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      關(guān)于中小學(xué)學(xué)生作文 (503)

      時(shí)間:2019-05-13 23:36:36下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《關(guān)于中小學(xué)學(xué)生作文 (503)》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《關(guān)于中小學(xué)學(xué)生作文 (503)》。

      第一篇:關(guān)于中小學(xué)學(xué)生作文 (503)

      人間真情永不變——觀《長江七號》有感

      哈哈……我在家里的電腦前又蹦又跳,好一副興奮的樣子。咦,這是在干什么呢?原來是我在家里看著周星馳自導(dǎo)自演的電影《長江七號》。這部電影到底有多好看呢?聽我慢慢向你道來吧!

      《長江七號》講述了這樣一個(gè)故事:一個(gè)父親因從小上不起學(xué)而沒有知識,只能當(dāng)一名建筑工人,過著清貧的生活,所以他格外希望兒子成才。因此他努力工作,將兒子小狄送到了貴族學(xué)校接受最好的教育。但小狄在學(xué)校卻飽受欺凌,那些富有的同學(xué)還故意在他面前玩著昂貴的玩具長江一號,令他十分眼紅,于是小狄吵著鬧著也要爸爸給他買一個(gè)。父親沒錢給他買,只好把一個(gè)從垃圾堆里揀到的塑料球給他。可是,這個(gè)球居然變成一只可愛的外星小狗,小狄為它起名叫長江七號。它幫了小狄和爸爸大忙,它修好了舊風(fēng)扇,改善了小狄與同學(xué)們的關(guān)系,幫爸爸討回了薪水……最后當(dāng)爸爸從高樓摔下,搶救無效時(shí),它又犧牲自己救回了爸爸,還讓小狄明白了愛的意義,最后小狄又重新找回了好朋友長江七號的故事。

      看完這部電影,原本還被笑得前俯后仰的我一下子安靜下來。我被父子間濃濃的情意感動了,被長江七號搶救爸爸時(shí)那份執(zhí)著的信念和它對朋友的忠實(shí)感動了。如果人間充滿了這些美好的情感的話,世界會變得多么美好!

      是啊,人間真情是不能用金錢來衡量的,也不是用金錢所能購買的。真情是一把火,它能輕而易舉地融化人與人之間的堅(jiān)冰;它是一桶五彩的油漆,當(dāng)它粉刷了世界這間大屋子后,世界就會變得多姿多彩;它還是一只老鼠,能摧毀人們心中把自己和世界隔離開來的籬笆。我覺得,片中的長江七號就好似小狄的一位老師,它使得小狄明白了人間真情;使小狄懂得了爸爸對他的愛;使小狄懂得了付出,因此他與同學(xué)們的關(guān)系也一天天和睦起來。我們不也應(yīng)該這樣嗎?

      我記得以前聽過一個(gè)故事:有一個(gè)探險(xiǎn)家到非洲去探險(xiǎn),路上他遇到了一頭受傷的母獅,他很可憐那頭母獅,于是他要替那頭母獅療傷。可是母獅以為他要傷害自己,執(zhí)意不肯讓他接近。探險(xiǎn)家見不能接近,于是他就去打獵,把獵物拋給母獅。母獅慢慢接受了他的好意,逐漸和他熟悉起來,最后終于肯讓他療傷了。后來當(dāng)這頭母獅當(dāng)上媽媽時(shí),它竟然把自己的小獅子推給了探險(xiǎn)家!要知道,這可是一頭獅子所能表達(dá)的最高敬意??!

      我在網(wǎng)上看見一句話:不是我們感覺不到溫暖就否定太陽的存在;不是我們感覺不到真誠就否定人間真誠的存在。這個(gè)世界因真誠而可愛,因?yàn)橛袗鄄磐暾??!β怠皇乾F(xiàn)代人難以溝通的借口,只要我們還渴望真情,就相信真情總會有回報(bào)。一頭兇猛的獅子能被真情所感動,那么有思想、有感情的人怎么不會被真情所感動呢?只要你付出一點(diǎn)點(diǎn)真情,告訴別人你是善意的,別人也會為之感動,繼而也向你和其他人付出真情,若干次之后,全世界不就都充滿了真情與愛了嗎?所以,請你相信:人間真情永不變!.

      第二篇:關(guān)于中小學(xué)學(xué)生作文 (255)

      關(guān)于秋天的作文:秋天倒計(jì)時(shí)

      這個(gè)秋天如同時(shí)光一樣匆匆的來,匆匆地走。我拼命的想拉住她的第底裙,她卻害羞的朝前走去。這個(gè)秋天還有多少時(shí)間?

      我愛秋。我愛她的寂靜,愛她的成熟,愛他的深沉,我愛她全部的一切。秋風(fēng)乍起時(shí),金黃的樹葉像飛舞得彩蝶翩翩飄落,留下滿地金黃,厚厚的,宛如黃色的地毯,踩上去沙沙做響;絲瓜架下不是傳來幾聲蛐蛐,油葫蘆等秋蟲的鳴叫!這一切的一切都是昨天的回憶。取而代之的,便是那漫天飛舞的雪花,他們無情的趕走了秋,將她踢出了屬于他的世界。這個(gè)秋天還剩多少時(shí)間?

      靜靜的躺在草地上,風(fēng)悄悄地從我身邊走過,望著那遙遠(yuǎn)的天際白云和那藍(lán)色的天際和諧的交織在一起。一群群大雁排著人字型鳴叫著,從頭頂上飛去?,F(xiàn)在我又去了那片草地卻不能再躺在上面。刺骨的寒風(fēng)鉆進(jìn)了我的衣裳,撲滅了我那顆跳動著火焰的心。抬頭望著蒼天,灰蒙蒙的,是秋在默默的哭泣吧,又一次失望而歸。這個(gè)秋天還剩多少時(shí)間?

      落葉紛紛揚(yáng)揚(yáng),不一會兒,不一會兒,街上落滿了,站在高處向下俯視,滿街的落葉好似一幅華麗的拼圖

      拼出了秋的燦爛,也拼出冬的腳步。這絢麗耗盡了秋的最后一絲力氣,這個(gè)秋天還剩多少時(shí)間?

      風(fēng)兒帶著瓜果的清香。飄蕩在校園之上。太陽用那柔和的陽光將操場上照的熠熠生輝。女孩子們跳起橡皮筋。她們靈巧便捷得雙腳上下翻飛,跳躍舞動著,煞是好看。她們邊跳邊唱的歌謠徘徊在校園內(nèi)久久不愿彌散。男孩子們那俊朗的身影在球場上形成了一道美麗的風(fēng)景線。又是一個(gè)秋天的中午,往日歡聲笑語的操場現(xiàn)在以靜寂無聲,昔日熱鬧非凡得走廊以覓不的人影。大家穿著厚厚的羽絨服在教室里呵手取暖。這個(gè)秋天還剩多少時(shí)間?

      我不捉不到她的身影,她總是以迷人的姿態(tài)誘惑著人們?nèi)ふ宜K囊饩常纳剩瑹o不使我狂醉。這個(gè)秋天他留下的卻只有雪花、冷風(fēng)、弱陽,他們主導(dǎo)了他的世界,我想問,這個(gè)秋天還剩多少時(shí)間?.

      第三篇:關(guān)于中小學(xué)學(xué)生作文 (247)

      關(guān)于秋天的作文:秋的幻想

      每當(dāng)秋姑娘匆匆來到時(shí),那風(fēng)是又輕又柔,吹在人身上,簡直就是一種享受??!她還會把那五彩斑斕的顏色默默的獻(xiàn)給我們。瞧!那梧桐樹的樹葉沾上了那鮮艷的黃色,調(diào)皮的秋風(fēng)一吹,那樹葉紛紛飄落,就像一只只金黃色的蝴蝶翩翩起舞,自有自在地翱翔著,飛舞著……那的楓葉染上了顯眼的紅色,美極了!還有的不愿染到顏色,就只有那不起眼的綠色,我想它們現(xiàn)在還在懊悔呢!如海的高粱舉起火把,無邊的大豆搖響銅鈴……

      一到秋天,太陽就把它的光芒撒滿人間,看,田野是金黃的,在這一望無際的金色海洋里,空氣到處彌漫著一陣陣芳香撲鼻的味道。場地是金黃的,群山也是金黃的。實(shí)在是太美麗了,恨不得編一首詩來稱贊稱贊它哩!

      我不知道每年自己是不是第一個(gè)感受秋天到來的人?在夏末的一個(gè)清晨,當(dāng)我照舊推開窗子,迎面撲來的是一股清爽怡人的風(fēng),我頓時(shí)會精神百倍,我知道,久違的秋天果真來了。于是我會迫不及待地向天空望去,果然在不知不覺中天高了許多,好久不見的瓦藍(lán)瓦藍(lán)的顏色又游于天際。隱隱約約地還看到遠(yuǎn)處林子飄緲的霧氣。

      秋天雖不像百花盛開的春天那樣的充滿生機(jī),也不想綠樹成蔭的夏天處處充滿生機(jī),卻已有人的秋色和金黃的果實(shí)吸引著人們。還有那生機(jī)勃勃的小蟲,蟋蟀,蟈蟈,油葫蘆,一聲聲,一陣陣,一大片,遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近,那動聽的音樂組成了一部宏大的秋天交響曲!

      深秋不知不覺地來到了我們的身旁,太陽變得也懶洋洋的,露了個(gè)笑臉?biāo)耍€變了個(gè)顏色,像是被罩上橘紅色的燈罩,放射出了柔和的束束光線,照的身上臉上暖烘烘的!向遠(yuǎn)方望去,那一望無際的樹已經(jīng)是光禿禿的,顯得十分單調(diào),無情的秋天拋下了他們,他們只好枯萎地站在那兒……

      多少年來,我對秋天的感覺是一個(gè)靜,一個(gè)遠(yuǎn),一個(gè)清,一個(gè)雅。在我們的現(xiàn)實(shí)生活中不是有很多人在追求一種寧靜致遠(yuǎn)的境界嗎?其實(shí)這不用刻意去追求,它就在我們身邊,去感受秋風(fēng)吧!去感受陽光吧!去感受大自然中所有的能讓你感動的一切吧…….

      第四篇:關(guān)于中小學(xué)學(xué)生作文 (122)

      關(guān)于橋的作文:心與心的橋梁

      這是心的呼喚,這是愛的奉獻(xiàn)也許大家對這句歌詞并不陌生。是啊,心的呼喚,在我們的生活中,真的有太多太多的呼喚。

      這呼喚來自家人、來自朋友、來自陌生人、來自心靈……高興的時(shí)候你會呼喚、悲傷的時(shí)候你會呼喚、痛苦的時(shí)候你會呼喚、無助的時(shí)候你還是會呼喚。因?yàn)楹魡臼翘嵝?、呼喚是關(guān)注、呼喚是引領(lǐng)、呼喚是愛心。

      就拿上面那句歌詞來說,這是心的呼喚,著是愛的奉獻(xiàn)通過它,我們便能深深體會出一些人肯定處在危難時(shí)刻,為什么呢?因?yàn)檫@個(gè)呼喚是從心里所發(fā)出的,因?yàn)楫?dāng)在最你無助的時(shí)候,你就會去用真誠的心去呼喚大家,請求人們的幫助。因此,我們用一句話可以說:呼喚就是那溫暖而又美好的愛心!

      記得在上初二時(shí),我們學(xué)過一篇文章,時(shí)間已久,緝捕大清了,但我印象最深的就是有一句話,作者說:母親啊,我早已聽到您在山的那邊大聲地呼喚我的乳名。這個(gè)呼喚就深切的表現(xiàn)出作者一種思念家鄉(xiāng)、思念親人的感情。作者借故鄉(xiāng)的呼喚之情寫出了自己與家鄉(xiāng)的熱愛以及親切之感。因此,我們還可以說:呼喚就是那甜美而又溫情的感情,是那情感熱烈的抒發(fā)!

      呼喚,在這千千萬萬的語言中,真的有許多詞可以形容你,但我真的不知道再用什么詞來形容你,贊美你才好!因?yàn)槟愠霈F(xiàn)在我們每一個(gè)人的身邊,你就在時(shí)間的每一個(gè)角落。你的威力真的很大,你能是燕子歸來;你能使浪子回頭;你能使許多人變得堅(jiān)強(qiáng);你還能使許多人感到溫暖……

      呼喚,你是心靈的訴說;你是真情的爆破;你是高興的極端;你好是那心與心的橋梁。

      呼喚、呼喚……我永遠(yuǎn)都在呼喚著你---心與心的橋梁。.

      第五篇:關(guān)于中小學(xué)學(xué)生作文 (123)

      關(guān)于橋的作文:學(xué)步橋

      我家住在河北省邯鄲市,在我家的旁邊,有一座非常著名的石拱橋,叫學(xué)步橋,它原是古代趙國人建造的,后來又經(jīng)修建,到現(xiàn)在已經(jīng)有五百多年的歷史了。

      學(xué)步橋橫跨在沁河上,是古城南北的交通要道,原為木架結(jié)構(gòu),明歷四十五年,改為石拱橋,橋身全部用石頭砌成。橋?yàn)槠呖眨齻€(gè)大孔,四個(gè)小孔。每個(gè)孔上都蹲著一個(gè)既像龍又像獅子的動物。橋長三十二米,寬九米,通高七米,橋面兩側(cè)有石欄,欄板上雕刻著精美的圖案,上面分別刻著:完璧歸趙、負(fù)荊請罪、胡服騎射、邯鄲學(xué)步等許多和邯鄲有關(guān)的成語故事,橋面兩側(cè)共有19個(gè)欄板,欄板中間共有18個(gè)望柱,每個(gè)望柱上都雕刻著一個(gè)可愛的小獅子,小獅子滿頭卷發(fā),眉毛像火炬一樣,后腿蹲坐,一只前爪抓著球,另一只前爪扶地,好像看橋也不忘玩耍,也好像在歡迎游人的到來。

      學(xué)步橋是古城邯鄲十大景觀之一,是邯鄲寶貴的歷史遺產(chǎn),特別是邯鄲學(xué)步這個(gè)典故,更是家喻戶曉?,F(xiàn)在學(xué)步橋已經(jīng)建成了一個(gè)帶狀公園,更成了人們早晚休閑娛樂的好地方。聽,橋下傳來鳴琴一般淙淙的水聲。它,就是太平橋,一座飽含我童年與親情的橋。.

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