第一篇：語文S版小學五年級下冊語文期末測試題及答案

五年級語文下冊期末測試題

一、看拼音寫字詞，我能把字寫得正確又漂亮。

fēnfùxìn làijiǎn l?ukǔ sī míng xiǎng

（）（）（）（）

qiáo cuìdǎo gàosīhuǐpí bai bù kān

（）（）（）（）

二、我會認下面的字，我能把這些字和它的讀音用線連起來。

雌cí撰qián

熙tuí虔zhuàn

頹xī勉miǎn

三、比一比，組成詞語寫下來。

瞥（）囑（）框（）撤（）謂（）霎（）

憋（）矚（）眶（）澈（）猥（）霄（）

四、我會用下面的多音字組詞。

bǐng（）kān（）ju?（）pū（）

屏看角鋪

píng（）kàn（）jiǎo（）pù（）

五、查字典。

“解囊相助”的“囊”用部首查字法應先查（）部，再查（）畫；用音序查字法先查音序（），再查音節(jié)（）?！澳摇痹谧值淅锏囊馑加校孩倏诖?；②像口袋的東西；③用袋子裝。“解囊相助”的“囊”的意思應選（）。

六、我能把下面的成語補充完整，并按要求分類寫出來。

（）羞成怒視死如（）廢（）忘食走（）無路

氣急（）壞專心（）志為非作（）寧死不（）

褒義詞：

貶義詞：

七、選擇關聯詞語填空。

只有??才??如果??就??不但??而且??

因為??所以??不是??而是??雖然??但是??

李老師經常教育我們：“（）你們現在還小，（）再過二十年，你們就是建設祖國的主力軍，因此，你們（）要好好學習，（）要樹立為人民服務的好思想，（）這樣，你們（）能擔當起這個重任?！?/p>

八、按要求寫句子。

1.爸爸對我和弟弟說：“暑假我?guī)銈內ビ斡??！保ǜ臑檗D述句）

2.難道我們能被地震這個困難嚇倒嗎？（改為陳述句）

3.巴掌大的地方不能踢足球。（改為反問句）

4.居里夫婦毫無保留地公布了鐳的提純方法。

改為把字句：

改為被字句：

5.這篇作文的層次和語言都很通順。（改病句）

6.閃電撕破了烏云。（擴句）

九、我能把下面的句子補充完整。

1.水草肥美的地方鳥兒多。2.，五千仞岳上摩天。

3.有勇氣的人。

4.云山蒼蒼，江水泱泱。5.，原名周樹人，我國偉大的文學家、思想家和革命家。

十、口語交際。

在為四川地震災區(qū)捐款的活動中，小麗因為家里窮，捐了5元錢。有的同學嘲笑她，說她小氣，沒

有愛心。小麗聽了很難過。如果你是小麗的同學，你該怎樣勸解小麗？如果你是小麗的老師，你會怎樣教育那些嘲笑小麗的同學呢？

1.“我”會這樣勸小麗：“?！?/p>

2.“我”會這樣教育那些嘲笑小麗的學生：“?！?/p>

十一、課文片段閱讀理解。

1.天空撒滿了快活地眨著眼的星星，天河顯得很清楚，仿佛為了過節(jié)。

“仿佛為了過節(jié)”，課文中的這個節(jié)日指的是。

“天空撒滿了快活地眨著眼的星星”，這句話采用了的修辭手法，請你也仿寫一個這樣的句子：。

2.“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”出自南宋詩人寫的《》一詩，詩句中“定”的意思是，這首詩表達了作者的思想感情。

十二、認真閱讀短文，完成短文后面的練習。

靈魂不卑微

世界最大的產業(yè)公司IBM里雖有雄才大將，但也不乏小人物來幫襯。其中有一個普通的員工，成天端茶倒水，抹洗清掃，覺得能摸摸辦公室的傳真機都是奢侈?？诖锏男剿俏┮话捕ǖ睦碛?，但現實的巨掌毫不講情面地打破了她小小的快樂。

那次她購買辦公用品回公司，門衛(wèi)把衣著寒酸、推著平板車的她拒之門外，口氣生硬地要她拿出外企工作證。偏偏那天她忘了帶，于是就因一張薄紙片兒被晾在了門口。門衛(wèi)酷酷的姿態(tài)，來往人們異樣的目光，慢慢燒毀了她的自足感，恥辱與憤怒卻一點點燃燒。“這種日子不會久的，我不允許自己再被攔在自己公司的門口?！泵舾屑由虾脧?，她從此更努力更謹慎。就在這時，“涼水又塞牙了”：她被懷疑成是偷喝別人咖啡的小賊，原因是辦公室她分量最輕地位最低。面對那位飛揚跋扈的白領小姐，她氣得渾身發(fā)抖，不顧所謂的尊卑據理力爭。**平息了，她的內心卻狂瀾依舊。

她開始利用一切機會充實自我，每天最早到公司最遲離開，將別人任意丟掉的時間都花在學習和工作上。很快她就脫穎而出，在同一批聘用者中她第一個做了業(yè)務代表。接著她又依靠超人的實力成為第一批本土經理、第一批美國本部作戰(zhàn)略研究的人。最后，她終于圓了美夢，成為公司華南區(qū)的總經理。

她的名字，吳士宏，普普通通，但她挑戰(zhàn)自卑的勇氣與信心往往令我們汗顏。老板與打工仔的區(qū)別就在這里，前者抗爭，后者屈服。

1.聯系上下文推想，“幫襯”的意思是。

2.“但現實的巨掌毫不講情面地打破了她小小的快樂”，這句話運用的修辭手法是?！靶⌒〉目鞓贰敝?。

3.“于是就因一張薄紙片兒被晾在了門口”，“薄紙片兒”指。

4.“涼水又塞牙了”指。這件事的原因是，經過是，結果

是。

5.吳士宏是如何成功的？她的成功對你有什么啟發(fā)？

十三、習作

每個人都有許許多多的第一次。比如，第一次站在領獎臺上；第一次當旗手；第一次上電腦課；第一次沒完成作業(yè)；第一次為災區(qū)捐款；第一次遭遇地震??想一想，哪一個“第一次”是你最難忘的，請你寫下來，題目自擬，不少于300字，要表達你的真情實感。

參考答案

一、答案略。（每字0.5分，共10分）

二、答案略。（每字0.5分，共3分）

三、答案略。（每空0.5分，共6分）

四、答案略。（每空0.5分，共4分）

五、查字典每空0.5分，選擇字義1分，共3分。

六、填空每空0.5分，共4分；分類各1分，共2分；本題合計共6分。

七、每組關聯詞各1分，共3分。

八、每句1分，共7分。

九、每句1分，共5分。每空添字漏字或有錯別字2個以上不給分。

十、口語交際。共5分。

首先要弄清楚自己的身份和交流的對象，注意交流內容一個是勸解，一個是教育。

十一、每空1分，共8分。每空添字漏字或有錯別字2個以上不給分。

十二、共10分。

1.幫忙、襯托。（1分）

2.比喻。做一個大企業(yè)里的普通員工。（每空1分，共2分）

3.外企工作證。（1分）

4.她被懷疑成是偷喝別人咖啡的小賊。原因：辦公室她分量最輕地位最低。經過：她渾身發(fā)抖，不顧尊卑，據理力爭。結果：**平息了（每空1分，共4分）

5.（每問1分，共2分）

十三、習作。共30分，其中題目占2分。

一類文：（25~28分）敘事清楚，內容具體，有真情實感，語句通順連貫，病句少，錯別字少，用錯的標點符號少，書寫規(guī)范、整潔。

二類文：（20~24分）敘事比較清楚，內容比較具體，有一定的真情實感，語句比較通順連貫，病句較少，錯別字較少，用錯的標點符號較少，書寫規(guī)范、整潔。

三類文：（17~19分）敘事不太清楚，內容比較簡單，語句平淡，病句較多，錯別字較多，用錯的標點符號較多，書寫不夠規(guī)范、整潔。

四類文：（17分以下）內容不合題意，條理不清，無具體內容，語句不通，字詞標點錯誤多。備注：

1.題目占2分。

2.錯別字和不正確的標點5個扣1分，錯別字重復不計，錯別字和不正確的標點最多扣5分。

第二篇：語文S版五年級下冊語文期末測試題(修訂版)

語文S版五年級語文下冊期末測試題

班級姓名得分

一、聽記。（5分）

1.根據所聽到的文章內容填空。

（）的喉嚨（）的河流（）的風（）的黎明

2.這首詩是作家艾青在抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)以后創(chuàng)作的。聯系當時的時代背景，認真體味整首詩歌?！叭缓笪宜懒耍B羽毛也腐爛在土地里面，”這句話表達了作者的思想感情和意愿。

5.解釋加點字的意思。（6分）

自有公道（）春風不度玉門關（）．．置之度外（）王師北定中原日（）．．不假思索（）直把杭州作汴州（）．．6.把下面的詞按感情色彩不同，分兩類寫下來。（5分）

張牙舞爪智勇雙全瘋狂貪心堅強游手好閑隨心所欲簡樸慈祥頑固

（1）褒義詞：

（2）貶義詞 ：7.按要求完成下列各題。（6分）（1）讀例句，用句中加點的詞語造句。

范仲淹十分珍惜這寶貴的學習機會，廢寢忘食地苦讀詩書，鉆研學問。．．．．

二、基礎知識展示臺。（共44分）

1.看拼音寫詞語。（7分）

qǐkānɡkǎishǔbǐqiáocuì()視（）（）名（）視（）chasīhuǐyùfuxiàolǜ()退（）名（）包（）（）2.比一比，組詞語。（10分）

昨（）跺（）囑（）狡（）掄（）詐（）躲（）矚（）膠（）倫（）虐（）廷（）瞞（）豈（）煉（）虛（）庭（）滿（）乞（）練（）3.讀準多音字再組詞。（4分）

pū（）chà（）lai（）bǐng（）鋪差累屏

pù（）chāi（）lěi（）pǐng（）4.修改下列詞語中的錯別字。（6分）

神計妙算（）歡新鼓舞（）楊眉吐氣（）厲排眾議（）不知所措（）柳暗花名（）喜出往外（）謎惑不解（）腰纏萬慣（）百感交急（）意味深常（）仰揚頓挫（）

廢寢忘食 :威廉叔叔看上去既疲憊不堪，又憂心忡忡。．．

既?又? :（2）把下面的句子寫具體。

（）的少年（）地捏著鋼叉向猹（）地刺去。（）的老人（）地喊著海鷗。

（3）老師給小明布置了查資料的任務，可他總說自己太忙了，顧不上。請你幫老師選用合適的名言來勸導他。

（4）整理成通順的句子：

人像車廂里喊起來的炸了鍋似的三、積累與運用。（共12分）

1.潑水節(jié)是（）人民的節(jié)日，人們在節(jié)日里用水洗去灰塵，（）（）。2.天空（）了（）地（）的星星，天河顯得很清楚，仿佛（），有人（）似的??

這句話出自課文《凡卡》中，是寫凡卡回憶的景色。這篇課文在表達方式上有兩個突出的特點：一是；二是

--1--

制卷人：板橋鎮(zhèn)洪武小學吳亞紅2011年6月校訂本試卷僅供教學參考使用

3.有一天，我伏案寫作時，它居然（）。我手中的筆不覺停了（）。（），扭頭看，這小家伙竟（），（）的眼瞼（）眸子，小紅腳剛好（）。我（），它沒醒，（）！還咂咂嘴，（）？

“居然”在這兒的意思是：，這段話說明小珍珠鳥，所以，作者在文章結尾流瀉下的“一時感覺”是。

腔調（）調整（）著落（）．．．躺著（）著涼（）著數（）．．．2.讀了短文題目，你會產生哪些疑問？（至少2問）（2分）

四、閱讀平臺。（14分）

有人送我一枝草1971年的夏天，我在美國伊利諾伊州立大學。

不知是抵美得第幾個日子了，我由一個應征事情的地方走回住處。那時候身上只剩下一點生活費，居留是大問題，找事沒有著落，前途的茫然將步子壓得很慢，穿過校園時，頭是低著的。

遠遠的草坪邊躺著一個金發(fā)青年，好似十分注意地在凝視著我。他看看我，我也知道，但沒有抬頭。他站起來了，仍在看我。他又蹲下去在草坪上拿了一樣什么東西，于是這個人向我走來。

他步子跨得那么大，輕輕地吹著他的口哨，不成腔調又愉快的曲子。我不認識走過來的人，沒有停步。

一片影子擋住去路，那吹著口哨的青年，把右手舉得高高的，手上捏著一枝碧綠的情操，正向我微笑?！皝恚〗o你……”他將小草當珍寶一樣地遞上來，我訝然地望著他，然后忍不住地笑了起來。“對，微笑，就是這個樣子。嗯！快樂些……”他輕輕地說。

說完拍拍我的面頰，將我的頭發(fā)很親切地弄亂，眼神送過來意思溫柔的鼓勵，又對我笑了笑。然后，他雙手插在口袋里，悠悠閑閑地走了。那是我到美國后第一次收到的禮物。

小草，保留了許多年才找不到了，連名字都沒有法子知道，他的臉在記憶中模糊了，可是直到現在，我沒有法子忘記他。

很多年過去了，長長覺得欠了這位陌生人一筆債：將信心和快樂傳遞給另外一些人。將這份感激的心，化作一聲道謝，一句輕微的贊美，一個笑容，一種鼓勵的眼神——送給似曾相識的面容，那些在生命中擦肩而過的人。

我喜愛生命，十分熱愛它，只要生活中一些小事使我愉快，活下去的信念就更加熱切。雖然是平凡的日子，活著仍是美妙的。這份能力，來自那枝小草的延伸，將這份情，不停地還下去，就是生存的快樂。

1.給下面加點的字注音。（3分）

3.依照文章填上合適的詞語。（3分）

（）的快樂（）的曲子（）的贊美（）的鼓勵（）的日子（）的眼神 4.認真閱讀文章，完成下面各題。（6分）

（1）讀文中畫“——”的句子，說說一枝青草為什么會被當珍寶一樣遞上來？

（2）“很多年過去了，常常覺得欠了這位陌生人的一筆債?！甭撓迪挛?，說說這筆債指的是什么？（3）與其說作者借此贊美那枝小草，那枝她情緒低落時那位陌生人送給她的小草，不如說作者是在贊美：（）A.由小草延伸而出的生存的快樂。B.生活中所有能使自己愉快的小事。

C.那位當作者情緒低落時向作者伸出援手的陌生人。

五、寫作。（共25分）

生活中，總難免會有情緒低落，心情郁悶的時候，總難免會有遇到困難的時候，就在這時，他（她）伸出手，用一個善意的微笑，一個鼓勵的延伸，一把遮雨的傘，讀了上面的這篇文章，你肯定想起許多受人幫助的小事，回憶往事，請你結合自己的生活感受，以《謝謝》為題寫一篇讀后感。

--2--

制卷人：板橋鎮(zhèn)洪武小學吳亞紅2011年6月校訂本試卷僅供教學參考使用

附：聽記材料

我愛這土地艾青 假如我是一只鳥，我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱。這被暴風雨所打擊著的土地，這永遠洶涌著的悲憤的河流，這無止息地吹刮著的激怒的風，和那來自林間的無比溫柔的黎明?? ——然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。為什么我的眼里常含淚水？ 因為我對這土地愛的深沉??

制卷人：板橋鎮(zhèn)洪武小學吳亞紅2011年6月校訂--3--本試卷僅供教學參考使用

第三篇：五年級語文下冊期末測試題

五年級語文下冊期末測試題

姓名：分數：

一、看拼音寫字詞，我能把字寫得正確又漂亮。(7分)

fēnfùxìn rènjiǎn lòuqiáo cuìdǎo gào

（）（）（）（）（）

pí bèi bù kānqí sī miào xiǎng

()()

二、將下列詞語補充完整（6分）。

恍然（）（）頂天（）（）萬馬（）（）（）（）請罪蒼翠（）（）（）（）協(xié)力

三、選擇合適的關聯詞填空（4分）

只要??就??既然??就??因為??所以??雖然??但是??

(1)（）多讀多寫，作文能力（）能得到提高。

(2)花生（）不好看，（）很有用。

(3)（）他講得很動聽，（）我聽得津津有味。

(4)爺爺（）答應了你，你（）放心吧！

四、按要求寫句子（4分）。

（1）天空中有一輪明月。（改為比喻句）

（2）荷葉上的小水珠在滾動。（改為擬人句）

（3）動物原來更有一種為人類所不理解的無聲的哀怨。（縮句）

（4）小男孩站上人行道。（擴句，至少擴充兩處）

五、用修改符號修改下列病句（6分）。

（1）昨天傍晚刮了一整夜的風。

（2）張老師被評為優(yōu)秀教師稱號。

（3）學生運用并理解了所學知識。

六、積累填空（8分）。

（1）冰雪林中著此身。（1分）

（2）適與野情愜。好鋒隨處改。霜落熊升樹。人家在何許。（5分）

（3）古代收字最多的字典——。（1分）

（4）我國最早的詩歌總集——（1分）

七、閱讀理解：

窮人的自尊

丈夫在一所重點中學教書，我們便住在這所學校里。這天，一個女學生來敲門，跟在她身后的是一位中年人，從眉目上看，（顯然、竟然）是女學生的父親。

進得屋來，父女倆拘謹地坐下。他們并沒有什么事，只是父親特地騎自行車從八十多里以外的家來

看看讀高中的女兒，順便來瞅瞅老師。父親說：“農村沒什么鮮貨，只拿了十幾個新下的雞蛋?！闭f著，從肩上挎的布兜里顫巍巍的往外掏。布兜里裝了很多糠，裹了十幾個雞蛋。顯然他做得很（細心、精心），生怕雞蛋被擠破。

我提議中午大家一起包餃子吃，父女倆一臉（害怕、惶恐），死活不肯，被我用老師的尊嚴才“震

懾”住，吃餃子時，父女倆（依然、居然）拘束，但很高興。

送走女學生和她父親，丈夫一臉詫異。他驚奇從來都把送禮者拒之門外的我，為何為十幾個雞蛋而

“折腰”？還破例要留父女倆吃餃子？

望著丈夫不解的眼神，我微微一笑，講述了20年前自己經歷的一件事。在我10歲那年的夏天，父親要給外地的叔叔打一個電話。天黑了，我跟在父親身后，深一腳淺一

腳地去10里以外的小鎮(zhèn)郵電局。我肩上挎的布兜里裝著剛從自家梨樹上摘下來的7個大綿梨。這棵梨樹長了3年，今年第一次結了7個果。小妹每天澆水，盼著梨長大。但今天晚上，梨被父親全摘下來了。小妹急得直跺腳，父親大吼：“拿它去辦事哩！”

郵局早已下班。管電話的是我家的一個遠房親戚，父親讓我喊他姨爹。進屋時，他們一家正在吃飯。

父親說明來意，姨爹嗯了一聲，沒動。我和父親站在靠門邊的地方，破舊的衣服在燈光下分外寒酸。一直等姨爹吃完了飯，剔完牙，伸伸懶腰，才說：“號碼給我，在這兒等著，我去看看能否打得通?！?分鐘之后，姨爹回來了，說：“打通了，也講明白了，電話費九毛五分?！备赣H趕緊從褲兜里掏錢。

父親又讓我趕快拿綿梨。不料，姨爹一只手一擺，大聲說：“不，不要！家里多的是，你們去豬圈

瞧瞧，豬都吃不完！”

回來的路上，我跟在父親的身后，抱著布兜，哭了一路。僅僅因為貧窮，血緣和親情也淡了。僅僅

因為貧窮，我們在別人的眼里好像就沒有一點點自尊。

在以后的成長過程中，姨爹擺手的動作一直深深藏在我心里。它像一根軟鞭時時鞭打著我的心靈，我不會做姨爹那樣的手勢，給一個女孩子的記憶抹上灰色的印痕。我相信，我今天的餃子將給女孩子留下抹不去的記憶，因為愛心的力量總比傷害的力量大得多。

1．給帶點的字選擇正確的讀音（在正確讀音下畫橫線）。(2分)

順便來瞅瞅老師（chǒu qiū）留下抹不去的記憶（mǒm?。?．將文中括號里不恰當的詞劃去。(2分)

3．文中表示“看”的詞有、分)

4．聯系上下文理解畫線詞語的意思。(2分)

從眉目上看：生怕雞蛋被擠破：

5． 文中女學生的父親是一個什么樣的人？你從哪里讀出來的？（2分）

________________________________________________________________________________________

6．第5自然段在文中的作用是分)

7．讀了這篇文章，對“收禮”有自己什么的看法，請寫出來。(2分)

榕城賞菊

11月初的杭州，正是金色的秋天。秀麗的風景區(qū)——西湖，在秋霜中披上了鮮艷奪目的秋裝。那一

盆盆婀娜多姿的菊花，便是榕城最濃的秋色。

當東方透出一絲晶亮的曙光，大地在熹微中抬起胸膛，我和同伴們便踏上了旅途，打算去西湖公園

欣賞菊花。清晨的空氣多么新鮮。遠處的高樓和煙囪像罩上了一層面紗，時隱時現。早晨多么幽靜，多么誘人呀！

清晨的西湖，更是秀麗迷人，那成千上萬的菊花，把西湖點綴得更加絢麗多姿。

瞧，那銀裝素裹的“凌波仙子”，宛如剛出水的芙蓉，潔白無瑕，又似一位亭亭玉立的少女，顯出妙齡女子的風姿。那一片片細長潔白的花瓣，微微向下垂著，是那樣的溫柔?；ò晟夏菐最w晶亮清瑩的露珠，莫非是她因激動而閃耀的純潔真誠的淚花？

在離她不遠的另一盆菊花——“英雄氣概”，氣拋卻與她截然不同。那一片片深黃色的花瓣，向外舒展著，她不像“凌波仙子”的花瓣向下微垂著，而是傲視秋霜，倔強地抬起頭，顯示出英姿颯爽的氣概。也許就是這個緣故，她才得了“英雄氣概”這個美名吧！

接著，我又看到了“獨尋秋色”，那一片片狹長的花瓣向外伸著，花瓣的尾部微微卷起?？磥恚愿窈渺o，更喜歡獨自去尋找金色的秋天。

在又一個人們嘖嘖稱贊的菊花叢里，我看到了“金獅曼舞”。她的部分花瓣非常長、非常細，看上去似乎很軟，尾部卷曲著，很像獅子身上的長毛。又因為她的花色是金黃的，故稱“金獅”。它的另一些花瓣向下垂著，一陣風吹來，那花瓣便會微微抖動，看上去，確實像一只金獅在翩翩起舞??

秋天的西湖，真是菊花的海洋，菊花的世界。你看山坡上有“玉翎管”“紫燕”，湖濱有“白玉針”“墨荷”“紫如意”，而夾道歡迎人們的更有“金絲垂釣”“秋紅日月”“錦繡鴛鴦”“粉牡丹”??琳瑯滿目，五彩繽紛，令人目不暇接。

這時，離我不遠的地方，一位神采奕奕的老大爺，正捻著白白的長須，低聲吟涌著掛在墻上的唐代著名詩人李白的頌菊詩。他又彎下腰，細細地觀賞著這些姿態(tài)萬千的秋菊，時而點頭微笑，時而流露出驚訝的神色。只聽他喃喃自語：“真是秋菊逢花期，千姿百態(tài)?。　?/p>

我突然有所感觸，這豈只是“秋菊逢花期”？我們的榕城，整個祖國，不正是遇上了“花潮”，呈現出千姿百態(tài)嗎？

1．填空（3分）。

“宛”字用部首查字法在字典中查，應查____部，再查____畫；用音序查字法，應查音序 _________，再查音節(jié)?！巴稹弊钟袃煞N解釋a曲折；b仿佛。在“宛如”一詞中應選（）種解釋。

2．從文中找出下列詞語的近義詞（2分）。

觀賞——形態(tài)各異——

3．根據畫線部分的意思寫出恰當的成語（從文中找）（2分）。

（1）那一盆盆菊花各種各樣的顏色，非常美麗。（）

（2）秋天的西湖是花的海洋，這里的菊花多得看不過來。（）

4．“我們的榕城，整個祖國，不正是遇上了‘花潮’，呈現出千姿百態(tài)嗎？”改為陳述句是：

（1分）

5．根據文章內容填空（3分）。

作者在文中向我們介紹了自己在西湖公園賞菊的經過，重點介紹了、、和___這四種菊花，表達了自己的思想感情。

七、寫作：（40分）

在我們的日常生活中，許多時候，許多的事情都會讓我們感動。雪災、震災中受災同胞的頑強讓我們感動；一方有難，八方支援的捐贈讓我們感動；爸爸、媽媽的無私關懷讓我們感動；同學、朋友間的真誠友誼讓我們感動；在我們孤獨無助時，別人不經意的一聲問候，一個笑容，也會讓我們內心感到溫暖，泛起感動！請你以“感動”為話題，寫一篇文章。

寫作提示：可以介紹生活中讓自己感動的人或事情，根據所寫的內容自己確定文章的題目，內容寫具體，并寫出自己內心的感受。不少于400字。

第四篇：五年級下冊期末語文測試題

導語：語文學習主要側重聽 說 讀 寫 四種能力的培養(yǎng).這四種能力的形成相輔相成,互相促進.下面是小編為大家推帶來五年級語文下冊期末測試題，供大家參考學習！

一、請給下列各姓氏、地名中加點的字注音。（10分）

1、姓氏

種（）

樸（）

單（）

冼（）

2、地名

廈門（福建）（）

滸灣（江西）（）

閬中（四川）（）

大城（河北）（）

二、把下列人物按名著歸類，并按音序排列。（只填序號）（16分）

1、《西游記》：_________________

2、《三國演義》：_______________

3、《紅樓夢》：_________________

4、《水滸傳》：_________________

三、填上表示“看”的兩字詞語，但不能含有“看”字。（不能重復）（6分）

清明節(jié)那天，我們全校師生去中山陵（）了孫中山先生的陵墓，站在頂峰，我（）遠方，（）那充滿生機的春景，滿心喜悅。（）四周，同學們有的（）藍天，有的（）山腳下……

四、加標點。（8分）

1、放他 行 還我二十塊錢 兩年間的伙食 房錢 他隨便地說 回轉頭來對她一瞪 不還錢 可別做夢 寧愿陪棺材 要她做到死

2、關于 紅樓夢 的研究 那篇論文已經在 紅學 雜志上發(fā)表了 請你注意收看

五、按要求寫句子。（8分）

1、經過大家的耐心幫助，使我認識到自己的缺點。（改病句）

___________________________________

2、清澈的溪水流向遠方。（改寫成擬人句）

___________________________________

3、楚王不敢不尊重晏子。（改寫成反問句）

___________________________________

4、諸葛亮對魯肅說：“你借給我二十條船，我自有妙用?！保ǜ臑檗D述句）

___________________________________

六、補充下列句子。（3分）

1、江南無所有，_______________。

2、________________，天涯若比鄰。

3、鞠躬盡瘁，________________。

七、下列人物是你本學期學過的哪篇課文中出現的？（4分）

軍需處長《_________》

楊時《________》

王羲之《________ 》

瑞恩《________ 》

八、閱讀理解（15分）

______________

①我見過雍容華麗的牡丹，也見過高貴清雅的菊花；見過婀娜多姿的水仙，也見過出污泥不染的荷花；見過樸實無華的小麥花、高粱花，也見過光彩照人的英雄花

②（），在我記憶深處，使我終生難忘的卻是這樣的一種花；它不是開在陽春三月，而是開在寒冬臘月；它不是開在花壇暖房，而是開在冰天雪地；迎接它迎接它出生的不是和煦的春風，而是凜冽的北風；滋育它成長的不是春雨秋露，而是人們的眼淚和心血。

③它，就是獻給周總理的花。

④那是一九七六年一月的一個夜晚，我剛剛下了車，便趕到天安門廣場，去向總理表達心中的哀痛。夜色中，廣場更加肅穆了，仿佛天空和大地都披上了黑紗。紀念碑下，花圈如海，哀思如海，總理的功德如海！松柏林間，白花似雪，情貞似雪，總理的節(jié)操似雪！敬愛的總理啊，您把一生獻給人民，您贏得了人民的無限敬重，人民對您無限地眷念！上下幾千年縱橫數萬里，英雄豪杰可謂多矣，可又有哪個人的去世像我們的總理這樣，使八億人哀痛欲絕，同聲痛哭？千萬朵圣潔的白花，頂著寒風，冒著霜雪，凝結著愛和恨，滿載著哀和愁，在祖國的大地上，為我們敬愛的總理盛開了。

⑤眼淚，是人民感情的流露，它只能為人民崇敬的英雄飄灑；白花，是人民心意的寄托，它永遠屬于我們的總理啊！

⑥我含著眼淚，走向那綴著白花的柏樹叢。一朵普通的紙花，下面是一張紙條：悼念敬愛的周總理——您的兒女。這是最普通的花，但又是最珍貴的花。它像牡丹一樣華美，它像菊花一樣高雅，它像水仙一樣情深，它像荷花一樣純潔。這是沒有生命的花，是紙做的花，但又是最富于生命的花，它跳動著八億人民的脈搏，它撫慰著周總理不朽的英靈，它具有著火山爆發(fā)的能量！敵人怕它，人民愛它！這是懷念之花，更是斗爭之花，驕傲之花。

1、第①自然段運用的修辭手法是________，作用是_________（2分）

2、第②自然段的括號里加一個表示轉折的關聯詞，最恰當的是_________。（2分）

3、第④自然段中畫出的反問句，改成陳述句是_________ 表達了________。（3分）

4、第⑤自然段在全文中起了_______ 的作用。（2分）

5、理解第⑥自然段中畫線句的意思。（4分）

（1）“這是最普通的花，但又是最珍貴的花”含義是________。

（2）“這是沒有生命的花，是紙做的，但又是最富于生命的花”，說它“是最富于生命的花”的原因是，請在原文中用“——”畫出來。

6、在文中用“～～”畫出一個擬人句。（1分）

7、給短文加一個合適的題目，寫在文前橫線上。（1分）

九、習作（30分）

家是溫暖的港灣，是每個人依戀的地方。請你以《家》為題寫一篇文章。

要求：① 情感真實，內容具體，語句通順。② 書寫工整，標點符號使用正確。不少于400字。

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第五篇：S版小學四年級語文下冊期末測試題

S版小學四年級語文考試考什么呢？以下是小編為大家整理的S版小學四年級語文下冊期末測試題，希望對大家有幫助!

一、看拼音，寫詞語。

二、給帶點字選擇正確的讀音。

造詣(yìzhǐ)

戛然(jiágá)

燕國(yànyān)

琳瑯滿目(línglín)

蜷縮(juǎnquán)

逞強(chěngchéng)

三、在下面括號里填入正確的字。

huáng——蟲、恐、輝 bó——物館、反、停、單 xiá——目不接、窄、聞名邇

四、選擇。

下面各組詞語中全部是錯別字的一組是()。

A.竅門、滄桑、一愁莫展、筋疲力盡

B.巫陷、憔慮、耗廢、船漿

C.嫌氣、別出心裁、左鄰右舍、哆嗦

D.珊瑚、神韻、鞠躬、犀牛

五、補充詞語。

安然無 別出心 苦心孤 不寒而 斑離 志道

六、選詞填空。

如果……就…… 雖然……但是…… 堅持 維持

1、秀才見他是個小娃娃，十分好學，便答應教他試試。

2、聽到什么聲響，它們立即四散游開。

3、我們要不懈地保護好生態(tài)環(huán)境。

七、給下面的句子排列順序。

12345他正想坐下時，管理員說：“先生，請你不要坐在這里，這是馬克思的座位?！?/p>

12345管理員笑著說：“是的，很多年來，他每天都來這里看書。”

12345那個讀者問：“他每天都來嗎?你是說他今天一定會來?”

12345話剛說完，馬克思果然跨進門來了。

12345一天清早，倫敦大英博物館里，有位讀者看見有個座位是空的，就走了過來。

八、按要求寫句子。

1、年輕的母親抱著一個孩子在門口探頭探腦地張望。(縮句)

2、六一節(jié)到了，幼兒園里真熱鬧啊，________________。

教室里真安靜啊，________________。(把句子補充完整)

3、云霧在山間飄動。(用修辭手法把句子寫的更生動)

4、電視對我不感興趣，知識只對我感興趣。(修改病句)

我對電視不感興趣，我只對知識感興趣。

九、按課文內容填空。

1、看到這一池的蓮葉，就像看到了這一池的，于是，我想起了。這句話出自課文《蓮葉青青》;看到蕭山楊梅，我的心里就有一絲，我又想起了金老師經常鼓勵我們;我們父子倆小心地邁出每一步，終于走出了的山林，回到了的都市。從青山那里，我學會了，從父親那里我學會了。

2、作家筆下是這樣描寫活潑的小鳥的：起初周圍是的，后來忽然起了一聲鳥叫。我注意地看著，眼睛，一只畫眉鳥站在一根小枝上地叫著，那歌聲真好聽。這段話出自《》，作者是。

3、天色微明，晨霧如般飄浮在黃海灘涂上，一群麋鹿地向水塘變走去。不知從何處傳來人的腳步聲，的麋鹿蹦跳著遁入草叢……

4、本學期我們領略的古詩的詩情畫意，詩中有美麗的春景：西塞山前白鷺飛，;詩中有濃濃的思鄉(xiāng)之情：春風又綠江南岸，;詩中還有好友離別時的戀戀不舍：，天下誰人不識君。

5、朋友就像一盞，指明我們前行的道路，正如蒙古族的格言所說：有朋友的人，;沒有朋友的人。

6、爺爺都退休了，還在空閑時間努力學習，準備參加今年高考，真是。

7、五月初五是節(jié)，是為了紀念我們古代著名的愛國詩人。

十、仔細地閱讀，回答問題。

A、孔子學琴(片段)

不知又過了多少天，師襄又來聽孔子彈琴。他靜靜地坐在孔子身旁，感情隨著(抑揚高低)的琴聲(起伏不平此起彼伏)。突然，琴聲戛然而止，孔子激動地站了起來，大聲說：“我已經知道作曲者是誰了。他就是體恤百姓、胸懷(寬廣、博大)的?！?/p>

師襄一聽，驚異，佩服。他站起身來，向孔子深深地行了一禮，說：“你的琴藝真是達到熟練完美的程度了。我聽老師講過，這首樂曲的名字就叫《文王操》”。

1、選擇括號里合適的詞語。

2、填入正確的關聯詞。

3、畫橫線一句可以用爐火純青來替換。

4、師襄為什么要向孔子行禮?孔子的琴藝為什么會這么好?

答案

5、關于孔子，我知道：孔子名叫，春秋末期國人，我國偉大的家、家，學派的創(chuàng)始人?？鬃拥难哉摱际占诹恕丁芬粫斨小?/p>

B、血染的母愛

有對母女的感情有了裂痕，13歲的女兒一直認為母親的地位卑微，使她在人前抬不起頭。母親終日忙碌辛苦，也不能使女兒快樂起來。2004年2月，母親邀女兒去阿爾卑斯山滑雪。母女倆在滑雪中，由于缺乏經驗，偏離滑雪道迷路了，又遭遇了可怕的雪崩。母女倆在雪山中掙扎了兩天兩夜，前來搜尋她們的直升飛機幾次都無功而返，因為她們身穿的是銀灰色滑雪裝，很難被發(fā)現。終于，女兒因體力不支昏迷了過去。但她醒來時卻發(fā)現自己已躺在醫(yī)院里，而母親已不在人世了。醫(yī)生告訴她，是她的母親用生命救了她。原來，是母親割斷自己的動脈在雪地里爬行，用自己的鮮血染紅了一片白雪，直升飛機因此發(fā)現了目標。

冰心老人說過：“世界上若沒有女人，這世界至少要失去十分之五的真、十分之六的善、十分之七的美?！笔堑?，這世界就是因為有了女人、有了母親、有了母愛，才如此亮麗燦爛、多姿多彩。

1、按課文填空。

一對母女去滑雪，在滑雪時她由于，偏離滑雪道了，又遭遇了可怕的。母親染紅了雪，救回了女兒。

2、根據意思寫出文中的詞語。

(1)沒有活動的力量了。(2)地位低下而渺小。(3)沒有完成任務就回來了。

2、在文中找出下列詞語的近義詞。

缺少 徒勞無功

3、用“——”劃出你喜歡的句子，并說出喜歡的原因。

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4、當病床上的女兒知道是母親用生命換回了她的重生后，她會怎么做?女兒會對已經死去的母親說些什么?

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十一、作文。

題目：一個我敬佩的人

這個人是誰?是什么原因使你敬佩?請你用一件具體的事突出這個人的優(yōu)秀品質。做到字體工整，內容具體，語句通順，標點正確。