第一篇：北師大版第十冊(cè)《地球上的紅飄帶》教學(xué)設(shè)計(jì)

北師大版第十冊(cè)《地球上的紅飄帶 》教學(xué)設(shè)計(jì)

學(xué)校：福建省光澤縣文昌小學(xué)姓名：郭蘭英

郵編：354100聯(lián)系電話：***E-mail:gly168@sina.com

【教材分析】：

《地球上的紅飄帶》是小學(xué)《品德與社會(huì)》第十冊(cè)第六單元《向人民英雄致敬》中的第三課《光輝的歷程》的第三節(jié)內(nèi)容，這是一篇介紹歷史知識(shí)的課文。一幅中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征示意圖，形象直觀地反映出紅軍二萬五千里長(zhǎng)征的光輝歷程，它猶如一條鮮艷的紅色絲帶飄揚(yáng)在祖國(guó)的版圖上。本課的主旨在于通過教學(xué)，能使學(xué)生了解紅軍二萬五千里長(zhǎng)征打破敵人的“圍剿”，北上抗日，歷經(jīng)了艱難險(xiǎn)阻，證明中國(guó)共產(chǎn)黨和人民軍隊(duì)是不可戰(zhàn)勝的，學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)紅軍戰(zhàn)士不畏艱難險(xiǎn)阻、以頑強(qiáng)的毅力克服重重困難的大無畏精神和革命樂觀主義精神，并最終把長(zhǎng)征精神內(nèi)化為自身的品格和素質(zhì)，促進(jìn)自身的成長(zhǎng)。

【學(xué)情分析】：

通過語文課的學(xué)習(xí)，五年級(jí)學(xué)生對(duì)于紅軍二萬五千里長(zhǎng)征的歷史有一定的了解，對(duì)于紅軍在長(zhǎng)征中表現(xiàn)出來的大無畏精神和革命樂觀主義精神有所感悟。但這段歷史畢竟離學(xué)生的生活久遠(yuǎn)，對(duì)長(zhǎng)征的真實(shí)情況了解得很少，只是紙上談兵，而且學(xué)生自身的生活條件優(yōu)越，很難真切感受到長(zhǎng)征的艱辛。要讓長(zhǎng)征精神扎根學(xué)生內(nèi)心，光靠照本宣讀是起不了作用的，必須通過各種不同的教學(xué)手段來達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。因此為了能讓學(xué)生充分掌握相關(guān)知識(shí)，我非常重視課前準(zhǔn)備工作，讓學(xué)生人人動(dòng)手收集有關(guān)紅軍長(zhǎng)征的故事、圖片、影像資料等等，以調(diào)動(dòng)參于學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，增強(qiáng)知識(shí)的積累和感悟。課中重視引導(dǎo)學(xué)生通過各種活動(dòng)，加強(qiáng)體驗(yàn)探究，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。

【設(shè)計(jì)思路】：

這節(jié)課故事性較強(qiáng)，從課文提供的內(nèi)容到學(xué)生知道的長(zhǎng)征故事，學(xué)生在故事中明理，學(xué)生在故事中感悟。我將采用激發(fā)情感、比較體驗(yàn)和小組合作等教學(xué)策略來突破本課教學(xué)的重難點(diǎn)。我引導(dǎo)學(xué)生緊緊圍繞紅軍長(zhǎng)征的路線，紅軍長(zhǎng)征的故事等問題展開交流討論，學(xué)生在層層質(zhì)疑、層層析疑、層層釋疑中加深了對(duì)道德認(rèn)知的理解、對(duì)長(zhǎng)征中英雄事跡的了解、對(duì)長(zhǎng)征精神的向往。

此外，為了讓學(xué)生充分感受長(zhǎng)征中的英雄事跡，體驗(yàn)長(zhǎng)征勝利來之不易，我準(zhǔn)備了“飛奪瀘定橋”、“翻越大雪山”、“過草地”三個(gè)影片片斷，讓學(xué)生在直觀的情景中去體驗(yàn)、去感悟，學(xué)生有了直觀的感受，更清楚地感悟到了紅軍戰(zhàn)士團(tuán)結(jié)互助，不怕困難，勇往直前的大無畏精神。此時(shí)，學(xué)生對(duì)紅軍長(zhǎng)征的認(rèn)識(shí)有了質(zhì)的飛躍過程，再引導(dǎo)學(xué)生交流觀后感想和長(zhǎng)征故事，學(xué)生定能暢所欲言。最后一個(gè)環(huán)節(jié)，師生齊誦詩歌，將毛澤東的《七律·長(zhǎng)征》獻(xiàn)給長(zhǎng)征英雄給整堂課畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。

【活動(dòng)目標(biāo)】：

（1）知識(shí)與技能：

通過學(xué)習(xí)，知道紅軍歷盡艱難險(xiǎn)阻取得了長(zhǎng)征的偉大勝利，了解有關(guān)長(zhǎng)征的英雄事跡。

（2）過程與方法：

通過觀看錄象、照片等，知道紅軍長(zhǎng)征打破敵人的圍剿北上抗日，經(jīng)歷了艱難險(xiǎn)阻，證明中國(guó)共產(chǎn)黨和人民軍隊(duì)是不可戰(zhàn)勝的；通過學(xué)生收集資料、講述故事，了解紅軍長(zhǎng)征的艱苦歷史，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)紅軍克服困難、艱苦奮斗的革命精神；通過討論總結(jié)使學(xué)生了解紅軍長(zhǎng)征的重要意義，并激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)紅軍精神的欲望，積極落實(shí)在自己的行為之中。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)搜集、處理和利用資料，提高使用地圖的能力；在討論中發(fā)表自己的意見和看法，不斷提高表達(dá)能力。

（3）情感與態(tài)度：

通過學(xué)習(xí)與探究，體會(huì)千千萬萬的紅軍為了祖國(guó)、為了下一代，拋頭顱灑熱血，英勇奮斗，從而激發(fā)學(xué)生對(duì)革命先輩的感激、崇敬之情，并在自己的生活中加以實(shí)踐，內(nèi)化為自覺的行為。

【重點(diǎn)難點(diǎn)】：

了解長(zhǎng)征事跡，體會(huì)紅軍的堅(jiān)強(qiáng)勇敢，學(xué)習(xí)發(fā)揚(yáng)紅軍長(zhǎng)征精神，在活動(dòng)中提高綜合能力，形成正確的價(jià)值觀。

【教具準(zhǔn)備】：多媒體教學(xué)課件

【教學(xué)時(shí)間】：一課時(shí)

【活動(dòng)過程】：

一、啟發(fā)談話，激情導(dǎo)入，揭示課題：

1、教師講述：從1934年到1936年，我們這顆蔚藍(lán)色的星球上，出現(xiàn)了一條紅色的飄帶（板書課題）投影，它一頭連著黃土高原，一頭連在瑞金城外，跨過二十四條大河，翻過十八座山脈，綿延二萬五千余里啊，成為二十世紀(jì)人類最悲壯、最英勇的一次進(jìn)軍，它是由幾十萬中國(guó)工農(nóng)紅軍戰(zhàn)士的足跡和鮮血構(gòu)成的，它有一個(gè)偉大的名字叫“長(zhǎng)征”。這節(jié)課就讓我們翻開中國(guó)革命的歷史畫卷，看看紅軍長(zhǎng)征的偉大歷程。

2、出示長(zhǎng)征線路圖，交流：對(duì)于長(zhǎng)征，你知道了些什么？你還想知道些什么？可引導(dǎo)學(xué)生圍繞學(xué)過的課文和收集的資料作簡(jiǎn)要交流，并質(zhì)疑問難。

二、學(xué)習(xí)課文，了解內(nèi)容，獲得知識(shí)：

1、了解長(zhǎng)征的原因：教師敘述長(zhǎng)征原因，知道紅軍由于錯(cuò)誤領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)致兵力嚴(yán)重?fù)p失。師導(dǎo)：同學(xué)們，你們知道紅軍為什么要長(zhǎng)征嗎？請(qǐng)同學(xué)們打開書第72頁，中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征示意圖。

師敘述： 從圖上找一找“瑞金”，這里是革命紅軍的圣地。1934年10月，紅一方面軍八萬多人就是在這里出發(fā)開始長(zhǎng)征，他們沖破了敵人的四道封鎖線，付出了極為慘重的代價(jià)，只剩下三萬人輾轉(zhuǎn)來到了貴州遵義城，在這生死存亡的危機(jī)關(guān)頭，及時(shí)召開了歷史上著名的會(huì)議——遵義會(huì)議。

2、了解遵義會(huì)議及意義：不但確立了毛澤東的領(lǐng)導(dǎo)地位，還挽救了黨，挽救了紅軍，挽救了革命。

誰能給大家講講遵義會(huì)議的有關(guān)情況? 生匯報(bào)收集的資料，師補(bǔ)充。

3、了解長(zhǎng)征的艱苦歷程：

師導(dǎo)：遵義會(huì)議是一次關(guān)鍵的會(huì)議，他的召開堅(jiān)定了我軍必勝的信念。紅軍又踏上了漫漫長(zhǎng)征路。幾天之前老師就布置大家上網(wǎng)查閱有關(guān)紅軍長(zhǎng)征的資料，形式不限，可以是故事、圖片、文字、小報(bào)??現(xiàn)在把你的資料跟你小組里的同學(xué)進(jìn)行交流。然后一組派一到兩名同學(xué)進(jìn)行全班交流。

學(xué)生合作學(xué)習(xí)后匯報(bào)交流（形式不限），老師隨機(jī)點(diǎn)撥指導(dǎo)，適時(shí)補(bǔ)充，配以播放紅軍飛奪瀘定橋、強(qiáng)渡大渡河、爬雪山、過草地到達(dá)陜北根據(jù)地勝利會(huì)師的片段，指導(dǎo)學(xué)生交流觀后感受。

（1）四渡赤水：（結(jié)合路線圖和相關(guān)資料講解）

（2）飛奪瀘定橋：（結(jié)合閱讀課文《大渡河上的史詩》，錄像）

（3）翻越大雪山：（講故事《豐碑》，錄像）

（4）過草地：（講故事《金色的魚鉤》，錄像）

師小結(jié)：一路艱險(xiǎn)一路激戰(zhàn)，紅軍終于在1935年10月到達(dá)陜北吳起鎮(zhèn)，與陜北的紅軍勝利會(huì)師。1936年10月，三大紅軍主力又在會(huì)寧會(huì)師，至此，長(zhǎng)征勝利結(jié)束。紅軍長(zhǎng)征艱苦歷程和其間發(fā)生的驚天動(dòng)地的故事，使我們深深地體會(huì)到：我們今天的幸福生活是紅軍們用生命和鮮血換來的，是來之不易的，它時(shí)刻提醒我們要珍惜今天的幸福生活。

三、開展活動(dòng)，查查算算，探究體驗(yàn)：

師導(dǎo)學(xué)：通過剛才老師和同學(xué)們的共同交流,大家對(duì)長(zhǎng)征的情況有所了解,請(qǐng)大家從地圖上找一找紅軍長(zhǎng)征翻越了哪些高山?渡過了哪些大河?紅軍開始長(zhǎng)征時(shí)的人數(shù)是多少，到達(dá)陜北后的人數(shù)是多少？

1、小組自主選擇題目。

2、小組合作完成。

3、組長(zhǎng)匯報(bào)。（同學(xué)們做得真快，我們請(qǐng)小組長(zhǎng)來介紹）

（1）在地圖上畫出紅軍長(zhǎng)征的路線，標(biāo)出經(jīng)過了哪些省份。（福建、江西、湖南、廣西、貴州、云南、四川、甘肅、陜西、寧夏、西康共11個(gè)省）

（2）從地圖上找到紅軍長(zhǎng)征翻過了的大山。（有18座，主要有越城嶺、苗嶺、大婁嶺、烏蒙山、夾金山、岷山、六盤山等。）。

（3）從地圖上找到紅軍長(zhǎng)征渡過了的主要河流。（有24條，主要有江西的信豐河、湖南的瀟水、貴州的烏江、赤水河、云南的金沙江、四川的大渡河、小金川、甘肅的渭水等。）

（4）用尺子量一量地圖上的距離，算一算它大約等于的實(shí)際距離是多少。你計(jì)算出的距離和人們常說的距離一樣嗎？

（5）查一查紅軍開始長(zhǎng)征時(shí)的人數(shù)是多少，到達(dá)陜北以后的人數(shù)是多少。（8.6萬減少

到3萬）請(qǐng)同學(xué)們計(jì)算一下，從8.6萬減少到3萬，減少的人到哪去了？犧牲了多少人？

4、小結(jié)：通過小組學(xué)習(xí)，匯報(bào)交流我們知道了紅軍長(zhǎng)征中走過了11個(gè)省市，翻過了24座人跡罕見的大山，渡過了18條河流，三次走過荒蕪人煙的草地，克服了重重困難，終于到達(dá)了甘肅、陜西革命根據(jù)地，取得了歷史性的勝利，他們表現(xiàn)出來的是一種什么精神？（不怕困難、不怕犧牲、勇往直前的革命精神。）

四、提煉精神，升華情感，指導(dǎo)實(shí)踐

1、同學(xué)們，紅軍以不怕艱難、堅(jiān)強(qiáng)不屈、勇往直前的長(zhǎng)征精神，克服了萬難，完成了舉世聞名的二萬五千里長(zhǎng)征。我們?cè)賮砜纯?，紅軍走過的線路，是不是很像地球上的紅飄帶？

2、思考討論：看到這條紅飄帶，你想到了什么？我們?cè)撛趺醋瞿兀?/p>

2、重溫紅色之旅，你想對(duì)長(zhǎng)征英雄們說些什么？

3、欣賞歌曲七律《長(zhǎng)征》，再次配合播放錄像。

4、最后讓我們深情朗誦毛澤東詩詞《七律·長(zhǎng)征》，把它獻(xiàn)給長(zhǎng)征中的英雄們。

五、自主選擇，完成作業(yè)，深化認(rèn)知：

1、自由合作出主題手抄報(bào)《地球上的紅飄帶》。

2、觀看《紅軍長(zhǎng)征》的電影，或者觀看崔永元主持的大型電視紀(jì)實(shí)欄目《我的長(zhǎng)征》，并寫觀后感。

3、課外繼續(xù)搜集有關(guān)長(zhǎng)征的詩歌或故事讀讀。

4、試寫一首贊頌紅軍長(zhǎng)征的詩歌，為共和國(guó)六十周歲獻(xiàn)禮。

5、班級(jí)開展歌詠活動(dòng)，人人都唱長(zhǎng)征歌。

【作者簡(jiǎn)介】：

郭蘭英，1988年8月參加工作，小學(xué)語文高級(jí)教師，兼任《品德與社會(huì)》課的教學(xué)。從教二十年來，能認(rèn)真努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，鉆研探討先進(jìn)的教學(xué)方法，積極主動(dòng)的撰寫教育教學(xué)論文，所寫論文多次獲得國(guó)家、市、縣級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。教學(xué)以引導(dǎo)孩子主動(dòng)探究、重情感體驗(yàn)為特色，關(guān)愛學(xué)生，教學(xué)中奉行“一切為了孩子的發(fā)展”的宗旨。多年來，獲得鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣級(jí)“優(yōu)秀教師”五次。

【簡(jiǎn)評(píng)】

南平市光澤縣文昌小學(xué)教導(dǎo)主任陳碧芳：

本節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)體現(xiàn)“四大關(guān)注，兩個(gè)倡導(dǎo)”。四大關(guān)注：一是關(guān)注教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生生活建立聯(lián)系；二是關(guān)注課堂的開放性和生成性；三是關(guān)注三維目標(biāo)的有機(jī)協(xié)調(diào)，促進(jìn)學(xué)生正確價(jià)值觀念的形成；四是關(guān)注課內(nèi)學(xué)習(xí)向課外學(xué)習(xí)的延伸。兩個(gè)倡導(dǎo)：一是倡導(dǎo)主動(dòng)、合作、探究性的學(xué)習(xí)與有意義的接受性學(xué)習(xí)相結(jié)合；二是倡導(dǎo)教師個(gè)性化的教學(xué)。整個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)能讓學(xué)生在故事中明理，在故事中感悟，在故事中升華情感，在自己的生活中加以實(shí)踐，內(nèi)化為自覺的行為。在活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合能力，形成正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)秀品格，提高學(xué)生道德素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)。

第二篇：讀地球上的紅飄帶有感

讀《地球上的紅飄帶》有感

艱苦的長(zhǎng)征就像那鮮艷的紅飄帶一般，懸掛在歷史長(zhǎng)河中那樣閃耀，引人注目。就像魏巍所著的那一本《地球上的紅飄帶》在我的腦海中總是那樣特別。

中國(guó)英雄們的長(zhǎng)征，是中國(guó)人民的史詩，也是世界人類的史詩。這是魏巍在這本書中題寫的卷首語。沒有那些長(zhǎng)征途中的烈士們，哪有現(xiàn)今的中國(guó)！毛澤東，周恩來，朱德，劉少奇……這些革命英雄們用鮮血捍衛(wèi)了我們的祖國(guó)。

那是一個(gè)漆黑的夜晚，他們冒著雨，踩著泥水繼續(xù)前進(jìn)著。好不容易走到瀘定橋的他們卻不料敵軍已做好埋伏，將橋上的木板抽掉，只剩下鐵鏈，想要阻止我軍北上。勇士們冒著槍林彈雨爬著光溜溜的鐵索鏈向東橋頭猛撲，他們背著槍，一手抱木板，一手抓著鐵鏈，邊前進(jìn)邊鋪橋板。不料敵人在東橋頭放起大火，就在這最后關(guān)頭，我軍的勇士們鼓起勇氣，抽出馬刀，與敵人展開白刃戰(zhàn)。最終，我軍奇絕驚險(xiǎn)地飛奪了瀘定橋。這是需要多么強(qiáng)大的毅力才能夠完成。長(zhǎng)征雖然離我們遠(yuǎn)去了，但那十萬紅軍用生命和鮮血立下的里程碑，閃爍震撼靈魂的光輝，一股強(qiáng)悍的力量在我的血液中流淌，鼓舞我前進(jìn)。

長(zhǎng)征留給后世的是無價(jià)的精神財(cái)富。中國(guó)紅軍戰(zhàn)士在長(zhǎng)征路上所經(jīng)受的艱難困苦，是人間罕見的；他們所顯示的勇敢和堅(jiān)毅，是人類美好品質(zhì)最輝煌的范例。也許現(xiàn)在的我們不會(huì)遇到長(zhǎng)征那樣的艱辛，但紅軍長(zhǎng)征的精神值得我們牢記，去學(xué)習(xí)。

《地球上的紅飄帶》這本書讓我又進(jìn)一步了解了長(zhǎng)征歷史，銘記了那些烈士們決定性的歷史故事。讓長(zhǎng)征精神在我們的心中開花、結(jié)果，共同為了我們美好的未來而努力奮斗！

第三篇：地球的紅飄帶讀后感

《地球的紅飄帶》讀后感

《地球的紅飄帶》是一本描述紅軍長(zhǎng)征的故事集，長(zhǎng)征是中國(guó)人民的史詩，也是世界人民的史詩。它像一支鮮艷奪目的紅飄帶掛在這個(gè)星球上，給人類，給后世留下永遠(yuǎn)的紀(jì)念。

本書記錄了中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征時(shí)期的許許多多的故事，有的感人、有人震撼、有的心酸、有的鼓舞；有些讓人潸然淚下、有些使人精神振奮。

其中讀到“在莽蒼蒼的煙雨中，行進(jìn)著一致特殊的聯(lián)隊(duì)。幾位共產(chǎn)黨老人各有風(fēng)采。毛澤東在路邊久久等著產(chǎn)后的妻子，這次匆匆會(huì)面也不盡是酸楚?！币还?jié)。描述很平，大多是平實(shí)的對(duì)話。說到好多瑣碎的小事，平凡的對(duì)話彰顯出老一輩革命家堅(jiān)韌不屈的革命精神，樂觀的革命態(tài)度和信仰。長(zhǎng)征途中，徐老常常利用行軍路上和宿營(yíng)間隙，教戰(zhàn)士們識(shí)字讀書，在異常艱難的行軍途中，帶給戰(zhàn)士們知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)和學(xué)習(xí)的樂趣。徐老年齡最大，但他很少騎馬，總把馬讓給體弱生病的戰(zhàn)士和女同志。謝覺哉參加長(zhǎng)征，是中華蘇維埃共和國(guó)臨時(shí)中央政府秘書長(zhǎng)，隨身帶著“中華蘇維埃共和國(guó)內(nèi)務(wù)部”的印章。他認(rèn)為，印章是紅色政權(quán)的象征，不管前途多么艱難，將來總還用得著。過草地時(shí)，他把唯一御寒的毯子也扔掉了，但印章卻保存著。董必武老先生在長(zhǎng)征期間身為婦女隊(duì)長(zhǎng)的董必武碰到的最大的難題，是如何照顧好保護(hù)好30位女紅軍。這些女紅軍大都比較弱小，有的女同志還遇到懷孕、生孩子這樣令人棘手的困難，董必武將這一特殊問題處理得既周到又圓滿。長(zhǎng)征是特別艱苦的，期間毛主席的愛人懷孕生子，無奈在艱苦的環(huán)境下只得將孩子寄托給當(dāng)?shù)鼐用瘛?/p>

看過這些細(xì)微的描寫，我們贊嘆老一輩革命家的樂觀主義精神，面對(duì)艱苦的環(huán)境不當(dāng)不畏懼，反而更加樂觀，更有追求，他們是為中國(guó)人民的幸福。沒有他們就沒有我們現(xiàn)在的幸福生活。

作為一名黨員，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩革命家的光榮傳統(tǒng)，緊密團(tuán)結(jié)在以總書記的黨中央周圍，努力為中華民族的偉大復(fù)興盡自己的一點(diǎn)微薄之力。

第四篇：《地球的紅飄帶》讀書筆記

讀書筆記

地球的紅飄帶—湘江之戰(zhàn)

幾架飛機(jī)已擦著地皮猛襲過來。“轟”、“轟”幾聲巨響，浮橋兩側(cè)的江水里，立刻騰起高高的水柱。橋上頓時(shí)人喊馬嘶，亂成一片。

敵人的轟炸不斷，弄得紅軍只能“挨打”。這使得紅軍很危險(xiǎn)那！

彭德懷指揮隱伏在江岸上的輕機(jī)關(guān)槍向敵機(jī)猛烈的射擊，敵機(jī)被迫飛高了。渡江的紅軍更加沉著地向前行進(jìn)。

老革命家的臨危不亂使得戰(zhàn)士信心百倍。

地球的紅飄帶—飛奪瀘定橋

其余的人，有的抓著一邊的鐵索攀緣前進(jìn)，有的伏下身子，騎著兩根光溜溜的鐵索，兩只手抓著向前移動(dòng)。敵人的子彈從對(duì)面噼啪掃過來，人們顯得顧不上它，因?yàn)楸茸訌椄鼣z人心魂得倒是下面震耳欲聾的激流。

這里體現(xiàn)出紅軍過瀘定橋時(shí)的艱難。只要稍不留神，就會(huì)從上面掉入湍急的瀘定河中。

讀后感

這本書令我感觸萬千，紅軍血戰(zhàn)湘江，四渡赤水，巧渡金沙江，最終因付出重大代價(jià)，才換來了長(zhǎng)征后的勝利。

二萬五千里的長(zhǎng)征，縱橫十一個(gè)省份，途中是崎嶇的山路、陡峭的山崖、冰封的雪山、茫茫的草地，還有湍急的河流〃〃〃〃〃〃在這嚴(yán)酷的環(huán)境中，紅軍戰(zhàn)士在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，冒著生命的危險(xiǎn)，突破敵人的重重包圍，爬雪山，過草地，用雙腳走的道路開創(chuàng)了革命的新天地。

我印象最深的是紅軍飛奪瀘定橋，國(guó)民黨的軍隊(duì)把橋上大部分的板子都拆掉了，一人只有一塊板子，只要稍不留神，就回掉到瀘定河中，但是紅軍過去了，這是敵人萬萬想不到的?？墒?，那時(shí)有多少紅軍戰(zhàn)士的鮮血流入河中！

這條“紅飄帶”帶我走進(jìn)那戰(zhàn)火紛飛的年代，它領(lǐng)這我走了一次“長(zhǎng)征”路。

走進(jìn)那戰(zhàn)火紛飛的年代，我學(xué)會(huì)了面對(duì)挫折，不怕困難。從中我懂得了凡事都要有毅力；從中我懂得了堅(jiān)持就是勝利；從中我懂得了對(duì)待學(xué)習(xí)要刻苦農(nóng)力，堅(jiān)持不懈。

我認(rèn)為，一個(gè)人就應(yīng)該有像紅軍一樣無堅(jiān)不捶的精神?！兜厍虻募t飄帶》這是一本很好的書，他讓我了解了長(zhǎng)征，了解了紅軍，還有他們的精神。

第五篇：魏巍長(zhǎng)征是地球的紅飄帶

魏巍長(zhǎng)征是地球的紅飄帶

本報(bào)通訊員 夏靜虹 本報(bào)記者 梁捷采訪整理 發(fā)布時(shí)間： 2006-10-18 04:10 來源：光明日?qǐng)?bào)小說《地球的紅飄帶》簡(jiǎn)介:

《地球的紅飄帶》是我國(guó)第一部描寫紅軍二萬五千里長(zhǎng)征的長(zhǎng)篇小說。作品從湘江之役寫起,描繪了中央紅軍長(zhǎng)征的完整過程。作者以詩人的激情和歷史學(xué)家的嚴(yán)肅精神,真實(shí)地、藝術(shù)地再現(xiàn)了長(zhǎng)征這一人類歷史上的壯舉,使詩與史融 為一體。

作品著重從敵我雙方的最高層活動(dòng)反映其長(zhǎng)征壯舉。四渡赤水,占遵義,逼昆明,渡金沙江,奪瀘定橋以及翻雪山、過草地等峻險(xiǎn)危急卻又精彩絕倫的歷史生活場(chǎng)景,在小說中化為鮮活生動(dòng)的藝術(shù)情節(jié),震撼人心,不僅再現(xiàn)了紅軍長(zhǎng)征途中征服千難萬險(xiǎn)的真實(shí)情景,而且揭示了紅軍內(nèi)部的激烈斗爭(zhēng),從而使作品具有更深的思想內(nèi)涵。

我是1937年盧溝橋事變以后參軍的,當(dāng)時(shí)部隊(duì)里有很多走過長(zhǎng)征的老紅軍,我和他們朝夕相處,知道了很多有關(guān)長(zhǎng)征的故事,這一段歷史在我心里留下了深刻的印象。后來寫聶帥(聶榮臻)回憶錄時(shí),我擔(dān)任傳記組組長(zhǎng),又從他口中聽到很多相關(guān)故事,對(duì)那一段歷史越發(fā)敬佩、仰慕。

長(zhǎng)征其意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過民族范圍。中華民族有獨(dú)一無二的兩個(gè)“萬”--萬里長(zhǎng)城和萬里長(zhǎng)征。萬里長(zhǎng)征體現(xiàn)了人類克服困難的最高精神,是人類歷史上的奇跡,沒有紅軍長(zhǎng)征勝利留下的火種,也

就沒有抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利,更沒有新中國(guó)。

這樣一段偉大的歷史在藝術(shù)上不能空白,眾多藝術(shù)工作者紛紛用各種形式將其記錄下來。陳其通著有話劇《萬水千山》,后來還被改編成電影;李伯釗同志創(chuàng)作了歌劇《長(zhǎng)征》,也搬上了舞臺(tái)。但是始終沒有相關(guān)小說作品。我在任何時(shí)候想起來都覺得感慨,作為文藝工作者,不寫下這段歷史就等于失職,就對(duì)不起犧牲的戰(zhàn)士,對(duì)不起黨和人民創(chuàng)造的歷史。盡管這樣,我還是遲遲不敢動(dòng)筆,因?yàn)檫@個(gè)題材太大了,我怕駕馭不了這段了不起的歷史。直到晚年,想寫的欲望越來越大,終于在67歲時(shí)完成這部長(zhǎng)篇,實(shí)現(xiàn)了多年的心愿。

之前,為了搜集資料,我曾兩次重走長(zhǎng)征路。第一次走到天全縣時(shí)腳受了傷,只好返回。重走長(zhǎng)征路的收獲不小,對(duì)長(zhǎng)征又有了感性認(rèn)識(shí),沿途村莊有許多當(dāng)年失散的老紅軍,我曾經(jīng)見過一個(gè)回民裝束的老太太,她當(dāng)時(shí)是個(gè)連長(zhǎng),被敵人俘獲后賣到過很多地方,現(xiàn)在頭上還有許多傷疤?？梢娢覀兊母锩冻隽硕啻蟮拇鷥r(jià)。對(duì)于小說的題目,我在創(chuàng)作時(shí)也作了很多思考,有人提議取名為《千難萬險(xiǎn)》。《地球的紅飄帶》這個(gè)名字是有深意的。我們的長(zhǎng)征長(zhǎng)達(dá)二萬五千里,相當(dāng)于跨過了半個(gè)地球。在地圖上看來,紅一方面軍、紅二方面軍、紅四方面軍走過的長(zhǎng)征路線互相交織,就像一條鮮艷奪目的紅飄帶掛在這個(gè)星球上。這是中國(guó)共產(chǎn)黨人用自己的腳步和鮮血鐫刻在我們這個(gè)星球上的,是人類歷史上獨(dú)一無二的遠(yuǎn)征史詩。在長(zhǎng)征中,為了民族的解放、人民的幸福和

遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想,我們的共產(chǎn)黨人表現(xiàn)出來的那種大無畏的英雄氣概和高尚品質(zhì),已經(jīng)達(dá)到了人類精神的極致。著名詩人艾青曾經(jīng)稱贊這個(gè)名字起得好。

《地球的紅飄帶》是一部長(zhǎng)征史,但不是史學(xué)意義上的歷史,而是藝術(shù)的歷史。一般的歷史著作只要將事件的來龍去脈交代清楚就行了,而小說在創(chuàng)作時(shí)必須處理好藝術(shù)與史實(shí)的關(guān)系。一番考慮之后,我找到了答案--對(duì)史實(shí)進(jìn)行藝術(shù)剪裁,有史筆,更有詩筆,將生活詩化。作品從湘江戰(zhàn)役寫起,一開始就進(jìn)入高潮,最后以蔣介石的一聲長(zhǎng)嘆結(jié)束。

長(zhǎng)征給人民留下了無價(jià)的精神財(cái)富。長(zhǎng)征作為中國(guó)人民壯麗的詩篇,作為人類英雄的贊歌,是永遠(yuǎn)不會(huì)被后人忘記的。長(zhǎng)征精神是我們民族的自豪,對(duì)后世永遠(yuǎn)有鼓舞意義。

述說者:魏巍,當(dāng)代著名詩人、散文作家、小說家。原名鴻杰,曾用筆名紅楊樹。河南鄭州人。1937年秋奔赴山西前線參加八路軍,1938年到延安,入抗日軍政大學(xué),同年加入中國(guó)共產(chǎn)黨。曾任《解放軍文藝》副總編、團(tuán)政委,解放軍總政創(chuàng)作室副主任、總政治部文藝處副處長(zhǎng)、北京軍區(qū)宣傳部副部長(zhǎng)、北京軍區(qū)文化部部長(zhǎng)等職。是第一屆至第三屆全國(guó)人大代表,曾任中國(guó)文學(xué)藝術(shù)家聯(lián)合會(huì)委員,中國(guó)作家協(xié)會(huì)理事,書記處書記?！墩l是最可愛的人》在國(guó)內(nèi)引起轟動(dòng)。作品有:《魏巍文集》,散文集《幸福的花為勇士而開》、《春天漫筆》、《壯行集》、《魏巍雜文集》、《魏巍散文選》等;詩集《兩年》、《黎明風(fēng)景不斷集》、《紅葉集》、《魏巍

詩選》;長(zhǎng)篇小說《地球的紅飄帶》、《火鳳凰》、《東方》。[完]