第一篇：長春市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生英語口語大賽方案2

長春市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生英語口語大賽方案

為了切實(shí)貫徹和落實(shí)全國及省、市職業(yè)教育工作會(huì)議精神，深化中職學(xué)校外語教學(xué)改革，進(jìn)一步強(qiáng)化中職英語教學(xué)“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的宗旨，強(qiáng)化英語口語技能，不斷提高我市中職學(xué)校外語教學(xué)質(zhì)量。經(jīng)研究，長春市職業(yè)與成人教育研究指導(dǎo)中心決定于2012年3月下旬舉辦長春市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生英語口語大賽。具體方案如下：

一、比賽時(shí)間與地點(diǎn)

1.比賽時(shí)間

2012年3月31日（周六）。

2.比賽地點(diǎn)

另行通知。

二、比賽內(nèi)容及形式

比賽分為主題演講、圖片描述及回答問題三個(gè)環(huán)節(jié)。第一個(gè)環(huán)節(jié)為主題演講，要求選手以“青春、感恩、奉獻(xiàn)、理想、責(zé)任、立業(yè)”等主題，自擬題目進(jìn)行主題演講，每名選手的演講時(shí)間為3分鐘；第二個(gè)環(huán)節(jié)是圖片描述，要求選手抽簽選出一幅圖片，并依據(jù)個(gè)人理解就圖片內(nèi)容用英語進(jìn)行描述，圖片內(nèi)容以日常生活及中職英語規(guī)劃教材中所涉及的一些情境為素材，描述時(shí)間為90秒鐘；第三個(gè)環(huán)節(jié)是回答問題，要求選手現(xiàn)場回答評(píng)委提出的三個(gè)問題，問題以圖片內(nèi)容和選手在第二環(huán)節(jié)中闡述的內(nèi)容為依據(jù)，此環(huán)節(jié)為90秒鐘。

三、報(bào)名時(shí)間及參賽辦法 1.報(bào)名時(shí)間

截止到2012年3月20日（周二）。2.參賽辦法

各個(gè)學(xué)校應(yīng)在校內(nèi)競賽的基礎(chǔ)上，選出3位選手組成一個(gè)代表隊(duì)，統(tǒng)一參加市里的比賽，參賽選手必須是在校、在籍學(xué)生。

報(bào)名時(shí)每位選手需上交小2寸彩色近照1張（背面寫上學(xué)校及姓名）；紙質(zhì)及電子版報(bào)名表各一份（上傳到392203438@qq.com）;學(xué)籍證明及身份證復(fù)印件各一份。

領(lǐng)隊(duì)會(huì)于2012年3月26日（周五）上午9時(shí)在市職業(yè)與成人教育研究指導(dǎo)中心召開。

四、評(píng)選及獎(jiǎng)勵(lì)辦法

1.聘請英語專家擔(dān)任評(píng)委?，F(xiàn)場打分，當(dāng)天公布比賽結(jié)果； 2.比賽設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)、個(gè)人獎(jiǎng)及指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。團(tuán)體獎(jiǎng)根據(jù)每個(gè)代表隊(duì)選手的總成績及整體表現(xiàn)評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名；個(gè)人獎(jiǎng)根據(jù)選手個(gè)人總成績，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)；獲一等獎(jiǎng)的選手的指導(dǎo)教師頒發(fā)指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。

長春市職業(yè)與成人教育研究指導(dǎo)中心2012年2月28日

附件：

長春市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生英語口語大賽報(bào)名表

第二篇：2011年遂寧市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能大賽方案

2011年遂寧市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能大賽方案

一、大賽名稱：2011年遂寧市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能大賽

二、競賽時(shí)間：2011年3月中、下旬

三、競賽地點(diǎn)：大英縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校

四、主辦單位：遂寧市教育局遂寧市財(cái)政局

遂寧市人力資源和社會(huì)保障局

五、承辦單位：大英縣教育局

大英縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校

六、大賽組織機(jī)構(gòu)：本次大賽將由主辦單位、承辦單位領(lǐng)導(dǎo)組成領(lǐng)導(dǎo)工作機(jī)構(gòu)（另文通知），統(tǒng)籌指導(dǎo)協(xié)調(diào)大賽各項(xiàng)工作。市中等職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)各專業(yè)組成立賽事執(zhí)行小組，協(xié)助承辦單位實(shí)施各類專業(yè)技能競賽。承辦單位應(yīng)加大投入，加強(qiáng)組織管理，組建工作班子，落實(shí)責(zé)任，保障賽事順利安全如期進(jìn)行。

七、競賽項(xiàng)目：本次大賽競賽項(xiàng)目參照2010年全省職業(yè)院校技能大賽并結(jié)合遂寧實(shí)際情況設(shè)置。

另：會(huì)計(jì)電算化技術(shù)、建筑工程技術(shù)、汽車運(yùn)用與維修技術(shù)、現(xiàn)代物流技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)綜合布線技術(shù)等請各開辦有此類專業(yè)的學(xué)校認(rèn)真準(zhǔn)備，由市舉行選拔賽后推薦或指定參加全省的技能大賽。

八、賽項(xiàng)方案：競賽根據(jù)職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)特點(diǎn)，結(jié)合全國、全省職業(yè)院校技能競賽要求，依據(jù)中職學(xué)校技能訓(xùn)練教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和相應(yīng)的職業(yè)技能考核鑒定標(biāo)準(zhǔn)，以項(xiàng)目任務(wù)為形式，突出操作技能要求，設(shè)置具體競賽試題。各專業(yè)技能大

賽的賽項(xiàng)方案、具體規(guī)程、大賽有關(guān)活動(dòng)安排等于2011年1月中旬印發(fā)。所有賽項(xiàng)預(yù)報(bào)名截止時(shí)間為1月25日。

九、組隊(duì)方式及選手要求：本次大賽仍以各建制的中等職業(yè)學(xué)校為單位組隊(duì)參賽。凡開設(shè)有上述相關(guān)專業(yè)的各職業(yè)學(xué)校，均應(yīng)組隊(duì)報(bào)名參加競賽。參賽選手應(yīng)是我市中等職業(yè)教育全日制在校學(xué)歷教育學(xué)生。各縣（區(qū)）教育局、各中等職業(yè)學(xué)校要嚴(yán)格把關(guān)，審查選手資格，嚴(yán)禁弄虛作假，發(fā)現(xiàn)弄虛作假一經(jīng)查實(shí)，將取消該代表隊(duì)團(tuán)體獎(jiǎng)，同時(shí)取消參賽本人獲得的相關(guān)證書，并對(duì)相關(guān)責(zé)任人員及單位通報(bào)批評(píng)。為了便于場地安排和設(shè)備、材料的準(zhǔn)備，請各校于1月25日前將參賽項(xiàng)目報(bào)名表（表后要附參賽選手的身份證、學(xué)生證復(fù)印件各1份）及二寸近期免冠照片2張報(bào)送承辦學(xué)校，以便核查和制作參賽證。

十、贊助與獎(jiǎng)勵(lì)

1、本次大賽對(duì)各參賽代表隊(duì)設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名；對(duì)各縣（區(qū)）教育局設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)2名； 學(xué)生個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)按大賽項(xiàng)目設(shè)置，每個(gè)項(xiàng)目依據(jù)參賽學(xué)生數(shù)量，按10%設(shè)立一等獎(jiǎng)，20%設(shè)立二等獎(jiǎng)，30%設(shè)立三等獎(jiǎng)；獲單項(xiàng)一、二等獎(jiǎng)學(xué)生選手的指導(dǎo)教師獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。

2、本次大賽將對(duì)獲獎(jiǎng)團(tuán)體和個(gè)人頒發(fā)獎(jiǎng)牌和榮譽(yù)證書。積極鼓勵(lì)支持選手單位對(duì)獲得各類等次的優(yōu)秀學(xué)生予以物資和精神獎(jiǎng)勵(lì)。

3、積極鼓勵(lì)支持企業(yè)、行業(yè)支持職業(yè)教育，承辦單位應(yīng)積極聯(lián)系相關(guān)企業(yè)、行業(yè)對(duì)本次技能競賽予以經(jīng)費(fèi)或設(shè)備贊助，達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)的可以冠名，爭取到的經(jīng)費(fèi)或設(shè)備應(yīng)全部用于競賽本身，有條件的賽項(xiàng)可對(duì)優(yōu)秀學(xué)生予以獎(jiǎng)勵(lì)。

十一、賽事聯(lián)系人及方式

承辦學(xué)校： 大英縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校

總負(fù)責(zé)人： 徐如坤（校 長）7822937***賽事負(fù)責(zé)人：周 洪（副校長）7826386***技術(shù)負(fù)責(zé)人：揚(yáng)開平（機(jī)械專業(yè)部主任）***

彭宇福（電子專業(yè)部主任）***李云華（計(jì)算機(jī)、旅游專業(yè)部主任）***馬筱蘭（服裝專業(yè)部主任）***報(bào)名聯(lián)系人：譚小乙(教務(wù)主任)***

郵箱：txy567890@163.com

賽事規(guī)則、技術(shù)咨詢：

計(jì)算機(jī)應(yīng)用技能:楊應(yīng)見（市教指委信息技術(shù)專業(yè)組組長）***

電工電子技能：董國軍（市教指委電工電子專業(yè)組組長）***

服裝設(shè)計(jì)與制作技能:楊海(市教指委服裝專業(yè)組組長)*** 數(shù)控技能：彭鵬（市教指委機(jī)械專業(yè)組組長）*** 旅游服務(wù)技能:任安惠（市教指委旅游專業(yè)組組長）***

第三篇：中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)方案

中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)方案

一、指導(dǎo)思想：

頂崗實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)、鍛煉學(xué)生綜合技能、全面提高學(xué)生素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。其主要目的在于讓學(xué)生通過基層崗位工作的實(shí)踐, 檢驗(yàn)、鞏固并加深對(duì)專業(yè)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)的理解，提高實(shí)際操作能力，掌握專業(yè)技能，提高職業(yè)道德水平，增強(qiáng)競爭意識(shí)、創(chuàng)業(yè)意識(shí)，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，為順利踏上就業(yè)之路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、組織機(jī)構(gòu)：

學(xué)生實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)整個(gè)頂崗實(shí)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)和管理工作，負(fù)責(zé)制定實(shí)習(xí)方案、安排實(shí)習(xí)時(shí)段、指定實(shí)習(xí)點(diǎn)實(shí)習(xí)辦公室負(fù)責(zé)人，落實(shí)對(duì)全校實(shí)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)和管理。

政教處、教務(wù)處、招生就業(yè)辦公室在實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下參與整個(gè)實(shí)習(xí)的管理，其中，政教處主要組織班主任和軍事教官落實(shí)學(xué)生思想的管理，教務(wù)處主要組織專業(yè)課老師落實(shí)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的管理，招生就業(yè)辦主要負(fù)責(zé)選定并落實(shí)實(shí)習(xí)單位，建立與實(shí)習(xí)單位聯(lián)合管理實(shí)習(xí)學(xué)生的制度，通過招生老師協(xié)助班主任做好學(xué)生的思想教育工作。

學(xué)生到達(dá)實(shí)習(xí)單位后，則由該實(shí)習(xí)點(diǎn)實(shí)習(xí)辦公室負(fù)責(zé)學(xué)生實(shí)習(xí)的全面工作。

學(xué)生實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組由***、***、***、***、***等同志組成。***任組長，***、***任副組長，其余同志為成員。

三、實(shí)習(xí)方式：

我校頂崗實(shí)習(xí)采用“統(tǒng)一安排，分批實(shí)習(xí)，分段落實(shí)”方式。

（一）學(xué)校為學(xué)生統(tǒng)一聯(lián)系并安排頂崗實(shí)習(xí)單位，由各實(shí)習(xí)點(diǎn)負(fù)責(zé)人（即實(shí)習(xí)辦公室主任）帶領(lǐng)班主任、軍事教官、專業(yè)課老師到實(shí)習(xí)點(diǎn)，跟實(shí)習(xí)學(xué)生同吃同住，組織學(xué)生參加頂崗實(shí)習(xí)，并利用工余時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行軍事訓(xùn)練、專業(yè)理論學(xué)習(xí)；同時(shí)，加強(qiáng)與實(shí)習(xí)單位的聯(lián)系和溝通，共同做好學(xué)生的思想工作，促成實(shí)習(xí)學(xué)生專業(yè)理論水平、勞動(dòng)技能、工作能力、溝通能力和職業(yè)道德水平的提升。

（二）將每屆學(xué)生分為二~三批，分批到實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)，以減輕實(shí)習(xí)單位的壓力，降低學(xué)校對(duì)實(shí)習(xí)管理的難度。

（三）將一年的實(shí)習(xí)時(shí)間分解為三個(gè)時(shí)段，每個(gè)時(shí)段為3-4個(gè)月，讓學(xué)生學(xué)習(xí)一段時(shí)間，工作一段時(shí)間，然后再接著學(xué)習(xí)，不斷循環(huán)，在實(shí)習(xí)中更好的理解專業(yè)理論的重要和專業(yè)理論體系本身；從而在下一階段的學(xué)習(xí)中具有更大的學(xué)習(xí)激情和動(dòng)力，并在下一時(shí)段的實(shí)習(xí)中更加自覺的運(yùn)用學(xué)到的理論知識(shí)解決實(shí)習(xí)中遇到的實(shí)際問題。

四、每一時(shí)段頂崗實(shí)習(xí)的組織安排

每一時(shí)段的頂崗實(shí)習(xí)分為三個(gè)階段:

（一）準(zhǔn)備階段：2周。完成頂崗實(shí)習(xí)單位的落實(shí)，確定實(shí)習(xí)的班級(jí)、學(xué)生和跟班班主任、軍事教官、專業(yè)課老師，召開頂崗實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，讓頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生和跟班老師做好思想準(zhǔn)備，同時(shí)簽寫《頂崗實(shí)習(xí)雙向承諾書》，聯(lián)系好車輛等。

（二）實(shí)習(xí)階段：2~3個(gè)月。實(shí)習(xí)學(xué)生和跟班老師進(jìn)入實(shí)習(xí)點(diǎn)實(shí)習(xí)。

1、安排實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)介紹實(shí)習(xí)單位基本情況和實(shí)習(xí)中應(yīng)該注意的事項(xiàng)，及時(shí)建立與實(shí)習(xí)單位共管學(xué)生的相關(guān)制度，讓實(shí)習(xí)學(xué)生和跟班老師盡快熟悉環(huán)境，進(jìn)入狀態(tài)。

2、在實(shí)習(xí)單位的安排下，有組織、有計(jì)劃地開展各項(xiàng)頂崗實(shí)習(xí)活動(dòng)。根據(jù)頂崗實(shí)習(xí)單位工作的特點(diǎn)和基本要求,逐步掌握所在崗位的基本技能和方法，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，認(rèn)真完成實(shí)習(xí)單位交給的頂崗任務(wù)。

3、利用工余時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行軍事訓(xùn)練、學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識(shí)，提升身體素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和思想素質(zhì)。

4、離開企業(yè)前填寫《頂崗實(shí)習(xí)鑒定表》，并交企業(yè)對(duì)每個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)生的實(shí)習(xí)做出評(píng)價(jià)。

（三）總結(jié)階段：學(xué)生返校，在老師的指導(dǎo)下撰寫《頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告》，頂崗實(shí)習(xí)跟班老師完成對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)成績的評(píng)定，召開頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)大會(huì)，組織實(shí)習(xí)學(xué)生交流實(shí)習(xí)體會(huì)和收獲。

五、實(shí)習(xí)要求：

（一）確保學(xué)校和實(shí)習(xí)單位的聯(lián)系暢通，確保學(xué)校與實(shí)習(xí)師生聯(lián)系暢通，確保實(shí)習(xí)學(xué)生與家長聯(lián)系暢通。實(shí)習(xí)帶隊(duì)責(zé)任人至少每周跟學(xué)校聯(lián)系一次；每月跟家長聯(lián)系兩次。必要情況下即時(shí)聯(lián)系。

（二）頂崗實(shí)習(xí)期間實(shí)習(xí)師生必須遵紀(jì)守法，服從實(shí)習(xí)單位和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格遵守職業(yè)道德，嚴(yán)格遵守學(xué)校及實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章制度，確保安全。

（三）變更實(shí)習(xí)計(jì)劃，或變更實(shí)習(xí)單位、或終止實(shí)習(xí)行為，必須事先征得實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，任何人不得擅自變更實(shí)習(xí)行為和擅自離開實(shí)習(xí)單位。

（四）頂崗實(shí)習(xí)期間應(yīng)尊重實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)，服從實(shí)習(xí)單位安排，積極主動(dòng)向師傅學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成實(shí)習(xí)單位交給的生產(chǎn)任務(wù)，培養(yǎng)勤奮好學(xué)、吃苦耐勞、互助友愛、虛心向上等良好品質(zhì)，樹立安慶實(shí)用科技職業(yè)學(xué)校學(xué)生的良好形象。

（五）實(shí)習(xí)學(xué)生必須在帶隊(duì)老師指導(dǎo)下主動(dòng)了解當(dāng)前就業(yè)狀況，掌握了解就業(yè)信息的方法，樹立正確的就業(yè)觀念，提高就業(yè)能力，并不斷總結(jié)實(shí)習(xí)體會(huì)，撰寫實(shí)習(xí)周記。

（六）完成實(shí)習(xí)返校前填寫《頂崗實(shí)習(xí)鑒定表》并請實(shí)習(xí)單位簽字蓋章；實(shí)習(xí)返校后在帶隊(duì)老師指導(dǎo)下撰寫《頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告》，內(nèi)容包括實(shí)習(xí)單位基本情況、工作的主要內(nèi)容及流程、頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)完成情況、實(shí)習(xí)過程中遇到的問題及對(duì)策、實(shí)習(xí)收獲和心得體會(huì)等。

六、跟班老師職責(zé)：

（一）各實(shí)習(xí)點(diǎn)校企辦負(fù)責(zé)該實(shí)習(xí)點(diǎn)實(shí)習(xí)工作的組織和安排，與實(shí)習(xí)單位的聯(lián)絡(luò)、與學(xué)校的聯(lián)絡(luò)，并督促班主任完成與實(shí)習(xí)學(xué)生家長的聯(lián)絡(luò)。

（二）軍事教官負(fù)責(zé)該實(shí)習(xí)點(diǎn)實(shí)習(xí)學(xué)生的軍事訓(xùn)練，并協(xié)助班主任做好實(shí)習(xí)學(xué)生的思想工作。

（三）專業(yè)課老師負(fù)責(zé)學(xué)生的工余時(shí)間專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，解答實(shí)習(xí)學(xué)生在實(shí)習(xí)中遇到的專業(yè)問題，指導(dǎo)實(shí)習(xí)學(xué)生完成《頂崗實(shí)習(xí)鑒定表》《頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告》，負(fù)責(zé)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生實(shí)習(xí)成績的評(píng)定，同時(shí)協(xié)助班主任做好實(shí)習(xí)學(xué)生的思想工作。

（四）班主任負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)學(xué)生的思想教育工作，完成與實(shí)習(xí)學(xué)生家長的聯(lián)絡(luò)。

七、實(shí)習(xí)成績評(píng)定與獎(jiǎng)勵(lì)：

（一）頂崗實(shí)習(xí)成績實(shí)行等級(jí)制，共分四個(gè)等級(jí)：優(yōu)秀、良好、及格、不及格。評(píng)定實(shí)習(xí)成績的老師要根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)生的實(shí)習(xí)情況，合理控制各等級(jí)比例。

（二）頂崗實(shí)習(xí)成績依據(jù)實(shí)習(xí)單位簽章的《頂崗實(shí)習(xí)鑒定表》、學(xué)生撰寫的《頂崗實(shí)習(xí)周記》、《頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告》、學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中各方面的表現(xiàn)（包括生產(chǎn)勞動(dòng)、遵守紀(jì)律、軍事訓(xùn)練、工余學(xué)習(xí)等）。

（三）頂崗實(shí)習(xí)成績評(píng)定應(yīng)綜合班主任、軍事教官的意見。

（四）頂崗實(shí)習(xí)中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，學(xué)校予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

第四篇：2018年榆林中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能大賽

2018年榆林市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能大賽

鍵盤樂器演奏項(xiàng)目競賽規(guī)程

一、賽項(xiàng)名稱

賽項(xiàng)名稱：鍵盤樂器演奏 賽項(xiàng)組別：中職組

二、競賽目的

通過比賽來展示和提升我市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校鍵盤專業(yè)選手的彈奏技能和演奏水平。為將來的升學(xué)和就業(yè)奠定扎實(shí)基礎(chǔ)。

三、競賽內(nèi)容

本賽項(xiàng)為個(gè)人項(xiàng)目，參賽表演形式為獨(dú)奏。比賽內(nèi)容為：鋼琴彈奏、聽音測試共兩項(xiàng)內(nèi)容。

1．鋼琴技巧展示（80分）

選手按要求現(xiàn)場彈奏鋼琴曲一首,比賽總時(shí)間不得超過5分鐘。重點(diǎn)考察選手的彈奏技巧和音樂表現(xiàn)力。

2．旋律模唱（20分）

選手現(xiàn)場抽取旋律模唱題1題，由老師當(dāng)場用鋼琴彈奏后，選手根據(jù)聽覺記憶按要求進(jìn)行模唱。重點(diǎn)考察選手對(duì)音高、節(jié)奏、旋律的感知、聽辨和記憶能力。

四、競賽流程

1.抽簽

參賽選手于指定時(shí)間到指定地點(diǎn)報(bào)到，進(jìn)行順序抽簽。2.正式比賽

五、競賽環(huán)境

1.比賽場地劃分為候賽區(qū)、比賽區(qū)、評(píng)委區(qū)、觀摩區(qū)。2.比賽現(xiàn)場配備相應(yīng)的設(shè)施設(shè)備（鋼琴），提供必要服務(wù)保障，保證比賽順利進(jìn)行。

六、技術(shù)規(guī)范

1.鋼琴統(tǒng)一提供。

2.所有參賽選手在鋼琴彈奏時(shí)須背譜。

3.聽音測試每道題彈奏3遍，選手聽完3遍后即按要求完整演唱（固定調(diào)、首調(diào)不限）或“啦”模唱。演唱要求一遍完成，中途出錯(cuò)停下不得重來，須繼續(xù)演唱。

七、成績評(píng)定

（一）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1.鋼琴彈奏，依據(jù)選手的專業(yè)素質(zhì)、技術(shù)技巧、對(duì)作品的藝術(shù)表現(xiàn)能力和水平，以及作品的難度等因素，確定標(biāo)準(zhǔn)，綜合評(píng)分。

2.聽音測試，依據(jù)選手旋律模唱的質(zhì)量，對(duì)音高、節(jié)奏、旋律等音樂要素的感知、聽辨和記憶能力，確定標(biāo)準(zhǔn)，綜合評(píng)分。

（二）評(píng)分方法

1.比賽評(píng)分遵循科學(xué)合理、切實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)、公平公正的原則，既全面衡量，又突出重點(diǎn)；既重視基礎(chǔ)水平和質(zhì)量，又重視綜合表現(xiàn)、應(yīng)用和創(chuàng)造能力；專業(yè)性與職業(yè)性相結(jié)合。2.評(píng)分采取由評(píng)審委員會(huì)現(xiàn)場集體評(píng)分的方法。每位評(píng)委按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)獨(dú)立評(píng)分；由專門計(jì)分人員在統(tǒng)一時(shí)間收取評(píng)分表；去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后（聽音測試除外），計(jì)算得出其它分?jǐn)?shù)的平均分，即為選手的比賽得分。

3.評(píng)分采用百分制。每項(xiàng)比賽內(nèi)容滿分均為100分。參賽選手的最后總得分，由每項(xiàng)比賽得分，按不同權(quán)重計(jì)算后相加而成。

第五篇：2018年榆林中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能大賽

2018年榆林市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能大賽

中國畫項(xiàng)目競賽規(guī)程

一、賽項(xiàng)名稱

美術(shù)類中國畫科目比賽。

二、競賽目的

通過比賽，考察并展示全市職業(yè)院校參賽選手的繪畫基本底功、即興表演技能、知識(shí)應(yīng)用、拓展創(chuàng)造等綜合專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)，引領(lǐng)推進(jìn)全市職業(yè)院校學(xué)前教育和藝術(shù)類專業(yè)教育教學(xué)改革和發(fā)展，為選拔和推出優(yōu)秀中等美術(shù)人才提供廣闊平臺(tái)。

三、比賽方式及參賽資格

1．本賽項(xiàng)為個(gè)人項(xiàng)目。參賽方式為直接決賽、現(xiàn)場作畫。自由創(chuàng)作（指中國寫意畫部分）

2．以本市職業(yè)院校為單位報(bào)名參賽，參賽對(duì)象是學(xué)前教育專業(yè)和藝術(shù)類專業(yè)的在校學(xué)生，選手不超過2人，每名參賽選手不超1名指導(dǎo)教師。

四、比賽內(nèi)容和要求

中國寫意畫

自由創(chuàng)作，不指定命題，但內(nèi)容必須健康積極向上。

按號(hào)入坐，要求在規(guī)定的3尺宣紙大小完成，橫豎格式不限，但講究構(gòu)圖、造型、筆墨和審美性及完整性，并在指定的三小時(shí)內(nèi)完成。

比賽場地提供比賽試卷、畫案、畫氈、墨、國畫色、筆洗、碟子，其余一切作畫用具均由參賽選手自備，如毛筆等。不得攜帶任何書籍和圖片資料。

五、比賽時(shí)間、地點(diǎn)和要求

中國寫意畫 比賽時(shí)間：180分鐘

參賽準(zhǔn)備： 參賽選手按執(zhí)委會(huì)統(tǒng)一安排，在指定時(shí)間到指定比賽場地進(jìn)行賽前場地熟悉，并備好自帶繪畫工具部分。

要求： 參賽選手按進(jìn)場牌序號(hào)及規(guī)定流程提前半小時(shí)到賽場檢錄、候賽、參賽。比賽開始后按要求在試卷背面的右下角統(tǒng)一用鉛筆正楷書寫學(xué)校名稱、專業(yè)和姓名。

六、評(píng)分原則與詳則

（一）評(píng)分原則

1．比賽評(píng)分采用評(píng)分詳則結(jié)合整體效果對(duì)比方法打分、結(jié)合審議、切實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)、公平公正的原則，既重視基礎(chǔ)水平和質(zhì)量，又重視綜合審美效果的原則、既考慮專業(yè)性又考慮創(chuàng)造性和表現(xiàn)力。

2．分?jǐn)?shù)采用百分制，比賽內(nèi)容滿分均為100分，評(píng)分采取由評(píng)審委員會(huì)賽后按程序請業(yè)內(nèi)專家統(tǒng)一打分。

3、所有參賽院校的美術(shù)老師不參與打分。

（二）評(píng)分詳則

中國寫意畫評(píng)分詳則（100分）1.畫面構(gòu)圖（20分）

A．構(gòu)圖巧妙、舒適（15-20分）B．構(gòu)圖平常一般化（10-14分）C．構(gòu)圖較差（5-9分）2.形象造型（20分）

A．造型準(zhǔn)確且傳神（15-20分）B．造型平常一般化（10-14分）C、造型較差（5-9分）

3.用筆筆墨（30分）

A．筆墨生動(dòng)且能體現(xiàn)筆墨的變化（20-30分）B．筆墨平常一般化（10-19分）C．筆墨較差（5-9分）4.整體審美感和完整性（30分）

A．整體審美感強(qiáng)烈、畫面完整、主從詳略關(guān)系得當(dāng)（20-30分）B．整體審美感、畫面完整性、主從詳略關(guān)系一般化（10-19分）C．整體審美感、畫面完整性、主從詳略關(guān)系較差（5-9分）

七、其它事項(xiàng)

1.開放賽場。各領(lǐng)隊(duì)、指導(dǎo)教師等可以現(xiàn)場觀摩、監(jiān)督，但不得喧嘩吵鬧、隨意走動(dòng)，不得影響比賽秩序。

2.賽后作品公開展示。由賽點(diǎn)提供展示場地、燈光等條件。3.參賽作品收集保管。做好相應(yīng)的視頻、影像資料的收集，紙質(zhì)作品原件由賽點(diǎn)代大賽組委會(huì)妥善保存。