第一篇：長(zhǎng)樂(lè)鎮(zhèn)主抓四點(diǎn)深入建設(shè)四型新長(zhǎng)樂(lè)

長(zhǎng)樂(lè)鎮(zhèn)主抓“四點(diǎn)”深入建設(shè)“四型新長(zhǎng)樂(lè)”

王相輝

平度市長(zhǎng)樂(lè)鎮(zhèn)深入貫徹落實(shí)黨的十七屆三中全會(huì)精神，解放思想，完善機(jī)制，主抓四點(diǎn)，深入建設(shè)“四型新長(zhǎng)樂(lè)”，把農(nóng)村改革發(fā)展引向縱深。

一、抓住重點(diǎn)，建設(shè)“富裕新長(zhǎng)樂(lè)”

一是抓好招商引資，強(qiáng)化項(xiàng)目建設(shè)。創(chuàng)新招商思路和理論，強(qiáng)化專業(yè)招商、產(chǎn)業(yè)鏈招商、特色招商等新理念，大項(xiàng)目建設(shè)成效明顯。建成過(guò)億元的大項(xiàng)目已有3個(gè)，分別是雅坤陶瓷、潤(rùn)隆石材和嘉盈建材。二是大力發(fā)展高效農(nóng)業(yè)。按照“東果中菜南北畜，沿河發(fā)展經(jīng)濟(jì)樹(shù)”的藍(lán)圖布局，東部重點(diǎn)發(fā)展葡萄、冬棗；中部重點(diǎn)發(fā)展大姜、蘿卜；南部和北部發(fā)展肉雞、生豬、肉牛、肉羊養(yǎng)殖；沿淄陽(yáng)河兩岸重點(diǎn)發(fā)展以銀杏為主的經(jīng)濟(jì)林木。加快農(nóng)產(chǎn)品商標(biāo)注冊(cè)和地理標(biāo)志產(chǎn)品建設(shè)步伐，傾力打造“后沙嶺蘿卜特色基地”、河王“波爾山羊精品園”、“半島冬棗重點(diǎn)鎮(zhèn)”、“無(wú)公害養(yǎng)殖示范鎮(zhèn)”、“膠東苗木第一鎮(zhèn)”。出臺(tái)“一村一品”、“數(shù)村一品”發(fā)展意見(jiàn)。整合人力、資金、技術(shù)、項(xiàng)目等要素和資源，扶持“經(jīng)濟(jì)特色村”加快發(fā)展。已建成冬棗種植園3000畝，棗農(nóng)戶均增加收入1.8萬(wàn)元。新發(fā)展畜禽養(yǎng)殖大戶160家，戶均增收8500元。

二、瞄準(zhǔn)關(guān)注點(diǎn)，建設(shè)“宜居新長(zhǎng)樂(lè)”

制定高標(biāo)準(zhǔn)小城鎮(zhèn)建設(shè)詳細(xì)規(guī)劃，膨脹鎮(zhèn)駐地中心區(qū)規(guī)模?；I資350萬(wàn)元，實(shí)施五項(xiàng)工程，即疏浚南北淄陽(yáng)河、美化長(zhǎng)青路景觀大道、綠化長(zhǎng)樂(lè)小游園、亮化駐地景觀湖、完成駐破損路面罩油，創(chuàng)造親水宜居的生活環(huán)境。加強(qiáng)農(nóng)村文教衛(wèi)生公益設(shè)施建設(shè)，籌資450萬(wàn)元，完成鎮(zhèn)衛(wèi)生室門(mén)診樓、22個(gè)文化大院、5處學(xué)校、1處敬老院的建設(shè)修繕工作，使群眾病有所醫(yī)、學(xué)有所教、老有所養(yǎng)，促進(jìn)社會(huì)和諧。依托“村村通” 工程，實(shí)施鎮(zhèn)村道路與省市主干道節(jié)點(diǎn)美化工程，巧妙構(gòu)思路、水、橋、田的統(tǒng)一，營(yíng)造“長(zhǎng)樂(lè)長(zhǎng)來(lái)，長(zhǎng)來(lái)長(zhǎng)樂(lè)”的好客氛圍。

三、解決難點(diǎn)，建設(shè)“平安新長(zhǎng)樂(lè)”

一是信訪平安。完善了鎮(zhèn)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)信訪接待日、首問(wèn)責(zé)任制、干部下訪等多項(xiàng)制度，加大了對(duì)熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題的跟蹤追查，突出了對(duì)重點(diǎn)人員的監(jiān)控。信訪平安取得可喜成效，信訪案件比去年同期下降60％左右。二是生產(chǎn)平安。建立專業(yè)隊(duì)伍和專業(yè)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化了對(duì)重點(diǎn)企業(yè)、重要危險(xiǎn)容器壓力罐的監(jiān)督檢查力度，杜絕了“民間黑作坊”和假冒偽劣物品生產(chǎn)，確保了人民生產(chǎn)生活安全。三是加強(qiáng)社會(huì)治安綜合治理。嚴(yán)厲打擊黃賭毒等社會(huì)丑惡現(xiàn)象，要求各村、部門(mén)、單位“看好自家門(mén)，辦好職責(zé)事，管好自家人”，同時(shí)要協(xié)調(diào)配合，形成合力。

四、打造亮點(diǎn)，建設(shè)“文明新長(zhǎng)樂(lè)”

一是嚴(yán)格貫徹落實(shí)村級(jí)組織規(guī)范化建設(shè)六項(xiàng)制度。僅今年1-10月份，村級(jí)集體組織非生產(chǎn)性開(kāi)支就比去年下降52％，招待費(fèi)為零。反映村干部和村級(jí)集體問(wèn)題的信訪比去年下降50％。二是開(kāi)展農(nóng)村“十星級(jí)文明戶”、“感動(dòng)長(zhǎng)樂(lè)”好人好事、“好媳婦好婆婆”評(píng)選等活動(dòng)，強(qiáng)化公民道德建設(shè)。王春召等21人組成的“老黨員戲班”，徐王、東升等村莊自辦的11支“和諧新農(nóng)村秧歌隊(duì)”常年活躍在街頭巷尾。河劉、祝戈莊、胡家莊等17個(gè)村莊連續(xù)被評(píng)為“平度市文明單位”和“平度市文明單位標(biāo)兵”。今年以來(lái)民事和刑事案件發(fā)案率下降27%。

平度市長(zhǎng)樂(lè)鎮(zhèn)黨委

第二篇：長(zhǎng)樂(lè)鎮(zhèn)學(xué)前教育情況調(diào)研報(bào)告

長(zhǎng)樂(lè)鎮(zhèn)學(xué)前教育情況調(diào)研報(bào)告

教育是民生之基，學(xué)前教育是教育基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，是我區(qū)實(shí)現(xiàn)科教興區(qū)戰(zhàn)略的重要環(huán)節(jié)。農(nóng)村學(xué)前教育是我區(qū)教育資源整合，實(shí)現(xiàn)教育公平的重要組成部分，對(duì)于兒童的后繼學(xué)習(xí)和終身發(fā)展，高質(zhì)量、高水平普及九年義務(wù)教育和創(chuàng)建教育強(qiáng)區(qū)都具有重要的意義。胡錦濤總書(shū)記在十七大報(bào)告中首次強(qiáng)調(diào)：“要重視學(xué)前教育”。為探索加快推進(jìn)我區(qū)農(nóng)村學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展的思路，全面掌握長(zhǎng)樂(lè)鎮(zhèn)幼兒教育事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，客觀分析影響和制約長(zhǎng)樂(lè)鎮(zhèn)幼兒教育事業(yè)發(fā)展的困難和問(wèn)題，積極探索幼兒教育的新思路、新方法，9月14日，區(qū)學(xué)前教育建設(shè)工程領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對(duì)長(zhǎng)樂(lè)鎮(zhèn)幼兒教育工作進(jìn)行了專題調(diào)研，通過(guò)實(shí)地察看、查閱資料、個(gè)別訪談等形式對(duì)長(zhǎng)樂(lè)鎮(zhèn)的幼兒教育做出了一個(gè)較為全面的了解，現(xiàn)將調(diào)研情況報(bào)告如下：

一、長(zhǎng)樂(lè)鎮(zhèn)學(xué)前教育基本情況

（一）長(zhǎng)樂(lè)鎮(zhèn)幼兒園辦園情況。全鎮(zhèn)共有各類(lèi)幼兒園（班）3所。其中，公辦幼兒園1所，民辦幼兒園1所，幼兒班1個(gè)，民辦幼兒園中星星幼兒園由教育局審批，民辦幼兒班未經(jīng)審批。

（二）學(xué)生人數(shù)。全鎮(zhèn)現(xiàn)在幼兒教學(xué)班16個(gè)，在園幼兒810人，平均每班幼兒50.62人。其中，公辦幼兒園長(zhǎng)樂(lè)-1-

鎮(zhèn)幼兒園共8個(gè)班在園幼兒510人，平均每班63.75人，民辦星星幼兒園共6個(gè)班在園幼兒210人，平均每班幼兒35人，洄龍橋幼兒班共30人。

（三）教師情況。全鎮(zhèn)現(xiàn)有幼兒教師26人，其中，園長(zhǎng)2人，專任教師24人。其中教師配備情況較好的長(zhǎng)樂(lè)幼兒園也僅有公辦教師16人，園長(zhǎng)1人，專任教師15人，外聘保育員6人，外聘保安1人，師生比達(dá)1：31，是1：14的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的兩倍多。私立幼兒園師資情況更不樂(lè)觀，星星幼兒園6個(gè)班只有4名教師，另外5名無(wú)從業(yè)資格，但仍在從事教學(xué)工作，且無(wú)保育員，師生比達(dá)1：52.5。

二、主要成績(jī)及基本經(jīng)驗(yàn)

一是學(xué)前教育普及率進(jìn)一步提高。全鎮(zhèn)適齡兒童基本實(shí)現(xiàn)了學(xué)前一年教育，絕大部分場(chǎng)鎮(zhèn)兒童實(shí)現(xiàn)了學(xué)前二至三年教育?；窘鉀Q了“入園難”問(wèn)題，越來(lái)越多兒童有了接受學(xué)前教育的機(jī)會(huì)。民辦幼兒園對(duì)長(zhǎng)樂(lè)鎮(zhèn)幼兒教育做出了有益的補(bǔ)充，適應(yīng)了城鄉(xiāng)居民學(xué)前教育的需要，緩解了長(zhǎng)樂(lè)鎮(zhèn)幼兒園因辦園場(chǎng)地過(guò)窄、辦園資源不足的壓力，為普及學(xué)前教育，解放農(nóng)村生產(chǎn)力，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定做出了積極貢獻(xiàn)。二是辦園主體存在多種形式。長(zhǎng)樂(lè)鎮(zhèn)現(xiàn)在3所幼兒園中即有公辦的市級(jí)示范幼兒園——長(zhǎng)樂(lè)鎮(zhèn)幼兒園，也有較大的民辦幼兒園——星星幼兒園，同時(shí)還有幼兒教育班，形成以公辦園為主體，民辦園為補(bǔ)充的格局，基本滿足了全鎮(zhèn)適齡

兒童入園需求。

三是常規(guī)管理逐步規(guī)范。為規(guī)范幼兒園的辦園行為，長(zhǎng)樂(lè)鎮(zhèn)依照《高坪區(qū)普及學(xué)前教育工作方案》、《高坪區(qū)幼兒園管理辦法》等一系列文件，以長(zhǎng)樂(lè)幼兒園為主，長(zhǎng)樂(lè)片區(qū)教育督導(dǎo)室監(jiān)督，對(duì)全鎮(zhèn)幼兒園在教學(xué)管理、衛(wèi)生保健和教育科研等方面都發(fā)揮了示范輻射作用，帶動(dòng)了全鎮(zhèn)幼兒園的整體發(fā)展。

四是教師隊(duì)伍建設(shè)不斷得到加強(qiáng)。各幼兒園高度重視師資力量的建設(shè)，今年，在區(qū)委政府的大力支持下，區(qū)教育局為長(zhǎng)樂(lè)鎮(zhèn)補(bǔ)充公辦幼兒教師5名，一定程度上緩解了幼兒教師緊缺的問(wèn)題。同時(shí)，區(qū)教育局高度重視公辦園幼教師資隊(duì)伍建設(shè)，采用多種形式加強(qiáng)培訓(xùn)指導(dǎo)，促進(jìn)教師的學(xué)歷水平、專業(yè)能力不斷提高，公辦的長(zhǎng)樂(lè)幼兒園保教隊(duì)伍中學(xué)歷合格達(dá)100%。

三、存在的問(wèn)題

一是學(xué)校布局不合理。原長(zhǎng)樂(lè)幼兒園是由長(zhǎng)樂(lè)小學(xué)教學(xué)樓改建完成的，無(wú)論是教室、走廊、廁所還是操場(chǎng)，在改造過(guò)程中本著合理利用、因陋就簡(jiǎn)的原則，導(dǎo)致學(xué)校的各項(xiàng)布局與幼兒教育的整體布局嚴(yán)重不相適應(yīng)。比如，教室因?yàn)槭切W(xué)式教學(xué)樓改造而成，幼兒上課的場(chǎng)所與普通的小學(xué)教室無(wú)任何差異，沒(méi)有學(xué)生專用的衛(wèi)生間、活動(dòng)室、休息室，嚴(yán)重影響了幼兒興趣愛(ài)好的發(fā)展得不到較好的培養(yǎng)。

二是學(xué)校存在安全隱患。一是教學(xué)樓安全消防通道不夠。該園在教學(xué)樓中部只有一個(gè)樓梯通道，按照消防的要求，三樓以上必須要有兩個(gè)消防通道，因此如遇到地震、火災(zāi)等突發(fā)情況，全園很難在有效時(shí)間內(nèi)安全及時(shí)疏散幼兒。二是幼兒園進(jìn)出通道不暢。因長(zhǎng)樂(lè)幼兒園緊鄰長(zhǎng)樂(lè)小學(xué)，造成長(zhǎng)樂(lè)幼兒園校門(mén)偏居一隅，門(mén)前僅有一3米寬的通道，在放學(xué)時(shí)要容納進(jìn)出家長(zhǎng)及幼兒1000余人的人流，極易造成幼兒踩踏事故的發(fā)生。三是長(zhǎng)樂(lè)幼兒園與長(zhǎng)樂(lè)小學(xué)無(wú)應(yīng)急疏散通道。長(zhǎng)樂(lè)幼兒園與長(zhǎng)樂(lè)小學(xué)共用一處大門(mén)，大門(mén)兩旁均是商住樓，而兩校又緊臨318國(guó)道，如遇大門(mén)處有重大安全隱患，需從其他通道疏散兩校近三千名學(xué)生時(shí)，學(xué)校將面臨無(wú)其他校門(mén)可出的尷尬局面。

三是幼兒園學(xué)位緊張。根據(jù)調(diào)查，長(zhǎng)樂(lè)鎮(zhèn)約有700-800的適齡兒童需入園，除去私立幼兒園，長(zhǎng)樂(lè)幼兒園現(xiàn)有的規(guī)范遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足場(chǎng)鎮(zhèn)幼兒的需求，導(dǎo)致部分幼兒園入園難且無(wú)園可上的現(xiàn)象存在。目前長(zhǎng)樂(lè)幼兒園現(xiàn)有8個(gè)教學(xué)班，每個(gè)班的人數(shù)都大約在60至70人左右，最多一個(gè)班達(dá)到70人，大大超出了幼兒園每班30-35人的標(biāo)準(zhǔn)。大班額現(xiàn)象的普遍存在，不但使課堂變得擁擠，還在無(wú)形中減少了幼兒受老師關(guān)愛(ài)的程度，也增加了教師的教學(xué)負(fù)擔(dān)。

四是師資力量薄弱。長(zhǎng)樂(lè)幼兒園學(xué)生多教師少，并且保育員嚴(yán)重缺乏，讓整個(gè)教師資源顯得貧脊，特別是年輕骨干

教師流失嚴(yán)重，造成“教師年年補(bǔ)充年年缺”、“教師不是老的就是小的”，教師年齡結(jié)構(gòu)出現(xiàn)斷層，造成學(xué)校年年都在培養(yǎng)骨干，骨干一培養(yǎng)出來(lái)就調(diào)走，也使得現(xiàn)有的教學(xué)水平難以有質(zhì)的飛越。

五是幼兒配套設(shè)施匱乏。因?yàn)殚L(zhǎng)樂(lè)幼兒園面積小，教室少，學(xué)生無(wú)活動(dòng)場(chǎng)地，沒(méi)有專門(mén)的音體、興趣活動(dòng)室，教師的教具儲(chǔ)藏室圖書(shū)和桌面玩具數(shù)量嚴(yán)重不足，保健設(shè)施不全，專用室操作材料少，體育器械不豐富，嚴(yán)重制約了幼兒的全面發(fā)展。

四、關(guān)于長(zhǎng)樂(lè)幼兒教育發(fā)展的幾點(diǎn)建議

1、進(jìn)一步加強(qiáng)長(zhǎng)樂(lè)鎮(zhèn)公辦園的硬件建設(shè)投入?，F(xiàn)有的長(zhǎng)樂(lè)幼兒園在有限的面積內(nèi)容納了510余名幼兒入園，現(xiàn)已不堪重負(fù)，學(xué)校教學(xué)樓又是原長(zhǎng)樂(lè)小學(xué)教學(xué)樓改建而成，幼兒的活動(dòng)休息場(chǎng)所、消防通道嚴(yán)重不足，影響了幼兒的教育教學(xué)安全。同時(shí)，該園緊臨長(zhǎng)樂(lè)小學(xué)，因教學(xué)性質(zhì)的不同存在著相互干擾的局面，嚴(yán)重影響了長(zhǎng)樂(lè)幼教事業(yè)的發(fā)展。一是現(xiàn)根據(jù)《四川省學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》，我區(qū)將在明年遷建長(zhǎng)樂(lè)幼兒園，此項(xiàng)工作現(xiàn)納入省市政府每年對(duì)高坪區(qū)政府的目標(biāo)考核，現(xiàn)急需區(qū)政府出面協(xié)調(diào)落實(shí)土地，以期盡快開(kāi)展前期準(zhǔn)備工作。二是完善園內(nèi)設(shè)施設(shè)備的配備和完善，添臵大型玩具、電教器材、教義教具等，進(jìn)一步完善功能，提高質(zhì)量。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)民辦幼兒園管理。幼兒園要根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園管理?xiàng)l例》等法律法規(guī)，結(jié)合長(zhǎng)樂(lè)實(shí)際，建立健全各項(xiàng)幼兒園管理制度，明確責(zé)任，加強(qiáng)管理，努力辦人民群眾滿意的幼兒園。從近期來(lái)看，迫切需要長(zhǎng)樂(lè)鎮(zhèn)政府組織學(xué)校、衛(wèi)生、城建、派出所、安辦等相關(guān)部門(mén)，聯(lián)合開(kāi)展一次全面整治活動(dòng)，對(duì)管理不規(guī)范、安全隱患大、無(wú)證經(jīng)營(yíng)的個(gè)體幼兒園（班）盡快采取有力措施，堅(jiān)決予以取締。從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，民辦幼兒園還將長(zhǎng)期存在，應(yīng)由鎮(zhèn)政府組織上述相關(guān)單位建立學(xué)前教育工作聯(lián)席會(huì)議制度，定期召開(kāi)會(huì)議，共同處理學(xué)前教育發(fā)展中出現(xiàn)的各種問(wèn)題。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園師資力量配備與管理。南充市委市政府《關(guān)于關(guān)于加快學(xué)前教育改革與發(fā)展的決定》要求，“大力推行幼兒園教師聘用聘任制，編制部門(mén)按1:14的師幼比核定公辦幼兒園教職工編制數(shù)，及時(shí)補(bǔ)充缺額，小學(xué)富余教師經(jīng)培訓(xùn)合格后可轉(zhuǎn)入學(xué)前教育?！睂?shí)行幼兒園園長(zhǎng)、教師資格準(zhǔn)入制度，嚴(yán)格實(shí)行持證上崗。民辦幼兒園教師的聘任和錄用要盡量在有資格證的教師中選拔，并要在教育主管部門(mén)備案，逐步辭退不合格人員。全區(qū)還要盡一步加大公立幼兒園教師的招聘力度，擴(kuò)大全區(qū)幼兒教師的規(guī)模，讓全區(qū)幼兒教師在總量上有較大程度的增漲，切實(shí)解決幼兒教師嚴(yán)重缺編的現(xiàn)象。例如長(zhǎng)樂(lè)鎮(zhèn)幼兒園現(xiàn)有教師16名，按1:1

4的師幼比，該幼兒園還缺編20余人，為解決學(xué)校嚴(yán)重缺編的現(xiàn)實(shí)需要，該園在保證辦園質(zhì)量的同時(shí)，不得不臨聘保育員6人，安保人員1名，嚴(yán)重增強(qiáng)了學(xué)校的負(fù)擔(dān)，也不利于學(xué)校的管理。

4、打造幼教品牌，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。著力加強(qiáng)公辦長(zhǎng)樂(lè)幼兒園的建設(shè)，加大經(jīng)費(fèi)投入，全面改善辦園條件，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，高起點(diǎn)、高規(guī)格新建長(zhǎng)樂(lè)幼兒園，全力支持長(zhǎng)樂(lè)幼兒園保持市級(jí)示范幼兒園引領(lǐng)示范作用的的同時(shí)，力爭(zhēng)創(chuàng)建省級(jí)示范幼兒園。同時(shí)，扶持一批辦學(xué)方向端正、管理嚴(yán)格、辦園質(zhì)量好并具有良好社會(huì)信譽(yù)的民辦幼兒園。組織民辦幼兒教師到區(qū)外內(nèi)的優(yōu)秀幼兒園進(jìn)行教學(xué)觀摩，加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，充分公辦幼兒園在長(zhǎng)樂(lè)的示范引領(lǐng)作用。

二0一一年九月十九日

第三篇：長(zhǎng)樂(lè)鎮(zhèn)中心小學(xué)近三年工作總結(jié)

長(zhǎng)樂(lè)鎮(zhèn)中心小學(xué)近三年工作總結(jié)

學(xué)校緊緊圍繞教體局、中心學(xué)校的工作思路，堅(jiān)持科研興校，倡導(dǎo)有效教學(xué)和團(tuán)隊(duì)合作，在“和諧共長(zhǎng)、體驗(yàn)快樂(lè)”的文化引領(lǐng)下，把學(xué)校辦成有鮮明個(gè)性特色的農(nóng)村示范小學(xué)為目標(biāo)，積極推行課程改革，深入開(kāi)展素質(zhì)教育，學(xué)校教育教學(xué)成果顯著?，F(xiàn)將近三年工作總結(jié)如下：

追求卓越

學(xué)校始終將師生的發(fā)展作為學(xué)校發(fā)展的核心，緊密?chē)@“質(zhì)量立校、科研興校、特色亮?！钡墓ぷ魉悸?，追求卓越的校園精神。近三年，學(xué)校被評(píng)為嵊州市學(xué)校工作先進(jìn)集體2次，平安校園優(yōu)勝單位2次，德育工作先進(jìn)1次，連續(xù)三年獲學(xué)校工作考核優(yōu)勝單位，成功爭(zhēng)創(chuàng)紹興市綠色學(xué)校、食品信譽(yù)度Ｂ級(jí)單位、第五批嵊州市家長(zhǎng)示范學(xué)校。

科研興校

當(dāng)今學(xué)校要生存、要發(fā)展，離不開(kāi)教育科研，教育科研是一個(gè)學(xué)校的生命力所在。本著向科研要質(zhì)量、以科研促發(fā)展的理念，積極鼓勵(lì)教師投身學(xué)科教育科研工作。近三年來(lái)，學(xué)校要求骨干教師每人承擔(dān)一項(xiàng)課題，現(xiàn)有省級(jí)課題1個(gè)，紹興市級(jí)立項(xiàng)課題3個(gè)，嵊州市級(jí)課題12個(gè)。在近三年的課題成果評(píng)比中，8人次獲市三等獎(jiǎng)，全校共有20余篇論文在全國(guó)級(jí)刊物發(fā)表。學(xué)校被命名為嵊州市教科研三星級(jí)學(xué)校，英語(yǔ)教研團(tuán)隊(duì)、語(yǔ)文教研團(tuán)隊(duì)獲嵊州市中小學(xué)先進(jìn)教研團(tuán)隊(duì)。

教師發(fā)展

學(xué)校強(qiáng)化教師的培養(yǎng)工作，積極推薦教師參加上級(jí)組織的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，盡可能地為教師創(chuàng)造條件，提高教師的專業(yè)知識(shí)、教學(xué)技能水平。鼓勵(lì)中青年教師參加各級(jí)各類(lèi)研修班、培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。大力提倡學(xué)科對(duì)口的高學(xué)歷進(jìn)修，截止2012年5月，我校教師大專以上學(xué)歷已經(jīng)達(dá)到78%，本科學(xué)歷達(dá)34.8%。此外，學(xué)校非常重視骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，積極推薦和鼓勵(lì)骨干教師參加上級(jí)部門(mén)組織的比賽和評(píng)比，以促進(jìn)骨干教師自身的可持續(xù)發(fā)展。

學(xué)校注重教育教學(xué)管理工作，經(jīng)常組織廣大教師參加理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念。進(jìn)一步學(xué)習(xí)各級(jí)教育行政部門(mén)關(guān)于減輕中小學(xué)過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)，強(qiáng)化現(xiàn)代教學(xué)意識(shí)，明確新課程改革的方向和特點(diǎn)，牢固樹(shù)立“以學(xué)生發(fā)展為本”、“為學(xué)生服務(wù)”的教育思想和理念，全面深化教育教學(xué)改革。強(qiáng)化教師的責(zé)任心，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。實(shí)行教師績(jī)效考核機(jī)制，有效促進(jìn)教師的競(jìng)爭(zhēng)力度。

三年來(lái)，在紹興市、嵊州市論文評(píng)比中，共計(jì)獲獎(jiǎng)50余篇，其中紹興市三等級(jí)2篇，嵊州市一等獎(jiǎng)5篇。教師在參加各級(jí)各類(lèi)教學(xué)素質(zhì)比武中，共獲獎(jiǎng)25人次，其中獲嵊州市一等獎(jiǎng)4人次。學(xué)校也涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀教師，三年來(lái)，共有14人次被評(píng)為嵊州市級(jí)各類(lèi)先進(jìn)。

學(xué)生成長(zhǎng) 創(chuàng)造機(jī)會(huì)，給予舞臺(tái)，展示現(xiàn)在，成就未來(lái)，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展已經(jīng)成為全校上下的共識(shí)，學(xué)校嚴(yán)格遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，嚴(yán)格執(zhí)行“六個(gè)嚴(yán)格”減負(fù)目標(biāo)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校狠抓學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，在歷年的市、鎮(zhèn)學(xué)科調(diào)研中，各學(xué)科教學(xué)均取得了優(yōu)異成績(jī)。一年一度的學(xué)生素質(zhì)比賽，檢測(cè)全校學(xué)生書(shū)法、計(jì)算、應(yīng)用及寫(xiě)作的能力。

學(xué)校每年舉辦校運(yùn)會(huì)、班際籃球比賽、拔河比賽等體育節(jié)系列活動(dòng)，逐步形成了以籃球?yàn)楹诵牡捏w育特色，11年組隊(duì)參加市小學(xué)生籃球賽獲男子第一名。

“六.一文藝”慶典的歌唱比賽，書(shū)法、繪畫(huà)展覽，迎新年美文朗誦等藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)，有效地檢閱了學(xué)校素質(zhì)教育所取得的成果，而且增強(qiáng)了師生的凝聚力，激發(fā)了學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)奮發(fā)向上的群體活力。

積極做好“書(shū)香校園”的各項(xiàng)活動(dòng)，讀書(shū)節(jié)讓學(xué)生與書(shū)為伴，與書(shū)同行，養(yǎng)成自覺(jué)閱讀的習(xí)慣；讓教師愛(ài)書(shū)看書(shū)，以閱讀夯實(shí)理論功底，做好學(xué)生閱讀的“點(diǎn)燈人”。

一分耕耘，一分收獲。在各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽中，我們通過(guò)全體師生的辛勤勞作，取得了許多可喜的成績(jī)。三年來(lái)，在參加嵊州市級(jí)及以上的比賽中，獲獎(jiǎng)達(dá)105人次，其中獲嵊州市級(jí)一等獎(jiǎng)及以上38人次，占獲獎(jiǎng)人次的36.2%。最為突出的是在歷年紹興市青少年科技節(jié)活動(dòng)中，我校榮獲了09學(xué)年航模比賽的團(tuán)體一等獎(jiǎng)，在嵊州市歷屆中小學(xué)藝術(shù)節(jié)里，我校的校園小品、書(shū)法、美術(shù)、攝影、器樂(lè)、舞蹈等都取得了優(yōu)異成績(jī)，并且真正做到了學(xué)生素質(zhì)的百花爭(zhēng)艷。

合作進(jìn)取

學(xué)校管理從全方位入手，從細(xì)微處入手，以務(wù)實(shí)的理念構(gòu)建規(guī)范的管理制度，形成合作進(jìn)取的良好風(fēng)貌。首先抓好干部隊(duì)伍建設(shè)，根據(jù)干部調(diào)整和各自特長(zhǎng)，合理分配學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工，深入實(shí)施“包級(jí)責(zé)任制”，要求班子成員樹(shù)正氣，講團(tuán)結(jié)，認(rèn)真做好本職工作，全身心投入到教學(xué)中去，時(shí)時(shí)處處為教師作出表率。班子成員每周一次工作安排，每月一次工作小結(jié)，每學(xué)期一次總結(jié)，每學(xué)年一次評(píng)獎(jiǎng)，有效的促進(jìn)了班子成員的動(dòng)力和活力，為學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

全面夯實(shí)師資隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校根據(jù)多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬的原則制定了《教師績(jī)效工資實(shí)施方案》，出臺(tái)了《教師綜合考評(píng)細(xì)則》、《教師獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則》、《教師日常行為規(guī)范》、《教師行為好習(xí)慣》等配套制度。嚴(yán)格落實(shí)、兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲，切實(shí)將學(xué)校利益和個(gè)人利益，學(xué)校發(fā)展和個(gè)人發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)。此舉，極大地調(diào)動(dòng)了教師工作的積極性，激活了學(xué)校工作一盤(pán)棋。

存在問(wèn)題

1、近幾年來(lái)，隨著長(zhǎng)樂(lè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，外來(lái)人口的急劇增長(zhǎng)，學(xué)校的班級(jí)人數(shù)超負(fù)荷，但是還不能滿足需要，專用教室數(shù)量不足。學(xué)校急需增加硬件投入，增設(shè)班級(jí)。操場(chǎng)改造、二期工程將是今后五年努力的重點(diǎn)工作。

2、學(xué)生管理還需進(jìn)一步細(xì)致到位，學(xué)風(fēng)好習(xí)慣成就好未來(lái)還需進(jìn)一步落實(shí)。

學(xué)生文明就餐還需加強(qiáng)，擁擠，隨便亂丟飯菜的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。節(jié)約用水用電，及時(shí)關(guān)閉電器習(xí)慣欠加強(qiáng)。

3、教學(xué)方法還需改進(jìn)，教學(xué)效果還需提高，有效教學(xué)的落實(shí)還需研究。教科研工作還需加強(qiáng)，課題、論文參與不夠積極。競(jìng)賽成績(jī)有待于提高，學(xué)科之間不平衡。

成績(jī)屬于過(guò)去，展望未來(lái)，任重道遠(yuǎn)，讓我們以山不過(guò)來(lái)我過(guò)去的胸懷，以每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的步伐，在“共長(zhǎng)”文化的引領(lǐng)下，進(jìn)一步解放思想，團(tuán)結(jié)拼搏，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，共創(chuàng)長(zhǎng)樂(lè)鎮(zhèn)中心小學(xué)的美好明天。

長(zhǎng)樂(lè)鎮(zhèn)中心小學(xué)

2012.5.5

第四篇：長(zhǎng)樂(lè)鎮(zhèn)成人學(xué)校2010學(xué)工作總結(jié)

長(zhǎng)樂(lè)鎮(zhèn)成人學(xué)校2010學(xué)工作總結(jié)

一學(xué)年來(lái)，長(zhǎng)樂(lè)鎮(zhèn)成人學(xué)校在“以人為本、開(kāi)拓進(jìn)取、服務(wù)社會(huì)、和諧發(fā)展”的教育理念貫穿下，在上級(jí)教育主管部門(mén)和鎮(zhèn)黨委政府、鎮(zhèn)中心學(xué)校的關(guān)心重視和指導(dǎo)下，充實(shí)走過(guò)了2010學(xué)年。過(guò)去的一學(xué)年，學(xué)校各項(xiàng)工作都取得了一定的成績(jī)。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、積極開(kāi)展比學(xué)趕超、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)

在開(kāi)展比學(xué)趕超、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)中緊密結(jié)合實(shí)際。一是學(xué)習(xí)文件，深刻理解和領(lǐng)會(huì)文件的精神和內(nèi)容掌握方法與要求；二是結(jié)合長(zhǎng)樂(lè)鎮(zhèn)黨委政府比學(xué)趕超、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的有關(guān)要求，積極爭(zhēng)當(dāng)有關(guān)單位、企業(yè)、村的聯(lián)絡(luò)員，當(dāng)好他們的參謀；三是做群眾的表率，向黨員群眾、企業(yè)職工宣傳此項(xiàng)活動(dòng)的意義；四是立足本職，抓好各類(lèi)培訓(xùn)。

二、積極開(kāi)展農(nóng)村成人“雙證制”教育。

2010年12月17日晚，在長(zhǎng)樂(lè)鎮(zhèn)錦水小學(xué)，近四十名青年會(huì)聚一堂，舉行了長(zhǎng)樂(lè)鎮(zhèn)第二屆屆成人“雙證制”教育培訓(xùn)班的開(kāi)班典禮。

成人“雙證制”教育培訓(xùn)采用學(xué)分制形式對(duì)學(xué)員從技能培訓(xùn)和文化課學(xué)習(xí)兩部分進(jìn)行考核，考核合格者將取得職業(yè)高中畢業(yè)證書(shū)和初級(jí)以上職業(yè)資格證書(shū)。“雙證”指的是由教育行政部門(mén)統(tǒng)一頒發(fā)，國(guó)家承認(rèn)的職業(yè)高中畢業(yè)證書(shū)和初級(jí)以上職業(yè)資格證

書(shū)。

成人“雙證制”教育培訓(xùn)內(nèi)容包括技能培訓(xùn)與文化課學(xué)習(xí)、文化考核、學(xué)分管理、學(xué)歷認(rèn)定等基本內(nèi)容。其中文化課學(xué)習(xí)包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、公民道德與法律基礎(chǔ)4門(mén)必修課程，采用面授與自學(xué)相結(jié)合的方式進(jìn)行。

各位學(xué)員在老師的認(rèn)真輔導(dǎo)和自己的努力學(xué)習(xí)下，一定能提高科學(xué)文化素質(zhì)與專業(yè)技能水平，做一個(gè)懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)、能管理的新型農(nóng)民，當(dāng)好農(nóng)民致富的帶頭人，比學(xué)趕超、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，更好地適應(yīng)新農(nóng)村建設(shè)的需要。

三、加大對(duì)農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)工作的強(qiáng)度

隨著各行各業(yè)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的逐步深入，一批具有戰(zhàn)略眼光的企業(yè)家都把提高職工素質(zhì)列入企業(yè)的重要議事日程。我校和市職技校在前段時(shí)間對(duì)規(guī)上企業(yè)調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，積極配合有關(guān)企業(yè)對(duì)職工進(jìn)行技能方面的培訓(xùn)，特別是本鎮(zhèn)微電機(jī)行業(yè)塊狀經(jīng)濟(jì)的形成，使電機(jī)裝配工、維修電工的培訓(xùn)深受企業(yè)主的青睞。長(zhǎng)樂(lè)鎮(zhèn)以長(zhǎng)樂(lè)成校為培訓(xùn)陣地，本著企業(yè)需要、方便群眾的原則，采取多種形式將電機(jī)裝配工、維修電工培訓(xùn)班辦到了群眾的家門(mén)口。這次長(zhǎng)樂(lè)鎮(zhèn)勞動(dòng)技能培訓(xùn)班共分三班，由市職技校主辦，共有近180位農(nóng)民兄弟參加。并準(zhǔn)備在適當(dāng)時(shí)候舉辦數(shù)控車(chē)床操作工、電焊工等更多項(xiàng)目的技能培訓(xùn)班。

在本次培訓(xùn)過(guò)程中，專業(yè)教師在注重理論知識(shí)的同時(shí)，也同樣注重學(xué)員的動(dòng)手能力方面的培訓(xùn)，使一大批學(xué)員能盡快適應(yīng)自己目前的工作崗位，為企業(yè)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

學(xué)校的培訓(xùn)工作在為服務(wù)農(nóng)民、服務(wù)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)作出了一定的貢獻(xiàn)。

四、服務(wù)長(zhǎng)樂(lè)鎮(zhèn)的有關(guān)培訓(xùn)。

推進(jìn)勞轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，舉辦農(nóng)民實(shí)用技術(shù)坎一村香榧培訓(xùn)班,為農(nóng)民增收致富創(chuàng)造條件.想方設(shè)法去聚民心，解民意，真心誠(chéng)意為民眾做好服務(wù)，利用各種方式宣傳，引導(dǎo)農(nóng)民朋友，熱愛(ài)社會(huì)、關(guān)心社會(huì)，為長(zhǎng)樂(lè)鎮(zhèn)建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，特別是依托和諧文化的品牌優(yōu)勢(shì)，配合鎮(zhèn)黨委政府開(kāi)展了長(zhǎng)樂(lè)鎮(zhèn)第五屆農(nóng)民文化節(jié)，農(nóng)民文化節(jié)充滿團(tuán)結(jié)祥和，文明和諧之氣氛，反映了城鎮(zhèn)文化的共同繁榮，贏得了廣大農(nóng)民的好評(píng)。

同心協(xié)力，齊抓共管，拓寬農(nóng)函大辦學(xué)新思路。堅(jiān)持以開(kāi)班辦學(xué)為主，借助廣播、家長(zhǎng)學(xué)校，發(fā)放宣講材料，成果展示，聘請(qǐng)專家等形式，會(huì)同鎮(zhèn)政府各部門(mén)對(duì)農(nóng)民進(jìn)行多形式培訓(xùn)，與黨校等基層學(xué)校合作，開(kāi)展農(nóng)村入黨積極分子培訓(xùn)、基層組織培訓(xùn)，利用中小學(xué)教育陣地，開(kāi)展科普、法制、交通安全教育等等。

五、重視下鄉(xiāng)教學(xué)和調(diào)研活動(dòng)。

為了培訓(xùn)的需要，我們下村、下企業(yè)，“文化下村”、健康下鄉(xiāng)”、“科技下廠”。對(duì)職工和農(nóng)民進(jìn)行有關(guān)技能知識(shí)培訓(xùn)和安全生產(chǎn)教育。我們本著為民著想，為民宣傳的目的，寫(xiě)報(bào)道，寫(xiě)文章，發(fā)網(wǎng)站等，多次為長(zhǎng)樂(lè)鎮(zhèn)的各類(lèi)培訓(xùn)、農(nóng)民帶頭人進(jìn)行報(bào)道，所寫(xiě)的《七彩葡萄里的綺彩人生---農(nóng)函大學(xué)員“葡萄王”邢積忠創(chuàng)業(yè)記》分別刊登在由省農(nóng)函大編寫(xiě)的《農(nóng)村創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新領(lǐng)頭雁》和紹興科普網(wǎng)上發(fā)表。同時(shí)在嵊州教育網(wǎng)上也多次報(bào)道培訓(xùn)情況。

六、幾點(diǎn)體會(huì)

腿要勤；任何一次培訓(xùn)，付出是相當(dāng)多的，象電機(jī)裝配工、維修電工培訓(xùn)招生，就需要多跑腿，要不厭其煩，到富通機(jī)電公司，印象中我去了5、6次，之因?yàn)檫@樣，老總感動(dòng)了，一下子來(lái)了10多人培訓(xùn)。

心要誠(chéng)；要坦誠(chéng)交談，坦誠(chéng)相待，心誠(chéng)就能打動(dòng)人，事情就會(huì)好辦的多。

力要足，要多化力氣，多動(dòng)腦筋，動(dòng)員一切力量，通過(guò)熟人、有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，克服“招兵買(mǎi)馬”難的想象！

七、存在問(wèn)題

在取得成績(jī)的同時(shí)，成校還存在不足之處。師資力量薄弱，專職教師缺乏。隨著時(shí)代發(fā)展，農(nóng)民群眾渴望知識(shí)的期望值越來(lái)越高，成校的教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)規(guī)模和教學(xué)模式即將滿足不了農(nóng)民群眾的科技知識(shí)需求。

1、由于主觀客觀的原因，長(zhǎng)樂(lè)成校總感覺(jué)變化不大，開(kāi) 拓創(chuàng)新精神不夠，盡管動(dòng)了許多腦筋，然成功率很低。

2、主要是硬件設(shè)施不夠完善，校舍破舊，有倒塌現(xiàn)象，對(duì)培訓(xùn)質(zhì)量也有一定的影響。

3、現(xiàn)在成校只有1人，開(kāi)展工作有很多困難?，F(xiàn)在社會(huì)大 多數(shù)人對(duì)成人學(xué)校不了解，一定程度上影響了成人學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)工作，特別是雙證制培訓(xùn)招生面臨很大的困難！

總之，雖然2010學(xué)年任務(wù)比較艱巨，但在上級(jí)有關(guān)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)、在各村負(fù)責(zé)人的大力協(xié)助下，基本完成了任務(wù)。

長(zhǎng)樂(lè)鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校2011.6.28

第五篇：汨羅市長(zhǎng)樂(lè)鎮(zhèn)中心小學(xué)簡(jiǎn)介

汨羅市長(zhǎng)樂(lè)鎮(zhèn)中心小學(xué)簡(jiǎn)介

長(zhǎng)樂(lè)鎮(zhèn)中心小學(xué)前身為長(zhǎng)新完小，學(xué)校創(chuàng)始于一九七二年，位于智峰山下，汨水江邊的千年古鎮(zhèn)之中，一九八二年由上級(jí)批準(zhǔn)，定名為長(zhǎng)樂(lè)鎮(zhèn)中心小學(xué)。

學(xué)校歷時(shí)四十個(gè)春秋，幾經(jīng)增擴(kuò)，達(dá)到了校園布局合理，建筑規(guī)范，教學(xué)設(shè)施齊全。有電腦室（電腦30臺(tái)）、多媒體室、圖書(shū)室、科技室、音樂(lè)室、體育室、美術(shù)室、衛(wèi)生室、少先隊(duì)活動(dòng)室等功能室，并配有先進(jìn)的校園廣播系統(tǒng)，圖書(shū)2萬(wàn)余冊(cè)，各室布局合理，設(shè)施比較完善，使用方便。

目前，學(xué)校是湖南省汨羅市農(nóng)村規(guī)模較大，人數(shù)最多的一所中心小學(xué)，占地面積14480㎡，建筑面積3437㎡，現(xiàn)有18個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1043人。教職工47人，專任教師 47人，其中本科學(xué)歷 17人，?？茖W(xué)歷26人。各專任教師中小學(xué)高級(jí)教師39人，小學(xué)一級(jí)教師8人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。汨羅市優(yōu)秀班主任3人、汨羅市級(jí)名師2人、汨羅市級(jí)優(yōu)秀課改教師1人。

2008年至今連續(xù)5年，長(zhǎng)樂(lè)中心小學(xué)被評(píng)為汨羅市教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位和目標(biāo)管理先進(jìn)單位。2011年3月，長(zhǎng)樂(lè)鎮(zhèn)中心小學(xué)被評(píng)為汨羅市先進(jìn)衛(wèi)生學(xué)校和岳陽(yáng)市平安校園；9月，被評(píng)為汨羅市“依法治校示范校”；11月，被評(píng)為“岳陽(yáng)市先進(jìn)德育工作單位”；2012年3月，被評(píng)為“課改樣板校示范單位”；2012年12月被評(píng)為“岳陽(yáng)市語(yǔ)言文字示范?！保?012年，12月，被評(píng)為湖南省合格學(xué)校。

學(xué)校在周偉校長(zhǎng)帶領(lǐng)下，以“團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求真”為校訓(xùn)，確立了“以德立校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校”的辦學(xué)宗旨，學(xué)校工作呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)，充分展示出“面向全體、全面發(fā)展、注重公平、構(gòu)建和諧”的辦學(xué)理念。為了更好的貫徹汨羅素質(zhì)教育理念，高舉高效課堂“以學(xué)定導(dǎo)，樂(lè)學(xué)啟智”旗幟，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行部頒的教學(xué)計(jì)劃，狠抓教研教改，狠抓教學(xué)常規(guī)，力爭(zhēng)課改樣板?！L(zhǎng)樂(lè)中心小學(xué)，再上新的臺(tái)階，再創(chuàng)新新的輝煌。