第一篇：松桃二中后山門衛(wèi)工作人員崗位職責

松桃二中后山門衛(wèi)工作人員崗位職責

學校門衛(wèi)是維護正常教學秩序，保衛(wèi)學校財產(chǎn)，確保學校治安穩(wěn)定的重要工作。實行24小時值班制，保安人員應提高警惕，認真負責做好本職工作。

一． 做好門衛(wèi)工作，準時到崗，按學校規(guī)定時間開門、關(guān)門、上鎖，離崗時做好交接班工作。

二． 校內(nèi)物資出門，必須查對由主管部門簽發(fā)的“出門證”，經(jīng)過 核對才得放行。

三．負責學生食堂中餐、晚餐的安全管理特別中午和放下午學等空檔時段的治安巡邏。

四． 負責對學生食堂門前的花園管理，阻止學生踩踏草坪、損壞花草、樹木及公共設施等。

五． 上課時間學生要出門，必須由教師簽署學生出門證，對無證學生做好勸說工作，一律不準放行。門衛(wèi)室內(nèi)，閑雜人員無事不得入內(nèi)。

六． 遇到突發(fā)事件要果斷處理，并立刻向上報告。

七． 門衛(wèi)工作人員應保持室內(nèi)外和校門內(nèi)外地面的清潔。

松桃苗族自治縣第二中學

2013年3月16日

第二篇：公司門衛(wèi)工作人員崗位職責

門衛(wèi)工作人員崗位職責

一、熱愛公司，熱愛本職工作，忠于職守，努力為公司服務，嚴格把守門衛(wèi)，確保公司的安全。

二、遵守公司各項規(guī)章制度，聽從指揮服從管理，按時上、下班，不得遲到、早退，不擅離崗位和隨意調(diào)班。上班不準會客、閑談、喝酒、不打瞌睡、不干私活、不準睡覺、不做與執(zhí)勤無關(guān)的事情、集中精力、堅守崗位。

三、值班時注意崗位形象，著裝要整潔，儀表端正，精神狀況良好。文明值勤,以理服人，不借故刁難，不以職謀私。具有良好職業(yè)道德和敬業(yè)精神。

四、認真履行職責，保證暢通有序。在上,下班進出高峰期，做好站崗值勤工作，按時開關(guān)大門。車輛進出，開啟正大門，完畢后及時關(guān)閉。準時開關(guān)路燈。

五、不準讓無關(guān)人員進入值班室，不準在值班室內(nèi)喝酒、接待親友等妨礙值班的事。值班室內(nèi)禁止未經(jīng)公司辦同意寄放任何物品。

六、認真記錄《門衛(wèi)工作日志》，嚴格交接班制度、接班者應提前十分鐘到崗，搞好交接班登記，交班人員須將當班情況及未處理完畢的事項交接清楚。

七、夜間值班必須加強巡查，做到勤巡邏，勤了望，勤觀察，勤檢查、對重要部位要嚴格細致的檢查，及時填寫巡查記錄。嚴防盜竊、破壞及煙火，一旦發(fā)現(xiàn)應及時匯報、必要時須報警。發(fā)現(xiàn)廠區(qū)內(nèi)電、水、門窗、消防設施等不關(guān)閉或不安全情況，應及時采取補救措施，并于次日報告辦公室查處。

八、嚴格執(zhí)行公司員工進出廠制度，堅持原則，一視同仁，按制度辦事。

九、嚴格執(zhí)行接待和會客制度，非本公司人員和車輛未經(jīng)同意，一律不準入內(nèi)。外來人員聯(lián)系工作，門衛(wèi)經(jīng)與經(jīng)辦人聯(lián)系同意并按規(guī)定登記后，方可進入。

對外來人員因私事來找公司員工的，一律不準進公司大門。情況特殊須上報辦公室或部門主管，經(jīng)同意后并按規(guī)定登記方可在門口外會面。

十、加強公司物資進出的管理。凡公司的一切物資財產(chǎn)（含成品、半成品、設備、工具、材料、資料等）進出需按有關(guān)規(guī)定憑有效憑證，校對無誤后才能放行。正常上班時間以外原則上禁止進出，特殊情況下經(jīng)請示分管副總后方可放行。

十一、嚴格執(zhí)行車輛停放管理規(guī)定，規(guī)范各類車輛停放，保證整齊有序。

十二、嚴格收發(fā)登記手續(xù)，對急件、匯款單要妥善保管，及時轉(zhuǎn)送。

十三、搞好值班室周圍之環(huán)境衛(wèi)生，認真做好門衛(wèi)內(nèi)外的衛(wèi)生保潔工作。

十四、完成公司辦交辦的其它工作。

二0一二年二月二十日

第三篇：門衛(wèi)工作人員崗位職責

門衛(wèi)及宿舍管理工作人員崗位職責

一、負責學校安全、保衛(wèi)工作，注意防火、防盜、防不安全事故的發(fā)生。

二、負責校外來訪人員的登記、各種機動車輛的登記和學生請假外出的登記手續(xù)，嚴格控制校外人員強行入校、嚴格控制學生隨意出校門。對校外各種機動車輛入校要做詳細登記。

三、走讀學生出入校門必須嚴格檢查“學生走讀證”，要求學生持證出入校門。

四、嚴格按照學校作息時間表開關(guān)校大門；宿舍管理工作人員必須按時開關(guān)宿舍電燈和水龍頭，督促學生按時起床、午休、晚休、搞好宿舍內(nèi)及樓道衛(wèi)生，隨時深入宿舍檢查學生就寢情況并做好記錄；管好學生紀律，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告學校，杜絕安全事故發(fā)生。

五、假期間負責收好各種郵件、報紙刊物，做好掛號信件、匯款單、包裹單和雜志收領(lǐng)登記工作，保證信件報刊安全及時發(fā)放。嚴禁私拆他人信件，匯款郵件，丟失要照價賠償。

六、對進入學院內(nèi)的外單位人員和車輛，要詢問來由，要驗證登記。不準推銷商品者進入院內(nèi)叫賣。

七、對持物出入校門者，門衛(wèi)人員應檢查登記。

八、保持值班室內(nèi)良好的工作秩序，搞好室內(nèi)外及校門內(nèi)外的衛(wèi)生。

九、熱情接待來客、來訪人員。

十、二十四小時保持通訊暢通，晝夜值班，值夜班人員不準睡覺，要負責校內(nèi)的安全工作，必須經(jīng)常巡視檢查，發(fā)現(xiàn)問題要及時處理和匯報，并認真記載做好交接班手續(xù)。值班人員因不負責造成的事故，要追究當班人員的責任，并視情節(jié)給予經(jīng)濟和紀律處罰，情節(jié)特別嚴重者交公安部門查處。

第四篇：松桃二中第一次月考

松桃二中第一次月考（八年級思想品德）

一、單項選擇題：（每小題2分，共30分）

1、我國有一句古話：“兒不嫌母丑，狗不嫌家貧。”下列對這句話理解不正確的是（）

A、在家庭關(guān)系中，最主要的是父母子女關(guān)系 B、我們與父母的關(guān)系是可以選擇和改變的

C、沒有十全十美的家庭，沒有十全十美的父母 D、明理者不嫌父母丑，不嫌家里窮

2、與父母發(fā)生沖突時，應采取的正確方法是（）A、以強硬的態(tài)度頂撞 B、以粗暴的舉止反抗

C、不理不睬，冷淡相對 D、冷靜下來，心平氣和地與父母商量

3、現(xiàn)在的家庭結(jié)構(gòu)一般為（）

①主干家庭 ②單親家庭 ③核心家庭 ④聯(lián)合家庭 A、①③ B、②③ C、③④ D、①②

4、孝敬父母（）

A、是道德義務，但不是法律義務 B、是法律義務，但不是道德義務

C、既是道德義務，也是法律義務 D、既不是道德義務，也不是法律義務

5、有人對500名中學生進行問卷調(diào)查，反映與父母有代溝的選擇較為集中，具體表現(xiàn)在“穿衣打扮”、“父母嘮叨”、“業(yè)余愛好”、“零用錢消費”、“課外讀物”、“交友”等方面的分歧，這表明（）

A、嚴也是一種愛 B、代溝的實質(zhì)是反映在年齡差異背后的多重代際差異

C、我們要努力克服逆反心理 D、在家庭交往中，與父母不必太計較

6．在《論語》中，孔子多次提到對“孝”的看法：“今之孝者，是謂能養(yǎng)，至于犬馬，皆能有養(yǎng)，不敬，何以別乎？”“色難，有事弟子服其勞；有酒食，先生饌，曾是以為孝乎？”可見孔子的認為，孝敬父母最重要的是（）

A、供給父母生活所需要衣食 B、幫助父母做事 C、有好吃的先給父母吃 D、敬重和愛戴父母

7、孟子說：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼?！睂@孟子在這里表達的意思是

A、我年老后也像別人一樣老，我年幼時與別人一樣不懂事 B、從我家的老人知道別的老人，從我家的孩子知道別的孩子

C、用對待自己父母、子女的愛心，去愛世界上其他的老人，孩子

D、把愛心先給自己家的老人、孩子，然后才能愛其他的老人、孩子

8、下列行為中屬于孝敬父母行為的是（）

①分擔父母的憂愁，不向父母提過分的要求 ②日常生活中對父母有禮貌，理解父母的心意，聽從父母的教誨

③正確理解與對待父母的“嘮叨” ④體貼父母的辛苦，做力所能及的事情

A ①②③④ B ①②④ C ①② D ②③

9、下列家庭屬于核心家庭的有（）A一家三口人：小敏、父親、母親

B、小華一家五口人，小華、父親、母親、爺爺、奶奶 C、小明一家三口人，小明、父親、奶奶 D、小剛一家四口人，小剛、父親、母親、叔叔

10、我們與父母的沖突往往基于（）

A、父母的權(quán)威受到挑戰(zhàn) B、父母對我們的高期待、嚴要求 C、我們的愿望無法實現(xiàn) D、我們的不孝順

11、調(diào)查顯示：在當今家庭生活中，最令父母焦慮的是子女不聽話。為了緩解這一現(xiàn)象，作為子女的我們應當：（）

①遇事主動與父母商量，聆聽父母的建議 ②理解父母，進行換位思考 ③對父母的話絕對服從 ④和父母發(fā)生矛盾時要冷靜處理，心平氣和講道理 A、①②③

B、①③④

C、②③④

D、①②④

12、下列行為屬于青春期逆反心理的表現(xiàn)的有（）

①明知爸爸不喜歡，小石故意在一只耳朵上穿個耳環(huán) ②媽媽偷看小芹的日記后，她故意一個星期沒有理媽媽 ③面對爸爸的嚴厲，小譚憤然離家出走 ④面對媽媽的說教，小玲不耐煩地說：“惡心！”媽媽追問：“什么是惡心？！”“就是想吐！”小玲喊道。

A、①② B、③④ C、①③④ D、①②③④

13、對于逆反心理產(chǎn)生的原因，認識正確的是（）A、父母不能尊重子女的獨立意識

B、子女觀點片面、偏激，不能理解父母的關(guān)愛 C、青春期和更年期之間道理講不清

D、父母和子女雙方都有責任，缺乏平等溝通

14、青春期的逆反心理，從積極的一面看，標志著子女的成長，其消極作用也不容忽視。主要是（）

①惡性發(fā)展的結(jié)果，必然是雙方都受到傷害 ②妨礙親情交流，造成心理陰影 ③有助于父母更新教育觀念，走出家教誤區(qū) ④增強子女的獨立性，學會獨自決斷并對自己的行為負責

A、①② B、③④ C、②③ D、①④

15、在家庭中，我們與父母之間發(fā)生矛盾時，首先需要（）A、講清自己的理由，明辨是非曲 B、冷靜下來，心平氣和地

與家長商量

C、堅持自己的想法，實現(xiàn)自己的目的 D、放棄自己的要求，躲開家長

二、判斷對錯（對的打√，錯的打×，每小題1分，共10分。）

1、父母撫育未成年子女是法律和道德的要求，他們理應承擔責任，理應不得到回報。（）

2、孝敬父母應該體現(xiàn)在日常生活中的一件件小事的處理上。（）

3、化解和父母的矛盾，需要讓父母理解自己，同樣，自己也需要理解父母。（）門口張望??

運用所學知識，回答：

（1）促使“她”回家的真正原因是什么？

（2）生活中，當你與父母發(fā)生了矛盾，應如何處理？

4、逆反心理會造成子女與父母的關(guān)系緊張，所以所有的逆反心理都是有害的。（）

5、與父母之間的沖突是正常的，所以我們可以任其發(fā)展。（）

6、大多數(shù)情況下逆反心理導致的對父母的對抗，其結(jié)果是懲罰了自己，也傷害了父母。（）

7、逆反心理的產(chǎn)生是因為獨立意識在增強，所以逆反心理越強，意味著我們也成熟。（）

8、子女與父母的感情，是天然生成的最自然的一種親情，這種親情不會因為家境狀況、父母地位甚至父母缺陷而改變。（）

9、孝親敬長是我們的天職，父母說的話我們都要聽，按照他們的要求去做。（）

10、成年子女如果不履行贍養(yǎng)扶助父母的義務，要受輿論的譴責，但不負法律責任。（）

三、問答題。（26題10分，27題10分，28題15分，共35分）

26、小妍是某校八年級的學生。一天晚上，小妍偶然之中發(fā)現(xiàn)了家里有大量現(xiàn)金。后來，小妍得知這些錢是爸爸受賄所得。小妍幾次勸爸爸去自首，但爸爸總說小孩子不要多管閑事。無奈之下，小妍向檢察機關(guān)舉報了爸爸受賄。最終，小妍的爸爸被判刑。有人認為，小妍的行為是不孝敬父母的表現(xiàn)。這種觀點是否正確？簡述理由。（10分）

27、那天，她離家出走。一天沒吃東西、饑餓難耐的她，來到一個面攤前。擺攤的老婆婆送給她一碗餛飩。小女孩吃著餛飩，眼淚就掉了下來，紛紛落到碗里。她對老婆婆說：“我們并不認識，您卻對我這么好，愿意煮餛飩給我吃，可是我自己的媽媽，我跟她吵架，她竟然把我趕了出來，還叫我再也不要回去！”老婆婆聽了，平靜地說道：“孩子，我只不過給你煮了一碗餛飩，你就這么感激我，而你媽媽給你煮了十多年的飯，你為什么不感激她呢？而且還跟她吵架？”她愣住了，匆匆吃完餛飩便往家走。當走到家附近時，她看到疲憊不堪的母親正站在28、針對有些學生對父母存在逆反心理的現(xiàn)象，老師組織學生開展了以下活動。請你積極參與，完成相關(guān)任務。

（1）社會調(diào)查：學生選擇若干個家庭進行調(diào)查，了解未成年子女對父母存在逆反心理的表現(xiàn)及其產(chǎn)生的原因。請你說出未成年子女對父母存在逆反心理的幾種表現(xiàn)以及他們產(chǎn)生逆反心理的原因。

（2）各抒己見：老師要求學生就“逆反心理導致的對父母的反抗是否妨礙自己的健康成長”進行討論。請你發(fā)表自己的看法。

第五篇：松桃二中2013年普法工作計劃

松桃苗族自治縣第二中學

2013年法制宣傳教育和依法治教工作計劃

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹落實黨的十八大精神，繼續(xù)深入開展校園法制宣傳教育，弘揚社會主義法治精神，樹立社會主義法治理念，增強師生學法、尊法、守法、用法意識，推進依法治校，為學校改革發(fā)展，創(chuàng)建“地級高中示范?！保k好人民滿意的教育，實施學校新的跨越，營造良好法治氛圍。

一、深入學習貫徹黨的十八大精神，大力宣傳以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系。

1、認真學習貫徹黨的十八大精神。深刻領(lǐng)會認真貫徹落實黨的十八大對法制宣傳教育工作提出的新要求，以新的法制思維，新的法制宣傳模式，推進法制宣傳教育工作創(chuàng)新發(fā)展。

2、突出學習宣傳憲法。認真學習貫徹落實總書記《在首都各界紀念現(xiàn)行憲法公布施行３０周年大會上的講話》精神，以憲法為核心，學習宣傳中國特色社會主義法律體系，提高師生的憲法意識和法制觀念，弘揚社會主義法治精神，培育校園社會主義法治文化。

二、抓好領(lǐng)導干部、師生學法用法，增強廣大師生學法尊法守法用法意識。

3、深入推進領(lǐng)導干部、師生學法用法工作。突出抓好領(lǐng)導干

1部的學法用法，豐富內(nèi)容，改進方式，完善學法制度，抓好領(lǐng)導班子集中學法、會前學法制度的落實，定期組織領(lǐng)導干部、職工學法考核，提高領(lǐng)導干部學法用法水平，增強領(lǐng)導干部依法辦事，依法治校，化解矛盾，深化和推動學校發(fā)展改革，維護穩(wěn)定的能力。

4、加強中學生法制教育。結(jié)合中學生的特點，加強中學生法律基礎法律知識教育，讓學生了解和認識有中國特色社會主義的法律體系，掌握我國憲法和基本法律的主要精神和內(nèi)容，培養(yǎng)和提高中學生的法律意識，增強法制觀念和社會責任感，正確行使權(quán)利和履行義務，積極學法，嚴格守法，主動用法，自覺護法。

三、以創(chuàng)“高中示范?！睘槠鯔C，大力推進依法治校

5、以創(chuàng)“高中示范?！睘槠鯔C，落實教育部《全面推進依法治校實施綱要》的通知精神，加快現(xiàn)代學校制度建設，修訂完善各類管理制度，大力推進信息公開和辦事公開，公開招生、收費等社會關(guān)注的信息，規(guī)范辦學行為；完善民主管理、民主決策機制，推進依治校。

6、完善校園安全管理制度，落實對學生教育與管理的法定職責，健全學校安全事故、突發(fā)事件應急處理機制，切實保障學生、教師的人身權(quán)和財產(chǎn)權(quán)，維護學校秩序的穩(wěn)定。積極借助政府部門、社會力量、專業(yè)組織，建立安全專家隊伍，構(gòu)建學校安全風險管理體系。

三、深入推進 “法律進校園”，積極開展校園法制宣傳教育主題活動。

8、按照司法部、全國普法辦的統(tǒng)一布置，積極開展“深化‘法律六進’，推進依法治國”法制宣傳教育主題活動。結(jié)合學院特點，創(chuàng)新法制教育形式，以活動為載體，發(fā)揮“法校共建”，“法制大講堂”機制作用，開展主題鮮明，有特色、針對性強，內(nèi)容豐富的普法宣傳活動。

7、發(fā)揮學校教育資源優(yōu)勢作用，加強普法和法制宣傳陣地文化建設。充分利用校園廣播、電子顯示屏、網(wǎng)絡和校訊通等校園媒體，開設專欄、?？?、專版、專題節(jié)目使校園法制宣傳教育多樣化。通過校園微博、QQ群、手機報等形式，搭建普法和法制宣傳信息平臺，使法制教育更便捷，更有針對性。積極開展豐富多彩的法治文化活動，以法律知識競賽、學法演講、法庭觀摩、法制宣傳書畫攝影展、法制作品大賽等活動為載體，豐富校園法治文化。抓好 “3.15”消費者維權(quán)、“6.26”禁毒、“11.9”消防、“12.4”等法制宣傳日活動。

五、加強組織領(lǐng)導，明確職責，加強法制宣傳隊伍建設。

8、加強普法依法治理工作的組織領(lǐng)導，健全制度，明確職責，召開學院依法治校領(lǐng)導小組工作會議，確立工作制度，落實具體責任，形成各部門齊抓共管的法制宣傳工作體制機制，確保各項工作有序推進。

9、加強與政法、社區(qū)、法制部門的聯(lián)系，落實校外法制教育兼職人員；調(diào)動校內(nèi)專業(yè)教師工作積極性，組建學生法制宣傳志愿者隊伍，充分發(fā)揮學校、社會各方面的優(yōu)勢，形成工作合力，推動

學校普法依法治理各項工作的深入開展。

六、做好普法中期自查總結(jié)工作。

10、扎實開展自檢自查和工作總結(jié)，完善各類工作資料檔案，做好“六五”普法中期檢查驗收準備，并做好2011年以來相關(guān)法制宣傳教育資料的收集整理，確保通過檢查驗收。適時對各部門工作開展情況進行檢查并評比表彰。

松桃苗族自治縣第二中學2013年普法依法治理工作要點