第一篇：松桃二中國安工作實(shí)施方案

2010年松桃二中國安工作實(shí)施方案

為貫徹執(zhí)行縣人民政府關(guān)于加強(qiáng)國安工作的文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂本方案

一、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：校長石紹清擔(dān)任組長，副校長龍建福、冉策,石吉華擔(dān)任副組長，保衛(wèi)科科長譚義祥任辦公室主任.(聯(lián)絡(luò)員)，其他行政人員擔(dān)任組員

二、全校動員大發(fā)動：召開全校教職工會議，由校長石紹清主持會議，會上學(xué)習(xí)上級文件，貫徹上級文件精神，強(qiáng)調(diào)國安工作的重要性，指出任務(wù)強(qiáng)調(diào)職責(zé)，落實(shí)到人。

三、組織實(shí)施：以年級部為核心，經(jīng)常召開教師會議，宣傳國安工作的重要性，指導(dǎo)督促全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)國安工作的文件，努力完成上級布置的任務(wù)。

松桃二中

2010年1月15日

第二篇：松桃二中2013年防范和處理邪教工作實(shí)施方案

松桃二中2013年防范和處理邪教工作實(shí)施

方案

近期，圍繞“崇尚科學(xué)，關(guān)愛家庭，珍惜生命，反對邪教”的主題，以防范處理冒用宗教名義的邪教為重點(diǎn)，扎實(shí)有效地開展“反邪教警示教育活動”，深入揭露邪教反人類、反社會、反科學(xué)的本質(zhì)，聲討邪教摧殘生命的罪行，進(jìn)一步提高學(xué)校防范和處理邪教的能力，增強(qiáng)廣大師生識別和抵御邪教的侵蝕能力。

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，廣泛宣傳發(fā)動。防范和處理邪教工作是一項(xiàng)長期、艱巨、復(fù)雜的政治任務(wù)，學(xué)校作為培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重要陣地，決不允許“法輪功”等邪教組織的任何干擾與破壞。我校將反邪教警示教育活動與當(dāng)前開展的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動緊密結(jié)合起來，分別召開了校領(lǐng)導(dǎo)、共產(chǎn)黨員及全體師生動員大會，對全面開展反邪教警示教育活動進(jìn)行動員布署，發(fā)動全校師生和學(xué)生家長共同參與，采取形式多樣的教育宣傳活動，在學(xué)校周圍張貼醒目的標(biāo)語口號，舉辦黑板報，有力促進(jìn)了活動的開展。

二、具體活動安排

1、以中共松桃苗族自治縣防范和處理邪教問題領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室編寫的《反邪教警示教育宣傳提綱》為教材，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)，并采用領(lǐng)導(dǎo)講座、觀看錄相等形式，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，進(jìn)一步提高了廣大教師防范處理和抵御邪教侵蝕的能力。

2、舉辦反邪教宣傳教育“五個一”活動，即上一次警示教

育課，開展一次警示教育主題會活動，出一期關(guān)于反邪教警示教育的校園黑板報，寫警示教育主題會活動，出一期關(guān)于反邪教警示教育的校園黑板報，寫一篇警示教育學(xué)習(xí)心得體會，將心得體會向父母做一次宣講。形成了“校園拒絕邪教”的濃厚氛圍和強(qiáng)大聲勢。

3、充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)的主渠道作用。我校在《思想品德》課中，結(jié)合時事政策教育和法制教育，以“法輪功”邪教活動為反面教材，拿出專門課對學(xué)生進(jìn)行反邪教教育，增強(qiáng)學(xué)生鑒別和抵制邪教的能力。

4、組織學(xué)生向家長、向社會宣傳邪教危害。引導(dǎo)廣大學(xué)生投入“熱愛家庭 反對邪教”的實(shí)踐活動中。把警示教育進(jìn)一步向家庭、社會延伸。努力實(shí)現(xiàn)“小手拉大手，共同反邪教”的社會效應(yīng)。

5、反邪教知識競賽

為檢驗(yàn)警示教育活動的效果，學(xué)校將在教育局的統(tǒng)一布置下，進(jìn)行一次反邪教知識競賽活動。進(jìn)一步了解學(xué)生掌握反邪教知識的情況，提高學(xué)生識別和抵制邪教的能力。具體安排另行通知

松桃二中

2013年1月10日

第三篇：松桃二中平安校園“護(hù)校行動”工作實(shí)施方案

松桃苗族自治縣第二中學(xué)平安校園

“護(hù)校行動”實(shí)施方案

為深入貫徹落實(shí)省委、省政府關(guān)于深化平安貴州建設(shè)的重大決策部署，進(jìn)一步凈化校園及周邊環(huán)境，根據(jù)省綜治委《關(guān)于印發(fā)<建設(shè)平安貴州治安整治行動總體方案>的通知》（黔綜治委?2013?15號）和《平安校園“護(hù)校行動”工作方案》的統(tǒng)一部署和要求，從2013年9月至12月，在我校開展為期4個月的平安校園“護(hù)校行動”，為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任、落實(shí)措施，確保平安校園“護(hù)校行動”扎實(shí)推進(jìn)，取得實(shí)效，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想和總體要求

以黨的十八精神為指導(dǎo)，按照“黨委政府領(lǐng)導(dǎo)、綜治部門

牽頭、公安教育互動、部門協(xié)調(diào)配合、校園社會聯(lián)動”的要求，堅持“打防結(jié)合、預(yù)防為主、標(biāo)本兼治、重在治本”的方針，集中力量整治校園及周邊治安秩序，著力解決群眾反映強(qiáng)烈的校園及周邊治安突出問題，強(qiáng)化安全管理，消除安全隱患，維護(hù)校園及周邊社會環(huán)境穩(wěn)定，保障師生人身財產(chǎn)安全，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序和社會穩(wěn)定。

二、工作目標(biāo)

通過平安校園“護(hù)校行動”專項(xiàng)整治，使學(xué)校內(nèi)部管理進(jìn)一步規(guī)范，校園安全防范設(shè)施得到進(jìn)一步完善，安全保衛(wèi)措施更加有力，校園及周邊治安秩序明顯好轉(zhuǎn)，侵害師生人身生命財產(chǎn)安全的案件明顯下降，影響校園及周邊安全穩(wěn)定的各類矛盾糾紛得到及時有效化解，校園及周邊社會治安綜合治理長效機(jī)制進(jìn)一步建立和完善，師生安全感明顯提升。

三、成立平安校園“護(hù)校行動”工作領(lǐng)導(dǎo)小組

為切實(shí)加強(qiáng)對平安校園“護(hù)校行動”工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保平安校園“護(hù)校行動”扎實(shí)推進(jìn)，取得實(shí)效，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，成立平安校園“護(hù)校行動”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：石紹清校長

副組長：龍建福 冉策 石吉華 歐永久

成員：楊文德 田旭 龍久生 劉國強(qiáng) 楊華 黎茵 任靜 黃吉松 黃明賢 楊高 劉華強(qiáng) 唐中華

工作職責(zé)是：每月組織成員單位召開一次安全會議，匯報工作、詢問排查安全情況，每月組織成員單位進(jìn)行一次督查，每周向教育辦綜治委報送信息，每月進(jìn)行工作小結(jié)及日常工作。由黃軍元同志統(tǒng)計并上報。

四、重點(diǎn)整治工作任務(wù)

（一）協(xié)調(diào)解決校園及周邊突出治安問題和工作中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題；督促指導(dǎo)各處室將平安校園“護(hù)校行動”工作考核內(nèi)容，推動平安校園“護(hù)校行動”工作的深入開展。

（二）盡快在圍墻周邊、教學(xué)區(qū)域、師生住宿生活區(qū)、財務(wù)室等重點(diǎn)要害部位安裝周界報警系統(tǒng)、防盜門窗及入侵報警設(shè)施等物防設(shè)施。按規(guī)定配置消防設(shè)施、器材，重點(diǎn)要害部位消防措施落實(shí)率必須達(dá)到100％。

（三）加強(qiáng)校園內(nèi)部安全管理，健全各項(xiàng)管理制度、預(yù)案，完善校園安全防護(hù)措施，加強(qiáng)師德師風(fēng)教育管理，嚴(yán)厲打擊各類侵害學(xué)生的違法犯罪行為。

（四）重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)校宿舍、食堂、實(shí)驗(yàn)室、圖書館、廁所、附屬設(shè)施、在建工程等重點(diǎn)部位的安全隱患排查整治，確保廣大師生生命財產(chǎn)安全。

（五）嚴(yán)厲打擊學(xué)校周邊侵害師生生命財產(chǎn)安全的流氓團(tuán)伙、黑惡勢力等違法犯罪活動。

（六）加強(qiáng)校園周邊刑釋解教人員、容易肇事肇禍精神病人以及對社會不滿、揚(yáng)言報復(fù)社會的重點(diǎn)人員的管控。

（七）加強(qiáng)校園周邊道路交通管理，規(guī)范校園周邊道路交通標(biāo)志、標(biāo)線、減速帶等各類交通安全設(shè)施。重點(diǎn)整治黑校車、黑摩的以及各種非法營運(yùn)車輛，嚴(yán)格學(xué)校接送車輛管理、運(yùn)行及交通安全管理。

（八）加強(qiáng)校園及周邊互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所、手機(jī)短信運(yùn)營商的管理，及時處理嚴(yán)重影響學(xué)校安全穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)有害信息和手機(jī)短信，依法打擊影響青少年身心健康的黃色網(wǎng)站等非法活動。

（九）每學(xué)期邀請法制副校長或法制輔導(dǎo)員，廣泛開展法制宣傳安全教育活動。

（十）加強(qiáng)校園及周邊食品衛(wèi)生、傳染病防治監(jiān)督管理，清理整治學(xué)校及周邊各類非法經(jīng)營無牌無證餐飲店、醫(yī)療點(diǎn)、食品商店、流動攤點(diǎn)、學(xué)校食堂衛(wèi)生等。

（十一）加強(qiáng)校園及周邊生產(chǎn)安全監(jiān)管，排查整治在建工程、危及校舍和師生生命財產(chǎn)安全的各類自然災(zāi)害及以生產(chǎn)經(jīng)營和存儲有毒有害危險化學(xué)物品等。

（十二）加強(qiáng)校園及周邊亂搭亂建、違章建筑、非法占道擺攤設(shè)點(diǎn)經(jīng)營、整臟治亂等校園周邊環(huán)境整治。

（十三）嚴(yán)厲打擊校園周邊“黑面的”、“黑摩的”、“黑校車”等非法運(yùn)營車輛，規(guī)范校園周邊道路交通標(biāo)志、標(biāo)線、減速帶等各類交通安全設(shè)施。

五、有關(guān)工作要求

(一)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)工作責(zé)任。開展平安校園“護(hù)校行動”是省委、省政府維護(hù)學(xué)校及周邊安全穩(wěn)定作出的重大決策，是對廣大師生生命財產(chǎn)安全的關(guān)心和愛護(hù)，意義重大。各處室要按照省委、省政府的統(tǒng)一部署和要求，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。為平安校園“護(hù)校行動”提供堅實(shí)保障。

(二)強(qiáng)化整體聯(lián)動，齊抓共管。各處室要結(jié)合重點(diǎn)整治工作目標(biāo)任務(wù)，對確定的重點(diǎn)整治內(nèi)容，要明確整治時限、責(zé)任單位、責(zé)任人。各成員要充分發(fā)揮職能作用，加強(qiáng)協(xié)作配合，形成工作合力，最大限度地整合社會資源，推動形成社會各界廣泛參與、共同維護(hù)校園安全的工作局面。

(三)強(qiáng)化源頭治理，扎實(shí)有序推進(jìn)。各處室要按照“四個治理”(源頭治理、系統(tǒng)治理、綜合治理、依法治理)的要求創(chuàng)造性地開展工作。要切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，把平安校園“護(hù)校行動”與當(dāng)前正在開展的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動結(jié)合起來，把解決當(dāng)前校園及周邊突出治安問題和解決深層次問題統(tǒng)籌起來，認(rèn)真解決好“四風(fēng)”和“庸懶散慢浮”等問題，扎實(shí)開展平安校園“護(hù)校行動”，不斷增強(qiáng)廣大師生的安全感。

(四)強(qiáng)化督導(dǎo)檢查考核，嚴(yán)格責(zé)任追究。保衛(wèi)科每周組織各成員定期對校園及周邊進(jìn)行排查。

松桃苗族自治縣第二學(xué)

2013年10月28日

第四篇：2013年松桃二中安全隱患排查整治實(shí)施方案

2013年松桃二中安全隱患排查整

治活動方案

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)各級安全工作有關(guān)會議精神，堅持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的工作方針，深入排查我校安全隱患，有效防范各類安全事故的發(fā)生，確保學(xué)校安全穩(wěn)定。根據(jù)縣局《關(guān)于松教通2013年關(guān)于開展學(xué)校安全隱患大排查整治活動的通知》的精神，結(jié)合我校實(shí)際，特作如下總結(jié)。

一、工作目標(biāo)

以學(xué)校師生學(xué)習(xí)、生活、娛樂場所、校園各種設(shè)施設(shè)備、校外學(xué)生寄宿地和校園周邊環(huán)境隱患排查整治為重點(diǎn)，進(jìn)一步摸清各類安全隱患底子，建立安全隱患臺賬，采取有效措施，狠抓隱患整改；建立和完善學(xué)校各項(xiàng)安全工作制度和應(yīng)急預(yù)案，提高師生的防范意識和安全工作責(zé)任感，有效防范各類安全事故的發(fā)生，為學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展提供有力保障。

二、組織機(jī)構(gòu)

為加強(qiáng)對學(xué)校安全隱患排查整治工作的組織和領(lǐng)導(dǎo)，成立松桃二中安全隱患排查治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組成人員如下： 組長：石紹清

副組長：龍建福、冉策、石吉華

成員：黃明賢 總務(wù)主任 龍久生 保衛(wèi)科長

楊華政教主任

各班班主任

三、排查整治內(nèi)容

（一）學(xué)校消防設(shè)施、應(yīng)急照明設(shè)施、安全指示標(biāo)志、疏散通道、教學(xué)樓安全出口符合國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)情況。

（二）學(xué)校鍋爐、電路、體育器材等重要設(shè)施設(shè)備的使用、維護(hù)情況；放射性物質(zhì)、易燃易爆危險化學(xué)品等危險物質(zhì)存放情況；實(shí)驗(yàn)室、教室、圖書室、校外住宿生的宿舍等重要場所存在的安全隱患情況。

（三）校園周邊治安、道路交通和經(jīng)營場所安全隱患情況。

（四）學(xué)校校舍存在安全隱患情況。

（五）安全教育課時安排情況、開學(xué)初、放假前及重大節(jié)假日前進(jìn)行安全教育的情況。

（六）應(yīng)急預(yù)案制定和組織學(xué)生開展緊急疏散和自救逃生演練情況。

（七）應(yīng)急管理情況。建立專（兼）職應(yīng)急救援隊伍情況；應(yīng)急救援物資、設(shè)備配備及維護(hù)情況；應(yīng)急救援預(yù)案制訂及演練情況。

（八）衛(wèi)生管理情況。學(xué)生食堂衛(wèi)生和食品衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生以及傳染病防治管理工作落實(shí)國家食品衛(wèi)生管理規(guī)章制度情況。

（九）學(xué)校安全工作責(zé)任制和安全工作規(guī)章制度的建立及執(zhí)行情況，安全資料的管理、完善情況。

（十）學(xué)生校內(nèi)外實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)和勞動安全責(zé)任制的建立和落實(shí)情況。

（十一）24小時值班制度和事故專報制度落實(shí)情況。

四、實(shí)施步驟

（一）安排部署階段(4月1日至4月5日）。動員部署成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定實(shí)施方案，召開全體教職工會安排具體工作，明確排查整治內(nèi)容和目標(biāo)任務(wù)，提出工作要求。

（二）排查整治階段（46月28日至4月15日）。

依據(jù)排查目標(biāo)任務(wù)，實(shí)行分組分項(xiàng)包抓制，具體分工如下： 第一組

組長：石吉華 成員：黃明賢 石碧英童代賢

排查整治任務(wù)：排查整治內(nèi)容為：校舍安全、設(shè)施設(shè)備的使用維護(hù)安全、食品衛(wèi)生及飲用水安全。

第二組

組長：龍建福成員：楊華 任靜 黎茵 龍久生

排查整治任務(wù)：排查整治內(nèi)容為：消防安全、交通安全、校園周邊環(huán)境安全、教職工排查情況、安全保衛(wèi)工作情況、安全教育情況。

各組根據(jù)分配任務(wù)和內(nèi)容，結(jié)合實(shí)際，逐項(xiàng)開展全面、細(xì)致的排查，對排查出來的安全隱患要詳細(xì)記錄，及時整改，確保達(dá)到規(guī)范要求。

（三）整改自查階段（4月6日至4月16日）。對校園安全隱患排查整治情況進(jìn)行全面自查，重點(diǎn)查看隱患整改落實(shí)情況，對依然存在安全隱患或整改不到位的項(xiàng)目進(jìn)行二次整改，以徹底消除

各種安全隱患。

五、工作要求

（一）高度重視，嚴(yán)格落實(shí)排查整治任務(wù)。要高度重視本次隱患排查整治工作，嚴(yán)格排查過程，真正發(fā)現(xiàn)和解決我校目前存在的各種安全隱患，確保排查整治效果。凡因工作失誤造成嚴(yán)重后果的要嚴(yán)肅追究責(zé)任。

（二）堅持經(jīng)常，切實(shí)強(qiáng)化日常安全管理。針對本次安全隱患排查整治中發(fā)現(xiàn)的帶有普遍性、傾向性的問題，要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，今后遵循“全面排查、突出重點(diǎn)”的原則堅持經(jīng)常性的開展安全隱患排查，及時消除安全隱患。同時要全面落實(shí)學(xué)校安全管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)強(qiáng)化日常安全管理工作。

（三）加強(qiáng)安全教育，提高安全防范意識。堅持利用班會、升旗、安全課、安全講座、黑板報等形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育，針對各時期各階段可能存在的安全隱患進(jìn)行專題教育和輔導(dǎo)，講解防范知識，明確具體要求，規(guī)范日常行為。開展多種形式的安全教育活動，切實(shí)提高師生的防范意識和自我保護(hù)能力。

第五篇：松桃二中第一次月考

松桃二中第一次月考（八年級思想品德）

一、單項(xiàng)選擇題：（每小題2分，共30分）

1、我國有一句古話：“兒不嫌母丑，狗不嫌家貧?！毕铝袑@句話理解不正確的是（）

A、在家庭關(guān)系中，最主要的是父母子女關(guān)系 B、我們與父母的關(guān)系是可以選擇和改變的

C、沒有十全十美的家庭，沒有十全十美的父母 D、明理者不嫌父母丑，不嫌家里窮

2、與父母發(fā)生沖突時，應(yīng)采取的正確方法是（）A、以強(qiáng)硬的態(tài)度頂撞 B、以粗暴的舉止反抗

C、不理不睬，冷淡相對 D、冷靜下來，心平氣和地與父母商量

3、現(xiàn)在的家庭結(jié)構(gòu)一般為（）

①主干家庭 ②單親家庭 ③核心家庭 ④聯(lián)合家庭 A、①③ B、②③ C、③④ D、①②

4、孝敬父母（）

A、是道德義務(wù)，但不是法律義務(wù) B、是法律義務(wù)，但不是道德義務(wù)

C、既是道德義務(wù)，也是法律義務(wù) D、既不是道德義務(wù)，也不是法律義務(wù)

5、有人對500名中學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，反映與父母有代溝的選擇較為集中，具體表現(xiàn)在“穿衣打扮”、“父母嘮叨”、“業(yè)余愛好”、“零用錢消費(fèi)”、“課外讀物”、“交友”等方面的分歧，這表明（）

A、嚴(yán)也是一種愛 B、代溝的實(shí)質(zhì)是反映在年齡差異背后的多重代際差異

C、我們要努力克服逆反心理 D、在家庭交往中，與父母不必太計較

6．在《論語》中，孔子多次提到對“孝”的看法：“今之孝者，是謂能養(yǎng)，至于犬馬，皆能有養(yǎng)，不敬，何以別乎？”“色難，有事弟子服其勞；有酒食，先生饌，曾是以為孝乎？”可見孔子的認(rèn)為，孝敬父母最重要的是（）

A、供給父母生活所需要衣食 B、幫助父母做事 C、有好吃的先給父母吃 D、敬重和愛戴父母

7、孟子說：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”對這孟子在這里表達(dá)的意思是

A、我年老后也像別人一樣老，我年幼時與別人一樣不懂事 B、從我家的老人知道別的老人，從我家的孩子知道別的孩子

C、用對待自己父母、子女的愛心，去愛世界上其他的老人，孩子

D、把愛心先給自己家的老人、孩子，然后才能愛其他的老人、孩子

8、下列行為中屬于孝敬父母行為的是（）

①分擔(dān)父母的憂愁，不向父母提過分的要求 ②日常生活中對父母有禮貌，理解父母的心意，聽從父母的教誨

③正確理解與對待父母的“嘮叨” ④體貼父母的辛苦，做力所能及的事情

A ①②③④ B ①②④ C ①② D ②③

9、下列家庭屬于核心家庭的有（）A一家三口人：小敏、父親、母親

B、小華一家五口人，小華、父親、母親、爺爺、奶奶 C、小明一家三口人，小明、父親、奶奶 D、小剛一家四口人，小剛、父親、母親、叔叔

10、我們與父母的沖突往往基于（）

A、父母的權(quán)威受到挑戰(zhàn) B、父母對我們的高期待、嚴(yán)要求 C、我們的愿望無法實(shí)現(xiàn) D、我們的不孝順

11、調(diào)查顯示：在當(dāng)今家庭生活中，最令父母焦慮的是子女不聽話。為了緩解這一現(xiàn)象，作為子女的我們應(yīng)當(dāng)：（）

①遇事主動與父母商量，聆聽父母的建議 ②理解父母，進(jìn)行換位思考 ③對父母的話絕對服從 ④和父母發(fā)生矛盾時要冷靜處理，心平氣和講道理 A、①②③

B、①③④

C、②③④

D、①②④

12、下列行為屬于青春期逆反心理的表現(xiàn)的有（）

①明知爸爸不喜歡，小石故意在一只耳朵上穿個耳環(huán) ②媽媽偷看小芹的日記后，她故意一個星期沒有理媽媽 ③面對爸爸的嚴(yán)厲，小譚憤然離家出走 ④面對媽媽的說教，小玲不耐煩地說：“惡心！”媽媽追問：“什么是惡心？！”“就是想吐！”小玲喊道。

A、①② B、③④ C、①③④ D、①②③④

13、對于逆反心理產(chǎn)生的原因，認(rèn)識正確的是（）A、父母不能尊重子女的獨(dú)立意識

B、子女觀點(diǎn)片面、偏激，不能理解父母的關(guān)愛 C、青春期和更年期之間道理講不清

D、父母和子女雙方都有責(zé)任，缺乏平等溝通

14、青春期的逆反心理，從積極的一面看，標(biāo)志著子女的成長，其消極作用也不容忽視。主要是（）

①惡性發(fā)展的結(jié)果，必然是雙方都受到傷害 ②妨礙親情交流，造成心理陰影 ③有助于父母更新教育觀念，走出家教誤區(qū) ④增強(qiáng)子女的獨(dú)立性，學(xué)會獨(dú)自決斷并對自己的行為負(fù)責(zé)

A、①② B、③④ C、②③ D、①④

15、在家庭中，我們與父母之間發(fā)生矛盾時，首先需要（）A、講清自己的理由，明辨是非曲 B、冷靜下來，心平氣和地

與家長商量

C、堅持自己的想法，實(shí)現(xiàn)自己的目的 D、放棄自己的要求，躲開家長

二、判斷對錯（對的打√，錯的打×，每小題1分，共10分。）

1、父母撫育未成年子女是法律和道德的要求，他們理應(yīng)承擔(dān)責(zé)任，理應(yīng)不得到回報。（）

2、孝敬父母應(yīng)該體現(xiàn)在日常生活中的一件件小事的處理上。（）

3、化解和父母的矛盾，需要讓父母理解自己，同樣，自己也需要理解父母。（）門口張望??

運(yùn)用所學(xué)知識，回答：

（1）促使“她”回家的真正原因是什么？

（2）生活中，當(dāng)你與父母發(fā)生了矛盾，應(yīng)如何處理？

4、逆反心理會造成子女與父母的關(guān)系緊張，所以所有的逆反心理都是有害的。（）

5、與父母之間的沖突是正常的，所以我們可以任其發(fā)展。（）

6、大多數(shù)情況下逆反心理導(dǎo)致的對父母的對抗，其結(jié)果是懲罰了自己，也傷害了父母。（）

7、逆反心理的產(chǎn)生是因?yàn)楠?dú)立意識在增強(qiáng)，所以逆反心理越強(qiáng)，意味著我們也成熟。（）

8、子女與父母的感情，是天然生成的最自然的一種親情，這種親情不會因?yàn)榧揖碃顩r、父母地位甚至父母缺陷而改變。（）

9、孝親敬長是我們的天職，父母說的話我們都要聽，按照他們的要求去做。（）

10、成年子女如果不履行贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)，要受輿論的譴責(zé)，但不負(fù)法律責(zé)任。（）

三、問答題。（26題10分，27題10分，28題15分，共35分）

26、小妍是某校八年級的學(xué)生。一天晚上，小妍偶然之中發(fā)現(xiàn)了家里有大量現(xiàn)金。后來，小妍得知這些錢是爸爸受賄所得。小妍幾次勸爸爸去自首，但爸爸總說小孩子不要多管閑事。無奈之下，小妍向檢察機(jī)關(guān)舉報了爸爸受賄。最終，小妍的爸爸被判刑。有人認(rèn)為，小妍的行為是不孝敬父母的表現(xiàn)。這種觀點(diǎn)是否正確？簡述理由。（10分）

27、那天，她離家出走。一天沒吃東西、饑餓難耐的她，來到一個面攤前。擺攤的老婆婆送給她一碗餛飩。小女孩吃著餛飩，眼淚就掉了下來，紛紛落到碗里。她對老婆婆說：“我們并不認(rèn)識，您卻對我這么好，愿意煮餛飩給我吃，可是我自己的媽媽，我跟她吵架，她竟然把我趕了出來，還叫我再也不要回去！”老婆婆聽了，平靜地說道：“孩子，我只不過給你煮了一碗餛飩，你就這么感激我，而你媽媽給你煮了十多年的飯，你為什么不感激她呢？而且還跟她吵架？”她愣住了，匆匆吃完餛飩便往家走。當(dāng)走到家附近時，她看到疲憊不堪的母親正站在28、針對有些學(xué)生對父母存在逆反心理的現(xiàn)象，老師組織學(xué)生開展了以下活動。請你積極參與，完成相關(guān)任務(wù)。

（1）社會調(diào)查：學(xué)生選擇若干個家庭進(jìn)行調(diào)查，了解未成年子女對父母存在逆反心理的表現(xiàn)及其產(chǎn)生的原因。請你說出未成年子女對父母存在逆反心理的幾種表現(xiàn)以及他們產(chǎn)生逆反心理的原因。

（2）各抒己見：老師要求學(xué)生就“逆反心理導(dǎo)致的對父母的反抗是否妨礙自己的健康成長”進(jìn)行討論。請你發(fā)表自己的看法。