第一篇：2012年松桃二中普法宣傳教育工作總結(jié)

2012年松桃二中法制宣傳教育和依法治

教工作總結(jié)

我校根據(jù)上級(jí)部門普法的要求，以依法治國(guó)方略為指導(dǎo)，以深化教育改革、推進(jìn)依法治教進(jìn)程為中心，密切結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，廣泛開展普法教育工作，積極而又穩(wěn)妥地推進(jìn)依法治教的進(jìn)程，把教育改革和發(fā)展的各項(xiàng)工作納入法制軌道，促進(jìn)了各項(xiàng)工作健康、協(xié)調(diào)的發(fā)展?，F(xiàn)將2012年普法工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一思想，深入開展普法教育。根據(jù)普法規(guī)劃，我們認(rèn)真制定了年度普法計(jì)劃，統(tǒng)籌安排，強(qiáng)化管理，采取多種形式深入持久地開展法制宣傳教育。對(duì)于學(xué)校內(nèi)部，我們重點(diǎn)圍繞教育法、青少年兒童權(quán)益保護(hù)法、治安管理處罰法等法律知識(shí)，組織全體人員認(rèn)真學(xué)習(xí)，反復(fù)研討，不斷提高法制意識(shí)和法律水平。通過(guò)學(xué)習(xí)，全校廣大師生員工依法治校、依法施教、依法辦事、依法維護(hù)自身合法權(quán)益的自覺(jué)性明顯提高。在“普法依法治理”教育活動(dòng)中，我們突出了以下重點(diǎn)：

一是注重法制宣傳教育工作隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校成立了普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定普法五年規(guī)劃及年度計(jì)劃,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，把法制宣傳教育和依法治校工作擺在學(xué)校工作的重要位置，建立了以黨支部為龍頭，以教務(wù)處、團(tuán)委為主體，以班主任、思想品德教師為骨干，以黨、團(tuán)、隊(duì)組織為依托的學(xué)法、法制宣傳教育工作隊(duì)伍，完善了法制宣傳教育網(wǎng)絡(luò)體系。學(xué)校加強(qiáng)了與當(dāng)?shù)胤ㄖ撇块T的聯(lián)系，在當(dāng)?shù)貙Ｂ毞ㄖ平逃ぷ髡叩闹笇?dǎo)下積極開展工作，聘請(qǐng)了兼職法制副校長(zhǎng)，進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)全體師生的法制教育工作。

二、是加強(qiáng)法制宣傳陣地建設(shè)

我校充分發(fā)揮廣播站、黑板報(bào)、宣傳櫥窗等宣傳陣地的作用，開辟專欄，大張旗鼓地進(jìn)行宣傳和教育，力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、護(hù)-法，依法辦事。

三、是積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動(dòng)

為提高法制宣傳教育的效果，學(xué)校一方面采勸通讀法律、法規(guī)原文與專題輔導(dǎo)相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合”等學(xué)習(xí)形式，不斷提高學(xué)習(xí)的效率;另一方面，有計(jì)劃、有針對(duì)性地開展多層次的教師法律知識(shí)競(jìng)賽、學(xué)生演講比賽、師生文藝調(diào)演及法制宣傳日等有一定規(guī)模和影響的法制宣傳教育活動(dòng)，努力營(yíng)造法制宣傳教育的氛圍。此外，學(xué)校做到法制教育與紀(jì)律常規(guī)教育相結(jié)合，校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合，正面引導(dǎo)與反面典型教育相結(jié)合，法制教育與弘揚(yáng)美德相結(jié)合，依法治校與加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)相結(jié)合，提高了法制教育工作的實(shí)效。

四、完善制度，團(tuán)結(jié)協(xié)作，依法治教取得顯著成效

一年來(lái)，隨著普法和依法治理教育工作卓有成效的開展，我校廣大師生員工的法制觀念和法律意識(shí)大大增強(qiáng)，依法治 教、依法治校的水平明顯提高，初步形成了學(xué)校依法管理、教師依法施教、學(xué)生遵紀(jì)守法”的工作格局，學(xué)校的各項(xiàng)工作逐步走上了規(guī)范化的法制軌道，為學(xué)校事業(yè)健康、快速、協(xié)調(diào)發(fā)展發(fā)揮了積極的作用。增強(qiáng)了廣大師生員工的法制觀念和法律意識(shí)，提高了依法辦事和依法維護(hù)自身合法權(quán)益的自覺(jué)性。開展普法依法治理工作后，廣大教職員工重新學(xué)習(xí)了刑法、婚姻法、義務(wù)教育法、等法律法規(guī)，通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了法制觀念和法律意識(shí)，遵紀(jì)守法、依法施教、依法辦事的自覺(jué)性明顯提高。例如，廣大教師通過(guò)再次認(rèn)真學(xué)習(xí)和，在明確了自己權(quán)利的同時(shí)，也進(jìn)一步明確了自己的義務(wù)，認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德建設(shè)的重要性和必要性，擺正了教師與學(xué)生之間的法律關(guān)系，增強(qiáng)了教書育人的自覺(jué)性，教師當(dāng)中關(guān)心學(xué)生身心健康發(fā)展的多了，體罰和變相體罰的沒(méi)有了;熱心幫助困難學(xué)生的多了，搞有償家教的杜絕了;加強(qiáng)自身修養(yǎng)，自覺(jué)做表率的多了，參與賭博等違法活動(dòng)的杜絕了。推動(dòng)了學(xué)校管理水平的提高，學(xué)校管理逐步走上制度管理的軌道。近年來(lái)，我校堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、普治并舉的原則，依據(jù)國(guó)家頒布的有關(guān)法律、法令、條例、規(guī)則，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，建立健全了學(xué)校管理各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)行教師“聘任制”，形成了比較規(guī)范、系統(tǒng)、完善的管理制度體系。在此基礎(chǔ)上，學(xué)加強(qiáng)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)和宣傳，在教職工中樹立法制觀念，形成“守法光榮、違法恥辱”的良好風(fēng)氣，同時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作 則、率先垂范，并加強(qiáng)對(duì)法規(guī)執(zhí)行情況的檢查、監(jiān)督、總結(jié)和激勵(lì)工作，在執(zhí)行制度過(guò)程中，堅(jiān)持“有章可循，違章必糾”，對(duì)遵章守紀(jì)者加以肯定表彰，對(duì)違法違紀(jì)者進(jìn)行批評(píng)教育或紀(jì)律處分，堅(jiān)決煞住各種違反法規(guī)的現(xiàn)象，真正使學(xué)校管理制度化和規(guī)范化，步入依法治校的健康軌道。加大了學(xué)生法制教育的工作力度，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)法、用法、守法的觀念和意識(shí)。我們針對(duì)新時(shí)期學(xué)生法制教育工作的新情況、新特點(diǎn)，緊緊抓住學(xué)生的思想脈搏，采取多種形式，努力提高學(xué)生法制教育的實(shí)際效果。加強(qiáng)合作，注意法制教育的社會(huì)性。對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，不僅僅是學(xué)校的事情，社會(huì)各方面應(yīng)該形成合力，才能保證教育效果。因此，學(xué)校積極協(xié)調(diào)社會(huì)各方面力量，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的法制教育。一是邀請(qǐng)當(dāng)?shù)卣üぷ髡叩綄W(xué)校進(jìn)行法制講座，請(qǐng)他們結(jié)合實(shí)際，分析案例，擺事實(shí)、講道理，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育;二是爭(zhēng)取當(dāng)?shù)貓?zhí)法機(jī)關(guān)和社區(qū)的配合，對(duì)學(xué)生在社會(huì)的守法情況進(jìn)行監(jiān)督;三是建立家長(zhǎng)教育委員會(huì)，成立家長(zhǎng)學(xué)校，提高家長(zhǎng)的素質(zhì)，爭(zhēng)取家庭的支持，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和管理。在學(xué)校內(nèi)部，則充分利用各種宣傳手段，發(fā)揮黨支部、教導(dǎo)處、少先隊(duì)等教育陣地的作用，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育。

1、充分利用課堂、廣播臺(tái)、學(xué)校櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)、晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)、國(guó)旗下講話等各種宣傳陣地，狠抓普法教育，取得了較好的效果。由于校內(nèi)外結(jié)合的法制教育體系的 進(jìn)一步健全，增強(qiáng)了學(xué)生的法制意識(shí)，2、立足課堂，提高法制教育的滲透性。我們把法律常識(shí)教育納入必修課內(nèi)。

松桃苗族自治縣第二學(xué)

2012年12月30日

第二篇：松桃二中2013年普法工作計(jì)劃

松桃苗族自治縣第二中學(xué)

2013年法制宣傳教育和依法治教工作計(jì)劃

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的十八大精神，繼續(xù)深入開展校園法制宣傳教育，弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，樹立社會(huì)主義法治理念，增強(qiáng)師生學(xué)法、尊法、守法、用法意識(shí)，推進(jìn)依法治校，為學(xué)校改革發(fā)展，創(chuàng)建“地級(jí)高中示范?！?，辦好人民滿意的教育，實(shí)施學(xué)校新的跨越，營(yíng)造良好法治氛圍。

一、深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，大力宣傳以憲法為核心的中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神。深刻領(lǐng)會(huì)認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大對(duì)法制宣傳教育工作提出的新要求，以新的法制思維，新的法制宣傳模式，推進(jìn)法制宣傳教育工作創(chuàng)新發(fā)展。

2、突出學(xué)習(xí)宣傳憲法。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)總書記《在首都各界紀(jì)念現(xiàn)行憲法公布施行３０周年大會(huì)上的講話》精神，以憲法為核心，學(xué)習(xí)宣傳中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系，提高師生的憲法意識(shí)和法制觀念，弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，培育校園社會(huì)主義法治文化。

二、抓好領(lǐng)導(dǎo)干部、師生學(xué)法用法，增強(qiáng)廣大師生學(xué)法尊法守法用法意識(shí)。

3、深入推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部、師生學(xué)法用法工作。突出抓好領(lǐng)導(dǎo)干

1部的學(xué)法用法，豐富內(nèi)容，改進(jìn)方式，完善學(xué)法制度，抓好領(lǐng)導(dǎo)班子集中學(xué)法、會(huì)前學(xué)法制度的落實(shí)，定期組織領(lǐng)導(dǎo)干部、職工學(xué)法考核，提高領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法水平，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部依法辦事，依法治校，化解矛盾，深化和推動(dòng)學(xué)校發(fā)展改革，維護(hù)穩(wěn)定的能力。

4、加強(qiáng)中學(xué)生法制教育。結(jié)合中學(xué)生的特點(diǎn)，加強(qiáng)中學(xué)生法律基礎(chǔ)法律知識(shí)教育，讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)有中國(guó)特色社會(huì)主義的法律體系，掌握我國(guó)憲法和基本法律的主要精神和內(nèi)容，培養(yǎng)和提高中學(xué)生的法律意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念和社會(huì)責(zé)任感，正確行使權(quán)利和履行義務(wù)，積極學(xué)法，嚴(yán)格守法，主動(dòng)用法，自覺(jué)護(hù)法。

三、以創(chuàng)“高中示范?！睘槠鯔C(jī)，大力推進(jìn)依法治校

5、以創(chuàng)“高中示范?！睘槠鯔C(jī)，落實(shí)教育部《全面推進(jìn)依法治校實(shí)施綱要》的通知精神，加快現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，修訂完善各類管理制度，大力推進(jìn)信息公開和辦事公開，公開招生、收費(fèi)等社會(huì)關(guān)注的信息，規(guī)范辦學(xué)行為；完善民主管理、民主決策機(jī)制，推進(jìn)依治校。

6、完善校園安全管理制度，落實(shí)對(duì)學(xué)生教育與管理的法定職責(zé)，健全學(xué)校安全事故、突發(fā)事件應(yīng)急處理機(jī)制，切實(shí)保障學(xué)生、教師的人身權(quán)和財(cái)產(chǎn)權(quán)，維護(hù)學(xué)校秩序的穩(wěn)定。積極借助政府部門、社會(huì)力量、專業(yè)組織，建立安全專家隊(duì)伍，構(gòu)建學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)管理體系。

三、深入推進(jìn) “法律進(jìn)校園”，積極開展校園法制宣傳教育主題活動(dòng)。

8、按照司法部、全國(guó)普法辦的統(tǒng)一布置，積極開展“深化‘法律六進(jìn)’，推進(jìn)依法治國(guó)”法制宣傳教育主題活動(dòng)。結(jié)合學(xué)院特點(diǎn)，創(chuàng)新法制教育形式，以活動(dòng)為載體，發(fā)揮“法校共建”，“法制大講堂”機(jī)制作用，開展主題鮮明，有特色、針對(duì)性強(qiáng)，內(nèi)容豐富的普法宣傳活動(dòng)。

7、發(fā)揮學(xué)校教育資源優(yōu)勢(shì)作用，加強(qiáng)普法和法制宣傳陣地文化建設(shè)。充分利用校園廣播、電子顯示屏、網(wǎng)絡(luò)和校訊通等校園媒體，開設(shè)專欄、專刊、專版、專題節(jié)目使校園法制宣傳教育多樣化。通過(guò)校園微博、QQ群、手機(jī)報(bào)等形式，搭建普法和法制宣傳信息平臺(tái)，使法制教育更便捷，更有針對(duì)性。積極開展豐富多彩的法治文化活動(dòng)，以法律知識(shí)競(jìng)賽、學(xué)法演講、法庭觀摩、法制宣傳書畫攝影展、法制作品大賽等活動(dòng)為載體，豐富校園法治文化。抓好 “3.15”消費(fèi)者維權(quán)、“6.26”禁毒、“11.9”消防、“12.4”等法制宣傳日活動(dòng)。

五、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，加強(qiáng)法制宣傳隊(duì)伍建設(shè)。

8、加強(qiáng)普法依法治理工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，健全制度，明確職責(zé)，召開學(xué)院依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)議，確立工作制度，落實(shí)具體責(zé)任，形成各部門齊抓共管的法制宣傳工作體制機(jī)制，確保各項(xiàng)工作有序推進(jìn)。

9、加強(qiáng)與政法、社區(qū)、法制部門的聯(lián)系，落實(shí)校外法制教育兼職人員；調(diào)動(dòng)校內(nèi)專業(yè)教師工作積極性，組建學(xué)生法制宣傳志愿者隊(duì)伍，充分發(fā)揮學(xué)校、社會(huì)各方面的優(yōu)勢(shì)，形成工作合力，推動(dòng)

學(xué)校普法依法治理各項(xiàng)工作的深入開展。

六、做好普法中期自查總結(jié)工作。

10、扎實(shí)開展自檢自查和工作總結(jié)，完善各類工作資料檔案，做好“六五”普法中期檢查驗(yàn)收準(zhǔn)備，并做好2011年以來(lái)相關(guān)法制宣傳教育資料的收集整理，確保通過(guò)檢查驗(yàn)收。適時(shí)對(duì)各部門工作開展情況進(jìn)行檢查并評(píng)比表彰。

松桃苗族自治縣第二中學(xué)2013年普法依法治理工作要點(diǎn)

第三篇：普法宣傳教育工作總結(jié)

育和村2011法制宣傳依法治理

工

作

總

結(jié)

我鎮(zhèn)普法宣傳工作在黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣司法局、普法辦的的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和監(jiān)督下，在兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)普法辦的大力配合下，緊緊圍繞“五五”普法規(guī)劃確定的目標(biāo)和任務(wù)，以“法律六進(jìn)”作為“五五”普法的重要載體，抓基礎(chǔ)、抓提高、抓落實(shí)、抓亮點(diǎn)、抓重點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)地開展普法教育工作，進(jìn)一步推動(dòng)“五五”普法工作向縱深發(fā)展，開創(chuàng)我鎮(zhèn)“五五”普法新局面。為建設(shè)“平安劉集”，構(gòu)建和諧社會(huì)做出貢獻(xiàn)?，F(xiàn)將今年的普法工作開展情況總結(jié)如下：

認(rèn)真開展普法教育，加大法制宣傳力度，提高全民的法制意識(shí)，是司法所工作重點(diǎn)之一。今年是“五五”普法工作的重要之年，為了進(jìn)一步提高廣大公民的法律意識(shí)和法律素質(zhì)，繼續(xù)堅(jiān)持法制宣傳教育和法制實(shí)踐相結(jié)合，積極推進(jìn)依法治理，使社會(huì)各項(xiàng)管理工作逐步走上法治化軌道，保障和促進(jìn)我鎮(zhèn)的社會(huì)穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)建設(shè)及各項(xiàng)事業(yè)的順利健康發(fā)展，特別是圍繞社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，深化農(nóng)村依法治理工作。加強(qiáng)農(nóng)村法治建設(shè)，深入開展農(nóng)村普法教育，增強(qiáng)農(nóng)民法制觀念，提高農(nóng)民依法行使權(quán)利和履行義務(wù)的自覺(jué)性。要利用多種形式開展法律進(jìn)農(nóng)村活動(dòng)，推進(jìn)農(nóng)村基層民主法制建設(shè)，全面提高干部群眾的法律素質(zhì)和社會(huì)管理的法治化水平。今年我所按照縣普法辦的工作要求制訂了育和村2010年普法規(guī)劃，同時(shí)我所圍繞普法重點(diǎn)，抓好五種對(duì)象的法制宣傳教育。根據(jù)今年普法規(guī)劃中關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員、青少年、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員、農(nóng)民和農(nóng)民工的學(xué)法用法制度的新要求，認(rèn)真按照職責(zé)分工，建立完善有關(guān)制度，有針對(duì)性地開展宣傳教育，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部要側(cè)重提高依法決策意識(shí)，對(duì)公務(wù)員要提高依法行政，公正司法意識(shí)，對(duì)青少年要進(jìn)行遵紀(jì)守法和法律素養(yǎng)的培育，對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員要增強(qiáng)依法經(jīng)營(yíng)管理觀念，對(duì)農(nóng)民和外來(lái)務(wù)工人員要提高遵紀(jì)守法的自覺(jué)性和依法維權(quán)的能力。因此，今年按照縣普法辦的要求，健全組織網(wǎng)絡(luò)，成立了“131”工程隊(duì)伍，鎮(zhèn)設(shè)立法制輔導(dǎo)員1名，村（社縣）設(shè)立學(xué)法帶頭人60名，農(nóng)村法律明白人2097名。

為了確保今年普法和依法治理工作形式多樣地順利開展，今年以來(lái)共組織舉辦各類普法培訓(xùn)班13期，受宣傳教育達(dá)3267人次，內(nèi)容

為《物權(quán)法》、《道路交通安全法》、計(jì)劃生育條例、《婚姻法》、《合同法》、《繼承法》等有關(guān)法律法規(guī)的培訓(xùn)。發(fā)放各類法律宣傳資料1019份，對(duì)農(nóng)民工發(fā)放法律知識(shí)手冊(cè)750本，組織舉辦普法圖片展覽2期，采編出刊黑板報(bào)、宣傳窗28期，參與1960人次。張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)270條。在全鎮(zhèn)內(nèi)懸掛橫幅25條。

通過(guò)以上多層次，多形式，全方位地普法宣傳教育，使我鎮(zhèn)的公民法律意識(shí)進(jìn)一步提高，公民學(xué)法、知法、懂法、用法蔚然成風(fēng)，維護(hù)了社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

在加強(qiáng)法制宣傳教育，推進(jìn)基層民主法制建設(shè)發(fā)揮了應(yīng)有的作用，以創(chuàng)建“民主法治村”為載體，在法治上下功夫，完善行政村（社縣）民主制度，育和村在依法治村的基礎(chǔ)上，圍繞創(chuàng)建平安的目標(biāo)，大力開展“民主法治村”創(chuàng)建活動(dòng)。開展以“四民主，三公開”為主要政治建設(shè)的制度化、規(guī)范化，保障農(nóng)民群眾的知情權(quán)、決策權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，引導(dǎo)廣大農(nóng)民群眾參與農(nóng)村基層民主法治建設(shè)，最廣泛地動(dòng)員和組織農(nóng)村開展基層民主實(shí)踐，提高農(nóng)民自我管理、自我教育、自我服務(wù)、自我監(jiān)督水平，通過(guò)法制宣傳教育，提高了農(nóng)村干部群眾的法制意識(shí)和法律素質(zhì)，健全了規(guī)章制度，推進(jìn)了依法治理，維護(hù)了農(nóng)村社會(huì)政治穩(wěn)定，實(shí)現(xiàn)了發(fā)案少、治安好，社會(huì)文明進(jìn)步，對(duì)全鎮(zhèn)19個(gè)行政村和1個(gè)社縣建立了法制學(xué)校，并且對(duì)四星級(jí)以上的“民主法制村“都設(shè)立圖書室，是推進(jìn)農(nóng)村民主法制建設(shè)進(jìn)程的一項(xiàng)長(zhǎng)期性工作，是建設(shè)“平安劉集”、構(gòu)建和諧社會(huì)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程。我鎮(zhèn)創(chuàng)建民主法治示范村工作，雖然邁出了可喜的一步，但是離上級(jí)對(duì)我們的要求，與先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比，還有很大差距，許多工作還有待于進(jìn)一步完善和提高。我們決心繼續(xù)努力，進(jìn)一步加大農(nóng)村法制宣傳教育力度，扎實(shí)有效地推進(jìn)“民主法治村”建設(shè)工作，促進(jìn)我鎮(zhèn)各項(xiàng)事業(yè)健康有序發(fā)展，為構(gòu)件社會(huì)主義和諧社會(huì)作出新的更大貢獻(xiàn)。

育和村的“五五”普法工作從2006年初開始，在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣普法辦的具體指導(dǎo)下，緊緊圍繞“五五”普法規(guī)劃確定的目標(biāo)和任務(wù)，以“法律六進(jìn)”作為“五五”普法的重要載體。抓基礎(chǔ)、抓提

高、抓落實(shí)、抓亮點(diǎn)、抓重點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)地開展普法教育，進(jìn)一步推動(dòng)“五五”普法工作向縱深發(fā)展，開創(chuàng)了我鎮(zhèn)“五五”普法工作的新局面。兩年來(lái)，我們主要做了以下幾方面的工作：

一、抓基礎(chǔ)，加強(qiáng)普法宣傳，不斷提高全鎮(zhèn)群眾的法律意識(shí)。

2006年是“五五”普法啟動(dòng)之年，也是“五五”普法實(shí)施的第一年，根據(jù)縣普法辦關(guān)于“五五”普法的部署和要求，為保證我鎮(zhèn)新一輪五年法制宣傳教育工作的順利開展，我鎮(zhèn)及時(shí)貫徹部署，根據(jù)縣委.縣政府《關(guān)于在全縣公民中開展法制宣傳教育的第五個(gè)五年規(guī)劃的實(shí)施意見(jiàn)》，鎮(zhèn)黨委、政府制定了彭黨發(fā)(2006)119號(hào)《關(guān)于開展第五個(gè)五年法制宣傳教育的規(guī)劃和實(shí)施意見(jiàn)》，并將《規(guī)劃》發(fā)放到各村和各單位。

1、成立組織，健全網(wǎng)絡(luò)。2006年初鎮(zhèn)政府成立了以鎮(zhèn)黨委書記為組長(zhǎng)的“五五”普法領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)普法的日常工作。各行政村和學(xué)校也都成立了相應(yīng)的“五五”普法領(lǐng)導(dǎo)小組。現(xiàn)各村共有普法聯(lián)絡(luò)員30名、法制宣傳員127名、法制副校長(zhǎng)8名，明確了各自的職責(zé)。全鎮(zhèn)上下形成了主要領(lǐng)導(dǎo)掛帥，分管領(lǐng)導(dǎo)主抓，辦公室具體負(fù)責(zé)的工作機(jī)制。同時(shí)我們按照普法對(duì)象的要求,層層摸清家底,明確

普法對(duì)象,現(xiàn)全鎮(zhèn)共有普法對(duì)象20144人。

2、形式多樣，加大宣傳。2006年11月15日，鎮(zhèn)政府召開了“四五”普法總結(jié)表彰和“五五”普法宣傳動(dòng)員大會(huì)，表彰了一批“四五”普法先進(jìn)單位2個(gè)和先進(jìn)個(gè)人8名。并正式啟動(dòng)了我鎮(zhèn)的“五五”普法工作，通過(guò)層層宣傳發(fā)動(dòng)，為新一輪普法工作起好步、開好局奠定了基礎(chǔ)。會(huì)前精心制作了宣傳材料，在全鎮(zhèn)各行政村和中小學(xué)發(fā)放，向全鎮(zhèn)公民展示“四五”普法成果與“五五”普法目標(biāo)任務(wù)和意義，并結(jié)合“12·4”法制宣傳日活動(dòng)，在劉集集鎮(zhèn)開展法律咨詢活動(dòng)，接受法律咨詢達(dá)2600余人次，印發(fā)宣傳資料3000余份，懸掛

張貼標(biāo)語(yǔ)180多條。

3、制定規(guī)劃，加強(qiáng)培訓(xùn)。根據(jù)縣“五五”普法規(guī)劃精神，我們結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際，每年都研究制定了“五五”普法安排。各行政村也結(jié)合實(shí)際，制定了切實(shí)可行的安排。同時(shí)鎮(zhèn)普法辦堅(jiān)持每季度培訓(xùn)普法骨干和法制宣傳員一次。截止目前，鎮(zhèn)政府共培訓(xùn)普法骨干和法制宣傳員688人次。

二、抓提高，加強(qiáng)干部普法教育，不斷提升行政執(zhí)法人員的法律素質(zhì)。

鎮(zhèn)黨委、政府始終堅(jiān)持把干部學(xué)法放在重要位置，健全黨委中心組集體學(xué)法、干部學(xué)法講座和學(xué)法用法情況考核制度，保證干部學(xué)法落到實(shí)處。2007年7月26日，鎮(zhèn)黨委組織對(duì)全鎮(zhèn)干部進(jìn)行了一次“五五”普法考試，年底我們又參加了縣普法辦組織的“五五”普法考試，為了提升行政執(zhí)法人員的法律素質(zhì)，增強(qiáng)法律意識(shí)，2007年2月，我們通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)和組織討論，由黨委、政府和人大主席團(tuán)共同制定了《育和村行政執(zhí)法責(zé)任制》，并發(fā)放到各站所貫徹執(zhí)行。

三、抓落實(shí)，在村民中開展各項(xiàng)法律、法規(guī)的宣傳教育。

1、從2007年3月20日至6月20日在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展為期4個(gè)月的道路交通安全法律、法規(guī)宣傳活動(dòng)。發(fā)放《道路交通安全法》宣傳材料1500份，光盤40套。2、2007年4月6日至4月8日，在全鎮(zhèn)各村宣傳《憲法》、《未成年人保護(hù)法》和《法律援助條例》，發(fā)放宣傳材料3000份，張貼標(biāo)語(yǔ)50條。3、2007年6月9日至6月11日，由原州縣政法委、檢察院、法院、司法局和鎮(zhèn)政府組成法律宣傳隊(duì)在撒門村，曹洼村宣傳《土地管理法》、《農(nóng)村土地承包法》和《治安處罰法》，共發(fā)放宣傳材料

2400份，張貼標(biāo)語(yǔ)60條。4、2007年6月26日，鎮(zhèn)綜治辦、司法所、派出所組成的普法隊(duì)伍在劉集集鎮(zhèn)宣傳《寧夏回族自治縣禁毒條例》，為過(guò)往行人發(fā)放2000份宣傳資料。5、2007年8月20日至8月31日，結(jié)合村委會(huì)換屆選舉，鎮(zhèn)綜治辦、司法所、在劉集集鎮(zhèn)、和各行政村宣傳《選舉法》、《村民委員會(huì)組織法》共發(fā)放宣傳材料5000份，張貼標(biāo)語(yǔ)500條，懸掛橫幅

18條。6、2007年12月4日至12月14日，結(jié)合全國(guó)法制宣傳日活動(dòng)，組織綜治辦、司法所、派出所全體干警在育和村集貿(mào)市場(chǎng)為農(nóng)戶發(fā)放《人口與計(jì)劃生育法》、《物權(quán)法》和《寧夏回族自治縣法制宣傳

條例》等宣傳資料5000份。

為了多形式、多渠道、深入細(xì)致地在村民中廣泛進(jìn)行法制宣傳，我鎮(zhèn)15個(gè)行政村、均有1塊法制宣傳櫥窗，普法辦要求每村每月出一期法制宣傳專欄，資料由普法辦負(fù)責(zé)發(fā)放，具體由各村普法小組負(fù)責(zé)，以擴(kuò)大普法教育的覆蓋面，掃除死角和盲點(diǎn)，加大普法教育的滲透力。

四、抓亮點(diǎn)，加大外出務(wù)工人員和流動(dòng)黨員的普法學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

近幾年，隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，越來(lái)越多的農(nóng)民外出務(wù)工，這些外出務(wù)工人員一直處于普法教育的邊緣地帶。如何在外出務(wù)工人員中開展普法教育？普法辦經(jīng)過(guò)慎重考慮，決定在每年春節(jié)前后開展一次外出務(wù)工人員法制培訓(xùn)，縣就業(yè)局同志經(jīng)常為外出務(wù)工人員輔導(dǎo)《勞動(dòng)合同法》等法律常識(shí)，以點(diǎn)帶面，進(jìn)一步增強(qiáng)了外出務(wù)工人員依法維權(quán)的意識(shí)。

五、抓重點(diǎn)，加強(qiáng)青少年的法制教育。

根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神的要求，我們對(duì)16所中小學(xué)均配備法制副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員16名，由法制副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)各學(xué)校的法制宣傳教育，從兩年來(lái)對(duì)青少年的法制教育中，我們感受到，青少年開展法制教育，成效最明顯，他們上課認(rèn)真，記錄快，紀(jì)律性強(qiáng)。因此，我們?cè)陂_展普法教育中始終把青少年的法制教育作為重點(diǎn)來(lái)抓。2007年上半年，我們已對(duì)劉集中學(xué)初一到初三年級(jí)的學(xué)生請(qǐng)鎮(zhèn)派出所民警和法制輔導(dǎo)員上了二個(gè)半天的《道路交通安全法》和《未成年人思想道德建設(shè)》的法制課。收到較好的效果。2008在對(duì)青少年法制宣傳中，我們緊緊圍繞青少年的心理特點(diǎn)，采取講故事、案例分析等形式，來(lái)激發(fā)青少年的學(xué)法積極性，更好地幫助青少年增強(qiáng)法律意識(shí)，掌握更多的法律知識(shí)。

通過(guò)兩年多的宣傳教育，我們得到了兩個(gè)提高：一是公民的法律素質(zhì)有了明顯提高，大多數(shù)公民都能正確行使法定權(quán)利，依法履行義務(wù)。刑事案件比去年同期下降9件，治安案件比去年同期下降15件，民間糾紛發(fā)生比去年減少 件，社會(huì)治秩序明顯好轉(zhuǎn)。大多數(shù)公民一旦遇到糾紛、侵權(quán)行為、經(jīng)濟(jì)交往或重大涉法等問(wèn)題,自己首先學(xué)習(xí)對(duì)照法律、找律師咨詢、尋求法律幫助，依法維護(hù)自身的合法權(quán)益。尊重法律、崇尚法律、遵守法律的氛圍正在全鎮(zhèn)逐步形成。二是行政機(jī)關(guān)工作人員依法行政的觀念進(jìn)一步提高，依法行政的能力、行政執(zhí)法水平進(jìn)一步增強(qiáng)。廣大干部運(yùn)用法律手段管理經(jīng)濟(jì)和其它社會(huì)事務(wù)，依法妥善處理各種社會(huì)矛盾的能力逐步提高，在日常工作中做嚴(yán)格執(zhí)法,依法辦事的模范，在解決社會(huì)熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題時(shí)，既能講究工作方法，又注重發(fā)揮行政機(jī)關(guān)和行政執(zhí)法部門的職能作用，使一批社會(huì)矛盾糾紛依法得

到及時(shí)化解，贏得了群眾的信賴和支持。

六、存在的問(wèn)題和今后的打算

全鎮(zhèn)“五五”普法依法治理工作雖然取得階段性成績(jī)，但離上級(jí)要求和人民群眾的需求還有一定差距，實(shí)施階段各項(xiàng)工作任務(wù)十分艱巨。目前工作中仍存在以下幾個(gè)方面問(wèn)題：一是宣傳氛圍不夠濃，宣傳形式單調(diào)；二是活動(dòng)開展受客觀條件制約，有時(shí)緊時(shí)松現(xiàn)象；三是農(nóng)村普法仍存在薄弱環(huán)節(jié)。結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際情況，在今后的工作中我們打算從以下幾個(gè)方面尋找突破口，進(jìn)一步把我鎮(zhèn)“五五”普法和依法治理工作

引向深入。

一是組織“五五”普法宣傳員，廣泛深入到鄉(xiāng)村、學(xué)校、機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和宗教場(chǎng)所實(shí)行集中巡回現(xiàn)場(chǎng)講法，推進(jìn)“法律六進(jìn)”活動(dòng)的深入開展，掀起全鎮(zhèn)學(xué)法、用法高潮，進(jìn)而提高廣大干部群眾的法律

意識(shí)、法律素質(zhì)和依法行政、依法管理水平。

二是與勞動(dòng)就業(yè)、工商、公安等部門配合認(rèn)真抓好企事業(yè)單位、外出務(wù)工、個(gè)體工商戶的普法教育工作。采取在外出務(wù)工人員比較集中的地方落實(shí)普法宣講員、崗前培訓(xùn)、或利用務(wù)工返回之際進(jìn)行培訓(xùn)，上法制課、為農(nóng)民工維權(quán)等形式宣傳法律，確保重點(diǎn)人群的普法教育不走過(guò)場(chǎng)。

三是加強(qiáng)檢查力度，邀請(qǐng)鎮(zhèn)人大代表對(duì)“五五”普法、依法治理工作進(jìn)展情況進(jìn)行視察，促進(jìn)全鎮(zhèn)“五

五”普法，依法治理工作有序、深入進(jìn)行。

今年是開展“五五”普法的第三年，也是推進(jìn)“五五”普法的關(guān)鍵之年。我們很清楚，我鎮(zhèn)的普法工作有很多不足，尤其是對(duì)照上級(jí)對(duì)我們的要求還有相當(dāng)大的差距。在今后的普法宣傳中要更好地接受縣普法辦的指導(dǎo)，借鑒兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善和創(chuàng)新，提高全鎮(zhèn)人民的法律水平和法律意識(shí)，為建設(shè)“平

安原州”、“和諧原州”服務(wù)。

育和村人民政府

2008年3月5日

劉集鄉(xiāng)2009普法工作在鄉(xiāng)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鄉(xiāng)普法辦的具體指導(dǎo)下，緊緊圍繞“五五”普法規(guī)劃確定的目標(biāo)和任務(wù)，以“法律六進(jìn)”作為重要載體。抓基礎(chǔ)、抓提高、抓落實(shí)，扎扎實(shí)實(shí)地開展普法教育，進(jìn)一步推動(dòng)“五五”普法工作向縱深發(fā)展，開創(chuàng)我鄉(xiāng)“五五”普法新局面。

一、強(qiáng)化基礎(chǔ)性工作

1、按照規(guī)劃、制定工作計(jì)劃。按照《劉集鄉(xiāng)關(guān)于在全鄉(xiāng)公民中開展法制宣傳教育第五個(gè)五年規(guī)劃》及06年、07年、08工作開展情況，劉集鄉(xiāng)制定了2009普法依法治理工作計(jì)劃，為使計(jì)劃落到實(shí)處，鄉(xiāng)政府明確了普法成員單位的相應(yīng)職責(zé)。全鄉(xiāng)上下形成了主要領(lǐng)導(dǎo)掛帥，分管領(lǐng)導(dǎo)主抓，職能部門配合，辦公室具體負(fù)責(zé)的工作機(jī)制，機(jī)構(gòu)的完善為全面開展“五五”普法依法治理工作提供了強(qiáng)有力的組織保證。

2、培訓(xùn)普法骨干，落實(shí)普法經(jīng)費(fèi)。2009年，我鄉(xiāng)共舉辦2期骨干培訓(xùn)班，為全面推進(jìn)依法治理工作創(chuàng)造了條件。鄉(xiāng)政府在財(cái)政相對(duì)緊張的情況下，將普法經(jīng)費(fèi)納入財(cái)政預(yù)算，予以保障。我們先后征訂了《新法學(xué)習(xí)讀本》99本，《中華人民共和國(guó)食品安全生產(chǎn)法》105本，這些書籍全部發(fā)放到個(gè)人。

3、成立劉集鄉(xiāng)法制講師團(tuán)。今年9月份，利用新學(xué)生入學(xué)之機(jī)，鄉(xiāng)政府抽調(diào)5名人員組成了劉集鄉(xiāng)法制宣講團(tuán)，宣講團(tuán)由鄉(xiāng)宣傳、司法、學(xué)校、派出所組成，確保了向廣大群眾進(jìn)行立體化、全方位地宣傳法律。法制宣講團(tuán)自成立后，先后走進(jìn)機(jī)關(guān)、學(xué)校開展法制講座4次，受教育人數(shù)1600余人。

4、積極開展“法律六進(jìn)”活動(dòng)。

二、加強(qiáng)法制宣傳教育，推動(dòng)普法工作上新臺(tái)階

今年，鄉(xiāng)黨委、政府始終堅(jiān)持把干部學(xué)法放在重要位置，健全黨委中心組集體學(xué)法干學(xué)法講座和學(xué)法用法情況考核制度，保證干部學(xué)法落到實(shí)處。今年中心組舉辦2次法制講座，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《公務(wù)員依法行政法律知識(shí)讀本》、《憲法》、《行政法》、《物權(quán)法》等內(nèi)容。利用“周一利會(huì)”對(duì)全鄉(xiāng)干部進(jìn)行法律知識(shí)培訓(xùn)6次。10月22日，組織全鄉(xiāng)共161人干部職工、教師進(jìn)行法律知識(shí)競(jìng)賽，11月10日，組織全鄉(xiāng)副科以上領(lǐng)導(dǎo)干部共8名參加了全市《憲法》知識(shí)考試。

結(jié)合“法律進(jìn)鄉(xiāng)村”和“送法下鄉(xiāng)”活動(dòng)，鄉(xiāng)政府研究制定了《在全鄉(xiāng)農(nóng)村開展法制宣傳教育工作的方案》，確定了劉集、它吉克、老茶己邑慈碑、4個(gè)村作為法制宣傳試點(diǎn)村，通過(guò)試點(diǎn)取得的經(jīng)驗(yàn)向全鄉(xiāng)推開。利用每逢街天設(shè)立法律咨詢臺(tái)，向群眾宣傳法律知識(shí)，內(nèi)

容涉及《人口與計(jì)劃生育法》、《婚姻法》、《勞動(dòng)合同法》、《煙草專賣法》等艾滋病防治知識(shí)及反邪教宣傳。為提高外出務(wù)工人員的法律意識(shí)，切實(shí)保護(hù)他們的合法權(quán)益，今年 2月份，我們利用農(nóng)民工回家過(guò)年之際，與鄉(xiāng)文化服務(wù)中心聯(lián)系，在劉集村開展了“文化下鄉(xiāng)”、“法制下鄉(xiāng)”活動(dòng)，把群眾需要的法律通過(guò)文藝演出的形式進(jìn)行宣傳，受到了群眾的好評(píng)，收到了良好的效果。為提高村干部的法律素質(zhì)，今年3月25日，我們對(duì)村“兩委”進(jìn)行了一天的法律知識(shí)培訓(xùn)。到目前為此，我們共開展大型法制宣傳21次，受教育群眾4068余人（次），散發(fā)宣傳資料8120余份，懸掛橫幅60條，出黑板報(bào)88期。

今年，我們進(jìn)一步在全鄉(xiāng)各學(xué)校推進(jìn)“四有”，即教育有計(jì)劃、學(xué)習(xí)有教材、授課有老師、課時(shí)有保證，對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的、經(jīng)常性的法制教育。我們?cè)谧ズ谜n堂教育主渠道的同時(shí)，協(xié)調(diào)有關(guān)部門到學(xué)校開展法制講座。為各校配齊法制副校長(zhǎng)，進(jìn)一步明確了法制副校長(zhǎng)在學(xué)校法制教育工作中的職責(zé)、地位和作用。全鄉(xiāng)所有中小學(xué)都聘請(qǐng)了法制副校長(zhǎng)，每學(xué)年進(jìn)行法制宣傳教育達(dá)二次以上，使法制教育活動(dòng)生動(dòng)、活潑富有實(shí)效。各學(xué)校也充分發(fā)揮校廣播站、黑板報(bào)及宣傳櫥窗等宣傳陣地的作用，開辟專欄，進(jìn)行宣傳和教育，使廣大青少年得到熏陶和影響，從而自覺(jué)做到學(xué)法、知法、用法、守法。

今年是開展“五五”普法的第四年，也是推進(jìn)“五五”普法的關(guān)鍵之年。我們很清楚，我鄉(xiāng)的普法工作有很多不足之處，尤其是離上級(jí)對(duì)我們的要求還有相當(dāng)大的差距。在今后的普法宣傳中要更好地接受鄉(xiāng)普法辦的指導(dǎo)，借鑒兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善和創(chuàng)新，提高全鄉(xiāng)人民的法律水平，為創(chuàng)建“和諧社會(huì)”服務(wù)。

第四篇：松桃二中第一次月考

松桃二中第一次月考（八年級(jí)思想品德）

一、單項(xiàng)選擇題：（每小題2分，共30分）

1、我國(guó)有一句古話：“兒不嫌母丑，狗不嫌家貧?！毕铝袑?duì)這句話理解不正確的是（）

A、在家庭關(guān)系中，最主要的是父母子女關(guān)系 B、我們與父母的關(guān)系是可以選擇和改變的

C、沒(méi)有十全十美的家庭，沒(méi)有十全十美的父母 D、明理者不嫌父母丑，不嫌家里窮

2、與父母發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)采取的正確方法是（）A、以強(qiáng)硬的態(tài)度頂撞 B、以粗暴的舉止反抗

C、不理不睬，冷淡相對(duì) D、冷靜下來(lái)，心平氣和地與父母商量

3、現(xiàn)在的家庭結(jié)構(gòu)一般為（）

①主干家庭 ②單親家庭 ③核心家庭 ④聯(lián)合家庭 A、①③ B、②③ C、③④ D、①②

4、孝敬父母（）

A、是道德義務(wù)，但不是法律義務(wù) B、是法律義務(wù)，但不是道德義務(wù)

C、既是道德義務(wù)，也是法律義務(wù) D、既不是道德義務(wù)，也不是法律義務(wù)

5、有人對(duì)500名中學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，反映與父母有代溝的選擇較為集中，具體表現(xiàn)在“穿衣打扮”、“父母嘮叨”、“業(yè)余愛(ài)好”、“零用錢消費(fèi)”、“課外讀物”、“交友”等方面的分歧，這表明（）

A、嚴(yán)也是一種愛(ài) B、代溝的實(shí)質(zhì)是反映在年齡差異背后的多重代際差異

C、我們要努力克服逆反心理 D、在家庭交往中，與父母不必太計(jì)較

6．在《論語(yǔ)》中，孔子多次提到對(duì)“孝”的看法：“今之孝者，是謂能養(yǎng)，至于犬馬，皆能有養(yǎng)，不敬，何以別乎？”“色難，有事弟子服其勞；有酒食，先生饌，曾是以為孝乎？”可見(jiàn)孔子的認(rèn)為，孝敬父母最重要的是（）

A、供給父母生活所需要衣食 B、幫助父母做事 C、有好吃的先給父母吃 D、敬重和愛(ài)戴父母

7、孟子說(shuō)：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”對(duì)這孟子在這里表達(dá)的意思是

A、我年老后也像別人一樣老，我年幼時(shí)與別人一樣不懂事 B、從我家的老人知道別的老人，從我家的孩子知道別的孩子

C、用對(duì)待自己父母、子女的愛(ài)心，去愛(ài)世界上其他的老人，孩子

D、把愛(ài)心先給自己家的老人、孩子，然后才能愛(ài)其他的老人、孩子

8、下列行為中屬于孝敬父母行為的是（）

①分擔(dān)父母的憂愁，不向父母提過(guò)分的要求 ②日常生活中對(duì)父母有禮貌，理解父母的心意，聽(tīng)從父母的教誨

③正確理解與對(duì)待父母的“嘮叨” ④體貼父母的辛苦，做力所能及的事情

A ①②③④ B ①②④ C ①② D ②③

9、下列家庭屬于核心家庭的有（）A一家三口人：小敏、父親、母親

B、小華一家五口人，小華、父親、母親、爺爺、奶奶 C、小明一家三口人，小明、父親、奶奶 D、小剛一家四口人，小剛、父親、母親、叔叔

10、我們與父母的沖突往往基于（）

A、父母的權(quán)威受到挑戰(zhàn) B、父母對(duì)我們的高期待、嚴(yán)要求 C、我們的愿望無(wú)法實(shí)現(xiàn) D、我們的不孝順

11、調(diào)查顯示：在當(dāng)今家庭生活中，最令父母焦慮的是子女不聽(tīng)話。為了緩解這一現(xiàn)象，作為子女的我們應(yīng)當(dāng)：（）

①遇事主動(dòng)與父母商量，聆聽(tīng)父母的建議 ②理解父母，進(jìn)行換位思考 ③對(duì)父母的話絕對(duì)服從 ④和父母發(fā)生矛盾時(shí)要冷靜處理，心平氣和講道理 A、①②③

B、①③④

C、②③④

D、①②④

12、下列行為屬于青春期逆反心理的表現(xiàn)的有（）

①明知爸爸不喜歡，小石故意在一只耳朵上穿個(gè)耳環(huán) ②媽媽偷看小芹的日記后，她故意一個(gè)星期沒(méi)有理媽媽 ③面對(duì)爸爸的嚴(yán)厲，小譚憤然離家出走 ④面對(duì)媽媽的說(shuō)教，小玲不耐煩地說(shuō)：“惡心！”媽媽追問(wèn)：“什么是惡心？！”“就是想吐！”小玲喊道。

A、①② B、③④ C、①③④ D、①②③④

13、對(duì)于逆反心理產(chǎn)生的原因，認(rèn)識(shí)正確的是（）A、父母不能尊重子女的獨(dú)立意識(shí)

B、子女觀點(diǎn)片面、偏激，不能理解父母的關(guān)愛(ài) C、青春期和更年期之間道理講不清

D、父母和子女雙方都有責(zé)任，缺乏平等溝通

14、青春期的逆反心理，從積極的一面看，標(biāo)志著子女的成長(zhǎng)，其消極作用也不容忽視。主要是（）

①惡性發(fā)展的結(jié)果，必然是雙方都受到傷害 ②妨礙親情交流，造成心理陰影 ③有助于父母更新教育觀念，走出家教誤區(qū) ④增強(qiáng)子女的獨(dú)立性，學(xué)會(huì)獨(dú)自決斷并對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)

A、①② B、③④ C、②③ D、①④

15、在家庭中，我們與父母之間發(fā)生矛盾時(shí)，首先需要（）A、講清自己的理由，明辨是非曲 B、冷靜下來(lái)，心平氣和地

與家長(zhǎng)商量

C、堅(jiān)持自己的想法，實(shí)現(xiàn)自己的目的 D、放棄自己的要求，躲開家長(zhǎng)

二、判斷對(duì)錯(cuò)（對(duì)的打√，錯(cuò)的打×，每小題1分，共10分。）

1、父母撫育未成年子女是法律和道德的要求，他們理應(yīng)承擔(dān)責(zé)任，理應(yīng)不得到回報(bào)。（）

2、孝敬父母應(yīng)該體現(xiàn)在日常生活中的一件件小事的處理上。（）

3、化解和父母的矛盾，需要讓父母理解自己，同樣，自己也需要理解父母。（）門口張望??

運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，回答：

（1）促使“她”回家的真正原因是什么？

（2）生活中，當(dāng)你與父母發(fā)生了矛盾，應(yīng)如何處理？

4、逆反心理會(huì)造成子女與父母的關(guān)系緊張，所以所有的逆反心理都是有害的。（）

5、與父母之間的沖突是正常的，所以我們可以任其發(fā)展。（）

6、大多數(shù)情況下逆反心理導(dǎo)致的對(duì)父母的對(duì)抗，其結(jié)果是懲罰了自己，也傷害了父母。（）

7、逆反心理的產(chǎn)生是因?yàn)楠?dú)立意識(shí)在增強(qiáng)，所以逆反心理越強(qiáng)，意味著我們也成熟。（）

8、子女與父母的感情，是天然生成的最自然的一種親情，這種親情不會(huì)因?yàn)榧揖碃顩r、父母地位甚至父母缺陷而改變。（）

9、孝親敬長(zhǎng)是我們的天職，父母說(shuō)的話我們都要聽(tīng)，按照他們的要求去做。（）

10、成年子女如果不履行贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)，要受輿論的譴責(zé)，但不負(fù)法律責(zé)任。（）

三、問(wèn)答題。（26題10分，27題10分，28題15分，共35分）

26、小妍是某校八年級(jí)的學(xué)生。一天晚上，小妍偶然之中發(fā)現(xiàn)了家里有大量現(xiàn)金。后來(lái)，小妍得知這些錢是爸爸受賄所得。小妍幾次勸爸爸去自首，但爸爸總說(shuō)小孩子不要多管閑事。無(wú)奈之下，小妍向檢察機(jī)關(guān)舉報(bào)了爸爸受賄。最終，小妍的爸爸被判刑。有人認(rèn)為，小妍的行為是不孝敬父母的表現(xiàn)。這種觀點(diǎn)是否正確？簡(jiǎn)述理由。（10分）

27、那天，她離家出走。一天沒(méi)吃東西、饑餓難耐的她，來(lái)到一個(gè)面攤前。擺攤的老婆婆送給她一碗餛飩。小女孩吃著餛飩，眼淚就掉了下來(lái)，紛紛落到碗里。她對(duì)老婆婆說(shuō)：“我們并不認(rèn)識(shí)，您卻對(duì)我這么好，愿意煮餛飩給我吃，可是我自己的媽媽，我跟她吵架，她竟然把我趕了出來(lái)，還叫我再也不要回去！”老婆婆聽(tīng)了，平靜地說(shuō)道：“孩子，我只不過(guò)給你煮了一碗餛飩，你就這么感激我，而你媽媽給你煮了十多年的飯，你為什么不感激她呢？而且還跟她吵架？”她愣住了，匆匆吃完餛飩便往家走。當(dāng)走到家附近時(shí)，她看到疲憊不堪的母親正站在28、針對(duì)有些學(xué)生對(duì)父母存在逆反心理的現(xiàn)象，老師組織學(xué)生開展了以下活動(dòng)。請(qǐng)你積極參與，完成相關(guān)任務(wù)。

（1）社會(huì)調(diào)查：學(xué)生選擇若干個(gè)家庭進(jìn)行調(diào)查，了解未成年子女對(duì)父母存在逆反心理的表現(xiàn)及其產(chǎn)生的原因。請(qǐng)你說(shuō)出未成年子女對(duì)父母存在逆反心理的幾種表現(xiàn)以及他們產(chǎn)生逆反心理的原因。

（2）各抒己見(jiàn)：老師要求學(xué)生就“逆反心理導(dǎo)致的對(duì)父母的反抗是否妨礙自己的健康成長(zhǎng)”進(jìn)行討論。請(qǐng)你發(fā)表自己的看法。

第五篇：松桃二中國(guó)安工作實(shí)施方案

2010年松桃二中國(guó)安工作實(shí)施方案

為貫徹執(zhí)行縣人民政府關(guān)于加強(qiáng)國(guó)安工作的文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂本方案

一、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：校長(zhǎng)石紹清擔(dān)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)龍建福、冉策,石吉華擔(dān)任副組長(zhǎng)，保衛(wèi)科科長(zhǎng)譚義祥任辦公室主任.(聯(lián)絡(luò)員)，其他行政人員擔(dān)任組員

二、全校動(dòng)員大發(fā)動(dòng)：召開全校教職工會(huì)議，由校長(zhǎng)石紹清主持會(huì)議，會(huì)上學(xué)習(xí)上級(jí)文件，貫徹上級(jí)文件精神，強(qiáng)調(diào)國(guó)安工作的重要性，指出任務(wù)強(qiáng)調(diào)職責(zé)，落實(shí)到人。

三、組織實(shí)施：以年級(jí)部為核心，經(jīng)常召開教師會(huì)議，宣傳國(guó)安工作的重要性，指導(dǎo)督促全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)國(guó)安工作的文件，努力完成上級(jí)布置的任務(wù)。

松桃二中

2010年1月15日