第一篇：宗經(jīng)派中醫(yī)知識文庫：春天的故事

一年之內(nèi)總共分為五個季節(jié)，春夏秋冬和長夏，前面四個都知道，長夏知道的人幾乎沒有，所謂的長夏是脾土在管理，春夏秋冬的轉(zhuǎn)換都要經(jīng)過土才能循環(huán)，所以四季每個季節(jié)的最后半個月統(tǒng)統(tǒng)屬于長夏。

那么一年之中長夏就有四個月的長度，其余四季都分別只有兩個半月的時間，我們的八卦方位也是如此考慮，這也是五行里每個行只有兩個屬相唯獨(dú)土行有四個屬相的道理，對不對？一環(huán)扣一環(huán)，學(xué)中醫(yī)入門簡單，想學(xué)通就很難，因?yàn)樗鼱砍兜搅撕芏鄬W(xué)科，沒有全面的了解根本就沒有資格說自己是中醫(yī)，在全年的季節(jié)循環(huán)里土是承載者，不是原動力，什么才是原動力呢？——肝和肺，也就是金和木的母體。

為什么不講腑呢？因?yàn)榕K是動力提供者，腑不是，人的保養(yǎng)從兩方面考慮，一是生發(fā)——肝臟，二是肅降——肺臟，也可以說一是春季，二是秋季。

春季是生發(fā)的季節(jié)，影響生發(fā)都有那些因素呢？

第一就是堵塞，所以我叫大家在立春的時候做一個動作，知道的人現(xiàn)在應(yīng)該明白是為什么了吧？就是先清理道路，在人體的循環(huán)中，最怕的就是循環(huán)系統(tǒng)里有死循環(huán)，什么是死循環(huán)？就是有氣或血在某個位置轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去就是無法清楚，我們的針灸、湯藥其實(shí)都是清理這些死循環(huán)的手段。

第二就是動力不足，肝血不足、金太強(qiáng)大、冬藏不夠都會造成這個動力不足，這也是我叫大家在春季吃一種食物的原因，目的就是提升動力，還叫大家春天不要熬夜，熬夜損害肝血，生發(fā)不足的表現(xiàn)有很多，生殖系統(tǒng)有炎癥、瘙癢、陰部有粘汗等等，肝不升就會產(chǎn)生郁熱，早餐起來口苦、舌頭發(fā)干等等。

第三就是生發(fā)過旺，脾氣暴躁、愛發(fā)火、胸悶、肚子脹滿統(tǒng)統(tǒng)都是，對這一類的人唱歌就可以了，大聲的唱，肝氣就發(fā)出去了，肝臟主疏泄，發(fā)汗是最好的疏泄途徑，這個汗一定要發(fā)透，同時春天是減肥的最好時候，濕屬于土，木克土，肥肉消失的就快，但一定得管住自己的嘴巴。

在春天有一類心臟病人要特別留意，那就是高血脂引起的高血壓病人，木生火，火堵塞嚴(yán)重，木還一個勁的生，不發(fā)病才怪呢，怎么辦呢？快去找宗經(jīng)堂把高血脂高血壓除掉，手法很簡單，只需要十天徹底告別高血壓。沒錢的怎么辦？那就要注意飲食，準(zhǔn)時吃降壓藥，當(dāng)感到頭暈、面紅、眼底出血就要特別注意了，一個不小心就中風(fēng)。

第二篇：宗經(jīng)派中醫(yī)知識文庫：針灸簡語

想學(xué)習(xí)針灸一定得先了解針灸的目的。有的人說針灸是為了治病，有的說是為了保健，有的說是為了補(bǔ)這補(bǔ)那，都不是很全面，針灸被某些別有用心的人給神秘化、妖魔化了，人體的磕磕碰碰是難免的，小病小災(zāi)也是常見的，如果你不去理會，慢慢就會恢復(fù)，因?yàn)槿梭w有自我修復(fù)的功能。

針灸只是針對兩類人：

第一種是身體本身就很健康，有了小毛病想快速恢復(fù)的，這種情況下針灸的效果很迅速，一補(bǔ)一瀉就完事了。

第二種則是身體本身就不健康的，遇到一些病邪，身體的修復(fù)功能不是很強(qiáng)，可能長時間才能修復(fù)或復(fù)發(fā)修復(fù)，這時候也需要針灸這種外力的幫助才能去除病邪。

原則上來講，針灸可以治療任何疾病，就看你的體力能否撐那么久，我們有萬用針法，不管什么病，都用這套針法，但療程就長，一說萬用針法可能某些人會懷疑，這很正常，真正了解針灸的人極少，作為一名中醫(yī)不能只是懂得針灸、處方，必須是全面了解各類知識。針對一種癥狀，往往是幾種手法一起來，我稱之為海陸空治療，目的也是求快，但對自己人不太喜歡這么搞，快的就不穩(wěn)，慢慢恢復(fù)方是上策。

普通人如何運(yùn)用針灸呢？

我以前講過，再厲害的中醫(yī)手法都不如鍛煉身體，身體強(qiáng)，啥都不怕，我們一旦懂得針灸的原理，平時最大的益處就是把病邪消滅在萌芽狀態(tài)。第二大益處就是預(yù)防各類重病的發(fā)生，第三大益處才是贏得別人的尊重，這個順序一定不能搞錯。

很多跟我學(xué)針灸的人最后都是沉迷于別人的掌聲里，雖然那種快感很強(qiáng)烈，但卻不是你們的主要目的，希望各位好好思考一下我講的這些，想通了以后有機(jī)會學(xué)起來才扎實(shí)。我給大家舉個例子，你們看完后就明白了。

兩個一模一樣的人，一個是發(fā)現(xiàn)胃癌后，用針灸把胃癌治好了，另一個則是發(fā)覺自己每天8點(diǎn)左右就沒勁，反酸，這個人三兩天就把這些癥狀消除了，你們說他們兩個誰的水平高？ 肯定是后一個，因?yàn)榘鸭膊∠麥缭诹嗽缙?。另一個到處說自己如何厲害，他確實(shí)厲害，但也遭受了很多不必要的痛苦。

懂得預(yù)防的才是大醫(yī)，懂得治療的充其量也就是個技師。這就是次序問題，可又幾個信呢？希望你們明理后不要再去前者。

第三篇：一個家庭主婦眼中的經(jīng)方派中醫(yī)

一個家庭主婦眼中的經(jīng)方派中醫(yī)

我是一個１００％的家庭主婦，家有２個可愛的雙胞胎孩子。孩子早產(chǎn)剖腹，一生下來就抱走放溫室，連面都沒見一下．所以因?yàn)橄忍旌筇斓脑颍⒆右恢斌w弱多?。?周歲前，去醫(yī)院打針是常事。經(jīng)常是要20天到一個多月才好。每次都是剛打噴嚏，有點(diǎn)咳嗽就去醫(yī)院，想著在感冒初起就快快吃藥控制病情最好，千萬不要惡化??！然后每次醫(yī)生就看看如果喉嚨發(fā)炎了，就給頭孢吃，如果沒有發(fā)炎，就光吃愛暢，如果發(fā)燒，就吃美林，拉肚子吃媽咪愛，培肥康之類，然后是吐，就開馬丁林。永遠(yuǎn)都是一樣的藥。而且效果都是一樣的，那就是孩子的病怎么也控制不了．用我家保姆的化來說，就是：這個吊醫(yī)生開的藥，怎么一點(diǎn)作用都沒有？總是越吃越嚴(yán)重了？！

這樣每次去開完藥回來，孩子吃了吐，吐了吃，反正就是好不了。好像好點(diǎn)了，一陣風(fēng)或者晚上蓋被子不慎或者是洗個澡，就又嚴(yán)重了。經(jīng)常是吃幾天藥，越來越嚴(yán)重，不得不去吊針。反正每次感冒都一定要打吊針，抗生素是越用越高級,病程是越來越長．記得有一次，孩子咳嗽，喘，醫(yī)院開抗生素，激素，反復(fù)反復(fù)吊了快一個月鹽水，才好的。而有一次發(fā)高燒,孩子連續(xù)燒4,5天都不退,身為孩子的父母已經(jīng)擔(dān)心到要命,可是白大褂的西醫(yī)卻清妙淡寫地說:這是病毒性的,抗生素也沒有用,只能等病毒周期結(jié)束自動退燒.那段時間相當(dāng)辛苦.不光孩子痛苦，大人難受，經(jīng)濟(jì)上更是雪上加霜．我們都是上班族，家里又沒有老人幫忙帶孩子，又是兩個孩子，光請保姆已經(jīng)負(fù)擔(dān)很重。再加上每次生病，來回打車費(fèi)用加上藥費(fèi)，少則一千，多則達(dá)到２千．孩子滿２個月的時候，其中一個肺炎住院，一下子又是５０００塊．哎！

直到去年年底，因?yàn)閷?shí)在覺得孩子身體太差，在網(wǎng)上找提高免疫力的方法．東找西找，竟然誤打誤撞，看到了＂漢唐中醫(yī)＂這個網(wǎng)站上的內(nèi)容．一看嚇了一跳．因?yàn)槔锩嬗刑囝嵏矀鹘y(tǒng)的觀念．但是通過這些年與醫(yī)院打交道的經(jīng)驗(yàn)，慢慢回想，越想越覺得漢唐網(wǎng)站里說的話，的確很有道理．

因?yàn)槲夷赣H就是深受西醫(yī)所誤,從檢查出糖尿病以后,不到7年,就過世了.先是腎結(jié)石,腎衰竭,白內(nèi)障,然后尿毒癥,腎癌.經(jīng)西醫(yī)治療期間,諸多痛苦,也目睹醫(yī)院醫(yī)生的斂財為目的的儀器檢查,得出的結(jié)果大多“不明原因”,他們自己都不知道這是怎么回事,治療又怎么有效呢?反觀“漢唐中醫(yī)”上清楚的描述病情發(fā)展,原因,詳細(xì)描述西醫(yī)所謂終身疾病的由來,如何治療等,都清楚條理,漸漸地,我開始相信他所推崇的“經(jīng)方派”醫(yī)術(shù).漢唐中醫(yī)倪海廈醫(yī)生所推崇的“經(jīng)方派”,是對醫(yī)術(shù)流派來說的，而不是一個什么組織之類.所謂“經(jīng)方”就是說醫(yī)生開方治病的辨證理論方藥依據(jù)都緊緊圍扣“中醫(yī)四大經(jīng)典”書籍來進(jìn)行的.尤其是中醫(yī)經(jīng)典中的最經(jīng)典:漢代張仲景所著<傷寒雜病論>.臺灣一位經(jīng)方家JT叔叔說,在辨證正確的情況下,使用<傷寒雜病論>的治療效果,是能達(dá)到100%療效的,“神的絕對領(lǐng)域”.從漢唐中醫(yī)的網(wǎng)站上,從民間中醫(yī)的口碑中,也了解到倪海廈厲害,使用經(jīng)方醫(yī)術(shù),對于治療效果,往往是一劑知,二劑已.什么糖尿病高血壓都是小菜一碟,癌癥也是手到擒來.的確神奇之極.相對目前中醫(yī)學(xué)院正統(tǒng)出身的醫(yī)生來說的,目前醫(yī)學(xué)系統(tǒng)培養(yǎng)的都是“時方派”,也叫“溫病派”,他們遵循的是“溫病條論”,所以方子都沒有效果,每次都只說:開兩個月,吃吃看.我媽媽癌癥的時候,也去找過這些所謂“專家”“學(xué)者”“教授”來開藥,但是每每吃著,醫(yī)生也沒信心,病者自己也沒信心,都只是吃吃看.最后也就那樣,無從著手.相信大家在網(wǎng)絡(luò)上搜索一下,都能找到很多關(guān)于經(jīng)方派的資料,知識.這些我就不花時間再轉(zhuǎn)了.我只從我這個家庭主婦的角度,談?wù)劷佑|經(jīng)方以后的受益.這半年來孩子一生病，我就給他們看中醫(yī)，吃中藥。找準(zhǔn)一個療效好的中醫(yī)，每次都只去他那里看。如果周末，或者他不上班的時候，我就自己給點(diǎn)常規(guī)的他們吃。我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上有許多臺灣的真正慈悲為懷的好醫(yī)生,比如倪海廈,皮沙士,JT叔叔等,我只從網(wǎng)上下載他們的一些文章,如倪的<感冒的治療詳解><300元人民幣>,皮沙士的<良方十貼><女性的保養(yǎng)>,還有JT叔叔的“幼稚園”級的超通俗中醫(yī)基礎(chǔ)理論,一些簡單的感冒就會處理了.比如孩子感冒,初起有汗就喝桂枝湯,沒有汗就喝葛根湯,常常是一貼藥下去,半小時內(nèi)出點(diǎn)汗,然后燒也退了,感冒就好了。之后還參照良方十帖里面的建議,給孩子吃小建中湯作為保健,漸漸地他們的身體越來越好.生病的次數(shù)越來越少,臉色又原來的青白變得紅潤.我覺得很開心.最主要是,這些中藥都是很平和,沒有副作用.現(xiàn)在想起來都有點(diǎn)后怕,因?yàn)槲业暮⒆幽谴畏窝?才兩個月大,住進(jìn)了上海最好的兒科醫(yī)院,持續(xù)兩星期之后好不容易說炎癥已經(jīng)吸收了可以出院,卻在最后關(guān)頭說孩子白細(xì)胞比較高,建議去做穿刺檢查造血功能有沒有問題.因?yàn)楹⒆舆€非常小,所以我沒有同意做穿刺,也咨詢了身為西醫(yī)的姐姐,(她在廣西一個鎮(zhèn)級的西醫(yī)院上班)姐姐說,抗生素用多了,是會有白細(xì)胞增多的情況的,這些都很正常,不用擔(dān)心.后來出院以后也沒有再管,下一次生病去檢查,白細(xì)胞已經(jīng)恢復(fù)正常.現(xiàn)在想想后怕,如果當(dāng)時做了穿刺,孩子還那么小,然后再住院接受抗生素洗禮一段時間,相當(dāng)有可能已經(jīng)被折騰成了白血病.因?yàn)楫?dāng)時住院隔幾個病房有一個小孩,就是所謂的白血病,做過骨穿,骨瘦如柴,連皮膚都幾乎是透明色的了.再說說我作為西醫(yī)的大姐,當(dāng)媽媽過世的時候,她說了“我真不想做醫(yī)生了!恨自己這個職業(yè)!醫(yī)院里面什么病都治不好!” “有時候病人來了,我體貼他們窮苦,給他們開廉價的中藥結(jié)合治療,病人卻會因藥廉價而不相信效果,反而去求助那些開高價藥的醫(yī)生!” “不瞞著良心開高價藥,收入就少,生活也不允許”.寫了這么多,目的就是想讓大家稍微對經(jīng)方派的中醫(yī)有點(diǎn)印象.我相信每個人都會有進(jìn)醫(yī)院的時候,孩子,父母,親人,朋友,當(dāng)他們得了絕癥的時候,希望你們能夠GOOGLE一下“漢唐中醫(yī)”“倪海廈”“經(jīng)方派”等等這些字眼.我一直尋覓不知道人生的價值在哪里,而現(xiàn)在我已經(jīng)很清楚.即使我只是宇宙中的一個小小的沙塵,也能通過終身宣傳經(jīng)方中醫(yī),放出屬于我的光和熱.最后聲明:我和倪海廈毫無瓜葛,.如果大家好心幫我祈禱,祝我早日達(dá)成愿望.我將不勝感激!

第四篇：《宗經(jīng)》讀后感4篇

《宗經(jīng)》讀后感

文馳

該篇開端作者承接上文，認(rèn)為說明天地人三才其中恒久不變的道理的書籍叫做“經(jīng)”，對“經(jīng)”做了定義。進(jìn)而立論：“經(jīng)”不僅深刻地闡述自然之道，而且極致地體現(xiàn)了文章的章法，是文章章法的骨髓。

后面作者并沒有立即證明“經(jīng)”是怎么樣做到極致地體現(xiàn)文章章法的，而是對孔子推崇一番?！度龎灐贰ⅰ段宓洹?、《八索》和《九丘》這些上古書籍，因?yàn)槟甏眠h(yuǎn)，失去了價值。是孔子考定刪述，讓古代經(jīng)典重新煥發(fā)新生。

私自揣測作者這里的意圖是在痛斥時弊，對孔子或者說儒學(xué)經(jīng)典最佳的贊揚(yáng)，就是對浮華文風(fēng)最嚴(yán)厲的批判。

后面作者才開始分述五經(jīng)，剖析五經(jīng)文義，進(jìn)而引出自己的觀點(diǎn)，認(rèn)為五經(jīng)分別形成了二十種不同的文體，是這些不同種文體的根源。因?yàn)槲褰?jīng)講述的內(nèi)容和涉及的內(nèi)容的不同，所以演化的文體也各不相同。但每四個為一組，一組之間的文體又是相近的，能明顯看出來各自的淵源。讀到此處，可見作者對五經(jīng)有多么熟悉，不僅能以短短數(shù)語講清楚每一經(jīng)的要旨，還能發(fā)現(xiàn)其中的文脈，更成功地將我說服，讓我對五經(jīng)產(chǎn)生了濃厚的興趣，必要閱讀研習(xí)一番。

篇末，作者終于說出了自己作這本書的比較重要的原因，就是剛才說的針對當(dāng)時的文風(fēng)進(jìn)行一個批判和引導(dǎo)，希望人們回歸“正統(tǒng)”，重新學(xué)習(xí)五經(jīng)雅正的文風(fēng)。

想起之前讀過王陽明的《尊經(jīng)閣記》一文，看似意旨相同，實(shí)則各異，兩個人都拿經(jīng)典作為自己言說的依據(jù)，根據(jù)進(jìn)入的角度不同，都在為自己找說辭，這就是一千個人心中有一千個哈姆雷特一樣。當(dāng)然，如果你連哈姆雷特是什么都不知道的話，心中自然也不會有一個哈姆雷特的樣子。所以，對經(jīng)典的細(xì)讀是畢生的事情，一刻不能怠慢。

《宗經(jīng)》讀后感

苑楊

《征圣》一篇是論述文所處的社會整體文化背景要符合圣人的思想和言論，《宗經(jīng)》一篇將論述范圍縮小到文學(xué)寫作，劉勰從文這一范圍推舉了具體作品的典范，即“五經(jīng)，”他認(rèn)為“五經(jīng)”是文章取之不盡的寫作源泉。

首先，“五經(jīng)”的地位極其重要，是“三極彝訓(xùn)”，即講述天、地、人三者中恒常不變的真理。而且“五經(jīng)”歷時彌遠(yuǎn)，內(nèi)容高深卓絕，是文章的典范。

其次，作者分別介紹“五經(jīng)”的特點(diǎn)，并指出各自對后代不同文體的影響，舉例說明“五經(jīng)”是文章的源泉。這里劉勰較為“推崇”五經(jīng)的作用，除了他篤信儒學(xué)的學(xué)術(shù)背景和信仰之外，我認(rèn)為還有現(xiàn)實(shí)的因素，他認(rèn)為當(dāng)時的文風(fēng)沿襲了“楚艷漢侈”的弊端，只能用儒家傳統(tǒng)文學(xué)觀念來匡正，也許有些矯枉過正。但是當(dāng)弊端太過嚴(yán)重時，這樣堅(jiān)決的矯正方向也是有必要的，只有方向正確了，之后才能逐漸找到形式與內(nèi)容的平衡。后邊的朝代也有很多作家在糾正時弊的初期會有矯枉過正的表現(xiàn)，但他們探索文學(xué)前進(jìn)方向的努力是最可貴的。

最后，劉勰歸納出文章以經(jīng)書為楷模而進(jìn)行寫作所必須具備的六項(xiàng)準(zhǔn)則，即“情深而不詭”、“風(fēng)清而不雜”、“事信而不誕”、“義貞而不回”、“體約而不蕪”、“文麗而不淫”，這是劉勰寫作和評價文章的標(biāo)準(zhǔn)，也是他匡正時弊的具體要求。他在其后說揚(yáng)雄以玉不琢不成器的例子說明“五經(jīng)”一定要有文采，也證明了文不僅要符合道，還要有文采，由此才能達(dá)到“道”與“文”的統(tǒng)一。

《宗經(jīng)》讀后感

初雪

《宗經(jīng)》較之上一則《征圣》，劉勰立論范圍顯然縮小了。《征圣》指出作文須征驗(yàn)于“圣”，取法乎人文，著重從整體上來談圣人之作的特色以及立言的指導(dǎo)性意見；而《宗經(jīng)》則從“論文必征于圣，窺圣必宗于經(jīng)”（《征圣》）中取“五經(jīng)”為重點(diǎn)來解讀其特色和價值，提出“文能宗經(jīng)，體有六義”之說。

本篇行文是針對“勵德樹聲，莫不師圣，而建言修辭，鮮克宗經(jīng)?！边@一現(xiàn)象，世人在勉勵德行和建立聲名方面學(xué)會“師圣”，但在行文修辭方面卻不知“宗經(jīng)”。而“征圣”也需以經(jīng)書為宗。()于是，文章首先從概念入手，解讀何為“經(jīng)”、“經(jīng)”所包括的書籍以及總體特色。在劉勰看來，“經(jīng)”是“恒久之至道，不刊之鴻教”，也就是經(jīng)久不變的圣人之道；并推出“五經(jīng)”。這些經(jīng)書具有“義既埏乎性情，辭亦匠于文理”，“故能開學(xué)養(yǎng)正，昭明有融?！眲③暮糜帽扔?，又以“墻宇重峻”和“萬鈞洪鐘”來表達(dá)圣人之理的高深。

其次，劉勰分論《易》《書》《詩》《禮》《春秋》“五經(jīng)”的特色，主要是從“顯”“隱”兩方面，并將《春秋》和《尚書》作對比?！洞呵铩肺淖置髁耍靡夂?；《尚書》則文辭詭異，道理明暢。這正是“圣文之殊致，表里之異體者”，不同的表達(dá)方式，造成文字的內(nèi)容與形式之間呈現(xiàn)不同的面貌。劉勰以樹為喻，內(nèi)容與含義好比是大樹的根與葉，經(jīng)書“辭約而旨豐，事近而喻遠(yuǎn)”；對讀者而言，“往者雖舊，余味日新，后進(jìn)追取而非晚，前修文用而未先”。

接著，劉勰分析論、說、辭、序等文體的來源，提出“文能宗經(jīng)，體有六義”之說。他認(rèn)為，這二十種文體淵源于五經(jīng)，而經(jīng)書給后世樹立了榜樣，為文體的發(fā)展開拓了領(lǐng)域，“所以百家騰躍，終入環(huán)內(nèi)者也。”繼而指出以經(jīng)書為宗，所作之文的六種特點(diǎn)：情深而不詭，風(fēng)清而不雜，事信而不誕，義直而不回，體約而不蕪，文麗而不淫。這六種特點(diǎn)體現(xiàn)出中和之美，力求尋找一種平衡；并且指出作文的各個方面，情深、事性和義直傾向于作文思想；風(fēng)清、體約和文麗分別指的是風(fēng)格、形式和語言特點(diǎn)。劉勰宗經(jīng)之說，固然有其道理，但有些過分推崇，并不像這里的六義論尺度的把握更合適。

《宗經(jīng)》讀后感

曾潔

《文心雕龍》一方面推崇華美文風(fēng)，一方面卻高舉“宗經(jīng)”大旗，將《易》、《書》、《詩》、《禮》、《春秋》奉為大寶。作者認(rèn)為它們是《三墳》、《五典》、《八索》、《九邱》之后的恒久至道和不刊鴻教。在此基礎(chǔ)上，本章進(jìn)一步講解了每一部經(jīng)書的特點(diǎn)和成就，并具體分析了其對不同文體的重要影響。作者認(rèn)為文能宗經(jīng)，文體就會有六種突出的特點(diǎn)：情深而不詭，風(fēng)清而不雜，事信而不誕，義直而不回，體約而不荒，文麗而不淫。

看到“宗經(jīng)”二字，心里其實(shí)還挺猶疑的，古今文學(xué)概念應(yīng)該有不小的差異，當(dāng)時的文學(xué)應(yīng)該包含了很多實(shí)用性的文體，因此有可能“五經(jīng)”能夠被運(yùn)用到寫作中。然而隨著時代的發(fā)展，文學(xué)觀念不斷成熟并最終獨(dú)立，實(shí)在有點(diǎn)難以想像如何來運(yùn)用它們。我作為一個現(xiàn)代讀者，只能就個人的閱讀體驗(yàn)來分享一下。

《宗經(jīng)》所列舉的文本中，《易》應(yīng)該算是哲學(xué)類著作，盡管文中立象以盡意的觀念非常有名，但對審美性的文學(xué)來說，可以提供的模本其實(shí)很少，不宜少年讀，老來翻閱更為合適?！渡袝纺甏眠h(yuǎn)，完全提不起勇氣拿來讀，料想語言方面應(yīng)該已經(jīng)有隔閡了?！对姟凡勺悦耖g，雖然也有語言的問題，但抒情性和審美性都足以打動現(xiàn)代讀者。值得注意的是，版本的問題很重要，因?yàn)榈搅爽F(xiàn)代很少有人能拋開注釋來理解詩文的含義了。剛開始的時候，可能要花更多的時間在字句的理解上面。熟悉了注釋之后，反復(fù)朗讀，對文本了解得多了，就能游刃有余地去感受其中的情感?！抖Y記》中有《樂記》一章，試著讀過，其中的樂禮和政教關(guān)系論歷來被學(xué)者所重視，但還是更像政論文一些?！洞呵铩肥侵袊膶W(xué)的大寶庫，后世從中汲取了很多養(yǎng)分，值得一看，但本人看完忘得比較多，因?yàn)椤按呵锕P法”有時實(shí)在難免“質(zhì)木無文”。

第五篇：報到證改派相關(guān)知識

『報到證』報到證改派相關(guān)知識

一、什么是報到證改派

“改派”是在學(xué)校上報就業(yè)方案和主管部門核發(fā)報到證后，畢業(yè)生正式到用人單位報到前進(jìn)行單位及地區(qū)調(diào)整的一種做法。通俗地說，就是指將派到原單位的報到證、戶口遷移證和檔案等人事關(guān)系重新派到新的用人單位或其上級人事主管部門。一般來說，無特殊原因，畢業(yè)生不得隨意辦理改派。但畢業(yè)生如果已改變就業(yè)意向、更換單位，就需及時辦理改派手續(xù)，否則會影響其人事關(guān)系的落實(shí)和解決。

二、什么情況下可申請改派

畢業(yè)生就業(yè)是一項(xiàng)嚴(yán)肅的工作。派遣計劃的形成是由學(xué)校（畢業(yè)生）和用人單位“供需見面”，“雙向選擇”之后報經(jīng)主管部門批準(zhǔn)的。

畢業(yè)生的派遣需按計劃進(jìn)行，計劃一經(jīng)下達(dá)，畢業(yè)生不得隨意變動。但遇下列情況時可以申請改派：

(1)錯派。沒有這個用人單位。用人單位已經(jīng)撤消或用人單位隸屬關(guān)系發(fā)生了變化。

(2)調(diào)配不當(dāng)。院校在按單位委托代選畢業(yè)生調(diào)配過程中，所選擇的畢業(yè)生所學(xué)專業(yè)與用人單位要求不一致。

(3)畢業(yè)生本人遭受不可抗拒的因素或其它特殊原因。

三、改派的程序：

(1)畢業(yè)生向原分配單位提出改派申請，講明改派原因。

(2)原單位同意改派后，出具將畢業(yè)生退回學(xué)?；蛲鈱厴I(yè)生改派到其它單位工作的公函。

(3）屬調(diào)配不當(dāng)?shù)漠厴I(yè)生，由學(xué)校為其重新聯(lián)系接收單位，或經(jīng)學(xué)校同意由畢業(yè)生自行聯(lián)系接收單位。

四、如何改派？

改派建立在原單位同意的基礎(chǔ)上，并需原單位上級人事主管部門、新接收單位、新接收單位上級人事主管部門簽署意見，跨省的和從市縣調(diào)整到省級、中直單位，或從省級、中直單位調(diào)整到市縣的改派還需省教育部門簽署意見。

按教育部門的要求，對已經(jīng)落實(shí)就業(yè)單位并領(lǐng)取就業(yè)報到證的畢業(yè)生，原則上兩個月內(nèi)不予受理改派手續(xù)，而且各高校對辦理改派手續(xù)也都有一定的時限要求。因此，要辦理改派手續(xù)，必須要原單位同意解除協(xié)議，原單位上級人事主管部門同意，新單位同意接收，新單位上級人事主管部門同意。如果新的單位沒有上級人事主管部門，單位可以到省人才交流中心辦理人事代理開戶手續(xù)，由省人才交流中心作為單位的上級人事主管部門并提供改派表，再按照教育部門的改派程序和時間期限辦理相關(guān)改派手續(xù)。

五、改派的基本流程

應(yīng)屆畢業(yè)生 “報到證”改派分四種情況：

(1)、在省市、自治區(qū)、直轄市就業(yè)，在畢業(yè)后一年內(nèi)跨地市調(diào)整用人單位，由省主管畢業(yè)生調(diào)配部門審批并辦理改派手續(xù)（由學(xué)校就業(yè)中心統(tǒng)一辦理）；

(2)、在本地市內(nèi)調(diào)整用人單位的，由本地市人事部門審批并辦理改派手續(xù)：

(3)、對已落實(shí)就業(yè)單位的畢業(yè)生，逾期（畢業(yè)后一年內(nèi)）不再辦理有關(guān)調(diào)整改派手續(xù)，需調(diào)整就業(yè)單位，按社會從業(yè)人員有關(guān)規(guī)定辦理：

(4)、對尚未落實(shí)就業(yè)單位、畢業(yè)時派回生源地的畢業(yè)生，在擇業(yè)期內(nèi)（二年），憑簽約的協(xié)議書與原就業(yè)報到證到省主管畢業(yè)生調(diào)配部門辦理改派手續(xù)（由學(xué)校就業(yè)中心統(tǒng)一辦理）。

六、畢業(yè)生改派程序

畢業(yè)生《就業(yè)協(xié)議書》是建立在勞動關(guān)系上的法律文件，協(xié)議雙方一經(jīng)簽約，必須認(rèn)真履行，不得隨意毀約，協(xié)議解除必須經(jīng)過雙方協(xié)商形成一致意見，方可改派。

改派按下列程序辦理：

(1)、由畢業(yè)生與用人單位及其主管部門協(xié)商同意解約，用人單位及主管部門出具書面的同意解約材料并加蓋公章。

(2)、畢業(yè)生出具已與原簽約單位解除協(xié)議重新?lián)駱I(yè)的申請，學(xué)院就業(yè)部門簽注意見。

(3)、將原用人單位所簽協(xié)議、個人申請、原報到證一并交回就業(yè)處。

(4)、由就業(yè)處審核同意后，發(fā)給新的協(xié)議書。

(5)、就業(yè)處對上述四種材料進(jìn)行審查、整理，書面報告省就業(yè)指導(dǎo)中心，審核后辦理改派。

(6)、屬于本地區(qū)調(diào)整就業(yè)去向、改派的在本轄區(qū)主管部門辦理。

(7)、畢業(yè)生就業(yè)去向的調(diào)整、改派，須在兩年內(nèi)辦理，逾期一律不再受理，按在職人員相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

(8)、由于用人單位毀約或因其他原因使畢業(yè)生不得不放棄原就業(yè)單位而需改派時，應(yīng)提出書面申請，由就業(yè)主管部門進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，再行辦理。

(9)、畢業(yè)生的改派，原則上在每年7月份以后，按月集中辦理。

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一、改派

（一）本專科改派

1、改派材料準(zhǔn)備

由于某種原因在兩年（從報到證鑒發(fā)之日算起）要求改派的畢業(yè)生，可從學(xué)校領(lǐng)取《高校畢業(yè)生調(diào)整改派申請表》（以下簡稱《申請表》），并如實(shí)填寫《申請表》中“畢業(yè)生本人申述改派理由”以上部分內(nèi)容?！渡暾埍怼分衅渌鼨谀?，按以下方式填寫。

（1）“原派單位簽署意見”一欄，屬定向、委培、師范本科畢業(yè)生，以及派遣時已落實(shí)單位的畢業(yè)生須由原派遣單位簽署同意改派的意見（“原派遣單位”指派遣證開具的單位）。其他畢業(yè)生可免簽原派遣單位意見。

（2）“新的接收單位及上級主管部門簽署意見”一欄，①屬中央駐皖單位、省直廳局的，須由所在單位人事處（聘用人員由省及所在市、縣人才中心）簽署意見；②屬市屬單位的，須由市畢業(yè)生調(diào)配部門簽署意見；③屬單位聘用，在省、市人才服務(wù)中心進(jìn)行人事代理的，須由用人單位及省、市人才服務(wù)中心進(jìn)行人事代理的，須由用人單位及省、市人才服務(wù)中心簽署意見；④屬外省單位的，須由用人

單位及單位所在地人事部門簽署意見；⑤屬回生源地的，須由生源地所在市或縣畢業(yè)生就業(yè)主管部門簽署意見。

（3）“培養(yǎng)學(xué)校簽署意見”一欄，由培養(yǎng)學(xué)校學(xué)生處或就業(yè)指導(dǎo)中心簽署意見（外省回皖畢業(yè)生在省內(nèi)改派不需要培養(yǎng)學(xué)校簽署意見；在市屬范圍內(nèi)改派的可以免簽培養(yǎng)學(xué)校意見。

2、改派手續(xù)辦理

（1）省內(nèi)高校師范類本科畢業(yè)生改派出省或改行的改派，處室審核后，每星期一次報廳領(lǐng)導(dǎo)審批。

（2）外省高校畢業(yè)生改派去外省，須回原學(xué)校辦理。待培養(yǎng)學(xué)校出示同意改派去外省，須回原學(xué)校辦理；待培養(yǎng)學(xué)校出示同意改派意見后，我辦出示放行函。

（3）改派手續(xù)原則上由本人持畢業(yè)證書或身份證辦理，委托別人代辦的，代辦人還須出示身份證。

（二）研究生改派

1、畢業(yè)生改派次數(shù)僅限一次，不允許多次改派。

2、改派手續(xù)要求由各學(xué)校從事畢業(yè)生就業(yè)工作的人員統(tǒng)一來我辦辦理，若學(xué)校一時派員有困難，可開具委托函委托他人（畢業(yè)生本人）辦理。

3、辦理改派手續(xù)時，須提交以下材料：

（1）原《就業(yè)報到證》；

（2）原就業(yè)單位及其主管部門同意與畢業(yè)生解除就業(yè)合同關(guān)系的函件材料（原件）；

（3）擬接收單位及其主管部門同意接收的函件材料（原件）；

（4）《安徽省畢業(yè)研究生就業(yè)計劃調(diào)整改派審批表》（限畢業(yè)研究生使用，按表逐項(xiàng)填寫，由學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作部門和學(xué)校分別簽署意見后，加蓋學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作部門公章）。

二、省外高校畢業(yè)生報到須知

（一）為使省外高校畢業(yè)生有充分時間在省內(nèi)落實(shí)就業(yè)單位，在兩年內(nèi)（從報到證簽發(fā)之日起算起）可以辦理報到手續(xù)。超過兩年，不再辦理。

（二）畢業(yè)生報到時，須由本人持畢業(yè)證書、《全國普通高等學(xué)校本專科畢業(yè)生就業(yè)報到證》、就業(yè)協(xié)議書等材料，一般不代辦報到手續(xù)。情況特殊，代辦人除提供上述材料外，還需出示代辦人身份證等有效證件并提交復(fù)印件。

三、補(bǔ)辦報到證須知

（一）補(bǔ)辦報到證期限為兩年。時間從畢業(yè)生就業(yè)報到證簽發(fā)日期算起。

（二）畢業(yè)生遞交補(bǔ)辦《報到證》書面申請。詳述遺失經(jīng)過，并由原畢業(yè)學(xué)校主管畢業(yè)生就業(yè)部門出具相關(guān)證明。

（三）登報作廢。畢業(yè)生持遺失《報到證》的存根原件在省級報紙（《安徽日報》、《新安晚報》、《安徽商報》刊登遺失聲明。派遣至外省的畢業(yè)生，需在當(dāng)?shù)厥〖増蠹埳系菆笊昝髯鲝U。

（四）補(bǔ)發(fā)《報到證》。畢業(yè)生持遺失的《報到證》存根原件，本人畢業(yè)證（或身份證）、刊登遺失聲明的報紙、本人申請及學(xué)校證明到我處補(bǔ)辦《報到證》。

四、辦理時間：

每周一、三、五上午集中辦理。