第一篇：四川美術(shù)學(xué)院教改下的陶藝工作室

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四川美術(shù)學(xué)院教改下的陶藝工作室

作者：李秋

來源：《現(xiàn)代裝飾·理論》2012年第02期

摘要：本文闡述的是四川美術(shù)學(xué)院教學(xué)改革下的陶藝工作室的發(fā)展情況。教改提出了“教學(xué)板塊模式與工作室制”的理念，工作室成為基本的教學(xué)單位，陶藝工作室在這樣的背景下也發(fā)生了轉(zhuǎn)變。

關(guān)鍵詞：教改；教學(xué)板塊模式；陶藝工作室

第二篇：陶藝工作室規(guī)章制度

陶藝工作室規(guī)章制度

1。陶藝制作室規(guī)章制度

1、任課教師要做好使用前的準(zhǔn)備工作，如:熟悉器材，工具材料的擺放等。

2、非經(jīng)管理人員允許，其他人員不得隨意出入。

3、陶藝室內(nèi)設(shè)備不得隨意亂動，室內(nèi)一切物品不得隨意帶出教室。

4、愛護(hù)公物、器材，細(xì)心操作，機(jī)器發(fā)生故障應(yīng)及時報告管理人員，如發(fā)生損壞機(jī)器事故，要有當(dāng)事人酌情賠償。

5、下課后，任課教師應(yīng)與管理人員共同檢查器材使用情況，填寫使用記錄，關(guān)閉門窗。

6、保持室內(nèi)清潔，不得亂丟紙屑、污物。

7、任課教師使用陶藝室，需提前一天通知管理人員，特殊情況提前半天向教導(dǎo)處申請，待教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)簽字后方可使用，以便管理人員及時做統(tǒng)籌安排。

8、陶藝室為課堂教學(xué)熱情服務(wù)，因工作需要使用者，需經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，并在管理人員的指導(dǎo)下使用器材，未經(jīng)培訓(xùn)者一律不準(zhǔn)使用器材。2。陶藝工作室管理規(guī)章制度

一、學(xué)生在工作室里的一切活動須在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)和同意下進(jìn)行。

二、危險物品不得帶入工作室，在工作室內(nèi)嚴(yán)禁使用明火，不得吸煙、飲

食、喧嘩、亂扔垃圾等。

三、陶藝工作室應(yīng)保持清潔有序，學(xué)生下課前應(yīng)清理操作桌面、機(jī)床、地面上的泥屑，保持室內(nèi)物品擺放整齊，離開時須切斷電源、氣源等。

四、拉坯機(jī)須在老師的同意下方可操作并嚴(yán)格按照操作規(guī)程進(jìn)行操作，在操作時，如遇有機(jī)器故障，應(yīng)立即停止使用并及時地向指導(dǎo)老師報告，由指導(dǎo)老師通知維修人員修理。

五、學(xué)生不可擅自私帶外部人員進(jìn)入工作室，工作室的一切物品不允許帶出工作室，包括學(xué)生所做的作品。

六、未經(jīng)指導(dǎo)老師同意，任何人不得在工作室進(jìn)行拍照、錄像等活動。3。陶藝工作室管理規(guī)章制度

為規(guī)范陶藝工作室管理，保障陶藝教學(xué)的正常進(jìn)行，制定本制度：

一、禁止在工作室內(nèi)吸煙。

二、禁止將與陶藝制作無關(guān)的易燃、易爆物品帶入工作室。

三、禁止將工作室內(nèi)所有物品帶離工作室。

四、禁止在工作室內(nèi)焚燒物品。

五、禁止使用與創(chuàng)作無關(guān)的大功率電器。

六、節(jié)約使用工作室內(nèi)所有物品，并做好陶泥的維護(hù)工作。

七、拉胚機(jī)、操作臺、刀具等設(shè)備必須在用后當(dāng)日清理干凈，并保持地面整潔。

八、未經(jīng)指導(dǎo)教師許可，不得擅自使用釉料及燒窯。

九、在燒窯時必須打開窗戶，保持室內(nèi)空氣流通。

十、在使用拉胚機(jī)、球磨機(jī)等電機(jī)設(shè)備時須有指導(dǎo)教師在場。

十一、禁止將與本課無關(guān)的人員帶入工作室。

十二、上課時保持安靜，不得隨便

走動。未經(jīng)老師同意，不能動用室內(nèi)工具尤其是刀具。

十三、下課后，所有用具按老師指定的地方擺放整齊，未用完的泥交還老師。離開時須切斷電源、氣源等。

十四、功能教室負(fù)責(zé)人定期檢查設(shè)備，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

十五、設(shè)備操作方法要合理，杜絕出現(xiàn)安全問題。

4。陶藝工作室管理規(guī)章制度

為規(guī)范模型制作工作室管理，實現(xiàn)工作室各項工作的正常運行，并營造一個長期安全有效的教學(xué)秩序和環(huán)境，特制定如下規(guī)章制度，要求所有師生嚴(yán)格遵守。

一、工作室只提供教學(xué)科研、創(chuàng)作實踐及對外服務(wù)使用，上課時間開放，由專業(yè)教師、技術(shù)人員負(fù)責(zé)指導(dǎo)，學(xué)生管理助理員協(xié)助管理。非本工作室上課學(xué)生不得進(jìn)入工作室。

二、進(jìn)入工作室應(yīng)保持安靜，禁止大聲喧嘩、嬉笑打鬧；嚴(yán)禁吸煙及吃零

食，保持室內(nèi)衛(wèi)生清潔。

三、工作室設(shè)備必須在輔導(dǎo)教師或技術(shù)人員的指導(dǎo)下按操作規(guī)范正確使用，出現(xiàn)問題應(yīng)立即向管理人員求助。嚴(yán)禁不規(guī)范、超負(fù)荷、違規(guī)操作或私自使用，出現(xiàn)安全事故或損壞問題將由本人承擔(dān)相關(guān)責(zé)任并且按損壞程度輕重給予相應(yīng)賠償。

四、師生必須愛護(hù)工作室內(nèi)的教學(xué)用具及設(shè)施，不得隨意拆裝、搬動或取走工作室的工具設(shè)備及其配件等物品。對違反規(guī)定，損壞教學(xué)用具、工具設(shè)備或其他公共財物者，將視情節(jié)輕重，按相關(guān)規(guī)定給予相應(yīng)處罰并且承擔(dān)其引發(fā)的后果。

五、任何人不得隨便在產(chǎn)品工作室內(nèi)堆放雜物，保持室內(nèi)通道及空間暢通，堵截火災(zāi)隱患。如果在使用過程中發(fā)生火情等意外情況，應(yīng)保持鎮(zhèn)定，正確使用滅火器或采取其他相關(guān)應(yīng)對措施，疏散室內(nèi)人員迅速撤離并及時報警

六、由于陶藝工作室使用的陶泥比

較容易干燥，學(xué)生取完材料后一定要將原材料保護(hù)好，學(xué)生應(yīng)該愛惜教學(xué)耗材，禁止浪費。工作室器材需要用高壓電，學(xué)生不能隨意動機(jī)器電源，如需啟動機(jī)器要經(jīng)過專業(yè)要是允許方可使用。

七、工作室上課過程中陶泥材料，雕刻工具，水桶，臉盆等應(yīng)及時清理、保持地面整潔干凈。工作室使用完畢后，要按操作規(guī)范切斷電源、歸還工具設(shè)備、清理使用工具和創(chuàng)作環(huán)境并關(guān)好門窗，通知管理人員檢查無誤后上好門鎖方可離開。

八、應(yīng)嚴(yán)格按操作規(guī)范使用、管理好工作室的材料、工具、儀器設(shè)備等公共資源；做好實驗文檔保存，開放時間、人員入室登記、工具領(lǐng)取歸還等相關(guān)記錄；負(fù)責(zé)各項實驗室物品、設(shè)備登記入庫管理制度的執(zhí)行，登記或管理不清造成損失的，由學(xué)生助理管理員負(fù)責(zé)賠賞；嚴(yán)禁本工作室設(shè)備分散他處，學(xué)生助理管理員須分類管理，重要設(shè)備需入柜加鎖。由于管理不力，造成使用障礙的由

學(xué)生助理管理員承擔(dān)責(zé)任。

九、防盜是全工作室成員的責(zé)任和義務(wù)，人人必須提高警惕性，克服麻痹思想，重視做好安全防范工作。愛護(hù)公共財務(wù)并妥善保管好私人物品，勿將貴重物品放置在工作室內(nèi)，離開前請一并帶走，如若遺失不予承擔(dān)任何后果。

十、全體人員應(yīng)自覺遵守以上各項規(guī)定，管理人員要切實負(fù)責(zé)，管理部門應(yīng)做好檢查和監(jiān)督工作，確保模型制作工作室的安全運行以提供教學(xué)與科研的正常使用。

十一、實驗中如發(fā)生事故，應(yīng)有急救措施，同時保護(hù)現(xiàn)場，并立即報告有關(guān)部門。

5。陶藝工作室規(guī)章制度

一、室內(nèi)保持良好秩序，不喧嘩、不打鬧。

二、未經(jīng)允許不動用本教室任何器具，不將器具外借或帶出室外。

三、愛護(hù)室內(nèi)器具，正確使用，注意安全，非正常使用損壞要照價賠償

四、保持室內(nèi)清潔，不隨地亂扔雜物；不在桌椅、墻壁上亂寫、亂畫。

五、使用陶具要輕拿輕放，使用完畢，將器具、作品整理好方可離開。

六、加強(qiáng)管理，注意防火防盜，離開教室前須切斷電源，關(guān)好門窗。

七、器材存放要科學(xué)，使用要規(guī)范，要經(jīng)常檢查、保養(yǎng)。

第三篇：美術(shù)學(xué)院工作室管理辦法(草案)

美術(shù)學(xué)院工作室管理辦法（草案）

一、指導(dǎo)思想

美術(shù)學(xué)院的工作室的主要目的是通過工作室的工作，帶動美術(shù)學(xué)院的科研，使我們的學(xué)生有一個教學(xué)提高和參與教學(xué)實踐的場所，工作室不以盈利為目的，學(xué)院鼓勵工作室以團(tuán)隊的形式進(jìn)行學(xué)術(shù)研究和進(jìn)行校外的產(chǎn)學(xué)研。

二、工作室申報條件

1、所有工作室將由學(xué)院統(tǒng)一規(guī)劃，以教研室為單位共同研究工作室的設(shè)置與研究方向，一般以專業(yè)的方向設(shè)立工作室，在一個專業(yè)方向上，以工作室為團(tuán)隊進(jìn)行教研和科研。工作室分為三種形式：一是學(xué)院的課堂教學(xué)實踐場所；二是學(xué)生的課外實踐場所；三是教師的創(chuàng)作科研場所。

2、工作室一般要求以團(tuán)隊的身份進(jìn)行申報，工作室負(fù)責(zé)人要求具有有中級以上職稱或碩士以上的學(xué)歷，在某一專業(yè)上有一定的建樹的老師。以個人的身份申報的必須是具有教授職稱或具有博士學(xué)位的副教授。

三、工作室的審批程序

由工作室主持人提出申請，美術(shù)學(xué)院院務(wù)會根據(jù)各教研室和工作室申報情況，經(jīng)集體研究提出工作室名單，由院黨政班子研究決定。

四、工作室的管理

1、工作室實行院黨政班子、教研室主任、工作室主持人分層管

理。

2、對學(xué)院已經(jīng)報批或根據(jù)學(xué)院教學(xué)需要立項的工作室，學(xué)院將按照有關(guān)的規(guī)定給予工作室資金上的投入。對于學(xué)校沒有立項的工作室，學(xué)院一般只給予工作室的場所，解決基本的工作條件及水電設(shè)施，其他有關(guān)設(shè)施由自己想辦法解決。美術(shù)學(xué)院將對工作室的招牌及工作室的公共環(huán)境進(jìn)行管理和整修。

2、美術(shù)學(xué)院提供工作室正常教學(xué)與科研時間內(nèi)基本的水電費用，對于工作室對外承接業(yè)務(wù)或其他與教學(xué)科研無關(guān)的事情所產(chǎn)生的水電費用由工作室自己負(fù)責(zé)。

3、工作室是教學(xué)和科研的場所，所有工作室不得向?qū)W生收取任何培訓(xùn)費。

4、為了培養(yǎng)師生的社會實踐能力，學(xué)院鼓勵工作室以團(tuán)隊的實力在外面從事有償?shù)纳鐣嵺`，出于對工作室初期的扶持，在工作室最初的幾年內(nèi)不對工作室收取任何費用。鼓勵學(xué)生參與社會實踐，但工作室要給予適當(dāng)?shù)膭趧?wù)補(bǔ)助。

5、申請者一旦獲得申請，必須經(jīng)常在工作室進(jìn)行教學(xué)和科研工作，不得將工作室閑置或?qū)⒐ぷ魇矣糜谂c教學(xué)和科研無關(guān)的其他事項。

6、要在工作室陳列創(chuàng)作的系列作品，并不斷有新的作品進(jìn)行更換。工作室教師必須要積極參加各級美術(shù)、設(shè)計作品展覽，輔導(dǎo)學(xué)生的作品參加國家級、省級的各項展覽，舉辦個人作品展或作品聯(lián)展。積極主動的撰寫論文、申報教學(xué)或科研課題及項目。工作室的每位教師平均每年要有一項省級以上與工作室方向有關(guān)的教學(xué)和科研獎項，或有

重大的產(chǎn)學(xué)研項目。

7、工作室要努力創(chuàng)造優(yōu)良的教學(xué)環(huán)境,做好設(shè)備的管理,維修,做到設(shè)備布局合理,擺放整齊,整潔衛(wèi)生.使設(shè)備經(jīng)常處于完好狀態(tài)。

8、定期檢查防火,防暴,防盜,防事故等方面安全措施的落實情況,切實保障人身和財產(chǎn)的安全.要經(jīng)常對實驗人員進(jìn)行安全教育。

五、工作室的驗收

工作室每年要有一個工作計劃和工作總結(jié)，學(xué)院對于做得好的工作室給予表彰，對于沒有達(dá)到有關(guān)要求的工作室進(jìn)行整改甚至是取消其工作室的資格。

湖南文理學(xué)院美術(shù)學(xué)院2012年4月24日

第四篇：四川美術(shù)學(xué)院

? 四川美術(shù)學(xué)院

院校類型：藝術(shù)類院校 院校性質(zhì)：公辦 學(xué)歷層次：本科 所在地：重慶 開設(shè)專業(yè)：美術(shù)類,書法類

地址：重慶市沙坪壩區(qū)大學(xué)城四川美術(shù)學(xué)院

? 西南大學(xué)

院校類型：綜合類院校 院校性質(zhì)：公辦 學(xué)歷層次：本科 所在地：重慶 開設(shè)專業(yè)：編導(dǎo)類,播音類,美術(shù)類,音樂類,舞蹈類 地址：重慶市北碚區(qū)天生路2號

? 重慶大學(xué)

院校類型：綜合類院校 院校性質(zhì)：公辦 學(xué)歷層次：本科 所在地：重慶 開設(shè)專業(yè)：編導(dǎo)類,播音類,表演類,美術(shù)類,音樂類,舞蹈類,攝影類 地址：重慶市沙坪壩區(qū)沙正街174號

? 重慶師范大學(xué) 院校類型：師范類院校 院校性質(zhì)：公辦 學(xué)歷層次：本科 所在地：重慶 開設(shè)專業(yè)：編導(dǎo)類,美術(shù)類,音樂類,舞蹈類,攝影類,空乘類 地址：重慶市大學(xué)城重慶師范大學(xué)虎溪校區(qū)

? 重慶三峽學(xué)院

院校類型：綜合類院校 院校性質(zhì)：公辦 學(xué)歷層次：本科 所在地：重慶 開設(shè)專業(yè)：美術(shù)類

地址：重慶市萬州區(qū)沙龍路二段780號（老校區(qū)）重慶市萬州區(qū)天星路666號（新校區(qū)）

? 長江師范學(xué)院

院校類型：師范類院校 院校性質(zhì)：公辦 學(xué)歷層次：本科 所在地：重慶 開設(shè)專業(yè)：播音類,美術(shù)類,音樂類,舞蹈類 地址：重慶市涪陵區(qū)李渡聚龍大道98號

? 重慶工商大學(xué)

院校類型：綜合類院校 院校性質(zhì)：公辦 學(xué)歷層次：本科 所在地：重慶 開設(shè)專業(yè)：美術(shù)類,攝影類 地址：重慶市南岸區(qū)學(xué)府大道19號 ? 重慶文理學(xué)院

院校類型：綜合類院校 院校性質(zhì)：公辦 學(xué)歷層次：本科 所在地：重慶 開設(shè)專業(yè)：編導(dǎo)類,美術(shù)類,音樂類,舞蹈類 地址：重慶市永川區(qū)紅河大道319號

? 重慶郵電大學(xué)

院校類型：工科類院校 院校性質(zhì)：公辦 學(xué)歷層次：本科 所在地：重慶 開設(shè)專業(yè)：編導(dǎo)類,美術(shù)類 地址：重慶市南岸區(qū)崇文路2號

? 四川外語學(xué)院

院校類型：語言類院校 院校性質(zhì)：公辦 學(xué)歷層次：本科 所在地：重慶 開設(shè)專業(yè)：播音類

地址：沙坪壩區(qū)烈士墓區(qū)壯志路33號四川外語學(xué)院內(nèi)

? 重慶交通大學(xué) 院校類型：工科類院校 院校性質(zhì)：公辦 學(xué)歷層次：本科 所在地：重慶 開設(shè)專業(yè)：美術(shù)類

地址：重慶市南岸區(qū)學(xué)府大道66號

? 重慶科技學(xué)院

院校類型：工科類院校 院校性質(zhì)：公辦 學(xué)歷層次：本科 所在地：重慶 開設(shè)專業(yè)：美術(shù)類

地址：重慶大學(xué)城重慶科技學(xué)院

第五篇：陶藝工作室設(shè)計報告

現(xiàn)代設(shè)計藝術(shù)學(xué)院

2012——2013學(xué)年下學(xué)期

陶藝工作室

陶藝產(chǎn)品設(shè)計報告

陶藝八期

（電子版、書面）

目錄

一、項目描述

2、客戶要求

1、市場分析

二、項目描述

1、設(shè)計概念

2、項目特點

3、項目設(shè)計意義

三、項目設(shè)計過程

1、設(shè)計定位

2、設(shè)計圖解釋：（要求每件不同的作品都要有設(shè)計圖，并命名，標(biāo)明尺寸，長、寬、高。）

3、最終作品效果圖：（要求每件作品都要有命名、尺寸、長、寬、高。）

4、創(chuàng)意說明

5、材料描述：（可描述翻模后的效果，如：玻璃、磨砂玻璃、仿青銅、石材、不銹鋼等。）

6、產(chǎn)品功能描述

7、產(chǎn)品標(biāo)識圖解（自己的logo）。

8、產(chǎn)品展示

四、項目總結(jié)

五、共

頁

一、項目描述

1、市場分析

隨著人民生活水平的逐漸改善和審美水平的提高，陶瓷已成為人們生活中不可缺少的重要組成部分。從古時的“彩陶”、“繩紋”到現(xiàn)代陶瓷行業(yè)的千姿百態(tài)，經(jīng)過了幾千年的發(fā)展，演變、轉(zhuǎn)型、陶瓷已成為今日餐桌、室內(nèi)裝飾的時尚標(biāo)準(zhǔn)，與此同時，陶瓷造型在人們?nèi)找孀非髸r尚的同時完善自身的發(fā)展，在一定程度上影響了人們審美觀和生活方式，同時又折射出陶瓷造型設(shè)計觀念日益變革的過程。

進(jìn)入二十一世紀(jì)以來，市場經(jīng)濟(jì)在國內(nèi)的高速發(fā)展，給廣大的勞動人民的經(jīng)濟(jì)帶來更多的實惠，搞搞在上的的陶瓷不再是昔日王孫庭前燕。在解決了溫飽問題以后，人們開始由主要的實用功能用陶轉(zhuǎn)為一精神享受為主的藝術(shù)陶。

現(xiàn)代生活中大量的陶吧在各大中城市如雨后春筍般涌現(xiàn)，其出現(xiàn)又不僅僅是簡單的商業(yè)行為，或是某種潮流引發(fā)，或是人們心中壓抑已久自由創(chuàng)造井繩的本能流露?！疤沾晌幕瘍?nèi)涵主要核心是精神因素”。在現(xiàn)代工業(yè)社會，高生產(chǎn)力，高機(jī)械化，高統(tǒng)一的模式標(biāo)準(zhǔn)，無不制約著人類社會日常生活的自由，自然的天性和本能，故而一件由手工制作，肌膚精神文化內(nèi)涵和生活情趣的的陶藝作品，能使人從繁重快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中解脫出來。使人們不必通過旅游等方式也能體會感受到心靈與大自然的溝通。放松疲憊不堪的重負(fù)身心，通過人陶對話達(dá)到精神上的最大平衡。此外，取材自然的礦土，經(jīng)高溫?zé)贫傻奶沾扇沼闷?。在其生產(chǎn)制作中，無鉛無毒，在所有日用材料中最為環(huán)保，以其易清潔環(huán)保在誒長生活中被廣泛采用。充分滿足人們更健康，更綠色，更環(huán)保的要求。

2客戶要求

現(xiàn)代陶瓷設(shè)計步入了一個新的階段，他在不斷發(fā)展創(chuàng)新?，F(xiàn)代社會對設(shè)計的要求了越來越趨于個性的完美追求，在今天這個市場經(jīng)濟(jì)繁榮的時代，設(shè)計包含了許多新的觀念與文化，闡述了當(dāng)今的人們不再滿足與物質(zhì)生活的簡單重復(fù)與消費，在追求物質(zhì)豐富的同時，也不放棄對深層文化內(nèi)涵的渴求。

隨著現(xiàn)代人生活節(jié)奏的加快，人們更多的是關(guān)注視覺形象的張力、沖擊力、色彩感、形式感、裝飾感、節(jié)奏感；對具有欣賞性、觀賞性、消遣性，以及新奇、輕松、唯美的事物的需求在逐漸增強(qiáng)，向著觀念的多元化，審美視角的多向性發(fā)展。崇尚簡約、多變、求新以及對生存環(huán)境的關(guān)注成為當(dāng)今時代重要的審美時尚。現(xiàn)代陶藝剛好與當(dāng)今的審美觀念和時尚相適應(yīng)，與現(xiàn)代人的觀念、追求相吻合。

二、項目描述

1、設(shè)計概念

此次創(chuàng)作注重的是人們心靈軌跡的自然情感流露的表達(dá)，在一種完全釋懷內(nèi)心情緒世界和偶爾性思維情感宣泄的輕松創(chuàng)作過程中，按照自己審美視覺意思逐步確立了逃逸設(shè)計追求形式?jīng)]規(guī)律的原則。有感而發(fā)，運用不確定多變的現(xiàn)代繪畫藝術(shù)手段，制作時恰到好處地體現(xiàn)不同材質(zhì)本身的語言特色。此創(chuàng)作具有反傳統(tǒng)，范技術(shù)的叛逆精神，有一種敢為人先的設(shè)計思想理念，打破了傳統(tǒng)設(shè)計中均齊。，平衡，歸納，對稱的設(shè)計模式，強(qiáng)調(diào)陶藝造型裝飾的整體美與當(dāng)代人的審美喜好結(jié)合起來，構(gòu)筑了陶藝豐富多彩的思想內(nèi)涵和設(shè)計理念。

2.項目特點

此次創(chuàng)作拋棄傳統(tǒng)陶瓷產(chǎn)品必須“實用”的觀念，追求一種在藝術(shù)追求上具有明確指向性和相對獨立性、以陶瓷材料為媒體進(jìn)行實驗性探索藝術(shù)樣式。以反叛傳統(tǒng)為起點，反映現(xiàn)代社會中人的本能，反映人與人、人與自然之間的新興關(guān)系。強(qiáng)調(diào)個性，強(qiáng)調(diào)感性，強(qiáng)調(diào)自身情感，用獨特的、變形的、自由的、不受拘束的藝術(shù)形式，擺脫了多年來受傳統(tǒng)審美標(biāo)準(zhǔn)制約的思想束縛。以新的感知方式，多樣化的表現(xiàn)，體現(xiàn)著現(xiàn)代人的情感表達(dá)。

3、項目設(shè)計意義

陶藝作品理所當(dāng)然在設(shè)計上反映當(dāng)代人的文化特色、生活習(xí)俗和審美觀念。構(gòu)思的獨特性、創(chuàng)意性，用最敏銳的眼光捕捉社會發(fā)展過程中最具流行的時尚文

化元素，準(zhǔn)確地將當(dāng)代人的所思所想和對世界的感悟主動揉合到形體的設(shè)計中去?，F(xiàn)代陶藝越來越摒棄功能效用的特點，逐漸把造型的觀賞美感放在了首位，以符合當(dāng)代社會審美的需求。陶藝視構(gòu)思創(chuàng)新為藝術(shù)生命的再現(xiàn)，作品本身的魅力體現(xiàn)在造型美、裝飾美、材質(zhì)美、工藝美等諸多因素上藝術(shù)家個人思想品格與修養(yǎng)融入造型形式美之中是作品取得成功的關(guān)鍵所在。

三、項目設(shè)計過程

1、設(shè)計定位

此次創(chuàng)作分為二個部分，第一部分是瑪尼石的臨摹，一共有五件作品，第二部分是自己創(chuàng)作作品，分別有孔雀系列兩件，煙灰缸系列三件，擺件四件。