第一篇：2010年度教育局機關(guān)學(xué)習(xí)安排表

2010年度教育局機關(guān)學(xué)習(xí)安排表

序號學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)形式安排時間

1學(xué)習(xí)沈浩同志先進事跡

集中學(xué)習(xí)1月份

2學(xué)習(xí)市委九屆十一次、十二次全體（擴大）會議精神

集中學(xué)習(xí)2月份

3學(xué)習(xí)黨的十七屆四中全會精神

集中學(xué)習(xí)3月份

4學(xué)習(xí)貫徹市委《關(guān)于深入推進市直機關(guān)效能建設(shè)的若干意見》，開展破除“四個舊”和“四個不準(zhǔn)”專題教育活動。

集中學(xué)習(xí)4月(來源：好范文 http://004km.cn/）份

5學(xué)習(xí)胡錦濤、溫家寶：在中央經(jīng)濟工作會議上的講話精神（新華社12月7日電）；《行政許可法》

集中學(xué)習(xí)5月份

6學(xué)習(xí)胡錦濤：在十七屆中紀(jì)委五次全會上的講話精神（新華社2010年1月12日電）；《義務(wù)教育法》

集中學(xué)習(xí)6月份

7學(xué)習(xí)《國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要》、《職業(yè)教育法》

集中學(xué)習(xí)7月份

8學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》

集中學(xué)習(xí)8月份

9學(xué)習(xí)教育部關(guān)于貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀進一步推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見、《民辦教育促進法》

集中學(xué)習(xí)9月份

學(xué)習(xí)黨的十七屆五中全會精神

集中學(xué)習(xí)10月份

學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》（2010-2-24）

集中學(xué)習(xí)11月份

學(xué)習(xí)社會主義核心價值體系

集中學(xué)習(xí)12月份

上述學(xué)習(xí)內(nèi)容可以根據(jù)市直機關(guān)工委和局上級黨委要求和形勢任務(wù)變化作調(diào)整或變更。

第二篇：學(xué)習(xí)教育安排表

牛市口街道牛市口路社區(qū)黨的群眾路線教育實踐活動

學(xué)習(xí)教育安排表

牛市口街道牛市口路社區(qū)黨的群眾路線教育實踐活動

學(xué)習(xí)教育安排表

第三篇：學(xué)習(xí)日程安排表

學(xué)習(xí)日程安排表

時 間 主 要 工 作

10月11日—20日 通識部分——模塊一：教師專業(yè)成長（含專題

一、專題

二、專題

三、專題四）

第一階段總結(jié)評比，制作班級學(xué)習(xí)簡報（各班）和課程簡報（省中心）

10月20日—29日 通識部分——模塊二：有效課堂教學(xué)及評價（含專題

一、專題

二、專題

三、專題四）

第二階段總結(jié)評比，比制作班級學(xué)習(xí)簡報（各班）和課程簡報（省中心）

10月30—31日 各教學(xué)點組織第一次網(wǎng)下集中研討，交流心得體會

11月1日—7日 學(xué)科部分——模塊一（第1-第2個專題）

第三階段總結(jié)評比，制作班級學(xué)習(xí)簡報（各班）和課程簡報（省中心）

11月8日—14日 學(xué)科部分——模塊二（第3-第4個專題不等）

第四階段總結(jié)評比,制作班級學(xué)習(xí)簡報（各班）和課程簡報（省中心）

11月15日—21日 學(xué)科部分——模塊三、四（第5-第7個專題不等）

第五階段總結(jié)評比，制作班級學(xué)習(xí)簡報（各班）和課程簡報（省中心）

11月22日——26日 查漏補缺，力爭人人合格

11月27日---28日 各教學(xué)點組織第二次網(wǎng)下集中研討，交流心得體會

11月29日—12月6日 評選優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班級管理員、優(yōu)秀輔導(dǎo)教師、優(yōu)秀技術(shù)員和優(yōu)秀學(xué)員

12月7日—20日 辦理結(jié)業(yè)手續(xù)，頒發(fā)結(jié)業(yè)證書和榮譽證書，表彰先進單位

第四篇：學(xué)習(xí)計劃安排表

早上6點-8點：一日之計在于晨，對一般人來說，疲勞已 消除，頭腦最清醒，體力亦充沛，是學(xué)習(xí)的黃金時段?？砂才艑φn的全面復(fù)習(xí)。

早上8點-9點：據(jù)試驗結(jié)果顯示，此時人的耐力處于最佳 狀態(tài)，正是接受各種“考驗”的好時間?？砂才烹y度大的攻堅內(nèi)容。

上午9點-11點：試驗表明這段時間短期記憶效果很好。對“搶記”和馬上要考核的東西進行“突擊”，可事半功倍。

正午13點-14點：飯后人易疲勞，夏季尤其如此。休息 調(diào)整一下，養(yǎng)精蓄銳，以利再戰(zhàn)。最好休息，也可聽輕音樂。但午休切莫過長。

下午15點-16點：調(diào)整后精神又振，試驗表明，此時長 期記憶效果非常好?？珊侠戆才拍切┬琛坝谰糜洃洝钡臇|西。

傍晚17點-18點：試驗顯示這是完成復(fù)雜計算和比較消 耗腦力作業(yè)的好時間。這段時間適宜做復(fù)雜計算和費勁作業(yè)。

晚飯后：應(yīng)根據(jù)各人情況妥善安排?？煞謨扇蝸韺W(xué)習(xí)，語、數(shù)、外等文理科交叉安排；也可作難易交替安排。

以下是一位高考優(yōu)秀考生的每日作息時間表，可供參考：

每天6：00起床，6：30-7：30復(fù)習(xí)英語，7：40-9：40復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，9：50-11：50機動安排；中午 午休；下午2：00-4：00復(fù)習(xí)化學(xué)，4： 10-6：10復(fù)習(xí)物理；晚上2個小時復(fù)習(xí)語文；其余時間機動。在每一門課的復(fù)習(xí)中，不同階段以不同內(nèi)容為主，多看課本或多做習(xí)題，要掌握好。

總之，在總體計劃的基礎(chǔ)上，注意小塊的時間安排，既要抓緊時間，又該有張有弛，這樣才能以一 個較好、較正常的心態(tài)去參加高考，才能考好！

高三復(fù)習(xí)計劃

制訂一個切實可行的學(xué)習(xí)計劃，把自己的假期安排好，不要急于求成，要腳踏實地，只有這樣才會 有成效的。

把高三的復(fù)習(xí)計劃分為三大階段。每個階段有不同的任務(wù)、不同的目標(biāo)和不同的學(xué)習(xí)方法。

第一階段，是整個高三第一學(xué)期時間。這個階段時間大約五 個月，約占整個高三復(fù)習(xí)的一半時間左右。這高三文科復(fù)習(xí)四忌

一忌拋開考綱，盲目復(fù)習(xí)。高考各科都有《考試說明》，學(xué) 生首先應(yīng)該依據(jù)《考試說明》，明確高考的考查范圍和重點內(nèi)容，再有針對性地進行復(fù)習(xí)。

二忌急于求成，忽視小題。有些學(xué)生認(rèn)為文科需要背誦的知 識點太多，而在高考中基礎(chǔ)知識題的分值不高，所以索性就放棄了。他們不知道解決好基礎(chǔ)知識，正是提高文科成績的關(guān)鍵所在。

三忌支離破碎，缺乏系統(tǒng)。有些學(xué)生認(rèn)為與理科相比，文科 知識缺乏系統(tǒng)性和邏輯性，可以隨意撿章節(jié)進行復(fù)習(xí)。其實文科復(fù)習(xí)應(yīng)兼顧知識、能力、方法三個層次。

四忌浮光掠影，只重皮毛。有些學(xué)生只重視知識的背誦，缺 乏專題性反思，不知道自己的漲分點在哪里。

個階段可以稱為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段。學(xué)校里每一個科目都在逐冊逐章節(jié)地進行復(fù)習(xí)，我們自己也應(yīng)該和 學(xué)校的教師步伐一致，進行各科的細(xì)致復(fù)習(xí)。我們要充分利用這五個月，把每一科在高考范圍內(nèi)的每個知識點都逐章逐節(jié)、逐篇逐段，甚至農(nóng)字逐句地復(fù)習(xí)到，應(yīng)做 到毫無遺漏。這個階段，復(fù)習(xí)中切忌急躁、浮躁，要知道“萬丈高樓增地起”，只有這時候循序漸進、查缺被漏、鞏固基礎(chǔ)，才能在高考中取得好成績；只有這時候 把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復(fù)習(xí)到，才能在今后更多的時間去攻克一些綜合性、高難度的題目。

這個階段，還有一項重要任務(wù)，這就是高三第一學(xué)期的期末考試。這次考試十分重要，它既可以檢 驗自己一學(xué)期來的復(fù)習(xí)效果，又可以查找自己急待解決的問題漏洞，還可以向你提出新的挑戰(zhàn)。因此，我們把它戲稱為一次“小高考”。這次考試還有一層特殊的涵 義：它是高校招生中保送、推薦、評選市級三好學(xué)生的重要依據(jù)。我這里，特別提醒學(xué)習(xí)較好的高三同學(xué)，要格外重視這次考試。

第二階段從寒假至第一次模擬考試前，時間大約四個月。這 個階段是復(fù)習(xí)工作中的最寶貴的時期，堪稱復(fù)習(xí)的“黃金期”。之所以這樣說，是因為這個時期復(fù)習(xí)任務(wù)最重，也最應(yīng)該達(dá)到高效率的復(fù)習(xí)。也可以將這個階段稱為 全面復(fù)習(xí)階段。我們的任務(wù)是把前一個階段中較為零亂、繁雜的知識系統(tǒng)化、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索，提綱挈領(lǐng)，全面復(fù)習(xí)。這個階段的復(fù)習(xí)，直接 目的就是第一次模擬考試。第一次模擬教育是高考前最重要的一次學(xué)習(xí)檢驗和閱兵，是你選報志愿的重要依據(jù)。一模成功，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜； 一模受挫，也不要恢心喪氣，妄自菲薄。應(yīng)該為一模恰當(dāng)定位，在戰(zhàn)略上藐視它，在戰(zhàn)術(shù)上重視它。

第三階段從一模結(jié)束至高考前，時間大約兩個月。這是高考 前最后的一段復(fù)習(xí)時間，也可以稱為綜合復(fù)習(xí)階段。隨著高考的日益迫近，有些同學(xué)可能心理壓力會越來越重。因此，這個時期應(yīng)當(dāng)以卸包袱為一個重要任務(wù)。要善 于調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏，放松一下繃得緊緊的神經(jīng)。古人云：“文武之道，一張一弛”，在此時，第天不必復(fù)習(xí)得太晚，要趕快調(diào)整高三一年緊張復(fù)習(xí)中形成 的不當(dāng)?shù)纳镧?，以保證充沛的精力。另外，這個時期不必再做過多的過量的習(xí)題，更不應(yīng)死摳難題和偏題，應(yīng)該做少而精的練習(xí)。比如，花些工夫研究研究歷年高 考的題目，因為這些題目既是經(jīng)過千錘百煉的精品，又是高考命題人意志的直接體現(xiàn)，可謂字字珠璣。在復(fù)習(xí)中，我們中做題應(yīng)先易后難，選擇題拿不準(zhǔn)也不要放 棄，選一個最可能的空填上等等。

以上我介紹的是我在高三時的復(fù)習(xí)計劃和體會。我想，我們在復(fù)習(xí)中，更重要的是從一點一滴做 起?！扒Ю镏?，始于足下”，我們也應(yīng)該重視日常每天每周的復(fù)習(xí)安排。

在高三一年的復(fù)習(xí)中，我們應(yīng)該注意合理安排每一天的復(fù)習(xí)時間。在緊張的復(fù)習(xí)過程中，每天可供 我們自己利用的時間并不多，其中最長的一段時間大約就是每天晚飯后至睡覺前的三個多小時時間。能否利用好這段時間，是高三復(fù)習(xí)成敗的關(guān)鍵。在這方面，我的 體會是不要在一個晚上把五科全復(fù)習(xí)到，這樣做只會不分主次、自找麻煩。試想，僅僅是不足四小時的短短的一段寶貴時間，怎么能經(jīng)得起五科的輪番轟炸呢？因 此，我建議大家在一個晚上專攻一門到兩門，抓住重點，集中精力，以爭取達(dá)到較高的學(xué)習(xí)效率。我在高三每天晚上復(fù)習(xí)時，周一定為數(shù)學(xué)日，周二定為英語日，周 三定為物理日，周四定為語文日，周五定為化學(xué)日，每晚集中精力復(fù)習(xí)一門功課，長期堅持，效果不錯。

很多人在考試時總考不出自己的實際水平，拿不到理想的分?jǐn)?shù)，究其原因，就是心理素質(zhì)不過硬，考試時過于緊張的緣故，還有就是把考試的分?jǐn)?shù)看得太重，所以才會導(dǎo)致考試失利，你要學(xué)會換一種方式來考慮問題，你要學(xué)會調(diào)整自己的心態(tài)，人們常說，考試考 得三分是水平，七分是心理，過于地追求往往就會失去，就是這個緣故；不要把分?jǐn)?shù)看得太重，即把考試當(dāng)成一般的作業(yè)，理清自己的思路，認(rèn)真對付每一道題，你 就一定會考出好成績的；你要學(xué)會超越自我，這句話的意思就是，心里不要總想著分?jǐn)?shù)、總想著名次；只要我這次考試的成績比我上一次考試的成績有所提高，哪怕 是只高一分，那我也是超越了自我；這也就是說，不與別人比成績，就與自己比，這樣你的心態(tài)就會平和許多，就會感到?jīng)]有那么大的壓力，學(xué)習(xí)與考試時就會感到 輕松自如的；你試著按照這種方式來調(diào)整自己，你就會發(fā)現(xiàn)，在不經(jīng)意中，你的成績就會提高許多.

第五篇：二次學(xué)習(xí)安排表

雞川中學(xué)黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)安排

我校在完成了連續(xù)不少于7天的12次的集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，根據(jù)通教黨發(fā)（2014）14號文件《關(guān)于進一步強化學(xué)習(xí)教育的通知》的精神，經(jīng)學(xué)校教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組研究，結(jié)合我校實際，為突出“兩手抓，兩不誤，兩手硬”，將我校的學(xué)習(xí)教育活動安排如下：

每周至少寫一篇心得體會，或做一篇學(xué)習(xí)筆記。（字?jǐn)?shù)不限，提倡寫短文，要求有真實感想）