第一篇：事業(yè)單位行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)考試題型

題型

第一部分 言語(yǔ)理解與表達(dá)（共30題，參考時(shí)限30分鐘）

每道題包含一段文字或一個(gè)句子，后面是一個(gè)不完整的陳述，要求你從四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)來(lái)完成陳述。注意：答案可能是完成對(duì)所給文字主要意思的提要，也可能是滿足陳述中其他方面的要求，你的選擇應(yīng)與所要求最相符合。

第二部分 數(shù)量關(guān)系（共20題，參考時(shí)限20分鐘）

本部分包括兩種類(lèi)型的試題：

一、數(shù)字推理：共5題。給你一個(gè)數(shù)列，但其中缺少一項(xiàng)，要求你仔細(xì)觀察數(shù)列的排列規(guī)律，然后從四個(gè)選項(xiàng)中選出你認(rèn)為最合理的一項(xiàng)來(lái)填補(bǔ)空缺項(xiàng)。數(shù)列

二、數(shù)學(xué)運(yùn)算：共15題。每道試題呈現(xiàn)一道算術(shù)式，或表述數(shù)字關(guān)系的一段文字，或幾何圖形，要求你迅速準(zhǔn)確地計(jì)算或論證出答案。應(yīng)用題兩地相向、追擊；概率、第三部分 判斷推理（共40題，參考時(shí)限為40分鐘）

本部分包括四種類(lèi)型的試題，均為單項(xiàng)選擇題。

一、圖形推理：共10題。包括兩種類(lèi)型的題目

二、定義判斷：共10題。

每道題先給出一個(gè)概念的定義，然后分別列出四種行為，要求你嚴(yán)格依據(jù)定義從中選出一個(gè)最符合或最不符合該定義的答案。注意：假設(shè)這個(gè)定義是正確的，不容置疑的。

三、類(lèi)比推理：共10題。

每道題給出一對(duì)相關(guān)的詞，然后要求考生在備選答案中找出一對(duì)與之在邏輯關(guān)系上最為貼近或相似的詞。

四、演繹推理：共15題。

每題給出一段陳述，這段陳述被假設(shè)是正確的，不容置疑的。要求你根據(jù)這段陳述，選出一個(gè)答案。注意，正確答案應(yīng)與所給的陳述相符合，不需要任何附加說(shuō)明即可以從陳述中直接推出。

第四部分常識(shí)判斷（共20題，參考時(shí)限為10分鐘）

常識(shí)判斷部分涵蓋法律、政治、經(jīng)濟(jì)、公共管理、人文、科技等方面，主要考查的是應(yīng)試者在這些方面應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識(shí)以及運(yùn)用基本知識(shí)分析判斷的基本能力。請(qǐng)根據(jù)題意選擇正確答案。

第五部分資料分析（共20題，參考時(shí)限為20分鐘）

針對(duì)下列文字、圖或表回答問(wèn)題。你應(yīng)根據(jù)資料提供的信息進(jìn)行分析、比較、計(jì)算、處理。

第二篇：事業(yè)單位行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)考試題型

事業(yè)單位行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)考試題型

第一部分 言語(yǔ)理解與表達(dá)

（共30題，參考時(shí)限30分鐘）

每道題包含一段文字或一個(gè)句子，后面是一個(gè)不完整的陳述，要求你從四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)來(lái)完成陳述。注意：答案可能是完成對(duì)所給文字主要意思的提要，也可能是滿足陳述中其他方面的要求，你的選擇應(yīng)與所要求最相符合。

【例題】鋼鐵被用來(lái)建造橋梁、摩天大樓、地鐵、輪船、鐵路和汽車(chē)等，被用來(lái)制造幾乎所有的機(jī)械，還被用來(lái)制造包括農(nóng)民的長(zhǎng)柄大鐮刀和婦女的縫衣針在內(nèi)的成千上萬(wàn)的小物品。

這段話主要支持了這樣一種觀點(diǎn)，即（）。

A.鋼鐵具有許多不同的用途

B.鋼鐵是所有金屬中最堅(jiān)固的C.鋼鐵是一種反映物質(zhì)生活水平的多屬

D.鋼鐵是惟一用于建造摩天大樓和橋梁的物質(zhì)

解答：正確答案為A。

第二部分 數(shù)量關(guān)系

（共20題，參考時(shí)限20分鐘）

本部分包括兩種類(lèi)型的試題：

一、數(shù)字推理：共5題。給你一個(gè)數(shù)列，但其中缺少一項(xiàng)，要求你仔細(xì)觀察數(shù)列的排列規(guī)律，然后從四個(gè)選項(xiàng)中選出你認(rèn)為最合理的一項(xiàng)來(lái)填補(bǔ)空缺項(xiàng)。

數(shù)列

二、數(shù)學(xué)運(yùn)算：共15題。每道試題呈現(xiàn)一道算術(shù)式，或表述數(shù)字關(guān)系的一段文字，或幾何圖形，要求你迅速準(zhǔn)確地計(jì)算或論證出答案。

應(yīng)用題

兩地相向、追擊；概率、第三部分 判斷推理

（共40題，參考時(shí)限為40分鐘）

本部分包括四種類(lèi)型的試題，均為單項(xiàng)選擇題。

一、圖形推理：共10題。包括兩種類(lèi)型的題目：

（一）請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最適合的一個(gè)填在問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。

【例題】

解答：此題的正確答案為C。

二）左邊的圖形由若干個(gè)元素組成。右邊的備選圖形中只有一個(gè)是由組成左邊圖形式的元素組成的，請(qǐng)選出這一個(gè)。注意，組成新的圖形時(shí)，只能在同一平面上，方向、位置可能出現(xiàn)變化。

【例題】

解答：正確答案為A。

二、定義判斷：共10題。每道題先給出一個(gè)概念的定義，然后分別列出四種行為，要求你嚴(yán)格依據(jù)定義從中選出一個(gè)最符合或最不符合該定義的答案。注意：假設(shè)這個(gè)定義是正確的，不容置疑的。

三、類(lèi)比推理：共10題。每道題給出一對(duì)相關(guān)的詞，然后要求考生在備選答案中找出一對(duì)與之在邏輯關(guān)系上最為貼近或相似的詞。

【例題】努力∶成功（）

A.生根∶發(fā)芽 B.耕耘∶收獲

C.城市∶鄉(xiāng)村 D.原告∶被告

解答：此題的正確答案為B。該題干中的兩個(gè)詞具有某種條件（或因果）關(guān)系，即只有努力才能成功或者說(shuō)努力是成功必不可少的原因之一。

四、演繹推理：共15題。每題給出一段陳述，這段陳述被假設(shè)是正確的，不容置疑的。要求你根據(jù)這段陳述，選出一個(gè)答案。注意，正確答案應(yīng)與所給的陳述相符合，不需要任何附加說(shuō)明即可以從陳述中直接推出。

第四部分常識(shí)判斷

（共20題，參考時(shí)限為10分鐘）

常識(shí)判斷部分涵蓋法律、政治、經(jīng)濟(jì)、公共管理、人文、科技等方面，主要考查的是應(yīng)試者在這些方面應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識(shí)以及運(yùn)用基本知識(shí)分析判斷的基本能力。請(qǐng)根據(jù)題意選擇正確答案。

第五部分資料分析

（共20題，參考時(shí)限為20分鐘）

針對(duì)下列文字、圖或表回答問(wèn)題。你應(yīng)根據(jù)資料提供的信息進(jìn)行分析、比較、計(jì)算、處理。

第三篇：2018松原事業(yè)單位考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)(二)

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2018松原事業(yè)單位考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)

（二）【導(dǎo)讀】

中公事業(yè)單位招聘考試網(wǎng)助力考生順利通過(guò)事業(yè)單位行測(cè)考試。小編為各位考生提供2018年9月12日事業(yè)單位行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)每日一練。

1.與“教育：人才：企業(yè)”這組詞邏輯關(guān)系最為相近的一項(xiàng)是： A.考古：文物：博物館 B.督導(dǎo)員：學(xué)員：督導(dǎo)室 C.耕種：莊稼：豐收 D.培訓(xùn)：?jiǎn)T工：社會(huì)

2.與“鋼筆：寫(xiě)字”這組詞邏輯關(guān)系最為相近的一項(xiàng)是： A.足球：運(yùn)動(dòng) B.班長(zhǎng)：榜樣 C.書(shū)籍：出版 D.壁畫(huà)：裝飾

3.()對(duì)于“知識(shí)”相當(dāng)于“挑戰(zhàn)”對(duì)于()。A.理解 攀登 B.豐富 理論 C.學(xué)習(xí)極限 D.學(xué)識(shí) 迎接

4.“編輯部”對(duì)于()相當(dāng)于()對(duì)于“學(xué)?！?。A.作者，校園 B.期刊，學(xué)生 C.人事處，幼兒園 D.出版社，教務(wù)處 參考答案與解析

1.【答案】A。中公教育解析：教育可以培養(yǎng)人才，然后輸送到企業(yè)工作;考古可以發(fā)掘文物，然后保存在博物館。

2.【答案】D。中公教育解析：鋼筆可以用來(lái)寫(xiě)字，壁畫(huà)可以用來(lái)裝飾。A項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的主體是人。

3.【答案】C。中公教育解析：學(xué)習(xí)知識(shí)，挑戰(zhàn)極限。

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4.【答案】D。中公教育解析：出版社設(shè)有編輯部，學(xué)校設(shè)有教務(wù)處。

第四篇：2018松原事業(yè)單位考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)(三)

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2018松原事業(yè)單位考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)

（三）參考答案與解析

1.【答案】A。中公教育解析：第一行圓形小圖形依次減少1個(gè)，八角形小

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圖形依次增加1個(gè);第二行圓形小圖形依次增加1個(gè)，八角形小圖形依次減少1個(gè);第三行圓形小圖形依次減少1個(gè)，八角形小圖形依次增加1個(gè)，故應(yīng)選擇含4個(gè)八角形小圖形的A項(xiàng)。

2.【答案】C。中公教育解析：第一組都含有“木”，第二組都含有“水”，選C。

3.【答案】A。中公教育解析：每組前一個(gè)圖形的最右側(cè)部分移動(dòng)到最左側(cè)得到后一個(gè)圖形，故選A。

4.【答案】A。中公教育解析：A項(xiàng)可折成左側(cè)圖形;B、C項(xiàng)，頂面與右側(cè)面是相對(duì)面，不可能相鄰，錯(cuò)誤;D項(xiàng)，左側(cè)圖形中只有一個(gè)含正方形的面，錯(cuò)誤。

第五篇：2018揭陽(yáng)事業(yè)單位考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)第15期

揭陽(yáng)事業(yè)單位考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)-15 每日一練

1.社會(huì)主義法治理念反映和指引著社會(huì)主義法治的性質(zhì)、功能、目標(biāo)方向、價(jià)值取向和實(shí)現(xiàn)途徑，是社會(huì)主義法治的精髓和靈魂。其基本內(nèi)涵包括依法治國(guó)、執(zhí)法為民和()。(多選題)A.公平正義 B.自由平等 C.服務(wù)大局 D.黨的領(lǐng)導(dǎo)

2.中國(guó)既要解決自身的穩(wěn)定和發(fā)展問(wèn)題，又要為世界和平與發(fā)展作出貢獻(xiàn)，其關(guān)鍵是以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心。

A.正確 B.錯(cuò)誤

3.黨的十九大報(bào)告指出，實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想，必須推進(jìn)偉大事業(yè)。這個(gè)偉大事業(yè)就是()。A.實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興 B.中國(guó)特色社會(huì)主義 C.黨的建設(shè)的偉大事業(yè) D.全面建成小康社會(huì)

1.遺傳病，是指由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的或者是由致病基因所控制的疾病。根據(jù)上述定義，下列屬于遺傳病的是()。

A.魏某患有紅綠色盲癥，其孩子出生后也被檢查出患有同樣的疾病 B.白某有煙齡二十幾年，整日咳嗽，后被查出患有肺癌 C.蔡某突發(fā)闌尾炎，后通過(guò)手術(shù)切除

D.姚某身材偏胖，仍暴飲暴食，體檢時(shí)被查出患有高血壓

2.失眠癥，是指一種持續(xù)相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間的睡眠質(zhì)量令人不滿意的狀況。根據(jù)上述定義，下列屬于失眠的是：

A.陳某為了能夠在考試中取得好成績(jī)，于是考前一周每天只睡5個(gè)小時(shí) B.近三天以來(lái)?xiàng)钅骋蚩荚嚦煽?jī)不理想而感到十分痛苦，對(duì)任何事情都提不起精神 C.張某每天早上5點(diǎn)起床，這種情況已經(jīng)持續(xù)了5年，但他每天都精力充沛 D.王某正處于更年期，近幾年總是難以入睡，為此她感到十分苦惱和焦慮

3.安慰劑效應(yīng)，是指病人雖然獲得無(wú)效的治療，但卻“預(yù)料”或“相信”治療有效，而讓病患癥狀得到舒緩的現(xiàn)象。根據(jù)上述定義，下列不屬于安慰劑效應(yīng)的是：

A.一位長(zhǎng)期失眠的患者吃了“安眠藥”之后也能睡著，其實(shí)患者吃的只是增強(qiáng)抵抗力的維生素片

B.一位患者在挑選藥品時(shí)本來(lái)想買(mǎi)A款藥品，但后來(lái)還是跟其他患者一樣選擇了B款藥品

C.一位患者聽(tīng)說(shuō)某種保健品十分有效，雖然這種藥品實(shí)際沒(méi)有藥效，但該患者吃完該藥后病情還是有所好轉(zhuǎn)

D.醫(yī)生誤將鈣片當(dāng)做降壓藥給一位高血壓患者服用，一段時(shí)間后，該患者稱(chēng)自己的高血壓癥狀得到了緩解

4.強(qiáng)迫障礙，是指以反復(fù)出現(xiàn)強(qiáng)迫觀念為基本特征的一類(lèi)神經(jīng)癥性障礙。強(qiáng)迫觀念是以刻板形式反復(fù)進(jìn)入患者意識(shí)領(lǐng)域的思想、表象或意向，這些思想、表象或意向?qū)颊邅?lái)說(shuō)，是沒(méi)有現(xiàn)實(shí)意義的、不必要的或多余的;患者意識(shí)到這些都是他自己的思想，很想擺脫但又無(wú)能為力，因而感到十分苦惱。根據(jù)上述定義，下列屬于強(qiáng)迫障礙的是：

A.最近一段時(shí)間，張奶奶在睡覺(jué)前總是念叨兒子和孫子的名字

B.小張總是在把書(shū)本裝進(jìn)書(shū)包后又反復(fù)確認(rèn)是否已經(jīng)裝上書(shū)本，他對(duì)自己的這種行為表示很苦惱

C.雖然已經(jīng)通知過(guò)兩遍開(kāi)會(huì)時(shí)間，但小明還是在臨走前又提醒了一下同事開(kāi)會(huì)時(shí)間 D.小紅做作業(yè)總是算錯(cuò)數(shù)學(xué)題，就算她反復(fù)檢查好幾遍還是會(huì)有小錯(cuò)誤

參考答案與解析

1.【答案】ACD。中公教育解析：社會(huì)主義法治理念包含著“依法治國(guó)、執(zhí)法為民、公平正義、服務(wù)大局、黨的領(lǐng)導(dǎo)”五個(gè)方面的基本內(nèi)涵，這五個(gè)方面是一個(gè)相輔相成、不可分割的有機(jī)整體，構(gòu)成了社會(huì)主義法治理念的完整理論體系。故本題選ACD。

2.【答案】A。中公教育解析：社會(huì)主義初級(jí)階段基本路線是領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗。其實(shí)質(zhì)就是堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，解決問(wèn)題的關(guān)鍵也在于堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心。故題目表述正確。

3.【答案】B。中公教育解析：十九大報(bào)告指出，實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想，必須推進(jìn)偉大事業(yè)。這個(gè)偉大事業(yè)就是中國(guó)特色社會(huì)主義。故本題答案選B。

1.【答案】A。中公教育解析：遺傳病的定義要點(diǎn)為：①遺傳物質(zhì)發(fā)生改變;②由致病基因所控制。A項(xiàng)紅綠色盲癥是由致病基因所控制而患病的，符合定義。B項(xiàng)肺癌、C項(xiàng)闌尾炎、D項(xiàng)因暴飲暴食而患病，均不符合定義的要點(diǎn)。故答案為A。

2.【答案】D。中公教育解析：失眠癥定義的關(guān)鍵信息為：持續(xù)相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間的睡眠質(zhì)量令人不滿意的狀況。A項(xiàng)為了取得好成績(jī)而睡眠少、B項(xiàng)因成績(jī)不理想而打不起精神、C項(xiàng)堅(jiān)持早起，均不符合定義的關(guān)鍵信息。只有D項(xiàng)因?yàn)楦昶?，近半年總是難以入睡，符合定義。故答案為D。

3.【答案】B。中公教育解析：安慰劑效應(yīng)的定義要點(diǎn)為：①獲得無(wú)效的治療，卻相信治療有效;②讓病患癥狀得到舒緩。B項(xiàng)只是在選擇藥品時(shí)選擇和被人買(mǎi)的一樣，未體現(xiàn)定義要點(diǎn)①②，不符合定義。A、C、D三項(xiàng)均屬于安慰劑效應(yīng)。故答案為B。

4.【答案】B。中公教育解析：強(qiáng)迫障礙定義的關(guān)鍵信息為：意識(shí)到這些都是自己餓思想，很想擺脫又無(wú)能為力，因而感到是份額苦惱。B項(xiàng)明知已經(jīng)裝進(jìn)書(shū)包卻總是反復(fù)確認(rèn)，對(duì)自己的行為很苦惱，符合定義。A項(xiàng)總是念叨、B項(xiàng)再次提醒、D項(xiàng)總是算錯(cuò)，均未體現(xiàn)定義的關(guān)鍵信息。故答案為B。