第一篇：防火先進(jìn)材料--創(chuàng)新管理多措并舉打造防火安全新格局（最終版）

創(chuàng)新管理多措并舉

打造防火安全新格局

——農(nóng)四師六十八團(tuán)2010年防火安全先進(jìn)材料

農(nóng)四師六十八團(tuán)防火委

二〇一〇年元月

創(chuàng)新管理 多措并舉

構(gòu)建防火安全新格局

——農(nóng)四師六十八團(tuán)2010年防火安全先進(jìn)材料

一年來(lái)，六十八團(tuán)認(rèn)真對(duì)照師防火委工作要點(diǎn)，精心謀劃，統(tǒng)一部署，在全團(tuán)干部職工的共同努力下，圍繞“治理火災(zāi)隱患、預(yù)防火災(zāi)事故、實(shí)現(xiàn)安全發(fā)展”這條主線，在強(qiáng)化責(zé)任、加強(qiáng)教育、加大投入、創(chuàng)新機(jī)制等方面狠抓落實(shí)，全團(tuán)未發(fā)生一起防火安全責(zé)任事故，實(shí)現(xiàn)了火災(zāi)責(zé)任事故“零”控制的目標(biāo)。我們的具體做法是：

一、強(qiáng)化責(zé)任，確保防火監(jiān)管有人抓、能落實(shí)

我們以強(qiáng)化制度建設(shè)，落實(shí)責(zé)任和激勵(lì)機(jī)制為措施，確保防火安全工作取得實(shí)效。先后修訂和完善了《防火安全管理規(guī)定》、《農(nóng)業(yè)連隊(duì)防火安全職責(zé)規(guī)定》、《柴草等易燃物品防火安全管理規(guī)定》、《大風(fēng)天氣防火安全管理規(guī)定》、《社會(huì)消防安全教育培訓(xùn)規(guī)定》、《易燃易爆化學(xué)物品消防安全管理規(guī)定》、《防火安全規(guī)范化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》等40余項(xiàng)規(guī)章制度。年初團(tuán)長(zhǎng)與副團(tuán)職領(lǐng)導(dǎo)簽訂了防火安全責(zé)任書，分管防火工作的領(lǐng)導(dǎo)與各單位簽訂了責(zé)任書，各單位行政一把手依次與防火安全管理人員簽訂責(zé)任書，各單位還簽訂了家庭防火安全責(zé)任書，形成了層層簽訂、層層落實(shí)、橫向到邊、縱向到底、一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)的崗位責(zé)任制。同時(shí)團(tuán)場(chǎng)拿出專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)表彰獎(jiǎng)勵(lì)了2009年度防火安全先進(jìn)單位和個(gè)人，極大地調(diào)動(dòng)了成員部門、單位齊抓共管的積極性。在防火安全監(jiān)管工作中，我們堅(jiān)持“單位自查、部門督促、防火委復(fù)查、行政效能監(jiān)察”的“四連環(huán)”監(jiān)管措施，提升了單位的自治能力、明確了部門的相互責(zé)任，發(fā)揮了防火委的權(quán)威作用。通過(guò)經(jīng)常性開(kāi)展“四連環(huán)”排查和實(shí)施效能監(jiān)察活動(dòng)，各成員部門、單位都加強(qiáng)了防火安全監(jiān)管力度。

二、加強(qiáng)教育，確保防火知識(shí)傳播快、普及廣

我們以防火安全培訓(xùn)和宣傳教育為主線，做到“九個(gè)堅(jiān)持”確保防火知識(shí)的普及。即：堅(jiān)持利用科技之冬、“安全生產(chǎn)月”、“11〃9”消防宣傳日、農(nóng)閑時(shí)節(jié)，組織各單位職工針對(duì)自身在防火安全中應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)、權(quán)利、職責(zé)以及遇到險(xiǎn)情自救和互救的基本技能，進(jìn)行集中培訓(xùn)，使受教育人數(shù)達(dá)到了職工總數(shù)的90%以上；堅(jiān)持消防安全、用電安全、職工居民柴草堆垛安全和戶外用火安全為重點(diǎn)，開(kāi)展群眾性防火安全教育，普及防火知識(shí)；堅(jiān)持對(duì)防火安全專兼職管理人員，進(jìn)行防火安全信息化管理培訓(xùn)，將防火安全檔案建設(shè)納入到信息化管理軌道；堅(jiān)持在“三夏”期間，開(kāi)展“安康杯”勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)，增強(qiáng)基層領(lǐng)導(dǎo)干部和職工群眾的防火安全責(zé)任意識(shí)，提高了防火安全操作技能；堅(jiān)持電視臺(tái)一個(gè)欄目，基層單位一月一期板報(bào)、一月一篇防火安全稿件，一天播放一次防火法律法規(guī)和防火知識(shí)的“四個(gè)一”活動(dòng)，加大宣傳力度；堅(jiān)持在社區(qū)主要街道懸掛橫幅，編發(fā)防火安全小報(bào)，清理整頓小區(qū)消防通道，營(yíng)造社區(qū)防火文化環(huán)境；堅(jiān)持在安全生產(chǎn)月活動(dòng)中，開(kāi)展1次演講比賽活動(dòng)、組織1次安全知識(shí)測(cè)試、征集1篇有獎(jiǎng)?wù)魑?、開(kāi)展1次巡回咨詢宣傳周活動(dòng)。堅(jiān)持在八月開(kāi)展消防應(yīng)急演練，編制應(yīng)急救援指導(dǎo)小冊(cè)子，發(fā)放到每個(gè)單位認(rèn)真學(xué)習(xí)和預(yù)演，團(tuán)防火辦做到現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)和督促，使各基層單位的干部職工都受到了應(yīng)對(duì)突發(fā)火災(zāi)事故的技能教育；同時(shí)團(tuán)防火辦督促連隊(duì)向居民發(fā)放“家庭火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案”手冊(cè)，保證每個(gè)職工都能掌握應(yīng)對(duì)家庭火災(zāi)的技能。

三、加大投入，確保防火監(jiān)管體系設(shè)施新、功能全

我們投入2萬(wàn)多元購(gòu)買了6臺(tái)電腦，補(bǔ)充到團(tuán)防火辦和七連、六連等單位，做為防火安全信息互遞、隱患排查登記、情報(bào)資料收集和專項(xiàng)檔案管理工具，為實(shí)施防火安全監(jiān)管信息化提供了高效的監(jiān)管平臺(tái)和基礎(chǔ)資料。目前，各單位已經(jīng)按團(tuán)《防火安全信息平臺(tái)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》的要求，陸續(xù)完成了單位防火隱患登記、制度

建設(shè)、檢查行動(dòng)、人員資料、火災(zāi)危險(xiǎn)源評(píng)估等方面的錄入工作。投入30余萬(wàn)元，用于消防車輛檢修、完善裝備、電力設(shè)施維修、技改等費(fèi)用。投入近80萬(wàn)元在各農(nóng)業(yè)連隊(duì)制高點(diǎn)、社區(qū)街道、人員聚集場(chǎng)所、移動(dòng)和電信高架塔上，安裝了45個(gè)監(jiān)控探頭，專門建立視頻監(jiān)控發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患登記臺(tái)帳，配備視頻監(jiān)控人員，實(shí)現(xiàn)了團(tuán)場(chǎng)火情危險(xiǎn)源領(lǐng)域全天候、全方位的監(jiān)控。

四、綜合整治，確保防火監(jiān)管工作尋規(guī)律、抓重點(diǎn)

團(tuán)防火委在每月均要對(duì)本期內(nèi)防火安全工作進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，做出預(yù)警預(yù)測(cè)，及時(shí)調(diào)整工作思路，有針對(duì)性的開(kāi)展防火監(jiān)管工作。團(tuán)場(chǎng)針對(duì)春季大風(fēng)火災(zāi)和雷電火災(zāi)、夏收小麥秸稈火災(zāi)和家庭火災(zāi)；秋收水稻秸桿火災(zāi)和雷電火災(zāi)；冬季家庭用火用電火災(zāi)等不同季節(jié)的防火安全隱患，有的放矢地采取了集中、聯(lián)合、自查、抽查、復(fù)查、驗(yàn)收等多種形式的監(jiān)管措施。一年來(lái)，團(tuán)場(chǎng)共組織部門檢查5次，發(fā)現(xiàn)各類火災(zāi)隱患56處/次，當(dāng)場(chǎng)落實(shí)整改50處/次（一般隱患），下發(fā)整改意見(jiàn)書6份，截止目前，已全部復(fù)查驗(yàn)收合格；團(tuán)場(chǎng)還督促和安排單位開(kāi)展自查活動(dòng)9次。單位通過(guò)自查，發(fā)現(xiàn)和整治各類火災(zāi)隱患21處/次。

五、創(chuàng)新機(jī)制，確保防火監(jiān)管基層基礎(chǔ)建設(shè)辦法多、作用大 一是結(jié)合團(tuán)場(chǎng)實(shí)際，積極組建了防火安全巡視員、信息員、義務(wù)監(jiān)督員三支隊(duì)伍，并發(fā)揮了“防火巡視、防火宣傳、防火監(jiān)督”的“三大作用”。今年，“防火安全巡視員”隊(duì)伍在巡查中當(dāng)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)隱患和當(dāng)場(chǎng)處置或阻止11處/次；信息員（宣傳員）向防火辦報(bào)送各類信息26條，向團(tuán)廣播站和外刊發(fā)送防火安全稿件27篇；監(jiān)督員隊(duì)伍及時(shí)發(fā)現(xiàn)和舉報(bào)火災(zāi)事故隱患并當(dāng)場(chǎng)制止8件次。構(gòu)建了“縱向到底，橫向到邊”的防火安全監(jiān)管責(zé)任體系。

二是按照?qǐng)F(tuán)《防火安全分級(jí)定等管理辦法》及《防火安全分色分類管理考核細(xì)則》（即：根據(jù)上年對(duì)各單位的考核情況，對(duì)各單位進(jìn)行劃類定等，流動(dòng)懸掛“紅、黃、藍(lán)、綠”四色牌子，95分以上掛甲級(jí)籃牌，94分以下85分以上掛乙級(jí)綠牌，84分以下70分以上掛丙級(jí)黃牌，69分以下掛丁級(jí)紅牌。堅(jiān)持每季度打分、定級(jí)1次，實(shí)行季度量化考核，落實(shí)掛牌管理和獎(jiǎng)罰制度）。團(tuán)場(chǎng)對(duì)各單位防火安全管理工作實(shí)行“—季度—定等—現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”。團(tuán)對(duì)掛紅牌單位實(shí)行“派駐整治制”對(duì)其進(jìn)行全天候監(jiān)督、指導(dǎo)、糾正，直至摘牌升級(jí)。

三是建設(shè)完善防火安全信息網(wǎng)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了方便、快捷的在終端直接了解各單位開(kāi)展防火安全管理的情況，同時(shí)及時(shí)對(duì)每條信息可以快捷的搜尋并進(jìn)行研究、分析和反饋，為決策提供詳實(shí)、直接、快捷、全面的依據(jù)。

六、下一步打算

一要繼續(xù)深化、規(guī)范防火安全監(jiān)管模式，堅(jiān)持“甲級(jí)流動(dòng)牌”管理模式，堅(jiān)持季度考核制度。二要進(jìn)一步完善防火安全信息平臺(tái)建設(shè)，使全團(tuán)整體達(dá)到“資源共享、信息互動(dòng)、作用先進(jìn)、科學(xué)規(guī)范、方便監(jiān)管”的現(xiàn)代信息化管理網(wǎng)絡(luò)體系。三要進(jìn)一步加強(qiáng)火災(zāi)應(yīng)急救援隊(duì)伍的陣地建設(shè)、裝備建設(shè)和技能建設(shè)。把隊(duì)伍建設(shè)成能向周邊鄉(xiāng)場(chǎng)和團(tuán)場(chǎng)的火災(zāi)事故提供最好援助的全方位、多功能型施救隊(duì)伍。四要努力完成兵、師防火委下達(dá)的各項(xiàng)防火安全管理目標(biāo)和任務(wù)，使我團(tuán)防火安全綜合監(jiān)管工作努力保持在全師的領(lǐng)先水平。

我們的這些做法和經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)了我團(tuán)防火安全形勢(shì)的明顯好轉(zhuǎn)，但與兵、師防火委的工作要求還有一定差距，與其他兄弟團(tuán)場(chǎng)相比還有不足之處，我們將在今后的工作中繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷創(chuàng)新，努力構(gòu)建團(tuán)場(chǎng)防火安全新格局。

第二篇：多措并舉、做好防火工作

畢拉河林業(yè)局多措并舉、全面做好春季森林防火工作

入春以來(lái)，畢拉河林業(yè)局高度重視森林防火工作，采取了一系列有效措施，力爭(zhēng)在今年的春季防火工作中再創(chuàng)佳績(jī)。

一是強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。春防前期防火指揮部召開(kāi)2次春防準(zhǔn)備工作會(huì)議，林業(yè)局召開(kāi)了1次專題春防工作會(huì)議，出臺(tái)了《森林防火撲救應(yīng)急預(yù)案》，調(diào)整和充實(shí)了森林防火指揮部領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確了工作分工，落實(shí)了包片任務(wù)。嚴(yán)格執(zhí)行行政首長(zhǎng)責(zé)任制，把森林防火責(zé)任落實(shí)到人，并且簽訂了防火責(zé)任狀。

二是加大宣傳力度，增強(qiáng)全民防火意識(shí)。林業(yè)局在全諾敏地區(qū)利用廣播、電視等多種形式，廣泛深入地開(kāi)展《森林防火條例》的學(xué)習(xí)、宣傳活動(dòng)，印制防火彩旗300面、出動(dòng)宣傳車5臺(tái)，指揮部1臺(tái)，每個(gè)管護(hù)站保證1臺(tái)；散發(fā)森林防火宣傳單5000份；全民森林防火自覺(jué)性不斷增強(qiáng)。

三是狠抓火源管理，嚴(yán)控野外用火。全局上下始終堅(jiān)持寧緊勿松、寧嚴(yán)勿寬、管嚴(yán)、管死的原則，狠抓野外火源管理，嚴(yán)格辦理入山登記手續(xù)，在自然村屯較多的地區(qū)，管護(hù)站成立了巡護(hù)大隊(duì)，落實(shí)管護(hù)站護(hù)林員個(gè)人責(zé)任區(qū)，做到早發(fā)現(xiàn)、早上報(bào)、早處理。

四是加大跟蹤檢查力度。林業(yè)局、森林防火指揮部、森林公安局組成專門檢查組，實(shí)施不定期巡查、抽查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題嚴(yán)肅處理。

五是加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)戰(zhàn)斗力。林業(yè)局在原有的5支專業(yè)森林消防隊(duì)伍中又充實(shí)了80余名青年骨干力量、舉辦了撲火專業(yè)技能培訓(xùn)班，為各管護(hù)站補(bǔ)充了大量的撲火機(jī)具，全面檢修和保養(yǎng)撲火設(shè)備。使撲火隊(duì)伍的快速反應(yīng)能力和撲火作戰(zhàn)能力全面增強(qiáng)。

六是加強(qiáng)值班值宿、確保信息暢通。森林防火期內(nèi)，全局各級(jí)指揮人員和護(hù)林人員全部上崗到位，防火瞭望人員堅(jiān)守崗位。切實(shí)加強(qiáng)森林防火值班指揮調(diào)度工作，堅(jiān)持24小時(shí)值班制度，領(lǐng)導(dǎo)親自帶班。值班人員全面掌握火情動(dòng)態(tài)，做好值班、值宿記錄，一旦發(fā)生火情迅速上報(bào)，并及時(shí)掌握撲火進(jìn)展情況，確?；鹎樾畔⑼〞?。

第三篇：多措并舉打造精彩課堂

五“度”并舉打造精彩課堂

——山東省聊城市莘縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)改革探秘

讓課改有力度

新課改，理念轉(zhuǎn)變是根本。學(xué)校秉承“先進(jìn)理念，全員踐行，堅(jiān)持不懈，開(kāi)拓創(chuàng)新”的辦學(xué)思路，遵循教學(xué)規(guī)律，突出學(xué)生的主體地位，強(qiáng)化教師的主導(dǎo)作用，重視學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)校始終堅(jiān)持一種信念：課堂教學(xué)改革，不是對(duì)以往課堂的細(xì)枝末節(jié)的修改，而是從根本上改變低效課堂，讓課堂煥發(fā)新的光彩。

2009年9月，學(xué)校積極搶占全方位課程改革的制高點(diǎn)，開(kāi)始教育教學(xué)模式改革，并構(gòu)建起具有鮮明個(gè)性特色的“兩段漸進(jìn)”與“先學(xué)后導(dǎo)，自主互助”教學(xué)模式。該模式以實(shí)施素質(zhì)教育為主題，以貫徹“以人為本（自立目標(biāo)、自主實(shí)踐、自我發(fā)展）”的思想為核心，凸顯“以學(xué)生發(fā)展為中心”的基本特征，以減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、提高教育質(zhì)量為宗旨。

學(xué)校先后出臺(tái)了《首席教師聽(tīng)課制度》、《實(shí)驗(yàn)小學(xué)集體備課制度》、《實(shí)驗(yàn)小學(xué)小組建設(shè)制度》等規(guī)章制度，確保學(xué)生充分發(fā)揮潛能，主動(dòng)學(xué)習(xí)，自主探究，勇于質(zhì)疑，善于拓展，大膽創(chuàng)新。

為了提高教師的教學(xué)水平，學(xué)校組織老師積極參加省、市、縣一系列培訓(xùn)活動(dòng)，分批開(kāi)展拜師活動(dòng)。學(xué)?，F(xiàn)有二十名骨干教師分別拜吳正憲、于永正為師。通過(guò)課題研究、送課下鄉(xiāng)等培訓(xùn)活動(dòng)，把骨干教師引上了自我發(fā)展之路，促進(jìn)他們快速成長(zhǎng)。

經(jīng)過(guò)師生的不懈努力，學(xué)校的課堂教學(xué)效率顯著提升，學(xué)校推行的“推門聽(tīng)課”制度，讓每一個(gè)班級(jí)都對(duì)外開(kāi)放，這一制度的執(zhí)行，增強(qiáng)了教師教學(xué)的自覺(jué)性，也促進(jìn)了教師之間的交流。

讓課堂有精度

讓學(xué)生在課堂上能夠?qū)W有成效是課堂教學(xué)的落角點(diǎn)。學(xué)校的教學(xué)立足于研究課堂教學(xué)得失，尋找教學(xué)規(guī)律，以此來(lái)提升課堂教學(xué)的“精度”，讓教學(xué)更加科學(xué)高效?，F(xiàn)在，“我認(rèn)為”、“我發(fā)現(xiàn)”、“我補(bǔ)充”……已成為學(xué)生課堂上的口頭禪，激動(dòng)的話語(yǔ)、熱烈的掌聲、由衷的贊嘆已成為課堂的主旋律，教師的評(píng)價(jià)也開(kāi)始有“精度”，不再局限于“很好”、“不錯(cuò)”、“真棒”等評(píng)價(jià)語(yǔ)，而是根據(jù)課堂需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的評(píng)價(jià)，比如：“你的思維超出了凡人的想象”“你的見(jiàn)解真獨(dú)特”，……這樣的評(píng)價(jià)不僅融洽了師生關(guān)系，活躍了課堂氣氛，更是對(duì)學(xué)生情感態(tài)度、價(jià)值觀的洗禮。

走進(jìn)莘縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的課堂，你經(jīng)常會(huì)被課堂的熱鬧“喚隉”。孩子們?cè)谧约旱男〗M熱烈地討論他們的“學(xué)習(xí)任務(wù)”，小組內(nèi)每個(gè)成員都積極發(fā)言，一些學(xué)困生也積極地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。小組長(zhǎng)記錄著每個(gè)人的發(fā)言要點(diǎn)，形成系統(tǒng)觀點(diǎn)，等待老師一聲令下進(jìn)行展示。

這是一節(jié)數(shù)學(xué)課?！拔医M展示完畢，關(guān)于這道數(shù)學(xué)題，誰(shuí)還有不同的意見(jiàn)？”一位上臺(tái)展示的“小組長(zhǎng)”話音剛落，臺(tái)下的小手就舉起了一片?！拔艺J(rèn)為，這道題還可以這樣解……”“我覺(jué)得是這樣的……”當(dāng)只用語(yǔ)言無(wú)法很好地表達(dá)出自己的想法時(shí)，同學(xué)們會(huì)立即起身走向黑板，邊講解邊在黑板上演示。

數(shù)學(xué)老師站在一邊，適時(shí)地補(bǔ)充、點(diǎn)撥、追問(wèn)或者插入同學(xué)們沒(méi)有注意到的知識(shí)點(diǎn)。突然，老師找到了一個(gè)答案不同的小組，她開(kāi)始“煽動(dòng)”這組同學(xué)在展示環(huán)節(jié)與上一組進(jìn)行相互質(zhì)疑。在老師的“慫恿”下，兩組的同學(xué)爭(zhēng)辯起來(lái)，唇槍舌劍，你來(lái)我往，一些不甚明了的知識(shí)點(diǎn)便在這種熱烈的爭(zhēng)辯中漸漸清晰。

讓課堂有溫度

課改中，后進(jìn)生的管理是一個(gè)無(wú)法回避又十分重要的課題。

“總是有這么一群孩子，他們因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)不好、行為習(xí)慣不好而備受冷落，傳統(tǒng)的班干部競(jìng)選就會(huì)將他們遺忘在角落里，”四年級(jí)十班的劉老師說(shuō)。對(duì)這類學(xué)生，劉老師主要進(jìn)行言語(yǔ)鼓勵(lì)，在課堂上多提問(wèn)幾次，但這樣的方法不治本。后來(lái)，劉老師嘗試著在班里讓孩子們自己制定活動(dòng)公約，設(shè)立“分享舞臺(tái)”，評(píng)選“最炫小組”“魅力組長(zhǎng)”。小小的組，成為學(xué)生鍛煉自我、體驗(yàn)成長(zhǎng)的大舞臺(tái)。

每個(gè)星期四的下午第二節(jié)課，劉老師都會(huì)滿面春風(fēng)地來(lái)到教室，孩子們也滿臉期待，因?yàn)檫@是他們班每星期一次的美文閱讀課。劉老師這次朗誦的是“桂花雨”，當(dāng)劉老師朗誦到“啊！真像下雨，好香的雨！”他陶醉的神情也感染者每一個(gè)學(xué)生。朗誦完畢，劉老師激動(dòng)地說(shuō)道：“際們喜歡桂花雨的美，我卻沉醉于作者因桂花雨而起的鄉(xiāng)愁啊。每個(gè)人都有自己的家鄉(xiāng)，我對(duì)家鄉(xiāng)的槐花蜜情有獨(dú)鐘，那蜜只要聞上一聞，就能甜到『爾的心里……你們的家鄉(xiāng)有什么”？

“我的家鄉(xiāng)有菊花，每年秋天，菊花香讓整個(gè)村子充滿香氣”。

“我愛(ài)家鄉(xiāng)的羊肉湯，想一想就滿嘴肉香”。班里的同學(xué)小胖說(shuō)；

這樣的課堂，孩子們受到了愛(ài)的教育，從心底感受家鄉(xiāng)的美：2011年，莘縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)確定了生命化教育的辦學(xué)理念，尊重生命、溫暖生命、成全生命是每一位教師的教育使命。要求每位科任教師在教學(xué)過(guò)程中滲透德育，并要把德育培養(yǎng)目標(biāo)寫在教案的突出位置。孩子們通過(guò)數(shù)學(xué)課上學(xué)習(xí)十以內(nèi)數(shù)的分成，了解了合作的重要，通過(guò)學(xué)習(xí)品德課上“火燒圓明園”受到了深刻的愛(ài)國(guó)主義教育，通過(guò)學(xué)習(xí)課文“艾滋病小斗士”學(xué)會(huì)了自珍自愛(ài)……

前來(lái)考察調(diào)研的中國(guó)教育科學(xué)研究院李嘉駿教授說(shuō)：今天在莘縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)是在一種振奮

和感動(dòng)的心情之下度過(guò)的，莘縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教師以教學(xué)活動(dòng)為載體活化了兩個(gè)因素，一個(gè)是知識(shí)，一個(gè)就是情感態(tài)度價(jià)值觀，所以才培養(yǎng)出了這么優(yōu)秀的孩子。我從孩子們的臉上看到了自信，從課堂中看到了他們的專注、積極、合作、責(zé)任，真切的感受到了教育的希望，也切實(shí)感受到了民族的希望。

讓課堂有寬度

新課標(biāo)指出，“語(yǔ)文學(xué)習(xí)的外延與生活的外延相等”，課堂改革之前，課堂低效的根本原因是教材的統(tǒng)一性和教學(xué)理念的單一性，課改后，課堂低效的原因主要來(lái)自教師對(duì)教學(xué)理念多元化和教材多樣化的處理不當(dāng)，為了改變這一局面，學(xué)校在轉(zhuǎn)變教師教學(xué)理念的同時(shí)，大力整合教學(xué)資源，讓多種資源為課堂教學(xué)服務(wù)。學(xué)校在蘇教版語(yǔ)文教材的基礎(chǔ)上，還定制了《中華古詩(shī)文經(jīng)典》《傳統(tǒng)文化》《書法》等教材，拓寬語(yǔ)文教學(xué)的寬度，讓資源拓展資源，讓素養(yǎng)豐厚素養(yǎng)，取得了可喜的成果。

五年級(jí)上冊(cè)第一課是《師恩難忘》，同學(xué)們對(duì)“戛然而止”不理解，課住教師不是就詞解義，而是圍繞該詞下接上連向外拓展，收到了較好的教學(xué)效果?！巴瑢W(xué)們，知道‘戛然而止’什么意思嗎？”老師問(wèn)道。

學(xué)生們埋頭思索著，但過(guò)了一會(huì)兒，依然一臉茫然。

老師提示：“請(qǐng)大家聯(lián)系上下文，看看能不能理解。”

學(xué)生們往下讀著，教室里很快就小手如林了。

一位同學(xué)迫不及待地說(shuō)：“作者一開(kāi)始入了迷，被田老師的故事吸引，然后田老師講到有意思的地方就停下了?！?/p>

“是這樣嗎？”

“是的?！睂W(xué)生們異口同聲地回答。

那戛然是什么意思呢？

李老師連忙提醒他們：“聯(lián)系上下文是理解詞語(yǔ)的好方法，記住喲！”

“知道作者為什么會(huì)‘驚醒’嗎？”

另一位同學(xué)搶答：“因?yàn)樘锢蠋熓呛鋈煌Ｏ碌?！?/p>

“那么，請(qǐng)同學(xué)們好好想想，這個(gè)詞還可以造什么句子呢？”

“這支曲子婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，剛到高潮又戛然而止，讓人回味無(wú)窮?！?/p>

“老師走進(jìn)教室，我們的吵鬧聲戛然而止。” 同學(xué)們都笑了。

“對(duì)，聲音的突然中斷可以用這個(gè)詞。但是，能不能把這個(gè)詞用在做事情上呢？”在肯定和總結(jié)了學(xué)生的回答之后，李老師又拋出一個(gè)拓展性問(wèn)題。

這么一問(wèn)，同學(xué)們更加躍躍欲試了。就這樣，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地說(shuō)著，李老師不忍心打斷他們。

下課后，李老師在自己的教學(xué)反思中寫道：要是在教學(xué)“戛然而止”一詞時(shí)，我像過(guò)去一樣在學(xué)生說(shuō)出這個(gè)詞的意思之后教學(xué)就戛然而止，學(xué)生們的所思、所學(xué)就會(huì)變得多么貧乏、狹窄和枯燥，絕不會(huì)出現(xiàn)如此靈動(dòng)的情景。很多時(shí)侯，學(xué)生們的眼前可能是一團(tuán)迷霧，他們的視野可能并不開(kāi)闊，但是，只要我們善于點(diǎn)撥和引導(dǎo)，一定能讓他們?cè)诟鼮閺V闊的天地里放飛思緒、放飛心靈。所以，教師要盡量拓展教學(xué)的寬度。

讓課堂有厚度

教師是專業(yè)人員，在教學(xué)過(guò)程中通過(guò)自己的專業(yè)態(tài)度、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能、專業(yè)品質(zhì)影響著受教育者。要想給學(xué)生一杯水，教師就要有一桶水，教師只有不斷汲取知識(shí)，才能更好地充當(dāng)好傳道、授業(yè)、解惑的角色，在不懈地學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)自我與職業(yè)的雙向提升。教師讀書的厚度決定了自己在講臺(tái)上的高度，這已成為莘縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體教師的共識(shí)。為此，學(xué)校鼓勵(lì)教師多讀書，每學(xué)期都開(kāi)展教師美文誦讀大賽，教師讀書交流活動(dòng)，通過(guò)讀書開(kāi)闊視野，豐厚自己的專業(yè)素養(yǎng)，更新自我知識(shí)體系，提升自身的專業(yè)品質(zhì)，這種素養(yǎng)、品質(zhì)與能力轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)的厚度。

該校在聊城市率先開(kāi)設(shè)了益智課程，面對(duì)數(shù)學(xué)益智課程復(fù)雜的教學(xué)程序，老師們沒(méi)有退縮，他們花費(fèi)大量時(shí)間研讀益智教材，查閱益智教學(xué)論文，觀看教學(xué)視頻，夜以繼日地研究，以探尋『尤秀的教學(xué)方法。為此，教師們還走出校門，到青島、威海、杭州、南京等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地觀摩教學(xué)，及時(shí)總結(jié)。五年級(jí)一位同學(xué)的家長(zhǎng)在給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一封信中寫道：感謝學(xué)校開(kāi)設(shè)的數(shù)學(xué)益智課程，它讓我的孩子從原來(lái)的討厭數(shù)學(xué)課到現(xiàn)在無(wú)比熱愛(ài)數(shù)學(xué)課，成績(jī)由原來(lái)的“慘不忍睹”發(fā)展到現(xiàn)在的“尖子生”，這都得益于我的孩子在“九連環(huán)”的學(xué)習(xí)中鍛煉了分析能力，做數(shù)學(xué)題再也不怕有“彎”了。同時(shí)，我也從中體會(huì)到中華傳統(tǒng)數(shù)學(xué)的魅力和祖先高超的智慧！

一分耕耘一分收獲。目前，學(xué)校每個(gè)班級(jí)都開(kāi)設(shè)益智課，課程內(nèi)容不重復(fù)?！叭A容道”“九連環(huán)”“智取王位”等課程鍛煉了學(xué)生的思維以及空間想象力，提高了學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣，同時(shí)，觀察分析、邏輯思維能力也得以大幅提升。教師們用自己的刻苦鉆研和實(shí)踐為數(shù)學(xué)課堂增加了厚度。為了更好地教，先要更好地學(xué)，教師需要不斷

讀書，不斷積累，讓自己成為一個(gè)有“厚度”的老師，讓課堂成為有厚度的課堂，這一觀念已深入教師們的心里。

“當(dāng)孩子六年級(jí)畢業(yè)的時(shí)候，帶走的不僅僅是強(qiáng)健的體魄，豐富的知識(shí)，更重要的是創(chuàng)新的能力，完善的人格，豐富的情感，以及對(duì)母校和老師深深的眷戀?！陛房h實(shí)驗(yàn)小學(xué)向著這一美好的愿景努力著，追求著……

（撰稿：賈相洪）

第四篇：高度重視__多措并舉_全力抓好“清明節(jié)”期間森林防火工作

高度重視 多措并舉

全力抓好“清明節(jié)”期間森林防火工作

領(lǐng)導(dǎo)重視，森林防火責(zé)任落實(shí)到位。今年以來(lái)，市政府副市長(zhǎng)、市森林防火指揮部總指揮XXX同志先后在全市春季造林綠化動(dòng)員大會(huì)、全市森林防火電視電話會(huì)議、全市植樹(shù)造林現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度會(huì)議上，對(duì)森林防火工作作出重要安排部署。市林業(yè)局局長(zhǎng)、市森林防火指揮部副總指揮XXX同志XX，3月30日，市森林防火指揮部辦公室組織召開(kāi)全市春季森林防火工作會(huì)議，回顧總結(jié)去冬以來(lái)森林防火工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)典型做法，安排部署“清明節(jié)”及今后一個(gè)時(shí)期森林防火工作，并先后下發(fā)了《關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)清明節(jié)期間森林防火工作的緊急通知》等十余個(gè)通知，加強(qiáng)森林防火工作。各重點(diǎn)縣市領(lǐng)導(dǎo)，林業(yè)局負(fù)責(zé)同志適時(shí)深入轄區(qū)檢查督導(dǎo)森林防火工作，落實(shí)責(zé)任，明晰任務(wù)，整改隱患，防患未然。

宣傳到位，森林防火意識(shí)深入人心。市縣兩級(jí)高度重視森林防火宣傳工作，多渠道、大篇幅宣傳森林防火重要性、緊迫性。各森林防火重點(diǎn)縣市依托主流媒體、政府網(wǎng)站等采取多種形式加強(qiáng)宣傳，XX市向游客發(fā)放森林防火宣傳冊(cè)，受到來(lái)往游客歡迎；XX將正面宣傳和反面典型曝光相結(jié)合，起到了極大地警示和震懾作用；XX出動(dòng)森林防火宣傳車在重要時(shí)期、重要地段宣傳森林防火效果明顯；XX縣“清明節(jié)”期間積極宣傳“上墳不燒紙，鮮花祭親人”活動(dòng)成效顯著。通過(guò)宣傳，全社會(huì)防火意識(shí)逐步加強(qiáng)，為森林防火工作的長(zhǎng)治久安營(yíng)造了良好的群眾基礎(chǔ)和社會(huì)環(huán)境。

加強(qiáng)管理，森林防火水平不斷提高。市級(jí)依托消防支隊(duì)建立了100人的森林消防隊(duì)伍。并配備了包括背負(fù)式風(fēng)力滅火機(jī)、油鋸、水槍、3號(hào)工具在內(nèi)的各類防火機(jī)具裝備503部（把）。XX、XX、XX、XX等防火重點(diǎn)縣市均組建了30-50人的森林消防大隊(duì)；各國(guó)有林場(chǎng)、重點(diǎn)防火鄉(xiāng)鎮(zhèn)、森林公園、風(fēng)景名勝區(qū)等紛紛以青壯年職工為骨干組建半專業(yè)森林消防隊(duì)伍14個(gè)、350余人。XX、XX、XX等地調(diào)整充實(shí)了護(hù)林員隊(duì)伍，積極推廣應(yīng)用護(hù)林員定位管理系統(tǒng)，確?；鹪垂芸?zé)o盲區(qū)。防火期內(nèi)，各森林防火重點(diǎn)縣市對(duì)林區(qū)邊緣、道路兩側(cè)、景點(diǎn)周圍的可燃物進(jìn)行了集中清理，對(duì)中小學(xué)生加強(qiáng)安全教育，對(duì)瘋傻癡呆人員實(shí)行重點(diǎn)監(jiān)控。各級(jí)各類護(hù)林員上崗到位，了望臺(tái)哨、防火檢查站晝夜值班，機(jī)動(dòng)巡邏隊(duì)高密度巡查，關(guān)鍵時(shí)刻死看死守。

加大投入，森林防火基礎(chǔ)不斷夯實(shí)。XX累計(jì)投資100多萬(wàn)元建設(shè)防火墻80000米、鐵蒺藜網(wǎng)80000米，并加強(qiáng)了瞭望臺(tái)哨、防撲火機(jī)具建設(shè)。XX縣新開(kāi)防火道路5000米，完成了省級(jí)森林防火物資儲(chǔ)備。XX縣加強(qiáng)了瞭望臺(tái)和護(hù)林房建設(shè)，購(gòu)置風(fēng)力滅火機(jī)17部。XX縣投資建設(shè)了輸水管道引水上山。XX縣在XX風(fēng)景區(qū)布設(shè)了電視監(jiān)控設(shè)施。全市 X個(gè)重點(diǎn)防火縣市維修、購(gòu)置風(fēng)力滅火機(jī)428部，2號(hào)3號(hào)工具3020把，油鋸30部，水槍50部，其它撲火機(jī)具5372把，新建和修繕護(hù)林房36間、蓄水池4座，提高了我市預(yù)防和撲救林火的物資保障能力。市級(jí)和XX、XX森林防火經(jīng)費(fèi)已列入財(cái)政預(yù)算，其中XX市預(yù)算50萬(wàn)元。其他縣市每年也都有數(shù)額不等的防火投入。森林防火基礎(chǔ)設(shè)施和機(jī)具設(shè)備建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)。各級(jí)努力加大森林防火投入，森林防火基礎(chǔ)不斷夯實(shí)。

第五篇：縣林業(yè)局多措并舉做好春季森林防火工作

縣林業(yè)局切實(shí)加強(qiáng)春季森林防火工作針對(duì)入春以來(lái)我縣森林火險(xiǎn)等級(jí)居高不下，森林防火工作面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)，縣林業(yè)部門將今春的森林防火工作作為當(dāng)前的中心工作來(lái)抓，召開(kāi)專題會(huì)議進(jìn)行安排，制定工作方案，落實(shí)工作措施。抓好森林防火的重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)部位，重點(diǎn)環(huán)節(jié)，牢牢把握森林防火工作的主動(dòng)權(quán)，確保森林資源的安全。

一是抓宣傳教育，增強(qiáng)群眾的防火意識(shí)。開(kāi)展多種形式多的宣傳教育工作，在重點(diǎn)林區(qū)周邊村莊、學(xué)校及主要交通路口設(shè)立森林防火標(biāo)志牌，去冬今春以來(lái)，共新建、刷新森林防火標(biāo)志牌21處，懸掛布簾、墻壁粉刷宣傳標(biāo)語(yǔ)1500余條，出動(dòng)宣傳車30余次，發(fā)放防火宣傳材料5萬(wàn)份。縣林業(yè)局深入林場(chǎng)及周邊村莊、學(xué)校播放森林防火宣傳教育片，縣電視臺(tái)聯(lián)合拍攝森林專題片，在森林防火期間連續(xù)播放，通過(guò)這些手段有效地提高了廣大群眾的森林防火意識(shí)，增強(qiáng)了責(zé)任意識(shí)。

二是加強(qiáng)火源管理，消除火災(zāi)隱患。加大對(duì)野外用火的管理力度，完善火源管理制度，規(guī)范林區(qū)用火。強(qiáng)化對(duì)重點(diǎn)林區(qū)和重點(diǎn)部位的設(shè)卡巡查，嚴(yán)禁火種進(jìn)入林區(qū)。通過(guò)采取完善村規(guī)民約、林區(qū)巡查、政府公告等措施，對(duì)廣大群眾的生產(chǎn)生活用火提出法律約束和行為規(guī)范，逐步實(shí)現(xiàn)林區(qū)用火管理法制化。對(duì)重點(diǎn)火險(xiǎn)區(qū)、火災(zāi)高發(fā)區(qū)等重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)地

1段、重點(diǎn)部位進(jìn)行了全面排查；對(duì)林區(qū)內(nèi)道路兩側(cè)及墳頭墓地的雜草進(jìn)行了集中清理，并與墳主簽訂了責(zé)任狀，嚴(yán)格管護(hù)看守；對(duì)癡呆、精神病、智障等特殊人群，逐一落實(shí)監(jiān)護(hù)人責(zé)任，做到不留死角。今春以來(lái)，縣森林公安局在國(guó)有林場(chǎng)及沿山鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展了火災(zāi)隱患排查整治專項(xiàng)行動(dòng)，共排查火災(zāi)隱患23余處，處理林區(qū)違法用火22余起，處理違法犯罪人員8人。

三是加強(qiáng)值班巡邏，搞好部門聯(lián)動(dòng)。森林防火期間，縣林業(yè)局實(shí)行24小時(shí)值班制度，由黨組成員帶班，車輛、人員時(shí)刻待命?？h森林防火指揮部同國(guó)有林場(chǎng)、沿山鄉(xiāng)鎮(zhèn)森林防火辦公室、林區(qū)護(hù)林員保持通訊暢通，每日一報(bào)情況。清明節(jié)期間，縣森林防火指揮部成員單位到重點(diǎn)林區(qū)包片值班，督促各項(xiàng)森林防火措施的落實(shí)。同時(shí)充分利用防火電視監(jiān)控系統(tǒng)，對(duì)重點(diǎn)林區(qū)實(shí)行24小時(shí)監(jiān)控，全縣電子監(jiān)控覆蓋面積達(dá)2萬(wàn)多畝，實(shí)現(xiàn)了火情早發(fā)現(xiàn)、早撲救、早消除的目標(biāo)。

四是加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升撲救森林火災(zāi)能力。為實(shí)現(xiàn)“拉得出、沖得上、打得贏”的目標(biāo)，邀請(qǐng)市、縣消防專家對(duì)我縣森林消防專業(yè)隊(duì)進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，組織開(kāi)展森林撲火實(shí)戰(zhàn)演練，使撲火隊(duì)員掌握撲火常識(shí)和安全撲火技能，正確使用撲火工具，切實(shí)提高森林防火隊(duì)伍的機(jī)動(dòng)作戰(zhàn)和快速反應(yīng)能力，做到安全撲火。同時(shí)加強(qiáng)縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村“三級(jí)”防

火隊(duì)伍建設(shè)，形成專業(yè)、半專業(yè)和義務(wù)撲火隊(duì)伍協(xié)同體系。五是加大資金投入，加強(qiáng)森林防火物資籌備?？h財(cái)政不斷加大經(jīng)費(fèi)投入力度，加大防火基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提高森林火災(zāi)的綜合防控和撲救能力。去冬今春以來(lái)共到位森林防火資金80余萬(wàn)元，配備風(fēng)力滅火機(jī)10臺(tái)、二號(hào)工具5000把、油鋸10臺(tái)、割草機(jī)15臺(tái)，防火專用車輛2臺(tái)，同時(shí)對(duì)防火設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行一次全面檢查、維修，修復(fù)，清理森林防火隔離帶。