第一篇：《馬云傳奇》讀書(shū)心得

最近讀上了《馬云傳奇》這本書(shū)。其中，某些章節(jié)已經(jīng)隨著時(shí)間慢慢地被我淡忘了，而又是一些東西在我的腦海里卻是有著深刻的印象，它也引發(fā)了我不少的思考，無(wú)論是對(duì)于現(xiàn)在的工作還是對(duì)于今后的生活，我覺(jué)得，在讀此書(shū)的過(guò)程中，或多或少地有那么些揮之不去的東西沉淀了下來(lái)，而我為之竊喜??

馬云是一個(gè)時(shí)刻充滿激情和自信的領(lǐng)導(dǎo)者，光看他的外形并沒(méi)有令人刮目相看之處，而且他看起來(lái)是那么那么的普通。那他身上究竟有什么魅力可以使現(xiàn)今“阿里人”——以前的創(chuàng)業(yè)元老們對(duì)他惟命是從，甚至在“阿里巴巴”面臨資金短缺類似種種問(wèn)題，近乎倒閉的時(shí)候也不離不棄。在我看來(lái)，他是睿智的戰(zhàn)士?！鞍⒗锶恕毕矚g武俠，當(dāng)然他們每個(gè)人身上都呈現(xiàn)出了武俠人物身上的血性，此中當(dāng)然包括馬云。馬云有這樣的血性，所以才使得平凡不過(guò)的軀體擁有閃光點(diǎn)。有的時(shí)候人的性格也會(huì)決定一個(gè)人的未來(lái)，只是在不同的人身上，性格會(huì)發(fā)揮不同的作用，其中的利與弊全靠個(gè)人去衡量啊??同時(shí)，可見(jiàn)為人處事這門(mén)學(xué)問(wèn)是多么的重要，或許你的學(xué)習(xí)一般，若除開(kāi)此以外，你卻有一群朋友在身邊陪著，那你還會(huì)怕什么呢？

談及這里，不得不說(shuō)說(shuō)“阿里巴巴”的艱難創(chuàng)業(yè)時(shí)期。正值計(jì)算機(jī)的出世，網(wǎng)站對(duì)于完全處于計(jì)算機(jī)文盲的國(guó)人，字典上根本沒(méi)有“電子商務(wù)”這四個(gè)字，可以說(shuō)“阿里巴巴”的雛形是最早的中國(guó)黃頁(yè)。在起初創(chuàng)辦“阿里巴巴”的三年里，阿里的工作室就是馬云的住處，說(shuō)白了只是租用的公寓，那么的一小間。創(chuàng)始人們當(dāng)時(shí)所處的環(huán)境，用一句話形容就是“極其殘酷”。十幾個(gè)人擠在三十多平米的房間里，整日整日地?cái)[弄著共同的夢(mèng)想，有時(shí)他們輪流加班到天亮，十幾個(gè)人就擠在這小小的容身之所一整晚。每天早上，沒(méi)有在所謂的“辦公室”睡的同事，一走到辦公室的門(mén)口就不知道下一步該蹋哪兒了，橫七豎八地睡著十幾個(gè)人，但他們不會(huì)嫌棄彼此，不會(huì)因?yàn)楝F(xiàn)在的惡劣環(huán)境而對(duì)自己的堅(jiān)持有任何決心上的動(dòng)搖，反而苦中作樂(lè)，時(shí)?；孟胫娮由虅?wù)未來(lái)的輝煌年景。我一直不明白，怎么會(huì)對(duì)未來(lái)的事情有這么準(zhǔn)確的預(yù)測(cè)呢？有些人走到大學(xué)的尾巴了才明確自己的就業(yè)方向，而我呢，也是對(duì)事情后知后覺(jué)的時(shí)候多。是不是成功的創(chuàng)業(yè)者有著與眾不同的思維呢，而那些對(duì)于平常人而言遙不可及的奇思妙想，又是不是不可復(fù)制的呢？我不想去相信這點(diǎn)，因?yàn)槲蚁嘈攀澜缡枪降?，它賜予人的一切都是均等的。可能你不曾擁有的而別人正在享用的，并不是永遠(yuǎn)不屬于你，而是隱藏在你生命的某個(gè)時(shí)間點(diǎn)，正等待著你去發(fā)現(xiàn)。正如我很欣賞這本書(shū)中的一句話，寫(xiě)的剛好與這不謀而合——今天很殘酷，明天更殘酷，后天會(huì)很美好，但很多人往往就死在明天晚上??

我們的生活是豐富的，但不可否認(rèn)的是它存在著一些可畏的誘惑。一部分還沉浸于美好遐想中的人就很天真很傻地相信著“明天會(huì)更美好”的傳說(shuō)，而今天卻無(wú)謂地一度成為“美好明天”的犧牲品-。我想說(shuō)的是，如果只是為了做某事而做某事，這樣的生活是不會(huì)幸福的。短暫的帶有明確目的性的生活對(duì)于我們而言其實(shí)是那么地不可靠的，一旦你擁有到了“美好的明天”，一旦你對(duì)目標(biāo)得到了滿足，從而也就失去了前行的目標(biāo)了。那么，真的到了這個(gè)時(shí)候，你將無(wú)比懷念的也只是“今天”，單純地為了“今天”而付出的不懈努力。生活，很需要汗水的支托。

第二篇：《跟馬云學(xué)口才》讀書(shū)心得

《跟馬云學(xué)口才》讀書(shū)心得

語(yǔ)言的力量是巨大的。作為中國(guó)經(jīng)濟(jì)界的風(fēng)云人物，馬云善用語(yǔ)言不僅制造出了出人意料的效果，還為自己的事業(yè)與生活平添了數(shù)不盡的助益，并通過(guò)語(yǔ)言充分展現(xiàn)自己的個(gè)人風(fēng)采和內(nèi)涵，成功地抓住機(jī)遇，最終摘取了勝利果實(shí)?？梢哉f(shuō)，馬云的成功離不開(kāi)他的好口才。我，作為縣公司的一名普通員工，每天的工作就是和廣大客戶進(jìn)行溝通，幫助他們完成各種業(yè)務(wù)操作。在這個(gè)崗位上干久了，我越來(lái)越意識(shí)到口才的重要性。為此我選擇了精讀《跟馬云學(xué)口才》，本書(shū)精心整理和收集了近幾年來(lái)馬云在不同場(chǎng)合的精彩演講，以通俗易懂的語(yǔ)言詳細(xì)地分析了馬云說(shuō)話的成功經(jīng)驗(yàn)與技巧，內(nèi)容生動(dòng)有趣，詳細(xì)實(shí)用。同時(shí)，就其獨(dú)特的說(shuō)話風(fēng)格對(duì)其進(jìn)行了最深入的剖析，從馬云說(shuō)話技巧的各個(gè)方面展開(kāi)論述，將馬云的說(shuō)話方式以故事片段的形式展現(xiàn)在讀者面前。全書(shū)一共11章，每章的關(guān)鍵詞分別為：自信、簡(jiǎn)潔、激勵(lì)、委婉、幽默、堅(jiān)定、說(shuō)服、豪邁、個(gè)性、低調(diào)，智慧。全書(shū)解讀了馬云的的說(shuō)話之道，展示馬云的口才魅力。從馬云身上，可以看到語(yǔ)言的魅力無(wú)處不在。想要成為事業(yè)上的強(qiáng)者，就必須掌握說(shuō)話的技巧。而正是依靠這一點(diǎn)，讓馬云走出中國(guó)，走向世界，并一度成為中國(guó)首富。

讀罷全書(shū)，我感慨良多?；叵胱约涸诠ぷ鲘徫簧系狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，我更是被馬云的口才折服。我們公司作為服務(wù)性企業(yè)，用戶的利益永遠(yuǎn)是放在第一位的。而我，每天面對(duì)的就是一線的廣大客戶，各種各樣的客戶，不同的要求，不同的方式，不同的心態(tài)，讓我游走于其間，唯一能與之溝通的就是語(yǔ)言的利器——口才。我要用微笑面對(duì)所有客戶，我要用自信來(lái)展示自己的業(yè)務(wù)水平，我還要用理解來(lái)承擔(dān)某些客戶的不理解。總之，讓每一個(gè)客戶面對(duì)我的服務(wù)滿意而歸是我最大的追求。我會(huì)努力學(xué)習(xí)本書(shū)中馬云的那些口才技巧，并把它運(yùn)用到工作中，以積極樂(lè)觀心態(tài)去面對(duì)工作學(xué)習(xí)，提高自己，提升企業(yè)的形象。

馬云曾說(shuō)：要讓全世界人知道，阿里巴巴是中國(guó)人創(chuàng)辦的公司，是一家讓全世界華人驕傲的公司。如今的阿里，如今的馬云，已站上頂峰，而我，卻需要更多的時(shí)間來(lái)磨礪自己，提高自己的口才，更好的與客戶溝通。我相信：好的口才并非天生，但卻是人人可得，只要方法得當(dāng)，再加上持久的練習(xí)，我也一定能像馬云一樣用口才改變自己的命運(yùn)，成就閃耀的人生!

第三篇：馬云訪談錄心得

馬云訪談錄心得

阿里巴巴這個(gè)曾經(jīng)被人們認(rèn)為難以上市的公司終于上市了，不僅如此，國(guó)際配售1800億美元的認(rèn)購(gòu)，散戶認(rèn)購(gòu)4200億港元的認(rèn)購(gòu)更創(chuàng)下香港股票市場(chǎng)公開(kāi)發(fā)售凍結(jié)資金之最。

這次上市也讓久未公開(kāi)露面的馬云重新回到了人們的視野。有人計(jì)算他的個(gè)人財(cái)富在上市之后有望突破50億元。也有人推測(cè)出阿里巴巴有近1000名員工將成為擁有超過(guò)100萬(wàn)港元身家的富翁.事實(shí)上，市面上有很多關(guān)于馬云的說(shuō)法，有人說(shuō)他是個(gè)智者，有人認(rèn)為他是個(gè)狂人；有人認(rèn)為他激情四溢，有人卻指責(zé)他慣于忽悠；可是不管怎么說(shuō)，他都是個(gè)英雄，一個(gè)讓人琢磨不透的英雄，因?yàn)樗粩嗟刈龅狡渌俗霾坏降氖拢删椭覀冞@個(gè)時(shí)代關(guān)于創(chuàng)業(yè)的夢(mèng)想，關(guān)于財(cái)富的夢(mèng)想，關(guān)于奮斗的夢(mèng)想。

1964年9月10日，馬云出生在杭州一戶普通人家。在求學(xué)時(shí)代，馬云可謂是個(gè)頑童。連馬云也曾笑言自己小學(xué)考重點(diǎn)中學(xué)，考了三次沒(méi)有考上，大學(xué)也是考了三次才最終如愿——這基本上算是一個(gè)習(xí)慣意義上的“差生”了。

算不上好學(xué)生的馬云唯一值得驕傲的就是他的英語(yǔ)。剛改革開(kāi)放之際，到杭州旅游的外國(guó)人多起來(lái)，馬云一有機(jī)會(huì)就在西湖邊逮著人家練習(xí)英語(yǔ)，盡管開(kāi)始的時(shí)候他的英語(yǔ)還很蹩腳，可是時(shí)間長(zhǎng)了，他竟然說(shuō)的一口流利的英語(yǔ)，并且一直用到今天?？忌虾贾輲煼秾W(xué)院后，馬云當(dāng)選為學(xué)生會(huì)主席，后來(lái)又成為杭州市學(xué)聯(lián)主席。這個(gè)時(shí)候的他已經(jīng)洗脫了“差生”的印記，開(kāi)始嶄露頭角。1988年，大學(xué)畢業(yè)后的馬云去杭州電子工業(yè)學(xué)院擔(dān)任英語(yǔ)老師。

一次意外的機(jī)會(huì)馬云有幸出國(guó)。在美國(guó)，馬云第一次在朋友那里接觸了互聯(lián)網(wǎng)。不過(guò)那個(gè)時(shí)候的馬云對(duì)電腦甚至有一種恐懼：“我甚至害怕觸摸電腦的按鍵。我當(dāng)時(shí)想：誰(shuí)知道這玩藝兒多少錢(qián)呢？我要是把它弄壞了就賠不起了。”對(duì)馬云有觸動(dòng)的是，他好奇地對(duì)朋友說(shuō)在搜索引擎上輸入“啤酒”，結(jié)果只找到了美國(guó)和德國(guó)的品牌。當(dāng)時(shí)他就想應(yīng)該利用互相幫助中國(guó)的公司為世界所熟悉。事實(shí)上，盡管今天已經(jīng)可以號(hào)稱互聯(lián)網(wǎng)大亨的馬云對(duì)技術(shù)依舊不太懂，但是他對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的理解卻比誰(shuí)都深刻。很多人剛剛接觸互聯(lián)網(wǎng)思考的是背后的技術(shù)問(wèn)題，而馬云卻想的是商業(yè)模式問(wèn)題。有了想法就做，回國(guó)后的馬云迅速辭了職，借了2000美元，1995年4月開(kāi)辦了“中國(guó)黃頁(yè)”，這是中國(guó)第一批網(wǎng)絡(luò)公司之一。

當(dāng)馬云開(kāi)始做這個(gè)商務(wù)網(wǎng)站的時(shí)候，別人說(shuō)他長(zhǎng)得像是騙子。而他像瘋子一樣不屈不撓，1996年，終將營(yíng)業(yè)額不可思議地做到了700萬(wàn)！隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，馬云受到了外經(jīng)貿(mào)部的注意。1997年，馬云被邀請(qǐng)到北京，加盟外經(jīng)貿(mào)部一個(gè)由聯(lián)合國(guó)發(fā)起的項(xiàng)目—EDI中心，并參與開(kāi)發(fā)外經(jīng)貿(mào)部的官方站點(diǎn)以及后來(lái)的網(wǎng)上中國(guó)商品交易市場(chǎng)。此時(shí)，馬云的B2B思路漸漸成熟—用電子商務(wù)為中小企業(yè)服務(wù)。如此選擇是因?yàn)轳R云認(rèn)為：“聽(tīng)說(shuō)過(guò)捕龍蝦富的，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)捕鯨的?！?999年，馬云回杭州創(chuàng)辦“阿里巴巴”網(wǎng)站，他揮舞著他那雙干柴般的大手，到處布道：“B2B模式最終將改變?nèi)驇浊f(wàn)商人的生意方式，從而改變?nèi)驇资畠|人的生活！許多人都曾記得，馬云當(dāng)時(shí)對(duì)他們說(shuō)：“我們要辦的是一家電子商務(wù)公司，我們的目標(biāo)有三個(gè)：第一，我們要建立一家生存102年的公司；第二，我們要建立一家為中國(guó)中小企業(yè)服務(wù)的電子商務(wù)公司；第三，我們要建成世界上最大的電子商務(wù)公司，要進(jìn)入全球網(wǎng)站排名前十位?！?/p>

2000年日本軟銀公司的董事長(zhǎng)孫正義在和馬云面談6分鐘后，投入2000萬(wàn)美元，那一日“阿里巴巴”聲名大震。但在馬云心中，迄今為止“阿里巴巴”賺的不過(guò)是零花錢(qián),“如果你真的希望成為一個(gè)國(guó)際性的公司，那么在一個(gè)億美元的營(yíng)業(yè)額都沒(méi)做到的時(shí)候，我們只能把你叫作peanut，連花生都不是?！瘪R云坦言：“中國(guó)電子商務(wù)本身還算是非常非常幼小的，而我們是在幼小之中稍微好一點(diǎn)的。”他想要做的更多，2003年9月他投資一億元打造C2C網(wǎng)絡(luò)交易平臺(tái)淘寶網(wǎng)，“未來(lái)3到5年在中國(guó)電子商務(wù)方面，我們會(huì)做許多的事，我們想喚醒這個(gè)產(chǎn)業(yè)?！瘪R云這樣說(shuō)。

最大的失敗是放棄，最大的敵人是自己，最大的對(duì)手是時(shí)間。所以在人生道路中我們應(yīng)該堅(jiān)信自己成功只能是自己走的路，雖然會(huì)孤獨(dú)，會(huì)被打擊，但我們應(yīng)堅(jiān)持心中的信念走向每一個(gè)輝煌的明天。

劉美平

12旅游管理（本）二〇一四年一月六日

第四篇：馬云鵬讀書(shū)演講稿

讀書(shū)伴我成長(zhǎng)

有兩句話我一直抄寫(xiě)在我最珍愛(ài)的筆記本上，時(shí)常涵詠，感受至深。一句是“如果孩子是鳥(niǎo)，你就是天空；如果孩子是魚(yú)，你就是大海；如果孩子是花，你就是春天”；一句是“先做讀書(shū)人，然后談教育?！敝袊?guó)是一個(gè)崇尚讀書(shū)的偉大國(guó)度，現(xiàn)代教育賦予“師者”新的內(nèi)涵，它是帶有一種文化升值的文化成長(zhǎng)。在學(xué)生心目中，老師應(yīng)當(dāng)是文化的代言人，是文化的傳播者，認(rèn)為我們擁有文化。而事實(shí)上，捫心自問(wèn)，我們誰(shuí)敢自稱自己為文化人？我們距離文化人的要求可能太遙遠(yuǎn)了。所以，教師作為崇尚讀書(shū)這個(gè)偉大國(guó)度中的特殊而重要的群體，最應(yīng)該擔(dān)負(fù)起讀書(shū)的重任，讓讀書(shū)成為我們教師的一種職業(yè)習(xí)慣。

一、讓讀書(shū)為我們的文化人生奠基

書(shū)將為我們打開(kāi)一扇扇新的未知世界的窗戶。因?yàn)闀?shū)籍可穿越時(shí)空，思接千載，視通萬(wàn)里，是延續(xù)文化的中介，是傳承文明的橋梁。在這個(gè)意義上說(shuō)，每一個(gè)充實(shí)而有意義的人生，應(yīng)該是伴隨著讀書(shū)而發(fā)展。一本好書(shū)就是塵世間的一盞明燈，照亮了人們的心靈，也照亮了人類歷史的路徑，每一次細(xì)細(xì)的品讀，就是一次心靈的遠(yuǎn)行。常言說(shuō)得好“室無(wú)詩(shī)書(shū)使人魯”，是講不讀書(shū)的人會(huì)變得粗俗；又說(shuō)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，是說(shuō)飽讀詩(shī)書(shū)就會(huì)有不凡的氣質(zhì)。如果讀書(shū)蔚然成風(fēng)，那么文明和高雅就會(huì)相繼而至。

讀書(shū)不單是獲取信息、增長(zhǎng)知識(shí)的手段，更是現(xiàn)代人之為人的基本生存方式和生命組成部分。教師的閱讀不能僅囿于自己的教學(xué)領(lǐng)域，而要博覽群書(shū)，拓展視野，盡可能廣泛涉獵歷史、哲學(xué)、美學(xué)甚至自然科學(xué)。也就是具有“面廣點(diǎn)深、動(dòng)態(tài)平衡”的T形結(jié)構(gòu)，底蘊(yùn)也好，學(xué)養(yǎng)也罷，皆出于此。要知道，教學(xué)實(shí)際是一個(gè)人內(nèi)在文化素養(yǎng)的外化，不管有多好的現(xiàn)成的教案，不管是多高水平的名師，你不可能真正地克隆它，那不是你的。如果腹中空空，教學(xué)就只能是個(gè)空架子?！白x教相長(zhǎng)”，我們要通過(guò)讀書(shū)，特別是讀一些高層次的書(shū)，來(lái)提高我們的文化品位，如果真正“讀書(shū)破萬(wàn)卷”的話，我們?nèi)魏蔚慕虒W(xué)都能達(dá)到從容輕松、出神入化的境界。所以，讓我們浸潤(rùn)在文化的滋養(yǎng)里，由內(nèi)而外的散發(fā)光澤。在陽(yáng)光的午后，在春雨綿綿的假日，在萬(wàn)籟俱寂的夜晚??與大師平等對(duì)話，與另一個(gè)自我赤誠(chéng)相見(jiàn)。

二、讓思考伴隨著讀書(shū)閃耀智慧的光芒

讀書(shū)是第一位的，而思考是第二位的。只讀書(shū)不思考，往往是身入寶山空手而返。在教學(xué)實(shí)踐中，我個(gè)人這樣認(rèn)為：讀書(shū)是借鑒別人的智慧，思考才是產(chǎn)生自己的智慧。我在閱讀《著名特級(jí)教師教育思想錄》一書(shū)后，深深感佩于漪的睿智，錢(qián)夢(mèng)龍的寬厚、魏書(shū)生的卓越、寧鴻彬的淵博、蔡澄清的機(jī)敏，折服之余，我發(fā)現(xiàn)在他們專業(yè)成長(zhǎng)的共性中，除了勤于讀書(shū)之外還有另外至關(guān)重要的一點(diǎn)：那就是課前的獨(dú)立閱讀、思考和課后深刻的反思。特級(jí)教師于永正老師在《點(diǎn)擊的不僅僅是孩子的心靈》一文中也說(shuō)到，“理性狀態(tài)是對(duì)教育最好的救助，保持

理性狀態(tài)的前提是群體具有反思能力?！狈此己暧^教育，反思教育細(xì)節(jié)，反思?xì)v史，反思現(xiàn)在，尤其要反思自己。

思考從讀書(shū)開(kāi)始，做一點(diǎn)筆記。靈感隨時(shí)閃現(xiàn)。讀書(shū)時(shí)，課堂上，反思中，時(shí)時(shí)會(huì)有你自己的思考冒出來(lái)，那就趕緊用你的筆、你的鍵盤(pán)記錄下來(lái)，哪怕是零零碎碎的幾個(gè)詞，幾個(gè)句子。因?yàn)槟鞘悄憔癜l(fā)育的痕跡。

多開(kāi)展交流。與那些相熟或陌生的朋友相聚在一起，做一次精神的聚餐。當(dāng)我們沉淀書(shū)中，便有朋自書(shū)中來(lái)，悲憤的屈原，狂放的李白，憂郁的曹雪芹，他們從書(shū)中走來(lái)，引導(dǎo)我們穿過(guò)喧囂浮躁的塵世，為我們接通那通向智慧與哲理光芒的精神電波。交流是很好的學(xué)習(xí)。面對(duì)面的，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)的，只要是真誠(chéng)的，就會(huì)有所啟迪，有所收獲。即使是閑聊，也會(huì)時(shí)時(shí)有智慧的碰撞。一旦對(duì)共同思考的主題發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，就會(huì)有深刻的東西不斷的滋長(zhǎng)出來(lái)?；蛟S這樣的時(shí)間和機(jī)會(huì)是不多的，但正因?yàn)槿绱?，我們更期盼，更有滿足感。

三、讓寫(xiě)作成為讀書(shū)思考后的一種習(xí)慣

蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“真正的教育是自我的教育?！?這話也同樣適合我們教師，從真實(shí)意義上說(shuō)，教師的“真正的成長(zhǎng)是自我成長(zhǎng)”。學(xué)校搭建的一切平臺(tái)都是外因，關(guān)鍵是教師自己的主動(dòng)自學(xué)發(fā)展，這是內(nèi)因。作為一名教了十一年語(yǔ)文的老師，我十分理解教師的艱辛與不易，尤其是班主任。我們很多人在向生命透支，糟糕的是我們不懂如何偷懶。工作的每個(gè)時(shí)刻都在緊繃，回家后便全線的癱瘓。我們的確很苦，的確很累。但是，我想：如果日復(fù)一日，月復(fù)一月，疏于讀書(shū)、懶于思考、拒絕寫(xiě)作，不僅會(huì)喪失教師的優(yōu)勢(shì)，而且我們將遺憾地看到我們勤勤懇懇、任勞任怨、忙忙碌碌年復(fù)一年之后，除了一些久積塵封的備課筆記本之外，忙碌辛苦的生活還會(huì)周而復(fù)始地繼續(xù)下去，不會(huì)有任何改變和創(chuàng)新。

寫(xiě)作是苦的，但也是甜的。寫(xiě)作的過(guò)程是不斷總結(jié)人生經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程，是不斷豐富自我的過(guò)程，更是不斷體現(xiàn)教師的人生自我發(fā)展完善的過(guò)程。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活，都是一個(gè)積累的過(guò)程，生命本身就是一個(gè)經(jīng)歷多彩而積淀為厚重的過(guò)程。當(dāng)我們驚訝于肖川教授十年積玉的時(shí)候，《詞林偶拾》、《片面之辭》、《一聲嘆息》、《說(shuō)三道四》、《非典時(shí)期的日記》??為我們道出了積累的真諦。是的，“我們無(wú)法在人間做大事，我們只能用愛(ài)來(lái)做小事”。讓寫(xiě)作成為一種習(xí)慣，一如肖川教授般“用真誠(chéng)的文字，將平淡如水的歲月定格為永恒”，讓生命在習(xí)慣的累積中愈發(fā)凝重與雅致。

閱讀、思考、寫(xiě)作將是我們教師人生的三部曲。三足鼎立，自我成長(zhǎng)，我們將輕松上陣。在以后的日子里，只要在閑暇之余，我將繼續(xù)進(jìn)行我的讀書(shū)之旅，將讀一些專家、大師的教育專著，繼續(xù)汲取更多的精華。

最后，我想用一首小詩(shī)來(lái)表達(dá)我的情感：

書(shū)是一扇沉重的門(mén)，它垂青于每一個(gè)敲門(mén)者。

它敞開(kāi)的門(mén)扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦，是一片看不夠的景，是一腔抒不倦的情。

走進(jìn)書(shū)里去，從書(shū)里走出來(lái)，讓知識(shí)浪花滋潤(rùn)你的肺腑，讓動(dòng)人的箴言樹(shù)起你人生的目標(biāo)。讓陣陣馥郁的書(shū)香在校園縈繞，陶冶你優(yōu)雅的氣質(zhì)，不俗的談吐，自由的精神，高尚的情操。

一路書(shū)香，一生輝煌！

第五篇：馬云點(diǎn)評(píng)心得讀后感

《馬云點(diǎn)評(píng)》讀后感

近三周關(guān)注于企業(yè)家與公司史，我越來(lái)越深刻的體會(huì)到三點(diǎn)：1.成功是逼出來(lái)的，偉大是熬出來(lái)的，成功者在年輕的時(shí)候，總是混沌于自己的歸宿，在某種程度上，他們都是“打工女皇”吳士宏；2.內(nèi)心單純的人應(yīng)當(dāng)前途遠(yuǎn)大，在某種程度上，他們都是許三多，從來(lái)沒(méi)有過(guò)精明的成功者，即便是史玉柱，也從來(lái)不曾圓滑世故；3.這個(gè)世界因?yàn)闃O端而發(fā)展，因?yàn)檎{(diào)和而完善，只有偏執(zhí)狂才能生存，正像軟銀的孫正義所說(shuō)的：“我堅(jiān)信，一切的成功都是緣于一個(gè)夢(mèng)想和毫無(wú)根據(jù)的自信?！?/p>

書(shū)。在所有的中國(guó)企業(yè)家里面，我最欣賞馬云。《馬云點(diǎn)評(píng)創(chuàng)業(yè)》盡管是CCTV的商業(yè)之作，但仍舊熠熠生輝。我認(rèn)同王利芬對(duì)馬云的兩點(diǎn)評(píng)價(jià)：1.他知道自己是誰(shuí)，要干什么，要到哪里；2.在他的腦子中，手段運(yùn)用必須服從于目的。馬云有著浙商骨子里的聰明，但難得可貴的是，他聰明得冷靜而又克制。他知道精明只能帶來(lái)小勝，而誠(chéng)信才能換來(lái)大贏，而這兩者之間的橋梁，必須依靠穩(wěn)健的管理?！督?jīng)濟(jì)學(xué)人》這樣評(píng)價(jià)馬云和他的阿里巴巴：“該公司最大的財(cái)富也許就是他的創(chuàng)始人馬云，馬云在公眾眼中是個(gè)有魅力善言辭并懂得利用媒體的人。他擁有大膽的想法，懷有巨大的市場(chǎng)目標(biāo)，以及對(duì)商業(yè)的敏感，這都使他吸引了人們眾多的眼球?！鳖}外話，這本專業(yè)雜志在三十年前就準(zhǔn)確預(yù)言了當(dāng)今的“中國(guó)制造”問(wèn)題。

我最喜歡馬云的三個(gè)創(chuàng)業(yè)觀點(diǎn)：1.必須先去了解市場(chǎng)和客戶的需求，然后再去找相關(guān)的技術(shù)解決方案，這樣成功的可能性才會(huì)更大。關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，我曾和吾師楊斌做過(guò)探討，企業(yè)在早年往往是資源外生論的，也就是關(guān)注于“該去做什么”，而在步入成熟期之后，則應(yīng)該轉(zhuǎn)向資源內(nèi)生論，也就是“能去做什么”，但中國(guó)企業(yè)的壽命普遍太短。2.我建議所有的創(chuàng)業(yè)者都應(yīng)該多花點(diǎn)時(shí)間，去學(xué)習(xí)別人是怎么失敗的，因?yàn)槌晒Φ脑蛴星f(wàn)萬(wàn)，失敗的原因就一兩個(gè)點(diǎn)。我總是認(rèn)為，管理學(xué)只是在教會(huì)我們“不要去做什么”，而對(duì)于“要去做什么”，它也同樣一無(wú)所知，我有些懷疑咨詢公司的價(jià)值，它們可以診病，但真的能開(kāi)出藥方嗎？3.男人的胸懷是委屈撐大的，多一點(diǎn)委屈，少一些脾氣，你會(huì)更快樂(lè)。

我欣賞《贏在中國(guó)》的商業(yè)實(shí)戰(zhàn)環(huán)節(jié)，成王敗寇的理性對(duì)抗，從此處的設(shè)計(jì)，我們也可以看出一個(gè)成熟的CEO至少需要哪些方面的素質(zhì)：1.泰康人壽銷(xiāo)售，推銷(xiāo)保險(xiǎn)；2.蒙牛營(yíng)銷(xiāo)，宣傳造勢(shì)，贏得媒體；3.長(zhǎng)城葡萄酒促銷(xiāo)，賣(mài)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，消費(fèi)者心理學(xué)；4.聯(lián)通世界風(fēng)路演推廣，品牌策劃；5.好記星英語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)品設(shè)計(jì)，市場(chǎng)調(diào)研；6.UT斯達(dá)康手機(jī)網(wǎng)絡(luò)廣告策劃，廣告創(chuàng)意；7.中國(guó)婦女發(fā)展基金會(huì)募捐活動(dòng)，整合社會(huì)資源。有兩點(diǎn)思維模式值得汲取：

1.自己做，還是借用外力；2.分析任務(wù)，訂立目標(biāo)，做好分工，控制流程，不斷反思，繼續(xù)改進(jìn)。此外，我欣賞許懷哲的那句話：“比賽還沒(méi)有結(jié)束，我就有機(jī)會(huì)?！?/p>

從《逃離外企》、到《輸贏》、到《圈子圈套》，再到《杜拉拉升職記》，我們可以清晰地看到70年代的白領(lǐng)們?cè)诼殘?chǎng)生存中的美麗與哀愁，他們以自身的經(jīng)歷現(xiàn)身說(shuō)法，他們因?yàn)榕霰?、?chuàng)痛而體會(huì)得更深，他們的筆觸因?yàn)橛H歷而溫情款款，因?yàn)闇I水而冷峻無(wú)情，因?yàn)榉此级挥谡芾?。《杜拉拉升職記》至少可以告訴我們這樣幾點(diǎn)：1.在搞清楚游戲規(guī)則之前，溫順的執(zhí)行力是晉升的關(guān)鍵；2.盡可能地讓你的老板做選擇題，而不是簡(jiǎn)答題，溝通簡(jiǎn)潔明確，你先給他方便，他才能給你方便；3.與其人崗匹配，不如老板匹配，這才是勝任力的關(guān)鍵，越早與你的上司“建立一致性”越好；4.10% 的知識(shí)從培訓(xùn)課程中來(lái)，20% 來(lái)自于向有經(jīng)驗(yàn)者的學(xué)習(xí)，剩下的70% 都來(lái)自于 on job trainning（實(shí)踐中學(xué)習(xí)），你要足夠認(rèn)真，懂得利用資源，還要學(xué)得快，態(tài)度誠(chéng)懇。

看完《贏在中國(guó)》第一季，我只有一個(gè)感受，用吳曉波的話說(shuō)就是：“這個(gè)時(shí)代，沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分，只有生生不息的生長(zhǎng)?！庇袔孜贿x手非常難忘：1.周謹(jǐn)，這個(gè)女人有一張?zhí)H和的臉與一顆太精明的心，從她身上我學(xué)到的最多：a.在失敗的時(shí)候，仍然要去爭(zhēng)；b.只有開(kāi)除過(guò)員工，CEO 才能真正成熟。但隨著比賽的進(jìn)行，我對(duì)她的喜愛(ài)越來(lái)越少，敬畏越來(lái)越多。商業(yè)在本質(zhì)上畢竟是冷血的，周謹(jǐn)成熟了，也失去了原本女人的可愛(ài)。2.浦濱，有性格的人是討人喜歡的，但他注定做不了大格局，盡管他身上苦行僧般的操守令我肅然起敬，但是質(zhì)剛易碎。3.周宇，他身上有著很鮮明的 Street Smart，是只土狼，能夠咬著牙做事，又是只土鱉的，從不缺乏實(shí)踐能力，他從一開(kāi)始就走上了本土化發(fā)展的良性軌道，但至少缺乏三點(diǎn)：資本社會(huì)化、公司專業(yè)化、經(jīng)理人職業(yè)化。從他的身上，能夠看到民營(yíng)企業(yè)的縮影與通病。4.宋文明，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到他會(huì)勝出，但又的確在情理之中，他比任春雷老練多了，甚至比許懷哲還要聰明。他會(huì)藏著自己的銳氣，而又做到不可或缺。他是那類內(nèi)斂鋒芒的代表。