第一篇：班主任,你知道孩子的需求嗎？

班主任，你知道孩子的需求嗎？

看完《小鞋子》，我心里有些難過，我先將這個電影的大體內(nèi)容講一下：阿里替妹妹來補那雙破舊的已經(jīng)補過不知道多少次的小鞋子，原因，顯而易見：貧困的家庭，生病的母親，只有父親的微薄的工資支撐著這個看似破敗的家庭。阿里在幫大人買菜的時候不小心弄丟了那雙鞋。他妹妹唯一的鞋子，被撿垃圾的人“收入囊中”。他不敢告訴爸爸，開始我以為是害怕挨打，他也是這樣告誡妹妹的：千萬不能告訴爸爸，家里沒錢給你買鞋的，他知道了你也會挨打的。到后來我才知道，阿里，一個11歲的學(xué)習(xí)優(yōu)異的伊朗小男孩，不單單是害怕父親大發(fā)雷霆，他害怕的是憂郁的母親的眼里再添上一層困苦，他擔心浮躁的父親的頭上再添一根白絲。他不想讓本來就困難的家里因為他的原因再添上一絲負擔?；蛟S小小年紀的他想不到這么具體這么深遠這么細膩，但當阿里看著妹妹嗔怪的表情急得已經(jīng)哭出來的時候，從他天真的面龐和晶瑩的淚珠里，我升華出了這一切，提煉出了小孩子的天真善良獨特性靈的想法里蘊涵的最天然的特質(zhì)。為了解決只有一只鞋的難題，兄妹倆悄悄達成了一個協(xié)議，每天妹妹穿著哥哥的舊球鞋去上課。等放學(xué)后，妹妹快速飛奔回家，哥哥換了鞋子再飛奔的去上學(xué)??

畢竟，生活是現(xiàn)實的。但現(xiàn)實，也不是灰色的同義詞。哥哥報名參加了5公里的長跑比賽，因為第三名的獎品，是讓他望眼欲穿的一雙鞋子。當他信誓旦旦的向妹妹保證一定會拿到第三名的時候，他們臉上再次綻放了純真的笑容，那里面包含的是希望，是信任，是孩子們的固執(zhí)堅持。沒有任何的聲音，除了沉重的喘息。

阿里用最后的力氣第一個沖過了終點線。他的父親，老師，記者，當所有的人都把他捧著歡呼雀躍的時候，阿里卻氣喘吁吁的問道：“是第三名嗎？”站在領(lǐng)獎臺上，舉著冠軍的獎杯，阿里滿臉的淚水，人人都以為那是勝利的激動。阿里卻在表情黯淡的抽泣，抽泣的悲傷是因為他心中希望破滅，是因為違背了和妹妹的諾言??！還為自己的失誤耿耿于懷的阿里脫下那雙被他磨破的球鞋，把被磨爛的腳伸到了池塘里泡著。

其實，生活的美好本不抽象，就像那憂郁的藍色中突然躍入的一抹亮色，讓人驚喜，讓人久久不能平靜，讓人浮想聯(lián)翩??

對了，應(yīng)該說說正事了，班主任知道孩子們的需求嗎？我覺得班主任要時時了解學(xué)生，了解他們的生活的個方面，了解學(xué)習(xí)中的各種問題，與學(xué)生經(jīng)常進行交流，就像魏書生與仁小艾那樣。

第二篇：你知道如何鼓勵孩子嗎？

第三篇：孩子,媽媽的心,你知道多少

蕉利小學(xué)第一屆“愛與智慧”家庭教育征文

孩子，媽媽的心，你知多少？

莫欣彤三2班家長施燕美

從你從媽媽的肚子里爬出來的那一刻，我看著你手舞足蹈的“依呀”叫……我的心情是多么的激動！多么的興奮……

原來，媽媽的感覺是這樣的……

從你由連爬行都不會、慢慢的學(xué)會了搖搖擺擺的走路；我懷著滿滿的期待，希望你能早點成長。為了讓你有個好的生活環(huán)境，我時時刻刻的想著怎樣才能給你最好的東西，卻又怕你學(xué)不好習(xí)慣，長大了不會這個，不會那個；身體狀況怎么樣……時刻告誡自己要在你面前做個好榜樣，希望用自己的言行身教來好好的養(yǎng)育你成長，我變得緊張又激動。

每當我看到你身體不舒服，生病了！我的心情是那么的難受，寧愿生病的是我自己。每當我看你頑皮、搗蛋，不聽話的時候，是即開心又擔心。每當看到你做了好事，受到人家的表揚，或者有人夸獎你（即使是那么的一兩句）的時候，我的心是那么的甜甜的。心中充滿了期待，期待著你能快樂、健康的成長成人。

你說：“母親節(jié)要來了，我想送個禮物給你，你想要什么？”我說：“你的健康、乖巧，就是送給媽媽最好的禮物了！”

我多么的希望你能知道媽媽的心，了解媽媽的心，做個乖巧、健康的快樂好孩子。這個禮物，你能送給媽媽嗎？我的孩子！

第四篇：你知道求職信怎么嗎?

第一部分寫明你要申請的職位和你是如何得知該職位的招聘信息的。

第二部分說明你如何滿足公司的要求，陳述個人技能和個性特征。

第三部分表明你希望迅速得到回音，并標明與你聯(lián)系的最佳方式。

第四部分感謝對方閱讀并考慮你的應(yīng)聘。每封求職信應(yīng)以針對適合雇主而精心設(shè)計，以此表明你明白該公司的需要。

求職信還應(yīng)包括與你所取得的成果及解決的問題的事例，這些事例與你所申請的工作類型相關(guān)。

求職信應(yīng)是寄給有職位的某一特定的人，使用高檔紙書寫，仔細校對，避免打字或語法方面的錯誤，要自存副本檔案。

畢業(yè)了，求職信怎么寫呢 ？ 下面由好范文簡歷網(wǎng)提供：求職信范文 英文求職信范文 自薦信 中文求職信寫作 英文求職信寫作 求職還需要簡歷吧 那么附加各種簡歷供參考

第五篇：怎樣知道孩子感恩

怎樣指導(dǎo)孩子寫作

“感恩”作文

家長請教周.com昵稱：獨門作文

時間：2006-05-15 16∶18∶56

我是葉笠陽（獨門作文）的媽媽，我瀏覽你們網(wǎng)頁的次數(shù)比我兒子還多。我發(fā)現(xiàn)“感恩父母”這類文章雖然大多都被評為普通文章，但點擊率卻相當高。難道有很多父母也像我一樣在關(guān)注你們的“創(chuàng)新作文網(wǎng)”嗎？還是這類文章是每個學(xué)生都被要求寫的？我兒子的學(xué)校前兩天也要求他們寫這樣的命題作文參賽。說實話，我也不知道該怎么指導(dǎo)他寫。請教周老師，這類文章怎么寫？ RE：家長請教周.com昵稱：周.com

時間：2006-05-15 16∶38∶45這類作文的確不太好寫，也不太難寫。為什么有很多同學(xué)覺得不好寫呢？因為他們已經(jīng)閱讀了不少“感恩父母”的范文，在腦中形成了一個概念，即“感恩父母”一定要寫得崇高，一定要“熱淚盈眶”，一定要“表決心”??同學(xué)們想來想去，覺得父母平時就是管吃管穿，管嘮叨管學(xué)習(xí)，挺煩的；再回憶“熱淚盈眶”的經(jīng)歷，基本沒有。那怎么辦呢？既然是“感恩”，就一定得“感動”，沒有感動過就編唄。沒發(fā)生過的事編起來是挺難受的，難怪很多同學(xué)一看到這樣的題目就犯怵，編來編去也離不了“下雨天送醫(yī)院”“下雨天送傘”這些框框。周.com認為，“感恩父母”就是知道父母的“恩”，然后以某種行動對父母表示感謝。這個行動可以是高興的、驚喜的，甚至是有點無厘頭的，只要真誠地表達了謝意就行。看了本期的“新課堂作文超市”，相信大家已經(jīng)知道，并不是只有“熱淚盈眶”才是感謝，幫媽媽取網(wǎng)名、照顧醉酒的爸爸都是對父母的“感恩”。

有了這樣的認識，可選材的范圍廣了不少，心情也輕松多了。接下來，就需要家長和孩子一起聊聊天。家長可以主動發(fā)言，例如：“上次媽媽提了很多菜回家，你不是下樓來接媽媽了嗎？”“母親節(jié)的時候，你不是給媽媽買花了嗎？”“老師讓寫《記一個我敬佩的人》，你寫了爸爸，被老師當做范文念了，爸爸特別高興，特別驕傲?！钡鹊取Ｒ驗楹⒆右苍S會認為這些事都是小事，達不到“感恩”的標準，在自己回憶時往往會忽略掉；但在家長心里，這些小事卻有相當?shù)姆至俊Ｒ虼?，家長一方面可以誘導(dǎo)孩子回憶，一方面可以把自己的感受告訴孩子，形成一種良好的交流氛圍。這是在幫助孩子尋找“感”。

同時，家長還可以幫助孩子回憶一下“恩”。這里有一個小技巧：父母最好來個“換位”，爸爸和孩子聊聊媽媽的“恩”，媽媽和孩子聊聊爸爸的“恩”，避免孩子因為和“當事人”面對面而產(chǎn)生壓力。以爸爸為例。爸爸可以先來個拋磚引玉，說說媽媽對自己的體貼照顧，再問孩子：你有這樣的感受嗎？或是：你說咱們倆媽媽更偏心誰？讓我們來舉舉例子比較一下吧。就這樣一步一步引導(dǎo)孩子說出媽媽關(guān)心孩子的具體事例。

周.com要提醒家長們的是：寫“感恩父母”這一類的作文，重要的是用真實的事例來體現(xiàn)“感恩”，而不是僅僅靠“說”，如寫上一大段“媽媽就像蠟燭”“媽媽你是我心中的燈塔”這樣的句子。那樣比較空洞，沒有說服力。大散文家朱自清表現(xiàn)父親的“恩”，不也是通過買桔子這樣一件小事嘛。周.com希望通過寫作這樣的作文，能讓孩子真正體會到父母的良苦用心，也讓父母了解孩子的真實想法。那樣，彼此之間收獲的東西將會很多很多??