第一篇：隔離器追求科技創(chuàng)新、信儀自動化發(fā)展勢在必行

科技創(chuàng)新是現(xiàn)代社會進步的推動劑，是我們追求的永恒不變的目標，隨著我國社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展變化，儀表設備的也隨著飛速發(fā)展起來，各個儀表生產(chǎn)企業(yè)也迅速加入隔離器的發(fā)展中來，使得隔離器的市場競爭也激烈起來，隔離器作為生活中離不開至關重要的角色，要想在這競爭日益激烈的市場中繼續(xù)長久發(fā)展，就必須看清市場的發(fā)展趨勢，追求科技創(chuàng)新，才能在百花齊放的隔離器市場中站穩(wěn)腳跟。

因為隔離器在我國的發(fā)展起步較晚，各方面的條件技術還不夠完善，要想提高自身的不足，必須在以科技創(chuàng)新為前提下努力學習國外的技術水平，擁有屬于自己的高科技術，但是經(jīng)過幾十年的發(fā)展，金湖信儀自動化對目前的發(fā)展形式也有了充分的了解，只有從客戶的不同需求和市場的變化中才能尋求發(fā)展的突破口，并且充分利用科學技術等的創(chuàng)新思維研發(fā)更多功能的新型儀器設備來滿足客戶的需求，并且隨著自動化、智能化在生產(chǎn)中的普及，隔離器也變得越來越豐富，金湖信儀自動化有限公司也相繼推出了信號隔離器、無源隔離器、光電隔離器、等一系列產(chǎn)品來適應不同的行業(yè)的需求。受到了眾多客戶的歡迎和青睞。

隔離器在不斷發(fā)展的這幾十年中，已經(jīng)廣泛應用于各個行業(yè)，但是經(jīng)濟在不斷的發(fā)展，市場在不斷的變化，還有更多新型的需求，要求隔離器生產(chǎn)企業(yè)能夠?qū)蔬@些需求，生產(chǎn)出更合適的儀器設備，金湖信儀自動化有限公司更要追求科技創(chuàng)新，為自己未來的發(fā)展打下堅實的基礎。

第二篇：創(chuàng)新與科技發(fā)展

《創(chuàng)新與科技發(fā)展》教學實錄

青州市口埠初級中學孫成強

學習目標

1.情感態(tài)度價值觀目標：培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識，增強社會責任感，努力提高自身素質(zhì)，最大限度地發(fā)掘自身的創(chuàng)造潛能。

2.能力目標：正確把握好奇心，增強獨立思考和自我控制能力。

3.知識目標：懂得科技發(fā)展與創(chuàng)新的關系；明確好奇心與創(chuàng)新的關系。

教學重點：科技發(fā)展靠創(chuàng)新

教學難點：由好奇到創(chuàng)新

課時安排：計劃用1課時授完。

第一課時 創(chuàng)新與科技發(fā)展

一、教師導入新課

1.教師導入語：

愛因斯坦在幼年時曾驚訝羅盤的指針永遠指向北方，并由此產(chǎn)生了對科學研究的好奇心。后來，他說：“我沒有特別的天賦，我只有強烈的好奇心?！币徽Z道出了科學家成功的奧秘所在。今天，就讓我們帶著好奇，步入科技創(chuàng)新的殿堂，來學習《創(chuàng)新與科技發(fā)展》。

2.出示課題：創(chuàng)新與科技發(fā)展（多媒體出示）

三、導學過程

（一）自主學習

1.請同學們打開課本P68,根據(jù)屏幕上的問題自己預習《創(chuàng)新與科技發(fā)展》一課，從課本中找出相關問題的答案，然后在組長的帶領下交流學習成果。現(xiàn)在計時開始，五分鐘后交流，看哪組的討論氣氛活躍。

（1）科技與創(chuàng)新的關系是怎樣的？

（2）好奇心與創(chuàng)新有什么關系？

（3）好奇心怎樣才能發(fā)展為創(chuàng)新？

2.學生預習課本內(nèi)容，從書中找出相關問題的答案。

3.學生匯報交流預習成果。

（二）合作探究

1.科技與創(chuàng)新的關系

（1）請同學們看下面請看一組圖片（多媒體出示）

世界上第一臺電子計算機：占地面積達170平方米，重達30噸。每秒鐘進行5000次加法運算和500次乘法運算。

2010年11月17日國家超級計算機TOP500組織正式發(fā)布我國研制的“天河一號”超級計算機系統(tǒng)，以峰值速度4700萬億次、持續(xù)速度2566萬億次每秒浮點運算的優(yōu)異性能位居世界第一。

（2）我說我想：

思考：計算機的快速發(fā)展靠的是什么？為什么？

學生思考回答。

教師總結(jié)：

①靠的是創(chuàng)新。

②創(chuàng)新是力量之源、發(fā)展之基；科學的本質(zhì)是創(chuàng)新，科技發(fā)

展靠創(chuàng)新。

（3）自主創(chuàng)新光照世界

①多媒體出示2011國家最高科學技術獎獲獎人：中國

科學院和工程院院士吳良鏞、中國科學院院士謝家麟。

②教師介紹

吳良鏞院士：我國著名的建筑學家、城鄉(xiāng)規(guī)劃學家和教育家，人居環(huán)境科學的創(chuàng)建者。

謝家麟院士：國際著名物理學家，我國粒子加速器事業(yè)的開拓者和奠基人。

③多媒體出示歷屆獲獎情況歷年獲獎人物，請同學們迅速瀏覽，并記住他們的名字。

2000吳文?。ㄊ澜缰麛?shù)學家），袁隆平（雜交水稻之父）

2001王選（漢字激光照排系統(tǒng)創(chuàng)始人），黃昆（物理學家）

2002金怡濂（高性能計算機領域的著名專家）

2003劉東生（地球環(huán)境科學家），王永志（航天技術專家）

2005葉篤正（氣象學家），吳孟超（肝臟外科學家）

2006李振聲（遺傳學家，小麥遠緣雜交的奠基人）

2007閔恩澤（石油化工催化劑專家），吳征鎰（植物學家）

2008王忠誠（神經(jīng)外科專家），徐光憲（化學家）

2009谷超豪（數(shù)學家），孫家棟（運載火箭與衛(wèi)星技術專家）

2010師昌緒（金屬學及材料科學家），王振義（內(nèi)科血液學專家）

2011吳良鏞（建筑與城市規(guī)劃學家），謝家麟（加速器物理學家）

④多媒體出示國家最高科技獎資料：為了獎勵在科技進步活動中作出突出貢獻的公民、組織，中國設立了國家最高科學技術獎、國家自然科學獎、國家技術發(fā)明獎、國家科學技術進步獎、中華人民共和國國際科學技術合作獎5項國家科學技術獎。其中，國家最高科技獎為中國科技界最高獎項。

? 創(chuàng)辦時間：2000年

? 主辦單位：國家科學技術獎勵委員會 獎金：500萬元

教師小結(jié)：看到我國在科技方面取得的巨大成就，我們感到驕傲和自豪。而科學家們的創(chuàng)新精神，更是我們學習的榜樣。

想一想：國家設立科學技術獎的目的是什么？對我們國家的發(fā)展有什么作用？

學生交流討論發(fā)言。

（4）回眸歷史，明確創(chuàng)新對國家和民族民族的作用

①結(jié)合所學歷史知識，說一說我國歷史上有哪些科技創(chuàng)新成就？

教師總結(jié)：四大發(fā)明、地動儀、圓周率等

②了解世界歷史上的三次科技革命

第一次科技革命第二次科技革命第三次科技革命

蒸汽機發(fā)電機電腦

③從三次科技革命的發(fā)展變化中你體會到什么？

學生回答

教師總結(jié)：工業(yè)革命促進了英國的崛起；二次科技革命推動了德國和美國的崛起；三次科技革命最大的受益者就是美國。科技創(chuàng)新對民族振興國家富強的重大意義。

思考：創(chuàng)新對國家和民族民族的作用？

學生討論回答

教師總結(jié)：

1、與時俱進是時代發(fā)展的要求，不斷創(chuàng)新是當代科技發(fā)展的主旋律。

2、一個國家、一個民族只有不斷創(chuàng)新，才能在激烈的國際競爭中始終處于領先的地位。

1986年3月鄧小平提出，即高技術研究發(fā)展計劃

現(xiàn)在我們我家正揚起創(chuàng)新的風帆，乘著科技之船而乘風破浪，揚帆遠航。我們每個同學都應做時代的弄潮兒。

2.自主探究2好奇心與創(chuàng)新的關系

（1）我國偉大的地質(zhì)學家李四光小時候常常一個人靠著家鄉(xiāng)的一些來歷不明的石頭出奇的遐想，好奇的自問，為什么這里會出現(xiàn)這些孤零零的巨石？它們是借助什么力量到這兒來的。后來李四光走遍了全中國山川河流，作了大量的考察與研究，終于斷定這些怪石是冰川的浮礫，是第四紀冰川的遺跡。糾正了國外學者斷定中國沒有第四紀冰川的錯誤理論。

思考：根據(jù)故事你能說出好奇心與科技創(chuàng)新有什么聯(lián)系？

教師總結(jié)：好奇心是走上科技發(fā)明創(chuàng)造之路的起點，是創(chuàng)新的最初動力。

（2）探究天地：有了好奇心一定能創(chuàng)新嗎？

清華大學的劉海洋“為了測試熊的嗅覺”將硫酸潑向北京動物園的5只熊。

有的人因為好奇，染上了吸煙、酗酒、網(wǎng)絡游戲、瀏覽色情網(wǎng)站甚至吸毒等不良嗜好。

學生討論

教師總結(jié)：好奇心也需正確把握，否則會對人們的成長造成消極影響。

（3）好奇心如何發(fā)展為創(chuàng)新呢？

請看一組圖片

多媒體出示課件：科學幻想畫作品

學生討論回答

教師總結(jié)：

三、自我展示

（一）請你選擇：

1、興起于20世紀40-50年代的第三次科技革命的主要標志是（）

A、電的發(fā)明和電力的廣泛應用；B、蒸汽機的發(fā)明和應用；

C、電子計算機、原子能和空間科學技術的發(fā)明和應用；

D、生物技術、納米技術、信息技術。

2、從世界上第一臺電子計算機誕生至今，計算機硬件的運行速度和信息容量不斷增加。體積和耗能不斷減?。卉浖臋C器語言和高級語言程序發(fā)展到高級的系統(tǒng)集成軟件；功能方面除了最初具有的數(shù)值計算功能越來越強外，還逐漸發(fā)展了信息處理、網(wǎng)絡通信、控制管理和多媒體等功能。這一事實說明（）

①創(chuàng)新推動了科技的發(fā)展；②創(chuàng)新依靠科技發(fā)展；③創(chuàng)新是力量之源、發(fā)展之基；④科技發(fā)展靠創(chuàng)新；⑤計算機是瞬息萬變的，人類永遠跟不上它的變化；⑥科學的本質(zhì)是創(chuàng)新，沒有創(chuàng)新就沒有計算機的進步。

A、①②③④⑤B、②③④C、①③④⑥D(zhuǎn)、②③⑥

3、好奇之心人皆有之，有人認為“有了好奇心就一定能成功”。對此，你的理解是（）

A、是正確的，因為好奇心是走上科技發(fā)明創(chuàng)造之路的起點；

B、是錯誤的，因為只有把好奇轉(zhuǎn)化為興趣，進而發(fā)展為志趣，鍥而不舍，才有可能打開成功的大門；

C、是正確的，因為好奇是創(chuàng)新的使者，好奇是創(chuàng)新的最初動力；

D、是錯誤的，因為好奇心容易使人產(chǎn)生盲目從眾心理。

二、嫦娥二號發(fā)射成功，你有何感想？

學生討論回答

教師總結(jié)：

參考答案提示：

（1）創(chuàng)新是力量之源、發(fā)展之基；科學的本質(zhì)是創(chuàng)新，科技發(fā)展靠創(chuàng)新。

（2）與時俱進是時代發(fā)展的要求，不斷創(chuàng)新是當代科技發(fā)展的主旋律。

（3）一個國家，一個民族，只有不斷創(chuàng)新，才能在激烈的國際競爭中始終處于領先的地位。

四、回首反思談收獲

創(chuàng)新與科技發(fā)展

（一）：科技發(fā)展靠創(chuàng)新

1、創(chuàng)新是力量之源，發(fā)展之基；科學本質(zhì)是創(chuàng)

新，科技發(fā)展靠創(chuàng)新。

2、創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺

發(fā)達的不竭動力。

（二）由好奇到創(chuàng)新

1、好奇心是發(fā)明的起點，是創(chuàng)新的最初動力。

2、由好奇到興趣，再發(fā)展為志趣，鍥而不舍才能

最終有所發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。

五、課后提升作業(yè)

請同學們在課后搜集近年來我國科技創(chuàng)新取得的成就并進行交流。

六、教學反思：

創(chuàng)新對學生來說是一個比較抽象的東西。本節(jié)課的成功之處在于教師沒有過多的進行理論上的講解，而是結(jié)合學生的思維水平和知識儲備，選取他們比較熟悉的事物，并且設計難

度適中的問題來引導學生的思維，從而由易到難，由具體到抽象，逐步分解大問題，層層推進，最終形成完整、清晰的認識。

本節(jié)課的不足之處在于由于教學內(nèi)容多，且不易理解，教師為了實現(xiàn)教學目標設計了較多的問題，盡管效果不錯，但是在一定程度上剝奪了學生自主提出問題、分析問題、解決問題的權(quán)利，稍有老師“牽著學生走”的感覺。如果部分材料能夠再精簡一下，刪除個別沒有價值的問題，給學生更多自主思維的空間，效果可能更好。

第三篇：科技創(chuàng)新引領發(fā)展

調(diào)整企業(yè)科技創(chuàng)新政策，鼓勵企業(yè)自主創(chuàng)新

我們目前面臨的一個尖銳問題是缺乏作為創(chuàng)新主體的企業(yè)，整體創(chuàng)新能力不足。具體表現(xiàn)在：首先，企業(yè)自主創(chuàng)新能力不足，核心技術往往受制于人；其次，引進技術消化再創(chuàng)新能力薄弱，引進技術沒有很好地與自主創(chuàng)新和提高產(chǎn)業(yè)競爭力結(jié)合起來；第三，企業(yè)自主創(chuàng)新主體的地位沒有確立，高等學校、科研院所的研究能力沒有得到很好發(fā)揮，未能形成以企業(yè)為主體、產(chǎn)學研結(jié)合的科技創(chuàng)新體系。當前應從以下面方面著手解決這些問題：

第一，轉(zhuǎn)變和改進政府職能，健全有利于科技創(chuàng)新投資的制度體系。這其中包括建立與創(chuàng)新直接相關的技術標準、風險投資管理制度、知識產(chǎn)權(quán)制度、獎勵制度、評價監(jiān)督體系、科技咨詢服務體系、稅收制度以及與創(chuàng)新間接相關的政府補貼制度、分配制度、政府采購制度等。

第二，建立有效的科技創(chuàng)新激勵機制，完善企業(yè)自主創(chuàng)新的動力機制。應制定保護企業(yè)家利潤動機的機制和規(guī)則，完善企業(yè)的產(chǎn)權(quán)機制和法人治理機制，促進企業(yè)通過自主創(chuàng)新做強做大并實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

第三，加緊建設科技創(chuàng)新中介服務體系，促進創(chuàng)新投資與技術提供主體之間的交流與合作。良好的中介服務體系有利于保證創(chuàng)新投資主體、企業(yè)和科研機構(gòu)之間信息暢通，有效達成戰(zhàn)略合作關系。

第四，加快建設多層次、多元化的資本市場，完善風險投資機制。必須花大力氣，著力推進資本市場的發(fā)展與創(chuàng)新，建立一個體系完整、機制完善的符合社會主義市場經(jīng)濟體制要求的資本市場，促進科技創(chuàng)新投融資市場的繁榮與發(fā)展。

第四篇：科技創(chuàng)新實踐報告---廣工自動化

科技實踐報告

學生學院 自動化學院 專業(yè)班級物聯(lián)網(wǎng)工程 班 學生姓名 學生學號

指導教師 曾啟杰

2015 年

月

31日

目錄

一、參加科信思科網(wǎng)絡工程培訓講座...............................1

二、參與學術科技周晚會...................................................2

三、參與學術科技節(jié)閉幕式...............................................3

四、參加大學生IT職業(yè)規(guī)劃講座.....................................4

五、參加學院挑戰(zhàn)杯獲獎隊伍經(jīng)驗分享會.......................5

一、參加科信思科網(wǎng)絡工程培訓講座

（一）基本情況 主題：網(wǎng)絡工程 參與者：在校學生 時間：2012 年11月02日 地點：大學城校區(qū)一號大課室 主辦單位：自動化學院委員會 方式：講座

（二）正文（主要過程、體會及思考）

主持人講師為我們解答一些關于網(wǎng)絡工程的疑問，以及向我們介紹一些網(wǎng)絡工程相關的技術和學習方法。

1、主要過程 ①網(wǎng)絡工程的含義；

②網(wǎng)絡數(shù)據(jù)是怎么在互聯(lián)網(wǎng)進行傳遞、如何組網(wǎng)、組網(wǎng)案例； ③網(wǎng)絡工程師的前景； ④如何學好相關專業(yè)知識； ⑤IT企業(yè)對人才的需求。

2、實踐體會和思考 此次獲得5點體會：

①大體上知道我們物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的概況；

②我們在接下來的幾年需要學習很多計算機網(wǎng)絡方面的知識； ③我們專業(yè)跟那些單純的培養(yǎng)程序員的專業(yè)有比較大的差別；

④要想成為一個出色的網(wǎng)絡工程師，應該盡早規(guī)劃自己的大學并持之以恒； ⑤網(wǎng)絡工程的前景還是比較好的，需要提前做好自己的職業(yè)規(guī)劃，才能更好的發(fā)展。

二、參與學術科技周晚會

（一）基本情況 主題：學術科技 參與者：在校學生 時間：2012年10月29日 地點：大學城校區(qū)四號大教室 主辦單位：自動化學院委員會 方式：座談

（二）正文（主要過程、體會及思考）

1、主要過程

①播放往屆科技節(jié)介紹視頻并進行作品展示； ②座談會：往屆參賽選手傳授參賽經(jīng)驗，分享心得； ③自由交流；

④組隊參加下一屆學術科技節(jié)相關比賽。

2、實踐體會和思考 此次獲得3點體會：

①學院每屆科技創(chuàng)新活動為廣大學子搭建了一個展示與提高他們科技創(chuàng)新能力的舞臺，激發(fā)了同學們勤奮學習、刻苦鉆研的熱情，強化了同學們銳意創(chuàng)新、迎接挑戰(zhàn)的精神。

②此次學術科技周交流晚會加深了我們對科技創(chuàng)新領域的認識和理解，為大家今后開展科技創(chuàng)新研究工作奠定了堅實的基礎。

③創(chuàng)新的靈感來源于生活中的點點滴滴，要培養(yǎng)自己對科技創(chuàng)新的興趣在日常生活中要打破思想的枷鎖，勇于創(chuàng)新。

三、參與學術科技節(jié)閉幕式

（一）基本情況

主題：頒獎以及講授物聯(lián)網(wǎng)知識 參與者：在校學生 時間：2013年5月30日 地點：工學二號館學術報告廳 主辦單位：自動化學院委員會 方式：講座

（二）正文（主要過程、體會及思考）

1、主要過程

①主持人介紹嘉賓，評委，說明學術科技節(jié)的意義和目的； ②學術科技節(jié)大賽回顧； ③頒獎典禮；

④物聯(lián)網(wǎng)專題知識講座；

2、實踐體會和思考 此次獲得4點體會：

①我們需要激發(fā)自身崇尚科學，追求真理的精神，凡事多動腦筋，萬事多問個為什么；

②時刻具備勤奮學習、刻苦鉆研的熱情，以及時刻具備銳意創(chuàng)新、迎接挑戰(zhàn)的精神；

③在大會上了解到了物聯(lián)網(wǎng)的核心和基礎仍然是互聯(lián)網(wǎng)，但其用戶端延伸到了任何物品與物品之間；

④當今時代物聯(lián)網(wǎng)潛力無限，物聯(lián)網(wǎng)是互聯(lián)網(wǎng)的應用拓展，與其說物聯(lián)網(wǎng)是網(wǎng)絡，不如說物聯(lián)網(wǎng)是業(yè)務和應用。

四、參加大學生IT職業(yè)規(guī)劃講座

（一）基本情況

主題：IT發(fā)展趨勢與職業(yè)規(guī)劃 參與者：在校學生 時間：2014年11月28日 地點：工學一號館學術報告廳 主辦單位：計算機學院學生會 方式：座談會

（二）正文（主要過程、體會及思考）

1、主要過程 ①指導老師致辭；

②初越網(wǎng)絡技術有限公司資深工程師演講； ③介紹IT發(fā)展趨勢、編程職業(yè)規(guī)劃； ④現(xiàn)場提問，答疑

2、實踐體會和思考 此次獲得4點體會：

①首先要了解團隊成員，才能根據(jù)他的個人性格、興趣、能力設計適合他自己的職業(yè)生涯發(fā)展路線；

②其次要分析自身所處的環(huán)境。大到社會環(huán)境、行業(yè)發(fā)展階段、市場環(huán)境，小到學校資源情況、個人機遇等都可能對一個人發(fā)展產(chǎn)生很大影響；

③還要明確個人目標，自身的短期目標、中期目標、長期目標各是什么？目前處于目標路線的什么位置？自身的個人特性和當前環(huán)境對自身實現(xiàn)目標有什么影響？是否有一種途徑可以讓他現(xiàn)有的職業(yè)與其人生基本目標相一致。

④互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)發(fā)展迅速，更新快，需要不斷學習，不斷充實自己，明確自己的目標并不斷努力。

五、參加學院挑戰(zhàn)杯獲獎隊伍經(jīng)驗分享會

（一）基本情況 主題：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 參與者：學生

時間：2015年12月08日 地點：工學二號館

主辦單位：自動化學院委員會 方式：講座

（二）正文（主要過程、體會及思考）

在由共青團中央、中國科協(xié)、教育部、全國學聯(lián)和廣東省人民政府共同主辦，廣東工業(yè)大學、香港科技大學聯(lián)合承辦的第十四屆“挑戰(zhàn)杯”中航工業(yè)全國大學生課外學術科技作品競賽中，我校從全國參加決賽的318所高校783件作品中脫穎而出，榮獲2項特等獎，以團體總分420捧得 “優(yōu)勝杯”，團體總分排全國高校第二、廣東高校第一，不論獲獎層次和獲獎數(shù)都再次刷新了參加歷屆“挑戰(zhàn)杯”競賽的獲獎記錄。

作為首次由粵港兩校聯(lián)辦的全國性競賽，本次參賽作品有許多技術上創(chuàng)新，更注重實用性，不少作品適于市場推廣，部分已經(jīng)應用于商業(yè)生產(chǎn)中。

近幾年來，學校每年設立1000萬元專項資金，扶持大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作。并建成廣東高校規(guī)模最大的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院和創(chuàng)客空間。以承辦“挑戰(zhàn)杯”競賽契機，建立了兩岸四地大學生聯(lián)合創(chuàng)客空間，為兩岸四地大學生科技創(chuàng)新、成果轉(zhuǎn)化和科技交流搭建嶄新平臺。

1、主要過程

①學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作回顧及新階段工作介紹； ②第十四屆“挑戰(zhàn)杯”國賽隊伍介紹視頻； ③第十四屆“挑戰(zhàn)杯”國賽特等獎隊伍經(jīng)驗分享。

2、實踐體會和思考 此次獲得3點體會：

①學校高度重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)的全過程，我們應珍惜這樣的資源與環(huán)境，努力學好自身知識；

②創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家文明發(fā)展的不竭動力，一個沒有創(chuàng)新力的民族難以屹立于世界民族之林。科技是國民經(jīng)濟發(fā)展的重要支撐，科技創(chuàng)新是增強經(jīng)濟競爭力的關鍵，戰(zhàn)略高科技能力的提升和長久的發(fā)展具有極大的推動作用；

③大學生科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)對自身綜合能力的提高起著重要的作用?？萍紕?chuàng)新往往與良好的專業(yè)基礎、實驗技能密不可分，即科技創(chuàng)新一般都需要以專業(yè)學習為基礎，以良好的專業(yè)理論、知識水平為保證，善于學習和良好的學習習慣都會為科技創(chuàng)新的成功帶來機遇。另一方面，科技創(chuàng)新是一項綜合素質(zhì)，需要多領域?qū)W科知識的支持，如果不拓寬自己的知識面，科技創(chuàng)新就無從談起，因此科技創(chuàng)新對知識的需要可調(diào)動我們學習的積極性和涉獵其它學科領域的主動性；

第五篇：依靠科技創(chuàng)新發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)

一、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的特點

縱觀歷史，農(nóng)業(yè)發(fā)展大致經(jīng)歷了原始農(nóng)業(yè)、傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)、近代農(nóng)業(yè)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)四個階段?，F(xiàn)代農(nóng)業(yè)首先出現(xiàn)在20世紀60年代的發(fā)達國家。與前三個階段相比，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)呈現(xiàn)出以下七個主要特點：

一是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)體系由小農(nóng)業(yè)向大農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變?，F(xiàn)代農(nóng)業(yè)不僅包括第一產(chǎn)業(yè)領域（種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)等），而且包括農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)、加工流通、農(nóng)村工業(yè)、社會服務、文化產(chǎn)業(yè)等多種產(chǎn)業(yè)集群。它不是通常所說的第一產(chǎn)業(yè)，而是真正意義上的產(chǎn)業(yè)鏈系統(tǒng)。

二是發(fā)展目標由追求數(shù)量增長向更加注重質(zhì)量效益轉(zhuǎn)變。傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)以滿足人的食物需求為主要任務，追求數(shù)量增長成為普遍共識。現(xiàn)代農(nóng)業(yè)必須在保障必要數(shù)量平衡的基礎上，優(yōu)先質(zhì)量和效益，以增強農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的市場競爭力。

三是產(chǎn)業(yè)功能由單一生產(chǎn)功能向集生產(chǎn)、經(jīng)營、服務等多功能方向轉(zhuǎn)變?，F(xiàn)代農(nóng)業(yè)除了從事初級農(nóng)產(chǎn)品供給和原料生產(chǎn)外，還具有了原料供給、就業(yè)增收、生態(tài)保護、觀光休閑、文化傳承等多種功能，實現(xiàn)了種養(yǎng)加、產(chǎn)供銷、貿(mào)工農(nóng)一體化的高度組織化、規(guī)?；a(chǎn)。

四是生產(chǎn)方式由粗放向集約轉(zhuǎn)變?，F(xiàn)代農(nóng)業(yè)建立在資源環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的基礎之上，依靠現(xiàn)代科技，獲得較高的土地產(chǎn)出率、資源利用率和農(nóng)業(yè)勞動生產(chǎn)率。

五是發(fā)展驅(qū)動力發(fā)生了轉(zhuǎn)變。傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的發(fā)展往往是投入驅(qū)動、資源依存型為主，科技貢獻率較低?，F(xiàn)代農(nóng)業(yè)則是科技創(chuàng)新驅(qū)動下的知識化農(nóng)業(yè)。科技進步與創(chuàng)新成為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的根本動力。

六是農(nóng)業(yè)政策的制定更加著眼于工農(nóng)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌。發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)必須跳出農(nóng)業(yè)看農(nóng)業(yè)，跳出農(nóng)村看農(nóng)村，大力促進以工補農(nóng)，以城促鄉(xiāng)，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)工業(yè)化、農(nóng)村城鎮(zhèn)化。這是從制度上、政策上保障現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的長效機制。

七是經(jīng)營隊伍由依靠農(nóng)村勞力向培養(yǎng)新型農(nóng)民轉(zhuǎn)變。新型農(nóng)民隊伍建設是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)與新農(nóng)村建設的根本所在。要樹立“優(yōu)秀農(nóng)民就是農(nóng)村人才、農(nóng)村人才的主體是新型農(nóng)民”的新理念。培養(yǎng)數(shù)以千萬計的一代又一代的有文化、懂技術、善經(jīng)營的骨干農(nóng)民和核心農(nóng)民，讓他們在發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和新農(nóng)村建設中施展才華，帶領幾億農(nóng)村勞動大軍從事現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)，建設現(xiàn)代農(nóng)村。

二、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設中的幾個著力點

現(xiàn)代農(nóng)業(yè)是世界農(nóng)業(yè)發(fā)展的大趨勢。目前，我國的農(nóng)業(yè)正處于傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型的關鍵時期，農(nóng)業(yè)發(fā)展目標已從傳統(tǒng)的溫飽目標向“優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)、高效、生態(tài)、安全”的目標發(fā)展，產(chǎn)業(yè)體系正在向建立現(xiàn)代農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)供應鏈轉(zhuǎn)變，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)領域不斷拓展，逐漸向能源農(nóng)業(yè)、海洋農(nóng)業(yè)、生物藥物、精細化工等多個領域滲透，農(nóng)業(yè)經(jīng)營方式正在向產(chǎn)業(yè)化的方向發(fā)展，農(nóng)民合作組織迅速興起。新中國成立以來，特別是改革開放20多年來，我國農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力邁上了幾個大臺階，農(nóng)產(chǎn)品供給由長期短缺到總量平衡、豐年有余，農(nóng)村經(jīng)濟基本實現(xiàn)了全面發(fā)展。但是，我們也要清醒地認識到，我們正面臨著資源和市場的雙重制

約，以及來自人口、資源、環(huán)境等方面的多重壓力。我國的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設將是一個長期、艱巨的任務，必須依靠政策、依靠科技、依靠投入等綜合措施積極推進，歸根到底得靠科技進步和創(chuàng)新。《國家中長期科學和技術發(fā)展規(guī)劃綱要（2006―2020年）》明確指出：要以高新技術帶動常規(guī)農(nóng)業(yè)技術升級，持續(xù)提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力；通過延長農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈，帶動農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化水平和農(nóng)業(yè)綜合效益的全面提高；實施綜合開發(fā)農(nóng)林生態(tài)技術，保障農(nóng)林生態(tài)安全；積極發(fā)展工廠化農(nóng)業(yè)，提高農(nóng)業(yè)勞動生產(chǎn)率。從現(xiàn)階段實際出發(fā)，建設現(xiàn)代農(nóng)業(yè)要突出著力于三個方面：

（一）著力于連接和延長農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈。這是構(gòu)建我國現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系的突破口。隨著農(nóng)業(yè)新技術革命成果在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應用，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)規(guī)模開始向企業(yè)化生產(chǎn)模式轉(zhuǎn)化，農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)由最初的分散經(jīng)營逐步演變成企業(yè)化經(jīng)營，由農(nóng)業(yè)產(chǎn)前部門、產(chǎn)中部門和產(chǎn)后部門三部分組成的農(nóng)工商綜合體應運而生。實現(xiàn)農(nóng)業(yè)的企業(yè)化經(jīng)營，延伸農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈成為實現(xiàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)高效益的有效途徑。市場需求和農(nóng)產(chǎn)品轉(zhuǎn)化途徑的多樣性，決定了我國現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)必然向多功能產(chǎn)業(yè)鏈方向發(fā)展。2005年中國農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)總產(chǎn)值已突破5.2萬億元，超過了農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值。農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)的增加值約占GDP的8%左右。經(jīng)過近20年的快速發(fā)展，目前我國食品工業(yè)總產(chǎn)值在農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)中所占的比重大約為50%左右，已成為事關我國農(nóng)業(yè)全局和可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略重點，成為引領農(nóng)業(yè)發(fā)展，帶動農(nóng)民收入穩(wěn)步增長的支柱產(chǎn)業(yè)?，F(xiàn)代農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)鏈與供應鏈的形成，必將成為引領現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、增加農(nóng)民收入的重要途徑。

（二）著力于現(xiàn)代生產(chǎn)要素的集成應用。這是推進現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的重要途徑。隨著農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)不斷升級以及產(chǎn)業(yè)鏈的不斷延伸，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的整體效益不僅與自然生產(chǎn)要素相關，而且更主要的是取決于經(jīng)濟要素（包括資金、技術、信息、勞動力等）的投入?，F(xiàn)代農(nóng)業(yè)是依靠現(xiàn)代生產(chǎn)技術要素支撐的科學化農(nóng)業(yè)，是需要長期穩(wěn)定的金融政策支持和保護的農(nóng)業(yè)，是需要建立標準化、信息化管理的有序可控農(nóng)業(yè)。這就要徹底改變我國傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要素配置不合理、資本投入不足、生產(chǎn)效能低下的弊端，強化現(xiàn)代信息、現(xiàn)代科技、新型人才、現(xiàn)代管理制度以及社會資本等生產(chǎn)要素與自然要素的高度集成，支撐現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展。

（三）著力于加強農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的組織化程度。這是發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的制度保障。隨著全球經(jīng)濟一體化速度的加快，在市場因素、技術因素等綜合作用下，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)向高度專業(yè)化和商品化方向發(fā)展，行業(yè)分工越來越細，生產(chǎn)要素逐步向優(yōu)勢農(nóng)戶集中，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)組織規(guī)模不斷擴大，專業(yè)化程度提高，各具特色的生產(chǎn)帶逐漸形成?，F(xiàn)代農(nóng)業(yè)專業(yè)化的分工和協(xié)作，不僅降低了成本，提高了生產(chǎn)率，而且促進了農(nóng)產(chǎn)品的深加工，提高了農(nóng)民收益。因此，迫切需要加快我國農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)組織制度創(chuàng)新步伐，大力促進農(nóng)業(yè)專業(yè)化生產(chǎn)、區(qū)域化布局和產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營。

三、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新的戰(zhàn)略重點

（一）要進一步明確農(nóng)業(yè)科技的戰(zhàn)略地位。農(nóng)業(yè)的根本出路在于科技進步，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展和新農(nóng)村建設的根本動力在于科技創(chuàng)新。農(nóng)業(yè)科技工作要全面落實“自主創(chuàng)新、重點跨越、支撐發(fā)展、引領未來”的科技工作方針。堅持原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新和引進消化吸收再創(chuàng)新等不同創(chuàng)新途徑的有機結(jié)合；堅持加強新農(nóng)村建設一線的力量，調(diào)動農(nóng)業(yè)科技乃至整個科技力量，全面為新農(nóng)村建設服務；堅持不斷增強農(nóng)業(yè)科技自主創(chuàng)新能力，促進現(xiàn)代農(nóng)業(yè)與新農(nóng)村建設。

一是要正確認識農(nóng)業(yè)科技的公益性。農(nóng)業(yè)作為一個產(chǎn)業(yè)，與第二及第三產(chǎn)業(yè)相比，勞動生產(chǎn)率與經(jīng)濟效益相對較低，而社會效益顯著。因此，為農(nóng)業(yè)服務的農(nóng)村科技工作是一項具有戰(zhàn)略性、基礎性的工作，具有公益性較強的特點，需要各級政府繼續(xù)加大支持力度。

二是要充分認識加強農(nóng)業(yè)科技必須發(fā)揮市場機制的作用?？萍假Y源的分配要引入競爭機制，要加速使企業(yè)成為技術創(chuàng)新的主體。

三是要深刻認識為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和新農(nóng)村建設服務是農(nóng)村科技的根本任務。鄧小平同志早就指出，農(nóng)業(yè)的問題最終要靠科學技術解決。溫家寶總理在全國農(nóng)業(yè)科學技術大會上明確要求，“要調(diào)動科技人員和企業(yè)家、農(nóng)民等社會力量的積極性，推動產(chǎn)學研結(jié)合、農(nóng)科教結(jié)合，提高科技對農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟增長的貢獻率”。

（二）要明確新時期農(nóng)業(yè)科技發(fā)展的戰(zhàn)略重點。根據(jù)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的基本特點和發(fā)展要求，為全面落實《國家中長期科學和技術發(fā)展規(guī)劃綱要（2006―2020年）》，科技部對農(nóng)業(yè)科技工作按照“統(tǒng)籌安排、突出重點、分步實施、整體推進”的原則，從全局性、戰(zhàn)略性高度進行了總體部署，形成了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技工作的基本思路，其中突出了三個戰(zhàn)略重點：

一是.強化農(nóng)業(yè)持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略性技術儲備研究。從我國現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設的重大需求出發(fā)，瞄準世界農(nóng)業(yè)科技發(fā)展前沿，重點強化優(yōu)良動植物新品種培育、水資源高效利用、農(nóng)業(yè)環(huán)境保護與清潔生產(chǎn)研究，為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)持續(xù)發(fā)展提供長久技術支撐。要繼續(xù)推進農(nóng)業(yè)科技革命，加速動植物新品種選育與產(chǎn)業(yè)化；加強水土資源高效利用技術研究，提高農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展能力；加強農(nóng)業(yè)環(huán)境保護與清潔生產(chǎn)研究，保障農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全；加強農(nóng)業(yè)基礎性、公益性研究，提高科技發(fā)展的支撐能力。

二是重點支持解決制約農(nóng)業(yè)發(fā)展的瓶頸問題和引領現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的關鍵技術。現(xiàn)代農(nóng)業(yè)是以生物技術和信息技術為主導的多功能產(chǎn)業(yè)，發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，必須加快推進農(nóng)業(yè)科技進步，促進循環(huán)農(nóng)業(yè)技術發(fā)展，顯著增強農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新能力，依靠科技解決制約農(nóng)業(yè)發(fā)展的瓶頸和關鍵技術問題。要加強農(nóng)業(yè)生物技術研究，推動生物經(jīng)濟發(fā)展；加強農(nóng)業(yè)信息技術創(chuàng)新研究，提升現(xiàn)代農(nóng)業(yè)信息化水平；加強食品加工與物流技術研究，引領現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展；加強動物健康養(yǎng)殖與疫病防控研究，著力解決制約養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展的瓶頸問題；加強農(nóng)林生物質(zhì)綜合開發(fā)利用，推進循環(huán)農(nóng)業(yè)發(fā)展。

三是加大成果轉(zhuǎn)化、農(nóng)民增收關鍵技術集成與示范力度。加快科技成果轉(zhuǎn)化，強化適用技術的推廣應用，強化基層科技工作，向農(nóng)民推廣適用的科技成果和產(chǎn)品，是實現(xiàn)科技與經(jīng)濟緊密結(jié)合，推動新農(nóng)村建設的重要途徑，也是農(nóng)村科技工作的關鍵環(huán)節(jié)。要繼續(xù)加大對成果轉(zhuǎn)化的支持，為農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展提供成果保障；加強農(nóng)村科技創(chuàng)新與服務隊伍建設，推進科技成果示范與產(chǎn)業(yè)化；積極推進科技特派員等新型農(nóng)村科技服務體系建設，促進農(nóng)村科技進入千家萬戶；開展新農(nóng)村建設科技綜合示范，依靠科技富民強縣。

四、加強現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技工作的主要措施

現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展離不開科技的支撐與引領。現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技工作離不開政府的重視和支持，更需要全社會的關注。各級政府必須加強政策引導，強化機制創(chuàng)新，為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展提供強有力的保障。

（一）集成全社會力量，充分發(fā)揮政府與市場兩方面的作用，充分調(diào)動政策、資金、輿論導向等各種社會因素投入現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，支持和關注農(nóng)業(yè)科技的發(fā)展。

（二）加大農(nóng)業(yè)科技投入，調(diào)整科技經(jīng)費的支持結(jié)構(gòu)。要在確保中央和地方財政對農(nóng)村科技投入穩(wěn)定增長的基礎上，積極鼓勵和支持企業(yè)和其他社會力量參與農(nóng)村科技投入，逐步建立起利益共享、風險共擔的科技投融資體系。積極探索農(nóng)村基礎設施建設等重大工程項目與農(nóng)村科技項目相結(jié)合的有效機制。進一步加大對現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技重大項目的支持，建立長期支持國家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)與新農(nóng)村建設重大科技工程的長效機制。

（三）加強現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術政策引導，引領農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展。進一步深化農(nóng)村科研機構(gòu)體制改革，加快農(nóng)村科技創(chuàng)新體系建設。要按照黨中央、國務院的要求，把農(nóng)業(yè)和農(nóng)村科技工作擺在科技工作重中之重的位置，并在政府或部門發(fā)展規(guī)劃和實施計劃中加以充分體現(xiàn)。要高度重視新農(nóng)村建設科技發(fā)展戰(zhàn)略研究，加強新農(nóng)村建設中經(jīng)濟、社會和人口、資源、能源、環(huán)境等重大戰(zhàn)略問題研究，強化政府對農(nóng)村科技工作的宏觀指導。

（四）強化公益性項目與市場的結(jié)合，通過市場導向推進公益性項目的發(fā)展。加強對涉農(nóng)企業(yè)的政策引導與支持，制定和完善涉農(nóng)企業(yè)開展科技創(chuàng)新的稅收、投融資等政策，促進企業(yè)科技進步。進一步強化公益性項目與市場的連接，總結(jié)和推廣農(nóng)業(yè)公益類項目實施的成功經(jīng)驗，引導企業(yè)參與項目研究、產(chǎn)品開發(fā)與產(chǎn)業(yè)化，提升項目的產(chǎn)業(yè)化能力，加快項目成果的推廣。對面向產(chǎn)業(yè)化和市場的項目，要充分利用市場機制的作用，遴選科研項目和課題承擔單位，鼓勵企業(yè)加大投入?yún)⑴c科研和開發(fā)，充分發(fā)揮好政府資金的引導作用。

（五）加強項目實施中的監(jiān)督、管理與評估。強化項目實施的目標管理，加大項目執(zhí)行中的檢查、考核與評估力度，建立委托專業(yè)評估機構(gòu)對項目執(zhí)行情況進行中期評估，委托專業(yè)監(jiān)理機構(gòu)對工程性項目進行全程監(jiān)理，委托第三方對項目實施結(jié)果進行驗收、評估的制度，把項目中期評估、項目執(zhí)行中監(jiān)理結(jié)果、項目驗收結(jié)果作為支持相關研究的重要依據(jù)。建立和完善項目問責制和科技信用制度。