第一篇：2013創(chuàng)業(yè)規(guī)劃大賽決賽現(xiàn)場答辯及評分標(biāo)準(zhǔn)

2013創(chuàng)業(yè)規(guī)劃大賽決賽現(xiàn)場答辯及評分標(biāo)準(zhǔn)

決賽時(shí)間:10月22日下午2:30

決賽地點(diǎn):實(shí)訓(xùn)樓多功能廳

決賽采用現(xiàn)場答辯方式，主要包括兩個(gè)環(huán)節(jié)：現(xiàn)場陳述和回答提問。

評分標(biāo)準(zhǔn)如下：

1、現(xiàn)場陳述（40分）。結(jié)合ppt進(jìn)行項(xiàng)目陳述，能全面且客觀地介紹和評價(jià)產(chǎn)品及其市場前景；對市場調(diào)查的情況和結(jié)果進(jìn)行嚴(yán)密和科學(xué)的分析，介紹短期和長期整體發(fā)展及營銷戰(zhàn)略；對團(tuán)隊(duì)有清晰的認(rèn)識.對企業(yè)在經(jīng)營中可能遇到的關(guān)鍵風(fēng)險(xiǎn)和問題進(jìn)行先期考慮和分析，并附有實(shí)質(zhì)性的對策；在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成陳述.2、現(xiàn)場作答階段（40分）。對評委提出的問題要點(diǎn)有準(zhǔn)確的理解，回答具有針對性；能在評委提問結(jié)束后快速回答，回答內(nèi)容連貫、條理清楚；回答內(nèi)容真實(shí)可信；對評委特別指出的方面能做出充分的說明和解釋。

3、整體表現(xiàn)（20分）。陳述和回答提問的內(nèi)容整體一致，語言清晰明了；團(tuán)隊(duì)成員能很好的協(xié)調(diào)、合作，彼此互補(bǔ)，對相關(guān)領(lǐng)域的問題能闡述清楚。

注：現(xiàn)場答辯時(shí)間不超過10分鐘，其中陳述時(shí)間7分鐘，回答問題3分鐘，上臺答辯的選手要求至少3人依據(jù)本人在團(tuán)隊(duì)中的分工分別進(jìn)行陳述，每人陳述時(shí)間不超過2分鐘。陳述人不足3人的，每少一人扣1分。

第二篇：高中青年教師技能大賽決賽現(xiàn)場答辯

Goup5 高二年級必修5Module5 The Great Sports Personality的讀寫實(shí)踐課。某位教師的教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)如下：

Cultural Corner Marathon: the Ultimate Olympic Event 聽錄音，讀課文，完成文章中的問題。

Step1 讀范文完成第一個(gè)練習(xí)

Step2 分析范文

Step3 利用范文模式，寫通知

假設(shè)你是你們學(xué)校的教練，寫一則通知給隊(duì)員們，然后倆個(gè)人一組互相評判，并推舉一些優(yōu)秀通知向全班展示。

答辯：

5.請簡述八級語言技能目標(biāo)中的寫作技能目標(biāo)，并說出你在寫作教學(xué)實(shí)踐中是怎樣訓(xùn)練的？

Goup6 高一年級必修4Module3的語法實(shí)踐課。某位老師就Adverbial of condition and adverbial clause of concession的結(jié)課環(huán)節(jié)，進(jìn)行了如下的實(shí)踐設(shè)計(jì) 下課前幾分鐘，教師開始講評先前布置給學(xué)生的六道高考題。本節(jié)課以核對答案和教師講評的形式結(jié)束。

答辯： 6.“教師要不斷提高專業(yè)化水平，與新課程同步發(fā)展”你是怎樣理解這句話的？

第三篇：大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽決賽評分標(biāo)準(zhǔn)

件2：

第六屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽決賽評分標(biāo)準(zhǔn)

1、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽作品評分標(biāo)準(zhǔn)

①職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)概況

A作品的完整性(10分)

B作品思路清晰邏輯合理（10分）

C作品的美觀性與創(chuàng)新性（10分）

②職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)書內(nèi)容

A自我認(rèn)知全面、客觀、清晰(10分)

B對外部環(huán)境分析全面、深入、正確；人職匹配（20分）C實(shí)施計(jì)劃清晰、步驟明確、可操作性強(qiáng)（10分）

D有明確的時(shí)間點(diǎn)，備選方案思路清晰，關(guān)聯(lián)性、可行性強(qiáng)（20分）

E有明確的評估方法和時(shí)間點(diǎn)，備選方案思路清晰，關(guān)聯(lián)性、可行性強(qiáng)（10分）

以上各項(xiàng)相加總分乘以40%為作品得分。

2、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽現(xiàn)場展示評分標(biāo)準(zhǔn)

①個(gè)人形象展示：儀容儀表能充分展現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌和職場新人的職業(yè)形象。（20分）

②表達(dá)能力：吐字清晰、評議流暢、層次清楚；內(nèi)容豐富有條理，邏輯性強(qiáng)；用詞恰當(dāng)。（20分）

③現(xiàn)場演講感染力：情緒飽滿，善于引導(dǎo)現(xiàn)場觀眾，肢體評議恰當(dāng)、豐富，有感染力。（20分）

④PPT設(shè)計(jì)質(zhì)量問題：參賽作品展示PPT邏輯設(shè)計(jì)與層次清晰，對作品各項(xiàng)內(nèi)容的關(guān)鍵點(diǎn)提煉準(zhǔn)確、合理。（20分）

⑤評委提問：評議表達(dá)和思路清晰，對問題關(guān)鍵的理解準(zhǔn)確、解釋具有說服力、應(yīng)變能力強(qiáng)。（20分）

以上各項(xiàng)相加總分乘以60%為現(xiàn)場展示得分

第四篇：創(chuàng)業(yè)大賽決賽主持稿

李

請各位將手機(jī)調(diào)至振動(dòng)或者靜音模式，我們的比賽馬上開始

李 延大群英競風(fēng)采 王 創(chuàng)業(yè)規(guī)劃成未來

李：尊敬的各位來賓 王：親愛的同學(xué)們 李：大家 合：晚上好

李：歡迎來到由延邊大學(xué)kab創(chuàng)業(yè)俱樂部主辦，中關(guān)村贊助的第四屆“中關(guān)大廈大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園”杯創(chuàng)業(yè)大賽決賽的現(xiàn)場，我是今晚的主持人，李泓樞 王：我是王一名

李：青春的激情，融注著創(chuàng)意的活力 王：青春的張揚(yáng)，凝聚著創(chuàng)業(yè)的汗水

李：為了拓展大學(xué)生綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)能力，開拓就業(yè)渠道，展現(xiàn)我校學(xué)生的創(chuàng)業(yè)才能，我們“中關(guān)大廈大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園”杯創(chuàng)業(yè)大賽轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了第四個(gè)年頭。這一路走來，我們的大賽也是經(jīng)過不斷的努力、學(xué)習(xí)、總結(jié)、完善，在有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心扶持幫助下，當(dāng)然還有我們同學(xué)們的關(guān)注參與下，才有了今天的成績，能將這份滿意的成績交給所有的人

王：是啊，正是因?yàn)橛辛诉@許許多多的支持才會有我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力，而我們也深知這樣的支持與期許都是來自同一個(gè)信念，那就是同學(xué)們對成功的渴望，對創(chuàng)業(yè)的追求。有這樣一句話：當(dāng)你一無所有時(shí)，用夢想創(chuàng)造財(cái)富；當(dāng)你擁有一切時(shí)，用財(cái)富鑄就夢想。今晚，就讓我們一起體會年輕的朝氣，分享成功的喜悅，品味失敗的苦澀

李，首先請?jiān)试S我介紹今天到場的評委以及嘉賓。擔(dān)任本次創(chuàng)業(yè)大賽決賽評委的是：

王：蒞臨本次大賽的評委是。

李：走到今天大賽的成功舉辦離不開中關(guān)村的大力支持，在此也讓我們向中關(guān)村的全體人員表示衷心地感謝，下面有請中觀大廈創(chuàng)業(yè)園副園長初麗榮女士進(jìn)行講話，掌聲有請

感謝初麗榮女士精彩講說，現(xiàn)在我宣布，第四屆“中關(guān)大廈大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園”杯創(chuàng)業(yè)大賽決賽 合：正式開始！

王：本次大賽歷時(shí)近一個(gè)月，經(jīng)過初賽，復(fù)賽的層層篩選，在此之中有

組團(tuán)隊(duì)在組中脫穎而出，來到今天決賽的現(xiàn)場。

李：下面由我來為大家介紹一下比賽規(guī)則，團(tuán)隊(duì)先進(jìn)行項(xiàng)目展示然后進(jìn)行現(xiàn)場答辯，每組團(tuán)隊(duì)的展示要在分鐘內(nèi)完成，超時(shí)扣分，每一組后結(jié)束公布上一組成績。

王：本次競賽設(shè)一，二，三等獎(jiǎng)各一組，優(yōu)秀獎(jiǎng) 組，預(yù)祝搜友的參賽團(tuán)隊(duì)都能取得好成績，下面進(jìn)行正式的比賽環(huán)節(jié)，有請第一組團(tuán)隊(duì)上臺進(jìn)行項(xiàng)目展示。

①李：感謝第一組選手的精彩展示，下面進(jìn)行現(xiàn)場答辯環(huán)節(jié)，有請?jiān)u委老師提問 感謝第一組選手的精彩回答，請?jiān)u委老師進(jìn)行打分，下面有請第二組團(tuán)隊(duì)上臺進(jìn)行項(xiàng)目展示

②王：感謝第二組選手的精彩展示，下面進(jìn)行現(xiàn)場答辯環(huán)節(jié)，有請?jiān)u委老師提問 感謝第二組選手的精彩回答，請?jiān)u委老師進(jìn)行打分，下面公布第一組的成績，去掉一個(gè)最高分

去掉一個(gè)最低分

第一組團(tuán)隊(duì)的最終得分是

下面有請第三組團(tuán)隊(duì)上臺進(jìn)行項(xiàng)目展示

③李：感謝第三組選手的精彩展示，下面進(jìn)行現(xiàn)場答辯環(huán)節(jié)，有請?jiān)u委老師提問 感謝第三組選手的精彩回答，請?jiān)u委老師進(jìn)行打分，下面公布第二組的成績，去掉一個(gè)最高分

去掉一個(gè)最低分

第三組團(tuán)隊(duì)的最終得分是 下面有請第四組團(tuán)隊(duì)上臺進(jìn)行項(xiàng)目展示

④王：感謝第四組選手的精彩展示，下面進(jìn)行現(xiàn)場答辯環(huán)節(jié)，有請?jiān)u委老師提問 感謝第四組選手的精彩回答，請?jiān)u委老師進(jìn)行打分，下面公布第三組的成績，去掉一個(gè)最高分

去掉一個(gè)最低分

第四組團(tuán)隊(duì)的最終得分是 下面有請第五組團(tuán)隊(duì)上臺進(jìn)行項(xiàng)目展示

⑤李：感謝第五組選手的精彩展示，下面進(jìn)行現(xiàn)場答辯環(huán)節(jié)，有請?jiān)u委老師提問 感謝第五選手的精彩回答，請?jiān)u委老師進(jìn)行打分，下面公布第四組的成績，去掉一個(gè)最高分

去掉一個(gè)最低分

第四組團(tuán)隊(duì)的最終得分是

王：到目前為止我們的比賽已經(jīng)進(jìn)行了一半，進(jìn)入中場休息時(shí)間，下面請欣賞由

帶來的感謝的精彩表演，下面請欣賞

李：欣賞過優(yōu)美的歌聲的動(dòng)人的舞蹈，接下來繼續(xù)進(jìn)行我們的比賽環(huán)節(jié) 下面有請第六組團(tuán)隊(duì)上臺進(jìn)行項(xiàng)目展示

⑥王：感謝第六組選手的精彩展示，下面進(jìn)行現(xiàn)場答辯環(huán)節(jié)，有請?jiān)u委老師提問 感謝第六組選手的精彩回答，請?jiān)u委老師進(jìn)行打分，下面公布第五組的成績，去掉一個(gè)最高分

去掉一個(gè)最低分

第五組團(tuán)隊(duì)的最終得分是 下面有請第七組團(tuán)隊(duì)上臺進(jìn)行項(xiàng)目展示

⑦李：感謝第七組選手的精彩展示，下面進(jìn)行現(xiàn)場答辯環(huán)節(jié)，有請?jiān)u委老師提問 感謝第七組選手的精彩回答，請?jiān)u委老師進(jìn)行打分，下面公布第六組的成績，去掉一個(gè)最高分

去掉一個(gè)最低分

第六組團(tuán)隊(duì)的最終得分是 下面有請第八組團(tuán)隊(duì)上臺進(jìn)行項(xiàng)目展示

⑧王：感謝第八組選手的精彩展示，下面進(jìn)行現(xiàn)場答辯環(huán)節(jié)，有請?jiān)u委老師提問 感謝第八組選手的精彩回答，請?jiān)u委老師進(jìn)行打分，下面公布第七組的成績，去掉一個(gè)最高分

去掉一個(gè)最低分

第七組團(tuán)隊(duì)的最終得分是

下面有請第九組團(tuán)隊(duì)上臺進(jìn)行項(xiàng)目展示

⑨李：感謝第九組選手的精彩展示，下面進(jìn)行現(xiàn)場答辯環(huán)節(jié)，有請?jiān)u委老師提問 感謝第九組選手的精彩回答，請?jiān)u委老師進(jìn)行打分，下面公布第八組的成績，去掉一個(gè)最高分

去掉一個(gè)最低分

第八組團(tuán)隊(duì)的最終得分是

下面有請第十組團(tuán)隊(duì)上臺進(jìn)行項(xiàng)目展示

⑩王：感謝第十組選手的精彩展示，下面進(jìn)行現(xiàn)場答辯環(huán)節(jié)，有請?jiān)u委老師提問 感謝第十組選手的精彩回答，請?jiān)u委老師進(jìn)行打分，下面公布第九組的成績，去掉一個(gè)最高分

去掉一個(gè)最低分

第九組團(tuán)隊(duì)的最終得分是

我們的十組團(tuán)隊(duì)展示都已經(jīng)結(jié)束了，記分組正在緊張的統(tǒng)計(jì)選手分?jǐn)?shù)，下面有請

為我們帶來，掌聲有請 李：短暫的休息時(shí)間過后，緊張的時(shí)刻即將到來，經(jīng)過計(jì)分人員緊張的核算分?jǐn)?shù)，最終的比賽結(jié)果已經(jīng)在我們的手中

首先公布第十組團(tuán)隊(duì)的分?jǐn)?shù)，去掉一個(gè)最高分

去掉一個(gè)最低分

第十組的最終得分

現(xiàn)在，最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了我宣布獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)的團(tuán)隊(duì)有 請獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)上臺領(lǐng)獎(jiǎng) 獲得大賽三等獎(jiǎng)的團(tuán)隊(duì)是 獲得大賽二等獎(jiǎng)的團(tuán)隊(duì)是 獲得大賽一等獎(jiǎng)的團(tuán)隊(duì)是

李：下面請

老師對本次比賽進(jìn)行總結(jié)

感謝 老師的講話

王：在時(shí)光的流逝中我們的大賽也接近尾聲了，相信本次大賽讓更多懷揣著創(chuàng)業(yè)夢的人離成功更近了一步

李：讓我們更加了解了創(chuàng)業(yè)，燃起了我們對創(chuàng)業(yè)的熱情，本次大賽得到了各位領(lǐng)導(dǎo) 老師的大力支持，從團(tuán)隊(duì)的選拔，選手的培訓(xùn)到策劃書的完善，每一個(gè)環(huán)節(jié)都高度重視，悉心指導(dǎo)，在此也讓我們向?yàn)檫@次活動(dòng)做出貢獻(xiàn)的所有工作人員表示真摯的感謝

王：這不僅是一場比賽，更是思維的碰撞，創(chuàng)意的凝結(jié)。在風(fēng)起云涌的創(chuàng)業(yè)大潮中，希望更多的同學(xué)結(jié)合自己所學(xué)的專業(yè)涌現(xiàn)出更好的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意，相信更多的同學(xué)能夠在創(chuàng)業(yè)的道路上走出自己的輝煌。

李：下面我宣布本次“中關(guān)大廈大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園”杯創(chuàng)業(yè)大賽 合：完滿結(jié)束

李：在比賽的最后，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝蒞臨本次大賽的領(lǐng)導(dǎo)，老師及各位同學(xué)的到來，感謝所有參賽選手，及為本次大賽辛勤付出的工作人員。王：請各位領(lǐng)導(dǎo)上臺合影留念，請同學(xué)們有序退場

第五篇：創(chuàng)業(yè)大賽決賽演講稿

每個(gè)人都有自己的夢想并且都想實(shí)現(xiàn)它，但是成功并不是一步登天就能做到的。冼星海曾經(jīng)說過，一朵成功的花是由許多雨、血、泥和強(qiáng)烈的暴風(fēng)雨的環(huán)境培養(yǎng)成的，我們身處的環(huán)境中也不少這樣經(jīng)歷了一系列挫折之后才綻放自己光芒的人。

下面我來說幾個(gè)大家耳熟的名字

.馬云相信“時(shí)不我待，舍我其誰”！于是他找了個(gè)學(xué)自動(dòng)化的“拍檔”，加上妻子，一共三人，兩萬元啟動(dòng)資金，租了間房，就開始了自己的創(chuàng)業(yè)。

黃光裕，一開始只是個(gè)撿破爛的，后來成為了國美集團(tuán)的總裁。一時(shí)占據(jù)著中國富豪榜的榜首。

希爾頓從一文不名到成為身家5.7億美元的富翁只用了17年的時(shí)間。他一開始的酒店也是幾個(gè)人合起來租的。

這些人的也是在經(jīng)歷了常人無法想象的困難之后才取得成功的。所以卑微的起步不能代表你一生的走向，成功的案例比比皆是，失敗的案例也不在少數(shù)，關(guān)鍵是你有沒有做好成功的準(zhǔn)備，有沒有抓住機(jī)遇的尾巴。

現(xiàn)在我來介紹一下我們的項(xiàng)目

“紙?！币辉~在中國大陸對于大多數(shù)人來說，顯得較為陌生。所謂紙模，即“紙材質(zhì)制作的模型”，紙模行業(yè)新興于歐洲，是一個(gè)較為古老的行業(yè)，目前在歐洲，美洲及日本，中國臺灣非常風(fēng)靡，但是目前中國大陸卻對于“紙模行業(yè)”十分陌生。雖然近幾年他的愛好者在慢慢增加，但對廣大群眾來說還是比較陌生，我身邊的朋友和同學(xué)也都不知道這是什么東西。下面我就來向大家簡單的介紹下紙模

紙模 按照字面上的理解就是紙質(zhì)的模型 ~~~~因?yàn)槟壳跋埠玫牟煌腥藢⑦@些進(jìn)行簡單的分類。第一個(gè)~~~第二個(gè)~~~~第三個(gè)~~~第四個(gè)~~~ 接下來說一下產(chǎn)品的服務(wù) 大致分為以下幾項(xiàng)（1）：紙模圖紙的大量印刷與出版（2）：紙模型圖紙的設(shè)計(jì)與創(chuàng)作（出售圖紙的版權(quán)）（3）：紙模型制作，出售或出租紙模型成品（4）：與企業(yè)，學(xué)校聯(lián)合，成規(guī)模的發(fā)行紙模型 ~~~~~

三、市場分析 PPT ~~~前面介紹紙模的時(shí)候肯定很多人都在想 消費(fèi)者購買的時(shí)候肯定會考慮 既然塑料模型和紙質(zhì)模型這么相似 為什么不選已近被廣大群眾所孰知的塑料模型呢 最主要的是價(jià)格區(qū)別 就像PPT上所顯示的那樣 ~~~~~ 既然說到了價(jià)格 那就來說一下我們的營銷策略 ~~~~正所謂羅馬不是一天建成的，我們的企業(yè)也不可能一下子做大。所以PPT~~~（。。。。。。。。。。。。）

五 產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計(jì)

對于紙模行業(yè)來說，最大的困難就在于圖紙的設(shè)計(jì)工作。目前市面上較流行的幾款模型圖紙，皆出自歐美，日本等大型的模型設(shè)計(jì)公司，而在中國大陸，從事紙模圖紙?jiān)O(shè)計(jì)的人才幾乎沒有，這也是我們所要面對的最大難題。

但就目前來說，我們公司還不具備專業(yè)的紙模圖紙?jiān)O(shè)計(jì)能力，只能通過不斷的摸索與完善公司的途中，拉攏這方面的人才，從而達(dá)到技術(shù)方面的支持。

所有事情都存在兩面性 你的利潤越大 你所承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)也越大 下面就來介紹一下《機(jī)會與風(fēng)險(xiǎn)》~~~

相接近的就是已近被廣大群眾孰知的塑料模型 比如小時(shí)候的四驅(qū)車和現(xiàn)在的高達(dá)模型 很多人就會想紙質(zhì)模型和塑料模型既然那么相像 一個(gè)塑料做的 一個(gè)紙頭做的 那我為什么不選擇質(zhì)量好一點(diǎn)的塑料模型呢？ ~~~~這張就是他們的對比圖~~~

比爾蓋茨說過一句話：“在學(xué)校里，你考第幾已經(jīng)不是那么重要，但進(jìn)入社會去不然。不管你到了哪里，都要分等排名。社會、公司要排名次，是常見的事，要鼓起勇氣競爭才對。”雖然我們還是在校學(xué)生，但是我們不會畏懼社會的競爭，因?yàn)槲覀冏龊昧藴?zhǔn)備。

吸引目標(biāo)客戶的主要措施 有提供適當(dāng)?shù)漠a(chǎn)品或服務(wù) 適當(dāng)?shù)漠a(chǎn)品和服務(wù)價(jià)格 適當(dāng)?shù)漠a(chǎn)品和服務(wù)分銷 適當(dāng)?shù)纳唐泛头?wù)促銷 客戶行為忠誠度 壟斷忠誠 惰性忠誠 價(jià)格忠誠 激勵(lì)忠誠 超值忠誠