第一篇：VB學(xué)生成績管理系統(tǒng)任務(wù)書

河北聯(lián)合大學(xué)

《軟件設(shè)計基礎(chǔ)-VB》課程設(shè)計任務(wù)書

學(xué)院班級設(shè)計人成績

一、題目：學(xué)生成績管理系統(tǒng)

二、目的與要求：

1.目的：

培養(yǎng)學(xué)生綜合利用VisualBasic6.0語言進(jìn)行程序設(shè)計的能力，主要培養(yǎng)學(xué)生使用ACCESS數(shù)據(jù)庫和ADO控件設(shè)計信息管理類軟件。

2.基本要求：

① 要求用ACCESS搭建數(shù)據(jù)庫。

② 使用ADO控件實現(xiàn)與數(shù)據(jù)庫的連接。

③ 使用MSChart圖表控件繪制各種類型的圖表；使用MSFlexGrid表格控件顯示數(shù)據(jù)信息。④ 程序界面美觀，運行無差錯

3.創(chuàng)新要求：

在基本要求達(dá)到后，進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計：

（1）允許更改密碼。

（2）增加排名次的功能。

（3）可以按院系、專業(yè)和年級計算平均成績并繪制圖表。

（4）用戶可以添加新的院系和專業(yè)名稱。

三、設(shè)計方法和基本原理：

1.功能要求：

設(shè)計一個“學(xué)生成績管理系統(tǒng)”程序，實現(xiàn)對學(xué)生成績的添加、修改、刪除、查詢和圖表繪制，具體如下：

（1）運行程序先進(jìn)入“登錄”界面，要求輸入數(shù)據(jù)庫密碼，如果密碼錯誤，給出提示。

（2）經(jīng)過密碼檢驗后，顯示主界面，以表格形式顯示數(shù)據(jù)庫中所有學(xué)生的成績信息。

（3）“添加”：其中院系、專業(yè)和年級使用組合框進(jìn)行選擇。

（4）“修改”：只允許修改學(xué)生成績，不允許修改姓名、院系、專業(yè)和年級。

（5）“刪除”：可以刪除學(xué)生信息，刪除前進(jìn)行確認(rèn)。

（6）“查詢”：可以根據(jù)院系、專業(yè)和年級進(jìn)行查詢。

（7）“圖表繪制”：分別以二維條形圖、二維圓餅圖和三維條形圖的形式顯示學(xué)生成績中優(yōu)、良、中、及格和不及格的分布情況。

2.問題的解決方案：

40-1

根據(jù)問題描述，可以將問題解決分為以下幾個方面：

① 進(jìn)行需求分析確定數(shù)據(jù)庫的結(jié)構(gòu)，建立相應(yīng)的數(shù)據(jù)表。

② 利用ADO控件與數(shù)據(jù)庫連接。

③ 設(shè)計主界面，要求有菜單、工具欄和狀態(tài)欄，具體內(nèi)容按功能要求自行設(shè)計。

④ 其他界面自行設(shè)計，滿足基本功能要求即可。

四、難點與提示：

（1）本題目中數(shù)據(jù)庫文件的設(shè)計是關(guān)鍵，可按如下方法：

創(chuàng)建一個數(shù)據(jù)庫文件scores.mdb，包含三個數(shù)據(jù)表：院系、專業(yè)和成績?！霸合怠北碇斜４嬖合荡柡兔Q；“專業(yè)”表中保存專業(yè)代號和名稱，以及所屬院系的代號；“成績”表中保存學(xué)生姓名、院系代號、專業(yè)代號、年級和各科成績。

（2）ADO控件和數(shù)據(jù)庫的連接代碼：

provider = “provider=Microsoft.jet.oledb.4.0”

datasource = “data source=” & App.Path & “scores.mdb”

With Adodc1

.Mode = adModeReadWrite

.ConnectionString = provider & “;” & datasource

.CommandType = adCmdTable

.RecordSource = “yx”

.Refresh

End With

五、課程設(shè)計時間：2012年5月10日至2012年7月1日

六、課程設(shè)計進(jìn)行地點：學(xué)校機(jī)房

七、書寫設(shè)計報告的要求：

設(shè)計報告中包含以下幾個方面：

1.設(shè)計題目

2.設(shè)計思路

①劃分功能模塊

②確定各模塊的算法

3.用圖示的方式給出過程或函數(shù)之間的調(diào)用關(guān)系

4.列出程序清單，并加以必要的注釋

5.對該設(shè)計題目有何更完善的方案

6.通過本次設(shè)計，有何收獲及心得體會

八、課程設(shè)計的考核方式及評分方法

40-2

1.考核方式

課程設(shè)計結(jié)束時，學(xué)生要提交課程設(shè)計報告（A4紙打?。?，并將電子文檔和源程序上傳至課程設(shè)計服務(wù)器中：

ftp://210.31.197.23

找到自已指導(dǎo)教師的文件夾后，進(jìn)入班級文件夾，再找到自己的文件夾，然后將文檔復(fù)制到該文件夾中即可。

2．評分方法

（1）出勤率

（2）課程設(shè)計準(zhǔn)備工作

（3）課程設(shè)計期間紀(jì)律

（4）課程設(shè)計運行結(jié)果

（5）課程設(shè)計報告

（6）答辯情況

指導(dǎo)教師： 系主任簽字：日期：40-3 年月日

第二篇：vb學(xué)生成績管理系統(tǒng)論文

目 錄

摘要……………………………………………………………………………………….2 第一章 引言...........................................................3 第二章 系統(tǒng)設(shè)計的目的與要求...........................................3 1.1系統(tǒng)設(shè)計的目的....................................................3 1.2系統(tǒng)設(shè)計的實驗環(huán)境................................................4 1.3系統(tǒng)設(shè)計的預(yù)備知識................................................3 1.4系統(tǒng)設(shè)計的要求....................................................4

第三章 系統(tǒng)的概述.....................................................3 2.1系統(tǒng)的需求........................................................3 2.2可行性分析........................................................4 第四章 前臺界面分析...................................................4 3.1 登陸界面..........................................................4 3.2信息查詢..........................................................6 第五章 數(shù)據(jù)庫的分析...................................................6 4.1 YONGHU表...........................................................7 4.2 STUDENT 表.........................................................7 4.3 SCORE表...........................................................7 4.4 COURSE表...........................................................8 第六章 軟件維護(hù).......................................................8 5.1數(shù)據(jù)維護(hù)..........................................................9 5.2代碼維護(hù)..........................................................9 結(jié)語及致謝............................................................9 參考文獻(xiàn)..............................................................9

VB學(xué)生成績管理系統(tǒng)

摘要:隨著科學(xué)技術(shù)在管理上越來越深入而廣泛的應(yīng)用，管理信息系統(tǒng)的技術(shù)已逐步成熟。學(xué)生成績管理系統(tǒng)是一個不斷發(fā)展的新型學(xué)科，任何一個學(xué)校要生存要發(fā)展，要高效率地把內(nèi)部活動有機(jī)地組織起來，因為管理這些龐大的體系是非常困難的，要想有機(jī)地組織起來，就必須建立與自身特點相適應(yīng)的成績管理系統(tǒng)。本文對Visual Basic6.0應(yīng)用程序設(shè)計等工具進(jìn)行了較深入的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，利用其提供的各種面向?qū)ο蟮拈_發(fā)工具,尤其是數(shù)據(jù)窗口這一能方便而簡潔操縱數(shù)據(jù)庫的智能化對象，主要完成了對學(xué)生成績管理系統(tǒng)的系統(tǒng)分析部分，界面的設(shè)計、數(shù)據(jù)庫的設(shè)計等；系統(tǒng)設(shè)計部分主要介紹了系統(tǒng)功能設(shè)計和數(shù)據(jù)庫設(shè)計及代碼設(shè)計；

關(guān)鍵詞：visual basic，學(xué)生成績管理系統(tǒng)，數(shù)據(jù)庫，查詢

Abstract:Along with science technique is on the management more and more thorough but extensive application, manage information system of technique already gradually mature.Student result management the system is a new academics which develops continuously, the whichever school wants to exist to want a development, high-efficiencily internal activity organically the organization get up, because manage these huge systems are very difficult, think organically the organization get up, have to build up is mutually accommodative with oneself characteristics of result management system.This text to Visual Basic6.0 application program design etc.the tool carried on more thorough study and application, making use of what it provide various development tool which face to object, is the intelligence that data window way's this ability is convenient and simple and direct to manipulate a database to turn object particularly, mainly completed to manage the analysis part of the system of system to student's result, the design, database of interface of design etc.;The system design part mainly introduced design and database design of the system function and code design;Keywords: visual basic，Student result management the system，database, enquiries

第一章 引言

在高科技不斷發(fā)展的今天，計算機(jī)技術(shù)己經(jīng)廣泛應(yīng)用到社會的各個領(lǐng)域。從六十年代中期爆發(fā)了著名的軟件危機(jī)開始，計算機(jī)界就一直在探索軟件開發(fā)理論和方法，以確保計算機(jī)技術(shù)能夠高效地應(yīng)用于各領(lǐng)域。隨著計算機(jī)技術(shù)不斷發(fā)展、完善，如何開發(fā)、應(yīng)用高效率計算機(jī)軟件、信息系統(tǒng)一直是開發(fā)人員在試圖解決的難題。盡管開發(fā)人員已經(jīng)提供了很多解決的方法，但是現(xiàn)在開發(fā)、應(yīng)用管理信息系統(tǒng)軟件的過程中，仍會碰到以下的情形。學(xué)生成績管理系統(tǒng)軟件應(yīng)用的好壞直接影響到學(xué)校以及學(xué)校今后發(fā)展。只有確定出簡單、安全、高效的開發(fā)設(shè)計方法并應(yīng)用于學(xué)生成績管理系統(tǒng)的開發(fā)設(shè)計中，才能使先進(jìn)的計算機(jī)工具為個人發(fā)展提供高效的服務(wù):才能開發(fā)出完整靈活的學(xué)生成績管理系統(tǒng)，具有良好的可擴(kuò)充性、適應(yīng)性，系統(tǒng)安全性能高，具有友好的用戶界面并且操作簡便，因此，學(xué)生成績管理系統(tǒng)開發(fā)設(shè)計方法的應(yīng)用研究具有積極的現(xiàn)實意義。第二章 系統(tǒng)設(shè)計的目的與要求 2.1 系統(tǒng)設(shè)計的目的

本課程設(shè)計是計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)重要的實踐性環(huán)節(jié)之一，是在學(xué)生學(xué)習(xí)完《程序設(shè)計語言(C)》課程后進(jìn)行的一次全面的綜合練習(xí)。本課程設(shè)計的目的和任務(wù)： 2.2 系統(tǒng)設(shè)計的實驗環(huán)境

硬件要求能運行Windows 2000/XP操作系統(tǒng)的微機(jī)系統(tǒng)。C語言程序設(shè)計及相應(yīng)的開發(fā)環(huán)境。

2.3 系統(tǒng)設(shè)計的預(yù)備知識

熟悉C語言及C語言開發(fā)工C語言與Access。

第二章 系統(tǒng)的概述

本學(xué)生成績管理系統(tǒng)可以說是一個綜合性的學(xué)校學(xué)生成績管理系統(tǒng)，這它集成了多種功能，因而具有較強(qiáng)的實用性和先進(jìn)性。2.1系統(tǒng)的需求

通過調(diào)查,要求系統(tǒng)需要有以下功能: ⑴ 由于操作人員的計算機(jī)知識普遍較差,要求有良好的人機(jī)界面;⑵ 由于該系統(tǒng)的使用對象多,要求有較好的權(quán)限管理;⑶ 原始數(shù)據(jù)修改簡單方便,支持多條件修改 ⑷ 方便的數(shù)據(jù)查詢，支持多條件查詢;⑸ 在相應(yīng)的權(quán)限下，刪除數(shù)據(jù)方便簡單，數(shù)據(jù)穩(wěn)定性好； ⑹ 數(shù)據(jù)計算自動完成，盡量減少人工干預(yù);2.2可行性分析

由于本系統(tǒng)管理的對象單一,都是在校學(xué)生，且每個數(shù)據(jù)內(nèi)容具有較強(qiáng)的關(guān)聯(lián)性，涉及的計算過程不是很復(fù)雜。因此，比較適合于采用數(shù)據(jù)庫管理。且學(xué)校用于學(xué)生管理的微機(jī)都是PIII以上的機(jī)器，在存儲量、速度方面都能滿足數(shù)據(jù)庫運行的要求。在技術(shù)難度方面，由于有指導(dǎo)老師的指導(dǎo)和相關(guān)參考文獻(xiàn)，特別是網(wǎng)上資料，特別是參考其它程序的功能，因此完全可以實現(xiàn)。本系統(tǒng)的設(shè)計是在Windows XP中文版操作系統(tǒng)環(huán)境下，使用Visual Basic 6.0中文版開發(fā)成功的。第三章 前臺界面分析 3.1 登陸界面

主要代碼

Option Explicit Dim m As Integer

Dim conn As New ADODB.Connection Dim rs As New ADODB.Recordset Private rsmc As ADODB.Recordset Public username As String Private Sub cmdOk_Click()Dim ee As String rs.MoveFirst If m < 3 Then If Trim(txtusername.Text)= “" Or pwd.Text = ”“ Then MsgBox ”用戶名或密碼不能為空！請重新輸入！“, vbInformation, ”登錄信息“ Exit Sub End If Do While Not rs.EOF If rs.Fields(0)= txtusername.Text And rs.Fields(1)= pwd.Text Then MsgBox ”歡迎你進(jìn)入學(xué)生成績管理系統(tǒng),“ frmmain.Show Unload Me Exit Sub End If rs.MoveNext Loop m = m + 1 ee = MsgBox(”用戶名或密碼錯誤！請重新輸入！“, vbCritical + vbRetryCancel, ”登錄信息“)'重試/取消 txtusername.Text = ”“ If ee = vbNo Then Unload Me Else pwd.Text = ”“ txtusername.SetFocus

End If Else MsgBox ”對不起，您的輸入次數(shù)已達(dá)到最大限度！請退出！“, vbExclamation, ”提示信息“ '提示信息，確定 End End If End Sub Private Sub Form_Load()Set conn = New ADODB.Connection

conn.Provider = ”Microsoft.Jet.OLEDB.4.0“ conn.ConnectionString = ”Data Source=“ & App.Path & ”aa.mdb“ conn.Open Set rs.ActiveConnection = conn With rs.Open(”select * from yonghu“).MoveFirst End With txtusername.Text = rs.Fields(0)Do While Not rs.EOF txtusername.AddItem(rs.Fields(0))rs.MoveNext Loop txtusername.Text = ”" End Sub 3.2信息查詢

信息查詢主要是對學(xué)生的基本信息和學(xué)生的成績進(jìn)行查詢。在查詢的過程你可以利用學(xué)號、課程號、專業(yè)名等進(jìn)行查詢。第四章 數(shù)據(jù)庫的分析

4.1 yonghu表

主要是登陸用戶所用的表。

4.2 student 表

學(xué)生的各種信息都來源于這個表。4.3 score表

此表是記錄學(xué)生成績信息表。4.4 course表

此表是記錄學(xué)生課程的表。第五章 軟件維護(hù)

在軟件運行維護(hù)階段對軟件產(chǎn)品所進(jìn)行的修改就是維護(hù)。系統(tǒng)維護(hù)就是為了保證系統(tǒng)中的各個要素隨著環(huán)境的變化始終處于最新的，正確的工作狀態(tài)。系統(tǒng)維護(hù)的目的是保證管理信息系統(tǒng)正常而可靠地運行，并能使系統(tǒng)不斷地得到改善和提高，以充

分發(fā)揮作用。

本系統(tǒng)的維護(hù)是面向系統(tǒng)中各種構(gòu)成要素的，根據(jù)維護(hù)對象的不同，系統(tǒng)維護(hù)的內(nèi)容可分為以下幾類： 5.1數(shù)據(jù)維護(hù)

本系統(tǒng)對數(shù)據(jù)的需求是不斷發(fā)生變化的，系統(tǒng)中查詢題目中數(shù)據(jù)要定期正常更新，或隨環(huán)境及需要的變化而進(jìn)行調(diào)整。此外，數(shù)據(jù)的備份與恢復(fù)，都是數(shù)據(jù)維護(hù)的工作內(nèi)容。5.2代碼維護(hù)

隨著系統(tǒng)應(yīng)用范圍的擴(kuò)大，應(yīng)用環(huán)境的變化，系統(tǒng)中的各種代碼都需要進(jìn)行一定程度的增加、修改、刪除，以及設(shè)置新的代碼。結(jié)語及致謝

通過這次的設(shè)計，讓我對VB的使用有了進(jìn)一步的了解。在我做設(shè)計的過程遇到了許多的困難。通過老師和同學(xué)的幫助, 一一化解了困難，并從中學(xué)到了很多編程方面的知識。

在本次畢業(yè)設(shè)計中，我要向我的指導(dǎo)老師致以深深的謝意，感謝指導(dǎo)老師在這段時間里在學(xué)習(xí)上和生活上所給予的悉心的教誨和無微不至的幫助，在我感覺到自己知識有所貧乏的時候給了我細(xì)心的指導(dǎo)和技術(shù)上的支持。使我自身的能力得到了不少的提高，這對于我以后的工作和學(xué)習(xí)都有一種巨大的幫助。感謝指導(dǎo)老師的耐心輔導(dǎo)。

參考文獻(xiàn)

[1] 宗大華，陳吉人.C語言程序設(shè)計教程.人民郵電出版社，2004-6-1 [2] 韓春成.C語言程序設(shè)計教程/21世紀(jì)高等院校規(guī)劃教材.中國水利水電出版社,2007，1，14 [3] 寧正元.數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)--用C語言描述.中國水利水電出版社，2005-4-27 [4] 李梅.C語言編程入門.化學(xué)工業(yè)出版社，2002,01,01 [5] 于華,都一兵.優(yōu)化Visual Basic．NET應(yīng)用程序的性能[J].計算機(jī)系統(tǒng)應(yīng)用,2004,10 [6] 邵英海.Visual Basic數(shù)據(jù)庫開發(fā)技術(shù)的探討.[J].丹東紡專學(xué)報,2004,11,4 [7] 金鳳霞.VB中Paint Picture圖形方法的使用 CAJ原文下載[J]., 1999,04 [8] 譚浩強(qiáng).《C程序設(shè)計題解與上機(jī)指導(dǎo)（第3版）》.清華大學(xué)出版社,2005,7 [9] 聶雪軍,賀軍/譯.[美]Harvey M.Deitel, Paul J.Deitel /著.《C程序設(shè)計經(jīng)典教程(第4版)》，清華大學(xué)出版社,2006,3 [10] 李春葆,張植民,肖忠付.《C語言程序設(shè)計題典》.清華大學(xué)出版社 ,2002,7 [11] 張小潘/譯，[美]科漢/著.《C語言編程（第3版）》.電子工業(yè)出版社 ,2006,3

[12] 徐寶文 李志/譯，[美]Brian W.Kernighan, Dennis M.Ritchie /著.《C程序設(shè)計語言(第2版·新

版)》.機(jī)械工業(yè)出版社,2004,1 [13] 魯沐浴.《C語言最新編程技巧200例》.電子工業(yè)出版社,1997，1

[14] 梁

翎，李愛齊.《C語言程序設(shè)計實用技巧與程序?qū)嵗?上?？破粘霭嫔?1996，5 [15] 陳國章.《Turbo C程序設(shè)計技巧與應(yīng)用實例》.天津科學(xué)技術(shù)出版社,1995，5 [16] 王士元.《C高級實用程序設(shè)計》.清華大學(xué)出版社,1996，6

第三篇：學(xué)生成績管理系統(tǒng)VB程序

登陸

登陸

Private Sub cmdLogin_Click()If txtUser.Text = “" Then

MsgBox(”請輸入用戶名!“)

txtUser.SetFocus Else Call openconn sql = ”select * from login where username='“ & Trim(txtUser.Text)& ”' and password='“ & Trim(txtPwd.Text)& ”'“ rs.Open sql, conn, adOpenDynamic, adLockOptimistic If rs.EOF Then

MsgBox ”用戶不存在！“

Else

Unload Me

frmMain.Show End If End If End Sub

退出

Private Sub cmdRegister_Click()Unload Me End Sub

功能選擇

選課管理

Private Sub cmdChoice_Click()frmChoice.Show Unload Me End Sub 退出

Private Sub cmdExit_Click()End End Sub 查詢

Private Sub cmdFind_Click()frmFind.Show Unload Me End Sub 成績管理

Private Sub cmdGrade_Click()frmGrade.Show Unload Me End Sub 學(xué)生管理

Private Sub cmdStu_Click()frmStu.Show Unload Me End Sub

學(xué)生管理

添加

Private Sub cmdAdd_Click()frmAddStu.Show Unload Me End Sub 刪除

Private Sub cmdDel_Click()rs.Delete MsgBox(”刪除成功！“)End Sub 編輯

Private Sub cmdEdit_Click()frmEditStu.Show Unload Me End Sub 查找

Private Sub cmdFind_Click()'查詢功能 If cboFind.Text = ”學(xué)號“ Then

If txtInput.Text = ”“ Then

MsgBox(”學(xué)號輸入不能為空!“)

txtInput.SetFocus

Else

Dim sql1 As String

Set rs1 = New ADODB.Recordset

sql1 = ”select * from stuInfo where ID='“ & txtInput.Text & ”'“

rs1.CursorLocation = adUseClient

rs1.Open sql1, conn, adOpenDynamic, adLockOptimistic, adCmdText

If rs.EOF Then

MsgBox(”查不到相關(guān)信息“)

txtInput.SetFocus

Else

Set DataGrid1.DataSource = rs1

DataGrid1.Refresh

End If

End If Else

If txtInput.Text = ”“ Then

MsgBox(”姓名輸入不能為空!“)

txtInput.SetFocus

Else

Dim sql2 As String

Set rs2 = New ADODB.Recordset

sql2 = ”select * from stuInfo where name='“ & txtInput.Text & ”'“

rs2.CursorLocation = adUseClient

rs2.Open sql2, conn, adOpenDynamic, adLockOptimistic, adCmdText

If rs.EOF Then

MsgBox(”查不到相關(guān)信息“)

txtInput.SetFocus

Else

Set DataGrid1.DataSource = rs2

DataGrid1.Refresh

End If

End If End If End Sub 返回

Private Sub cmdReturn_Click()frmMain.Show Unload Me End Sub 輸出窗口

Private Sub DataGrid1_RowColChange(LastRow As Variant, ByVal LastCol As Integer)

' txtInput.Text = DataGrid1.Columns.Item(4)''獲取選中行的第5列數(shù)據(jù)

End Sub 窗體

Private Sub Form_Load()

Dim sql As String

Set conn = New ADODB.Connection

Set rs = New ADODB.Recordset

Call openconn

sql = ”select * from stuInfo“

rs.CursorLocation = adUseClient

rs.Open sql, conn, adOpenDynamic, adLockOptimistic, adCmdText

Set DataGrid1.DataSource = rs 'datagrid綁定數(shù)據(jù)源 End Sub

成績查詢

返回 Private Sub cmdReturn_Click()frmMain.Show Unload Me End Sub 確定

Private Sub Command1_Click()

lblGrade.Caption = Trim(cboCourse.Text)+ ”課程成績“

Dim sql1 As String

Set rs1 = New ADODB.Recordset

sql1 = ”select score.ID,score.Num,score.score from score, course where name='“ & cboCourse.Text & ”' and score.Num=course.Num“

'sql1 = ”select * from course“

rs1.CursorLocation = adUseClient

rs1.Open sql1, conn, adOpenDynamic, adLockOptimistic, adCmdText

Set DataGrid1.DataSource = rs1 End Sub 窗體

Private Sub Form_Load()

Dim sql As String

Set conn = New ADODB.Connection

Set rs = New ADODB.Recordset

Call openconn

sql = ”select * from course“

rs.Open sql, conn, adOpenDynamic, adLockOptimistic

Do Until rs.EOF

cboCourse.AddItem rs(”name“)

rs.MoveNext

Loop End Sub

選課管理

返回

Private Sub cmdReturn_Click()frmMain.Show Unload Me End Sub 提交

Private Sub cmdSubmit_Click()If txtID = ”“ Then

MsgBox(”請輸入學(xué)號！“)

txtID.SetFocus ElseIf lstCourse.Text = ”“ Then

MsgBox(”請選擇課程！“)Else

Dim sql1 As String

Dim sql2, name As String

Set rs2 = New ADODB.Recordset

Set rs1 = New ADODB.Recordset

sql1 = ”select score.ID, score.Num from score , course where ID='“ & txtID.Text & ”' and name='“ & lstCourse.Text & ”' and score.Num=course.Num“

name = lstCourse.Text

sql2 = ”select Num from course where name='“ & name & ” '“

rs1.Open sql1, conn, adOpenDynamic, adLockOptimistic

rs2.Open sql2, conn, adOpenDynamic, adLockOptimistic

If rs1.EOF Then

rs1.AddNew

rs1(”ID“)= txtID.Text

rs1(”Num“)= rs2(”Num“)

rs1.Update

MsgBox(”選課成功！“)

rs1.Close

Else

MsgBox(”已選過該課！“)

End If End If End Sub 窗體

Private Sub Form_Load()

Dim sql As String

Set conn = New ADODB.Connection

Set rs = New ADODB.Recordset

sql = ”select * from course“

Call openconn

rs.Open sql, conn, adOpenDynamic, adLockOptimistic

Do Until rs.EOF 'listbox控件利用循環(huán)讀取課程表中的課程名

lstCourse.AddItem rs(”name“)

rs.MoveNext

Loop End Sub

查詢

確定

Private Sub cmdOK_Click()If txtID = ”“ Then

MsgBox(”學(xué)號不能為空！“)

txtID.SetFocus Else

Dim sql As String

Dim sum1, sum2 As Single

Dim n As Integer

Set conn = New ADODB.Connection

Set rs = New ADODB.Recordset

Call openconn

sql = ”select course.name , score.score , course.credit from score , course where score.ID='“ & txtID.Text & ”' and score.Num=course.Num“

rs.CursorLocation = adUseClient

rs.Open sql, conn, adOpenDynamic, adLockOptimistic, adCmdText

Set DataGrid1.DataSource = rs

sum1 = 0

sum2 = 0

n = 0

Do While Not rs.EOF

sum1 = sum1 + Val(rs(”score“))

sum2 = sum2 + Val(rs(”credit“))

n = n + 1

rs.MoveNext

Loop

lblAvg.Caption = Format(sum1 / n, ”0.0“)

lblCredit.Caption = sum2 End If End Sub 返回

Private Sub cmdReturn_Click()frmMain.Show Unload Me End Sub

修改學(xué)生信息

返回

Private Sub cmdReturn_Click()frmStu.Show Unload Me End Sub 提交

Private Sub cmdSubmit_Click()If txtID.Text = ”“ Then

MsgBox(”學(xué)號不能為空！“)

txtID.SetFocus ElseIf txtName.Text = ”“ Then

MsgBox(”姓名不能為空！“)

txtName.SetFocus ElseIf txtSex.Text = ”“ Then

MsgBox(”學(xué)分不能為空！“)

txtSex.SetFocus ElseIf txtAge.Text = ”“ Then

MsgBox(”年齡不能為空！“)

txtAge.SetFocus Else

Dim sql As String

Set conn = New ADODB.Connection

Set rs = New ADODB.Recordset

Call openconn

sql = ”select * from stuInfo where ID='“ & txtID.Text & ”'“

rs.Open sql, conn, adOpenDynamic, adLockOptimistic

If Not rs.EOF Then

'判斷學(xué)號是否存在 rs(”name“)= txtName.Text

rs(”sex“)= txtSex.Text

rs(”age“)= txtAge.Text

rs(”pro“)= cboPro.Text

rs.Update

MsgBox(”修改成功！“)

Else

MsgBox(”學(xué)號不存在!“)

End If End If End Sub 窗體

Private Sub Form_Load()txtID = rs(”ID“)txtName = rs(”name“)txtSex = rs(”sex“)txtAge = rs(”age“)cboPro.Text = rs(”pro“)End Sub

添加學(xué)生

返回

Private Sub cmdReset_Click()frmStu.Show Unload Me End Sub 提交

Private Sub cmdSubmit_Click()If txtID.Text = ”“ Then

MsgBox(”學(xué)號不能為空！“)

txtID.SetFocus ElseIf txtName.Text = ”“ Then

MsgBox(”請輸入姓名！“)

txtName.SetFocus ElseIf txtSex.Text = ”“ Then

MsgBox(”請輸入性別！“)

txtSex.SetFocus ElseIf txtAge.Text = ”“ Then

MsgBox(”年齡不能為空！“)

txtAge.SetFocus Else

Dim sql As String

Set conn = New ADODB.Connection

Set rs = New ADODB.Recordset

Call openconn

sql = ”select * from stuInfo where ID='“ & txtID.Text & ”'“

rs.Open sql, conn, adOpenDynamic, adLockOptimistic

If rs.EOF Then

'判斷學(xué)號是否存在 rs.AddNew

rs(”ID“)= txtID.Text

rs(”name“)= txtName.Text

rs(”sex“)= txtSex.Text

rs(”age“)= txtAge.Text

rs(”pro“)= cboPro.Text

rs.Update

MsgBox(”添加成功！“)

frmStu.Show

Unload Me

Else

MsgBox(”學(xué)號已存在!")

End If End If End Sub

第四篇：VB學(xué)生成績管理系統(tǒng)課程設(shè)計報告

VB程序設(shè)計 課程設(shè)計報告

班 級：***** 姓 名：***** 序 號：***** 指導(dǎo)老師：*****

目錄

1、課設(shè)的目的..............................................................................................................................2

2、界面設(shè)計和功能設(shè)計............................................................................................................2

3、系統(tǒng)功能實施...................................................................................................................11

4、總結(jié)........................................................................................................................................30

一、課設(shè)的目的

1.本次課程設(shè)計提高了我們的實踐動手能力

5.通過本次課程設(shè)計，熟悉用戶界面的設(shè)計

2.通過本次課程設(shè)計，進(jìn)一步理解計算機(jī)程序設(shè)計的思路與方法

3.本次課程設(shè)計之后，達(dá)到能熟練使用各種常見的VB控件，理解面向?qū)ο蟮乃枷?4.經(jīng)過本次課程設(shè)計，我們進(jìn)一步熟練運用VB的語言元素和流程控制語句

6.經(jīng)過本次課程設(shè)計，熟悉數(shù)據(jù)訪問控件ADO及相關(guān)對象的使用，能基于ADO控件實現(xiàn)Access的數(shù)據(jù)訪問與操縱

二、界面設(shè)計和功能設(shè)計

1、下面的界面為用戶登陸界面：

用戶名和密碼均已設(shè)定，用戶名為zgzy，密碼為11201，只有輸入正確，然后點擊“登陸“按鈕才能進(jìn)入主界面。如果用戶名或密碼三次輸入錯誤，則系統(tǒng)自動退出。當(dāng)你點擊“退出“按鈕時，彈出一個對話窗，界面如下：

在對話框上點擊“是”按鈕，則退出系統(tǒng)，如果點擊“否”，則該界面不變。

2、當(dāng)用戶名和密碼均輸入正確，點擊“登陸”按鈕，進(jìn)入主界面——“學(xué)生成績管理系統(tǒng)”界面，該界面是其他子界面的入口，界面如下：

3、進(jìn)入主界面后，點擊“學(xué)生管理（刪除添加）”，進(jìn)入學(xué)生管理界面，界面如下

該界面上有一個ADO控件，用于連接數(shù)據(jù)庫，當(dāng)用戶在六個文本框中輸入數(shù)據(jù)時，點擊“添加“按鈕，可以將數(shù)據(jù)錄入到數(shù)據(jù)庫中，如果此時點擊”刪除“按鈕，則剛才輸入的數(shù)據(jù)就會被刪除，點擊”保存“按鈕時，輸入的數(shù)據(jù)就會自動保存在數(shù)據(jù)庫里，點擊”返回主窗體“按鈕，該窗體消失，主窗體出現(xiàn)。

4、在主界面點擊“各科成績查詢“按鈕，出現(xiàn)如下界面：

該界面有一個ADO控件，用來連接數(shù)據(jù)庫，還有一個DataGrid控件，用來顯示學(xué)生成績的查詢結(jié)果，當(dāng)用戶選擇了要查詢的科目和條件后，點擊“查詢“按鈕，在DataGrid控件上就會顯示出所查詢的結(jié)果。下面為輸入條件后查詢的結(jié)果——

5、在主界面點擊“姓名查詢“按鈕后，會出現(xiàn)如下界面：

該界面與上一界面相似，在文本框輸入要查詢的姓名后，點擊“查詢“按鈕，就會在DataGrid控件上顯示所要查詢的結(jié)果。下面為輸入條件后查詢的結(jié)果——

5、在主界面點擊“班級查詢“按鈕后，會出現(xiàn)如下界面：

在文版框中輸入所要查詢的班級，DataGrid控件上就會顯示所要查詢的結(jié)果。下面為輸入條件后查詢的結(jié)果——

6、在主界面上點擊“各科成績段查詢“按鈕后，會出現(xiàn)如下界面：

點擊“計算分?jǐn)?shù)段統(tǒng)計“按鈕后，就會出現(xiàn)所要查詢的結(jié)果。下面為查詢的結(jié)果——

7、在主界面點擊“計算總分“按鈕后，出現(xiàn)如下界面：

點擊“清除總分”按鈕后，出現(xiàn)如下界面

8、在主界面點擊“排名“按鈕后，出現(xiàn)如下界面：

在該界面上點擊“排名“按鈕后，在DataGrid控件上會顯示出按成績高低排名的結(jié)果，點擊”清除排名“按鈕后，剛才結(jié)果消失，顯示原來結(jié)果。下面為所現(xiàn)實的結(jié)果——

9、在主界面點擊“統(tǒng)計直方圖“按鈕后，出現(xiàn)如下界面：

在該界面點擊各個按鈕后，就會出現(xiàn)與之相關(guān)科目的成績統(tǒng)計直方圖，下面為查詢的結(jié)果——

10、在主界面點擊“優(yōu)等生“按鈕后，出現(xiàn)如下界面：

點擊按鈕查詢后，結(jié)果就會在界面上顯示出來。下面為所查詢的結(jié)果——

三、系統(tǒng)功能實施

以上展示的是系統(tǒng)的所有界面，怎樣才能讓這所有的功能實現(xiàn)呢？數(shù)據(jù)庫和ADO控件的使用便是其中的關(guān)鍵。

1、建立如下數(shù)據(jù)庫

(學(xué)號、姓名、班級、英語、數(shù)學(xué)、VB、總分、排名)

2、建立如下圖的所有界面：

3、ADO控件和DataGrid控件以及數(shù)據(jù)庫的連接步驟：（這一步在設(shè)計界面的同時完成）

（1）、如何加載ADO控件： 步驟1：

步驟2：

步驟3：

各個界面的ADO控件如何連接數(shù)據(jù)庫（分兩步）：

步驟1：

如下面界面中的5個步驟

步驟2：

選中ADO控件Adodc1，點擊鼠標(biāo)右鍵選擇屬性，然后界面設(shè)置如下：

控件綁定數(shù)據(jù)庫的字段操作說明：

屬性設(shè)置說明：下面以學(xué)號為例，姓名、班級等都可參考此。將學(xué)號對應(yīng)的文本框Text1連接Adodc1顯示數(shù)據(jù)庫中的學(xué)號，需要設(shè)置DataSource和DataField兩個屬性,首先選中Text1文本框，并進(jìn)行下面的兩步操作，即可綁定數(shù)據(jù)庫的學(xué)號字段。

設(shè)置DataSource:

設(shè)置DataField:

（2）、如何加載DataGrid控件 控件DataGrid，可以實現(xiàn)數(shù)據(jù)的批量處理，該控件在控件庫Microsoft DataGrid Control 6.0中。

說明：DataGrid控件屬性設(shè)置

以下為各個界面所對應(yīng)的代碼——

該界面代碼如下：

Private Sub Command1_Click()If Text1.Text = “zgzy” And Text2.Text = “11201” Then Form1.Show Unload me Else MsgBox “用戶名或密碼錯誤,請重新輸入”, vbMsgBoxSetForeground, “系統(tǒng)提示！” End If

Static t As Integer t = t + 1 If t >= 3 Then End End Sub

Private Sub Command2_Click()a = MsgBox(“確定要退出本系統(tǒng)嗎？”, 3 + 32 + 256, “系統(tǒng)提示！”)

If a = 6 Then Unload Me End If End Sub

該界面代碼如下：

Private Sub Command1_Click()xsglfrm.Show End Sub Private Sub Command10_Click()ydsfrm.Show End Sub Private Sub Command3_Click()jszffrm.Show End Sub Private Sub Command4_Click()

pmfrm.Show End Sub Private Sub Command5_Click()

zftjtfrm.Show End Sub Private Sub Command6_Click()

cjcxfrm.Show End Sub Private Sub Command7_Click()

xmcxfrm.Show End Sub Private Sub Command8_Click()

bjcxfrm.Show End Sub Private Sub Command9_Click()

gkcjfrm.Show End Sub

該界面代碼如下：

Private Sub Command1_Click()Me.Adodc1.Recordset.AddNew End Sub

Private Sub Command2_Click()If Me.Adodc1.Recordset.RecordCount = 0 Or Me.Adodc1.Recordset.EOF Then

Exit Sub End If Me.Adodc1.Recordset.Delete Me.Adodc1.Recordset.MoveNext If Me.Adodc1.Recordset.RecordCount = 0 Then

Exit Sub End If If Me.Adodc1.Recordset.EOF Then Me.Adodc1.Recordset.MoveLast End Sub

Private Sub Command4_Click()Me.Adodc1.Recordset.Save End Sub

Private Sub Command5_Click()

Unload Me

mainfrm.Show End Sub

該界面代碼如下： Dim kc_條件 As String Dim kc As String Private Sub Command1_Click()kc_條件 = Me.Text1 Me.Adodc1.RecordSource = “select * from stu where ” + kc + “ ” + kc_條件 Me.Adodc1.Refresh End Sub

Private Sub Form_Load()kc_條件 = “>=92” kc = “vb” End Sub

Private Sub Option1_Click()

kc = “VB” End Sub Private Sub Option2_Click()kc = “math” End Sub Private Sub Option3_Click()kc = “English” End Sub

該界面代碼如下：

Dim kc_條件 As String Dim kc As String Private Sub Command1_Click()kc_條件 = Me.Text1 Me.Adodc1.RecordSource = “select * from stu where ” + kc + “='” + kc_條件 + “'” Me.Adodc1.Refresh End Sub

Private Sub Form_Load()kc = “name” End Sub

該界面代碼如下： Dim kc_條件 As String Dim kc As String Private Sub Command1_Click()kc_條件 = Me.Text1 Me.Adodc1.RecordSource = “select * from stu where ” + kc + “='” + kc_條件 + “'” Me.Adodc1.Refresh End Sub

Private Sub Form_Load()kc = “class” End Sub

該界面代碼如下：

Private Sub Command1_Click()

Dim vb_A As Integer

Dim vb_B As Integer

Dim vb_C As Integer

Dim vb_D As Integer

Dim vb_E As Integer

Dim Math_A As Integer

Dim Math_B As Integer

Dim Math_C As Integer

Dim Math_D As Integer

Dim Math_E As Integer

Dim English_A As Integer

Dim English_B As Integer

Dim English_C As Integer

Dim English_D As Integer

Dim English_E As Integer

Me.Adodc1.RecordSource = “select * from stu where vb>=90”

Me.Adodc1.Refresh

vb_A = Me.Adodc1.Recordset.RecordCount

Me.Text1 = vb_A

Me.Adodc1.RecordSource = “select * from stu where vb>=80 and vb<90”

Me.Adodc1.Refresh

vb_B = Me.Adodc1.Recordset.RecordCount

Me.Text2 = vb_B

Me.Adodc1.RecordSource = “select * from stu where vb>=70 and vb<80”

Me.Adodc1.Refresh

vb_C = Me.Adodc1.Recordset.RecordCount

Me.Text3 = vb_C

Me.Adodc1.RecordSource = “select * from stu where vb>=60”

Me.Adodc1.Refresh

vb_D = Me.Adodc1.Recordset.RecordCount

Me.Text4 = vb_D

Me.Adodc1.RecordSource = “select * from stu where vb<60”

Me.Adodc1.Refresh

vb_B = Me.Adodc1.Recordset.RecordCount

Me.Text5 = vb_E

Me.Adodc1.RecordSource = “select * from stu where math>=90”

Me.Adodc1.Refresh

Math_A = Me.Adodc1.Recordset.RecordCount

Me.Text6 = Math_A

Me.Adodc1.RecordSource = “select * from stu where math>=80 and math<90”

Me.Adodc1.Refresh

Math_B = Me.Adodc1.Recordset.RecordCount

Me.Text7 = Math_B

Me.Adodc1.RecordSource = “select * from stu where math>=70 and math<80”

Me.Adodc1.Refresh

Math_C = Me.Adodc1.Recordset.RecordCount

Me.Text8 = Math_C

Me.Adodc1.RecordSource = “select * from stu where math>=60 ”

Me.Adodc1.Refresh

Math_D = Me.Adodc1.Recordset.RecordCount

Me.Text9 = Math_D

Me.Adodc1.RecordSource = “select * from stu where math<60”

Me.Adodc1.Refresh

Math_E = Me.Adodc1.Recordset.RecordCount

Me.Text10 = Math_E

Me.Adodc1.RecordSource = “select * from stu where english>=90”

Me.Adodc1.Refresh

English_A = Me.Adodc1.Recordset.RecordCount

Me.Text11 = English_A

Me.Adodc1.RecordSource = “select * from stu where english>=80 and english<90”

Me.Adodc1.Refresh

English_B = Me.Adodc1.Recordset.RecordCount

Me.Text12 = English_B

Me.Adodc1.RecordSource = “select * from stu where english>=70 and english<80”

Me.Adodc1.Refresh

English_C = Me.Adodc1.Recordset.RecordCount

Me.Text13 = English_C

Me.Adodc1.RecordSource = “select * from stu where english>=60”

Me.Adodc1.Refresh

English_D = Me.Adodc1.Recordset.RecordCount

Me.Text14 = English_D

Me.Adodc1.RecordSource = “select * from stu where english<60”

Me.Adodc1.Refresh

English_E = Me.Adodc1.Recordset.RecordCount

Me.Text15 = English_E End Sub

Private Sub Form_Load()

Text1.Text = “"

Text2.Text = ”“

Text3.Text = ”“

Text4.Text = ”“

Text5.Text = ”“

Text6.Text = ”“

Text7.Text = ”“

Text8.Text = ”“

Text10.Text = ”“

Text11.Text = ”“

Text12.Text = ”“

Text13.Text = ”“

Text14.Text = ”“

Text15.Text = ”“ End Sub

代碼如下

Private Sub Command1_Click()'計算總分 Dim vb As Integer

Dim math As Integer Dim english As Integer Me.Adodc1.Recordset.MoveFirst For i = 1 To Me.Adodc1.Recordset.RecordCount

vb = Me.Adodc1.Recordset.Fields(”vb“).Value

math = Me.Adodc1.Recordset.Fields(”math“).Value

english = Me.Adodc1.Recordset.Fields(”english“).Value

Me.Adodc1.Recordset.Fields(”total“).Value = vb + math + english

Me.Adodc1.Recordset.Update

Me.Adodc1.Recordset.MoveNext Next i End Sub

Private Sub Command2_Click()'清除總分 Me.Adodc1.Recordset.MoveFirst For i = 1 To Me.Adodc1.Recordset.RecordCount

Me.Adodc1.Recordset.Fields(”total“).Value = Null

Me.Adodc1.Recordset.Update

Me.Adodc1.Recordset.MoveNext Next i End Sub

該界面代碼如下：

Private Sub Command1_Click()Me.Adodc1.RecordSource = ”select * from stu order by total desc“ Me.Adodc1.Refresh Me.Adodc1.Recordset.MoveFirst For i = 1 To Me.Adodc1.Recordset.RecordCount

Me.Adodc1.Recordset.Fields(”mc“).Value = i

Me.Adodc1.Recordset.Update

Me.Adodc1.Recordset.MoveNext

Next i End Sub

Private Sub Command2_Click()Me.Adodc1.Recordset.MoveFirst For i = 1 To Me.Adodc1.Recordset.RecordCount

Me.Adodc1.Recordset.Fields(”mc“).Value = Null

Me.Adodc1.Recordset.Update

Me.Adodc1.Recordset.MoveNext Next i End Sub

該界面代碼如下：

Private Sub Command1_Click()

Me.Adodc1.Refresh

'填充表格數(shù)據(jù)

MSChart1.RowCount = 1

MSChart1.ColumnCount = Me.Adodc1.Recordset.RecordCount

Me.Adodc1.Recordset.MoveFirst

For lngI = 1 To Me.Adodc1.Recordset.RecordCount

MSChart1.Column = lngI

'用Data屬性向MSChart數(shù)據(jù)網(wǎng)格填充數(shù)據(jù)

MSChart1.Data = Val(Adodc1.Recordset.Fields(”vb“).Value)

MSChart1.ColumnLabel = Adodc1.Recordset.Fields(”name“).Value

Adodc1.Recordset.MoveNext

Next lngI

MSChart1.RowLabel = ”VB成績直方圖“ End Sub

Private Sub Command2_Click()Me.Adodc1.Refresh

'填充表格數(shù)據(jù)

MSChart1.RowCount = 1

MSChart1.ColumnCount = Me.Adodc1.Recordset.RecordCount

Me.Adodc1.Recordset.MoveFirst

For lngI = 1 To Me.Adodc1.Recordset.RecordCount

MSChart1.Column = lngI

'用Data屬性向MSChart數(shù)據(jù)網(wǎng)格填充數(shù)據(jù)

MSChart1.Data = Val(Adodc1.Recordset.Fields(”math“).Value)

MSChart1.ColumnLabel = Adodc1.Recordset.Fields(”name“).Value

Adodc1.Recordset.MoveNext

Next lngI

MSChart1.RowLabel = ”Math成績直方圖“ End Sub

該界面代碼如下

Private Sub Command1_Click()Dim vb As Integer Dim math As Integer Dim english As Integer

Me.Adodc1.RecordSource = ”select * from stu where((math+english+vb)/3>=90)or((math+english+vb)/3>=85 and(math=100 or english=100 or vb=100))or((vb+english+math)/3>=85 and((vb>=95 and english >=95)or(english>=95 and math>=95)or(math>=95 and vb>=95)))and(mc<=3)and(vb>=60 and english>=60 and math>=60)" Me.Adodc1.Refresh End Sub

四、總結(jié)和體會

經(jīng)過好幾天的努力我的課程設(shè)計終于完成了。在沒有做課程設(shè)計以前覺得課程設(shè)計好難，我可能做不了，但是通過這次做課程設(shè)計發(fā)現(xiàn)自己錯了。課程設(shè)計不僅是對前面所學(xué)知識的一種檢驗，而且也是對自己能力的一種提高，它并不可怕。通過這次課程設(shè)計使我明白了自己原來知識還比較欠缺，自己要學(xué)習(xí)的東西還太多，以前上課沒怎么認(rèn)真聽，現(xiàn)在知道它重要了，幸好為時不晚，我以后要更加的努力學(xué)好vb。在這次課程設(shè)計中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了，同學(xué)之間互相幫助，有什么不懂的大家在一起商量，聽聽不同的看法對我們更好的理解知識，所以在這里非常感謝幫助我的同學(xué)。此外，還得出一個結(jié)論：世上無難事，只怕有心人。

在設(shè)計過程中，我通過查閱有關(guān)資料，與同學(xué)交流經(jīng)驗和自學(xué)等方式，使自己學(xué)到了不少知識，也經(jīng)歷了不少艱辛，但收獲同樣巨大。在整個設(shè)計中我懂得了許多東西，也培養(yǎng)了我獨立工作的能力，樹立了對自己工作能力的信心，相信會對今后的學(xué)習(xí)工作生活有非常重要的影響。而且大大提高了動手的能力，使我充分體會到了在創(chuàng)造過程中探索的艱難和成功時的喜悅。雖然這個設(shè)計做的也不太好，但是在設(shè)計過程中所學(xué)到的東西是這次課程設(shè)計的最大收獲和財富，使我終身受益。

第五篇：VB學(xué)生成績管理系統(tǒng)課程設(shè)計報告

VB程序設(shè)計 課程設(shè)計報告

班 級：資工10902 班 姓 名：何睦 序 號：05 指導(dǎo)老師：劉少華 邵燕林 王慶

陳君華 朱小龍

目錄

1、課設(shè)的目的..............................................................................................................................3

2、界面設(shè)計和功能設(shè)計............................................................................................................3

3、系統(tǒng)功能實施.......................................................................................................................12

4、系統(tǒng)功能設(shè)計...........................................................................................................................19

5、總結(jié)和體會...............................................................................................................................28

一、課設(shè)的目的

1.通過本次課程設(shè)計，提高實踐動手能力；

2.通過本次課程設(shè)計，進(jìn)一步理解計算機(jī)程序設(shè)計的思路與方法； 3.通過本次課程設(shè)計，進(jìn)一步熟練運用VB的語言元素和流程控制語句；

4.通過本次課程設(shè)計，達(dá)到能熟練使用各種常見的VB控件，理解面向?qū)ο蟮乃枷耄?5.通過本次課程設(shè)計，熟悉用戶界面的設(shè)計；

6.通過本次課程設(shè)計，熟悉數(shù)據(jù)訪問控件ADO及相關(guān)對象的使用，能基于ADO控件實現(xiàn)Access的數(shù)據(jù)訪問與操縱；

二、界面設(shè)計和功能設(shè)計

1、下面的界面為用戶登陸界面：

用戶名和密碼均已設(shè)定，用戶名為zg，密碼為10902，只有輸入正確，然后點擊“登陸“按鈕才能進(jìn)入主界面。如果用戶名或密碼三次輸入錯誤，則系統(tǒng)自動退出。當(dāng)你點擊“退出“按鈕時，彈出一個對話窗，界面如下：

在對話框上點擊“是”按鈕，則退出系統(tǒng)，如果點擊“否”，則該界面不變。

2、當(dāng)用戶名和密碼均輸入正確，點擊“登陸”按鈕，進(jìn)入主界面——“學(xué)生成績管理系統(tǒng)”界面，該界面是其他子界面的入口，界面如下：

3、進(jìn)入主界面后，點擊“學(xué)生管理（刪除添加）”，進(jìn)入學(xué)生管理界面，界面如下：

該界面上有一個ADO控件，用于連接數(shù)據(jù)庫，當(dāng)用戶在六個文本框中輸入數(shù)據(jù)時，點擊“添加“按鈕，可以將數(shù)據(jù)錄入到數(shù)據(jù)庫中，如果此時點擊”刪除“按鈕，則剛才輸入的數(shù)據(jù)就會被刪除，點擊”保存“按鈕時，輸入的數(shù)據(jù)就會自動保存在數(shù)據(jù)庫里，點擊”返回主窗體“按鈕，該窗體消失，主窗體出現(xiàn)。

4、在主界面點擊“各科成績查詢“按鈕，出現(xiàn)如下界面：

該界面有一個ADO控件，用來連接數(shù)據(jù)庫，還有一個DataGrid控件，用來顯示學(xué)生成績的查詢結(jié)果，當(dāng)用戶選擇了要查詢的科目和條件后，點擊“查詢“按鈕，在DataGrid控件上就會顯示出所查詢的結(jié)果。下面為輸入條件后查詢的結(jié)果——

5、在主界面點擊“姓名查詢“按鈕后，會出現(xiàn)如下界面：

該界面與上一界面相似，在文本框輸入要查詢的姓名后，點擊“查詢“按鈕，就會在DataGrid控件上顯示所要查詢的結(jié)果。下面為輸入條件后查詢的結(jié)果——

5、在主界面點擊“班級查詢“按鈕后，會出現(xiàn)如下界面：

在文版框中輸入所要查詢的班級，DataGrid控件上就會顯示所要查詢的結(jié)果。下面為輸入條件后查詢的結(jié)果——

6、在主界面上點擊“各科成績段查詢“按鈕后，會出現(xiàn)如下界面：

點擊“計算分?jǐn)?shù)段統(tǒng)計“按鈕后，就會出現(xiàn)所要查詢的結(jié)果。下面為查詢的結(jié)果——

7、在主界面點擊“排名“按鈕后，出現(xiàn)如下界面：

在該界面上點擊“排名“按鈕后，在DataGrid控件上會顯示出按成績高低排名的結(jié)果，點擊”清除排名“按鈕后，剛才結(jié)果消失，顯示原來結(jié)果。下面為所現(xiàn)實的結(jié)果——

8、在主界面點擊“統(tǒng)計直方圖“按鈕后，出現(xiàn)如下界面：

在該界面點擊各個按鈕后，就會出現(xiàn)與之相關(guān)科目的成績統(tǒng)計直方圖，下面為查詢的結(jié)果——

9、在主界面點擊“優(yōu)等生“按鈕后，出現(xiàn)如下界面：

點擊按鈕查詢后，結(jié)果就會在界面上顯示出來。下面為所查詢的結(jié)果——

三、系統(tǒng)功能實施

以上展示的是系統(tǒng)的所有界面，怎樣才能讓這所有的功能實現(xiàn)呢？數(shù)據(jù)庫和ADO控件的使用便是其中的關(guān)鍵。

1、建立如下數(shù)據(jù)庫

(學(xué)號、姓名、班級、英語、數(shù)學(xué)、VB、總分、排名)

2、建立如下圖的所有界面：

3、ADO控件和DataGrid控件以及數(shù)據(jù)庫的連接步驟：（這一步在設(shè)計界面的同時完成）

（1）、如何加載ADO控件： 步驟1：

步驟2：

步驟3：

各個界面的ADO控件如何連接數(shù)據(jù)庫（分兩步）：

步驟1：

如下面界面中的5個步驟

步驟2：

選中ADO控件Adodc1，點擊鼠標(biāo)右鍵選擇屬性，然后界面設(shè)置如下：

控件綁定數(shù)據(jù)庫的字段操作說明：

屬性設(shè)置說明：下面以學(xué)號為例，姓名、班級等都可參考此。將學(xué)號對應(yīng)的文本框Text1連接Adodc1顯示數(shù)據(jù)庫中的學(xué)號，需要設(shè)置DataSource和DataField兩個屬性,首先選中Text1文本框，并進(jìn)行下面的兩步操作，即可綁定數(shù)據(jù)庫的學(xué)號字段。

設(shè)置DataSource:

設(shè)置DataField:

（2）、如何加載DataGrid控件 控件DataGrid，可以實現(xiàn)數(shù)據(jù)的批量處理，該控件在控件庫Microsoft DataGrid Control 6.0中。

說明：DataGrid控件屬性設(shè)置

四、系統(tǒng)功能設(shè)計

系統(tǒng)功能的設(shè)計，其核心就是程序代碼的編寫過程，如何讓讓系統(tǒng)更加完善、界面更加友好呢，這就得益于代碼的編寫。以下為各個界面所對應(yīng)的代碼——

該界面代碼如下：

Private Sub Command1_Click()If Text1.Text = “zg” And Text2.Text = “10902” Then mainfrm.Show dlfrm.Hide Else

MsgBox “用戶名或密碼錯誤,請重新輸入”, vbMsgBoxSetForeground, “系統(tǒng)提示！” End If

Static t As Integer t = t + 1 If t >= 3 Then End End Sub

Private Sub Command2_Click()a = MsgBox(“確定要退出本系統(tǒng)嗎？”, 3 + 32 + 256, “系統(tǒng)提示！”)If a = 6 Then Unload Me End If End Sub

該界面代碼如下：

Private Sub Command1_Click()xsglfrm.Show End Sub Private Sub Command10_Click()ydsfrm.Show End Sub Private Sub Command3_Click()jszffrm.Show End Sub Private Sub Command4_Click()

pmfrm.Show End Sub Private Sub Command5_Click()

zftjtfrm.Show End Sub

Private Sub Command6_Click()

cjcxfrm.Show End Sub Private Sub Command7_Click()

xmcxfrm.Show End Sub Private Sub Command8_Click()

bjcxfrm.Show End Sub Private Sub Command9_Click()

gkcjfrm.Show End Sub

該界面代碼如下：

Private Sub Command1_Click()Me.Adodc1.Recordset.AddNew End Sub

Private Sub Command2_Click()If Me.Adodc1.Recordset.RecordCount = 0 Or Me.Adodc1.Recordset.EOF Then

Exit Sub End If Me.Adodc1.Recordset.Delete Me.Adodc1.Recordset.MoveNext If Me.Adodc1.Recordset.RecordCount = 0 Then

Exit Sub End If If Me.Adodc1.Recordset.EOF Then Me.Adodc1.Recordset.MoveLast End Sub

Private Sub Command4_Click()Me.Adodc1.Recordset.Save End Sub

Private Sub Command5_Click()

Unload Me

mainfrm.Show End Sub

該界面代碼如下： Dim kc_條件 As String Dim kc As String Private Sub Command1_Click()kc_條件 = Me.Text1 Me.Adodc1.RecordSource = “select * from stu where ” + kc + “ ” + kc_條件 Me.Adodc1.Refresh End Sub

Private Sub Form_Load()kc_條件 = “>=92” kc = “vb” End Sub

Private Sub Option1_Click()kc = “VB” End Sub Private Sub Option2_Click()kc = “math” End Sub Private Sub Option3_Click()kc = “English” End Sub

該界面代碼如下：

Dim kc_條件 As String Dim kc As String Private Sub Command1_Click()kc_條件 = Me.Text1 Me.Adodc1.RecordSource = “select * from stu where ” + kc + “='” + kc_條件 + “'” Me.Adodc1.Refresh End Sub

Private Sub Form_Load()kc = “name” End Sub

該界面代碼如下： Dim kc_條件 As String Dim kc As String Private Sub Command1_Click()kc_條件 = Me.Text1 Me.Adodc1.RecordSource = “select * from stu where ” + kc + “='” + kc_條件 + “'” Me.Adodc1.Refresh End Sub

Private Sub Form_Load()

kc = “class” End Sub

該界面代碼如下：

Private Sub Command1_Click()

Dim vb_A As Integer

Dim vb_B As Integer

Dim vb_C As Integer

Dim vb_D As Integer

Dim vb_E As Integer

Dim Math_A As Integer

Dim Math_B As Integer

Dim Math_C As Integer

Dim Math_D As Integer

Dim Math_E As Integer

Dim English_A As Integer

Dim English_B As Integer

Dim English_C As Integer

Dim English_D As Integer

Dim English_E As Integer

Me.Adodc1.RecordSource = “select * from stu where vb>=90”

Me.Adodc1.Refresh

vb_A = Me.Adodc1.Recordset.RecordCount

Me.Text1 = vb_A

Me.Adodc1.RecordSource = “select * from stu where vb>=80 and vb<90”

Me.Adodc1.Refresh

vb_B = Me.Adodc1.Recordset.RecordCount

Me.Text2 = vb_B

Me.Adodc1.RecordSource = “select * from stu where vb>=70 and vb<80”

Me.Adodc1.Refresh

vb_C = Me.Adodc1.Recordset.RecordCount

Me.Text3 = vb_C

Me.Adodc1.RecordSource = “select * from stu where vb>=60”

Me.Adodc1.Refresh

vb_D = Me.Adodc1.Recordset.RecordCount

Me.Text4 = vb_D

Me.Adodc1.RecordSource = “select * from stu where vb<60”

Me.Adodc1.Refresh

vb_B = Me.Adodc1.Recordset.RecordCount

Me.Text5 = vb_E

Me.Adodc1.RecordSource = “select * from stu where math>=90”

Me.Adodc1.Refresh

Math_A = Me.Adodc1.Recordset.RecordCount

Me.Text6 = Math_A

Me.Adodc1.RecordSource = “select * from stu where math>=80 and math<90”

Me.Adodc1.Refresh

Math_B = Me.Adodc1.Recordset.RecordCount

Me.Text7 = Math_B

Me.Adodc1.RecordSource = “select * from stu where math>=70 and math<80”

Me.Adodc1.Refresh

Math_C = Me.Adodc1.Recordset.RecordCount

Me.Text8 = Math_C

Me.Adodc1.RecordSource = “select * from stu where math>=60 ”

Me.Adodc1.Refresh

Math_D = Me.Adodc1.Recordset.RecordCount

Me.Text9 = Math_D

Me.Adodc1.RecordSource = “select * from stu where math<60”

Me.Adodc1.Refresh

Math_E = Me.Adodc1.Recordset.RecordCount

Me.Text10 = Math_E

Me.Adodc1.RecordSource = “select * from stu where english>=90”

Me.Adodc1.Refresh

English_A = Me.Adodc1.Recordset.RecordCount

Me.Text11 = English_A

Me.Adodc1.RecordSource = “select * from stu where english>=80 and english<90”

Me.Adodc1.Refresh

English_B = Me.Adodc1.Recordset.RecordCount

Me.Text12 = English_B

Me.Adodc1.RecordSource = “select * from stu where english>=70 and english<80”

Me.Adodc1.Refresh

English_C = Me.Adodc1.Recordset.RecordCount

Me.Text13 = English_C

Me.Adodc1.RecordSource = “select * from stu where english>=60”

Me.Adodc1.Refresh

English_D = Me.Adodc1.Recordset.RecordCount

Me.Text14 = English_D

Me.Adodc1.RecordSource = “select * from stu where english<60”

Me.Adodc1.Refresh

English_E = Me.Adodc1.Recordset.RecordCount

Me.Text15 = English_E End Sub

Private Sub Form_Load()

Text1.Text = “"

Text2.Text = ”“

Text3.Text = ”“

Text4.Text = ”“

Text5.Text = ”“

Text6.Text = ”“

Text7.Text = ”“

Text8.Text = ”“

Text10.Text = ”“

Text11.Text = ”“

Text12.Text = ”“

Text13.Text = ”“

Text14.Text = ”“

Text15.Text = ”“ End Sub

該界面代碼如下：

Private Sub Command1_Click()Me.Adodc1.RecordSource = ”select * from stu order by total desc“ Me.Adodc1.Refresh Me.Adodc1.Recordset.MoveFirst For i = 1 To Me.Adodc1.Recordset.RecordCount

Me.Adodc1.Recordset.Fields(”mc“).Value = i

Me.Adodc1.Recordset.Update

Me.Adodc1.Recordset.MoveNext

Next i End Sub

Private Sub Command2_Click()Me.Adodc1.Recordset.MoveFirst For i = 1 To Me.Adodc1.Recordset.RecordCount

Me.Adodc1.Recordset.Fields(”mc“).Value = Null

Me.Adodc1.Recordset.Update

Me.Adodc1.Recordset.MoveNext Next i End Sub

該界面代碼如下：

Private Sub Command1_Click()

Me.Adodc1.Refresh

'填充表格數(shù)據(jù)

MSChart1.RowCount = 1

MSChart1.ColumnCount = Me.Adodc1.Recordset.RecordCount

Me.Adodc1.Recordset.MoveFirst

For lngI = 1 To Me.Adodc1.Recordset.RecordCount

MSChart1.Column = lngI

'用Data屬性向MSChart數(shù)據(jù)網(wǎng)格填充數(shù)據(jù)

MSChart1.Data = Val(Adodc1.Recordset.Fields(”vb“).Value)

MSChart1.ColumnLabel = Adodc1.Recordset.Fields(”name“).Value

Adodc1.Recordset.MoveNext

Next lngI

MSChart1.RowLabel = ”VB成績直方圖“ End Sub

Private Sub Command2_Click()Me.Adodc1.Refresh

'填充表格數(shù)據(jù)

MSChart1.RowCount = 1

MSChart1.ColumnCount = Me.Adodc1.Recordset.RecordCount

Me.Adodc1.Recordset.MoveFirst

For lngI = 1 To Me.Adodc1.Recordset.RecordCount

MSChart1.Column = lngI

'用Data屬性向MSChart數(shù)據(jù)網(wǎng)格填充數(shù)據(jù)

MSChart1.Data = Val(Adodc1.Recordset.Fields(”math“).Value)

MSChart1.ColumnLabel = Adodc1.Recordset.Fields(”name“).Value

Adodc1.Recordset.MoveNext

Next lngI

MSChart1.RowLabel = ”Math成績直方圖“ End Sub

該界面代碼如下

Private Sub Command1_Click()Dim vb As Integer Dim math As Integer Dim english As Integer

Me.Adodc1.RecordSource = ”select * from stu where((math+english+vb)/3>=90)or((math+english+vb)/3>=85 and(math=100 or english=100 or vb=100))or((vb+english+math)/3>=85 and((vb>=95 and english >=95)or(english>=95 and math>=95)or(math>=95 and vb>=95)))and(mc<=3)and(vb>=60 and english>=60 and math>=60)" Me.Adodc1.Refresh End Sub

五、總結(jié)和體會

想來，當(dāng)時那會兒聽說要搞vb課程設(shè)計的時候，我可是相當(dāng)激動啊，心想，學(xué)的東西終于可以用一用了。并且這次的Vb課程設(shè)計要持續(xù)兩周的時間，主要是用vb+access相關(guān)的知識來實現(xiàn)學(xué)生成績和信息的管理。這對于我們這種初次接觸這種東西的人來說，還真是有難度，如果不是老師給了我們足夠的模板和樣例，我想我還真一時半會兒，不知道從哪里下手，好在功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過幾天時間的摸索和操作，這個學(xué)生成績管理系統(tǒng)的雛形終于是出現(xiàn)了，雖說功能不太完善，但還是能滿足基本要求，這讓我很是欣慰。

兩周的時間并不長，一晃就到了，課程設(shè)計也要畫上句號了。在這一段時間里里，不能說

我的vb編程能力有了多么大的提高，多么大的飛躍，但我敢說我對vb和數(shù)據(jù)庫相關(guān)的知識有了更加深刻的了解和體會，總結(jié)起來主要有以下幾點：

1、想要用vb做出好的東西來，一定要勤動手，不能光看，因為好多錯誤憑看是看不出來的，只有通過自己不斷的操作和修改，才能對vb的語法結(jié)構(gòu)和流程有自己獨到的理解；

2、在編程和調(diào)試的過程中，總會出現(xiàn)一些意想不到的問題。我發(fā)現(xiàn)并不是每一個問題都能從資料中得到解決方法，有些問題是無法預(yù)料的，這個時候就得靠自己去分析了，你必須得非常的細(xì)心，一步一步的進(jìn)行調(diào)試和修改，而且不能急，往往有的錯誤就是在你急躁的時候從你眼皮底下溜過去的，這樣又得重新檢查，到頭來，既費時又費力，實在不行，還可以和同學(xué)一起進(jìn)行討論；

3、在寫代碼的時候，一定要養(yǎng)成良好的語法習(xí)慣，對窗體和控件的name屬性和caption屬性，要盡量習(xí)慣用相對應(yīng)的英文單詞的縮寫或簡寫，因為這樣便于自己的查找和修改，還有就是在寫代碼的時候，不要圖簡單，一些語法結(jié)構(gòu)總是不寫全，老是用最簡單的形式，如果你對vb語法結(jié)構(gòu)很熟的話，這沒問題，但對于我們這樣的初學(xué)者來說，一定不要這樣，因為時間長了的話，對一些復(fù)雜一點的程序理解起來會很吃力的，而且對其的運行過程的了解不能達(dá)到透徹；

4、在數(shù)據(jù)庫的操作部分，一定檢驗一下數(shù)據(jù)源的連接成功與否，還有就是在控件與數(shù)據(jù)庫連接的時候，不要忘了每個控件的datasource屬性和datafield屬性，要確保其于數(shù)據(jù)庫的成功連接。

經(jīng)過本次的vb課程設(shè)計，讓我對vb的軟件開發(fā)流程，整體籌劃發(fā)面有了一定的了解和提高，雖說我的專業(yè)并不是計算機(jī)或者軟件工程相關(guān)的專業(yè)，但我對vb編程的熱情絲毫不弱，我相信有了這次的經(jīng)歷，對我以后vb的學(xué)習(xí)有很大的幫助，并祝我在vb或者其他類型的計算機(jī)語言的編程道路上走得更遠(yuǎn)。