第一篇：學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)需求

學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)的需求

1.功能概述

本系統(tǒng)具有系統(tǒng)登錄、學(xué)生管理、課程管理、教師管理、班級(jí)管理、教學(xué)管理、成績(jī)管理等功能。

1.1 系統(tǒng)登錄

用戶(hù)登錄后才能使用本系統(tǒng)功能，共有學(xué)生、教師、系統(tǒng)管理員三種用戶(hù)可使用本系統(tǒng)。系統(tǒng)管理員的登錄賬號(hào)和密碼在數(shù)據(jù)庫(kù)中預(yù)存，其他用戶(hù)的賬號(hào)和密碼需要系統(tǒng)管理員創(chuàng)建。

1.2 教師管理

系統(tǒng)管理員具有增加教師、修改教師、刪除教師、查詢(xún)教師等四個(gè)功能。教師的相關(guān)信息有教師姓名、性別、教師工號(hào)、登錄密碼、年齡等。教師只可修改自己的登錄密碼。

1.3 課程管理

系統(tǒng)管理員具有增加課程、修改課程、刪除課程、查詢(xún)課程等四個(gè)功能。課程的相關(guān)信息有課程編號(hào)、課程名稱(chēng)、課程學(xué)分等。

1.4 學(xué)生管理

系統(tǒng)管理員具有增加學(xué)生、修改學(xué)生、刪除學(xué)生、查詢(xún)學(xué)生，設(shè)置學(xué)生所在班級(jí)等功能。學(xué)生的相關(guān)信息有學(xué)號(hào)、登錄密碼、學(xué)生姓名、性別、年齡等。學(xué)生只可修改自己的登錄密碼。（注意：學(xué)生學(xué)號(hào)為登錄賬號(hào)）

1.5 班級(jí)管理

系統(tǒng)管理員具有增加班級(jí)、修改班級(jí)、刪除班級(jí)、查詢(xún)班級(jí)等功能。班級(jí)的相關(guān)信息有班級(jí)編號(hào)、班級(jí)名稱(chēng)等。

1.6 教學(xué)管理

系統(tǒng)管理員可為每個(gè)班級(jí)設(shè)置課程以及任課老師。

1.7 成績(jī)管理

教師可在系統(tǒng)中批量登錄一個(gè)班一門(mén)課的成績(jī)，可臨時(shí)保存，也可提交。提交之前可以修改，提交之后不可修改。成績(jī)提交后，學(xué)生可查看自己的成績(jī)，但不能查看其它學(xué)生的成績(jī)。

2.技術(shù)需求

本系統(tǒng)采用Java作為開(kāi)發(fā)語(yǔ)言，畫(huà)面采用JSP實(shí)現(xiàn)。數(shù)據(jù)庫(kù)采用

Oracle11g，使用JDBC訪(fǎng)問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)。使用Eclipse作為開(kāi)發(fā)環(huán)境，SVN作為代碼版本控制軟件。

第二篇：學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)需求分析說(shuō)明書(shū)

學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)需求分析說(shuō)明書(shū)

一．系統(tǒng)功能需求說(shuō)明

學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)主要提供方便高效的管理功能以及網(wǎng)上的信息查閱平臺(tái)，學(xué)生可以通過(guò)該系統(tǒng)查閱相關(guān)信息，管理員可以管理所有信息?，F(xiàn)行系統(tǒng)的目標(biāo)：

(1)管理員能夠方便的對(duì)信息進(jìn)行添加、修改、刪除、查詢(xún)、匯總、統(tǒng)計(jì)等操作。

(2)可以將數(shù)據(jù)庫(kù)發(fā)布到網(wǎng)上，進(jìn)行資源共享。

(3)學(xué)生可以在自己的權(quán)限內(nèi)對(duì)信息進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn)，查詢(xún)相關(guān)信息?，F(xiàn)行系統(tǒng)的主要功能。

(1)學(xué)生查詢(xún)功能，為了方便學(xué)生查找成績(jī)等信息，將所有信息按照需要進(jìn) 行分類(lèi)。這樣學(xué)生就能很方便的找到自己所需要的信息。

(2)管理員查詢(xún)功能，管理員可以通過(guò)條件選擇查詢(xún)所有信息，并進(jìn)行排序。

(3)添加功能，管理員可以通過(guò)填寫(xiě)表格的形式輸入學(xué)生成績(jī)等相關(guān)信息。系統(tǒng)可以自動(dòng)避免重復(fù)信息。

(4)修改功能，管理員可以對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)中的信息進(jìn)行修改。系統(tǒng)能夠通 過(guò)管理員給出的條件查找出所要修改的信息，對(duì)修改后的信息進(jìn) 行保存，并自動(dòng)查找是否是重復(fù)信息。

(5)刪除功能，管理員可以對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行刪除操作。系統(tǒng)能夠通過(guò)管理員給出 的條件查找出要?jiǎng)h除的信息，并提示是否確定刪除，如果確定刪除，則 把相關(guān)信息從數(shù)據(jù)庫(kù)中刪除。

(6)匯總功能，管理員可以通過(guò)此功能對(duì)信息進(jìn)行匯總。

(7)統(tǒng)計(jì)功能，管理員可以通過(guò)此功能對(duì)信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

1.業(yè)務(wù)流程說(shuō)明

學(xué)生成績(jī)管理業(yè)務(wù)流程圖

第三篇：學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)需求分析說(shuō)明書(shū)

學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)需求分析說(shuō)明書(shū)

1． 引言

1.1 摘要

? 開(kāi)發(fā)系統(tǒng)的名稱(chēng)：學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng) ? 開(kāi)發(fā)系統(tǒng)的目標(biāo)：

節(jié)約資源，提高學(xué)籍信息的精確度。方便快速操作，精簡(jiǎn)人員，節(jié)約開(kāi)支。結(jié)合學(xué)校管理的實(shí)際需要，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生成績(jī)等數(shù)據(jù)進(jìn)行有效管理，提供查詢(xún)分析功能等。? 開(kāi)發(fā)系統(tǒng)的功能：

學(xué)生查詢(xún)功能，管理員查詢(xún)功能、添加功能、修改功能、刪除功能、匯總功能、統(tǒng)計(jì)功能。1.2 背景

它已進(jìn)入人類(lèi)社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域并發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。作為計(jì)算機(jī)應(yīng)用的一部分,使用計(jì)算機(jī)對(duì)學(xué)生成績(jī)信息進(jìn)行管理,具有手工管理所無(wú)法比擬的優(yōu)點(diǎn)。例如，檢索迅速、查找方便、可靠性高、存儲(chǔ)量大、保密性好、壽命長(zhǎng)、成本低等。這些優(yōu)點(diǎn)能夠極大地提高學(xué)生檔案管理的效率,也是企業(yè)的科學(xué)化、正規(guī)化管理,與世界接軌的重要條件。因此，開(kāi)發(fā)學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)很有必要。? 項(xiàng)目的承擔(dān)者：軟件工程0511班小組：李志洋，盧金華，周波 ? 用戶(hù)：某大學(xué)相關(guān)技術(shù)人員、管理人員及學(xué)生

? 本系統(tǒng)是學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)的一個(gè)功能模塊，可以快速方便地對(duì)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行管理、輸入、輸出、查詢(xún)，和教務(wù)管理系統(tǒng)、教材管理系統(tǒng)、班務(wù)管理系統(tǒng)是緊密相連的。例如，教務(wù)管理系統(tǒng)要通過(guò)成績(jī)管理系統(tǒng)來(lái)存儲(chǔ)學(xué)生成績(jī)信息；班務(wù)管理系統(tǒng)也要通過(guò)成績(jī)管理中的數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行管理。1.3 參考和引用資料

《管理信息系統(tǒng)》.薛華成.清華大學(xué)出版社 《軟件文檔編寫(xiě)》.潘孝銘，辛明海.高等教育出版社 《軟件工程》.鐘珞.清華大學(xué)出版社 1.4

專(zhuān)門(mén)術(shù)語(yǔ)定義 ? 隨著科學(xué)技術(shù)的不斷提高,計(jì)算機(jī)科學(xué)日漸成熟,其強(qiáng)大的功能已為人們深刻認(rèn)識(shí),2． 項(xiàng)目概述

2.1 項(xiàng)目的主要工作內(nèi)容

2.1.1 確定對(duì)系統(tǒng)的綜合要求 ? 系統(tǒng)功能要求

系統(tǒng)必須完成的功能有學(xué)生查詢(xún)功能，管理員查詢(xún)功能、添加功能、修改功能、刪除功能、匯總功能、統(tǒng)計(jì)功能。此階段必須確定下來(lái)。? 系統(tǒng)性能要求

必須考慮到系統(tǒng)的響應(yīng)時(shí)間、系統(tǒng)需要的存儲(chǔ)容量以及后援存儲(chǔ)、重新啟動(dòng)和安全性等方面。? 運(yùn)行要求

必須確定支持系統(tǒng)運(yùn)行的系統(tǒng)軟件是什么，采用哪種數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)，需要什么樣的外存儲(chǔ)器和數(shù)據(jù)通信接口等。? 將來(lái)可能提出的要求.應(yīng)該明確的列出那些雖然不屬于當(dāng)前系統(tǒng)開(kāi)發(fā)范疇，但是根據(jù)分析將來(lái)很可能會(huì)提出來(lái)的要求。2.1.2 分析系統(tǒng)的數(shù)據(jù)要求

通過(guò)建立概念模型的方法來(lái)分析系統(tǒng)的數(shù)據(jù)要求。例如，利用數(shù)據(jù)字典可以全面準(zhǔn)確地定義數(shù)據(jù)。2.1.3 導(dǎo)出系統(tǒng)的邏輯模型

用數(shù)據(jù)流圖、數(shù)據(jù)字典等，根據(jù)對(duì)系統(tǒng)的綜合要求和數(shù)據(jù)要求的結(jié)果導(dǎo)出系統(tǒng)的詳細(xì)的邏輯模型。2.1.4 修正系統(tǒng)開(kāi)發(fā)計(jì)劃

根據(jù)在分析過(guò)程中獲得的對(duì)系統(tǒng)的深入、細(xì)致的了解，比較準(zhǔn)確地估計(jì)系統(tǒng)的成本和進(jìn)度，修改以前制定的開(kāi)發(fā)計(jì)劃。2.1.5 開(kāi)發(fā)原型系統(tǒng)

構(gòu)建原型系統(tǒng)用來(lái)檢驗(yàn)關(guān)鍵設(shè)計(jì)方案的正確性及系統(tǒng)是否真正滿(mǎn)足用戶(hù)的需要。

2.2 系統(tǒng)需求說(shuō)明

2.2.1 現(xiàn)行系統(tǒng)的現(xiàn)狀調(diào)查說(shuō)明

學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)主要提供方便高效的管理功能以及網(wǎng)上的信息查閱平臺(tái)，學(xué)生可以通過(guò)該系統(tǒng)查閱相關(guān)信息，管理員可以管理所有信息。? 現(xiàn)行系統(tǒng)的目標(biāo)：

(1)管理員能夠方便的對(duì)信息進(jìn)行添加、修改、刪除、查詢(xún)、匯總、統(tǒng)計(jì)等操作。

(2)可以將數(shù)據(jù)庫(kù)發(fā)布到網(wǎng)上，進(jìn)行資源共享。

(3)學(xué)生可以在自己的權(quán)限內(nèi)對(duì)信息進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn)，查詢(xún)相關(guān)信息。? 現(xiàn)行系統(tǒng)的主要功能：

(1)學(xué)生查詢(xún)功能：為了方便學(xué)生查找成績(jī)等信息，將所有信息按照需要進(jìn)行分類(lèi)。這樣學(xué)生就能很方便的找到自己所需要的信息。

(2)管理員查詢(xún)功能：管理員可以通過(guò)條件選擇查詢(xún)所有信息，并進(jìn)行排序。

(3)添加功能：管理員可以通過(guò)填寫(xiě)表格的形式輸入學(xué)生成績(jī)等相關(guān)信息。系統(tǒng)可以自動(dòng)避免重復(fù)信息。

(4)修改功能：管理員可以對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)中的信息進(jìn)行修改。系統(tǒng)能夠通

過(guò)管理員給出的條件查找出所要修改的信息，對(duì)修改后的信息進(jìn) 行保存，并自動(dòng)查找是否是重復(fù)信息。

(5)刪除功能：管理員可以對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行刪除操作。系統(tǒng)能夠通過(guò)管理員給出的條件查找出要?jiǎng)h除的信息，并提示是否確定刪除，如果確定刪除，則把相關(guān)信息從數(shù)據(jù)庫(kù)中刪除。

(6)匯總功能：管理員可以通過(guò)此功能對(duì)信息進(jìn)行匯總。

(7)統(tǒng)計(jì)功能：管理員可以通過(guò)此功能對(duì)信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

2.2.2 業(yè)務(wù)流程說(shuō)明

? 學(xué)生成績(jī)管理業(yè)務(wù)流程圖1

圖1

從以上的業(yè)務(wù)流程圖可以看出學(xué)生成績(jī)管理的基本業(yè)務(wù)及動(dòng)態(tài)走向，從各科教師給出成績(jī)到學(xué)生拿到成績(jī)單要經(jīng)過(guò)系部、教務(wù)處等部門(mén)。

? 學(xué)生成績(jī)管理業(yè)務(wù)流程圖2

圖2 ? 學(xué)生成績(jī)管理業(yè)務(wù)流程圖3

圖3 2.3

系統(tǒng)功能說(shuō)明

? 成績(jī)管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)流程圖

單科成績(jī)

F3

成績(jī)單

成績(jī)統(tǒng)計(jì)信息

F2

F8

頂層圖

單科成績(jī)

F3

成績(jī)

F10

學(xué)生成績(jī)

F8

F2.1

F2.3

F2.2

補(bǔ)考成績(jī)單

二層圖

S1學(xué)生科，S2學(xué)生，S3教師，S4教務(wù)處

P3.1錄入，P3.2統(tǒng)計(jì)，P3.3查詢(xún)，P3.4發(fā)布

F2成績(jī)單，F(xiàn)2.1學(xué)生成績(jī)，F(xiàn)2.2學(xué)生成績(jī)單，F(xiàn)2.3補(bǔ)考成績(jī)單，F(xiàn)3單科成績(jī)，F(xiàn)8成績(jī)統(tǒng)計(jì)信息，F(xiàn)10成績(jī)，D3學(xué)分，D4成績(jī)檔案

2.4 系統(tǒng)的數(shù)據(jù)要求說(shuō)明 ? 編寫(xiě)數(shù)據(jù)詞典

3． 實(shí)施總計(jì)劃

3.1 3.2 3.3 工作任務(wù)的分解 進(jìn)度 預(yù)算

第四篇：學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)需求分析報(bào)告（推薦）

長(zhǎng) 春 大 學(xué)課程設(shè)計(jì)紙

學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)系統(tǒng)需求分析報(bào)告

┊

┊

┊

┊

┊

┊

┊

┊

┊

┊

┊

┊

┊

裝

┊

┊

┊

┊

┊

訂

┊

┊

┊

┊

┊

線(xiàn)

┊

┊

┊

┊

┊

┊

┊

┊

┊

┊

┊

┊

┊

一、引言 1 編寫(xiě)目的 編寫(xiě)本文檔，是為了明確用戶(hù)需求，用以精確軟件架構(gòu)設(shè)計(jì)，為測(cè)試提供依據(jù)。并且使開(kāi)發(fā)小組合理分工，使小組的每一個(gè)人明確項(xiàng)目最后要求完成的軟件產(chǎn)品的特點(diǎn)。本系統(tǒng)通過(guò)收集、整理班上所以學(xué)生的基本信息，主要包括每個(gè)學(xué)生的基本信息（學(xué)號(hào)，姓名，性別，籍貫，出生年月….）、每個(gè)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)課、公共課以及校選修課的基本信息（課程編號(hào)，課程名稱(chēng)，課程成績(jī)，課程學(xué)分，平均成績(jī)，…..），通過(guò)對(duì)基本信息的存儲(chǔ)，使每一個(gè)學(xué)生能查到有關(guān)自己的所有基本情況。主要目的是能為班上的每一為學(xué)生提供成績(jī)查詢(xún)，為系上的各種考評(píng)提供參考，進(jìn)一步地提高工作效率。2 背景 項(xiàng)目名稱(chēng)：學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng) 開(kāi)發(fā)背景：通過(guò)此軟件，提高用軟件工程發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，同時(shí)增強(qiáng)對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的使用能力。3 參考資料 《軟件工程》Roster S Pressman著，機(jī)械工業(yè)出版社 《數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)概念》Abraham Silberschatz,Henry F,Korth,S.Sudarshan著。《數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)原理》中國(guó)礦業(yè)大學(xué)出版社趙文濤 《數(shù)據(jù)庫(kù)原理及應(yīng)用》中國(guó)水利水電出版社仝春泉《數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)概論》高等教育出版社薩師煊王珊2001年《中文SQLＳerver 2000 關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)管理和開(kāi)發(fā)指南》機(jī)械工業(yè)出版社孫言輝

二、任務(wù)概述 1目標(biāo)：以SQL2005為數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)程序，使用戶(hù)可以使用具備學(xué)生查詢(xún)功能，管理員查詢(xún)功能、添加功能、修改功能、刪除功能、匯總功能、統(tǒng)計(jì)功能

等功能的軟件。

2用戶(hù)的特點(diǎn)：本系統(tǒng)包括兩類(lèi)使用用戶(hù)：管理員，即輸入成和查詢(xún)成績(jī)的共3頁(yè)第1頁(yè)

老師；用戶(hù)：即查詢(xún)成績(jī)的學(xué)生。

系統(tǒng)管理員享有最高權(quán)限，學(xué)生只具有查詢(xún)權(quán)限。

┊

┊

┊

┊

┊

┊

┊

┊

┊

┊

┊

┊

┊

裝

┊

┊

┊

┊

┊

訂

┊

┊

┊

┊

┊

線(xiàn)

┊

┊

┊

┊

┊

┊

┊

┊

┊

┊

┊

┊

┊ 賬號(hào)為學(xué)生的學(xué)號(hào)，密碼默認(rèn)為000000。3需求規(guī)定對(duì)功能的規(guī)定：從程序的結(jié)構(gòu)中可以看出，學(xué)生的信息輸入輸出功能是由學(xué)生管理系統(tǒng)進(jìn)行的，課程的信息輸入輸出是由課程管理系統(tǒng)進(jìn)行的，而班級(jí)的信息流動(dòng)則是班級(jí)管理系統(tǒng)進(jìn)行的。

三、學(xué)生成績(jī)管理信息系統(tǒng)的幾個(gè)基本功能： 學(xué)生的基本信息管理：學(xué)號(hào)、姓名、系別、班級(jí)等。課程的基本信息管理：課程號(hào)碼、課程名稱(chēng)、任課教師、學(xué)分、學(xué)時(shí)、課程內(nèi)容簡(jiǎn)介等。登陸管理：要求使用者提供合法的用戶(hù)名、密碼和相關(guān)權(quán)限。成績(jī)的錄入：由老師（管理員）錄入成績(jī)、要用到前面學(xué)生的信息、課程的信息等。成績(jī)查詢(xún)：學(xué)生進(jìn)行趁成績(jī)查詢(xún)、要用到前面學(xué)生的信息、課程信息等。匯總功能：系院管理員、教務(wù)處對(duì)成績(jī)進(jìn)行分類(lèi)匯總，比較各個(gè)系院的成績(jī)，為制定以后教學(xué)管理計(jì)劃提供數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。

四、對(duì)性能的規(guī)定 精度：說(shuō)明對(duì)該軟件的輸入、輸出數(shù)據(jù)精度的要求，可能包括傳輸過(guò)程中的精度。對(duì)時(shí)間特性的要求： 查詢(xún)服務(wù)部分：用戶(hù)通過(guò)電腦提交查詢(xún)命令道返回結(jié)果不超過(guò)5秒鐘。數(shù)據(jù)管理部分：提交某一數(shù)據(jù)錄入到結(jié)果返回不超過(guò)5秒鐘。

五、數(shù)據(jù)管理能力要求（1）同學(xué)個(gè)人信息：學(xué)號(hào)，大小為8個(gè)字符；名字，不超過(guò)32個(gè)字符；系別，不超過(guò)32個(gè)字符；班級(jí)，不超過(guò)8個(gè)字符；

（2）課程號(hào)碼，大小為4個(gè)字符；課程名稱(chēng)，不超過(guò)32個(gè)字符；任課教師，不超過(guò)32個(gè)字符；學(xué)分，大小為2個(gè)字符；學(xué)時(shí)大小為2個(gè)字符；課程內(nèi)

容簡(jiǎn)介，不超過(guò)200個(gè)字符。

（3）成績(jī)：大小為16個(gè)字符。

┊

┊

┊

┊

┊

┊

┊

┊

┊

┊

┊

┊

┊

裝

┊

┊

┊

┊

┊

訂

┊

┊

┊

┊

┊

線(xiàn)

┊

┊

┊

┊

┊

┊

┊

┊

┊

┊

┊

┊

┊ 對(duì)學(xué)生信息、課程信息、成績(jī)信息、內(nèi)容存儲(chǔ)的各表至少需要100M以上的空間，即至少需500M空間進(jìn)行數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)，并至少需要1G的空間對(duì)增長(zhǎng)的數(shù)據(jù)進(jìn)行保存。

六、故障處理要求

1、磁盤(pán)碎片過(guò)多、數(shù)據(jù)庫(kù)存儲(chǔ)空間不夠，引起數(shù)據(jù)庫(kù)訪(fǎng)問(wèn)變慢等問(wèn)題需要對(duì)磁盤(pán)進(jìn)行擴(kuò)展和維護(hù)。

2、執(zhí)行程序非正常退出，修改源代碼前應(yīng)備份。

3、SQL Server2000沒(méi)啟動(dòng)引起訪(fǎng)問(wèn)問(wèn)題，需啟動(dòng)數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器。

4、具體問(wèn)題，具體分析。多查多問(wèn)。

七、其他專(zhuān)門(mén)要求 在程序的開(kāi)發(fā)過(guò)程中，應(yīng)遵循結(jié)構(gòu)化的程序設(shè)計(jì)原則，設(shè)立運(yùn)行日志，加強(qiáng)系統(tǒng)的可維護(hù)性；注重系統(tǒng)的界面友好性、各程序模塊界面的統(tǒng)一。

1、運(yùn)行環(huán)境規(guī)定 設(shè)備（1）至少具有奔騰III800,128M內(nèi)存配置的計(jì)算機(jī)；（2）Microsoft鼠標(biāo)或其它兼容鼠標(biāo)；（3）至少500MB的硬盤(pán)空間。（4）至少32MB的RAM存儲(chǔ)器。支持軟件 操作系統(tǒng)：Microsoft Window 98/2000/Me/XP/2003 執(zhí)行程序：SQL2005 接口該系統(tǒng)與數(shù)據(jù)庫(kù)相連（輸入學(xué)生信息、課程信息與考試成績(jī)），同時(shí)數(shù)據(jù)庫(kù)也用來(lái)保存各用戶(hù)的信息?？刂?/p>

本軟件在SQL2005系統(tǒng)的支持下完成。展示界面由主窗口與子窗口嵌套而成，窗口操作通過(guò)按鈕控制，不同的按鈕進(jìn)行不同的操作實(shí)現(xiàn)不同的功能。

第五篇：學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)

//*學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)*//

#include

#define N 3

struct student

{

int no;

char name[20];

float english;

float computer;

float math;

float average;

};

void getclass(struct student *class_gishui)

{

int i;

printf(“請(qǐng)輸入%d個(gè)學(xué)生的學(xué)號(hào) 姓名 英語(yǔ) 計(jì)算機(jī) 數(shù)學(xué)n”,N);

for(i=0;i

{

printf(“第%d個(gè)學(xué)生”,i+1);

scanf(“%d%s%f%f%f”,&class_gishui[i].no,&class_gishui[i].name,&class_gishui[i].english,&class_gishui[i].computer,&class_gishui[i].math);

}

}

void print_class(struct student *class_gishui)

{

int i;

for(i=0;i

{

class_gishui[i].average=(class_gishui[i].english+class_gishui[i].computer+class_gishui[i].math)/3;

}

printf(“學(xué)生信息表如下：n”);

printf(“學(xué)號(hào)tt姓名tt英語(yǔ)tt計(jì)算機(jī)tt數(shù)學(xué)tt平均成績(jī)n”);

for(i=0;i

printf(“%dtt%stt%ft%ft%ft%fn”,class_gishui[i].no,class_gishui[i].name,class_gishui[i].english,class_gishui[i].computer,class_gishui[i].math,class_gishui[i].average);

}

void paixu(struct student *class_gishui)

{

int i,j,flag;

struct student t[1];

for(i=0;(i

{

flag=0;

for(j=0;j

if(class_gishui[j].average>class_gishui[j+1].average)

{

t[0]=class_gishui[j];

class_gishui[j]=class_gishui[j+1];

class_gishui[j+1]=t[0];

flag=1;

}

if(flag==0)

break;

}

printf(“排序后學(xué)生成績(jī)?yōu)椋簄”);

printf(“學(xué)號(hào)t姓名t英語(yǔ)tt計(jì)算機(jī)tt數(shù)學(xué)tt平均成績(jī)n”);

for(i=0;i

printf(“%dt%st%ft%ft%ft%fn”,class_gishui[i].no,class_gishui[i].name,class_gishui[i].english,class_gishui[i].computer,class_gishui[i].math,class_gishui[i].average);

}

void main()

{

struct student class_gishui[N];

getclass(class_gishui);

print_class(class_gishui);

paixu(class_gishui);

}