第一篇：億雅思幼兒園征文

最美的“夕陽(yáng)紅”

——記億雅思幼兒園“爺爺、奶奶我愛(ài)你”重陽(yáng)節(jié)專題活動(dòng)

撰稿人：劉睿婕媽媽 涂媛媛

“夕陽(yáng)是晚開(kāi)的花,夕陽(yáng)是陳年的酒,夕陽(yáng)是遲到的愛(ài),夕陽(yáng)是未了的情,有多少情愛(ài)化作一片夕陽(yáng)紅,最美不過(guò)夕陽(yáng)紅"。

一年一度的重陽(yáng)節(jié)到來(lái)了，農(nóng)歷九月初九的下午，億雅思幼兒園的小朋友們?cè)诓倨豪?，興高采烈地與自己的爺爺奶奶、幼兒園的老師們一起歡度了敬老節(jié)。

園長(zhǎng)熱情的歡迎詞揭開(kāi)了聯(lián)歡會(huì)的序幕，億雅思幼兒園的小朋友及老師分別表演了小品，舞蹈等精彩的節(jié)目，此時(shí)，無(wú)論是誰(shuí)臉上都洋溢著歡樂(lè)的笑容。尤其看了小朋友的精彩節(jié)目時(shí)，爺爺奶奶都眉開(kāi)眼笑，并為孩子們的精彩表演鼓掌叫好。

通過(guò)億雅思幼兒園的學(xué)習(xí)，寶寶班的小朋友劉睿婕知道了要尊敬、關(guān)心家里的老人，愿意為老人做力所能及的事。如：為爺爺奶奶捶背，拿東西；把好吃的食物與老人一起分享，好好說(shuō)話不生氣等。

聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了，孩子們和爺爺奶奶手拉著手，相互合影，握手告別，在孩子們“祝爺爺奶奶身體健康、節(jié)日快樂(lè)”的祝福聲中，老人們依依不舍地離開(kāi)了幼兒園。

相信這個(gè)重陽(yáng)節(jié)在老人們的記憶中留下了美好的回憶，也會(huì)在孩子們幼小的心中埋下愛(ài)老敬老的種子。謝謝億雅思幼兒園的老師們！

第二篇：億雅思教育機(jī)構(gòu)幼兒園新生入園須知

億雅思教育機(jī)構(gòu)

幼兒園新生入園須知

親愛(ài)的家長(zhǎng)：首先非常歡迎您的孩子進(jìn)入我園，同時(shí)也感謝您對(duì)我們的信任與支持。這份資料是向您介紹孩子進(jìn)入我園應(yīng)該注意的一些重要事項(xiàng)，希望您能仔細(xì)閱讀，并與我園密切合作，使我們的孩子早日適應(yīng)幼兒園的生活和學(xué)習(xí)。

一、開(kāi)學(xué)初，家長(zhǎng)如何幫助孩子適應(yīng)新環(huán)境？

1、入園時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)將孩子的健康狀況、生活習(xí)慣、性格特點(diǎn)等情況如實(shí)介紹給老師；

2、應(yīng)經(jīng)常利用接送孩子的機(jī)會(huì)和電話等各種方式了解孩子在園生活、游戲、交往等方面的進(jìn)步和不足，及時(shí)表?yè)P(yáng)孩子的進(jìn)步，配合教師有針對(duì)性地進(jìn)行教育；

3、家長(zhǎng)不要因?yàn)楹⒆涌摁[就不讓孩子入園。應(yīng)盡量安撫孩子，鼓勵(lì)孩子，離開(kāi)時(shí)和孩子道別，并溫柔而堅(jiān)定地告訴他，您會(huì)準(zhǔn)時(shí)接他回家，然后堅(jiān)定地離開(kāi)。只有恰當(dāng)對(duì)待孩子入園后的不適應(yīng),信任老師能照顧好孩子，才能盡快解決分離焦慮的問(wèn)題。

二、在日常生活中希望您協(xié)助的事項(xiàng)：

1、我園作息時(shí)間：入園時(shí)間：7：30――8：30，離園時(shí)間：16：30~17:30。為保證孩子安全，早晨請(qǐng)將孩子交給本班教師，晚上接孩子離園時(shí)必須進(jìn)行簽字；如委托他人接孩子，應(yīng)提前打電話告之本班教師；

2、如孩子因病、事請(qǐng)假，請(qǐng)您告知班上老師，或打電話給老師進(jìn)行請(qǐng)假；

3、孩子入園應(yīng)穿著簡(jiǎn)便、舒適、便于活動(dòng)，便于穿脫，不穿帶有危險(xiǎn)隱患的衣物。年齡較小的幼兒，請(qǐng)為孩子準(zhǔn)備一套衣褲，寫上孩子的名字交到本班教師處，以備更換；

4、為安全起見(jiàn)，請(qǐng)家長(zhǎng)不要讓孩子攜帶貴重物品、危險(xiǎn)物品入園（如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物、釘錐、彈子、碎玻璃等危險(xiǎn)品）；

5、如果幼兒需要吃藥，請(qǐng)?jiān)谒幇蠈懨魉幜?、服藥時(shí)間、次數(shù)，簽上孩子姓名，交給教師，我們不會(huì)給幼兒喂服沒(méi)有簽名的藥物。幼兒如對(duì)某種食物、藥物過(guò)敏，請(qǐng)事先告知教師。

三、家園聯(lián)系：

1．您可以打電話與本班的老師直接交流。教師上班時(shí)間如有情況,請(qǐng)給幼兒園辦公室打電話,由辦公室園長(zhǎng)轉(zhuǎn)告班上老師,或過(guò)會(huì)再打來(lái)；

2、為方便與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，如您的聯(lián)系方式有變更，請(qǐng)及時(shí)通知園方及本班教師；

3、請(qǐng)積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)（如：家長(zhǎng)會(huì)、親子活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等）。

第三篇：[2012暑期征文]游億龍水上風(fēng)情園

[2012暑期征文]游億龍水上風(fēng)情園

早就聽(tīng)媽媽說(shuō)黑龍江省海林市的億龍水上風(fēng)情園很好玩。于是那兒就成了我最想去的地方了。暑假的一天，爸爸媽媽說(shuō)要領(lǐng)我去億龍，我高興的不得了。億龍水上風(fēng)情園位于海林市長(zhǎng)汀鎮(zhèn)。我們開(kāi)著車經(jīng)過(guò)60多公里才到那兒。到了億龍，首先映入我眼簾的是心形的花，上面寫著有歡樂(lè)更美麗幾個(gè)大字。走進(jìn)去，我們把東西方下就朝著寶貝水城里的噴泉走去。噴泉四周有許多花草樹(shù)木，圍成一個(gè)圓圈，猶如許多不同民族的小朋友手拉手唱歌呢！噴泉中心有一個(gè)大口，旁邊也就有一個(gè)一個(gè)的小口，像花蕊一樣。周圍有四個(gè)像花朵一樣的形狀，還有四個(gè)像浪花一樣的形狀，好看極了。過(guò)了一會(huì)兒，噴泉中心點(diǎn)嘩的一聲涌出了一股清新的水流，慢慢地沖向了天空，而且不停的擺姿勢(shì)，像一位魔法師一樣。流了一會(huì)兒，旁邊那幾個(gè)小口便接著流出了清水，往中心點(diǎn)流著，像在澆花。半晌，中心點(diǎn)與其他小口一起涌上，你流了他流，他流了你流，像接力比賽，玩得可開(kāi)心了。我圍繞著噴泉跑了一圈，一邊跑一邊用手擊打著噴出的水柱，那感覺(jué)有說(shuō)不出來(lái)的美妙。

后來(lái)我們?nèi)チ擞斡境?，那里有工作人員進(jìn)行人工造浪。我坐上游泳圈，媽媽扶著我。開(kāi)始我在淺水區(qū)里玩，水浪一會(huì)高一會(huì)低。我坐在游泳圈上時(shí)而升起時(shí)而下降，啊，太有趣了！后來(lái)媽媽說(shuō)：深水區(qū)可能更有意思，咱們過(guò)去吧。我說(shuō)：好吧。于是媽媽領(lǐng)著我往深水區(qū)走，一個(gè)大浪過(guò)來(lái)，差點(diǎn)把我和媽媽滑倒，我被嚇哭了，急忙喊著：我要回到淺水區(qū)。然后媽媽就領(lǐng)著我回到淺水區(qū)，我們又玩了一會(huì)，才依依不舍地回了家。

這次游玩太有趣了！以后再有機(jī)會(huì)一定還有去億龍！

黑龍江牡丹江東安區(qū)牡丹江市奮強(qiáng)小學(xué)三年級(jí):郭婧

第四篇：億學(xué)方案

與武漢信息轉(zhuǎn)播職業(yè)技術(shù)學(xué)院洽談軟件合作的方案

一：會(huì)議時(shí)間：2014年5月XX日 二：會(huì)議地點(diǎn)：武漢東方建國(guó)大酒店 三；主方：廈門億學(xué)軟件有限公司

四；客方：武漢信息轉(zhuǎn)播職業(yè)技術(shù)學(xué)院

五：1.主談：鐘晉

2.決策人：程海強(qiáng)、黃富成、郭俊杰 3.技術(shù)顧問(wèn)：彭海峰、鄭宇、許珊珊 4.法律顧問(wèn)：曾三妹、江秋玲、朱銳敏。六：談判具體方案

1、談判雙方公司背景： a.我方背景 ：

廈門億學(xué)軟件公司是專門為全國(guó)各大院校，提供各個(gè)專業(yè)實(shí)訓(xùn)模擬軟件量身開(kāi)發(fā)，長(zhǎng)期聘請(qǐng)知名院校的專業(yè)老師為億學(xué)軟件公司的資深顧問(wèn)，結(jié)合教學(xué)和學(xué)校學(xué)生動(dòng)手能力和理論知識(shí)的特點(diǎn)，并長(zhǎng)期與全國(guó)各個(gè)行業(yè)的大型企業(yè)合作，實(shí)時(shí)的進(jìn)行軟件的升級(jí)與修改。充分讓學(xué)生感受到現(xiàn)實(shí)工作中的動(dòng)手能力，培養(yǎng)、和積累學(xué)生的工作經(jīng)驗(yàn)。為日后的工作崗位提供實(shí)實(shí)在在的操作能力。成熟軟件：

連鎖經(jīng)營(yíng)系列：連鎖經(jīng)營(yíng)實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)、連鎖門店開(kāi)發(fā)與運(yùn)營(yíng)實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)、連鎖經(jīng)營(yíng)配送中心實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)、連鎖經(jīng)營(yíng)總部采購(gòu)實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)、連鎖企業(yè)王牌店長(zhǎng)實(shí)務(wù)實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)….市場(chǎng)營(yíng)銷系列：市場(chǎng)營(yíng)銷、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、連鎖經(jīng)營(yíng)、電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)軟件 國(guó)際商務(wù)系列：國(guó)際商務(wù)、報(bào)關(guān)報(bào)檢、外貿(mào)單證、國(guó)際貨代實(shí)訓(xùn)軟件 物流實(shí)訓(xùn)系列：現(xiàn)代物流

旅游實(shí)訓(xùn)系列：旅行社、酒店、餐飲、3D導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)

會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)系列：基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)、綜合會(huì)計(jì)、稅務(wù)會(huì)計(jì)、3D實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)、會(huì)計(jì)在線考試系統(tǒng)

經(jīng)營(yíng)管理類：OA辦公、ERP實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)！

新增3D實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)：連鎖經(jīng)營(yíng)、會(huì)計(jì)、OA辦公、旅游系列產(chǎn)品、國(guó)際商務(wù)、外貿(mào)單證 b.對(duì)方學(xué)校的背景 ：

武漢信息傳播職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)湖北省人民政府批準(zhǔn)成立，國(guó)家教育部備案的全日制普通高等學(xué)校，全日制在校生7500余人。學(xué)院位于中國(guó)光谷武漢東湖高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)廟山科技園，擁有齊備的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，占地面積648畝，建筑面積20多萬(wàn)平方米，固定資產(chǎn)總值1.7億元，教學(xué)儀器總值3084萬(wàn)元，館藏各類書刊近60萬(wàn)冊(cè)。綜合實(shí)訓(xùn)中心1個(gè)，大型實(shí)訓(xùn)基地4個(gè)，各類實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室51個(gè)，校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地110個(gè)，其中印刷工程綜合實(shí)訓(xùn)中心獲得中央財(cái)政支持被評(píng)為國(guó)家級(jí)印刷技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地，并擁有湖北高校省級(jí)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)院具有先進(jìn)的教育理念，以培養(yǎng)技術(shù)技能型專門人才為目標(biāo)，主動(dòng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，面向信息傳播和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)開(kāi)設(shè)了29個(gè)專業(yè)，其中以信息傳播專業(yè)群建設(shè)為平臺(tái)，重點(diǎn)打造的傳媒影視和印刷包裝兩個(gè)特色專業(yè)群始終走在湖北省高職高專前列。

學(xué)院擁有一批專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師隊(duì)伍，并從省內(nèi)外知名高校、科研院所和湖北長(zhǎng)江廣電傳媒集團(tuán)、湖北知音傳媒集團(tuán)等大型媒體及相關(guān)行業(yè)企業(yè)聘請(qǐng)了大批學(xué)術(shù)造詣精深的專家、教授、高級(jí)記者、資深編輯、高級(jí)工程師等長(zhǎng)期擔(dān)任兼職教師和實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)教師，學(xué)院現(xiàn)有專兼職教師近500名，并擁有省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、省級(jí)重點(diǎn)和戰(zhàn)略性新興(支柱)產(chǎn)業(yè)專業(yè)、省級(jí)精品課程和“楚天技能名師”。

學(xué)院大力推行專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程“三對(duì)接”，與湖北知音傳媒集團(tuán)、雅昌文化集團(tuán)、北京五諦數(shù)字藝術(shù)有限公司等眾多知名企事業(yè)單位結(jié)成“校企合作聯(lián)盟”，成立了影視制作、書刊編校、影視欄目包裝、圖像制作、造型設(shè)計(jì)、會(huì)議速錄等工作室，學(xué)院還開(kāi)設(shè)了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、應(yīng)用英語(yǔ)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作、人物形象設(shè)計(jì)等一批“訂單班”，為合作企業(yè)和社會(huì)培養(yǎng)輸送了大批優(yōu)秀人才。

近年來(lái)，學(xué)院創(chuàng)新職業(yè)教育模式，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，教學(xué)成果斐然。經(jīng)湖北省教育廳和湖北省新聞出版廣電局批準(zhǔn)由我院牽頭組建湖北省印刷職業(yè)教育集團(tuán);我院教學(xué)改革成果榮獲湖北省高等學(xué)校教學(xué)成果二等獎(jiǎng);攝影攝像專業(yè)學(xué)生拍攝的《云土地》獲得湖北省首屆楚天大學(xué)生藝術(shù)節(jié)微電影大賽一等獎(jiǎng)和最佳影片獎(jiǎng)、獲得湖北省“2013感恩清和景明”微電影大賽一等獎(jiǎng)和最佳劇本獎(jiǎng);印刷專業(yè)學(xué)生在全國(guó)印刷行業(yè)職業(yè)技能大賽中，取得學(xué)生組全省第一和全國(guó)第六的好成績(jī);人物形象專業(yè)同學(xué)獲得全國(guó)發(fā)型化妝大賽創(chuàng)意新娘妝一等獎(jiǎng);我院教師和學(xué)生創(chuàng)作的文藝作品榮獲武漢地區(qū)高校藝術(shù)節(jié)金獎(jiǎng)。

七、談判的主題及內(nèi)容：

與武漢信息轉(zhuǎn)播職業(yè)技術(shù)學(xué)院取得合作，取得雙贏。以最高的理想價(jià)格出售本公司的軟件產(chǎn)品。爭(zhēng)的武漢信息轉(zhuǎn)播職業(yè)技術(shù)學(xué)院這一大單，完成今年計(jì)劃，為公司創(chuàng)利益。

八、談判形式分析：

1、我方優(yōu)勢(shì)分析：

提供各個(gè)專業(yè)實(shí)訓(xùn)模擬軟件量身開(kāi)發(fā)，長(zhǎng)期聘請(qǐng)知名院校的專業(yè)老師為億學(xué)軟件公司的資深顧問(wèn)，結(jié)合教學(xué)和學(xué)校學(xué)生動(dòng)手能力和理論知識(shí)的特點(diǎn)，并長(zhǎng)期與全國(guó)各個(gè)行業(yè)的大型企業(yè)合作，實(shí)時(shí)的進(jìn)行軟件的升級(jí)與修改。充分讓學(xué)生感受到現(xiàn)實(shí)工作中的動(dòng)手能力，培養(yǎng)、和積累學(xué)生的工作經(jīng)驗(yàn)。為日后的工作崗位提供實(shí)實(shí)在在的操作能力。軟件技術(shù)特點(diǎn)：系統(tǒng)采用最新java三層技術(shù)以及基于B/S的架構(gòu), 只需安裝在服務(wù)器上,不需要客戶端的安裝.維護(hù),操作都很方便。并開(kāi)放各個(gè)專業(yè)的數(shù)據(jù)接口，讓老師靈活操作和導(dǎo)入題庫(kù)。

2、我方劣勢(shì)分析：

隨著時(shí)代的進(jìn)步，科技的發(fā)展，軟件開(kāi)發(fā)公司日益增加，各個(gè)計(jì)算機(jī)軟件行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈，必須拿到武漢信息轉(zhuǎn)播職業(yè)技術(shù)學(xué)院這一大單，完成今年計(jì)劃。

3、我方人員分析：

鐘晉：本次談判的主要負(fù)責(zé)人。個(gè)人的洞察力強(qiáng)，看問(wèn)題比較冷靜，擅長(zhǎng)溝通談判藝術(shù)； 程海強(qiáng)、黃富成、郭俊杰：辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)，能夠解決計(jì)算機(jī)的硬件及軟件問(wèn)題。彭海峰:負(fù)責(zé)技術(shù)上面的解答，和本公司產(chǎn)品的展示。

曾三妹、江秋玲、朱銳敏：心思細(xì)膩，熟悉國(guó)內(nèi)外相關(guān)法律程序，有利于雙方合同的規(guī)范簽署

鄭宇、許珊珊：綜合能力強(qiáng)，性格外向，處事冷靜，公關(guān)能力強(qiáng)。

4、客方優(yōu)勢(shì)分析：

學(xué)院擁有“國(guó)家級(jí)職業(yè)技能鑒定所”，為學(xué)院實(shí)行學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書“雙證書”制度提供了有利保障，各專業(yè)學(xué)生在校期間均能取得相應(yīng)行業(yè)的職業(yè)資格證書，從而提升了學(xué)生就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，畢業(yè)生一直深受用人單位好評(píng)，就業(yè)率一直在同類院校中名列前茅，2013年我院就業(yè)率93.19%，比全省同類院校平均就業(yè)率高出9.9個(gè)百分點(diǎn)。

5、客方劣勢(shì)分析：

經(jīng)濟(jì)實(shí)力有限。

六、談判的方法及策略：

1、談判方法：

把橫向談判和原則型談判相結(jié)合。在談判過(guò)程中，在確定談判所設(shè)計(jì)的主要問(wèn)題后，把擬談判的議題全部橫向展開(kāi)，多項(xiàng)議題同時(shí)討論。在立場(chǎng)上可以軟硬兼施。

2、談判策略： a)突出優(yōu)勢(shì)。對(duì)對(duì)方立場(chǎng)、觀點(diǎn)都有初步的認(rèn)知后，再將自己在此次談判事項(xiàng)中所占有的優(yōu)、劣勢(shì)及對(duì)方的優(yōu)、劣勢(shì)，進(jìn)行嚴(yán)密周詳?shù)牧信e，尤其要將己方優(yōu)勢(shì)，不管大小新舊，應(yīng)全盤列出，以作為談判人員的談判籌碼。而己方劣勢(shì)，當(dāng)然也要注意，以免倉(cāng)促迎敵，被對(duì)方攻得體無(wú)完膚。

b)模擬演習(xí)。就是將各種可能發(fā)生的狀況，預(yù)先模擬，以免實(shí)際遭遇時(shí)人慌馬亂，難以主控戰(zhàn)局。在了解優(yōu)、劣后，就要假想各種可能發(fā)生的狀況，預(yù)作策劃行動(dòng)方案。小至談判座位的擺放都要詳加模擬。

c)底線界清。通常，談判時(shí)，雙方都帶攻擊性，磨刀霍霍，躍躍欲試。雙方只想到可以“獲得多少”，卻常常忽略要“付出多少”，忽略了談判過(guò)程中己方要讓步多少，方可皆大歡喜。所以，在談判前，務(wù)必要把己方的底線界清：可讓什么?要讓多少?如何讓?何時(shí)讓?為何要讓?先行理清，心中有效。否則，若對(duì)方咄咄逼人，己方束手無(wú)策任由對(duì)方宰割，那就失去了談判的本意。

d)了解對(duì)手。孫子兵法的“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”眾所皆知。談判前，了解對(duì)方的可能策略及談判對(duì)手的個(gè)性特質(zhì)，對(duì)談判的圓滿完成將有莫大助益。如果談判對(duì)手喜歡打球，不妨在會(huì)談前寒暄，著意提及，將對(duì)方的戒備敵意先行緩和，若有時(shí)間，更可邀約一起運(yùn)動(dòng)，以培養(yǎng)寬松的談判氣氛。須知在這時(shí)球場(chǎng)就是另一張談判桌，有助談判達(dá)成。

e)隨機(jī)應(yīng)變。戰(zhàn)場(chǎng)狀況，瞬息萬(wàn)變，談判桌上需隨機(jī)應(yīng)變。雖說(shuō)諸葛亮神機(jī)妙算，但人算不如天算，總有考慮欠周、失算之處。談判時(shí)，出現(xiàn)對(duì)手突有神來(lái)一筆，超出己方假設(shè)狀況，己方人員一定要會(huì)隨機(jī)應(yīng)變，見(jiàn)招拆招。實(shí)在無(wú)法招架，手忙腳亂時(shí)，先施緩兵之計(jì)，再圖謀對(duì)策，以免當(dāng)機(jī)立“斷”——斷了自己的后路。

f)埋下契機(jī)。雙方若不能達(dá)成相當(dāng)程度的圓滿結(jié)果，談判面臨破裂之際，也無(wú)需逞一時(shí)口舌之快，傷了雙方和氣。雙方若是撕破臉，以后要達(dá)成再談判的境界，雖非不可能，但也要 頗費(fèi)周章，好事多磨了。買賣不成仁義在，雙方好聚好散，好為下回談判圓滿，埋下契機(jī)。

七、談判的風(fēng)險(xiǎn)及效果預(yù)測(cè)： 談判風(fēng)險(xiǎn)：

1、對(duì)方可能會(huì)在談判中憑其優(yōu)勢(shì)地位不肯在價(jià)格上讓步，我方必須發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)和經(jīng)銷商的身份迫使其做出讓步。

2、談判中對(duì)手可能會(huì)對(duì)我方采取各種手段和策略，讓我方陷入困境，對(duì)此我方必須保持頭腦清醒，發(fā)揮好耐心的優(yōu)勢(shì)，冷靜而靈活地調(diào)整談判策略 談判效果預(yù)測(cè)：

雙方以合理的條件取得談判的成功，實(shí)現(xiàn)雙贏，雙方能夠友好的結(jié)束談判，獲得成功，實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期友好合作。八：談判預(yù)算費(fèi)用

1、場(chǎng)地費(fèi)8000：、飲食費(fèi)：5000 合計(jì)：13000

九、談判議程：（1）雙方進(jìn)場(chǎng)（2）介紹本次會(huì)議安排與與會(huì)人員（3）正式進(jìn)入談判

a：介紹本公司所開(kāi)發(fā)的相關(guān)產(chǎn)品。b：遞交并討論代理銷售協(xié)議。c：協(xié)商一致方案并且鑒定合同。

d：協(xié)商一致定金的支付，違約的賠償辦法及法律責(zé)任。（4）達(dá)成協(xié)議（5）簽訂協(xié)議（6）預(yù)付定金

（7）握手祝賀談判成功，拍照留念。（8）設(shè)宴招待，談判圓滿成

第五篇：幼兒園家長(zhǎng)征文

小三班聶**家長(zhǎng)征文賞讀《寫給兒子的一封信》

幼兒姓名：聶**（小名：貝貝）班級(jí)：小三班 父親姓名：聶海成 日期：2014-1-4

親愛(ài)的貝貝：

這是爸爸媽媽寫給你的第一封信，很感謝你們幼兒園能有這個(gè)親子教育征文活動(dòng)，爸爸才能及時(shí)地給你寫這封信，同時(shí)也得感謝湖南衛(wèi)視《爸爸去哪兒》的這個(gè)節(jié)目，因?yàn)槭鞘艿竭@個(gè)節(jié)目結(jié)局構(gòu)思的啟發(fā)，爸爸才有這個(gè)靈感給你寫這封信。

你即將結(jié)束在幼兒園生活的第一個(gè)學(xué)期，首先爸爸媽媽對(duì)你整個(gè)學(xué)期的總體表現(xiàn)非常滿意，你從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，從來(lái)沒(méi)有因?yàn)槿魏问虑檎?qǐng)一天假，缺一節(jié)課。就算元旦前的一天，爸爸媽媽說(shuō)讓你請(qǐng)一天假，帶你去深圳玩兩天，你卻堅(jiān)持說(shuō)不請(qǐng)假，要等到你放30天長(zhǎng)假（意指寒假）的時(shí)候才帶你去玩。就憑這一點(diǎn)，你比爸爸當(dāng)年要做得好，可謂是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，爸爸和媽媽感到非常欣慰，也希望你能在以后做任何一件有意義的事情時(shí)，也能這樣堅(jiān)持下去，做到有始有終。

依然非常清晰地記得你開(kāi)學(xué)第一天的情景，我和媽媽帶著弟弟一起送你去學(xué)校，在開(kāi)學(xué)之前你就非?？释蠈W(xué)，因?yàn)槟憧偸橇w慕比你大一點(diǎn)的小朋友上下學(xué)時(shí)可以坐School bus，以至于你對(duì)于校車和公共汽車的熱情遠(yuǎn)比做的士和小車要高得多。上午送你到小三班教室的時(shí)候，你看到那一堆堆的玩具，完全沒(méi)有像其他小朋友那種恐慌和不安的表情，而是聽(tīng)從老師們的安排坐好，開(kāi)始玩玩具，對(duì)于只有三歲多一點(diǎn)的你來(lái)說(shuō)，已經(jīng)表現(xiàn)得很好。其實(shí)爸媽也有觀察了其他和你同班入學(xué)的小朋友，他們有哭鬧的，有不安的。所以從開(kāi)學(xué)第一天開(kāi)始，爸媽就覺(jué)得你會(huì)在學(xué)校表現(xiàn)很好的。另外，告訴你一個(gè)小秘密，你開(kāi)學(xué)的第一天，爺爺奶奶因?yàn)樯岵坏媚悖瑩?dān)心你在學(xué)校不習(xí)慣，還在家里偷偷地流淚呢……

你是一個(gè)性子比較急的小男子漢，缺乏必要的耐心，但是同時(shí)有一股韌勁，認(rèn)準(zhǔn)的事情，一定要做到才肯罷休。我們?cè)诤芏喾矫娑紨Q不過(guò)你，怕傷你這個(gè)小男子漢的自尊心，但是也不能任由著你發(fā)揮。就拿媽媽給你買的DVD影碟機(jī)來(lái)說(shuō)吧，本來(lái)是想讓你看課本上的字寶寶的，可是你每天就是看《熊出沒(méi)》，到現(xiàn)在應(yīng)該連續(xù)看了快三個(gè)月了，每一集里每一個(gè)情節(jié)你都可以背給我們聽(tīng)了，可是你卻還是要看，最開(kāi)始的時(shí)候一看就是兩三個(gè)小時(shí)。我們唯一能做的就是規(guī)定你看光頭強(qiáng)的時(shí)間，教你看時(shí)鐘上的指針，規(guī)定當(dāng)時(shí)鐘長(zhǎng)針走到哪個(gè)數(shù)字的時(shí)候，你就得自己關(guān)電視。這樣也好，不僅讓你學(xué)會(huì)了看時(shí)鐘，認(rèn)識(shí)時(shí)間，你也還算自覺(jué)地遵守我們之間的約定，但是爸爸還是不確定在我上班的時(shí)候你是否也這樣堅(jiān)持了。

聽(tīng)你們班的老師說(shuō)，你上課的時(shí)候都表現(xiàn)得很認(rèn)真，回答問(wèn)題時(shí)很積極，特別是英語(yǔ)課的時(shí)候。你最喜歡和我們做HOW MANY的游戲了。無(wú)論我伸出幾個(gè)手指，問(wèn)你：HOW MANY? 你都可以快速地用英語(yǔ)說(shuō)出來(lái)，有時(shí)候甚至比媽媽答得還快還準(zhǔn)。到現(xiàn)為止，你已經(jīng)能聽(tīng)懂不少簡(jiǎn)單的日常用語(yǔ)了，知道怎么對(duì)答：I’m sorry, thanks, what’s your name…

爸爸在前面就有提到了，你是一個(gè)自尊心非常強(qiáng)的男子漢。記得有一個(gè)晚上你在房間里瘋玩，太興奮了，爸媽怎么制止你都不聽(tīng)。最后爸爸對(duì)你發(fā)了脾氣，但是此時(shí)的你并沒(méi)有哭，只是沉默地站在門口那里不動(dòng)，媽媽問(wèn)你怎么還不回去房間睡覺(jué)。你在那里低聲地說(shuō)：“爸爸還沒(méi)有說(shuō)：‘I LOVE YOU BEIBEI, GOOD NIGHT, SEE YOU TOMORROW.’”可能是因?yàn)榘职执_實(shí)太生氣了，就說(shuō)：“你這么不聽(tīng)話，爸爸不愛(ài)你了?！蹦阋宦?tīng)到這話，就馬上大哭起來(lái)，媽媽怎么哄你都哄不住。其實(shí)爸爸說(shuō)了這話以后，馬上就后悔了。我知道這句話深沉地傷害了你幼小的心靈。盡管后面爸爸向你道歉了，可是你還是哭得很傷心，我清楚地記得那一晚你是哭著入睡的。

貝貝，你在爸爸眼里已經(jīng)是一個(gè)男子漢了，就像爸爸平時(shí)和你說(shuō)的一樣，爺爺是老男子漢，爸爸是大男子漢，你是一個(gè)男子漢，而不是小男子漢。在以后的日子里，你永遠(yuǎn)要記住兩點(diǎn)：爸爸媽媽永遠(yuǎn)都會(huì)愛(ài)你，說(shuō)不愛(ài)你只是因?yàn)橐粫r(shí)的氣話，偶爾教訓(xùn)你是為了讓你成為更強(qiáng)大的男子漢；不管碰到任何事情，一定要冷靜耐心地對(duì)待，堅(jiān)持下去，永遠(yuǎn)開(kāi)心地生活。你一定會(huì)擁有比爸媽更廣闊天空，YOU CAN DO IT!WE LOVE YOU BEIBEI。