第一篇：一路上有你陪伴

一路上有你陪伴

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷兑宦放惆橹r花；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空一路陪伴著蒼鷹；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮匾宦放惆橹呱?；而我感謝你，因?yàn)橐宦飞嫌心闩惆椤?/p>

一直陪伴在我們身邊的父母。

我們“哇哇”大哭的那一聲起，父母就注定了要陪伴我們的左右，看著我們漸漸成長(zhǎng)直到上小學(xué)、中學(xué)、高中甚至是大學(xué)，在我們上學(xué)期間，父母總是關(guān)心我們學(xué)習(xí)累不累，睡眠好不好，只要我們那里不舒服，父母就像是發(fā)了瘋似的問(wèn)“哪里不舒服”這些話語(yǔ)，目的就是不讓我們耽誤學(xué)習(xí)，讓我們考上一所好的學(xué)校，有一個(gè)好的未來(lái)。將來(lái)用自己那微不足道的力量同億萬(wàn)人民的力量匯集在一起回報(bào)祖國(guó)、回報(bào)社會(huì)

一直陪伴在我們身邊的老師。

每個(gè)人都有自己敬佩的老師，每當(dāng)與老師分開(kāi)，面對(duì)新老師時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)的老師比新的老師好多了。當(dāng)他們責(zé)怪我們是，我們會(huì)有些不耐煩，當(dāng)我們回過(guò)頭來(lái)仔細(xì)回味老師說(shuō)的話，老師說(shuō)的并不是沒(méi)有道理。老師說(shuō)的每一句話都是一副良藥，能夠徹底治除我們心中的雜草。老師說(shuō)的每一句話都是雨后的彩虹，能夠徹底綻放我們心中的陽(yáng)光。

一直陪伴在我們身邊的朋友

當(dāng)我們踏進(jìn)校園時(shí)，成為每個(gè)同學(xué)的朋友，每個(gè)知心朋友，當(dāng)我們又不會(huì)的題，需要同學(xué)來(lái)解答時(shí)，他們會(huì)積極的幫助我，細(xì)心的幫我解答。當(dāng)我們生病時(shí)，他們會(huì)過(guò)來(lái)詢問(wèn)病情，或陪我們?nèi)メt(yī)務(wù)室看醫(yī)生。當(dāng)我們需要幫助時(shí)，他們會(huì)幫助我們。這就是與我們攜手相伴、慷慨無(wú)私的朋友。

一路上有你陪伴，我度過(guò)了人生的春季、夏季，雖然苦一點(diǎn)，卻體會(huì)到一種幸福的感覺(jué)；一路上有你陪伴，我越過(guò)了生命中的坎坷、挫折，雖然痛一點(diǎn)，卻收獲了一分堅(jiān)強(qiáng)的性格； 一路上有你陪伴，我走出了生活中的孤單、寂寞，最然難一點(diǎn)，卻收獲了一些快樂(lè)的朋友。

第二篇：初三敘事作文一路上有你陪伴800字

寫(xiě)寫(xiě)幫文秘助手(004km.cn)之初三敘事作文:一路上有

你陪伴_(kāi)800字

一路走來(lái)，我們經(jīng)歷了太多，或許沿途有美麗的風(fēng)景，或許路上是荊棘載途，或許一旁充滿嘲笑和質(zhì)疑，但無(wú)論如何，我們都走過(guò)來(lái)、跑過(guò)來(lái)、闖過(guò)來(lái)了。我認(rèn)為如此艱難的路對(duì)于一個(gè)女孩子來(lái)說(shuō)是必定需要什么陪伴她一同走的，而對(duì)于我來(lái)說(shuō)陪伴我走的是“兩個(gè)小人”。你可以把他們想象成劉德華的兩個(gè)“兒子”——安逗和黑仔。在我看來(lái)他們的模樣也與天使和惡魔一樣?？梢源_定是，他們的性質(zhì)一個(gè)是“好小人”，一個(gè)是“壞小人”；他們的顏色一個(gè)是白，一個(gè)是黑；他們的武器一個(gè)是豎琴，一個(gè)是鐮刀……可能有人與日記相伴走來(lái)，有趣的有意義的事日記它都知道，只可惜我沒(méi)有寫(xiě)日記的習(xí)慣；可能有人與書(shū)本結(jié)伴而行，空閑時(shí)間必定帶著一本書(shū)，對(duì)書(shū)可謂是愛(ài)不釋手，也可惜我沒(méi)有與書(shū)打交道的愛(ài)好。那怎么一路陪伴著我的卻是兩個(gè)小人呢？那是因?yàn)槲以诿媾R抉擇和困難時(shí)，兩個(gè)小人就會(huì)各抒己見(jiàn)，倘若意見(jiàn)不合，兩人就會(huì)爭(zhēng)執(zhí)，然后開(kāi)始交戰(zhàn)，戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果有三種：第一是天使勝利，我選取了它的意見(jiàn)；第二是惡魔勝利，我同意它的看法；最后就是兩者合為一體了，這種情況是比較多見(jiàn)的。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，也是生活中常見(jiàn)的例子吧。父母給了我10元錢(qián)，這是我這一天的零花錢(qián)，我特別愛(ài)吃零食，就像有些人對(duì)書(shū)愛(ài)不釋手一樣，可是老師又推薦我們?nèi)ベI一本來(lái)提高自己的寫(xiě)作能力。老師說(shuō)這本書(shū)很好，可是我又認(rèn)為零食很好吃，于是我開(kāi)始猶豫不決，我的內(nèi)心深處出現(xiàn)了分歧，這時(shí)兩個(gè)小人出現(xiàn)了，他們爭(zhēng)執(zhí)、戰(zhàn)斗，最后我誰(shuí)的意見(jiàn)都沒(méi)采取，而是把它們結(jié)合在了一起形成一個(gè)完美的結(jié)合體。我選擇先去書(shū)店看書(shū)是否真如老師所說(shuō)這么好，再看價(jià)格，只需6元。最后帶著一本《瘋狂閱讀》和4元錢(qián)來(lái)到超市買了心愛(ài)的零食。一舉兩得，兩個(gè)小人讓我獲得了兩樣?xùn)|西。其實(shí)在這條路上，這樣的事例并不少剪，以后的路也將更長(zhǎng)更難走，曾經(jīng)的困難終會(huì)再次出現(xiàn)在我面前，而那兩個(gè)小人，也將一直安詳?shù)淖≡谖倚闹?，讓我在困難面前學(xué)會(huì)正確抉擇。

初三:楊冬

第三篇：一路上有你(教案)

一路上有你

活動(dòng)目的：

1．通過(guò)游戲，體會(huì)互助帶來(lái)的快樂(lè)和成果；

2．在故事中，體會(huì)人與人之間互相幫助的重要性；

3．讓學(xué)生鼓舞自己在今后的生活和學(xué)習(xí)中積極地幫助他人。活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、8開(kāi)報(bào)紙，每人一張，課前教學(xué)生學(xué)會(huì)包書(shū)皮。

2、眼罩8個(gè)。活動(dòng)過(guò)程：

一、單手包書(shū)皮：

1、活動(dòng)規(guī)則：每位同學(xué)必須完成一本書(shū)的包書(shū)皮工作；每位同學(xué)只能用一只手去完成包書(shū)皮的工作（不能借助身體任何其他部位幫忙）；最先全部完成包書(shū)皮工作的小組獲勝。

2、在活動(dòng)過(guò)程中老師要提醒大家遵守規(guī)則，可要求每一小組派出一位監(jiān)督員，發(fā)現(xiàn)違規(guī)的要進(jìn)行處罰（停頓10秒鐘）。提醒同學(xué)們可以相互幫忙。

3、分享：請(qǐng)最先完成的組介紹經(jīng)驗(yàn)。

二、故事分享：《地獄與天堂》——幫助別人也就是在幫助自己

有個(gè)人很想知道天堂與地獄有什么不同，于是他去問(wèn)一個(gè)來(lái)到人間的天使，天使把他領(lǐng)進(jìn)一間房子，只見(jiàn)一群人圍坐在一口大鍋旁，原來(lái)正好到了吃飯時(shí)間，中間是一排長(zhǎng)長(zhǎng)的桌子，兩邊坐滿了人，都拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的勺子，當(dāng)聽(tīng)到“開(kāi)飯”的聲音，兩邊的人爭(zhēng)先恐后拿起勺子想要往自己的嘴里送，但是由于勺子太長(zhǎng)了，到了中間，勺子們就打起架來(lái)，大家互不相讓，打得頭破血流，菜掉滿了一地，結(jié)果是誰(shuí)也吃不成，一個(gè)個(gè)眼睜睜地看著鍋里的飯菜，餓肚子。天使說(shuō)：“這就是地獄”。

天使又把他領(lǐng)進(jìn)另一間屋子，同樣的鍋，人們拿著同樣的湯勺卻吃得津津有味。原來(lái)他們是在用長(zhǎng)長(zhǎng)的勺子相互喂著吃。教士說(shuō)：“這里是天堂。”那個(gè)人恍然大悟，原來(lái)天堂與地獄就在自己一念之間，一心為自己，是地獄；為別人，懂得相互幫助就是天堂。

三、誰(shuí)來(lái)幫助你？

1、當(dāng)你需要?jiǎng)e人幫助的時(shí)候，你得到了你想要的幫助嗎？ 讓學(xué)生自由回答。

2、當(dāng)你需要得到幫助的時(shí)候，你會(huì)請(qǐng)求誰(shuí)來(lái)幫你？寫(xiě)出三個(gè)學(xué)生的名字（我們班上的同學(xué)），以及你請(qǐng)求他（她）幫助的原因。

3、分享：

老師收集學(xué)生的紙條，隨機(jī)抽取紙條，并念出紙條的內(nèi)容。

四、我來(lái)幫助你-----一路上有你

1、活動(dòng)規(guī)則：請(qǐng)8位“守護(hù)天使”上來(lái), 蒙上眼睛，繞教室走一圈；愿意幫助他（她）的同學(xué)請(qǐng)走出來(lái)，幫助他（她），完成任務(wù)。

2、分享：參與同學(xué)談活動(dòng)體會(huì)。故事小結(jié)：愛(ài)之鏈。

在美國(guó)得克薩斯州的一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的年輕人因?yàn)槠嚒皰佸^”被困在郊外。正當(dāng)他萬(wàn)分焦急的時(shí)候，有一位男子正巧經(jīng)過(guò)這里。見(jiàn)此情景，這位男子二話沒(méi)說(shuō)便用馬幫助克雷斯把汽車?yán)搅诵℃?zhèn)上。

●事后，當(dāng)感激不盡的克雷斯拿出不菲的美鈔對(duì)他表示酬謝時(shí)，這位男子說(shuō)：“這不需要回報(bào)，但我要你給我一個(gè)承諾，當(dāng)別人有困難的時(shí)候，你也要盡力幫助他人。”于是，在后來(lái)的日子里，克雷斯主動(dòng)幫助了許許多多的人，并且每次都沒(méi)有忘記轉(zhuǎn)述那句同樣的話給所有被他幫助的人。

●許多年后的一天，克雷斯被沖進(jìn)突然暴發(fā)的洪水，一位勇敢的少年冒著被洪水吞噬的危險(xiǎn)救了他。當(dāng)他感謝少年的時(shí)候，少年竟然也說(shuō)出了那句克雷斯曾說(shuō)過(guò)無(wú)數(shù)次的話：“這不需要回報(bào)，但我要你給我一個(gè)承諾??”

●克雷斯的胸中頓時(shí)涌起了一股暖暖的激流：“原來(lái)，我穿起的這根關(guān)于愛(ài)的鏈條，周轉(zhuǎn)了無(wú)數(shù)的人，最后經(jīng)過(guò)少年還給了我，我一生做的這些好事，全都是為我自己做的！”

播放歌曲：《讓愛(ài)傳出去》

第四篇：一路上有你歌詞

歌曲：一路上有你

歌手：張學(xué)友 專輯：吻別 詞：謝明訓(xùn) 曲：片山圭司

你知道嗎愛(ài)你并不容易還需要很多勇氣 是天意吧好多話說(shuō)不出去就是怕你負(fù)擔(dān)不起 你相信嗎這一生遇見(jiàn)你是上輩子我欠你 是天意吧讓我愛(ài)上你

也許輪回里早已注定

一顆心在風(fēng)雨里

一路上有你苦一點(diǎn)也愿意

一路上有你痛一點(diǎn)也愿意

你知道嗎愛(ài)你并不容易

是天意吧好多話說(shuō)不出去

你相信嗎這一生遇見(jiàn)你

是天意吧讓我愛(ài)上你

也許輪回里早已注定

一顆心在風(fēng)雨里

一路上有你苦一點(diǎn)也愿意

一路上有你痛一點(diǎn)也愿意

一路上有你苦一點(diǎn)也愿意

一路上有你痛一點(diǎn)也愿意

一路上有你苦一點(diǎn)也愿意

一路上有你痛一點(diǎn)也愿意才又讓你離我而去 今生就該我還給你 飄來(lái)飄去都是為你 就算是為了分離與我相遇 就算這輩子注定要和你分離 還需要很多勇氣 就是怕你負(fù)擔(dān)不起 是上輩子我欠你 才又讓你離我而去 今生就該我還給你 飄來(lái)飄去都是為你 就算是為了分離與我相遇 就算這輩子注定要和你分離 就算是為了分離與我相遇 就算這輩子注定要和你分離 就算是為了分離與我相遇 就算是只能在夢(mèng)里擁抱你

第五篇：感謝一路上有你

感謝一路上有你

一路走來(lái)，我曾得到過(guò)許許多多的幫助，隨著時(shí)間的流逝，這些幫助也逐漸的變得有些模糊，但是卻有一個(gè)人對(duì)我的幫助一直深深地留在我的腦海里，久久不能忘記。

這個(gè)人，是我的師父王洪峰。與師傅相識(shí)是在2006年，那年9月我被調(diào)整到酒泉網(wǎng)工區(qū)上班，剛好是師傅帶的我，師父見(jiàn)到我后便問(wèn)我“你叫什么名字，家是哪的？”?！拔医欣钣婪澹沂顷兾鞯摹蔽掖掖一卮鸬?，“小伙子蠻不錯(cuò)的，好好工作，以后你會(huì)出息的?！焙?jiǎn)單的對(duì)過(guò)話后，師父便帶我去宿舍，為我安排了住的地方。安排好我后，師父便對(duì)我說(shuō)“明天咱們干的是一個(gè)拆線的活，到時(shí)候你和我上平臺(tái)作業(yè)，準(zhǔn)備準(zhǔn)備，晚上早點(diǎn)休息”?！爸懒恕睅煾缸吆笪乙粋€(gè)人待在宿舍里，開(kāi)始有點(diǎn)擔(dān)心明天的活該怎么干，雖然已經(jīng)工作了一年了，但是卻從來(lái)沒(méi)有干過(guò)類似拆線這樣的活，突然遇到了還真不知該怎么辦，懷著忐忑的心我休息了。

第二天到了作業(yè)地點(diǎn)后，師傅聯(lián)系著地線和防護(hù)人員把保護(hù)措施都做好后，便帶著我一起上到了平臺(tái)上開(kāi)始干活，一到平臺(tái)上，我突然變得很緊張，呆呆的站在那里一時(shí)半會(huì)竟不知道要干什么。師父看到后便問(wèn)我“你是不是以前沒(méi)有干過(guò)拆線這方面的活”“嗯”我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，頓時(shí)感到很羞愧，聯(lián)想著師父接下來(lái)應(yīng)該是要罵我了，罵我為什么昨天安排工作的時(shí)候不告訴他。我靜靜的等待著師父的訓(xùn)斥?！皠e愣著了，沒(méi)干過(guò)的話師父教你怎么做，好好地看著”。我抬起頭帶著疑惑的眼神看著師傅，想著師父竟然沒(méi)有罵我，于是趕緊看著師傅怎么干活。“看到這根線了嗎？現(xiàn)在它沒(méi)有什么用處了，咱們今天就是來(lái)拆掉它的”，師父認(rèn)真的給我講著，就這樣師父一邊干著活一邊現(xiàn)場(chǎng)給我指導(dǎo)著，以后遇到這樣的活應(yīng)該怎樣做，準(zhǔn)備什么工具和材料，注意什么事項(xiàng)，他一字一句的給我講的清清楚楚。作業(yè)結(jié)束后，師父對(duì)我說(shuō)“以后要干的活還有很多很多，你要好好的學(xué)，還有以后要是遇到今天這種情況，不知道怎么干活要在開(kāi)會(huì)的時(shí)候說(shuō)出來(lái)，不能再像今天這樣了”。“嗯”我點(diǎn)了點(diǎn)頭?；氐剿奚岷?，我就一直在想今天師傅對(duì)我說(shuō)的話，并下定決心以后要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，這樣才能對(duì)得起師父今天對(duì)我的教導(dǎo)。

記得有一次我與舍友在宿舍因?yàn)橐稽c(diǎn)小事鬧了起來(lái)，弄的彼此心里都很難受，師父便跑到了宿舍為我們來(lái)協(xié)調(diào)關(guān)系，弄清楚原因后師父沒(méi)有說(shuō)多的話，只是給我們留下了一句“泰山不擇細(xì)土方能成其高，大海不拒微流才能有其深”便轉(zhuǎn)身走了。我兩想了很久終于想通了，就一同去找了師父，給師傅道歉。師傅示意我們不用向他道歉，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴我們“大家能千里迢迢的分到一起工作，是一種緣分，咱們不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就去破壞彼此間的緣分，須知友誼應(yīng)長(zhǎng)存，工區(qū)的每個(gè)人都是我們的兄弟，我們應(yīng)彼此珍重這份兄弟情，才能在一塊好好的工作，人無(wú)論何時(shí)都應(yīng)有一顆寬容的心，才能讓自己不斷地成長(zhǎng)，不斷的進(jìn)步，你們知道了嗎？好了，去回去休息吧”，謝過(guò)師傅后，我與舍友回到宿舍相互道了歉，便又成了好兄弟。

時(shí)間蔭然，轉(zhuǎn)眼間十幾個(gè)年頭過(guò)去了，現(xiàn)在的我成了工長(zhǎng)，也當(dāng)起了師傅，對(duì)于徒弟我還是喜歡用師父那樣的方式去教育，因?yàn)槲乙恢蓖涣宋业倪@個(gè)師父，現(xiàn)在我們還一直保持著聯(lián)系，師父十幾年如一日一直在教著我各種東西，毫不保留，我深知師恩深重，一直想找個(gè)機(jī)會(huì)好好報(bào)答師父，但師父卻對(duì)我說(shuō)這是他對(duì)我應(yīng)盡的一種責(zé)任，不用報(bào)答。而在我的心里師父對(duì)我的這份關(guān)系卻早已超過(guò)了一份責(zé)任，他對(duì)我的是一種“愛(ài)”，是一種我一生都無(wú)法報(bào)答的“愛(ài)”。俗話說(shuō)“一日為師，終身為父”，師父正是用他十幾年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴向我再次證明了這句話，他的這種無(wú)欲無(wú)求，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神更加的堅(jiān)定了我要一直努力的信念，讓我得以不斷地成長(zhǎng)。

師恩難忘，刻骨銘心，我無(wú)以回報(bào)，只能發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)一句“師父，感謝一路上有你”！