第一篇：中心小學(xué)班級工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以團區(qū)委、教育局2010年工作思路為指導(dǎo)，以學(xué)校德育工作為主線，以日常行為規(guī)范教育和思想道德教育為核心，進一步加強少先隊員自身建設(shè)，增強隊組織的吸引力、凝聚力和影響力；為了提高少先隊員的道德水準，我們本著適合少年兒童特點，強化體驗環(huán)節(jié)，促進隊員道德與學(xué)習(xí)的雙向發(fā)展。

二、重點工作

1、在親身體驗中提高思想道德素質(zhì)。

我們力求通過創(chuàng)設(shè)因地制宜的實踐，使隊員們在無痕跡的教育氛圍中，達到凈化心靈，引導(dǎo)少先隊員體驗服務(wù)社會的樂趣，從小樹立起公益意識、責任意識和環(huán)保意識。

1、爭當“校園美容師”，大家都來“彎彎腰”，督促同學(xué)不在樓道、教室大聲喧嘩叫喊，奔跑。

2、以“美麗校園”為勞動基地，每月一次清理衛(wèi)生死角，給墻壁擦擦臉，清理衛(wèi)生櫥等。

3、減少白色污染，動員家長拒絕使用一次性塑料袋，定期（兩周一次）去附近小區(qū)，草坪撿垃圾，還我一方綠地。

4、開展“節(jié)約水電”宣傳活動，每天中午專人到各水槽前檢查水龍頭是否擰緊；制止同學(xué)洗手、洗抹布、拖把時玩水現(xiàn)象；檢查教室的日光燈是否關(guān)閉。

5、收集廢舊紙屑，建立環(huán)保綠色小庫袋，所得收益為中隊的獎勵基金。

2、為雛鷹研究院輸送人才，提供活動資料。

3、愛心義賣。

舉行兩年一次的愛心義賣，豐富同學(xué)們校園生活，同時也能使所得款項幫助有需要的人。

4、利用雛鷹爭章活動，促進學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成。

計劃以“雛鷹爭章晉級營”為活動陣地?；顒映绦蛉缦?/p>

（1）通過問卷調(diào)查，了解學(xué)生心目中最不文明的言行，從中確定6條為本學(xué)期雛鷹爭章晉級過關(guān)項目，并公布過關(guān)要求。

（2）設(shè)立2—4名雛鷹爭章監(jiān)督員，監(jiān)督管理并記錄班級學(xué)生的行為。達到要求的可每天獲取一個標志。

（3）兩星期為一個項目過關(guān)周期，根據(jù)獲得標志的多少，確定班里此項目過關(guān)學(xué)生。最多不超過班級人數(shù)的40%?？色@得雛鷹證書一張。

（4）得到四張雛鷹證書可以獲得雛鷹胸章一枚。最多不超過班級人數(shù)的20%。

（5）結(jié)合學(xué)生互相查，值周重點查的方式。在值周檢查中發(fā)現(xiàn)該學(xué)生違反相關(guān)規(guī)定，取消其獲得雛鷹證書的資格。

（6）學(xué)期總結(jié)，各項目均過關(guān)的同學(xué)獲得雛鷹肩帶，最多不超過班級人數(shù)的10%，優(yōu)先推薦班級、區(qū)級先進。

5、鼓勵學(xué)生參加“紅領(lǐng)巾俱樂部”。

我校周邊，農(nóng)村新社區(qū)成長很快。隨著居委會工作的不斷完善，社區(qū)中能承擔起少先隊輔助教育的工作者也在逐步增加。初步設(shè)想通過街道團委的協(xié)調(diào)，在后廟社區(qū)設(shè)立“紅領(lǐng)巾俱樂部”，開展社區(qū)少先隊活動。并以此為依托，為學(xué)生提高假期活動場地，鍛煉學(xué)生多種能力。

四、各月具體安排

九月份

★本月紀念日： 9月3日 中國抗日戰(zhàn)爭勝利紀念日、9月10日中國教師節(jié)、9月14日世界清潔地球日、9月19日全民國防教育日、9月20日中國愛牙日、公民道德宣傳日、9月21日國際和平日

1．總結(jié)暑假生活

2．舉行開學(xué)典禮

3．完善班級包干細則，人人一塊則“責任田”

4．迎接第25個教師節(jié)，開展尊師活動

5．雛鷹研究院運行，新一屆隊干部上任，下發(fā)標志

6．完成全國青少年版權(quán)保護知識競賽試題

7．準備迎接市綠色學(xué)校復(fù)查

8．教室布置（學(xué)習(xí)園地、雛鷹爭章臺、標語）

9．各班黑板報驗收，主題自擬

10．四比競賽開始，隊長學(xué)校開學(xué)

11．制定少先隊工作計劃、班級制定工作計劃并上交

12．開展“我心目中最不文明的言行”調(diào)查活動，確定本學(xué)期過關(guān)禮儀內(nèi)容

13．第一次隊長學(xué)校，評選少先隊隊干部中的“每月一星”

14．銀星電視臺開始拍攝

15．推薦優(yōu)秀作品參加市“我和紅領(lǐng)巾”征文比賽

16．“干干凈凈迎國慶”校園公益勞動

十月份

★本月紀念日：10月1日國慶節(jié)、10月3日中秋節(jié)、10月13日建隊節(jié)、10月15日國際盲人節(jié)、10月16日世界糧食日、10月26日重陽節(jié)、10月31日世界勤儉日

1．慶祝建隊60周年——“我和紅領(lǐng)巾有個約定”主題黑板報驗收

2．重陽節(jié)敬老活動

3．第二次隊長學(xué)校，評選少先隊隊干部中的“每月一星”

十一月

★本月紀念日：11月9日中國消防宣傳日(消防節(jié))、11月17日國際學(xué)生日、11月26日感恩節(jié)

1．愛心義賣

2．第三次隊長學(xué)校，評選少先隊隊干部中的“每月一星”。

3．“感恩的心”主題黑板報驗收

十二月

★本月紀念日：12月3日世界殘疾人日、12月4日中國法制宣傳日、12月9日 “一二·九”運動紀念日、12月12日西安事變紀念日、12月13日南京大屠殺悼念日、12月20日澳門回歸紀念日、12月25日圣誕節(jié)

1．第四次隊長學(xué)校，評選少先隊隊干部中的“每月一星”

2．群體素質(zhì)報告會

3．關(guān)于“南京大屠殺”主題黑板報驗收

一月

★本月紀念日：1月1日元旦

1．慶祝元旦，開展迎新年活動

2．表彰一批禮儀小標兵

3．班級考核各類資料上交

二月

★本月紀念日：2月14日春節(jié)、2月28日元宵

1．少先隊工作總結(jié)

2．班級學(xué)期考核

3．布置寒假生活

第二篇：中心小學(xué)班級工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以團區(qū)委、教育局2012年工作思路為指導(dǎo)，以學(xué)校德育工作為主線，以日常行為規(guī)范教育和思想道德教育為核心，進一步加強少先隊員自身建設(shè)，增強隊組織的吸引力、凝聚力和影響力；為了提高少先隊員的道德水準，我們本著適合少年兒童特點，強化體驗環(huán)節(jié)，促進隊員道德與學(xué)習(xí)的雙向發(fā)展。

二、重點工作

1、在親身體驗中提高思想道德素質(zhì)。

我們力求通過創(chuàng)設(shè)因地制宜的實踐，使隊員們在無痕跡的教育氛圍中，達到凈化心靈，引導(dǎo)少先隊員體驗服務(wù)社會的樂趣，從小樹立起公益意識、責任意識和環(huán)保意識。

1、爭當“校園美容師”，大家都來“彎彎腰”，督促同學(xué)不在樓道、教室大聲喧嘩叫喊，奔跑。

2、以“美麗校園”為勞動基地，每月一次清理衛(wèi)生死角，給墻壁擦擦臉，清理衛(wèi)生櫥等。

3、減少白色污染，動員家長拒絕使用一次性塑料袋，定期（兩周一次）去附近小區(qū)，草坪撿垃圾，還我一方綠地。

4、開展“節(jié)約水電”宣傳活動，每天中午專人到各水槽前檢查水龍頭是否擰緊；制止同學(xué)洗手、洗抹布、拖把時玩水現(xiàn)象；檢查教室的日光燈是否關(guān)閉。

5、收集廢舊紙屑，建立環(huán)保綠色小庫袋，所得收益為中隊的獎勵基金。

2、為雛鷹研究院輸送人才，提供活動資料。

3、愛心義賣。

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舉行兩年一次的愛心義賣，豐富同學(xué)們校園生活，同時也能使所得款項幫助有需要的人。

4、利用雛鷹爭章活動，促進學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成。

計劃以“雛鷹爭章晉級營”為活動陣地?；顒映绦蛉缦?/p>

（1）通過問卷調(diào)查，了解學(xué)生心目中最不文明的言行，從中確定6條為本學(xué)期雛鷹爭章晉級過關(guān)項目，并公布過關(guān)要求。

（2）設(shè)立2—4名雛鷹爭章監(jiān)督員，監(jiān)督管理并記錄班級學(xué)生的行為。達到要求的可每天獲取一個標志。

（3）兩星期為一個項目過關(guān)周期，根據(jù)獲得標志的多少，確定班里此項目過關(guān)學(xué)生。最多不超過班級人數(shù)的40%?？色@得雛鷹證書一張。

（4）得到四張雛鷹證書可以獲得雛鷹胸章一枚。最多不超過班級人數(shù)的20%。

（5）結(jié)合學(xué)生互相查，值周重點查的方式。在值周檢查中發(fā)現(xiàn)該學(xué)生違反相關(guān)規(guī)定，取消其獲得雛鷹證書的資格。

（6）學(xué)期總結(jié)，各項目均過關(guān)的同學(xué)獲得雛鷹肩帶，最多不超過班級人數(shù)的10%，優(yōu)先推薦班級、區(qū)級先進。

5、鼓勵學(xué)生參加“紅領(lǐng)巾俱樂部”。

我校周邊，農(nóng)村新社區(qū)成長很快。隨著居委會工作的不斷完善，社區(qū)中能承擔起少先隊輔助教育的工作者也在逐步增加。初步設(shè)想通過街道團委的協(xié)調(diào)，在后廟社區(qū)設(shè)立“紅領(lǐng)巾俱樂部”，開展社區(qū)少先隊活動。并以此為依托，為學(xué)生提高假期活動場地，鍛煉學(xué)生多種能力。

四、各月具體安排

九月份

1．總結(jié)暑假生活

2．舉行開學(xué)典禮

3．完善班級包干細則，人人一塊則“責任田”

4．迎接第25個教師節(jié)，開展尊師活動

5．雛鷹研究院運行，新一屆隊干部上任，下發(fā)標志

6．完成全國青少年版權(quán)保護知識競賽試題

7．準備迎接市綠色學(xué)校復(fù)查

8．教室布置（學(xué)習(xí)園地、雛鷹爭章臺、標語）

9．各班黑板報驗收，主題自擬

10．四比競賽開始，隊長學(xué)校開學(xué)

11．制定少先隊工作計劃、班級制定工作計劃并上交

12．開展“我心目中最不文明的言行”調(diào)查活動，確定本學(xué)期過關(guān)禮儀內(nèi)容

13．第一次隊長學(xué)校，評選少先隊隊干部中的“每月一星”

14．銀星電視臺開始拍攝

15．推薦優(yōu)秀作品參加市“我和紅領(lǐng)巾”征文比賽

16．“干干凈凈迎國慶”校園公益勞動

十月份

1．慶祝建隊60周年——“我和紅領(lǐng)巾有個約定”主題黑板報驗收

2．重陽節(jié)敬老活動

3．第二次隊長學(xué)校，評選少先隊隊干部中的“每月一星”

十一月

1．愛心義賣

2．第三次隊長學(xué)校，評選少先隊隊干部中的“每月一星”。

3．“感恩的心”主題黑板報驗收

十二月

1．第四次隊長學(xué)校，評選少先隊隊干部中的“每月一星”

2．群體素質(zhì)報告會

3．關(guān)于“南京大屠殺”主題黑板報驗收

一月

★本月紀念日：1月1日元旦

1．慶祝元旦，開展迎新年活動

2．表彰一批禮儀小標兵

3．班級考核各類資料上交

二月

1．少先隊工作總結(jié)

2．班級學(xué)期考核

3．布置寒假生活

第三篇：中心小學(xué)班級工作計劃

中心小學(xué)班級工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以團區(qū)委、教育局2012年工作思路為指導(dǎo)，以學(xué)校德育工作為主線，以日常行為規(guī)范教育和思想道德教育為核心，進一步加強少先隊員自身建設(shè)，增強隊組織的吸引力、凝聚力和影響力；為了提高少先隊員的道德水準，我們本著適合少年兒童特點，強化體驗環(huán)節(jié)，促進隊員道德與學(xué)習(xí)的雙向發(fā)展。

二、重點工作

1、在親身體驗中提高思想道德素質(zhì)。

我們力求通過創(chuàng)設(shè)因地制宜的實踐，使隊員們在無痕跡的教育氛圍中，達到凈化心靈，引導(dǎo)少先隊員體驗服務(wù)

社會的樂趣，從小樹立起公益意識、責任意識和環(huán)保意識。

1、爭當“校園美容師”，大家都來“彎彎腰”，督促同學(xué)不在樓道、教室大聲喧嘩叫喊，奔跑。

2、以“美麗校園”為勞動基地，每月一次清理衛(wèi)生死角，給墻壁擦擦臉，清理衛(wèi)生櫥等。

3、減少白色污染，動員家長拒絕使用一次性塑料袋，定期（兩周一次）去附近小區(qū)，草坪撿垃圾，還我一方綠地。

4、開展“節(jié)約水電”宣傳活動，每天中午專人到各水槽前檢查水龍頭是否擰緊；制止同學(xué)洗手、洗抹布、拖把時玩水現(xiàn)象；檢查教室的日光燈是否關(guān)閉。

5、收集廢舊紙屑，建立環(huán)保綠色小庫袋，所得收益為中隊的獎勵基金。

2、為雛鷹研究院輸送人才，提供活動資料。

3、愛心義賣。

舉行兩年一次的愛心義賣，豐富同

學(xué)們校園生活，同時也能使所得款項幫助有需要的人。

4、利用雛鷹爭章活動，促進學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成。

計劃以“雛鷹爭章晉級營”為活動陣地?；顒映绦蛉缦?/p>

（1）通過問卷調(diào)查，了解學(xué)生心目中最不文明的言行，從中確定6條為本學(xué)期雛鷹爭章晉級過關(guān)項目，并公布過關(guān)要求。

（2）設(shè)立2—4名雛鷹爭章監(jiān)督員，監(jiān)督管理并記錄班級學(xué)生的行為。達到要求的可每天獲取一個標志。

（3）兩星期為一個項目過關(guān)周期，根據(jù)獲得標志的多少，確定班里此項目過關(guān)學(xué)生。最多不超過班級人數(shù)的40%?？色@得雛鷹證書一張。

（4）得到四張雛鷹證書可以獲得雛鷹胸章一枚。最多不超過班級人數(shù)的20%。

（5）結(jié)合學(xué)生互相查，值周重點查的方式。在值周檢查中發(fā)現(xiàn)該學(xué)生違

反相關(guān)規(guī)定，取消其獲得雛鷹證書的資格。

（6）學(xué)期總結(jié)，各項目均過關(guān)的同學(xué)獲得雛鷹肩帶，最多不超過班級人數(shù)的10%，優(yōu)先推薦班級、區(qū)級先進。

5、鼓勵學(xué)生參加“紅領(lǐng)巾俱樂部”。

我校周邊，農(nóng)村新社區(qū)成長很快。隨著居委會工作的不斷完善，社區(qū)中能承擔起少先隊輔助教育的工作者也在逐步增加。初步設(shè)想通過街道團委的協(xié)調(diào)，在后廟社區(qū)設(shè)立“紅領(lǐng)巾俱樂部”，開展社區(qū)少先隊活動。并以此為依托，為學(xué)生提高假期活動場地，鍛煉學(xué)生多種能力。

四、各月具體安排

九月份

1．總結(jié)暑假生活

2．舉行開學(xué)典禮

3．完善班級包干細則，人人一塊則“責任田”

4．迎接第25個教師節(jié)，開展尊師活動

5．雛鷹研究院運行，新一屆隊干部上任，下發(fā)標志

6．完成全國青少年版權(quán)保護知識競賽試題

7．準備迎接市綠色學(xué)校復(fù)查

8．教室布置（學(xué)習(xí)園地、雛鷹爭章臺、標語）

9．各班黑板報驗收，主題自擬

10．四比競賽開始，隊長學(xué)校開學(xué)

11．制定少先隊工作計劃、班級制定工作計劃并上交

12．開展“我心目中最不文明的言行”調(diào)查活動，確定本學(xué)期過關(guān)禮儀內(nèi)容

13．第一次隊長學(xué)校，評選少先隊隊干部中的“每月一星”

14．銀星電視臺開始拍攝

15．推薦優(yōu)秀作品參加市“我和紅領(lǐng)巾”征文比賽

16．“干干凈凈迎國慶”校園公益勞動

十月份

1．慶祝建隊60周年——“我和紅

領(lǐng)巾有個約定”主題黑板報驗收

2．重陽節(jié)敬老活動

3．第二次隊長學(xué)校，評選少先隊隊干部中的“每月一星”

十一月

1．愛心義賣

2．第三次隊長學(xué)校，評選少先隊隊干部中的“每月一星”。

3．“感恩的心”主題黑板報驗收

十二月

1．第四次隊長學(xué)校，評選少先隊隊干部中的“每月一星”

2．群體素質(zhì)報告會

3．關(guān)于“南京大屠殺”主題黑板報驗收

一月

★本月紀念日：1月1日元旦

1．慶祝元旦，開展迎新年活動

2．表彰一批禮儀小標兵

3．班級考核各類資料上交

二月

1．少先隊工作總結(jié)

2．班級學(xué)期考核

3．布置寒假生活

第四篇：2018中心小學(xué)工作計劃

2018中心小學(xué)工作計劃

導(dǎo)語：工作有了計劃，才會事半功倍，有了計劃，才能朝著一個目標穩(wěn)步前進。

中心小學(xué)工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹上級教育工作會議和中長期教育發(fā)展與改革規(guī)劃綱要精神，認真落實《章丘市教體局XX年教育信息宣傳工作計劃》，把握教育惠民主線，以“服務(wù)教育、支持教育、推動教育”為工作目標，創(chuàng)新機制，健全網(wǎng)絡(luò)，搭建多元教育宣傳平臺，大力宣傳教育改革和發(fā)展的良好輿論環(huán)境。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：陳剛

副組長： 石云貴 馬延美

新聞工作具體負責人：李翠菊

新聞宣傳報道員：徐鋮文、管菲菲、孟琳琳、李玉

攝像：法秀秀

三、工作目標

我校爭取在市區(qū)各報刊或新聞網(wǎng)站多發(fā)表的新聞稿件，確保完成學(xué)校2018的宣傳報道任務(wù)，以形成學(xué)校良好的社會聲譽，不斷擴大學(xué)校的知名度和影響力。

四、工作措施

(一)加強隊伍建設(shè)。中心小學(xué)設(shè)置五名信息報道員。要求文筆思路俱佳、具有一定的理論水平和出色的新聞嗅覺。

(二)建立健全信息報送制度，重大緊急事件信息做到快捷準確報送。信息格式統(tǒng)一按照教體局要求設(shè)置。各信息報道員保質(zhì)保量按時發(fā)送新聞報道。新聞負責人謹慎審核，進行稿件把關(guān)。

(三)加強量化管理和考核，制定信息報道獎勵制度。中心小學(xué)采用月匯總的方式記錄信息報道員發(fā)送的信息數(shù)量和錄用稿件的數(shù)量。根據(jù)得分情況，進行評選和獎勵。

(四)加強對外聯(lián)系，多渠道宣傳學(xué)校形象。在教體局相關(guān)同志的領(lǐng)導(dǎo)下，開展與各報刊媒體和網(wǎng)站的交流合作，優(yōu)化學(xué)校教育改革與發(fā)展的輿論氛圍，創(chuàng)建規(guī)劃學(xué)校的品牌形象。

五、學(xué)校宣傳工作具體分工

(1)分管黨務(wù)工作的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)負責黨建工作和廉政建設(shè)方面的宣傳報道;學(xué)校工會主席負責組織學(xué)校師德教育、和工會組織的教職工文體活動等方面的宣傳報道;

(2)分管教育教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)負責學(xué)校教學(xué)改革經(jīng)驗和辦學(xué)特色的整體總結(jié)與提煉，負責組織學(xué)校教學(xué)改革，開展教研活動等情況的進行宣傳報道。

(3)分管德育工作的領(lǐng)導(dǎo)負責組織學(xué)校德育管理工作的經(jīng)驗進行總結(jié)與提煉。負責學(xué)校德育工作、少先隊活動、安全教育與管理工作的宣傳報道。

(4)總務(wù)處負責學(xué)校財物管理，服務(wù)育人和校園綠美凈化、優(yōu)化辦學(xué)條件等方面的宣傳報道;

(5)新聞報道員老師應(yīng)積極配合各處室所開展的工作，以自己更獨特的視角，多角度地宣傳報道學(xué)校教育教學(xué)工作的新舉措和新成果。同時，學(xué)校積極鼓勵全體教師都能利用業(yè)余時間積極寫稿投稿，由學(xué)校信息報道員修改報送。

中心小學(xué)工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大及三中、四中、五中全會精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，立足我校教育發(fā)展的實際，以課程改革為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標，以課堂教學(xué)為重點，深入開展教學(xué)研究，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提出新舉措，開創(chuàng)新局面，力爭新突破。

二、工作目標

1.抓好常規(guī)管理。規(guī)范每一位教師備課、上課、作業(yè)批改等教學(xué)行為，向常規(guī)工作要質(zhì)量。

2.抓好質(zhì)量檢測工作。進一步提高教學(xué)質(zhì)量檢測在評估考核中的作用，強化質(zhì)量意識。

3.加強課程教學(xué)過程管理，確保每門學(xué)科的課堂教學(xué)效益。

4.加強骨干教師隊伍建設(shè)，發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)作用。

5.積極發(fā)揮遠程教育資源優(yōu)勢，大膽探索課堂教學(xué)、遠教資源、教研工作三者有機結(jié)合的嶄新教學(xué)模式，使課堂教學(xué)質(zhì)量邁上新臺階。

6.積極營造校園文化氛圍，深入開展創(chuàng)建“書香校園”活動。

三、主要措施

(一)創(chuàng)設(shè)和諧氛圍，加強課改隊伍建設(shè)。

一支高素質(zhì)的教師隊伍是學(xué)校推行課改工作的重要保證。學(xué)校本著培養(yǎng)一支有愛心、業(yè)務(wù)精、素質(zhì)高、意識強的學(xué)習(xí)型教師為出發(fā)點，繼續(xù)加強教師隊伍建設(shè)。

1.著力青年教師培養(yǎng)，促進師資均衡發(fā)展。

本學(xué)期要進一步加大師資隊伍的培養(yǎng)力度，尤其是青年教師的培養(yǎng)力度，努力造就一支適合學(xué)校發(fā)展、個體成長、家長要求的優(yōu)秀青年教師隊伍，以科研、校本教研為依托，促進教師成為學(xué)習(xí)型、學(xué)問型、富有改革創(chuàng)新意識的教師。

具體措施：(1)推動“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動不斷深入開展，充分發(fā)揮優(yōu)秀骨干教師在教育教學(xué)中的指導(dǎo)、示范引領(lǐng)作用，鼓勵教師大膽批評，各抒己見，以密切合作、深化交流、張揚個性、融合吸收為基本準則，幫助青年教師盡快成長。(2)繼續(xù)開展“教學(xué)大練兵、大比武”活動，有針對性的對青年教師進行優(yōu)質(zhì)課、公開課的指導(dǎo)，繼續(xù)加強對青年教師備課、上課、說課、案例撰寫的技能訓(xùn)練，通過活動促進青年教師能力的提高發(fā)展，并在實際鍛煉中不斷提高。(3)引導(dǎo)相關(guān)老師積極參加由上級有關(guān)部門組織的教學(xué)、教研活動，鼓勵老師漢中參加各種有益的競技比賽活動，不斷提升專業(yè)素養(yǎng)。

2.構(gòu)筑高效課堂，促進教師專業(yè)成長。

以縣“有效教育”理論與實踐推廣為契機，不斷推進課程改革。教師要主動參與系列活動，通過相關(guān)系列活動、課改培訓(xùn)、課改匯報課、課改示范課等形式使每個教師積極參與到濃厚的教學(xué)研討氛圍中，從而提高教師自身的專業(yè)水平。

同時，學(xué)校將積極組織教師外出聽課，觀摩培訓(xùn)等，使教師的教學(xué)觀念不斷更新，教學(xué)方法不斷創(chuàng)新。教師自己要多聽本學(xué)校教師的課，要求各完小校長及教齡在5年以下的青年教師，每周聽課不少于1節(jié)，教齡在5年以上的教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)(村完小包班教師可酌情降低要求，但每學(xué)期不得少于6節(jié))。要把聽課任務(wù)落到實處，及時取長補短，相互促進。

3.提倡終身學(xué)習(xí)，提升教師素養(yǎng)。

每位教師都要認真學(xué)習(xí)課標、鉆研教材，不斷提升自身修養(yǎng)及專業(yè)能力，做好研修筆記，并積極參與各類相關(guān)活動，促進自身專業(yè)成長。要求教齡5年以下青年教師，每學(xué)期學(xué)習(xí)筆記摘錄與體會字數(shù)不少于10000，5年以上的教師不少于5000。

(二)狠抓常規(guī)管理，促使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步發(fā)展

1.嚴格教學(xué)秩序的管理

排課、上課嚴格執(zhí)行部頒規(guī)定的《課程計劃》，各校總課程表和班級小課程表以及教師個人課程表要在開學(xué)一周內(nèi)上墻。課程要開齊開足開好(特別是各校必須將每周一下午第一節(jié)設(shè)為安全教育課，利用一個下午的第三節(jié)課作為勞動實踐課)。要求教師嚴格按課表上好課，教好書，育好人，嚴禁砍科、停課的現(xiàn)象發(fā)生。各校教導(dǎo)處應(yīng)認真履行職責，隨時抽查各門學(xué)科的上課情況。中心小學(xué)也將對各校進行隨機抽查，對有問題的學(xué)校將追究校長、教導(dǎo)主任及相關(guān)人員的責任。

2.加強“五認真”督導(dǎo)，確保教育教學(xué)質(zhì)量

(1)備課要認真。備好課是上好課的前提，上好課是提高教學(xué)成績的保證，因此，要提高課堂教學(xué)質(zhì)量，必須從教師的備課抓起。要求教師要高質(zhì)量的備課。教案必須是詳案(教兩門以上語文或數(shù)學(xué)課的，可選擇其中一門與自己職稱相符的詳備，其它則可略備;四十五周歲以上或教齡在25年以上的教師方允許備簡案)，教案要體現(xiàn)“三備”：備知識、備學(xué)生、備教學(xué)的組織形式。重點部分要反復(fù)推敲修改，充分考慮到學(xué)生可能出現(xiàn)的各種情況，做到有備無患。提倡對備好的教案有二次修改記錄和課后效果記錄以及精彩片斷記錄，真正做到備課為上課服務(wù)，為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。要求適度超前備課：開學(xué)后一周內(nèi)按進度備課，一周后開始超前一周備課。教案由教導(dǎo)主任(教研組長)每周一檢查并簽字，每月最后一周由教導(dǎo)處匯總本月各老師的備課情況并進行等級認定，對認定結(jié)果與好壞情況及時反饋公示，并在下月的第一周內(nèi)將認定結(jié)果上報中心小學(xué)教導(dǎo)處備案。堅決杜絕無教案上課，中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)下校時將對各校老師備課與檢查情況進行隨機抽查，發(fā)現(xiàn)未按要求進度備課的，每差一個課時罰款20元，全校每次累計相差五個課時的，在學(xué)校評估中扣1分。

(2)上課要認真。上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道，是提高教學(xué)質(zhì)量的主戰(zhàn)場，要提高教學(xué)質(zhì)量，必須優(yōu)化課堂教學(xué)、提高課堂教學(xué)的有效性。教師上課前要做好充分的教學(xué)準備，教具、學(xué)具、課件等課前要準備充分，提前候課，不得遲到或提前下課。教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，要用新課程、新理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，強化課堂學(xué)習(xí)常規(guī)的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有條件的學(xué)校要充分利用好“班班通”和網(wǎng)絡(luò)資源在課堂教學(xué)中的作用，積極探索遠程教育資源在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，大膽將遠程教育資源引入課堂當中。

(3)作業(yè)要認真。作業(yè)是鞏固課堂教學(xué)、提高基礎(chǔ)知識和基本技能的有效途徑，也是培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的主渠道，要求需做書面作業(yè)的課目必須認真寫作業(yè)。作業(yè)要做到：

①布置作業(yè)要明確，內(nèi)容要精選，分量要適當，難易要適度。

②課內(nèi)作業(yè)要在任課教師指導(dǎo)下當堂完成，家庭作業(yè)要按照年級不同適量布置，課堂作業(yè)要全批全改，課后作業(yè)原則上要全批全改，對完成作業(yè)有困難的學(xué)生要堅持面批面改。嚴禁讓學(xué)生批改課堂作業(yè)。

③批改作業(yè)要及時認真，錯誤要有記錄，原因要分析，講評要嚴格，錯題要重做，作業(yè)要達到規(guī)定次數(shù)。中小規(guī)定各年級作業(yè)種類和數(shù)量為：語文：一年級小字(拼音)每天一次，每學(xué)期不少于80次;二年級小字每課一次，造句不少于60個(批改不少于20次)，寫話一學(xué)期不少于8篇(次);三-六年級小字每課一次(無生字表的除外)，造句不少于40個(批改不少于10次)，綜合訓(xùn)練每組課文一次，習(xí)作每學(xué)期至少8篇(次)。數(shù)學(xué)：每天一次，每學(xué)期不少于80次(式題每次不少于4道、混合運算式題、文字題、應(yīng)用題每次不少于2—5道)。其它學(xué)科(體育、音樂除外)每課至少一次，全批全改;體育要結(jié)合本校(本班)實際對學(xué)生進行旨在全面提高身體素質(zhì)的訓(xùn)練，在校操、校舞、跑操等方面有所提高與突破，音樂要按要求每學(xué)期教會學(xué)生至少三首少兒歌曲。

④作業(yè)寫清批改日期，批語要求根據(jù)不同年級要有符合其年齡特征的鼓勵性批語和鼓勵性評價。

⑤作業(yè)本要統(tǒng)一，書寫要公正，色澤統(tǒng)一，封面保持干凈整潔。指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

⑥所有年級的文字作業(yè)本中的作業(yè)(含同步訓(xùn)練等統(tǒng)一下發(fā)的文字作業(yè))可選擇其中切合本班與學(xué)科教學(xué)需要的一種(建議為小文字作業(yè)本)進行全批全改，其它可作板改。錯題要有更正而且要及時批改。要跟上教學(xué)進度邊學(xué)邊改，絕不容許多課練習(xí)累計到一起突擊批改。

⑦作業(yè)由各校組織每月檢查一次，并及時評定等次、如實記載、反饋公示，每月第一周內(nèi)將作業(yè)檢查情況匯總與教案檢查情況匯總一并上報中小教導(dǎo)處備案。中心小學(xué)在檢查工作中如發(fā)現(xiàn)敷衍應(yīng)付工作情況，語文、數(shù)學(xué)每少做一次作業(yè)罰款10元，其他專職老師每少做一次作業(yè)罰款10元、兼職每少一次罰款5元。全校有三人次以上未按要求完成作業(yè)批改任務(wù)的，則學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)與該校表現(xiàn)最差的老師同罰。

(4)質(zhì)量檢測要認真。任課教師要做好對所教學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的檢測。檢測工作要做到四清：堂堂清、天天清、周周清、月月清。要求各教師要有單元檢測成績以及成績分析記錄(使用全鄉(xiāng)統(tǒng)一設(shè)計或完小自制的試卷分析用表)，并及時(考試后三天內(nèi))對試卷進行有針對性的講評。單元測試情況與作業(yè)同時由各校教導(dǎo)主任(教研組長)進行檢查評定。中心小學(xué)將繼續(xù)對試卷使用管理工作進行專項評估(具體參看《三塘中心小學(xué)教育教學(xué)管理系列機制方案》中相關(guān)內(nèi)容)。中心小學(xué)仍將分學(xué)期組織各年級的教學(xué)質(zhì)量抽測，繼續(xù)作為學(xué)校綜合評估和教師績效考核的重要依據(jù)，并將在獎懲上進一步加大力度。

(5)認真做好輔導(dǎo)。老師平時要加強對優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)困難學(xué)生的輔導(dǎo)，鼓勵學(xué)生冒尖。要認真做好學(xué)期幫扶計劃，對優(yōu)秀學(xué)生，在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，要通過多種途徑拓展學(xué)生的知識面，鼓勵他們發(fā)揮特長，不斷提高學(xué)習(xí)興趣和自學(xué)能力;對有困難的學(xué)生，要滿腔熱情，分析原因，從提高學(xué)生興趣入手，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)方法與良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過個別指導(dǎo)或有計劃的補課，幫助他們在學(xué)習(xí)上取得進步，并對他們的特長予以鼓勵和培養(yǎng)，力爭不讓一個學(xué)生掉隊。課外輔導(dǎo)要安排在學(xué)生自習(xí)或課外活動時間進行，不準侵占和挪用非語數(shù)課程時間進行輔導(dǎo)。

(三)規(guī)范考核評價制度，實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量較快提高

為提高每所學(xué)校的教學(xué)成績，中心小學(xué)將進一步健全和強力執(zhí)行《教育教學(xué)管理系列機制方案》、《教師教育教學(xué)績效考核方案》(修訂稿)、《教師職業(yè)道德考核測評標準》等考核評價制度，加大獎懲力度，強化常規(guī)考核制度建設(shè)。繼續(xù)加強對各校在執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效益和教學(xué)質(zhì)量上的評估考核。

(四)加強電化教育與實驗教學(xué)工作

為了普及電化教育與實驗教學(xué)，加強教育裝備管理，切實提高教育技術(shù)裝備的效益，學(xué)校將扎實開展電化教育與實驗教學(xué)工作，努力提高教師電化教育水平及學(xué)生的動手實踐能力，采取多項有效措施，使我校教育技術(shù)裝備管理和實驗教學(xué)工作再上一個新臺階。

(五)營造讀書氛圍，創(chuàng)設(shè)讀書特色，構(gòu)建文明和諧的書香校園

1.豐富校園文化氛圍。充分發(fā)揮好校園環(huán)境的各個育人功能，在班級、走廊墻壁上張貼名人字畫、至理名言等。

2.利用校本專題會議及班隊會，培養(yǎng)全校師生愛書、讀書的意識。

3.充分發(fā)揮班級板報、學(xué)校櫥窗等讀書陣地的作用。要求每個班級每學(xué)期至少出一期“讀書主題”的黑板報。

4.教師指導(dǎo)班級學(xué)生在學(xué)校查看圖書注意有所選擇，借閱適合本年段的圖書閱讀，并對學(xué)生的讀書方法等加強指導(dǎo)。

5.積極組織全校師生參加各類讀書比賽活動。

(六)深化體、衛(wèi)、藝術(shù)教育，逐步形成特色。

1.抓好興趣小組活動。各校應(yīng)根據(jù)教師構(gòu)成情況及特長，開設(shè)相應(yīng)的興趣小組(社團)。做到有組織、有計劃、有實施、有記錄、有考核、重實效。要積極組織參加有關(guān)競賽活動，豐富學(xué)生生活，培養(yǎng)學(xué)生能力。

2.重視體衛(wèi)、藝術(shù)教育工作。加強對體衛(wèi)藝術(shù)教育的管理與研究工作，不得擠占該學(xué)科的教學(xué)時間，要根據(jù)不同年級兒童的特點，音樂與美術(shù)實行國家課程校本化，根據(jù)不同年級學(xué)生的年齡特點，開設(shè)富有特色的校本課程，真正提高體衛(wèi)、藝術(shù)課教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校的發(fā)展注入新的活力。

3.加強心理健康教育。課堂教學(xué)和各項活動中要重視學(xué)生心理健康教育，及時對學(xué)生進行心理指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生堅韌不拔的意志和艱苦奮斗的精神，增強少年兒童適應(yīng)社會的能力。

4.積極開展“陽光體育”活動，開展好一小時大課間活動。通過專題講座，黑板報、紅領(lǐng)巾廣播站等形式進行健康知識的教育和宣傳，切實加強學(xué)生健康行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，嚴防傳染病的流行和食物中毒事件發(fā)生。按要求及時完成學(xué)生健康體質(zhì)測試與數(shù)據(jù)上傳工作。

(七)切實發(fā)揮遠程教育資源優(yōu)勢，實現(xiàn)教學(xué)工作的模式創(chuàng)新

1.大力開展基于遠程教育工作的教研活動，認真探索有效的教研方式，積極尋找、發(fā)現(xiàn)運用遠程教育資源中存在的問題，通過行之有效的教研工作，解決實際問題、摸索應(yīng)用規(guī)律，創(chuàng)新應(yīng)用方式，提高教學(xué)質(zhì)量。

(1)加大本校教師、各校教師之間的交流與研討活動;探索運用“小課題”研究的方法，對遠教資源應(yīng)用有針對性的進行研究。

(2)加強教學(xué)設(shè)計的規(guī)范、完整、書寫力度，嚴把課前設(shè)計關(guān)，必須明確選擇遠程教育資源在解決本課重、難點中的作用;深入學(xué)習(xí)光盤里的教師組織教學(xué)的方法和處理重難點的設(shè)計思路，有效的進行四種關(guān)系的處理。強化教學(xué)反思和教學(xué)后設(shè)計，逐步形成以“反思”促進步、以“教學(xué)后設(shè)計”促提高的氛圍。

(3)按要求選派老師參加“國培計劃”培訓(xùn)，組織好老師參加全員遠程培訓(xùn)，充分利用學(xué)校多個省級參訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)平臺的優(yōu)勢，積極為教師專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造有利條件。

第五篇：中心小學(xué)班級文化建設(shè)方案

小學(xué)班級文化建設(shè)方案

班級文化是班級的一種風尚、一種文化傳統(tǒng)、一種行為方式，它自覺或不自覺地通過一定的形式融匯到班級集體同學(xué)的學(xué)習(xí)、工作、生活等各個方面，形成一種良好地自覺地行為習(xí)慣，潛移默化地影響著他們的行為。關(guān)注班級文化建設(shè)是每一個教育者特別是每一個班主任的重要思考內(nèi)容。為了推動學(xué)校班級文化建設(shè)，特制訂如下工作方案：

一、成立班級文化建領(lǐng)導(dǎo)小組

二、明確班級文化建設(shè)目標

通過班級文化建設(shè)系列活動，樹立健康、文明、積極進取的班風，從而形成良好的校風。

三、定位班級文化建設(shè)重點

1、抓好學(xué)生干部隊伍建設(shè)。明確職責，指導(dǎo)自主管理，提升自主管理效能。

2、建立班級規(guī)章制度。要求內(nèi)容全面，富有激勵性。

3、開展班隊活動。要求主題鮮明，目標明確，記錄完整。

4、擬定班訓(xùn)。要求張貼在教室內(nèi)，醒目美觀、富于激勵。

5、教室美化。要求美觀好看、富于教育意義。

6、黑板報。要求主題鮮明，排版美觀，內(nèi)容豐富多彩，宣揚班級好人好事，展示班級榮譽，及時宏揚積極進取、奮發(fā)向上的精神，以鼓勵后進，全面推進班級集體的建設(shè)。

四、具體工作

良好的班級環(huán)境能使學(xué)生的行為在潛移默化中受到熏陶。班主任在班級建設(shè)中應(yīng)該努力塑造環(huán)境文化，賦予班級環(huán)境一定色彩和教育意識，增強環(huán)境育人的功能，“努力使教室的墻壁也會說話”。因此，必須做好以下幾項工作：

1、班級物質(zhì)文化建設(shè)

教室是師生生活和學(xué)習(xí)空間。教室環(huán)境的狀況直接影響師生的情緒。一個文明、整潔、優(yōu)美的環(huán)境，無疑有利于學(xué)生的身心健康，學(xué)習(xí)氛圍的營造。當師生走進書香彌漫的一方小天地，會油然升起一種莊嚴神圣的感覺，內(nèi)心對知識的崇尚和渴求會一下子被書香所勾起，會快樂地遨游在書的海洋中。

建立班級書庫和班級資料平臺。這些能夠給學(xué)生的課外閱讀帶來很大的幫助，是對學(xué)校圖書室的有益的補充。學(xué)生足不出戶就能夠讀到適合自己閱讀的讀物。

對于學(xué)生書桌，在課桌角落貼上座右銘，提醒學(xué)生時時在神游中望之卻步，時時在低谷中望之振作，讓桌子也具有教育性。

2、班級制度文化建設(shè)

在班級集體中，我們把那些以規(guī)章制度、公約、紀律等為內(nèi)容的，班級全體成員共同認可并自覺遵守的行為準則稱為班級制度。班級制度，不僅為學(xué)生提供了評定品格行為的內(nèi)在尺度，而且使每個學(xué)生時時都在一定的準則規(guī)范下自覺地約束自己的言行，使之朝著符合班級群體利益，符合教育培養(yǎng)目標的方向發(fā)展。這也是一種文化形態(tài)。從文化學(xué)來審視班級制度，不斷賦予制度以文化色彩，在班級制度的各項條文中，突出精神風貌，價值觀念等具有文化氣息的條款，給制度以靈魂，使之真正實現(xiàn)具體規(guī)定與培養(yǎng)目標的和諧統(tǒng)一。這樣更有助于規(guī)章制度的強制作用與激勵作用。

班級制度主要有班級公約、獎懲制度、值日生制度等等。

班級公約是全班共同信守的制度，包括文明禮儀、學(xué)習(xí)常規(guī)、考勤常規(guī)、基本規(guī)范、衛(wèi)生值勤、獎懲等多個方面，是班級學(xué)生活動的行動指南。班級公約具有權(quán)威性，是每一個人自我監(jiān)督和規(guī)范的準則。班級公約可以以“學(xué)人箴言”的形式上墻，并要求能時刻銘記在心。

制度如何實施也是班主任必須深刻考慮的一個問題。班級制度如果沒有辦法保證它堅定地貫徹下去，這樣的班級班風不會長進。因此，在班級內(nèi)絕不應(yīng)當有特殊的人物或團體，或者說不能讓一個人或幾個人隨便違背班級制度。同時必須在班級制度中有明確的獎懲條例，有合理的監(jiān)督機制。班主任應(yīng)是制度實施的重要監(jiān)督人，在面對班級制度時的執(zhí)行過程中應(yīng)該公平公正。

班級內(nèi)還可設(shè)立班務(wù)日志。要求值日生如實記錄值日情況，以有效地保證學(xué)生每天如實遵守班級公約。

每月可評選最佳表現(xiàn)獎。每月至少一次班干會議，統(tǒng)計好每周學(xué)生的違規(guī)處罰、班級里的好人好事和班級獲得的各種榮譽。這樣的素材極具說服力，對于應(yīng)當?shù)奶幜P，學(xué)生便能更好地接受。

3、班級精神文化建設(shè)

學(xué)生大部分時間是在班集體中度過的。班級文化是學(xué)生受教育最直接、最重要影響源之一。因此一個良好的班集體，對學(xué)生產(chǎn)生著潛移默化的作用。班級精神是班級中全體成員的群體意識、輿論風氣、價值取向、審美觀念等的精神風貌的反映，是班級文化的核心。班級成員的自我規(guī)范除了制度的監(jiān)督外，班級精神更是一種無形的約束。它能在班級成員的心理上產(chǎn)生一種內(nèi)在的激勵因素，從而增強班級集體的向心力和歸宿感。如可在“心中有愛，支持相待”“每一天進步一點點”的班級精神文化理念指導(dǎo)下，對本班班級文化進行了精心的規(guī)劃和設(shè)計：首先是為自己的班級命名。首先班主任可以和同學(xué)們一起設(shè)想一個名字，為自己的班級命個名。所命的班名要切合實際、充滿活力。

其次是班訓(xùn)的擬訂。例如每個班級集體里都不乏信心十足的同學(xué)，這樣也可以“凌云壯志腳踏實地”為自己的班訓(xùn)；再如，班級集體有了較大進步之后，可以“讓我們超越夢想，創(chuàng)造奇跡”為自己的班訓(xùn)??可把班訓(xùn)寫到班級黑板正上方，讓它時時激勵全體學(xué)生。

其三是創(chuàng)辦黑板報。每月至少一期，欄目可以有“星光燦爛”、“我能行”??要求排版美觀、內(nèi)容豐富多彩（內(nèi)容可根據(jù)實際需要作不定期更新），宣揚班級好人好事，展示班級榮譽，及時宏揚積極進取、奮發(fā)向上的精神，以鼓勵后進，全面推進班級集體的建設(shè)。

其四是可以創(chuàng)辦班級小報。全班同學(xué)都是作者，人人寫稿表揚班上的好人好事，或者記錄自己的成長經(jīng)歷。然后，由宣傳委員收集整理，最后出版。這不僅可以鍛煉學(xué)生的寫作水平和表達能力，而且還可以培養(yǎng)學(xué)生觀察事物的能力，增強集體的凝聚力，增進了同學(xué)間的友誼。

其五是成立學(xué)科興趣小組。利用班會開展系列活動，開展組間競爭，促進學(xué)生自律，形成正確的班級輿論，讓班級文化精神建設(shè)在實踐中的延伸。

其六是評選班級中的各類優(yōu)秀。榜樣的力量是無窮的！通過開展評選“周好學(xué)生”、“月優(yōu)秀學(xué)生干部”、“班級明星”等，樹立典型，鼓舞士氣；設(shè)立各種“進步獎”，“放大”后進生的點滴進步，增強他們不斷進取的自信心。

其七是班歌的選定與學(xué)唱。一首好的班歌，可以激勵學(xué)生刻苦努力、奮發(fā)向上，增強班級的凝聚力讓學(xué)生在優(yōu)美、動聽的歌聲中喚醒自己的童真童趣，促進學(xué)生

活潑健康發(fā)展。

五、建立評比制度，推進工作發(fā)展

每學(xué)期，學(xué)校將組織評估組對各班的班級文化建設(shè)進行全方位、多層次的評比，將結(jié)果納入文明班級評比中