第一篇：高中作文《難題》

難題

難題，顧名思義：‘困難的問(wèn)題’。

在快節(jié)奏的現(xiàn)實(shí)生活中，誰(shuí)不曾有過(guò)難題呢？難題無(wú)處不在，你是被難題打敗還是打敗難題？

寬敞的教室里，有多少同學(xué)為了難題而絞盡腦汁地苦思冥想著；明亮的燈光下，有多少人為了手頭上棘手的工作而緊鎖眉頭；熙熙攘攘的大街上，有多少流浪者為了生計(jì)而犯難憂愁。你有難題，我有難題，他有難題；小孩有難題，大人有難題，老人有難題。

小孩的難題是手中堆積成山的作業(yè)；

大人的難題是不可預(yù)知的未來(lái)；

老人的難題是兒女一切是否安好。

“小小少年，很少煩惱。。。一年一年時(shí)光飛跑，小小少年在長(zhǎng)高，隨著年歲由小變大，他的煩惱增加了?！闭绺柙~所說(shuō)的那樣，我們的難題愈來(lái)愈多，我們需要用平靜的心態(tài)去對(duì)待難題。

殘疾人的難題是沒(méi)手沒(méi)腳，但他們卻用積極樂(lè)觀的心態(tài)詮釋了難題的定義。沒(méi)有雙手，就用雙腳寫字；沒(méi)有眼睛，就用心靈去聆聽世上美好事物的聲音?；艚鹱孕〉昧思∪馕s癥，但他卻用他無(wú)比智慧的頭腦發(fā)現(xiàn)了“黑洞原理”。得了小兒麻痹癥的尹小星，萎縮了雙腿卻沒(méi)有萎縮意志、夢(mèng)想和感情。他在8年中，手搖輪椅走遍了整個(gè)中國(guó)，行程13萬(wàn)公里，從險(xiǎn)惡的青藏高原到

遙遠(yuǎn)的塔克拉瑪干沙漠，都被他用堅(jiān)韌的雙手征服了，他“跪拜人生”的壯舉，感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)的人。

其實(shí)難題并沒(méi)你想象中的那么可怕，有什么難題比失去手足更可怕？我們的難題在他們面前也許僅是一粒沙礫而已。

只要我們有一顆永不言棄、不怕艱難困苦和堅(jiān)持不懈的心，我們一定會(huì)將我們的難題解決掉。讓我們的眉頭不再緊鎖，讓我們的臉上布滿笑容的影子。

“他說(shuō)風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢(mèng)?！币磺端帧穯拘哑鹞覀兡穷w疲憊的心，激勵(lì)著我們勇往直前。讓我們把人生路上的各種難題個(gè)個(gè)擊破，開啟美好的新生活吧！

第二篇：高中作文《難題》

難題

善心善行一向?yàn)槿怂Q贊，而現(xiàn)在一些慈善組織卻面臨困難，備受爭(zhēng)議，發(fā)起壹基金的李連杰就曾坦言：“這（籌辦壹基金）兩年比前２０多年拍戲還累?！睘楹谓M織慈善事業(yè)竟成了一道難題。

“一個(gè)人，一個(gè)月，一塊錢?！边@是李連杰壹基金的宣傳口號(hào)。我非常贊同這句話，從廣度上，它體現(xiàn)了一種人人慈善惠及人人的博愛精神，從時(shí)間上，它則承載了一種細(xì)水長(zhǎng)流的長(zhǎng)遠(yuǎn)理念。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，卻切中了中國(guó)人數(shù)眾多，但慈善事業(yè)不夠發(fā)達(dá)，缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃的實(shí)情。壹基金成立三年，做出了許多貢獻(xiàn)，也遇到了重重困難：民眾的不了解不信任帶來(lái)的捐款過(guò)少，和紅十字會(huì)合約到期帶來(lái)的生存之憂。這些困難令李連杰苦惱，因而有了上面的坦言。這些困難也值得我們共同思考。

難題的出現(xiàn)是因?yàn)槿藗內(nèi)狈坌膯?？恰恰相反，我們身邊存在許多好人好事，買菜的農(nóng)民“裸捐”，將全部積蓄3萬(wàn)多元，捐給災(zāi)區(qū)；乞討的老人將多日積攢來(lái)的100元投進(jìn)募捐箱??貧苦的人幫助同處于困境中的人，他們無(wú)私的善心令我們感動(dòng)，我們自己也會(huì)在國(guó)家發(fā)生災(zāi)難時(shí)，捐款捐物，但我們很少關(guān)注那些慈善組織，向其捐款。

“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海?！边@是《勸學(xué)》中的一句話，在意勸誡人們積累點(diǎn)滴的知識(shí)，以做成大學(xué)問(wèn)。這句話放在慈善上同樣適用。只有將人們的點(diǎn)滴善款集中起來(lái)，有規(guī)劃地用在最需要的地方，才能達(dá)到資源的最優(yōu)化。這就需要一些慈善組織發(fā)揮作用了。在歐美國(guó)家，人們?cè)缇驼J(rèn)識(shí)到這點(diǎn)，美國(guó)的蓋茨基金會(huì)就是一個(gè)很好的例證。而在我們國(guó)家，民間的慈善組織如壹基金卻受到質(zhì)疑，人們質(zhì)疑基金的員工工資過(guò)高，懷疑捐款是否用用到實(shí)處??種種懷疑使得一些人難于捐出自己的錢。

這種情況的出現(xiàn)不能完全歸咎于人們的疑心過(guò)重。種種不誠(chéng)信事件在近年屢屢發(fā)生：明星詐捐，善款去向不明??在這樣的背景下，人們的不信任也就不難理解了。而如何讓人們重拾信任呢？我想社會(huì)各界的有力監(jiān)管非常重要。美國(guó)在二戰(zhàn)后的經(jīng)濟(jì)蕭條時(shí)期，興起一股慈善熱潮，那時(shí)也出現(xiàn)了一些挪用善款的現(xiàn)象，但相關(guān)部門的的及時(shí)把關(guān)，維持了慈善事業(yè)的良性發(fā)展。而現(xiàn)在我們的慈善事業(yè)也需要社會(huì)良好的監(jiān)管，這樣即使有造假出現(xiàn)，也會(huì)在眾多目光之下無(wú)處藏身。同時(shí)，我們也在呼喚一種更加健全透明的制度?！爸袊?guó)首善”陳光標(biāo)的一個(gè)舉動(dòng)

令我印象深刻。在玉樹災(zāi)區(qū)，他他將人民幣直接送到人民手中。這無(wú)意中也引人思考，是否這種直接的投遞也避免了中間過(guò)程種種可能的流失呢？透明的操作，既是對(duì)捐款者勞動(dòng)的尊重，也會(huì)使人更放心更樂(lè)意捐款。它起到的作用是不可估量的。

當(dāng)然，我們?cè)诤魡就饨绲谋O(jiān)管與透明的操作的同時(shí)，也應(yīng)從自己出發(fā)，包容地看待當(dāng)下一些初生的，尚不成熟的慈善組織。即使，它們存在一些問(wèn)題，但主辦者的初衷是良好的，它們對(duì)社會(huì)的推動(dòng)作用也是不容置疑的。魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：每個(gè)人都不是兇手，卻都是幫兇。也說(shuō)過(guò)，無(wú)窮遠(yuǎn)無(wú)窮遠(yuǎn)的地方的人都與我有關(guān)。我們的冷漠或是尖銳的批評(píng)都有可能致使當(dāng)下的慈善組織發(fā)展困難，都可能成為造成這一難題的間接原因。而我們的小小支持對(duì)于慈善組織或是需要幫助的人可能就是最溫暖的力量。因而，多一份關(guān)注，少一點(diǎn)事不關(guān)己的批評(píng)，慈善組織及其背后的慈善事業(yè)才能如精心呵護(hù)下的孩童，茁壯地發(fā)展。

由此觀之，難題不可避免，面對(duì)難題，積極的思考,做出應(yīng)對(duì)，才能使慈善事業(yè)更好地發(fā)展。

第三篇：難題作文

2010年重慶卷

請(qǐng)以“難題”為題目，寫一篇文章。

要求：①立意自定；②除詩(shī)歌外，文體不限；③不少于800字；④不要套作，不得抄襲。

難題

當(dāng)時(shí)代競(jìng)相表達(dá)對(duì)“美少年”的頂禮膜拜時(shí)，當(dāng)城市競(jìng)相奉獻(xiàn)對(duì)“娘娘腔”的崇拜時(shí)，當(dāng)軟弱成為一種時(shí)尚時(shí)，當(dāng)茍且成為一種潮流時(shí)，這個(gè)時(shí)代的青少年已經(jīng)變得極其脆弱。如何找回青年的激情、青年的豪氣、青年的壯志，已經(jīng)成了難題。

幾十年前，北島代表當(dāng)時(shí)的青年喊出了“我不相信”，是信念坍塌后集體懷疑中的吶喊。幾年前，一本名為《中國(guó)，你可以說(shuō)不》的圖書熱銷于世，它代表了當(dāng)時(shí)青年的怒吼。而現(xiàn)在，在社會(huì)矛盾幻想似地消失以后，萎靡不振的青年們只會(huì)經(jīng)常在網(wǎng)上冒一句“我被你雷倒”。

是的，找回青年的激情已經(jīng)成為難題。

我們只知沉迷在“溫一壺陽(yáng)光下酒”的柔情中，我們只會(huì)在“似這般花花草草由人戀，生生死死隨人愿”的園中游戲、游玩。作為花朵、我們害怕凋零，所以不能開放；作為礦石，我們害怕鍛煉，所以不能成為鋼；作為種子，我們害怕埋沒(méi)，所以不能發(fā)芽。少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)!可這般無(wú)激情、無(wú)豪氣的青年，怎能面對(duì)一個(gè)崛起中的中國(guó)？

是的，找回青年的豪氣已經(jīng)成為難題。

“幾人平地上，看我碧霄中”的豪氣在哪兒?“江山也要偉人扶”的自信在哪兒?“揚(yáng)天地正氣，法古今完人”的志氣在哪兒?“當(dāng)風(fēng)輕借力，一舉入高空”的霸氣在哪里?“治國(guó)平天下，舍我其誰(shuí)”的氣概在哪里?不再需要“千里水天一色，看孤鴻明滅”的安靜了，我們要有豪氣、有壯志的青年。只有這樣，才能更好地迎接飛速發(fā)展的中國(guó)。

是的，找回青年的壯志已成為難題。

我們還在“此情不關(guān)風(fēng)與月”的柔媚中滾打摸爬，我們的非主流的自拍，我們的哈韓裝，我們的爆炸頭，我們的黑眼圈??站在時(shí)代的舞臺(tái)上，聚光燈已鎖定了我們太多的負(fù)面新聞。難道這只是青春的“流感”?不，我們已“病”得太重！我們要呼喚“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”的熱血青年！

怎樣才能解決這一難題？怎樣才能找回青春失落的激情、豪氣與壯志？青年們，看一看“男兒不展風(fēng)云志，空負(fù)天生八尺軀”；學(xué)一學(xué)我“自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”；品一品“男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州”；悟一悟“是七尺男兒，生能舍己；作千秋雄鬼，死不還家。”

溫總理能做到“吾貌雖瘦，必肥天下”，這體現(xiàn)出一個(gè)年過(guò)花甲老人的壯志。面對(duì)著“自古英雄出少年”的話，青年們難道不該羞愧嗎?

為了讓這道難題得到重視，在陳獨(dú)秀《敬告青年》發(fā)表將近100周年之際，我要寫下如下幾行文字：

激情的而非平淡的，雄壯的而非婉約的，熱烈的而非柔情的，自信的而非懦弱的，青年們，要直面這一難題，要攻克這一難題，須吶喊出：

在死亡到來(lái)之前，讓生命與日爭(zhēng)輝！

這篇文章針對(duì)當(dāng)今青年精神上的委靡不振，大聲疾呼，找回青年的激情已經(jīng)成為難題。針對(duì)青年人沉迷在“溫一壺陽(yáng)光下酒”的柔情，大聲疾呼，找回青年的霸氣已成難題。針對(duì)當(dāng)今青年只關(guān)心個(gè)人的幸福，漠視國(guó)家民族的發(fā)展，大聲疾呼治國(guó)平天下，舍我其誰(shuí)找回青年的壯志已成為難題。作為一篇議論文，作者能擺脫世俗的難題，直面一個(gè)民族青年的精神狀態(tài)，大聲疾呼，使我們?cè)跓艏t酒綠、醉生夢(mèng)死的溫柔中猛醒。像這樣充滿血性的陽(yáng)剛之氣的學(xué)生作文，我們久違了。讀到這樣的文章，又仿佛受到一次新的啟蒙教育。

1、立意境界上有高度

2、析理論證上有深度

3、知識(shí)底蘊(yùn)上有厚度

4、手法運(yùn)用上有廣度

第四篇：難題作文

難題作文

難題作文

（一）在人的一生當(dāng)中，總會(huì)有一些難題，不管你怎么避免，都避免不了難事，但只要有恒心和信心，就沒(méi)有難題能難倒你。一天，老師出了一道求陰影部分面積的數(shù)學(xué)題給我們做，說(shuō)“這道題很難，大家要認(rèn)真思考?！甭犃死蠋煹脑挘蚁耄骸安还芏嚯y，只要有恒心，總能完成的。”“翻到第110頁(yè)，15分鐘完成第2大題的第1小題?！崩蠋熣f(shuō)著。我一看這么難的圖形，就抓緊時(shí)間寫了起來(lái)。開始我寫的比較順利，后來(lái)我的腦子里的“路”被堵住了，費(fèi)盡心機(jī)，卻怎么也理不出頭緒，開始挖耳撓腮。旁邊的同學(xué)也都在仔細(xì)的思考著。最可氣的是老師看我們這樣，在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍地偷笑，還說(shuō)：“哈哈，做不出來(lái)吧，如果有一人做出，我就請(qǐng)你們吃肯德基?！蔽覀兟犃诵老踩艨瘢惪谕曊f(shuō)：“說(shuō)話算數(shù)不許耍懶?！睍r(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我們?nèi)匀蛔谝巫由峡嗫嗨妓髦?。我心想：“哎，我以為這道題是多么難。原來(lái)這么簡(jiǎn)單，我們大家能吃到肯德基了！”

漫長(zhǎng)的15分鐘過(guò)去了，我得意洋洋地對(duì)老師說(shuō)：“我做出來(lái)了，要請(qǐng)我們吃肯德基?！崩蠋熣f(shuō)：“好，不過(guò)你要為我們講解。”我指著圖形說(shuō)：“這道題其實(shí)很簡(jiǎn)單。只要你們添一根‘鋼絲’就可以了?！蔽矣霉P在陰影部分中心畫了一條對(duì)角線?！鞍。　贝蠹叶紡埓罅俗彀?，“這么簡(jiǎn)單怎么沒(méi)想到吧？”

通過(guò)這件事情，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)道理：世上的難題其實(shí)都不難，就看你有沒(méi)有恒心。

難題作文

（二）昨天，我去了新泰銀座，參加泰安小記者團(tuán)的活動(dòng)，通過(guò)參加這一次活動(dòng)，我的感觸很多很多，也認(rèn)識(shí)了許許多多的朋友！

昨天，我剛剛到新泰銀座，就看見有許多的人，我猜，一定是小記者團(tuán)的吧，這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓我喜出望外，趕忙跑到那里，問(wèn)老師：“老師，這是小記者團(tuán)的吧！”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，讓我站到了第二排。一會(huì)兒，活動(dòng)開始了，音樂(lè)響起，老師舉著話筒，莊嚴(yán)的說(shuō)：“泰安小記者團(tuán)慶國(guó)慶活動(dòng)開始！”這一句話，讓我們的心都沸騰起來(lái)了！接著，老師給我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們現(xiàn)在已經(jīng)是小記者了，學(xué)校什么重要活動(dòng)，你們都要進(jìn)行采訪，每個(gè)月至少向我們郵箱寄一篇稿子?！眲偮犕?，那沸騰的心一下子就低落了，因?yàn)?，我們剛作業(yè)就那么多，那有空去發(fā)稿子呀！正在我們抱怨的時(shí)候，老師給我們一人幾個(gè)小紅旗，對(duì)我們說(shuō)：“你們現(xiàn)在拿著你們的小紅旗，去分發(fā)給群眾，并且問(wèn)他們幾個(gè)問(wèn)題?！甭犃诉@句話，我們幾個(gè)人一伙兒，趕忙去商城里面，分發(fā)小紅旗。我和張明君分到了一組，她倒是比我還急，拉著我就往銀座跑，邊跑還邊念叨著什么：“快點(diǎn)！快點(diǎn)！”

我們倆兒先是在一樓的電梯發(fā)小紅旗，其中有一位阿姨聽了我的問(wèn)題的時(shí)候，搖搖頭，指著前面的一位叔叔，說(shuō)：“你問(wèn)他去吧！”聽了這句話，我就問(wèn)那位叔叔：“您對(duì)我們這個(gè)小記者團(tuán)有什么建議沒(méi)有？”還沒(méi)等我說(shuō)完，那位叔叔就很生氣的說(shuō)：“你們是干什么的，我拒絕回答，再說(shuō)我也不知道！”聽完這句話，我立刻臉紅了，不知該說(shuō)些什么，只是低頭說(shuō)了一句：“謝謝您！”正在我悶頭不語(yǔ)的時(shí)候，張明君來(lái)了，說(shuō)：“快點(diǎn)，門口人多！”我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，跟著張明君到了門口，這時(shí)，我看見一個(gè)熟悉的面孔，我仔細(xì)一看，原來(lái)是我們學(xué)校的老師，我把這個(gè)好消息告訴了張明君，張明君高興的說(shuō)：“對(duì)，老師肯定答問(wèn)題很好！”說(shuō)完，我們對(duì)老師說(shuō)：“老師，您對(duì)我們這個(gè)小記者團(tuán)有什么建議沒(méi)有？”老師慈祥的對(duì)我們說(shuō)：“希望你們能堅(jiān)持下來(lái)，多多采訪，這鍛煉你們的應(yīng)變能力！”“謝謝！”我們高興的對(duì)老師說(shuō)。走出商城，我和張明君沾沾自喜，說(shuō)：“老師說(shuō)得真好呀！問(wèn)對(duì)人了！”

最后，我們的這一次活動(dòng)接近了尾聲，所有的小記者高舉紅旗，揮舞著，自豪的說(shuō)：“祖國(guó)萬(wàn)歲！”這四個(gè)字，震驚了在場(chǎng)的觀眾，相信，每一個(gè)小記者都會(huì)銘記在心里。這一次活動(dòng)中，我也感受到了許多許多，像我采訪失敗，很羞愧，但我也懂得了，一個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程當(dāng)中，會(huì)有坎坷，會(huì)有泥濘，只要你戰(zhàn)勝了困難，就是勝利！

難題作文

（三）難題，誰(shuí)都遇到過(guò)，比如說(shuō)數(shù)學(xué)有道題不會(huì)做作文寫不出來(lái)等等，我今天要說(shuō)的難題可大不一樣，因?yàn)檫@是一個(gè)道德難題。

這件事就發(fā)生在昨天放學(xué)的時(shí)候。那是天昏沉沉的，下著大雨，到處都是積水，好像老天都在生氣。隨著下課鈴聲，我和同學(xué)一起走出校門。由于要買一些>科學(xué)課上需要用到的材料，我們走到了旁邊的文具店去買材料。出了店門，我忽然看見地上有一張還未被雨水浸濕的五元錢。我撿起來(lái)，定睛一看，真是五元錢。我想：是和一人買一支棒棒糖呢，還是問(wèn)一問(wèn)周圍的人有沒(méi)有丟錢呢？我被這個(gè)道德難題困住了。經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)，我還是覺(jué)得應(yīng)該問(wèn)問(wèn)周圍的人有沒(méi)有丟錢的，我正要開始問(wèn)，文具店的阿姨走了出來(lái)，說(shuō)：“這五元錢是前面走的那位老伯伯付錢的時(shí)候掉的，才剛走，去前面看看，應(yīng)該可以追到。”最后，阿姨又補(bǔ)充了一句：“一定要跑步去才可以追到哦！”

聽了阿姨的話，我和同學(xué)立刻向前跑去。終于，我們?cè)诜?wù)長(zhǎng)廊中看到了兩位老伯伯。我走上前問(wèn)了其中一位，這五元錢的確是他丟的。我把手中的那五元錢遞上去還給了他，說(shuō)了聲再見就回家了。

回家后，雖然衣服濕了，但我感到異常高興，因?yàn)橛辛苏\(chéng)信，有信用，就相當(dāng)于有了一大筆財(cái)富。還因?yàn)檎\(chéng)信是人生的通行證，并且誠(chéng)信使我在這倡導(dǎo)的比賽中獲得了勝利。

第五篇：難題作文（精選）

巴爾扎克曾說(shuō)過(guò)：“困難，對(duì)于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵，對(duì)于強(qiáng)者卻是一筆財(cái)富?！笔前?，如果一個(gè)人屈服于命運(yùn)，屈服于困難，那么他只能是個(gè)弱者。

伏案沉思，我不由得想起了一件小事。那是在暑假里的一天，我和表哥兩家人去爬王子山。開始，我動(dòng)力十足，還爬得挺有勁，可是后來(lái)行程還未過(guò)半，我就累得頭昏氣喘?？吹綗o(wú)盡的陡坡，心里直打退堂鼓。表哥一邊奮力往上攀爬，一邊問(wèn)我;“怎么，不上了?”“唉!累死了?！薄斑@有什么!紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。”我想：表哥能“萬(wàn)水千山只等閑”，為什么我不能“五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸”？一咬牙，拿出勇氣，壯起膽子，一鼓作氣往上爬，雖然大汗直流，但是我終于爬上了山頂，領(lǐng)略到了美麗的風(fēng)光。現(xiàn)在回想起來(lái)，這不正說(shuō)明了只要有毅力，勇于戰(zhàn)勝困難，就一定會(huì)取得成功這一道理？

“意志頑強(qiáng)，山岳可搬?！边@是千真萬(wàn)確的道理。你看，身體三分之二高位截癱的海迪阿姨，在輪椅這個(gè)小天地里奮斗，要想取得成功，比正常人不知要多付出多少倍的代價(jià)。何等的困難呀！然而她沒(méi)有向命運(yùn)低頭，向困難屈服。她不僅沒(méi)因水深不過(guò)河，沒(méi)因不進(jìn)取，還高歌猛進(jìn)。她自學(xué)完了中學(xué)的課程，又刻苦自修外語(yǔ)，創(chuàng)作和翻譯的作品超過(guò)100萬(wàn)字。毅力驚人的海迪阿姨不是靠著堅(jiān)強(qiáng)的意志，奮斗不懈，一步一步登上了成功的高山嗎？朋友，當(dāng)你遇到困難時(shí)，就請(qǐng)用列寧同志的這句話來(lái)鼓勵(lì)自己吧！“一個(gè)革命者不應(yīng)該讓害怕征服自己，我們要每時(shí)每刻，隨時(shí)隨地鍛煉自己的意志?！?/p>

解決了“背課文”這道難題，我沉思良久，這座被我視為不可逾越的“高山”，并沒(méi)有想象中那么難，面對(duì)挑戰(zhàn)，我首先想到的不是相信自己，而是妥協(xié)和放棄，所以剛開始才會(huì)覺(jué)得這道難題似乎無(wú)法解決。當(dāng)有了媽媽的鼓勵(lì)以后，我鼓起勇氣迎難而上，這個(gè)難題也就迎刃而解了，通過(guò)這次經(jīng)歷，我想我獲得的不僅僅是那一篇課文，更是克服難題需要的勇氣和信心。