第一篇：2013學(xué)校第三屆校園文化節(jié)現(xiàn)場繪畫獎狀

（）班2013年第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)現(xiàn)場繪畫大賽中，繪畫作品榮獲等獎。

特發(fā)此狀，以資鼓勵。陽江職業(yè)技術(shù)學(xué)院附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校

2013年11月26日

第二篇：獎狀書法繪畫比賽

肖汀鳳榮獲

2010長

年壩

6小

月學(xué)1 日

年段第二名。特發(fā)此狀，以資鼓勵2010.“六一”搖呼啦圈比賽高同學(xué)：

第三篇：書法繪畫獎狀

班學(xué)生，在上期學(xué)生書法、繪畫比賽中，榮獲級獎，特發(fā)此狀，以資鼓勵。2012～2013學(xué)年

逍 遙 回 民 中 學(xué)

2012年11月20日

第四篇：關(guān)于舉辦第三屆校園文化節(jié)的通知

共青團(tuán)舞鋼市委 文件 舞鋼市教育局

舞青聯(lián)[2014]2號

★

關(guān)于舉辦舞鋼市第三屆“中小學(xué)生

校園文化節(jié)”的通知

各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中心校、市直各學(xué)校: 為深入貫徹落實(shí)總書記在參加“快樂童年 放飛希望”主題隊(duì)日活動時(shí)的重要講話精神和對團(tuán)（隊(duì)）組織在思想引導(dǎo)、政治教育工作中重要作用的要求，充分展示當(dāng)代中小學(xué)生的精神風(fēng)貌和綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校之間、學(xué)生之間的思想交流、情感交流，推進(jìn)校園文化建設(shè)，努力構(gòu)建和諧校園。團(tuán)市委、市教育局決定于2014年5月—12月聯(lián)合在全市舉辦舞鋼市第三屆“中小學(xué)生校園文化節(jié)”。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、活動宗旨

以“筑夢與飛翔”為主題，以弘揚(yáng)民族精神和增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識為核心，以知識為本、時(shí)尚立身為途徑，通過健康向上、特色鮮明、富有學(xué)生氣息的系列活動，展示當(dāng)代青少年學(xué)生 的精神風(fēng)貌、藝術(shù)才華，拓展校園文化獨(dú)具魅力的影響力，引導(dǎo)青少年學(xué)生堅(jiān)定理想信念，樹立人生目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)“中

二、活動內(nèi)容

堅(jiān)持貼近時(shí)代、貼近生活、貼近學(xué)生的原則，注重思想性，實(shí)現(xiàn)校園文化與思想教育的結(jié)合；注重內(nèi)容新穎健康、格調(diào)文明高雅、形式豐富多彩，實(shí)現(xiàn)文化娛樂與學(xué)生成才需要的結(jié)合；注重文化含量，實(shí)現(xiàn)校園文化與教學(xué)活動的結(jié)合。其具體活動內(nèi)容為：

1、感悟經(jīng)典—詩詞誦讀大賽暨校園文化節(jié)開幕式 此次詩詞誦讀大賽將拉開舞鋼市第三屆“中小學(xué)生校園文化節(jié)”的序幕。詩詞誦讀大賽以傳統(tǒng)經(jīng)典和紅色經(jīng)典為主，包括古代、近代經(jīng)典詩詞歌賦、散文札記，現(xiàn)代、當(dāng)代紅色經(jīng)典詩文。通過大賽的開展，進(jìn)一步弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，引導(dǎo)青少年學(xué)生潛移默化地形成優(yōu)良的道德思想。

時(shí)間：5月下旬

2、潑墨丹青—校園書法、繪畫大賽

本次大賽以“筑夢與飛翔”為主題，內(nèi)容包括當(dāng)代中小學(xué)生對“中國夢”的認(rèn)識和理解，對人生理想的勾畫，對親情、友情、師生情、愛國情等美好情感的真心體驗(yàn)，以及對家事、國事、天下事和身邊事的美好詮釋。

時(shí)間9月上旬

3、歌舞青春—校園歌舞大賽

本次校園歌舞大賽以“筑夢與飛翔”為主題，內(nèi)容在貼近主題的前提下，提倡豐富多樣的歌唱、舞蹈形式，同時(shí)要 國夢”做好全面準(zhǔn)備。

求節(jié)目具有較高的藝術(shù)性和觀賞性。

時(shí)間: 9月下旬

4、健康成長—校園陽光體育賽場

本次校園陽光體育競賽項(xiàng)目包括冬季長跑比賽、拔河比賽、跳繩比賽。通過比賽使學(xué)生養(yǎng)成積極主動的體育鍛煉習(xí)慣，培養(yǎng)德智體等全面發(fā)展的人才，進(jìn)一步推進(jìn)校園體育文化建設(shè)。

時(shí)間:12月上旬

5、啟航夢想—校園文化節(jié)閉幕式暨頒獎晚會

閉幕式反映舞鋼市第三屆“中小學(xué)生校園文化節(jié)”開展以來，廣大中小學(xué)生積極響應(yīng)、熱情參與的良好社會效果，表彰在校園文化節(jié)系列活動中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀單位及個(gè)人。

時(shí)間:12月下旬

三、活動時(shí)間 2014年5月—12月

四、參加對象

全市各中小學(xué)在校生。

五、組織機(jī)構(gòu)

1、主辦單位：團(tuán)市委、市教育局

2、承辦單位：具體見系列活動實(shí)施方案

六、獎項(xiàng)設(shè)置

本次活動設(shè)優(yōu)秀組織獎，優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎，個(gè)人獎，網(wǎng)絡(luò)人氣獎；個(gè)人獎項(xiàng)詳見各系列活動實(shí)施方案。

七、其他事項(xiàng)

1、高度重視，精心組織。各校要充分認(rèn)識本次活動的

重要性，指定專人負(fù)責(zé)，精心制定實(shí)施方案；并按照要求做好各項(xiàng)比賽的前期選拔推薦工作，以提高活動質(zhì)量。

2、加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。各校要充分利用各種宣傳手段，加強(qiáng)活動的宣傳工作，多角度、多渠道為活動的深入開展?fàn)I造濃郁的氛圍，引導(dǎo)青少年學(xué)生積極參與，擴(kuò)大活動影響面。

3、注重協(xié)作，形成合力。各承辦學(xué)校要加強(qiáng)與各校、各部門的聯(lián)系協(xié)作，整合各種資源，形成整體合力，擴(kuò)大活動效果；要加強(qiáng)與老師、學(xué)生、家長的溝通，動員全社會關(guān)注青少年的健康快樂成長。

附件：1.感悟經(jīng)典—詩詞誦讀大賽實(shí)施方案 2.潑墨丹青—校園書法、繪畫大賽實(shí)施方案

3.歌舞青春—校園歌舞大賽實(shí)施方案 4.健康成長—校園陽光體育賽場實(shí)施方案

共青團(tuán)舞鋼市委 舞鋼市教育局 2014年3月24日

附件1

感悟經(jīng)典—詩詞誦讀大賽實(shí)施方案

一、活動目的

通過感悟經(jīng)典——詩詞誦讀大賽的開展，使我市中小學(xué)生接受中華古典詩文的基礎(chǔ)訓(xùn)練和文化熏陶，培養(yǎng)多讀書、讀好書的良好習(xí)慣，并通過讀書陶冶情操、加強(qiáng)修養(yǎng)、豐富思想，進(jìn)一步激發(fā)青少年群體的民族自信心和自豪感。

二、承辦單位

學(xué)校承辦預(yù)賽、決賽。

三、參賽對象

全市各中小學(xué)在校學(xué)生。

四、大賽程序

1、宣傳發(fā)動階段：各中學(xué)團(tuán)委、小學(xué)少先大隊(duì)在本校廣泛宣傳本次大賽，發(fā)動學(xué)生參加活動。各學(xué)校團(tuán)（隊(duì)）組織要充分利用各種宣傳手段，加強(qiáng)活動的宣傳工作，多角度、多渠道為活動的深入開展?fàn)I造濃郁的氛圍，引導(dǎo)青少年學(xué)生積極參與，擴(kuò)大活動影響面。

2、預(yù)賽、復(fù)賽階段：比賽場地及評委由教育局?jǐn)M定。在場地和評委的選擇上，要充分考慮更多學(xué)生的參與性和公平、公正性。

3、決賽階段：全市各參賽隊(duì)將在同一地點(diǎn)進(jìn)行比賽。

五、決賽要求

1、各校參賽節(jié)目可以選用經(jīng)典誦讀篇目，以傳統(tǒng)經(jīng)典和紅色經(jīng)典為主，包括古代、近代經(jīng)典詩詞歌賦、散文札記，現(xiàn)代、當(dāng)代紅色經(jīng)典詩文。形式為集體詩朗誦。

2、參賽詩詞從詩詞內(nèi)容、語言表達(dá)和服裝動作等多方面綜合評分。

3、必須要有與作品相適合的背景音樂，提倡以民族音樂作為伴奏音樂，提倡歌舞伴演等多種形式的參賽方式。

4、在活動中注重突出學(xué)校特色，力求體現(xiàn)形式多樣、生動活潑、富有感染力。

六、獎項(xiàng)設(shè)置

比賽設(shè)一等獎1名、二等獎3名、三等獎6名，優(yōu)勝獎若干名。

七、報(bào)名及聯(lián)系方式

各中學(xué)團(tuán)委、小學(xué)少先大隊(duì)負(fù)責(zé)本校報(bào)名選拔工作，并于5月6日前將推薦參賽名單報(bào)至教育局團(tuán)委辦公室。

聯(lián)系人：楊洪波 聯(lián)系電話：***

附件2

潑墨丹青—校園書法、繪畫大賽實(shí)施方案

一、大賽目的

本次校園書法、繪畫大賽旨在描繪當(dāng)代青少年心中的理想與追求，從而激發(fā)青少年為夢想飛翔的動力，在活動中接受教育、享受快樂。

二、參賽對象

全市各中小學(xué)在校學(xué)生。

三、參賽地點(diǎn) 另行通知

四、參賽要求

1、參賽者自備書畫材料、工具。需在指定地點(diǎn)參加比賽，并在2小時(shí)內(nèi)現(xiàn)場做出一幅作品。參賽作品必須是原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲、摹仿、拷貝他人的作品。

2、作品類別：參賽作品分為書法和美術(shù)兩種。書法類：毛筆、硬筆、篆刻和刻字。

美術(shù)類：國畫、油畫、水彩畫、水粉畫、版畫、卡通畫、素描、速寫、裝飾畫等

3、作品規(guī)格：毛筆、國畫作品不超過8尺。硬筆要求為8開繪畫 紙；篆刻要求為排印件；刻字要求為30cm×30cm，厚度為35mm;篆書、草書、篆刻要附釋文。

4、參賽作品必須貼上標(biāo)簽，注明參賽作品類別、作品名稱、作者姓名、輔導(dǎo)老師、所屬學(xué)校及班級。

五、獎項(xiàng)設(shè)置

設(shè)一等獎1名、二等獎3名、三等獎6名和優(yōu)秀獎若干

名。

六、報(bào)名及聯(lián)系方式

各中學(xué)團(tuán)委、小學(xué)少先大隊(duì)負(fù)責(zé)本校報(bào)名選拔工作，并于9月3日前將推薦參賽名單報(bào)至教育局團(tuán)委辦公室。聯(lián)系人：楊洪波 聯(lián)系電話：***。

附件3

歌舞青春—校園歌舞大賽實(shí)施方案

一、活動目的

提高我市中小學(xué)生的審美修養(yǎng)和人文素養(yǎng)，豐富學(xué)生的課余文化生活，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操，展示當(dāng)代中小學(xué)生的風(fēng)采，營造高雅的校園文化環(huán)境。

二、參加對象 全市各中小學(xué)在校生

三、比賽時(shí)間 9月下旬

四、比賽地點(diǎn) 另行通知

五、決賽要求

1、選手自帶參賽歌曲伴奏、舞蹈背景音樂（要求音樂清晰）標(biāo)簽標(biāo)明清楚，報(bào)名時(shí)交給教育局團(tuán)委；選手自備比賽服裝。

2、所有參賽節(jié)目不得超過7分鐘。

六、參賽項(xiàng)目及要求

1、聲樂類：演唱形式不限（獨(dú)唱、重唱、組合均可），限演唱一首歌曲。

2、舞蹈類：芭蕾舞、民族舞、現(xiàn)代舞、國標(biāo)舞、拉丁舞、街舞等表演形式不限。

七、獎項(xiàng)設(shè)置

設(shè)一等獎1名、二等獎3名、三等獎6名和最佳網(wǎng)絡(luò)人氣獎若干名。決賽現(xiàn)場將邀請電視臺專題欄目錄制，將參賽

視頻通過舞鋼在線網(wǎng)（網(wǎng)址：004km.cn）播放，通過網(wǎng)絡(luò)投票的方式角出最佳人氣獎。

八、報(bào)名及聯(lián)系方式

各中學(xué)團(tuán)委、小學(xué)少先大隊(duì)負(fù)責(zé)本校報(bào)名選拔工作，并 于9月5日前推薦參賽名單報(bào)至教育局團(tuán)委辦公室。聯(lián)系人：楊洪波

附件4

聯(lián)系電話：10

***

健康成長—校園陽光體育賽場實(shí)施方案

一、活動目的

促進(jìn)學(xué)生健康成長，樹立健康意識和終身體育觀，確保“健康第一”思想落到實(shí)處；讓學(xué)生有選擇地參與、學(xué)習(xí)、享受體育，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣；提高學(xué)生的合作、競爭意識和交往能力；豐富校園文化生活，營造積極向上的學(xué)風(fēng)。

二、參賽對象

全市各中小學(xué)在校學(xué)生

三、項(xiàng)目開展

冬季長跑比賽、拔河比賽、跳繩比賽。

四、比賽規(guī)程

（一）參賽單位

各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中小學(xué)，市直各學(xué)校。

（二）競賽分組

1.高中組（含職專、師范）； 2.初中組； 3.小學(xué)組。

（三）參加辦法

1.組隊(duì)辦法：市直各中小學(xué)、民辦學(xué)校及各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中學(xué)必須獨(dú)立組隊(duì)參加比賽，各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）小學(xué)以鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心小學(xué)為單位組隊(duì)。

2.報(bào)名人數(shù)：

（1）冬季長跑比賽：小學(xué)組每單位可報(bào)運(yùn)動員10人（男女不限），初中組每單位可報(bào)運(yùn)動員12人（男女不限），高中組每單位可報(bào)運(yùn)動員15人（男女不限）。每隊(duì)可報(bào)教練1

人，領(lǐng)隊(duì)1人，鄉(xiāng)鎮(zhèn)總領(lǐng)隊(duì)1人。

（2）拔河比賽：小學(xué)組、初中組、高中組每單位可報(bào)運(yùn)動員男女各10人（每次上場15人，7男8女）。每隊(duì)可報(bào)教練1人，領(lǐng)隊(duì)1人，鄉(xiāng)鎮(zhèn)總領(lǐng)隊(duì)1人。

（3）跳繩比賽：小學(xué)組、初中組、高中組每單位可報(bào)運(yùn)動員男女各10人。每隊(duì)可報(bào)教練1人，領(lǐng)隊(duì)1人，鄉(xiāng)鎮(zhèn)總領(lǐng)隊(duì)1人。

（4）運(yùn)動員資格：凡報(bào)名參加比賽的運(yùn)動員，必須是有正式學(xué)籍的在校生，且辦有意外傷保險(xiǎn)，思想品德好，身體健康，無先天病史，體育成績達(dá)到相應(yīng)年齡組《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》及格以上。

各單位組隊(duì)時(shí)，要認(rèn)真審查運(yùn)動員資格，嚴(yán)格把關(guān)。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中小學(xué)代表隊(duì)報(bào)名表需經(jīng)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心校負(fù)責(zé)人簽名加蓋公章后上報(bào)。如在比賽中有違反規(guī)定，冒名頂替，弄虛作假者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消其比賽資格和成績，并通報(bào)批評，其領(lǐng)隊(duì)、教練員兩年內(nèi)不得晉級評先。

五、競賽辦法

（1）冬季長跑比賽：采用《國家最新田徑比賽規(guī)則》，分6組進(jìn)行。

（2）拔河比賽：分兩個(gè)階段，第一階段采用分組循環(huán)，按積分確定名次，隊(duì)與隊(duì)之間進(jìn)行兩場比賽，每勝一場積1分，輸一場記0分。第二階段為決賽，采用單淘汰賽，取各

小組第一名爭一、二、三、四名，各小組第二名爭五、六、七、八名。

（3）跳繩比賽：兩個(gè)場地按組別進(jìn)行。

六、錄取名次與獎勵辦法

1.拔河比賽、跳繩比賽取前8名，按10、8、7、5、4、3、2、1計(jì)入團(tuán)體總分。8名（隊(duì)）以下（含6名）運(yùn)動員參加的單項(xiàng)計(jì)分均按減1錄取，不足3名（隊(duì)）運(yùn)動員參加的項(xiàng)目不再舉行比賽。

2.團(tuán)體總分前8名（高中組前3名），分別給予獎勵，并計(jì)入各單位年終目標(biāo)考核。

3.團(tuán)體總分前8名（高中組前3名）的教練員，授予“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”稱號。

七、報(bào)名及聯(lián)系方式

各中學(xué)團(tuán)委、小學(xué)少先大隊(duì)負(fù)責(zé)本校報(bào)名選拔工作，并于11月15日前將推薦參賽名單（每人限報(bào)一個(gè)項(xiàng)目）報(bào)至教育局團(tuán)委辦公室。

聯(lián)系人：楊洪波 聯(lián)系電話：***。

第五篇：第三屆校園文化節(jié)大合唱比賽總結(jié)

第三屆校園文化節(jié)閉幕合唱比賽總結(jié)

2015年12月8日星期二下午，贛州師范高等專科學(xué)校于秋月廣場舉行了第三屆校園文化節(jié)閉幕式—合唱比賽。這次比賽我校一共有9個(gè)系院參賽。各系的表現(xiàn)都非常出色，最終在激烈的角逐中，我系獲得二等獎的好成績。

在比賽前，我系參加合唱的同學(xué)經(jīng)歷了1個(gè)多月的排練階段和兩次彩排。為了迎合“弘揚(yáng)抗戰(zhàn)精神 共筑師專夢想”主題的合唱比賽，我系在歌曲的選擇上也是精心的挑選了許多知名抗戰(zhàn)歌曲，最終確定兩首歌曲，分別是《游擊隊(duì)歌》和《光榮與夢想》。歌曲一確定下來，我系文藝部便立即制定好了詳細(xì)訓(xùn)練計(jì)劃，隨后就開始著手帶領(lǐng)合唱的成員在鐘韻老師的指導(dǎo)下開始排練合唱。

? 排練階段

鐘韻老師協(xié)商在每周三周四周五下午7、8節(jié)課在音樂樓進(jìn)行排練，每周的這幾天不論天氣寒冷還是刮風(fēng)下雨，合唱的65名同學(xué)都能堅(jiān)持到排練場地，積極地配合老師排練，老師也是不辭辛苦的耐心指導(dǎo)同學(xué)們排練兩首合唱的歌曲。因?yàn)槲覀冎?，天氣的寒冷和刮風(fēng)下雨都挫不倒同學(xué)們對合唱的那份熱情，老師對我系的合唱成員也是滿懷希望的。

平時(shí)的課余時(shí)間，我系文藝部也會組織合唱的成員在教室借助多媒體進(jìn)行自主排練。自主排練的時(shí)候，雖然指導(dǎo)老師不在，但同學(xué)們還是能夠認(rèn)真積極的練習(xí)。所以排練的效果也是越來越好了。

? 彩排階段

兩次的彩排下來，整體的合唱效果還是不錯(cuò)的，但是仍然存在一些問題，主要是有時(shí)候會跟不上伴奏的節(jié)拍，有時(shí)候還會越唱越快，導(dǎo)致沒合上伴奏。

? 正式比賽

為合唱準(zhǔn)備了民國時(shí)期的學(xué)生裝，在正式比賽當(dāng)天，同學(xué)們身著靚麗新穎的服裝激動的在后臺后場，迫不及待的上臺一展歌喉。當(dāng)我系合唱團(tuán)隊(duì)登上舞臺是，我系觀眾也激動的呼喊：“生化系，加油~！”為他們加油打氣。可能是因?yàn)榫o張，合唱的同學(xué)在臺上演唱時(shí)出現(xiàn)了一些瑕疵，有一首歌沒合上伴奏的速度。但是在所有合唱的同學(xué)們不懈的努力下，最終還是取得了二等獎的好成績。

本屆校園文化藝術(shù)節(jié)的圓滿成功，離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心組織、老師的關(guān)懷和學(xué)生的支持。而廣大學(xué)生在參與此次活動的過程中，也領(lǐng)略到了大學(xué)校園文化的風(fēng)采。此次活動繁榮了學(xué)校的校園文化，豐富了學(xué)校學(xué)生的校園文化生活，開闊了學(xué)校學(xué)生的文化視野，增強(qiáng)了學(xué)校學(xué)生在當(dāng)今社會的競爭意識，使學(xué)校學(xué)生在豐富多彩的校園文化生活中找到自己的身影。

通過這次的合唱比賽，不僅鍛煉了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)合作能力，還增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。讓這次合唱永遠(yuǎn)的存在同學(xué)們的記憶里。這次比賽出現(xiàn)的問題，表明了合唱成員對伴奏的速度還是不能很好的把握，熟練度上還需要加強(qiáng)排練才會更好。希望在下次的比賽中能夠做得更好更完美些。

贛州師范高等?？茖W(xué)校

生化系團(tuán)總支學(xué)生分會

2015年12月9日