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      中學英語教師典型事跡

      時間:2019-05-14 00:27:52下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《中學英語教師典型事跡》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《中學英語教師典型事跡》。

      第一篇:中學英語教師典型事跡

      xxx,男,1966年2月生,中學英語教師。1985年招聘成為一名民師,1993年參加民師轉(zhuǎn)正考試,1995年洪湖師范畢業(yè)。1997年10月調(diào)入江陵縣灘橋鎮(zhèn)五三中學。從教24年來,一直在教育工作的第一線,長期擔任班主任工作,兼2個班的英語教學,有時擔任三個班的英語課程。負擔雖重,卻是一位稱職的英語教師,其歷年來所帶的英語成績很少有跌出前三的情況。

      xxx同志忠誠黨的教育事業(yè),師德高尚,模范履行教師職責,熱愛學生,團結(jié)同志,忘我工作,無私奉獻,以學校為家,卻很少回到自己家里看望父母雙親。2008年3月25日年邁的母親在醫(yī)院里經(jīng)過了2天的呼吸困難之后,離世了。母親走時,兒子沒有在場,正在學校里上課,沒有陪伴母親走完她最后的人生。但陳老師強忍心中的悲痛,料理完母親的喪事之后,又馬上趕回了學校。

      陳老師工作一絲不茍、任勞任怨,從不退到、早退、曠課、誤課。2006年10月學校組織籃球比賽,陳老師右胳膊意外受傷,嚴重骨折,當天在醫(yī)院里進行了治療,第二天就走上了講臺,在黑板上用左手寫字,給同學們上課(右胳膊至今都不能完全伸直)。在剛調(diào)到五三中學時,學校因房子很緊張,沒有住房,陳老師就只好騎著破舊自行車上班。家離學校有二十幾里,每天早晨天沒亮就起床,下午很晚才回家,無論刮風下雨、下雪,天天如此,堅持了一年。

      陳老師不僅是一位嚴師,更是一位慈父。每學期開學時,陳老師都要用2個星期的時間,在班上強調(diào)紀律,并要求學生把班紀班規(guī)抄在筆記本上。用嚴格的班紀班規(guī)來約束學生們的言行舉止。對于打牌賭博、打架斗毆、抽煙喝酒,無故外出,翻院墻出去打游戲機等嚴重違紀現(xiàn)象絕不姑息、手軟,該處理嚴肅處理。但陳老師也有柔軟的一面?!皭邸笔侨祟惿鐣篮愕闹黝},作為一名教師更要有慈母般的心,做一個富有愛心的教師。今年中考期間陳老師班上一位女生無意之中說出了今天是她生日。陳老師聽到之后記在了心里,特意跑到蛋糕店里為她訂做了一個生日蛋糕,晚上在班上專門為她召開了一個生日聚會。學生們在聚會上相當開心,盡情放松,享受這難得的美好時光,把生日蛋糕涂抹在對方臉上,嘻笑逗樂,借此釋放考試緊張的心情。有膽大的幾個同學還把蛋糕抹到了陳老師的臉上。此情此景,其樂融融。陳老師仿佛也年輕了好幾歲。這個女生也喜極而泣,終生難忘。

      也是這位女生,在中考前2個月,得了重病,陳老師多次打電話詢問病情,鼓勵她手術(shù)不要害怕、緊張。在家休息了三個星期返校之后,陳老師專門安排班上的幾個同學為她補課,把落下的課程趕上來。中考這位女生總分在班上名列第七,錄取灘橋中學火箭班,不僅沒有退步,反而進步了。為此,中考畢業(yè)臨走之際,她特意送給陳老師一張卡片以示感謝??ㄆ蠈懼骸盎蛟S我不是您教出的最優(yōu)秀的學生,但您卻是我在初中生涯中遇到的最最負責任的班主任。……還記得我生病住院的那段期間,您給我打了多次電話來詢問病情關(guān)心我;返校后,您還讓同學們幫我補課,照顧我。說實話,正是因為有了您的這些舉動,才讓我有了戰(zhàn)勝病魔的勇氣和繼續(xù)學習下去的信心?!?/p>

      正如卡片上所說,陳老師的確是位出色的班主任。

      2004年—2005學年度所帶三(2)班雖然是普班,但在班主任的調(diào)教下,學生學習最積極,一打鈴上課就能聽到朗朗的讀書聲,在較遠的辦公室里都能聽到,平時學習成績在普班中長期占據(jù)第一的位置。班上紀律也是被公認為全校最好的。課間十分鐘,教室里無吵鬧現(xiàn)象;中午,上晚自習之前安排班干部負責,同學們主動在教室里搞學習。不要老師督促,教室里也相當安靜,就象有老師在場一樣。運動會成績也十分突出,曾獲男子團體、女子團體第一,總成績第一。

      2006年—2007學年度所帶二(6)班優(yōu)生最多。

      2008屆初三中考所帶慢班三(3)班合格數(shù)達24人,錄取灘橋中學12人,在普班中屬最多,其它班級只有15人左右。

      2009屆中考所帶優(yōu)班三(8)班提前一批錄取灘橋中學火箭班人數(shù)達12人,其他兩個班只有7人、8人。

      xxx同志從1998年開始擔任我校班主任至今,十年如一日,在班主任工作方面,積累了許多寶貴的經(jīng)驗,多次被評為校優(yōu)秀教師。2008年在20007—2008屆初中教學工作總結(jié)暨表彰會上,被評為縣優(yōu)秀班主任,今年又因中考成績出色,被評為荊州市優(yōu)秀教師。

      陳老師年年擔任班主任,年年無事故,真正達到了和諧校園,平安班級的要求。

      第二篇:中學英語教師典型事跡

      中學英語教師典型事跡

      xxx,男,1966年2月生,中學英語教師。1985年招聘成為一名民師,1993年參加民師轉(zhuǎn)正考試,1995年洪湖師范畢業(yè)。1997年10月調(diào)入江陵縣灘橋鎮(zhèn)五三中學。從教24年來,一直在教育工作的第一線,長期擔任班主任工作,兼2個班的英語教學,有時擔任三個班的英語課程。負擔雖重,卻是一位稱職的英語教師,其歷年來所帶的英語成績很少有跌出前三的情況。

      xxx同志忠誠黨的教育事業(yè),師德高尚,模范履行教師職責,熱愛學生,團結(jié)同志,忘我工作,無私奉獻,以學校為家,卻很少回到自己家里看望父母雙親。XX年3月25日年邁的母親在醫(yī)院里經(jīng)過了2天的呼吸困難之后,離世了。母親走時,兒子沒有在場,正在學校里上課,沒有陪伴母親走完她最后的人生。但陳老師強忍心中的悲痛,料理完母親的喪事之后,又馬上趕回了學校。

      陳老師工作一絲不茍、任勞任怨,從不退到、早退、曠課、誤課。XX年10月學校組織籃球比賽,陳老師右胳膊意外受傷,嚴重骨折,當天在醫(yī)院里進行了治療,第二天就走上了講臺,在黑板上用左手寫字,給同學們上課(右胳膊至今都不能完全伸直)。在剛調(diào)到五三中學時,學校因房子很緊張,沒有住房,陳老師就只好騎著破舊自行車上班。家離學校有二十幾里,每天早晨天沒亮就起床,下午很晚才回家,無論刮風下雨、下雪,天天如此,堅持了一年。

      陳老師不僅是一位嚴師,更是一位慈父。每學期開學時,陳老師都要用2個星期的時間,在班上強調(diào)紀律,并要求學生把班紀班規(guī)抄在筆記本上。用嚴格的班紀班規(guī)來約束學生們的言行舉止。對于打牌賭博、打架斗毆、抽煙喝酒,無故外出,翻院墻出去打游戲機等嚴重違紀現(xiàn)象絕不姑息、手軟,該處理嚴肅處理。但陳老師也有柔軟的一面?!皭邸笔侨祟惿鐣篮愕闹黝},作為一名教師更要有慈母般的心,做一個富有愛心的教師。今年中考期間陳老師班上一位女生無意之中說出了今天是她生日。陳老師聽到之后記在了心里,特意跑到蛋糕店里為她訂做了一個生日蛋糕,晚上在班上專門為她召開了一個生日聚會。學生們在聚會上相當開心,盡情放松,享受這難得的美好時光,把生日蛋糕涂抹在對方臉上,嘻笑逗樂,借此釋放考試緊張的心情。有膽大的幾個同學還把蛋糕抹到了陳老師的臉上。此情此景,其樂融融。陳老師仿佛也年輕了好幾歲。這個女生也喜極而泣,終生難忘。

      也是這位女生,在中考前2個月,得了重病,陳老師多次打電話詢問病情,鼓勵她手術(shù)不要害怕、緊張。在家休息了三個星期返校之后,陳老師專門安排班上的幾個同學為她補課,把落下的課程趕上來。中考這位女生總分在班上名列第七,錄取灘橋中學火箭班,不僅沒有退步,反而進步了。為此,中考畢業(yè)臨走之際,她特意送給陳老師一張卡片以示感謝??ㄆ蠈懼骸盎蛟S我不是您教出的最優(yōu)秀的學生,但您卻是我在初中生涯中遇到的最最負責任的班主任?!€記得我生病住院的那段期間,您給我打了多次電話來詢問病情關(guān)心我;返校后,您還讓同學們幫我補課,照顧我。說實話,正是因為有了您的這些舉動,才讓我有了戰(zhàn)勝病魔的勇氣和繼續(xù)學習下去的信心?!?/p>

      正如卡片上所說,陳老師的確是位出色的班主任。

      XX年—XX學所帶三(2)班雖然是普班,但在班主任的調(diào)教下,學生學習最積極,一打鈴上課就能聽到朗朗的讀書聲,在較遠的辦公室里都能聽到,平時學習成績在普班中長期占據(jù)第一的位置。班上紀律也是被公認為全校最好的。課間十分鐘,教室里無吵鬧現(xiàn)象;中午,上晚自習之前安排班干部負責,同學們主動在教室里搞學習。不要老師督促,教室里也相當安靜,就象有老師在場一樣。運動會成績也十分突出,曾獲男子團體、女子團體第一,總成績第一。[1][2]

      XX年—XX學所帶二(6)班優(yōu)生最多。

      XX屆初三中考所帶慢班三(3)班合格數(shù)達24人,錄取灘橋中學12人,在普班中屬最多,其它班級只有15人左右。

      XX屆中考所帶優(yōu)班三(8)班提前一批錄取灘橋中學火箭班人數(shù)達12人,其他兩個班只有7人、8人。

      xxx同志從1998年開始擔任我校班主任至今,十年如一日,在班主任工作方面,積累了許多寶貴的經(jīng)驗,多次被評為校優(yōu)秀教師。XX年在XX7—XX屆初中教學工作總結(jié)暨表彰會上,被評為縣優(yōu)秀班主任,今年又因中考成績出色,被評為荊州市優(yōu)秀教師。

      陳老師年年擔任班主任,年年無事故,真正達到了和諧校園,平安班級的要求。

      1〗〖2〗 〖

      第三篇:中學英語教師典型事跡

      xxx,男,1966年2月生,中學英語教師。1985年招聘成為一名民師,1993年參加民師轉(zhuǎn)正考試,1995年洪湖師范畢業(yè)。1997年10月調(diào)入江陵縣灘橋鎮(zhèn)五三中學。從教24年來,一直在教育工作的第一線,長期擔任班主任工作,兼2個班的英語教學,有時擔任三個班的英語課程。負擔雖重,卻是一位稱職的英語教師,其歷年來所帶的英語成績很少有跌出前三的情況。

      xxx同志忠誠黨的教育事業(yè),師德高尚,模范履行教師職責,熱愛學生,團結(jié)同志,忘我工作,無私奉獻,以學校為家,卻很少回到自己家里看望父母雙親。XX年3月25日年邁的母親在醫(yī)院里經(jīng)過了2天的呼吸困難之后,離世了。母親走時,兒子沒有在場,正在學校里上課,沒有陪伴母親走完她最后的人生。但陳老師強忍心中的悲痛,料理完母親的喪事之后,又馬上趕回了學校。

      陳老師工作一絲不茍、任勞任怨,從不退到、早退、曠課、誤課。XX年10月學校組織籃球比賽,陳老師右胳膊意外受傷,嚴重骨折,當天在醫(yī)院里進行了治療,第二天就走上了講臺,在黑板上用左手寫字,給同學們上課(右胳膊至今都不能完全伸直)。在剛調(diào)到五三中學時,學校因房子很緊張,沒有住房,陳老師就只好騎著破舊自行車上班。家離學校有二十幾里,每天早晨天沒亮就起床,下午很晚才回家,無論刮風下雨、下雪,天天如此,堅持了一年。

      陳老師不僅是一位嚴師,更是一位慈父。每學期開學時,陳老師都要用2個星期的時間,在班上強調(diào)紀律,并要求學生把班紀班規(guī)抄在筆記本上。用嚴格的班紀班規(guī)來約束學生們的言行舉止。對于打牌賭博、打架斗毆、抽煙喝酒,無故外出,翻院墻出去打游戲機等嚴重違紀現(xiàn)象絕不姑息、手軟,該處理嚴肅處理。但陳老師也有柔軟的一面?!皭邸笔侨祟惿鐣篮愕闹黝},作為一名教師更要有慈母般的心,做一個富有愛心的教師。今年中考期間陳老師班上一位女生無意之中說出了今天是她生日。陳老師聽到之后記在了心里,特意跑到蛋糕店里為她訂做了一個生日蛋糕,晚上在班上專門為她召開了一個生日聚會。學生們在聚會上相當開心,盡情放松,享受這難得的美好時光,把生日蛋糕涂抹在對方臉上,嘻笑逗樂,借此釋放考試緊張的心情。有膽大的幾個同學還把蛋糕抹到了陳老師的臉上。此情此景,其樂融融。陳老師仿佛也年輕了好幾歲。這個女生也喜極而泣,終生難忘。

      也是這位女生,在中考前2個月,得了重病,陳老師多次打電話詢問病情,鼓勵她手術(shù)不要害怕、緊張。在家休息了三個星期返校之后,陳老師專門安排班上的幾個同學為她補課,把落下的課程趕上來。中考這位女生總分在班上名列第七,錄取灘橋中學火箭班,不僅沒有退步,反而進步了。為此,中考畢業(yè)臨走之際,她特意送給陳老師一張卡片以示感謝??ㄆ蠈懼骸盎蛟S我不是您教出的最優(yōu)秀的學生,但您卻是我在初中生涯中遇到的最最負責任的班主任。……還記得我生病住院的那段期間,您給我打了多次電話來詢問病情關(guān)心我;返校后,您還讓同學們幫我補課,照顧我。說實話,正是因為有了您的這些舉動,才讓我有了戰(zhàn)勝病魔的勇氣和繼續(xù)學習下去的信心?!?/p>

      正如卡片上所說,陳老師的確是位出色的班主任。

      XX年—XX學所帶三(2)班雖然是普班,但在班主任的調(diào)教下,學生學習最積極,一打鈴上課就能聽到朗朗的讀書聲,在較遠的辦公室里都能聽到,平時學習成績在普班中長期占據(jù)第一的位置。班上紀律也是被公認為全校最好的。課間十分鐘,教室里無吵鬧現(xiàn)象;中午,上晚自習之前安排班干部負責,同學們主動在教室里搞學習。不要老師督促,教室里也相當安靜,就象有老師在場一樣。運動會成績也十分突出,曾獲男子團體、女子團體第一,總成績第一。

      第四篇:教師典型事跡

      教師典型事跡

      我從事教育教學工作以來,時時以一個優(yōu)秀教師的標準要求自己,工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅持出滿勤,干滿點,從不遲到早退。以校為家,熱愛學生、團結(jié)同志,在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。在多年的教育教學中,為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng),提高自己的教學認識水平,適應(yīng)新形勢下的教育工作要求,在教學中我不錯過任何一個可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機會,積極參加各種政治學習和政治活動,積極參加師德師風建設(shè)活動,向優(yōu)秀教師、先進教育工作者學習,并認真寫心得體會。工作期間,我既教書又育人,經(jīng)常對學生進行思想品德教育,教育學生做人要自立自強,誠實守信,為人正直;在學習上要積極進取,開拓創(chuàng)新,待人要寬厚,做事要有責任心;在生活上要勤勞節(jié)儉,生活儉樸。經(jīng)常教育學生熱愛祖國,熱愛人民,熱愛集體,做一個社會主義合格的接班人。

      作為一名教師,我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù),認真研究教材教法,研究新課程標準,注重多方位培養(yǎng)學生的能力和學習習慣,對工作講求實效,對學生因材施教。為了提高自己的教學水平,我堅持經(jīng)常翻閱《小學語文教師》、《小學教研論壇》、《優(yōu)秀論文集》等書籍。備課時,我精心設(shè)計環(huán)節(jié),努力鉆研教材,上網(wǎng)查閱資料,了解學生特點,做了大量的課前準備工作,做到備教材,備學生,備資源,結(jié)合課堂實際運用課件配合教學,課堂上給學生暢所欲言的時間和空間,讓學生做課堂的主人,而我則循循善誘的引導(dǎo),做好學生的學習合作伙伴,學習效果事半功倍。教育學生上,我很注重培優(yōu)扶差的工作,對于后進生,我總是給予特殊的照顧,在課堂上多提問,多巡視,多輔導(dǎo),對他們的點滴進步給予大力的表揚;課后多找他們談心、交朋友,樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習的興趣。我抓好學生的小組學習活動,選拔優(yōu)秀的小組長,帶領(lǐng)小組成員一起進步。我堅持讓學生寫周記,寫身邊事,寫心里話,寫出自己的真情實感,從中我得到了許多……在日記中,我得到學生的信任,了解學生的精神世界,及時對學生給予指導(dǎo)和幫助,做到“春風化雨,潤物無聲”,使他們健康成長。本人所教學科的成績在鄉(xiāng)統(tǒng)考中也名列前茅。

      我積極觀看各種教學觀摩課和報告會,不斷充實自己,借鑒優(yōu)秀的教學方法,提高自己的教學能力和業(yè)務(wù)水平。我時刻要求自己做到正確定位,牢固樹立兩種意識,努力做好校長的助手,在工作中,能以求真務(wù)實的態(tài)度,顧全大局,融合群體,在校長的指導(dǎo)下,制訂好學校教學作計劃,并組織實施,使工作更有計劃性、針對性、實效性,并注意總結(jié)教育教學方面的經(jīng)驗,使學校教育教學工作運作正常。

      作為班主任,工作瑣細而繁重。尤其是學生年齡小,生活自理能力弱,他們的衣食住行,吃喝拉撒,事無巨細,點點滴滴,班主任都得操心。要讓學生成材,身心健康成長,就必須關(guān)心愛護他們,做他們的知心人,我把“動之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學生的座右銘。在我細致、耐心地工作下,他們都能自強、愉快地在這個和諧的班級大家庭中生活、學習。課外活動和家長聯(lián)系,進行交流,匯報他們在校的情況。我心中始終記著這樣一句話:做學生生活中的母親,錯誤中的大夫,交往中的摯友。短暫的時光里,我不但取得了家長的放心,學生也更有了學習的動力,我所帶的班級也很快成為班風正、學風濃的先進班集體。作為班主任我更相信學生,尊重學生,我相信每一位學生都有自己的創(chuàng)造強項,每個學生都有一定的長處和閃光點,要善于發(fā)現(xiàn)學生的長項,抓住每一個教育良機,適時表揚、鼓勵。體貼后進生,培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強心,不讓后進生成為掉隊的孤雁。另外,我積極組織開展讀書活動、知識競賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題隊會,展示學生各方面的才能,發(fā)展個性。讓學生自己組織、自己管理、自己發(fā)展,逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。通過開展豐富多彩的班級活動,優(yōu)化了班級文化環(huán)境,豐富了學生精神生活,促進了學生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。

      多年的教育生涯,我始終堅守著一腔熱誠一腔愛,我慶幸我選擇了“教書育人”——這一太陽底下最光輝的事業(yè),我將無怨無悔地耕耘在這片貧瘠的土地上,讓嬌嫩的生命之花永遠綻放在這希望的田野上!幾年來,無論是教學還是教研,無論是紀律還是成績方面,贏得了學生和家長的普遍贊譽,多次受到上級部門的表彰。每次優(yōu)秀評選都是我未來工作的新的起點,我會不斷完善自身的綜合素質(zhì),勤奮工作,開拓進取,為學校的教育教學工作做出更大的貢獻。多年的教育生涯,我始終堅守著一腔熱誠一腔愛,我慶幸我選擇了“教書育人”——這一太陽底下最光輝的事業(yè),我將無怨無悔地耕耘在這片貧瘠的土地上,讓嬌嫩的生命之花永遠綻放在這希望的田野上!

      第五篇:初二教師典型事跡

      初二教師典型事跡 升入新學期以來,初二年級各位老師在領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和安排下,以飽滿的熱情和百倍的精力投入到了教學管理工作中,取得了不凡的成績,涌現(xiàn)了不少先進典型。

      1.經(jīng)過一個暑假的時間,校園內(nèi)雜草叢生,為了迎接省規(guī)檢查而進行的裝修也遺留下大量的衛(wèi)生問題亟待處理。初二年級所在的位置特殊,室內(nèi)室外衛(wèi)生任務(wù)十分繁重,難度居全校之首。面對艱巨的衛(wèi)生任務(wù),邢主任合理安排,班主任和各位任課老師積極配合,與同學們一起參與到環(huán)境衛(wèi)生整治當中來。分班伊始,范蕾、翟守智、馬金宏、秦明航四位班主任老師帶領(lǐng)學生從室外環(huán)境衛(wèi)生入手,清理籃球場和實驗樓后、餐廳西面甬路、花園的雜草,老師學生齊上陣,工具不夠用手拔,只用了一個下午的時間,就把全年級分管的室外衛(wèi)生收拾得干干凈凈。

      2.室內(nèi)裝修留下成堆的垃圾、遍地的涂料污點,邢主任和各班主任采取“劃分區(qū)域,承包到人”的方法,調(diào)動學生的積極性,先清除垃圾,再收拾涂料。師生們用鏟子刮,用抹布擦,利用一切可以利用的時間來清理涂料污漬,各班團結(jié)協(xié)作,沒有人計較你多我少。尤其馬金宏老師,班級清理涂料的專用工具短少,自掏腰包100余元購買鏟子、水盆、抹布等工具,一切為了高質(zhì)量高效率的收拾衛(wèi)生,不計較個人得失。四樓、五樓工具室內(nèi)垃圾雜物成堆,一片混亂,范雷老師和秦明航老師親自領(lǐng)著學生,放棄了中午休息的時間把工具室整理的井井有條。

      3.省規(guī)檢查臨近,衛(wèi)生標準越來越高,越來越精細,四位班主任除了收拾好教學樓內(nèi)外衛(wèi)生以外,親自帶領(lǐng)學生,拿著自己花錢買的刷子、水桶,挨個清除廁所里多年積累的污垢。盡管氣味刺鼻,盡管手酸腿麻,但是師生們沒有退縮,一切為了九中的環(huán)境衛(wèi)生,一切為了省規(guī)檢查的大局,犧牲了午休時間,付出了自習時間,弄臟了衣褲鞋襪,終于換來了廁所從未有過的清潔。

      4.在環(huán)境整治期間,初二老師團結(jié)協(xié)作,不分你我,班主任有事需要外出,李雅榮、馬俊杰、劉艷英等老師二話不說,主動擔負起帶領(lǐng)學生收拾衛(wèi)生的責任,毫無怨言,足見高風亮節(jié);邢主任反復(fù)檢查,親自指導(dǎo),多次整改,責任心極強,讓每個老師真切感受到了模范帶頭作用和榜樣的力量。

      5.進入十月份,又迎來了一年一度的中學生校外綜合實踐活動,這是展示一個學校整體水平和精神面貌的良好平臺,也是對學校教學管理的一次考驗。邢主任早早做好了各項準備,各項預(yù)案十分齊備,四位班主任和李雅榮、馬俊杰老師各自擔負起了一個班級的全面管理,衣、食、住、行、學,每一個方面都仔細過問,終于圓滿完成了綜合實踐活動,獲得了基地教師與領(lǐng)導(dǎo)的好評,學生們也獲得了成長與提高。

      6.馬金宏老師自十月份起就身體不適,但她仍然以學生為重,帶病堅持上課。后來堅持不住動了手術(shù),馬俊杰老師接過了七三班班級管理的工作。馬俊杰老師年紀比在職的所有班主任都大,但是仍然勇挑重擔,不推脫,不逃避,與三位年輕班主任一起早來晚走,在正常教學之外,多做了很多工作,對班上的每件事都詳細過問,沒有耽誤正常的班級運作。在馬金宏老師病愈重返工作崗位時,七三班一切井井有條,這都離不開馬俊杰老師的辛勤付出,堪稱老教師的楷模,年輕教師的榜樣。

      7.初二年級是學生開始分化的一個時期,會出現(xiàn)各種各樣的問題,稍一疏忽就會對全班甚至全年級產(chǎn)生不好的影響。初二年級各位班主任平均年紀較輕,牽掛少,有充足的時間和精力投入到班級管理中。邢主任從事年級管理工作多年,有著豐富的經(jīng)驗,是班主任的堅強后盾。剛分班,邢主任就召開班主任會,與四位班主任詳細分析了學生的現(xiàn)狀,提出了不少有建設(shè)性的意見。每次月考完的總結(jié)會,平均每個月一次的班主任會,邢主任都要與班主任就班級的管理工作交換看法,互相借鑒。各位班主任在邢主任的帶動下,本學期基本放棄了午間休息,一有時間就盯班,靠班,突出年輕人一個“勤”字,時刻掌握班級動向,并隨時與邢主任保持溝通,與別的班主任互相探討,力求管好班。各班主任認真執(zhí)行學生量化考評方法,關(guān)注學生的平時表現(xiàn),為學生的健康成長保駕護航。8.初二年級的全體老師,為了學生,為了學校,兢兢業(yè)業(yè),全心全意,有了一點成績,我們不會驕傲;還有不足,我們會虛心改正,力求完美。下學期依然會以飽滿的熱情投入到教書育人當中。

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