第一篇：主要典型事跡

追求卓越 勇于創(chuàng)新

——百色民族高中 萬再興 主要典型事跡

萬再興，男，生于1979年，籍貫廣西田林縣，大學(xué)本科學(xué)歷。1999年9月至2003年6月就讀于廣西民族大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)，獲“理學(xué)學(xué)士”學(xué)位。2003年6月畢業(yè)后進(jìn)入田東縣第二中學(xué)任教，2006年7月以優(yōu)異的成績(jī)調(diào)入百色民族高中，于2010年12月獲得了中學(xué)一級(jí)教師資格。在11年的教學(xué)生涯中，我不斷成長(zhǎng)著！

一 堅(jiān)持為人師表，提高思想政治素質(zhì)

自參加工作以來，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校精品理念的指導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的支持下，我恪守一名人民教師的職責(zé)和本分，光明磊落為人，兢兢業(yè)業(yè)工作，腳踏實(shí)地，銳意進(jìn)取，政治素質(zhì)不斷加強(qiáng)，道德修養(yǎng)不斷提高，對(duì)待學(xué)生做到：民主平等、公正合理、嚴(yán)格要求、耐心教導(dǎo)；對(duì)待同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重；對(duì)待家長(zhǎng)做到：主動(dòng)協(xié)調(diào)、積極溝通；對(duì)待自己做到：嚴(yán)于律已、為人師表。

二 追求卓越，積極參加繼續(xù)教育

為了成為一名優(yōu)秀的教師，必須要掌握科學(xué)的教育教學(xué)規(guī)律，要與時(shí)俱進(jìn)科學(xué)發(fā)展。因此，在教育教學(xué)工作之余，我積極抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，通過自學(xué)、觀摩、交流、研討等方式不斷汲取新的教育思想和教育理念，參與到繼續(xù)教育中去，不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng),刻苦鉆研，積極響應(yīng)國(guó)家課改倡議，推行新課改教學(xué)活動(dòng)，力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁,由易到難,深入淺出，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)順利發(fā)展。

三 勇于創(chuàng)新，高考業(yè)績(jī)突出

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是一個(gè)老師工作的核心。我深刻地明白到要想成為一個(gè)優(yōu)秀的教師，必須要提高自己的教學(xué)水平，突出自己的教學(xué)成績(jī)，做一個(gè)有魅力的教師。

首先，更新教學(xué)觀念，堅(jiān)持學(xué)校的精品教學(xué)理念，推行新課改。作為一線的教師，必須轉(zhuǎn)變觀念，用現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念來指導(dǎo)工作，用創(chuàng)新的思維，改革課堂教學(xué)的模式。結(jié)合本校學(xué)生的特點(diǎn)和政治科教學(xué)實(shí)際，我在教學(xué)中進(jìn)行了學(xué)生自主性學(xué)習(xí)的嘗試，以小組討論的形式，把課堂還給學(xué)生，該放手就放手，學(xué)生自己能學(xué)懂的堅(jiān)決不講，著重突破重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)，使學(xué)生通過自學(xué)討論，提高學(xué)習(xí)政治的興趣，鍛煉自己的膽量和心理素質(zhì)，提高自學(xué)能力、歸納推理能力、分析問題和解決問題的能力。

其次，做好備課、上課與課后鞏固和反饋三環(huán)節(jié)。

備課的最佳境界是既備教材，又備學(xué)生。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,我積極認(rèn)真地設(shè)計(jì)課型,采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,對(duì)教學(xué)過程及課時(shí)安排都做出詳盡布置以求上好每一堂課。每一堂課都做到“有備而來”。

為向課堂40分鐘要效率，我努力增強(qiáng)上課技能, 使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,深入淺出。我采用多種教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，調(diào)動(dòng)學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)積極性，重視師生交流,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,給他們?cè)O(shè)計(jì)不同的教學(xué)任務(wù),提出不同的教學(xué)要求,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

課后鞏固測(cè)驗(yàn)力求做到精講精練,講究針對(duì)性，認(rèn)真分析學(xué)生的測(cè)驗(yàn)情況,將他們?cè)跍y(cè)驗(yàn)過程出現(xiàn)的問題在上課時(shí)作出分析總結(jié),進(jìn)行透切的講評(píng),并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做好查漏補(bǔ)缺。同時(shí)為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了“一刀切”的弊端，因材施教提高后進(jìn)生成績(jī)。

再次，鉆研高考，以高考為導(dǎo)向。

高考乃是人生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。學(xué)生若能接受高等教育，至少能夠更快、更有效地學(xué)到更多、更高深、更前沿的知識(shí)和理論，掌握得更全面、更高超、更精湛的技能，接觸到更多的人和機(jī)會(huì)，建立更多的人際關(guān)系，全面提高綜合素質(zhì)，這些均極大地有助于一個(gè)人今后的人生成功。學(xué)生寒窗苦讀十年，全力以赴拼搏了十年，在高考這個(gè)重要的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，誰都不敢輕言放棄，誰都渴求成功。作為教師，除了教書育人，還必須陪伴學(xué)生走過高考這條獨(dú)木橋。因此，在教學(xué)的過程中，我時(shí)刻以高考為導(dǎo)向，通過做歷年的高考真題，明確廣西高考都考些什么，怎么考。以此為指導(dǎo)，我不是把高考復(fù)習(xí)全部放到高三，而是把高考下移，從高一開始就把高考的考點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)等知識(shí)貫穿到每一堂課中，并不斷地通過課堂練習(xí)和課后測(cè)驗(yàn)去加深和鞏固學(xué)生對(duì)考點(diǎn)的認(rèn)識(shí)，到高三總復(fù)習(xí)時(shí)學(xué)生就感覺到這些知識(shí)點(diǎn)在平時(shí)的上課中都涉及到了，就能提高自己的自信心，減少對(duì)高考的迷茫和畏懼情緒，大大地提高了高考復(fù)習(xí)的效率和成效。

在2012年的高考中，學(xué)生曹豪以666分考取清華大學(xué)，梁文皇、王戰(zhàn)分別656分、653分的成績(jī)考取北京大學(xué)，所帶的19班、20班和24班的數(shù)學(xué)平均分分別為92.86分、91.76分和91.61分，均排在年級(jí)同類班級(jí)的第一，3個(gè)班上一本103人，一本上線率53.6%，本科上線率100%。2013年的高考中，所帶16班、18班、22班的數(shù)學(xué)平均分分別為79.2分、94.3分和103.2分，3個(gè)班共189人，一本上線89人，一本上線率47.09%。由于高考成績(jī)突出，多次被學(xué)校授予“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號(hào)，并在2009年和2012年高考工作中成績(jī)顯著，分別榮獲百色市2009年高中A1類學(xué)校教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)和2012年百色市A1類學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)科指導(dǎo)教師一等獎(jiǎng)。

四 熱心愛心育人，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀班主任

11年來的教育、育人生涯，擔(dān)任了11年的班主任工作。調(diào)入百色民族高中以來，我擔(dān)任了2009屆7班、2012屆19班和2013屆18班的班主任。期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)班主任管理理論，虛心學(xué)習(xí)其他班主任先進(jìn)、科學(xué)的管理方法，提高自己的業(yè)務(wù)水平。我既關(guān)心尊重學(xué)生，又嚴(yán)格要求學(xué)生，在抓好尖子生的同時(shí)，注意雙差生的培養(yǎng)，力爭(zhēng)不讓任何同學(xué)掉隊(duì)。在班級(jí)管理中提出“自信 自勵(lì) 自律 自強(qiáng)”的班級(jí)建設(shè)目標(biāo)，鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生努力進(jìn)取，讓學(xué)生在各種活動(dòng)中發(fā)揮了自己的特長(zhǎng)，看到了自己的希望所在，能夠肯定自我，做最好的自己。我愛生如子，精心培養(yǎng)壯、瑤、苗、彝、苗等少數(shù)民族學(xué)生，用愛心點(diǎn)燃了瑤、彝等族學(xué)生的理想之火，找學(xué)生談心，做好學(xué)生思想穩(wěn)定工作，使學(xué)生不畏挫折，迎難而上，不斷進(jìn)步。在2009年高考中，7班有2人上重點(diǎn)線，有28人上普通本科線；在2011年高考中，19班全班一本上線41人，上線率61.5%，超出學(xué)校分配的指標(biāo)17人，二本上線率100%，其中，600分以上3人，盧國(guó)恒同學(xué)以651分被中央財(cái)經(jīng)大學(xué)錄取。在2013年的高考中，18班一本上線25人，超過學(xué)校分配的指標(biāo)7人，二本上線37人，本科上線率100%。由于在班主任工作中成績(jī)突出，每年都超額完成指標(biāo)，多次獲得校 “優(yōu)秀班主任”的稱號(hào)。

五 潛心鉆研，產(chǎn)生教研科研碩果

教育科研是提高教師素質(zhì)的最佳途徑，是深化教育教學(xué)改革，提高教育質(zhì)量的先導(dǎo)。因此，我在積極探索有效的教學(xué)方法的同時(shí)積極地撰寫教育教學(xué)論文，在教學(xué)與科研方面，堅(jiān)持“教研并舉”的方針，做一個(gè)研究型的教師。

我不斷學(xué)習(xí)，不斷把理論運(yùn)用于實(shí)踐，再通過實(shí)踐把它上升為自己的理論，并將教學(xué)心得注入筆端，撰寫教研論文。論文《回歸數(shù)學(xué)本真，培養(yǎng)理性思維》發(fā)表于教育部主管的核心刊物《基礎(chǔ)教育》2010年第8期，在“2010年全國(guó)優(yōu)質(zhì)教育科研成果展評(píng)”中榮獲“優(yōu)質(zhì)論文”一等獎(jiǎng)。論文《試論高考解題有關(guān)類比思想的應(yīng)用》、《探索以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為基石，構(gòu)建班級(jí)管理體系》在《百色教育》2010年第1期上發(fā)表。2011年10月，我積極參加教育部中國(guó)教育發(fā)展基金會(huì)國(guó)家教師科研基金“十二五”規(guī)劃全國(guó)重點(diǎn)課題《中小學(xué)生學(xué)力素質(zhì)水準(zhǔn)建模與研究》子課題《民族高中生學(xué)習(xí)途徑與方法、習(xí)慣對(duì)學(xué)力發(fā)展與研究》課題研究，榮獲全國(guó)二等獎(jiǎng)。

六 成績(jī)優(yōu)異，碩果累累

在教學(xué)和班主任工作過程中，我不斷地領(lǐng)悟、不斷地鉆研和不斷地成長(zhǎng)著，在我的努力下，并不是沒有成效的，我獲得了多項(xiàng)榮譽(yù)，這就是對(duì)我工作的肯定，并且成為了我繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。除了上述的各項(xiàng)榮譽(yù)外，我還獲得了2008年百色市青少年科技創(chuàng)新大賽“優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員”榮譽(yù)稱號(hào)。在2010年百色市高中數(shù)學(xué)教學(xué)錄像評(píng)選活動(dòng)中，榮獲二等獎(jiǎng)，并指導(dǎo)陸海仙老師榮獲二等獎(jiǎng)。在2011年指導(dǎo)全區(qū)“創(chuàng)新杯”高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽中成績(jī)顯著，被評(píng)為“數(shù)學(xué)競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。在全國(guó)奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，2007年所指導(dǎo)學(xué)生楊翠蘭、岑作舟、蒙英俊榮獲全國(guó)一等獎(jiǎng);2010年指導(dǎo)學(xué)生黃運(yùn)蓮、班必奐、黃名言榮獲廣西二等獎(jiǎng)，曹豪榮獲全國(guó)二等獎(jiǎng);2011年指導(dǎo)學(xué)生楊鋒、任仕美、李冰榮獲全國(guó)一等獎(jiǎng)，盧國(guó)恒、許先亮、王戰(zhàn)榮獲廣西一等獎(jiǎng);2012年指導(dǎo)學(xué)生楊再智、王文麗、王海江榮獲二等獎(jiǎng)。2008年、2009年、2012年全國(guó)高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽中成績(jī)顯著，被廣西數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)三次評(píng)為“數(shù)學(xué)競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員”;在2008年被評(píng)為普通高等學(xué)校招生考試“評(píng)卷工作先進(jìn)個(gè)人”。

從教十一載，我所取得的優(yōu)異成績(jī)得益于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷，得益于同事朋友的大力支持和傾心相助，也得益于自身擁有一顆炙熱的赤子之心和滿腔誠(chéng)摯的教學(xué)熱情，讓我不斷成長(zhǎng)，受益匪淺。我將矢志不渝，一如既往，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績(jī)，為山區(qū)少數(shù)民族的教育事業(yè)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

第二篇：典型事跡

丹心譜寫和諧曲

----記******經(jīng)理*** 認(rèn)識(shí)***的人都知道，他是**縣**鄉(xiāng)人，黃沙崗養(yǎng)育了他質(zhì)樸無華的品質(zhì)；十幾年軍旅生涯鑄就了他剛毅堅(jiān)韌的性格。已過不惑之年的他，歲月的霜刀已在眼角留下了皺痕，而他那充滿睿智和深沉的雙眼依然那么清澈透亮。

走進(jìn)***的辦公室，首先映入眼簾的是他桌子上赫然顯現(xiàn)的勵(lì)志名言。今天，就讓我們輒取其中的幾句，通過名言走進(jìn)的工作生活中，去感受更加真實(shí)的***。

“不管發(fā)生什么事，都請(qǐng)安靜且愉快地接受人生，勇敢地、大膽地而且永遠(yuǎn)地微笑著。”

----盧森堡

2008年6月，組織任命***為******經(jīng)理兼黨支部書記。了解單位內(nèi)情的朋友、同學(xué)、戰(zhàn)友紛紛打來電話，沒有一個(gè)表示祝賀的。電話中，知心朋友勸他：“**是個(gè)爛攤子，出力不討好?！鄙罱煌瑢W(xué)關(guān)心他：“**是個(gè)大泥潭，跳進(jìn)去就出不來?！庇H密戰(zhàn)友告誡他：“要想做大難、丟大人，就去**干吧?！边€沒上任，一盆盆涼水就迎面澆來，從頭到腳澆了個(gè)透。然而，這涼水始終沒有澆滅***那顆火熱的心，那是一顆對(duì)組織忠誠(chéng)，對(duì)職工牽掛的赤膽忠心。他面對(duì)一個(gè)個(gè)親情電話，總是微笑回應(yīng)：“謝謝您的好意，我比您更了解**?！?/p>

他的確比誰都清楚******的危機(jī)和困境。14年的**工作經(jīng)歷，連**的一草一木都有感情了，還有什么事情不了解的。******債臺(tái)高筑且債權(quán)人狀況復(fù)雜，職工遺留問題多且涉及面廣等等，都是棘手的難題。一筆債務(wù)處理不好，就會(huì)遭到債權(quán)人的謾罵甚至威嚇；一個(gè)職工問題解決不了，就會(huì)引發(fā)連鎖反應(yīng)，造成集體上訪。面前的諸多問題猶如一顆顆定時(shí)炸彈，隨時(shí)都有可能引爆，讓人心驚膽戰(zhàn)。

“不管發(fā)生什么事，都請(qǐng)安靜且愉快地接受人生，勇敢地、大膽地而且永遠(yuǎn)地微笑著。”盧森堡的這句名言時(shí)刻激勵(lì)著他。上任伊始，***就為自己定下了工作原則，視職工為“家人”，視職工反映的問題為“家事”，視職工的期待為“家計(jì)”。他深入一線，傾聽職工的呼聲，了解職工的困難。經(jīng)過幾個(gè)月的了解，掌握了職工問題的第一手資料。經(jīng)歸納梳理，發(fā)現(xiàn)職工反映的都是涉及切身利益的事情。

面對(duì)這些問題，***沒有因**資金困難給自己找客觀理由，而是拓展思路，創(chuàng)新渠道，積極協(xié)調(diào)勞動(dòng)部門去解決問題，一趟一趟往勞動(dòng)局跑，一次一次給有關(guān)部門說好話，終于用**有限的資金解決了醫(yī)療保險(xiǎn)問題。

領(lǐng)取醫(yī)療卡的那天，一位年過80的退休黨員感動(dòng)地流著淚說：“我就說過，黨組織是不會(huì)扔下我們不管的。”

***多次要求班子成員，凡是涉及職工利益的工作都要放到首位；凡是有損職工利益的事情堅(jiān)決不干。在**經(jīng)費(fèi)異常緊張的情況下，***要求每年工會(huì)經(jīng)費(fèi)要雷打不動(dòng)的繳納?！颁傅沃K可磨損大石，不是由于它的力量大，而是由于晝夜不舍的滴墜?！?/p>

----貝多芬

2005年以來，由于**經(jīng)濟(jì)陷入困頓，債務(wù)償還能力減弱，債權(quán)人開始產(chǎn)生恐慌心理。經(jīng)過多次追債無果，債權(quán)人與**矛盾不斷激化。到2008年，多名債權(quán)人開始組織赴省、赴京上訪，直接影響到全縣社會(huì)穩(wěn)定大局。

不解決，隱患危機(jī)四伏；欲解決，苦于資金短缺。面對(duì)此情此景，***堅(jiān)信，德能昭人，理能服人，情能感人。他召開班子會(huì)議，要求班子成員對(duì)待債權(quán)人要禮讓恭謙，耐心說服。他親自帶隊(duì)入戶面見債權(quán)人，講明**資金狀況，讓債權(quán)人理解**的難處；講清**的償還計(jì)劃，求得債權(quán)人諒解。他常年堅(jiān)持不懈地一個(gè)個(gè)走訪。炎炎盛夏，烈日當(dāng)頭，炙熱的柏油路上，有他拋灑汗水的足跡；寒冬臘月，天寒地凍，刺骨寒風(fēng)中，有他走街串巷的身影。

記得又一年春節(jié)前夕，一位債權(quán)人家屬病逝，**當(dāng)時(shí)沒有一分錢支付欠款，***得悉后，自己拿上1000元現(xiàn)金送到債權(quán)人家里。

人非草木，孰能無情。***用自己的言行和真情感化了眾多債權(quán)人。一次次消除了不穩(wěn)定因素。

“凡事都要腳踏實(shí)地去做，不弛于空想，不鶩于虛聲，而惟以求真的態(tài)度做踏實(shí)的工作?！?/p>

----李大釗

面對(duì)**經(jīng)濟(jì)困難，職工思想混亂的實(shí)際，***要求**工會(huì)組織充分發(fā)揮職能，堅(jiān)持問政于職工，求計(jì)于職工。**大的事項(xiàng)由工會(huì)組織職工討論解決，做到公開、公正、公平。在**上下，大興民主之風(fēng)。財(cái)務(wù)科定期進(jìn)行財(cái)務(wù)公開，解決在崗職工的思想問題。定期召集在職職工開會(huì)，將近幾年的財(cái)務(wù)收支情況給大家公布，使大家了解**領(lǐng)導(dǎo)的實(shí)際困難。通過財(cái)務(wù)公開，增加了工作透明度，消除了職工的疑慮。

***猶如一頭老牛，默默地為**、為職工、為全縣的穩(wěn)定大局默默地耕耘著。當(dāng)年終各項(xiàng)工作評(píng)先時(shí)，他總保持沉默。用他的話說，獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品不能代表先進(jìn)，是先進(jìn)不是先進(jìn)，職工群眾心中有桿秤。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。對(duì)***來說，雖沒有流光溢彩的獎(jiǎng)牌，但是******的穩(wěn)定局面與和諧氣氛猶如一首春天暢想曲，包含著希望和憧憬，回響在**的角角落落。

第三篇：典型事跡

4月10日上午，**縣**鎮(zhèn)**村的農(nóng)民通訊員**、張微渺父子收到了一份特殊的大禮，該縣縣委書記周輝等領(lǐng)導(dǎo)親自登門，為他們送來了一臺(tái)高配置的液晶電腦，并免費(fèi)給他們開通了寬帶。

采新聞不懼群狗

**曾經(jīng)是一名光榮的人民教師，是村里少有的知識(shí)分子，退休后雖然在家務(wù)農(nóng)，但作為一名共產(chǎn)黨員，他內(nèi)心一直有股為黨和人民做點(diǎn)什么那一世小說網(wǎng) http://004km.cn的沖動(dòng)。1990年，該鎮(zhèn)永豐村黨支部針對(duì)農(nóng)田旱情作出了“黨員讓群眾先灌溉”等四條規(guī)定，**非常贊賞這種做法，并試著以“永豐村的讓水協(xié)議”為題寫了一篇新聞稿，先后在懷化日?qǐng)?bào)、湖南日?qǐng)?bào)刊發(fā)，自此一發(fā)不可收拾。1992年其兒子張微渺從高中畢業(yè)后沒有像其他農(nóng)村青年一樣外出打工，而是“子承父業(yè)”，父子一道專門“搗弄”起了新聞通訊。

“搗弄”新聞絕不是一件輕松的差事，專門從事新聞事業(yè)的這16年來，**父子的足跡遍及**的山山溝溝、村村落落，并多次遠(yuǎn)赴洪江、沅陵其他縣市和河南登封、江西南昌等外省采訪，曾三次深入報(bào)道任長(zhǎng)霞的優(yōu)秀事跡?！盀榱耸″X，我們外出采訪很少坐車，這些年我們父子穿爛的鞋子不計(jì)其數(shù)，大多的新聞都是靠‘走’出來的，那種艱辛外人很難想象”，當(dāng)周輝書記詢問基層新聞工作者的艱辛?xí)r，張微渺講述了他去年的一次真實(shí)經(jīng)歷。當(dāng)時(shí)他準(zhǔn)備到**木溪鄉(xiāng)最偏遠(yuǎn)的田兒沖村采訪，為趕時(shí)間一路小跑，路過一村落時(shí)幾只狗狂叫追趕，情急之下，慌亂地?fù)]舞采訪包驅(qū)趕，豈料這些狗不但不走，還驚動(dòng)了村子里其他的狗，足足二十多只惡狗緊緊地包圍著張微渺，對(duì)峙了半個(gè)多小時(shí)，直到聞?dòng)嵍鴣韼孜焕相l(xiāng)才得以解圍。

采新聞走進(jìn)人民大會(huì)堂

“四季膠鞋訪底層民眾，三旬淡飯寫時(shí)代文章”，這是貼在**堂屋的一幅對(duì)聯(lián)，也是他們父子專門從事新聞寫作十多年來的真實(shí)寫照。16年來，**父子先后在人民日?qǐng)?bào)、湖南日?qǐng)?bào)、懷化日?qǐng)?bào)等多家媒體發(fā)稿5000多篇，《山區(qū)村支書到中央黨?！俺潆姟薄贰ⅰ堆┓遄锨G義教歌》等14篇作品在全國(guó)、全省獲獎(jiǎng)。自90年代以來，他們父子年年被縣里評(píng)為優(yōu)秀通訊員，成為該縣通訊員隊(duì)伍中的一道亮麗風(fēng)景。

1998年，**父子了解到洪江市岔頭鄉(xiāng)陶家村黨支部書記楊宏欽通過山地科技開發(fā)引領(lǐng)全鄉(xiāng)人民走上發(fā)家致富道路的消息后，為了宣傳、推廣楊宏欽的先進(jìn)事跡和經(jīng)驗(yàn)，讓更多的山區(qū)農(nóng)民找到脫貧之路，三年中，**父子連續(xù)十余次遠(yuǎn)赴洪江，深入采寫了大量第一手資料，先后在各類媒體發(fā)稿12篇，楊宏欽也由此成為遠(yuǎn)近聞名的示范戶，吸引眾多群眾前來取經(jīng)。2001年，**父子將楊宏欽的事跡以《大山一桿旗》為題，寫成了一篇2萬多字的報(bào)告文學(xué)，并獲得了《人民文學(xué)》優(yōu)秀報(bào)告文學(xué)三等獎(jiǎng)。2002年7月，**父子和楊宏欽應(yīng)邀參加了頒獎(jiǎng)大會(huì)，走進(jìn)了他們夢(mèng)寐以求的人民大會(huì)堂。

采新聞抱得美人歸

**一家被當(dāng)?shù)厝俗u(yù)為“新聞之家”，但這個(gè)家來之不易。70年代末，作為教師的**由于是半邊戶，原來的老婆因家庭貧困離婚而去，**整天背著不滿三歲的兒子上課，父子倆相依為命。從1984年起，**就開始在一些文學(xué)刊物上發(fā)表一些心情文字，表達(dá)內(nèi)心的情感?，F(xiàn)任妻子劉青華系**兩江鄉(xiāng)，也是個(gè)愛書的人，看到**的文章后，便和他取得了聯(lián)系，并成為了好朋友。1986年，年僅20歲的劉青華義不容辭嫁給了比自己大19歲的**，并經(jīng)常幫助丈夫一起寫新聞，發(fā)了不少文章，曾經(jīng)也是湖南科技報(bào)的通訊員的她，直到近年由于家務(wù)事情多，才停筆不寫了?！拔依掀乓幻琢?，我一米五三，我這樣的一個(gè)又‘破’又窮的男人如果不搞寫作，只有打光棍?！?*自豪地對(duì)周輝說，“我不但沒有打光棍，還討了個(gè)嬌妻，這是黨和人民給了我展現(xiàn)的舞臺(tái)?！?/p>

“老子英雄兒好漢”，張微渺“采新聞抱個(gè)美人歸”的故事較之其父也毫不遜色。2006年，張微渺采寫報(bào)道了一位殘疾母親乞討供兩位女孩上學(xué)的事跡，引起了眾人的關(guān)注，社會(huì)各界紛紛捐款，幫助他們度過了難關(guān)。張微渺的這一善舉，也得到了大家的夸贊，一位60多歲的向大娘主動(dòng)找到他說，要把自己一遠(yuǎn)房親戚的女兒介紹給張微渺做“婆娘”，幾天后，向大娘帶著一個(gè)妹子來到了張家，靦腆的她被幾大本新聞發(fā)稿剪輯給迷住了……半年后，這個(gè)妹子就成了“新聞之家”的一員。

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第四篇：典型事跡

學(xué)習(xí)型個(gè)人典型材料

農(nóng)校學(xué)技術(shù)，養(yǎng)雞致了富

他叫任天恩，是韓陽鎮(zhèn)壇莊村第一組村民。因?yàn)檫^去家境貧窮，沒有上過幾年學(xué)，文化水平較低。改革開放后，眼看著大多人都外出打工，或開飯店，或包工程，不少人走上了富裕路?？墒撬驔]文化、沒技術(shù)，從不敢走出家門。前些年，他在家里承包了十來畝地，種上了蘋果樹，雖然他自己也是辛苦勞作，心沒少費(fèi)，勁沒少使，但蘋果樹總長(zhǎng)不好。后來，在我村農(nóng)技校中的果樹管理培訓(xùn)班上，他慢慢地學(xué)到了一些果樹的管理技術(shù)，并在農(nóng)校老師的指導(dǎo)下，經(jīng)過兩年的努力，他的蘋果園大大地改變了模樣，第二年就獲得了較好的經(jīng)濟(jì)效益。可是好景不長(zhǎng)，由于市場(chǎng)的關(guān)系，雖是頂好的蘋果，卻賣不出個(gè)好價(jià)錢。連續(xù)三年入不敷出，十幾畝蘋果園賠去了四萬余元。一氣之下，他砍掉了全部果樹。

2009年，我村農(nóng)技校為我們舉辦了養(yǎng)雞技術(shù)培訓(xùn)班。在班上，他又學(xué)習(xí)了蛋雞養(yǎng)殖技術(shù)。隨之，他就在自家院里建起了一個(gè)小型養(yǎng)雞場(chǎng)，買了200只雞仔，不料還一次試驗(yàn)成功。成活率達(dá)到90%。經(jīng)過一段飼養(yǎng)，很快進(jìn)入產(chǎn)蛋期。這第一次的試養(yǎng)，獲得成功，使他增強(qiáng)了信心，取得了經(jīng)驗(yàn)。第二年，他擴(kuò)大了養(yǎng)殖場(chǎng)，一次購(gòu)雞仔1000只，經(jīng)過精心照料，又大獲成功。加上市場(chǎng)行情還不錯(cuò)，從中獲得的經(jīng)濟(jì)效益十分可觀。

四年來，他的家庭面貌徹底改變了------蓋起了兩層小樓房，現(xiàn)代家具一應(yīng)俱全。兩個(gè)孩子都在大學(xué)就讀。每當(dāng)他欣喜于這些變化時(shí)，他都會(huì)感激地說：“都是養(yǎng)雞招的福。我特別感謝黨的好政策，更要感謝我村的農(nóng)技校！”

（韓陽中心校任為民供稿）

第五篇：典型事跡范文

不斷充實(shí)自我，提高自身素質(zhì)。留意客戶需求，優(yōu)化服務(wù)細(xì)節(jié)。細(xì)心摸索總結(jié)，提高服務(wù)技能。

一、樹立熱情真誠(chéng)的服務(wù)理念。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作能力，更好的服務(wù)客戶。

三、具備良好的協(xié)調(diào)能力，講究服務(wù)技巧。

我是交通銀行友誼北大街支行大堂經(jīng)理—張浩然，自2013年1月入職以來至今已有五個(gè)月的時(shí)間，承蒙各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛和各位同事的支持我有幸借此機(jī)會(huì)來匯報(bào)我的工作。從13年1月進(jìn)入交行至今，由最初對(duì)業(yè)務(wù)的生疏到現(xiàn)在慢慢熟練，由最初的不適應(yīng)到現(xiàn)在的對(duì)工作的熱愛，由最初沒有頭緒的慌亂忙碌到現(xiàn)在的井然有序……不得不說這半年來，我在工作中學(xué)習(xí)，在工作中快樂，在工作中享受，在工作中成長(zhǎng)。另外，需要細(xì)心和耐心。隨時(shí)注意客戶的需求，例如老人會(huì)需要花鏡，客戶四處張望有可能是在尋求幫助，及時(shí)幫助客戶添加茶水，客戶辦理完業(yè)務(wù)要提醒客戶不要落下個(gè)人物品。雖然是一些細(xì)微的環(huán)節(jié)，但會(huì)讓客戶有一種被重視、唯一的感覺。而耐心則是需要很好的控制自身的情緒，耐心的全方位的講解和解釋不僅會(huì)讓客戶體會(huì)到優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，還會(huì)讓客戶覺得交行的員工踏實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)，在這里辦理業(yè)務(wù)有很強(qiáng)的安全感和信任感。

經(jīng)過與客戶一段時(shí)間的接觸，哪些客戶需要咖啡，哪些客戶需要不加糖的咖啡，哪些客戶需要純凈水等一些習(xí)慣都要熟記于心。因?yàn)橹挥邪堰@些客戶的一些習(xí)性了解到位，到了交行讓客戶能夠很自然地享受這一切，賓至如歸，那我就很有成就感了。

總而言之，讓客戶在辦理業(yè)務(wù)的過程中感到舒心、愉悅、滿意而歸，是我工作最大的滿足和成就。

某天炎熱的下午，一位大約30歲左右的先生急急忙忙的來到網(wǎng)點(diǎn)，我急忙迎上去問道：“您好，歡迎光臨，請(qǐng)問您辦什么業(yè)務(wù)？”先生氣喘吁吁的說：“我要還信用卡?！毕蚩蛻袅私獾竭€款金額大致一萬多后，由于當(dāng)時(shí)網(wǎng)點(diǎn)辦理業(yè)務(wù)的客戶較多，所以我跟客戶解釋道：“先生，咱們這兒是個(gè)理財(cái)中心，目前辦理業(yè)務(wù)的人較多，恐怕您需要等候一段時(shí)間，不如我陪同您在外面自助設(shè)備還款，既便捷也不會(huì)耽誤您太長(zhǎng)時(shí)間，您看行嗎？”先生拿著手里的錢疑惑地說：“這還有存不進(jìn)去的怎么辦?。俊蔽铱戳丝聪壬种械腻X，耐心的解釋道：“您拿的錢都還好，若是有不能存進(jìn)去的一會(huì)兒我可以拿進(jìn)來幫您換一下，都是沒有問題的，請(qǐng)放心！”先生說：“好吧”。沒一會(huì)兒我陪同先生進(jìn)入了一體機(jī)，協(xié)助他先將一萬現(xiàn)金放進(jìn)出鈔口，結(jié)果有不識(shí)別吐出了9張100元，然后又繼續(xù)放鈔，識(shí)別了3張又吐了6張，繼續(xù)放鈔……先生在自助機(jī)里時(shí)不時(shí)用手擦拭額頭的汗珠，然后說：“這里應(yīng)該安裝空調(diào)，這熱的……”我說：“不好意思，辦理業(yè)務(wù)的人太多了不然應(yīng)該可以請(qǐng)您進(jìn)去辦的，一會(huì)兒存完錢后請(qǐng)先生進(jìn)去喝杯水休息一下。”先生說：“小姑娘還挺會(huì)說話?！辈灰粫?huì)兒，給客戶的信用卡還款1.5萬就完成了，先生說：“小姑娘，謝謝你了，自助設(shè)備里這么熱，你還跟我待著這么長(zhǎng)時(shí)間，挺麻煩你的！”我笑了笑，說：“應(yīng)該的，這是我的工作”。先生問了問我怎么稱呼，說下次若來還找我。邀請(qǐng)先生進(jìn)來喝杯水，由于先生還有事兒忙，拒絕了?；氐叫欣镄睦锩雷套痰?，在幫助客戶的同時(shí)，自己的工作得到了客戶的認(rèn)可，讓我有一種滿足感及自豪感。我也會(huì)一如既往的為每一位客戶盡心盡職的服務(wù)，讓他們充分體驗(yàn)交行的服務(wù)是我的工作。

自入職以來，始終憑著熱情真誠(chéng)的服務(wù)態(tài)度，堅(jiān)持“干一行、愛一行、鉆一行、精一行”的工作態(tài)度和職業(yè)精神，以飽滿的熱情、甜美的微笑、精湛的技能迎接每一位客戶。5月的一天，儲(chǔ)戶李某急需取5萬元現(xiàn)金，正趕上網(wǎng)點(diǎn)封包結(jié)帳。儲(chǔ)戶一看不給取款，沒等解釋就破口大罵：“你們什么銀行？只給存不給取，什么下班了……。天還亮著呢，你們就下班了……我們大熱天的，緊趕慢跑來到這里你們能體會(huì)到嗎？”看到儲(chǔ)戶滿臉的汗，想到客戶拿不到現(xiàn)金，做不好解釋工作，就可能影響到本行聲譽(yù)，及時(shí)上前，一面組織同事稍停結(jié)帳辦理提款手續(xù)，一面穩(wěn)定客戶情緒。最后雖然推遲了結(jié)帳，但解了客戶的燃眉之急，提升了客戶滿意度，展示了交行的良好形象。

做客戶最信賴的人。在自己平凡的崗位上，通過這幾個(gè)月的學(xué)習(xí)，要作好大堂經(jīng)理，首先要贏得客戶的信任，而要獲得客戶的信任，就必須對(duì)待客戶熱情、耐心、細(xì)致，只有付出了，才能得到回報(bào)。

真誠(chéng)服務(wù)，就是在客戶焦慮煩躁時(shí)一個(gè)親切友好的微笑，就是迷茫困惑時(shí)一個(gè)專業(yè)切實(shí)的建議，就是堅(jiān)持在平凡的崗位上做不平凡的事，為客戶提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。真誠(chéng)服務(wù)不僅是錦上添花，更應(yīng)是雪中送炭，這是交通銀行大堂經(jīng)理的職責(zé)。身為交行大堂經(jīng)理中的一員，劉喬同志憑借著對(duì)交行服務(wù)文化的深刻理解，用實(shí)際行動(dòng)詮釋著交行的服務(wù)理念，始終站在第一線上踐行著交通銀行真誠(chéng)服務(wù)的誓言。

站在客戶的角度，為客戶著想，使每位客戶都有賓至如歸的感覺。有一次，一位男士來我行辦理取款業(yè)務(wù)，業(yè)務(wù)辦理結(jié)束時(shí)該客戶離開的較匆忙，趙冬梅同志在巡視時(shí)發(fā)現(xiàn)了遺留在柜臺(tái)取款口里的200元現(xiàn)金，本著對(duì)客戶負(fù)責(zé)的態(tài)度和大堂經(jīng)理的責(zé)任感，趙冬梅同志查看了該客戶辦理業(yè)務(wù)時(shí)的憑條及錄像，由于客戶并沒有留下聯(lián)系方式。后來她又想到該客戶所持的是交銀理財(cái)卡，通過卡號(hào)，迅速查找到了該客戶的客戶經(jīng)理，找到了聯(lián)系方式。當(dāng)撥通該客戶電話后，客戶表示會(huì)來取款，但是他現(xiàn)在不在市內(nèi)，要18:30以后才能回來，趙冬梅不但沒有嫌晚而拒絕客戶，反而一再叮囑客戶不要著急，注意安全。當(dāng)天下午18:50客戶來我行取走了他遺落的現(xiàn)金?？蛻粼偃龑?duì)趙冬梅表示感謝，連連稱贊：交行員工服務(wù)態(tài)度好、責(zé)任心強(qiáng)，對(duì)支行的好感度大大提升，成了我支行的鐵桿客戶。趙冬梅同志以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，贏得了客戶的信任，也提高的我行的形象。

相信在以后的工作中，趙冬梅同志一定會(huì)再接再厲，嚴(yán)格要求自己，腳踏實(shí)地工作，在大堂經(jīng)理的崗位上，毫無保留的奉獻(xiàn)自己的辛勞和智慧，為我們交行的進(jìn)一步騰飛貢獻(xiàn)出自己的力量。