第一篇：2011集賢小學(xué)創(chuàng)建區(qū)級(jí)文明單位主要事跡簡(jiǎn)介

蔡甸區(qū)集賢小學(xué)創(chuàng)建區(qū)級(jí)文明單位

主要事跡簡(jiǎn)介

集賢小學(xué)位于集賢村汪家堤88號(hào)，東貼同濟(jì)健康谷，南靠南湖，北鄰漢沙公路，交通便利。創(chuàng)建于1950年8月，距今已有61年的歷史。生源來(lái)自于集賢、鐵鋪、易家?guī)X三村，服務(wù)區(qū)內(nèi)人中約2800人，是一所三村聯(lián)辦的完全小學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)有6個(gè)正規(guī)教學(xué)班，學(xué)生108人，教職工21人。目前生源前景較好，師資力量雄厚，其中大學(xué)本科學(xué)歷的有8人，專(zhuān)科學(xué)歷的有8人；小學(xué)高級(jí)教師18人，區(qū)學(xué)科帶頭人1人，區(qū)優(yōu)秀青年教師2 人。近年來(lái)，我校始終以科學(xué)發(fā)展觀和爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)精神為指導(dǎo)，致力于學(xué)校精神文明建設(shè)，引導(dǎo)全校教職工外樹(shù)形象，內(nèi)增素質(zhì)，推進(jìn)學(xué)校文明創(chuàng)建工作，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)不斷上新臺(tái)階。

一、統(tǒng)一思想，營(yíng)造創(chuàng)建氛圍。

首先明確文明創(chuàng)建工作的重大意義，按上級(jí)工作部署，建立了學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的創(chuàng)建小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成員職責(zé)分明，分工細(xì)致。我校根據(jù)自身的條件千方百計(jì)從不同角度、不同層面，運(yùn)用不同形式營(yíng)造精神文明建設(shè)的氛圍，制訂創(chuàng)建工作計(jì)劃，安排活動(dòng)內(nèi)容，布置櫥窗，出黑板報(bào)，召開(kāi)校會(huì)、主題班會(huì)，大力宣傳文明創(chuàng)建的內(nèi)容，宣揚(yáng)中國(guó)公民的基本道德規(guī)范，學(xué)唱公民道德歌曲，貫徹小公民道德?tīng)渴钟?jì)劃等，營(yíng)造了濃烈的創(chuàng)建氛圍。

二、圍繞中心，加快創(chuàng)建步伐。

面對(duì)一所新時(shí)代的鄉(xiāng)村學(xué)校，各種條件和基礎(chǔ)設(shè)施都不具備，如何贏得家長(zhǎng)和社會(huì)的滿(mǎn)意？學(xué)校認(rèn)為：首先要規(guī)范辦學(xué)行為，然后提高教育

教學(xué)質(zhì)量，取信于家長(zhǎng)和社會(huì)。

（一）、學(xué)校在教育創(chuàng)新發(fā)展上著力抓了三項(xiàng)工作：

首先，實(shí)施高效課堂，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

其次，實(shí)施有效德育工作，提高學(xué)校德育水平。

第三，抓好特色教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

（二）、校園文化創(chuàng)新建設(shè)：

優(yōu)秀的文化孕育出優(yōu)秀的學(xué)校教育。近幾年來(lái)，學(xué)校大力加強(qiáng)校園

文化創(chuàng)新建設(shè)

1、樹(shù)立管理文化的人性化。

2、確立“和諧”的辦學(xué)思想—樹(shù)德管理文化的和諧化。

（三）、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)：

1、全力提高師資隊(duì)伍建設(shè)。不斷提高教師素質(zhì)，著力培養(yǎng)復(fù)合型教師。

2、抓好“課內(nèi)比教學(xué)”工作，提升學(xué)校整體教學(xué)水平。

在本學(xué)年的我校青年教師歐陽(yáng)小霞和熊會(huì)獲得區(qū)師德先進(jìn)個(gè)人，胡輝等多名教師獲區(qū)桃李獎(jiǎng)。學(xué)校教育教學(xué)成績(jī)?cè)谌珔^(qū)小學(xué)中名列前茅。已連續(xù)三年被評(píng)為區(qū)級(jí)文明單位。集賢小學(xué)在辦學(xué)過(guò)程中，忠實(shí)貫徹黨的教育方針，認(rèn)真執(zhí)行教育法律法規(guī)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校在培育健康成長(zhǎng)、建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義接班人的道路上，帶領(lǐng)全校教職員工，奮力把學(xué)校打造成在全區(qū)具有知名度的品牌村辦小學(xué)，昂首挺胸闊步迎接更加燦爛的明天。

第二篇：2011集賢小學(xué)創(chuàng)建區(qū)級(jí)文明單位主要事跡簡(jiǎn)介

蔡甸區(qū)集賢小學(xué)創(chuàng)建區(qū)級(jí)文明單位

主要事跡簡(jiǎn)介

集賢小學(xué)位于集賢村汪家堤88號(hào)，東貼同濟(jì)健康谷，南靠南湖，北鄰漢沙公路，交通便利。創(chuàng)建于1950年8月，距今已有61年的歷史。生源來(lái)自于集賢、鐵鋪、易家?guī)X三村，服務(wù)區(qū)內(nèi)人中約2800人，是一所三村聯(lián)辦的完全小學(xué)。學(xué)校現(xiàn)有6個(gè)正規(guī)教學(xué)班，學(xué)生108人，教職工21人。目前生源前景較好，師資力量雄厚，其中大學(xué)本科學(xué)歷的有8人，專(zhuān)科學(xué)歷的有8人；小學(xué)高級(jí)教師18人，區(qū)學(xué)科帶頭人1人，區(qū)優(yōu)秀青年教師2 人。近年來(lái)，我校始終以科學(xué)發(fā)展觀和爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)精神為指導(dǎo)，致力于學(xué)校精神文明建設(shè)，引導(dǎo)全校教職工外樹(shù)形象，內(nèi)增素質(zhì)，推進(jìn)學(xué)校文明創(chuàng)建工作，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)不斷上新臺(tái)階。

一、統(tǒng)一思想，營(yíng)造創(chuàng)建氛圍。

首先明確文明創(chuàng)建工作的重大意義，按上級(jí)工作部署，建立了學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的創(chuàng)建小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成員職責(zé)分明，分工細(xì)致。我校根據(jù)自身的條件千方百計(jì)從不同角度、不同層面，運(yùn)用不同形式營(yíng)造精神文明建設(shè)的氛圍，制訂創(chuàng)建工作計(jì)劃，安排活動(dòng)內(nèi)容，布置櫥窗，出黑板報(bào)，召開(kāi)校會(huì)、主題班會(huì)，大力宣傳文明創(chuàng)建的內(nèi)容，宣揚(yáng)中國(guó)公民的基本道德規(guī)范，學(xué)唱公民道德歌曲，貫徹小公民道德?tīng)渴钟?jì)劃等，營(yíng)造了濃烈的創(chuàng)建氛圍。

二、圍繞中心，加快創(chuàng)建步伐。

面對(duì)一所新時(shí)代的鄉(xiāng)村學(xué)校，各種條件和基礎(chǔ)設(shè)施都不具備，如何贏得家長(zhǎng)和社會(huì)的滿(mǎn)意？學(xué)校認(rèn)為：首先要規(guī)范辦學(xué)行為，然后提高教育

教學(xué)質(zhì)量，取信于家長(zhǎng)和社會(huì)。

（一）、學(xué)校在教育創(chuàng)新發(fā)展上著力抓了三項(xiàng)工作： 首先，實(shí)施高效課堂，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。其次，實(shí)施有效德育工作，提高學(xué)校德育水平。第三，抓好特色教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

（二）、校園文化創(chuàng)新建設(shè)：

優(yōu)秀的文化孕育出優(yōu)秀的學(xué)校教育。近幾年來(lái)，學(xué)校大力加強(qiáng)校園文化創(chuàng)新建設(shè)

1、樹(shù)立管理文化的人性化。

2、確立“和諧”的辦學(xué)思想—樹(shù)德管理文化的和諧化。

（三）、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)：

1、全力提高師資隊(duì)伍建設(shè)。不斷提高教師素質(zhì)，著力培養(yǎng)復(fù)合型教師。

2、抓好“課內(nèi)比教學(xué)”工作，提升學(xué)校整體教學(xué)水平。

在本學(xué)年的我校青年教師歐陽(yáng)小霞和熊會(huì)獲得區(qū)師德先進(jìn)個(gè)人，胡輝等多名教師獲區(qū)桃李獎(jiǎng)。學(xué)校教育教學(xué)成績(jī)?cè)谌珔^(qū)小學(xué)中名列前茅。已連續(xù)三年被評(píng)為區(qū)級(jí)文明單位。集賢小學(xué)在辦學(xué)過(guò)程中，忠實(shí)貫徹黨的教育方針，認(rèn)真執(zhí)行教育法律法規(guī)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校在培育健康成長(zhǎng)、建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義接班人的道路上，帶領(lǐng)全校教職員工，奮力把學(xué)校打造成在全區(qū)具有知名度的品牌村辦小學(xué)，昂首挺胸闊步迎接更加燦爛的明天。

第三篇：2011集賢小學(xué)創(chuàng)建區(qū)級(jí)文明單位主要事跡簡(jiǎn)介

蔡甸區(qū)集賢小學(xué)創(chuàng)建區(qū)級(jí)文明單位

主要事跡簡(jiǎn)介

胡村小學(xué)是一所農(nóng)村完全小學(xué)，地處胡村村北，占地面積16178平方米，生源來(lái)自于胡村羅河兩村，服務(wù)人口約5200人。學(xué)?，F(xiàn)有8個(gè)教學(xué)班，學(xué)生282人，教職工18人。目前生源前景較好，師資力量雄厚，18名教師全部是專(zhuān)科學(xué)歷；小學(xué)高級(jí)教師13人。近年來(lái)，我校始終以科學(xué)發(fā)展觀和爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)精神為指導(dǎo)，致力于學(xué)校精神文明建設(shè)，引導(dǎo)全校教職工外樹(shù)形象，內(nèi)增素質(zhì)，推進(jìn)學(xué)校文明創(chuàng)建工作，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)不斷上新臺(tái)階。

一、統(tǒng)一思想，營(yíng)造創(chuàng)建氛圍。

首先明確文明創(chuàng)建工作的重大意義，按上級(jí)工作部署，建立了學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的創(chuàng)建小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成員職責(zé)分明，分工細(xì)致。我校根據(jù)自身的條件千方百計(jì)從不同角度、不同層面，運(yùn)用不同形式營(yíng)造精神文明建設(shè)的氛圍，制訂創(chuàng)建工作計(jì)劃，安排活動(dòng)內(nèi)容，布置櫥窗，出黑板報(bào)，召開(kāi)校會(huì)、主題班會(huì)，大力宣傳文明創(chuàng)建的內(nèi)容，宣揚(yáng)中國(guó)公民的基本道德規(guī)范，學(xué)唱公民道德歌曲，貫徹小公民道德?tīng)渴钟?jì)劃等，營(yíng)造了濃烈的創(chuàng)建氛圍。

二、圍繞中心，加快創(chuàng)建步伐。

面對(duì)一所新時(shí)代的鄉(xiāng)村學(xué)校，各種條件和基礎(chǔ)設(shè)施都不具備，如何贏得家長(zhǎng)和社會(huì)的滿(mǎn)意？學(xué)校認(rèn)為：首先要規(guī)范辦學(xué)行為，然后提高教育教學(xué)質(zhì)量，取信于家長(zhǎng)和社會(huì)。

（一）、學(xué)校在教育創(chuàng)新發(fā)展上著力抓了三項(xiàng)工作：

首先，實(shí)施高效課堂，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。其次，實(shí)施有效德育工作，提高學(xué)校德育水平。第三，抓好特色教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

（二）、校園文化創(chuàng)新建設(shè)：

優(yōu)秀的文化孕育出優(yōu)秀的學(xué)校教育。近幾年來(lái)，學(xué)校大力加強(qiáng)校園文化創(chuàng)新建設(shè)

1、樹(shù)立管理文化的人性化。

2、確立“和諧”的辦學(xué)思想—樹(shù)德管理文化的和諧化。

（三）、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)：

1、全力提高師資隊(duì)伍建設(shè)。不斷提高教師素質(zhì)，著力培養(yǎng)復(fù)合型教師。

2、抓好“課內(nèi)比教學(xué)”工作，提升學(xué)校整體教學(xué)水平。

在本學(xué)年的我校青年教師歐陽(yáng)小霞和熊會(huì)獲得區(qū)師德先進(jìn)個(gè)人，胡輝等多名教師獲區(qū)桃李獎(jiǎng)。學(xué)校教育教學(xué)成績(jī)?cè)谌珔^(qū)小學(xué)中名列前茅。已連續(xù)三年被評(píng)為區(qū)級(jí)文明單位。集賢小學(xué)在辦學(xué)過(guò)程中，忠實(shí)貫徹黨的教育方針，認(rèn)真執(zhí)行教育法律法規(guī)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校在培育健康成長(zhǎng)、建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義接班人的道路上，帶領(lǐng)全校教職員工，奮力把學(xué)校打造成在全區(qū)具有知名度的品牌村辦小學(xué)，昂首挺胸闊步迎接更加燦爛的明天。

第四篇：2011年武漢市蔡甸區(qū)集賢小學(xué)創(chuàng)建文明單位匯報(bào)材料

武漢市蔡甸區(qū)集賢小學(xué)精神文明建設(shè)

工作總結(jié)

我校是一所三村聯(lián)辦的完全小學(xué)，始建于1950年8月，生源來(lái)自于集賢、鐵鋪、易家?guī)X三村，學(xué)校位于集賢村汪家堤88號(hào)，現(xiàn)有6個(gè)正規(guī)教學(xué)班，學(xué)生108人，教職工21人，其中：中共黨員9人，小學(xué)高級(jí)教師18人。目前生源前景較好，師資力量雄厚。近年來(lái)，我校始終以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，致力于學(xué)校精神文明建設(shè)，引導(dǎo)全校教職工外樹(shù)形象，內(nèi)增素質(zhì)，推進(jìn)了學(xué)校文明創(chuàng)建工作，促進(jìn)了精神文明建設(shè)不斷上新臺(tái)階，我們圍繞這一重心做了如下工作：

一、統(tǒng)一思想，明確責(zé)任，營(yíng)造創(chuàng)建氛圍。

首先明確文明創(chuàng)建工作的重大意義，按上級(jí)工作部署，建立了學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的創(chuàng)建小組，校長(zhǎng)擔(dān)任創(chuàng)建文明單位領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，學(xué)校副校長(zhǎng)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)，教導(dǎo)處主任、總務(wù)處主任及各班主任擔(dān)任小組成員，具體負(fù)責(zé)學(xué)校創(chuàng)建工作的宣傳、研究、實(shí)踐活動(dòng)等。領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)分明，從校長(zhǎng)到教師進(jìn)行責(zé)任分工，促進(jìn)創(chuàng)建合力的形成。

文明單位的建設(shè)是全校師生的大事，大家千方百計(jì)地為文明單位建設(shè)工作出主意，想辦法。多年來(lái)，我校每學(xué)期從不同角度、不同層面，運(yùn)用不同形式營(yíng)造精神文明建

設(shè)的氛圍，制訂創(chuàng)建工作計(jì)劃，安排活動(dòng)內(nèi)容，布置櫥窗，出黑板報(bào)，召開(kāi)校會(huì)、主題班會(huì)，全部突出文明創(chuàng)建的中心內(nèi)容，宣傳中國(guó)公民基本道德規(guī)范、學(xué)唱公民道德歌曲，貫徹小公民道德?tīng)渴钟?jì)劃等，營(yíng)造了濃烈的創(chuàng)建氛圍。

二、圍繞中心，與時(shí)俱進(jìn)，加快創(chuàng)建步伐。

面對(duì)新形勢(shì)下的新任務(wù)、新情況，學(xué)校以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、治理庸、懶、散及教師隊(duì)伍建設(shè)為工作主題，通過(guò)認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)胡總書(shū)記關(guān)于教育問(wèn)題的談話(huà)和區(qū)教育工會(huì)議上各位領(lǐng)導(dǎo)的講話(huà)，學(xué)習(xí)武漢市民文明公約，深刻領(lǐng)會(huì)努力實(shí)踐“科學(xué)發(fā)展觀”的重要思想，進(jìn)一步統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，在創(chuàng)建文明單位的活動(dòng)中，邁出了可喜的一步。

在當(dāng)前的形勢(shì)下，加強(qiáng)教職工思想涇作具有重要的現(xiàn)實(shí)意義，扎實(shí)有序的理論學(xué)習(xí)是學(xué)校開(kāi)展文明創(chuàng)建工作的先導(dǎo)，為此我校充分抓住支部大會(huì)、教職工大會(huì)、班主任會(huì)、年級(jí)組學(xué)習(xí)等一切有利時(shí)機(jī)，大力開(kāi)展“科學(xué)發(fā)展觀”及“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)。

本學(xué)年，我校全體教職工重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》，并充分利用支部大會(huì)、教職工大會(huì)等陣地，對(duì)黨員進(jìn)行黨性教育，增強(qiáng)黨員的責(zé)任感和使命感，引導(dǎo)黨員教師全身心投入教育改革實(shí)踐和社會(huì)主義精神文明建設(shè)之中，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，以良好的黨風(fēng)促進(jìn)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，要求每一位教師崇尚

科學(xué)，要用發(fā)展的眼光看待每一事物，努力提高教師隊(duì)伍的文明素養(yǎng)，保證各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。

三、以創(chuàng)建文明為先導(dǎo)，大力實(shí)施有效德育工作。

學(xué)校在全面貫徹落實(shí)省、市、區(qū)德育工作會(huì)議精神的基礎(chǔ)上，以愛(ài)國(guó)主義教育為主旋律，以教師隊(duì)伍為保證，以常規(guī)教育為抓手，進(jìn)一步改進(jìn)德育的工作方式、方法，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，推動(dòng)了學(xué)校精神文明建設(shè)的進(jìn)一步深化，形成了“文明、勤奮、向上、有為”的優(yōu)良校風(fēng)，同時(shí)注重文明創(chuàng)建與德育工作的有機(jī)滲透。學(xué)校堅(jiān)持每周一升旗儀式及國(guó)旗下講話(huà)，讓廣大師生認(rèn)識(shí)當(dāng)今形勢(shì)的變化，只有刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，才能使祖國(guó)早日強(qiáng)大，最終實(shí)現(xiàn)國(guó)家的統(tǒng)一和民族的復(fù)興。

與此同時(shí)，學(xué)校抓住近年來(lái)大事、喜事多的有利契機(jī)，以征文、歌詠、詩(shī)歌朗誦比賽、文藝匯演等形式，結(jié)合中國(guó)共產(chǎn)黨建黨九十周年，新中國(guó)成立六十二周年，組織開(kāi)展了一系列豐富多彩的紀(jì)念和慶?；顒?dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)進(jìn)一步唱好祖國(guó)頌、改革開(kāi)放頌、社會(huì)主義頌等，從而激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛(ài)國(guó)激情，樹(shù)立為祖國(guó)繁榮昌盛而勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鍛煉的遠(yuǎn)大志向。

以文明創(chuàng)建為動(dòng)力，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)困生的幫扶工作。學(xué)校大力開(kāi)展獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，學(xué)校從學(xué)困生的特點(diǎn)出發(fā)，各班成立互幫互助小組，黨員、教師和學(xué)困生、失親生建立一幫一對(duì)紅；將各班學(xué)困生的幫教工作落實(shí)到人，通過(guò)促膝

談心，解決具體困難，促使其進(jìn)步。由于學(xué)校在學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作上環(huán)環(huán)相扣，事事有人理，時(shí)時(shí)有人管，堅(jiān)持依法治校，以德育人的理念，讓學(xué)生在學(xué)校健康成長(zhǎng)。

在文明創(chuàng)建活動(dòng)中，學(xué)校強(qiáng)化了學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，學(xué)校將行為規(guī)范教育作為創(chuàng)建文明單位的起點(diǎn)，做到常抓常新，新生一進(jìn)學(xué)校大門(mén)，由學(xué)校少先大隊(duì)利用隊(duì)會(huì)這個(gè)陣地向?qū)W生進(jìn)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》及“三禮”、“感恩”的教育活動(dòng)。每班教室都懸掛《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，從而培養(yǎng)了學(xué)生良好的習(xí)慣，使文明之花在校園持久開(kāi)放，學(xué)校德育工作比以往有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。學(xué)校還開(kāi)展了“學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)，獻(xiàn)愛(ài)心”和“關(guān)心他人，快樂(lè)自己”等活動(dòng)，校園內(nèi)外不斷涌現(xiàn)好人好事，學(xué)生的道德情操得到陶冶和升華。

四、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，不斷提高教師的文明素質(zhì)。

以師德建設(shè)為龍頭，人人爭(zhēng)當(dāng)文明教工，學(xué)校在辦學(xué)過(guò)程中始終將師德教育放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首要地位來(lái)抓。首先是自己組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《師德修養(yǎng)十要十不要》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，其次是讓教師參加區(qū)教校組織的教師禮儀等培訓(xùn)，從而樹(shù)立教師的師表形象。在校內(nèi)開(kāi)展班主任師德演講、教師師德交流及“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪(fǎng)萬(wàn)家”等活動(dòng)來(lái)提升教師的素質(zhì)。

五、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，促進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展。

根據(jù)文明單位的要求和標(biāo)準(zhǔn)，我校在建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，不斷加強(qiáng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的精細(xì)化管理，提升學(xué)校的文化內(nèi)涵及人文理念，建立合理有效的激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)廣大教師工作的積極性。同時(shí)加強(qiáng)了學(xué)科文化建設(shè)，要求教師在各門(mén)學(xué)科教學(xué)中，充分挖掘教材的文化內(nèi)涵，重視對(duì)學(xué)生人文精神和科學(xué)態(tài)度的培養(yǎng)，激發(fā)他們對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)和追求，讓他們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。還加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生“兩型”社會(huì)的宣傳教育，培養(yǎng)了學(xué)生“兩型”意識(shí)。學(xué)校本著“開(kāi)源節(jié)流、環(huán)保育人”的主題，各班利用班會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行“節(jié)約光榮，浪廢可恥”的教育活動(dòng)，加深了師生對(duì)“兩型”的認(rèn)識(shí)和理解，同時(shí)學(xué)校也注重了綠化建設(shè)，保證了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，并充分利用體育器材和場(chǎng)所，積極開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，還開(kāi)展了“周末清潔家園“，“文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽”、“我們的節(jié)日”等活動(dòng)，讓校園充滿(mǎn)生機(jī)勃勃，一片盎然，使學(xué)校朝著積極、健康的的軌道科學(xué)發(fā)展。

學(xué)校年年被評(píng)為蔡甸街工作委員會(huì)及辦事處評(píng)為“先進(jìn)單位”。連續(xù)三年被評(píng)為蔡甸區(qū)“文明單位”。

第五篇：英山縣地質(zhì)礦產(chǎn)局創(chuàng)建文明單位事跡簡(jiǎn)介

英山縣地質(zhì)礦產(chǎn)局創(chuàng)建文明單位事跡簡(jiǎn)介

英山縣地質(zhì)礦產(chǎn)局現(xiàn)有干部職工16人，大專(zhuān)以上11人，中專(zhuān)以上學(xué)歷5人，其中黨員6人，平均年齡42歲。擁有六層辦公大樓，用地面積1037平方米，建筑面積1100余平方米，活動(dòng)場(chǎng)地近1000平方米，擁有羽毛球、乒乓球等體育場(chǎng)地，車(chē)庫(kù)、摩托車(chē)和自行車(chē)停放設(shè)施一應(yīng)俱全。

我局主要職能是礦產(chǎn)資源管理和地環(huán)政管理；主要工作職責(zé)是：宣傳貫徹執(zhí)行《中華人民共和國(guó)礦產(chǎn)資源法》、《地質(zhì)災(zāi)害防治管理?xiàng)l例》及其配套法律法規(guī)，編制礦產(chǎn)資源和地質(zhì)災(zāi)害防治規(guī)劃；依法管理勘查、保護(hù)和開(kāi)發(fā)本轄區(qū)內(nèi)的礦產(chǎn)資源，保障經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需要；負(fù)責(zé)本區(qū)域內(nèi)的礦產(chǎn)資源，保障經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需要；負(fù)責(zé)本區(qū)域內(nèi)地質(zhì)災(zāi)害防治，確保人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。

在縣委、縣政府及國(guó)土資源局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們始終以鄧小平理論和“三個(gè)代表 ”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，用心籌謀，用功打造文明單位，加強(qiáng)了依法行政，加強(qiáng)了優(yōu)質(zhì)規(guī)范服務(wù)，加強(qiáng)了勤政、廉政建設(shè)，提高了辦事效率。在物質(zhì)文明、政治文明、精神文明建設(shè)上取得了豐碩成果：兩年來(lái)，爭(zhēng)取礦產(chǎn)資源勘查開(kāi)發(fā)項(xiàng)目3個(gè)，資金850萬(wàn)元，地質(zhì)災(zāi)害治理項(xiàng)目3個(gè)，資金500萬(wàn)元，掛牌出讓采礦權(quán)6個(gè)（市級(jí)4個(gè)，縣級(jí)2個(gè)），采礦權(quán)價(jià)款400多萬(wàn)元。英山縣2010年被國(guó)土資源部授予全國(guó)地質(zhì)災(zāi)害群策群防“十有縣”，縣國(guó)土資源局被省國(guó)土資源廳授予全省地質(zhì)災(zāi)害防治先進(jìn)單位、被縣委、縣政府連續(xù)兩年授予“安全生產(chǎn)先進(jìn)單位”；縣地礦局獲全縣“萬(wàn)名干部下基層工作先進(jìn)單位”、縣國(guó)土資源系統(tǒng)“目標(biāo)管理先進(jìn)單位”；全縣國(guó)土資源系統(tǒng)“春季運(yùn)動(dòng)會(huì)拔河比賽第一名”等多項(xiàng)榮譽(yù)，《中國(guó)國(guó)土資源報(bào)》、《黃岡日?qǐng)?bào)》等媒體相繼推介英山地礦局管理的成功作法和經(jīng)驗(yàn)50余篇。