第一篇：教育集團(tuán)學(xué)年度學(xué)期工作計(jì)劃

教育集團(tuán)學(xué)年度學(xué)期工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

為推進(jìn)教育組團(tuán)內(nèi)涵發(fā)展，堅(jiān)持“骨干交流，教研共建，特色互補(bǔ)，文化互滲”十六字辦學(xué)方針不動搖，讓集團(tuán)四所學(xué)校的師生共建平臺，共享資源，共同發(fā)展，繼續(xù)為區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)教育的均衡發(fā)展作貢獻(xiàn)。

二、骨干交流與指導(dǎo)工作

1、**總校派遣第三批支教教師（四名）到分校擔(dān)任一年級教育教學(xué)工作；同時(shí)分校等數(shù)額、對應(yīng)學(xué)科派遣跟教教師到總校擔(dān)任各年段的教育教學(xué)工作。

2、為支教教師、跟教教師創(chuàng)設(shè)專業(yè)發(fā)展平臺，鼓勵(lì)交流的教師、和四校的區(qū)級骨干、校級骨干參加塊內(nèi)、區(qū)內(nèi)公開教學(xué)，積極探索學(xué)科教學(xué)的有效性。

3、為深入骨干教師交流工作，分校和總校教導(dǎo)處對兩校交流的教師建立業(yè)務(wù)檔案，階段性檢查教育教學(xué)情況，為交流老師的原學(xué)校提供反饋意見。定期召開交流教師的工作座談會，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，收集交流教師教育教學(xué)案例，繼續(xù)展示班主任工作經(jīng)驗(yàn)與成果。

三、教研共建、特色互補(bǔ)、文化互滲工作

1、每月召開一次集團(tuán)理事會，要求集團(tuán)各成員單位在新的學(xué)期均要圍繞教研共建、特色互補(bǔ)、文化互滲三方面領(lǐng)受工作任務(wù)，分項(xiàng)目組織集團(tuán)師生開展有效的活動，充分發(fā)揮好各校的辦學(xué)特色和教育教學(xué)優(yōu)勢項(xiàng)目，促進(jìn)各校的和諧發(fā)展。

2、3月下旬，科研室、**教育集團(tuán)聯(lián)手，舉辦集團(tuán)成員單位鳳城小學(xué)的集郵文化與素質(zhì)教育科研成果推廣研討會，深化教材建設(shè)深化課堂教學(xué)研討——科技創(chuàng)新與集郵文化整合的課堂教學(xué)觀摩。展出學(xué)生郵票設(shè)計(jì)作品等。

3、集團(tuán)成員單位二聯(lián)小學(xué)繼續(xù)邀請?zhí)丶壗處熤苤伊豪蠋熋恐芤淮屋o導(dǎo)科技教育，培養(yǎng)科技骨干教師，實(shí)行跨校聯(lián)聘。為迎接**市第九屆科技創(chuàng)新大賽，集團(tuán)四校聯(lián)手準(zhǔn)備參賽項(xiàng)目，力爭取得好成績。

4、集團(tuán)成員單位**分校信息技術(shù)教育處于領(lǐng)先，本學(xué)期在上學(xué)期的展示基礎(chǔ)上再上臺階，深化內(nèi)涵，擴(kuò)大數(shù)字化教育教學(xué)試驗(yàn)班。為了啟動新三年信息技術(shù)發(fā)展方案，集團(tuán)將充分發(fā)揮**分校的引領(lǐng)與指導(dǎo)作用，帶動各成員單位現(xiàn)代信息技術(shù)教育的共同提高。

5、集團(tuán)成員單位二聯(lián)小學(xué)新三年學(xué)校發(fā)展規(guī)劃已經(jīng)啟動，他們依托高校，優(yōu)化資源，提升教師的專業(yè)水平的提高，這一辦學(xué)成果將引領(lǐng)各成員單位科學(xué)規(guī)劃學(xué)校的新一輪發(fā)展。

6、集團(tuán)四校聯(lián)手，共同組織策劃“潤澤燦爛心——慶六一藝術(shù)教育成果展演”活動，借此推進(jìn)集團(tuán)各校的藝術(shù)教育上個(gè)新臺階。

7、繼續(xù)開展學(xué)校常態(tài)教育教學(xué)互學(xué)共進(jìn)活動，諸如：學(xué)科教學(xué)交流、教研組建設(shè)、教學(xué)流程管理、一年級學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期工作情況介紹、廣播體操比賽、品德與社會學(xué)科、科學(xué)與技術(shù)學(xué)科、數(shù)學(xué)興趣課校本教材教學(xué)實(shí)驗(yàn)以及少先隊(duì)月主題活動的開展等。若需要也可以在集團(tuán)內(nèi)部交流各年級各學(xué)科的單元知識點(diǎn)驗(yàn)收試卷，尤其是考察學(xué)科教育質(zhì)量的驗(yàn)收。進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)科聯(lián)組教研活動，諸如：體育學(xué)科、美術(shù)學(xué)科、音樂學(xué)科、品德與社會學(xué)科、科學(xué)與技術(shù)學(xué)科、數(shù)學(xué)學(xué)科等，統(tǒng)一教學(xué)中難點(diǎn)，統(tǒng)一階段性教學(xué)質(zhì)量的驗(yàn)收基本標(biāo)準(zhǔn)。

8、繼續(xù)開展各成員單位特級教師、特色教師跨校走教、帶教活動，各成員單位交流校本拓展型課程建設(shè)成果，交流信息教育三年行動方案，交流科技創(chuàng)新教育、交流學(xué)生創(chuàng)新繪畫、集郵作品、電腦會標(biāo)作品等。

9、**小學(xué)教育網(wǎng)站已建立，各成員單位在接見的基礎(chǔ)上建立各有特色的教育網(wǎng)站，借助網(wǎng)絡(luò)平臺分享各成員單位辦學(xué)成果，推進(jìn)新一輪文明單位建設(shè)，推進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，推進(jìn)校本課程建設(shè)，推進(jìn)有效課堂建設(shè)等。

10、結(jié)合各校的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，集中安排幾次講座。

第二篇：學(xué)而思教育集團(tuán)

學(xué)而思教育集團(tuán)

學(xué)而思教育集團(tuán)成立于2003年，經(jīng)過五年的發(fā)展，已經(jīng)成為北京市品牌知名度最高的中小學(xué)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。主營業(yè)務(wù)包括班級授課、一對一教學(xué)、電子課程產(chǎn)品及遠(yuǎn)程教學(xué)。目前，在北京地區(qū)開設(shè)有40余個(gè)教學(xué)區(qū)、20余所分校，現(xiàn)有教職員工千余人。此外，在上海、武漢、天津等7個(gè)省市開設(shè)近10所分校。

學(xué)而思旗下的奧數(shù)網(wǎng)、英語網(wǎng)、中考網(wǎng)、高考網(wǎng)等七大網(wǎng)站和e度教育社區(qū)，已經(jīng)成為北京市最具權(quán)威性的教育門戶網(wǎng)站。

學(xué)而思擁有科學(xué)的管理模式、良好的辦公/教學(xué)環(huán)境，秉承著做人比做事更重要、務(wù)實(shí)比口號更重要、學(xué)習(xí)比學(xué)歷更重要、反省比能力更重要、創(chuàng)新比模仿更重要、成長比利益更重要的用人理念，鼓勵(lì)員工不斷學(xué)習(xí)和反省。歡迎和我們一樣追求不凡和卓越的您加入我們的團(tuán)隊(duì)！

集團(tuán)戰(zhàn)略總監(jiān)：

工作職責(zé)：

1、協(xié)助總裁規(guī)劃集團(tuán)長期及中長期發(fā)展戰(zhàn)略，提升企業(yè)運(yùn)營管理水平；

2、制定并執(zhí)行公司的品牌建設(shè)策略，負(fù)責(zé)公司品牌推廣，管理公司品牌運(yùn)用情況；

3、分析行業(yè)市場動態(tài)，為重大決策提供建議及信息支持，并制定相應(yīng)策略。任職資格：

1、年齡30-40歲，本科以上學(xué)歷，MBA優(yōu)先；

2、良好的語言表達(dá)及組織協(xié)調(diào)能力，優(yōu)秀的分析能力及監(jiān)控能力； 3、3年以上大型集團(tuán)戰(zhàn)略運(yùn)營管理經(jīng)驗(yàn)及品牌管理經(jīng)歷，熟悉整體層面的企業(yè)運(yùn)作；

4、具備教育培訓(xùn)行業(yè)營銷企劃高層管理經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先；

5、對市場信息敏銳，思維具有前瞻性；擅長對市場信息的收集整理，能準(zhǔn)確的進(jìn)行市場分析并對行業(yè)環(huán)境變化有較強(qiáng)的掌控能力。

資本運(yùn)營總監(jiān)助理：

工作職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)公司資本運(yùn)營的聯(lián)絡(luò)、協(xié)調(diào)及文件資料撰寫及申報(bào)工作；

2、協(xié)助公司資本運(yùn)營及投融資相關(guān)業(yè)務(wù)；

3、協(xié)調(diào)和維護(hù)與業(yè)務(wù)相關(guān)的資源網(wǎng)絡(luò)；

4、公司與外方溝通工作。任職要求：

1、金融、財(cái)務(wù)、證券等財(cái)經(jīng)類相關(guān)專業(yè)，本科以上學(xué)歷，碩士學(xué)歷優(yōu)先；

2、英語CET六級以上，性別不限，30歲左右；

3、具有熟練的英語讀寫、聽說能力；

4、優(yōu)秀的文字功底；

5、熟悉資本運(yùn)營業(yè)務(wù)流程，有相關(guān)操作經(jīng)驗(yàn)；

6、掌握項(xiàng)目投資或資本運(yùn)作方面的法律法規(guī)及財(cái)稅政策；

7、熟練的辦公自動化和財(cái)務(wù)軟件的應(yīng)用；

8、思維敏捷，善于溝通，工作細(xì)致，講究效率；

9、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，好的溝通協(xié)調(diào)能力，較強(qiáng)的新事物接受能力；

10、能承受較大的工作壓力，具團(tuán)隊(duì)精神；

11、為人正直誠信，良好的個(gè)人綜合素質(zhì)與職業(yè)修養(yǎng)；

12、具有3年以上融資或投資銀行業(yè)務(wù)實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，熟悉相關(guān)法律法規(guī)。具備以下條件者優(yōu)先考慮：

1、有投資銀行、兼并、收購、重組、投融資等相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先；

2、具有良好的綜合素質(zhì)和溝通能力，具備較強(qiáng)的人際交往和組織協(xié)調(diào)能力；

3、可隨同總監(jiān)出差，英語聽、說、寫能力優(yōu)秀。

財(cái)務(wù)經(jīng)理

職位描述：

主持公司財(cái)務(wù)戰(zhàn)略的制定、財(cái)務(wù)管理及內(nèi)部控制工作，籌集公司運(yùn)營所需資金，完成企業(yè)財(cái)務(wù)計(jì)劃。工作職責(zé)：

1、利用財(cái)務(wù)核算與會計(jì)管理原理為公司經(jīng)營決策提供財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)分析，協(xié)助總經(jīng)理制定公司戰(zhàn)略，并主持公司財(cái)務(wù)戰(zhàn)略規(guī)劃的制定；

2、草擬和修改財(cái)務(wù)運(yùn)營中心各項(xiàng)規(guī)章制度和文件，協(xié)調(diào)部門間的工作，維護(hù)正常的財(cái)務(wù)秩序，提高會計(jì)工作質(zhì)量，不斷推進(jìn)財(cái)務(wù)部工作；

3、對公司投資活動所需要的資金籌措方式進(jìn)行成本計(jì)算，并提供最為經(jīng)濟(jì)的酬資方式；

4、主持對重大投資項(xiàng)目和經(jīng)營活動的風(fēng)險(xiǎn)評估、指導(dǎo)、跟蹤和財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)控制；

5、協(xié)調(diào)公司同銀行、工商、稅務(wù)等政府部門的關(guān)系，維護(hù)公司利益；

6、參與公司重要事項(xiàng)的分析和決策，為企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營、業(yè)務(wù)發(fā)展及對外投資等事項(xiàng)提供財(cái)務(wù)方面的分析和決策依據(jù)；

7、負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)運(yùn)營中心員工績效考核、新員工招聘、財(cái)務(wù)培訓(xùn)等工作；

8、完成各種臨時(shí)性工作。任職資格：

1、財(cái)務(wù)管理、會計(jì)相關(guān)專業(yè)重點(diǎn)大學(xué)本科以上學(xué)歷，碩士優(yōu)先。接受過戰(zhàn)略管理、組織變革管理、人力資源管理、經(jīng)濟(jì)法等方面的培訓(xùn)； 2、5年以上跨國企業(yè)或大型企業(yè)集團(tuán)財(cái)務(wù)管理工作經(jīng)驗(yàn)，并且至少3年高新技術(shù)企業(yè)財(cái)務(wù)管理工作經(jīng)驗(yàn)；

3、具有跨地區(qū)進(jìn)行財(cái)務(wù)管理工作的經(jīng)驗(yàn)；

4、具有較全面的財(cái)會專業(yè)理論知識、現(xiàn)代企業(yè)管理知識，熟悉財(cái)經(jīng)法律法規(guī)和制度；熟悉財(cái)務(wù)相關(guān)法律法規(guī)、投資、企業(yè)財(cái)務(wù)制度和流程；

5、參與過較大投資項(xiàng)目的分析、論證和決策；熟悉稅法政策、營運(yùn)分析、成本控制及成本核算；

6、具有豐富的財(cái)務(wù)管理、資金籌劃、融資及資本運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)；

7、良好的領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)調(diào)能力；

8、有教育培訓(xùn)行業(yè)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先考慮。

審計(jì)經(jīng)理：

工作職責(zé)：

1、根據(jù)公司的戰(zhàn)略及發(fā)展方向，制定重點(diǎn)內(nèi)審計(jì)劃及審計(jì)計(jì)劃；

2、建立集團(tuán)審計(jì)框架體系（流程、機(jī)制）,采取規(guī)范化、系統(tǒng)化的方法和手段對風(fēng)險(xiǎn)管理、控制及治理程序進(jìn)行評估和改善；

3、定期對集團(tuán)及下屬子公司進(jìn)行審計(jì),出具審計(jì)報(bào)告,預(yù)測并明示企業(yè)各部存在的問題,提出預(yù)防建議和整改方向；

4、指導(dǎo)并推進(jìn)各部門的內(nèi)部審計(jì)工作, 包括：經(jīng)營成果審計(jì)、財(cái)務(wù)收支審計(jì)、離任審計(jì)、專案審計(jì)、管理審計(jì)和外部審計(jì)；

5、擬定審計(jì)方案，起草審計(jì)報(bào)告和管理建議書等審計(jì)文書；

6、監(jiān)督審計(jì)報(bào)告的執(zhí)行,推動各部門改進(jìn)措施的有效達(dá)成；

7、及時(shí)發(fā)現(xiàn)公司潛在問題和風(fēng)險(xiǎn)，提出改進(jìn)意見；

8、負(fù)責(zé)審計(jì)過程中與相關(guān)部門的協(xié)調(diào)和溝通。

任職資格：

1、財(cái)務(wù)、會計(jì)、審計(jì)等相關(guān)專業(yè)國家重點(diǎn)本科以上學(xué)歷；

2、五年以上內(nèi)部審計(jì)管理經(jīng)驗(yàn)；

3.熟悉國家審計(jì)相關(guān)的法律、法規(guī)、工作流程和運(yùn)作方式；

4、具有注冊會計(jì)師或?qū)徲?jì)師資格；

5、熟悉財(cái)稅法規(guī)、審計(jì)程序和公司財(cái)務(wù)管理流程； 6.熟悉Windows、Office、用友財(cái)務(wù)軟件等系統(tǒng)的操作；

7、優(yōu)秀的溝通、協(xié)調(diào)及管理能力，良好的職業(yè)道德和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；

8、良好的領(lǐng)導(dǎo)管理能力，事業(yè)心強(qiáng)，有很強(qiáng)的責(zé)任感；

9、具有良好的品德素養(yǎng)和職業(yè)信譽(yù)，具有團(tuán)隊(duì)精神和親和力；

10、有一定的組織協(xié)調(diào)能力，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、為人正派； 11、30-38歲之間，執(zhí)行力強(qiáng)，勇于創(chuàng)新；

12、能適應(yīng)經(jīng)常出差的工作需要，男性優(yōu)先考慮。

人事經(jīng)理：

工作職責(zé)：

1、參與人力資源規(guī)劃與制度體系的建立；

2、參與管理者選拔、培訓(xùn)、發(fā)展工作；

3、參與管理者的招聘計(jì)劃與招聘體系；

4、協(xié)助人力資源總監(jiān)管理相關(guān)崗位的工作；

5、負(fù)責(zé)績效評價(jià)制度的具體實(shí)施及組織績效面談工作；

6、負(fù)責(zé)員工關(guān)系的相關(guān)工作；

7、參與公司各崗位薪酬計(jì)劃；

8、員工入職培訓(xùn)和員工培訓(xùn)計(jì)劃制訂、實(shí)施安排；

9、負(fù)責(zé)公司企業(yè)文化的建設(shè)，并且能夠強(qiáng)力推進(jìn)以提升企業(yè)凝聚力；

10、招聘計(jì)劃的實(shí)施；

11、人力資源費(fèi)用預(yù)算和控制；

12、員工績效考核；

13、員工檔案管理；

14、工資表的制訂及月報(bào)制作；

15、公司內(nèi)部各部門之間的溝通協(xié)調(diào)工作；

16、人力資源相關(guān)制度與流程制訂、優(yōu)化及實(shí)施；

17、為公司的人力資源狀況定期診斷和評估，進(jìn)行后備力量的儲備、選拔；

18、致力于提高公司綜合管理水平，控制人力資源成本；

19、員工福利與保險(xiǎn)制度的執(zhí)行和管理。任職資格：

1、大學(xué)本科或以上學(xué)歷，人力資源、管理或相關(guān)專業(yè)教育背景優(yōu)先；

2、為人正直，強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感；

3、原則性強(qiáng)，能承受較大的工作壓力；

4、三年以上人力資源管理工作經(jīng)驗(yàn)，有豐富的招聘渠道資源和招聘經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先；

5、溝通協(xié)調(diào)及組織推動能力較強(qiáng)，具備較強(qiáng)的工作責(zé)任心及團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識；

6、熟悉國家和工作所在地勞動法律法規(guī)；

7、良好的職業(yè)道德，良好的團(tuán)隊(duì)合作意識；

8、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、有條理，具備良好的服務(wù)意識，辦事沉穩(wěn)細(xì)致；

9、具有豐富的人力資源管理與開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，有系統(tǒng)的理論知識與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；

10、具備較強(qiáng)的管理組織、溝通協(xié)調(diào)能力以及出色的條理性與理事能力；

11、具備較強(qiáng)的工作責(zé)任心，敏銳的觀察能力、心理承受能力及心理調(diào)節(jié)能力；

12、熟悉人力資源管理的各個(gè)模塊；

13、具有良好的綜合素質(zhì)，掌握一定的人員管理技巧；

14、男性管理者優(yōu)先考慮。

行政經(jīng)理：

工作職責(zé)：

1、規(guī)劃、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)集團(tuán)行政服務(wù)支持等各項(xiàng)工作，組織、管理下屬人員完成公司行政事務(wù)及內(nèi)部日常事務(wù)工作；

2、負(fù)責(zé)公司行政管理及辦公流程的完善和規(guī)范；

3、制定行政部工作發(fā)展規(guī)劃、計(jì)劃與預(yù)算方案；

4、制定行政管理規(guī)章制度及督促、檢查制度的貫徹執(zhí)行；

5、負(fù)責(zé)各項(xiàng)行政成本的控制，審核及資產(chǎn)管理工作。任職資格：

1、本科以上學(xué)歷，性別不限；工商管理、公共關(guān)系、行政管理專業(yè)優(yōu)先考慮；

2、年齡25歲以上，三年以上行政管理工作經(jīng)驗(yàn)，三年以上大型企業(yè)相同職位管理經(jīng)驗(yàn)，管理過5人以上團(tuán)隊(duì)，熟悉企業(yè)行政后勤事務(wù)的運(yùn)作與管理，熟悉車輛調(diào)派，辦公用品管理等工作模塊；熟練使用辦公軟件；

3、出色的分析、解決問題能力，思路清晰，考慮問題細(xì)致，控制力強(qiáng)，能夠在較大工作壓力下開展并完成工作；

4、工作主動，服務(wù)意識強(qiáng)，富有親和力，形象氣質(zhì)良好。

董事長助理：

工作職責(zé)：

1、協(xié)助董事長制定、貫徹、落實(shí)各項(xiàng)經(jīng)營發(fā)展戰(zhàn)略、計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營管理目標(biāo)；

2、在公司經(jīng)營計(jì)劃、銷售策略、資本運(yùn)作等方面向董事長提供相關(guān)解決方案；

3、協(xié)助董事長對公司運(yùn)作與各職能部門進(jìn)行管理、協(xié)調(diào)內(nèi)部各部門關(guān)系；

4、配合董事長處理外部公共關(guān)系；

5、起草公司各階段工作總結(jié)和其他正式文件，跟蹤公司經(jīng)營情況，提供分析意見及改進(jìn)建議；

6、完成其它董事長臨時(shí)交辦的任務(wù)。任職資格：

1、年齡25—35歲，本科以上學(xué)歷，MBA優(yōu)先；

2、財(cái)會專業(yè)或有財(cái)務(wù)管理經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先；

3、具有2年以上教育培訓(xùn)行業(yè)高層助理經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先；

4、具有卓越的溝通協(xié)調(diào)與綜合管理能力, 具有很強(qiáng)的責(zé)任感，良好的親和力，具有較強(qiáng)的獨(dú)立工作能力，能夠冷靜且靈活地處。

企劃部經(jīng)理：

工作職責(zé)：

1、協(xié)助總裁規(guī)劃集團(tuán)長期及中長期發(fā)展戰(zhàn)略，提升企業(yè)運(yùn)營管理水平；

2、制定并執(zhí)行公司的品牌建設(shè)策略，負(fù)責(zé)公司品牌推廣，管理公司品牌運(yùn)用情況；

3、分析行業(yè)市場動態(tài)，為重大決策提供建議及信息支持，并制定相應(yīng)策略；

任職資格：

1、年齡30-40歲，本科以上學(xué)歷，MBA優(yōu)先；

2、良好的語言表達(dá)及組織協(xié)調(diào)能力，優(yōu)秀的分析能力及監(jiān)控能力； 3、3年以上大型集團(tuán)戰(zhàn)略運(yùn)營管理經(jīng)驗(yàn)及品牌管理經(jīng)歷，熟悉整體層面的企業(yè)運(yùn)作；

4、具備教育培訓(xùn)行業(yè)營銷企劃高層管理經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先；

5、對市場信息敏銳，思維具有前瞻性；擅長對市場信息的收集整理，能準(zhǔn)確的進(jìn)行市場分析并對行業(yè)環(huán)境變化有較強(qiáng)的掌控能力。

分校校長：

工作職責(zé)：

1、對分校的戰(zhàn)略規(guī)劃及發(fā)展提供支持與建議；

2、對分校管理的目標(biāo)責(zé)任制全權(quán)負(fù)責(zé)；

3、負(fù)責(zé)與當(dāng)?shù)亟逃块T建立友好合作關(guān)系；

4、獨(dú)立負(fù)責(zé)分校的教學(xué)管理與運(yùn)營；負(fù)責(zé)整個(gè)分校的運(yùn)作管理，包括品牌形象樹立、市場、運(yùn)營、教學(xué)；

5、帶領(lǐng)分校團(tuán)隊(duì)達(dá)到指定的目標(biāo)業(yè)績；

6、負(fù)責(zé)分校招生、業(yè)務(wù)拓展、部門發(fā)展等方面的策劃；

7、參與總校開發(fā)新項(xiàng)目并給于評定；

8、指導(dǎo)、檢查、監(jiān)督下屬的工作計(jì)劃執(zhí)行情況；

9、及時(shí)向總部報(bào)告分校運(yùn)行的總體情況和重要舉措；

10、完成總部交付的其他工作。任職資格：

1、本科以上學(xué)歷，同類職位工作經(jīng)驗(yàn)兩年以上。三年以上教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理工作經(jīng)驗(yàn)；

2、具有優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)管理能力，有過策劃活動、銷售或語言培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)；

3、知識面廣，善于溝通，具有樂觀、積極、向上的人生態(tài)度；

4、有強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感，能夠承受各種壓力；

5、工作勤奮，良好的溝通能力，敢于接受挑戰(zhàn)，不墨守常規(guī)；

6、年齡在28周歲以上,男士優(yōu)先。人力資源經(jīng)理：

工作職責(zé)：

1、配合各部門負(fù)責(zé)人開展人力資源管理與指導(dǎo)工作，更迅捷地為業(yè)務(wù)部門提供人力資源支持，提高團(tuán)隊(duì)士氣和凝聚力；

2、員工招聘、培訓(xùn)的實(shí)施與指導(dǎo)；

3、員工關(guān)系及企業(yè)文化建設(shè)；

4、公司政策及企業(yè)文化的貫徹落實(shí)；

任職資格：

1、大學(xué)本科或以上學(xué)歷，人力資源、管理或相關(guān)專業(yè)教育背景優(yōu)先；

2、三年以上人力資源管理工作經(jīng)驗(yàn)，有豐富的招聘、培訓(xùn)、員工關(guān)系經(jīng)驗(yàn)；

3、熟悉國家和工作所在地勞動法律法規(guī)；

4、為人正直，原則性強(qiáng)，能承受較大的工作壓力；

5、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、有條理，具備良好的服務(wù)意識，辦事沉穩(wěn)細(xì)致；

6、精力充沛、熱愛HR工作，較強(qiáng)的組織溝通能力，較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、樂于分享；

7、具備較強(qiáng)的工作責(zé)任心，敏銳的觀察能力、心理承受能力及心理調(diào)節(jié)能力；

8、愿意深入一線熟悉業(yè)務(wù)，同業(yè)務(wù)人員一起工作；

9、具有良好的綜合素質(zhì)。

第三篇：瑞安市職業(yè)中專教育集團(tuán)學(xué)校2013-2學(xué)期工作計(jì)劃

瑞安市職業(yè)中專教育集團(tuán)學(xué)校2013-2學(xué)期工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校工作要以黨的十八大三中全會精神和教育的“三個(gè)面向”為指針，圍繞創(chuàng)建國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校為工作中心，團(tuán)結(jié)和依靠全校師生，加強(qiáng)教師思想和作風(fēng)建設(shè)，打造“包容、和諧、合作”的學(xué)校文化；以特色和品牌建設(shè)為突破口，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平；堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展，夯實(shí)發(fā)展基礎(chǔ)，鞏固發(fā)展成果，解決突出問題，激活辦學(xué)活力，努力辦好與當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會相適應(yīng)的人民滿意的職業(yè)教育。本學(xué)期，在上學(xué)期的工作基礎(chǔ)上主要做好以下幾方面工作。

二、主要工作和措施

（一）加強(qiáng)全體教職工思想和作風(fēng)教育。

一是對同事要有敬畏之心，對團(tuán)隊(duì)要有所擔(dān)當(dāng)。學(xué)會正確地審視自己，勇于承擔(dān)責(zé)任，客觀、歷史地看待問題。學(xué)會放棄，善于合作，少一份指責(zé)和抱怨，多一份理解和寬容，讓我們在快樂和諧的氛圍中工作。二是對制度要有敬畏之心，對學(xué)校要有所擔(dān)當(dāng)。學(xué)會自省自律，把握底線，守住底線也是守住做人做事的最低標(biāo)準(zhǔn)。經(jīng)常要換位思考，尊重他人是一種美德，同時(shí)我們都需要被人尊重。恪守學(xué)校規(guī)章制度，當(dāng)我們所作所為與規(guī)定相悖時(shí)，需要坦蕩面對、有錯(cuò)必糾，堅(jiān)決遠(yuǎn)離社會歪風(fēng)邪氣、違法亂紀(jì)行為，杜絕開會讓人代簽，中途離席，不守會場紀(jì)律，上課早退遲到，私自調(diào)課等自由散漫行為。三是對職業(yè)要有敬畏之心，對教育要有所擔(dān)當(dāng)。我們既然選擇了教師這份職業(yè)，就要用心去經(jīng)營，這也是最基本的職業(yè)道德要求，學(xué)校也需要我們共同去承擔(dān)這份責(zé)任。過去的成績和榮譽(yù)不代表今天的水平，不吃老本，不擺架子，不敷衍了事，不拖學(xué)校的后腿，不做“清心人”，不要愧對“教師”兩個(gè)字。希望全體教職員工有則改之，無則加勉，做到“常反思，毋不敬，慎其獨(dú)”，做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜鹇毴恕?/p>

（二）不斷優(yōu)化學(xué)校內(nèi)部管理制度建設(shè)。

一是恢復(fù)全校教職員工上下班打卡制度。行政和后勤的打卡按照原來的制度執(zhí)行。一線教師實(shí)行彈性打卡上下班，每天上午至少打卡3小時(shí)，下午至少2.5小時(shí)，上午下班打卡時(shí)間最遲為12點(diǎn)鐘，下午上班打卡時(shí)間最早為13點(diǎn)鐘、下班最遲為17點(diǎn)鐘，按照打卡的次數(shù)多少予以相應(yīng)的出勤獎(jiǎng)勵(lì)。具體的考核要求參照《教師打卡規(guī)定》。二是制訂《教師履職考核和聘用的規(guī)定》。在執(zhí)行原來實(shí)行的教師職稱聘用規(guī)定的基礎(chǔ)上，對教師在擔(dān)任五年中班主任年限、完成德育導(dǎo)師有關(guān)工作、擔(dān)任教研組長、參與示范校建設(shè)，以及參與各級

各類教育教學(xué)競賽和指導(dǎo)獲獎(jiǎng)的教師予以相應(yīng)考績分?jǐn)?shù)，然后再根據(jù)教師得分情況予以破格、正常職級或降級聘用，實(shí)行一年一聘。具體規(guī)定制定由教學(xué)線牽頭制定，從下學(xué)期開始實(shí)施。三是制定《后勤職員職級制——競爭上崗規(guī)定》。根據(jù)學(xué)校發(fā)展的需要，首先對全校各部門崗位重新設(shè)定，對崗位工作量進(jìn)行測算，使每個(gè)崗位工作量基本相等。對職員的聘用采取“雙向選擇+學(xué)校安排”的方法，聘用的職員分為一級職員、二級職員和三級職員三個(gè)等級，并賦予不同等級的崗位津貼。具體規(guī)定制定由蔡品錦副校長牽頭制定，從下學(xué)期開始實(shí)施。四是修訂和實(shí)施《教師參加會議規(guī)定》。在原來學(xué)校會議的有關(guān)基礎(chǔ)之上，對會議類型、請假審批、出勤考核、會議補(bǔ)貼、會議頻率、會議記錄、會議時(shí)長，以及會議的其它規(guī)定做了更為明確的要求，確保促進(jìn)會風(fēng)建設(shè)和提高會議質(zhì)量。

（三）按計(jì)劃落實(shí)國家中職示范校的建設(shè)任務(wù)。

一是邀請專家對各專業(yè)部制定的《人才培養(yǎng)方案》進(jìn)行審核和論證。二是抓緊時(shí)間重構(gòu)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)的課程體系，根據(jù)《人才培養(yǎng)方案》制定的有關(guān)要求，邀請企業(yè)專家、課程專家、專業(yè)教師等組成課程建設(shè)團(tuán)隊(duì)，通過課程開發(fā)頭腦風(fēng)暴會、制定職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)方案、制定課程標(biāo)準(zhǔn)方案、收集教學(xué)材料、編寫教材等，爭取在暑假期間完成各重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)的核心課程、校本教材等初稿。同時(shí)，重構(gòu)和實(shí)施重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)教學(xué)模式，如采用 “理實(shí)一體化”教學(xué)模式，通過項(xiàng)目教學(xué)法、行動導(dǎo)向法等，對教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)結(jié)構(gòu)、教學(xué)手段方法、教學(xué)評價(jià)等因素進(jìn)行有效的改進(jìn)。三是及早做好師資隊(duì)伍建設(shè)工作。各重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)要按照示范校建設(shè)方案制定的專業(yè)帶頭人、骨干教師、兼職教師、職業(yè)指導(dǎo)師、教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)等標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真按計(jì)劃落實(shí)教師的培訓(xùn)和考核等工作。同時(shí)，廣開思路，積極爭取各部門的支持，自主培養(yǎng)或引進(jìn)優(yōu)秀師資。四是積極落實(shí)“543校企合作辦學(xué)模式”?！?”是指“政府主導(dǎo)、工商聯(lián)協(xié)調(diào)、行業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)參與、學(xué)校主體”的五層聯(lián)動；“4”是指“職業(yè)認(rèn)知、崗位實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)、就業(yè)選擇”的四位一體；“3”是指“學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生”的三方共贏。本學(xué)期主要做好校企合作聯(lián)盟工作，確保校企聯(lián)盟辦公室正常開展工作。五是認(rèn)真落實(shí)示范辦日常工作。督促項(xiàng)目組按照任務(wù)分解書梳理月建設(shè)任務(wù)，嚴(yán)格按照進(jìn)度開展建設(shè)工作；組織落實(shí)項(xiàng)目建設(shè)月匯報(bào)制度，及時(shí)了解、協(xié)調(diào)、解決建設(shè)過程中存在的問題；學(xué)習(xí)示范校建設(shè)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和成果，提高示范辦服務(wù)能力和項(xiàng)目建設(shè)水平；做好項(xiàng)目建設(shè)佐證材料的收集整理工作，及時(shí)發(fā)布建設(shè)動態(tài)報(bào)道、建設(shè)成果，做好示范校建設(shè)相關(guān)宣傳工作，采取有效措施引導(dǎo)文化課教師對國家示范校建設(shè)任務(wù)有個(gè)比較全面的了解。

（四）積極謀劃學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略任務(wù)。

一是建立師生專業(yè)技能大賽長效機(jī)制。教學(xué)線要做好專業(yè)技能大賽的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)工作，制定學(xué)校師生專業(yè)技能大賽發(fā)展規(guī)劃，制定具有很強(qiáng)激勵(lì)作用的管理和獎(jiǎng)懲制度，及早籌劃和建立各專業(yè)指導(dǎo)老師團(tuán)隊(duì)，每學(xué)年在招生前做好優(yōu)秀苗子的選拔。統(tǒng)籌安排，保證參賽選

手有足夠的訓(xùn)練時(shí)間和經(jīng)費(fèi)，做到人、財(cái)、物和時(shí)間四個(gè)保障，確保獲獎(jiǎng)數(shù)量和等級逐年得到提高。二是調(diào)整專業(yè)和課程設(shè)置，改進(jìn)高考管理和獎(jiǎng)勵(lì)制度。根據(jù)瑞安市區(qū)域經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級的需求，組織各專業(yè)教師深入行業(yè)協(xié)會、企業(yè)調(diào)研，切實(shí)掌握各行各業(yè)對技能型專業(yè)人才的需求，不斷完善學(xué)校專業(yè)調(diào)整和課程設(shè)置。在抓好專業(yè)建設(shè)的同時(shí)要大膽創(chuàng)新，立足于瑞安市初中生源的優(yōu)勢，從招生開始有計(jì)劃地設(shè)置高考班級，制定招生優(yōu)惠政策，并積極做好招生宣傳工作，修訂高考的獎(jiǎng)勵(lì)制度，加大激勵(lì)力度，想方設(shè)法，逐年提高單招單考升學(xué)率和本科數(shù)。三是爭創(chuàng)一流的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場所。積極向上級財(cái)政部門、社會各界爭取經(jīng)費(fèi)的支持，加大實(shí)訓(xùn)設(shè)備設(shè)施的投入力度，通過三年時(shí)間，努力把學(xué)校的各專業(yè)的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)成為全國一流的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場所。四是以文化治校為目標(biāo)，努力提高辦學(xué)效益。整理辦學(xué)成果，總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提煉辦學(xué)理念，打造學(xué)校文化，以先進(jìn)的理念，積極向上的學(xué)校文化，帶領(lǐng)學(xué)校向省級乃至國家級名校發(fā)展。

（五）充分發(fā)揮教代會和工會職能作用。

充分發(fā)揮教職工代表在民主管理和民主監(jiān)督中的作用，認(rèn)真開好教職工代表大會，嚴(yán)格按照教代會的有關(guān)程序開展工作，對學(xué)校重要工作及教職工切身利益的事項(xiàng)均經(jīng)過教代會共同協(xié)商審議，加強(qiáng)對學(xué)校行政人員的民主評議工作，接受群眾的監(jiān)督。加強(qiáng)校務(wù)公開制度的建設(shè)，進(jìn)一步對財(cái)務(wù)管理、招生、教師職稱評審、評優(yōu)評先、基建、采購等方面進(jìn)行了監(jiān)督，自覺接受社會、家長、全校師生的監(jiān)督，全面調(diào)動了教職工參與學(xué)校管理的積極性，不斷增強(qiáng)教職工參與管理的意識。積極搭建學(xué)校行政人員和教職工之間、教職工與教職工之間的溝通交流平臺，開拓教職工之間聯(lián)絡(luò)渠道，及時(shí)了解廣大教職工的困難和呼聲，使學(xué)校的各項(xiàng)工作在相互尊重和理解的氛圍中達(dá)到和諧發(fā)展。充分發(fā)揮工會的服務(wù)功能，認(rèn)真做好重大節(jié)日的慰問、扶貧濟(jì)困送溫暖活動、離退休教師重陽節(jié)的慶?；顒拥龋屓w教職員工能夠體會到組織的關(guān)懷和溫暖。積極開展豐富多彩的教職工業(yè)余文化生活，定期舉辦各類文體活動，使更多的教職工在活動中能夠愉悅身心，努力提高學(xué)校的凝聚力和向心力，積極參加上級工會組織的各種活動和比賽，不斷提升學(xué)校工會組織的工作能力和水平。

（六）認(rèn)真落實(shí)學(xué)校日常管理工作。

1.德育和安保工作

深入完善和執(zhí)行德育導(dǎo)師制，明確要求每位教師都要擔(dān)任德育導(dǎo)師，促使教師參與學(xué)校德育管理，本學(xué)期起實(shí)施寢室指導(dǎo)師制。整理德育工作成績，提煉德育工作經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)建德育工作模式，形成德育工作品牌。進(jìn)一步完善班主任輪崗制，加強(qiáng)班主任工作培訓(xùn)，以專業(yè)部為單位定期舉辦班主任沙龍，學(xué)習(xí)理論、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、交流教育教學(xué)心得，不斷提高班主任的管理能力和工作水平。加強(qiáng)對學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查、監(jiān)督和考評，層層抓落實(shí)，重點(diǎn)落

實(shí)班級常規(guī)工作，關(guān)鍵要解決學(xué)生儀表不規(guī)范和不良衛(wèi)生習(xí)慣的問題，扎實(shí)抓好五項(xiàng)循環(huán)競賽，努力促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。特別要重視男女生比率不均衡的班級學(xué)生管理工作，全面掌握學(xué)生的思想動態(tài)，及時(shí)消除違紀(jì)違規(guī)行為。加強(qiáng)安全教育、法制教育、心理健康教育等。認(rèn)真做好文明風(fēng)采大賽的宣傳和參與工作，爭取每年比賽成績都有新的突破。充分發(fā)揮團(tuán)委作用，開展團(tuán)課學(xué)習(xí)，發(fā)展新團(tuán)員，開好“雙代會”，積極吸收優(yōu)秀的學(xué)生充實(shí)到團(tuán)的隊(duì)伍中來，發(fā)揚(yáng)學(xué)生當(dāng)家作主精神，增強(qiáng)學(xué)生干部、團(tuán)員的工作責(zé)任感，使他們成為學(xué)校管理的得力助手。利用紀(jì)念日開展“雷鋒月”活動、清明節(jié)西山烈士陵園義務(wù)講解活動、“5.4”青年節(jié)活動等，辦好黑板報(bào)評比、十八歲成人儀式、十佳歌手大賽、“微塵”圖書室捐書活動、“誠信賣場”之“拍賣會”、辯論賽等學(xué)校傳統(tǒng)的活動。

組織安排好每學(xué)期一個(gè)應(yīng)急演練的工作；召開一場全校性的安全工作專題會議，加強(qiáng)對安全知識的培訓(xùn)，把教育部下發(fā)的學(xué)校安全工作規(guī)范中的有關(guān)職責(zé)與任務(wù)落實(shí)到每一個(gè)處室、每一個(gè)人。多渠道控制學(xué)生叫外賣嚴(yán)重的現(xiàn)象，在政教處、班主任加強(qiáng)學(xué)生教育的同時(shí)，督促值日人員、保安要做好疏散和教育工作，值日教師要加強(qiáng)在熄燈后對住校生就寢的管理。安保處要指導(dǎo)和協(xié)同有關(guān)處室對學(xué)校安全用電、實(shí)訓(xùn)設(shè)施安全使用、食品衛(wèi)生等進(jìn)行定期的排查和改進(jìn)。在聘用保安人員招投標(biāo)時(shí)，安保處要針對現(xiàn)任保安人員工作中存在的問題，標(biāo)書中要對保安公司增加責(zé)任條款，確保保安公司派遣的保安人員有較高的素質(zhì)，保證校園全體師生平安。

2.教學(xué)和科研工作

加大教學(xué)常規(guī)檢查力度。一是加強(qiáng)點(diǎn)課制度的落實(shí)，本學(xué)期實(shí)行定期檢查和突擊檢查相結(jié)合，領(lǐng)導(dǎo)檢查和值日教師常規(guī)檢查相結(jié)合，做到查必嚴(yán)，違必究，保證每位教師上課正常有序；二是加強(qiáng)請假調(diào)課的管理，上學(xué)期出現(xiàn)調(diào)課只打招呼和漏記，以及沒在規(guī)定二周之內(nèi)補(bǔ)回等現(xiàn)象，本學(xué)期必須嚴(yán)格執(zhí)行辦理程序，對違規(guī)的教師將按規(guī)定予以扣除相應(yīng)的出勤獎(jiǎng)；三是加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)，考試紀(jì)律有所松懈，上學(xué)期教師期末監(jiān)考遲到現(xiàn)象比較嚴(yán)重，學(xué)生作弊等違規(guī)處理不夠及時(shí)，震懾力不強(qiáng)，本學(xué)期對遲到的監(jiān)考老師將嚴(yán)格按上課遲到處理，學(xué)校將設(shè)立考試紀(jì)檢崗位，對考試違規(guī)違紀(jì)的學(xué)生及時(shí)給予相應(yīng)的處理。切實(shí)做好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)態(tài)度的矯正，加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究和學(xué)法指導(dǎo)，特別要關(guān)注文化課基礎(chǔ)薄弱學(xué)生的輔導(dǎo)，以示范校建設(shè)為契機(jī)加快專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，加強(qiáng)技能訓(xùn)練，努力提高初、中級技能等級考一次通過率。加強(qiáng)高考的管理和研究，以高考報(bào)名、自主招生考試報(bào)名、高考百日沖刺等為契機(jī)，大力宣傳高考，形成你追我趕新局面；進(jìn)行分層教學(xué)，加大“培優(yōu)補(bǔ)差”力度，注重尖子生的培養(yǎng)，注意教學(xué)信息收集，研究新考綱、考題和課堂效率，努力提高高考的升學(xué)率和上本科數(shù)。

加強(qiáng)教研組長組織、協(xié)調(diào)、管理、業(yè)務(wù)等能力的建設(shè)，不斷完善教研組長的聘用制度，提高教研組長駕馭教科研工作的管理能力和業(yè)務(wù)水平。努力創(chuàng)新校本教研活動的方法和方式，做到活動有計(jì)劃、有主題、有深層次的探討和交流，杜絕因循守舊、流于形式等缺乏實(shí)效性的活動。完善制度建設(shè)，加強(qiáng)對教研組工作的管理和評價(jià)，改變以教研活動次數(shù)和活動材料為主的考評手段，轉(zhuǎn)向重點(diǎn)評價(jià)主題研討的實(shí)效性上來。狠抓學(xué)生競賽的管理和指導(dǎo)，建立健全的競賽輔導(dǎo)制度、監(jiān)督制度、評價(jià)制度、獎(jiǎng)勵(lì)制度等，力爭在省賽、國賽中出優(yōu)異成績。定期對專業(yè)教師的教學(xué)能力、科研能力的培訓(xùn)，以應(yīng)對地方經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級對人才需求的教學(xué)能力，使每位專業(yè)課老師能勝任專業(yè)教育教學(xué)。加強(qiáng)專業(yè)基礎(chǔ)理論教學(xué)，在實(shí)施理實(shí)一體化教學(xué)模式，以及項(xiàng)目教學(xué)、行動導(dǎo)向等教學(xué)方法改革的同時(shí)，仍應(yīng)強(qiáng)化對專業(yè)基礎(chǔ)理論的教學(xué)，才能更加有效提高學(xué)生的實(shí)踐操作水平。

3.實(shí)訓(xùn)和培訓(xùn)工作

制定各專業(yè)實(shí)習(xí)管理方案，根據(jù)各個(gè)專業(yè)特點(diǎn)，從高一到高三各階段教學(xué)和實(shí)習(xí)任務(wù)，采用“分散與集中”、“長期與短期”、“全體與部分”相結(jié)合等多種形式，切實(shí)解決全面開展集中實(shí)習(xí)難的問題。加強(qiáng)職業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新思想的教育，以及吃苦耐勞的精神尚需培養(yǎng)，切實(shí)解決學(xué)生就業(yè)推介難、穩(wěn)定性差的問題，及時(shí)了解企業(yè)用人信息，舉行頂崗實(shí)習(xí)和就業(yè)崗位的推介會。實(shí)訓(xùn)處要指導(dǎo)和幫助專業(yè)部成立專業(yè)建設(shè)專家指導(dǎo)委員會，邀請專家進(jìn)校園開設(shè)講座和課程研發(fā)，幫助各專業(yè)部成立產(chǎn)學(xué)研中心，推進(jìn)校企共同研發(fā)新技術(shù)新產(chǎn)品，指導(dǎo)專業(yè)部做好兼職教師的聘請，組織教師下企業(yè)對象、人數(shù)、時(shí)間等工作的安排，認(rèn)真組織高二學(xué)生外出進(jìn)行短期崗位實(shí)習(xí)活動等。

繼續(xù)辦好錦湖社區(qū)學(xué)校，開展豐富多彩的教育培訓(xùn)活動，形成錦湖社區(qū)教育品牌特色。爭取創(chuàng)建浙江省示范社區(qū)學(xué)校、全國學(xué)習(xí)型社區(qū)示范街鎮(zhèn)，爭取召開承辦社區(qū)教育方面的會議或培訓(xùn)，爭取在社區(qū)教育理論研究上有新的突破，做好示范校社區(qū)教育特色項(xiàng)目建設(shè)，做到有序推進(jìn)。繼續(xù)辦好武漢大學(xué)、浙師大成人學(xué)歷教育工作。

4.后勤和財(cái)務(wù)工作

進(jìn)一步樹立良好的后勤服務(wù)意識，總務(wù)處、財(cái)務(wù)處、設(shè)備科、基建科、生活科、食堂等部門認(rèn)真做好日常事務(wù)工作，積極開展常規(guī)管理和服務(wù)工作，使各項(xiàng)管理制度得到充分落實(shí)，爭取申報(bào)創(chuàng)建A級食堂。認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家財(cái)政方針政策，模范遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，進(jìn)行全面地財(cái)務(wù)實(shí)務(wù)培訓(xùn)工作。進(jìn)一步建立系列化的后勤管理制度體系和示范校專項(xiàng)賬務(wù)體系。全面開展校產(chǎn)清查，責(zé)任到人，使得校產(chǎn)定位清晰，帳物對應(yīng)明確。積極與財(cái)政溝通，盡力落實(shí)示范校的專項(xiàng)資金的使用工作，為下階段示范校創(chuàng)造工作提供資金的保證。努力爭取財(cái)政專項(xiàng)資金并使學(xué)校各項(xiàng)資金得到合理及時(shí)地使用。繼續(xù)做好實(shí)訓(xùn)大樓和體育館后期裝修工作，進(jìn)

一步對校園進(jìn)行完善性建設(shè)和美化性建設(shè)，配合德育線做好校園靜態(tài)文化布置，加大設(shè)備設(shè)施的經(jīng)費(fèi)投入，加強(qiáng)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)。指導(dǎo)各校區(qū)做好后勤財(cái)務(wù)工作，安排資金，對西校區(qū)進(jìn)行美化、綠化和凈化建設(shè)，建設(shè)門口小廣場，改造宿舍衛(wèi)生間、熱水供應(yīng)系統(tǒng)，改善食堂設(shè)備與環(huán)境。

2014年2月12日

第四篇：學(xué)期教育工作計(jì)劃

【實(shí)用】學(xué)期教育工作計(jì)劃四篇

學(xué)期教育工作計(jì)劃 篇1

一、指導(dǎo)思想

以康橋教育集團(tuán)的指導(dǎo)思想為指南，進(jìn)一步落實(shí)《規(guī)程》、《綱要》精神，圍繞幼兒園工作計(jì)劃，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，求精創(chuàng)新的工作作風(fēng)，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，優(yōu)化一日活動，促進(jìn)幼兒健康成長，推進(jìn)教學(xué)改革。不斷提高辦園水平，在努力完成各項(xiàng)教育任務(wù)的同時(shí)向著英文教學(xué)特色化、個(gè)性化教學(xué)邁進(jìn)。

二、工作思路

1、以管理求生存，以質(zhì)量求發(fā)展。

2、以抓實(shí)教育教學(xué)活動研討為核心，優(yōu)化教學(xué)活動的組織，合理安排一日常規(guī)，加強(qiáng)特色藝術(shù)教學(xué)，優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展，繼續(xù)嘗試新課程改革。

3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，宏揚(yáng)優(yōu)秀的師德師風(fēng)，促教師專業(yè)化成長。對教師隊(duì)伍的管理，樓梯建設(shè)，以達(dá)到不同的層次目標(biāo)。讓全園形成新老教師結(jié)合、名優(yōu)教師領(lǐng)頭、青年教師的學(xué)習(xí)的良好格局。

4、嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)制度，努力提高保教質(zhì)量，加強(qiáng)教學(xué)管理力度，規(guī)范教師教學(xué)流程。管理制度和科學(xué)的管理模式激勵(lì)師生，促進(jìn)保教質(zhì)量的全面提高。

三、主要工作

㈠強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理，重視家園聯(lián)系。

1、繼續(xù)利用家園聯(lián)絡(luò)本（每周二次，周二和周五發(fā)放，且必須要落實(shí)張貼照片）與家長進(jìn)行最直接的互動，教師在書寫的過程中注意言語、造詞的妙用，如家長有問，教師就須必答。

2、成立家長委員會，本學(xué)期不少于一次的會議，讓家長了解幼兒園教學(xué)主題與教學(xué)模式，鼓勵(lì)家長參與課程建設(shè)中，充分挖掘家長的資源，了解家長的想法，同時(shí)，向家長提出配合教學(xué)的要求，得到支持與配合，做到名符其實(shí)的家園共育。

3、辦好家園聯(lián)系的園地。

4、制定電訪與家訪的時(shí)間與次數(shù)。

5、召開家長會、組織親子游、每月來園聽課等活動，讓家長了解幼兒園，了解孩子在園的學(xué)習(xí)生活情況，感知幼兒教育的特點(diǎn)，從而家園合力，共同教育孩子。

㈡強(qiáng)化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練，重視養(yǎng)成教育。

1、立足習(xí)慣養(yǎng)成，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣。每周明確品德習(xí)慣教育重點(diǎn)，在一日活動中滲透，認(rèn)真落實(shí)幼兒在園一日常規(guī)要求，幼兒行為習(xí)慣評估要求，把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成落到實(shí)處。

2、豐富戶外體育游戲活動的開展，堅(jiān)持每天的戶外體育游戲鍛煉。

㈢注重學(xué)習(xí)和提升，促進(jìn)教師群體內(nèi)涵發(fā)展，注重教與學(xué)質(zhì)量的質(zhì)量的提升。

1、通過集體對教師專業(yè)的培訓(xùn)和英語的培訓(xùn)，提高教師現(xiàn)有的水平。

2、學(xué)習(xí)新《綱要》，并寫好學(xué)習(xí)筆記。認(rèn)真鉆研《多元智能整合教材》，探索好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，開展公開教學(xué)看、聽、議、評活動，通過活動的開展，優(yōu)化教學(xué)活動組織，扎實(shí)搞好學(xué)科課教學(xué)。

3、加強(qiáng)集體備課。組織教師研究教材，篩選教材或新教材內(nèi)容進(jìn)行替換、修改，科學(xué)合理制定各項(xiàng)教學(xué)、活動計(jì)劃，注重教材的分析把握，教學(xué)活動的前期準(zhǔn)備。

4、繼續(xù)開展互相聽課、年級教研課活動。每位老師每月必須聽課一節(jié)，級組長每月聽課二節(jié)，教學(xué)主任每月聽課三節(jié)，聽課后并及時(shí)評課，每月進(jìn)行教研活動。

（四）加強(qiáng)特色藝術(shù)教學(xué)

幼兒園要堅(jiān)持均衡發(fā)展與特色建設(shè)相結(jié)合，在均衡發(fā)長相對完善的基礎(chǔ)上，探索特長教學(xué)的新思路。充分利用本園優(yōu)秀教師資源，結(jié)合幼兒發(fā)展需要，確定三個(gè)特色：英語特色、舞蹈特色、美術(shù)特色，繼續(xù)抓好英語的教學(xué)，每月進(jìn)行英語培訓(xùn)，做到教學(xué)有主有次，必學(xué)課卓有成效，選學(xué)課有所發(fā)展。讓幼兒真正受益，讓家長真正滿意。

四、具體安排

1、二月份

1）做好開學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作及18日的開學(xué)典禮。

2）21日各班慶?！霸?jié)”活動。

3）活動區(qū)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)，布置家園聯(lián)系欄。

4）發(fā)放本學(xué)期幼兒學(xué)習(xí)用品。

5）15日各班制定課程表。

6）幼兒禮儀明星值班。

7）學(xué)習(xí)新早操。

8）做好新生安定工作，各班加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練、優(yōu)化幼兒一日活動。

2、三月份

1）8日各班開展“愛媽媽”主題教育。

2）15日常規(guī)工作檢查。

3）召開家長會。

4）開展教師自制教玩具評比。

5）月底完善教學(xué)評價(jià)體系，對教與學(xué)進(jìn)行評價(jià)。

6）28日第一次家長聽課日。

7）29日教師上交教學(xué)心得體會。

8）3日興趣班正常教學(xué)。

9）教師對幼兒進(jìn)行家訪工作

3、四月份

1）各班以“春天”主題系列教育活動。

2）結(jié)合主題教育開展親子春游。

3）第三周園進(jìn)行園內(nèi)教學(xué)觀摩，為半天活動開放準(zhǔn)備。

4）第二次教學(xué)質(zhì)量評價(jià)。

5）25日第二次家長聽課日。

6）30日教師上交教學(xué)心得體會。

7）園內(nèi)教師教研會。

8）完成畢業(yè)典禮方案設(shè)計(jì)。

4、五月份

1）各班開展“勞動最光榮”系列主題活動，慶?！拔逡弧眲趧庸?jié)。

2）半日家長開放日活動。

3）班上自設(shè)主題開展“母親節(jié)”慶?；顒?。

4）第三次教學(xué)質(zhì)量評價(jià)。

5）30日第三次家長聽課日。

6）排練畢業(yè)典禮節(jié)目。

7）31日教師上交教學(xué)心得體會。

10）小學(xué)老師到園與畢業(yè)班家長做“如何準(zhǔn)備讀小學(xué)”的講座。

11）大班幼小銜接家長會。幼小銜接課題階段性小結(jié)。

5、六月份

1）園內(nèi)慶“六一”系列活動。

2）進(jìn)行畢業(yè)典禮的二次彩排。

3）第四次教學(xué)質(zhì)量評價(jià)。

4）27日第四次家長聽課日。

5）對在園幼兒進(jìn)行全面家訪工作。制定暑期特色班計(jì)劃。

6）30日教師上交教學(xué)心得體會。

7）園內(nèi)教師教研會。

6、七月份

1）各班加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練、優(yōu)化幼兒一日活動。

2）大班教師深入小學(xué)做好問卷調(diào)查工作。

3）畢業(yè)典禮文藝匯演。

4）第五次教學(xué)質(zhì)量評價(jià)。

5）動員孩子留下學(xué)習(xí)暑期特色課程。

7、八月份：

1）做好終結(jié)性幼兒評估發(fā)展工作。

2）教師做好年終總結(jié)。

3）暑期特色班的開展。

4）制定下學(xué)期工作計(jì)劃。

學(xué)期教育工作計(jì)劃 篇2

一、指導(dǎo)思想

學(xué)校將以浦東新區(qū)家庭教育示范校評估參考指標(biāo)為指南，努力做好家校合作工作，充分發(fā)揮各級家委會的作用，辦好“家長學(xué)?！保_展家庭教育指導(dǎo)工作，引導(dǎo)家長樹立正確的家教觀，促進(jìn)學(xué)生健康成長，真正形成家庭、學(xué)校、社會三結(jié)合的教育氛圍。

二、具體工作

（一）完善工作機(jī)制，建設(shè)師資隊(duì)伍

借學(xué)校管理手冊完善之際，修訂相關(guān)家庭教育指導(dǎo)各類規(guī)章制度，調(diào)整、充實(shí)家庭教育指導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組；充分挖掘、整合家庭與社區(qū)的資源，建立“家-校-社”家庭教育協(xié)調(diào)共建機(jī)制。

面向全體教師開展家庭教育指導(dǎo)方法和技能的培訓(xùn)，切實(shí)提高教師家庭教育指導(dǎo)能力。同時(shí)，組建一定數(shù)量的具有較高家庭教育指導(dǎo)能力的穩(wěn)定的教師核心團(tuán)隊(duì)，并聘請優(yōu)秀的學(xué)生家長及社會上有專業(yè)特長的人員組成家庭教育指導(dǎo)的兼職隊(duì)伍，開展分學(xué)段、分年級、分層次的家庭教育指導(dǎo)和研修活動。

（二）完善家委會工作，提升工作效能

1、學(xué)校在年級組長、班主任的組織下，成立“學(xué)校-年級-班級”三級家長委員會，每學(xué)期組織家長委員會學(xué)習(xí)、研究當(dāng)前家庭教育、學(xué)校教育、社會教育的動態(tài)，及時(shí)反饋家教信息，收集并反映家長對學(xué)校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。

2、在學(xué)校（年級、班級）為家長委員會的運(yùn)轉(zhuǎn)提供必要條件和有力保障的基礎(chǔ)上，突出家長委員會的自治作用，引導(dǎo)家長委員會主動通過微信等新媒體、講座等多種途徑為家長提供形式多樣的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)，面向家長定期宣傳科學(xué)的家庭教育理念、知識和方法。

3、通過宣傳和招募，讓部分熱心教育、愿意為學(xué)校出力的家長通過家長志愿者的形式參與到學(xué)生興趣社團(tuán)、學(xué)生安全教育、學(xué)生在校行為規(guī)范巡查等活動當(dāng)中，進(jìn)一步開拓家長委員會的工作范圍。

4、為提高家長委員會的監(jiān)督、管理職能，提升家長委員會的自治意識，學(xué)校聘請部分班級的家委會負(fù)責(zé)人介紹工作經(jīng)驗(yàn)，邀請有關(guān)專家進(jìn)行工作指導(dǎo)。

（三）辦好家長學(xué)校，提高家教水準(zhǔn)

家長學(xué)校是一種特殊的成人教育，家長學(xué)校工作力爭做到有計(jì)劃、有教材、有主題、有活動開展和成效評估。針對家長實(shí)際，學(xué)校將采用多種形式進(jìn)行教育：

1、面授。面授針對性較強(qiáng)，能面對面交流，學(xué)校將家長會、專題講座作為主要的教學(xué)形式，設(shè)想開展“讓孩子帶著自信走進(jìn)校門——家長如何幫助孩子適應(yīng)小學(xué)生活”“上海市0—18歲家庭教育指導(dǎo)內(nèi)容大綱（第三部分 6-11歲小學(xué)生）”“如何教育孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣”“重視孩子的正面管教”等方面進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)，使家長了解當(dāng)前家庭教育面臨的新情況、新問題，明確新形勢下家庭教育的重要性，了解當(dāng)今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發(fā)，從家庭教育的實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育觀念，提高家庭教育的水平。

2、自學(xué)。家長學(xué)校的各個(gè)學(xué)員處在不同的區(qū)域和單位，因此，將相關(guān)家庭教育的內(nèi)容通過紙質(zhì)媒體等作為面授的補(bǔ)充，供家長學(xué)習(xí)與參考。為保證其效果，學(xué)校通過撰寫學(xué)習(xí)體會等形式以加強(qiáng)效果。同時(shí)，學(xué)?！稙懶恰穲?bào)第二版“德育導(dǎo)航——xx亭”欄目，刊登家庭教育方法、措施、途徑等專題文章，給各位家長有效開展家庭教育提供借鑒。本學(xué)期，就“上學(xué)第一天，家長要引導(dǎo)孩子走好人生的第一步”“家庭教育十個(gè)一分鐘”“教育孩子應(yīng)做好這10點(diǎn)”“父母再忙也要陪孩子做的七件事”“家長簡單易學(xué)的20句教子秘方”等內(nèi)容指導(dǎo)家長有效開展家庭教育指導(dǎo)。

3、觀摩。根據(jù)學(xué)校計(jì)劃，制定面向家長的開放日，供家長到校觀摩、聽課、交流。讓家長了解學(xué)校教學(xué)情況，了解子女的學(xué)習(xí)過程，增進(jìn)家校聯(lián)系，加強(qiáng)家長與老師的溝通。

4、親子活動。寓教于樂，把教育滲透到由家長參與的活動中去，增加教育的實(shí)踐性。此形式主要針對低年級家長。

（四）開展家?；?，保障信息暢通

1、精心策劃組織校園開放日、接待日、家長會等，依托學(xué)校重要活動等平臺，讓家長走進(jìn)學(xué)校，了解學(xué)校，增進(jìn)親子溝通和交流。

2、建立完善的家訪制度，引導(dǎo)班主任與任課老師進(jìn)一步了解學(xué)生家庭生活狀況和家庭教育指導(dǎo)情況，及時(shí)為家長提供有針對性的指導(dǎo)。

3、充分運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)和微信等新媒體，建立家?；?、信息溝通服務(wù)平臺，有家庭教育指導(dǎo)相關(guān)內(nèi)容。

4、借助“百家信”全國百所小學(xué)一年級新生家庭教育向?qū)ы?xiàng)目，以日積月累、水滴石穿的方式和態(tài)度，利用移動互聯(lián)網(wǎng)和智能手機(jī)，廣泛地分享一年級家庭教育理念、技巧、手段和成功經(jīng)驗(yàn)。

5、學(xué)校注重信息反饋，積極關(guān)注家長意見和建議，并建有多種家長提出訴求的渠道；能及時(shí)處理家長訴求，并反饋、存檔。

6、學(xué)校積極參與社區(qū)家庭教育指導(dǎo)工作，給社區(qū)以專業(yè)支持。

（五）完善課程建設(shè)，提煉特色經(jīng)驗(yàn)

積極開展家庭教育研究，根據(jù)家庭教育指導(dǎo)需求進(jìn)行專題調(diào)研，并能用于指導(dǎo)家庭教育中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題；不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，豐富并梳理家庭教育的內(nèi)容、形式，初步建有符合學(xué)校實(shí)際、家長實(shí)情的家庭教育校本指導(dǎo)手冊。

學(xué)期教育工作計(jì)劃 篇3

指導(dǎo)思想：

以縣局和鎮(zhèn)聯(lián)校小學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以規(guī)范化建設(shè)為目標(biāo)，以學(xué)生的文明禮儀及習(xí)慣的養(yǎng)成為核心，進(jìn)一步提高德育工作的實(shí)效性；以教學(xué)質(zhì)量管理為中心，創(chuàng)出具有本校特色的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；以校本研訓(xùn)為主線，以“提高課堂教學(xué)實(shí)效性研究”為載體，全面提高教師的教育力；以教學(xué)常規(guī)管理為重點(diǎn)，依法治教，提高師德修養(yǎng)；通過目標(biāo)管理，強(qiáng)化質(zhì)量管理，提升辦學(xué)水平。

本學(xué)期的工作重點(diǎn)：

1、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，開展好骨干教師示范課和青年教師評優(yōu)課活動，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。

2、繼續(xù)推進(jìn)教學(xué)改革，進(jìn)一步創(chuàng)新、總結(jié)自己的教學(xué)特色。

3、加強(qiáng)班主任的管理和培訓(xùn)，進(jìn)一步探索學(xué)生自主管理模式。

4、繼續(xù)開展良好習(xí)慣習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)。

工作思路：

一個(gè)核心，兩個(gè)提高，三個(gè)確保。

一個(gè)核心：以教學(xué)質(zhì)量為核心，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的可持續(xù)發(fā)展。

兩個(gè)提高：提高德育工作的實(shí)效性；提高課堂教學(xué)的有效性。

三個(gè)確保：確保各年級各學(xué)科完成教學(xué)目標(biāo)；確保教育教學(xué)過程管理落實(shí)到位；確保規(guī)范化學(xué)校建設(shè)有新發(fā)展。

工作目標(biāo)：

1、教育教學(xué)

（1）加強(qiáng)德育工作，使小學(xué)生的德育評估合格率達(dá)100%。

（2）各科考試合格率達(dá)100%。其中統(tǒng)考科目成績?yōu)椋?/p>

二年級語文均分達(dá)全鎮(zhèn)第一名，合格率達(dá)100%，優(yōu)秀率達(dá)30%以上，綜合名次達(dá)全鎮(zhèn)第一名；數(shù)學(xué)均分達(dá)全鎮(zhèn)第1名，合格率達(dá)100%，優(yōu)秀率達(dá)40%以上，綜合名次達(dá)達(dá)全鎮(zhèn)前1名。

三年級語文均分達(dá)全鎮(zhèn)第5名，合格率達(dá)100%，優(yōu)秀率達(dá)30%，綜合名次達(dá)全鎮(zhèn)第5名；數(shù)學(xué)均分達(dá)全鎮(zhèn)第5名，合格率達(dá)100%，優(yōu)秀率達(dá)30%，綜合名次達(dá)全鎮(zhèn)第5名；英語綜合名次達(dá)全鎮(zhèn)第5名；綜合科目綜合名次達(dá)全鎮(zhèn)第5名。

六（1）班語文均分達(dá)全鎮(zhèn)第1名，合格率達(dá)100%，優(yōu)秀率達(dá)45%以上，綜合名次達(dá)全鎮(zhèn)前1名；數(shù)學(xué)均分達(dá)全鎮(zhèn)第1名，合格率達(dá)100%，優(yōu)秀率達(dá)40%，綜合名次達(dá)全鎮(zhèn)第1名；英語綜合名次達(dá)全鎮(zhèn)第2名；綜合科目綜合名次達(dá)全鎮(zhèn)第1名。

（4）小學(xué)生體育合格率達(dá)100%。

（5）小學(xué)生的綜合實(shí)踐能力、相應(yīng)勞動技能達(dá)到培養(yǎng)發(fā)展。

（6）加強(qiáng)學(xué)生心理教育、安全衛(wèi)生教育、法制教育，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長。

（7）繼續(xù)開展學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動，提高教育效果。

3、課改實(shí)驗(yàn)

（1）全員參與課程改革實(shí)驗(yàn)，積極參加各級課改培訓(xùn)，嚴(yán)格按照課改要求開全上好各類課程。

（2）加強(qiáng)校本資源的開發(fā)和利用，堅(jiān)持搞好校本教研。

（3）繼續(xù)搞好課題實(shí)驗(yàn)。

4、教師隊(duì)伍建設(shè)

（1）加強(qiáng)教師學(xué)歷提高進(jìn)修的監(jiān)管，力促本校45歲以下教師參加和完成小學(xué)?？埔陨蠈W(xué)歷進(jìn)修。

（2）繼續(xù)加強(qiáng)對青年教師的教學(xué)常規(guī)、班級管理、教材處理、教科研能力等方面的培育提高。

5、加強(qiáng)安全衛(wèi)生教育，確保學(xué)校師生人身、財(cái)產(chǎn)安全無事故。

學(xué)期教育工作計(jì)劃 篇4

一。本學(xué)期教學(xué)的指導(dǎo)思想

1、重視以學(xué)生的'已有經(jīng)驗(yàn)知識和生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，提供學(xué)生熟悉的具體情景，以幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)知識。

2、增加聯(lián)系實(shí)際的內(nèi)容，為學(xué)生了解現(xiàn)實(shí)生活中的數(shù)學(xué)，感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。

3、注意選取富有兒童情趣的學(xué)習(xí)素材和活動內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，獲得愉悅的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

4、重視引導(dǎo)學(xué)生自主探索，合作交流的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在合作交流與自主探索的氣氛中學(xué)習(xí)。

5、把握教學(xué)要求，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展適當(dāng)改進(jìn)評價(jià)學(xué)生的方法。

二、班級分析：

我班共有36名學(xué)生，二年級的學(xué)生在經(jīng)過一年多的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，基本知識技能又了很大的提高，對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也有了一定的了解。在動手操作，語言表達(dá)等方面有了很大的提高，合作互助了意識也有了明顯的增強(qiáng)，但是學(xué)生之間存在著明顯的差距。由于有一部分學(xué)生剛分到這個(gè)班級，對于這些學(xué)生在各方面不是很了解，但是我覺得他們對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的熱情還是很高漲的。因此，在這一學(xué)期的教學(xué)中更多關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)上，并使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展。

三、教材分析

表內(nèi)除法

（一），圖形與變換，表內(nèi)除法

（二）萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識，克和千克，萬以內(nèi)的加法和減法，統(tǒng)計(jì)，找規(guī)律。

本學(xué)期教學(xué)的主要目的要求

（一）、數(shù)學(xué)思考方面

1、能運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn)，對有關(guān)數(shù)學(xué)信息作出解釋，并初步學(xué)會用具體的數(shù)據(jù)描繪現(xiàn)實(shí)世界中的簡單現(xiàn)象。

2、初步了解統(tǒng)計(jì)的意義，體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)。初步認(rèn)識條形統(tǒng)計(jì)圖（1格表示2個(gè)單位）和統(tǒng)計(jì)表，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。

3、通過對時(shí)、分、秒的教學(xué)活動，認(rèn)識時(shí)間與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生遵守時(shí)間、珍惜時(shí)間的良好習(xí)慣。

（二）、解決問題方面

1、經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。

2、了解同一問題可以有不同的解決辦法。

3、有與同學(xué)合作解決問題的經(jīng)驗(yàn)。

4、初步學(xué)會表達(dá)解決問題的大致過程和結(jié)果。

（三）、情感與態(tài)度方面

1、在他人的鼓勵(lì)和幫助下，對身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的某些事物有好奇心，能積極參與生動、直觀的教學(xué)活動。

2、在他人的鼓勵(lì)和幫助下，能克服在數(shù)學(xué)活動中遇到的某些困難，獲得成功的體驗(yàn)，有學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

3、在他人的指導(dǎo)下，能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)活動中的錯(cuò)誤，并及時(shí)改正。

4、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

5、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。

6、通過實(shí)踐活動，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。

四、教學(xué)措施

1、要從整體上把握教學(xué)目標(biāo)。不光憑經(jīng)驗(yàn)，過去怎樣提，現(xiàn)在也怎樣提;也不能搬課本，凡是課本上的有的內(nèi)容，都作統(tǒng)一的教學(xué)要求，而應(yīng)該根據(jù)教學(xué)指導(dǎo)綱要，結(jié)合教學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。要防止加重學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

2、要尊重學(xué)生，注重學(xué)法滲透。在學(xué)習(xí)中，教師不要包辦代替和以講代學(xué)，要把課堂中更多的時(shí)間留給學(xué)生探索、交流和練習(xí)。

3、要注意培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)概括能力和邏輯思維能力。要重視學(xué)生獲取知識的思維過程。

4、要注重培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力和解答應(yīng)用題的能力，還誚鼓勵(lì)學(xué)生動用所學(xué)的知識解答日常生活和學(xué)習(xí)中的簡單實(shí)際問題。激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)以致用的意識。

5、要注意適當(dāng)滲透一些數(shù)學(xué)思想和方法，有利于學(xué)生對某些數(shù)學(xué)內(nèi)容的理解。

6、要注意教學(xué)的開放性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力。課本中的一些例題和習(xí)題的編排，突出了思考過程，教師在教學(xué)時(shí)，要引導(dǎo)學(xué)生暴露思維過程，鼓勵(lì)學(xué)生多角度思考問題。

7、要精心設(shè)計(jì)教案，注重多媒體的應(yīng)用，使學(xué)生學(xué)得愉快，學(xué)得輕松，覺得扎實(shí)。

8、要滲透德育，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立思考、克服困難的精神。

第五篇：學(xué)期教育工作計(jì)劃

【熱門】學(xué)期教育工作計(jì)劃三篇

學(xué)期教育工作計(jì)劃 篇1

認(rèn)真貫徹落實(shí)省《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見》的文件精神，積極規(guī)范教育及教研行為，推進(jìn)素質(zhì)教育。以區(qū)20xx年幼教工作思路為依據(jù)，深入扎實(shí)的貫徹《綱要》精神，根據(jù)幼兒園實(shí)際創(chuàng)新教育教學(xué)教科研思路，促進(jìn)幼兒園發(fā)展和教師專業(yè)成長。主要工作：

一、根據(jù)教師需求，圍繞教育教學(xué)中實(shí)際問題，開展分類、分層培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

l、了解教師的現(xiàn)實(shí)需求，制定個(gè)人專業(yè)發(fā)展目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃。

目標(biāo)是方向，需求是依據(jù)，在教師專業(yè)發(fā)展的過程中，教師必須關(guān)注自己在工作學(xué)習(xí)中的內(nèi)在需求，才能有目的制定適合自己的專業(yè)發(fā)展目標(biāo)。因此在本學(xué)期，幼兒園根據(jù)本園今后的發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合教師的自身的特點(diǎn)，分析每個(gè)教師現(xiàn)有的狀況，與教師商討個(gè)人專業(yè)發(fā)展的目標(biāo)和今后的學(xué)習(xí)計(jì)劃，鼓勵(lì)并支持教師進(jìn)行各種類型的學(xué)歷培訓(xùn)。

2、圍繞教育教學(xué)中面臨的實(shí)際問題，開展分類、分層的培訓(xùn)。

教師的成長來自于每天實(shí)際工作中面臨的實(shí)踐問題，解決問題是教師獲得的最大成就。教師的問題與觀念、學(xué)習(xí)、操作、學(xué)具、人等等相關(guān)，不同的問題有不同的培訓(xùn)解決。一方面將面臨的問題進(jìn)行相關(guān)的整理，根據(jù)問題開展各類培訓(xùn)，如將培訓(xùn)與課程改革相結(jié)合、將培訓(xùn)與薄弱學(xué)科相結(jié)合、將培訓(xùn)與教師教育教學(xué)相結(jié)合、與教師教科研專題培訓(xùn)相結(jié)合等，開展各種形式的培訓(xùn)活動。讓教師在自愿學(xué)習(xí)研討的過程中，提高教師的專業(yè)技能和專業(yè)素養(yǎng)。另一方面根據(jù)不同教師專業(yè)成長的階段有針對性對教師進(jìn)行分層培訓(xùn)，促進(jìn)每個(gè)教師在不同階段的進(jìn)一步發(fā)展。為不同階段的教師采用不同模式分層培訓(xùn)，切實(shí)幫助每個(gè)教師專業(yè)成長，達(dá)到有效培訓(xùn)。

3、根據(jù)區(qū)級要求，協(xié)助做好區(qū)級骨干教師“能機(jī)制”管理評選工作。

配合區(qū)級做好20xx區(qū)骨干教師考核工作，配合開展”“區(qū)有優(yōu)秀青年教師”等各類的評選工作，讓更多的教師獲得成功，發(fā)揮各個(gè)層級教師的骨干引領(lǐng)作用。為了更好的實(shí)行區(qū)“能機(jī)制”，本園根據(jù)“能機(jī)制”的操作細(xì)則循序漸進(jìn)實(shí)施各類評比活動，例如教師教育教學(xué)技能大賽，重點(diǎn)以“學(xué)習(xí)型區(qū)域”的材料創(chuàng)設(shè)和制作為切入點(diǎn)，讓教師通過比賽交流等多種形式鞏固技能練習(xí)，逐步有扎實(shí)的技能基本功，轉(zhuǎn)變區(qū)域創(chuàng)設(shè)的理念，為日常區(qū)域活動提供適宜的服務(wù)，融教學(xué)內(nèi)容與自身技能為一體，為幼兒服務(wù)，為課程服務(wù)。

4、推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)研修，探索實(shí)施網(wǎng)絡(luò)研修的規(guī)律，提高網(wǎng)絡(luò)研修的效益。

在上學(xué)期開展網(wǎng)絡(luò)研修的基礎(chǔ)上，分析在網(wǎng)絡(luò)研修實(shí)施過程中的優(yōu)勢與需要改進(jìn)的地方。如網(wǎng)絡(luò)研修，過程中可以讓每個(gè)教師有充分發(fā)表觀點(diǎn)的機(jī)會，也充分展示了每個(gè)教師的個(gè)性化的思想，為大家提供了又一個(gè)教育科研研究的平臺?？傊诔浞治∏捌诮?jīng)驗(yàn)之上，本學(xué)期將網(wǎng)絡(luò)研修與讀書活動連成一體，通過共同閱讀同一本專業(yè)書籍的載體，在網(wǎng)絡(luò)中大膽發(fā)表自己的思想，形成良好的討論氛圍，逐步梳理自己的觀點(diǎn)，也進(jìn)一步加強(qiáng)師德培訓(xùn)，增加作為教師的責(zé)任感和使命感，真正從現(xiàn)實(shí)走向網(wǎng)絡(luò)，再從網(wǎng)絡(luò)走向?qū)嵺`中感受教育的魅力。

5、加強(qiáng)過程管理，做好“十一五”評估和“十二五”規(guī)劃工作。在教師參加各類豐富有效的嚴(yán)培活動中，既嚴(yán)格管理，又體現(xiàn)人文關(guān)懷，既考慮到幼兒園整體發(fā)展需要，也考慮到教師個(gè)人興趣需要，兩者結(jié)合，鼓勵(lì)教師積極有效參與活動。在活動中注重細(xì)化管理，有考評制度，結(jié)合過程評估，讓每個(gè)教師有所獲得，提高培訓(xùn)的效益。同時(shí)也認(rèn)真回顧和總結(jié)“十一五”教師繼續(xù)教育工作，根據(jù)上級的精神，配合市區(qū)做好相關(guān)的評估工作，并在總結(jié)和評估的基礎(chǔ)上制定“十二五”教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

二、規(guī)范教育行為，實(shí)施有效教學(xué)，提升教育質(zhì)量促進(jìn)幼兒發(fā)展。

1、在上學(xué)期班級生成課程實(shí)施研究的基礎(chǔ)上，完善課程資料的整理，積累園本教育資源。進(jìn)一步關(guān)注幼兒，提升創(chuàng)造性實(shí)施課程的意識并規(guī)范主題課程的實(shí)施過程。本學(xué)期以健康領(lǐng)域?yàn)榍腥朦c(diǎn)開展生成課程的研究。

2、根據(jù)省優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)合理安排和組織幼兒一日活動。在幼兒一日活動的組織實(shí)施中關(guān)注各類型活動和組織形式等方面的合理交替；在時(shí)間安排上處理好穩(wěn)定性和靈活性之間的關(guān)系，既要有利于形成秩序，又能滿足幼兒的合理需要，同時(shí)協(xié)調(diào)好多方資源保證活動的順利開展。

3、進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)計(jì)劃的撰寫。深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會教育計(jì)劃撰寫指南的內(nèi)涵，關(guān)注幼兒園一如各環(huán)節(jié)教育計(jì)劃的規(guī)范制定；在計(jì)劃規(guī)范撰寫的基礎(chǔ)上加強(qiáng)操作性、實(shí)效性和反思性。

4、開展家長半日活動開放的研討。根據(jù)上學(xué)期家長問卷反饋信息，分析班級家長的實(shí)際需求；在半日活動開放中合理選擇開放活動內(nèi)容和形式，活動中關(guān)注家長的互動，結(jié)束后重視家長的反饋和教育跟進(jìn)；使家長了解幼兒在園活動狀況和幼兒園活動的特點(diǎn)和目標(biāo)，取得家長的理解支持和積極參與。

5、鼓勵(lì)教師積極參與區(qū)希望杯青年教師技能大賽，隨著時(shí)代的發(fā)展注重自身教育技能的不斷提升和發(fā)展。根據(jù)本園教師實(shí)際和發(fā)展需要采用研培一體的方式開展幼兒園教師區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)和微格模擬課堂教學(xué)評比活動，促進(jìn)教師專業(yè)技能的不斷提高。

6、以教育教學(xué)半日視導(dǎo)為契機(jī)，充分利用專家資源促進(jìn)幼兒園教育教學(xué)半日活動的開展。認(rèn)真做好半日視導(dǎo)的準(zhǔn)備和活動開展，進(jìn)一步規(guī)范幼兒園教育教學(xué)半日活動的開展，診斷幼兒園、教師半日活動組織中的困惑和問題，并得到解決和指導(dǎo)。

三、關(guān)注有效教研，促進(jìn)規(guī)范開展，形成自我提高、可持續(xù)發(fā)展機(jī)制。

強(qiáng)化研培一體的校本研修模式，已解決幼兒園現(xiàn)階段教育教學(xué)實(shí)際問題問目標(biāo)，制定幼兒園各類研修的內(nèi)容、方法和手段，以“問題引航、專業(yè)引領(lǐng)、行動反思、交流展示”為基本途徑，切實(shí)加強(qiáng)研培的實(shí)效性研究。本學(xué)期組織教師進(jìn)行白板技術(shù)學(xué)習(xí)、微格模擬課堂教學(xué)評比及專家點(diǎn)評、教學(xué)觀摩評析交流、領(lǐng)域教學(xué)實(shí)施研討、個(gè)人課題實(shí)施培訓(xùn)研討、教師個(gè)人專業(yè)成長的交流及思考等，幫助教師不斷提高發(fā)展專業(yè)技能、引導(dǎo)教師在教育教學(xué)研究中提高能力和素質(zhì)，在反思性園本教研實(shí)踐中反思專業(yè)發(fā)展。

1、年級教研組是幼兒園園本教研的基本單位，是實(shí)施各年齡班課程的重要支持。本學(xué)期在課程基本規(guī)范的基礎(chǔ)上年級教研組要合理安排學(xué)期教研內(nèi)容和時(shí)間，加強(qiáng)每次教研的實(shí)效性；各年齡班要結(jié)合本年齡段幼兒年齡特點(diǎn)的和教師結(jié)構(gòu)有針對的開展教研活動，注重教研過程及反饋；本學(xué)期以健康領(lǐng)域切入的生成課程研究中年級組關(guān)注過程中的專業(yè)引領(lǐng)和同伴互助及反思研究。

2、專題教研組立足本園特色發(fā)展和薄弱領(lǐng)域，依據(jù)前期幼兒發(fā)展測評的情況從教材實(shí)施和教師活動組織實(shí)施的問題開展切實(shí)可行的教學(xué)研究。體育教研組本學(xué)期學(xué)習(xí)基本測評技能，整理分析前期教研資料，規(guī)范各年齡班晨間活動、操節(jié)、教學(xué)活動、體育游戲等各類型體育活動的基本要求和策略，撰寫規(guī)范教學(xué)計(jì)劃。音樂教研組研討在上學(xué)期基礎(chǔ)上開展韻律活動和節(jié)奏樂的有效教學(xué)策略的研討。身體保健教研組立足日常教學(xué)實(shí)踐研究，多實(shí)踐多研討多反思。

四、以“有效科研、科學(xué)引領(lǐng)”為指導(dǎo)，堅(jiān)持以教育科研與課程改革相結(jié)合，加強(qiáng)教師科研意識，提高課題研究實(shí)效

1、以省、市、區(qū)重大規(guī)劃課題為研究重點(diǎn)，整合資源和教研力量，進(jìn)行深入研究。本學(xué)期我園申報(bào)的江蘇省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃滾動課題《基于嬰幼兒需要取向的托班健康游戲的實(shí)踐研究》已順利開題，江蘇省陳鶴琴教育思想研究會“十一五”研究課題《支架式教學(xué)在幼兒園健康教學(xué)活動中運(yùn)用的案例研究》在研究一年后即將結(jié)題，市級個(gè)人課題和區(qū)級教研組和年級組課題也已經(jīng)順利申報(bào)成功，鼓樓區(qū)教研組課題《淺談電教媒體在中班美術(shù)活動中的最佳作用點(diǎn)》和《創(chuàng)設(shè)適宜體育活動環(huán)境促進(jìn)幼兒主動鍛煉的研究》課題在順利結(jié)題之中。在幼兒園已有的課題研究中全面貫徹教科研工作會議精神，注重整合電教、培訓(xùn)、教研、科研等各方面資源，組織幼兒園課題的開題、過程性的階段成果及結(jié)題活動。

2、繼續(xù)強(qiáng)化以“主課題——教研組課題——個(gè)人課題”為基本結(jié)構(gòu)，完善制度，確保教科研有序開展。根據(jù)幼兒園的需要，我園近一年多的時(shí)間內(nèi)從無到有的逐步建構(gòu)了“主課題——教研組課題——個(gè)人課題”為基本結(jié)構(gòu)。如“基于需要取向的幼兒園課程研究”基于嬰幼兒需要取向的托班健康游戲?qū)嵺`研究支架式教學(xué)在幼兒園健康教學(xué)活動中運(yùn)用的案例研究(省級十一五規(guī)劃滾動課題)（省陳研會“十一五”課題和市級規(guī)劃課題）創(chuàng)生活化空間環(huán)境，促托小班幼兒自理能力發(fā)展協(xié)作學(xué)習(xí)在大班健康教學(xué)活動中的實(shí)踐研究（區(qū)教研組組課題）（區(qū)年級組組課題）家園同涉，在問題情境中促小班幼兒在飲食營養(yǎng)教育教學(xué)活動元認(rèn)知監(jiān)控在大班體育教學(xué)自理能力發(fā)展改善幼兒挑食現(xiàn)象案例研究場景創(chuàng)設(shè)中的研究（個(gè)人課題）同時(shí)課題研究也擴(kuò)展為科學(xué)、美術(shù)各科領(lǐng)域等。幼兒園繼續(xù)完善各項(xiàng)教育科研管理制度，教科研各項(xiàng)資料齊全，存檔有序，確保教育科研工作始終能規(guī)范運(yùn)作，有序運(yùn)轉(zhuǎn)，提高課題研究實(shí)效。

3、組織教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)與思考，進(jìn)行教科研專題培訓(xùn)，增強(qiáng)教師科研意識。本學(xué)期，我園將繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)教師隊(duì)伍的教科研意識。使廣大教師明確“教科研必須服務(wù)于教育教學(xué)，落實(shí)于教育教學(xué)中”的思想，積極參加鼓樓區(qū)教科所的各類教科研培訓(xùn)班，如：“教研組課題研究班”、“新任教科室主任”及“《鼓樓教育研究》雜志通訊員培訓(xùn)班”等，營造良好的教科研氛圍，為科研工作的深入開展奠定基礎(chǔ)。同時(shí)有目的有計(jì)劃地開展“教科研專題培訓(xùn)”，重點(diǎn)根據(jù)本園教師在課題撰寫方面的需要進(jìn)行“個(gè)人課題撰寫方法與技巧”的培訓(xùn)，提高教師課題撰寫能力。鼓勵(lì)教師將理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐工作有機(jī)結(jié)合起來，積極撰寫論文，積極參與各級各類論文評比活動或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，力爭提高獲獎(jiǎng)的級別。

4、繼續(xù)規(guī)范教科室職責(zé)，本學(xué)期繼續(xù)規(guī)范教科室管理，形成較為合理的制度，教科室定期做好計(jì)劃和總結(jié)工作，結(jié)合幼兒園的教科研計(jì)劃開展教科研培訓(xùn)及教研活動，幫助教師提高教育科研的水平，逐步完善教科室的機(jī)制，發(fā)揮教科室的職能。

5、以“健康”為特色的校園文化為基點(diǎn)，努力創(chuàng)設(shè)適宜的班級文化，初步形成適合我園的校園文化。

本學(xué)期，我園不只關(guān)注教學(xué)，也關(guān)注課程。幼兒園將課程與教學(xué)作為一個(gè)連續(xù)的過程加以關(guān)注，并將這個(gè)連續(xù)的過程稱為課程建設(shè)的過程，同時(shí)關(guān)注伴隨課程建設(shè)的過程并在這個(gè)過程中不斷生長的課程文化。在初步構(gòu)建的過程中我們關(guān)注我們所擁有的特殊團(tuán)體——班級在課程建設(shè)中課程觀念、課程知識及課程實(shí)踐中的行事方式等，讓我們的團(tuán)體中每個(gè)工作人員在建設(shè)過程中慢慢體驗(yàn)一種文化的滋生，課程文化的最大特點(diǎn)就在于在促進(jìn)幼兒發(fā)展和滿足社會需求(與《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》精神是一致的)基礎(chǔ)上的文化自覺，教師和其他人員能“行我所信、信我所行”。課程實(shí)踐是一項(xiàng)教師、園長、幼兒園其他工作人員及家長廣泛參與的活動，在實(shí)踐中形成的一些想法、觀念、做法等均是課程文化的具體表現(xiàn)。因此，如何將其中積極的成分加以總結(jié)和提升，使之成為大家認(rèn)同的觀念和自覺行為，是幼兒園課程文化建設(shè)的重要任務(wù)。

學(xué)期教育工作計(jì)劃 篇2

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的職業(yè)教育政策，落實(shí)上級部門對職業(yè)教育工作的`總體部署，圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以提高質(zhì)量為核心，以創(chuàng)省現(xiàn)代化示范校為引領(lǐng)，充分發(fā)揮系部的工作積極性，樹立爭先創(chuàng)優(yōu)、揚(yáng)長補(bǔ)短意識，促規(guī)范、求創(chuàng)新、達(dá)實(shí)效。

二、本學(xué)期工作思路

（一）抓好教學(xué)常規(guī)管理、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)工作

1．嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)管理，切實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)檢查，加強(qiáng)課堂教學(xué)檢查力度，規(guī)范上課、聽課等有關(guān)規(guī)定，使得教學(xué)行為有章可循。

2．積極激發(fā)系部教師的科研熱情，發(fā)揮其學(xué)術(shù)潛能，促進(jìn)教育教學(xué)改革和模式創(chuàng)新，促進(jìn)素質(zhì)和質(zhì)量的全面提高，努力建設(shè)一支具有現(xiàn)代教育理念和較高科研水平、懂教學(xué)、會育人的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

3．開展專業(yè)教師技能競賽活動，努力提高教師技能水平，為青年教師提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力搭建平臺。

4．加強(qiáng)中職學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的考核和五年制學(xué)生后兩年的教學(xué)管理，加強(qiáng)階段性考核，提高學(xué)生考試及格率及學(xué)生畢業(yè)率。

5．規(guī)范實(shí)訓(xùn)課教學(xué)工作，進(jìn)一步健全實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)管理制度。系部要以實(shí)訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃為綱，規(guī)范學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課教學(xué)，全面提高實(shí)訓(xùn)課的教學(xué)質(zhì)量。積極開展技能實(shí)訓(xùn)，加強(qiáng)對學(xué)生技能的培養(yǎng)，力爭服裝、旅游專業(yè)在省市技能大賽中有新的突破。

6．加強(qiáng)旅游、服裝、會計(jì)實(shí)訓(xùn)場所的管理，提高運(yùn)行的效率與效益，更好地發(fā)揮實(shí)訓(xùn)場室的效用。

（二）加強(qiáng)校企合作，推進(jìn)專業(yè)建設(shè)

1．促進(jìn)專業(yè)優(yōu)化，積極推進(jìn)課程改革。加強(qiáng)校企合作，專業(yè)主動對接行業(yè)，促進(jìn)專業(yè)及教學(xué)的不斷優(yōu)化。充分利用系部二級管理的優(yōu)勢，調(diào)動教師工作積極性，發(fā)揮系部的工作能動性，教務(wù)處進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督，推進(jìn)專業(yè)建設(shè)和發(fā)展。

2．加強(qiáng)校企合作，通過校企合作促進(jìn)教育教學(xué)的改革，加大專業(yè)的宣傳，以就業(yè)促招生，繼續(xù)抓好畢業(yè)生的就業(yè)工作。

3．強(qiáng)化專業(yè)建設(shè)，重視實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。在充分利用我校專業(yè)實(shí)訓(xùn)設(shè)備的同時(shí)，加強(qiáng)校企合作拓展實(shí)訓(xùn)基地，共享資源，為學(xué)校加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)創(chuàng)造良好環(huán)境。組織落實(shí)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)見習(xí)、實(shí)習(xí)工作，不斷提高學(xué)生專業(yè)技能的動手操作本領(lǐng)。

（三）強(qiáng)化質(zhì)量意識，重視實(shí)踐環(huán)節(jié)，提升專業(yè)檔次

1．狠抓高三單招班的教學(xué)管理，提高升學(xué)上線率，增強(qiáng)我校招生吸引力。

2．注重研討交流，加強(qiáng)培養(yǎng)師資團(tuán)隊(duì)，提高教學(xué)能力。強(qiáng)化教師責(zé)任感與使命感，加強(qiáng)單招班課堂教學(xué)研討，通過請進(jìn)來走出去，學(xué)習(xí)交流取經(jīng)，強(qiáng)化測試等，提高任課教師的教學(xué)水平，豐富教學(xué)資源信息。

3．組織學(xué)生參加各種技能競賽和考證考級工作，包括提供信息、發(fā)動報(bào)名、組織培訓(xùn)。

4．繼續(xù)加大對主干專業(yè)資金及人力的投入，打造具有核心競爭力的專業(yè)品牌。制定主干專業(yè)的預(yù)期目標(biāo)，優(yōu)先考慮、優(yōu)先發(fā)展。

（四）創(chuàng)新管理制度，提高教育效果

1．重視班主任隊(duì)伍的建設(shè)。為進(jìn)一步響應(yīng)xx教育“名班主任”行動計(jì)劃，弘揚(yáng)高尚師德，潛心立德樹人，組織班主任進(jìn)行培訓(xùn)，聽取優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn)介紹，定期召開班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會、研討會，同時(shí)建立健全評優(yōu)評先的申報(bào)制度，充分發(fā)揮系部班主任工作的積極性。

2．完善班級常規(guī)量化考核制度，提高學(xué)生的文明素質(zhì)。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生一日常規(guī)管理，嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)生綜合素質(zhì)量化考核測評辦法》，健全學(xué)生“獎(jiǎng)懲”通報(bào)制度。繼續(xù)加強(qiáng)社會主義核心價(jià)值觀和八禮四儀教育，重視學(xué)生的品行培養(yǎng)。

3．強(qiáng)化安全教育，創(chuàng)建平安校園。利用報(bào)告會、班會、板報(bào)、櫥窗、宣傳標(biāo)語、知識競賽、演講等形式，廣泛宣傳安全教育的知識和意義，使師生牢固樹立“警鐘長鳴、安全重于泰山”的觀念，營造安全教育濃郁氛圍。

4．注重法制教育，增強(qiáng)學(xué)生法制意識。把加強(qiáng)對青少年的法制教育、預(yù)防和減少青少年違法犯罪工作納入精神文明教育、學(xué)生日常行為規(guī)范教育的規(guī)劃之中，并廣泛利用櫥窗、黑板報(bào)、標(biāo)語、廣播、校報(bào)、法制報(bào)告、國旗下講話等形式，開展法制宣傳教育活動，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的法制意識，讓學(xué)生能真正學(xué)法、守法、懂法、用法。

5．重視貧困生幫扶，建立幫扶傳幫帶。開展特困學(xué)生的幫學(xué)助學(xué)工作，建立特困學(xué)生檔案，密切關(guān)注特困生思想動態(tài)，繼續(xù)開展“愛心捐助”活動、多種形式的勤工儉學(xué)活動和特困生補(bǔ)助工作，同時(shí)加強(qiáng)對特困學(xué)生的心理健康教育，幫其樹立自信、自立、自強(qiáng)的人格。

6．定期召開學(xué)生座談會，做好學(xué)與教雙向溝通，意見反饋。定期邀請學(xué)生座談或采用問卷調(diào)查的方式，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)及意見，便于下一階段教育教學(xué)工作進(jìn)行診改，更好地服務(wù)于學(xué)生，提升系部教育教學(xué)效果。

干中求發(fā)展，做中創(chuàng)實(shí)績。經(jīng)管系將在行動發(fā)展中，探索創(chuàng)新之路，使各項(xiàng)工作邁上新臺階。深化教育教學(xué)改革，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，解決突出問題，著力提升教育教學(xué)質(zhì)量，將為學(xué)校創(chuàng)建不懈努力。

三、下學(xué)期工作設(shè)想

為進(jìn)一步完善各項(xiàng)教育教學(xué)工作，提升教育教學(xué)效果，下學(xué)期提我們出以下工作設(shè)想：

1．加大對青年專業(yè)教師的培養(yǎng)，尋求多方支持，搭建成長平臺，鼓勵(lì)青年專業(yè)教師級及參賽，在各項(xiàng)大賽中磨礪自我，增長才干。

2．注重班主任隊(duì)伍建設(shè)，打造名班主任隊(duì)伍，重視對青年班主任的培養(yǎng)，制定培養(yǎng)計(jì)劃，為青年班主任和資深班主任建立師徒結(jié)對，幫助青年班主任迅速成長，進(jìn)入角色，靈活開展學(xué)生教育工作。

3．強(qiáng)化學(xué)生的考勤、紀(jì)律、抓細(xì)抓實(shí)，落實(shí)到位，切實(shí)保證教學(xué)秩序有條不紊，增強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律觀念，培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)。

4．加強(qiáng)財(cái)會專業(yè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)，提高利用率；加強(qiáng)校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，在校企合作處的支持下，爭取在現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)基地的基礎(chǔ)上進(jìn)一步擴(kuò)展，并謀求更深層次的合作。

5．為更好地服務(wù)于地方產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展要求，深入進(jìn)行調(diào)研，結(jié)合企業(yè)崗位需求，適當(dāng)進(jìn)行課程改革，調(diào)整部分課程設(shè)置，改革人才培養(yǎng)機(jī)制，注重學(xué)生技能培養(yǎng)，推動專業(yè)建設(shè)與發(fā)展。

6．在教學(xué)科研處的引領(lǐng)下，提升本系部教師科研能力，鼓勵(lì)教師下企業(yè)實(shí)踐鍛煉，工學(xué)結(jié)合，提高專業(yè)教師的業(yè)務(wù)水平。

7．密切聯(lián)系各部門，認(rèn)真做好各項(xiàng)學(xué)校各項(xiàng)創(chuàng)建和評估工作。

學(xué)期教育工作計(jì)劃 篇3

一是緊緊圍繞“提升教育質(zhì)量”這一中心，加強(qiáng)基礎(chǔ)管理、目標(biāo)管理和精細(xì)管理，認(rèn)真抓好教研教改工作，把底子夯實(shí)，研究制定評價(jià)體系，制定提升教育質(zhì)量的計(jì)劃、目標(biāo)，全力推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展建設(shè)，深化課程改革，積極改進(jìn)教學(xué)方法，真正把基礎(chǔ)打牢，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

二是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。堅(jiān)持小學(xué)就近入學(xué)、初中相對集中的原則，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校布局結(jié)構(gòu)調(diào)整，逐步實(shí)現(xiàn)校舍、師資、設(shè)備均衡配置，積極打好消除“大班額”、“大通鋪”攻堅(jiān)戰(zhàn)，為xxxx年基本實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡創(chuàng)造條件；抓好“控輟保學(xué)”工作，繼續(xù)提高義務(wù)教育階段適齡兒童少年入學(xué)率、鞏固率。

三是以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)抓好學(xué)校管理。繼續(xù)實(shí)行局領(lǐng)導(dǎo)和股室分片掛鉤聯(lián)系學(xué)校的工作制度，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，加強(qiáng)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)“三風(fēng)”建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全管理，確保校園和師生安全；進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理，以師德師風(fēng)建設(shè)為主線，全面提高教職工的事業(yè)心、責(zé)任心、進(jìn)取心；進(jìn)一步加強(qiáng)教育督導(dǎo)評估工作，嚴(yán)格對全縣各學(xué)校（幼兒園）教育工作的開展情況和校（園）長履職情況進(jìn)行監(jiān)督、檢查和考核，切實(shí)推動教育事業(yè)健康和諧發(fā)展。

四是抓學(xué)前三年行動計(jì)劃實(shí)施，促學(xué)前教育全面發(fā)展。創(chuàng)建3所xx市示范性鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）幼兒園，繼續(xù)推進(jìn)第二期學(xué)前教育三年行動計(jì)劃，完善基礎(chǔ)設(shè)施，擴(kuò)大學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)資源；加強(qiáng)幼兒教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)及園長提高培訓(xùn)，做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心幼兒園教師招聘工作，不斷提高保教質(zhì)量，確保適齡幼兒能享受到相對優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育。

五是抓中職學(xué)校綜合改革促職業(yè)教育內(nèi)涵發(fā)展。以實(shí)施和推進(jìn)“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范性學(xué)?！庇?jì)劃為契機(jī)，實(shí)施縣級中職學(xué)校綜合改革，繼續(xù)走“校企聯(lián)合、校校合作、工學(xué)結(jié)合”的辦學(xué)思路，開辦好各種特色專業(yè)課程。加快推進(jìn)職中學(xué)生公寓樓、汽車實(shí)訓(xùn)樓等項(xiàng)目建設(shè)，改善職業(yè)教育辦學(xué)條件，加大職教“雙師型”教師培養(yǎng)和引進(jìn)力度，多形式多渠道宣傳，做好職高招生工作。