第一篇：HND預(yù)科學生是如何取得雅思7.5分的好成績

北二外HND預(yù)科學生是如何取得雅思7.5分的好成績?

我的總分是7.5，聽力9.0，閱讀7.5，寫作6.0，口語6.5。得到這樣的成績我所付出的不過是一點點的積累和努力而已，說是“經(jīng)驗”，實在是有點班門弄斧了。

我在考點（我報的是北外考點）候考的時候就不由自主的發(fā)自內(nèi)心的開心，覺得幾個月里所有的努力都告一段落，該是收獲一個結(jié)果的時候了。所以當時真得是靠這種興奮的狀態(tài)淡定的心態(tài)超常發(fā)揮的。就拿聽力來說，我平時做雅思真題的時候最高的時候也就得8分，在考場那種相對陌生而且緊張的情況下，確實是超常發(fā)揮到了九分。我到現(xiàn)在都很納悶自己當時是怎么把所有題都做對的，只是知道出考場的時候，我就覺得所有的內(nèi)容我都聽出來了。

關(guān)于聽力的備考，我想自己反復推敲琢磨是很重要的，因為如果自己聽不出來聽不懂，不管什么聽力機經(jīng)都救不了你。這就需要自己一遍遍的多聽多練。平時可以這樣練習，聽完一段話，做到對自己沒聽懂得部分心中有數(shù)，然后再著重聽這部分，最后看一看錄音原文，對照一下，再反思自己第一遍是哪些干擾讓自己聽不懂了。就這樣，一點點積累，時間長了，就會make a difference。口語、閱讀、寫作都是一個道理，就是練習，反思，再總結(jié)。

其實我沒參加過任何雅思的輔導培訓班，只是課上緊緊跟住老師的教學，課下自己加深鞏固而已，真得只有這些。還是拿聽力舉個例子吧。我用的是劍橋雅思4和學校的教材《英語聽力入門3000》，就這兩本書而已，沒有用別的資料。3000這本書老師只是講到了第五單元，往下就沒再講，剩下的我自己按著老師講課的路子把后面的幾單元都做完了?，F(xiàn)在回想正是這本書讓我的聽力能力有了很大的提高。我想這個準備過程使這樣的---充分把握學校的教學加強英語能力，課下做雅思的題，應(yīng)用這種能力，掌握應(yīng)試技巧。

縱觀這四科考試，我想學校的教學在備考的過程中，對我起了很大的幫助。因為我沒參加任何雅思培訓，學校老師的課堂是我接受的唯一指導?？赡苡械耐瑢W會有這樣的誤區(qū)：覺得我們使用的教材不是雅思的輔導書因而對雅思考試幫助不大。這種想法是大錯特錯的。首先學校的教學和雅思有著千絲萬縷的聯(lián)系，舉個例子吧，拿閱讀來說，平時課上所反復涉及的scanning,skipping兩個能力都

是雅思閱讀考試重點考察的。其次，學校更針對的是英語的語言能力，一旦掌握能力了，還有什么考試會是你應(yīng)對不了的呢？

所以，我給大家最中肯的建議就是，好好把握我們現(xiàn)有的教學資源，充分應(yīng)用課堂，腳踏實地，步步為營。

再談?wù)効磿矫姘桑矣X得不要把眼光局限在哪本書好這個問題上。不管什么書，認認真真看透，掌握這本書作者最想表達的意圖，你都會受益匪淺的。最不建議的就是淺嘗輒止的看書，每本書都會有它自成的體系，如果每本書都攝略一點那么最后匯總到你那里的知識體系就會很混亂，有害而無利。說到這，可能有的同學還是會迷茫，書店里的雅思書數(shù)不勝數(shù)，我究竟該怎么選擇看什么本書呢？我想，在買書之前，先問問自己想通過書加強自己的哪方面知識或能力水平，然后再看這本書能不能針對你想加強的地方給你一些指導或幫助。如果能，那么它就是不可多得的一本好書。在看書方面，實在是沒必要人云亦云。有的同學聽說看原版小說會有幫助，就趕緊買本原版小說，看兩天就看不下去了扔到一邊。這個實在是不足以提倡。我想不論是哪本書，把它徹徹底底的看懂看通看透，英語就會上一個臺階的，這一點一定要堅信。

重要的不是看什么，而是怎么看。所以我覺得“如何看書”是學習方法的核心，而學習態(tài)度直接“塑造”了一個好的學習方法、看書習慣。我覺得凡事一旦端正了一個態(tài)度，那么怎么做如何做，都不會成問題的。

再說說我學習時間安排。在備考階段，我的時間安排是很緊張的。我是從去年的11月份開始著手準備雅思，今年三月參加的考試。在這四個多月里，還夾著春節(jié)、寒假。寒假的時候我一點都沒有放松，農(nóng)歷29的時候我才休息，大年初三我就開始繼續(xù)備考看書了。勞逸結(jié)合是肯定會有的，但是我記得很清楚，過年的那段時間，我推掉了所有的親友聚會。因為我一直都很清楚自己應(yīng)該做什么，自己到底想得到什么（所謂目標），所以會“心無旁騖”，排除掉一切干擾。放假時這樣，平時上學的時候也是一樣，有的時候可以累的晚上回到寢室坐下，甚至都沒有力氣再站起來去洗漱。我想，既然要學，就無所謂艱辛，既然已經(jīng)坐在二外這里了，就沒有資格退縮。在學習上，“三更起五更眠”，都是值得的。

縱觀這半年多的學習生活，我曾經(jīng)跟我父母說過這樣一句話：“我的學費雖然是兩萬三，可是我在二外所收獲的是二十三萬都換不來的?！蓖瑢W們真摯的友誼

帶給了我太多的感動，班級這個大家庭里我一直覺得很溫暖；老師們對我的關(guān)注和引導像一雙無形的手，一路指引著我走向成功。有一句話“榜樣的力量無窮大”，誠實的講，我覺得我的每一位老師都可以稱的上是“英語精英”，我是在“榜樣效應(yīng)”的感召下取得了今天的成績。二外，真得給了我太多太多，這種收獲，不僅僅是知識的積累。同學們的友誼，老師對我的關(guān)注和關(guān)愛，對我來說，是不可多得的財富。所以在這里，我想對幫助過、關(guān)愛過、關(guān)注過我的你們大家，說句感謝。

HND09級8班孫瀟然

第二篇：我是依靠什么取得這些成績的

我在哪些方面取得了成績？ 我是依靠什么取得這些成績的？

在這次實踐中我在很多方面都有所提高。首先就是取得了在社會中工作的經(jīng)驗，知道了不像學校一樣什么都是學生為中心的，并不是因為你是新手就會工作量輕松。其次就是學會使用了辦公室中必備的設(shè)備，這個為以后的工作打下了一些些基礎(chǔ)。最后就是體會了通過自己的努力賺到工資的愉悅之情。我想這些成績的取得首先是依靠時常在工作中出現(xiàn)的困難的磨礪與鞭策后學習得到的工作經(jīng)驗和工作中同事們的熱心幫助再加上在本身自身有的一些專業(yè)知識的基礎(chǔ)上，同時在工作中的不斷的努力和學習才取得了現(xiàn)在的成績。

我的哪些方面的能力得到了提高？ 這些提高對今后的發(fā)展有什么幫助？

這次社會實踐我在自信心方面得到了極大的提高，明白了一個人在社會中永遠都存在價值，不能盲目的否定自己做不好，而是應(yīng)該通過自己的來實踐完成。而在工作經(jīng)驗也在這次實踐中得到了積累，了解了社會不同于學校，什么都可以再學習再重來，工作中出現(xiàn)了差錯是會影響整體的工作效率，同時也學習到了一些學校中沒有的知識。還有就是知道了在工作中的為人處事的方法，反思了自己在以前的生活那些行為的不可取之處。這些方面的提高無論是對今后的學習還是工作都有很大幫助。以后的生活中會首先對自己有信心，遇到困難不會打退堂鼓，也不會一味的否定自己，這對一件事情的是否能完成是有一定影響的。再就是能夠很好的與人相處，這不僅能在以后的工作中和同事關(guān)系融洽而且可以在生活中得到良好的交際圈，使得生活更加愉快。這些都是這次工作給以后發(fā)展帶來的幫助。

我在哪些方面還有差距？怎么樣改進？

看得見自己的進步，當然也要看見自己的不足。這次的實踐也同樣發(fā)現(xiàn)了自己與別人之間的很多差距。首當其沖就是知識面的狹隘。工作經(jīng)驗的缺乏是不可避免的，但是知識的缺少就是自身的不足。所以在今后的學習中，不僅僅關(guān)注與自己的專業(yè)有關(guān)的書本知識，而是拓寬獵取知識的渠道，多方面的學習不同的知識，從而不斷的壯大自己的知識知識儲備量。為以后的工作打下良好的基礎(chǔ)，減少與別人的差距。

工作中最愉快或最困難的一件事？

本身這不是一件很輕松，愉快的工作，或者說這是一件有些枯燥的工作，因為每天的工作就是打字，校對，排版，復印，所以這是不能有差錯的活，也缺少了一些快樂。但最令我快樂的事就是完成上面交下來的任務(wù)。當我在后面的工作中，完成是速度越來越快，完成的質(zhì)量越來越好，得到組長的表揚的時候，發(fā)現(xiàn)以前的挫敗感一消而散，什么不愉快都沒有了，這就是現(xiàn)在覺得這次暑假實踐中最快樂的事情了。

第三篇：初二學生英語成績?nèi)绾稳〉锰岣?/a>

初二學生英語成績?nèi)绾稳〉锰岣?

對于即將邁入初二的學生,下文可能會對你有所幫助!

常見面就會永不忘。有些同學成績下降的原因就是缺乏學好的信心，不能做到持之以恒。他們沒有認識到學習課堂的重要性。其它學科作業(yè)多，容易做，就會放松英語課的學習。時間長了，困難多了要想補上得費很大的勁。不能及時補上就會掉隊。所以一定要做到堅持學習決不放松。

一、改進學習方法，爭取做到事半功倍。

有些同學每天花大量時間背單詞、做練習，但成績卻并不優(yōu)秀。這是因為學習方法不科學。生詞、語法規(guī)則、習慣用語都需要背會，但是最好把它們放到一個語境中去記，那樣就會較長時間不忘并能正確運用。閱讀短文不僅要了解內(nèi)容細節(jié)、學會推理判斷，做到深層次理解，還應(yīng)通過閱讀，復習和鞏固學過的單詞和語法規(guī)則，掌握新的句型，擴大知識面。

有人認為練習做得越多越好，這也是一種誤解。正確的方法是：根據(jù)所學的知識點，選擇適量的練習去做。做一遍就能理解的沒必要做第二遍。另外，應(yīng)該將每次練習時出現(xiàn)的錯誤記下來，通過復習，然后掌握。不懂的地方一定要及時問老師或同學。有的人不好意思問，結(jié)果問題越積越多，喪失了學好的信心。要知道科學的學習方法是做到事半功倍的前提和保證。

二、正確面對失敗，分析原因達到成功。

在學習中經(jīng)常會出現(xiàn)這樣的情況：有的人初一名列前茅，初二卻掉到后面；有的人前幾次考試成績優(yōu)秀，后幾次不及格。應(yīng)該說這些都是正常的現(xiàn)象，因為學習本身并不是一帆風順的。我們不能一見成績就沾沾自喜，更不能一遇失敗就垂頭喪氣。只有通過具體問題具體分析，找出失敗的原因，才能對癥下藥。學習退步的原因無非是：學習目的不明確，思想上不重視；學習動力不足，不愿刻苦學習；學習方法不好，費了不少勁成績不顯著；受到外界干擾等等。找到了自己的毛病，堅決改正，就會成功。

英語不難學。初二年級是關(guān)鍵。只要有努力學好的決心，不怕困難的信心，堅持到底的恒心，每個人都可以學好英語。

第四篇：北二外HND學生分享獲得雅思高分的心得

北二外HND學生分享獲得雅思高分的心得

我是北京第二外國語學院英國高等教育文憑項目學生。

在剛結(jié)束的雅思考試中，我的總分是7.5，聽力9.0，閱讀7.5，寫作6.0，口語6.5。應(yīng)系老師的要求，寫下我考雅思的心得，實在說不上是經(jīng)驗，因為我所做的不過是一點點的積累和努力而已，說是“經(jīng)驗”，其實就是我在二外HND英語學習的經(jīng)歷。

我在考點（北外考點）候考的時候就不由自主的有種無以言表的的興奮，幾個月里的努力奮斗該是實現(xiàn)價值的時候了，該是收獲一個結(jié)果的時候了。良好的狀態(tài)和淡定的心態(tài)也是我取得好成績的又一催化劑。就拿聽力來說，我平時做雅思真題的時候最高的時候也就得八分，在考場那種相對陌生且緊張的情況下，卻超常發(fā)揮到了九分。當時沒有任何感覺，只是覺得所有的內(nèi)容我都聽出來了。

關(guān)于聽力的備考，我認為反復推敲、反復琢磨是很重要的，因為如果自己聽不懂，不管什么聽力書籍都救不了你，這就需要自己一遍遍的多聽多練。平時可以這樣練習，聽完一段話，做到對自己沒聽懂得部分心中有數(shù)，然后再著重聽這部分，最后看一看錄音原文，對照一下，再反思自己第一遍是哪些干擾讓自己聽不懂了。就這樣，一點點積累，時間長了，就會make a difference?？谡Z、閱讀、寫作都是一個道理，就是練習，反思，再總結(jié)。其實我沒參加過任何雅思的輔導培訓班，只是課上緊緊跟住老師的教學，課下自己加深鞏固而已。還是拿聽力舉個例子吧。我用的是劍橋雅思4和學校的教材《英語聽力入門3000》，就這兩本書而已，沒有用別的資料。3000這本書老師只是講到了第五單元，往下就沒再講，剩下的我自己按著老師講課的路子把后面的幾單元都做完了?，F(xiàn)在回想正是這本書讓我的聽力能力有了很大的提高。我想這個準備過程是這樣的---充分把握學校的教學加強英語能力，課下做雅思的題，應(yīng)用這種能力，把握應(yīng)試技巧。

縱觀這四科考試，我想學校的教學在備考的過程中，對我起了很大的幫助。因為我沒參加任何雅思培訓，學校老師的課堂是我接受的唯一指導。首先學校的教學和雅思有著千絲萬縷的聯(lián)系，舉個例子吧，拿閱讀來說，平時課上所反復涉及的scanning,skipping兩個能力都是雅思閱讀考試重點考察的。其次，學校更針對的是英語的語言能力，一旦掌握能力了，還有什么考試會是你應(yīng)對不了的呢？

所以，我給大家最中肯的建議就是好好把握我們現(xiàn)有的教學資源，充分應(yīng)用課堂，腳踏實地，步步為營。

再談?wù)効磿矫姘?，我覺得不要把眼光局限在哪本書好這個問題上。不管什么書，認認

真真看透，掌握這本書作者最想表達的意圖，你都會受益匪淺的。最不建議的就是淺嘗輒止的看書，每本書都會有它自成的體系，如果每本書都攝略一點那么最后匯總到你那里的知識體系就會很混亂，百害而無一利。說到這，可能有的同學還是會迷茫，書店里的雅思書數(shù)不勝數(shù)，我究竟該怎么選擇看什么本書呢？我想，在買書之前，先問問自己想通過書加強自己的哪方面知識或能力水平，然后再看這本書能不能針對你想加強的地方給你一些指導或幫助。如果能，那么它就是不可多得的一本好書。在看書方面，實在是沒必要人云亦云。有的同學聽說看原版小說會有幫助，就趕緊買本原版小說，看兩天就看不下去了扔到一邊。這個實在是不足以提倡。我想不論是哪本書，把它徹徹底底的看懂看通看透，英語就會上一個臺階的，其實重要的不是看什么，而是怎么看。所以我覺得“如何看書”是學習方法的核心，而學習態(tài)度直接“塑造”了一個好的學習方法、看書習慣。我覺得凡事一旦端正了一個態(tài)度，那么怎么做如何做，都不會成問題的。

再說說我學習時間安排。在備考階段，我的時間安排是很緊張的。我是從去年的11月份開始著手準備雅思，今年三月參加的考試。在這四個多月里，還夾著春節(jié)、寒假。寒假的時候我一點都沒有放松，農(nóng)歷29的時候我才休息，大年初三我就開始繼續(xù)備考看書了。勞逸結(jié)合是肯定會有的，但是我記得很清楚，過年的那段時間，我推掉了所有的親友聚會。因為我一直都很清楚自己應(yīng)該做什么，自己到底想得到什么（所謂目標），所以會“心無旁騖”，排除掉一切干擾。放假時這樣，平時上學的時候也是一樣，有的時候可以累的晚上回到寢室坐下，甚至都沒有力氣再站起來去洗漱。我想，既然要學，就無所謂艱辛，既然已經(jīng)坐在北京第二外國語學院的課堂里了，就沒有資格退縮。在學習上，“三更起五更眠”，都是值得的?？v觀這半年多的學習生活，我曾經(jīng)跟我父母說過這樣一句話：“我的學費雖然是兩萬三，可是我在北京第二外國語學院英國高等教育文憑項目示范中心的學習所收獲的是二十三萬都換不來的?！蓖瑢W們真摯的友誼帶給了我太多的感動，班級這個大家庭里我一直覺得很溫暖；老師們對我的關(guān)注和引導像一雙無形的手，一路指引著我走向成功。有一句話“榜樣的力量無窮大”，誠實的講，我覺得我的每一位老師都可以稱的上是“英語精英”，我是在“榜樣效應(yīng)”的感召下取得了今天的成績。二外，真得給了我太多太多，這種收獲，不僅僅是知識的積累。同學們的友誼，老師對我的關(guān)注和關(guān)愛，對我來說，是不可多得的財富。所以在這里，我想對幫助過、關(guān)愛過、關(guān)注過我的你們大家，說句謝謝；也衷心祝愿各位同學都能夠在二外這個校園實現(xiàn)自己的夢想！

第五篇：2011——2012第二學期機電工程系學生工作總結(jié)及取得的成績

2011——2012第二學期機電工程系學生工作總結(jié)及取得的成績

2011——2012第二學期機電工程系學生科，在學院和系部領(lǐng)導的正確指導下，認真貫徹執(zhí)行黨的各項方針政策和學校各項規(guī)章制度，積極參加各種政治學習和各種活動。全體人員同心同德，緊密團結(jié)，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，不畏艱難，恪盡職守，在各項重點工作、專項工作以及常規(guī)工作中均很好地完成了任務(wù)，取得一定的成績。

一、各項重點工作和專項工作的完成情況

（一）突出了學風建設(shè)的中心地位，著力加強了教育引導和日常管理，營造了良好的學風和校風

為配合學院學風建設(shè)，系部狠抓學生上課到課率，全體輔導員工作重點由宿舍轉(zhuǎn)向教室，每天一上班由以前的到宿舍督促學生起床，轉(zhuǎn)為一上班就到班級所在教室督促學生上課。

（二）進一步完善了各項規(guī)章制度，加強了制度建設(shè)

針對學生工作的新形勢和實際需要，加強了“信息員制度”和“班干部輪班制度”。信息員制度：要求每名輔導員在班級建立幾個單獨信息員，這些信息員只由輔導員掌握，一旦發(fā)現(xiàn)緊急或特殊情況發(fā)生，立刻向輔導員報告。班干部輪班制度：要求每個輔導員所帶班級每星期一個負責班長，每晚到宿舍查寢并將結(jié)果匯報給輔導員。

（三）加強了輔導員隊伍建設(shè)，提高了學生工作干部隊伍的整體素質(zhì)

堅持每周輔導員集體備課，通過每周的備課全面提高輔導員的綜合素質(zhì)，提高了我系輔導員的政治素養(yǎng)和理論水平。

（四）專項及常規(guī)工作

1.學生日常管理。每周嚴格按照學院學生處和系部領(lǐng)導布置，積極開展各項工作，維護學校正常的教學、生活、學習秩序，取得了一定的成效。

2.組織開展各項學生活動

3月份：文明習慣養(yǎng)成教育，專本連讀及職業(yè)資格證書宣傳報名，召開全系學生法制報告會，機電系第四屆書畫大賽，寒假社會實踐活動時間表及心得征收評比，植樹節(jié)綠化活動，學雷鋒志愿者活動，福利院送愛心，拔河比賽，“安全伴我行”安全知識講堂及安全隱患排查，女生節(jié)

4月份：10級信息采集，12屆畢業(yè)生信息核對，畢業(yè)生檔案整理，宿舍文化建設(shè)月，科技文化藝術(shù)節(jié)前期準備工作，入黨積極分子推薦工作，業(yè)余團校學生干部培訓，主持人大賽，大學生攝影大賽，緬懷革命先烈，愛國主義教育，第十三屆大專辯論賽

5月份：科技文化藝術(shù)節(jié)，頂崗實習準備工作，畢業(yè)生返校準備工作，“五四”評優(yōu)評先 6月份：畢業(yè)生返校工作，頂崗實習工作，考前動員大會，暑期社會實踐工作安排，機電系“三下鄉(xiāng)”活動等來豐富學生的課余生活。

3.重視學生安全教育。加強值班，多次組織輔導員進行安全教育，對如何做好學生安全教育工作做出明確的要求，先后組織學院輔導員對學生宿舍進行了安全大檢查，學生通宵上網(wǎng)、夜不歸宿、違章用電等顯現(xiàn)明顯減少，學生安全意識顯著增強。

4.畢業(yè)生文明離校工作。出臺了《關(guān)于做好2011年畢業(yè)生文明離校工作的通知》，加強了畢業(yè)生文明離校教育。通過多種形式，加強畢業(yè)生離校前的思想教育。通過全體干部的共同努力，總體上保證了畢業(yè)生文明離校，保持了畢業(yè)生離校期間的學生總體平穩(wěn)。

二、取得的成績：

本學期學生工作也取得了一些成績：

（一）、在宿舍文化建設(shè)月活動中我系共有2個宿舍榮獲一等獎，3個宿舍榮獲二等獎，5個宿舍榮獲三等獎。

（二）、在學生活動方面：全院大專辯論賽中榮獲一等獎；院乒乓球賽團體、男、女單項都榮獲一等獎；在科技文化藝術(shù)閉幕式的廣播體操比賽中榮獲一等獎