第一篇：高豐小學開展“防災減災宣傳周教育活動情況

高豐小學開展“防災減災”宣傳周系列教育活動情況

今年的5月12日是我國首個“防災減災日”，也是汶川地震一周年紀念日，開發(fā)區(qū)高豐小學利用首個“防災減災”宣傳周認真開展了“紀念5.12地震，防災減災”系列教育活動。現將本次教育活動開展情況匯報如下：

一是5月11日利用國旗下講話時機，再次向全體學生介紹了512地震的發(fā)生歷史，以及在抗震救災中涌現出來的先進人物，進一步激發(fā)他們的愛國熱情。

二是通過主題班會向學生進行防災避險、自救自護的相關知識，提高學生防災避險意識和自救自護能力。

三是修訂和完善防災減災應急預案，進行了一次地震逃生演練活動，注重讓學生掌握一些逃生的技巧，提高預防的意識。

四是利用宣傳欄、黑板報、校園廣播等形式宣傳了“防災減災日”活動和防災減災、自救自護常識。

通過這些活動,積極培養(yǎng)了學生珍愛生命、關愛生命的意識，增強了全體師生的安全自護知識，進一步提高了師生們的安全自救和防范災害能力.萍鄉(xiāng)經濟開發(fā)區(qū)高豐小學2009年5月

第二篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展“防災減災”宣傳周活動總結[模版]

*****開展“防災減災”宣傳周活動總結 為更好地普及防災減災科技知識和防災減災法，提高*****人民防范風險意識和應對災害能力，在5月12日第三個“防災減災日”，5月9日至15日防災減災宣傳周之際，*****在農村、學校、企業(yè)全方位多角度地形成了防災減災宣傳氛圍，并重點在社區(qū)開展了“減災從農村做起”的防災減災宣傳周教育活動。主要活動情況總結如下：

一、加強領導，成立組織機構

*****成立了由主管防災減災工作的人武部長任組，鄉(xiāng)民政員、水利員、土管員為成員主抓此項工作。在領導工作精心組織、周密安排下，全鄉(xiāng)上下開展了形式多樣的宣傳活動，并重點開展了“減災從我做起”宣傳活動，充分營造了防災減災人人參與的良好社會氛圍。

二、開辟不同渠道進行宣傳

1.組織各村、學校、企業(yè)大搞防災減災宣傳活動，廣泛宣傳防災減災知識和防災減災法，充分調動廣大人民群眾的學習積極性。

2.充分利用農民信箱等宣傳媒體，建立宣傳專欄，積極宣傳防災減災等相關知識，使廣大群眾防災減災意識和應對能力進一步提高。

3.張貼宣傳畫、《防災減災法》，懸掛橫幅，擴大宣傳范圍，增加宣傳內容，提高宣傳效果。

三、面向不同人群進行宣傳

1．面向學校學生宣傳。

學校以宣傳周為契機加強宣傳教育，組織學生開展知識講座、看

書學習、討論交流、觀看光盤、逃生演練等多項活動。尤其是*****小學開展《減災知識進校園 家庭社會更安全》主題周宣傳活動?；顒觾热莅☉覓鞐l幅、張貼宣傳畫、學習防災減災知識、并組織全校學生進行逃生演習，使廣大師生進行一次系統(tǒng)地防災減災知識普及，進一步提高了他們的防災減災意識和應對災害能力，收到良好效果。

2.面向農民兄弟宣傳。

在宣傳中，各村積極創(chuàng)新防災減災科普宣傳的新模式為出發(fā)點，結合為“三農”服務的要求，從豐富農民業(yè)余文化生活，提高農民防災減災意識出發(fā)，在村里的主要街道、學校和人口聚集場所，設置防災減災科普知識墻報、掛圖、橫幅標語等。

在5月12日“防災減災日”這一天，*****組織開展了防減災知識宣傳活動。在主要街道、學校發(fā)放張貼防災減災宣傳畫，讓社區(qū)家庭、學生做好日常防災準備，加大防災減災宣傳力度，深入普及防災減災和自救互救知識，形成全社會關心、支持、參與防災減災的良好氛圍。

3.面向機關干部宣傳。為增強鄉(xiāng)政府機關干部的社會應急意識，提高帶領公眾防范災害和應急避險能力以及應急工作管理水平，*****積極面向機關干部宣傳，不斷提高他們科學參與防災減災的主動性、積極性和能動性。

第三篇：2013高峪初級中學“防災減災宣傳周”活動總結

高峪初級中學“防災減災宣傳周”活動總結

今年的5月12日是我國第五個“防災減災日”，5月6日至12日是 “防災減災宣傳周”。根據縣教體局《關于做好“防災減災日”有關工作的通知》精神，我校開展了豐富多彩的“防災減災宣傳”教育活動，現總結如下：

一、提高認識，加強領導管理

學校領導組織全體教師認真學習縣教體局《關于做好“防災減災日”有關工作的通知》文件精神。建立以周波校長為組長的 “防災減災宣傳周”活動領導小組；由政教處制訂 “防災減災宣傳周”活動方案，扎實有效開展各項活動。

二、廣泛宣傳，開展系列活動

（一）防災減災日活動

1、在教學樓張貼了 “ 學習防災減災常識 增強防災減災能力 ”等標語，以引起師生的重視，樹立“安全第一”的觀念。

2、利用周四（5月9日）大課間的時間，進行防災減災日活動啟動和動員，由學生會向全體學生發(fā)出“學校安全、從我做起”的倡議書，并列舉目前所存在的各種安全隱患，教育大家如何加以防范，增強了廣大師生的安全和自我保護的意識。

3、5月10日(星期五)，政教處王冰主任從交通、防火、施工

安全、傳染病預防、防溺水等方面做了重要的講話。特別向學生宣傳如何預防目前流行的的H7N9禽流感的知識及防安全事故的知識。

當天下午，政教處組織全校師生觀看了如何防火、滅火、逃生

自救的事故案例及影像圖片資料，并現場進行演練，要求各班主任在宣傳周期間一定做到“五個一”（即在班級中張貼或懸掛一幅安全宣

傳標語，出一期安全教育板報，舉行一次安全教育班會，“創(chuàng)建平安

班級”簽名活動，組織一次安全教育征文競賽）活動。

4、學校組織人員對學校的設施設備進行一次安全大檢查，查找

安全隱患，針對校園門、窗、圍欄、各種體育設施、教室、實驗室、電腦室可能存在的問題認真排查，做好記錄，發(fā)現隱患，及時解決。

5、檢查學校用電線路是否有損，用水、消防系統(tǒng)是否完好，確保用

水、用電安全。

（二）以“防災減災日”活動為契機，加強宣傳力度，使安全問

題做到人人皆知。

（1）學生廣播站專設安全教育欄目，每天進行安全知識的宣傳。

（2）在宣傳欄張貼“十防掛圖”,引導學生學習安全知識。

（3）通過開展調查研究，摸清校內外現存的安全隱患和學生中

存在的違紀違規(guī)現象，突出重點，制定防范措施。

總之，在學校以后的常規(guī)管理工作中，我校將把安全工作始終

擺在各項工作的首位，繼續(xù)加強安全知識教育，提高學生自我防護能

力，爭創(chuàng)“和諧平安校園”，把安全工作切實落到實處。

高峪初級中學2013.5.1

3附活動圖片：

1、宣傳標語：

2、“校園安全隱患十六防”宣傳和手抄報作品

3、緊急避險

4、緊急疏散。

5、“防災減災”黑板報。

6、安全知識講座

高峪初級中學2013.5.13

第四篇：小學防災減災宣傳周工作總結

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小學防災減災宣傳周工作總結

源

J.om 8 小學防災減災宣傳周工作總結

今年5月12日是我國第十個防災減災日，5月7日至13日為全國防災減災宣傳周，今年全國防災減災日的主題是“行動起來，減輕身邊的災害風險”。為進一步增強廣大師生的防震減災意識，提高防震減災和應急避險、疏散能力，xx小學四舉措做實防災減災宣傳周工作?？偨Y如下：

一是完善工作預案，嚴格落實防范措施。校園是地震發(fā)生時最容易造成人員傷亡的公共場所之一，做好校園防震減災宣傳教育工作是提高師生防震減災技能，保障師生安全的有效途徑。學校要求大力營造氛圍，落實好通知要求，共同做好防災減災宣傳周的科普活動。切實加強防災減災工作組織領導，召開了專題會議，讓大家明確活動的意義和重要性;認真修訂、完善、細化工作預案,全面落實防范措施,扎實做好校園防災減災宣傳教育工作，切實增強師生的避災減災意識和自救、互救能力，最大限度減輕災害對師生造成的傷害，保護師生2

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生命財產安全，確保本次活動取得顯著成效。

二是創(chuàng)新宣傳形式 強化防震減災意識。提高學生應急避險能力和防災減災意識是一項長期任務，學校堅持集中教育與日常教育相結合，創(chuàng)新宣傳形式，強化全體師生防災減災意識。結合“5.12 防災減災日”和“防災減災宣傳周”的活動要求，根據不同年齡段學生特點，組織開展主題班會、演講比賽、知識競賽、專題講座、圖片展覽和專題片等活動，充分利用黑板報、橫幅標語、校園廣播、校園網、校園微信群等媒介，廣泛宣傳防災減災有關法律法規(guī)和有關知識，營造防災減災活動的濃厚氛圍，讓全體師生認識到防災減災的重要性和必要性。在防災減災宣傳周中，學校把防災減災日活動帶進課堂、帶進班級、帶進校園、帶進家庭，重點教育學生了解掌握地震災害基本知識和應急避險救護基本技能，切實提高廣大師生的防震減災意識和自救互救能力。

三是精心組織演練，提升自救互救能力。實戰(zhàn)型應急疏散演練，進一步增強師生安全意識，提高逃生自救能力，在發(fā)生緊急情況時，能有序、迅速地安全疏散，確保師生的生命安全。在防災減災宣傳周期間學校根據《中小學幼兒園應急疏散演練指南》要求，修訂完善科學合理的地震應急疏散演練方案。積極組織開展面向所有師生的“體驗式、參與式”防災減災基本技能普及活動，因地制宜，結合預案，開展一次防災減災演練活動。緊密結合學校自身實際，明確演練的主3

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題，合理確定演練的時間、地點、參演人員、形式、內容、規(guī)模、疏散路線和保障措施等;重視對演練效果及組織工作的評估和總結，及時整改存在的問題，幫助師生從演練中積累應急心理、避險逃生、緊迫疏散、自救互救等知識信息，提升應急能力。

四是堅持問題導向，扎實推進隱患排查。學校把工作重心放在“事前”，堅持問題導向，切實加強對學校的基礎設施地震防范的日常管理和維護，實施動態(tài)排查安全隱患。圍繞防震、防汛、校舍、安保、消防、交通、飲食衛(wèi)生、周邊治安等方面，集中開展安全大檢查，主要檢查應急預案、值守制度、崗位責任、設施設備、搶險準備等方面，摸清災害風險底數，做好臺帳記錄;檢查做到誰檢查，誰簽字，誰負責，對排查出的災害風險隱患，能整改的立即采取有效措施整改，消除隱患;暫時難以整改的，制定整改計劃、落實防范措施、限期整改;學校無力整改的，報告當地政府和上級主管部門協助整改，并做好記錄，重點監(jiān)控，確保不出問題。源

J.om 8

第五篇：“防災減災宣傳周”活動總結

學校2013“防災減災宣傳周”活動總結

在國家第五個“防災減災日”期間，是海南省“防災減災宣傳周”宣傳教育時間。我校認真貫徹落實省教育廳關于開展“防災減災日”活動的有關要求和有關指示精神，開展了“防災減災宣傳周”宣傳教育，全面深入抓好安全教育工作，并結合學校實際，積極、主動、科學、有效地開展豐富多彩的防災減災宣傳教育，營造濃厚的宣傳教育氛圍，動員全校師生共同參與防災減災活動，不斷提高全校師生的安全意識和應對突發(fā)事件的避險自救能力，最大限度地預防和減少各種安全事故的發(fā)生，為構建“和諧校園”提供安全保障。現將活動情況總結如下：

一、提高認識，加強領導管理。

學校領導對本次宣傳活動高度重視，本著對學校安全工作高度負責的態(tài)度，認真負起學校安全教育的領導責任，切實把安全教育擺上學校議事日程，作為學校安全建設的一項重要內容來抓，精心組織，周密安排，還組織全體教師認真學習了關于“防災減災”的有關知識，建立以校長為組長的學?！胺阑鹜话l(fā)事故應急疏散小組”和“防災減災宣傳周”活動領導小組；制定了“防火突發(fā)事故應急疏散演練預案”和“防災減災宣傳周”活動方案。

應急疏散小組（防災減災宣傳周）組織機構 組 長： XXX 副組長： XXX 成 員： XXX 領導小組下設防災減災辦公室，辦公室設在安全保衛(wèi)處，并由XX兼任辦公室主任。

二、周密部署，認真落實計劃。

學校認真根據今年的“識別災害風險,掌握減災技能”安全教育主題，緊密結合本校實際、結合中職學生認知特點，制定切實可行的安全主題教育方案，明確安全教育目標、組織領導機構、教育活動措施、實施方法步驟等，確保主題教育有人抓，不脫節(jié)。圍繞安全教育主題，認真分析學校目前安全工作現狀，特別是針對防火、防雷電以及校園傷害、擁擠踩踏、交通、溺水、用電等事故的薄弱環(huán)節(jié)、存在的突出問題和安全隱患進行了一次全面的排查，使學校的安全教育落到實處。

三、積極宣傳，營造教育氛圍。

學校結合自身實際，充分利用校園電視臺、宣傳欄、橫幅標語以及班會活動等方式，積極地向學生進行防災減災宣傳教育。

1、充分利用學校電視臺這一宣傳陣地，通過學校電視臺，每周播報一次有關地震、火災等災害的防災、自救、互救知識。

2、充分利用學校宣傳欄，定期展出地震科普知識圖片、防震避險常識、火災的預防及自救等。以多變的形式、豐富的內容吸引廣大師生，從而學到更多的防災減災知識。

3、充分利用班級黑板報進行專題宣傳，全校每個班都要以防災減災宣傳教育為主題辦一期黑板報，并進行交流評比活動，使防災減災宣傳教育工作潛移默化地融入學生的日常生活之中。

4、充分利用班會、國旗下的講話等形式對學生進行防災減災宣傳教育，學校要求全體師生參與，極大地調動了師生主動接受教育的積極性，學校形成了一個良好的宣傳教育氛圍，切實達到了普及科普知識和提高自救互救能力的教育目的。

5、請法制副校長到校舉辦一次防災減災的講座，以生動的實例使師生更加切實了解防災減災的重要意義。

總之，我校通過多渠道、多形式地傳播防災減災常識和教育活動，使防災減災教育真正進校園、進課堂。

四、開展一次“消防逃生及滅火演練”，提高師生的避險自救能力。

學校在扎實抓好主題教育的同時，還結合學校實際，有針對性地開展了一次消防安全疏散演練。

X月X日下午，學校開展了“消防應急疏散演練”。在演練過程中，全校師生積極配合，服從命令，安全有序，在4分多鐘的時間內，我校4000多名師生全部按照預定的疏散路線，分別從各幢教學樓，快速而有序地撤離到操場中央，基本上達到了預期的目的。并在疏散演練結束后，邀請消防大隊的官兵為全校師生演示了如何使用滅火器滅火的過程，接著師生均踴躍親身參與滅火過程。整個演練過程既緊張、又有條不紊。這次演練活動是對我?！缎@突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅落實了我校應付突發(fā)事件的防范措施，提高了我校實際應對和處置實發(fā)安全事件的能力，而且也提高廣大師生的安全意識和應對突發(fā)事件的避險自救能力。此次疏散演練，我們有幸請到消防大隊官兵親臨學校進行了指導。

通過這些活動的開展，不僅豐富了廣大師生對災害的防御和自救互救知識、增強了對防災避險科普工作的意識，也大大提高了他們應對災害的防御和自救互救能力。

自開展防災減災宣傳活動以來，在上級領導的大力關心、指導下，我校在防災減災宣傳教育工作中采取有效措施，腳踏實地、認真細致地工作，使得我校的防災避險工作又邁上了一個新的臺階。在以后的工作中，我校將再接再厲，群策群力，在學校組織下努力把防災減災宣傳教育工作做得更好，努力實現建設“和諧校園”的目標。