第一篇：憤怒 小學(xué)生作文

憤怒

每一個(gè)暑假，我都是快樂(lè)地度過(guò)的，可有一個(gè)暑假，我卻過(guò)地一點(diǎn)也不快樂(lè)。

暑假的一天，我陪5歲的表弟去打點(diǎn)滴，可就在注射室，發(fā)生了一件令人憤怒的事情。

我看見(jiàn)一位穿的土里土氣的阿姨手中抱著一個(gè)小嬰兒，那位阿姨眼睛里閃著淚，一邊苦苦哀求那幾位“白衣天使”可那幾為白衣天使好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，仍然在一邊嘻嘻哈哈地聊天。我湊過(guò)去一看，呀！那個(gè)小嬰兒嘴巴發(fā)紫，小臉像白地像面白紙一樣，兩只眼睛直往上番。

我看了，對(duì)那幾位“白衣天使”說(shuō)；“阿姨，護(hù)士阿姨，打點(diǎn)滴?！蹦菐孜话⒁萄b做沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，仍然在聊天。我急了，就大聲地說(shuō)：“求求你們拉，護(hù)士阿姨這個(gè)小寶寶很危險(xiǎn)啊?！蹦菐孜蛔o(hù)士阿姨沒(méi)有理睬我只有其中一為阿姨扭過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“打點(diǎn)滴的啊，再等一會(huì)兒?！蔽艺媾瓮俏话⒁恬R上走過(guò)來(lái)，可是，恰恰相反，那幾位阿姨有嘻嘻哈哈地聊了一下。才不情愿地抓起那個(gè)小寶寶的點(diǎn)滴瓶，開(kāi)始了她們的工作——打針。

回家的路上，我一直在想：護(hù)士的工作不就是為病人們打針嗎，人命關(guān)天，為什么，為什么

她們要在上班的時(shí)候如此大膽地聊天。我想了一個(gè)晚上，可是，我并沒(méi)有解開(kāi)這一個(gè)謎??

為了這件事，我很憤怒。

第二篇：小學(xué)生憤怒情緒的控制

201011014028曾雪梅10小教（1）班

小學(xué)生憤怒情緒的控制

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)、體會(huì)人的常見(jiàn)的各種情緒。

2、初步學(xué)會(huì)控制自己憤怒的情緒，使自己經(jīng)常擁有快樂(lè)的情緒。

教學(xué)目的：

1、讓孩子在輕松、愉悅的氛圍、情緒中認(rèn)識(shí)、體會(huì)、表現(xiàn)一些常見(jiàn)的情緒：“喜、樂(lè)，怒、哀、懼”。

2、讓孩子從小逐漸認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)自己的情緒，并學(xué)會(huì)初步的調(diào)節(jié)，使自己經(jīng)常擁有快樂(lè)的情緒。

教學(xué)方法：

游戲法，表演法，情景教學(xué)法

教具：

多媒體教學(xué)，實(shí)物，圖片等

教學(xué)過(guò)程：

步驟

一、課前談話：

最近對(duì)老師來(lái)說(shuō)有點(diǎn)緊張，因?yàn)轳R上要考試了，那么同學(xué)們

最近感覺(jué)怎么樣呢？（高興、緊張、害怕、快樂(lè)??）

步驟

二、認(rèn)識(shí)情緒

1、采訪：訪問(wèn)此刻的學(xué)生的心情怎樣？

根據(jù)學(xué)生回答進(jìn)行板書(shū)，指出這就是情緒。（板書(shū)：情緒）

2、情緒

生活中有各種各樣的情緒，老師經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察，把這些情緒都拍攝下來(lái)了，（課件逐一出示各種情緒人的畫(huà)面，帶聲音）：高興、傷心、生氣、害怕、煩惱他的情緒怎樣？（高興）從什么地方看出他很高興？（板書(shū)：表情、動(dòng)作、聲音）想象一下，他為什么這么高興呢？逐一出示圖片，再辨情緒，從什么地方看出他的情緒？想象為什么會(huì)有這種情緒？

3、你還能列舉出其他情緒嗎？（憤怒、緊張、難過(guò)、好奇、興高采烈??）

“今天主要給大家講一種情緒_____憤怒。同學(xué)們，大家說(shuō)憤怒好不好？”不管你認(rèn)為好不好，你的情緒總要自己管著吧？所以我們主要講的就是要“控制自己的憤怒情緒”（板書(shū)“控制自己憤怒的情緒”）。

201011014028曾雪梅10小教（1）班

步驟

四、故事講述、揭示道理

1.講故事：

從前，有個(gè)小男孩很容易生氣，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火。于是，有一天，他爸爸就對(duì)他說(shuō)：“這

是一把小錘子和很多釘子，從現(xiàn)在起，你生氣、憤怒一次，就釘一顆釘子到花園的木柵欄上去，一段時(shí)間后，當(dāng)你不那么容易生氣的時(shí)候就找我好好談?wù)劇Ｓ涀?，每一次都要釘?！毙∧泻⑼饬?，并且做到了。他去找爸爸談話。爸爸把木柵欄上的釘子都去了下?lái)，指著那些釘子留下的洞語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“看，這些是什么，這些就是你的憤怒，給木柵欄留下來(lái)不可愈合的傷口。就像你憤怒時(shí)在別人身上、別人心里留下的傷痕。就算你知錯(cuò)了，道歉了，并且知道要改正了，但是你給別人造成的傷害往往不能愈合，這對(duì)你也是一種傷害呀！現(xiàn)在你能做的就是盡量控制好自己的憤怒情緒，避免對(duì)別人造成不必要的傷害?！薄ぁぁぁぁぁ?/p>

步驟

五、引導(dǎo)

聽(tīng)了這個(gè)小故事，大家有什么想說(shuō)的？······

同學(xué)們，憤怒是一把雙刃劍，既傷害別人，又傷害自己。那么，我們?nèi)绾慰刂茟嵟那榫w呢？誰(shuí)愿意起來(lái)說(shuō)一說(shuō)？······

步驟

六、“控怒有方”VS“放松情緒小秘方”：

*躲避刺激“說(shuō)”、“笑”、“哭”、“動(dòng)”、“洗”、“寫(xiě)”

*轉(zhuǎn)移注意力

*合理宣泄

*換位思考······

步驟

七、小結(jié)

是啊！生活中難免會(huì)遇到不順心的事，關(guān)鍵就是看你如何去面對(duì)，如何讓自己保 持快

樂(lè)的情緒。老師為同學(xué)們準(zhǔn)備了一只垃圾桶，知道是用來(lái)干嘛的嗎？老師希望同學(xué)們把所有的壞情緒都 扔到垃圾桶里，把好情緒留在心中。

最后，我們齊聽(tīng)一首快樂(lè)的歌曲：

到下個(gè)路口就起飛心跳有震耳欲聾的美快樂(lè)會(huì)一路的跟隨就算是天使

也會(huì)沉醉別管你是誰(shuí)跟著我 嘿 嘿別管它完不完美你要跟我體會(huì)Are you ready要做最快樂(lè)的寶貝······成長(zhǎng)里充滿著喜悅跟我做快樂(lè)的寶貝······

第三篇：憤怒的目光作文

憤怒的目光作文

他沒(méi)有說(shuō)話，只是用眼睛嚴(yán)厲地瞪著，那眼神像要射出火花一般!今天小編就來(lái)分享憤怒的目光作文，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。

人永遠(yuǎn)不能卑微的活著。——題記

當(dāng)我們坐在明亮的教室里學(xué)習(xí)時(shí)，不要忘了，我們?nèi)缃竦拿篮蒙?，是由先烈們用血的代價(jià)換來(lái)的;當(dāng)我們聆聽(tīng)著鳥(niǎo)的歌聲，感受著大自然的美妙時(shí)，不要忘了，現(xiàn)在的幸福生活，是無(wú)數(shù)的工作者用汗水換來(lái)的;當(dāng)我們躺在草地上，仰望著天空的藍(lán)色，不要忘了，現(xiàn)在和和平生活，是由戰(zhàn)士用血肉之軀筑成的邊防線換來(lái)的。沒(méi)有他們，怎會(huì)有我們美好的今天;沒(méi)有他們的熱血，怎會(huì)有我們今天的美好!

我一直有個(gè)夢(mèng)想——當(dāng)一名熱血澎湃的軍人。軍人離我們總是很遙遠(yuǎn)，總是有太多的神秘色彩，但是，從他們的氣勢(shì)上我能夠感受到：軍人是祖國(guó)的利劍;軍人是祖國(guó)的盾牌;軍人總是懷著大海般的心胸，總是懷著泰山般的剛毅，總是懷著滿腔熱血。他們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上英勇殺敵，為的是什么——保衛(wèi)祖國(guó)、保衛(wèi)人民。他們是祖國(guó)的驕傲，是祖國(guó)的自豪，他們不正是把青春和生命交給祖國(guó)，把危險(xiǎn)留給自己?jiǎn)?

他們?yōu)樽鎳?guó)默默奮斗，我們卻一直不了解他們，我們難道不為之痛心嗎?

我們作為男子漢，不應(yīng)該滿懷熱血嗎?祖國(guó)需要我們，我們也應(yīng)該全力以赴，全心全意為人民服務(wù)。我也不能落后，想當(dāng)一名好兵，就得從現(xiàn)在練起。體育課上，我總是盡力做好每一項(xiàng)訓(xùn)練，絕不愿意成為一名對(duì)社會(huì)無(wú)用的人。就這樣，我正在不斷成長(zhǎng)，身體也在不斷強(qiáng)壯，未來(lái)的我，將成為一名保家衛(wèi)國(guó)的鋼鐵戰(zhàn)士，為祖國(guó)奉獻(xiàn)青春，為祖國(guó)奉獻(xiàn)生命。在任何情況下，我都銘記著——我絕不能輸，我絕不能放棄，我是祖國(guó)的棟梁，我必須以小軍人的身份要求自己、完善自己。

留一點(diǎn)熱血給自己，留一份激情給自己。別忘了，我們都是中國(guó)人!祖國(guó)需要我們時(shí)，我們絕不能后退，我們絕不能懦弱的活著!請(qǐng)記住——我們都是有熱血的人，別讓你的人生匆匆逝去，毫無(wú)意義!

在我們生活中，有多種的眼睛，有的顏色不一樣，有的神態(tài)不一樣。而我就見(jiàn)到一種充滿憤怒的眼睛。

那是一個(gè)冬天的下午，那時(shí)大雪紛飛，天氣很冷很冷，我們都穿四至五件衣服，我們?nèi)液蛶孜秽従幼诨鹋柽?，那時(shí)我們烤火都不用木頭堆在一起燒的方法，都是用一個(gè)盆子，里面放炭，烤手句不用“木房”蓋了(搭在火盆上的東西我們叫它木房)。早上，我比媽媽先起來(lái)，于是自己燒了炭，和奶奶烤火。我隨手抓起一把西瓜子吃了起來(lái)。一開(kāi)始我把瓜子殼仍雜垃圾桶，一邊吃一邊津津有味地看電視，由于我看得太入迷，把瓜子殼全扔在了地上。奶奶虎視耽耽地望著我，我急忙說(shuō)：“我等會(huì)掃了?！薄昂茫@是你自己說(shuō)的。”

星期六，是個(gè)晴朗的一天，是個(gè)快樂(lè)的一天，也是讓我徹徹底底改變的一天。

這是我在九歲的時(shí)候發(fā)生的。我和媽媽去石排的商場(chǎng)時(shí)，看見(jiàn)那些警察圍在一棵大樹(shù)下，我和媽媽便走了過(guò)去看看發(fā)生了什么事，原來(lái)是在抓小販呀，我感覺(jué)沒(méi)什么新奇的，正要離開(kāi)時(shí)，那個(gè)女小販就大喊：“不要抓我老公和小孩，要抓就抓我吧，我做了!”那撕心裂肺的喊聲，震撼了我的心。女小販被警察帶走了，留下了那位叔叔和兩個(gè)小孩，他們把東西收起來(lái)，放在推車(chē)上兩個(gè)小孩在后面推著。我看見(jiàn)了一個(gè)大一點(diǎn)的小孩那紅腫的眼睛，憤怒的眼神，這飽含著對(duì)母親的愛(ài)，這飽含著對(duì)那些抓走他媽媽的憎惡，飽含著對(duì)這個(gè)大千世界的失望，為什在警察抓走母親是沒(méi)人來(lái)阻止警察，為什么!

從此，這件事印在我的腦中，沖也沖不去，那個(gè)小孩的煩怒的眼神、絕望的眼神，永遠(yuǎn)忘卻不去，我好想對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，如果我有辦法、權(quán)利，一定會(huì)幫你的?！?/p>

“嗚~~”一只可愛(ài)的小狗出現(xiàn)在我面前，我剛想抱起它，它就用爪子抓了我一下，望著手上三道血紅的爪印，我生氣的望著它，卻發(fā)現(xiàn)它的眼睛里滿是憤怒和恐懼，看到這，我心中充滿了疑問(wèn)：為什么會(huì)這樣?

小狗突然跑開(kāi)了，我趕緊跟上去，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，它缺了一條腿!跑著跑著，我停了下來(lái)，小狗也停了下來(lái)，在我面前有一座狗工廠，到處都是將要被慘殺的小狗，許多被抓去的小狗大聲嚎叫，還有許多關(guān)在籠子里的小狗在小聲的哀嚎，看到此時(shí)此景，慘不忍睹，我傷心極了，不由得哭了出來(lái)，最后我睜開(kāi)了眼發(fā)現(xiàn)，這原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)。

生活中，動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友，但是有一部分人卻并沒(méi)有當(dāng)它們是朋友，要知道我最喜歡小狗了，但在昨天我卻在網(wǎng)上看到了虐狗的新聞，讓我非常的不舒服，于是就有了這個(gè)惡夢(mèng)。動(dòng)物對(duì)人類(lèi)多好，它把人類(lèi)當(dāng)成生命的依靠，信任人類(lèi)。比如海豚救人，當(dāng)海豚看到人類(lèi)從船上掉下海時(shí)，毫不猶豫的沖過(guò)去，把那個(gè)人送回來(lái)岸上。還有大黃狗在地震來(lái)臨之時(shí)死咬著主人的褲腳不放，使勁兒拖，最終將它的主人拖到安全地帶，救了主人一命。然而一部分忘恩負(fù)義的人卻為了自己的利益亂砍亂伐，導(dǎo)致成千上萬(wàn)的鳥(niǎo)兒無(wú)家可歸，另一部分人追捕藏羚羊，導(dǎo)致藏羚羊?yàn)l臨滅絕，大肆吃蛇肉，導(dǎo)致鼠類(lèi)沒(méi)有了天敵。這樣的事情還有很多，但源頭只有一個(gè)，那就是人類(lèi)的貪念!人類(lèi)的貪欲不僅傷害著動(dòng)物，而且會(huì)在不久的將來(lái)傷害人類(lèi)自己，甚至是我們的地球。動(dòng)物和人類(lèi)是一家人，古人云“本是同根生，相煎何太急”，動(dòng)物和我們的關(guān)系，就像哥哥和弟弟的關(guān)系，親密無(wú)間。我們對(duì)弟弟做了不道德的事，也難免地球媽媽會(huì)生氣呀!所以，人類(lèi)從現(xiàn)在起，盡一份做哥哥的責(zé)任吧!

第四篇：《憤怒》讀后感

《憤怒》讀后感

這，是第一本能讓我一口氣讀完的書(shū)；

這，也是第三本讓我讀起來(lái)哭得稀里嘩啦的書(shū)；

我沒(méi)有理由再無(wú)動(dòng)于衷，所以，這，又是第一本使我為之提筆作評(píng)的書(shū)。

與其說(shuō)是書(shū)評(píng)，倒不如說(shuō)是讀后感，更不如說(shuō)是對(duì)現(xiàn)實(shí)生活無(wú)奈的牢騷。一本書(shū)抑或一部電影，我們明知道那是故事，我們明知道那是如有雷同的純屬巧合。可是，我們還是會(huì)讀，會(huì)看，而且會(huì)被感動(dòng)的痛哭流涕……因?yàn)槲覀児亲永飷?ài)故事——我們就是生活在那如有雷同里的人；我們便是那純屬巧合里的主角。

作為一個(gè)從小就在城市里長(zhǎng)大的獨(dú)生子女，而且這輩子也許就會(huì)宅在生我的城市里的人，我還不能完全體味到主人公馬木生（李百義）在農(nóng)村的饑餓童年。畢竟，大部分城市的孩子還是衣食無(wú)憂的……而我們每個(gè)普通人的父母的艱辛困苦確是一致的。在城市復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)中，你要和無(wú)數(shù)的人打交道：你的同學(xué)、同事、朋友、領(lǐng)導(dǎo)……當(dāng)然也有“不如”你的人。但無(wú)論怎樣，這都是很費(fèi)心神的勞動(dòng)。在鄉(xiāng)下呢？曾經(jīng)很傻、很天真的認(rèn)為，那里就是面朝黃土、背朝天的勞作和淳樸。但，我錯(cuò)了……人性的網(wǎng)沒(méi)有地理上的區(qū)別。遇到一個(gè)土皇帝，欺負(fù)你爹、霸占你娘，你是毫無(wú)辦法而且是求生不能求死不得——沒(méi)有公平的，你只有一文不值的生命，但這卻是尊嚴(yán)。

我們至少要先從道義上感謝生我養(yǎng)我們的父母，還有活著的自己?！八麄儼盐宜偷竭@個(gè)世界上來(lái)不是讓我們受苦；也不是讓我們吃

山珍海味，然后死掉，”活著就是一種尊嚴(yán)，為了我們要的公平。因?yàn)榛钪曰钪?/p>

故事里主人公的母親被逼病死，妹妹被車(chē)撞死后，他只能和那個(gè)唯唯諾諾的父親走上petition之路。現(xiàn)實(shí)中不也是如此么！有哪個(gè)衣食無(wú)憂的人會(huì)去“無(wú)理取鬧”？但其中成功掙回公平的又有幾何？被平安遣回還是個(gè)不賴的結(jié)果，但另一些人會(huì)受到更屈辱的待遇。那些以受害者身份petition的弱勢(shì)群體，被跟蹤、毆打、強(qiáng)奸，甚至被非法的剝奪生命的時(shí)候，施暴者的罪性和罪行展現(xiàn)的淋漓盡致——甚至我覺(jué)得每個(gè)善良的旁觀者的本性也是罪惡的（也許這就是所謂的原罪吧）。

在我們這個(gè)缺少真正信仰的國(guó)度里，做好人——難，“好人之所以存在，不是因?yàn)橛泻玫膱?bào)應(yīng)讓人期待，而是因?yàn)橛行叛觥！眽娜酥源嬖谑菦](méi)有公平……當(dāng)一個(gè)遵守規(guī)則的人處處碰壁，而另些人犯法卻能逍遙于外的時(shí)候，這就是不公平，沒(méi)用信仰的人就自然變成了壞人。

我所說(shuō)的，不是我親眼所見(jiàn)，也不是我親耳所聞，只是一廂情愿的認(rèn)為我看見(jiàn)了，聽(tīng)見(jiàn)了。我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中多多少少都會(huì)受到不公，這就是我一廂情愿的資本。主人公為了他的公正決然的判了那個(gè)仇人的死刑……但這憤怒讓他的背上了十年的心債。當(dāng)他最終被捕時(shí)，他笑了，笑的燦爛。因?yàn)樗辉傩枰媒醪B(tài)的行善來(lái)還債了……身陷囹圄心自由。

我沒(méi)有主人公的那種勇氣（或是脾氣），我也不認(rèn)為那樣做是對(duì)的。憤怒——不是解決問(wèn)題的辦法，只是以暴易暴的沖動(dòng)。捫心自問(wèn)，我們誰(shuí)沒(méi)做過(guò)壞事，誰(shuí)又有資格審判別人呢？“一個(gè)生命可以改變一個(gè)生命，而其中的紐帶就是愛(ài)。”所以，如果我們想改變這個(gè)社會(huì)，我們還是少點(diǎn)兒牢騷，多做點(diǎn)兒力所能及的好事吧，至少是對(duì)自己——有信仰的好好活著。

書(shū)最后是個(gè)皆大歡喜的結(jié)束，這是我唯一遺憾的地方。因?yàn)槭枪适?，所以有皆大歡喜；因?yàn)槭乾F(xiàn)實(shí)，所以需要以暴易暴。

第五篇：我憤怒作文

我憤怒作文

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的我憤怒作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

昨天，我和我的同桌小晨吵架了，剛開(kāi)始的時(shí)候，小晨送我了一張刮畫(huà)紙，我便開(kāi)心的刮了起，最后，我刮完了，可小晨二話不說(shuō)的搶了回去。

我一開(kāi)始是和她和顏悅色的說(shuō)：“你不是送我了么?為什么要反悔呢?”小晨說(shuō)：“我是讓你幫我刮完那張刮畫(huà)紙?！彼脑捯粑绰?，“你胡說(shuō)!”我說(shuō)，“如果這樣，那把我的刮花條還我吧!”小晨說(shuō)：“我不還不還就不還!”我惱了，踹了她受傷的腳幾腳，她哭了?！暗降走€不還?”我還問(wèn)她。她還是說(shuō)：“不還!”直到郝老師了之后才還我。

郝老師說(shuō)：“法律上都規(guī)定送別人的東西可以要回?！蔽蚁雴?wèn)她：“你為什么要反悔呢?為什么要這么倔呢?”

我想對(duì)小晨說(shuō)：“對(duì)不起，我不該踹你的傷口?！?/p>我憤怒作文2

今天,這篇文章里的每一個(gè)字,都代表著我的憤怒和難過(guò)!因?yàn)?下午,我打開(kāi)博客,發(fā)現(xiàn)相冊(cè)視頻消失了,開(kāi)始,我還以為網(wǎng)絡(luò)繁忙的原因,可等了好長(zhǎng)時(shí)間,還是一片空白,又發(fā)現(xiàn)音樂(lè)模塊被連鍋端走,我憤怒,我難過(guò),雖然我不知道你是何方神圣,但你知道嗎?那段相冊(cè)視頻,是我們剛建立博客時(shí)的第一個(gè)相冊(cè),它承載著我們班第一個(gè)快樂(lè)的時(shí)光,記錄著我們的幸福,藏著我們和實(shí)習(xí)老師一份美好的感情!可這些曾經(jīng)的美好被你毀了,你居心何在?是破壞?為什么?是喜歡?不知道美好的東西一起欣賞才快樂(lè)?如果你是破壞,你的行為更令人痛恨,你的心靈,不!你的人生將永遠(yuǎn)在黑暗中行走!

可愛(ài)的笑臉,動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),就這樣莫名其妙地消失,視頻沒(méi)了,我們可以重新制作,音樂(lè)沒(méi)了,我們重新尋找,可是你,丟失了....

在上周五我是一個(gè)既憤怒的人，又溫和的人。在周五下午的校本課上，我們?nèi)フ{(diào)顯微鏡來(lái)看洋蔥表。郝朝輝埋怨我調(diào)不成洋蔥表皮的情況下，他一而再再而三的來(lái)惹我，我都忍了，終于在這一回他抱住我的頭來(lái)對(duì)我唱《天之大》來(lái)騷擾我。他還偷偷拿走我的鑰匙來(lái)威脅我欠他十塊錢(qián)，他把我氣急了我直跺腳，我伸出手來(lái)打他的時(shí)候，他沖我笑了笑。笑到最后我才知道他是給我鬧著玩兒的。

從我這個(gè)親生經(jīng)歷當(dāng)中我明白了干事一定要判斷正確了再去干。

我太生氣了，氣得“怒發(fā)沖冠”了!讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)怎么回事吧。

媽媽可是我生氣的必要人物了，和她關(guān)系大著呢!先說(shuō)早上，媽媽雖然沒(méi)有把我拖起來(lái)，但我刷牙的時(shí)候……我刷牙靠在門(mén)上，幾乎整個(gè)人要躺下去了。媽媽只瞄了一眼，就開(kāi)始“獅吼”了：“快進(jìn)去!你刷個(gè)牙要跑多遠(yuǎn)呀!”我有些驚慌失措，手忙腳亂地往里縮縮身子。呼，幸好我反應(yīng)快，不然后果就……唉!不說(shuō)了。

放學(xué)回家，媽媽繼續(xù)大喊：“吃完飯快練字!”我心不在焉地點(diǎn)頭。吃完飯，我立馬開(kāi)始看書(shū)，媽媽又“那個(gè)”了：“練毛筆字去!”我見(jiàn)狀，馬上坐好開(kāi)始練字。媽媽也在一旁寫(xiě)，邊寫(xiě)邊嘮叨。唉!又來(lái)了!“你寫(xiě)捺怎么那么粗?”“橫歪了!”“……”我忍不住了，開(kāi)始大發(fā)雷霆：“你好煩!”我不知道怎么就流淚了。媽媽連聲說(shuō)：“好好好好好評(píng)!那你自己寫(xiě)!”見(jiàn)媽媽婦怒，我只好……唉!

我還是不生氣好了!

我這樣的一個(gè)人，從來(lái)沒(méi)有發(fā)怒過(guò)，可是一旦有人激怒了我，我不會(huì)放過(guò)他的。就在今年運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我同桌把我激怒了！他在和前桌玩兒“水槍大戰(zhàn)”時(shí)，往我身上潑水。我很生氣，不管他們是不是故意的，天氣比較熱，水也很燙。往我身上灑，衣服、鞋、襪子，全都濕了還把我沒(méi)穿褲子的腿燙出了幾個(gè)泡。我一怒之下，使出了我已“修煉過(guò)”過(guò)“千年萬(wàn)年”的把人功力，打得他們直求饒。我當(dāng)時(shí)心里一軟，就把他們放過(guò)了。

事后想一想，我最后做的選擇是對(duì)的.，人總有不是故意的時(shí)候，于是我原諒了他們。

今天，我上公交車(chē)去圖書(shū)館，看見(jiàn)一位老人的錢(qián)包掉了，老人離開(kāi)座位去撿，發(fā)現(xiàn)一位年輕人坐到了老人的位置。

那位老人語(yǔ)氣和平說(shuō)：“這是我的位置你為什么坐上來(lái)了，你不知道尊老愛(ài)幼嗎？小伙子！”可那個(gè)小伙子居然翻了個(gè)白眼，心煩的說(shuō)道：“哼，這位置是你一個(gè)人的嗎，這位置上寫(xiě)了你的名字了嗎，哼?！敝笠粋€(gè)中年婦女給那位老大爺讓了個(gè)座位。那個(gè)小伙子又瞪了那個(gè)中年婦女一眼，又心煩的說(shuō)道：“哼?！钡搅讼乱徽荆擞侄嗔?。那個(gè)小伙子把一個(gè)人絆倒，那個(gè)人又不小心踩到了別人的腳，被拌倒的人對(duì)他說(shuō)了聲：“對(duì)不起，我不是故意的。”，被踩的那個(gè)人說(shuō)了聲：“沒(méi)關(guān)系，我知道你不是故意的?！蹦莾蓚€(gè)人都罵了那個(gè)搶了老人位置的小伙子。那個(gè)小伙子說(shuō)道：“這車(chē)是公共的，又不是你一個(gè)人的，你要是怕被我踩到，就別坐這個(gè)車(chē)，哼。”他這次的“哼”比剛才的兩聲“哼”音調(diào)又高了。

要不是我要下車(chē)了，我非得好好給他講講道理！

星期一上午，舉行升旗儀式。我跑到升旗站隊(duì)的地方后，站了下來(lái)，愉快地聽(tīng)著音樂(lè)響起。等音樂(lè)一停，升旗儀式就正式開(kāi)始了。我前面站的是豪，后面站著龍。龍手里拿著一個(gè)像小彈弓一樣的東西，并且總用那個(gè)東西彈我。

第一次他用那個(gè)東西彈我的手，我轉(zhuǎn)過(guò)去看了看他，小聲地說(shuō)：“別彈我了?！笨伤b作一臉無(wú)辜地說(shuō)：“不是我彈的。”我轉(zhuǎn)過(guò)身不再理會(huì)他，心想：“還不誠(chéng)實(shí)，明明就是你。”過(guò)了一會(huì)兒，他還用拿東西彈我，而且這次彈的是我的頭，然后還“嘻嘻”地笑，這次我忍住了怒火。

誰(shuí)知更可氣的是，第三次他彈我屁股，這次我實(shí)在忍無(wú)可忍，扭過(guò)去沖著他吼了一聲，這時(shí)，站在我前面的豪開(kāi)口了：“我記你的名了。”我聽(tīng)完后，氣得臉都紅了。這時(shí)，我又聽(tīng)見(jiàn)龍?jiān)谕敌Γ盐覛獾?。可是也拿他沒(méi)辦法，因?yàn)樗求w育委員，憤怒和無(wú)奈使我無(wú)語(yǔ)。豪，你怎么這么不會(huì)分辨是非！

我真的憤怒了！

昨天早上，天邊才剛剛冒出霞光，這個(gè)清香裊裊的早晨，我早早起來(lái)打籃球。

不知不覺(jué)，七點(diǎn)多了，我沒(méi)打過(guò)癮，想和小伙伴們打一場(chǎng)比賽。我們正在商議分班的是事，就聽(tīng)到那邊說(shuō)道：“來(lái)來(lái)來(lái)，抓緊時(shí)間打一會(huì)。”我們回頭一看，原來(lái)是一些大人想打比賽，我一下子惱了，對(duì)那些大人說(shuō)：“你們可不可以到那邊打，因?yàn)槭俏覀兿葋?lái)的?！蹦切┐笕死硪膊焕?，我走上去投了起來(lái)，伙伴們說(shuō)：“走吧，史欣，你又說(shuō)不人家，以后再打。”我說(shuō)：“是我們先來(lái)的，憑什么他們打?！边@時(shí)媽媽下來(lái)叫我，我一看媽媽下來(lái)了，大喊道：“讓一讓好不好?！眿寢寙?wèn)我：“欣欣，怎么發(fā)這么大脾氣？”我說(shuō)：“我們打得好好的他們來(lái)?yè)尅！薄澳悄悴淮蛄司褪橇??！薄拔覀兿葋?lái)的，我們?yōu)槭裁床荒艽??！薄ぁぁぁぁぁ?/p>

媽媽講來(lái)講去，可算把我喊回了家。

這弱肉強(qiáng)食的世界，什么時(shí)候才能······

世界上有些事讓我難忘，有些事讓我氣憤。

星期六，我去上補(bǔ)習(xí)班，回家的時(shí)候，我做了一輛公交車(chē)。坐在座位上的我，看見(jiàn)了兩三個(gè)老人，我正準(zhǔn)備給他們讓座時(shí)，前面的兩位阿姨正巧給他們讓座了。這時(shí)候還有一位老奶奶上來(lái)了。我準(zhǔn)備讓這位老奶奶坐在我的位置上，我剛離座，可一位阿姨卻坐了下去，我說(shuō)：“阿姨，您好，這個(gè)位置是讓這位老奶奶坐的，請(qǐng)您不要搶座！”那個(gè)阿姨卻像聽(tīng)不見(jiàn)似的，毫不理會(huì)。那位奶奶又說(shuō)：“好孩子，你的心意我領(lǐng)了，讓那位阿姨坐吧。”阿姨得意的看了我一眼，但車(chē)廂里所有人都把目光投向那位阿姨，她的臉微微的紅了起來(lái)，最終阿姨還是把座位讓給了這位老奶奶。

提起這件事，我就憤怒，為什么這位阿姨不知道尊老愛(ài)幼呢，難道她忘記了我們中華民族傳統(tǒng)美德嗎？我希望世界上的所有大人都有一顆善良、真誠(chéng)、尊老愛(ài)幼的心！

星期六，是個(gè)晴朗的一天，是個(gè)快樂(lè)的一天，也是讓我徹徹底底改變的一天。

這是我在九歲的時(shí)候發(fā)生的。我和媽媽去石排的商場(chǎng)時(shí)，看見(jiàn)那些警察圍在一棵大樹(shù)下，我和媽媽便走了過(guò)去看看發(fā)生了什么事，原來(lái)是在抓小販呀，我感覺(jué)沒(méi)什么新奇的，正要離開(kāi)時(shí)，那個(gè)女小販就大喊：“不要抓我老公和小孩，要抓就抓我吧，我做了！”那撕心裂肺的喊聲，震撼了我的心。女小販被警察帶走了，留下了那位叔叔和兩個(gè)小孩，他們把東西收起來(lái)，放在推車(chē)上兩個(gè)小孩在后面推著。我看見(jiàn)了一個(gè)大一點(diǎn)的小孩那紅腫的眼睛，憤怒的眼神，這飽含著對(duì)母親的愛(ài)，這飽含著對(duì)那些抓走他媽媽的憎惡，飽含著對(duì)這個(gè)大千世界的失望，為什在警察抓走母親是沒(méi)人來(lái)阻止警察，為什么！

從此，這件事印在我的腦中，沖也沖不去，那個(gè)小孩的煩怒的眼神、絕望的眼神，永遠(yuǎn)忘卻不去，我好想對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，如果我有辦法、權(quán)利，一定會(huì)幫你的?！?/p>我憤怒作文11

一天，下著細(xì)雨，揚(yáng)州大劇院門(mén)口排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，像長(zhǎng)龍。

這時(shí)，一位身穿藍(lán)色雨衣的阿姨走了過(guò)來(lái)，不知是心急還是路滑，走到劇院門(mén)口時(shí)忽然摔倒了。正排著隊(duì)的一個(gè)小伙子連忙跑過(guò)去扶起那位阿姨，還關(guān)心地問(wèn)她：“摔著哪兒了？”一位老奶奶蹣跚地走過(guò)去拿出手帕幫她擦身上的泥水。我和一位老爺爺去揀她的挎包，正準(zhǔn)備遞給她，她卻一把搶了過(guò)去，說(shuō)：“你們扶我是好事，想拿我的包，沒(méi)那便宜事。”說(shuō)完，頭也不回的走了。

“喂！別人幫你，怎么連聲謝謝也不說(shuō)？”扶她的小伙子說(shuō)。

“我不管！誰(shuí)叫你們幫我的，還想趁火打劫我的包，沒(méi)門(mén)！”

周?chē)娜擞械膿u頭，有的嘆息。我心想：這阿姨也太不講理了，我還是第一次遇到這樣的人，真令人憤怒。

雨，依然淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，它洗去了馬路上的泥土，洗去了樹(shù)葉上的污垢，我希望它也能洗去一些人心靈上的塵埃。

憤怒中……昨天才發(fā)了一文，好不容易設(shè)計(jì)好的格式，竟被人改了。我在評(píng)論上表達(dá)我及其的不滿，本來(lái)就是嘛！

我文送去投稿箱還不到一分鐘就被點(diǎn)評(píng)了，怎么能這樣？我都不知道那位高級(jí)會(huì)員看了沒(méi)有，就算她看了，她也只看了小部分，至少把文看完再評(píng)好不？而且評(píng)的那么沒(méi)水平！

哎，其實(shí)也不能這么說(shuō)她的，怪我自己沒(méi)寫(xiě)上別改我格式……當(dāng)時(shí)是比較氣憤的，就在那文后面的評(píng)論上寫(xiě)：再修改我的格式，我就不發(fā)文了……今天又發(fā)了一文，我特意在“精彩語(yǔ)句”中寫(xiě)了，叫大家別改我格式，可格式還是被改了。哼哼！

看來(lái)我得遵守承諾不再發(fā)文，退出小荷了，氣死了，本來(lái)決定不發(fā)文?？蛇€是在離開(kāi)之前把我的憤怒寫(xiě)出來(lái)！

才當(dāng)上高級(jí)會(huì)員，大家這不是明擺著叫我退出嘛！

走就走，不呆了行不？這篇文大家想刪就刪，隨你們，不管了可以不？別再見(jiàn)了，行了吧！

我?guī)е鴼鈶嶏h走……

生活中總有一作業(yè)沒(méi)做好些不如意的事，比如︰作業(yè)沒(méi)做好，被老師罵；考試沒(méi)考好被家長(zhǎng)打，說(shuō)也說(shuō)不清。我在不經(jīng)意之間看到了一件使我怒發(fā)沖冠的事。

一天的中午我和外婆吃玩飯便去街上買(mǎi)東西，我高興的手舞足蹈。來(lái)到街上我們逛著逛著便來(lái)到了菜市場(chǎng)，我們看見(jiàn)前面有一大堆人圍在一起，我本來(lái)就是個(gè)愛(ài)湊熱鬧的人，我二話不說(shuō)拉著外婆就往里面沖。我看見(jiàn)一個(gè)老爺爺正坐在地上，鼻子流著血，頭也破了，一筐子的橘子撒了一地，而旁邊有一位婦女在指著老爺爺破口大罵:“你個(gè)老不x，敢來(lái)這兒騙人?！蹦抢蠣敔斪诘厣弦谎圆话l(fā)。我在心里想:現(xiàn)在的人啊，怎么會(huì)這么壞了？連老人也開(kāi)始騙人了。我心里真不是滋味。而年輕人又對(duì)老人這樣。哎!人吶!此時(shí)人群中有人喊:“打死他，看他還敢不敢再騙人。”我無(wú)奈的拉著外婆的手走了，原本快樂(lè)的心情換為憤怒。

人啊!能不能不再作假了？能不能不再打罵老人了？

我是快樂(lè)的風(fēng)，能給人們帶來(lái)清涼，能給人們帶來(lái)歡樂(lè)，我自由自在地生活著。

可是，有一天，我聽(tīng)見(jiàn)了地球哥哥的哭泣聲，我就問(wèn)他：“地球哥哥，你為什么哭呢？” 地球說(shuō)：“我原本披了一件彩色、漂亮的外套，可是人類(lèi)不斷地破壞自然、污染環(huán)境，也毀壞著我的衣服，昔日漂亮的外套沒(méi)了，如今，我披著一件臟兮兮的衣服，非常難看，而且我最近還得了重感冒，時(shí)不時(shí)地咳嗽，所以引發(fā)的震動(dòng)形成了海嘯、火山噴發(fā)和地震，嗚嗚……”。我氣憤極了，不停地刮起狂風(fēng)，有時(shí)還引發(fā)臺(tái)風(fēng)、龍卷風(fēng)，沙塵暴來(lái)了，一些沙子進(jìn)入了人們的眼睛，他們痛苦不已，這是你們應(yīng)得的懲罰！醒醒吧！人類(lèi)，你們把大地和萬(wàn)物生靈破壞成什么樣了！

以后我依然自由地生活著，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，人類(lèi)欠著地球的情，欠著地球一件衣服！我希望人類(lèi)能吸取教訓(xùn)，痛改前非，重新創(chuàng)造一個(gè)碧水藍(lán)天的世界！

在3月的時(shí)候，我投的稿子《禮物》獲獎(jiǎng)了，二等獎(jiǎng)。老師給二等獎(jiǎng)以上的同學(xué)發(fā)了一張獎(jiǎng)狀，一張“入編通知書(shū)”，一張資料表！入編需要120元錢(qián)。開(kāi)始，我滿心歡喜，心想：我一定要叫老媽幫我發(fā)表。

我信心滿滿的填完表，郵了過(guò)去。1個(gè)月過(guò)去，我有點(diǎn)兒焦急了，心底里涌出一點(diǎn)被欺騙的感覺(jué)。二個(gè)月過(guò)去了，我更加焦急了，并且認(rèn)定這是個(gè)騙局。第三個(gè)月過(guò)去了，也就是我的最后一個(gè)6。1。我笨笨的以為他們會(huì)給我們一個(gè)驚喜，可是，我絕望了，那天既高興又傷心。今天，我上網(wǎng)查了一下，果然是個(gè)騙局！沈陽(yáng)市根本沒(méi)這個(gè)出版社！我心底里涌出了火焰。白白被騙了120元。我想對(duì)那些人說(shuō)，我管你叫好點(diǎn)叫叔叔阿姨，叫不好我管你叫騙子，下三濫！居然用這種手段來(lái)賺取我們父母的血汗錢(qián)。我想對(duì)那些與我一樣的人說(shuō)：“不要等了，這是個(gè)天大的騙局！”

我衷心的祈禱：愿世間永遠(yuǎn)充滿和平，朝鮮別發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)。愿人們充滿信任，不要欺騙別人。