第一篇：生命最美

生命最美

樹根，深深扎在泥土里，石礫間，在黑暗中默默地生長，支撐著大樹。它無刻不在收集著水分、營養(yǎng)，向上運輸，維持著大樹的生命。它活著，一生一世都享受不到地面上的空氣，不能沐浴燦爛的陽光。但他無怨無悔，默默奉獻。當我們走在干凈、整潔的街道上，大家是否會想起一些人呢？對，就是那些為城市美化而默默奉獻的人——清潔工。是他們把臟亂的街道打掃得一塵不染。其中有一位清潔工阿姨給我留下了深刻的印象。

記得，那是一個狂風(fēng)怒號的早晨。樹上的葉子經(jīng)過一晚的猛吹，紛紛從樹上飄落了下來。大約六點鐘，我出去跑步，看見一位清潔工阿姨已經(jīng)把離我家不遠的一條路從西往東掃了一大半。阿姨用她那長滿厚厚老繭的手揮舞著掃把吃力地清掃著。我走上前去問阿姨；“您掃了很久嗎？”阿姨不加思索地說：“我每天五點就開始掃地?！蹦憧茨遣紳M皺紋的臉就是這樣熬出來的。我又問：“我想您應(yīng)該已經(jīng)掃了幾十年的地了吧？”阿姨笑了笑說：“我已經(jīng)掃了三十多年了?！蔽矣謫枺骸澳悄鸀槭裁床煌诵菽?？”阿姨說：“我雖然老了點，但我還能掃得動我可不想到我掃不動的時候再后悔。我現(xiàn)在要為人民多服務(wù)，發(fā)揮一點余熱?！?/p>

這個普普通通的清潔工人，使我想起了一句名言：人活著就是為了使別人活得更快樂。也許這位清潔工并不知道這句話。但她卻用自己默默無聞的行動告訴了我們這句話的真正內(nèi)涵。這樣的人是最美麗的！

26初一:權(quán)水

第二篇：作文 生命最美

[作文 生命最美] 樹根，深深扎在泥土里，石礫間，在黑暗中默默地生長，支撐著大樹，作文 生命最美。它無刻不在收集著水分、營養(yǎng)，向上運輸，維持著大樹的生命。它活著，一生一世都享受不到地面上的空氣，不能沐浴燦爛的陽光。但他無怨無悔，默默奉獻。

當我們走在干凈、整潔的街道上，大家是否會想起一些人呢？對，就是那些為城市美化而默默奉獻的人清潔工。是他們把臟亂的街道打掃得一塵不染。其中有一位清潔工阿姨給我留下了深刻的印象。

記得，那是一個狂風(fēng)怒號的早晨。樹上的葉子經(jīng)過一晚的猛吹，紛紛從樹上飄落了下來，初中二年級作文《作文 生命最美》?！舴窒砗梦摹舸蠹s六點鐘，我出去跑步，看見一位清潔工阿姨已經(jīng)把離我家不遠的一條路從西往東掃了一大半。阿姨用她那長滿厚厚老繭的手揮舞著掃把吃力地清掃著。我走上前去問阿姨；您掃了很久嗎？阿姨不加思索地說：我每天五點就開始掃地。你看那布滿皺紋的臉就是這樣熬出來的。我又問：我想您應(yīng)該已經(jīng)掃了幾十年的地了吧？阿姨笑了笑說：我已經(jīng)掃了三十多年了。我又問：那您為什么不退休呢？阿姨說：我雖然老了點，但我還能掃得動我可不想到我掃不動的時候再后悔。我現(xiàn)在要為人民多服務(wù)，發(fā)揮一點余熱。

這個普普通通的清潔工人，使我想起了一句名言：人活著就是為了使別人活得更快樂。也許這位清潔工并不知道這句話。但她卻用自己默默無聞的行動告訴了我們這句話的真正內(nèi)涵。這樣的人是最美麗的！

26初二:權(quán)水

第三篇：生命因愛而最美

《尋找最美鄉(xiāng)村教師》大型公益活動頒獎典禮觀后感想

生命因愛而最美

——觀“《尋找最美鄉(xiāng)村教師》大型公益活動頒獎典禮”有感

淮北市梅苑學(xué)校

馬苗苗

《尋找最美鄉(xiāng)村教師》大型公益活動頒獎典禮觀后感想

生命因愛而最美

——觀“《尋找最美鄉(xiāng)村教師》大型公益活動頒獎典禮”有感

我很慶幸自己是懷著敬仰的心情虔誠地觀看了“《尋找最美鄉(xiāng)村教師》大型公益活動頒獎典禮”。因為當你認真看完后，你必定會認為觀看中的一絲絲不專注都是對“最美鄉(xiāng)村教師”的輕慢，是對扎根于鄉(xiāng)村教育事業(yè)神圣的褻瀆！我更慶幸自己是跟他們從事著同一份職業(yè)——教師！

這些鄉(xiāng)村教師，他們的事跡很感人，可是他們質(zhì)樸的話語、淳樸的性情、無私溫暖的愛、堅守深山不為名的淡泊、更有一種讓人潸然淚下的力量！他們，就是鄉(xiāng)村最美的風(fēng)景線；他們，就是深山中怒放的生命；他們，就是最美的！

當看著這些鄉(xiāng)村教師們從家人、學(xué)生手中接過神圣的獎杯時，那耳邊響起的一聲聲“老——師——好”就像千斤石撞擊著人們的心湖，所有人都一起感動了，流淚了。因為他們知道這沉甸甸的獎杯和那一聲聲的“老師好”的背后是怎樣的付出與辛勞！

這些鄉(xiāng)村教師，用自己樸素的心對抗惡劣的生存環(huán)境；用自己執(zhí)著的信念引領(lǐng)著一批批孩子叩響求知的大門；用自己無私的付出成就了山里孩子的人生；用自己溫暖的愛給山里孩子播種希望的種子。他們，的確是最美的！

都說老師是蠟燭，可又有誰能真正地燃盡自己照亮別人？都說老師是春蠶，可又有誰能真正把畢生精血奉獻他人？扎根高原做好基礎(chǔ)教育的錚錚塔尖的宋玉剛做到了！用微笑與愛上好每一節(jié)課的鄧麗做到了！用自己的一雙手為孩子們開辟求知之路的徐德光做到了！用山一般沉厚的付出撐托起瓊中孩子人生之路的肖山做到了！為孩子們的生命添加溫度的于貴勤做到了！處處皆課堂、給孩子播撒夢想的種子的劉效忠做到了！成為孩子們心靈成長教科書的馬復(fù)興做到了！用愛走進留守兒童的內(nèi)心世界的“媽媽老師”陳萬霞做到了！忠實地為孩子們做一塊平凡而堅實的吳金成做到了！用自己的青春陪伴孩子們的成長、用心血澆灌帕米爾高原上綻開的花朵的阿力甫夏做到了！為力求給山里孩子平等選擇人生機會而聚集在達祖小學(xué)的教育志愿者做

《尋找最美鄉(xiāng)村教師》大型公益活動頒獎典禮觀后感想

到了！他們做到了！這些鄉(xiāng)村教師，他們做到了！他們用愛澆灌著鄉(xiāng)村孩子們的心田，用雙手托舉起了鄉(xiāng)村孩子們的明天；他們用愛詮釋了基礎(chǔ)教育的真諦，用青春書寫了生命的華章。

如果說，知識是孩子們通向未來的路，那夢想就是他們騰飛的翅膀；如果說，夢想是孩子們通向希望的路，那教師的愛就是他們夢想的點燃者！在最窮最苦最偏最遠的鄉(xiāng)村，這些最有文化的鄉(xiāng)村教師其實是最有條件選擇別樣的、更好的生活方式的一群人?？墒?，為了鄉(xiāng)村里的孩子能夠走出去、能夠見識外面的世界，這些鄉(xiāng)村教師，放棄了一切繁華，走進了鄉(xiāng)村，俯首甘愿躬耕于鄉(xiāng)村，堅守著三尺講臺，給鄉(xiāng)村孩子們當一塊塊平凡而堅實的“墊腳石”！他們，的確就是最美的！

因為他們，我們見證了青春的華美綻放。因為他們，我們見證了堅守的偉大力量。因為他們，我們見證了教師的愛之光芒。

因為他們，就是甘為人梯、無私奉獻的鄉(xiāng)村教師！就是最真最善最美的鄉(xiāng)村教師！

這些鄉(xiāng)村教師，他們平凡又真實，卻有一種震撼人心的魅力，因為他們愿將終生化作雨露，悄然落下滋潤萬物。感動之余，更讓我的內(nèi)心堅定了一份信念——愿作春蠶吐絲盡，執(zhí)著于教育事業(yè)，即使風(fēng)雨兼程，也無怨無悔！也許一生含辛茹苦，亦甘之如飴！因為從最美鄉(xiāng)村教師身上，我看到一種生命的美麗已經(jīng)悄然綻放，似乎也已經(jīng)嗅到了它醉人的芳香。

第四篇：生命因愛而最美

《尋找最美鄉(xiāng)村教師》大型公益活動頒獎典禮觀后感想

生命因愛而最美

——觀“《尋找最美鄉(xiāng)村教師》大型公益活動頒獎典禮”有感

淮北市梅苑學(xué)校馬苗苗

生命因愛而最美

——觀“《尋找最美鄉(xiāng)村教師》大型公益活動頒獎典禮”有感

我很慶幸自己是懷著敬仰的心情虔誠地觀看了“《尋找最美鄉(xiāng)村教師》大型公益活動頒獎典禮”。因為當你認真看完后，你必定會認為觀看中的一絲絲不專注都是對“最美鄉(xiāng)村教師”的輕慢，是對扎根于鄉(xiāng)村教育事業(yè)神圣的褻瀆！我更慶幸自己是跟他們從事著同一份職業(yè)——教師！

這些鄉(xiāng)村教師，他們的事跡很感人，可是他們質(zhì)樸的話語、淳樸的性情、無私溫暖的愛、堅守深山不為名的淡泊、更有一種讓人潸然淚下的力量！他們，就是鄉(xiāng)村最美的風(fēng)景線；他們，就是深山中怒放的生命；他們，就是最美的！

當看著這些鄉(xiāng)村教師們從家人、學(xué)生手中接過神圣的獎杯時，那耳邊響起的一聲聲“老——師——好”就像千斤石撞擊著人們的心湖，所有人都一起感動了，流淚了。因為他們知道這沉甸甸的獎杯和那一聲聲的“老師好”的背后是怎樣的付出與辛勞！

這些鄉(xiāng)村教師，用自己樸素的心對抗惡劣的生存環(huán)境；用自己執(zhí)著的信念引領(lǐng)著一批批孩子叩響求知的大門；用自己無私的付出成就了山里孩子的人生；用自己溫暖的愛給山里孩子播種希望的種子。他們，的確是最美的！

都說老師是蠟燭，可又有誰能真正地燃盡自己照亮別人？都說老師是春蠶，可又有誰能真正把畢生精血奉獻他人？扎根高原做好基礎(chǔ)教育的錚錚塔尖的宋玉剛做到了！用微笑與愛上好每一節(jié)課的鄧麗做到了！用自己的一雙手為孩子們開辟求知之路的徐德光做到了！用山一般沉厚的付出撐托起瓊中孩子人生之路的肖山做到了！為孩子們的生命添加溫度的于貴勤做到了！處處皆課堂、給孩子播撒夢想的種子的劉效忠做到了！成為孩子們心靈成長教科書的馬復(fù)興做到了！用愛走進留守兒童的內(nèi)心世界的“媽媽老師”陳萬霞做到了！忠實地為孩子們做一塊平凡而堅實的吳金成做到了！用自己的青春陪伴孩子們的成長、用心血澆灌帕米爾高原上綻開的花朵的阿力甫夏做到了！為力求給山里孩子平等選擇人生機會而聚集在達祖小學(xué)的教育志愿者做

到了！他們做到了！這些鄉(xiāng)村教師，他們做到了！他們用愛澆灌著鄉(xiāng)村孩子們的心田，用雙手托舉起了鄉(xiāng)村孩子們的明天；他們用愛詮釋了基礎(chǔ)教育的真諦，用青春書寫了生命的華章。

如果說，知識是孩子們通向未來的路，那夢想就是他們騰飛的翅膀；如果說，夢想是孩子們通向希望的路，那教師的愛就是他們夢想的點燃者！在最窮最苦最偏最遠的鄉(xiāng)村，這些最有文化的鄉(xiāng)村教師其實是最有條件選擇別樣的、更好的生活方式的一群人?？墒?，為了鄉(xiāng)村里的孩子能夠走出去、能夠見識外面的世界，這些鄉(xiāng)村教師，放棄了一切繁華，走進了鄉(xiāng)村，俯首甘愿躬耕于鄉(xiāng)村，堅守著三尺講臺，給鄉(xiāng)村孩子們當一塊塊平凡而堅實的“墊腳石”！他們，的確就是最美的！

因為他們，我們見證了青春的華美綻放。

因為他們，我們見證了堅守的偉大力量。

因為他們，我們見證了教師的愛之光芒。

因為他們，就是甘為人梯、無私奉獻的鄉(xiāng)村教師！就是最真最善最美的鄉(xiāng)村教師！

這些鄉(xiāng)村教師，他們平凡又真實，卻有一種震撼人心的魅力，因為他們愿將終生化作雨露，悄然落下滋潤萬物。感動之余，更讓我的內(nèi)心堅定了一份信念——愿作春蠶吐絲盡，執(zhí)著于教育事業(yè)，即使風(fēng)雨兼程，也無怨無悔！也許一生含辛茹苦，亦甘之如飴！因為從最美鄉(xiāng)村教師身上，我看到一種生命的美麗已經(jīng)悄然綻放，似乎也已經(jīng)嗅到了它醉人的芳香。

第五篇：用綠色勾勒生命最美圖景

用綠色勾勒生命最美圖景

官塘橋中心小學(xué)坐落在風(fēng)景如畫的國家森林公園鎮(zhèn)江南山的環(huán)抱之中。近年來，博大精深的南山文化和正在崛起的官塘新城，不僅為學(xué)校帶來了嶄新的發(fā)展機遇，也為學(xué)校黨建工作注入了無限的生機和活力。

如何在新形勢下，緊密結(jié)合學(xué)校實際，找準黨建工作與教書育人工作的結(jié)合點，進一步加強學(xué)校黨員隊伍建設(shè)，更好地發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員教師的先鋒模范作用？ 2012年春，結(jié)合學(xué)校改革與發(fā)展實際，學(xué)校黨支部在認真分析生源及發(fā)展現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，全面啟動了“愛在南山?踐行師德”黨建品牌創(chuàng)建工作，以“爭提幫扶”為抓手，積極整合學(xué)校思想道德文化資源，整體建構(gòu)師德教育新框架。其中“愛在南山?護綠行動”以面向?qū)W生、關(guān)愛學(xué)生、服務(wù)學(xué)生的特點成為了我校黨支部“愛在南山?踐行師德”黨建品牌活動中一道最為亮麗的風(fēng)景線。

一、護綠行動，構(gòu)建綠色屏障

作為一所“立足鄉(xiāng)村，面向新城”的學(xué)校，我校外來務(wù)工人員子女已達到在校生數(shù)60%以上。因思想觀念和家庭條件所限，家長大都忙于生計，很少對孩子學(xué)習(xí)上的關(guān)注與指導(dǎo)，更難以顧及孩子興趣愛好、個性特長的培養(yǎng)。部分家庭還存在子女多，家庭負擔(dān)重，無穩(wěn)定收入等現(xiàn)實問題。

為了幫助這部分孩子的健康成長，我校黨員和部分“愛心教師”組成了“護綠小隊”，為了全面了解學(xué)生的現(xiàn)狀，學(xué)校黨支部首先發(fā)動每班尋找特殊家庭的學(xué)生，包括：品行優(yōu)良，好學(xué)上進，但家庭困難的學(xué)生；家庭經(jīng)濟困難，父母撫養(yǎng)能力較弱的學(xué)生；還關(guān)注部分因特殊原因，造成的心理、生理上存在異常的學(xué)生。通過調(diào)查，建起了學(xué)校動態(tài)的需幫扶學(xué)生資料庫，為支部有針對性地開展幫扶工作奠定了基礎(chǔ)。

二、愛心活動，鋪設(shè)綠色之路

“護綠小隊”以“播下一份愛心，收獲綠色希望”為活動宗旨，不斷創(chuàng)新活動形式，將幫扶活動落到實處，為孩子們健康成長鋪設(shè)了一條綠色發(fā)展之路。

為了保證“護綠行動”的常態(tài)開展，學(xué)校黨支部提出“五個一”活動要求。要求每位黨員在日常生活中，和結(jié)對學(xué)生“每天查看一次作業(yè)，每周談一次心，每月家訪一次，每學(xué)期愛心捐贈一次，每年帶孩子外出游玩一次。” 從思想上解惑、生活上資助、學(xué)習(xí)上幫助提高這三個方面全面關(guān)心結(jié)對學(xué)生的成長。

2012年6月1日，學(xué)校隆重舉行了“愛在南山?護綠行動”啟動儀式。潤州區(qū)教育局黨委書記夏興政、教育科科長盧金文、周鴻和官塘橋街道的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)出席了啟動儀式。

在儀式上，每個黨員教師與自己結(jié)對的學(xué)生牽手而坐，當孩子們收到老師送出的節(jié)日禮物――散發(fā)出油墨清香的書籍時深受感動。從孩子們一雙雙清澈透明的眼睛里，結(jié)對的黨員老師讀到了滿滿的欣慰和沉甸甸的擔(dān)當。

從那時開始，孩子們收到的不僅是一本書，一只書包這些可見的幫助，更收到了黨員、愛心教師們對他們一份持續(xù)的、溫暖的關(guān)愛。二（2）班小谷同學(xué)患上了再生性障礙性貧血這不僅牽動著父母的心，更牽動著我們?nèi)熒男?，在全校師生的共同努力下，我們很快籌集到了愛心款近10000元。由小谷同學(xué)的結(jié)對老師范優(yōu)寶校長將這充滿愛心的一萬元捐款，送到了家長手中。如今，在全體師生的關(guān)心、愛護下，小谷同學(xué)已經(jīng)戰(zhàn)勝病魔，重返學(xué)校學(xué)習(xí)。

護綠活動開展一年多來，各類孩子在黨員教師有的放矢的關(guān)心和幫助下健康成長，切切實實的幫扶讓這些孩子們釋放了心靈的重負，解開了心中的郁結(jié)，綻開了久違的笑容。通過黨員教師的身體力行，南山文化的精髓――“厚重有情義”已經(jīng)深深融入孩子們幼小的心田。

三、用心呵護，實現(xiàn)綠色之夢

隨著黨的十八大勝利召開，一幅“美麗中國？中國夢”的絢麗畫卷展現(xiàn)在我們面前，“中國夢”道出了13億中國人民在追求幸福征途中的心聲和愿景。2013年3月，“護綠行動?助夢篇”又掀起了我校“護綠行動”的新高潮。黨支部組織開展了“中國夢?兒時夢?未來夢”系列活動，首先組織孩子們聽老師講述自己兒時的夢想，以及如何為了夢想而努力奮斗的故事，以激勵孩子們奮發(fā)向上。再讓孩子們講述自己的理想――未來之夢，每位結(jié)對教師仔細傾聽，鼓勵他們持之以恒，共同努力將自己的理想變?yōu)槊篮矛F(xiàn)實。此活動的開展，有效地促進了教師進一步關(guān)愛學(xué)生、尊重學(xué)生、鼓勵學(xué)生，使每一位學(xué)生都能享受到陽光般的溫暖，感受到家一樣的溫馨。作為“護綠小隊”的每位黨員都認識到讓每位學(xué)生沐浴在陽光里，不僅僅是我們一種理想、一種理念而更應(yīng)該是一種追求，一種行為和一種使命。

四、真愛無言，啟航綠色之舟

我們幫扶的孩子在健康成長，學(xué)習(xí)進步，感受到師愛和學(xué)校大家庭的溫暖，不僅學(xué)會了學(xué)習(xí)、生活，更學(xué)會了做人。我們的結(jié)對黨員身心也受到了洗禮，原來我們的關(guān)心可以改變孩子這么多。更可喜的是，我們的行動正在潛移默化地帶動著更多的教師、社會愛心人士加入。目前，我?！白o綠小隊”隊伍已從原來的10名成員發(fā)展到了30名成員。不僅支部黨員播撒愛心，而且?guī)釉絹碓蕉嗟慕處熀蜕鐣坌娜耸恳仓鲃蛹尤脒@支隊伍中來?！皭坌奈绮汀睘榧彝ダщy的孩子提供熱騰騰的免費愛心午餐；“護綠基地”為更多的孩子提供活動鍛煉的場所，家長志愿者的“護學(xué)崗”活動更是真正實現(xiàn)了學(xué)校、家庭、社會的三者聯(lián)動……

“護綠小隊”成員以護綠為起點，在各個崗位都勇于擔(dān)當，發(fā)揮先鋒模范作用，樹立起新時期教師良好形象，大大提升了學(xué)校黨組織和全體教師在家長心目中和社會上的美譽度，他們真心關(guān)愛每一個孩子，通過護綠行動，彰顯出學(xué)校“浸潤南山文化，共建生態(tài)校園”的辦學(xué)特色，不僅讓學(xué)校教育呈現(xiàn)蓬勃的生命活力，也為黨旗增了光，添了彩。

鎮(zhèn)江日報、京江晚報都對我校相關(guān)活動做了宣傳報道，鎮(zhèn)江電視臺教育在線欄目制作了專題節(jié)目《愛在南山》，在鎮(zhèn)江電視臺多次播出，產(chǎn)生了良好的社會影響。

真愛無言，摯愛無聲?！安ハ乱环輴坌?，收獲綠色希望”，為了同一個目標，為了同一種愛，我們將攜手走過每一天，把崇高的師德滲透在自己的一言一行中，把愛的故事默默演繹，用愛心勾勒出每個孩子生命最美圖景，讓每個孩子幸福地揚帆起航！