第一篇：挺起自強(qiáng)的“民族脊梁”

挺起自強(qiáng)的“民族脊梁”

寧夏平羅縣姚伏中學(xué)七年級(jí)(6)班王磊

指導(dǎo)教師張慧娟

好男兒，不言敗；人中杰，多磨難。自強(qiáng)的民族才能直面大災(zāi)大難，挺起民族的脊梁，力挽狂瀾，重新站起，再創(chuàng)輝煌。這是我讀了一篇短文后得出的啟示，第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，德國(guó)的土地上到處是廢墟，美國(guó)社會(huì)學(xué)家波普諾帶著幾名隨從人員到實(shí)地察看。他們看到許多戶住在地下室的德國(guó)居民，而后，波普諾就向隨從人員發(fā)問(wèn)：“你們看像這樣的民族還能夠振興嗎？“”難說(shuō)?！币幻S從隨口回答?！八麄兛隙堋！辈ㄆ罩Z非常堅(jiān)定地給予糾正?！盀槭裁茨?？”隨從人員不解地問(wèn)，波普諾看了看他們，又問(wèn)：“你們到每家的時(shí)候看到他們的桌子上放了什么？”隨從人員異口同聲地說(shuō)：“一瓶鮮花?！薄澳蔷蛯?duì)了！任何一個(gè)民族，處在這樣的境地還沒(méi)有忘記愛(ài)美，那就一定能在廢墟上重建家園?！?/p>

是啊，世上沒(méi)有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。在絕望中仍能追尋著希望之花的民族是多么令人敬佩，難怪德國(guó)在短短三四十年間重新躍為世界強(qiáng)國(guó)。我中華千年歷史發(fā)展振興的長(zhǎng)河，也一直昭示著這個(gè)真理。再大的災(zāi)難也難以壓垮民族自強(qiáng)的脊梁，夢(mèng)在的地方希望就在。憑著這種不言

敗不氣餒的民族精神，今年5.12震驚世界的特大地震曾使多少人望而生畏、顧慮重重，我們硬是在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下束縛住地震這個(gè)稱雄的惡魔。我們仰起頭擦干眼淚，抑制住傷悲，重建家園，又投身于北京奧運(yùn)會(huì)的主辦活動(dòng)中。天災(zāi)之后一場(chǎng)前無(wú)古人曠世矚目的巨大成功，讓世人讀懂了中國(guó)的魅力、中國(guó)的自信，更讀出了中國(guó)的自尊自強(qiáng)、堅(jiān)定樂(lè)觀和無(wú)堅(jiān)不摧！

災(zāi)難是一塊試金石。在他面前，倒下去的是懦夫，站起來(lái)的是好漢；他給懦夫的是無(wú)盡的嘲笑和冷遇，給好漢的禮物是鼓勵(lì)與贊賞。絕處逢生的都是強(qiáng)者，就讓我們牢牢記?。耗箍撇幌嘈叛蹨I，挺起我們自強(qiáng)的民族脊梁！

第二篇：挺起民族自強(qiáng)的脊梁

挺起民族自強(qiáng)的脊梁

——觀電影《錢(qián)學(xué)森》有感

錢(qián)學(xué)森是我國(guó)著名的科學(xué)家，在火箭導(dǎo)彈技術(shù)，航天技術(shù)和系統(tǒng)工程理論方面都有重大的開(kāi)拓性貢獻(xiàn)，被譽(yù)為“導(dǎo)彈之父”，是我國(guó)愛(ài)國(guó)科學(xué)家的杰出代表。錢(qián)學(xué)森一生貢獻(xiàn)卓越，將滿將熱血和驚人才學(xué)毫無(wú)保留的奉獻(xiàn)給祖國(guó)的國(guó)防事業(yè)。我懷著對(duì)錢(qián)老無(wú)比敬仰和欽佩之情，觀看了愛(ài)國(guó)主義題材電影《錢(qián)學(xué)森》，影片振奮人心，感人肺腑。這是一部紀(jì)錄片式的電影，通過(guò)對(duì)一幕幕歷史畫(huà)面的還原，讓我們可以領(lǐng)略到一個(gè)才華橫溢的大家如何把握和奮斗自己的信仰，感受到這位功勛赫赫的人物愛(ài)國(guó)家愛(ài)人民的偉大情懷。并將這位獲得無(wú)數(shù)功績(jī)和榮譽(yù)的科學(xué)泰斗鮮為人知的故事娓娓道來(lái)。

影片從1980年中國(guó)向太平洋發(fā)射遠(yuǎn)程運(yùn)載火箭這一里程碑事件打開(kāi)倒敘之門(mén)，錢(qián)學(xué)森于1947年攜妻子返回美國(guó)后，他以其驚人的毅力和非凡的智慧攻破了未知世界的堅(jiān)硬大門(mén)，返美一年后他發(fā)表了世界上第一篇關(guān)于核火箭的論文，這篇經(jīng)典著作的問(wèn)世震驚了美國(guó)的科學(xué)精英，在美國(guó)火箭學(xué)會(huì)舉行的年會(huì)上，錢(qián)學(xué)森生動(dòng)地描繪著他所設(shè)想的高科技藍(lán)圖，他的演講獲得了巨大成功，他在表彰會(huì)上自豪的笑著，他笑的不是因?yàn)樵诋悋?guó)獲得一份級(jí)高的榮譽(yù)，而是因?yàn)檠S子孫，大唐的后代的聰明才智和付出得到了世界的承認(rèn)，錢(qián)學(xué)森用自己的行動(dòng)再次證明了一個(gè)真理：中國(guó)人絕不比別的民族笨！他知道，他的科研成果屬于全人類(lèi)，更屬于他偉大的祖國(guó)，這一切，都是為了將來(lái)貢獻(xiàn)給自己的祖國(guó)。

處于榮譽(yù)巔峰狀態(tài)的錢(qián)學(xué)森依舊堅(jiān)持一絲不茍的作風(fēng)，影片中他的學(xué)生犯了低級(jí)錯(cuò)誤，他嚴(yán)厲的指出“你是在搞科研還是在玩游戲！？”然而我們還可以在影片中發(fā)現(xiàn)錢(qián)學(xué)森絕不僅僅不是個(gè)光顧著搞研究的“書(shū)呆子”，而是一位情感極其豐富的科學(xué)家，在他家舉辦的小型宴會(huì)上別出心裁的“叫花雞”讓外國(guó)友人贊不絕口，后同妻子蔣英的一彈一唱，更是讓我們看到了他多姿多彩的內(nèi)心世界。

然而這位滿腹才華的科學(xué)家并不被外國(guó)優(yōu)越的物質(zhì)條件所蒙蔽雙眼，當(dāng)他聽(tīng)到“共產(chǎn)黨過(guò)江”的消息，他向朋友透露北方政府發(fā)來(lái)的建設(shè)邀請(qǐng)，此時(shí)錢(qián)學(xué)森心理萌動(dòng)著回國(guó)的念頭。蔣介石的潰敗，新中國(guó)的建立是美國(guó)政府極為震驚，在美國(guó)政治氣候惶恐不安的氣氛下，其反共反民主的勢(shì)力迅速抬頭，在美國(guó)社會(huì)上肆虐的卡麥錫主義，竟將魔爪悄悄伸向了教育界，伸向了錢(qián)學(xué)森。影片中兩個(gè)美聯(lián)邦人員對(duì)錢(qián)學(xué)森進(jìn)行了突擊式造訪和所謂“調(diào)查”，他們捕風(fēng)捉影，無(wú)端捏造說(shuō)錢(qián)學(xué)森是共產(chǎn)黨，錢(qián)學(xué)森對(duì)此莫名的指控異常震怒，但更糟糕的是此后他的私人信件多次被拆，電話被竊聽(tīng)，美國(guó)當(dāng)局還禁止他進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行研究??這一系列的打擊使他完全認(rèn)清美國(guó)政府對(duì)他的懷疑和敵意，既然美國(guó)政府已經(jīng)拋棄對(duì)他的尊敬和信任，那么這個(gè)地方就再也不值得他呆下去了，他決定和家人提前回國(guó)。

但回歸的心總是遭到無(wú)情的阻攔，美當(dāng)局又誣陷錢(qián)學(xué)森是什么“紅色間諜”，說(shuō)他要是回去定會(huì)對(duì)西方國(guó)家造成重大威脅，就這樣他們以莫須有罪名逮捕了錢(qián)學(xué)森，并把他關(guān)押在陰暗潮濕的小島牢房里，開(kāi)始了對(duì)他精神和肉體的折磨，白天無(wú)休止的審訊，夜晚不許他睡覺(jué)，美國(guó)政府企圖用這種非人的手段摧垮他的精神防線，泯滅他回歸祖國(guó)的信念，或是屈從他們的強(qiáng)權(quán)。面對(duì)麥卡錫瘋狂分子的殘酷迫害，錢(qián)學(xué)森這位敢于挑戰(zhàn)科學(xué)高峰的戰(zhàn)士再一次彰顯了中華兒女不畏強(qiáng)權(quán)，敢于斗爭(zhēng)，力抗邪惡的大無(wú)畏精神。他在獄中意志堅(jiān)定，以超乎想象的堅(jiān)強(qiáng)同壓迫者展開(kāi)了不屈不撓的斗爭(zhēng)。

由于錢(qián)學(xué)森在科學(xué)方面享有極高的威信，世界知名科學(xué)家和美國(guó)眾多正義學(xué)者向前學(xué)森發(fā)出了聲援的吶喊，他們四處呼吁贏得了讓社會(huì)的廣泛關(guān)注和同情，正義人士們募捐到了一點(diǎn)五萬(wàn)元的保釋金，當(dāng)錢(qián)學(xué)森走出監(jiān)牢，他已憔悴不堪。

美國(guó)政府的迫害并不就此作罷，他們又將錢(qián)學(xué)森軟禁在家中還要接受隨時(shí)傳訊，每月都要去移民處報(bào)到。但錢(qián)學(xué)森意志堅(jiān)定，從容應(yīng)對(duì)各種盤(pán)問(wèn)，顯示了高尚的民族節(jié)氣，美聯(lián)局得不到任何“證據(jù)”。至此，錢(qián)學(xué)森的錚錚鐵骨以令美國(guó)當(dāng)局為之色變，而美當(dāng)局阻擾他回歸的惡毒用心早已昭然若揭。

在那段暗無(wú)天日的時(shí)間里，錢(qián)學(xué)森的頭腦并未閑置，他在朋友的暗示下意識(shí)到只有另起爐灶高一門(mén)原理國(guó)防科技的新學(xué)問(wèn)才能避開(kāi)美國(guó)政府的軟禁！錢(qián)學(xué)森是多么偉大的愛(ài)國(guó)科學(xué)家！他堅(jiān)決不做消極避世的人，相反要借此機(jī)會(huì)進(jìn)行一次新的人生探索。

為此，一種嶄新的理論被他提出——“控制論”。他時(shí)而坐在寫(xiě)字臺(tái)前揮筆疾書(shū)，時(shí)而又踱步房間沉思，一旦思考成熟，他立刻放下手中的事將靈感記錄下來(lái)??在他筆下“控制論”越來(lái)越有端倪。就這樣，憑著他的天才大腦和淵博學(xué)識(shí)，借著他堅(jiān)韌不拔的毅力和一腔愛(ài)國(guó)激情，艱難攀登著另一座科學(xué)高峰。

在他攻克《工程控制論》后，又等了一年，眼見(jiàn)美國(guó)當(dāng)局依舊不肯放他，錢(qián)學(xué)森智慧的將自己被軟禁的信息悄悄傳給周總理，最終黨中央的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過(guò)各方努力，巧妙的迫使美國(guó)準(zhǔn)許他離開(kāi)，這種監(jiān)禁長(zhǎng)達(dá)五年。

1955年10月，一顆拳拳的報(bào)國(guó)之心歷經(jīng)磨難和艱險(xiǎn)，突破重重阻撓重新踏上回國(guó)的輪船?；氐阶鎳?guó)懷抱是錢(qián)學(xué)森夢(mèng)寐以求的，他回來(lái)后積極為新中國(guó)的國(guó)防事業(yè)做探路者，在艱苦卓越的條件下孜孜不倦的進(jìn)行科學(xué)研究的探索，錢(qián)學(xué)森一干就是幾個(gè)月不見(jiàn)人，吃住在條件異常惡劣的荒蕪風(fēng)沙之地，可他并沒(méi)有被困難嚇倒，他不僅干勁十足，還以樂(lè)觀的態(tài)度影響和鼓勵(lì)著周?chē)墓ぷ魅藛T。錢(qián)學(xué)森明白，自己的血汗應(yīng)拋灑在自己國(guó)家的土地上，為祖國(guó)奉獻(xiàn)，不論多艱苦都值得的！

1960年底，伴隨著一聲“點(diǎn)火！”由錢(qián)學(xué)森領(lǐng)導(dǎo)研發(fā)的第一枚導(dǎo)彈終于拔地而起，火光沖天，在隔壁藍(lán)天上劃出一道漂亮的白色火箭。錢(qián)學(xué)森眼含熱淚擁抱每個(gè)人。這個(gè)在海外漂泊，歷經(jīng)無(wú)數(shù)的科學(xué)巨擎淚水縱橫，這是如愿以償?shù)某晒χ疁I！

在這位不知疲倦的科學(xué)家的帶領(lǐng)下，新中國(guó)先后組織發(fā)射了“兩彈一星”，引起世界轟動(dòng)。影片中他邀請(qǐng)馮友來(lái)參與建設(shè)時(shí)說(shuō)：“我曾經(jīng)發(fā)誓，要用我的學(xué)識(shí)高邊中國(guó)人的命運(yùn)！” 回首幾十年匆匆光陰，在同時(shí)代和命運(yùn)的搏擊中，錢(qián)學(xué)森始終是先鋒和佼佼者。這部電影不僅為我們展示了一個(gè)愛(ài)國(guó)科學(xué)家的大家風(fēng)范，更為我們年輕一代樹(shù)立了至高的榜樣，激勵(lì)著青年學(xué)者不斷探索，追求人生更高的境界，建設(shè)祖國(guó)，振興華夏！

第三篇：挺起民族的脊梁

挺起民族的脊梁

——向田思嘉同學(xué)學(xué)習(xí)2012年3月10日凌晨3時(shí)56分，諸暨市義烏小商品直銷(xiāo)連鎖店發(fā)生火災(zāi)。諸暨城東中隊(duì)代理副政治指導(dǎo)員田思嘉面對(duì)濃煙烈火，不顧個(gè)人安危，深入到火場(chǎng)搜救被困人員，因現(xiàn)場(chǎng)日用化妝品罐裝產(chǎn)品產(chǎn)生爆炸，不幸壯烈犧牲。我們，失去了一個(gè)英雄，卻多了一份精神。

魯迅說(shuō)過(guò)我們從古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，有拚命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人，這便是中國(guó)的脊梁。他們有確信，不自欺，他們?cè)谇捌秃罄^的戰(zhàn)斗，田思嘉便是中國(guó)的脊梁，他用他的青春換來(lái)了他人的安全，雖然他的生命已經(jīng)消逝，但他的青春永遠(yuǎn)在烈火中定格。

中國(guó)從來(lái)就不缺“脊梁”：雷鋒做好事不留名，義務(wù)支教者胡忠、謝曉君夫婦堅(jiān)守雪域高原十二年，善良孝女孟佩杰照顧養(yǎng)母12年，抗震救災(zāi)犧牲自己的武文斌，正是這一個(gè)個(gè)平凡卻不平庸的英雄們撐起了中國(guó)的脊梁。時(shí)光在流逝，許多故事都會(huì)黯淡了顏色，但他們的精神不會(huì)。

但是反觀其他人，我們又是那么的寒心。小悅悅被兩車(chē)碾壓，7分鐘內(nèi)，18名路人路過(guò)但都視而不見(jiàn)，漠然而去；賣(mài)水果的老人因收假錢(qián)暈厥在地，行人卻只顧搶水果，沒(méi)有人去救老人；陳良宇等官員不為百姓做事，卻只顧著貪污腐敗；大學(xué)生把大好青春花費(fèi)在網(wǎng)絡(luò)上，以致于死在網(wǎng)吧。這一幕幕的慘劇的出現(xiàn)，令我們不得不深思，中國(guó)這是怎么了？ 我們有那么多可以驕傲的人，卻也有那么多讓人不忍提起的故事。中國(guó)，以人口居多而撼動(dòng)世界；中國(guó)，又以不屈不饒而震撼世界；中國(guó)，更以頂天立地而創(chuàng)造世界。世界，因?yàn)橛辛酥袊?guó)而充滿活力；世界，又因?yàn)橛辛酥袊?guó)人而豐富多彩。

中國(guó)人，挺起你的脊梁，不要讓冷漠蠶食了我們的溫暖；中國(guó)人，挺起你的脊梁，不要讓荒廢時(shí)間成了永遠(yuǎn)的痛；中國(guó)人，挺起你的脊梁，不要讓貪污腐敗磨滅了人民的信任；中國(guó)人，挺起你的脊梁！

田思嘉用他的青春，挺起了民族的脊梁。只要脊梁不彎，就沒(méi)有扛不起的大山。沒(méi)有播種，何來(lái)收獲；沒(méi)有辛勞，何來(lái)成功；沒(méi)有磨難，何來(lái)榮耀；沒(méi)有挫折，何來(lái)輝煌，在苦難的面前，我們要挺起的是我們的脊梁！中國(guó)在千千萬(wàn)萬(wàn)次的災(zāi)難面前沒(méi)有倒下，大難興邦，只因?yàn)槲覀儠?huì)挺起脊梁。中國(guó)人。挺起我們的脊梁，讓中國(guó)，成為頂天立地的巨人！

浙江越秀外國(guó)語(yǔ)學(xué)院國(guó)際教育學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)1103班張露

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第四篇：挺起民族的脊梁

挺起民族的脊梁

——讀《中國(guó)精神頌》有感假如我是一只鳥(niǎo)，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱；

這被暴風(fēng)雨擊打著的土地，這永遠(yuǎn)洶涌著我們悲憤的河流，這無(wú)止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，和那來(lái)自林間的無(wú)比溫柔的黎明，，，，然后，我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。

為什么我的眼里常含淚水？

因?yàn)槲覍?duì)著土地哎愛(ài)得深沉，，，，——艾青《我愛(ài)這土地》

在承載了五千年輝煌文明的華夏大地上，插著一面用愛(ài)凝結(jié)成的，萬(wàn)古流芳的旗幟。她，就是以“團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，愛(ài)好和平，勤勞勇敢，自強(qiáng)不息”為目標(biāo)的中華民族精神，她，是支撐中華民族生生不息的中堅(jiān)力量，是支撐中華民族自強(qiáng)不息的脊梁！

那何謂民族精神呢？何謂中華民族精神呢？

民族精神是一個(gè)民族存在和發(fā)展的靈魂和動(dòng)力，是民族凝聚力、融合力和向心力的根基，也是民族凝聚力、融合力及向心力之間的紐帶。她是由一個(gè)民族的政治文化、民族品格、民族傳統(tǒng)和價(jià)值觀念組成的。她是心理意識(shí)和思想觀念的集中體現(xiàn)，是民族文化中的優(yōu)秀部分和精華部分，是民族文化中最有生命力的部分，她代表著整個(gè)民族文化和的發(fā)展方向，同時(shí)也是區(qū)別于其它民族的重要標(biāo)志。

我們偉大的中華民族精神博大精深！她是以自強(qiáng)不息，厚德載物為核心具有以凝聚民族團(tuán)結(jié)，推動(dòng)民族進(jìn)步為特征，她是凝聚炎黃子孫的永恒的精神紐帶，成為民族生存、發(fā)展、進(jìn)步和繁榮的重要支柱和強(qiáng)大動(dòng)力！

回望歷史的長(zhǎng)河，無(wú)數(shù)的先賢哲人，仁人志士名垂青史，他們用自己的赤膽忠誠(chéng)和滿腔熱忱捍衛(wèi)著我們不屈的民族，他們，挺起中華的脊梁。

《周易》曾說(shuō)：“天行健，君子以自強(qiáng)不息，地勢(shì)坤，君子以厚德載物?！弊詮?qiáng)不息與厚德載物成為我們中華民族的精神精髓。我們有“天下興亡，匹夫有責(zé)”的愛(ài)國(guó)情操，有“民貴君輕，天下為公”的民本思想，有“殺身成仁，舍生取義”的英雄氣概，有“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的民族氣節(jié)；也有“壁立千仞，無(wú)欲則剛”價(jià)值取向有“海納百川，有容乃大”的豁達(dá)胸懷，有“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！钡暮迫徽龤?更有勤勞勇敢任重道遠(yuǎn)的民族風(fēng)格，有砥礪品學(xué)，上下求索的民族氣質(zhì)，也有抗擊強(qiáng)暴，英勇不屈的民族氣節(jié)及清正廉明，言行一致和實(shí)事求是的道德追求。中華精神，是一種永葆青春的不朽的力量，指引華夏民族邁向康莊大道。

在社會(huì)發(fā)展的今天，中華民族精神又注入了新鮮的血液，賦以了新的時(shí)代內(nèi)涵。她，就是新時(shí)代的中國(guó)精神。

中國(guó)精神是中華民族精神的時(shí)代產(chǎn)物，是幾千年的民族精神沉淀的結(jié)晶，是中華民族實(shí)現(xiàn)復(fù)興大業(yè)的根基。離開(kāi)了這個(gè)根基，中華民族的進(jìn)一步發(fā)展則成為無(wú)根之木、無(wú)源之水，離開(kāi)了這個(gè)根基，社會(huì)主義中國(guó)的繁榮富強(qiáng)將成為一個(gè)烏托邦，同時(shí)少了這個(gè)根基，社會(huì)主義事業(yè)的宏偉藍(lán)圖建設(shè)將成為一紙空文、一盤(pán)散沙。她，集中體現(xiàn)在以愛(ài)國(guó)主義為核心的、堅(jiān)強(qiáng)不屈的、勇于創(chuàng)新的、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神操守。她，是社會(huì)主義中國(guó)賴以生存和發(fā)展的精神支撐，是中國(guó)人民的精神支柱和靈魂。

在不堪回首的近代中國(guó)，列強(qiáng)的銅槍鐵炮打開(kāi)了封閉百年的中國(guó)大門(mén)，他們的鐵騎任

意踐踏我們的華夏沃土，他們的魔爪瘋狂的蹂躪我們的華夏兒女，他們的屠刀肆虐在華夏同胞的頭顱上時(shí)，我們沒(méi)有畏懼，沒(méi)有沉淪，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)著“自強(qiáng)不息，抗擊強(qiáng)暴”的精神，向侵略者昭示：中華民族是不會(huì)臣服于任何的淫威之下的！

中國(guó)人民，一個(gè)偉大的民族，她用她的情，她的淚，更用她的血抒寫(xiě)者她的精彩的篇章。她黯淡過(guò)憤怒過(guò)，但也怒吼過(guò)，斗爭(zhēng)過(guò)，這是一段用血喝淚抒寫(xiě)的沉痛的歷史，但中華兒女在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下徹底改寫(xiě)了這段歷史。

“砍頭不要緊，只要革命真”，“，，，，，，，，，，，”都是一代革命先烈的精神寫(xiě)照，也是一代共產(chǎn)黨人對(duì)民族的解放的不懈斗爭(zhēng)。

第五篇：挺起民族的脊梁

挺起民族的脊梁

（北師大版九年級(jí)第10課第1站）

石山中學(xué)王崇德

教學(xué)目標(biāo)：

從學(xué)習(xí)民族精神的含義和功能入手，認(rèn)識(shí)中華民族精神所包含的內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)之情，培育學(xué)生自覺(jué)實(shí)踐民族精神的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：

愛(ài)國(guó)主義是中華民族精神的核心。

教學(xué)難點(diǎn)：

民族精神與民族文化的關(guān)系

教學(xué)過(guò)程：

一、引用語(yǔ)錄，導(dǎo)入新課；

由一則毛主席語(yǔ)錄引出課題，并引導(dǎo)學(xué)生理解什么是“民族的脊梁”；

二、師生互動(dòng)，共同探究；

（1）師生結(jié)合材料并閱讀P114教材,探究民族精神的含義； a、歸納民族精神的含義；

b、探討民族精神與民族文化的關(guān)系，加深對(duì)民族精神含義的理解；

（2）教師展示課件材料，引導(dǎo)學(xué)生探究民族精神的核心；

a、學(xué)生思考并討論回答；歷史上或現(xiàn)實(shí)生活中有哪些人物事跡體現(xiàn)了愛(ài)國(guó)主義精神，并借此對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育；

b、教師出示課題，拓展思維，我們應(yīng)如何用實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)踐愛(ài)國(guó)主

義精神？

（3）師生共同探究民族精神的重要內(nèi)容；

a、通過(guò)幾組圖片，引導(dǎo)學(xué)生歸納民族精神的重要內(nèi)容； b、師生共同收集名言警句、歷史典故加深理解；

c、出示課題，發(fā)散學(xué)生思維，除了以上所學(xué)內(nèi)容，中華民族還有哪些優(yōu)秀的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和贊揚(yáng)？

（4）師生共同探究民族精神的重要作用；

三、課堂小結(jié)，鞏固提高；

四、齊唱國(guó)歌，情感升華；

五、自主檢測(cè)，學(xué)以致用；

六、板書(shū)：

挺起民族的脊梁

含義

中華民族精神核心

重 要 內(nèi) 容

重要作用