第一篇：關(guān)于創(chuàng)建九江市市級防震減災科普示范學校自評報告

重視防震減災教育確保師生生命安全

關(guān)于創(chuàng)建九江市市級防震減災科普示范學校自評報告

武寧縣第五小學

一、學校概況

我校處于美麗的山水武寧，人杰地靈，幕阜山絕有的秀麗與靈氣，孕育著這方肥沃的土地，也孕育著在這塊土地上這所璀璨耀眼、文明勃發(fā)的新星——武寧縣第五小學。

武寧五小于2009年9月開班辦學，占地28000㎡，校舍建筑面積7200㎡，可容納學生3000余人。我校現(xiàn)有28個教學班，學生總數(shù)1646人，學校教職工70人，專任教師68名，教師學歷均在大專以上，教師合格率達100%。小學特高級教師5名，小學高級教師50名，省特級教師1名，市學科帶頭人2名，縣教學名星1名，學科帶對人5名，教學骨干20名，其中四十歲以下教師40名，占全校教師總數(shù)72.7%，是我縣小學一支素質(zhì)最高、最年輕、最有活力的教師隊伍。

學校創(chuàng)辦四年，各種設(shè)施完全達標化，大樓主體能抗九級烈度的地震，教室防護網(wǎng)、樓道防護欄等堅固可靠，四個樓道能滿意緊急疏散的需要。學校避震場地開闊，學校硬件設(shè)施在全市堪稱一流。

武寧五小辦學四年來，始終把學生放在首位，用情、用愛、用心做教育，2010年9月獲 九江市師德師風先進集體； 2010年12月獲江西省文明安全示范學校；江西省“素質(zhì)教育月”活動先進單位； 2011年12月榮獲江西省“素質(zhì)教育示范校”；2012年5月獲全省感恩教育

活動先進集體；2012年6月獲全省科技創(chuàng)新十佳學校；2012年7月獲全省少先隊工作示范學校； 2012年10月獲全國校園文化系列活動示范學校。是我地一所規(guī)模最大、教育教學設(shè)備先進、基礎(chǔ)設(shè)施完善，具有實驗性和示范性的基礎(chǔ)教育的窗口學校。

我校非常重視安全工作，把與學生有關(guān)的一切安全有關(guān)的內(nèi)容進行反復教育，尤其是防震減災方面，做到教育學生，帶動家長，輻射社會。根據(jù)《九江市防震減災科普示范學校認定工作辦法》，我們對我校防震減災工作進行全面總結(jié)和評價，自評滿分，現(xiàn)將自評情況報告如下：

二、主要做法

（一）、組織領(lǐng)導

1、我校建立了防震減災工作組織領(lǐng)導機構(gòu)

組長：黎輝校長

副組長：黎洪敏副校長

安全專干：謝志明（兼職教師）

成員：德育處，各班主任

2、領(lǐng)導小組每月研究一次創(chuàng)建活動，及時總結(jié)前期工作中的得失，并討論布置下一步的工作，使創(chuàng)建活動做到有領(lǐng)導，有具體項目，有檢查回顧，確保創(chuàng)建活動扎實有效開展。

3、訂立了一系列與創(chuàng)建活動相關(guān)的制度與方案。學校相繼建立了創(chuàng)建活動例會制度和創(chuàng)建活動獎勵制度，制定了創(chuàng)建活動宣傳方案和震防活動設(shè)計原則，讓防震減災科普示范學校的創(chuàng)建工作在學校中

有“章”可遵有“據(jù)”可循，并積極組織實施。

4、為保障創(chuàng)建工作的順利進行，我校設(shè)有防震減災專項投入，主要用于宣傳、設(shè)施、醫(yī)療急救等方面，做到有備無患。

（二）、教學計劃

1、我校將防震減災知識作為專題教育的內(nèi)容，納入了學校的教學計劃，每學期教學2課時，防震疏散演練2課時。

2、在我縣地震部門的指導下，我校編制了了學?！兜卣饝鳖A案》和相關(guān)工作程序，并已報地震部門備案。

3、將放震減災知識作為專題教育的內(nèi)容，列入了我校課外活動計劃，建立防震減災科普教育課外興趣活動小組。

（三）、科普活動

我校通過搞好防震減災知識宣傳和教育，為防震減災奠定良好思想基礎(chǔ)：

1、利用各種現(xiàn)有資源加大宣傳力度。在防震減災知識宣傳的時間上，我們把防震減災知識教育列入學校教學計劃，要求每班每周必須有一天的晨會時間專門用于防震減災知識的宣傳教育；每月的中隊活動中必須要有一次防震減災活動。如果遇到學校統(tǒng)一組織的相關(guān)宣傳教育活動，各班要保證學生有充分參與的時間。在防震減災宣傳的陣地上，我們創(chuàng)辦了防震減災科普知識宣傳櫥窗、專欄、板報或畫廊等，在校園顯著位置宣傳防震減災基本知識，開展相關(guān)的教育活動。

學校組織領(lǐng)導并請專家為教師進行培訓，從而讓所有參與活動的教師盡可能多的掌握相關(guān)知識，以便于在學生中開展教育活動。

2、我校每年利用5.12汶川地震紀念日，11.6國際減災日等特殊的日子舉辦防震減災科普活動。

3、為了使教育達到實效，我們要求全體教師和所有學生共同參與，確保參與率達到100%。

4、成立防震減災科普知識興趣活動小組，組織學生開設(shè)第二課堂，通過知識競賽、科普夏令營、到地震臺和防震減災科普教育基地參觀學習等，對學生進行形式多樣、內(nèi)容豐富的防震減災科普知識教育活動。

5、開展防震減災演練活動。每年5月和11月，學校都要開展上緊急疏散演練、防震演練和防火演練，讓學生在演練中學會應急避險和自救互救，提高學生的防護能力。

（四）科普場所

1、我校充分利用科技館、報告廳、圖書室、閱覽室、聲像室等資源，備有圖書、掛圖、展版、光盤等讀物和資料讓學生學習，接受相關(guān)教育和培訓。

2、我校在圍墻處設(shè)有防震減災科普櫥窗欄30多米，并定期更換內(nèi)容，每年達2次以上。

3、我校各樓層均設(shè)有應急疏散通道指示標志牌，指定了避難場所，并設(shè)有應急醫(yī)療救助場所。

4、我校還與縣地震部門聯(lián)系，利用縣級防震減災科普教育場所定期讓學生參觀學習。

（五）示范效果

1、學校師生基本掌握應知應會的防震減災科普知識、應急避震技能，普及率達到100％。學校師生對《地震應急預案》、主要應急疏散通道、地震避難場所非常了解和熟悉。

2、學校對防震減災科普活動及時宣傳報道，借助校園廣播、板報等進行宣傳教育，還通過學校的網(wǎng)站向社會宣傳。

3、下發(fā)防震減災宣傳單，利用校訊通短信平臺進行廣泛宣傳，創(chuàng)建示范學校活動得到學生家庭、社會的理解和支持，能帶動周邊農(nóng)村、社區(qū)、居民家庭提高防震減災意識，主動防震減災，增強“二次宣傳”的影響力和實際效果。

4、在校外進行系統(tǒng)的宣傳作品展示，提高學生的興趣和主動參與率，及時總結(jié)活動經(jīng)驗，對我縣各小學有示范作用。

（六）創(chuàng)建特色

1、在創(chuàng)建活動中，我校結(jié)合科技創(chuàng)新活動，花近百萬元創(chuàng)建了科技園，陳設(shè)了地球與天體等科教儀器，使學生直觀地了解地球的構(gòu)造與地震成因。

2、組織學生進行科幻畫和科技制作，獲得九江市第二十七屆科技創(chuàng)新活動多項一等獎，江西省第二十七屆科技創(chuàng)新二、三等獎若干項，并使我校成為九江市第二十七屆科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織單位和江西省科技創(chuàng)新十佳學校。

（七）尚存欠缺

1、我校已制訂安全校本教材，雖然有防震減災方面知識，但“防震減災科普校本專項課程”還未形成系統(tǒng)，急待進行防震減災科普校

本課程建設(shè)。

2、防震減災科普室的科技設(shè)施還不夠豐富，還需不斷補充，使其能真正起到教育學生的作用，也使其能為廣大市民服務。

（八）兩點反思

1、“防震減災科普教育”要和學?？破仗厣?lián)系起來，我?？萍紕?chuàng)新活動已做出一定的成績，但與防震減災關(guān)聯(lián)度不是很大，要開辟科普專區(qū)，使防震減災成為我校科普的一個特色。

2、“防震減災科普教育”要和生命教育、安全教育聯(lián)系起來，把“防震減災科普教育”提到生命的高度，關(guān)注生命，尊重生命，使廣大師生和學生家長引起足夠重視。

第二篇：創(chuàng)建防震減災科普示范學校領(lǐng)導機構(gòu)

創(chuàng)建曲靖市防震減災科普示范學校領(lǐng)導機構(gòu)

為進一步加強學校防震減災科普知識教育，創(chuàng)建示范學校，使科普知識教育能有計劃、有步驟、有實效地進行，特成立防震減災科普示范校創(chuàng)建工作領(lǐng)導組織機構(gòu)與領(lǐng)導小組。

一、領(lǐng)導小組機構(gòu)成員：

組長： XXX（校長）

副組長：XXX（教學副校長）、XXX（德育、安全副校長）、XXX（總務副校長）

成 員：XXXX（公室主任）、XXX（團委書記）、XXXX（總務處主任）、XXX（教務處主任）、XXX(政教處主任）、XXXX（教研處主任）、XXXX（XX年級段長）、等

二、創(chuàng)建工作執(zhí)行機構(gòu)成員：

組長：XXX（分管安全副校長）

成員：XXX（辦公室主任）、等 XXX（學校地震科普兼職輔導員）

三、項目指標總負責人：

組織領(lǐng)導：XXX 基礎(chǔ)設(shè)施：XXXX 科普活動：XXX

四、領(lǐng)導小組職責：

防震減災科普示范學校的創(chuàng)建是學校進一步加強科技教育、普及科普知識的重要途徑，創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組是學校的核心，是學?？萍冀逃l(fā)展方向的引領(lǐng)者。為了充分發(fā)揮領(lǐng)導小組的作用，現(xiàn)制訂如下職責：

1、掌握學校科技教育的辦學方向和辦學宗旨，確定學校的辦學目標，堅持學校良好的科教興國、科技興校發(fā)展理念。

2、制定并不斷完善規(guī)章制度，管理學校的教學秩序，保證防震減災科普教育工作納入學校科技教育整體，正常運行。

3、協(xié)調(diào)校內(nèi)外各部門之間關(guān)系，爭取社會各部門的支持，努力創(chuàng)造科普教育內(nèi)部和外部的良好環(huán)境。

4、合理安排校內(nèi)外各在職人員工作，明確分工和職責，并有權(quán)督促其工作。

5、制定每年防震減災科普教育宣傳活動計劃，并指導好教師開展好科普教育宣傳活動。

6、聘請有關(guān)輔導員，向各部門爭取辦學經(jīng)費，及時解決辦學中的困難。

7、加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握情況，全力維護正常教學、工作和生活秩序。

8、按預案落實各項物資準備。

9、無論是否有預報、警報，在轄區(qū)內(nèi)或鄰近地區(qū)發(fā)生破壞性地震后，領(lǐng)導小組立即趕赴本級指揮所，各搶險救災隊伍必須在地震后10分鐘內(nèi)到本單位集結(jié)待命。

10、領(lǐng)導小組在上級統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織校內(nèi)搶險救災。

（1）迅速發(fā)出緊急警報（連續(xù)的急促鈴聲和呼喊聲），組織仍滯留在各種建筑物內(nèi)的所有人員撤離到指定的避險場地。

（2）迅速關(guān)閉、切斷輸電、供水系統(tǒng)（應急照明系統(tǒng)除外）和各種明火，防止震后滋生其它災害。

（3）迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護工作，及時將受傷人員轉(zhuǎn)移并送至附近救護站搶救。

（4）加強對重要設(shè)備、重要物品和歷史文物的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。

11、積極協(xié)助當?shù)攸h委、政府做好廣大師生的思想宣傳教育工作，消除恐慌心理，穩(wěn)定人心，迅速恢復正常秩序，全力維護社會安全穩(wěn)定。

12、迅速了解和掌握本校受災情況，及時匯總上報市教育局及當?shù)攸h委政府。

13、在抗震減災應急行動中，要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實。

五、領(lǐng)導成員分工：

XXXX：整體規(guī)劃學?？萍冀逃⒎勒饻p災科普示范學校創(chuàng)建工作，全面負責創(chuàng)建過程的指導與監(jiān)督。

XXXX：具體負責防震減災科普示范學校創(chuàng)建工作的組織管理、各階段實施情況的檢查與考核。

XXXX：具體負責防震減災科普教育示范學校創(chuàng)建工作中有關(guān)檔案資料的收集整理。

XXXX：具體負責少先隊科普實踐活動的開展。

XXXX：具體負責科技教育校園環(huán)境建設(shè)與管理，不斷完善硬件設(shè)施，不斷優(yōu)化內(nèi)部管理。

XXXX：負責防震減災科普教育課程滲透與專題課程安排，組織實施綜合實踐活動中的科普教育實踐研究，開展防震減災科普教育主題活動。

XXXX：負責各年級、班級防震減災科普教育實踐活動的開展，拓展科普教育課外、校外和社區(qū)活動。

XXXX：具體負責學校創(chuàng)建、科普教育校本培訓、教研活動等。

六、防震減災科普教育宣傳志愿者隊伍：

教師隊伍：XXXX（四年級組長）、XXX（三年級組長）、XXXX（五 年級組長）、XXXX（六年級組長）

學生隊伍：各年級學生會干部、各班班干部。

富源縣黃泥河鎮(zhèn)牛場小學

2016年3月

第三篇：創(chuàng)建防震減災科普示范學校

創(chuàng)建防震減災科普示范學校

申 請 報 告

我校依據(jù)祿教震聯(lián)發(fā)（2013）1號文件精神以及《中小學公共安全教育指導綱要》、《云南省人民政府關(guān)于進一步普及地震災害防災知識的通知》、《昆明市人民政府關(guān)于貫徹國務院加強防災減災工作意見的實施意見》，在縣地震局、教育局、科技局、科協(xié)的大力支持下，積極開展防震減災科普教育活動，增強廣大師生的防震減災意識和自覺性，提高師生地震災害防御和自救互救能力?，F(xiàn)呈上撒營盤中心小學創(chuàng)建祿勸彝族苗族自治縣防震減災科普示學校申請報告。

目的：通過創(chuàng)建防震減災科普示范學校，達到“教育一個孩子，影響一個家庭，帶動整個社會”

一、學?；厩闆r

撒營盤中心小學始建于1912年，是一所農(nóng)村一類小學，占地面積24012平方米，建筑面積12070平方米，全校30個教學班，在校學生1493人，專任教師78人。我校的辦學宗旨是：一切為學生、一切為了學生的發(fā)展。近十幾年來，在上級相關(guān)部門的領(lǐng)導下，我校獲得了以下一系列榮譽：1998年被評為縣級文明學校；1999年被縣人民政府、教育局評定為“辦學水平一級三等學?！保ㄈh僅兩所）同年被昆明市教委評為市級文明學校；1999年被昆明市政府評定為“市級文明單位；2000年被教育局評為“常規(guī)管理先進單位”；2002年被評為縣級“教育管理示范單位”；2006年被評為云南省小學民族團結(jié)示范學校；2007年被評為“青年文明校園”；2007年在省級督導評估中被評為二級乙等學校。

二、我校開展防震減災科普宣傳活動情況

1、每學期組織全校生觀看一部防震減災宣傳片。

2、利用校園四塊展板專門進行防震減災科普宣傳。

3、每周一次的校會都有防震減災知識教育。

4、利用“三生教育”及安全課在課堂上對學生進行防震減災知識教育。

三、科普設(shè)施

校園建筑設(shè)施達到國家標準抗震設(shè)防度，安全疏散標志齊全；校園運動場占地8000平方米，可以作為應急避險場所。學校開展科普活動設(shè)施設(shè)備較為齊全，定期組織學生開展專題的科普教育活動；校園內(nèi)設(shè)立了宣傳櫥窗和專欄，各班設(shè)有科普教育專欄，定期更新更換科普教育內(nèi)容。

四、工作計劃

（一）加強組織領(lǐng)導，提高創(chuàng)建工作認識

1、明確分工，密切配合。為了確保防震減災科普教育深入持久地開展，更好的起到防震減災知識的宣傳和普及，做到思想到位、措施到位，我校防震減災工作在上級領(lǐng)導下組織實施，成立了“創(chuàng)建防震減災科普示范學?！惫ぷ黝I(lǐng)導小組，由莫開能校長擔任組長，成員由學校班子人員組成，政教處、總務處主任為防震減災辦公室主要成員，主要負責防震減災具體事務，校長室為指揮部。形成了主要領(lǐng)導親自抓，分管領(lǐng)導具體抓的格局。

2、加強師資隊伍建設(shè)：各班主任作為防震減災科普知識宣傳教育輔導員，每學期要求做到“四個一”即：召開一次防震減災主題班會，出版一期防震減災科普知識板報，舉行一次自救互救演練，觀看一次防震減災科普教育影片，為我校防震減災科普教育營造了良好的氛圍。

3、加強學科滲透：學校教導處每學期的教學常規(guī)中明確要求各學科教師必須將防震減災科普知識與學科知識有機結(jié)合起來，將科普教育與語文、數(shù)學、科學等學科課堂教學有機整合，依托課堂教學這個主陣地、主渠道，對學生開展有針對性和實效性的教育；學校向各班提供地震科普教學資料，加強地震科普與學科知識的滲透，找準切入點，拓寬學生防震減災科普知識，保證學生對防震減災的認識和基本技能的掌握。

（二）開展豐富多彩的活動，增強學生生命安全意識

我校在創(chuàng)建防震減災科普示范學?；顒又校o密圍繞課堂教學和課外學習，開展了以防震減災為主題，以災害防御科普知識教育為主線的系列科普教育活動，增強師生的防災抗災意識和自覺性，提高災害防御和自救互救能力。

1、開展防震減災知識科普教育。學校推薦孫如專、雷紹卿兩位老師為專職科普教師，具體負責本校防震減災科普教育工作。由各班班主任為本班兼職科普教師，具體落實開展班級防震減災科普教育工作。學期初將防震減災科普教育工作納入學校工作計劃，確定防震減災知識作為專題教育的內(nèi)容，制定教學計劃，安排兼職科普教師定時、定點、定內(nèi)容，每班雙周一節(jié)安全教育課，每學期防震科普教育4課時；有條不紊的開展地震知識教學實踐活動。

2、成立“防震減災”科普興趣小組。為了增強廣大師生的防震減災意識和自覺性，提高地震災害防御和自救互救能力，促進“創(chuàng)建防震減災科普示范學?！惫ぷ鞯恼Ｓ行蜷_展，學校分年級組建了多個課外興趣活動小組，指定老師輔導，定期開展活動，每學期開展活動不少于4次，每學期舉行防震減災知識競賽一次。特別是結(jié)合每年的《防震減災法》實施日、省科普宣傳周、國際減災日和“7.28”唐山地震紀念日、“5.12”汶川地震紀念日的等教育時機，重點舉辦教育活動；定期開展豐富多彩的地震科普活動。

3、開展緊急避震、疏散演練。根據(jù)校情的動態(tài)變化編制詳細的、切合實際的“撒營盤中心小學地震應急避震預案”。

4、組織學生觀看系列防震減災錄像。學生通過錄像資料一方面了解了地震小知識，防震自救互救的小常識等，拓寬了知識面，激發(fā)了學科學、愛科學的興趣，另一方面看到了地震給人類帶來的巨大災難，使學生在歷史事實面前認識到防御自然災害必要性和重要性，從小就樹立防災減災的意識。

（三）編制預案，建立志愿者隊伍

為了搞好防震減災工作，根據(jù)我校所在的地形及板塊的分布狀況，編制學校的地震應急預案，定期不定期由總務處負責對疏期出入口進行隱患排查，成立了有30多人參加的防震志愿者隊伍。同時，每年組織兩次地震應急演練，提高師生防震減災意識。

（四）實施保障

目標明確、責任分工，加大資金投入，搞好專題宣傳，配備相應設(shè)施，定期學習、交流、檢查，發(fā)現(xiàn)問題、及時解決。開展防震減災教育，提高師生地震災害防御和自救互救能力，最大限度地減輕地震災害人員及物質(zhì)損失、保障社會和諧、促進學校的教育教學工作順利開展，具有重大的、積極的、深遠的意義和影響。

五、學校校舍抗震設(shè)防情況的文件

六、地震應急演練以及設(shè)置地震應急避險場地情況

第四篇：創(chuàng)建防震減災科普示范學校工作計劃

創(chuàng)建防震減災科普示范學校工作計劃

河西小學是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地小學。學校始建于2013年，學校領(lǐng)導、教師勵精圖治、嘔心瀝血，使得一座農(nóng)村學校傲然崛起，成為全鎮(zhèn)教育的一顆璀璨明珠，聚焦著世人的目光。學?，F(xiàn)有23個教學班，850余名學生，70名教職工。

學校十分重視防震減災科普教育工作，積極響應省、市提出的“教育一個孩子，影響一個家庭，帶動整個社會，確保一方平安”的要求，以創(chuàng)建防震減災科普示范學校為契機，本計劃開展一系列“防震減災”科普教育實踐活動，把防震常識、應急避險、自救互救、求生技能、應急設(shè)施等普及到廣大師生中，確保師生安全。

主要計劃如下：

一、繼續(xù)完善組織領(lǐng)導，提高創(chuàng)建工作認識

1、明確分工，密切配合。為了確保防震減災科普教育深入持久地開展，更好的起到防震減災知識的宣傳和普及，要繼續(xù)完善“創(chuàng)建防震減災科普示范學?！惫ぷ黝I(lǐng)導小組，調(diào)整和補充相關(guān)人員職責，力爭讓我校的防震減災工作形成主要領(lǐng)導親自抓，分管領(lǐng)導具體抓，事事有人抓，人人有事做的格局。

2、師資隊伍：各班主任作為防震減災科普知識宣傳教育輔導員，本要求做到“四個一”即：召開一次防震減災主題班會，出版一期防震減災科普知識板報，舉行一次自救互救演練，觀看一次防震減災科普教育影片，為我校防震減災科普教育營造良好的氛圍。

3、學科滲透：學校教導處要在本學年的教學常規(guī)中明確要求，學科教師必須將防震減災科普知識與學科知識有機結(jié)合起來，學校向各班提供地震科普教學資料，加強地震科普與學科知識的滲透，找準切入點，拓寬學生防震減災科普知識，保證學生對防震減災的認識和基本技能的掌握。

二、開展豐富多彩的活動，增強學生生命安全意識

在創(chuàng)建國家防震減災科普示范學?；顒又?，要緊密圍繞課堂教學和課外學習，開展以防震減災為主題，以災害防御科普知識教育為主線的系列科普教育活動，以此增強師生的防災抗災意識和自覺性，確實提高災害防御和自救互救能力。

1、開展防震減災知識科普教育。學校要安排各班班主任具體負責本班防震減災科普教育工作。具體落實開展班級防震減災科普教育工作。學年初要將防震減災科普教育工作納入學校工作計劃，確定防震減災知識作為專題教育的內(nèi)容，制定教學計劃，安排兼職科普教師定時、定點、定內(nèi)容，有條不紊的開展地震知識教學實踐活動。

2、成立“防震減災”科普興趣小組。為了增強廣大師生的防震減災意識和自覺性，提高地震災害防御和自救互救能力，促進“創(chuàng)建防震減災科普示范學?！惫ぷ鞯恼Ｓ行蜷_展，學校要積極提供條件，成立“防震減災”科普興趣小組，定期開展豐富多彩的地震科普活動。

3、設(shè)立防震減災知識科普場所。為促進創(chuàng)建活動正常、持續(xù)、有效地進行，學校要根據(jù)現(xiàn)有情況設(shè)立相對固定的防震減災科普場所；平時要經(jīng)常利用多媒體網(wǎng)絡資源，向?qū)W生進行大型的地震知識宣講。增加防震減災知識科普宣傳欄的數(shù)量，對宣傳內(nèi)容要及時進行更新，還要結(jié)合黑板報、校刊等陣地，定期及時更換宣傳內(nèi)容。學校繼續(xù)配備防震減災活動指導用書及科普資料，配備防震減災科普展板、科普圖書以及光盤等，數(shù)量要充足，以此來滿足師生們了解地震科普知識的需求。

4、搞好防震減災專題講座。本學年要聘請市地震局專業(yè)人員來校舉辦防震減災專題講座，讓學生了解地震相關(guān)知識，深刻認識防震減災的重要意義。

5、開展緊急避震、疏散演練。根據(jù)校情的動態(tài)變化編制詳細的、切合實際的“河西小學地震應急避震預案”。在學校地震應急預案建立后，學校要重視活動體驗原則，有組織有計劃地開展緊急避震、疏散演練等，以此培養(yǎng)學生緊急避險的意識與技能，起到積極的推動作用。

6、組織學生觀看系列防震減災錄像。要組織學生通過錄像資料等了解地震小知識，防震自救互救的小常識等，拓寬知識面，激發(fā)學科學、愛科學的興趣，也讓學生在歷史事實面前認識到防御自然災害必要性和重要性，從小就樹立防災減災的意識。

三、凸現(xiàn)內(nèi)引外聯(lián)，推進工作長效發(fā)展

學校還要充分利用校園廣播、等公用媒體向社會宣傳，增強廣大師生、社區(qū)群眾自覺識別地震謠傳，掌握防震避震技能和提高自救互救能力。要發(fā)動學生自愿擔任義務宣傳員，組織社區(qū)防震減災宣傳實踐活動，號召學生與家長共同學習防震減災知識，共同編制防震減災手抄本，以帶動周邊社區(qū)居民提高防震減災意識，最大限度地減輕地震災害損失，保障社會穩(wěn)定和經(jīng)濟建設(shè)順利進行，并要取得一定效應。

四、投入足夠經(jīng)費，添置必要教學設(shè)備

學校要加大對防震減災示范工作的經(jīng)費投入和保障，做到開學初有預算，要把用于防震減災工作的經(jīng)費留足留夠，除了滿足日常工作的需要外，還要有計劃的考慮籌建高標準的防震減災科普教室，購買了地動儀、全球地震火山分布帶等儀器，配備專用電腦和多媒體設(shè)備供學生互動、查詢地震知識和播放防震宣傳片，發(fā)放科普教材等活動?？傊?，學校要在防震減災工作方面投入大量的人力、物力和財力，確保創(chuàng)建活動的順利開展。

五、加大考核力度，確保防震減災工作扎實有效 學校按分工不同對以下人員進行不同的考核：

防震減災工作領(lǐng)導小組成員：主要以完成自身規(guī)定的相關(guān)職責進行考核，考核結(jié)果納入個考核分值中。

班主任：班主任作為本班防震減災科普知識宣傳教育輔導員，要求做到“四個一”：召開一次防震減災主題班會，出版一期防震減災科普知識板報，舉行一次自救互救演練，觀看一次防震減災科普教育影片，以此四項進行考核，結(jié)果納入班級管理考核中。

學科教師：學科教師必須將防震減災科普知識與學科知識有機結(jié)合起來，教導處在教學常規(guī)檢查中檢查此項內(nèi)容，結(jié)果納入教師個人考核中。學生：根據(jù)學生“四個一”的完成情況、科普興趣小組的參與情況、義務科普宣傳員的完成情況進行考核，結(jié)果納入學生綜合素質(zhì)評價中。

目前，科普教育活動正在我校蓬勃開展，通過開展防震減災科普教育活動，普及防震減災科普知識，探索小學防震減災教育工作的新思路，以此來增強學生防震減災意識和自覺性，提高學生地震災害防御和自救互救能力，開闊學生的知識視野，促進學生愛科學、學科學、用科學良好校風的形成。

我們深知，防震減災這項工作是一項長期的任務，我們將不斷努力，與時俱進，開拓創(chuàng)新，把工作做得更實更細，將防震減災工作引向深入，促進我校防震減災科普工作躍上新臺階！

第五篇：創(chuàng)建江蘇省防震減災科普示范學校工作計劃

創(chuàng)建江蘇省防震減災科普示范學校工作計劃

一、目的意義

防震減災事業(yè)是一項特殊的社會公益事業(yè)，關(guān)系人民生命財產(chǎn)安全，關(guān)系經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定。認真做好防震減災工作是一項功在當代、利澤千秋的大事。防震減災科普宣傳教育是防震減災工作的一項重要基礎(chǔ)性工作，是全社會的共同責任。為了進一步在學生中普及宣傳地震知識，增強學生防震意識，以期實現(xiàn)“教育一個學生，影響一個家庭，帶動一個社會”的目標，特制訂工作計劃。

二、工作目標：

1、把防震減災科普宣傳作為一項長期任務，列入學校工作計劃，始終作為學校的一件大事來抓，為辦好合肥市防震減災科普示范學校打下扎實的基礎(chǔ)。

2、建立興趣小組，培養(yǎng)一批防震減災科普尖子學生，并能在防震減災知識中掌握扎實的知識和技能。

3、積極參加市地震局組織的各項活動，多向市局反饋我校最新進展和最近工作重點，多向兄弟防震減災科普示范學校學習、取經(jīng)，揚長避短，以觀測基地為陣地，形成本校特色。

4、進一步完善網(wǎng)站，多制作地震多媒體課件，著手編寫地震科普教材，初步實現(xiàn)資源共享。

5、努力培養(yǎng)防震減災科普小講解員為兄弟學校和單位參觀者作講解，培養(yǎng)他們的講解水平和能力。

6、加強領(lǐng)導。學校成立創(chuàng)建科普示范學校工作領(lǐng)導小組，全面組織工作，做到不斷統(tǒng)一認識，轉(zhuǎn)變工作理念，高效完成工作任務。

7、加強學習。不斷提高全校師生對防震減災知識的了解，認識到防震減災知識講座和演練工作的重大意義。

8、優(yōu)化工作環(huán)境。積極建設(shè)科普工作基礎(chǔ)設(shè)施，構(gòu)建良好的校園科普氛圍，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能。

9、健全制度。建立各項規(guī)章制度，構(gòu)建行之有效的評估機制，充分發(fā)揮其導向和激勵作用，做到人員落實，經(jīng)費落實，科普活動落實。

三、具體計劃：

1、加強領(lǐng)導，高度重視。建立創(chuàng)建特色學校領(lǐng)導小組，狠抓落實。

2、本，繼續(xù)利用校廣播站、宣傳欄、班級黑板報、晨會課等宣傳防震減災知識，并利用科學課對最新地震及災情等予以及時介紹，組織同學在防震減災科普示范學校上課，讓學生親身體驗。

3、加大宣傳力度，進一步發(fā)揮網(wǎng)絡優(yōu)勢，積極宣傳防震減災知識，及時公布最新地震消息及學校科普動態(tài)，增加課件制作方面的研究。

4、以點帶面，成立兩個地震興趣小組，將防震減災科普工作落實到實處。

（1）紅領(lǐng)巾地震觀測小組

由老師帶隊，以五、六級學生為主，主要是搞好數(shù)據(jù)的處理工作，培養(yǎng)學生的觀察能力和動手能力。布置觀察小論文，老師給出寫作提綱，學生在本學期結(jié)束時撰寫，優(yōu)秀文章予以網(wǎng)上發(fā)表。

（2）地震科普知識學習小組

由老師帶隊，以六年級學生為主，要對學生進行理論上的輔導。組織觀看地震科普錄像及瀏覽地震網(wǎng)站，學生在每學期結(jié)束時寫地震方面的小論文，優(yōu)秀文章予以網(wǎng)上發(fā)表。

以上兩小組，在5月份做好組織工作，6月份開展活動。教師安排進度，做好記錄。

5、本，在6月份分批組織師生觀看地震錄像，開展一次防震減災宣傳周活動并開展征文活動，7月份開展紀念唐山大地震系列活動，9月份開展問卷調(diào)查活動，并做好總結(jié)工作。

6、邀請市級以上地震局專家來我校作地震科普知識科普講座。

7、在全校舉行了一次震時緊急撤離演練。

8、學生在校期間參加一次防震減災科普知識競賽。

9、學生在家組織一次家庭1分鐘地震應急演練。

四、內(nèi)容豐富，形式多樣。

開展防震減災科普宣傳教育活動要采取群眾喜聞樂見的形式，內(nèi)容要豐富，形式要多樣。學?？膳c學生課外興趣小組活動結(jié)合起來。主要活動可選擇在有關(guān)重要紀念日進行，如5月科技活動周、7月28唐山大地震紀念日、10月8日國際減災日等。開展防震減災科普知識競賽，要充分利用報紙、電視、廣播和互聯(lián)網(wǎng)等形式開展防震減災科普宣傳教育活動。

五、積極探索，善于總結(jié)。

學校要積極探索防震減災科普宣傳教育行之有效的方式方法和措施，及時發(fā)現(xiàn)和解決工作中的困難和問題，并善于總結(jié)經(jīng)驗。對優(yōu)秀學員、班級進行表揚獎勵。推廣其經(jīng)驗，促進全市防震減災科普宣傳教育工作的全面展開。