第一篇：專業(yè)綜合訓(xùn)練教學(xué)計劃

工業(yè)工程專業(yè)綜合訓(xùn)練教學(xué)計劃

一、總體安排

由于經(jīng)費(fèi)限制，本次專業(yè)綜合訓(xùn)練采用校內(nèi)進(jìn)行。在實(shí)訓(xùn)開始前，指導(dǎo)教師布置實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容，階段及最終實(shí)習(xí)成果的要求等。學(xué)生應(yīng)結(jié)合學(xué)校食堂、機(jī)械廠、圖書館、超市等場所，分三階段進(jìn)行實(shí)訓(xùn)。

二、階段任務(wù)

第一階段(第一周)：根據(jù)選題內(nèi)容進(jìn)行分組，指配各小組成員任務(wù)，確定目標(biāo)及計劃。設(shè)計調(diào)查表、調(diào)查問卷等，通過實(shí)地調(diào)研調(diào)查收集數(shù)據(jù)。利用基礎(chǔ)工業(yè)工程、生產(chǎn)計劃與控制、物流工程，人機(jī)工程等知識，分析作業(yè)流程、工藝流程、人機(jī)環(huán)境、工時定額等，分析所在實(shí)習(xí)場所存在的問題，初步提出所研究對象的規(guī)劃、設(shè)計方案。

第二階段(第二周)：基于第一階段的基礎(chǔ)資料，利用生產(chǎn)優(yōu)化技術(shù)、物流優(yōu)化技術(shù)、現(xiàn)場管理方法、質(zhì)量管理方法，對所研究對象進(jìn)行生產(chǎn)線優(yōu)化平衡、現(xiàn)場看板管理、全面質(zhì)量管理的方案及實(shí)施。

第三階段(第三周)：根據(jù)工業(yè)工程各門課程知識，對系統(tǒng)所存在的問題進(jìn)行全面改善，提出相應(yīng)的改善對策及建議或最終成果。另外，可根據(jù)所實(shí)習(xí)場所的實(shí)際情況，提出相應(yīng)的保障措施和人力資源培訓(xùn)計劃，為其提高管理水平及人力資源素質(zhì)提供合理的基礎(chǔ)?？筛鶕?jù)企業(yè)信息管理現(xiàn)狀，對其現(xiàn)有信息系統(tǒng)提出改進(jìn)意見及方案等。

第四階段(第四周)：在前三個實(shí)訓(xùn)階段的基礎(chǔ)上，撰寫專業(yè)綜合訓(xùn)練報告。最終報告包括三個階段的成果，即前期調(diào)研，中期分析，后期優(yōu)化改進(jìn)等內(nèi)容。

具體訓(xùn)練內(nèi)容可參見大綱及實(shí)驗報告要求。

工業(yè)工程系

2012年12月10日

第二篇：專業(yè)畢業(yè)生綜合訓(xùn)練管理辦法

XXXXXXXX學(xué)院

?？粕厴I(yè)綜合訓(xùn)練管理辦法（討論稿）

畢業(yè)綜合訓(xùn)練是專科教學(xué)計劃中一個重要環(huán)節(jié)，它與其它教學(xué)環(huán)節(jié)構(gòu)成一個有機(jī)的整體，也是對理論教學(xué)的繼續(xù)補(bǔ)充、深化和檢驗。它既是學(xué)生學(xué)習(xí)與實(shí)踐成果的全面總結(jié)，又體現(xiàn)了對學(xué)生素質(zhì)和綜合能力的檢驗，也是對學(xué)生畢業(yè)資格認(rèn)證的重要依據(jù)之一。

一、畢業(yè)綜合訓(xùn)練的形式

1、文科類專業(yè)原則上采取撰寫調(diào)查報告、實(shí)習(xí)報告等形式。

2、工科類專業(yè)原則上采取撰寫實(shí)習(xí)報告、設(shè)計說明書等形式。

3、藝術(shù)類專業(yè)原則上采取藝術(shù)創(chuàng)作等形式。

4、除上述形式外，各類專業(yè)也可以采取撰寫畢業(yè)論文（設(shè)計）。

二、目的和任務(wù)

畢業(yè)綜合訓(xùn)練是學(xué)校根據(jù)專業(yè)教學(xué)的要求，對學(xué)生所學(xué)理論知識進(jìn)行綜合運(yùn)用的實(shí)踐，其目的在于讓學(xué)生接觸社會，加強(qiáng)學(xué)生對社會的了解，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)識、觀察社會以及分析、解決問題的能力，提高學(xué)生的專業(yè)技能，使之很快地融入到實(shí)際工作中去。

三、畢業(yè)綜合訓(xùn)練工作的確定和安排

畢業(yè)綜合訓(xùn)練工作應(yīng)該面向社會、面向經(jīng)濟(jì)建設(shè)、面向生產(chǎn)實(shí)際，要堅持教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合。畢業(yè)綜合訓(xùn)練原則上由各系統(tǒng)一組織，學(xué)校隨時對各系學(xué)生的畢業(yè)綜合訓(xùn)練工作及質(zhì)量進(jìn)行檢查。

1、畢業(yè)綜合訓(xùn)練工作時間安排

（1）畢業(yè)綜合訓(xùn)練工作的周數(shù)，按教學(xué)計劃，文科和工科都在10周以內(nèi)；畢業(yè)綜合訓(xùn)練的全部工作應(yīng)在最后一學(xué)期的4月份結(jié)束；

（2）各系應(yīng)在規(guī)定時間將學(xué)生畢業(yè)綜合訓(xùn)練工作安排上報教務(wù)處。

2、確定課題原則

（1）符合本專業(yè)的基本教學(xué)要求，題目大小、工作量適中，具有一定的理

論水平和對實(shí)際工作有一定的指導(dǎo)作用；

（2）指導(dǎo)教師可以擬定部分題目讓學(xué)生選擇，也可以由學(xué)生在專業(yè)相關(guān)的范圍內(nèi)結(jié)合工作實(shí)際自行選題，經(jīng)指導(dǎo)教師同意后確定題目。

（3）有指導(dǎo)教師指導(dǎo)。

3、畢業(yè)綜合訓(xùn)練任務(wù)

（1）指導(dǎo)畢業(yè)綜合訓(xùn)練工作是一項復(fù)雜而細(xì)致的工作，充分發(fā)揮指導(dǎo)教師的作用，是搞好畢業(yè)綜合訓(xùn)練的關(guān)鍵；

（2）指導(dǎo)教師必須熟悉自己所指導(dǎo)的課題，掌握有關(guān)資料文獻(xiàn)，提前做好各項準(zhǔn)備工作；

（3）定期進(jìn)行指導(dǎo)和檢查；

（4）審閱畢業(yè)綜合訓(xùn)練工作材料，寫出評語，根據(jù)學(xué)生畢業(yè)綜合訓(xùn)練工作水平給予初步評分。

4、對學(xué)生的要求

（1）畢業(yè)綜合訓(xùn)練是對學(xué)生所學(xué)知識的綜合運(yùn)用，學(xué)生應(yīng)通過畢業(yè)綜合訓(xùn)練進(jìn)一步鞏固、深化并靈活運(yùn)用有關(guān)知識，培養(yǎng)自身分析和解決本專業(yè)實(shí)際問題的能力；

（2）畢業(yè)綜合訓(xùn)練的實(shí)踐地點(diǎn)應(yīng)是在學(xué)?；?qū)嵙?xí)單位，畢業(yè)綜合訓(xùn)練的內(nèi)容必須與所學(xué)專業(yè)相關(guān)；

（3）嚴(yán)禁抄襲、請人代做等弄虛作假行為，違者畢業(yè)綜合訓(xùn)練成績評為不及格。

四、畢業(yè)綜合訓(xùn)練工作的組織流程

畢業(yè)綜合訓(xùn)練工作具體應(yīng)包括以下環(huán)節(jié)：任務(wù)的確定和下達(dá)；指導(dǎo)教師的選定；畢業(yè)綜合訓(xùn)練的實(shí)施和相關(guān)材料的撰寫；畢業(yè)綜合訓(xùn)練材料的評閱；畢業(yè)綜合訓(xùn)練成績評定。

1、指導(dǎo)形式的確定與任務(wù)的下達(dá)

畢業(yè)綜合訓(xùn)練的指導(dǎo)采取安排1次集中指導(dǎo)，指導(dǎo)不少于3學(xué)時，每位教師最多只能指導(dǎo)2個班的學(xué)生；教師指導(dǎo)費(fèi)按《江西藍(lán)天學(xué)院關(guān)于普通本、專學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）及各類校外實(shí)習(xí)相關(guān)經(jīng)費(fèi)管理規(guī)定（暫行）》（藍(lán)天發(fā)[2008]17

4號）執(zhí)行。

根據(jù)各專業(yè)的特點(diǎn)，畢業(yè)綜合訓(xùn)練工作從第5學(xué)期開始實(shí)施，具體時間由各系根據(jù)學(xué)校教學(xué)安排和學(xué)生專業(yè)特點(diǎn)負(fù)責(zé)安排，并將畢業(yè)綜合訓(xùn)練工作的有關(guān)要求和日程安排傳達(dá)給各畢業(yè)班學(xué)生，要求學(xué)生按計劃要求完成畢業(yè)綜合訓(xùn)練工作任務(wù)。

2、指導(dǎo)教師的選定

畢業(yè)綜合訓(xùn)練指導(dǎo)教師由各系確定，并報教務(wù)處備案。

指導(dǎo)教師應(yīng)由講師、碩士研究生或相當(dāng)中級職稱以上有經(jīng)驗的教師擔(dān)任，或組成指導(dǎo)小組，也可以外聘企事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員擔(dān)任指導(dǎo)教師，但各系要加強(qiáng)監(jiān)控和指導(dǎo)的。

3、畢業(yè)綜合訓(xùn)練的實(shí)施和相關(guān)材料的撰寫

（1）畢業(yè)綜合訓(xùn)練的形式要求撰寫調(diào)查報告、實(shí)習(xí)總結(jié)、實(shí)習(xí)項目設(shè)計、藝術(shù)創(chuàng)作等。基本要求是：主題集中、鮮明，觀點(diǎn)正確；資料詳實(shí)；文字流暢簡練；邏輯合理、順暢；有一定的獨(dú)到見解。正文的字?jǐn)?shù)在3000字左右（以外文撰寫的在2000字左右）。

（2）為達(dá)到以上要求，應(yīng)該對畢業(yè)綜合訓(xùn)練工作的全過程嚴(yán)格把關(guān)，具體做法如下：

①選題

學(xué)生可選多種類型的題目，如“頂崗實(shí)習(xí)型”、“調(diào)研報告型”、“藝術(shù)創(chuàng)作型”、“工程設(shè)計型”、“技術(shù)開發(fā)型”等，但最后必須形成相應(yīng)的實(shí)習(xí)材料、調(diào)查報告、藝術(shù)作品、圖紙或設(shè)計說明書等。

選題可在由各系確定，也可由學(xué)生自由選擇，但最終選題必須經(jīng)過指導(dǎo)教師的認(rèn)可方可落實(shí)。選題結(jié)束后由指導(dǎo)教師填寫《畢業(yè)綜合訓(xùn)練工作任務(wù)書及進(jìn)度計劃表》。

②資料搜集

收集資料的途徑主要有：通過自己的觀察、實(shí)驗和技能操作過程中獲?。粡男?nèi)外圖書館、資料室已有的資料中查找；從計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中搜索；通過實(shí)地調(diào)查、社會實(shí)踐或?qū)嵙?xí)等渠道獲得。

③撰寫初稿

初稿基本上要確定全文的基調(diào)。初稿完成后，應(yīng)請指導(dǎo)教師通篇審閱，給出修改意見。

④定稿

在畢業(yè)綜合訓(xùn)練的過程中，一般要在學(xué)生初稿的基礎(chǔ)上修改一次以上，最后定稿并打印。

五、畢業(yè)綜合訓(xùn)練的考核評分

1、畢業(yè)綜合訓(xùn)練的成績標(biāo)準(zhǔn)：一般按優(yōu)秀（90-100）、良好（80-89）、中等（70-79）、合格（60-69）、不合格（60以下）評定等級。

2、畢業(yè)綜合訓(xùn)練材料的評閱：畢業(yè)綜合訓(xùn)練工作完成后，交給指導(dǎo)教師評閱并給出建議成績和指導(dǎo)教師意見。指導(dǎo)教師要檢查學(xué)生的畢業(yè)綜合訓(xùn)練材料是否有抄襲，凡抄襲的必須要求重做。批閱意見要有針對性、要具體，不能泛泛而談。

3、最終成績評定：指導(dǎo)教師按照《畢業(yè)綜合訓(xùn)練評分標(biāo)準(zhǔn)》評定成績，并上報各系，由系里最終評審。成績評定必須堅持標(biāo)準(zhǔn)，“優(yōu)秀”成績的比例一般掌握在20%左右，“中等”及以下成績的比例一般不得低于30%。

4、畢業(yè)綜合訓(xùn)練工作的抽查：學(xué)院將對所有?？粕漠厴I(yè)綜合訓(xùn)練工作全部材料進(jìn)行隨機(jī)抽查，并重新評審。如校級評審檢查的結(jié)果與系評審結(jié)果不一致的，調(diào)整為校級評審的結(jié)果；如學(xué)生的畢業(yè)綜合訓(xùn)練材料存在明顯抄襲，指導(dǎo)教師未及時指出，按相應(yīng)的教學(xué)事故處理。

教務(wù)處

2010年10月15日

第三篇：土木工程專業(yè)綜合技能訓(xùn)練報告書

2011-2012學(xué)年第1學(xué)期

XX學(xué)院《土木工程專業(yè)綜合技能訓(xùn)練》

報 告 書

題 目：無錫XXX開發(fā)項目實(shí)踐訓(xùn)練

姓 名： __ _______

指導(dǎo)老師：

目 錄

一、綜合實(shí)訓(xùn)任務(wù)書.................................................................................1

1、實(shí)訓(xùn)目的和任務(wù)..............................................................................1

2、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容.........................................................................................1

3、實(shí)訓(xùn)形式.........................................................................................2

二、工程概況介紹.....................................................................................3

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容.............................................................................................6 1.監(jiān)理工作范圍..................................................................................6 2.監(jiān)理工作目標(biāo)..................................................................................7 2.1 工程項目監(jiān)理目標(biāo)..................................................................7 2.2 工程質(zhì)量控制目標(biāo)..................................................................7 2.3 工程進(jìn)度控制目標(biāo)..................................................................8 2.4 工程投資控制目標(biāo)..................................................................8 2.5 安全文明控制目標(biāo)..................................................................8 3.監(jiān)理工作內(nèi)容、方法和措施..........................................................8 3.1 質(zhì)量控制重點(diǎn)內(nèi)容..................................................................8 3.2 質(zhì)量控制具體內(nèi)容................................................................11 3.3 工程質(zhì)量監(jiān)理工作的方法與措施.........................................13

四、實(shí)習(xí)心得...........................................................................................20

一、綜合實(shí)訓(xùn)任務(wù)書

1、實(shí)訓(xùn)目的和任務(wù)

綜合實(shí)訓(xùn)是專業(yè)教學(xué)計劃中的一個重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生的基本技能由單項向綜合，由顯性向隱形轉(zhuǎn)變的過程，是在完成了單項專業(yè)技能訓(xùn)練如工程計量與計價訓(xùn)練、工程進(jìn)度控制訓(xùn)練、質(zhì)量控制與驗收訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，對真實(shí)工程項目的專業(yè)綜合訓(xùn)練。目的在于提高學(xué)生的綜合管理能力，加強(qiáng)監(jiān)理專業(yè)的“三控三管一協(xié)調(diào)”的綜合業(yè)務(wù)能力的訓(xùn)練，熟悉施工現(xiàn)場項目，為畢業(yè)實(shí)訓(xùn)和上崗實(shí)訓(xùn)打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

實(shí)訓(xùn)的主要任務(wù)是：

1.學(xué)習(xí)掌握所在工程項目的分部工程、分項工程、檢驗批的劃分； 2.完成所在項目的分部工程、分項工程、檢驗批工程施工質(zhì)量報檢資料（或監(jiān)理資料）的填寫整理；

3.熟練使用驗收標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范及驗收工具，對所在工程項目正在進(jìn)行的施工部位進(jìn)行工程質(zhì)量驗收，并填寫有關(guān)驗收表格，掌握檢驗批工程、分項工程、分部工程、單位工程的驗收內(nèi)容、驗收程序、驗收方法；

5.看懂圖紙，根據(jù)工程圖紙，進(jìn)行工程量計算； 6.根據(jù)工程有關(guān)的施工資料進(jìn)行工程進(jìn)度計劃的編制。

2、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

針對現(xiàn)場所在工程項目，完成以下工作內(nèi)容：

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)研究工程項目的有關(guān)施工合同、施工技術(shù)資料，如：施 工現(xiàn)場的施工組織設(shè)計、施工方案、施工進(jìn)度計劃表、工序報驗資料、工程檢驗資料；

2.在現(xiàn)場指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下熟悉現(xiàn)場施工情況，如：熟悉圖紙、熟 悉現(xiàn)場施工部位、熟悉現(xiàn)場施工質(zhì)量驗收所使用的驗收標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范及驗收工具；

3.熟悉監(jiān)理資料，如:監(jiān)理合同、監(jiān)理大綱、監(jiān)理實(shí)施細(xì)則、有關(guān)監(jiān)理的工程報驗資料；

4.參考有關(guān)現(xiàn)場資料，對工程項目進(jìn)行工程檢驗批、分項工程、分部工程的工程驗收劃分；

5.在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下進(jìn)行施工部位的檢驗批的現(xiàn)場驗收，并填寫驗收表格；

6.進(jìn)行檢驗批、分項工程、分部工程的質(zhì)量驗收資料編制整理； 7.看懂工程施工設(shè)計圖紙，并進(jìn)行工程量計算； 8.根據(jù)工程有關(guān)的施工資料進(jìn)行工程進(jìn)度計劃的編制。

3、實(shí)訓(xùn)形式

本次校外綜合實(shí)訓(xùn)，我在無錫度過了為期40天的實(shí)習(xí)生活，在理論與實(shí)踐相結(jié)合中學(xué)到了很多東西。

我所在實(shí)習(xí)的地方是XXX監(jiān)理的“XXX開發(fā)項目”工程，主要從事的是監(jiān)理工作。

二、工程概況介紹

1、工程名稱：XXXXX開發(fā)項目；

2、施工單位： ；

3、招標(biāo)單位： ；

4、設(shè)計單位： ；

5、監(jiān)理單位：；

6、建筑面積：約XXX萬㎡；

7、結(jié)構(gòu)類型：超高層、高層、多層、地庫及幼兒園、會所及售樓處； XXX開發(fā)項目位于XXX?？傉嫉孛娣e約XX萬平方米，總建筑面積約XX萬平方米，由X棟XX超高層、X棟XX高層,X棟XX小高層,X棟XX多層，以及幼兒園、會所、示范區(qū)售樓處及地下車庫組成。

本工程單體工程多，建筑面積大，屬“高、深、大”小區(qū)建筑群。既有混凝土結(jié)構(gòu)工程、鋼結(jié)構(gòu)工程、勁性結(jié)構(gòu)工程，又包含有眾多的電氣工程、給排水工程及空調(diào)通風(fēng)工程等。

我到工地實(shí)習(xí)時，該工程地庫結(jié)構(gòu)已全部完成，包括地下室防水、回填土等作業(yè)，正在進(jìn)行單體的主體混凝土結(jié)構(gòu)施工。在本階段施工過程中還插入了圍護(hù)結(jié)構(gòu)、初裝修工程的施工、機(jī)電管線的安裝和外幕墻龍骨的安裝。

1、地下室施工部署

按照建筑物各功能區(qū)域的不同及設(shè)計圖紙中后澆帶的設(shè)置情況，地下室工程大體劃分2大施工區(qū)域平行施工，各施工區(qū)域又按后澆帶各分為若干個施工段分別組織流水作業(yè)。

地下室結(jié)構(gòu)分2次進(jìn)行，第一次施工地下室底板整板混凝土結(jié)構(gòu)與底板結(jié)平向上500㎜部位的墻板混凝土結(jié)構(gòu)，施工縫處設(shè)鋼板止水帶，第2次施工地下室柱、頂板、500㎜以上部位墻板混凝土結(jié)構(gòu)。

2、主體工程施工部署

地面以上超高層住宅混凝土結(jié)構(gòu)分1～15層、16～30層、31～45層共3次組織驗收，第一次結(jié)構(gòu)驗收后插入地下室及1～15層部分的砌體結(jié)構(gòu)的砌筑，抹灰、批刮膩?zhàn)拥瘸跹b修工程隨砌筑工程的進(jìn)行依次展開；第二次至第三次結(jié)構(gòu)分別組織中間驗收后，依次插入砌體結(jié)構(gòu)的砌筑及零星砼構(gòu)件的澆筑，由上而下及時展開外墻及室內(nèi)裝修的施工，以縮短工期。

高層住宅分2次進(jìn)行主體驗收，多層住宅及建筑待主體結(jié)構(gòu)全部完 成后一次性驗收。

屋面鋼構(gòu)架隨屋面混凝土結(jié)構(gòu)達(dá)到齡期后開始組織鋼構(gòu)架的安裝。屋面工程在出屋面管道及屋面設(shè)備基礎(chǔ)施工完、屋面鋼構(gòu)架防火漆完成后及時插入。待初裝修工程提供出工作面后，室內(nèi)裝修工程隨即展開施工；機(jī)電安裝工程預(yù)埋預(yù)留工作隨結(jié)構(gòu)工程施工同步進(jìn)行，安裝工程在結(jié)構(gòu)驗收后及時插入。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1.監(jiān)理工作范圍

XXX項目工程的樁基、土建、安裝、室外管網(wǎng)、九通一平、景觀綠化、公共部位裝修等工程內(nèi)容。主要做好如下工作：

1）協(xié)助業(yè)主與承建商編寫開工報告，協(xié)助業(yè)主辦理開工手續(xù)。2）確認(rèn)承建商選擇的分包商。3）參加施工圖會審。

4）審核承建商提出的施工組織設(shè)計、施工技術(shù)方案、施工進(jìn)度計劃、施工質(zhì)量保證體系和施工安全保證體系。

5）督促、檢查承建商嚴(yán)格執(zhí)行工程承包合同和國家工程技術(shù)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，協(xié)調(diào)業(yè)主和承建商之間的關(guān)系。

6）審核承建商或業(yè)主提供的材料、構(gòu)配件和設(shè)計的數(shù)量及質(zhì)量。7）根據(jù)施工進(jìn)度計劃協(xié)助、業(yè)主編制用款計劃；審核經(jīng)質(zhì)量驗收合格的工程量，并簽證工程款支付申請表；協(xié)助業(yè)主進(jìn)行工程竣工結(jié)算工作。8）審批承建商報送的施工進(jìn)度計劃；審批承建商編制的年、季、月度施工計劃；分階段協(xié)調(diào)施工進(jìn)度計劃，及時提出調(diào)整意見，督促承建商實(shí)施進(jìn)度計劃。

9）督促承建商嚴(yán)格按現(xiàn)行規(guī)范、規(guī)程、強(qiáng)制性質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)和設(shè)計要求施工、控制工程質(zhì)量。

10）督促、檢查承建商嚴(yán)格落實(shí)施工安全保證措施。1l）組織分項工程和隱蔽工程的檢查、驗收。簽發(fā)工程付款憑證。12）負(fù)責(zé)施工現(xiàn)場簽證。

13）督促承建商整理合同文件和技術(shù)檔案資料。14）組織業(yè)主和承建商進(jìn)行工程竣工初步驗收。15）提出工程質(zhì)量評估報告。

16）參加工程驗收，協(xié)助業(yè)主審查工程結(jié)算。17）檢查工程狀況，參與鑒定質(zhì)量責(zé)任。18）督促承建商回訪。

19）督促承建商及時完成未完工程尾項，維修工程出現(xiàn)的缺陷。2.監(jiān)理工作目標(biāo) 2.1 工程項目監(jiān)理目標(biāo)

根據(jù)設(shè)計要求，按國家、省有關(guān)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)和文件規(guī)定，從施工圖設(shè)計、開工建設(shè)至竣工交付驗收、結(jié)算、質(zhì)量保修的全過程監(jiān)督管理，包括施工質(zhì)量、工程技術(shù)、工程用材、配套設(shè)備、工程建設(shè)資料歸檔、現(xiàn)場文明施工、安全生產(chǎn)、工程進(jìn)度、投入使用、驗工月報等方面監(jiān)督、審核與管理。2.2 工程質(zhì)量控制目標(biāo)

嚴(yán)格按照設(shè)計文件、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)、承包合同對施工圖設(shè)計階段和施工過程的質(zhì)量進(jìn)行把關(guān)，履行監(jiān)理職責(zé)，完成質(zhì)量控制目標(biāo)，即：一次性驗收合格，確保市優(yōu)質(zhì)結(jié)構(gòu)，爭創(chuàng)省優(yōu)“揚(yáng)子杯”。2.3 工程進(jìn)度控制目標(biāo)

以合同工期和業(yè)主要求或確認(rèn)計劃工期，力求按期完成設(shè)計和工程節(jié)點(diǎn)目標(biāo)，確保如期完工。2.4 工程投資控制目標(biāo)

在技術(shù)上，在確保結(jié)構(gòu)功能安全的基礎(chǔ)上，有效控制和避免無謂的變更修改，多提合理化建議，節(jié)約施工圖設(shè)計和工程投資；在措施上，認(rèn)真核認(rèn)已完合格設(shè)計和工程質(zhì)量的基礎(chǔ)上，嚴(yán)格審核設(shè)計和施工單位申報的各類簽證及審核符合合同條款的合格工程量簽證。2.5 安全文明控制目標(biāo)

強(qiáng)化安全監(jiān)理工作，以“安全第一，預(yù)防為主”為方針杜絕各類重大事故隱患。以竭誠服務(wù)的態(tài)度，盡心盡職為現(xiàn)場提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，配合各方搞好建設(shè)管理和協(xié)調(diào)工作，確保無重大傷亡事故，確保省文明工地，樹立愛民工程樣板。

監(jiān)理將據(jù)業(yè)主提供的相關(guān)資料，在監(jiān)理規(guī)劃中把總目標(biāo)分解為各項子目標(biāo)，控制各子目標(biāo)實(shí)施過程，達(dá)到最終實(shí)現(xiàn)監(jiān)理總目標(biāo)。3.監(jiān)理工作內(nèi)容、方法和措施

因監(jiān)理工作較多方面，現(xiàn)只以質(zhì)量控制為例： 3.1 質(zhì)量控制重點(diǎn)內(nèi)容 3.1.1 施工組織設(shè)計、方案審批

監(jiān)理組必須及時審核施工承包商提交的施工組織設(shè)計，各種專項施 工方案，各種檢驗實(shí)驗計劃。3.1.2 測量控制監(jiān)理

監(jiān)理組安排專業(yè)的測量工程師，負(fù)責(zé)本項目定位放線復(fù)核及標(biāo)高控制。

3.1.3 材料控制監(jiān)理 1）原材控制： a．材料進(jìn)場控制工作； b．材料布置控制工作； 2）見證送檢控制工作；

3）特殊情況:如遇特殊情況，原材料未來得及檢測的，施工單位應(yīng)書面提出申請報告，在經(jīng)過監(jiān)理和業(yè)主批準(zhǔn)后的書面文件方可放行，并應(yīng)及時補(bǔ)辦相關(guān)檢測工作和出具報告。對于由此而造成的相應(yīng)責(zé)任，應(yīng)由施工方承擔(dān)。

4）隨時督促施工單位材料使用臺賬的及時性、完整性、準(zhǔn)確性，以及原材料使用的可追溯性。監(jiān)理組建立材料檔案制度，確保合格材料材料才能進(jìn)入工程。3.1.4 質(zhì)保措施監(jiān)控

1）完整性監(jiān)控：監(jiān)督施工方在事前應(yīng)有的各種質(zhì)保措施，并督促施工方按要求執(zhí)行。

2）有效性監(jiān)控：監(jiān)督施工方各種質(zhì)保措施的有效性，是否能夠滿足工 程 的要求。

3）調(diào)控手段：采取組織措施、經(jīng)濟(jì)措施、技術(shù)措施等手段動態(tài)進(jìn)行調(diào)空，以確保施工方各項質(zhì)保措施措施的落實(shí)和有效。3.1.5 關(guān)鍵點(diǎn)監(jiān)控 1）制定工程關(guān)鍵控制點(diǎn)； 2）制定關(guān)鍵點(diǎn)控制措施；

3）關(guān)鍵點(diǎn)動態(tài)監(jiān)控：嚴(yán)格按監(jiān)理規(guī)范及相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，對于各關(guān)鍵控制點(diǎn)，認(rèn)真做好旁站、復(fù)檢工作。3.1.6 隱蔽驗收監(jiān)控

1）及時驗收：監(jiān)理組積極配合、協(xié)調(diào)施工總承包商及各分包商的工作，及時跟進(jìn)檢查，根據(jù)進(jìn)度情況，積極安排各種隱蔽驗收。

2）驗收及復(fù)驗：理組將及時完善各種報驗的審批手續(xù)，一經(jīng)報驗驗收后，及時給予正確的回復(fù)，做到未經(jīng)驗收合格，不得進(jìn)入下道工序。對于整改完成的工作，復(fù)驗工作將及時進(jìn)行，以保證工程順利開展。3）驗收資料及時、準(zhǔn)確、完整：驗收資料做到能夠及時、準(zhǔn)確和完整地反應(yīng)工程的實(shí)際情況，并定期分析整體情況，為工程的整體調(diào)節(jié)提供參考。

3.1.7 質(zhì)量控制匯報制度

1）監(jiān)理組應(yīng)每10天以書面形式向甲方匯報目前各施工單位的質(zhì)量趨勢。2）監(jiān)理主持的每周工程例會，認(rèn)真做好質(zhì)量報告、偏差分析和預(yù)測工 作，并做好會議記錄，確保第二天完成分發(fā)工作。3.1.8 質(zhì)量預(yù)控工作

1）做好圖紙審查工作：監(jiān)理組拿到施工文件后，應(yīng)組織各專業(yè)監(jiān)理工程師仔細(xì)進(jìn)行圖紙會審，避免在施工中出現(xiàn)因圖紙設(shè)計而造成的返工。2）做好現(xiàn)場監(jiān)控工作：監(jiān)理組應(yīng)在施工過程中進(jìn)行檢查，如發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)及時指出，督促施工方改正，不允許在工序驗收時再提出返工。3）避免重大質(zhì)量隱患：以預(yù)控為主、過程控制為重和事后控制為嚴(yán)原則，避免質(zhì)量隱患發(fā)生。

4）廉潔建設(shè)：監(jiān)理組加強(qiáng)自身廉正建設(shè)，嚴(yán)格履行監(jiān)理合同，杜絕各項違規(guī)現(xiàn)象的出現(xiàn)。

5）做好質(zhì)量監(jiān)控記錄：專業(yè)監(jiān)理工程師認(rèn)真做好監(jiān)理日志記錄工作，隨時接受甲方的指導(dǎo)、監(jiān)督和檢查工作。3.2 質(zhì)量控制具體內(nèi)容

3.2.1 施工階段工程質(zhì)量控制工作

1）在施工過程中，當(dāng)承包單位位對已批準(zhǔn)的施工組織設(shè)計進(jìn)行調(diào)整、補(bǔ)充或變動時，應(yīng)經(jīng)專業(yè)監(jiān)理工程師審查，并應(yīng)由總監(jiān)理工程師簽認(rèn)； 2）專業(yè)監(jiān)理工程師要求承包單位報送重點(diǎn)部位、關(guān)鍵工序的施工工藝和確保工程質(zhì)量的措施，審核同意后予以簽認(rèn)；

3）當(dāng)承包單位采用新材料、新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備時，專業(yè)監(jiān)理工程師應(yīng)要求承包單位報送相應(yīng)的施工工藝措施和證明材料，組織專題論 證，經(jīng)審定后予以簽認(rèn)；

4）項目監(jiān)理機(jī)構(gòu)對承包單位在施工過程中報送的施工測量放線成果進(jìn)行復(fù)驗和確認(rèn)；

5）專業(yè)監(jiān)理工程師對委托的工程檢測單位的資質(zhì)進(jìn)行核查； 6）專業(yè)監(jiān)理工程師對承包單位報送的擬進(jìn)場工程材料、構(gòu)配件和設(shè)備的報審表及其質(zhì)量證明資料進(jìn)行審核，并對進(jìn)場的實(shí)物按照委托監(jiān)理合同的約定或有關(guān)工程質(zhì)量管理文件規(guī)定的比例采用平行檢驗或見證取樣方式進(jìn)行抽檢；對未經(jīng)監(jiān)理人員驗收或驗收不合格的工程材料、構(gòu)配件、設(shè)備，監(jiān)理人員拒絕簽認(rèn)，并簽發(fā)監(jiān)理工程師通知單、書面通知承包單位限期將不合格的工程材料、構(gòu)配件、設(shè)備撤出現(xiàn)場；

7）項目監(jiān)理機(jī)構(gòu)定期檢查承包單位的直接影響工程質(zhì)量的計量設(shè)備的技術(shù)狀況；

8）總監(jiān)理工程師安排監(jiān)理人員對施工過程進(jìn)行巡視和檢查。對隱蔽工程的隱蔽過程、下道工序施工完成后難以檢查的重點(diǎn)部位，專業(yè)監(jiān)理工程師安排監(jiān)理員進(jìn)行旁站；

9）專業(yè)監(jiān)理工程師根據(jù)承包單位報送的隱蔽工程報驗申請表和自檢結(jié)果進(jìn)行現(xiàn)場檢查，符合要求予以簽認(rèn)。對未經(jīng)監(jiān)理人員驗收或驗收不合格的工序，監(jiān)理人員拒絕簽認(rèn)，并要求承包單位嚴(yán)禁進(jìn)行下一道工序的施工；

10）專業(yè)監(jiān)理工程師對承包單位報送的分項工程質(zhì)量驗評資料進(jìn)行審 核，符合要求后予以簽認(rèn)；總監(jiān)理工程師組織監(jiān)理人員對承包單位報送的分部工程和單位工程質(zhì)量驗評資料進(jìn)行審核和現(xiàn)場檢查，符合要求后予以簽認(rèn)；

11）對施工過程中出現(xiàn)的質(zhì)量缺陷，專業(yè)監(jiān)理工程師及時下達(dá)監(jiān)理工程師通知，要求承包單位整改，并檢查整改結(jié)果；

12）監(jiān)理人員發(fā)現(xiàn)施工存在重大質(zhì)量隱患，可能造成質(zhì)量事故或已經(jīng)造成質(zhì)量事故時，通過總監(jiān)理工程師及時下達(dá)工程暫停令，要求承包單位停工整改。整改完畢并經(jīng)監(jiān)理人員復(fù)查，符合規(guī)定要求后，總監(jiān)理工程師及時簽署工程復(fù)工報審表。總監(jiān)理工程師下達(dá)工程暫停令和簽署工程復(fù)工報審表，事先向建設(shè)單位報告；

13）對需要返工處理或加固補(bǔ)強(qiáng)的質(zhì)量事故，總監(jiān)理工程師責(zé)令承包單位報送質(zhì)量事故調(diào)查報告和經(jīng)設(shè)計單位等相關(guān)單位認(rèn)可的處理方案，項目監(jiān)理機(jī)構(gòu)對質(zhì)量事故的處理過程和處理結(jié)果進(jìn)行跟蹤檢查和驗收；總監(jiān)理工程師及時向建設(shè)單位及本監(jiān)理單位提交有關(guān)質(zhì)量事故的書面報告，并將完整的質(zhì)量事故處理記錄整理規(guī)檔。3.3 工程質(zhì)量監(jiān)理工作的方法與措施

為了保證工程的施工質(zhì)量，監(jiān)理工程師對本工程的施工生產(chǎn)進(jìn)行全過程、全方位的質(zhì)量監(jiān)督、檢查與控制，既包括事前各項施工準(zhǔn)備工作質(zhì)量控制，施工過程中的控制，以及各單項工程及整個工程項目完成后，對建筑施工及安裝產(chǎn)品質(zhì)量的事后控制，根據(jù)質(zhì)量控制全過 程、全方位、各環(huán)節(jié)的整個質(zhì)量控制系統(tǒng)所涉及的內(nèi)容，項目監(jiān)理部在施工階段對質(zhì)量控制方面將采取如下控制措施： 3.3.1 組織管理措施 1）總監(jiān)理工程師負(fù)責(zé)制度

工程項目實(shí)行總監(jiān)理工程師負(fù)責(zé)制，全權(quán)代表監(jiān)理單位履行委托監(jiān)理合同，承擔(dān)合同中所規(guī)定的監(jiān)理單位的責(zé)任和任務(wù)，總監(jiān)對外向雇主負(fù)責(zé)，對內(nèi)向監(jiān)理單位負(fù)責(zé)，確保監(jiān)理合同的全面履行。2）監(jiān)理的報表制度

督促施工單位做好日、周、月的工程報告，工程報告應(yīng)包括投資、進(jìn)度、質(zhì)量、安全和文明施工情況。監(jiān)理單位每周、每月向雇主提交建設(shè)監(jiān)理周、月報，監(jiān)理報告應(yīng)包括投資、進(jìn)度、質(zhì)量、安全和文明施工情況。3）工程開工申請制度

要求施工單位在各項開工準(zhǔn)備工作完成以后填報工程開工報審表，駐地監(jiān)理工程師對準(zhǔn)備情況進(jìn)行逐項檢查審核，簽署是否同意開工的意見報總監(jiān)批準(zhǔn)，總監(jiān)在與雇主取得一致意見后下達(dá)是否開工的指令。4）工地現(xiàn)場例會制度

每周總監(jiān)召開監(jiān)理部全體監(jiān)理人員會議，總結(jié)上周工作，布置下周監(jiān)理要求，討論和解決監(jiān)理中的有關(guān)問題。工地每周召開一次工地例會，由雇主、設(shè)計(如果能參加)、施工、監(jiān)理參加，例會的主要內(nèi)容是檢查 上一次例會討論的工作完成情況，解決工地現(xiàn)場出現(xiàn)的有關(guān)問題，協(xié)調(diào)各方關(guān)系，安排下步工作，例會由監(jiān)理方主持召開并形成會議紀(jì)要。5）企業(yè)質(zhì)量保證體系及項目質(zhì)量保證體系審查制度

審查施工單位的質(zhì)量方針政策、質(zhì)量目標(biāo)、宣言、質(zhì)量要求、質(zhì)量工作計劃和指示、質(zhì)量檢查規(guī)定、質(zhì)量管理工作程序、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和關(guān)系。審查施工單位對本項目的質(zhì)量方針政策、質(zhì)量目標(biāo)、質(zhì)量要求、質(zhì)量工作計劃和指示、質(zhì)量檢查的規(guī)定、質(zhì)量工作程序是否滿足項目目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的需要，審查項目質(zhì)量體系是否反映在合同、項目實(shí)施計劃、項目管理計劃和工作計劃中。

6）施工圖會審及設(shè)計交底制度

圖紙會審是減少圖紙錯誤、提高設(shè)計質(zhì)量的重要手段，也是保證施工順利進(jìn)行的有效措施。對于分批分階段提供的設(shè)計圖紙還需分次組織會審。正式會審前，施工方應(yīng)組織內(nèi)部預(yù)審，將預(yù)審內(nèi)容交監(jiān)理方匯總，形成統(tǒng)一意見。正式圖審由總監(jiān)主持，會審紀(jì)要由監(jiān)理記錄、整理，并經(jīng)與會各方簽認(rèn)蓋章。

7）施工組織設(shè)計和施工方案報審制度

施工單位在工程開工前必須向監(jiān)理申報施工組織設(shè)計，在每一個分部工程和主要分項工程和重要部位以及采用新材料、新工藝組織施工時均應(yīng)報審施工方案。施工組織設(shè)計和施工方案未經(jīng)監(jiān)理工程師審查同意，施工單位不得擅自施工。3.3.2 技術(shù)管理措施

3.3.2.1 審查施工單位人工、材料、設(shè)備、施工工藝(4M)的落實(shí)情況 1）檢查工程施工單位主要技術(shù)負(fù)責(zé)人員到位情況；審查施工單位承擔(dān)任務(wù)的施工隊伍及人員的技術(shù)資質(zhì)與條件是否符合項目要求；審查分包單位、供貨單位、試驗單位的技術(shù)能力和管理水平是否符合項目要求。監(jiān)督與協(xié)助施工單位完善工序質(zhì)量控制，使其能將影響工序質(zhì)量的因素自始至終都納入質(zhì)量管理范圍；督促施工方對重要的和復(fù)雜的施工項目或工序要作為重點(diǎn)，設(shè)立質(zhì)量控制點(diǎn)，加強(qiáng)控制，及時檢查與審核施工方提交的質(zhì)量統(tǒng)計分析資料利質(zhì)量控制圖表；對于重要的工程部位或?qū)I(yè)工程，監(jiān)理單位還要再進(jìn)行試驗和復(fù)核。2）檢查工程所用材料、構(gòu)配件及設(shè)備投入情況：

a.凡運(yùn)至施工現(xiàn)場供工程使用的材料應(yīng)有產(chǎn)品出廠合格證及技術(shù)說明書，并由施工單位按規(guī)定要求進(jìn)行檢驗，向監(jiān)理工程師提出檢驗或測試報告，經(jīng)監(jiān)理工程師審查并確認(rèn)其質(zhì)量合格后，方準(zhǔn)進(jìn)場使用。對未經(jīng)監(jiān)理工程師驗收或驗收不合格的材料，監(jiān)理工程師拒絕簽認(rèn)，并簽發(fā)監(jiān)理工程師通知單，書面通知施工單位限期將不合格的工程材料撤出現(xiàn)場。當(dāng)監(jiān)理工程師對供貸方所提交的有關(guān)產(chǎn)品合格證明以及施工單位提交的檢驗和試驗報告有疑問時，監(jiān)理工程師可以再行組織復(fù)檢或抽樣試驗，確認(rèn)其質(zhì)量合格后方允許進(jìn)場。

b.遞交貨的機(jī)械，設(shè)備或器材到場，應(yīng)有產(chǎn)品出廠合格證及技術(shù)說 明書。設(shè)備到場后，訂貨方應(yīng)在規(guī)定的索賠期內(nèi)開箱檢驗，并按供方提供的技術(shù)說明書和質(zhì)量保證文件進(jìn)行檢查驗收，檢驗人員對其質(zhì)量檢查確認(rèn)合格后，予以簽署驗收單。若有疑問，或是設(shè)計及驗收規(guī)程規(guī)定必須復(fù)檢合格后才可使用時，還應(yīng)由有關(guān)部門進(jìn)行復(fù)檢。

c.對于施工單位所準(zhǔn)備的各種材料、設(shè)備等的存放條件及環(huán)境，事先應(yīng)得到監(jiān)理工程師的確認(rèn)，如存放、保管條件不良，專業(yè)監(jiān)理工程師有權(quán)要求其加以改善并達(dá)到要求，方予以確認(rèn)。

d.對于現(xiàn)場配制的制品，要求施工單位事先進(jìn)行試配，達(dá)到現(xiàn)行規(guī)范、規(guī)程要求方準(zhǔn)進(jìn)行施工配制。

e.審查施工單位所采用新材料、新工藝、新設(shè)備的施工藝措施和證明材料。

3）審查施工單位投入本項目施工所用的機(jī)械、設(shè)備是否滿足現(xiàn)場施工的需要，施工機(jī)械設(shè)備是否符合有關(guān)使用技術(shù)規(guī)定、性能是否可靠、有無安全保障措施等。

4）審查施工單位施工工藝情況

a.所采用的施工方案是否經(jīng)濟(jì)合理、技術(shù)可行，是否有所降低工程造價；

b.所采用施工順序、方法和保證工程質(zhì)量的技術(shù)措施是否科學(xué)合理并切實(shí)可行；

c.所制定的工程質(zhì)量目標(biāo)是否符合工程承包合同、設(shè)計圖紙、技術(shù) 標(biāo)準(zhǔn)、施工規(guī)范、規(guī)定和操作規(guī)程的要求；

d.所采用的施工方法有無工程質(zhì)量方面的潛在危害或隱患； e.開工前的各項準(zhǔn)備工作計劃是否切實(shí)可行；有無相應(yīng)的安全保證措施。

3.3.2.2 審查施工單位自有試驗室或外委實(shí)驗室資質(zhì)情況。1）試驗室的資質(zhì)等級及其試驗范圍。

2）法定計量部門對試驗設(shè)備出具的計量檢定證明。3）試驗室的管理制度。4）試驗人員的資格證書。5）本工程試驗項目及其要求。3.3.2.3 審查施工測量情況 3.3.3 合同管理措施

1）要求施工單位在本工程合同或附加協(xié)議中明確項目質(zhì)量的要求，確定質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)、檢查和評價方法、獎懲辦法和標(biāo)準(zhǔn)，不能用含糊不清的籠統(tǒng)的質(zhì)量要求或標(biāo)準(zhǔn)。

2）要求施工單位在投標(biāo)時就明確質(zhì)量保證體系、質(zhì)量保證的措施和方法，并由專家審查這些措施和方法的適用性、科學(xué)性、安全性，作為選擇承包商的依據(jù)。

3）根據(jù)《工程承包合同》中承包單位應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任條款監(jiān)督承包單位按設(shè)計圖紙、施工規(guī)范以及即定目標(biāo)精心施工。3.3.4 經(jīng)濟(jì)管理措施

1）嚴(yán)格履行本工程款支付簽證制度，工程進(jìn)度款支付要與當(dāng)月的分項、分部工程的質(zhì)量檢驗或驗評標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合，未通過檢驗或驗評的分項、分部工程不予支付工程進(jìn)度款。

2）根據(jù)合同具體要求，對于未滿足合同要求的，在竣工結(jié)算時要嚴(yán)格執(zhí)行合同中相應(yīng)處罰條款。3.3.5 信息管理措施

1）項目實(shí)施過程中，定期總結(jié)施工中的質(zhì)量情況，并進(jìn)行統(tǒng)計分析。對未能達(dá)到合同要求和計劃質(zhì)量目標(biāo)的工程，分析其原因，并制定糾偏和預(yù)防措施。

2）圖紙、規(guī)范、模型是由設(shè)計者提出的質(zhì)量要求文件，經(jīng)工程實(shí)施反饋出能夠證明和反映實(shí)際工程狀況的質(zhì)量報告文件。工程實(shí)施以及各種控制過程中應(yīng)收集、整理這些文件，并制訂成完備的技術(shù)檔案，要能系統(tǒng)地、全面地說明(證明)已建工程的各部分(工程、技術(shù)、設(shè)備等)的質(zhì)量狀況。

四、實(shí)習(xí)心得

由于所在實(shí)習(xí)部門是監(jiān)理單位，所以在監(jiān)理工程師的帶領(lǐng)教導(dǎo)下，我學(xué)習(xí)了監(jiān)理方面的知識，懂得了許多規(guī)章制度，并對一個工程的建設(shè)過程有了大體的了解。

經(jīng)過這些天的實(shí)踐，通過對監(jiān)理一職的學(xué)習(xí)，我掌握了許多土木專業(yè)的知識，不僅培養(yǎng)了我的學(xué)習(xí)興趣，同時拓展了我的知識面，也接觸了許多新名詞、新術(shù)語。土木工程本身的實(shí)踐性很強(qiáng)，涵蓋面很廣，所以采用理論聯(lián)系實(shí)際，理論與實(shí)際相結(jié)合的學(xué)習(xí)模式是比較可行的。更加讓我明白了自己在知識方面的不足，激勵我努力拼搏奮斗。這次實(shí)習(xí)對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，實(shí)習(xí)期間，我虛心向各監(jiān)理工程師求教，認(rèn)真學(xué)習(xí)，利用空余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識，鍛煉處理問題的能力，并掌握了一些操作機(jī)械的基本技能，從而進(jìn)一步使自己認(rèn)識到以后要將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，為以后真正走上工作崗打下基礎(chǔ)。

第四篇：綜合訓(xùn)練

綜合訓(xùn)練

一、選擇題

1.下列句子中，沒有語病的一句是（）

A.比賽進(jìn)行到第33分鐘，遼寧隊的李金羽在對方禁區(qū)前帶球突破，被判犯規(guī)，遼寧隊獲得一次前場任意球。

B.寬帶網(wǎng)不僅能瀏覽信息，收發(fā)電子郵件，還可以進(jìn)行網(wǎng)上視頻點(diǎn)播和遠(yuǎn)程教學(xué)等智能化、個性化的服務(wù)。

C.這種槍可不是用來傷人的，它是為了試驗在太空飛行的衛(wèi)星受到高速度的太空垃圾撞擊后產(chǎn)生的影響。

D.中央工藝美術(shù)學(xué)院的每一個大學(xué)生將來都希望自己成為一個出色的美術(shù)

2．下列各句中，沒有語病的一句是（）

A．金烏炭雕工藝精湛，采用純天然顏料著色，具有高雅、時尚、個性的藝術(shù)享受，還能吸附有毒有害氣體，是一種環(huán)保藝術(shù)品。

B．該縣認(rèn)真實(shí)施“村村通”這一全省規(guī)劃的八件實(shí)事之一，到10月底，在全地區(qū)率先解決了農(nóng)村百姓聽廣播看電視難的問題。

C．中俄兩國元首在致辭中一致表示，要以舉辦“國家年”為契機(jī)，增進(jìn)兩國人民的相互了解和友誼，深化兩國各領(lǐng)域的交流合作。

D．聽說博士村官潘汪聰要給大家講農(nóng)技課，大家興致很高，還沒到時間，村委會會議室就擠滿了很多村民來聽課，場面好不熱鬧。

3．填入下面橫線上的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

仙人掌啊，你果真是有情有愛、有血有肉的生靈嗎?可是，你又為何脈脈含情不語呢?我在你的身旁，久久凝望著，思忖著??

A．你果真是帶著綠色的夢，在遙遠(yuǎn)的海涯安家嗎?

B．你果真是帶著綠色的夢，在遙遠(yuǎn)的海涯安家了。

C．你難道不是帶著綠色的夢，在遙遠(yuǎn)的海涯安家嗎?

D．你難道是帶著綠色的夢，在遙遠(yuǎn)的海涯安家嗎?

4．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

鐵路客車動車組先進(jìn)的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)控制技術(shù)。，。列車防火系統(tǒng)也很先進(jìn)，重要設(shè)施都附有防火裝置

①并與地面通訊，實(shí)現(xiàn)地面對列車的監(jiān)控②能實(shí)現(xiàn)對動車組各個系統(tǒng)的控制

③一旦出現(xiàn)異常情況，動車組即可自動減速或停車④同時對系統(tǒng)進(jìn)行監(jiān)視和故障診斷

⑤無需人為干預(yù)

A．②①⑤④③B．②④①③⑤C．⑤④③②①D．⑤④①③②

二、文段閱讀

（一）閱讀下面的文字，完成5~7題。

在明王朝統(tǒng)治中國的276年間，白銀經(jīng)歷了一個不同尋常的貨幣化過程。明初，明朝禁用金銀交易，到了明后期，白銀則已經(jīng)通行于全社會。迄今為止，對于這一貨幣化過程，中外學(xué)術(shù)界無不以《明史》正統(tǒng)初年明英宗“弛用銀之禁”、“朝野率皆用銀”的詔令為根據(jù)，以為是朝廷推行的結(jié)果。實(shí)際上，明代白銀的貨幣化是自民間開始，到明英宗以后才逐漸為官方認(rèn)可、自上而下地展開。隨著白銀成為合法貨幣，白銀迅速滲透到了社會的每一個角落，使得市場前所未有地活躍起來。到了嘉靖年間，整個中國對白銀產(chǎn)生了巨大的需求，標(biāo)志著這一貨幣化過程基本完成。

此時，一方面明朝國家財政白銀入不敷出，另一方面從皇族到平民都有對于白銀的大量需求。在國內(nèi)白銀開采和供應(yīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足要求的情況下，人們開始將尋求的目光投向海外。中國外來白銀最早的源頭是日本，雖然日本出產(chǎn)的金銀在16世紀(jì)中葉以前就有向外出口的記載，但那時日本向中國輸出的主要是刀劍、扇子、屏風(fēng)、硫磺等。情況的轉(zhuǎn)變是自16世紀(jì)40年代開始的。當(dāng)時，來自中國福建、廣東、浙江的船只不斷到到日本九州。它們的目的不再以物易物，而是以物易銀。有需求就有開發(fā)和供給。也正是這一時期，日本銀礦的開發(fā)得到了迅速發(fā)展，16世紀(jì)后半葉日本的輸出品中，白銀獨(dú)占重要地位，而對中國絲與絲織品的巨大需求，則構(gòu)成了銀產(chǎn)量激增的日本方面的原因。在美洲方面，當(dāng)西方走向世界尋求財富時，最早

尋找的是黃金，但也是從16世紀(jì)40年代開始，西班牙在美洲轉(zhuǎn)而開采白銀且產(chǎn)量激增。當(dāng)時達(dá)到菲律賓的西班牙人幾乎立刻了解到中國商品對于他們的意義，立即開始與中國海商的貿(mào)易。美洲白銀不僅從馬來西亞流向中國，帶動了整個東南亞貿(mào)易。也從歐洲運(yùn)至印度，再流到中國，以換取中國的絲綢、瓷器、水銀、麝香、朱砂等。從1540年到1644年這一百年間，日本白銀產(chǎn)量的絕大部分和美洲白銀產(chǎn)量的一半流入了中國，葡萄牙學(xué)者加良斯·戈迪尼奧因此將中國形容為一個“吸泵”。

明代白銀的貨幣化，意味著中國由自給自足的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)走向商品經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變，同時也使中國更多更主動地走向世界。以貴金屬白銀為征象，明代中國與兩個歷史轉(zhuǎn)折的開端相聯(lián)系，一個是中國古代社會向近代社會轉(zhuǎn)型的開端，另一個就是世界經(jīng)濟(jì)全球化的開端。

（摘自萬明《明代白銀貨幣化：中國與世界連接的新視角》）

1．下列對于“明代白銀貨幣化”的理解，正確的一項是（）

A．由于初朝廷禁用金銀進(jìn)行交易，因此白銀貨幣化的進(jìn)程并沒有開始。

B．正統(tǒng)初年明英宗頒布“弛用銀之禁”的詔令，表明白銀開始貨幣化。

C．明代白銀貨幣化雖然是從民間開始的，但后來朝廷的推行加快了它的進(jìn)程。

D．明代嘉靖年間，整個中國對白銀的巨大需求促使白銀成為了合法貨幣。

2．下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（）

A．明代嘉靖年間，由于國家經(jīng)濟(jì)惡化，財政困難，最終形成了白銀入不敷出的局面。

B．1 6世紀(jì)中葉以前日本向中國輸出刀劍、扇子、屏風(fēng)、硫磺等，白銀并不占主要地位。

C．戈迪尼奧這所以稱中國為“吸泵”，是因為明代中國吸納了全球數(shù)量龐大的白銀。

D．白銀貨幣化標(biāo)志著中國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)向商品經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)變，和中國商品的進(jìn)一步走向世界。

3．根據(jù)原文的內(nèi)容，下列推斷不正確的一項是（）

A．16世紀(jì)中葉以后，在日本各種輸出品中，最愛中國歡迎并得到大量交易的是白銀。

B．西方走向世界的重要原因是尋求黃金，因此西班牙早期在美洲的主要礦產(chǎn)是黃金。

C．美洲白銀不僅從菲律賓，也從歐洲經(jīng)過印度流入中國，這就帶動了更多地區(qū)的貿(mào)易。

D．晚明時期，中國對于白銀的巨大需求，是當(dāng)時世界經(jīng)濟(jì)全球化開始形成的根本原因。

（二）閱讀文言文，回答下面問題

秦軍數(shù)卻，二世使人讓章邯。章邯恐，使長史欣請事。至咸陽，留司馬門三日，趙高不見，有不信之心。長史欣恐，還走其軍，不敢出故道。趙高果使人追之，不及。欣至軍，報曰：“趙高用事于中，下無可為者。今戰(zhàn)能勝，高必疾妒吾功；戰(zhàn)不能勝，不免于死。愿將軍孰計之。”陳馀亦遺章邯書曰：“白起為秦將，南征鄢郢，北坑又馬，攻城略地，不可勝計，而竟賜死。蒙恬為秦將，北逐戎人，開榆中地數(shù)千里，竟斬陽周。何者？攻多，秦不能盡封，因以法誅之。今將軍為秦將三歲矣，所亡失以十萬數(shù)，而諸侯并起滋益多。彼趙高素諛日久，今事急，亦恐二世誅之，故欲以法誅將軍以塞責(zé)，使人更代將軍以脫其禍。夫?qū)④娋油饩?，多?nèi)隙，有功亦誅，無功亦誅。且天之亡秦，無愚智皆知之。今將軍內(nèi)不能直諫，外為亡國將，孤特獨(dú)立而欲常存，豈不哀哉！將軍何不還兵與諸侯為從，約共攻秦，分王其地，南面稱孤；此孰與身伏斧質(zhì)，妻子為戮乎？”章邯狐疑，陰使候始成使項羽，欲約。約未成，項羽使蒲將軍日夜引兵渡三戶，軍漳南，與秦戰(zhàn)，再破之。

1．對下列詞語的解釋不正確的一項是（）

A．秦軍數(shù)卻，二世使人讓章邯。數(shù)：多次。B．不敢出故道。故：原來。

C．不可勝計勝：盡。D．攻多，秦不能盡封。攻：攻占。

2． 下列對原文的敘述和分析，不正確的一項是（）

A．章邯的軍隊駐扎在棘原，和駐扎在漳河南的項羽的軍隊，相持未戰(zhàn)。由于秦軍屢屢退卻，秦二世派人來責(zé)問章邯。章邯害怕了，派長史司馬欣回朝廷去請示公事。

Ｂ．長史司馬欣到了咸陽，被滯留在宮外的司馬門呆了三天，趙高竟不接見，心有不信任之意。他非常害怕，趕快奔回棘原軍中，都沒敢順原路走，趙高果然派人追趕，沒有追上。

Ｃ．司馬欣回到軍中，向章邯報告說，趙高在朝廷中獨(dú)攬大權(quán)，下面的人不可能有什么作為。勸他趕快反叛。

D．陳馀也給章邯寫了封信，用白起和蒙恬有功卻被殺的事勸告他與諸侯聯(lián)合，訂立和約一起攻秦，共分

秦地，各自為王。

3.翻譯下列句子

?夫?qū)④娋油饩?，多?nèi)隙，有功亦誅，無功亦誅。

?章邯狐疑，陰使候始成使項羽，欲約。

（三）戈壁有我文/郭保林

①大草原的尾聲便是戈壁灘。

②戈壁灘是死亡的草原。

③這是純種的戈壁，沒有一點(diǎn)雜質(zhì)，曠達(dá)的藍(lán)天，縹緲的白云，一目荒曠的沉寂，一目宏闊的悲壯，粗莽零亂的線條，浮躁憂郁的色彩，構(gòu)成浩瀚、壯美、沉郁、蒼涼和富有野性的大寫意，一種懾人心魄的大寫意。成片成片灰褐色的礫石，面孔嚴(yán)肅，嚴(yán)肅得令人驚惶，令人悚然。這是大戈壁面靨上的痔瘤，還是層層疊疊的老年斑？

④沉重的時間壓滿大戈壁。戈壁灘太蒼老了，蒼老得難以尋覓一縷青絲，難以擷到一縷年輕的記憶，仿佛歷史就蹲在這里不再走了，昨天，今天，還有明天都凝固在一起。

⑤據(jù)說，我們的車行路線是古絲綢之路。在人類歷史上，影響最深、持續(xù)時間最長的四大文化體系——中國文化體系、印度文化體系、伊斯蘭文化體系、希臘羅馬西歐文化體系——的交匯點(diǎn)，就是這條古絲綢之路。它是歷史的通道和羅盤，它導(dǎo)引過心靈史、文明史以至于生物史，至今，敦煌寶窟的畫壁上還生活著兩千年前用駱駝販運(yùn)絲綢、茶葉和陶瓷的商人。想當(dāng)年，這路上駱駝成列，駝鈴叮咚，牛馬喧闐，驛站如珠，該是一片多么繁華的景象??！而今絲綢之路荒蕪了，湮滅了，羅盤生銹了。

⑥我放飛思緒的小鳥，穿越時間的屏障——我看見飛將軍李廣，漢家大將軍霍去病的嘯嘯戰(zhàn)馬，獵獵大旗，迎風(fēng)踏踏而去；我看見漢武帝的使臣張騫，大唐一代佛宗玄奘的駝隊，昂首行進(jìn)在戈壁荒漠，風(fēng)沙浩浩，星路遙遙。一曲折楊柳的哀吟，三兩聲陽關(guān)三疊的古韻，使這寂寞的氛圍更添一抹凄涼，幾縷悲愴??生命的漩渦，人類的夢幻，而今都化為一種歷史的難堪，和風(fēng)沙卷逝而去又卷來的喟嘆。

⑦這里原是一個古戰(zhàn)場，戰(zhàn)爭的悲劇曾轟轟烈烈地演出一幕又一幕。目睹這漫漫戈壁，誰說這里是不毛之地？戈壁灘曾長出二十四史一頁頁輝煌，曾長出唐詩宋詞的悲壯，曾長出陽關(guān)三疊的凄愴，也長出過“勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽關(guān)無故人”的黯然神傷??

⑧一切都被風(fēng)沙埋沒了，被時間的巨浪吞噬了。⑨人類是難以征服宇宙的。人類只是在宇宙的縫隙中默討著生活的偶然幸存。在宇宙面前，人類是孤獨(dú)①的。幾千年來，人類在這里播種的文明和文化、繁榮和繁華、恩愛和仇恨、美麗和丑惡、善良和罪孽??都化為了烏有。只留下這類似月球地貌的灰褐色宣言，只留下太陽孤獨(dú)②的鳴唱，只留下漠風(fēng)唱給死亡的挽歌！

⑩我在戈壁灘上漫步。太陽已西斜，熱浪開始退潮。

○11四維空間只剩下一維。不，還有我！有我在，大戈壁便增加成了二維。我和宇宙之神肩并肩地站在遙遠(yuǎn)的地平線上，四周彌漫著“古從軍”樂曲的那種迂回悲壯。此時此刻，只有我和宇宙之神在談心、聊天。宇宙之神伏在我的肩頭，悄聲說：“大戈壁最美的風(fēng)景是晚霞，不信，你等著瞧——”

○12宇宙之神并未說假話。當(dāng)大戈壁的黃昏降臨之時，的確是一幀美麗悲愴的大風(fēng)景。且看，遠(yuǎn)處那一道道起伏跌宕的沙梁，那是夕陽點(diǎn)燃的一條條火龍，火龍在晚風(fēng)中飛躍騰動，給戈壁灘增添無限的生機(jī)和壯觀。而遍地的礫石，紅光灼灼，熱烈動人。那駱駝刺和紅柳也開出星星點(diǎn)點(diǎn)的紅花，結(jié)滿星星點(diǎn)點(diǎn)的紅果，更添一抹斑駁富麗的景觀，給人以莊嚴(yán)、神秘的感覺。

○13夕陽沉去了。我站在暮色中，只覺得自己也化為一朵花，向大戈壁傾吐著愛戀之曲；化為一棵草，一棵樹，向宇宙頌揚(yáng)著生命之歌！

（選自《中華百年游記精華》，原文有刪節(jié)）

1.第⑨段說“人類是孤獨(dú)①”的又說“只留下太陽孤獨(dú)②的鳴唱”，分別解釋這兩個“孤獨(dú)”的含義。

2.聯(lián)系上下文，理解文中第④⑤段畫線句子的含義。

（1）沉重的時間壓滿大戈壁。

（2）它是歷史的通道和羅盤。

3.文章第⑦段用了四個含“長出”的句子，運(yùn)用了哪些修辭方法？這四個句子表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

4.從全文看，作者面對大戈壁，漫步在隔壁灘上，他感受到了什么？請分條列舉出來。

三、語文活動

人類進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)時代，信息的傳播與交流方式發(fā)生了巨大的變化，寫字用的筆與電腦的鼠標(biāo)在爭奪漢字書寫的天下。隨著敲擊鍵盤的速度越來越快，學(xué)生的字卻越寫越難看。為此，學(xué)校特地舉辦“推廣寫字周”活動，同學(xué)們積極參與這項活動。

1、你認(rèn)為在活動周中應(yīng)該開展哪些活動，請列舉兩項。（2分）

答：（1）_______________________________________________________________________

（2）________________________________________________________________________

2、閱讀下面兩段材料，請用簡潔的語文概括你閱讀后的得出的結(jié)論。

材料一： 寫字教育在漢字文化圈有著悠久的傳統(tǒng)。我國的近鄰日本、韓國等都非常重視中小學(xué)的寫字教育。日本的書道，韓國的書藝，都有著非常廣泛的基礎(chǔ)，韓國甚至要把書藝向聯(lián)合國申報世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。韓國的多位前總理曾聯(lián)名上書現(xiàn)任總統(tǒng)李明博，要求在小學(xué)實(shí)施漢字教育；日本則要求學(xué)生能夠認(rèn)識和2000書寫個漢字。

材料二： 目前，中國90%以上的中小學(xué)生沒有書法課，有的中小學(xué)雖設(shè)書法課，但名存實(shí)亡，書法教育基本上已經(jīng)淡出了中小學(xué)教育，多數(shù)學(xué)生的寫字水平越來越差，字跡潦草難認(rèn)、錯字屢出，提筆忘字的情況十分普遍。據(jù)某地對幾所小學(xué)高年級學(xué)生寫字情況的抽樣調(diào)查，在被調(diào)查的40份試卷中，有6份識別不出答卷學(xué)生的名字；10抽查本作文本，其中7本字跡潦草、不整齊。有的學(xué)生被抽查時，竟辨認(rèn)不出自己的筆記本。有網(wǎng)站對中小學(xué)是否需要加強(qiáng)寫字教育進(jìn)行投票表決，贊成的人數(shù)是100%。

結(jié)論：__________________________________________________________________________

3、有人認(rèn)為，中國人寫好漢字，這應(yīng)當(dāng)是我國教育最基本的也是最基礎(chǔ)性的要求；有人認(rèn)為只要學(xué)習(xí)好，字寫得好不好無所謂。你的觀點(diǎn)呢？請簡要闡述。

答：____________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

四、寫作

閱讀下面材料，按要求作文。

赤橙黃綠青藍(lán)紫，多美的色彩呀！

放在桌上的顏料對立在桌上的鏡子說：“老弟，讓我們給你全身涂上七彩的顏色吧，那樣你會變得更美?！安唬x謝你們的好意，我不需要用多余的色彩來打扮自己?！眻A臉的鏡子微笑著婉言謝絕。

“難道你覺得自己的外表夠漂亮了嗎？”顏料奇怪地問。

“那倒不是。”鏡子回答。

“那就讓我們給你帶來一個美麗的包裝吧，你會變得更吸引人的?！鳖伭险f。

“不不不，美麗的包裝只會讓我失去作為鏡子存在的價值。”鏡子連聲拒絕。

顏料的善意或鏡子的拒絕會引發(fā)你哪些聯(lián)想和思考？請自擬題目, 自選文體（詩歌、戲劇除外）, 寫一篇不少于600字的文章。文中不要出現(xiàn)自己的姓名和校名。

參考答案：

一、B C AB

二、（一）CAD

（二）1、D

2、C3、（1）將軍您在外時間長久，朝廷里跟您有嫌隙的人就多，有功也是被殺，無功也是被殺。

（2）章邯猶疑不決，秘密派名叫始成的偵察兵到項羽那里去，想要訂立和約。

【參考譯文】由于秦軍屢屢退卻，秦二世派人來責(zé)問章邯。章邯害怕了，派長史司馬欣回朝廷去請示公事。司馬欣到了咸陽，被滯留在宮外的司馬門呆了三天，趙高竟不接見，心有不信任之意。長史司馬欣非常害怕，趕快奔回棘原軍中，都沒敢順原路走，趙高果然派人追趕，沒有追上。司馬欣回到軍中，向章邯報告說：“趙高在朝廷中獨(dú)攬大權(quán)，下面的人不可能有什么作為。如今仗能打勝，趙高必定嫉妒我們的戰(zhàn)功；打不勝，我們更免不了一死。希望您認(rèn)真考慮這情況！”這時，陳馀也給章邯寫了封信，說：“白起身為秦國大將，南征攻陷了楚都鄢郢，北征屠滅了馬服君趙括的軍隊，打下的城池，奪取的土地，數(shù)也數(shù)不清，最后還是慘遭賜死。蒙恬也是秦國大將，北面趕跑了匈奴，在榆中開辟了幾千里的土地，最終也被殺害于陽周。這為什么呢？就是因為他們戰(zhàn)功太多，秦朝廷不可能每個人都予以封賞，所以就從法律上找藉口殺了他們。如今將軍您做秦將已三年了，士卒傷亡損失以十萬計，而各地諸侯一時并起，越來越多。那趙高一向阿庚奉承，時日已久，如今形勢危急，他也害怕秦二世殺他，所以想從法律上找藉口，殺了將軍來推卸罪責(zé)，讓別人來代替將軍以免去他自己的災(zāi)禍。將軍您在外時間長久，朝廷里跟您有嫌隙的人就多，有功也是被殺，無功也是被殺。而且，上天要滅秦，不論是智者，還是愚者，誰都明了?，F(xiàn)在將軍您在內(nèi)不能直言進(jìn)諫，在外已成亡國之將，孤自一人支撐著卻想維持長久，難道不可悲嗎？將軍您不如率兵掉轉(zhuǎn)回頭，與諸侯聯(lián)合，訂立和約一起攻秦，共分秦地，各自為王，南面稱孤，這跟身受刑誅，妻兒被殺相比，哪個上算呢？”章邯猶疑不決，秘密派軍候始成，到項羽那里去，想要訂立和約。

（三）1.①孤獨(dú)：指人類無力抗?fàn)幱钪?，在宇宙面前人類是孤立無援的。

②孤獨(dú)：是說在戈壁的荒漠上，已沒有其他的生命，沒有生命為伴。

2.（1）①廣闊的戈壁灘沒有生命的歷史太久遠(yuǎn)了；②戈壁見證了太多的歷史的變遷。

（2）這片戈壁當(dāng)年是綠洲，是歷史上聯(lián)系中西方文化的橋梁和紐帶。

3.修辭方法有：排比、比擬、引用。

表達(dá)的思想感情：概述了戈壁（或古絲綢之路）當(dāng)年的輝煌和凄愴，表達(dá)了作者對當(dāng)年戈壁歷史作用的贊嘆和對現(xiàn)今荒涼死寂的哀挽。

4.（1）當(dāng)年那樣繁華的古絲綢之路文明，那樣壯麗的漢唐盛世，在歷史與時間這不可抗拒的力量面前，也會變得如此渺小和無奈。

（2）既為當(dāng)年這里曾經(jīng)有過的生命喧囂和歷史輝煌而激動，又為而今的荒涼、敗落和沉寂而嘆息。

（3）作者也向往戈壁能重新煥發(fā)出生機(jī)和活力，表達(dá)了對裝點(diǎn)戈壁的生命的頌揚(yáng)。

三、1、舉行寫字比賽；舉辦面向社會和家長的書法展，同時也請社會上的書法名家到學(xué)校搞書法展覽；組織學(xué)生在校或公共場所進(jìn)行義務(wù)寫春聯(lián)活動。

2、日本、韓國和中國對寫字教育的重視程度及現(xiàn)狀不同

3、示例：支持觀點(diǎn)。我認(rèn)為作為中國人，應(yīng)該寫好字。中國有句古話“人能寫字，字能寫人”，寫字是每個中國人生活中不可或缺的一件事。字寫得如何，常常是衡量一個人是否受過教育或受教育水平的一個標(biāo)志。反對觀點(diǎn)：我覺得現(xiàn)在科技這么發(fā)達(dá)了，連簽名都可以由電腦來設(shè)計，實(shí)在沒有必要花那么多的時間去練習(xí)寫字。

第五篇：專業(yè)文獻(xiàn)綜合訓(xùn)練論文題目

論文題目

管理類參照《管理世界》

經(jīng)濟(jì)類參照《經(jīng)濟(jì)研究》或《世界經(jīng)濟(jì)》

管理學(xué)科的論文選題可能的方向：

1公司治理

（1）獨(dú)立董事對信貸融資影響研究

（2）股權(quán)結(jié)構(gòu)對上市公司市盈率的影響政府與企業(yè)關(guān)系

（1）企業(yè)成長:政治關(guān)聯(lián)還是能力建設(shè)

（2）企業(yè)的社會資本與經(jīng)營模式選擇

3就業(yè)與晉升

（1）職位晉升中的性別歧視

（2）大學(xué)生就業(yè)的影響因素分析

4組織行為

（1）組織支持契合、心理授權(quán)與雇員組織承諾

（2）就業(yè)滿意度、就業(yè)忠誠度測量

經(jīng)濟(jì)學(xué)科的論文選題可能的方向：財政分權(quán)理論

（1）政府治理結(jié)構(gòu)與縣級財政解困

（2）晉升壓力、官員任期與城市商業(yè)銀行的貸款行為房價與居民生活水平

（1）房價波動對居民消費(fèi)的影響研究

（2）家庭理財意識和投資借貸行為

3勞動力經(jīng)濟(jì)學(xué)

（1）新生代農(nóng)民工的就業(yè)選擇

（2）健康和醫(yī)療服務(wù)對新生代農(nóng)民的就業(yè)影響

（3）“老齡健康”的經(jīng)濟(jì)學(xué)研究

4匯率、通脹等宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)分析

（1）人民幣匯率對CPI的傳遞效應(yīng)分析

5產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)方向

（1）移動通信產(chǎn)業(yè)發(fā)展路徑區(qū)域差異及擴(kuò)散機(jī)制研究

（2）我國電力行業(yè)的SCP分析范式

6資源環(huán)境

（1）二氧化碳排放對經(jīng)濟(jì)增長的影響——來自庫茲涅茨曲線的分析

（2）環(huán)境污染與經(jīng)濟(jì)發(fā)展

7中國經(jīng)濟(jì)增長

（1）市場化進(jìn)程對經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)

（2）稅收、收入不平等和內(nèi)生經(jīng)濟(jì)增長

（3）經(jīng)濟(jì)增長、收入差距與農(nóng)村貧困

（4）中國基礎(chǔ)設(shè)施與中國經(jīng)濟(jì)增長