第一篇：應(yīng)用化學(xué)專業(yè)水質(zhì)科學(xué)綜合訓(xùn)練實習(xí)計劃

2007級應(yīng)用化學(xué)專業(yè)《水質(zhì)科學(xué)綜合訓(xùn)練》實習(xí)計劃

一、實習(xí)目的1、本課程是為了適應(yīng)電力工業(yè)的發(fā)展、加強(qiáng)化學(xué)監(jiān)督、彌補(bǔ)電廠見習(xí)沒有充足的訓(xùn)練時間而開展的校內(nèi)實習(xí)綜合訓(xùn)練。

2、通過本課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握水質(zhì)分析的基本原理和基本操

作，能正確和較熟練地完成電廠用水的全分析任務(wù)。

3、培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度、科學(xué)的思維方法、良好的實驗操作習(xí)慣和實事求是的工作作風(fēng)；

4、進(jìn)一步提高分析問題和解決問題的能力，使學(xué)生具有電廠水質(zhì)分析方面的綜合素質(zhì)和應(yīng)用方面的技能，為將來從事實際工作奠定堅實的基礎(chǔ)。

二、實習(xí)的內(nèi)容

了解電廠給水全分析過程，熟悉水質(zhì)分析一般程序如水樣采集、保存及預(yù)處理，水質(zhì)分析結(jié)果的表示、報告表的整理；準(zhǔn)確選擇電廠水質(zhì)分析的方法；具體測定水樣電導(dǎo)率、pH、全固體、堿度、硬度、鈉、鐵、銅、磷酸鹽、二氧化硅、化學(xué)耗氧量等項目。

三、實習(xí)方式、要求

在指導(dǎo)教師宏觀調(diào)控下進(jìn)行綜合訓(xùn)練，采取小組合作與個人單獨操作相結(jié)合方式。要求如下：

1、在教師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)基本理論、完成資料的收集與實驗方案的設(shè)計。方案應(yīng)具有合理性、可行性，力求獨到性。

2、認(rèn)真獨立完成各項實驗任務(wù)。掌握儀器的正確使用方法，在實驗中規(guī)范操作、認(rèn)真觀察、主動思考、及時總結(jié)。

3、每位學(xué)生須準(zhǔn)備原始數(shù)據(jù)記錄本，實驗中隨時記錄現(xiàn)象和數(shù)據(jù)，要求記錄整潔、規(guī)范，不準(zhǔn)弄虛作假；當(dāng)天的原始數(shù)據(jù)經(jīng)指導(dǎo)教師簽名驗收后方可離開。

4、運(yùn)用所學(xué)知識和相應(yīng)理論解釋實驗現(xiàn)象、分析實驗結(jié)果、處理實驗數(shù)據(jù)。

5、獨立完成水質(zhì)分析報告表的整理與訓(xùn)練心得體會的撰寫。

四、實習(xí)地點、時間安排

（一）實習(xí)地點：工科三號教學(xué)樓化學(xué)與生物工程學(xué)院實驗中心

（二）時間安排：集中在第8周～第9周1、方案設(shè)計指導(dǎo)課

時間：第8周星期一集中上方案指導(dǎo)課。地點： 待定

2、試驗方案設(shè)計第8周星期一至星期四，周四上午11:00前交第一稿方案；

第9周周一上午11:00前交第二稿方案和第一稿原稿。

3、實驗第9周三至周五

4、提交實訓(xùn)資料（實習(xí)計劃、實習(xí)日記、試驗方案（1稿和2稿）、實習(xí)報告本、水質(zhì)分析報告表、實習(xí)總結(jié)）第10周周一上午11:00前。

五、實習(xí)考核和成績評定

實習(xí)考核內(nèi)容包括試驗方案、實習(xí)日記、實習(xí)報告本（實驗過程記錄本）、水質(zhì)分析報告表、實習(xí)總結(jié)等5項，具體評定如下：

1、試驗方案

設(shè)計試驗方案的合理性、可行性、獨到性，獨立思考問題的能力。一旦發(fā)現(xiàn)試驗方案雷同，此項目記為零分。評閱學(xué)生試驗方案細(xì)則參見下表：

項目

試驗方案論證

試驗注意事項或關(guān)鍵步驟 水質(zhì)分析的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢 具體試劑配制

缺項扣分值 10 10 10

5儀器、玻璃器皿的型號、數(shù)量 試驗項目順序

文檔規(guī)范（錯別字、分子式上下標(biāo)、表格）

參考文獻(xiàn)及其著錄格式

2、實習(xí)日記5

5每天及時記錄與實習(xí)相關(guān)的活動如：查資料、寫方案、思路，遇到困難、想法、及如何解決。

3、實習(xí)報告本（實驗過程記錄本）

實驗過程記錄詳細(xì)（所用儀器名稱、型號，試驗時間、地點、環(huán)境等），有針對性地分析實驗中出現(xiàn)的問題；原始數(shù)據(jù)記錄規(guī)范、整潔，不弄虛作假，數(shù)據(jù)處理正確。

4、水質(zhì)分析報告表

表格設(shè)計合理，試驗數(shù)據(jù)范圍、小數(shù)點保留位數(shù)、單位選用合理。

5、實習(xí)總結(jié)

結(jié)合自己試驗情況有針對性進(jìn)行總結(jié)，包括試驗方案總結(jié)、具體實驗操作出現(xiàn)問題和如何解決、感想與體會及對本次實訓(xùn)的建議，字?jǐn)?shù)不少于1000字，一律采用A4紙打印。

6、實習(xí)成績評定比率，見下表

30% 20%

六、實習(xí)教材及主要參考書

1、DL/T502—2006，火力發(fā)電廠水汽分析方法[S].北京：中國電力出版社，20062、張玲等，水質(zhì)科學(xué)綜合訓(xùn)練指導(dǎo)書[M].長沙理工大學(xué)自編教材

3、武漢大學(xué)化學(xué)與分子科學(xué)學(xué)院等.分析化學(xué)實驗[M].武漢：武漢大學(xué)出版社，2003.530% 20%

4、濮文虹，劉光虹，喻俊芳等，水分析化學(xué)[M].武漢：華中科技大學(xué)出版社，20045、聶麥茜，吳蔓莉.水分析化學(xué)[M] 冶金工業(yè)出版社,2003

6、武漢大學(xué).分析化學(xué)[M] 北京:高等教育出版社，2000，第4版

化學(xué)與生物工程學(xué)院水質(zhì)

綜合訓(xùn)練指導(dǎo)組

29日

2010年月

第二篇：2008級應(yīng)用化學(xué)專業(yè)水質(zhì)科學(xué)綜合訓(xùn)練實習(xí)計劃2011.10

2008級應(yīng)用化學(xué)專業(yè)《水質(zhì)科學(xué)綜合訓(xùn)練》實習(xí)計劃

一、實習(xí)目的本課程是為了加強(qiáng)電廠化學(xué)監(jiān)督，配合生產(chǎn)（電廠）見習(xí)而開展的校內(nèi)實習(xí)綜合訓(xùn)練。通過本課

程的學(xué)習(xí)，希望達(dá)到以下目地：

1.培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度、科學(xué)的思維方法、良好的實驗操作習(xí)慣和實事求是的工作作風(fēng)；

2.進(jìn)一步鞏固水質(zhì)分析的基本原理和基本操作，能較熟練地完成電廠、化工廠和自來水廠等用

水的全分析任務(wù)；

3.提高主動發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，使學(xué)生具有水質(zhì)分析方面的綜合素質(zhì)和應(yīng)

用方面的技能，為將來從事實際工作奠定堅實的基礎(chǔ)。

二、實習(xí)的內(nèi)容

了解電廠給水全分析過程，熟悉水質(zhì)分析一般程序如水樣采集、保存及預(yù)處理，水質(zhì)分析結(jié)果的表示、報告表的整理；準(zhǔn)確選擇電廠水質(zhì)分析的方法；具體測定水樣電導(dǎo)率、pH、全固體、堿度、硬度、鐵、銅、磷酸鹽、二氧化硅、化學(xué)耗氧量等項目。

三、實習(xí)方式、要求

綜合訓(xùn)練方式在指導(dǎo)教師宏觀調(diào)控下，采取小組合作與個人單獨操作相結(jié)合方式。要求如下：

1.在教師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)基本理論、完成資料的收集與實驗方案的設(shè)計。方案應(yīng)具有合理性、可

行性，力求獨到性。

2.認(rèn)真獨立完成各項實驗任務(wù)。掌握儀器的正確使用方法，在實驗中規(guī)范操作、認(rèn)真觀察、主動

思考、及時總結(jié)。

3.每位學(xué)生須準(zhǔn)備原始數(shù)據(jù)記錄本，實驗中隨時記錄現(xiàn)象和數(shù)據(jù)，要求記錄整潔、規(guī)范，不準(zhǔn)弄

虛作假；當(dāng)天的原始數(shù)據(jù)經(jīng)指導(dǎo)教師簽名驗收后方可離開。

4.運(yùn)用所學(xué)知識和相應(yīng)理論解釋實驗現(xiàn)象、分析實驗結(jié)果、處理實驗數(shù)據(jù)。

5.獨立完成水質(zhì)分析報告表的整理與訓(xùn)練心得體會的撰寫。

四、實習(xí)地點、時間安排

（一）實習(xí)地點：工科三號教學(xué)樓化學(xué)與生物工程學(xué)院實驗中心

（二）時間安排：集中在第8周～第9周，具體安排如下：

1.方案設(shè)計指導(dǎo)課

時間：提前1周找時間集中學(xué)生上方案指導(dǎo)課，初步定在第6周(待定)

地點： 待定

2.實訓(xùn)方案設(shè)計第8周前半周3.實訓(xùn)方案實施第8周三至第9周4.實訓(xùn)資料整理（計劃、日記、方案、過程操作記錄、水質(zhì)分析報告表、總結(jié)）第10周五、實習(xí)考核和成績評定

實習(xí)考核內(nèi)容包括試驗方案、實習(xí)日記、實習(xí)報告本（實訓(xùn)過程記錄本）、水質(zhì)分析報告表、實

習(xí)總結(jié)等5項，具體評定如下：

1.試驗方案

設(shè)計試驗方案的合理性、可行性、獨到性，獨立思考問題的能力。一旦發(fā)現(xiàn)試驗方案雷同，此項目記為零分。評閱學(xué)生試驗方案細(xì)則參見下表：

項目

缺項扣分值

試驗方案論證

試驗注意事項或關(guān)鍵步驟 水質(zhì)分析的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢 具體試劑配制

儀器、玻璃器皿的型號、數(shù)量 試驗項目順序

文檔規(guī)范（錯別字、分子式上下標(biāo)、表格）

參考文獻(xiàn)及其著錄格式（見長沙理工大學(xué)本科論文撰寫規(guī)范）10 10 5 5 5 5 5

2.實習(xí)日記

每天及時記錄與實習(xí)相關(guān)的活動如：查資料、寫方案、思路，遇到困難、想法、及如何解決。3.實習(xí)報告本（實驗過程記錄本）

要求：實驗過程記錄詳細(xì)（包括所用儀器型號、時間、地點、環(huán)境），有針性分析實驗出現(xiàn)的問題，原始數(shù)據(jù)記錄規(guī)范、整潔，不弄虛作假，數(shù)據(jù)處理正確。

4.水質(zhì)分析報告表

表格設(shè)計合理，試驗數(shù)據(jù)范圍、小數(shù)點保留位數(shù)、單位選用合理 5.實習(xí)總結(jié)

結(jié)合自己試驗情況有針對性進(jìn)行總結(jié)，包括試驗方案總結(jié)、具體實驗操作出現(xiàn)問題和如何解決、感想與體會及對本次實訓(xùn)的建議，字?jǐn)?shù)不少于1000字，一律采用A4紙打印。

6.實習(xí)成績評定比率,見下表

六、實習(xí)教材及主要參考書

1.中國標(biāo)準(zhǔn)出版社第二編輯室.電廠化學(xué)檢測標(biāo)準(zhǔn)精選：水汽檢測[M],北京：中國標(biāo)準(zhǔn)出版社，2006，9.2.張玲等，水質(zhì)科學(xué)綜合訓(xùn)練指導(dǎo)書[M].長沙理工大學(xué)自編教材

3.武漢大學(xué)化學(xué)與分子科學(xué)學(xué)院等.分析化學(xué)實驗[M].武漢：武漢大學(xué)出版社，2003.5 4.濮文虹，劉光虹，喻俊芳等，水分析化學(xué)[M].武漢：華中科技大學(xué)出版社，2004 5.聶麥茜，吳蔓莉.水分析化學(xué)[M] 冶金工業(yè)出版社,2003 6.武漢大學(xué).分析化學(xué)[M] 北京:高等教育出版社，2000，第4版

水質(zhì)綜合訓(xùn)練指導(dǎo)組（whm）

2011年 10月6日

第三篇：水質(zhì)科學(xué)綜合訓(xùn)練實習(xí)計劃doc

2007級應(yīng)用化學(xué)專業(yè)《水質(zhì)科學(xué)綜合訓(xùn)練》實習(xí)計劃

一、實習(xí)目的1、本課程是為了適應(yīng)電力工業(yè)的發(fā)展、加強(qiáng)化學(xué)監(jiān)督、彌補(bǔ)電廠見習(xí)沒有充足的訓(xùn)練時間而開展的校內(nèi)實習(xí)綜合訓(xùn)練。

2、通過本課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握水質(zhì)分析的基本原理和基本操作，能正確和較熟練地完成電廠用水的全分析任務(wù)。

3、培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度、科學(xué)的思維方法、良好的實驗操作習(xí)慣和實事求是的工作作風(fēng)；

4、進(jìn)一步提高分析問題和解決問題的能力，使學(xué)生具有電廠水質(zhì)分析方面的綜合素質(zhì)和應(yīng)用方面的技能，為將來從事實際工作奠定堅實的基礎(chǔ)。

二、實習(xí)的內(nèi)容

了解電廠給水全分析過程，熟悉水質(zhì)分析一般程序如水樣采集、保存及預(yù)處理，水質(zhì)分析結(jié)果的表示、報告表的整理；準(zhǔn)確選擇電廠水質(zhì)分析的方法；具體測定水樣電導(dǎo)率、pH、全固體、堿度、硬度、鈉、鐵、銅、磷酸鹽、二氧化硅、化學(xué)耗氧量等項目。

三、實習(xí)方式、要求

在指導(dǎo)教師宏觀調(diào)控下進(jìn)行綜合訓(xùn)練，采取小組合作與個人單獨操作相結(jié)合方式。要求如下：

1、在教師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)基本理論、完成資料的收集與實驗方案的設(shè)計。方案應(yīng)具有合理性、可行性，力求獨到性。

2、認(rèn)真獨立完成各項實驗任務(wù)。掌握儀器的正確使用方法，在實驗中規(guī)范操作、認(rèn)真觀察、主動思考、及時總結(jié)。

3、每位學(xué)生須準(zhǔn)備原始數(shù)據(jù)記錄本，實驗中隨時記錄現(xiàn)象和數(shù)據(jù)，要求記錄整潔、規(guī)范，不準(zhǔn)弄虛作假；當(dāng)天的原始數(shù)據(jù)經(jīng)指導(dǎo)教師簽名驗收后方可離開。

4、運(yùn)用所學(xué)知識和相應(yīng)理論解釋實驗現(xiàn)象、分析實驗結(jié)果、處理實驗數(shù)據(jù)。

5、獨立完成水質(zhì)分析報告表的整理與訓(xùn)練心得體會的撰寫。

四、實習(xí)地點、時間安排

（一）實習(xí)地點：工科三號教學(xué)樓化學(xué)與生物工程學(xué)院實驗中心

（二）時間安排：集中在第8周～第9周1、方案設(shè)計指導(dǎo)課

時間：第8周星期一集中上方案指導(dǎo)課。

地點： 待定

2、試驗方案設(shè)計第8周星期一至星期四，周四上午11:00前交第一稿方案；

第9周周一上午11:00前交第二稿方案和第一稿原稿。

3、實驗第9周三至周五

4、提交實訓(xùn)資料（實習(xí)計劃、實習(xí)日記、試驗方案（1稿和2稿）、實習(xí)報告本、水質(zhì)分析報告表、實習(xí)總結(jié)）第10周周一上午11:00前。

五、實習(xí)考核和成績評定

實習(xí)考核內(nèi)容包括試驗方案、實習(xí)日記、實習(xí)報告本（實驗過程記錄本）、水質(zhì)分析報告表、實習(xí)總結(jié)等5項，具體評定如下：

1、試驗方案

設(shè)計試驗方案的合理性、可行性、獨到性，獨立思考問題的能力。一旦發(fā)現(xiàn)試驗方案雷同，此項目記為零分。評閱學(xué)生試驗方案細(xì)則參見下表：

項目 試驗方案論證

試驗注意事項或關(guān)鍵步驟 水質(zhì)分析的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢 具體試劑配制

儀器、玻璃器皿的型號、數(shù)量 試驗項目順序

文檔規(guī)范（錯別字、分子式上下標(biāo)、表格）參考文獻(xiàn)及其著錄格式

缺項扣分值 10 10 10 5 5 5 5 52、實習(xí)日記

每天及時記錄與實習(xí)相關(guān)的活動如：查資料、寫方案、思路，遇到困難、想法、及如何解決。

3、實習(xí)報告本（實驗過程記錄本）

實驗過程記錄詳細(xì)（所用儀器名稱、型號，試驗時間、地點、環(huán)境等），有針對性地分析實驗中出現(xiàn)的問題；原始數(shù)據(jù)記錄規(guī)范、整潔，不弄虛作假，數(shù)據(jù)處理正確。

4、水質(zhì)分析報告表

表格設(shè)計合理，試驗數(shù)據(jù)范圍、小數(shù)點保留位數(shù)、單位選用合理。

5、實習(xí)總結(jié)

結(jié)合自己試驗情況有針對性進(jìn)行總結(jié)，包括試驗方案總結(jié)、具體實驗操作出現(xiàn)問題和如何解決、感想與體會及對本次實訓(xùn)的建議，字?jǐn)?shù)不少于1000字，一律采用A4紙打印。

6、實習(xí)成績評定比率，見下表

試驗方案設(shè)計

30%

實習(xí)日記 20%

實習(xí)報告 30%

實習(xí)總結(jié) 20%

六、實習(xí)教材及主要參考書

1、DL/T502—2006，火力發(fā)電廠水汽分析方法[S].北京：中國電力出版社，2006

2、張玲等，水質(zhì)科學(xué)綜合訓(xùn)練指導(dǎo)書[M].長沙理工大學(xué)自編教材

3、武漢大學(xué)化學(xué)與分子科學(xué)學(xué)院等.分析化學(xué)實驗[M].武漢：武漢大學(xué)出版社，2003.5

4、濮文虹，劉光虹，喻俊芳等，水分析化學(xué)[M].武漢：華中科技大學(xué)出版社，2004

5、聶麥茜，吳蔓莉.水分析化學(xué)[M] 冶金工業(yè)出版社,2003

6、武漢大學(xué).分析化學(xué)[M] 北京:高等教育出版社，2000，第4版

化學(xué)與生物工程學(xué)院水質(zhì)綜合訓(xùn)練指導(dǎo)組

2010年 9月29日

第四篇：應(yīng)用化學(xué)專業(yè)實習(xí)報告

實習(xí)報告

應(yīng)用化學(xué)是一個理論型與工業(yè)性相結(jié)合的專業(yè)，與生產(chǎn)實際緊密結(jié)合。即將踏入社會的我們不僅要掌握化學(xué)相關(guān)的理論知識，更要理論聯(lián)系實踐，接觸實際的工業(yè)生產(chǎn)過程，為將來畢業(yè)參加工作打下堅實的基礎(chǔ)。使自己能夠順利的融入現(xiàn)代社會，把自己鍛煉成為現(xiàn)代社會所需要的實用型人才而在未畢業(yè)之前進(jìn)入企業(yè)進(jìn)行理論結(jié)合實際的深入學(xué)習(xí)與創(chuàng)新改造。將自己培養(yǎng)成為社會、公司、企業(yè)的專業(yè)型、實用型人才而必須進(jìn)入相關(guān)企業(yè)或公司進(jìn)行學(xué)習(xí)并結(jié)合課本知識把自己的理論知識運(yùn)用到實際生產(chǎn)中來，為企業(yè)、社會的發(fā)展做出自己的一份貢獻(xiàn)。

一、實習(xí)內(nèi)容及完成情況摘要

我在浙江先鋒科技有限公司實習(xí)，實習(xí)內(nèi)容主要是參觀實習(xí)單位的生產(chǎn)車間，實驗室，掌握使用其實驗設(shè)備，并在實習(xí)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，了解公司的產(chǎn)品，包括其生產(chǎn)原料，生產(chǎn)原理以及工業(yè)化生產(chǎn)工藝等。協(xié)助生產(chǎn)胞嘧啶，5-甲基尿苷，β－胸苷，腺嘌呤，胞苷等產(chǎn)品。對合成出來的產(chǎn)品，利用HPLC進(jìn)行純度分析檢驗，用紅外光譜技術(shù)和熱重分析技術(shù)等分析產(chǎn)品，與預(yù)期結(jié)果進(jìn)行比較。實習(xí)的前幾天，或許是由于剛走出校園，踏入社會，不論是心態(tài)上還是工作狀態(tài)上都沒有調(diào)整過來，一開始的實驗都失敗了好幾次，但是經(jīng)過了指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)與教育，再由自己的幾番嘗試，終于都順利完成了指導(dǎo)老師布置的任務(wù)。我們合成出來的產(chǎn)品，經(jīng)過HPLC檢測，其純度均達(dá)到99.5%以上，均符合產(chǎn)品要求。而紅外光譜也與預(yù)期相

差不大，結(jié)果令人滿意。

1.生產(chǎn)實習(xí)企業(yè)概況

浙江先鋒科技有限公司是一家主要從事醫(yī)藥原料藥及中間體生產(chǎn)的企業(yè)，地處國家級歷史文化名城-臨海。公司現(xiàn)有員工300多人，其中各類技術(shù)人員60余名，博士、碩士、高工9名，工程師20余名。公司堅持以市場為導(dǎo)向，以創(chuàng)新求發(fā)展，以質(zhì)量求生存的管理理念，強(qiáng)化企業(yè)管理，擁有一支素質(zhì)高、開拓能力強(qiáng)和生產(chǎn)經(jīng)驗豐富的專業(yè)技術(shù)隊伍。公司技術(shù)力量雄厚，建有現(xiàn)代化的技術(shù)中心和檢測中心，擁有各種專利10多項，產(chǎn)品生產(chǎn)工藝先進(jìn)，設(shè)備精良，檢測手段完善。公司不斷開發(fā)新產(chǎn)品，以適應(yīng)國內(nèi)外市場需求，產(chǎn)品暢銷國內(nèi)外市場，深受客戶好評。公司本著“質(zhì)量為上，創(chuàng)新領(lǐng)先”的精神和“互惠互利，共同發(fā)展”的原則，竭誠為國內(nèi)外客戶提供優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)。

公司目前的產(chǎn)品主要是抗感染類藥物中間體，如核苷和核苷酸類產(chǎn)品在生產(chǎn)規(guī)模、市場占有率、質(zhì)量和成本控制上都處于國內(nèi)領(lǐng)先水平。先鋒科技公司已經(jīng)成為國內(nèi)最大的核苷和核苷酸類產(chǎn)品生產(chǎn)商。公司核心產(chǎn)品5-甲基尿苷、胸苷、胞苷、胞苷酸、胞嘧啶、腺嘌呤市場綜合占有率超過50%。公司老產(chǎn)品甲醇鈉也占了國內(nèi)50%以上的市場。公司正在開發(fā)沙坦類藥物和抗腫瘤類藥物中間體，也正在開發(fā)包括伊馬替尼，氯沙坦鉀等在內(nèi)的原料藥。

2.產(chǎn)品生產(chǎn)與后續(xù)檢測分析

胞嘧啶是我們生產(chǎn)的第一個產(chǎn)品。其結(jié)構(gòu)式為，分子式是C4H5N3O，是一種白色或類白色晶體粉末，主要用于合成抗艾滋病藥物及抗乙肝藥物拉米夫定，抗癌藥物吉西他賓、依諾他賓以及5-氟胞嘧啶等。過去我只是在生物學(xué)上學(xué)過胞嘧啶，是核酸中嘧啶型堿基之一，存在于DNA和RNA中。而這次是我第一次在實際生產(chǎn)中接觸到胞嘧啶，我先了解整個胞嘧啶生產(chǎn)的流程，從采購入庫，到領(lǐng)料生產(chǎn)，到最后的成品入罐，對整個車間的生產(chǎn)活動有了基本認(rèn)識，這對我們熟悉企業(yè)，進(jìn)行實務(wù)操作打下良好基礎(chǔ)。

5-甲基尿苷是一種白色或類白色結(jié)晶性粉末，是用于治療艾滋病藥物齊多夫啶（AZT）和司他夫定（D4T），氟鐵龍（5-脫氧氟尿苷）一系列基因治療法藥物的重要中間體。

我們是利用D-核糖和胸腺嘧啶為原料，雜多酸為催化劑按一定比例投入到縮合釜中，加入適量縮合反應(yīng)溶劑，攪拌升溫至36～80℃，再保溫4～12小時后，冷卻至室溫。過濾得雜多酸粗品（回收套用），對過濾液進(jìn)行減壓蒸餾至不出液為止。加入溶劑攪拌溶清，冷卻至0～5℃離心，烘干即得成品。

我在指導(dǎo)老師的介紹下，協(xié)助正式員工合成產(chǎn)品，之后用HPLC進(jìn)行檢測，結(jié)果純度達(dá)到99.61%，符合產(chǎn)品要求。

另外，指導(dǎo)老師還給我介紹了其他幾種產(chǎn)品，包括β－胸苷，腺嘌呤和胞苷的生產(chǎn)工藝，并帶我參觀了各自的生產(chǎn)車間，我協(xié)助正式員工

生產(chǎn)了這些產(chǎn)品，并分別對其進(jìn)行純度檢測和光譜分析。

二、主要收獲

首先，是從走出校園到正式工作的一個過渡。雖然實習(xí)不是正式開始工作，但是，正面直接接觸公司的車間，生產(chǎn)設(shè)備，讓我更加深刻感受到工業(yè)與實驗室的差別之大。在學(xué)校的課堂里，盡管老師給我們強(qiáng)調(diào)工業(yè)生產(chǎn)與實驗室實驗，但是，當(dāng)時并沒有感到很深刻。而今，真的走在工廠的車間里，面對的是大型儀器，大型設(shè)備，我才真正感受到自己的渺小。我要面對這么一個現(xiàn)實，我真的要畢業(yè)了，我要步入社會了。這一個多月就是一個過渡期。另外，注意工業(yè)生產(chǎn)安全十分重要。

由于化工生產(chǎn)是不間斷的,所以車間生產(chǎn)必須時刻有人,雖然我不是正式員工,但我們都嚴(yán)格遵守車間的生產(chǎn)紀(jì)律,遇到不懂不明的地方都積極發(fā)問,以免造成安全事故.在車間里必須首先了解生產(chǎn)工藝流程,我們先查看了每個儀器和設(shè)備,并了解他們的名稱和用途,遇到不懂的地方，工藝員就跟我們耐心講解.為了更好的工作,我們把工藝流程圖畫下來以便更好的熟悉工作環(huán)境.當(dāng)然在化工生產(chǎn)中最重要的是安全.因此我們剛進(jìn)車間時主任就給我們上了一堂安全教育課。

再者，是對知識的鞏固和提高。通過在分析化學(xué)實驗室的實習(xí)，我真正的體會到了就算是實驗室，工廠的也是和學(xué)校里有很多的不同。學(xué)校里的實驗室知識單純的為了我們的學(xué)習(xí)而設(shè)置的，而在單位里的實習(xí)則是為了使產(chǎn)品獲得更好的經(jīng)濟(jì)效益，為車間的生產(chǎn)提供準(zhǔn)備工作和保證的。通過這次實習(xí)，我對工業(yè)生產(chǎn)設(shè)備，儀器有了更加直觀的感性的認(rèn)識，使我對校園課堂學(xué)到的理論知識有了更加深刻的理解。在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，我意識到僅僅憑著學(xué)校課堂里學(xué)到的理論知識在生產(chǎn)實踐中是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，到了工廠，我有好多東西都要從頭開始學(xué)起，我要不斷向工廠里的前輩學(xué)習(xí)，加強(qiáng)與他們的溝通交流。對待公司里的員工，不論他們是什么職位，對我來說，他們都是前輩，我都要尊重他們，正確處理公司人際交往關(guān)系，這對我今后的工作道路是極其有幫助的。實習(xí)中，我所認(rèn)識到的人，他們所教給我的經(jīng)驗教訓(xùn)，這些都是一筆寶貴的財富，都是我正式踏入社會之前的儲備。實習(xí)的經(jīng)歷豐富了我的閱歷，讓我對未來的挑戰(zhàn)充滿了信心與希望。不管以后從事什么行業(yè)，我都要堅定自己的信念，確定了目標(biāo)之后，一定要堅定不移地走下去。未來的道路上充滿了荊棘與坎坷，但也潛藏著機(jī)遇。我要抓住機(jī)遇，挑戰(zhàn)未來。付出不一定就會有收獲，但是持續(xù)的付出一定會有收獲。

三、自我鑒定

我圓滿地完成了這次實習(xí)。順利地完成了指導(dǎo)老師交給我的每個任務(wù)，中間雖然出過一些小插曲，但是也都及時地處理解決了問題。通過這次實習(xí)，我學(xué)到了很多書本以外的知識，包括生產(chǎn)實際中會出現(xiàn)的一些問題，生產(chǎn)中要注意的幾個問題，生產(chǎn)中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，以及社會中人際交往，做人做事的道理。我不僅提升了自己的理論水平，將理論與實際相結(jié)合，還鍛煉了應(yīng)變能力，遇到實際生產(chǎn)中的問題保持冷靜，及時地解決問題。

第五篇：應(yīng)用化學(xué)專業(yè)實習(xí)報告

應(yīng)用化學(xué)專業(yè)實習(xí)報告

1前言

1.1實習(xí)目的：

生產(chǎn)實習(xí)是學(xué)生了解社會，接觸生產(chǎn)實際，幫助學(xué)習(xí)和鞏固書本知識的有效途徑。實習(xí)目的是使學(xué)生將所學(xué)的理論知識、操作技能與生產(chǎn)實踐緊密結(jié)合并進(jìn)一步鞏固提高。通過深入生產(chǎn)實習(xí)單位，使學(xué)生對工業(yè)生產(chǎn)的操作控制與生產(chǎn)具備一定的知識，善于從實際中發(fā)現(xiàn)問題，并利用所學(xué)知識分析解決問題。

1.2實習(xí)任務(wù)：

1、聽取全廠及生產(chǎn)車間的安全教育報告，和生產(chǎn)工藝技術(shù)報告。

2、進(jìn)入車間進(jìn)行跟班實習(xí)：

（1）在了解生產(chǎn)方法的基礎(chǔ)上摸透流程，熟悉各設(shè)備和作用，工藝管線的走向，各生產(chǎn)控制點，操作條件及控制范圍。

（2）熟悉各個車間的主要閥門，儀表。分析取樣的位置，原料、水、電、蒸汽、風(fēng)的供應(yīng)等

（3）了解開停工的原則步驟和非正常生產(chǎn)事故發(fā)生的原因和檢查處理方法

（4）了解主要設(shè)備的類型、規(guī)格、材料、結(jié)構(gòu)、特點及性能

3、收集實習(xí)資料和數(shù)據(jù)，寫好實習(xí)日記

（1）全廠生產(chǎn)裝置名稱及套數(shù)、處理能力、原料及主要產(chǎn)品（2）實習(xí)車間的原料、燃料、水、電、氣等供應(yīng)以及消耗情況（3）實習(xí)車間的原料產(chǎn)品的控制指標(biāo)

4、撰寫實習(xí)報告

實習(xí)報告主要包括的主要內(nèi)容（1）工廠和車間簡介

（2）生產(chǎn)方案、工藝流程、操作條件（3）繪制實習(xí)裝置的工藝原則流程圖 2.公司概況：

河北金源化工股份有限公司是1995年在原石家莊市正定化肥廠基礎(chǔ)上組建的規(guī)范化股份制企業(yè)。始建于1970年8月。員工1300人，其中工程技術(shù)人員219人。公司被市政府確定為工業(yè)50強(qiáng)，在市百強(qiáng)企業(yè)和省百強(qiáng)民營企業(yè)分別排名28位和62位。

公司大力弘揚(yáng)“全員一條心，共建一個家”的企業(yè)文化理念，大力實施自主創(chuàng)新，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，創(chuàng)建資源節(jié)約型企業(yè)，有力的保持了企業(yè)的健康、穩(wěn)定、和諧發(fā)展。幾項主要經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)在全國同行業(yè)、同等規(guī)模廠家中名列前茅。目前，企業(yè)已發(fā)展成為年產(chǎn)合成氨28萬噸、碳酸氫銨28萬噸、復(fù)合肥20萬噸、甲醇12萬噸、二甲醚2萬噸、二氧化碳5萬噸的產(chǎn)品多元化綜合性化肥化工企業(yè)。產(chǎn)品結(jié)構(gòu)優(yōu)、創(chuàng)新能力強(qiáng)、經(jīng)濟(jì)效益好、具有競爭力的架構(gòu)已經(jīng)形成，正在向“低投入、低消耗、低排放、低碳高效”的新型煤化工方向邁進(jìn)?！笆濉逼陂g，公司將以自主創(chuàng)新為指導(dǎo)，緊緊結(jié)合正定新區(qū)和空港園區(qū)建設(shè)這一有利時機(jī)，大力發(fā)展低碳循環(huán)經(jīng)濟(jì)，把企業(yè)建設(shè)成為持續(xù)繁榮的強(qiáng)大企業(yè)，讓企業(yè)改革發(fā)展成果回報股東，惠及員工，造福社會！

公司先后獲石家莊市工業(yè)50強(qiáng)、省級文明單位，省先進(jìn)集體、省企業(yè)文化建設(shè)示范單位、省百強(qiáng)民營企業(yè)、省誠信企業(yè)、省消費(fèi)者信得過單位、全國氮肥行業(yè)先進(jìn)企業(yè)、全國模范勞動關(guān)系和諧企業(yè)、全國廠務(wù)公開民主管理先進(jìn)單位、全國優(yōu)秀誠信企業(yè)等榮譽(yù)稱號。于墨臣總經(jīng)理先后獲市十佳廠長（經(jīng)理）、省勞動模范、省優(yōu)秀民營企業(yè)家、省企業(yè)管理創(chuàng)新有突出貢獻(xiàn)帶頭人、省百名杰出企業(yè)家、全國扶貧幫困先進(jìn)個人等榮譽(yù)稱號。

3工藝程序：

3.1造氣

3.1.1崗位任務(wù)：

生產(chǎn)合成氨所用的原料氣?？梢杂蓺錃夂偷獨饣旌隙?，也可以通知制得氫氮混合氣。氫氣的來源是水蒸氣和含有碳?xì)浠衔锏母鞣N燃料。氮氣的來源于空氣。

造氣一般以塊煤為原料，采用間歇式固定層常壓氣化法，在高溫和程控機(jī)油傳動控制下，交替與空氣和過熱蒸汽反應(yīng)，反應(yīng)方程式：

3.1.2吹風(fēng) 上下吹風(fēng)

3．1.3工藝流程： A、吹風(fēng)階段

空氣→鼓風(fēng)機(jī)→風(fēng)箱→造氣爐→旋風(fēng)除塵器→吹風(fēng)氣崗位→過熱器→廢鍋→煙囪→放空

作用：產(chǎn)生熱量，提高燃料溫度 B、上吹（加氮）階段

過熱蒸汽→造氣→旋風(fēng)除塵器→過熱器→廢鍋→洗氣塔→氣柜空氣→鼓風(fēng)機(jī)→造氣爐

主要作用：置換爐底空氣，吸收熱量，制造半水煤氣，同時加入部分氮氣。C、下吹階段

過熱蒸汽→造氣爐過熱蒸汽→廢鍋→洗氣塔→氣柜

作用：制取半水煤氣，吸收熱量，使上吹后上移的氣化層下移。D、二上吹階段

過熱蒸汽→造氣爐→旋風(fēng)除塵器→過熱器→廢鍋→洗氣塔→氣柜 作用：將爐底及進(jìn)風(fēng)管道中煤氣吹凈并回收，確保生產(chǎn)安全。E、吹凈階段

空氣→鼓風(fēng)機(jī)→造氣爐→旋風(fēng)除塵器過熱器→廢鍋洗氣塔→氣柜

作用：回收造氣爐上層空間的煤氣及補(bǔ)充適量的氮氣，以滿足合成氨生產(chǎn)對氮氫比的要求。

3.1.4工藝流程圖：

3.2脫硫

3.2.1崗位任務(wù)：

各種原料制取的粗原料氣，都含有一些硫的氧化物，為了防止合成氨生產(chǎn)過程催化劑中毒，所以在合成氨工序前脫硫。以煤為原料的部分氧化法，根據(jù)一氧化碳變換是否采用耐硫的催化劑而確定脫硫的位置。工業(yè)脫硫方法有很多，通常采用物理或化學(xué)吸收的方法。常用的有低溫甲醇洗法，聚乙二醇二甲謎法等。脫硫車間的副產(chǎn)物是硫磺

3.2.2工藝流程圖

3.2.3主要反應(yīng)為

3.3變換

3.3.1崗位任務(wù)：

生成二氧化碳和氫氣，并放出熱量，供后工段使用合格氣體。在一定溫度，一定壓力，在觸媒的作用下，使原料氣中的二氧化碳和水蒸汽反應(yīng)。由于一氧化碳變換過程是強(qiáng)放熱過程，必須分段進(jìn)行以利于回收反應(yīng)熱，并控制變換段出口殘余一氧化碳含量，第一步是高溫變換，使大部分一氧化碳轉(zhuǎn)變?yōu)槎趸己蜌錃?，第二步是低溫變換，將一氧化碳含量降至百分之零點三左右。因此，一氧化碳變換反應(yīng)既是原料氣制造的繼續(xù)，又是凈化的過程，為后續(xù)脫碳過程創(chuàng)造條件。3.3.2主要反應(yīng) 3．3.3特點：

a.可逆，放熱，等體積反應(yīng) b.需借助催化劑催化作用

c.增加水蒸汽和降低溫度，有利于反應(yīng)向正向進(jìn)行 d.提高一定的壓力，能加快變換反應(yīng)的速度

e.溫度過低和水蒸汽不足，易發(fā)生一氧化碳的分解反應(yīng) f.溫度過低和壓力過高，易產(chǎn)生生成甲烷的反應(yīng) 3.3.4工藝流程：

壓縮二段過來的氣體經(jīng)油水分離器，除去油分，然后進(jìn)入飽和塔（上部是飽和塔，下部是熱水塔，作用：

1、提高半水煤氣的溫度。

2、清洗有害氣體和灰塵

3、提高水煤氣的含量）下部的熱水塔進(jìn)行交換后升至一定的溫度，然后經(jīng)過水分分離器分離出煤氣的水分。去除水分后的氣體進(jìn)入熱交換器。（管內(nèi)為煤氣。管間為交換氣），氣體進(jìn)入變換爐（分為3層，正常工藝下第一層溫度為450℃，第二層反應(yīng)溫度控制在400℃，第三層的溫度控制在380℃左右。）的第一段，然后噴水氣化汽高壓軟水（增加蒸汽含量）.進(jìn)入變換2段，接著在觸媒的作用下，煤氣中的一氧化碳發(fā)生反應(yīng)，生成二氧化碳。接著進(jìn)入熱交換器。完成熱交換后進(jìn)入變換3段，然后進(jìn)入變換1段加水（變換氣管內(nèi)，水在管間），水煤氣經(jīng)以上處理后，為合格的變換氣。最后氣體進(jìn)入熱水塔（作用：降低變換氣溫度，降低熱水溫度，增加顯熱），最后經(jīng)過冷卻塔冷卻之后送入下一工段進(jìn)行后續(xù)處理。

3.4脫碳

3.4.1崗位任務(wù)：

脫除變換氣中的二氧化碳，硫化氫氣體，制出合格產(chǎn)品氣供后工段使用。粗原氣經(jīng)一氧化碳變換后，變換氣中除氫氣外還有二氧化碳、一氧化碳和甲烷等組分，其中以二氧化碳的含量最多。二氧化碳既是氨合成催化劑的毒物，又是制造尿素、碳酸氫銨等氮肥的重要原料。因此變換氣中的二氧化碳脫除必須兼顧這兩方面的要求。

一般采用溶液吸收法脫除二氧化碳。根據(jù)吸收劑性能不同，可分為兩大類。一類是物理吸收法，如低溫甲醇洗法，聚乙二醇二甲醚法，碳酸丙烯酯法。一類是化學(xué)吸收法，如熱鉀堿法，低熱耗本菲爾法，活化MDEA法，MEA法等。3.4.2吸附原理：

以吸附劑內(nèi)部表面，對氣體分子的物理吸附為基礎(chǔ)，利用吸附劑在相同的壓力下，容易吸附高沸點組分，不容易吸附低沸點組分和高壓下吸附量增加，減壓下吸附量下降的特性來實現(xiàn)雜質(zhì)的分離。這種在壓力下吸附雜質(zhì)，減壓下解析雜質(zhì)使吸附劑得到再循環(huán)。3．4.3吸附步驟：

吸附→順放→均降→二均降→三均降→四均降→五均降→六均降→七均降→逆放→抽空→七均升→隔離→六均升→五均升→四均升→三均升→二均升→隔離→均升→終充（升壓）3.4.4流程概述

原料氣體經(jīng)水分離器，進(jìn)入吸附器，原料氣自下而上通過正處于吸附步驟的吸附器，吸附二氧化碳及雜質(zhì)，得到合格產(chǎn)品器，送至下一個工段，其它塔處于再生步驟。吸附結(jié)束后進(jìn)入順放1步驟，順放1氣體進(jìn)入產(chǎn)品管道，七次均降后進(jìn)入順放2步驟，逆放器送到界外。真空泵抽空一部分到二氧化碳工段進(jìn)行回收。一部分送至界外。最后經(jīng)過七次均壓升和終充進(jìn)入下一循環(huán)過程。

3.5雙甲崗位車間 3、5．1崗位任務(wù)：

壓縮工段送來的一氧化碳、二氧化碳和氫氣在適宜的溫度壓力和有酮基催化劑存在的條件下，合成粗甲醇，并將合格的醇后氣的一氧化碳和二氧化碳、氫氣子適宜的溫度和壓力下，有鎳基催化劑的條件下制取合格的原料氣。一氧化碳和二氧化碳濃度小于10ppm為合格。保證合成氨催化劑的安全。

1、主要合成甲醇甲烷氣體。

2、甲醇合成方程式：

該反應(yīng)最適溫度為230℃——260℃。使用的催化劑是銅。實際上是氧化銅經(jīng)還原后使用。

4、甲烷化反應(yīng)：

使用的催化劑是鎳。最適溫度為240℃——320℃實際是氧化鎳經(jīng)還原后使用。

5、循環(huán)機(jī)的作用：保證還原反應(yīng)順利進(jìn)行。整個系統(tǒng)的壓力在13.0MPa。壓力來自于壓縮工段，6、原料氣體：

一氧化碳來自變換的4%——6%。二氧化碳來自脫碳工段，小于1.2% 氫氣過量不需要考慮，氮氣不參加反應(yīng)不需要考慮。

7、工藝流程：

3.6氨合車間

3.6.1崗位任務(wù)：

將氫氣、氮氣高壓高溫下合成氨 3.6.2、四個條件：

高溫、高壓、催化劑（四氧化三鐵）純氣體 3．6.3工藝流程：

4.1工業(yè)生產(chǎn)安全：

在進(jìn)工廠之前李老師和劉老師就針對這次的生產(chǎn)實習(xí)做出了相應(yīng)的安排和安全教育。在工廠的生產(chǎn)過程中安全重于一切，安全是首要的，只有在有安全保證的前提下，我們才能有機(jī)會學(xué)到更多的知識。對于安全方面的一些具體要求如下：

（1）不得單獨行動，出廠區(qū)必須先請假

（2）進(jìn)出廠過程中應(yīng)該排隊，有秩序的進(jìn)入廠區(qū)；在實習(xí)過程中，不得觸碰任何開關(guān)、閥門等；不得攀爬反應(yīng)塔。在工廠實習(xí)過程中要注意安全，在安全地帶進(jìn)行參觀，不要因好奇心到低洼及長時間無人去的地方，以免發(fā)生危險。學(xué)習(xí)過程中要多問，少動手。特別注意頭上腳下。

（3）著裝的要求。不能露腳、腿部位。不得穿高跟鞋、拖鞋。穿長袖的衣服。男生禁止抽煙，女生頭發(fā)需要綁起來，同時要求佩戴安全帽。在到達(dá)工廠第一天，由相關(guān)部門負(fù)責(zé)人也對我們進(jìn)行了安全教育。安全教育的目的是提高我們的安全意識和自我保護(hù)的能力。

通過實習(xí)我們也發(fā)現(xiàn)金源化工的生產(chǎn)過程中不論是原料還是產(chǎn)物都具有易燃、易爆、易中毒的特點。并且大多數(shù)車間的生產(chǎn)時高溫高壓連續(xù)作業(yè)。他們的主要產(chǎn)品有液氨、甲醇、二甲醚和硫酸等。

通過師傅們的講解和我們自己的觀察。我們知道了液氨是急性中毒的危險物品。液氨易燃，所以在實習(xí)車間和生活區(qū)都是嚴(yán)禁煙火的，液氨有刺激性氣味并且有毒，大量吸入致死，并且皮膚接觸也會灼傷，尤其是眼睛。所以，在進(jìn)入車間實習(xí)期間，我們都要求穿長袖的上衣和褲子。并且嚴(yán)禁在廠區(qū)內(nèi)使用手機(jī)。

甲醇和一氧化碳也屬于急性中毒物質(zhì)，并且這兩種物質(zhì)在眾多崗位都是存在的。所以在實習(xí)期間，師傅要求我們不許亂動閥門開關(guān)，不許隨意攀爬，也不許串崗和長期逗留在塔群設(shè)備周圍。進(jìn)入廠區(qū)必須帶好安全帽。

金源化工廠管理嚴(yán)格，員工的紀(jì)律性特別強(qiáng)，師傅們和我們最常說的一句話就是，這個地方不出事沒有問題，一出事就是大事，不管是為了別人，還是為了自己，都馬虎不得。

5實習(xí)感想

實習(xí)雖然只有短短三天的時間，但在指導(dǎo)老師的精心安排下，我們感受到了化工生產(chǎn)過程及化工單元操作，使我們對本專業(yè)所涉及的知識領(lǐng)域及概念有進(jìn)一步的認(rèn)識，對化工生產(chǎn)的流程、單元操作、設(shè)備的認(rèn)識從感性到理性，有利于對合成氨知識的理解和掌握。同時，我們對化工生產(chǎn)過程各環(huán)節(jié)也有了一定的認(rèn)識，此次實習(xí)我們受益匪淺，對我們以后的學(xué)習(xí)和參加工作都有非常大的作用。

我們在實習(xí)中，通過請教技術(shù)人員、小組成員之間的互相探討等方式，對合成氨工藝有了深入的了解，同時也對課堂上所學(xué)習(xí)的書本知識有了更加實際的理解，把書本上的知識主動應(yīng)用到實踐生產(chǎn)當(dāng)中去，學(xué)習(xí)到不少實際知識，同樣，也認(rèn)識到書本上的所學(xué)知識和實際生產(chǎn)是有一定差距的。它不僅開闊了我們的視野，增長我們的見識，還為我們以后更好的把所學(xué)的知識應(yīng)用到實際工作中打下了堅實的基礎(chǔ)。

通過這次實習(xí)使我更深入地接觸專業(yè)知識，進(jìn)一步了解化工生產(chǎn)在生活和生產(chǎn)過程中的實際應(yīng)用，了解化工生產(chǎn)過程中存在的某些問題和理論與實際相沖突的難點問題。

這次生產(chǎn)實習(xí)對我感受最深的地方有以下幾點：

1.化工生產(chǎn)是一個非常復(fù)雜的系統(tǒng)工程，沒有我們在書本上學(xué)習(xí)的那么簡單，僅僅掌握書本上的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的?？粗鴰煾祩儗に嚨牧私?。我深深感覺到自己的理論知識學(xué)習(xí)的還不過扎實。因此，在以后的學(xué)習(xí)中，一定要踏踏實實，打好基礎(chǔ)，同時要擴(kuò)展知識面，學(xué)會結(jié)合實際生產(chǎn)。2.化工生產(chǎn)安全的重要性?；どa(chǎn)基本上都是在高壓高溫、易燃易爆、有毒的工作環(huán)境下進(jìn)行的，因此，安全對化工廠來說極其重要。在以后的學(xué)習(xí)中，也要多學(xué)習(xí)有化工安全方面的知識，將來在化工企業(yè)工作也要重視安全，嚴(yán)格按照企業(yè)的規(guī)章制度、設(shè)備的操作規(guī)則去做。特別是金源化工的軍事化管理制度以及工人對制度的嚴(yán)格執(zhí)行給我以后的生活都起到了很好的榜樣的作用。

3.化工生產(chǎn)中的原料利用非常重要。任何一個化工廠都有一些原料在生產(chǎn)過程中都會存在再利用，這對一個企業(yè)的原料利用率以及利潤的提高有非常大的作用。

總之，在以后的學(xué)習(xí)中，自己更加要踏實的學(xué)習(xí)，學(xué)好基礎(chǔ)理論知識，多深度多層次學(xué)習(xí)，只有打下一個堅實的專業(yè)知識，才能使自己將來更好的參加工作。