第一篇：白沙花園社區(qū)防災(zāi)減災(zāi)知識普及和疏散演練活動總結(jié)

白沙花園社區(qū)“防災(zāi)減災(zāi)”活動工作總結(jié)

打造社區(qū)減災(zāi)平臺，構(gòu)建和諧美好社區(qū)。在“防災(zāi)減災(zāi)日”來臨之際，根據(jù)區(qū)委、街道辦事處的要求，結(jié)合我社區(qū)工作實(shí)際，從防災(zāi)搶險演練活動、開展社區(qū)防災(zāi)減災(zāi)知識宣傳、建立防災(zāi)減災(zāi)長效機(jī)制三方面進(jìn)行入手，現(xiàn)將活動開展情況匯報如下：

一、開展火災(zāi)現(xiàn)場搶險演練

為引起社區(qū)全體居民對防災(zāi)減災(zāi)工作的高度關(guān)注，進(jìn)一步增強(qiáng)災(zāi)害風(fēng)險防范意識，廣泛普及災(zāi)害自救互救知識，結(jié)合社區(qū)的具體情況有針對性地制定火災(zāi)現(xiàn)場搶險實(shí)施方案。2012年5月10日，我社區(qū)聯(lián)合轄區(qū)學(xué)校赤嶺路小學(xué)開展了“防災(zāi)減災(zāi)知識普及和疏散演練活動”，預(yù)設(shè)赤嶺路小學(xué)發(fā)生險情，演練開始：一股股濃煙沖天而起，報警器響起、學(xué)校的擴(kuò)音喇叭播放緊急通知學(xué)生和居民進(jìn)行疏散轉(zhuǎn)移，并及時開展應(yīng)急搶險工作。演練總體情況較好，學(xué)生和群眾順利地轉(zhuǎn)移和疏散到學(xué)校大操坪。

二、開展社區(qū)防災(zāi)減災(zāi)知識宣傳活動

為進(jìn)一步深入開展防災(zāi)減災(zāi)知識宣傳工作，提高社會公

眾防災(zāi)減災(zāi)意識、心理承受能力和自救互救能力，營造良好的社會輿論氛圍。我社區(qū)通過展板、宣傳欄等形式面向轄邊居民進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)科普知識宣傳。

通過宣傳，使居民不斷增強(qiáng)防災(zāi)意識，提高自救、互救能力，一旦發(fā)現(xiàn)異常，及時上報，形成全社區(qū)廣泛參與的群防體系。

三、建立防災(zāi)減災(zāi)長效機(jī)制

防災(zāi)減災(zāi)工作是關(guān)系到群眾生命財產(chǎn)安全的重要民生

工作，必須在集中開展宣傳教育活動的基礎(chǔ)上，把一些行之有效的方法制度化、經(jīng)?；?，建立健全防災(zāi)減災(zāi)，及其宣傳教育的長效機(jī)制。我社區(qū)通過此次活動加強(qiáng)了對居民的防火知識宣傳，增強(qiáng)群眾的防災(zāi)減災(zāi)意識，提高避災(zāi)自救和互救的基本技能，形成全體居民共同關(guān)心和參與防災(zāi)減災(zāi)工作的良好局面。另外我社區(qū)通過加強(qiáng)責(zé)任制建設(shè)，建立健全預(yù)警機(jī)制建設(shè)，為防災(zāi)減災(zāi)工作做好了準(zhǔn)備。

白沙花園社區(qū)

2012年5月10日

第二篇：“防災(zāi)減災(zāi)”疏散演練實(shí)施方案

運(yùn)城向陽學(xué)校

2021年10月“防災(zāi)減災(zāi)”疏散演練

演練目的：

通過“防災(zāi)減災(zāi)”疏散演練，使學(xué)生了解疏散的有關(guān)知識和技巧，掌握自救、逃生等生存技巧，提高師生安全自我保護(hù)意識，進(jìn)一步強(qiáng)化安全意識。

組織機(jī)構(gòu)：

總 指 揮： 關(guān)信革

副總指揮： 張海軍

現(xiàn)場指揮： 張海軍

組 員 ： 牛桐 李敬凡 李明儒 劉立波 呂國美 馬恩澤 崔安杰 陳惠清 各班主任 副班主任

演練時間： 2021年10月

演練人員： 運(yùn)城向陽學(xué)校全體師生

演練操作程序：

1、當(dāng)警報發(fā)生時，全校師生要根據(jù)當(dāng)時情況組織學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避災(zāi)。

注：正在上課時，要在任課教師指揮下迅速撤離;正副班主任以最快速度到達(dá)班級組織疏散。

2、警報后，各室負(fù)責(zé)人或上課教師立即通知本教室學(xué)生緊急避險，并第一時間把門打開，并以最快速度按預(yù)定路線一路縱隊(duì)有組織向樓下疏散。

注：疏散時應(yīng)當(dāng)有組織地撤離。

3、如果微機(jī)室有學(xué)生上課時，由微機(jī)組教師負(fù)責(zé)組織疏散。

4、學(xué)生疏散到操場后，以班為單位向年級主任報告本班疏散情況，年級組長向現(xiàn)場總指揮匯報。

疏散時的要求：

1、在警報發(fā)生時，教師要冷靜、鎮(zhèn)定地指揮學(xué)生有序地、迅速撤出教室到操場的指定地點(diǎn)進(jìn)行避險。

2、聽到警報時，按應(yīng)急方案進(jìn)行演練，以最快時間內(nèi)完成。各組人員迅速到位;

3、師生每人都必須熟記疏散的路線和班級先后的順序及安全集中的地點(diǎn)。

4、所有師生撤離教學(xué)樓后，全部集中到操場，由總指揮點(diǎn)評。

分工安排及職責(zé):

分工安排及職責(zé)

張海軍：現(xiàn)場總指揮

崔安杰：負(fù)責(zé)學(xué)生操場集合。

牛 桐：門洞安全及計(jì)時

一號教學(xué)樓

疏散順序（按排名順序）：

二樓：（北樓梯）1、一（7）二（3）；

2、二（2）二（4）；

3、二（1）二（5）；

注：各班全按兩路隊(duì)撤離。

三樓:（南樓梯）二（6）二（7）四（7）三（5）三（6）三（7）。

注：各班全按兩路隊(duì)撤離。

四樓：（南樓梯）1、四（3）四（2）四（1）；

（北樓梯）2、四（4）四（5）四（6）；

注：各班全按兩路隊(duì)撤離。

夢想樓

疏散順序：

由二樓至四樓的疏散順序

二樓：1、三（1）三（4）2、三（2）三（3）。

三樓：1、五（1）五（3）2、五（2）五（4）。

四樓: 1、五（5）五（6）。

注：各班全按兩路隊(duì)撤離。

二號教學(xué)樓

疏散順序

一樓： 七（1）七（2）六（6）六（5）

二樓： 六（4）六（3）六（2）八（1）八（2）

三樓： 六（1）六（7）九（2）九（1）

撤離時班主任在前，副班主任在學(xué)生隊(duì)伍后，撤到操場指定地點(diǎn)，班主任是排頭，一年級的1、2、3班在籃球場南半場面向東邊成兩路隊(duì)集合，一年級的4、5、6班在籃球場的北半場面向東邊成兩路隊(duì)集合。1號教學(xué)樓從教學(xué)樓中門走的班級（二樓和四樓的班級）面向東邊 成兩路隊(duì)緊靠一年級4、5、6班從北向南依次排列，1號教學(xué)樓從鐵樓梯走的班級（三樓的班級）按照撤離的順序在籃球場南半場面向北邊緊靠一年級1、2、3班成兩路隊(duì)依次排列，夢想樓所有班級成兩路隊(duì)面向南邊（男生公寓），2、3號教學(xué)樓所有班級成兩路隊(duì)面向北邊（校門），密集隊(duì)形站隊(duì)。之后班主任迅速清點(diǎn)人數(shù)。

其他沒有任務(wù)的教師，要在學(xué)生之后撤離，不得阻礙學(xué)生，撤離到操場后就站到兩路學(xué)生隊(duì)伍的兩側(cè)

組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)

1、保衛(wèi)組

職責(zé)：負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場控制，現(xiàn)場保衛(wèi)及人員疏散工作。

組長：張海軍 成員：各班班主任

2、消防組

職責(zé)：負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場的消防工作

組長：陳婷霞 成員：關(guān)欣榮

3、醫(yī)療組

職責(zé)：負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場搶救、保護(hù)及清理工作

組長：王一杰 成員：張蕊娟

5、后勤組

職責(zé)：負(fù)責(zé)應(yīng)急救援物資的組織，運(yùn)輸及上級有關(guān)部門，傷亡家屬的接待工作

組長：薛青貴 成員：關(guān)欣榮

6、調(diào)查處理組

職責(zé)：負(fù)責(zé)及時、準(zhǔn)確地查清受損情況，并對受損情況提出處理意見及上報工作。

組長：關(guān)信革 成員：領(lǐng)導(dǎo)小組成員

運(yùn)城向陽學(xué)校

2021.10

第三篇：防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急疏散演練總結(jié)1

防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急疏散演練總結(jié)

5月10日我校防災(zāi)，減災(zāi)宣傳教育和應(yīng)急演練已經(jīng)結(jié)束，針對我校宣傳和演練情況總結(jié)如下：

一、為做好本次的宣傳和演練工作，我校成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長何建生任組長，王英任副組長，其他教師為成員。

二、由校長主持召開的全體教師參加的安全會議，會議要求各位老師要認(rèn)真對待此次的宣傳和演練工作，會議要求各班班主任要把本班學(xué)生在演練時，保證他們的安全，不能因演練而讓學(xué)生受到傷害。

三、在進(jìn)行兩次模擬演練時，學(xué)校全體師生能夠認(rèn)真對待，沒有違反紀(jì)律的現(xiàn)象發(fā)生，演練結(jié)束后，學(xué)后盡情談?wù)摯舜窝菥毜氖斋@。

四、學(xué)生到安全區(qū)后，各班迅速清點(diǎn)學(xué)生是否全部到達(dá)安全區(qū)。

五、演練時，學(xué)生能夠在規(guī)定動的時間內(nèi)迅速離開危險的地帶到安全區(qū)。

六、演練結(jié)束后，全校師生在校長 的主持下召開會議，總結(jié)演練時取得的成績，表揚(yáng)做得好的班級和個人，最后校長向大家提出希望，希望全體師生時時事事處處，都要注意安全。

灣子中心小學(xué)

2013年5月10日

防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急疏散演練總結(jié)

灣子中心小學(xué)

2013年5月10日

第四篇：“防災(zāi)減災(zāi)”疏散演練總結(jié)

明禮

思源

勵志

自強(qiáng)

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“防災(zāi)減災(zāi)”疏散演練總結(jié)

為了提高全校師生的防震減災(zāi)意識，進(jìn)一步強(qiáng)化全校師生應(yīng)急避震能力，保證全校師生在地震臨震時最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失，我校于2014年5月12日上午9：30分進(jìn)行了地震應(yīng)急演練，現(xiàn)將演練情況總結(jié)如下：

一、學(xué)校重視，演練活動組織到位

為確保演練活動落到實(shí)處，我校專門成立了由王自忠校長為總指揮，德育處、團(tuán)委、少隊(duì)及各班班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，在演練期間明確職責(zé)，制定詳細(xì)的演練方案，要求教師首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識，并把這次演練作為一次契機(jī)，在學(xué)生中進(jìn)行安全教育，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。同時學(xué)校還強(qiáng)調(diào)在這次活動中一定要注意安全、一定要保障措施到位，以確保這次演練活動順利進(jìn)行。

二、認(rèn)真規(guī)劃，演練方案安全可行

為了使得這次演練安全可行，我校對這次活動進(jìn)行了具體安排，演練機(jī)構(gòu)設(shè)置及人員職責(zé)、演練的時間、內(nèi)容、地點(diǎn)、疏散路線、程序、要求都作了具體的說明。要求班主任教育學(xué)生，在聽到第一聲防空警立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求每位教師按照各自的分工職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

三、師生共同參與，演練效果良好

全校師生井然有序的投入到了演練活動。在教室內(nèi)教師指導(dǎo)學(xué)生緊急避

讓每一個人都感覺到自己很重要

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思源

勵志

自強(qiáng)

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震，指揮學(xué)生彎腰、抱頭，在教室外的學(xué)生，有秩序地按指定路線迅速撤離至學(xué)校操場的指定地點(diǎn)，隨后全校班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，報告學(xué)校負(fù)責(zé)人。各班報告完畢，王自忠校長對演習(xí)活動進(jìn)行簡要總結(jié)后宣布本校防震疏散演習(xí)活動結(jié)束。

這次活動全體學(xué)生從樓上撤到操場只用了不到4分鐘，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我校應(yīng)對校園突發(fā)安全事件的一次檢驗(yàn)，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

月牙湖回民第二中學(xué) 2014年5月12日

讓每一個人都感覺到自己很重要

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明禮

思源

勵志

自強(qiáng)

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王倩老師前期指導(dǎo)學(xué)生觀看地震演練視頻

聽到警報學(xué)生自我保護(hù)

讓每一個人都感覺到自己很重要

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明禮

思源

勵志

自強(qiáng)

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學(xué)生有秩序的撤離

學(xué)生快速從教室疏散

讓每一個人都感覺到自己很重要

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明禮

思源

勵志

自強(qiáng)

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全體學(xué)生全部撤離到安全地帶

讓每一個人都感覺到自己很重要

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明禮

思源

勵志

自強(qiáng)

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全體學(xué)生全部撤離到安全地帶

各班班長向大隊(duì)輔導(dǎo)員報告人數(shù)

讓每一個人都感覺到自己很重要

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明禮

思源

勵志

自強(qiáng)

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大隊(duì)輔導(dǎo)員王倩老師向總負(fù)責(zé)人王自忠校長匯報各班人數(shù)及撤離情況

防災(zāi)減災(zāi)”疏散演練總結(jié)

月牙湖回民第二中學(xué) 2014年5月12日

讓每一個人都感覺到自己很重要

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第五篇：2018防災(zāi)減災(zāi)日逃生疏散演練總結(jié)

汝陽縣城關(guān)鎮(zhèn)第一初級中學(xué)2017—2018學(xué)年5.12防災(zāi)減災(zāi)日逃生疏散演練總結(jié)

9年前的5月12日，汶川發(fā)生了8.0級地震，牽動了全國人民的心，國家將5月12日定為防災(zāi)減災(zāi)日，目的就是為了防災(zāi)減災(zāi)，避免災(zāi)害的發(fā)生，防止及降低各類傷亡事故的發(fā)生，而一旦發(fā)生了就要將災(zāi)害降到最低。今天是全國第三個防災(zāi)減災(zāi)日，今年防災(zāi)減災(zāi)日的主題是“防災(zāi)減災(zāi)，從我做起”。

我們今天組織這次逃生疏散演練，首先要大家熟悉疏散路線，再就是為了檢驗(yàn)全校師生安全疏散的有效程度，加強(qiáng)學(xué)校的安全工作，這是非常必要的、是有益的，今后我們每學(xué)期至少組織一次這樣的緊急逃生疏散演練。

但是，這次演練也暴露了很多潛在的問題，比如一些同學(xué)對此項(xiàng)活動的意義認(rèn)識不足，疏散過程中有嘻嘻哈哈現(xiàn)象，缺乏現(xiàn)場緊張感，還有些同學(xué)認(rèn)為此項(xiàng)活動毫無意義，認(rèn)為這種事情不會發(fā)生在自己身上，以上種種表明我們的同學(xué)對可能突發(fā)的危機(jī)事件缺乏認(rèn)識和必要的自救能力，應(yīng)該引起高度重視，引以為戒，在今后的演練中不再出現(xiàn)類似問題，達(dá)到演練就是真實(shí)現(xiàn)場的目的。

這次演練雖然結(jié)束了，但安全工作無止境。我們在今天 “防災(zāi)減災(zāi)日”組織的這一場安全疏散演練，既是告慰5.12大地震、4.14玉樹地震的死難同胞，更是要同學(xué)們知道，生命是可貴的，要規(guī)避風(fēng)險，珍愛生命。我們要通過疏散演練活動，讓全校師生熟悉逃生路線，以達(dá)到在發(fā)生地震時，能有序、迅速的按演練的過程到達(dá)安全地帶。通過演練活動，提高師生遇到突發(fā)事件時的安全自救和互救能力，加強(qiáng)防震避險自救方法和技能的培訓(xùn)，掌握一定的避險自救知識和技能，在地震災(zāi)害真正來臨之時，能夠從容應(yīng)對，用學(xué)到的安全防護(hù)知識，用“知識守護(hù)生命”，達(dá)到有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護(hù)的目的，同時，通過演練活動，提高同學(xué)們克服困難、戰(zhàn)勝困難的勇氣和意志，培養(yǎng)同學(xué)們團(tuán)結(jié)、協(xié)作、助人為樂的思想品德。

同學(xué)們，重視安全是我們每個人的義務(wù)，更是我們每個人的責(zé)任。我們希望今天的疏散演練活動，能夠再次喚醒同學(xué)們對安全的重視，推動我校安全工作跨上新的臺階。

最后，祝我們?nèi)觋柨h城關(guān)鎮(zhèn)第一初級中學(xué)平安和諧，全體師生幸福安康！

汝陽縣城關(guān)鎮(zhèn)第一初級中學(xué) 二〇一八年五月十四日