第一篇：高考表彰會發(fā)言稿大全

表彰會發(fā)言稿

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：

大家好！

在今年的高考中我校再次取得可喜的成績，其中任雪嬌、劉曉丹、路亞楠3位同學被河北農(nóng)大錄取，李印妮同學被江蘇大學錄?。∽鳛槁氈腥?，我們感到由衷的喜悅和自豪！在此，我謹代表全體教師，向給予我們大力支持、關懷鼓勵的領導和社會各屆人士致以崇高的敬意！

回首往事，有太多難忘的記憶！

由于學生人數(shù)少，我校同年級同專業(yè)的往往只有一個班，教師們幾乎都在孤軍奮戰(zhàn)，特別是專業(yè)教師在沒有教參、缺少教輔材料的情況下，自制實訓標本、自建題庫和自編實訓教材；難忘辦公室內(nèi)那早早亮起卻又很晚才熄滅的燈光，難忘那一個個披星而來卻又戴月而歸的疲憊身影，有些教師甚至將工作帶回家中，工作到子時或者更晚；難忘各科任教師群策群力、精誠團結，難忘學校領導的一次次噓寒問暖??。

一份耕耘，一分收獲。我們堅信“人心齊，泰山移。”正是有了全體職中人的合力托舉，努力拼搏，才再次擁有了高考的佳績！這些成績的取得，離不開領導的關心和正確引導；離不開全體教師的傾力付出與相互協(xié)作；離不開后勤的有力保障和熱忱服務；更離不開學生的銳意進取與勤奮學習。

雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，但是，與其他縣市的同類學校相比，在諸多方面仍有很大差距。為實現(xiàn)我校教育教學成績再創(chuàng)新高，達到全市上游水平的目標，我們正在全力沖刺2014年高考！此次會議的召開，更令我們精神振奮，干勁十足，我們定會以更高的熱情、更足的信心、更強的團隊合作精神，投入到新學年更為艱巨、更具挑戰(zhàn)性的教育教學工作中去，譜寫我縣職業(yè)教育的新篇章！

謝謝大家！

第二篇：高考表彰會發(fā)言稿

高考表彰會發(fā)言稿

尊敬的領導、親愛的老師、同學們：

大家好！

2013年高考已落下帷幕，在各級領導的正確指引和畢業(yè)班全體教師的辛勤努力下，在今年的高考中我校各專業(yè)再次取得可喜的成績，其中任雪嬌、劉曉丹、路亞楠3位同學被河北農(nóng)大錄?。∽鳛槁氈腥?，我們感到由衷的喜悅和自豪！在此，我謹代表畢業(yè)班全體教師，向給予我們大力支持、關懷鼓勵的領導和社會各屆人士致以崇高的敬意！今天，在這喜獲豐收的美好日子，回首往事，有太多難忘的記憶！

由于學生人數(shù)少，我校同年級同專業(yè)的往往只有一個班，教師們幾乎都在孤軍奮戰(zhàn)，特別是專業(yè)教師在沒有教參、缺少教輔材料的情況下，自制實訓標本、自建題庫和自編實訓教材；難忘辦公室內(nèi)那早早亮起卻又很晚才熄滅的燈光，難忘那一個個披星而來卻又戴月而歸的疲憊身影，有些教師甚至將工作帶回家中，工作到子時或者更晚；難忘各科任教師群策群力、精誠團結，難忘學校領導的一次次噓寒問暖??。

俗話說：“人心齊，泰山移?！北娗嬉着e，眾志成城！正是有了全體職中人的合力托舉，努力拼搏，才再次擁有了高考的佳績！

一份耕耘，一分收獲。這些成績的取得，離不開領導的關心和正確引導；離不開全體教師的傾力付出與相互協(xié)作；離不開后勤的有力保障和熱忱服務；更離不開學生的銳意進取與勤奮學習。

雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，但是，與其他縣市的同類學校相比，在諸多方面我們?nèi)杂泻艽蟛罹?。成績只能說明過去，新的學年已經(jīng)開始，向2014年高考沖鋒的號角已經(jīng)響起！我們一定會以此為契機，振奮精神，鼓足干勁，以更高的熱情、更足的信心、更強的團隊合作精神，投入到新學年更為艱巨、更具挑戰(zhàn)性的教育教學工作中去，譜寫我縣職業(yè)教育的新篇章！

謝謝大家！

第三篇：高考表彰會教師代表發(fā)言稿

尊敬的領導、同志們，親愛的老師、同學們：

大家好！

硝煙散去，XX年高考的帷幕緩緩降下，天道酬勤，在縣委、縣政府的正確領導下，在一中校委會的辛勤帶領下，在畢業(yè)班全體教師的勤奮努力下，我們滑縣一中在XX年的高考中整體成績?nèi)〉昧藲v史性的突破！更為可喜的是，我校兩個孩子萬明超、張帥寧順利地被清華、北大錄??！作為一中人，我們感到由衷的喜悅和自豪！在此，我謹代表滑縣一中畢業(yè)班全體教師，向給予我們大力支持、關懷鼓勵的領導和社會各屆人士表示深深的敬意！

今天，在這個慶祝收獲的日子里，回首走過的路，有著太多難忘的記憶！

難忘集體備課時的“百家爭鳴”，難忘討論問題時的坦誠相見，難忘辦公室內(nèi)那早早亮起卻又很晚才熄的燈光，難忘那一個個披星而來卻又戴月而歸的疲憊身影，難忘那語數(shù)外理化生政史地各科老師的出謀獻策、精誠團結，難忘學校領導的一次次噓寒問暖，難忘送水師傅的一趟趟來來去去……

俗話說：“人心齊，泰山移?！北娗嬉着e，眾志成城！正是有了全體一中人的合力托舉，精誠團結，努力拼搏，才有了滑縣一中XX高考的佳績！

“落其實者思其樹，飲其流者懷其源”，如果沒有領導的關心支持和正確引導，我們不會走到今天；如果沒有全體老師的精誠團結、傾力協(xié)作，我們不會走到今天；如果沒有后勤的有力保障、熱心服務，我們不會走到今天……

XX，我們雖然取得了一定的成績，但是，與周圍縣市的先進高中相比，我們尚有很大差距。成績只能說明過去，新的學年正向我們走來，向XX年高考沖鋒的號角已經(jīng)吹響！站在新的起點，我們一定會以此為契機，振奮精神，鼓足干勁，以更高的熱情，更加團結的精神，投入到新學年更為艱巨、更富有挑戰(zhàn)性的教育教學工作中去，投入到新課程改革中去，全面提高學生素質，譜寫滑縣高中教育的新篇章，盡我們的綿薄之力，推動滑縣教育的新跨越！

屈子說：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！我們所有一中人將以此自勵！

謝謝大家！

第四篇：高考總結表彰會“模范教師”發(fā)言稿

高考總結表彰會“模范教師”發(fā)言稿

尊敬的各位老師，尊敬的校領導：

下午好！

首先要感謝領導給了我縣“模范教師”這一光榮稱號，再是要感謝本屆我班的全體老師三年如一日的努力工作，讓本班在高考中獲得了理想的成績，當然還要感謝年級部的主管領導一再要給我，這樣一個發(fā)言的機會。

在這么大的會場，面對這么多優(yōu)秀的同事們，這樣的發(fā)言對我來說還是首次，盡管作了點準備，但我仍然擔心，由于激動和緊張而說了一些文不對題的話，可重托在肩，我還是鼓足勇氣摘要介紹一下我做班主任的所謂經(jīng)驗。

班主任工作的核心任務，當然是要搞好班級學生的思想教育和班級管理。但是面對在現(xiàn)在新的環(huán)境下成長的學生，要想做好這一工作還是真的有點困難，相信在座的班主任肯定都有同感，不僅要有熱情、責任感，還要有堅持學習，善于學習的精神，善于借鑒，并要勤于思考，才能找到一些能見成效的方法和措施。很多優(yōu)秀的班主任都有錦囊妙計值得我學習，而我只有一點“土法上馬”的辦法還要在此介紹，耽誤大家的時間了。

第一、班級要建立一個強有力的班干隊伍，這很重要。

為了建立一個理想的班干隊伍，在班級組建時，我是不會輕易地憑入學成績就確定班干的，入學分數(shù)僅為參考，并要調查一下哪些學生曾有過做班干的經(jīng)歷，以及做得怎樣，再經(jīng)過自己的觀察，而后才確定人選，并力爭做到“知人善任”地分配給他們擔任不同的職務。讓他們能在不同的工作崗位上發(fā)揮自己的優(yōu)勢。班干隊伍組建好了，不僅是要求他們工作，還要不斷地指導他們工作，也就是“領導培訓”吧，讓他們不僅要有強烈的責任意識，更要有公平、公正的意識，不僅敢于執(zhí)行各項工作，還要善于工作，一環(huán)套一環(huán)，一級對另一級負責，各司其職。如能建立一個分工合理，積極肯干的班集體，并能夠正常地運轉，是能夠減輕班主任工作的擔子的。這一點，我是從學校的管理體制運作模式中學來的。具體來說，班長負責全班的紀律管理，這位同學就必須要具備一定魄力，號召力，組織能力，在同學中要有較高的威信，副班長和學習委員，一般都是讓兩位成績好，并能夠細致嚴謹做事的女生來擔任，讓她們負責“班級日志”的記錄和統(tǒng)計。再是，我在每個小組設立兩位組長，一是學習組長，另一是紀律組長，讓他倆同坐在一起，負責對每節(jié)課違紀行為的記錄，兩個人做力度會大一些，并能夠更客觀公正一些。每周將記錄統(tǒng)計一次，在周二班會課前，交給副班長和學習委員作總的統(tǒng)計，再由班長對上周各組表現(xiàn)最優(yōu)秀的學生和違紀最多的學生在班級進行實際通報一下，最后由我對本周紀律和學習狀況作總結。多宣傳好的，再指出上周所存在的一些問題，而后就“班級日志”上所提及的好生和違紀學生進行表揚和批評。一般來說，表揚的能量應是顯著的，之于批評則是一件需要技術處理的難事，既要有嚴厲的批評，也要有委婉的指正，對此是不能由著自己的性子胡亂指責一通的。同時，班主任要有一雙“慧眼”發(fā)現(xiàn)在批評中造成學生有較嚴重不良情緒的，哪怕只是一位同學，都不能視而不見，要找他私下交談，了解他產(chǎn)生負面情緒的全面情況，對他的正確意見要給予肯定和接受，對他們的錯誤認識，一定要分析利害，說理到位，既讓他能夠口服更要讓他心服，一定要以真情公正待之，那么班主任就要對他們應有真摯的尊重和希望之心。所以一般我找學生談話時，我第一句話一般都是：“你有什么要和我說嗎？”、“你肯定有一些委屈要和我說，你說吧！”盡量讓他們多說話，老師打后再說。

這樣長期堅持形成班級管理一種體制模式，運轉要順暢的話，以“學生管理學生”效果自然就會出來。

第二、對學生要始終不懈倡導“自我管理”的思想。

怎么進行“自我管理”呢？那就是要學會對自我進行反思，作為一個學生來說，到校你要明確自己的目標和任務，要明確校紀班規(guī)，要知道哪些言行是好的，哪些言行是不好的，是有后果的。啟發(fā)他們反思，堅持讓他們反思。我一再說：“一個人失去了反思的能力也就會失去了進步的能力”認清好與壞，是與非，比如待人友善，勤奮學習這當然是好的，對自己不僅有眼前好處，更有未來前景，但懶惰，散漫，不聽課，打架，男女生不正常交往，這些顯然是對自己有害的。那么好的，我們就要管住自己，要求自己下決心去做；有害的，就是不好的，那么我們就要管住自己，下決心不去做。這要反復向學生“灌輸”學生們一旦具有了自我管理的能力，那么，這種能力的意義和價值會超越學生時代的。

第三、學習更多的是“自主行為”

老師的作用是傳授知識并起到指導和督促的作用。我常說：“喂養(yǎng)的孩子是長不大的”要長大就必須要學會自己吃飯，學習成績的好與壞，都是自主行為到位未到位的結果，同學們都同坐在一個教室里，受同樣幾個老師的教育，但最終的成績卻各各不同，甚至差距很大，是智力因素嗎？我說，你們會看到身邊有很多聰明的學生，但成績卻并不很好。是基礎差的原因嗎？你們也看到那些原本基礎很好的同學，現(xiàn)在有的成績卻不算理想，甚至沒有完成學業(yè)。那么你們說，學習成績好，與聰明有多大關系？與基礎有多大關系？關鍵是你要能立足于現(xiàn)在，進行自主學習，不信你們就試試看，過一段時間后，你看你的成績是進步了還是退步了。這樣不斷地強化學生們“自主學習”的意識，一旦“自主學習”成了習慣，學生的學習就會步入正軌，成績自然就會提高。

第四，對待差生的態(tài)度和方法。

“雙差生”在班級的壞影響是較大的，他們不學習，學習差，厭倦學習，那么必然就會去做違紀的事情，甚至會故意搗亂，搞破壞，將社會上一些不良習氣帶到班上來，采取高壓辦法，迫其就范，這顯然不是一個教育者所能為，但要改變他們的積習又是何其之難，那么就要盡力關愛他們。這個關愛既要有嚴要求也要有春風細雨般的真情投入，存在問題決不姑息，批評要直陳其害，言之有理，再動之以情，給他們提要求，指出努力的方向，使他們能夠反思自己，雖說成績是差一點，但是還是有希望的。再是在座位的安排上，我是不斷地進行個別調整的，而班級整體座位方陣是：好的坐后面，中等生坐中間，差的坐前面，這不用擔心好生成績會受到影響。因為好生已有較強的自管能力，差生自制力差，置于老師的最近位置，他們的違紀就會少些，這樣班級整體紀律就會好些。一旦班級班風純正，學風濃厚，學生正值年少時，成績提高自然會很快的。

啰里羅嗦，耽誤了大家的寶貴時間。轉眼間，我也步入了中年老師的行列了，但仍要自律自勵?！袄吓Ｒ嘟馍毓赓F，不用揚鞭自奮蹄”那么，我就更應當在校領導的正確領導下，在同事們的幫助下，為我校的發(fā)展，發(fā)揮自己應有的作用，為培養(yǎng)好下一代灑下自己更多的汗水！謝謝大家！

葉斌

10月16日

第五篇：五四表彰會發(fā)言稿

五四表彰會發(fā)言稿

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們： 在學校隆重紀念“五四”愛國運動85周年之際，我作為學校廣大青年教職工的一員，在這里受到表彰，感到十分高興；在這里，我衷心感謝學校各級領導對我們廣大青年教職工的關心、鼓勵和支持。借此機會，我也談幾點體會，與在座的青年朋友們共勉：

1.要加強思想政治理論的學習與提高。作為一名受過高等教育的青年，首先要自覺地學習和深刻領會黨的路線、方針、政策，要愛黨、愛國、愛民；現(xiàn)階段，要特別加強對鄧小平理論、三個代表重要思想以及有關高等教育理論和“三農(nóng)問題”的學習與宣傳。家事、國事、天下事，要事事關心。每天，我總要抽出一定的時間瀏覽中央新華社的新聞網(wǎng)。去年“非典”期間，我還在美國留學，雖然與祖國相距遙遠，但我的心與祖國是相通的：偉大祖國的繁榮昌盛、平平安安使我由衷地自豪，祖國在發(fā)展過程中遇到的困難也同樣激勵著我更加努力地去學習、去奮斗。

2.要立足本職工作，潛心鉆研，勇于創(chuàng)新。君欲善其事，必先利其器；要做好本職工作，首先要學好本領。特別是青年朋友們，不管是青年學生、還是青年教職工，可以說都處于學習新知識的關鍵時期；要加強學習，還要勤于思考、大膽創(chuàng)新。在學好業(yè)務知識的同時，還要加強外語的學習。我本人參加工作后，獲得的“第一桶金”（也就是主持的第一個科研項目）是來自國外的資助，第一次出國參加學術會議也是一個國際組織資助的，第一次出國留學也是在第一次出國開會時與國際同行達成的。過去5年，我發(fā)表了有關學術論文30多篇，其中20余篇為英（來源于新世紀范本網(wǎng))文的，10余篇為SCI收錄的。此外，還多次獲資助，出國參加了有關國際大型學術會議，并4

次應邀做口頭報告。這一切，如果沒有扎實的工作積累和良好的外語基礎，是不可能實現(xiàn)的。

3.要培養(yǎng)良好的個性和團結協(xié)作、樂于奉獻的精神。廣大青年團員處于塑造自我、完善自我、超越自我的關鍵時期，要多經(jīng)受歷練，學會與他人相處，助人為樂、與人為善，在青年人中發(fā)揮模范帶頭作用。萬事開頭難，在我所在的教研室的同齡人中，第1篇SCI論文的發(fā)表、第1項國際科學基金項目的獲得、第1次獲國際學術組織資助出國參加會議，都是由我開始的。之后，我積極主動向他人提供有關信息、介紹自已的經(jīng)驗并幫助寫作和修改，為周圍的同齡人帶了個好頭，使他們也獲得了有關資助。助人為樂、大家共同發(fā)展，我本人也從中體驗到了無限的樂趣。

青年朋友們，學校領導為我們的健康成長和成才給予了極大的關心和支持。讓我們攜起手來，立足本職、開拓創(chuàng)新、樂于奉獻，不斷提高自身的綜合素質，為促進學校各項事業(yè)的發(fā)展，為建設特色鮮明的研究型大學貢獻我們的一份力量。