第一篇：紅色文化入校園中學集郵展愛心活動

紅色文化愛國主義入校園系列活動

--XX中學“回顧光榮歷程，堅定青春理想”愛國集郵展活動

一．機遇：

今年是“五四”運動93周年，也是中國共青團成立90周年，為繼承和發(fā)揚五四運動的光榮傳統(tǒng)，弘揚中華民族偉大精神，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，積極引領我校團員青年與學校同發(fā)展，為建設高水平特色大學、創(chuàng)建和諧校園貢獻力量、奉獻青春.展示我校青年朝氣蓬勃、奮發(fā)進取的精神風貌，二．背景：90年前——1919年5 月4日，北京的青年學生為了反對北洋軍閥政府的代表在賣國條約上簽字，火燒趙家樓，痛毆賣國賊，率先點燃了反帝愛國的火焰，發(fā)動了彪炳史冊的五四愛國運動。五四，從此成為中國人民特別是中國青年的一面旗幟。歲月如煙，流年似水。五四運動所包含的“愛國、進步、民主、科學”的精神火炬，經(jīng)一代又一代志士仁人的接力傳遞，正由當代青年高擎著邁向新世紀

三．前景：XX發(fā)展歷史悠久，有著傳統(tǒng)文化底蘊。隨著現(xiàn)在經(jīng)濟的發(fā)展，萬江社會面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，掀起新一輪“講文明、樹新風”的熱潮，現(xiàn)以構建和諧社會為指導精神，響應市委為了推動我市創(chuàng)建全國文明城市工作再上新臺階，把我市精神文明創(chuàng)建推向新高度，現(xiàn)東莞市郵政局營業(yè)分局團委為傳播了集郵紅色文化知識，宣傳紀念建團90周年.宣揚省內（東莞）景點文化為打造萬江文化新城作出入學校專場的活動。學生可現(xiàn)場訂做或選紀念品。募捐舊書舊報紙愛心捐贈活動。

四．具體推介設計方案：

1．合作方式：現(xiàn)場展覽以及印蓋紀念章。義賣學校定制學校紀念明信片或者由畢業(yè)生訂做個性化明信片,紀念收藏。（海報橫幅,現(xiàn)場擺擋宣傳。）

2．結合校方的第二課堂教學（走入紅色文化集郵天地，了解歷史、收獲知識。）課堂與游戲贈予小禮品等?？涩F(xiàn)場招納集郵愛好者、設立一個集郵站點選出站長。（方便組織和宣傳集郵）。

3．收舊書舊報紙籌建山區(qū)圖書室。（每捐贈三本書贈送明信片一份）結合電視臺、報紙進行宣傳。具體按排，可借函件集郵局一些資源共享。時間:2012年5月

地點:XX中學

準備物資:橫幅/展板.宣傳資料.禮品.可向專業(yè)局借資料.人員到位:

外聯(lián)負責人:(與校方聯(lián)系)

執(zhí)行負責人:(按排相關人員引導講解等現(xiàn)場工作).

第二篇：6月29日紅色記憶集郵展

鉄客一社區(qū)慶祝新中國九十華誕

“紅色記憶”集郵展活動

為了營造良好的社會風尚，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，傳播志愿服務理念，充分發(fā)揮志愿者在黨組支服務民生工作中的參與主力作用，進一步推動鉄客一社區(qū)文化，實現(xiàn)精神文明建設的新發(fā)展.集郵協(xié)會的志愿者們今天在鐵客一社區(qū)舉辦慶祝國慶九十華誕“紅色記憶”

集郵展覽活動，暨社區(qū)集郵活動回顧展。

通過參觀展覽大家會再一次受到愛國主義教育，激發(fā)對祖國的熱愛，進一步弘揚先進文化，這也是我們社區(qū)黨員干部“為十二五開局”做貢獻的盡一份綿薄之力的具體體現(xiàn)。

這次集郵展是社區(qū)集郵協(xié)會的孫維余同志利用長達幾個月的時間編輯整理，非常的辛苦。

這也是鉄客一社區(qū)集郵協(xié)會對祖國九十華誕的一份厚禮。一枚枚五星紅旗的升起標志著我們祖國的日益強大和繁榮富強。最后讓讓我共同高呼祖國萬歲。

鉄客一社區(qū)

2011年6月27日

第三篇：愛心校園活動策劃

湖南工業(yè)大學

2012年銀鷺花生牛奶愛心校園活動

策

劃

書

主辦單位：湖南工業(yè)大學素質拓展中心 協(xié)辦單位：銀鷺花生牛奶有限公司

2012年11月16日

2012年銀鷺花生牛奶愛心校園活動

大學是一個展示夢想、展示自我的舞臺。大學生，他們是青春的，是時尚的代言人，是走在時代前面的人，同時他們也是充滿愛心的人。所以我們這次將在校園進行募捐活動，將所有募捐的錢都用于學校貧困生的助學行動中去。我們堅信：愛是無私的雪花，無論飄到哪里，都會融化，愛是石，一定會擦燃生命之火，愛是活，點燃生命之燈，希望我們此次募捐活動可以幫助到需要幫助的人。

一、活動名稱：

2012銀鷺花生牛奶愛心校園活動

二、活動主題：

讓青春在愛中閃光

三、活動時間：

2012年12月1日

四、活動地點

湖南工業(yè)大學河西新校區(qū)新籃球場

五、活動內容及要求

一）、前期安排

1、提前三天做好宣傳工作，具體由宣傳部畫好宣傳海報，并張貼于五食堂，二食堂，公共樓，包印樓，以及冶金樓。

2、在11月25日之前必須落實策劃的審批和場地的申請工作。

3、準備好愛心校園募捐活動的展板，以方便到時吸引更多的人過來觀看，同時準備一張寬2米，長3米的橫幅，讓所有的志愿人員簽字。

4、并且準備好三條橫幅“愛心校園，重拾我們的愛”“攜手愛心，奉獻一份真情”以及“讓我們身邊充滿愛”。（希望可以由銀鷺花生牛奶有限公司提供）

二）活動開展

1、早上七點半由貴公司將搭造會場的用品以及銀鷺花生牛奶全部運至工大新校區(qū)的新籃球場，并由我們一起協(xié)助搭建會場。

2、我們將安排不少于5人在場地負責，并且在學生高峰期需要每個部門的人都參與，盡力協(xié)助貴公司開展活動。

3、我們將安排人做募捐的工作，并在大橫幅上安排志愿者在上面簽字。并且盡力幫助貴公司的游戲。

4、在人群聚集地我們將進行銀鷺花生牛奶的義賣活動。

三）后期工作

1、對募捐的資金進行保管。

2、并向貴公司總結此次工作的總結，反饋捐款活動的相關信息。

3、清算此次活動所需的經(jīng)費。

六、應急措施

1、天氣原因

如果天氣產(chǎn)生影響，我們將換時間，并提前四天查看天氣情況，還可以安排另一個場地備用。

2、人氣不夠

貴公司提供的游戲如果并沒有吸引很多人過來，我們將自己安排各個學院來人參加，并可以采取捐款獲牛奶的方法吸引別人。

七、經(jīng)費預算

海報5張100元

場地費600元

橫幅3張150元

大橫幅（簽名用）1張80

水彩筆10只20元

礦泉水50瓶100元

計：1050

備注：還有活動中需要另行計算

大學生素質拓展中心二零一二年十一月十八日

第四篇：愛心校園活動策劃書

2012屆經(jīng)濟與管理系“愛心校園”活動策劃書

一、活動背景：在我們身邊經(jīng)常會有那么一群群天真快樂的小孩子，他們的笑臉與快樂感染著我們每一個人。從小他們在父母的陪伴下幸福健康的生活著，上學放學，沒有一絲煩惱，游樂場、肯德基、麥當勞、他們想去的任何地方，父母都會竭盡全力來滿足。他們享受著這個年紀應該擁有的東西，彩虹的七色勾畫著他們美好的童年。

可是，你是否知道，還有那么一群孩子，他們沒有這么優(yōu)越的生活，他們只在別人的口中聽說過外面的世界，他們不知道肯德基的味道，甚至他們過早的承擔了不屬于他們這個年紀的生活重擔。在這次活動中的小學，是郴州市江口中心小學，這些孩子的父母大多在外面打工，一年或幾年才能見上一面。他們當中大多數(shù)是單親家庭，在這個只有幾百人的學校里，其中特貧困生就有100來個

二、活動主題：健康成長，快樂童年

三、活動時間：2013-4-10

四、活動地點：郴州市江口中心小學

五、活動路線：由輔導員帶領本系學生乘車至江口中心小學

六、活動說明：郴州市江口鄉(xiāng)江口中心小學

七、活動方案：

1、開展一個月前，通知各班班長，由各班班長通知各班成員，呼吁大家把平時用不上的且適合12歲以下的小孩子穿的衣物，還有一些閑置的名人書籍或是適合小孩子閱讀的書籍報刊、文具進行整理。在活動當天，以班級為單位進行捐助物資的分類打包處理。各班級成員還可利用周末，組成非正式組織去市中心進行捐助物資的收集，召集廣大市民關注貧困兒童。活動準備過程中要安排人員去采購足夠全系佩戴的藍絲帶，以及打印橫幅“可愛的孩子，明天的太陽”。

2、活動當天早上八點半在校門口集合，由各班班長進行點到，分發(fā)藍絲帶，系在手腕上。并說明活動內容與紀律，九點發(fā)車前往江口中心小學。（為了確保各位同學在活動中的安全，所以規(guī)定在活動過程中班長要注意本班人員的跟隊情況，發(fā)現(xiàn)缺人時，要馬上聯(lián)系同學并向輔導員說明情況。）

3、到達江口中心小學后，以系為單位進行團隊介紹，說明此行的目的4、交接橫幅“可愛的孩子，明天的太陽”。

5、為小朋友系上代表“感恩、鼓勵、關懷與愛”的含義的藍絲帶。

6、以班級為單位有秩序的分發(fā)捐助物資給小朋友。也可單獨贈送自己準備的禮物，和小朋友們交流給予學習與生活上的鼓勵。

7、捐助成功，乘車返校。

八、活動事務安排：

九、活動費用：經(jīng)濟與管理系8個班共同承擔，預計每個班承擔100元費用，共800元。

2012屆經(jīng)濟與管理系信息管理與信息系統(tǒng)一班

二○一三年二月二十五日

你的一份捐助可能會影響他們的一生??

你看見了嗎，那清澈的眼神??

可愛的孩子，明天的太陽

第五篇：匯文中學智慧校園創(chuàng)建

匯天下書香和教師智慧

——金陵匯文中學“智慧校園”創(chuàng)建匯報

金陵匯文中學秉承“匯?和”的辦學理念，把創(chuàng)建“智慧校園”作為學校的重要工作來實施，不斷增強校園文化底蘊，積極構建文明向上的智慧校園。學校以“科技教育為突破口，全面實施素質教育”為教學理念，堅持走科技特色的發(fā)展之路，并將課題研究和學校常規(guī)活動有機結合起來，充實圖書資源、規(guī)范圖書館管理，開展豐富多彩的科技和讀書活動，取得了豐碩成果。

一、教育技術裝備隊伍的建設

校領導清楚地認識到科技、信息、體育、藝術等校園文化建設工作是學校教育教學工作的重要組成部分，并始終把這些工作作為學校全面實施素質教育的重要舉措來抓，建立的校教育技術裝備工作領導小組由校長室領導、教學處分管。同時，建立健全各項規(guī)章制度，落實各個崗位的責任分工，使教育裝備管理隊伍更加趨于規(guī)范化、科學化、合理化和人性化。

二、“書香校園”的創(chuàng)建

學校在“書香校園”創(chuàng)建中一直踐行“131”書香工程，即“一個”行動——匯文師生閱讀行動；“三個”保證——保證開放時間、保證閱覽課排入課表、保證全開架借閱；開展一個“活動”——“圖書漂流”活動，由此掀起師生高漲的讀書熱情。

圖書館全館面積為841平方米（含電子閱覽室），均為借閱一體書庫，可容納3個班級的學生同時閱覽。另外，還設有合計62平方米的編目儲藏室。學生閱覽座位均按9人/座的配備標準，教師閱覽座位則按照3人/座的配備標準，電子閱覽室配備100臺電腦。學校圖書館的藏書量達34521冊，生均藏書20冊。音像資料130多套，報刊征訂135種（其中報紙20種）。以上資源條件均已達到《江蘇省初級中學裝備標準》，完全能滿足師生的日常閱覽需求。

（一）整體著眼，營造溫馨的書香氛圍

學校通過張貼名言警句等方式豐富校園墻面、道路文化；開展“書香校園”原創(chuàng)讀書格言征集活動，以具有激勵性、啟發(fā)性、健康向上、瑯瑯上口的原創(chuàng)作品，反映學生的讀書和學習志趣；在圖書館開辟如“新書推薦”“書香伴我成長”“讀有所思”“讀書之星”等專欄，展示學生的優(yōu)秀作品；創(chuàng)辦校報《文匯潮》、?？秴R文苑》等，并且開展了諸如文學社、記者團等豐富多彩的學生社團活動，營造多元并存、積極進取、開拓創(chuàng)新的校園文化環(huán)境。

“陽光品書吧”：學校設有一個約140平方米的“陽光品書吧”，擺放的應時報刊、音像資料、工具書等達數(shù)百種之多。書吧以玻璃為天頂，秋冬晴日，沐浴著柔和的自然光線，讓學生在美妙的天空下暢快閱讀；雨季來臨，看雨水順著棚頂玻璃流淌成溪，憑窗遠眺，在雨幕中沉思??書吧里自由而溫馨，這里三五個老師組成小組集中備課，那里兩三個同學在熱烈討論，班級分層的小型家長會也討論正酣??充滿暖意和書卷氣的“陽光品書吧”，是師生分享閱讀、解決問題、提高實效的加油站，亦是學校一道亮麗的風景。

陽光休閑書吧

“師生借閱一體書庫”：學校新建成面積達841平方米、現(xiàn)代化設備齊全、借閱一體的全開放式圖書館。館內配備的觸屏顯示器，可瀏覽館藏圖書及網(wǎng)絡有聲閱讀等資源。管理工作由各班級的圖書管理員共同參與，也在另一方面培養(yǎng)了學生的良好行為習慣。

“隨心閱讀角”：學校的每一間教室和樓層都擺放著圖書、期刊架，力爭讓學生下課或放學后不出教室、樓層都有書可讀。精心營造的書香校園閱讀環(huán)境，讓圖書像花兒一樣開放在校園的每一個角落，讓學生浸潤在此，吸取更多的知識和力量。

（二）以身立教，打造喜讀書的教師隊伍

在教師的培養(yǎng)工作中，學校要求教師養(yǎng)成良好的“閱讀—反思—研究—再閱讀”的學習研讀方式，更新專業(yè)知識，提高專業(yè)素養(yǎng)。

近年來，學校在教師中舉辦了一系列“匯天下書香，和教學智慧”的“讀書論壇”活動，如《案例研究的理論與實例》閱讀研討、“重回經(jīng)典”閱讀研討、“分享一本好書”主題活動等。形式新穎、內容豐富的論壇活動，讓教師們在閱讀分享中真切感受到：為困惑而讀書、為需要而讀書、為眼界而讀書、為生活而讀書。

同時，在教師中廣泛開展《品味經(jīng)典，我解讀我設計》的教學樣板課，并把每周三的下午三、四節(jié)課安排為閱讀課，列入課程表，并由教師定期為學生上閱讀指導課、閱讀分享課。此外，學校還充分利用圖書館百余部優(yōu)秀影片的DVD資源，開設了“約會奧斯卡——經(jīng)典名著改編的名著賞析”選修課。同學們通過讀名著、看經(jīng)典，再到演繹經(jīng)典，真正走進文本深處，填充和豐富了文學作品的藝術空間。在初中一年級校本課程展示會上，圖書館胡玉芬老師指導的《哈姆雷特》話劇表演贏得了師生、家長的一致好評。

（三）開展活動，培養(yǎng)積極向上的讀書少年

開放式管理：圖書館針對初一新生每年都舉辦主題為“我和圖書館有個約會”的圖情知識講座，幫助他們了解和使用圖書館，逐步形成“讀書好、讀好書、好讀書”的讀書風尚。學校對走廊、過道、班級讀書角的圖書也都實行開放式管理，由學生管理員自主管理。目前，讀書角運行情況良好，沒有出現(xiàn)圖書遺失的情況。

讀書活動開展：學校每年均開展豐富多彩的讀書活動，如“在黨的陽光下”、“我們愛科學”“我的中國夢”等讀書征文比賽，評選“讀書之星”等，有效地激發(fā)了學生的閱讀熱情。圖書館還針對初一學生開展了“語文必讀書目閱讀現(xiàn)狀調查”活動，從學生的實際情況出發(fā)，對其進行正確的引導并及時做好必讀書目的推介工作。另外，圖書館還陸續(xù)組織了“推薦一本好書”、“我的讀書卡片”、“我的讀書計劃”等一系列讀書活動，均收到滿意成效。

我校的圖書館工作在腳踏實地的基礎上不斷創(chuàng)新，于2012年獲得“鼓樓區(qū)先進圖書館”榮譽稱號，2014年，館長被評為“鼓樓區(qū)先進教育工作者”。秉承“書香校園”的辦學追求，校園的書香氣息日益濃厚。

三、“科技校園”的創(chuàng)建

學校從初中一年級就開設校本科技選修課程，著力培養(yǎng)學生的動手能力和科技意識。校模型隊多次獲得國家、省、市、區(qū)的各類獎項。我校學生在第十四屆“我愛祖國海疆”全國青少年航海模型教育競賽全國總決賽中斬獲全國一等獎一個、二等獎四個、三等獎七個。在第十二、十四屆“我愛祖國海疆”，第十六屆“駕馭未來”，第十三、十五屆“飛向北京—飛向太空”江蘇省預選賽中均獲得中學組綜合團體一等獎。近三年來，校模型隊在國家、省級模型比賽中共計有230多人次獲獎，獎牌數(shù)達64枚，其中金牌24枚。學校在2013年成功協(xié)辦了第十五屆“飛向北京—飛向太空”江蘇省預選賽后，成為“江蘇省青少年模型活動基地”，并投入專項資金逐步建立和完善了富有特色的科技體育陣地——科技教育成果展示區(qū)和學生實踐操作區(qū)。

比賽記錄

（一）科技機器人室建設

學校參照目前中小學機器人比賽的項目，從企業(yè)采購了一批活動材料，包括EV3、9797、scratch等，并配備專門的活動場所和10臺電腦，可以供30～50名學生參加機器人活動。2014年，我校信息組帶領9名同學組成4隊參加了“江蘇省素質體育機器人積分賽”的“綠色城市”

項目，在60個參賽隊伍中脫穎而出并獨攬本項目的冠、亞、季軍，也獲得了“最佳團隊”獎。

“綠色城市”比賽項目，是讓選手使用自己搭建的機器人，運行自己編寫的控制程序來完成特定的場地比賽任務，包括機器人激活風力渦輪機并釋放能源塊，把2個垃圾環(huán)分別放在對應顏色的垃圾箱上并釋放能源塊，安裝（豎立）白色煙囪、拆除（推倒）黑色煙囪并釋放能源塊等多個高難度的動作任務。榮譽的取得來源于半年的艱苦磨礪，我校團隊將在此項目的基礎上，繼續(xù)拓展其他項目，爭取更進一步。

（二）創(chuàng)新實驗室、專用室建設

目前，我校設有美術教室2間，音樂教室、舞蹈教室、勞技教室、體育器材室、歷史教室、地理教室、多功能教室、心理咨詢室、團隊室、衛(wèi)生室等各1間，每間專用教室均配備相應的負責人，相應地制定各種切實可行的實驗室管理制度及措施，并在每學期的工作計劃中都明確提出實驗教學及加強實驗室管理的改進要求。除了按照課程規(guī)定開齊開足實驗課外，我們還根據(jù)學科特點組建了科學選修課，以此來培養(yǎng)學生的科學實驗動手能力。我校心理咨詢室于2012年被評為“南京市示范心理咨詢室”，其中沙盤成為心理咨詢的一個良好平臺。

教師在實驗室進行授課

物理實驗室

我校充分發(fā)揮各專用教室的設備功能，開展學科常規(guī)化活動，注重校本課程的開發(fā)。學校不僅重視專用教室硬件建設，更重視軟件建設，實驗教師勤于鉆研，不斷提升自身業(yè)務水平。他們積極參加教具制作、論文評比、實驗競賽等各級各類教研活動，并有多人獲獎。2011年，我校被評為南京市中小學裝備管理示范學校；2013年，我校物理實驗室胡永順老師參加物理實驗技能比賽，取得南京市一等獎和江蘇省二等獎的好成績；2013年，我校學生參加南京市初中物理實驗技能比賽，獲得市二等獎。近年來，師生自制作品在南京市優(yōu)秀自制作品比賽中獲得多項獎勵。

（三）數(shù)字信息中心建設

我校信息化設施優(yōu)良，信息中心配置完善，建有專門的網(wǎng)絡中心，各項指標均達到“校校通”工程要求。校內主干速達1000Mbps，并以100Mbps交換到桌面。目前，學校有專用網(wǎng)絡機房2個，從多功能教室到演播室和普通教室均裝有多媒體設備，所有教師均配備工作電腦，目前運行狀態(tài)良好。

機房授課

虛擬演播室

在資源建設方面，我校建有高質量、深受師生歡迎的學校網(wǎng)站，成為學校進行廣泛宣傳的窗口。學校正逐步將校園內的各類教育信息資源、課程資源、電子圖書資源整合到區(qū)電教中心的資源平臺上，以便更廣泛地進行分享。在制度建設及資料管理方面，做到設備管理、多媒體教室管理、校園網(wǎng)管理、維護保養(yǎng)、網(wǎng)絡安全等制度上墻公示，同時明確各類管理人員的工作職責，責任到人。學校還制定設備賬冊，分打印裝訂成冊，以此做到賬賬相符、賬物相符。

在維護維修方面，我校建立報修平臺并督促教師和電教委員積極使用。目前有三位教師分管電教設備，他們定期對各類設備進行檢查、維護和保養(yǎng)。

“智慧校園裝備示范學?！钡膭?chuàng)建，強化了我校科技教育的基礎，促進了我?？萍冀逃牧己冒l(fā)展。學校將以“智慧校園”建設為載體，進一步創(chuàng)設科技教育校園環(huán)境，構建科技教育機制，完善科技教育課程體系，建設創(chuàng)新實驗室，搭建有利于教師專業(yè)發(fā)展和學生自主發(fā)展的科技教育平臺，通過學科教學、校本課程、科技活動三條途徑的教與學，以達到全面培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)和優(yōu)秀能力的目的。