第一篇：面試常見問題摘錄,絕對(duì)有用

01、介紹你自己：這個(gè)問題通常是一個(gè)面試的開始的第一個(gè)問題，要額外的小心不要滔滔不絕。盡可能的讓你的回答在規(guī)定的時(shí)見內(nèi)，或者保持在一分鐘，最多2分鐘的時(shí)間內(nèi)結(jié)束。要牢記這個(gè)問題通常是一個(gè)熱身的問題，不要把你的最重要的觀點(diǎn)浪費(fèi)在這個(gè)問題上。

您好，我叫鄭由星，重慶工商大學(xué)物流管理專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生，02、你對(duì)我們公司（單位、學(xué)校）有什么樣的了解？：你必須能夠談?wù)撽P(guān)于這個(gè)公司的產(chǎn)品、服務(wù)、業(yè)界聲望、形象、存在的問題、歷史和企業(yè)文化等問題。但是不要表現(xiàn)出你對(duì)這個(gè)公司的一切都了如指掌。讓你的回答能夠體現(xiàn)出你對(duì)該公司做了一些研究，但是不要使面試官被你打敗。

03、為什么你希望來我們公司（單位、學(xué)校）工作？：在這個(gè)問題的回答上，并且貫穿整個(gè)面試的過程中，一個(gè)優(yōu)秀的答案總是來自于你所作的調(diào)查研究，這樣的話你可以從公司的需要那個(gè)方面來回答。例如，如果這個(gè)公司由于強(qiáng)大的管理而著稱，那么你的答案可以提到這個(gè)事實(shí)，并表示你希望成為這個(gè)小組的一員。

04、你可以為我們完成哪些其他人做不到的事情？：這個(gè)問題上，你有權(quán)利或者是義務(wù)來自吹自擂。談?wù)撘恍┠阃瓿晒ぷ鞯挠涗?，提到你?jiǎn)歷中的獨(dú)特之處，或者列出你職業(yè)生涯中的成就。

05、你覺得這個(gè)職位最吸引你的地方是什么？最不吸引你的地方又是什么？：列出3到4個(gè)這個(gè)工作吸引人的方面，然后提出一個(gè)簡(jiǎn)單的不重要的不吸引人的問題。

06、為什么我們應(yīng)該雇傭你？：考慮你的能力，你的工作經(jīng)歷和你的干勁。

07、你希望在工作中能夠獲得什么？：談?wù)撃阆Ｍ軌虼笳股硎植@取認(rèn)可的要求。讓你的答案基于工作機(jī)會(huì)而不是個(gè)人的要求。

08、談?wù)撘幌履銓?duì)你應(yīng)聘的這個(gè)職位的定義？：你的答案應(yīng)該簡(jiǎn)短并且是基于工作要求的。考慮這個(gè)工作的責(zé)任和義務(wù)。

09、你會(huì)在公司工作多久？：可以這樣回答，你對(duì)在這個(gè)公司的職業(yè)生涯很感興趣，可是也得承認(rèn)你必須能夠不斷感覺到有挑戰(zhàn)才能夠繼續(xù)在任何公司呆著。

10、你為什么離開你現(xiàn)在的工作（上一個(gè)工作）？：在不傷害你自己的情況下要簡(jiǎn)明扼要并誠(chéng)實(shí)的回答這個(gè)問題?；厮莸侥銓ふ夜ぷ鞯挠?jì)劃階段，那時(shí)你正在把這個(gè)話題當(dāng)作你的工作經(jīng)歷。

11、你覺得放棄原來所有的福利待遇等來尋找一個(gè)新的工作是什么感覺？：要提到你很自然的擔(dān)心這一點(diǎn)，但是并不很恐慌。你愿意為尋找到合適的工作而冒一點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)。

12、在你上一份工作中，你最喜歡那個(gè)方面的特點(diǎn)？最不喜歡哪個(gè)？：要小心而仔細(xì)的回答這個(gè)問題。要多說你喜歡的特性，而少說你不喜歡的。不要引用個(gè)人的問題。

13、你如何看待你的老板？：要盡可能積極的回答這個(gè)問題。你潛在的未來的老板很希望能夠了解你未來在相似的場(chǎng)合會(huì)如何談?wù)撍?/p>

14、你在現(xiàn)在的年齡中為什么不能賺到更多？：要告訴他這是你尋找新的工作的理由之一，不要處于守勢(shì)。

15、你希望這個(gè)職位的薪水是多少？：討論薪水是一個(gè)很微妙的問題。我們建議你在條件允許的情況下盡可能的拖延用一個(gè)精確的數(shù)據(jù)來回答這個(gè)問題。

面試禮儀

一、時(shí)間觀念是第一道題

守時(shí)是職業(yè)道德的一個(gè)基本要求，提前10-15分鐘到達(dá)面試地點(diǎn)效果最佳，可熟悉一下環(huán)境，穩(wěn)定一下心神。提前半小時(shí)以上到達(dá)會(huì)被視為沒有時(shí)間觀念，但在面試時(shí)遲到或是匆匆忙忙趕到卻是致命的，如果你面試遲到，那么不管你有什么理由，也會(huì)被視為缺乏自我管理和約束能力，即缺乏職業(yè)能力，給面試者留下非常不好的印象。不管什么理由，遲到會(huì)影

響自身的形象，這是一個(gè)對(duì)人、對(duì)自己尊重的問題。而且大公司的面試往往一次要安排很多人，遲到了幾分鐘，就很可能永遠(yuǎn)與這家公司失之交臂了，因?yàn)檫@是面試的第一道題，你的分值就被扣掉，后面的你也會(huì)因狀態(tài)不佳而搞砸。

如果路程較遠(yuǎn)，寧可早到30分鐘，甚至一個(gè)小時(shí)。城市很大，路上堵車的情形很普遍，對(duì)于不熟悉的地方也難免迷路。但早到后不宜提早進(jìn)入辦公室，最好不要提前10分鐘以上出現(xiàn)在面談地點(diǎn)，否則聘用者很可能因?yàn)槭诸^的事情沒處理完而覺得很不方便。外企的老板往往是說幾點(diǎn)就是幾點(diǎn)，一般絕不提前。當(dāng)然，如果事先通知了許多人來面試，早到者可提早面試或是在空閑的會(huì)議室等候，那就另當(dāng)別論。對(duì)面試地點(diǎn)比較遠(yuǎn)，地理位置也比較復(fù)雜的，不妨先跑一趟，熟悉交通線路、地形、甚至事先搞清洗手間的位置，這樣你就知道面試的具體地點(diǎn)，同時(shí)也了解路上所需的時(shí)間。

但招聘人員是允許遲到的，這一點(diǎn)一定要清楚，對(duì)招聘人員遲到千萬(wàn)不要太介意，也不要太介意面試人員的禮儀、素養(yǎng)。如果他們有不妥之處，你應(yīng)盡量表現(xiàn)得大度開朗一些，這樣往往能使壞事變好事。否則，招聘人員一遲到，你的不滿情緒就流于言表，面露慍色，招聘人員對(duì)你的第一印象就大打折扣，甚至導(dǎo)致滿盤皆輸。因?yàn)槊嬖囈彩且环N人際磨合能力的考查，你得體、周到的表現(xiàn)，自然是有百利而無(wú)一害的。

面試禮儀

二、進(jìn)入面試單位的第一形象

到了辦公區(qū)，最好徑直走到面試單位，而不要四處張望，甚至被保安盯上；走進(jìn)公司之前，口香糖和香煙都收起來，因?yàn)榇蠖鄶?shù)的面試官都無(wú)法忍受你在公司嚼口香糖或吸煙；手機(jī)堅(jiān)決不要開，避免面試時(shí)造成尷尬局面，同時(shí)也分散你的精力，影響你的成績(jī)。一進(jìn)面試單位，若有前臺(tái)，則開門見山說明來意，經(jīng)指導(dǎo)到指定區(qū)域落座，若無(wú)前臺(tái)，則找工作人員求助。這時(shí)要注意用語(yǔ)文明，開始的“你好”和被指導(dǎo)后的“謝謝”是必說的，這代表你的教養(yǎng)；一些小企業(yè)沒有等候室，就在面試辦公室的門外等候；當(dāng)辦公室門打開時(shí)應(yīng)有禮貌地說聲：“打擾了?！比缓笙蚴覂?nèi)考官表明自己是來面試的，絕不可貿(mào)然闖入；假如有工作人員告訴你面試地點(diǎn)及時(shí)間，應(yīng)當(dāng)表示感謝；不要詢問單位情況或向其索要材料，且無(wú)權(quán)對(duì)單位作以品評(píng)；不要駐足觀看其他工作人員的工作，或在落座后對(duì)工作人員所討論的事情或接聽的電話發(fā)表意見或評(píng)論，以免給人膚淺嘴快的印象。

面試禮儀

三、等待面試時(shí)表現(xiàn)不容忽視

進(jìn)入公司前臺(tái)，要把訪問的主題、有無(wú)約定、訪問者的名字和自己名字報(bào)上。到達(dá)面試地點(diǎn)后應(yīng)在等候室耐心等候，并保持安靜及正確的坐姿。如果此時(shí)有的單位為使面試能盡可能多地略過單位情況介紹步驟，盡快進(jìn)入實(shí)質(zhì)性階段。準(zhǔn)備了公司的介紹材料，是應(yīng)該仔細(xì)閱讀以先期了解其情況。也可自帶一些試題重溫。而不要來回走動(dòng)顯示浮躁不安，也不要與別的接受面試者聊天，因?yàn)檫@可能是你未來的同事，甚至決定你能否稱職的人，你的談話對(duì)周圍的影響是你難以把握的，這也許會(huì)導(dǎo)致你應(yīng)聘的失敗。更要堅(jiān)決制止的是：在接待室恰巧遇到朋友或熟人，就旁若無(wú)人地大聲說話或笑鬧；吃口香糖，抽香煙、接手機(jī)。

面試禮儀

四、與面試官的第一個(gè)照面

1、把握進(jìn)屋時(shí)機(jī)

如果沒有人通知，即使前面一個(gè)人已經(jīng)面試結(jié)束，也應(yīng)該在門外耐心等待，不要擅自走進(jìn)面試房間。自己的名字被喊到，就有力地答一聲“是”，然后再敲門進(jìn)入，敲兩三下是較為標(biāo)準(zhǔn)的。敲門時(shí)千萬(wàn)不可敲得太用勁，以里面聽得見的力度。聽到里面說：“請(qǐng)進(jìn)”后，要回答：“打擾了”再進(jìn)入房間。開門關(guān)門盡量要輕，進(jìn)門后不要用后手隨手將門關(guān)上，應(yīng)轉(zhuǎn)過身去正對(duì)著門，用手輕輕將門合上?；剡^身來將上半身前傾30度左右，向面試官鞠躬行禮，面

帶微笑稱呼一聲“你好”，彬彬有禮而大方得體，不要過分殷勤、拘謹(jǐn)或過分謙讓。

2、專業(yè)化的握手

面試時(shí)，握手是最重要的一種身體語(yǔ)言。專業(yè)化的握手能創(chuàng)造出平等、彼此信任的和諧氛圍。你的自信也會(huì)使人感到你能夠勝任而且愿意做任何工作。這是創(chuàng)造好的第一印象的最佳途徑。怎樣握手？握多長(zhǎng)時(shí)間？這些都非常關(guān)鍵。因?yàn)檫@是你與面試官的初次見面，這種手與手的禮貌接觸是建立第一印象的重要開始，不少企業(yè)把握手作為考察一個(gè)應(yīng)聘者是否專業(yè)、自信的依據(jù)。所以，在面試官的手朝你伸過來之后就握住它，要保證你的整個(gè)手臂呈L型（90度），有力地?fù)u兩下，然后把手自然地放下。握手應(yīng)該堅(jiān)實(shí)有力，有“感染力”。雙眼要直視對(duì)方，自信地說出你的名字，即使你是位女士，也要表示出堅(jiān)定的態(tài)度，但不要太使勁，更不要使勁搖晃;不要用兩只手，用這種方式握手在西方公司看來不夠?qū)I(yè)。而且手應(yīng)當(dāng)是干燥、溫暖的。如果他或她伸出手，卻握到一只軟弱無(wú)力、濕乎乎的手，這肯定不是好的開端。如果你剛剛趕到面試現(xiàn)場(chǎng)，用涼水沖沖手，使自己保持冷靜。如果手心發(fā)涼，就用熱水捂一下。

握手時(shí)長(zhǎng)時(shí)間地拖住面試官的手，偶爾用力或快速捏一下手掌。這些動(dòng)作說明你過于緊張，而面試時(shí)太緊張表示你無(wú)法勝任這項(xiàng)工作；輕觸式握手顯處你很害怕而且缺乏信心，你在面試官面前應(yīng)表現(xiàn)出你是個(gè)能干的、善于與人相處的職業(yè)者；遠(yuǎn)距離在對(duì)方還沒伸手之前，就伸長(zhǎng)手臂去夠面試官的手，表示你太緊張和害怕，面試者會(huì)認(rèn)為你不喜歡或者不信任他們。

3、無(wú)聲勝有聲的形體語(yǔ)言

加州大學(xué)洛杉磯分校的一項(xiàng)研究表明，個(gè)人給他人留下的印象，7%取決于用辭，38%取決于音質(zhì)，55%取決于非語(yǔ)言交流。非語(yǔ)言交流的重要性可想而知。在面試中，恰當(dāng)使用非語(yǔ)言交流的技巧，將為你帶來事半功倍的效果。

除了講話以外，無(wú)聲語(yǔ)言是重要的公關(guān)手段，主要有：手勢(shì)語(yǔ)、目光語(yǔ)、身勢(shì)語(yǔ)、面部語(yǔ)、服飾語(yǔ)等，通過儀表、姿態(tài)、神情、動(dòng)作來傳遞信息，它們?cè)诮徽勚型鹬新曊Z(yǔ)言無(wú)法比擬的效果，是職業(yè)形象的更高境界。形體語(yǔ)言對(duì)面試成敗非常關(guān)鍵，有時(shí)一個(gè)眼神或者手勢(shì)都會(huì)影響到整體評(píng)分。比如面部表情的適當(dāng)微笑，就顯現(xiàn)出一個(gè)人的樂觀、豁達(dá)、自信；服飾的大方得體、不俗不妖，能反映出大學(xué)生風(fēng)華正茂，有知識(shí)、有修養(yǎng)、青春活潑，獨(dú)有魅力，它可以在考官眼中形成一道絢麗的風(fēng)景，增強(qiáng)你的求職競(jìng)爭(zhēng)能力。

①、如鐘坐姿顯精神：進(jìn)入面試室后，在沒有聽到“請(qǐng)坐”之前，絕對(duì)不可以坐下，等考官告訴你“請(qǐng)坐”時(shí)才可坐下，坐下時(shí)應(yīng)道聲“謝謝”。坐姿也有講究，“站如松，坐如鐘”，面試時(shí)也應(yīng)該如此，良好的坐姿是給面試官留下好印象的關(guān)鍵要素之一。坐椅子時(shí)最好坐滿三分之二，上身挺直，這樣顯得精神抖擻；保持輕松自如的姿勢(shì)，身體要略向前傾。不要弓著腰，也不要把腰挺得很直，這樣反倒會(huì)給人留下死板的印象，應(yīng)該很自然地將腰伸直，并攏雙膝，把手自然的放在上面。有兩種坐姿不可?。阂皇蔷o貼著椅背坐，顯得太放松；二是只坐在椅邊，顯得太緊張。這兩種坐法，都不利于面試的進(jìn)行。要表現(xiàn)出精力和熱忱，松懈的姿勢(shì)會(huì)讓人感到你疲憊不堪或漫不經(jīng)心。切忌蹺二郎腿并不停抖動(dòng)，兩臂不要交叉在胸前，更不能把手放在鄰座椅背上，或加些玩筆、摸頭、伸舌頭等小動(dòng)作，容易給別人一種輕浮傲慢、有失莊重的印象。

②、眼睛是心靈的窗戶：面試一開始就要留心自己的身體語(yǔ)言，特別是自己的眼神，對(duì)面試官應(yīng)全神貫注，目光始終聚焦在面試人員身上，在不言之中，展現(xiàn)出自信及對(duì)對(duì)方的尊重。眼睛是心靈的窗戶，恰當(dāng)?shù)难凵衲荏w現(xiàn)出智慧、自信以及對(duì)公司的向往和熱情。注意眼神的交流，這不僅是相互尊重的表示，也可以更好地獲取一些信息，與面試官的動(dòng)作達(dá)成默契。正確的眼神表達(dá)應(yīng)該是：禮貌地正視對(duì)方，注視的部位最好是考官的鼻眼三角區(qū)（社交區(qū)）；目光平和而有神，專注而不呆板；如果有幾個(gè)面試官在場(chǎng)，說話的時(shí)候要適當(dāng)用目光掃視一下其他人，以示尊重；回答問題前，可以把視線投在對(duì)方背面墻上，約兩三秒鐘做思

考，不宜過長(zhǎng)，開口回答問題時(shí)，應(yīng)該把視線收回來。

③、微笑的表情有親和力：微笑是自信的第一步，也能為你消除緊張。面試時(shí)要面帶微笑，親切和藹、謙虛虔誠(chéng)、有問必答。面帶微笑會(huì)增進(jìn)與面試官的溝通，會(huì)百分之百的提高你的外部形象，改善你與面試官的關(guān)系。賞心悅目的面部表情，應(yīng)聘的成功率，遠(yuǎn)高于那些目不斜視、笑不露齒的人。不要板著面孔，苦著一張臉，否則不能給人以最佳的印象，爭(zhēng)取到工作機(jī)會(huì)。聽對(duì)方說話時(shí)，要時(shí)有點(diǎn)頭，表示自己聽明白了，或正在注意聽。同時(shí)也要不時(shí)面帶微笑，當(dāng)然也不宜笑得太僵硬，一切都要順其自然。表情呆板、大大咧咧、扭扭捏捏、矮揉造作，都是一種美的缺陷，破壞了自然的美。

④、適度恰當(dāng)?shù)氖謩?shì)：說話時(shí)做些手勢(shì)，加大對(duì)某個(gè)問題的形容和力度，是很自然的，可手勢(shì)太多也會(huì)分散人的注意力，需要時(shí)適度配合表達(dá)。中國(guó)人的手勢(shì)往往特別多，而且?guī)缀醵家粋€(gè)模子。尤其是在講英文的時(shí)候，習(xí)慣兩個(gè)手不停地上下晃，或者單手比劃。這一點(diǎn)一定要注意。平時(shí)要留意外國(guó)人的手勢(shì)，了解中外手勢(shì)的不同。另外注意不要用手比劃一二三，這樣往往會(huì)滔滔不絕，令人生厭。而且中西方手勢(shì)中，一二三的表達(dá)方式也迥然不同，用錯(cuò)了反而造成誤解。交談很投機(jī)時(shí)，可適當(dāng)?shù)嘏浜弦恍┦謩?shì)講解，但不要頻繁聳肩，手舞足蹈。有些求職者由于緊張，雙手不知道該放哪兒，而有些人過于興奮，在侃侃而談時(shí)舞動(dòng)雙手，這些都不可取。不要有太多小動(dòng)作，這是不成熟的表現(xiàn)，更切忌抓耳撓腮、用手捂嘴說話，這樣顯得緊張，不專心交談。很多中國(guó)人都有這一習(xí)慣，為表示親切而拍對(duì)方的肩膀，這對(duì)面試官很失禮。

面試禮儀

五、怎樣讓面試官重視你

個(gè)人自我介紹是面試實(shí)戰(zhàn)非常關(guān)鍵的一步，因?yàn)楸娝苤摹扒耙蛐?yīng)”的影響，這2-3分鐘見面前的自我介紹，將是你所有工作成績(jī)與為人處世的總結(jié)，也是你接下來面試的基調(diào)，考官將基于你的材料與介紹進(jìn)行提問。將在很大程度上決定你在各位考官心里的形象，形象良好，才能讓面試官重視你。

1、氣質(zhì)高雅與風(fēng)度瀟灑

面試時(shí)，招聘單位對(duì)你的第一印象最重要。你要儀態(tài)大方得體，舉止溫文而雅，要想樹立起自己的良好形象，這就肯定要借助各種公關(guān)手段和方法。各種公關(guān)手段主要有言詞語(yǔ)言公關(guān)、態(tài)勢(shì)語(yǔ)言公關(guān)和素養(yǎng)公關(guān)。這些公關(guān)手段又包括數(shù)種方法，如：幽默法、委婉法等。還應(yīng)掌握一些公關(guān)的基本技巧。只有在了解有關(guān)公關(guān)的常規(guī)知識(shí)之后，才能順利地、成功的樹立起自己良好的形象。如果你能使一個(gè)人對(duì)你有好感，那么也就可能使你周圍的每一個(gè)人甚至是更多的人，都對(duì)你有好感。往往是風(fēng)度翩翩者穩(wěn)操勝券，儀態(tài)平平者則屈居人后。在人際交往中，人們常常用“氣質(zhì)很好”這句模糊其意的話來評(píng)價(jià)對(duì)某個(gè)人的總體印象，似乎正是其模糊性才體現(xiàn)的較高的概括力。然而，一旦要把這個(gè)具體的感覺用抽象的概念作解釋，就變得難以表達(dá)了。其實(shí)言談舉止就反映內(nèi)在氣質(zhì)，從心理學(xué)的角度來看，一個(gè)人的言談舉止反映的是他(她)的內(nèi)在修養(yǎng)，比如，一個(gè)人的個(gè)性、價(jià)值取向、氣質(zhì)、所學(xué)專業(yè)……不同類型的人，會(huì)表現(xiàn)出不一樣的行為習(xí)慣，而不同公司、不同部門，也就在面試中通過對(duì)大學(xué)生言談舉止的觀察，來了解他們的內(nèi)在修養(yǎng)、內(nèi)在氣質(zhì)，并以此來確定其是否是自己需要的人選。面試能否成功，是在應(yīng)聘者不經(jīng)意間被決定的，而且和應(yīng)聘者的言談舉止很有關(guān)系。而這些內(nèi)在素質(zhì)，都會(huì)在平常的言談舉止中流露出來。

如果說氣質(zhì)源于陶冶，那么風(fēng)度則可以借助于技術(shù)因素，或者說有時(shí)是可以操作的。風(fēng)度總是伴隨著禮儀，一個(gè)有風(fēng)度的人，必定諳知禮儀的重要，既彬彬有禮，又落落大方，順乎自然，合乎人情，外表、內(nèi)涵和肢體語(yǔ)言的真摯融合為一，這便是現(xiàn)代人的瀟灑風(fēng)度。每個(gè)人都有自己的形象風(fēng)格，展現(xiàn)自我風(fēng)采的另外一個(gè)重要因素便是自信，體現(xiàn)出一種獨(dú)特的自然魅力，自我風(fēng)采便無(wú)人能擋。

2、語(yǔ)言就是力量

語(yǔ)言藝術(shù)是一門綜合藝術(shù)，包含著豐富的內(nèi)涵。一個(gè)語(yǔ)言藝術(shù)造詣?shì)^深的人需要多方面的素質(zhì)，如具有較高理論水平，廣博的知識(shí)扎扎實(shí)的語(yǔ)言功底。如果說外部形象是面試的第一張名片，那么語(yǔ)言就是第二張名片，它客觀反應(yīng)了一個(gè)人的文化素質(zhì)和內(nèi)涵修養(yǎng)。謙虛、誠(chéng)懇、自然、親和、自信的談話態(tài)度會(huì)讓你在任何場(chǎng)合都受到歡迎，動(dòng)人的公關(guān)語(yǔ)言、藝術(shù)性的口才將幫助你獲得成功。面試時(shí)要在現(xiàn)有的語(yǔ)言水平上，盡可能的發(fā)揮口才作用。對(duì)所提出的問題對(duì)答如流，恰到好處，妙語(yǔ)連珠，耐人尋味，又不夸夸其談，夸大其詞。自我介紹是很好的表現(xiàn)機(jī)會(huì)，應(yīng)把握以下幾個(gè)要點(diǎn)：首先，要突出個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，并要有相當(dāng)?shù)目尚哦?。特別是具有實(shí)際管理經(jīng)驗(yàn)的要突出自己在管理方面的優(yōu)勢(shì)，最好是通過自己做過什么項(xiàng)目這樣的方式來敘述一下，語(yǔ)言要概括、簡(jiǎn)潔、有力，不要拖泥帶水，輕重不分。重復(fù)的語(yǔ)言雖然有其強(qiáng)調(diào)的作用，但也可能使考官產(chǎn)生厭煩情緒，因此重申的內(nèi)容，應(yīng)該是濃縮的精華，要突出你與眾不同的個(gè)性和特長(zhǎng)，給考官留下幾許難忘的記憶；其次，要展示個(gè)性，使個(gè)人形象鮮明，可以適當(dāng)引用別人的言論，如老師、朋友等的評(píng)論來支持自己的描述；第三，堅(jiān)持以事實(shí)說話，少用虛詞、感嘆詞之類;第四要符合常規(guī)，介紹的內(nèi)容和層次應(yīng)合理、有序地展開。要注意語(yǔ)言邏輯，介紹時(shí)應(yīng)層次分明、重點(diǎn)突出，使自己的優(yōu)勢(shì)很自然地逐步顯露；最后，盡量不要用簡(jiǎn)稱、方言、土語(yǔ)和口頭語(yǔ)，以免對(duì)方難以聽懂。當(dāng)不能回答某一問題時(shí)，應(yīng)如實(shí)告訴對(duì)方，含糊其辭和胡吹亂侃會(huì)導(dǎo)致失敗。

友情提示：面試最忌提的問題

一忌問招聘人數(shù)：最明顯的就是問“你們要幾個(gè)？”對(duì)用人單位來講，招一個(gè)是招，招十個(gè)也是招。問題不在于招幾個(gè)，而是你有沒有這百分之一或十分之一或獨(dú)一無(wú)二的實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力?！澳銈円灰模俊边@樣詢問的女性，首先給自己打了“折扣”，是一種缺乏自信的表現(xiàn)

二忌急問待遇：“你們的待遇怎么樣？”“你們管吃住嗎？電話費(fèi)、車費(fèi)報(bào)不報(bào)銷？”有些應(yīng)聘者一見面就急著問這些，不但讓對(duì)方反感，而且會(huì)讓對(duì)方產(chǎn)生“工作還沒干就先提條件，何況我還沒說要你呢”這樣不好的想法。談?wù)搱?bào)酬待遇是你的權(quán)利，這無(wú)可厚非，關(guān)鍵要看準(zhǔn)時(shí)機(jī)。一般在雙方已有初步聘用意向時(shí)，再委婉地提出來。

三忌不合邏輯：面試的考官問：“請(qǐng)你告訴我你的一次失敗的經(jīng)歷?！贝鹪唬骸拔蚁氩黄鹞以?jīng)失敗過?！比绻@樣說，在邏輯上講不通。又如考官問：“你有何優(yōu)缺點(diǎn)？”答曰：“我可以勝任一切工作。”這也不符合實(shí)際。

四忌說有熟人：面試中急于套近乎，不顧場(chǎng)合地說“我認(rèn)識(shí)你們單位的某某”、“我和某某是同學(xué)，關(guān)系很不錯(cuò)”等等。這種話主考官聽了會(huì)反感。如果你說的那個(gè)人是他的頂頭上司，主考官會(huì)覺得你在以勢(shì)壓人；如果主考官與你所說的那個(gè)人關(guān)系不怎么好，甚至有矛盾，那么你這樣引出的結(jié)果很可能就是自我遭殃。

五忌超出范圍：例如面試快要結(jié)束時(shí)，主考官問求職者：“請(qǐng)問你有什么問題要問我嗎？”這位求職者欠了欠身子問道：“請(qǐng)問你們公司的規(guī)模有多大？你們未來5年的發(fā)展規(guī)劃如何？”諸如此類的問題。這是求職者沒有把自己的位置擺正，提出的問題已經(jīng)超出了求職者應(yīng)當(dāng)提問的范圍，使主考官產(chǎn)生了厭煩。主考官甚至?xí)耄耗挠羞@么多的問題？你是來求職的呢？還是來調(diào)查情況的呢？

六忌不當(dāng)反問：例如主考官問：“關(guān)于工資，你的期望值是多少？”應(yīng)聘者反問：“你們打算出多少？”這樣的反問就很不禮貌，好像是在談判，很容易引起主考官的不快和敵視。

第二篇：人際關(guān)系經(jīng)驗(yàn)(絕對(duì)有用)

[轉(zhuǎn)] 人際關(guān)系經(jīng)驗(yàn)（絕對(duì)有用）2012-4-21 13:52閱讀(6)轉(zhuǎn)載自山青水秀下一篇：老婆是這樣欺負(fù)老...|返回日志列表 贊贊贊贊轉(zhuǎn)載(92)分享(1)評(píng)論復(fù)制地址更多

1、去別人家做客，當(dāng)主人的話可多可少，甚至經(jīng)常勸你喝茶或提建議看看電視時(shí)，你就該告辭了。人總是在感到無(wú)話可說時(shí)，才提醒別人做一些無(wú)關(guān)緊要的事。再待下去，你可能就不受歡迎了。

2、正在對(duì)上司匯報(bào)工作，他的眼睛沒有專注地看著你，或者他的手指不經(jīng)意的在桌子上扣幾下，很可能他已對(duì)你的匯報(bào)不滿意了。如果你進(jìn)去時(shí)，他腳正在桌子下無(wú)聊地晃動(dòng)，你說話間，他的腳忽然間停止了晃動(dòng)，那他已經(jīng)對(duì)你的話產(chǎn)生了濃厚的興趣。

3、和一個(gè)新認(rèn)識(shí)的人談話時(shí)，他的雙手總是在不經(jīng)意間抱在胸前，那表明他還是對(duì)你有所防備的，所以，在讓他相信你以前，最好還是謹(jǐn)慎為之。

4、在酒桌上，一個(gè)向你頻頻敬酒的人，不是有求于你，就是對(duì)你有敵意，所以你還是盡快的分析一下，究竟自己屬于前者還是后者。前者就趕快把話題引過去答應(yīng)他，后者你就要裝醉了。

5、一個(gè)人向你發(fā)出了邀請(qǐng)，你興致勃勃的落實(shí)邀請(qǐng)時(shí)，他忽然顧左右而言他。其實(shí)，他的邀請(qǐng)不過是順口一來的說法，你就不要追究下去了，除非你想讓他討厭。

6、發(fā)現(xiàn)你的失誤沒有告訴你，比告訴你要可怕得多，特別是兩個(gè)人處于競(jìng)爭(zhēng)的工作狀態(tài)時(shí)。

7、一個(gè)面對(duì)你總是夸夸其談的人并不是驕傲，他的內(nèi)心恰好與他夸夸其談的外表相反，是一個(gè)極度自卑的人。他的夸夸其談不過是用來掩飾內(nèi)心的自卑罷了。

1.無(wú)論發(fā)生什么事情，都要首先想到自己是不是做錯(cuò)了。如果自己沒錯(cuò)（那是不可能的），那么就站在對(duì)方的角度，體驗(yàn)一下對(duì)方的感覺。

2.讓自己去適應(yīng)環(huán)境，因?yàn)榄h(huán)境永遠(yuǎn)不會(huì)來適應(yīng)你。即使這是一個(gè)非常非常痛苦的過程。

3.大方一點(diǎn)。不會(huì)大方就學(xué)大方一點(diǎn)。如果大方真的會(huì)讓你很心疼，那就裝大方一點(diǎn)。

4.低調(diào)一點(diǎn)，低調(diào)一點(diǎn)，再低調(diào)一點(diǎn)（要比臨時(shí)工還要低調(diào)，可能在別人眼中你還不如一個(gè)干了幾年的臨時(shí)工呢）。

5.嘴要甜，平常不要吝惜你的喝彩聲。（會(huì)夸獎(jiǎng)人。好的夸獎(jiǎng)，會(huì)讓人產(chǎn)生愉悅感，但不要過頭到令人反感。）

6.如果你覺得最近一段時(shí)間工作順利的不得了，那你就要加小心了。

7.有禮貌。打招呼時(shí)要看著對(duì)方的眼睛。以長(zhǎng)輩的稱呼和年紀(jì)大的人溝通，因?yàn)槟憔褪遣徽鄄豢坌∽虞叀?/p>

8.少說多做。言多必失，人多的場(chǎng)合少說話。

9.不要把別人的好，視為理所當(dāng)然，要知道感恩。

10.手高眼低。

11.遵守時(shí)間，但不要期望別人也遵守時(shí)間。

12.信首諾言，但不要輕易許諾。更不要把別人對(duì)你的承諾一直記在心上并信以為真。

13.不要向同事借錢，如果借了，那么一定要準(zhǔn)時(shí)還。

14.不要借錢給同事，如果不得不借，那么就當(dāng)送給他好了。

15.不要推脫責(zé)任（即使是別人的責(zé)任）。

16.在一個(gè)同事的后面不要說另一個(gè)同事的壞話。要堅(jiān)持在背后說別人好話，別擔(dān)心這好話傳不到當(dāng)事人耳朵里。如果有人在你面前說某人壞話時(shí)，你要微笑。

17.避免和同事公開對(duì)立（包括公開提出反對(duì)意見，激烈的更不可取）。

18.經(jīng)常幫助別人，但是不能讓被幫的人覺得理所應(yīng)當(dāng)。

19.說實(shí)話會(huì)讓你倒大霉。

20.對(duì)事不對(duì)人；或?qū)κ聼o(wú)情，對(duì)人要有情；或做人第一，做事其次。

21.經(jīng)常檢查自己是不是又自負(fù)了，又驕傲了，又看不起別人了。（即使你有通天之才沒有別

人的合作和幫助也是白搭）

22.忍耐是人生的必修課。（要忍耐一生的啊，有的人一輩子到死這門功課也不及格）

23.新到一個(gè)地方，不要急于融入到其中哪個(gè)圈子里去。等到了足夠的時(shí)間，屬于你的那個(gè)圈子會(huì)自動(dòng)接納你。

24.有一顆平常心。沒什么大不了的，好事要往壞處想，壞事要往好處想。

25.盡量不要發(fā)生辦公室戀情，如果實(shí)在避免不了，那就在辦公室避免任何形式的身體接觸，包括眼神。

26.會(huì)拍馬屁（這是和頂頭上司溝通的重要途徑之一），但小心不要弄臟手。

27.資歷非常重要。不要和老家伙們耍心眼斗法，否則你回死得很難看的。

28.好心有時(shí)不會(huì)有好結(jié)果，但不能因此而灰心。

29.待上以敬，待下以寬。

30.如果你帶領(lǐng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)，在總結(jié)工作時(shí)要把錯(cuò)誤都攬?jiān)谧约荷砩希压诙加浽谙聦偕砩?。?dāng)上司和下屬同時(shí)在場(chǎng)時(shí)要記得及時(shí)表?yè)P(yáng)你的下屬。批評(píng)人的時(shí)候一定要在只有你們兩個(gè)人的情況下才能進(jìn)行。

職場(chǎng)中如何處理人際關(guān)系(轉(zhuǎn))

人際關(guān)系是職業(yè)生涯中一個(gè)非常重要的課題，特別是對(duì)大公司企業(yè)的職業(yè)人士來說，良好的人際關(guān)系是舒心工作安心生活的必要條件。如今的畢業(yè)生，絕大部分是獨(dú)生子女，剛從學(xué)校里出來，自我意識(shí)較強(qiáng)，來到社會(huì)錯(cuò)縱復(fù)雜的大環(huán)境里，更應(yīng)在人際關(guān)系調(diào)整好自己的坐標(biāo)。

對(duì)上司——先尊重后磨合任何一個(gè)上司（包括部門主管、項(xiàng)目經(jīng)理、管理代表），干到這個(gè)職位上，至少有某些過人處。他們豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和待人處世方略，都是值得我們學(xué)習(xí)借鑒的，我們應(yīng)該尊重他們精彩的過去和驕人的業(yè)績(jī)。但每一個(gè)上司都不是完美的。所以在工作中，唯上司命是聽并無(wú)必要，但也應(yīng)記住，給上司提意見只是本職工作中的一小部分，盡力完善、改進(jìn)、邁向新的臺(tái)階才是最終目的。要讓上司心悅誠(chéng)服地接納你的觀點(diǎn)，應(yīng)在尊重的氛圍里，有禮有節(jié)有分寸地磨合。不過，在提出質(zhì)疑和意見前，一定要拿出詳細(xì)的足以說服對(duì)方的資料計(jì)劃。

對(duì)同事——多理解慎支持

在辦公室里上班，與同事相處得久了，對(duì)彼此之間的興趣愛好、生活狀態(tài)，都有了一定的了解。作為同事，我們沒有理由苛求人家為自己盡忠效力。在發(fā)生誤解和爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候，一定要換個(gè)角度、站在對(duì)方的立場(chǎng)上為人家想想，理解一下人家的處境，千萬(wàn)別情緒化，把人家的隱私抖了出來。任何背后議論和指桑罵槐，最終都會(huì)在貶低對(duì)方的過程中破壞自己的大度形象，而受到旁人的抵觸。同時(shí)，對(duì)工作我們要擁有摯誠(chéng)的熱情，對(duì)同事則必須選擇慎重地支持。支持意味著接納人家的觀點(diǎn)和思想，而一味地支持只能導(dǎo)致盲從，也會(huì)滋生拉幫結(jié)派的嫌疑，影響公司決策層的信任。

對(duì)朋友——善交際勤聯(lián)絡(luò)

俗話說得好：樹挪死，人挪活。在現(xiàn)代激烈競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)，鐵飯碗不復(fù)存在，一個(gè)人很少可能在同一個(gè)單位終其一生。所以多交一些朋友很有必要，所謂朋友多了路好走嘛。因此，空閑的時(shí)候給朋友掛個(gè)電話、寫封信、發(fā)個(gè)電子郵件，哪怕只是片言只語(yǔ)，朋友也會(huì)心存感激，這比邀上大伙撮一頓更有意義。

我有個(gè)朋友在一個(gè)大公司一時(shí)難展才華，心情郁悶。朋友得知后，邀他到一家略小的企業(yè)試試，結(jié)果如魚得水，半年之內(nèi)就榮升部門主管,這就是交朋友的好處。一個(gè)電話，一聲問候，就拉近了朋友的心，如此親切的朋友，有好機(jī)會(huì)能不先關(guān)照你嗎？

對(duì)下屬——多幫助細(xì)聆聽

在工作生活方面，只有職位上的差異，人格上卻都是平等的。在員工及下屬面前，我們只是一個(gè)領(lǐng)頭帶班而已，沒有什么了不得的榮耀和得意之處。幫助下屬，其實(shí)是幫助自己，因?yàn)閱T工們的積極性發(fā)揮得愈好，工作就會(huì)完成得愈出色，也讓你自己獲得了更多的尊重，樹立了開明的形象。

而聆聽更能體味到下屬的心境和了解工作中的情況，為準(zhǔn)確反饋信息、調(diào)整管理方式提供了詳實(shí)的依據(jù)。美國(guó)一家著名公司負(fù)責(zé)人曾表示：當(dāng)管理者與下屬發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，而領(lǐng)導(dǎo)不耐心聆聽疏導(dǎo)，以至于大部分下屬不聽指揮時(shí)，我首先想到的是換掉部門管理者。

向競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手——露齒一笑

在我們的工作生活中，處處都有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。許多人對(duì)競(jìng)爭(zhēng)者四處設(shè)防，更有甚者，還會(huì)在背后冷不妨地“插上一刀踩上一腳”。這種極端，只會(huì)拉大彼此間的隔陔，制造緊張氣氛，對(duì)工作無(wú)疑是百害無(wú)益。其實(shí)，在一個(gè)整體里，每個(gè)人的工作都很重要，任何人都有可愛的閃光之處。當(dāng)你超越對(duì)手時(shí)，沒必要蔑視人家，別人也在尋求上進(jìn)；當(dāng)人家在你上面時(shí)，你也不必存心添亂找茬，因?yàn)楣ぷ魇谴蠹覉F(tuán)結(jié)一致努力的結(jié)果，“一個(gè)都不能少”。無(wú)論對(duì)手如何使你難堪，千萬(wàn)別跟他較勁，輕輕地露齒微笑，先靜下心干好手中的工作吧！說不定他仍在原地怨氣，你已完成出色的業(yè)績(jī)。露齒一笑，既有大度開明的寬容風(fēng)范，又有一個(gè)豁達(dá)的好心情，還擔(dān)心敗北嗎？說不定對(duì)手時(shí)早已在心里向你投降了

第三篇：中老年人保健知識(shí)(絕對(duì)有用)

中老年人保健知識(shí)

一、幾種常見的中老年人易患疾病

（一）、高脂血癥 高血脂癥是中老年人常見的疾病之一，也是倍受關(guān)注和嚴(yán)重影響老年人正常生活的疾病。血脂主要指血清中的膽固醇和甘油三酯，無(wú)論是膽固醇增高，還是甘油三酯的含量增高，或是兩者皆增高，統(tǒng)稱為高脂血癥。治療上主要采用

一、限制糖的攝入。常見的低脂食物主要有下列數(shù)種

1、豆類食品

2、洋蔥、大蒜。

3、香菇、木耳。

4、茶葉。

5、燕麥粉或片。

6、海生物。

7、植物油。

二、通過藥物治療。當(dāng)飲食療法不能將血脂。例如他訂類(如舒降之)和貝特類(如非諾貝特、吉非羅齊)二類降脂藥。

（二）、糖尿病 是由多種致病因子作用于機(jī)體，導(dǎo)致胰島功能減退，胰島素抵抗等而引發(fā)的糖、蛋白質(zhì)、脂肪、水和電解質(zhì)等一系列代謝紊亂綜合癥，典型病例可出現(xiàn)多尿、多飲、多食、消瘦，即“三多一少”癥狀，血糖控制不好，可并發(fā)心血管病變、腎臟病變、神經(jīng)病變、視網(wǎng)膜病變、足潰瘍等；冠心病、腦卒中、腎功能衰竭、失明、肢端壞死等并發(fā)癥，嚴(yán)重危害健康及生命。

每個(gè)糖尿病病人都必須明白，糖尿病是一種終身疾病，雖目前不能治愈，但能控制。糖尿病的治療涉及教育、飲食、運(yùn)動(dòng)、藥物以及血糖、尿糖監(jiān)測(cè)等多個(gè)方面，強(qiáng)調(diào)綜合防治，各種治療相互配合、缺一不可。為此，糖尿病病人必須做到： 1接受自我保健教育

2調(diào)整自己的飲食結(jié)構(gòu)和生活方式，選擇適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)方式和運(yùn)動(dòng)量 3監(jiān)測(cè)血糖和尿糖

4按醫(yī)生要求準(zhǔn)確使用藥物治療

5每年接受一次糖尿病慢性并發(fā)癥篩選檢查以便及早發(fā)現(xiàn)和及時(shí)治療

（三）、高血壓是最常見的一種慢性病，也是對(duì)人類健康威脅最大的疾病之一。高血壓是最常見的一種慢性病，也是對(duì)人類健康威脅最大的疾病之一。高血壓患者應(yīng)該注意事項(xiàng)：

1、一定要遵照醫(yī)囑按時(shí)服藥和進(jìn)行復(fù)查。

2、進(jìn)行有針對(duì)性的飲食干預(yù)，嚴(yán)格限制食鹽攝入量，每日食鹽攝入量不超過6g，最好食用低納鹽。同時(shí)還要限制脂肪類食品的攝入，多食富含纖維素的食品和綠色蔬菜。

3、定期進(jìn)行血壓監(jiān)測(cè)，當(dāng)收縮壓≥140mm+g或舒張壓≥90mm+g，并持續(xù)狀態(tài)時(shí)，應(yīng)及時(shí)到醫(yī)院就醫(yī)。

4、保持適當(dāng)?shù)捏w重，特別是肥胖的患者，要經(jīng)常進(jìn)行體重監(jiān)測(cè)。

5、改變不良的生活方式：戒煙、限酒，盡量不喝咖啡。

6、進(jìn)行適量的有氧運(yùn)動(dòng)，可進(jìn)行快步、慢跑、爬山、太極拳、運(yùn)動(dòng)操等活動(dòng)，每次不少于30分鐘，每周不少于3次。

7、保持良好的心理狀態(tài)，穩(wěn)定情緒，培養(yǎng)自己的各種愛好。

二、中老年人的健康指導(dǎo) 1 精神指導(dǎo)

保持良好的心理狀態(tài)，穩(wěn)定情緒，培養(yǎng)自己的各種愛好。2 飲食指導(dǎo)

三高（即血壓高、血糖高、血脂高）是影響老年人健康的最主要因素。應(yīng)積極提倡以預(yù)防為主的飲食。一般以少油少鹽少糖的清淡飲食為宜，限制動(dòng)物脂肪，適量的魚、蝦等蛋白質(zhì)，充足的蔬菜水果，達(dá)到營(yíng)養(yǎng)均衡。禁忌煙酒。根據(jù)老年人較常見的一些疾病具體指導(dǎo)如下。（1）、心血管疾病 避免辛辣刺激性食物，富含纖維素飲食有利于保持排便的通暢。餐后禁立即就寢;應(yīng)少量多餐，不宜過飽，以免胃脹蠕動(dòng)緩慢，影響消化吸收，橫膈上移心臟活動(dòng)受限，冠狀動(dòng)脈供血不足，誘發(fā)疾病。（2）、高血壓病 限制食鹽的攝入量。可采取循序漸進(jìn)的的方法，慢慢適應(yīng)。因?yàn)殁c鹽食用過多，會(huì)引起水鈉潴留，造成血容留增多，心排出量增多，血壓增高，加重病情。（3）、糖尿病 制定飲食計(jì)劃，控制總熱量，合理分配三餐，自覺遵守飲食計(jì)劃;避免進(jìn)食高糖食物。定時(shí)進(jìn)餐避免低血糖。饑餓時(shí)可增加蔬菜和豆制品等副食。3 運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)

生命在于運(yùn)動(dòng)。預(yù)防衰老的首要問題是改善循環(huán)。老年人完全不運(yùn)動(dòng)不行，運(yùn)動(dòng)過度也不行。要根據(jù)自身的情況，調(diào)整運(yùn)動(dòng)量 以每天活動(dòng)后精神飽滿，情緒穩(wěn)定，無(wú)疲倦感為宜。一般開始每周可1～2次;每次時(shí)間15～20min。逐漸增加至每日1～2次;時(shí)間可達(dá)0.5h以上?？梢愿鶕?jù)自己的喜好選擇散步、做操、打太極拳、慢跑、爬樓梯等運(yùn)動(dòng)。注意（1）不飽餐后或饑餓時(shí)活動(dòng)。（2）不進(jìn)行劇烈活動(dòng)。（3）活動(dòng)時(shí)間不宜過長(zhǎng)（4）氣候變化大，太冷或太熱時(shí)不宜戶外活動(dòng)。（5）活動(dòng)過程中注意有無(wú)胸悶、心悸、呼吸困難、大汗淋漓等不適。應(yīng)隨身攜帶急救藥盒及健康卡，出現(xiàn)上述不適及時(shí)終止活動(dòng)，采取適當(dāng)急救措施，必要時(shí)及時(shí)就醫(yī)。4 睡眠指導(dǎo)

老人的睡眠時(shí)間多在6h左右，中午小睡0.5h，易右側(cè)臥位。避免各種不良的緊張刺激，持續(xù)緊張易造成失眠。臨睡前保持環(huán)境安靜，喝杯溫牛奶，溫水浸泡雙足，睡前不宜看恐怖小說及電視，可聽些優(yōu)雅的輕音樂，漸漸安然入睡。醒后起床的動(dòng)作要提倡“3個(gè)半分鐘”，既醒后繼續(xù)平臥半分鐘;在床上坐半分鐘;雙腿下垂坐在床邊半分鐘;最后再下地活動(dòng)。以避免引發(fā)腦溢血等心臟血管疾病。5 家屬參與

使老年病人的健康指導(dǎo)最終達(dá)到切實(shí)有效的目的，家屬的參與也是舉足輕重的。家人一定要密切配合，給與病人必要的干預(yù)，改變其不良生活方式。

第四篇：2013年武漢事業(yè)單位面試技巧指導(dǎo),絕對(duì)有用

2013年武漢事業(yè)單位（教育類）面試禮儀注意事項(xiàng) 2013年的武漢事業(yè)單位考試（教育類），很多地方稱為教師招聘考試，分為兩個(gè)環(huán)節(jié)：筆試和面試。筆試是考查我們的基礎(chǔ)知識(shí)，我們是在試卷上解決這一部分，因此不需要我們用語(yǔ)言表述自己的想法。面試占最終分值的60%，而且也非?？简?yàn)我們的能力。因?yàn)樵谡麄€(gè)過程中，我們都在表達(dá)自己的觀點(diǎn)，而且要做到自然大方得體，這是一個(gè)斗智斗勇的過程，對(duì)于很多考生來說都非常困難。

那么，怎么才能突破面試的魔障呢？

我們只有對(duì)面試的形式做到心中有數(shù)并做好充分準(zhǔn)備，才能夠避免在面試中出現(xiàn)常識(shí)性的錯(cuò)誤，并成為考場(chǎng)中笑到最后的勝利者。實(shí)際上，面試?？夹问街饕ㄈN：說課、試講和結(jié)構(gòu)化（答辯）。對(duì)于武漢的事業(yè)單位考試而言，試講和結(jié)構(gòu)化是?？嫉男问?。前兩種形式都需要考生自己去演繹自己對(duì)知識(shí)或課題的理解。為什么這里強(qiáng)調(diào)演繹，因?yàn)榛谛抡n標(biāo)理念的要求，評(píng)委們特別強(qiáng)調(diào)對(duì)考生（未來的老師）的表現(xiàn)力的考查，尤其是小學(xué)教師，這時(shí)候面試中的考生既是導(dǎo)演又是演員，我們不僅需要籌劃整堂面試還需要自己去充實(shí)這堂面試課。

如果把我們的教師招聘考試的面試環(huán)節(jié)比作一次男女的約會(huì)，那么我們更像是男方，評(píng)委則更像是女方。在這個(gè)過程中，我們必須使出渾身解數(shù)用最佳狀態(tài)去獲取評(píng)委的芳心，只有這樣，評(píng)委才能發(fā)現(xiàn)你身上的閃光點(diǎn)并愿意給你高分，這就像約會(huì)時(shí)女方對(duì)心儀的男生會(huì)多看幾眼或者是問很多問題以表示足夠的興趣。那么我們?cè)谶@場(chǎng)與評(píng)委的“約會(huì)”中應(yīng)該怎么做，才能保證自己俘獲評(píng)委芳心并有進(jìn)一步“發(fā)展”呢？

一、敲門速度適中，禮貌進(jìn)入

中華是禮儀之邦，我們?cè)谶@種重要的“約會(huì)”中更是如此，否則會(huì)給評(píng)委留下很差的印象。我們自己也容易受到消極的暗示，認(rèn)為自己在評(píng)委心中的印象大打折扣，影響整體的發(fā)揮。因此，開場(chǎng)的敲門會(huì)顯得非常重要。

華TU教師提醒大家：實(shí)際考試中，不管考場(chǎng)的門是否關(guān)著，我們都應(yīng)該速度適中地敲門三下，在得到評(píng)委允許之后才可以進(jìn)入考場(chǎng)。這個(gè)時(shí)候我們一定要記住，評(píng)委可能在商議某些事情，所以我們一定要得到評(píng)委的應(yīng)允才可以進(jìn)場(chǎng)而且進(jìn)場(chǎng)后要禮貌性地關(guān)門。我們優(yōu)雅地做完一系列進(jìn)入考場(chǎng)的動(dòng)作，并給自己更多的心理暗示：我能行。如此同時(shí)，也給評(píng)委留下一個(gè)非常好的印象，這就是我們常說的“首因效應(yīng)”。

二、微笑進(jìn)場(chǎng)，步伐穩(wěn)健

我們敲門之后必然會(huì)引起評(píng)委們的注意，這時(shí)候可能評(píng)委的眼球都聚焦在我們的身上，我們這時(shí)候可以充分地表現(xiàn)出自己的從容與自信，微笑著走進(jìn)考場(chǎng)。從某種角度來說，微笑是俘獲評(píng)委“芳心”性價(jià)比最高的方法。

華TU教師提醒大家：我們可能會(huì)說，都緊張得說不出話來，根本就沒有心思去微笑。相信大部分的考生都有這種心理，這是很正常的?；叵胍幌?，我們經(jīng)?？囱胍暤闹鞒秩嗽谥鞒止?jié)目的時(shí)候笑容非常燦爛，或許他們根本就沒有我們想象中那么開心，他們這種是職業(yè)的笑容，來自于平時(shí)的專業(yè)訓(xùn)練。

我們?cè)傧胍幌?，如果給你一個(gè)在新環(huán)境中自我介紹的機(jī)會(huì)，我們是不是都會(huì)極力微笑著介紹自己以便能留下一下好印象啊，這就說明我們需要對(duì)自己要說出來的東西非常熟悉，這也是再次告訴我們：只有針對(duì)性的專業(yè)練習(xí)才能成為一種習(xí)慣。

三、從容不迫，談吐優(yōu)雅

我們都很欣賞英國(guó)男士的紳士風(fēng)度，在與評(píng)委的這場(chǎng)特殊的“約會(huì)”中，我們也需要充分地展現(xiàn)自己的紳士風(fēng)度。那么這個(gè)過程中，我們應(yīng)該自信地說演繹完自己的整場(chǎng)面試，這樣在“約會(huì)”短短幾分鐘內(nèi)，評(píng)委會(huì)完全被你打動(dòng)并爭(zhēng)相著想與你“約會(huì)”，這就代表你會(huì)獲得很高的分，笑傲考場(chǎng)。

HUATU教師提醒大家：在演繹面試的過程中，我們必須目光堅(jiān)定地與各位評(píng)委交流，切忌眼神飄忽閃躲。這就好比男女之間的約會(huì)，如果都你是不好意思或緊張而不敢看她，但她可能覺得是你覺得他長(zhǎng)得不合心意，這會(huì)造成一些誤會(huì)。這都是對(duì)我們不利的因素，我們需要極力地避免，避免緊張，談吐自信從現(xiàn)在做起。禮儀需要學(xué)習(xí)，更需要針對(duì)性地反復(fù)練習(xí)。衷心預(yù)祝大家如愿考上理想的事業(yè)單位！

試講中容易存在的問題匯總（外在篇）

對(duì)于即將參加2013年武漢市教師招聘考試的考生們來說，擁有對(duì)指定課題快速設(shè)計(jì)教學(xué)過程的能力以后，就可以開始訓(xùn)練把試講稿演繹成模擬課堂的能力了。筆者根據(jù)自己在實(shí)際面試授課中的情況，把學(xué)員在試講過程中容易出現(xiàn)的問題進(jìn)行了匯總，并針對(duì)每個(gè)問題給出了解決方案，旨在讓廣大考生在練習(xí)中少走彎路，能夠做到最有針對(duì)性的練習(xí)。

這一篇文章主要拋開教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)內(nèi)容，談一下考生的外在舉止方面容易忽視的小細(xì)節(jié)?？忌菀壮霈F(xiàn)的問題主要有一下六點(diǎn)：

首先，進(jìn)場(chǎng)的時(shí)候沒有考慮到角色的轉(zhuǎn)換。大家都知道，招教考試中剛進(jìn)考場(chǎng)的時(shí)候一般需要考生向考官匯報(bào)考號(hào)以及所抽選的課題，之后才是正式的試講。那么這個(gè)時(shí)候就有一個(gè)身份的轉(zhuǎn)換，報(bào)考號(hào)的時(shí)候是考生，而正式試講的時(shí)候卻和考官們成為同行。這一轉(zhuǎn)換之間的語(yǔ)氣包括整個(gè)人的狀態(tài)一定是要有變化的，試講的時(shí)候整個(gè)狀態(tài)一定要非常的積極。其次，說話時(shí)聲音太小，或者說話語(yǔ)氣平鋪直敘，也是在考試中常常容易出現(xiàn)的問題。每個(gè)人在這個(gè)陌生、嚴(yán)肅的考試環(huán)境里，說話聲音都會(huì)變得比平時(shí)小，而考生說話的音量對(duì)于教師的職業(yè)素養(yǎng)來說其實(shí)是一個(gè)非常重要的部分。關(guān)于音量訓(xùn)練，這需要平時(shí)就有意識(shí)的提高，形成習(xí)慣。音量提升以后，會(huì)讓自己更加自信，對(duì)于緩解緊張也是非常有幫助的。語(yǔ)調(diào)的平鋪直敘，會(huì)讓學(xué)生聽不出學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)，甚至讓學(xué)生感到疲倦，所以考生的語(yǔ)言一定要抑揚(yáng)頓挫，這方面的提高，首先需要考生自己要去聽一些講話有感染力的主持人或者演講者，其次加強(qiáng)訓(xùn)練繪聲繪色給人講故事的能力。

第三，沒有注意常規(guī)性的笑容。微笑，首先能夠遮掩緊張的狀態(tài)，其次，能夠體現(xiàn)考生的身心積極狀態(tài)，教育部門需要的是一個(gè)陽(yáng)光的人來培養(yǎng)祖國(guó)的花朵。關(guān)于這一點(diǎn)，切記要平時(shí)就有意識(shí)得培養(yǎng)。很多考生可能在不說話的時(shí)候還可以自然的微笑，講起課來就不知道語(yǔ)言和微笑該怎么協(xié)調(diào)了，對(duì)于這一點(diǎn)，建議這一類考生可以先笑著，保持這個(gè)笑的狀態(tài)去說話，而且在說話的過程中一直提醒自己笑肌要主動(dòng)提起來。

第四，拿著粉筆試講。很多學(xué)員在講課的時(shí)候，做完板書后，習(xí)慣性的拿著粉筆講課。這樣很容易在一些肢體動(dòng)作或者點(diǎn)學(xué)生回答問題時(shí)，粉筆也在手中揮舞，很不雅觀，所以寫完板書切記得把粉筆放下來！

第五，背著學(xué)生說話。這一點(diǎn)是理科學(xué)員更容易犯的問題，特別是在講一些演算步驟的時(shí)候，考生容易整個(gè)人背對(duì)著學(xué)生，自己在黑板上邊寫邊說，全然不顧后面的學(xué)生是否聽到，這當(dāng)然是不好的。板書的時(shí)候勁量不要說話，而且側(cè)身對(duì)著學(xué)生來板書，這樣會(huì)更像一名有經(jīng)驗(yàn)的教師。第六，試講時(shí)模擬提問后自己轉(zhuǎn)變成學(xué)生來回答。網(wǎng)上很多教案都是以師生對(duì)答的形式呈現(xiàn)，就讓考生覺得試講的時(shí)候還得同時(shí)充當(dāng)學(xué)生的身份。這里需要注意的是，試講的時(shí)候，從始到終都是老師的身份，但是，一定得通過一些方式讓考官感受到你試講中的虛擬學(xué)生。比如，“這位學(xué)生說，1+1等于2，還有誰(shuí)有不同意見？”，這種語(yǔ)言對(duì)于模擬課堂的真實(shí)性是非常受用的。最后，HUATU教師事業(yè)部預(yù)祝大家在考試中取得理想的成績(jī)，早日成為一名光榮的人民教師。

2013年武漢市教師招聘考試面試情況簡(jiǎn)介

jiaoshi招聘考試是為了各地教育部門以公平公正為原則，面向社會(huì)公開選拔優(yōu)秀教師的考試?？荚嚹康氖菫閷W(xué)校選拔優(yōu)秀教師。通過教師招聘考試的人員可進(jìn)入學(xué)校，成為一名人民教師，因此教師招聘考試也稱為教師入編考試。俗話說：“考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)”，“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，我們考生首先要了解武漢市教師招聘考試到底考什么，才可以更好的應(yīng)考。教師招聘考試大綱是是考試的“指南針”，通過大綱，考生可以了解教師招聘考試的方向和內(nèi)容，增強(qiáng)對(duì)考試的整體理解和宏觀把握。

一、2012年武漢市事業(yè)單位考試簡(jiǎn)述

武漢市在2012年有295家事業(yè)單位面向社會(huì)公開招聘工作人員1741名工作人員，與2011年相比，總?cè)藬?shù)增加了193個(gè)?？荚嚪止P試和面試兩部分，筆試時(shí)間為2012年3月18日，分為《公共基礎(chǔ)》與《專業(yè)知識(shí)》兩門，按3：7比例折算入筆試成績(jī)?！豆不A(chǔ)》包括法律、政治、經(jīng)濟(jì)、管理、歷史、科技等知識(shí)?！秾I(yè)知識(shí)》根據(jù)類別和崗位來確定，在職位表上可以查到。面試時(shí)間為2012年4月，面試形式以試講授課、實(shí)際操作等方式測(cè)試應(yīng)聘者對(duì)報(bào)考崗位的適應(yīng)程度?？忌M(jìn)入面試的比例為1：3，最終總成績(jī)?yōu)楣P試成績(jī)占40%，面試成績(jī)占60%。

二、2013年武漢市事業(yè)單位考試簡(jiǎn)述

2013年2月27日，武漢市2013事業(yè)單位面向社會(huì)公開招聘工作人員公告已經(jīng)出臺(tái)，全市326家事業(yè)單位公開招聘工作人員1535人。其中市直屬99家事業(yè)單位招聘591人，區(qū)直屬227家事業(yè)單位招聘944人。與2012年相比，總?cè)藬?shù)減少了206個(gè)，這意味著我們的考生在考試過程中的競(jìng)爭(zhēng)更加激烈。

這次的考試仍是包括筆試和面試兩大部分，筆試時(shí)間為2013年3月31日。應(yīng)聘人員2013年2月28日9：00至3月6日12：00期間登錄武漢人事考試網(wǎng)報(bào)名。筆試按照考用一致的原則，考核招聘崗位所必需的公共知識(shí)、專業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作技能，分為《公共基礎(chǔ)》與《專業(yè)知識(shí)》兩門，按3：7比例折算入筆試成績(jī)。教師招聘考試的《公共基礎(chǔ)知識(shí)》考查的是教育類，包括法律、政治、歷史、經(jīng)濟(jì)、管理、時(shí)事及閱讀理解等基礎(chǔ)知識(shí)和教育學(xué)、心理學(xué)、教師法相關(guān)知識(shí)。面試時(shí)間為2013年4月，這說明我們考生在筆試之后，準(zhǔn)備面試的時(shí)間更短。面試可采取結(jié)構(gòu)化面試，也可根據(jù)崗位特點(diǎn)，以試講授課、實(shí)際操作等方式測(cè)試應(yīng)聘者對(duì)報(bào)考崗位的適應(yīng)程度。面試考生的確定是根據(jù)筆試成績(jī)從高分到低分，一般按崗位招聘人數(shù)與參考人數(shù)1:3比例確定，筆試成績(jī)和面試成績(jī)一般按4:6比例計(jì)入考生綜合成績(jī)，可見筆試面試都十分重要，考生都要特別重視。

三、2013年武漢市事業(yè)單位考試面試分析

《武漢市2013事業(yè)單位公開招聘報(bào)考指南》又進(jìn)一步指出“面試一般采取結(jié)構(gòu)化面試，以現(xiàn)場(chǎng)答辯或?qū)I(yè)測(cè)評(píng)的方式測(cè)試應(yīng)試者對(duì)報(bào)考崗位的適應(yīng)程度，主要考察專業(yè)素質(zhì)和操作技能，以及語(yǔ)言表達(dá)、綜合分析、組織協(xié)調(diào)等方面的能力。部分崗位結(jié)合實(shí)際需求進(jìn)行專業(yè)筆試、實(shí)際操作，測(cè)評(píng)及計(jì)分方式以單位通知的內(nèi)容及規(guī)則為準(zhǔn)?！?/p>

事業(yè)單位考試面試的方式比較靈活，形式也比較多樣，一般有說課、試講、結(jié)構(gòu)化面試等方式，藝術(shù)、體育類及學(xué)前教育類還可能會(huì)增加專業(yè)技能現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試內(nèi)容。在教師招聘考試中想要獲得相應(yīng)崗位，必須得過五關(guān)斬六將，這個(gè)時(shí)候是否認(rèn)真準(zhǔn)備考試，是否能夠掌握相應(yīng)的考試技巧尤為重要。

教師編制的面試形式還有說課、講課、即興演講等形式。一般選其一，也可能隨機(jī)增加。官方的原始公布的面試形式也可能在臨近面試甚至考場(chǎng)上臨時(shí)增加或者變幻形式，因此，面試的準(zhǔn)備提倡全面性，我們的輔導(dǎo)班次也很豐富、全面。結(jié)構(gòu)化面試是指面試的內(nèi)容、形式、程序、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及結(jié)果的合成與分析等構(gòu)成要素，按統(tǒng)一制定的標(biāo)準(zhǔn)和要求進(jìn)行的面試。結(jié)構(gòu)化面試的一項(xiàng)主要特點(diǎn)是對(duì)應(yīng)聘相同職位的考生，應(yīng)測(cè)試相同的面試試題和內(nèi)容，使用同樣的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。考官根據(jù)考生的應(yīng)答表現(xiàn)，對(duì)其相關(guān)能力素質(zhì)做出相應(yīng)的客觀評(píng)價(jià)。結(jié)構(gòu)化面試具有面試程序固化、時(shí)間安排合理、問題全面多樣、面試要素結(jié)構(gòu)細(xì)化、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分解明確、面試人員結(jié)構(gòu)合理和面試結(jié)果運(yùn)用規(guī)范等優(yōu)點(diǎn)，能夠確保面試結(jié)果更為客觀、公平、有效，因而在事業(yè)單位面試中得到了廣泛應(yīng)用。

試講，就是假設(shè)面試現(xiàn)場(chǎng)有學(xué)員，一種正式講課的形式進(jìn)行。即興演講就是在特定的情境和主體的誘發(fā)下，自發(fā)或被要求立即進(jìn)行的當(dāng)眾說話，是一種不憑借文稿來表情達(dá)意的口語(yǔ)交際活動(dòng)。

面試組織單位，一般是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)為主，面試地點(diǎn)一般以區(qū)為單位集中面試，也可能會(huì)安排在學(xué)校里面面試。

HUATU老師提醒考生，不管選擇何種考試類型，都應(yīng)及早制訂切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃。除了復(fù)習(xí)教材外，還可以選擇些針對(duì)性強(qiáng)的復(fù)習(xí)資料，或參加權(quán)威的輔導(dǎo)課程，幫助自己在短時(shí)間內(nèi)把握考試重點(diǎn)。最后，HUATU教師祝您成功，乘HUATU翅膀，圓教師夢(mèng)想。更多面試技巧盡在畫圖教育，歡迎找我私聊，或者參考華圖觀望。聯(lián)系電話令二期霸氣霸氣棱斯另一 地址武漢市光谷國(guó)際廣場(chǎng)A座23樓

第五篇：古代詩(shī)歌閱讀(絕對(duì)有用)

古代詩(shī)歌閱讀

前提：如何讀懂一首詩(shī)詞？ 其步驟為：

1、知人（生平遭際、思想追求）論世（時(shí)代特征、寫作背景）。

2、注意四個(gè)輔助要素：題目、作者、小序(交代時(shí)間,地點(diǎn),寫作原因以及作者心情等.)、注解。尤其題目，常常被忽略。

3、按順序分別理出三類內(nèi)容：事語(yǔ)(敘事)、景語(yǔ)（敘景）、情語(yǔ)（抒情）。其中事語(yǔ)、情語(yǔ)有些直露詩(shī)中，有些隱含景中。

4、能夠用兩個(gè)雙音節(jié)詞來分別準(zhǔn)確地概括意境氛圍和思想感情。一．古代詩(shī)歌內(nèi)容分類

根據(jù)題材劃分，高考詩(shī)歌閱讀題大致可以分為10類： 1． 思鄉(xiāng)懷人詩(shī)

思鄉(xiāng)指客居在外的人思念家鄉(xiāng)親人，懷人指懷念異地的親朋好友。常用藝術(shù)手法（①表達(dá)方式(記敘、描寫、抒情、議論、說明)；

②表現(xiàn)手法（托物言志 側(cè)面描寫 正面描寫 寫景抒情 敘事抒情 借物喻人 直抒胸臆 欲揚(yáng)先抑 順敘 倒敘 插敘 襯托 卒章顯志 象征 照應(yīng) 寓情于景 反襯 烘托 托物起興 渲染 虛筆 虛實(shí)結(jié)合 直接抒情 間接抒情 動(dòng)靜結(jié)合 動(dòng)靜相襯 大手筆 層遞 深化主旨 以小見大 點(diǎn)面結(jié)合 主次 遠(yuǎn)近通感白描 繪聲繪色等））有借物抒情、借景抒情、直抒胸臆、虛實(shí)結(jié)合、細(xì)節(jié)描寫、想象、用典、修辭等。常見的意象有楊柳、明月、鴻雁、杜鵑、鷓鴣、雙鯉、尺素、梅花、燕子等。

例1．《聞雁》（韋應(yīng)物）

故園渺何處，歸思方悠哉?；茨锨镉暌?，高齋聞雁來?！逗痢罚ㄚw嘏）

曉發(fā)梳臨水，寒塘坐見秋。鄉(xiāng)心正無(wú)限，一雁度南樓。

兩首詩(shī)都寫到雁，雁是候鳥，春秋遷徙。秋天，大雁仿佛在奮力飛回故巢。這種景象每每牽動(dòng)游子的思鄉(xiāng)之情。因此詩(shī)人常常借雁抒情，寄寓自己濃濃的鄉(xiāng)愁。

例2．《邯鄲冬至夜思家》（白居易）

邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應(yīng)說著遠(yuǎn)行人。

作者通過一幅想象的畫面，即冬至夜深時(shí)分，家人還圍坐在燈前，談?wù)撝约哼@個(gè)遠(yuǎn)行之人，以此來表現(xiàn)“思家”。其中“抱膝”二字生動(dòng)地勾畫出作者默默呆坐的神態(tài)，用“燈前”自然引出“影”，而“伴”字又將“影”和“身”聯(lián)系起來，抱膝枯坐的“影”陪伴抱膝枯坐的“身”，顯得形影相吊，充分反映出作者思家時(shí)的一種孤寂之情。2． 寫景詠物詩(shī) 這類詩(shī)作，多以自然界的景物為寫作對(duì)象，在景物中寄寓詩(shī)人的情感，表達(dá)詩(shī)人的志向。常見的藝術(shù)手法有借景抒情、情景交融、象征（托物言志）、動(dòng)靜結(jié)合、視覺與聽覺描寫、細(xì)節(jié)描寫、比喻、擬人、夸張、雙關(guān)等。

例3．《春行即興》（李華）

宜陽(yáng)城下草萋萋，澗水東流復(fù)向西。芳樹無(wú)人花自落，春山一路鳥空啼。

這首詩(shī)寫了作者“春行”時(shí)的所見所聞；有草有木，有樹有山，有花有鳥，可謂一句一景，且每個(gè)畫面均有特色。但詩(shī)又不是純粹寫景，而是景中含情，情景交融。詩(shī)中“花自落”、“鳥空啼”之景都顯出了山中的寧?kù)o，從中更透出一絲傷春、凄涼之情。例4．《蟬》（虞世南）

垂緌飲清露，流響出梳桐。居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。

作者托物寓意，借蟬的形狀和生活習(xí)性表明立身品格高潔的人，不需要某種外在的憑藉，自能聲名遠(yuǎn)播，表達(dá)出對(duì)人的高尚品格的熱情贊美。

3． 憂國(guó)傷時(shí)詩(shī)

這類詩(shī)抨擊統(tǒng)治者醉生夢(mèng)死、荒淫無(wú)恥的腐化生活，關(guān)心人民的疾苦，對(duì)勞動(dòng)者寄寓了深切同情，憂慮時(shí)局，呼喚光明，表達(dá)了熾熱的愛國(guó)情懷。常見手法有直抒胸臆、借景抒情、對(duì)比、襯托等。常見意象有神州、山河、草木、征夫、烽火、田稼等。例5．《江陰浮遠(yuǎn)堂》（戴復(fù)古）

橫岡下瞰大江流，浮遠(yuǎn)堂前萬(wàn)里愁。最苦無(wú)山遮望眼，淮南極目盡神州。

這首詩(shī)寫作者登江陰浮遠(yuǎn)堂遙望中原時(shí)，因國(guó)土淪陷而產(chǎn)生的憂愁和痛苦，“最苦無(wú)山遮望眼”一句對(duì)此表現(xiàn)得最為強(qiáng)烈和集中。該句一反常人登高時(shí)希望極目遠(yuǎn)望的慣常心理，在寫法上別出蹊徑，通過詩(shī)人望之則不忍、不望又不能的矛盾心理，充分表達(dá)了國(guó)恥不報(bào)、國(guó)土不歸的極度悲憤心理。4．詠史懷古詩(shī)

這類詩(shī)有的借古事、古人、古跡等生發(fā)議論，托古諷今，抒發(fā)昔盛今衰的傷感；有的孤影自憐，感慨自身，抒發(fā)懷才不遇的感慨，表達(dá)了自己追慕古賢，意欲建功立業(yè)的理想。常用藝術(shù)手法有借景抒情、直抒胸臆、虛實(shí)結(jié)合、用典、修辭等。用于此類詩(shī)的意象有黍離、商女、明月、城池、流水、野草、燕子等。例6．《江城子》（歐陽(yáng)修）

晚日金陵岸草平，落霞明，水無(wú)情。六代繁華，暗逐逝波聲?？沼泄锰K臺(tái)上月，如西子鏡，照江城。這首詞明寫眼前實(shí)景，暗寓歷史滄桑。詞中“水無(wú)情”明寫落日余暉中金陵城外長(zhǎng)江浩蕩東去的景色，暗指六朝帝王被歷史無(wú)情地淘汰，他們荒淫奢侈的生活一去不復(fù)返。“空有”明寫六朝繁華逝去，只剩月亮高掛，暗寓警示后人不要重蹈覆轍之意。5． 贈(zèng)友送別詩(shī)

這類詩(shī)多抒寫離情別緒，抒發(fā)別離的孤苦，表達(dá)對(duì)朋友親人或愛人的依戀，對(duì)人間種種美好情感的珍惜。或互相勉勵(lì)，表明心志。常見手法有直抒胸臆、借景抒情、借物抒情、想象、烘托、比喻等。用于本類詩(shī)的意象有陽(yáng)關(guān)、長(zhǎng)亭、勞歌、南浦、柳岸、流水等。例7．《賦得暮雨送李胄》（韋應(yīng)物）

楚江微雨里，建業(yè)暮鐘時(shí)。漠漠帆來重，冥冥鳥去遲。海門深不見，浦樹遠(yuǎn)含滋。相送情無(wú)限，沾襟比散絲。

這首送別詩(shī)主要篇幅是寫景，將離別之情寓于這些景中。黃昏時(shí)分，詩(shī)人佇立在細(xì)雨蒙蒙的江邊，看到船帆被細(xì)雨打濕而變重，鳥翅因沾雨而無(wú)法輕巧地飛翔，天朦朦朧朧看不清通海處，遠(yuǎn)處江邊的樹卻顯得十分滋潤(rùn)，情與景巧妙妙地結(jié)合，表達(dá)了詩(shī)人的送別之情。6． 羈旅行役詩(shī)

這類詩(shī)多寫游客浪子出門在外，眼前景觸發(fā)了對(duì)遙遠(yuǎn)故鄉(xiāng)的思念和溫馨家庭的憧憬，以及行旅途中的艱辛與痛苦。常見的藝術(shù)手法有借景抒情、直抒胸臆、虛實(shí)結(jié)合、修辭等。用于此類詩(shī)的意象有油燈、雞鳴、車鐸、板橋、山路、鴻雁、落日、秋風(fēng)、孤帆等。例8．《江漢》（杜甫）

江漢思?xì)w客，乾坤一腐儒。片云天共遠(yuǎn)，永夜月同孤。落日心猶壯，秋風(fēng)病欲蘇。古來存老馬，不必取長(zhǎng)途。

這是杜甫晚年客滯江漢時(shí)所寫的一首詩(shī)，詩(shī)中二三聯(lián)用了“片云”、“孤月”、“落日”、“秋風(fēng)”幾個(gè)意象。“片云”在空中飄蕩，就像自己漂泊異鄉(xiāng)，漫漫長(zhǎng)夜中，月亮和自己都是如此的孤獨(dú)寂寞?！奥淙铡北扔髯约狐S昏暮年，秋風(fēng)則是眼前實(shí)景，與“落日”虛實(shí)結(jié)合，塑造了一種天高地遠(yuǎn)、孤月獨(dú)照的冷清意境。7． 山水田園詩(shī)

這類詩(shī)大多寄情山水，醉意田園，表達(dá)了對(duì)山水景物的喜愛，對(duì)田園生活的滿足，流露出歸隱田園的愿望，對(duì)清閑安逸生活的羨慕或自得之情，也從側(cè)面反映出社會(huì)的黑暗和官場(chǎng)的險(xiǎn)惡。有的也反映了對(duì)祖國(guó)山川的熱愛。常見的藝術(shù)手法有側(cè)面烘托、借景抒情、動(dòng)靜結(jié)合等。常見意象有溪水、山石、松林、野老、柴門、墟里、桑麻、南畝、五柳、輞川、明月、漁歌等。例9．《過香積寺》（王維）不知香積寺，數(shù)里入云峰。古木無(wú)人徑，深山何處鐘。泉聲咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禪制毒龍。

這首詩(shī)描寫深山古寺環(huán)境景色：古木、山峰，渺無(wú)人跡的山徑，被危石阻遏的幽咽泉聲，照在深蒼松林上的凄冷日色，還有空寂曲折的潭岸，都是那么蕭瑟暗淡、幽冷闃寂，給人以遠(yuǎn)離世間塵囂之感。這既是詩(shī)人赴寺途中實(shí)見實(shí)聞的景物，也是他消極出世的禪寂心境的寫照。詩(shī)人正是要一步一步地引領(lǐng)讀者進(jìn)入他所企求的無(wú)煩擾的寂靜禪境。

8． 邊塞征戰(zhàn)詩(shī)

這類詩(shī)或抒發(fā)戍卒思?xì)w之苦，或抒發(fā)思婦憂親之情，或抒發(fā)邊關(guān)將士立功邊陲之志。風(fēng)格或悲壯或凄苦或豪邁。這類詩(shī)描寫了戰(zhàn)爭(zhēng)給百姓帶來的深重災(zāi)難，表達(dá)了反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)、向往和平的主題；有的還指出了統(tǒng)治者為爭(zhēng)權(quán)奪利而不顧百姓死活的殘暴本質(zhì)。常見的藝術(shù)手法有借事抒情、借景抒情、動(dòng)靜結(jié)合、想象、用典、修辭等。常見意象有關(guān)山、明月、羌笛、長(zhǎng)城、冰雪、羽書、刁斗、瀚海、樓蘭、單于等。例10．《從軍行七首》（王昌齡）

琵琶起舞換新聲，總是關(guān)山舊別情。撩亂邊愁聽不盡，高高秋月照長(zhǎng)城。前三句敘事抒情，后一句寫景。以景作結(jié)，寓情于景。其中“琵琶起舞換新聲”與“邊愁”對(duì)照著寫，更顯示出聽者深重的別情邊愁，這是任何歡樂的新曲都無(wú)法排遣的。例11．《征人怨》（柳中庸）

歲歲金河復(fù)玉關(guān)，朝朝馬策與刀環(huán)。三春白雪歸青冢，萬(wàn)里黃河繞黑山。

詩(shī)句借金河、玉關(guān)、青冢、黃河、黑山等邊塞地名，寫了征人的戍邊生活。9．身世感懷詩(shī)

有的抒發(fā)離亂或劫難之余的片刻歡娛之情，有的則表達(dá)身世低下的不平之意。前者常用奔流、群山、啼鳥等意象，而后者則多用澗草、山峰等高下之物來表達(dá)。

例12．杜甫“老妻畫紙為棋局，稚子敲針做釣鉤”

詩(shī)人在**飄泊中暫時(shí)在成都草堂安生，幸得友人相助，生活倒也恬然自樂，于是有了上述詩(shī)句。例13．＜昭君怨＞（鄭域）

道是花來春未，道是雪來香異。竹外一枝斜，野人家。冷落竹籬茅舍，富貴玉堂瓊榭。兩地不同栽，一般開。以兩種生活環(huán)境下的梅來喻兩種處境，但“一般開”則表達(dá)出了“貧賤不能移，富貴不能淫”的孤高傲岸品質(zhì)。10．思婦閨怨詩(shī)

這類詩(shī)自《詩(shī)經(jīng)》起，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，主要描寫男女愛慕之情和愛情生活，或抒發(fā)離別相思之苦。

例14．《望月懷遠(yuǎn)》（張九齡）

海上生明月，天涯共此時(shí)。情人怨遙夜，竟夕起相思。滅燭憐光滿，披衣覺露滋。不堪盈手握，還寢夢(mèng)佳期。例15．《嫦娥》（李商隱）

云母屏風(fēng)燭影深，長(zhǎng)河漸落曉星沉。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。

11．談禪說理詩(shī)

這類詩(shī)，或闡發(fā)禪理玄機(jī)，表達(dá)對(duì)人生的某種頓悟；或借景說理，表達(dá)人情世路中的一些哲理。常用手法有借景抒情、直抒胸臆、對(duì)比襯托、設(shè)疑質(zhì)問等。常見意象有鳴鐘、流水、空城、煙云、大道、富貴等。

例16．《觀書有感》（朱熹）半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。

本詩(shī)借一鑒方塘的清澈，表達(dá)了讀書使人頭腦清明的深刻道理。12．悼亡游仙詩(shī)

這類詩(shī)借寫與神仙交游，進(jìn)入一派極樂世界。雖然有些表達(dá)長(zhǎng)生不老、醉生夢(mèng)死的奢侈不切之意，無(wú)現(xiàn)實(shí)意義，但也不乏一些詩(shī)作借在仙境的超脫來反映對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿和無(wú)奈，也有其積極意義。常用藝術(shù)手法有借景抒情、虛實(shí)結(jié)合、夸張、卒章顯志等。常見意象有醉態(tài)、夢(mèng)境、仙人、深山、怪石、松鶴、棋枰、歌舞等。例17．《夢(mèng)游天姥吟留別》（李白）

名為仙境一夢(mèng)，實(shí)為人生一夢(mèng)，你看：渴慕—迫切—豪邁—虛幻—迷醉—驚險(xiǎn)—極樂—幻滅。既然看破了社會(huì)官場(chǎng)，不過“古來萬(wàn)事東流水”，也便可以棄之而去，“暫放白鹿青崖間，須行即騎訪名山”了?？傊?shī)歌中的形象常見的有：豪放灑脫的形象、憂國(guó)憂民的形象、歸隱田園鐘情山水的形象、愛民惜才的形象、兒女情長(zhǎng)的形象、懷才不遇壯志難酬的形象、矢志報(bào)國(guó)慷慨憤世的形象、友人送別思念故鄉(xiāng)的形象、獻(xiàn)身邊塞反對(duì)征伐的形象；有下列思想內(nèi)容值得關(guān)注：憂國(guó)憂民、當(dāng)?shù)阑栌?、山河淪喪、離亂痛苦、同情百性、懷古詠史、借古諷今、昔盛今衰、國(guó)家前途、蔑視權(quán)貴、憤世嫉俗、仕途感喟、懷才不遇、寄情山水、田園情趣、歸隱田園、登高覽勝、傷春悲秋、閨思春怨、憶友懷舊、思鄉(xiāng)念親、相知相思、別恨離愁、建功立業(yè)、報(bào)國(guó)無(wú)門、壯志難酬、青春易逝、觸景生情、羈旅愁思、孤獨(dú)惆悵、寂寞傷感、閑適愉悅、遭貶激憤、堅(jiān)守節(jié)操、表現(xiàn)哲理、感奮振作、激勵(lì)友人等。

二．古代詩(shī)歌常用意象

長(zhǎng)亭：指送別之處。柳永<雨霖鈴>“對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇”。雙鯉：代指書信。漢樂府《飲馬長(zhǎng)城窟行》：“客從遠(yuǎn)方來，遺我雙鯉魚。呼兒烹鯉魚，中有尺素書?！?/p>

陽(yáng)關(guān)：代指離別送行的歌。王維“勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”。楊花：因其滿天飄零，故象征離散。

柳：因與“留”諧音，常喑喻離別。柳永《雨霖鈴》“今宵酒醒何處，楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆！币蛄喾N于檐前屋后，又常作家鄉(xiāng)的象征，許渾“一上高樓萬(wàn)里愁，蒹葭楊柳似汀洲?！绷跻惨蚱滹h忽不定，常作遣愁的憑借，賀鑄“試問閑愁都幾許，一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨。”可見其憂愁的深刻程度。

蝴蝶：語(yǔ)出自《莊子》：“昔者莊周夢(mèng)為胡蝶，栩栩然胡蝶也。自喻適志與，不知周也。俄然覺，則蘧蘧然周也。不知周之夢(mèng)為胡蝶與？胡蝶之夢(mèng)為周與？周與胡蝶，則必有分矣。此之謂物化?！鼻f子本意在說明物我為

一、萬(wàn)物齊等的思想。后來文人借此指迷惑的夢(mèng)幻和變化無(wú)常的事物。陸游《冬夜》“一杯罌粟蠻奴供，莊生蝴蝶兩俱空?！?/p>

月亮：普遍地成為思鄉(xiāng)懷人的象征物。李白《靜夜思》“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！倍鸥Α对乱箲浬岬堋贰奥稄慕褚拱?，月是故鄉(xiāng)明?！蓖踅ā妒逡雇亩爬芍小贰敖褚乖旅魅吮M望，不知秋思落誰(shuí)家。”張九齡《望月懷遠(yuǎn)》“海上升明月，天涯共此時(shí)。”王昌齡《李昌曹宅夜飲》“欲問吳江別來意，青山明月夢(mèng)中看?！贝篌w都是抒發(fā)此種情懷；明月也蘊(yùn)含著邊人的悲愁，如“回樂烽前沙似雪，受降城外月如霜”的悲亢幽怨，“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)城人未還”的悲壯雄渾；明月也蘊(yùn)含著情感的無(wú)奈，如“美人邁兮音塵闕，隔千里兮共明月”的祈禱和祝福；明月還蘊(yùn)涵時(shí)空的永恒，“古人今人若流水，共看明月皆如此”，把時(shí)間對(duì)生命的劫掠和生命在時(shí)間面前的無(wú)奈表現(xiàn)得淋漓盡致。

菊花：傲霜之花，是堅(jiān)強(qiáng)品格和高潔品質(zhì)的象征。元稹《菊花》“秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊，此花開盡更無(wú)花”便是集中的寫照。其余如鄭思肖《寒菊》“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中”范成大《重陽(yáng)后菊花二首》“寂寞東籬濕露華，依前金靨照泥沙”，無(wú)疑是詩(shī)人的人格。

梅花：寫品格高尚。以其凌寒獨(dú)放、然后引出爛漫百花而受稱道。王安石《梅花》“遙知不是雪，為有暗香來”，陸游《詠梅》“零落成泥碾作塵，只有香如故”，王冕《墨梅》“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”均屬此類。

青松：堅(jiān)貞高潔的象征。李白《贈(zèng)書侍御黃裳》“愿君學(xué)長(zhǎng)松，慎勿作桃李?！眲E《贈(zèng)從弟》“豈不罹凝寒，松柏有本性?！?/p>

蓮花：由于“蓮”與“憐”諧音，所以古詩(shī)中不少寫蓮的詩(shī)句，借以表達(dá)愛情。南朝樂府《西洲曲》“采蓮南塘秋，蓮花過人頭；低頭弄蓮子，蓮子清如水”中的“憐子”實(shí)則愛情；晉朝《子夜歌四十二首》“霧露隱芙蓉，見蓮不分明”則分明是寫出一個(gè)女子隱約地感到男方愛戀著自己。

梧桐：凄涼悲傷的象征。王昌齡《長(zhǎng)信秋詞》“金井梧桐秋葉黃，珠簾不卷夜來霜。熏籠玉枕無(wú)顏色，臥聽南宮清漏長(zhǎng)?！睂懙氖潜粍儕Z了青春、自由和幸福的少女，在凄涼寂寞的深宮里，形影孤單、臥聽宮漏的情景。徐再思《夜雨》“一聲梧葉一聲秋，一點(diǎn)芭蕉一點(diǎn)愁，三更歸夢(mèng)三更后”溫庭筠《更漏子》“一葉葉，一聲聲，空階滴到明”李清照《聲聲慢》“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴”都是愁思。

杜鵑：也叫子規(guī)、杜宇，典出于蜀王杜宇，于是杜鵑便成了凄涼、哀傷的象征了。李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)尉有此寄》“楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西?！辟R鑄《憶秦娥》“三更月，中庭恰照梨花雪；梨花雪，不勝凄斷，杜鵑啼血?！鼻赜^《踏莎行》“可堪孤館閉春寒，杜鵑聲里斜陽(yáng)暮?！蓖趿睢端痛骸贰白右?guī)夜半猶啼血，不信東風(fēng)喚不回。”都抒發(fā)此種情懷。鷓鴣：因其鳴聲像“行不得也哥哥”，極容易勾起旅途艱險(xiǎn)的聯(lián)想和滿腔的離愁別緒。李群玉《九子坡聞鷓鴣》“落照蒼茫秋草明，鷓鴣啼處遠(yuǎn)人行。”辛棄疾《菩薩蠻》“江晚正愁余，山深聞鷓鴣?！痹?shī)中的鷓鴣都不是純客觀意義上的鳥兒；也作為破敗荒涼景象的象征物，如李白《越中覽古》“越王勾踐破吳歸，戰(zhàn)士還家盡錦衣。宮女如花滿春殿，只今唯有鷓鴣飛?！眲t借昔日的享樂與今日的衰敗形成對(duì)照，發(fā)出深沉的歷史感慨。

蟬：寒蟬因其命折旦夕，便具有了悲涼之義。駱賓王《詠蟬》“西陸蟬聲唱，南冠客思深?！蓖怀鰬严爰覉@之情。柳永《雨霖鈴》“寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇?！弊阋杂|動(dòng)離情別緒。另外，蟬因其渴飲清露，高處獨(dú)唱，因而被喻為志潔之士，虞世南《詠蟬》“垂綏飲清露，流響出梳桐。居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)?！被蠲撁撘粋€(gè)不借權(quán)位，身潔名自播的清高形象。

鴻雁：以其遷徙有時(shí)，常引起游子思鄉(xiāng)懷親之情和羈旅傷感。薛道衡《人日思?xì)w》“人歸落雁后，思發(fā)在花前。”歐陽(yáng)修《戲答元稹》“夜聞歸雁生相思，病入新年感物華。”趙嘏《長(zhǎng)安秋望》“殘星數(shù)點(diǎn)雁橫塞，長(zhǎng)笛一聲人倚樓?！贝鲝?fù)古《月夜舟中》“星辰冷落碧潭水，鴻雁悲鳴紅蓼風(fēng)?！币蚱渫鶃韮傻兀束櫻阋嘣诠旁?shī)中作為信使出現(xiàn)，杜甫《天末懷李白》“鴻雁幾時(shí)到，江糊秋水多?！崩钌屉[《離思》“朔雁傳書絕，湘篁染淚多?！?流水：水的柔和清冷，常用水比喻月色之類雖具體可感卻難以把握的事物，如“天階夜色涼如水，坐看牽?？椗??！庇忠蛩募羟胁粩啵d綿不絕，常以水喻愁，如“抽刀斷水水更流，舉杯澆愁愁更愁?！?紅豆：即相思豆。比喻男女愛情或朋友情誼。王維《相思》“紅豆生南國(guó)，春來發(fā)幾枝，愿君多采擷，此物最相思?！笔惆l(fā)了對(duì)友人的眷念之情。

鴛鴦：指恩愛夫婦。盧照鄰《長(zhǎng)安古意》“得成比目何辭死，愿作鴛鴦不羨仙?！?/p>

燕子：①因其代表春天的到來，故用以表現(xiàn)春光的美好，傳達(dá)惜春之情。韋應(yīng)物《長(zhǎng)安遇馮著》“冥冥花正開，揚(yáng)揚(yáng)燕新乳?！标淌狻镀脐囎印贰把嘧觼頃r(shí)新社，梨花落后清明。”喬吉《即事》“鶯鶯燕燕春春，花花柳柳真真，事事豐豐韻韻。”都在表現(xiàn)春光的美好，也有歐陽(yáng)修“笙歌散盡游人去，始覺春空。垂下簾櫳，雙燕歸來細(xì)雨中”的傷春。②燕子雌雄雙飛，故用以表現(xiàn)愛情的美好，傳達(dá)思念情人之切?！对?shī)經(jīng)》“思為雙飛燕，銜泥巢君屋”“燕燕于飛，差池其羽，之子于歸，遠(yuǎn)送于野”“并爾新婚，如兄如弟”。③因燕子秋去春回，不忘舊巢，故而也用來表現(xiàn)時(shí)事變遷，抒發(fā)昔盛今衰、人事代謝、亡國(guó)破家的感慨和悲憤。劉禹錫《烏衣蒼》“朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽(yáng)斜。舊時(shí)王榭堂前燕，飛入尋常百姓家。”④因燕子南來北往，故而常托以信使，幽訴離情之苦。張可久《春情》“傷心燕足留紅線，惱人鸞影閑團(tuán)扇?！瘪T延巳《蝶戀花》“淚眼倚樓頻獨(dú)語(yǔ)，雙燕來時(shí)，陌上相逢否？”⑤因其飄飛不定，故也用來表現(xiàn)羈旅情愁，狀寫漂泊流浪之苦。在這點(diǎn)上，雁啼悲秋，猿鳴沾裳，魚傳尺素，蟬寄高遠(yuǎn)，燕棲不定都給人以豐富的想像空間。

吳鉤：泛指寶刀利劍。辛棄疾《登建康賞心亭》“落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子。把吳鉤看了，欄桿拍遍，無(wú)人會(huì)，登臨意?！蓖ㄟ^看吳鉤，拍欄桿，表達(dá)了自己意欲報(bào)效國(guó)家、建功立業(yè)，而又無(wú)人領(lǐng)會(huì)的失意情懷。

昆山玉：比喻杰出的人才。相同者還有隨和之寶、明月之珠、太阿之劍、纖離之馬等。

碧血：指為正義事業(yè)所流的血，后來也用“萇弘化碧”比喻蒙冤而死或忠心不泯。

折桂：比喻科舉及第。如郭沫若對(duì)“昨日偷桃鉆狗洞不知是誰(shuí)”的“他年折桂步蟾宮必定有我”。

采薇：指隱居生活。《史記》記載伯夷叔齊兄弟“武王已平殷亂，天下宗周，而伯夷叔齊恥之，義不食周粟，隱于首陽(yáng)山，采薇而食之?！焙髞硪灿靡员硎緢?jiān)守節(jié)操。

南冠：指囚犯。《左傳》記楚人鐘儀囚于晉，仍戴南冠，彈南國(guó)音樂，范文子稱這是君子之行。后來一般文人以此指代自己懷有節(jié)操的囚徒生活。柳營(yíng)：周亞夫所在軍營(yíng)。用以表示軍營(yíng)，如武元衡《送張六諫議歸朝》“笛怨柳營(yíng)煙漠漠，云愁江館雨蕭蕭?！币蛑軄喎蛑诬妵?yán)明，故也代稱紀(jì)律嚴(yán)明的軍營(yíng)，如鮑溶《贈(zèng)李黯將軍》“細(xì)柳連營(yíng)石塹牢，平安狼火赤星高?！?/p>

紅葉：相傳舊有宮女紅葉題怨詩(shī)，被人拾得珍藏，后終成眷屬。用以指?jìng)髑橹铩Ｖ焓逭妗逗薮骸贰氨淘菩艛辔﹦趬?mèng)，紅葉成詩(shī)想到秋。”高明《秋懷》“無(wú)情紅葉偏向御溝流，詩(shī)句上分明永配偶，對(duì)景觸目恨悠悠?！?/p>

青眼：想傳阮籍能以青白眼分別看喜憎者。后以青眼指對(duì)人的喜愛或器重。杜甫《短歌行》“仲宣樓頭春色深，青眼高歌望吾子。” 金雞：古傳天雞星動(dòng)便大赦天下，故便以此借指大赦令。李白《流夜郎贈(zèng)辛判官官》“我愁遠(yuǎn)謫夜郎去，何日金雞放赦回？”

青鳥：相傳西王母有一只青鳥前來給漢武帝報(bào)信。后來成為傳書的信使。南唐中主李景“青鳥不傳云外信，丁香空結(jié)雨中愁?！崩钌屉[“蓬山此去無(wú)多路，青鳥殷勒為探看。”

丁香：因其花結(jié)團(tuán)而開，故而成為哀愁的象征。除上句外，還有李商隱《代贈(zèng)》：樓上黃昏欲望休，玉梯橫絕月如鉤。芭蕉不展丁香結(jié)，同向春風(fēng)各自愁。

關(guān)山：關(guān)塞山河。表達(dá)邊塞蒼涼或路途阻隔之意。高道〈塞上吹笛〉“借問梅花何處落，風(fēng)吹一夜?jié)M關(guān)山?！?蟋蟀：因其鳴聲最長(zhǎng)是在深秋，故而有凄涼之意；又因其鳴聲同織機(jī)相似，故又名促織，有準(zhǔn)備冬衣以至懷念征人之意?！对?shī)經(jīng)》“七月在野，八月在宇，九月在戶，十月蟋蟀入我床下?！薄豆旁?shī)十九首》“明月皎皎光，促織鳴東壁?！苯纭洱R天樂》“哀音似訴，正思婦無(wú)眠，起尋機(jī)杼。曲曲屏山，夜涼獨(dú)自甚情緒。”

猿猴：常借猿啼以表傷感。杜甫“風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。”酈道元《江水》“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳?！崩疃恕端涂唾x得巴江夜猿》“巴水天邊路，啼猿傷客情。”

芳草：因其綿延不斷，漸滅漸長(zhǎng)，故在古詩(shī)中喻離恨?！冻o》“王孫游兮不歸，春草生兮萋萋?！薄稑犯柁o》“青青河邊草，綿綿思遠(yuǎn)道。”白居易《賦得古原草送別》“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城?！崩铎稀肚迤綐贰贰半x恨恰似春草，更行更遠(yuǎn)還生?！币惨浴半x離青草”來喻荒涼之景。

芭蕉：因雨打芭蕉，其聲清涼。故常常與孤獨(dú)憂愁特別是離情別緒相聯(lián)系。李清照“窗前誰(shuí)種芭蕉樹，陰滿中庭，葉葉心心舒卷有舍情?！眳俏挠ⅰ短贫嗔睢贰昂翁幒铣沙?？離人心上秋?？v芭蕉，不雨也颼颼?！备饎?zèng)_《點(diǎn)絳唇》“閑愁幾許，夢(mèng)逐芭蕉雨?！?/p>

冰雪：以冰雪的晶瑩比喻心志的忠貞和品格的高尚。王昌齡《芙蓉樓送辛漸》“洛陽(yáng)親友如相問，一片冰心在玉壺?！薄皯?yīng)念嶺海經(jīng)年，孤光自照，肝肺皆冰雪?！睅X南一年的仕途生活，自己的人格品行像冰雪一樣晶瑩高潔。三．古代詩(shī)歌修辭方法：

1．比喻：遙望洞庭山河色，白玉盤里一青螺

2．夸張：白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)；春云也，飛紅萬(wàn)點(diǎn)愁如海。3．借代：知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦 4．對(duì)偶：無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來 5．對(duì)比：朱門酒肉臭，路有凍死骨 6．比擬：霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂 7．排比：枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家

8．設(shè)問：?jiǎn)柺篱g誰(shuí)是英雄？有釃酒臨江，橫槊曹公 9．反問：江東弟子今雖在，肯為君王卷土來 10．反復(fù)：采玉采玉須水碧

11．互文：秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還；左右植松柏，東西種梧桐；歧王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞 12．倒序：多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)

13．比興：桑之未落，其葉沃若；桑之落矣，其黃而隕。14．雙關(guān)：歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴；低頭弄蓮子，蓮子清如水 四．古代詩(shī)歌常見抒情方式： 1．情景交融：吳楚東南坼，乾坤日夜?。ㄇ椴鼐爸校?；親朋無(wú)一字，老病有孤舟（景藏情中）。風(fēng)瀟瀟兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返（情景分寫）

2．觸景生情：閨中少婦不知愁，春日凝妝上翠樓。忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯。

3．借景抒情（寓情于景，物皆著我之色彩）：淚眼問花花不語(yǔ) 4．借物抒情：梁劉孝先＜竹＞“竹生空野中，梢云聳百尋。無(wú)人賞高節(jié)，徒自抱貞心。恥染湘妃淚，羞入上宮琴。誰(shuí)人制長(zhǎng)笛，當(dāng)為吐龍吟?！?/p>

5．托物言志：零落成泥碾作塵，只有香如故

6．直抒胸臆：李白＜永王東巡歌＞：“試借君王玉馬鞭，指揮戎虜坐瓊筵。南風(fēng)一掃胡塵靜，西入長(zhǎng)安到日邊?！蓖醪g《登幽州臺(tái)歌》 五．古代詩(shī)歌常見表現(xiàn)手法：

1．聯(lián)想：白居易<琵琶行>“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”由琶琶女身世敘述聯(lián)想到自身經(jīng)歷。

2．想象：君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。

3．比興：桑之未落，其葉沃若 4．象征：虞世南<蟬>、王安石<梅花>即是此法。

5．渲染：著意描寫。如漢樂府<江南可采蓮>“江南可采蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北?！壁w師秀<約客>中以“家家雨”“處處蛙”渲染一種氣氛，襯托夜的深和靜。韋應(yīng)物的<賦得暮雨送李胄>中以“微雨”“暮鐘”“漠漠”“冥冥”“浦樹含滋”都是在渲染一種離別時(shí)的傷感的氣氛。6．烘托：從側(cè)面著意描寫，作為陪襯。已訝衾枕冷，復(fù)見窗戶明。夜深知雪重，時(shí)聞?wù)壑衤暋＃ò拙右籽┮梗┰偃缋畎?贈(zèng)汪倫>、王維<鳥鳴澗>“人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中?！?7．白描：聶夷中＜田家＞：“父耕原上田，子斫山下荒。六月禾未秀，官家已修倉(cāng)?！碧諟Y時(shí)《移居（其二）》：“春秋金佳日，登高賦新詩(shī)。過門更相呼，有酒斟酌之。農(nóng)務(wù)各自歸，閑暇輒相思。相思則披衣，言笑無(wú)厭時(shí)，此理將不勝，無(wú)為忽去茲。衣食當(dāng)須紀(jì)，力耕不吾欺。”

7．細(xì)節(jié)：張籍<秋思>洛陽(yáng)城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬(wàn)重。復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封；近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人。

8．對(duì)比：越王勾踐破吳歸，戰(zhàn)士還家盡錦衣，宮女如花滿春殿，只今唯有鷓鴣飛

9．襯托：石柔＜絕句＞“來時(shí)萬(wàn)縷弄輕黃，去日飛球滿路旁。我比楊花更飄蕩，楊花只是一春忙?！崩钌屉[《柳》：“曾逐東風(fēng)拂舞筵，樂游春苑斷腸天。如何肯到清秋日，已帶斜陽(yáng)又帶蟬”，這首詩(shī)則同時(shí)用到了正襯與反襯的手法。

10．抑揚(yáng)：欲抑先揚(yáng)：辛棄疾＜破陣子＞“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生?！蓖醪g〈閨怨〉“閨中少婦不知愁，春日凝妝上翠樓。忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯?！庇麚P(yáng)先抑：劉禹錫＜秋詞＞“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄?！?11．用典：辛棄疾<京口北固亭懷古>即連續(xù)用典。12．起興：錦瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年

13．虛實(shí)相生：杜甫《船下夔州郭宿，雨濕不得上岸，別王十二判官》“依沙宿舸船，石瀨月娟娟。風(fēng)起春燈亂，江鳴夜雨懸。晨鐘云外濕，勝地石堂煙。柔櫓輕鷗外，含凄覺汝賢?！倍鸥Α对乱埂贰敖褚灌~州月，閨中只獨(dú)看。遙憐小兒女，未解憶長(zhǎng)安。香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。何時(shí)倚虛幌，雙照淚痕干。”字面的描寫與隱含的蘊(yùn)味，也是虛實(shí)相生。如王之渙《登鸛雀樓》前兩句為實(shí)寫，后兩句為虛寫；寫登樓為實(shí)，表現(xiàn)哲理為虛。

14．動(dòng)靜結(jié)合：以動(dòng)襯靜：崔櫓＜過華清宮＞“門橫金鎖悄無(wú)人，落日秋聲渭水濱。紅葉下山寒寂寂，濕云如夢(mèng)雨如塵?！币郧锫曇r顯華清宮周圍的凄清。夜深江月弄清輝，水上人歌月下歸。一闋聲長(zhǎng)聽不盡，輕舟短楫去如飛。以靜顯動(dòng)：歐陽(yáng)修《晚泊岳陽(yáng)》“臥聞岳陽(yáng)城里鐘，系舟岳陽(yáng)城下樹。正見空江明月來，云水蒼茫失江路?！逼漕i聯(lián)則是以月夜的寧?kù)o引出漁人歸來的歡快，用以逗引自己的孤寂與鄉(xiāng)思；動(dòng)靜結(jié)合：戴叔倫＜蘭溪棹歌＞“涼月如眉掛柳灣，越中山色鏡中看。蘭溪三日桃花雨，半夜鯉魚來上灘?！鼻办o后動(dòng)，寫出蘭溪山水的美好和蓬勃生機(jī)。杜甫“沙頭宿鷺聯(lián)拳靜，船尾跳魚撥刺鳴”。以靜寫動(dòng)：李白“遙看瀑布掛前川”；以動(dòng)寫靜：“蒼山負(fù)雪，明燭天南”。

15．遠(yuǎn)近結(jié)合：遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

17．俯仰結(jié)合：涼月如眉掛柳灣，月中山色鏡中看。蘭溪三日桃花雨，半夜鯉魚來上灘。

5．以景襯情：樂景哀情（渭城朝雨浥清塵，客舍青青柳色新。勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人；江碧鳥逾白，山青花欲燃。今春又看過，何日是歸年。）；哀景樂情（千里黃云白日醺，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君）

15．點(diǎn)面結(jié)合：千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。

16．正面?zhèn)让妫簴|船西舫悄無(wú)言，唯見江心秋月白。17．卒章顯志：安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏 18．畫龍點(diǎn)睛：李白《塞下曲六首（其一）》：“五月天山雪，無(wú)花只有寒。笛中聞?wù)哿?，春色未曾看。曉?zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。愿為腰下劍，直為斬樓蘭?！?/p>

19．以小見大：潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸

20．繪形繪聲繪色：徐凝《廬山瀑布》：“虛空落泉千仞直，雷奔入江不暫息。千古長(zhǎng)如白練飛，一條界破青山色?！?/p>

21．以景結(jié)情：王昌齡《從軍行第二》：“琵琶起舞換新聲，總是關(guān)山舊別情。撩亂邊愁聽不盡，高高秋月照長(zhǎng)城?！?六．古代詩(shī)歌常見行文結(jié)構(gòu)：

1．照應(yīng)：（１）首尾照應(yīng)：阿魯威《雙調(diào)蟾宮曲·詠史》問世間誰(shuí)是英雄？有釃酒臨江，橫槊曹公。紫蓋黃旗，赤壁東風(fēng)。更驚起南陽(yáng)臥龍，便名成八陣圖中。鼎足三分，一分西蜀，一分江東。（２）照應(yīng)前文：張先《題西溪無(wú)相院》積水涵虛上下清，幾家門靜岸痕平。浮萍破處見山影，小艇歸時(shí)聞草聲。入郭僧尋塵里去，過橋人似鑒中行。已憑暫雨添秋色，莫放修蘆礙月生。（３）照應(yīng)題目：韋應(yīng)物《賦得暮雨送李胄》楚江微雨里，建業(yè)暮鐘時(shí)。漠漠帆來重，冥冥鳥去遲。海門深不見，浦樹遠(yuǎn)含滋。相送情無(wú)限，沾襟比散絲。2．開門見山：李白《蜀道難》 3．層層深入：晁補(bǔ)之《臨江仙》：謫宦江城無(wú)屋買，殘僧野寺相依。松間藥臼竹間衣。水窮行到處，云起坐看時(shí)。一個(gè)幽禽緣底事？苦來醉耳邊啼。月斜西院愈聲悲。青山無(wú)限好，猶道不如歸。4．承上啟下：毛澤東《沁園春 長(zhǎng)沙》“悵寥廓，問蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮”

5．起承轉(zhuǎn)合：律詩(shī)一般要求 6．總分：如前《詠史》

7．伏筆鋪墊：杜甫＜客至＞“舍南舍北皆春水，但見群鷗日日來?；◤讲辉壙蛼?，蓬門今始為君開。盤飧市遠(yuǎn)無(wú)兼味，樽酒家貧只舊醅?？吓c鄰翁相對(duì)飲，隔籬呼取盡余杯。” 8．詩(shī)眼：蘇軾《密州出獵》中的“狂” 七．古代詩(shī)歌常見風(fēng)格：

含蓄雋永（《送孟浩然之廣陵》、質(zhì)樸平實(shí)（王維《雜詩(shī)》）、瑰奇絢麗（《望廬山瀑布》）、熱烈明快（《聞官軍收河南河北》）、豪邁奔放（《赤壁懷古》）、清新雅致（杜甫《絕句》）、精工典麗（杜甫《觀山水圖》）、慷慨悲涼（《登幽州臺(tái)歌》）、用詞洗煉（《芙蓉樓送辛漸》）、沉郁頓挫（《登高》）、幽微婉約（《聲聲慢》）、詼諧幽默（黃庭堅(jiān)《題竹石牧牛并引》）等等。清新——例如，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！庇谜Z(yǔ)新穎，不落俗套，是一種清新的美。杜甫的《絕句》：“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船。”四句寫了四種景色，有動(dòng)景、有靜景，色彩絢麗，語(yǔ)言清新生動(dòng)。又如劉禹錫的《望洞庭》：“湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。”這首詩(shī)以清新的筆墨，形象地勾畫出秋夜中洞庭湖水和明月清光輝映成趣、水天一色的明麗畫面。

質(zhì)樸——這類語(yǔ)言常見于敘事、抒情詩(shī)中，作者往往不刻意追求華美的語(yǔ)言，而是用明白如話的語(yǔ)言直接敘述，它是用語(yǔ)上的反璞歸真。像賀知章的《回鄉(xiāng)偶書》：“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。兒童相見不相識(shí)，笑問客從何處來?！逼揭捉?，選用確切的字眼直接陳述，不加修飾，是一種質(zhì)樸的美。

綺麗——其特點(diǎn)是用華麗的辭藻、多變的修辭、神奇的想像進(jìn)行細(xì)膩生動(dòng)的描繪。例如李白的《望廬山瀑布》：“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！眲t寫得色彩繽紛，景象綺麗，變幻莫測(cè)，這又是絢麗的美。

雋永——這類語(yǔ)言風(fēng)格則是意在言外，表現(xiàn)為常常不是直接敘述，而是委婉含蓄，曲曲折折地傾訴，言此而意彼，或引而不發(fā)，或欲說還休，讓讀者去體味?！熬瑁灰?，玉環(huán)飛燕皆塵土”是借古喻今，警告奸臣小人，不要猖狂得意，正如玉環(huán)飛燕即使得寵也不會(huì)長(zhǎng)久，最終將會(huì)落得一個(gè)可悲的下場(chǎng)。又如杜牧的《夜泊秦淮》：“煙籠寒水月籠紗，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花。”作者用雋永洗練的筆墨，活用典故，對(duì)沉溺于荒淫腐朽生活的統(tǒng)治者提出了委婉的批評(píng)。高考考查寓意其實(shí)就是考查這種雋永含蓄的語(yǔ)言特點(diǎn)。

工麗——既講究辭藻華麗，又講究對(duì)仗工整。理解時(shí)可以借助對(duì)仗。如杜甫《觀山水圖》中的“紅浸珊瑚短，青懸薜荔長(zhǎng)”，辭藻華麗，對(duì)仗工整，每句開頭的“紅”“青”顏色詞語(yǔ)構(gòu)成一幅色彩鮮明的畫面。

奔放——指直率而有氣勢(shì)。如蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”，將滾滾長(zhǎng)江與歷史長(zhǎng)河融于一體，凸現(xiàn)了歷史蕩滌千古風(fēng)流人物的奔放氣勢(shì)，使讀者體味到作者兀立于江岸對(duì)景抒情的壯懷氣魄。

悲慨——即悲壯慷慨，寂寥蒼勁的藝術(shù)風(fēng)格。此風(fēng)格的作品，含思悲壯，出語(yǔ)高昂，充滿著對(duì)時(shí)代的感慨，或雄才不得志，或感時(shí)傷亂，憂國(guó)憂民，心中郁結(jié)，憤慨不平。如陳子昂《登幽州臺(tái)歌》“前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而啼下”，詩(shī)歌以蒼茫原野為背景，勾勒出一位胸懷大志卻因報(bào)國(guó)無(wú)門而孤獨(dú)悲傷的詩(shī)人形象，蒼涼悲壯，憤慨激昂。

洗練——質(zhì)樸、儉省、流暢、圓潤(rùn)灑脫、意韻深厚的語(yǔ)言境界。如王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》：“寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛?yáng)親友如相問，一片冰心在玉壺?！薄斑B”與“入”相攜，編織出一幅煙雨迷蒙的愁網(wǎng)，并以“孤”為動(dòng)力，把人進(jìn)一步推進(jìn)縈懷的離情之中，加之“冰心”“玉壺”的絕妙比喻，作者孤介傲岸、冰清玉潔的形象脫然而出。語(yǔ)近俗白卻字字枝根相連，不可分割，獨(dú)具匠心卻不見斧鑿之痕跡。

沉郁——用一種蒼老遒勁的筆調(diào)去描繪廣闊的社會(huì)生活，而所描繪的生活畫面上籠罩著凝重深沉的憂郁色彩和悲劇氣氛，配之相應(yīng)的嚴(yán)格詩(shī)律和鏗鏘的音韻。如杜甫的《登高》就是這種風(fēng)格的代表作。

八、詩(shī)歌鑒賞題型及答題套路：

1、關(guān)于意象：指出其一般意蘊(yùn)；結(jié)合詩(shī)句分析其具體運(yùn)用；揭示感情。

2、關(guān)于畫面：概括畫面內(nèi)容（時(shí)間、地點(diǎn)、特點(diǎn)、活動(dòng)或場(chǎng)面）；具體描繪（結(jié)合詩(shī)句、適當(dāng)想像、語(yǔ)言優(yōu)美）；表達(dá)感情。

3、關(guān)于景與情的關(guān)系：確定結(jié)合關(guān)系；意象羅列或景物敘述（注意按角度手法分類概括）；表達(dá)感情。

4、關(guān)于煉字：指出字眼，并揭示其語(yǔ)境義（往往從主客觀兩面挖掘，或明確其手法技巧）；以此詞為基點(diǎn)生發(fā)意境；歸結(jié)出情感或畫面特點(diǎn)。

5、關(guān)于詩(shī)眼：指出本詞在情感或結(jié)構(gòu)上的統(tǒng)攝作用；分層分析其體現(xiàn)（梳理層次，角度分類）；整篇結(jié)構(gòu)特色或結(jié)尾如何扣旨。

6、整句賞析：敘述整句意思；對(duì)有意蘊(yùn)的詞眼進(jìn)行鑒賞（包括手法效果）；指出其表達(dá)效果。

7、關(guān)于表達(dá)技巧：指明手法；分析其怎樣運(yùn)用；揭示其表達(dá)效果。

8、關(guān)于多向詞：體會(huì)梳理前后詩(shī)句；注意詩(shī)歌所涉對(duì)象及作者分寄的感情；分列式表達(dá)其內(nèi)涵。

9、關(guān)于風(fēng)格：風(fēng)格概括；從選材、立意和手法三方面分析其體現(xiàn)；以雙詞振結(jié)。

10、關(guān)于思想感情：概括指出（特點(diǎn)詞和事由詞兼具，不空泛作答）；分層分類分析；以一優(yōu)美感嘆句收尾。

11、關(guān)于情感傾向：點(diǎn)明作者傾向；結(jié)合詞句分析；表現(xiàn)感情或心志。

12、關(guān)于情感變化：梳理層次；明確手法方式；概括各層內(nèi)容。

13、關(guān)于后人評(píng)價(jià)：順勢(shì)而為（贊同優(yōu)美積極的一面，反對(duì)瑕疵消極的一面）；詩(shī)中找據(jù)，言之條理。