第一篇：雷鋒精神的教育意義

雷鋒精神的教育意義

——弘揚雷鋒精神，傳承中華美德

有一個名字家喻戶曉

有一個名字永垂不朽

有一個名字能擦去寒冬

有一個名字能放出光芒

有一個名字抵得上一面旗幟

這個名字，就是雷鋒！

四十余年來，他的精神已教育了幾代人，規(guī)范了幾代人的價值取向，影響深遠。他助人為樂，教育我們要向身處深處難境之人伸出援手；

他敬業(yè)愛崗，教育我們堅守崗位，努力做出業(yè)績；

他自強不息，教育我們要迎難而上，勇往直前；

他吃苦耐勞，勤勞節(jié)儉，教育我們要熱愛勞動，并珍惜勞動成果；

他團結(jié)同志，誠實守信，教育我們與人交往要言而有信，團結(jié)友愛；

他求真務(wù)實，鍥而不舍，教育我們對事要認真，并負責(zé)到底！

他是革命的傻子，是人民的勤務(wù)員，是永不生銹的螺絲釘！

而我們，作為當代大學(xué)生，作為祖國社會主義現(xiàn)代化的接班人，是否具有雷鋒精神呢？ 在大學(xué)里，學(xué)校會經(jīng)常組織義務(wù)勞動，我們在義務(wù)勞動中切實奉行雷鋒精神，不僅可以培養(yǎng)我們吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，在勞動中鍛煉身體，還可以使我們在勞動中收獲友誼。此外，學(xué)校中還有校服務(wù)隊，院服務(wù)隊，以及臨時組織的志愿者服務(wù)隊，他們?nèi)蝿谌卧?，為學(xué)校自愿犧牲自己的寶貴的時間就和精力，是無私奉獻，全心全意，為學(xué)校服務(wù)的楷模。他們，應(yīng)引起我們的重視，同時，更多的同學(xué)應(yīng)投入志愿服務(wù)的行列中，為學(xué)校負一份責(zé)任……

在我看來，隨時隨地做好事也是雷鋒精神的體現(xiàn)！在教師學(xué)習(xí)不擾亂課堂紀律；在圖書館不大聲喧嘩；在路上行走遵守交通規(guī)則；在食堂買飯井然有序；在宿舍團結(jié)舍友……你是否發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)雷鋒很簡單，是的，雷鋒精神含義頗大，但是卻是由小事而來。只要我們肯做，肯堅持，相信會塑造一個個全新的自我。

傳承雷鋒精神需要我們每個人的努力與堅持，如果一個個“雷鋒”立于中華大地，我相信我們的社會回事無比和諧的，我們的人民會是團結(jié)一致的，我們的祖國會是無比強大的！傳承雷鋒精神弘揚中華美德，當代大學(xué)生義不容辭！同學(xué)們，趕快行動起來！

13級動科一班

薛曉柳

2013202132

第二篇：大學(xué)生加強延安精神教育的意義

大學(xué)生加強延安精神教育的意義

延安精神是中國共產(chǎn)黨人在馬克思主義指導(dǎo)下,在延安時期的革命斗爭中培育形成的精神和風(fēng)范,是毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家積極倡導(dǎo)的,曾對奪取抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭的勝利發(fā)揮了巨大的推動作用。延安精神的內(nèi)容十分豐富,博大精深。簡單地說,延安精神就是自力更生、艱苦奮斗的革命精神。它繼承和發(fā)展了井岡山精神、長征精神等革命傳統(tǒng),又汲取和發(fā)揚了中華民族的優(yōu)良作風(fēng),包括了堅定信念的抗大精神,批評和自我批評的整風(fēng)精神,無私奉獻、樂于助人、吃苦耐勞的白求恩精神和張思德精神,艱苦創(chuàng)業(yè)的南泥灣精神等內(nèi)容。延安精神體現(xiàn)出了堅持正確的政治方向,解放思想、實事求是的思想路線,全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨,自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神四方面的科學(xué)內(nèi)涵。具體到黨的性質(zhì)、宗旨、思想理論和共產(chǎn)黨人的世界觀、人生觀、價值觀,閃耀著毛澤東思想的燦爛光輝，堅定正確的政治方向反映的正是革命者的理想、信念和愛國主義的價值取向。

21世紀是全面推進素質(zhì)教育、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的世紀。而創(chuàng)新型人才除了具備雄厚的專業(yè)知識和卓越的能力之外,正確的世界觀、人生觀和良好的個人素質(zhì)也是至關(guān)重要的。通過延安精神教育贏得了青年,也就意味著贏得了未來。大學(xué)生思想單純,最容易受到資產(chǎn)階級的腐朽生活方式和社會上不良風(fēng)氣的影響。高校中有部分大學(xué)生社會公德意識淡薄,心理承受能力差、依賴性強,缺少遠大的志向,不能吃苦,集體觀念淡漠,只顧眼前的享樂,對集體事務(wù)漠不關(guān)心,學(xué)習(xí)沒有動力,道德觀念、理想信念、奉獻精神及學(xué)術(shù)精神、政治信仰缺失。在這種情況下,用延安精神的價值導(dǎo)向功能對大學(xué)生進行理想信念教育,就顯得十分必要和重要。讓大學(xué)生深刻理解延安精神,繼承和發(fā)揚延安精神,用延安精神來凈化其思想,引導(dǎo)他們走上正確、健康的人生之路是很有必要的。有針對性地在德育教育中用延安精神激發(fā)廣大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,有利于提高大學(xué)生對拜金主義、享樂主義、極端個人主義的免疫力和抵抗力。此外,延安精神的本質(zhì)也是與時俱進的,在大學(xué)生的德育教育中賦予其新的時代內(nèi)容,用身邊的人和事教育大學(xué)生,在教育實踐中體現(xiàn)的價值觀與延安精神一脈相承,就會使延安精神成為大學(xué)生心中神圣的精神支柱。

總之,在新形勢下堅持以人為本，需要我們不斷探索思想政治教育形式。只有這樣,才能適應(yīng)大學(xué)生特點,提高思想政治教育的針對性和實效性。

第三篇：弘揚雷鋒精神教育月活動總結(jié)

弘揚雷鋒精神教育月活動總結(jié)

雷鋒，一個名字，更是一種精神。自從毛澤東主席揮起大筆，留下了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”后，學(xué)雷鋒再不陌生，這句話深深的刻在人們的心里。每年三月，全國上下都會掀起學(xué)雷鋒的熱潮，他的行為讓我們無時無刻都在緬懷他，他的奉獻更讓我們無時無刻都在學(xué)習(xí)他。每一年的學(xué)雷鋒活動都會使我們對“雷鋒精神”有新一層的認識，今年也不例外。通過升旗會、主題班會，尤其是觀看視頻《世紀雷鋒》，同學(xué)們認識到雷鋒精神不只是助人為樂的精神，更有熱愛學(xué)習(xí)、不斷進步，鐘情崗位、樂于奉獻的精神。使同學(xué)們認識到學(xué)雷鋒不只是做好事，還可以是認真學(xué)習(xí)，回報社會。通過教育引導(dǎo)，校園里興起了“積極做好事”、“認真學(xué)習(xí)”兩股熱潮。

三月份下旬，結(jié)合學(xué)生自身實踐，我們開展了“雷鋒在我身邊”講故事比賽，同學(xué)們通過生動的事例講述了自己身上的雷鋒故事，還有同學(xué)將雷鋒精神引申為勵志進取、積極向上的精神，向同學(xué)們講述了許多勵志故事，引導(dǎo)大家樹立信心、認真學(xué)習(xí)，努力實現(xiàn)自我價值。在取得實際成效的同時，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題：

1、剛開始學(xué)生積極性比較高，主動幫助老師、幫助同學(xué)的現(xiàn)象非常多，但隨著時間的推移，這些助人為樂的情況越來越少。所以學(xué)習(xí)雷鋒精神不應(yīng)只在學(xué)雷鋒月集中教育，而應(yīng)作為一種常規(guī)教育，利用升旗會、班會經(jīng)常給學(xué)生講，使學(xué)生養(yǎng)成一種習(xí)慣。

2、學(xué)生助人為樂的形式比較單一，很多學(xué)生不知道該做些什么，還有更多的學(xué)生只有在校園的時候有所行動，走向社會中時，很少有這種意識。所以，要對學(xué)生進行正確引導(dǎo)，把雷鋒精神繼續(xù)擴大，使雷鋒精神深入學(xué)生心中，成為生活的一部分。

第四篇：暑假安全教育與雷鋒精神教育

1.雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名的、以雷鋒的精神為基本內(nèi)涵的、在實踐中不斷豐富和發(fā)展著的革命精神，其實質(zhì)和核心是全心全意為人民服務(wù)，為了人民的事業(yè)無私奉獻。他已經(jīng)成為我們這個時代精神文明的同義語、先進文化的表征。周總理把雷鋒精神全面而精辟地概括為“憎愛分明的階級立場、言行一致的革命精神、公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格、奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志”。

2.學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣

重溫雷鋒經(jīng)典語錄

“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的“為人民服務(wù)”之中去?！?/p>

“一個共產(chǎn)黨員是人民的勤務(wù)員，應(yīng)該把別人的困難當成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福?！?/p>

“驕傲的人，其實是無知的人。他不知道自己能吃幾碗干飯，他不懂得自己只是滄海一粟??。這些人好比是一個瓶子裝的水，一瓶子不滿，半瓶子晃蕩，可是還晃蕩不出來。這有什么值得驕傲的呢？”

“我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風(fēng)雨中——艱苦的斗爭中鍛煉自己，不愿仍在平平靜靜的日子里度過自己的一生?！?/p>

“有人說：人生在世，吃好、穿好、玩好是最幸福的。我覺得人生在世，只有勤勞，發(fā)奮圖強，用自己的雙手創(chuàng)造財富，為人類的解放事業(yè)——共產(chǎn)主義貢獻自己的一切，這才是幸福的。”

“??如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想？你既然活著，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗？我想問你，為未來帶來了什么？在生活的倉庫里，我們不應(yīng)該只是個無窮盡的支付者?！?/p>

“青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人?！?/p>

“一滴水只有放進大海里才能永遠不干，一個人只有當他把自己和集體融合一起的時候才能有力量。力量從團結(jié)來，智慧從勞動來，行動從思想來，榮譽從集體來?！?“要記?。骸诠ぷ魃希蚍e極性最高的同志看齊，在生活上，要向水平最低的同志看齊?！?/p>

“單絲不成線，獨木不成林。一個人是辦不了大事的，群眾的事一定要發(fā)動群眾、依靠群眾自己來辦。??我一定虛心向群眾學(xué)習(xí)，永遠做群眾的小學(xué)生。只有這樣，才能做好工作。我深切地感到：當你和群眾交上了知心朋友，受到群眾的擁護，這便會給你帶來無窮的力量，再大的困難也能克服，無論什么艱苦的環(huán)境中，都會使你感到溫暖和幸福?！?/p>

“今天吃過早飯，連首長給了我們一個任務(wù)，上山砍草搭菜窖。??勞動到了十二點，大家拿著自己從連里帶來的盒飯，到達了集合地點，去吃中午飯。當時，我發(fā)現(xiàn)王延堂同志坐在一旁看著大家吃，我走到他面前，他沒有帶飯來，于是我拿了自己的飯給他吃，我雖餓一點，讓他吃飽，這是我最大的快樂。我要牢牢記住這段名言：“對待同志要象春天般的溫暖，對待工作要象夏天一樣火熱，對待個人主義要象秋風(fēng)掃落葉一樣，對待敵人要象嚴冬一樣殘酷無情?！?/p>

“凡是腦子里只有人民、沒有自己的人，就一定能得到崇高的榮譽和威信。反之，如果腦子里只有個人、沒有人民的人，他們遲早會被人民唾棄?！?/p>

“世界上最光榮的事——勞動。世界上最體面的人——勞動者?！?/p>

“毛主席著作對我來說好比糧食和武器，好比汽車上的方向盤。人不吃飯不行，打仗沒有武器不行，開車沒有方向盤不行，干革命不學(xué)習(xí)毛主席著作不行！”

“??人民的困難，就是我的困難，幫助人民克服困難貢獻自己的一點力量，是我應(yīng)盡的責(zé)任。我是主人，是廣大勞苦大眾當中的一員，我能幫助人民克服一點困難，是最幸福的?！?/p>

“有些人說工作忙、沒有時間學(xué)習(xí)。我認為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會不會擠時間。要學(xué)習(xí)的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的。由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上，也要提倡這種‘釘子’精神，善于擠和善于鉆?！?/p>

“一個人的作用，對于革命事業(yè)來說，就如一架機器上的一顆螺絲釘。機器由于有許許多多的螺絲釘?shù)穆?lián)接和固定，才成了一個堅實的整體，才能夠運轉(zhuǎn)自如，發(fā)揮它巨大的工作能。螺絲釘雖小，其作用是不可估計的。我愿永遠做一個螺絲釘。螺絲釘要經(jīng)常保養(yǎng)和清洗，才不會生銹。人的思想也是這樣，要經(jīng)常檢查，才不會出毛病。我要不斷地加強學(xué)習(xí)提高自己的思想覺悟，堅決聽黨和毛主席的話，經(jīng)常開展批評與自我批評，隨時清除思想上的毛病，在偉大的革命事業(yè)中做一個永不生銹的螺絲釘?！?/p>

內(nèi)涵

1、助人為樂

2、愛國精神

3、熱情似火

4、默默無聞

5、勤儉節(jié)約

6、無私奉獻

7、愛崗敬業(yè)

8、熱愛勞動

9.忠于革命，忠于黨

10.釘子精神

助人為樂，在助人之時，心里真會感到愉快。而這一精神，“很多時候，只是舉手之勞?！北热?，公交車上讓座、斑馬線上扶老人過街。

勤儉節(jié)約，不少人請客吃飯，好面子講排場，吃不完，打個包，也不丟面子吧？

敬業(yè)愛崗，用現(xiàn)代的說法，叫職業(yè)素養(yǎng)。

集體主義，也就是團隊意識，如何去合作，如何去溝通。

釘子精神，就是擠時間學(xué)習(xí)，補己之不足。也可以理解為，進取心。今天我們來把握雷鋒精神，我想突出的有這么五個方面：

一是要學(xué)習(xí)弘揚雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念。雷鋒精神的第一位，是對黨、對國家、對社會主義的熱愛。這個理想和信念激勵我們?nèi)h全社會自覺地把個人的追求和奮斗同黨的事業(yè)、國家的命運、民族的前途聯(lián)系起來，為祖國的繁榮發(fā)展貢獻自己的智慧和力量。

二是要學(xué)習(xí)弘揚雷鋒服務(wù)人民、助人為樂的奉獻精神。雷鋒是以服務(wù)人民為最大幸福，以幫助他人為最大快樂，這是雷鋒精神的一個典型的標識，也是我們今天仍然要弘揚的一個崇高品德。

三是要學(xué)習(xí)弘揚雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神。雷鋒生前做過多種崗位，但是干一行他熱愛一行、干一行他精通一行，這一點在今天這樣一個時代仍然是需要的，仍然需要像雷鋒那樣立足本職、忠于職守、兢兢業(yè)業(yè)、精益求精。

四是要學(xué)習(xí)雷鋒銳意進取、自強不息的創(chuàng)新精神。雷鋒總是把工作作為一種無窮的動力，要鉆進去、要吃透它，而且還不斷地提升自己、不斷地通過學(xué)習(xí)豐富自己。這種刻苦學(xué)習(xí)、鍥而不舍、銳意進取的精神仍然在我們今天這個社會中受到大家的推崇。

五是要學(xué)習(xí)弘揚雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神。過去叫做艱苦樸素不忘本，今天盡管我們國家發(fā)展了，人民的生活普遍改善了，但是勤儉節(jié)約、艱苦奮斗這種在雷鋒身上所體現(xiàn)的作風(fēng)我們今天仍然需要，要本著這種精神來從事今天崇高的中國特色社會主義事業(yè)。

第五篇：民族精神教育總結(jié)

培育民族精神活動總結(jié)

根據(jù)教育局《關(guān)于開展弘揚和培育民族精神月活動的通知》精神，及時行動，將9月的工作重點放在弘揚民族精神，貫徹實施《小學(xué)生日常行為規(guī)范》上?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：

一、強化領(lǐng)導(dǎo)，保證活動順利開展。

學(xué)校成立了弘揚和培育民族精神活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《弘揚和培育民族精神月實施方案》，精心策劃、求真務(wù)實，把弘揚和培育民族精神作為一項重要任務(wù)，擺上議事日程，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，確?；顒釉鷮嵱行У拈_展下去。

二、加強宣傳，營造弘揚民族精神的良好氛圍。

1、抓好宣傳，形成良好開端。

9月初，向全校同學(xué)提出倡議：熱愛祖國、遵守校園規(guī)則，在校做個好學(xué)生，在家做個好孩子，在外做個好公民。從小做起，從現(xiàn)在做起，立志做新一代的好少年。讓民族精神的種子在學(xué)生心中播撒、生根、發(fā)芽。

2、利用好宣傳陣地，營造濃厚校園氛圍。

學(xué)校充分利用板報等宣傳陣地，宣傳“抗震救災(zāi)英雄少年”事跡，闡釋堅強勇敢、團結(jié)互助、樂觀向上、不畏艱險、不屈不撓的抗震救災(zāi)精神，闡釋以人為本、尊重科學(xué)的態(tài)度，熱愛科學(xué)，勤奮學(xué)習(xí)，追求真知，營造了弘揚民族精神的濃厚校園氛圍。

三、開展活動，使弘揚民族精神成為學(xué)生自我教育的過程。

1、發(fā)揮主陣地作用，各科教學(xué)滲透民族精神教育。

號召教師認真實踐課改新理念，教書與育人并舉，把弘揚和培育民族精神教育納入教育教學(xué)全過程，貫穿在學(xué)校教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)、各個方面。語文、數(shù)學(xué)、自然、音樂等學(xué)科，要充實體現(xiàn)民族精神的豐富內(nèi)涵，使學(xué)生的心靈世界從小受到民族精神的人文滋養(yǎng)。

2、開展系列讀書活動。

利用學(xué)校圖書室、班級圖書角，在學(xué)生中廣泛開展了讀古今反映民族氣節(jié)和民族精神的好書活動，同時各班級利用預(yù)習(xí)時間大唱革命歌曲《歌唱祖國》，從好書、好歌中凈化心靈，陶冶情操，弘揚民族精神。以此使學(xué)生明確民族精神的內(nèi)涵，了解民族精神的具體內(nèi)容，受到民族精神教育。

3、體驗“四美”活動。

把弘揚和培育民族精神教育與體驗教育結(jié)合起來，通過校園文化建設(shè)，讓學(xué)生在體驗中學(xué)習(xí)民族傳統(tǒng)優(yōu)秀文化和技藝，培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀和傳統(tǒng)美德。一是體驗“美在話語”，二是體驗“美在文中”，三是體驗“美在行動”，四是體驗“美在歌聲”。

4、中華傳統(tǒng)美德教育活動。

弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，塑造學(xué)生美好的人格，把對學(xué)生的中華 傳統(tǒng)美德教育作為學(xué)校德育的一項重要內(nèi)容，在活動中抓好“三個字”：一是抓好一個“讀”字。二是注重一個“講”字。三是落實一個“做”字。學(xué)生們從中華傳統(tǒng)美德故事中學(xué)會了愛國、學(xué)會了勤奮、學(xué)會了守信、學(xué)會了禮貌??

5、行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動。

根據(jù)民族精神要求，貫徹實施《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，進一步豐富日常行為規(guī)范“示范學(xué)生”的要求，定時評選示范學(xué)生。宣傳示范學(xué)生經(jīng)驗，提升學(xué)生行為規(guī)范水平。

經(jīng)過系列活動，取得了顯著成效，學(xué)生普遍經(jīng)受了一次民族精神的洗禮。堅強勇敢、團結(jié)互助、樂觀向上、不畏艱險、不屈不撓、以人為本、尊重科學(xué)等偉大的民族精神印刻在所有的師生心中，并將發(fā)揚光大。

弘揚民族精神將是我校德育工作的一項長期工程。在今后的工作中，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，將弘揚民族精神活動一如既往的開展下去，讓民族精神在每個學(xué)生的心中生根發(fā)芽，開花，結(jié)果。