第一篇：五四評優(yōu)表彰大會演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們、青年朋友們：

大家下午好!

紅色青春，如歌歲月。今天，我們在這里隆重集會，舉行“五四”表彰頒獎儀式。首先我謹代表學(xué)院團委向受表彰的先進集體和個人表示熱烈祝賀，向一切關(guān)心和支持青年工作的各級領(lǐng)導(dǎo)和同志表示衷心的感謝!向辛勤工作在各條戰(zhàn)線上的青年朋友們致以誠摯的問候!

同學(xué)們，回顧三年來的工作，學(xué)院共青團始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，扎實實踐科學(xué)發(fā)展觀，勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，開拓創(chuàng)新，緊緊圍繞學(xué)院中心工作，堅持以人為本的理念，重視和加強大學(xué)生思想政治教育;注重學(xué)生的“三自”作用，充分發(fā)揮廣大團干的旗幟作用，以點帶面，點面結(jié)合，促進整個學(xué)院良好學(xué)風(fēng)的形成;以特色活動為載體，大力加強學(xué)生社團組織建設(shè)，深入開展了豐富多彩的文化活動，形成比、學(xué)、幫、超的學(xué)習(xí)氛圍，在思想教育活動、校園文化活動、社會實踐活動、青年志愿活動、學(xué)生社團活動以及學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面，取得了可喜的成績。我們開展了“我眼中美麗的祖國”、“校園吉尼斯大賽”、“唱讀講傳”系列活動等等，強化了服務(wù)意識，積極創(chuàng)造各種有利條件，促進了大學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，為青年學(xué)生的成長成才、為學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展做出了積極的貢獻?？梢哉f，過去的三年，我院的團學(xué)工作是有聲有色、精彩紛呈，學(xué)院十分感謝大家。在此，我僅代表學(xué)院感謝各級團組織、團干部和全體團員的辛勤努力，感謝你們?yōu)閷W(xué)院的改革、發(fā)展、穩(wěn)定和各項建設(shè)做出的努力和貢獻!

我們正處于一個嶄新的歷史時期。三十年來改革開放所取得的輝煌成就，為廣大青年團員提供了前所未有的成才環(huán)境，全面建設(shè)小康社會的宏偉目標(biāo)更為青年創(chuàng)造了施展才華的大好機遇。但是，日趨多元化的社會，各種思想文化相互激蕩的復(fù)雜形勢，也使青年的健康成長面臨著考驗。新時代呼喚新青年，青年朋友們應(yīng)當(dāng)與時俱進地理解五四精神、繼承五四傳統(tǒng)，以自己的實際行動來詮釋五四精神新的時代意義，使五四精神能夠薪火傳遞、生生不息。在此，我向全校的青年朋友們提幾點希望：

第一，要志存高遠、有抱負。

“英雄不怕出身低”，我們雖然沒有優(yōu)越的環(huán)境，沒有濃厚的沉淀，但，這何曾不是一個充滿挑戰(zhàn)的歷練場?人當(dāng)立志，無志則人難做，事難成。青年人要想成才，就必須志存高遠，有理想抱負，確立奮斗目標(biāo)。只有在為遠大理想的奮斗中，青年的人生抱負才能真正實現(xiàn)。新時代的青年團員，肩負著建設(shè)祖國未來的歷史責(zé)任，是祖國璀璨未來的中堅力量，因而，作為這一強大隊伍的這一份子，我們要堅定的堅持理想抱負，為之頑強努力，盡管艱難坎坷接踵而至，都不改初衷，矢志不渝。

第二，堅定理想信念。

建設(shè)有中國特色的社會主義道路是中國唯一正確的道路。91年來的青年運動實踐表明，只有在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，只有以科學(xué)的理論為指導(dǎo)，青年才能奮發(fā)有為、健康成長?！叭齻€代表”重要思想是馬克思主義在中國發(fā)展的最新成果，是與馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論一脈相承而又與時俱進的科學(xué)理論體系，是指導(dǎo)我們勝利前進的時代旗幟。廣大青年要像五四時期先進青年追求革命真理、學(xué)習(xí)馬克思主義那樣，努力學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，自覺運用科學(xué)理論武裝頭腦，做先進生產(chǎn)力的推動者、先進文化的實踐者和人民利益的維護者，始終保持正確的成才方向，始終走在時代前列。只有這樣，我們才能不斷壯大我們的隊伍，成為黨合格的后備軍!

第三，勇?lián)鐣?zé)任。

當(dāng)前，全國各族人民正在為全面建設(shè)小康社會、實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗，這也是當(dāng)代青年的歷史使命和責(zé)任所在。近一段時期，同學(xué)們都非常關(guān)注玉樹大地震、西南干旱災(zāi)區(qū)救援與重建工作，我國全民團結(jié)抗災(zāi)。我院青年也以較大的熱情加入到為災(zāi)區(qū)捐款的行列，加入到為傷員開展心理撫慰的志愿者行列，展示了當(dāng)代青年高度的愛國之情。在新的歷史條件下，當(dāng)代青年要自覺把個人的發(fā)展目標(biāo)與國家的目標(biāo)結(jié)合起來，把個人的前途與國家的命運緊密相連，把個人的理想追求同全面建設(shè)小康社會的偉大事業(yè)結(jié)合起來，爭做有作為的優(yōu)秀大學(xué)生，自覺服務(wù)祖國，無私奉獻社會，在服務(wù)社會中實現(xiàn)人生追求，在報效人民中實現(xiàn)自身價值，在全面建設(shè)小康社會的奮斗征程中實踐永恒的青春。

第四，堅持發(fā)奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研。

學(xué)習(xí)是成才的根基。青年大學(xué)生處在學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期，一定要珍惜大好時光，發(fā)奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，打好人生成長進步的根基。學(xué)習(xí)首先要學(xué)會做人。要愛國守法，明禮誠信，團結(jié)友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻。不僅要學(xué)習(xí)理論知識，更要自覺地向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向社會學(xué)習(xí)，向人民群眾學(xué)習(xí)。實踐，是知識常新和發(fā)展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是青年鍛煉成長的有效途徑。而知行合一，關(guān)心社會，投身實踐，也是五四運動以來中國青年的優(yōu)良傳統(tǒng)，更是在新時期弘揚五四精神的具體體現(xiàn)。只有知行合一，將理論知識的學(xué)習(xí)與社會實踐的檢驗結(jié)合起來，將科學(xué)知識的學(xué)習(xí)與社會發(fā)展的需要結(jié)合起來，才能不斷拓寬成才之路，才能獲得更為強大的動力。

第五，堅持艱苦奮斗，自立自強，錘煉品德。

我們今天所表彰的同學(xué)，特別是“青年志愿者先進個人”、“自立自強先進個人”、“五四紅旗標(biāo)兵”，他們之所以能取得如此優(yōu)秀的成績，都有一個共同點：堅持艱苦奮斗，自立自強。他們面對困難不氣餒，而是充滿自信的迎難而上，為我們重慶大學(xué)城市科技學(xué)院的全體青年團員樹立了良好的榜樣。優(yōu)良品德的養(yǎng)成對人的一生至關(guān)重要。青年時期可塑性大，是人生的起步階段，是品德養(yǎng)成的關(guān)鍵時期。要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，努力培養(yǎng)良好的品德，提高自身素質(zhì)，完善人格品質(zhì)，做有益于祖國和人民的人，做有益于學(xué)院發(fā)展、有益于提高學(xué)院良好聲譽的事，做體現(xiàn)時代進步要求的新道德規(guī)范的實踐者，做新型人際關(guān)系和良好社會風(fēng)尚的倡導(dǎo)者。

同學(xué)們，青年朋友們，青年是祖國的未來，民族的希望。全面建設(shè)小康社會，加快推進社會主義現(xiàn)代化的歷史任務(wù)，需要青年奮勇承擔(dān);中華民族偉大復(fù)興的光明前景，需要青年奮力開創(chuàng)。重慶大學(xué)城市科技學(xué)院的美好明天，需要在座的各位優(yōu)秀青年帶領(lǐng)全校青年共同去創(chuàng)造!

我希望，我院廣大青年團員要自覺向青年英模學(xué)習(xí)，向我們身邊的優(yōu)秀青年、共青團標(biāo)兵學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他們無私奉獻的高尚品質(zhì)，學(xué)習(xí)他們不怕困難、迎難而上的自立自強精神，學(xué)習(xí)他們勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，努力在學(xué)習(xí)中進步，在實踐中成長，在奉獻中升華，不斷創(chuàng)造無愧于學(xué)院，無愧于時代、無愧于人民、也無愧于自己的新的青春業(yè)績!讓青春在建設(shè)中國特色社會主義的偉大事業(yè)中煥發(fā)出更加絢麗的光彩!讓青春在學(xué)院的壯大和個人的成長中熠熠生輝!

我的演講完畢，謝謝大家!

第二篇：五四評優(yōu)表彰大會演講稿

五四評優(yōu)表彰大會演講稿

穿歲月峰頭，伴歷史云煙，中國共產(chǎn)主義青年團走過了９０年的風(fēng)雨征程。五四運動至今，一代代優(yōu)秀青年為民族復(fù)興作出了卓越的貢獻;循火紅足跡，經(jīng)坎坷征程，一代代優(yōu)秀青年緊跟共產(chǎn)黨，始終站在時代的峰頂浪尖!青春不停步，“永遠跟黨走”!

近年來，各級共青團組織和廣大團員、團干部以“三個代表”重要思想和十七大會議精神為指導(dǎo)，積極投身農(nóng)業(yè)銀行改革與發(fā)展實踐，涌現(xiàn)出一大批先進典型。為表彰先進，鼓舞和激勵廣大團員、團干部奮發(fā)圖強、開拓創(chuàng)新，為開創(chuàng)廣東石油化工學(xué)院工作新局面再立新功，計算機與電子信息學(xué)院決定，授予ＸＸＸ等 名優(yōu)秀共青團員稱號，授予ＸＸＸ等 名團干部優(yōu)秀共青團干部稱號，授予五四紅旗團支部（總支）稱號。

這次表彰的優(yōu)秀共青團員是廣大團員中的優(yōu)秀分子。他們勤于學(xué)習(xí)，善于創(chuàng)造，甘于奉獻，具有堅定的理想信念和高尚的道德品質(zhì)；他們愛崗敬業(yè)，開拓進取，在各自的崗位上創(chuàng)造出一流的業(yè)績；他們以身作則，銳意創(chuàng)新，在工作、學(xué)習(xí)、生活中發(fā)揮了模范帶頭作用，為廣大團員青年作出了表率。

這次表彰的優(yōu)秀團干部是廣大團干部的優(yōu)秀代表。他們具有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，忠誠黨的事業(yè)，熱愛團的崗位，在新形勢下積極探索，大膽實踐，推動團的工作不斷向前發(fā)展；他們牢記黨的全心全意為人民服務(wù)宗旨，深入實際，密切聯(lián)系青年，竭誠服務(wù)青年，贏得了廣大團員青年的信賴和擁護；他們刻苦學(xué)習(xí)，勤奮工作，廉潔自律。在共青團崗位上無私奉獻，砥礪成才，不負黨委的重托和群眾的期望。

這次表彰的五四紅旗團委和五四紅旗團支部（總支）是基層團組織的優(yōu)秀代表。他們自覺圍繞全行中心工作和青年成長成才，按照“四好”和“五有”的標(biāo)準(zhǔn)，堅持把服務(wù)青年作為團建的出發(fā)點和落腳點，以服務(wù)促建設(shè)，以服務(wù)求活躍，扎實有效地開展各項活動，不

斷增強團組織的吸引力和凝聚力，在農(nóng)業(yè)銀行股改和發(fā)展中較好地發(fā)揮了生力軍作用，集中展現(xiàn)了新時期基層團的建設(shè)和團的工作的嶄新面貌。

希望受到表彰的先進個人珍惜榮譽，戒驕戒躁，以此為新的起點，不懈努力，再創(chuàng)佳績。廣大團員青年和團干部要以優(yōu)秀共青團員和優(yōu)秀共青團干部為榜樣，增強責(zé)任感和使命感，勇做改革的先行者和發(fā)展的推動者。

希望受到表彰的先進集體再接再厲，開拓進取，在團的建設(shè)和各項工作中不斷取得新的成績。各級團組織要向五四紅旗團委、五四紅旗團支部（總支）學(xué)習(xí)，切實重視和加強團的建設(shè)，團結(jié)帶領(lǐng)廣大團員青年，牢固樹立和全面落實科學(xué)發(fā)展觀，開拓創(chuàng)新，奮力拼搏。

學(xué)風(fēng)是一所學(xué)校治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度、治學(xué)方法和師生整體精神面貌的綜合反映。高等教育的發(fā)展不僅需要有量的發(fā)展，更要有質(zhì)的提高，而提高辦學(xué)質(zhì)量，學(xué)風(fēng)建設(shè)是關(guān)鍵。目前，高校的學(xué)風(fēng)總體上是好的，但也存在許多問題：

部分學(xué)生專業(yè)成才意識不強，缺乏遠大理想，學(xué)習(xí)動力不足，學(xué)習(xí)目的不明確，具體表現(xiàn)為：不同程度的厭學(xué)情緒、課堂紀(jì)律松懈、抄作業(yè)等現(xiàn)象相當(dāng)普遍；一些學(xué)生把大量的時間和精力用到了上網(wǎng)、玩電子游游戲等方面，僅僅把上大學(xué)作為拿文憑、找工作的途徑。

部分教師教書育人的主導(dǎo)意識不強，對教學(xué)工作投入不夠，平時忙于搞科研、寫論文、評職稱，上課則照本宣科，備課不充分，教學(xué)方法刻板單一；部分課程的教學(xué)內(nèi)容陳舊、學(xué)生聽課感到乏味:；一些教師對學(xué)生上課遲到、曠課等違紀(jì)現(xiàn)象不聞不問；缺乏良好的職業(yè)道德。

部分學(xué)校對加強學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性認識不足，從思想上、價值趨向上忽視以學(xué)生為本的工作理念；“全員育人、全過程育人、全方位育人”的工作機制還未形成。

幾年來，我校在校生規(guī)模有較大增長，在京生源不斷擴大，以上學(xué)風(fēng)問題也凸顯出來，一度阻礙了學(xué)校進一步上層次、上水平。針對這種現(xiàn)象，學(xué)校統(tǒng)一思想，深化改革，在全校范圍內(nèi)展開了大討論，形成了共識：學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)校教學(xué)基本建設(shè)和教學(xué)管理工作的重要內(nèi)容，緊緊把握住它，對學(xué)校求生存、創(chuàng)品牌、提高整體核心競爭力具有重要的作用；學(xué)風(fēng)問題不僅僅是學(xué)生自身的問題，而且還是社會大環(huán)境、學(xué)校教育管理的問題，是教風(fēng)潛移默化作用的問題；加強學(xué)風(fēng)建設(shè)是我校常抓不懈的重要任務(wù)。

我們大學(xué)生走在社會發(fā)展的前沿，也正是意氣風(fēng)發(fā)、敢拼敢闖敢于創(chuàng)新的階段，我們應(yīng)積極引導(dǎo)轉(zhuǎn)變成勇于拼搏勇于創(chuàng)新的實際中，愿我們與城院共同奮進，祝我院迎評成功！我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

第三篇：管理系“五四評優(yōu)”表彰大會

管理系“五四評優(yōu)”表彰大會活動方案

一、活動目的一年來，管理系各團組織深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀精神，在黨委的領(lǐng)導(dǎo)和團委的統(tǒng)一部署下，圍繞學(xué)院工作中心，在團員青年中深入開展思想政治教育、大學(xué)生素質(zhì)拓展、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、校園文化建設(shè)等工作，為學(xué)院教育事業(yè)發(fā)展做出了應(yīng)有貢獻。為進一步加強團的自身建設(shè)，提高團員青年的綜合素質(zhì)，大力營造團內(nèi)爭先創(chuàng)優(yōu)的濃厚氛圍，管理系決定表彰一批在“五四”期間在我校共青團工作中做出突出成績的基層團組織、團干部和共青團員。

二、活動安排

時間：2011年5月26日

地點：B222

主持：萬宇

與會嘉賓：管理系團總支書記于濤老師 各位輔導(dǎo)員老師參會人員：管理系10級各班同學(xué)

三、活動安排

（1）主持人開場，大會開始，介紹嘉賓。

（2）介紹表彰大會的目的、意義和內(nèi)容。

（3）宣讀管理系2010--2011學(xué)年“五四評優(yōu)”中先進團支部獲得者，08級市場營銷本科班，08級工商管理本科班，并做PPT展示。

（4）宣讀管理系2010--2011學(xué)年“五四評優(yōu)”中優(yōu)秀團干部，優(yōu)秀團員，優(yōu)秀青年志愿者，優(yōu)秀團學(xué)工作者名單，請?zhí)K錦艷老師為其頒發(fā)榮譽證書。

（5）宣讀管理系2010--2011學(xué)年“五四評優(yōu)”中優(yōu)秀班集體獲得者，09級市場營銷本科班，10級工商管理本科班，并作PPT展示。

（6）宣讀管理系2010--2011學(xué)年“五四評優(yōu)”中優(yōu)秀班干部，三好學(xué)生，管理系七星名單，請文昭老師為其頒發(fā)榮譽證書。

（7）請?zhí)K錦艷老師針對本次大會做總結(jié)發(fā)言。

（8）本次大會結(jié)束。

2011年5月26日

第四篇：最新五四評優(yōu)表彰大會演講稿與最新五四青年節(jié)發(fā)言稿（范文模版）

最新五四評優(yōu)表彰大會演講稿

穿歲月峰頭，伴歷史云煙，中國共產(chǎn)主義青年團走過了90年的風(fēng)雨征程。五四運動至今，一代代優(yōu)秀青年為民族復(fù)興作出了卓越的貢獻;循火紅足跡，經(jīng)坎坷征程，一代代優(yōu)秀青年緊跟共產(chǎn)黨，始終站在時代的峰頂浪尖!青春不停步，“永遠跟黨走”!

近年來，各級共青團組織和廣大團員、團干部以“三個代表”重要思想和xx大會議精神為指導(dǎo)，積極投身農(nóng)業(yè)銀行改革與發(fā)展實踐，涌現(xiàn)出一大批先進典型。為表彰先進，鼓舞和激勵廣大團員、團干部奮發(fā)圖強、開拓創(chuàng)新，為開創(chuàng)廣東石油化工學(xué)院工作新局面再立新功，計算機與電子信息學(xué)院決定，授予xxx等

名優(yōu)秀共青團員稱號，授予xxx等

名團干部優(yōu)秀共青團干部稱號，授予 五四紅旗團支部(總支)稱號。

這次表彰的優(yōu)秀共青團員是廣大團員中的優(yōu)秀分子。他們勤于學(xué)習(xí)，善于創(chuàng)造，甘于奉獻，具有堅定的理想信念和高尚的道德品質(zhì);他們愛崗敬業(yè)，開拓進取，在各自的崗位上創(chuàng)造出一流的業(yè)績;他們以身作則，銳意創(chuàng)新，在工作、學(xué)習(xí)、生活中發(fā)揮了模范帶頭作用，為廣大團員青年作出了表率。

這次表彰的優(yōu)秀團干部是廣大團干部的優(yōu)秀代表。他們具有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，忠誠黨的事業(yè)，熱愛團的崗位，在新形勢下積極探索，大膽實踐，推動團的工作不斷向前發(fā)展;他們牢記黨的全心全意為人民服務(wù)宗旨，深入實際，密切聯(lián)系青年，竭誠服務(wù)青年，贏得了廣大團員青年的信賴和擁護;他們刻苦學(xué)習(xí)，勤奮工作，廉潔自律。在共青團崗位上無私奉獻，砥礪成才，不負黨委的重托和群眾的期望。

這次表彰的五四紅旗團委和五四紅旗團支部(總支)是基層團組織的優(yōu)秀代表。他們自覺圍繞全行中心工作和青年成長成才，按照“四好”和“五有”的標(biāo)準(zhǔn)，堅持把服務(wù)青年作為團建的出發(fā)點和落腳點，以服務(wù)促建設(shè)，以服務(wù)求活躍，扎實有效地開展各項活動，不斷增強團組織的吸引力和凝聚力，在農(nóng)業(yè)銀行股改和發(fā)展中較好地發(fā)揮了生力軍作用，集中展現(xiàn)了新時期基層團的建設(shè)和團的工作的嶄新面貌。

希望受到表彰的先進個人珍惜榮譽，戒驕戒躁，以此為新的起點，不懈努力，再創(chuàng)佳績。廣大團員青年和團干部要以優(yōu)秀共青團員和優(yōu)秀共青團干部為榜樣，增強責(zé)任感和使命感，勇做改革的先行者和發(fā)展的推動者。

希望受到表彰的先進集體再接再厲，開拓進取，在團的建設(shè)和各項工作中不斷取得新的成績。各級團組織要向五四紅旗團委、五四紅旗團支部(總支)學(xué)習(xí)，切實重視和加強團的建設(shè)，團結(jié)帶領(lǐng)廣大團員青年，牢固樹立和全面落實科學(xué)發(fā)展觀，開拓創(chuàng)新，奮力拼搏。

學(xué)風(fēng)是一所學(xué)校治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度、治學(xué)方法和師生整體精神面貌的綜合反映。高等教育的發(fā)展不僅需要有量的發(fā)展，更要有質(zhì)的提高，而提高辦學(xué)質(zhì)量，學(xué)風(fēng)建設(shè)是關(guān)鍵。目前，高校的學(xué)風(fēng)總體上是好的，但也存在許多問題：

部分學(xué)生專業(yè)成才意識不強，缺乏遠大理想，學(xué)習(xí)動力不足，學(xué)習(xí)目的不明確，具體表現(xiàn)為：不同程度的厭學(xué)情緒、課堂紀(jì)律松懈、抄作業(yè)等現(xiàn)象相當(dāng)普遍;一些學(xué)生把大量的時間和精力用到了上網(wǎng)、玩電子游游戲等方面，僅僅把上大學(xué)作為拿文憑、找工作的途徑。

部分教師教書育人的主導(dǎo)意識不強，對教學(xué)工作投入不夠，平時忙于搞科研、寫論文、評職稱，上課則照本宣科，備課不充分，教學(xué)方法刻板單一;部分課程的教學(xué)內(nèi)容陳舊、學(xué)生聽課感到乏味:;一些教師對學(xué)生上課遲到、曠課等違紀(jì)現(xiàn)象不聞不問;缺乏良好的職業(yè)道德。

部分學(xué)校對加強學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性認識不足，從思想上、價值趨向上忽視以學(xué)生為本的工作理念;“全員育人、全過程育人、全方位育人”的工作機制還未形成。

幾年來，我校在校生規(guī)模有較大增長，在京生源不斷擴大，以上學(xué)風(fēng)問題也凸顯出來，一度阻礙了學(xué)校進一步上層次、上水平。針對這種現(xiàn)象，學(xué)校統(tǒng)一思想，深化改革，在全校范圍內(nèi)展開了大討論，形成了共識：學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)校教學(xué)基本建設(shè)和教學(xué)管理工作的重要內(nèi)容，緊緊把握住它，對學(xué)校求生存、創(chuàng)品牌、提高整體核心競爭力具有重要的作用;學(xué)風(fēng)問題不僅僅是學(xué)生自身的問題，而且還是社會大環(huán)境、學(xué)校教育管理的問題，是教風(fēng)潛移默化作用的問題;加強學(xué)風(fēng)建設(shè)是我校常抓不懈的重要任務(wù)。

我們大學(xué)生走在社會發(fā)展的前沿，也正是意氣風(fēng)發(fā)、敢拼敢闖敢于創(chuàng)新的階段，我們應(yīng)積極引導(dǎo)轉(zhuǎn)變成勇于拼搏勇于創(chuàng)新的實際中，愿我們與城院共同奮進，祝我院迎評成功!

我的發(fā)言完畢，謝謝大家!

最新五四青年節(jié)發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，同學(xué)們：

大家晚上好！

五一勞動節(jié)剛過，在此請允許我向在座的所有領(lǐng)導(dǎo)、所有老師，還有我們刻苦奮讀的學(xué)子們道一聲：你們辛苦了！今日又恰逢青年節(jié)，我衷心祝愿我們所有的青年朋友：節(jié)日快樂！心想事成！

此時此刻的我，有些激動，更感榮幸。今天能登上這個講臺，我要感謝的人很多。首先我得感謝我的學(xué)子，因為你們的出色，我才能有此殊榮；再者我要感謝我的同事，因為你們的幫助，我才能獲此嘉獎；最后我要感謝我們的領(lǐng)導(dǎo)，因為你們的關(guān)心，才有我今天的進步；當(dāng)然我還要謝謝我的家人，感謝他們對我工作的支持。

一、自我介紹

我，骨髓里帶點野性。兒時一直向往著軍旅生活，記得讀高中時曾與一幫兄弟信誓旦旦：絕不讀師范，決不當(dāng)老師！不是歧視教師職業(yè)，只是認為教書壓根就不適合自己。然而高考的失意與家庭的原因卻使我作出了人生中最無奈的選擇--教書育人。98年大學(xué)畢業(yè)，19歲的我，年少輕狂，卻令人難以置信地在孝道面前選擇了順從，依然清楚地記得 屆我都可以找一個詞來描述自己的心路歷程：150--懵懂無助、147--欲罷不能、155--多云轉(zhuǎn)晴、157--得心應(yīng)手、167--心有靈犀、186—中途逆轉(zhuǎn)，185--輕車熟路。XX年我開始體驗成功的快樂，所帶的高二理科157班全期五次月考，五次優(yōu)勝，且一直以較大優(yōu)勢領(lǐng)先年級 生。因此我將時刻提醒自己真誠關(guān)愛自己的每一位學(xué)生，我給他們的十字格言是：健康快樂 自信 勤奮 成功。

三、親近同事

現(xiàn)今社會，各項工作倡導(dǎo)的是團結(jié)與協(xié)作，教書也是如此。從備課組，到教研組，到年級組，再到整個學(xué)校，我深刻體會到了團結(jié)協(xié)作的意義，也真切地感受到了團結(jié)協(xié)作帶來的成功與快樂。8年來我是在同事莫大的幫助和支持中走過來的。

先說說我們的教研組吧。我生相蠻扮，擔(dān)任的卻是英語教學(xué)，而且整個英語教研組就我一位爺們，萬花叢中一根草，受寵是自然的。因此我也就習(xí)慣了對著同組的同事們傻乎乎地笑，一方面主動承擔(dān)組內(nèi)的體力勞動任務(wù)，一方面虛心地向各位姐妹們學(xué)習(xí)。記得初到四中，老師兼師傅焦宇海老師就語重心長地對我說過這樣一番話：沈永豐，我知道你很聰明，但社會上像你這么聰明的人隨便抓就是一大把；工作需要聰明的人，但更需要勤奮的人。我不想夸大這句話在我今后的工作中有多大的作用，但至少鞭策和鼓勵著我?；貞浀剿闹械牡诙觊_始，組內(nèi)三位美女先后喜得貴子，業(yè)務(wù)不熟的我也就開始了連續(xù)三個學(xué)期的代課，加班會一周應(yīng)該是28節(jié)課。那一段日子用暈頭轉(zhuǎn)向來形容毫不為過，我記得最清的是一天早上鬧鐘催醒后，我端著水杯竟然撞到了宿舍門口的紅磚柱子上，額頭破皮流血，同組的孔婷老師雖然笑得半天都直不起腰來，卻也少不了一番關(guān)心憐愛的安慰之語。

在四中工作的幾年里，和我交情最深的是班主任群體，我們一起起早摸黑，相互學(xué)習(xí)。我們經(jīng)常交流班級學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)，一起探討班級管理的方法；成功時一起分享簡單的快樂；沮喪時相互鼓勁加油。高中教師的生活是清苦的，而班主任尤為如是。我由衷地欽佩我們這群兄弟姐妹，羨慕他們的藝術(shù)、欣賞他們的韌勁，佩服他們的毅力。在我們的班主任隊伍中也相繼涌現(xiàn)一批又一批的優(yōu)秀教師。像楊曼元老師、田松平老師。他們，都始終是我的楷模，是我學(xué)習(xí)的榜樣。

最近三年受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛，我由班主任晉升為年級部主任。由單一的學(xué)生管理轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒墓芾恚f實話，心里很沒底氣。因為我這個人既不愿受太多的約束，也不愿去管理別人。無奈之下，我只能告訴自己，笑對一切工作。所以，我比以前笑得更多，雖然我知道我不笑要比笑酷得多（因為我牙齒不好），但我認為微笑是一種內(nèi)在的美。三年來，我與同事們相處融洽，年級部組風(fēng)良好。擔(dān)任年級部主任三年來整個年級的常規(guī)管理井然有序，學(xué)生成績穩(wěn)步提升。這與整個年級部同事的通力協(xié)作密不可分，尤其到高三，不少老師在年齡上是我的前輩，在教學(xué)上是我的良師?？伤麄儧]有任何架子，我也就一直被他們那種勤勉務(wù)實的工作作風(fēng)感染著。他們自己默默地奉獻，卻把榮耀的光環(huán)都讓給了我，三年來，無論是考核的優(yōu)秀還是勞模推薦我都是全票通過，連年的學(xué)校優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等接踵而來，面對這些榮譽，面對這群可敬可親的同事，我不知道除了感恩我還能說什么。

今天是學(xué)校第七屆勞模、第六屆標(biāo)兵表彰大會，我會前約摸計算了一下，我們四中90人左右的團隊已有近三十人獲此殊榮。這足以說明我們是一個優(yōu)秀的團體，事實也確實如此。我借用社會上對我們四中人評價的一個比喻來與大家共勉：按照市直高中招生的生源文化基礎(chǔ)來看，一中田中是小炒牛肉、三中是小炒肉，而四中是豆腐要炒出肉味道，其中的艱辛，無論是老師，還是學(xué)生都是不言而喻的。但慶幸的是我們四中人通過自己的努力做到了。最后，我忠誠地希望我們?nèi)熒谛燎诠ぷ?、勤奮學(xué)習(xí)的過程中能保持健康的身體、陽光的心態(tài)。祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師工作順利!祝各位同學(xué)學(xué)業(yè)有成！愿XX屆高考再創(chuàng)新的輝煌！愿四中的明天更加美好！

謝謝！

第五篇：最新五四評優(yōu)表彰大會演講稿與最新五四青年節(jié)演講稿

最新五四評優(yōu)表彰大會演講稿

穿歲月峰頭，伴歷史云煙，中國共產(chǎn)主義青年團走過了90年的風(fēng)雨征程。五四運動至今，一代代優(yōu)秀青年為民族復(fù)興作出了卓越的貢獻;循火紅足跡，經(jīng)坎坷征程，一代代優(yōu)秀青年緊跟共產(chǎn)黨，始終站在時代的峰頂浪尖!青春不停步，“永遠跟黨走”!

近年來，各級共青團組織和廣大團員、團干部以“三個代表”重要思想和xx大會議精神為指導(dǎo)，積極投身農(nóng)業(yè)銀行改革與發(fā)展實踐，涌現(xiàn)出一大批先進典型。為表彰先進，鼓舞和激勵廣大團員、團干部奮發(fā)圖強、開拓創(chuàng)新，為開創(chuàng)廣東石油化工學(xué)院工作新局面再立新功，計算機與電子信息學(xué)院決定，授予xxx等

名優(yōu)秀共青團員稱號，授予xxx等

名團干部優(yōu)秀共青團干部稱號，授予 五四紅旗團支部(總支)稱號。

這次表彰的優(yōu)秀共青團員是廣大團員中的優(yōu)秀分子。他們勤于學(xué)習(xí)，善于創(chuàng)造，甘于奉獻，具有堅定的理想信念和高尚的道德品質(zhì);他們愛崗敬業(yè)，開拓進取，在各自的崗位上創(chuàng)造出一流的業(yè)績;他們以身作則，銳意創(chuàng)新，在工作、學(xué)習(xí)、生活中發(fā)揮了模范帶頭作用，為廣大團員青年作出了表率。

這次表彰的優(yōu)秀團干部是廣大團干部的優(yōu)秀代表。他們具有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，忠誠黨的事業(yè)，熱愛團的崗位，在新形勢下積極探索，大膽實踐，推動團的工作不斷向前發(fā)展;他們牢記黨的全心全意為人民服務(wù)宗旨，深入實際，密切聯(lián)系青年，竭誠服務(wù)青年，贏得了廣大團員青年的信賴和擁護;他們刻苦學(xué)習(xí)，勤奮工作，廉潔自律。在共青團崗位上無私奉獻，砥礪成才，不負黨委的重托和群眾的期望。

這次表彰的五四紅旗團委和五四紅旗團支部(總支)是基層團組織的優(yōu)秀代表。他們自覺圍繞全行中心工作和青年成長成才，按照“四好”和“五有”的標(biāo)準(zhǔn)，堅持把服務(wù)青年作為團建的出發(fā)點和落腳點，以服務(wù)促建設(shè)，以服務(wù)求活躍，扎實有效地開展各項活動，不斷增強團組織的吸引力和凝聚力，在農(nóng)業(yè)銀行股改和發(fā)展中較好地發(fā)揮了生力軍作用，集中展現(xiàn)了新時期基層團的建設(shè)和團的工作的嶄新面貌。

希望受到表彰的先進個人珍惜榮譽，戒驕戒躁，以此為新的起點，不懈努力，再創(chuàng)佳績。廣大團員青年和團干部要以優(yōu)秀共青團員和優(yōu)秀共青團干部為榜樣，增強責(zé)任感和使命感，勇做改革的先行者和發(fā)展的推動者。

希望受到表彰的先進集體再接再厲，開拓進取，在團的建設(shè)和各項工作中不斷取得新的成績。各級團組織要向五四紅旗團委、五四紅旗團支部(總支)學(xué)習(xí)，切實重視和加強團的建設(shè)，團結(jié)帶領(lǐng)廣大團員青年，牢固樹立和全面落實科學(xué)發(fā)展觀，開拓創(chuàng)新，奮力拼搏。

學(xué)風(fēng)是一所學(xué)校治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度、治學(xué)方法和師生整體精神面貌的綜合反映。高等教育的發(fā)展不僅需要有量的發(fā)展，更要有質(zhì)的提高，而提高辦學(xué)質(zhì)量，學(xué)風(fēng)建設(shè)是關(guān)鍵。目前，高校的學(xué)風(fēng)總體上是好的，但也存在許多問題：

部分學(xué)生專業(yè)成才意識不強，缺乏遠大理想，學(xué)習(xí)動力不足，學(xué)習(xí)目的不明確，具體表現(xiàn)為：不同程度的厭學(xué)情緒、課堂紀(jì)律松懈、抄作業(yè)等現(xiàn)象相當(dāng)普遍;一些學(xué)生把大量的時間和精力用到了上網(wǎng)、玩電子游游戲等方面，僅僅把上大學(xué)作為拿文憑、找工作的途徑。

部分教師教書育人的主導(dǎo)意識不強，對教學(xué)工作投入不夠，平時忙于搞科研、寫論文、評職稱，上課則照本宣科，備課不充分，教學(xué)方法刻板單一;部分課程的教學(xué)內(nèi)容陳舊、學(xué)生聽課感到乏味:;一些教師對學(xué)生上課遲到、曠課等違紀(jì)現(xiàn)象不聞不問;缺乏良好的職業(yè)道德。

部分學(xué)校對加強學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性認識不足，從思想上、價值趨向上忽視以學(xué)生為本的工作理念;“全員育人、全過程育人、全方位育人”的工作機制還未形成。

幾年來，我校在校生規(guī)模有較大增長，在京生源不斷擴大，以上學(xué)風(fēng)問題也凸顯出來，一度阻礙了學(xué)校進一步上層次、上水平。針對這種現(xiàn)象，學(xué)校統(tǒng)一思想，深化改革，在全校范圍內(nèi)展開了大討論，形成了共識：學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)校教學(xué)基本建設(shè)和教學(xué)管理工作的重要內(nèi)容，緊緊把握住它，對學(xué)校求生存、創(chuàng)品牌、提高整體核心競爭力具有重要的作用;學(xué)風(fēng)問題不僅僅是學(xué)生自身的問題，而且還是社會大環(huán)境、學(xué)校教育管理的問題，是教風(fēng)潛移默化作用的問題;加強學(xué)風(fēng)建設(shè)是我校常抓不懈的重要任務(wù)。

我們大學(xué)生走在社會發(fā)展的前沿，也正是意氣風(fēng)發(fā)、敢拼敢闖敢于創(chuàng)新的階段，我們應(yīng)積極引導(dǎo)轉(zhuǎn)變成勇于拼搏勇于創(chuàng)新的實際中，愿我們與城院共同奮進，祝我院迎評成功!

我的發(fā)言完畢，謝謝大家!

最新五四青年節(jié)演講稿

青春贊歌

“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也?！比藗儦v來把青春視為花朵一般美麗，黃金一樣寶貴。這是因為它蘊藏著蓬勃的生機，包含著無限的追求，凝聚著不竭的活力，它是熱血、激情、理想、信念、奮發(fā)向上的精神和無窮創(chuàng)造力所匯積的最美妙的交響曲。我們身為特區(qū)青年應(yīng)當(dāng)如何珍惜青春年華，樹立正確人生觀，為特區(qū)建設(shè)盡職盡責(zé)。深圳特區(qū)是我國青年人口比例最高的城市，人口平均年齡二十六、七歲。因此，青年朝氣蓬勃、敢于進取，不但是推動特區(qū)兩個文明的最有力的因素，同時也決定著特區(qū)的明天。

青春期是人生的黃金時代?！扒Ы鹳I駿馬，何處買青春?”青春之所以寶貴就在于它正處于人生發(fā)展曲線中“四大高峰”時期。即生理變化高峰、智力發(fā)展高峰、社會需求高峰、創(chuàng)造高峰。因此，青年時期往往是人的一生中出成果最多的時期。古今中外，大凡有作為有成就的人，都是從青少年時期起，打下基礎(chǔ)嶄露頭角，做出重大貢獻的。青春時期正是掌握知識，頡取智慧之果的黃金季節(jié)，是學(xué)有所成的關(guān)鍵時期。因此，我們要珍惜青春年華，牢牢抓住時間駿馬的僵繩，從知識海洋中不斷吸取常青的營養(yǎng)，熱愛本職工作，勤鉆業(yè)務(wù)，刻苦學(xué)習(xí)，崇尚務(wù)實，在發(fā)展外向型商品經(jīng)濟的實踐中鍛煉成才，讓青春燃燒得更加燦爛。

理想，是人們對未來所懷的符合歷史發(fā)展規(guī)律的憧憬和向往，是人們對美好境界的熱烈追求，是人們的奮斗目標(biāo)。它可分為社會理想、道德理想、職業(yè)理想、生活理想等范疇。問及理想，許多人都會講“對不起，我只知道上班掙錢，談不到理想?！边@種說法是不對的。理想不僅是哲學(xué)家研討的深奧理論，不僅是政治家所制訂的綱領(lǐng)、條令，也不僅是詩人所錘煉出的閃光語言，更不是清淡家所玩弄的空洞辭藻。理想，對于社會來說，是社會的發(fā)展目標(biāo);對于人生來說，是人生的奮斗目標(biāo)，同時也是每個人為自己確立的社會位置和社會責(zé)任。作為特區(qū)青年，在建設(shè)美好社會的過程中，自己應(yīng)當(dāng)承擔(dān)什么責(zé)任?是每個青年都應(yīng)回答的問題。

李大釗說過：“人生的目標(biāo)在于發(fā)展自己的生命，可是也有為發(fā)展必須犧牲生命的時候。因為平凡的發(fā)展，有時不如壯烈的犧牲足以延長生命的音響和光華?！崩畲筢撋眢w力行，他壯烈犧牲時正值壯年。方志敏、瞿秋白犧牲時都只三十多歲，董存瑞、黃繼光、雷鋒獻出生命時正當(dāng)二十余歲年輕生命，劉胡蘭更小只有十六歲，他們獻身精神使他們年青的生命“延長了音響和光華”。我們是否能從他們身上看到多少革命前輩為了維護和實現(xiàn)自己的理想，斷頭流血在所不辭。理想是一盞明燈，沒有理想的社會是黑暗的社會，沒有理想的靈魂是 枯萎的靈魂。

如何樹立正確的人生理想?一個人的人生理想常常成為主導(dǎo)其行動的靈魂和準(zhǔn)則。有人視金錢為萬能，他的理想是追求更多的金錢，而愛恩斯坦只追求科學(xué)探求不斷創(chuàng)新的崇高境界，他不是百萬富翁卻將一千五百美元的支票當(dāng)作書簽，以致連書一起丟失;有人視個人榮譽為珍寶，他的人生理想是功名至上，可居里夫人付出千辛萬苦為人類做出貢獻卻拒絕接受法國政府授予的榮譽勛章;有人視出國享受為“天生晶制高點”，拼死拼活往外國跑。有一名曾在自衛(wèi)還擊戰(zhàn)中立下戰(zhàn)功的普通士兵，拒絕出國繼承百萬遺產(chǎn)而寧愿為保衛(wèi)祖國獻出年輕的生命;有人視理想工作、舒適的條件為出人頭地的臺階，可年富力強的孔繁森兩次赴藏，歷時十載，為西北的建設(shè)、發(fā)展、穩(wěn)定做出杰出的貢獻。他雖死猶生、有口皆碑，正是我們學(xué)習(xí)的楷模。年青的朋友們，讓我們從這些感人肺腑的事例中汲取豐富的精神營養(yǎng)，樹立起你正確的人生理想，讓你的理想與祖國九百六十萬平方公里的興衰緊緊相連。有這樣的理想做支柱，在任何情況下也不會喪失信念與希求。過分看重個人利益，盲目追求腐朽的生活方式，信奉個人主義的人生哲學(xué)，甚至鄙薄祖國而崇洋媚外的人的理想，嚴(yán)格講還不能稱之為“理想”。因為，正確的個人理想，必須符合歷史潮流和時代要求，必須具備現(xiàn)實基礎(chǔ)和現(xiàn)實的可能性，以符合群眾的根本利益作準(zhǔn)繩，必須冷靜、客觀、全面地分析主客觀條件，盡量做到從自己的實際基礎(chǔ)出發(fā)，選擇與自己素質(zhì)、學(xué)習(xí)任務(wù)、工作性質(zhì)相接近的主攻目標(biāo)。

正確的理想樹立后，在當(dāng)今時代又應(yīng)如何去實現(xiàn)呢?應(yīng)當(dāng)講特區(qū)的青年是幸福的一代，因為我們沒有戰(zhàn)爭的硝煙和恐怖，沒有饑餓的侵襲與困憂，也沒有經(jīng)歷人性的扭曲與催殘。但是，在市場經(jīng)濟中青年人卻有一種兩難困窘。

一方面市場經(jīng)濟大潮裹腹而去，時而將我們拋上時代潮頭，推向歷史的前臺。另一方面社會沒給我們提供應(yīng)有的適應(yīng)能力，也就職于適當(dāng)?shù)男睦沓惺芰?。青年人要發(fā)展要生存只有去競爭。然后，競爭是需要實力的，要在社會上立足，就必須有一定的真本領(lǐng)。所以我們面臨的是市場經(jīng)濟所需要的真本事。一句話，是市場經(jīng)濟選擇青年，青年適應(yīng)市場經(jīng)濟。

有競爭就有輸贏，人生事業(yè)有成功也有失敗。我們正處在社會轉(zhuǎn)折時期，目前的社會機制還沒有造就青年人適應(yīng)市場機制的心理承受力。中國青年和西方青年不同，我們從小都是溫暖之鄉(xiāng)長大，沒有經(jīng)過風(fēng)和雨，一遇到挫折和失敗，就措手不及，眼前一片黑暗。在困難和挫折面前我們應(yīng)該如何辦?正確的態(tài)度是堅韌頑強、不屈不饒，同時又耐心、冷靜、始終堅持科學(xué)的、實事求是的精神。中華民族是一個偉大、堅強、生命力極強的民族，自古以來就崇尚義無返顧、鍥而不舍、不達到目的誓不罷休的精神。作戰(zhàn)則“破釜沉舟”;赴難則“壯士一去不復(fù)返”;創(chuàng)業(yè)則“立志欲堅不欲銳，成功在久不在速”;治學(xué)則“朝聞道，久死可矣”，都體現(xiàn)出可貴的民族性格。

我們所遇到的困難與挫折又算什么?“大丈夫頭可斷而志不奪”。我們要保持這種可貴的民族性格，永遠發(fā)揚這種崇高的民族精神，不斷拋棄阻礙前進的錯誤思潮，循著正確的方向腳踏實地前進，一步步實現(xiàn)自己的理想。

青年人總是要走向未來，但是有些人是自覺地向明天走去，有的則是被歷史推向明天，可以預(yù)料，我們的明天將是一個科學(xué)更加發(fā)達的文明盛世，到那時，人若缺乏知識，就猶如鳥無雙翅，花缺養(yǎng)料，縱有報國心也難酬報國志。所以，今日的我們一定要扎扎實實地學(xué)好本領(lǐng)，在平凡的崗位上，苦練基本功，在基層工作中積聚實力，為特區(qū)的建設(shè)當(dāng)好突擊手，作為后備軍。

社會飛速發(fā)展，青年人要自醒、自悟，更需要努力奮發(fā)，這樣我們才能緊跟形勢，在市場經(jīng)濟大潮起潮流中造就出無愧于民族、無愧于時代的中華英才。朋友們，愿我們以嶄新的風(fēng)貌去學(xué)習(xí)、去工作、去斗爭，用青春的活力去建設(shè)特區(qū)新的明天，讓朝陽般絢麗的生命之光在彪炳千秋的偉大事業(yè)中發(fā)射出更加奪目的光彩。