第一篇：《網(wǎng)絡(luò)暴力游戲》研究性學(xué)習(xí)課題報(bào)告

《網(wǎng)絡(luò)暴力游戲》研究性學(xué)習(xí)課題報(bào)告

選題依據(jù)

國(guó)際在線消息：當(dāng)“老鷹抓小雞”、“老虎鉆圈”、“捉迷藏”等傳統(tǒng)游戲從越來(lái)越多的青少年身邊走遠(yuǎn)，現(xiàn)代科技憑借自身優(yōu)勢(shì)賦予他們更多新奇的游戲。然而，這種通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行傳播的游戲早已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了它應(yīng)有的功能，正把越來(lái)越多的青少年從課堂拉向游戲的“深淵”，越陷越深。很多青少年為此走上了犯罪的道路，甚至不惜放棄了自己的生命。

研究的意義

作為青少年的我們應(yīng)自己親身體驗(yàn)一次網(wǎng)絡(luò)暴力游戲的危害，從而提醒青少年遠(yuǎn)離暴力游戲。而家長(zhǎng)們也要注意，在允許孩子適度游戲的同時(shí)，嚴(yán)格限制游戲時(shí)間，堅(jiān)決避免沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。

研究的主要內(nèi)容和思路

1、指出青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的危害性

2、總結(jié)青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的原因

3、對(duì)沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的青少年提出建議

研究的創(chuàng)新點(diǎn)及重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、如何了解網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)η嗌倌甑奈：π?/p>

2、怎樣引導(dǎo)青少年正確選擇游戲種類

3、人們對(duì)青少年沉迷游戲的關(guān)心程度

研究調(diào)查報(bào)告

一、青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的危害性

當(dāng)今社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)迅猛發(fā)展，已經(jīng)滲透到社會(huì)生活的每一個(gè)角落，給我們帶來(lái)了很大的影響。而網(wǎng)絡(luò)游戲像毒品一樣正慢慢“侵蝕”著我們的青少年，他們的腦子里灌滿了可怕的思想。資料顯示，目前在中國(guó)市場(chǎng)銷售的網(wǎng)絡(luò)游戲大約有95%是以刺激、暴力和打斗為主要內(nèi)容的，而且越“刺激”的游戲上網(wǎng)參與的人數(shù)就越多，由此引發(fā)了一系列的社會(huì)問題。

2004年10月13日下午，成都市青龍場(chǎng)的一個(gè)居民點(diǎn)發(fā)生一起學(xué)生斗毆事件，一名高中生被另一名高中生殺死。據(jù)了解，行兇者酷愛網(wǎng)絡(luò)暴力游戲，一昧模仿游戲世界的暴力行為，最終導(dǎo)致悲劇的發(fā)生。

鄭州某高校一名來(lái)自農(nóng)村的大學(xué)生由于孤獨(dú)開始到網(wǎng)吧上網(wǎng)，玩游戲達(dá)到了癡迷的程度，并在網(wǎng)吧里結(jié)識(shí)了一些所謂的“朋友”，最終，該學(xué)生由于缺錢上網(wǎng)玩游戲而走上了搶劫的道路，斷送了自己的前程。

到底是什么導(dǎo)致他們?nèi)缧惺呷獍銡埧?、肆虐和無(wú)視生命的珍貴？我們想就只有網(wǎng)絡(luò)游戲能給予我們正確的答案吧。

現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)游戲大都以暴力為主，很多青少年為了能尋求在生活中無(wú)法得到的刺激及優(yōu)越感最終迷戀上了網(wǎng)絡(luò)游戲這一“魔鬼”。他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中體驗(yàn)到類似網(wǎng)絡(luò)暴力的情感和環(huán)境時(shí)，往往容易喪失理智，毫不猶豫地把在虛擬游戲中的行為運(yùn)用于現(xiàn)實(shí)的人際沖突，導(dǎo)致一些悲劇發(fā)生。

在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，大部分青少年在生活中都會(huì)幻想游戲的情節(jié)；應(yīng)該在校上課的時(shí)間他們卻還在網(wǎng)吧里打游戲；浪費(fèi)大量的精力和金錢；更為嚴(yán)重的是，部分青少年把暴力情節(jié)帶到生活中，這不僅傷害到自己的身心健康，還傷害他人。根據(jù)調(diào)查，我們得出以下結(jié)果：

1、沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲浪費(fèi)金錢和精力；

2、影響自己的學(xué)習(xí)；

3、經(jīng)常夜不歸宿，影響自己的身體健康；

4、在沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲后，把暴力情節(jié)應(yīng)用到生活中；

5、在和他人發(fā)生沖突后會(huì)想到用暴力解決，導(dǎo)致悲劇的發(fā)生。

6、他們沒有生活目標(biāo)，沒有社會(huì)責(zé)任感；

7、沒有錢玩游戲，就向家長(zhǎng)要！向同學(xué)借！慢慢地學(xué)會(huì)了說(shuō)謊，乃至去偷！去搶！

以上就是我們?cè)诰W(wǎng)吧后總結(jié)的調(diào)查的結(jié)果。

二、青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的原因

青少年為什么會(huì)如此沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲？這是一個(gè)值得大家深思的問題，對(duì)此我們?cè)儐柫擞嘘P(guān)專家和網(wǎng)絡(luò)游戲的愛好者。

專家介紹，那些網(wǎng)絡(luò)暴力游戲往往設(shè)置為積分制、對(duì)抗情景和類似于現(xiàn)實(shí)的場(chǎng)景，長(zhǎng)時(shí)間這種近似逼真的體驗(yàn)使青少年習(xí)慣了打打殺殺與血腥場(chǎng)面，已經(jīng)分不清虛擬網(wǎng)絡(luò)世界和現(xiàn)實(shí)世界，把游戲與生活實(shí)際相混同，從而使他們的思想高度緊張，情緒變化更劇烈，富于攻擊性，暴力傾向更強(qiáng)，對(duì)人的生命冷淡得近乎漠視，這正是當(dāng)前青少年犯罪的一個(gè)重要的誘發(fā)因素。由于目前青少年的學(xué)習(xí)壓力很大，在學(xué)校和家庭的雙重壓力下，整天學(xué)習(xí)又缺少娛樂場(chǎng)所的他們當(dāng)然會(huì)想找一個(gè)地方來(lái)松弛一下緊張的神經(jīng)。在游戲中實(shí)現(xiàn)他們的成就感便成為他們玩游戲的一個(gè)主要原因，通過(guò)在游戲中充當(dāng)諸如當(dāng)將軍這樣的角色，他們的心理欲望會(huì)得到很大滿足。由于沉迷暴力游戲不能自拔的往往都是一些意志薄弱、自制力差的未成年人，因此一旦他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中體驗(yàn)到類似網(wǎng)絡(luò)暴力的情感和環(huán)境時(shí)，往往容易喪失理智，毫不猶豫地把在虛擬游戲中的行為運(yùn)用于現(xiàn)實(shí)的人際沖突，導(dǎo)致一些悲劇發(fā)生。還有就是家庭的原因，父母對(duì)孩子的管教不嚴(yán)或方法不對(duì)，導(dǎo)致孩子想逃離生活，所以他們會(huì)毫不猶豫的選擇網(wǎng)絡(luò)游戲。

游戲者說(shuō)，他們會(huì)如此沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲是因?yàn)樵谏钪姓也坏匠删透校€有較大的壓力，而這些壓力均來(lái)自學(xué)校或家庭。有的是因?yàn)樵谏钪斜蝗饲撇黄穑蝗似圬?fù)，感覺自己被社會(huì)遺棄所以在暴力游戲中發(fā)泄。根據(jù)以上的資料，總結(jié)出幾點(diǎn)原因：

1、青少年在生活和學(xué)習(xí)上有很大的壓力

2、青少年的意志薄弱、自制力差，容易把自己卷進(jìn)游戲中

3、在生活找不到的成就感在暴力游戲中可以找到

4、青少年很喜歡刺激的感覺，而這種感覺在暴力游戲中可以找到

5、家庭教育出現(xiàn)問題

青少年的自制力差，在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界里，現(xiàn)實(shí)社會(huì)中無(wú)處不在的道德約束和法律威懾都蕩然無(wú)存，他們長(zhǎng)期被壓抑的生物性本能就在征伐殺戮中毫無(wú)掩飾地被釋放出來(lái)。所以他們會(huì)依賴網(wǎng)絡(luò)游戲。

三、給沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的青少年意見

盲目的選擇游戲，不僅沒有給我們帶來(lái)好處，反而危害了我們的一切，它比毒品還要恐怖。

其實(shí)網(wǎng)絡(luò)游戲帶給我們的不完全是負(fù)面的影響，只要我們合理的安排游戲時(shí)間，正確的選擇合適青少年的游戲產(chǎn)品，家長(zhǎng)嚴(yán)格控制青少年使用網(wǎng)絡(luò)，同時(shí)引導(dǎo)他們正確的使用高科技，即可避免他們沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，又可增加他們的知識(shí)。所以我們建議還沒有沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的朋友們趁現(xiàn)在離開它，而那些已經(jīng)沉迷了的朋友希望你們可以看到自己錯(cuò)誤的選擇，然后在家人的幫助下遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲……

四、調(diào)查的感受

陳xx

感觸很深哦！在調(diào)查的時(shí)候出現(xiàn)了很多問題，因?yàn)槲覀兊娜撕芏?，所以總是出現(xiàn)矛盾。不過(guò)關(guān)于我們調(diào)查的結(jié)果還是很滿意的。

在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)有很多的青少年利用上課的時(shí)間去打游戲，而且他們覺得打游戲可以讓他們很開心。在網(wǎng)吧里，我們看到驚人的一幕--有人躺在椅子上已經(jīng)睡著了，據(jù)說(shuō)他們已經(jīng)在網(wǎng)吧呆了三天以上。對(duì)此，我們都很震驚！通過(guò)此次調(diào)查，我們會(huì)提醒身邊的人，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)暴力游戲。

江xx

以前我也玩過(guò)一些網(wǎng)絡(luò)游戲，但純屬娛樂。在電視或報(bào)紙上看到過(guò)沉迷游戲?qū)е伦詺⒌男侣?，不覺得可怕。可是經(jīng)過(guò)這次調(diào)查后，我深深的體會(huì)到了它的可怕性。

我們?nèi)フ{(diào)查的時(shí)候，那些游戲迷很激動(dòng)。我們提到《防沉迷系統(tǒng)》要開始實(shí)施時(shí)，他們做出了強(qiáng)烈的反應(yīng)，說(shuō)那是他們的自由和娛樂，不應(yīng)該剝奪。王x

我們?nèi)ゾW(wǎng)吧調(diào)查，開始的時(shí)候有點(diǎn)怕，后來(lái)發(fā)現(xiàn)其實(shí)沒什么。我們采訪了不同年齡的游戲者，他們的看法都不一樣。成年人認(rèn)為是可以玩的，但是只是娛樂而已。不過(guò)高中以下（含高中）的不能玩。未成年人就覺得他們可以玩，因?yàn)榇碳ざ铱梢哉J(rèn)識(shí)好多朋友。

我自己覺得最好不要玩，青少年自制力還不是很好，容易誤入歧途。李x

我們做這個(gè)課題研究最難的就是實(shí)地調(diào)查。因?yàn)橐M(jìn)網(wǎng)吧，而且還要拍照，所以必須和老板、玩家進(jìn)行交流，我們好幾次都碰壁，好辛苦！

不過(guò)還是要提醒各位，千萬(wàn)別碰網(wǎng)絡(luò)暴力游戲！它比毒品還要可怕！

第二篇：網(wǎng)絡(luò)安全問題研究性課題報(bào)告

班級(jí)： 指導(dǎo)老師： 組長(zhǎng)： 組員：

課題研究涉及的主導(dǎo)科目：信息技術(shù) 課題研究涉及的非主導(dǎo)科目：語(yǔ)文 數(shù)學(xué)

提出背景：隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)逐漸走入我們平常百姓家，網(wǎng)絡(luò)也在也不是個(gè)陌生的字眼。大到企業(yè)辦公，小到私人娛樂。網(wǎng)絡(luò)正以其獨(dú)特的魅力向世人昭示它的風(fēng)采。但同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)安全問題也隨之與來(lái)，在今天已經(jīng)成為網(wǎng)絡(luò)世界里最為人關(guān)注的問題之一 危害網(wǎng)絡(luò)安全的因素很多，它們主要依附于各種惡意軟件，其中病毒和木馬最為一般網(wǎng)民所熟悉。針對(duì)這些危害因素，網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)得以快速發(fā)展，這也大大提高了網(wǎng)絡(luò)的安全性。

研究目的：了解網(wǎng)絡(luò)安全問題觸發(fā)的原因、方式、后果及影響 研究意義：認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，提高自我防范意識(shí)

研究目標(biāo)：

1、使廣大青少年朋友對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全有一些初步的了解和認(rèn)識(shí)。

2、通過(guò)宣傳網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，使青少年朋友加強(qiáng)安全防范意識(shí)。

研究假設(shè)：同學(xué)們對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全不給予重視，網(wǎng)絡(luò)安全問題迫在眉睫 研究?jī)?nèi)容：

1、觸發(fā)網(wǎng)絡(luò)信息安全問題的原因

2、我國(guó)的網(wǎng)絡(luò)信息安全問題及政策建議

3、什么是網(wǎng)絡(luò)安全

4、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的含義

5、常見的幾種網(wǎng)絡(luò)入侵方法

一、觸發(fā)網(wǎng)絡(luò)信息安全問題的原因

日益嚴(yán)重的網(wǎng)絡(luò)信息安全問題，不僅使上網(wǎng)企業(yè)、機(jī)構(gòu)及用戶蒙受了巨大經(jīng)濟(jì)損失，而且使國(guó)家的安全與主權(quán)面臨嚴(yán)重威脅。要避免網(wǎng)絡(luò)信息安全問題，首先必須搞清楚觸發(fā)這一問題的原因。歸納起來(lái)，主要有以下幾個(gè)方面原因。

1．黑客的攻擊。由于缺乏針對(duì)網(wǎng)絡(luò)犯罪卓有成效的反擊和跟蹤手段，因此黑客的攻擊不僅“殺傷力”強(qiáng)，而且隱蔽性好。目前，世界上有20多萬(wàn)個(gè)黑客網(wǎng)站，其攻擊方法達(dá)幾千種之多。

2．管理的欠缺。網(wǎng)站或系統(tǒng)的嚴(yán)格管理是企業(yè)、機(jī)構(gòu)及用戶免受攻擊的重要措施。事實(shí)上，很多企業(yè)、機(jī)構(gòu)及用戶的網(wǎng)站或系統(tǒng)都疏于這方面的管理。據(jù)IT界企業(yè)團(tuán)體ITAA的調(diào)查顯示，美國(guó)90％的IT企業(yè)對(duì)黑客攻擊準(zhǔn)備不足。目前，美國(guó)75％－85％的網(wǎng)站都抵擋不住黑客的攻擊，約有75％的企業(yè)網(wǎng)上信息失竊，其中25％的企業(yè)損失在25萬(wàn)美元以上。

3．網(wǎng)絡(luò)的缺陷。因特網(wǎng)的共享性和開放性使網(wǎng)上信息安全存在先天不足，因?yàn)橐蛱鼐W(wǎng)最初的設(shè)計(jì)考慮是該網(wǎng)不會(huì)因局部故障而影響信息的傳輸，但它僅是信息高速公路的雛形，在安全可靠、服務(wù)質(zhì)量、帶寬和方便性等方面存在著不適應(yīng)性。

4．軟件的漏洞或“后門”。1999年底保加利亞軟件測(cè)試專家發(fā)現(xiàn)微軟網(wǎng)絡(luò)瀏覽器IE存在安全漏洞，它可以使不懷好意的網(wǎng)站管理人員入侵訪問者的計(jì)算機(jī)文件，隨后微軟公司承認(rèn)了這一事實(shí)。

5．人為的觸發(fā)。基于信息戰(zhàn)和對(duì)他國(guó)監(jiān)控的考慮，個(gè)別國(guó)家或組織有意識(shí)觸發(fā)網(wǎng)絡(luò)信息安全問題。

二、我國(guó)的網(wǎng)絡(luò)信息安全問題及政策建議

隨著世界信息化和經(jīng)濟(jì)全球化的迅速發(fā)展，我國(guó)信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)非常迅速。目前已經(jīng)形成公用網(wǎng)、專用網(wǎng)和企業(yè)網(wǎng)三大類別的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，因特網(wǎng)已經(jīng)覆蓋200多個(gè)城市，并有3000多個(gè)政府?dāng)?shù)據(jù)庫(kù)和1萬(wàn)多個(gè)企業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)與該網(wǎng)連接。相應(yīng)地，網(wǎng)絡(luò)信息安全亦存在著相當(dāng)大的隱患。1999年國(guó)家權(quán)威部門對(duì)國(guó)內(nèi)網(wǎng)站安全系統(tǒng)測(cè)試結(jié)果表明，不少單位計(jì)算機(jī)系統(tǒng)都存在著安全漏洞，隨時(shí)可能被黑客入侵。為更有效地保護(hù)我國(guó)的網(wǎng)絡(luò)信息安全，應(yīng)加強(qiáng)以下幾個(gè)方面工作。

1．注重對(duì)黑客入侵的有效防范。針對(duì)我國(guó)已有3000多個(gè)政府?dāng)?shù)據(jù)庫(kù)和1萬(wàn)多個(gè)企業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)已與因特網(wǎng)連接，以及上網(wǎng)用戶和連網(wǎng)計(jì)算機(jī)數(shù)目飛速增長(zhǎng)的現(xiàn)實(shí)，應(yīng)確實(shí)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息安全保護(hù)工作。對(duì)黨政信息網(wǎng)和重要部門信息網(wǎng)應(yīng)考慮加強(qiáng)技術(shù)安全保衛(wèi)，諸如網(wǎng)絡(luò)入侵預(yù)警、處理與防范工作等；對(duì)企業(yè)可考慮采取一定措施鼓勵(lì)其采取給操作系統(tǒng)和服務(wù)器加裝補(bǔ)丁程序，經(jīng)常對(duì)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行掃描及其它相應(yīng)措施，完善網(wǎng)絡(luò)信息安全保護(hù)體系。

2．完善與網(wǎng)絡(luò)信息安全有關(guān)的法律法規(guī)體系。在與網(wǎng)絡(luò)信息安全有關(guān)的法律法規(guī)建設(shè)方面，我國(guó)雖然取得了一定進(jìn)展，但總體上看，與網(wǎng)絡(luò)信息安全有關(guān)的法律法規(guī)體系還尚待完善。比如，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)貿(mào)易中認(rèn)證中心的法律地位，現(xiàn)行法律法規(guī)中尚無(wú)涉及；1999年10月起實(shí)施的《合同法》雖首次明確了電子合同的合法地位，但缺乏細(xì)化措施與可操作性。因此，今后立法中，應(yīng)注意這些法律法規(guī)的側(cè)重。特別要注重與網(wǎng)絡(luò)貿(mào)易相關(guān)的信息安全方面的立法，以適應(yīng)和促進(jìn)電子商務(wù)在我國(guó)的發(fā)展。

3．重視對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息安全技術(shù)的研發(fā)。信息安全技術(shù)是實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)信息安全的重要保障，網(wǎng)絡(luò)犯罪是一種技術(shù)犯罪，必須有足夠的技術(shù)手段才能防范。網(wǎng)絡(luò)信息安全技術(shù)包括加密、數(shù)字簽名、認(rèn)證、審記、日志、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)測(cè)及安全性分析技術(shù)等，研究與開發(fā)需要較大資金投入。為此，國(guó)家應(yīng)考慮增加在這方面的投入，以加快網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)研發(fā)與安全設(shè)備制造。

4．培養(yǎng)更多信息安全領(lǐng)域的技術(shù)與管理人才。獨(dú)立知識(shí)產(chǎn)權(quán)的信息安全技術(shù)研發(fā)要依靠本國(guó)的信息安全技術(shù)人才，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全運(yùn)行依賴于高級(jí)管理人員。因此，培養(yǎng)和造就一大批優(yōu)秀的信息安全技術(shù)與管理人才，是保證網(wǎng)絡(luò)信息安全的重要智力支持。另外，從未來(lái)信息戰(zhàn)的角度出發(fā)，國(guó)家應(yīng)建立并擁有一支適應(yīng)“網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)爭(zhēng)”、由信息安全技術(shù)與管理人才組成的“特殊部隊(duì)”。同時(shí)，還應(yīng)注重對(duì)全民必要的網(wǎng)絡(luò)信息安全教育，提高人們防范網(wǎng)絡(luò)犯罪的意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀計(jì)算機(jī)人才的引導(dǎo)和管理，防止網(wǎng)絡(luò)犯罪的發(fā)生。

5．參與網(wǎng)絡(luò)信息安全國(guó)際合作。網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的全球化，以及網(wǎng)絡(luò)犯罪的跨國(guó)性，使得網(wǎng)絡(luò)保密技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)與法律規(guī)定都帶有了全球性。因此，必須積極參與網(wǎng)絡(luò)信息安全國(guó)際合作。通過(guò)參與國(guó)際間協(xié)商，建立國(guó)際監(jiān)督機(jī)制，以便協(xié)調(diào)行動(dòng)，聯(lián)手打擊網(wǎng)絡(luò)犯罪，共同維護(hù)網(wǎng)絡(luò)信息安全。

三、什么是網(wǎng)絡(luò)安全

國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化組織（ISO）引用ISO74982文獻(xiàn)中對(duì)安全的定義是這樣的，安全就是最大程度地減少數(shù)據(jù)和資源被攻擊的可能性。Internet的最大特點(diǎn)就是開放性，對(duì)于安全來(lái)說(shuō)，這又是它致命的弱點(diǎn)。

網(wǎng)絡(luò)安全是一個(gè)關(guān)系國(guó)家安全和主權(quán)、社會(huì)的穩(wěn)定、民族文化的繼承和發(fā)揚(yáng)的重要問題。其重要性，正隨著全球信息化步伐的加快而變到越來(lái)越重要?！凹议T就是國(guó)門”，安全問題刻不容緩。

網(wǎng)絡(luò)安全是一門涉及計(jì)算機(jī)科學(xué)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、通信技術(shù)、密碼技術(shù)、信息安全技術(shù)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、數(shù)論、信息論等多種學(xué)科的綜合性學(xué)科。

網(wǎng)絡(luò)安全是指網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的硬件、軟件及其系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)受到保護(hù)，不受偶然的或者惡意的原因而遭到破壞、更改、泄露，系統(tǒng)連續(xù)可靠正常地運(yùn)行，網(wǎng)絡(luò)服務(wù)不中斷。

網(wǎng)絡(luò)安全從其本質(zhì)上來(lái)講就是網(wǎng)絡(luò)上的信息安全。從廣義來(lái)說(shuō)，凡是涉及到網(wǎng)絡(luò)上信息的保密性、完整性、可用性、真實(shí)性和可控性的相關(guān)技術(shù)和理論都是網(wǎng)絡(luò)安全的研究領(lǐng)域。

網(wǎng)絡(luò)安全的具體含義會(huì)隨著“角度”的變化而變化。比如：從用戶（個(gè)人、企業(yè)等）的角度來(lái)說(shuō)，他們希望涉及個(gè)人隱私或商業(yè)利益的信息在網(wǎng)絡(luò)上傳輸時(shí)受到機(jī)密性、完整性和真實(shí)性的保護(hù)，避免其他人或?qū)κ掷酶`聽、冒充、篡改、抵賴等手段侵犯用戶的利益和隱私的破壞。

從網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行和管理者角度說(shuō)，他們希望對(duì)本地網(wǎng)絡(luò)信息的訪問、讀寫等操作受到保護(hù)和控制，避免出現(xiàn)“陷門”、病毒、非法存取、拒絕服務(wù)和網(wǎng)絡(luò)資源非法占用和非法控制等威脅，制止和防御網(wǎng)絡(luò)黑客的攻擊。

對(duì)安全保密部門來(lái)說(shuō)，他們希望對(duì)非法的、有害的或涉及國(guó)家機(jī)密的信息進(jìn)行過(guò)濾和防堵，避免機(jī)要信息泄露，避免對(duì)社會(huì)產(chǎn)生危害，對(duì)國(guó)家造成巨大損失

從社會(huì)教育和意識(shí)形態(tài)角度來(lái)講，網(wǎng)絡(luò)上不健康的內(nèi)容，會(huì)對(duì)社會(huì)的穩(wěn)定和人類的發(fā)展造成阻礙，必須對(duì)其進(jìn)行控制。

四、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的含義

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的具體含義會(huì)隨著使用者的變化而變化，使用者不同，對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的認(rèn)識(shí)和要求也就不同。例如從普通使用者的角度來(lái)說(shuō)，可能僅僅希望個(gè)人隱私或機(jī)密信息在網(wǎng)絡(luò)上傳輸時(shí)受到保護(hù)，避免被竊聽、篡改和偽造； 而網(wǎng)絡(luò)提供商除了關(guān)心這些網(wǎng)絡(luò)信息安全外，還要考慮如何應(yīng)付突發(fā)的自然災(zāi)害、軍事打擊等對(duì)網(wǎng)絡(luò)硬件的破壞，以及在網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)異常時(shí)如何恢復(fù)網(wǎng)絡(luò)通信，保持網(wǎng)絡(luò)通信的連續(xù)性。從本質(zhì)上來(lái)講，網(wǎng)絡(luò)安全包括組成網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的硬件、軟件及其在網(wǎng)絡(luò)上傳輸信息的安全性，使其不致 因偶然的或者惡意的攻擊遭到破壞，網(wǎng)絡(luò)安全既有技術(shù)方面的問題，也有管理方面的問題，兩方面相互補(bǔ)充，缺一不可。

五、常見的幾種網(wǎng)絡(luò)入侵方法

由于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計(jì)初衷是資源共享、分散控制、分組交換，這決定了互聯(lián)網(wǎng)具有大跨度、分布式、無(wú)邊界的特征。這種開放性使黑客可以輕而易舉地進(jìn)入各級(jí)網(wǎng)絡(luò)，并將破壞行為迅速地在網(wǎng)絡(luò)中傳播。同時(shí)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)還有著自然社會(huì)中所不具有的隱蔽性：無(wú)法有效識(shí)別網(wǎng)絡(luò)用戶的真實(shí)身份；由于互聯(lián)網(wǎng)上信息以二進(jìn)制數(shù)碼，即數(shù)字化的形式存在，所以操作者能比較容易地在數(shù)據(jù)傳播過(guò)程中改變信息內(nèi)容。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的傳輸協(xié)議及操作系統(tǒng)也存在設(shè)計(jì)上的缺陷和漏洞，從而導(dǎo)致各種被攻擊的潛在危險(xiǎn)層出不窮，這使網(wǎng)絡(luò)安全問題與傳統(tǒng)的各種安全問題相比面臨著更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，黑客們也正是利用這樣的特征研發(fā)出了各種各樣的攻擊和入侵方法：

1.通過(guò)偽裝發(fā)動(dòng)攻擊 2.利用開放端口漏洞發(fā)動(dòng)攻擊 3.通過(guò)木馬程序進(jìn)行入侵或發(fā)動(dòng)攻擊 4.嗅探器和掃描攻擊。

為了應(yīng)對(duì)不斷更新的網(wǎng)絡(luò)攻擊手段，網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)也經(jīng)歷了從被動(dòng)防護(hù)到主動(dòng)檢測(cè)的發(fā)展過(guò)程。主要的網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)包括：防火墻、VPN、防毒墻、入侵檢測(cè)、入侵防御、漏洞掃描。其中防病毒、防火墻和VPN屬早期的被動(dòng)防護(hù)技術(shù)，入侵檢測(cè)、入侵防御和漏洞掃描屬主動(dòng)檢測(cè)技術(shù)，這些技術(shù)領(lǐng)域的研究成果已經(jīng)成為眾多信息安全產(chǎn)品的基礎(chǔ)。

研究方法：

1、資料調(diào)查法

2、問卷調(diào)查法

3、統(tǒng)計(jì)法。

人員安排：

郭老師----綜合指導(dǎo)

----組織分配----收集資料----整理資料

----設(shè)計(jì)調(diào)查問卷

時(shí)間安排：根據(jù)實(shí)際情況安排。活動(dòng)步驟：

1、完成開題、報(bào)告。

2、進(jìn)行開題論證。

3、查找資料。

4、調(diào)查問卷。

5、統(tǒng)計(jì)，整理資料。

6、結(jié)題。

可行性分析：

人員條件：熱情度較高，會(huì)盡力完成 物質(zhì)條件：上網(wǎng)和查找資料較方便。

預(yù)期成果：同學(xué)們能認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，對(duì)于預(yù)防和處理網(wǎng)絡(luò)安全有一定的了解

總結(jié)：

隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)安全逐漸成為一個(gè)潛在的巨大問題。網(wǎng)絡(luò)安全性是一個(gè)涉及面很廣泛的問題，其中也會(huì)涉及到是否構(gòu)成犯罪行為的問題。在其最簡(jiǎn)單的形式中，它主要關(guān)心的是確保無(wú)關(guān)人員不能讀取，更不能修改傳送給其他接收者的信息。此時(shí)，它關(guān)心的對(duì)象是那些無(wú)權(quán)使用，但卻試圖獲得遠(yuǎn)程服務(wù)的人。安全性也處理合法消息被截獲和重播的問題，以及發(fā)送者是否曾發(fā)送過(guò)該條消息的問題。

本論文從多方面描述了網(wǎng)絡(luò)安全的解決方案，目的在于為用戶提供信息的保密，認(rèn)證和完整性保護(hù)機(jī)制，使網(wǎng)絡(luò)中的服務(wù)，數(shù)據(jù)以及系統(tǒng)免受侵?jǐn)_和破壞。比如防火墻，認(rèn)證，加密技術(shù)等都是當(dāng)今常用的方法，本論文從這些方法入手深入研究各個(gè)方面的網(wǎng)絡(luò)安全問題的解決，可以使讀者有對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)的更深刻的了解。

附錄（調(diào)查問卷）

網(wǎng)絡(luò)隱私與網(wǎng)絡(luò)安全的調(diào)查問卷

親愛的同學(xué)：

您好，隨著信息時(shí)代的到來(lái)，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們工作、生活的重要平臺(tái)。為了進(jìn)一步的了解大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的的看法，我們正特設(shè)置這份調(diào)查問卷。本問卷不及姓名，不問對(duì)錯(cuò)，只求真實(shí)，請(qǐng)大家能夠如是表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法，謝謝您的支持與合作！

1.你的性別()A.男 B.女 2.您的網(wǎng)齡（）

A.未使用 B.不到一年 C.一至兩年 D.兩年以上 3.您認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)在您生活中的地位（）

A.重要 B.一般 C.不重要 4.您上網(wǎng)經(jīng)常（）

A 瀏覽網(wǎng)頁(yè) B.聊QQ C.購(gòu)物 D.娛樂 5.您使用過(guò)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物嗎？（）

A.用過(guò) B.沒有用過(guò) C.根本就不知道這一功能 6.您使用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行溝通的最多的內(nèi)容是（）

A.日常生活 B.學(xué)業(yè)知識(shí) C.時(shí)事新聞 D.其他資訊 7.您認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)傳播的信息是（）

A.內(nèi)容豐富、健康 B.健康的多一些，有害的少一些 C.有害的多一些，健康的少一些 D.很難判斷 8.您每天大約上網(wǎng)幾次()A.1次B.1—2次C.3—4次 D.5次及以上 9.您每次上網(wǎng)大約()A.1小時(shí)B.1—2小時(shí)C.3—4小時(shí) D.5小時(shí)及以上 10.您的QQ等網(wǎng)絡(luò)賬戶被盜過(guò)（）A.1次B.2—5次C.5次以上D.0次

11.您QQ等網(wǎng)絡(luò)賬戶被盜過(guò)后的處理方式為（）

A.不管，重新申請(qǐng)B.通過(guò)網(wǎng)絡(luò)密碼找回C.更換軟件D.其他 12.您的網(wǎng)絡(luò)銀行密碼被盜過(guò)嗎？()A.1次B.2—5次C.5次以上D.0次

13．您覺得提高網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)該從哪些方面入手（）（可多選）

A.法制法規(guī)建設(shè)B.網(wǎng)絡(luò)道德體系建設(shè)C.提高網(wǎng)民的素質(zhì)D.采取技術(shù)手段 14.您會(huì)填寫網(wǎng)站上沒有打星號(hào)（不必要填）的個(gè)人信息嗎？（）A.會(huì) B.不會(huì) C有時(shí)會(huì)

15.您在社交網(wǎng)站上的個(gè)人信息真實(shí)度是多少（）A.完全真實(shí) B.部分真實(shí) C.完全不真實(shí)

16.您認(rèn)為社交網(wǎng)站的安全風(fēng)險(xiǎn)、個(gè)人隱私風(fēng)險(xiǎn)嚴(yán)重嗎？（）A.嚴(yán)重 B.自己小心點(diǎn)就行 C.不嚴(yán)重

17.社交網(wǎng)站上的朋友們的活躍表現(xiàn)是否會(huì)影響您對(duì)自我信息的更多暴露（）A.會(huì) B.不清楚 C.不會(huì)

18.您會(huì)利用某些方式（比如搜索引擎、某些軟件）去獲得他人的個(gè)人性息嗎？（）

A.會(huì) B.不清楚 C.不會(huì)

19.對(duì)于一些網(wǎng)絡(luò)熱門事件的當(dāng)事人，您認(rèn)為對(duì)其進(jìn)行人肉搜索，在網(wǎng)絡(luò)上曝光他（她）的各種信息是否合理（）

A.合理 B.不合理 C.看情況

20.您覺得在某些情況下，是否可以允許運(yùn)營(yíng)商調(diào)用用戶的個(gè)人隱私資料？（）A.可以B.看情況C.決不允許 21.您對(duì)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)商對(duì)客戶隱私管理的建議：

本次問卷到此結(jié)束，感謝您的支持和配合！

第三篇：研究性學(xué)習(xí)課題報(bào)告

研究性學(xué)習(xí)課題報(bào)告

摘要：本文是我們小組幾位同學(xué)討論和實(shí)踐的成果，闡述了我國(guó)垃圾回收利用的現(xiàn)狀，以及生活垃圾的分類和分類處理垃圾的優(yōu)點(diǎn)與作用。

關(guān)鍵字：垃圾 處理 回收 利用

一．課題背景

隨著社會(huì)的發(fā)展，生活生產(chǎn)中制造出了大量的垃圾被排放到自然環(huán)境當(dāng)中，這不僅造成了環(huán)境污染，也是一部份可以再次利用的資源被白白浪費(fèi)了。環(huán)境污染日益嚴(yán)重，能源危機(jī)日益加劇，然而人們對(duì)于垃圾的態(tài)度卻沒有什么改變。垃圾被隨處丟棄在河邊和路邊，可回收的垃圾也為引起人們的重視，人們的環(huán)境意識(shí)和節(jié)約意識(shí)越來(lái)越薄弱。對(duì)此問題，我們小組搜集整理了在我們?nèi)粘Ｉ钪械睦诸愐约盎厥绽玫膯栴}，并對(duì)此作出了分析，以助于提高人們的環(huán)保與節(jié)約意識(shí)，共同創(chuàng)建美好的家園。

二.課題目的

提高了人們的環(huán)保意識(shí)以及節(jié)約的意識(shí)，減輕了環(huán)境污染，提高了資源的循環(huán)利用，為生態(tài)循環(huán)盡自己的一份薄力。

三.課題研究方案

1.查閱資料。同學(xué)們各自搜集資料，在網(wǎng)絡(luò)和書籍上搜集資料，再加以整理。

2.小組討論。同學(xué)們把自己整理好的資料進(jìn)行篩選和整理，寫成論文。

四.研究過(guò)程

見過(guò)程記錄表。

五.課題研究結(jié)果

為什么要對(duì)垃圾進(jìn)行分類？

為什么一定要對(duì)垃圾進(jìn)行分類收集呢？研究垃圾問題的專家們認(rèn)為：一方面可以把有毒有害的東西區(qū)分開來(lái)處理，杜絕垃圾污染環(huán)境；另一方面還可以回收利用，提取有用資源循環(huán)使用。

垃圾分類收集便于統(tǒng)一處理，減少有毒害的垃圾進(jìn)入地下或空氣中，污染土壤、河流、地下水以及大氣等自然環(huán)境，最大限度的杜絕這些垃圾危害人們的身體健康，保障人居環(huán)境的清潔優(yōu)美。

垃圾分類收集是有良好經(jīng)濟(jì)價(jià)值的：每利用1噸廢紙，可造紙800千克，相當(dāng)于節(jié)約木材4立方米或少砍伐樹齡30年的樹木20棵；每利用1噸廢鋼鐵，可提煉鋼900千克，相當(dāng)于節(jié)約礦石3噸，1噸廢玻璃回收后，可生產(chǎn)一塊籃球場(chǎng)面積的平板玻璃或500克瓶子2萬(wàn)只；用100萬(wàn)噸廢棄食物加工飼料，可節(jié)約36萬(wàn)噸飼料用谷物，可生產(chǎn)4.5萬(wàn)噸以上的豬肉。所有這些分類后的垃圾都能轉(zhuǎn)化成為我們生活中可持續(xù)發(fā)展的資源。

生活垃圾分為三大類：

有害垃圾——主要是指廢舊電池、熒光燈管、水銀溫度計(jì)、廢油漆桶、腐蝕性洗滌劑、醫(yī)院垃圾、過(guò)期藥品、含輻射性廢棄物等。

濕垃圾（有機(jī)垃圾）——既在自然條件下易分解的垃圾，主要是廚房垃圾。如果皮、菜皮、剩飯菜食物等。

干垃圾（無(wú)機(jī)垃圾）——既廢棄的紙張、塑料、玻璃、金屬、織物等，還包括報(bào)廢車輛、家電家具、裝修廢棄物等大型的垃圾。絕大多數(shù)的干垃圾均可分類回收后加以利用。

分類垃圾怎么投放

對(duì)于封閉式高層住宅，在每個(gè)樓層分層投放（既每個(gè)樓層設(shè)臵一個(gè)回收桶，專收一種分類后的垃圾）；一般的低層住宅或平房住宅地區(qū)，則在小區(qū)內(nèi)、街道邊設(shè)臵分類垃圾箱，各家的垃圾按要求投放。市容環(huán)衛(wèi)部門會(huì)根據(jù)垃圾的不同實(shí)行填埋、焚燒等方法處理。有時(shí)，市政部門為方便行人，在街道旁邊設(shè)有分為“可回收物”和“不可回收物”（或者稱“廢棄物”）的兩面垃圾箱，怎么判別哪些垃圾可回收，哪些垃圾是廢棄物，然后粗略地做到垃圾分類呢？ “可回收物”主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和織物五類，舉例說(shuō)明如下：

1.廢紙：包括報(bào)紙、期刊、圖書、各類包裝紙、辦公用紙、廣告紙、包裝紙盒等等，但是紙巾和廁所紙由于水溶性太強(qiáng)不可回收。

2.塑料：包括各種塑料袋、塑料包裝物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、礦泉水瓶等。

3.玻璃：包括各種玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶膽等。

4.金屬物：主要包括易拉罐、罐頭盒、牙膏皮、各類金屬零件等。

5.織物：包括廢棄衣服、桌布、洗臉巾、布書包、布鞋等。

在僅有兩個(gè)投入口的分類垃圾箱前，可回收以外的垃圾基本上都被算做“不可回收物”（既廢棄物）。比如：煙頭、雞毛、煤渣、油漆、顏料、廢電池、食品殘留物、建筑垃圾等等。由于廢舊電池嚴(yán)重危害環(huán)境和人體健康，建議大家最好將它們投放到專門的回收裝臵內(nèi)?！安豢苫厥瘴铩辈坏扔诮^對(duì)不能回收，而是因?yàn)榧夹g(shù)處理、人工、環(huán)保等多種條件所限暫時(shí)無(wú)法被有效利用。如果在有條件的情況下，我們還是應(yīng)該盡可能地將垃圾逐一細(xì)分。

有害垃圾的一般回收做法是——垃圾裝袋后投放到 紅色 收集容器內(nèi)，或根據(jù)回收要求和條件細(xì)分。

濕垃圾（有機(jī)垃圾）的一般回收做法是——垃圾裝袋后投放到 黑色 收集容器內(nèi)，或根據(jù)回收要求和條件細(xì)分。

干垃圾（無(wú)機(jī)垃圾）的一般回收做法是——垃圾裝袋后投放到 綠色 收集容器內(nèi)，或根據(jù)回收要求和條件細(xì)分。

一般生活垃圾可分為廢紙、塑料、玻璃、金屬和生物垃圾等五類。垃圾對(duì)人類生活和環(huán)境的主要危害是：

第一、占地過(guò)多。堆放在城市郊區(qū)的垃圾，侵占了大量農(nóng)田。垃圾在自然界停留的時(shí)間也很長(zhǎng)：煙頭、羊毛織物1—5年；橘子皮2年；易拉罐80—100年；塑料100—200年；玻璃1000年。

第二、污染空氣。垃圾是一種成份復(fù)雜的混合物。在運(yùn)輸和露天堆放過(guò)程中，有機(jī)物分解產(chǎn)生惡臭，并向大氣釋放出大量的氨、硫化物等污染物，其中含有機(jī)揮發(fā)氣體達(dá)100多種，這些釋放物中含有許多致癌、致畸物。塑料膜、紙屑和粉塵則隨風(fēng)飛揚(yáng)形成“白色污染”。第三、污染水體。垃圾中的有害成份易經(jīng)雨水沖入地面水體，在垃圾堆放或填坑過(guò)程中還會(huì)產(chǎn)生大量的酸性和堿性有機(jī)污染物，同時(shí)將垃圾中的重金屬溶解出來(lái)。垃圾直接棄入河流、湖泊或海洋，則會(huì)引起更嚴(yán)重的污染。你看：秦淮河水面上漂著的塑料瓶和飯盒，樹枝上掛著的塑料袋、面包紙等，不僅造成環(huán)境污染。而且如果動(dòng)物誤食了白色垃圾不僅會(huì)傷及健康，甚至?xí)劳觥?/p>

第四、火災(zāi)隱患。垃圾中含有大量可燃物，在天然堆放過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生甲烷等可燃?xì)猓雒骰鸹蜃匀家滓鸹馂?zāi)、垃圾爆炸事故不斷發(fā)生，造成重大損失。

第五、有害生物的巢穴。垃圾不但含有病原微生物，而且能為老鼠、鳥類及蚊蠅提供食物、棲息和繁殖的場(chǎng)所，也是傳染疾病的根源。

可回收垃圾包括紙類、金屬、塑料、玻璃等，通過(guò)綜合處理回收利用，可以減少污染，節(jié)省資源。如每回收1噸廢紙可造好紙850公斤，節(jié)省木材300公斤，比等量生產(chǎn)減少污染74％；每回收1噸塑料飲料瓶可獲得0．7噸二級(jí)原料；每回收1噸廢鋼鐵可煉好鋼0．9噸，比用礦石冶煉節(jié)約成本47％，減少空氣污染75％，減少97％的水污染和固體廢物。

1.紙簍里的新生命―――隨手丟棄的報(bào)紙、本子、包裝紙。回收利用1噸廢紙可再造出800公斤好紙，可以挽救17棵大樹，節(jié)省3立方米的垃圾填埋廠空間，少用純堿240公斤，降低造紙的污染排放75%，節(jié)約造紙能源消耗40%-50%，而每張紙至少可以回收兩次。我國(guó)目前的廢紙回收率僅為20-30%，每年流失廢紙600萬(wàn)噸，相當(dāng)于浪費(fèi)森林資源100~300萬(wàn)畝。2.政府的頭疼，環(huán)保的心病―――塑料袋、塑料瓶、一次性塑料餐盒餐具。所有的廢塑料、廢餐盒、食品袋、編織袋、軟包裝盒等，利用將廢塑料還原成汽油、柴油的技術(shù)都可以回?zé)挒槿加停粡?噸廢塑料中能夠生產(chǎn)出700-750公升無(wú)鉛汽油或柴油。許多廢塑料還可以還原為再生塑料，循環(huán)再生的次數(shù)可達(dá)十次。以廢餐盒為例，回收后可制成建筑裝修用優(yōu)質(zhì)強(qiáng)力膠；三只廢餐盒就可以做一把學(xué)生用的尺子，20個(gè)廢餐盒可以造出一個(gè)漂亮的文具筆筒。從塑料花盆到公園里的長(zhǎng)凳，都可以用廢餐盒作為原料來(lái)生產(chǎn)。

3.破碎的依然可以還原玻璃瓶和碎玻璃片。廢玻璃回收再造，不僅可節(jié)約自然資源，還可減少大約32%的能量消耗，減少了20%的空氣污染和50%的水污染。1噸廢玻璃回爐再制比利用新原料生產(chǎn)節(jié)約成本20%。回收一噸廢玻璃對(duì)環(huán)境和資源的好處是：可以節(jié)約石英砂720公斤、純堿250公斤、長(zhǎng)石粉60公斤、煤炭10噸、電400度。回收一個(gè)玻璃瓶節(jié)省的能量，可使燈泡亮4小時(shí)。令人遺憾的是，我國(guó)目前的廢玻璃回收再造也沒能超過(guò)10%，其原因依然是玻璃和其他垃圾混合在一起，分離的費(fèi)用遠(yuǎn)超過(guò)回收的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。

4.人們手中所謂的破銅爛鐵易拉罐、鐵皮罐頭盒、廢電池 廢罐溶解后可100%地?zé)o數(shù)次循環(huán)再造成新罐，而且，還可制成汽車和飛機(jī)等的零件，甚至家具。循環(huán)再造鋁罐可節(jié)省95%新造鋁罐所需的能源，減少95%的空氣污染。丟棄一個(gè)鋁罐就等于浪費(fèi)半個(gè)鋁罐的石油。廢電池中所含的汞、鎘是污染性極強(qiáng)的有毒重金屬，但回收電池可提取稀有金屬鋅、銅和二氧化錳 5.古老也是一種光榮落葉雜草、菜根果皮、雞腸魚肚、蛋殼鱗毛用于生產(chǎn) 我們每天從家里扔出來(lái)的垃圾中有40%以上是果皮、蛋殼、菜葉、剩飯等廚房垃圾，這些垃圾是可以用堆肥、發(fā)酵的方法處理為有機(jī)肥料或飼料的。而這在中國(guó)廣大的農(nóng)村就成了一比不小的財(cái)富，這些“垃圾”所發(fā)酵產(chǎn)生的沼氣可以節(jié)約下大量的能源，這些節(jié)約下來(lái)的購(gòu)買能源的金錢投入生產(chǎn)便又產(chǎn)生了新的收益。

生活垃圾回收利用是一種以垃圾資源化為主要目的和處理方法，通常是當(dāng)垃圾中可回收物比例較高，并在經(jīng)濟(jì)上足以支持該處理系統(tǒng)持續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)的情況下才考慮選用，也是一種對(duì)環(huán)境最有利的生活垃圾處理方法。目前，我國(guó)一些城市建設(shè)的垃圾分揀中心就是一種對(duì)垃圾進(jìn)行回收利用的處理系統(tǒng)。一般情況下，進(jìn)入回收利用系統(tǒng)的垃圾是分類收集中屬于可回收利用類的固體廢棄物。生活垃圾回收利用長(zhǎng)廠中的預(yù)處理是按可回收物的性質(zhì)進(jìn)行分類，被分類后的廢物作為工業(yè)原料進(jìn)入相應(yīng)的生產(chǎn)流程。

當(dāng)然，當(dāng)混合收集的垃圾中某種可回收成分較多時(shí)，也可進(jìn)行分選并回收利用。用于生活垃圾綜合回收利用的處理系統(tǒng)，如圖1所示。通過(guò)此系統(tǒng)可從垃圾中獲得鐵金屬、有色金屬（主要是鋁）、玻璃、染料等可回收物。

主要用于回收垃圾中廢塑料的預(yù)處理系統(tǒng)，如圖2所示。通過(guò)此系統(tǒng)最終可獲得顆?；乃芰显稀?/p>

專門從垃圾中獲取鐵金屬的預(yù)處理系統(tǒng)，如圖3所示。

針對(duì)這種現(xiàn)象我們制定了兩條可供參考的措施:

1、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)，教育學(xué)生愛護(hù)校園環(huán)境。如：班級(jí)內(nèi)定期舉行相關(guān)的主題班會(huì)、學(xué)校定期組織學(xué)生調(diào)查校園內(nèi)垃圾情況，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到校園垃圾的嚴(yán)重性，增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)。

2、做好垃圾分類回收。校園垃圾的處理情況是否成功是關(guān)系校園形象的重要問題，可以開展如班級(jí)競(jìng)賽、進(jìn)行主題班會(huì)等好方法促進(jìn)垃圾分類回收。同學(xué)們要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和集體榮譽(yù)感，一切從小事做起，盡自己的力量為保護(hù)校園環(huán)境做出貢獻(xiàn)。

我們相信，在學(xué)校的管理和我們廣大老師同學(xué)的努力之下，我們的校園一定會(huì)煥然一新，校園環(huán)境會(huì)越來(lái)越好！

通過(guò)學(xué)校垃圾回收與利用的研究性學(xué)習(xí)，我們課題組成員提高了自己的環(huán)保意識(shí)。增加了對(duì)校園的感情，明白了保護(hù)環(huán)境的重要性與必要性。同時(shí)在探究的過(guò)程中，小組內(nèi)部分工明確，各司其職，又相互協(xié)調(diào)，一起討論，增強(qiáng)了我們的合作意識(shí)和能力。收集資料過(guò)程中，大家親身調(diào)查，提高了社會(huì)實(shí)踐能力。

第四篇：研究性學(xué)習(xí)課題報(bào)告

研究性學(xué)習(xí)課題報(bào)告

題目：《紅樓夢(mèng)》人物語(yǔ)言的性格化特點(diǎn)分析

班級(jí)：高二（3）班

組長(zhǎng)：程帥

組員：二年三班全體同學(xué)（附名單）

指導(dǎo)老師：劉維國(guó)

營(yíng)口市開發(fā)區(qū)第一高級(jí)中學(xué)

2012年5月

[內(nèi)容摘要]

本文是我們?nèi)嗤瑢W(xué)綜合實(shí)踐的成果，我們?cè)趯?duì)《紅樓夢(mèng)》的學(xué)習(xí)過(guò)程中，對(duì)其人物語(yǔ)言和人物性格產(chǎn)生了濃厚的興趣。我們通過(guò)網(wǎng)上查詢和訪問專家，了解并寫下了《紅樓夢(mèng)》語(yǔ)言運(yùn)用的相關(guān)知識(shí)，以增強(qiáng)人們對(duì)它的認(rèn)識(shí)。同時(shí)隨著課題的深入，我們也發(fā)現(xiàn)了學(xué)是語(yǔ)言的藝術(shù)，寫好人物的語(yǔ)言是塑造人物形象的重要手段?！都t樓夢(mèng)》語(yǔ)言最特殊、最成功的地方首推人物語(yǔ)言方面。作者運(yùn)用對(duì)話、獨(dú)白、詩(shī)詞曲賦等多樣化的藝術(shù)手段，把每個(gè)人物復(fù)雜多樣的性格特征描繪得分寸適宜。((紅樓夢(mèng)》語(yǔ)言藝術(shù)的成功運(yùn)用，使人物形象更為生動(dòng)，更具有藝術(shù)生命力。

[關(guān)鍵字]

紅樓夢(mèng)； 人物語(yǔ)言； 性格特點(diǎn)； 分析

[研究背景]

語(yǔ)文教材中的《林黛玉進(jìn)賈府》勾起了同學(xué)們對(duì)名著《紅樓夢(mèng)》的興趣。文學(xué)歸根結(jié)底是語(yǔ)言。作品中人物繁多，有四百多號(hào)人，要把他們一一叫出名來(lái)，本就不輕易，更難區(qū)分哪一府哪一院。但作者對(duì)主要人物的刻畫，卻都各具情態(tài)，各有性格，即使是共居一處的兄弟姐妹，也各具形色，無(wú)不有血有肉，栩栩如生。文學(xué)的主要表現(xiàn)工具是語(yǔ)言。在《紅樓夢(mèng)》眾多的藝術(shù)成就中，語(yǔ)言方面的成就是很突出的，眾多不同個(gè)性的鮮活人物形象，全靠個(gè)性化的語(yǔ)言一一創(chuàng)造出來(lái)。前人從各個(gè)角度對(duì)《紅樓夢(mèng)》語(yǔ)言進(jìn)行了廣泛的研究，其成果早已令人矚目。在此，我們想從人物對(duì)話、內(nèi)心獨(dú)白、人物詩(shī)詞等五個(gè)方面，對(duì)《紅樓夢(mèng)》人物語(yǔ)言如何表現(xiàn)人物性格，進(jìn)行一點(diǎn)粗淺的探討。

[目的與意義]

希望在本次研究性學(xué)習(xí)過(guò)程中，讓同學(xué)們充分了解《紅樓夢(mèng)》，體會(huì)曹雪芹驚人的藝術(shù)才華、其現(xiàn)實(shí)主義藝術(shù)手法的高妙和傳神之筆的不同凡響。紅樓之旅不僅是同學(xué)們語(yǔ)文學(xué)習(xí)的一課，也將成為同學(xué)們生命經(jīng)驗(yàn)的一部分。在人物語(yǔ)言表現(xiàn)方面，《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)古典小說(shuō)的典范。通過(guò)人物語(yǔ)言，作者把作品中每個(gè)人物的復(fù)雜多樣的思想、心理狀態(tài)和性格特征，各如其分、神情畢肖地表現(xiàn)出來(lái)。文學(xué)是語(yǔ)言的藝術(shù)，寫好人物的語(yǔ)言，是塑造人物形象的重要手段，《紅樓

夢(mèng)》語(yǔ)言最特殊、最成功的地方首推人物語(yǔ)言方面，作者運(yùn)用對(duì)話、獨(dú)自、詩(shī)詞曲賦等多樣化的藝術(shù)手段，把每個(gè)人物復(fù)雜多樣的性格特征描繪得分寸適宜?！都t樓夢(mèng)》語(yǔ)言藝術(shù)的成功運(yùn)用，使人物具有更為豐富的生命和內(nèi)容。正如魯迅所說(shuō)：“如果刪除了不必要之點(diǎn)，只摘出各人有特色的談話來(lái)，我想，就可以使別人從談話里推見每個(gè)說(shuō)話的人物?！?《看書瑣記》)因此可以這樣說(shuō)，在人物語(yǔ)言運(yùn)用的豐富性、貼切性方面，是很少有其他小說(shuō)超過(guò)《紅樓夢(mèng)》的。正因?yàn)槿绱?，我們今天學(xué)習(xí)和研究《紅樓夢(mèng)》的人物語(yǔ)言藝術(shù)，對(duì)我們的寫作技巧的提高會(huì)有很大的幫助。

[正文]

一：通過(guò)人物對(duì)話表現(xiàn)人物性格

1.在同一環(huán)境或面對(duì)同一事物，不同的人物語(yǔ)言表現(xiàn)出不同的人物性格 在人物語(yǔ)言表現(xiàn)方面，《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)古典小說(shuō)的典范。通過(guò)人物語(yǔ)言，作者把作品中每個(gè)人物的復(fù)雜多樣的思想、：心理狀態(tài)和性格特征，恰如其分、神情畢肖地表現(xiàn)出來(lái)。同是施政演說(shuō)，鳳姐與寶釵又有明顯的不同。王熙鳳協(xié)理寧國(guó)府時(shí)，向總管來(lái)升媳婦下達(dá)訓(xùn)令：“既托了我，我就說(shuō)不得要討你們嫌了。我可比不得你們奶奶好性兒，由著你們?nèi)ァＴ俨灰f(shuō)你們‘這府里原是這樣’的話，如今可要依著我行，錯(cuò)我半點(diǎn)兒，管不得誰(shuí)是有臉的，誰(shuí)是沒臉的，一例現(xiàn)清白處治?！边@段話表現(xiàn)了鳳姐飛揚(yáng)跋扈，目中無(wú)人，處處表現(xiàn)得高人一等的性格特征。而寶釵在向婆子們發(fā)表施政演說(shuō)時(shí)則是：“奶奶們也別推辭了，這原是分內(nèi)應(yīng)當(dāng)?shù)??你們一般聽見，姨娘親口囑托我三五回，說(shuō)大奶奶如今又不得閑兒，別的姑娘又小，托我照看照看。我若不依，分明是叫姨娘操心。你們奶奶又多病多痛，家務(wù)也忙。我原是個(gè)閑人，便是個(gè)街坊鄰居，也要幫著些，何況是親姨娘托我。我免不得去小就大，講不起眾人嫌我。倘或我只顧了小分，沽名釣譽(yù)，那時(shí)酒醉賭博，生出事來(lái)，我怎么見姨娘?你們那時(shí)后悔也遲了，就連你們素日的老臉也都丟了??原該大家齊心顧些體統(tǒng)。你們反縱放別人任意吃酒賭博，姨娘昕見了，教訓(xùn)一場(chǎng)猶可，倘若被那幾個(gè)管家娘子聽見了，他們也不用回姨娘，競(jìng)教導(dǎo)你們一番。你們這年老的反受了年小的教訓(xùn)，雖是他們是管家，管的著你們，何如自己存些體統(tǒng)，他們?nèi)绾蔚脕?lái)作踐?所以，我如今替你們想出這個(gè)額外的進(jìn)

益來(lái)。也為大家齊心，把這園里周全的謹(jǐn)謹(jǐn)慎慎，使那些有權(quán)執(zhí)事的看見這般嚴(yán)肅謹(jǐn)慎且不用他們操心，他們心里豈不敬伏?也不枉替你們籌莉進(jìn)益，既能奪他們之權(quán)，生你們之利，豈不能行無(wú)為之治，分他們之憂。你們?nèi)ゼ?xì)想這話。”寶釵的語(yǔ)言多用商量的口吻，表面看來(lái)平心靜氣，實(shí)則寓剛于柔，綿里藏針，反映了寶釵“瞻前頹后，又要自己便宜，又要不得罪人”的性格特征。

2．通過(guò)對(duì)話的論辯色彩表現(xiàn)人物性格

《紅樓夢(mèng)》人物對(duì)話的論辯色彩，主要表現(xiàn)為痛快淋漓的口角，巧妙玲瓏的褒貶，應(yīng)對(duì)靈敏的舌戰(zhàn)，雅謔嬉笑的譏諷，不露痕跡的影射，等等。

第五十二回，賈母贊鳳姐道：“我雖疼她，我又怕她太伶俐也不是好事?！憋L(fēng)姐兒忙笑道：“這話老祖宗說(shuō)差了，世人都說(shuō)太伶俐聰明，怕活不長(zhǎng)。世人都說(shuō)得，人人都信，獨(dú)老祖宗不當(dāng)說(shuō)，不當(dāng)信。老祖宗只有伶俐聰明過(guò)我十倍的，怎么如今這么福壽雙全的?只怕我明兒還勝老祖宗—倍呢!我活一千歲后，等老祖宗歸了西，我才死呢!”在這段小小駁論中，鳳姐競(jìng)能批評(píng)中巧寓奉承，謙恭時(shí)微露棱角，既作作有芒，又八面玲瓏，充分體現(xiàn)了她的聰明伶俐、巧舌如簧。

第八回中，寶釵勸寶玉不要喝冷酒，寶玉聽從了寶釵的勸告。黛玉便趁紫鵑叫雪雁送手爐兒來(lái)一事譏諷寶玉、寶釵道：“誰(shuí)叫你送來(lái)的?難為他費(fèi)心，那里就冷死我了呢!”“也虧你倒聽他的話：我平日和你說(shuō)的，全當(dāng)耳旁風(fēng)；怎么他說(shuō)了你就依，比圣旨還快些!”這段話表現(xiàn)了黛玉聯(lián)想快捷，反應(yīng)機(jī)敏，善于暗語(yǔ)影射，詠桑寓柳，設(shè)言托意，借題發(fā)揮的性格特征。

3．不同人物性格，表達(dá)同一內(nèi)容的話各有千秋寶釵、黛玉、襲人都愛寶玉，都在勸寶玉，希望他“好”。但由于她們的思想、性格、學(xué)識(shí)、地位不同，她們的勸詞表現(xiàn)出明顯的差別。如第十九回，襲人勸寶玉：“你真喜歡讀書也罷，假喜歡也罷，只是在老爺跟前或在別人跟前，你別只管批駁消謗，只作出個(gè)喜讀書的樣子來(lái)，也教老爺少生些氣，在人前也好說(shuō)嘴?！庇捎谝u人的地位(未被明確的侍妾)和知識(shí)水平，尤其是她的柔順深細(xì)的心機(jī)，就使她對(duì)寶玉的勸誡只能是以下勸上，懇切請(qǐng)求，因而往往表現(xiàn)為軟語(yǔ)嬌音，委婉曲折。

但寶釵有著莊而不露的性格，較高的文化素養(yǎng)和深予世故的作風(fēng)，她勸寶玉時(shí)，卻是另一種表達(dá)方式。她的勸詞常?？此茻o(wú)意而藏深心，若遠(yuǎn)而實(shí)近，旁敲而側(cè)擊。大觀園題詩(shī)時(shí)，寶釵趁眾人不注意，幫助寶玉改詩(shī)句，當(dāng)寶玉問她典出

何處時(shí)，寶釵趁機(jī)道：“虧你今夜不過(guò)如此，將來(lái)金殿對(duì)策，你大約連‘趙錢孫李’都忘了呢。

黛玉和寶玉一樣是封建家庭的叛逆，她從不勸寶玉去立身?yè)P(yáng)名，她對(duì)寶玉的勸詞完全是出于愛護(hù)寶玉使他免受傷害的勸慰。有一次，黛玉發(fā)現(xiàn)寶玉腮上濺上了一點(diǎn)胭脂膏子，就一邊用自己的絹?zhàn)犹嫠亮?，一邊咂著嘴兒勸寶玉：“你又干這些事了。干也罷了，必定還要帶出幌子來(lái)。就是舅舅看不見，別人看見了，又當(dāng)作奇怪事，新鮮話兒去學(xué)舌討好兒，吹到舅舅耳朵里，大家又該不得心凈了。”這番勸慰之辭，思想何等契合，不存一點(diǎn)戒心，情感何等貼心，沒有一絲假意。二：運(yùn)用人物的內(nèi)心獨(dú)自表現(xiàn)人物性格

為了創(chuàng)造“帶著自己心理的整個(gè)復(fù)雜個(gè)性”的人，《紅樓夢(mèng)》作者利用內(nèi)心獨(dú)自對(duì)人物的種種微妙復(fù)雜、瞬息萬(wàn)變的內(nèi)心活動(dòng)進(jìn)行了直接的、細(xì)膩的描寫。這極大豐富了人物性格，也豐滿了人物形象。

最精彩的要算第二十九回寶黛因“金玉”之爭(zhēng)后的內(nèi)心獨(dú)自了。寶玉內(nèi)心想的是：“別人不知我的心，還有可恕，難道你就不想我的心里眼里只有你?你不能為我解煩惱，反來(lái)拿這個(gè)話堵噎我，可見我心里時(shí)時(shí)刻刻白有你，你心里競(jìng)沒我了?！倍煊裥睦锵胫骸澳阈睦镒匀挥形?，雖有金玉相對(duì)之說(shuō)，你豈是重這邪說(shuō)不重我的呢?我就時(shí)常提這‘金玉’，你只管了然無(wú)聞的，方見的是待我重，無(wú)毫發(fā)私心了。怎么我只一提‘金玉’的事，你就著急呢?可知你心里時(shí)時(shí)有這個(gè)‘金玉’的念頭。我一提你怕我多心，故意兒著急、安心哄我?！蹦菍氂裥闹杏窒胫骸拔也还茉趺礃佣己?，只要你隨意，我就立刻因你死了，也是情愿的；你知也罷，不知也罷，只由我的心，那才是你和我近，不和我遠(yuǎn)?！摈煊裥睦镉窒耄骸澳阒还苣憔褪橇恕Ｄ愫?，我自然好。你要把自己丟開，只管周旋我，是你不叫我近你，竟叫我遠(yuǎn)你了?！睆倪@些對(duì)話式的獨(dú)自可看出寶黛的愛情心理，一是如此的痛苦、深沉，一是多么癡迷、細(xì)膩，二人的性情也各各脫出。三：通過(guò)人物創(chuàng)作的詩(shī)詞曲賦表現(xiàn)人物性格

人物語(yǔ)言除人物對(duì)話、內(nèi)心獨(dú)白外，還包括人物抒情言志的詩(shī)詞曲賦。《紅樓夢(mèng)》里的詩(shī)文避開了一般才子佳人言情投贈(zèng)的俗套，書中每個(gè)人物的詩(shī)，都和他們的對(duì)話語(yǔ)言一樣具有鮮明的個(gè)性

同是詠柳絮，黛玉的《唐多令》吟得凄側(cè)、悲憤、纏綿，如“漂泊亦如人命

薄，空繾綣，說(shuō)風(fēng)流!草木也知愁，韶華竟白頭。嘆今生，誰(shuí)合準(zhǔn)收!嫁與東風(fēng)春不管，憑爾去，忍淹留!”寶釵的《臨江仙》則顯得得意忘形，躊躇滿志，如“好風(fēng)憑借力，送我上青云!”對(duì)同一事物所產(chǎn)生的這種完全不同的感受，表現(xiàn)出她們思想與性格的尖銳對(duì)立，從而使她們的性格特征顯得更加鮮明、突出?！都t樓夢(mèng)》中運(yùn)用詩(shī)詞曲賦表現(xiàn)人物性格，其例很多，而且運(yùn)用得十分出色。作者細(xì)致地抓住各個(gè)人物的身分地位、生活經(jīng)歷、思想感情和文化素養(yǎng)，為他們代擬了各具特色的詩(shī)詞曲賦，從而深刻地揭示了人物的內(nèi)心世界，活化了人物形象，豐富了人物性格。

[結(jié)論]：綜上所述，《紅樓夢(mèng)》通過(guò)人物對(duì)話、內(nèi)心獨(dú)白、人物詩(shī)詞等五個(gè)方面，把每個(gè)人物復(fù)雜多樣的性格特征描繪得分寸適宜。使人物形象更為生動(dòng)，更具有藝術(shù)生命力。我們要重視人物語(yǔ)言，以提高我們的寫作水平。

[參考文獻(xiàn)] 【1】王昆侖．《紅樓夢(mèng)》人物論．北京：

三聯(lián)書店，1983．

【2】傅繼馥．《紅樓夢(mèng)》藝術(shù)欣賞札記．合肥師范學(xué)院學(xué)報(bào)，1963，(1)．

【3】何士龍．林黛玉、薛寶釵語(yǔ)言特色比較．中南民族學(xué)院學(xué)報(bào)，1982，(1)．

【4】王向峰．人物的口吻——《紅樓夢(mèng)》藝術(shù)筆法瑣談．紅樓夢(mèng)

研究集刊(10)．

第五篇：研究性學(xué)習(xí)課題報(bào)告

廣州市中學(xué)生勞動(dòng)技術(shù)學(xué)校研究性學(xué)習(xí)登記表

課題名稱： “ 蝶蝶”不休

參與學(xué)生： 王文偉，劉光昕，陳健生，劉俊邦，鄭毅，劉偉澤

指導(dǎo)教師：

研究時(shí)間： 2013年10月28~31日

參 與 學(xué) 生

學(xué) 校廣州市真光中學(xué)

班 別高一11班

學(xué)生姓名王文偉，劉光昕，陳健生，劉俊邦，鄭毅，劉偉澤

聯(lián)系方式Q107037316

4一、研究背景：

昆蟲無(wú)處不在。當(dāng)我們走在田中，時(shí)不時(shí)會(huì)有某樣?xùn)|西跳出來(lái)，吸引我們的注意力。沒錯(cuò)，那就是昆蟲。

在昆蟲當(dāng)中，我們總會(huì)更容易被一雙雙美麗的“翅膀”所吸引。白天里，蝴蝶揮舞著它那華麗的翅膀，在田野里翩翩起舞，在兒時(shí)的童話里蝴蝶是美麗的象征。于是我們六個(gè)男生打算追尋美麗的蝴蝶、跟著指導(dǎo)老師去“撲蝶”，用一周的時(shí)間觀察它們，了解它們的習(xí)性，從中學(xué)會(huì)如何保護(hù)它們，維護(hù)物種多樣性。

這是我們活動(dòng)開始前老師讓我們畫出記憶中的蝴蝶，希望探究活動(dòng)結(jié)束后我們心中有更美麗的蝴蝶。

二、活動(dòng)目標(biāo)

（1）、體驗(yàn)蝴蝶的美麗和神奇，感悟生命珍愛大自然。

（2）、了解昆蟲的定義、了解蝴蝶的身體結(jié)構(gòu)和分類。

（3）、了解查找本地蝴蝶的種類。

（4）、了解蝴蝶的生長(zhǎng)過(guò)程，求偶，捕食，繁殖，生活史。

（5）、了解生態(tài)環(huán)境的狀況與蝴蝶的關(guān)系。

三、活動(dòng)實(shí)施的具體過(guò)程：

（整個(gè)過(guò)程介紹、實(shí)驗(yàn)步驟、原理、結(jié)果、分析）

1.課題引入、了解昆蟲和蝴蝶相關(guān)基本知識(shí)和一些環(huán)境、生態(tài)的背景知識(shí)。

2.在校園環(huán)境內(nèi)進(jìn)行調(diào)查、拍照、捕捉一部分蝴蝶，了解蝶身體特點(diǎn)并記錄。

3.收集資料，整理資料，并對(duì)六名小組成員進(jìn)行分組，第一1組負(fù)責(zé)昆蟲和蝴蝶相關(guān)背景知識(shí)；第二組負(fù)責(zé)蝴蝶的生活史調(diào)查和資料收集整理；

3、第三組負(fù)責(zé)一周內(nèi)所拍攝蝴蝶圖片的挑選，整理，并通過(guò)查找資料和咨詢專家進(jìn)行品種的鑒定。

4.組員資料匯總并進(jìn)行總結(jié)歸納，得出相關(guān)結(jié)論

5.撰寫專題報(bào)告

6.小組分享

四、結(jié)果與評(píng)價(jià)

通過(guò)此次的活動(dòng)了解到了昆蟲、蝶的基本知識(shí)。并通過(guò)活動(dòng)對(duì)蝴蝶有了更深入的了解。如蝶和蛾的區(qū)分，蝶的分類和各品種的基本特點(diǎn)。

并通過(guò)觀察蝶的生活史，了解了蝶的婚配、產(chǎn)卵、幼蟲、蛹、和成蟲的蛻變的過(guò)程、并從中知曉蝴蝶的美麗要克服重重的困難使我們懂得去愛護(hù)這個(gè)美麗的生物。

通過(guò)對(duì)這幾天是拍攝的圖片進(jìn)行分類鑒定，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)農(nóng)基地有：鳳蝶、蛺蝶、眼蝶、灰蝶、弄蝶等不同科的蝶類，由于時(shí)間有限所以還有很多的蝶類有待于我們進(jìn)行發(fā)掘，每種蝶的宿主都有不同，從中也從側(cè)面驗(yàn)證了學(xué)農(nóng)基地的生態(tài)多樣性維護(hù)的很好，蝴蝶是自然生態(tài)環(huán)境質(zhì)量好壞的指標(biāo)生物。

五、學(xué)生收獲（可附學(xué)生作品）：

（一）背景知識(shí)

（1）昆蟲的結(jié)構(gòu)、蝶的分類

昆蟲的基本特征

昆蟲的構(gòu)造有異于脊椎動(dòng)物，它們的身體并沒有內(nèi)骨骼的支持，外裹一層由幾丁質(zhì)構(gòu)成的殼。這層殼會(huì)分節(jié)以利于運(yùn)動(dòng)，猶如騎士的甲胄。昆蟲的身體會(huì)分為頭、胸、腹三節(jié)，有六只腿，復(fù)眼及一對(duì)觸角。

（2）昆蟲的分類

我們生活中常見的昆蟲如鞘翅目的甲蟲和鱗翅目的蝶跟蛾。

甲蟲是昆蟲家族中的第一大類，它們的前翅為骨化的鞘翅，像盾一樣將后翅蓋住。這一類昆蟲食性較廣，植物、真菌、其他昆蟲甚至動(dòng)物的腐尸都能成為它們的食物。

蝶和蛾

蝶和蛾是常見的一類昆蟲，004km.cn 它們?nèi)肀辉S多微小的鱗片覆蓋。蝴蝶翅上的鱗片是五顏六色的，而多數(shù)蛾的鱗片沒有光澤。它們的幼蟲都先以吃植物的毛蟲形態(tài)存在，再逐漸長(zhǎng)成成蟲。

（3）蝶的基本特征

蝴蝶是錘角亞目中的物種的總稱，或稱蝶、蛺（現(xiàn)指蝴蝶中的一類）。以美麗的色彩和優(yōu)美的飛舞姿態(tài)著稱。與蛾一同為昆蟲綱鱗翅目之下的一個(gè)家族，與其他昆蟲不同的是身上長(zhǎng)有大而耀眼的翅膀。蝴蝶翅膀一般色彩鮮艷，有各種花斑，是由翅膀上的鱗片組成。蝴蝶主要在日間活動(dòng)，休息時(shí)四翅合攏豎立在背上，或完全展開平放，弄蝶科蝴蝶又有另類的休息形態(tài)。蝴蝶頭部有一對(duì)棒狀或錘狀觸角，這是與蛾類的主要區(qū)別（蛾的觸角形狀多樣）。全世界大約有28,000種蝴蝶，在世界各地除了南極洲等寒冷地帶以外都有分布，在南美洲亞馬遜河流域品種最多。

（二）蝶的生活史（以下圖片均為本周內(nèi)學(xué)生觀察所得，全部原創(chuàng)）

蝴蝶是完全變態(tài)昆蟲，它的生活史，是通過(guò)一系列復(fù)雜的歷程，經(jīng)過(guò)卵期、幼蟲期、蛹期和成蟲期后完成的。

1、婚配

2產(chǎn)卵

33、報(bào)喜粉蝶的卵

4、菜粉蝶幼蟲

5、菜粉蝶的蛹

我們的觀察結(jié)果顯示，蝴蝶的卵一般會(huì)被產(chǎn)在幼蟲可食用的植物葉片上，但查閱的資料顯示，蝴蝶的卵偶爾也會(huì)被產(chǎn)在這些植物的附近，受精卵經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂形成胚胎，發(fā)育成熟后，幼蟲咬破卵殼出來(lái)，并將卵殼作為第一頓飯吃掉。

觀察顯示，幼蟲要經(jīng)過(guò)初齡、中齡和終齡幾段成長(zhǎng)過(guò)程，期間需要大吃特吃--大部分吃植物葉片，少部分將花或果實(shí)作為腹中餐，但是他們都要做一件事--躲避天敵的殘害。

經(jīng)過(guò)上述幾個(gè)過(guò)程，終齡幼蟲會(huì)找一個(gè)適合的地方，吐絲作蛹臺(tái)，分泌一種膠質(zhì)包裹全身形成蛹。蛹完全固定，一般不移動(dòng)，僅僅在受外界刺激時(shí)做出輕微反應(yīng)

幼蟲在蛹內(nèi)發(fā)生諸多變化，包括各種器官的重新生長(zhǎng)，最終完成變態(tài)，進(jìn)行羽化（蝴蝶從蛹內(nèi)爬出）。成蟲誕生后是繁殖季節(jié)，它們將進(jìn)行求偶、交配以及產(chǎn)卵等，開始新的生命歷程……

蝴蝶的婚配，是兩只蝴蝶互相追逐的過(guò)程，雄蝶追逐雌蝶，直至它愿意交配為止。

四、探究歷程和鑒定結(jié)果

蝴蝶是一種美麗而又神奇的物種，它帶給我們的不僅是它的美麗，最重要的是在它在變成成長(zhǎng)的歷程，由丑陋的幼蟲經(jīng)過(guò)艱難的完全變態(tài)為美麗的蝴蝶。在這次蝴蝶之旅中，我們不僅觀察到了蝴蝶的生長(zhǎng)過(guò)程，而且還發(fā)現(xiàn)了龍眼雞，有兩對(duì)翅胖大的包著小的翅膀，大的有綠色花紋與黃點(diǎn)白環(huán)斑點(diǎn)相呼應(yīng)，小的是金黃翅膀。

6、報(bào)喜斑粉蝶7、7、報(bào)喜斑粉蝶卵是黃色的，這是在田野里發(fā)現(xiàn)的，像黃色的米粒。

8、菜青蟲是綠色的，和周圍的葉子的顏色很相似，尋找的時(shí)候十分困難。這是害蟲的一種，以菜葉為食。

9、菜粉蝶

10、蝴蝶上手

田野里數(shù)量最多的就是這種粉蝶，白色的翅膀帶有許多黑點(diǎn)。捕捉難度比較低。仔細(xì)觀察可以發(fā)現(xiàn)這種蝶的眼睛是綠色的。這種粉蝶并不怕人，我們經(jīng)過(guò)自己的努力捉到了數(shù)只蝴蝶，得以對(duì)它們進(jìn)行仔細(xì)的觀察。

11、黃襟蛺蝶主要有黃色、橙色和棕色。它翅膀上有棕色花紋。照片中是這種蝴蝶的尸體，缺失觸角。

12、珂環(huán)蛺蝶振翅的照片。它有獨(dú)特花紋。

13、梨花遷粉蝶身體大部分為白色，翅膀有一點(diǎn)黑色的花紋。

14、平頂眉眼蝶的翅膀上有一條白色的紋理，紋理上有10個(gè)點(diǎn)。其中第2和第3個(gè)點(diǎn)連在了一起。

15、小眉眼蝶有旱季型小眉眼蝶旱季型翅膀的黑點(diǎn)比較小，黑點(diǎn)里沒有白點(diǎn)。

16、小眉眼蝶有濕季型。小眉眼蝶的濕季型翅膀的點(diǎn)比旱季型的大，黑點(diǎn)里有小白點(diǎn)。

17、酢漿灰蝶的翅膀上有許多的點(diǎn)。

18、玉帶鳳蝶雄性

19、玉帶鳳蝶性性

20、長(zhǎng)紋黛眼蝶

21、中環(huán)蛺蝶

22、翠袖鋸眼蝶

23、黑脈蛺蝶

24、曲紋紫灰蝶

25、素弄蝶黃粉蝶

27亮灰蝶

六、指導(dǎo)教師的認(rèn)識(shí)和體會(huì)

本周很忙也很偶然的機(jī)會(huì)。上次去九連上保護(hù)區(qū)的時(shí)候看到了很多漂亮的蝴蝶。也通過(guò)那次活動(dòng)拿到了廣州著名蝴蝶專家的一個(gè)觀察蝴蝶的小冊(cè)子。于是回來(lái)之后就在醞釀這樣一次活動(dòng)。然后就開始著手查資料、踩點(diǎn)、聯(lián)系指導(dǎo)老師。本周是真光中學(xué)的學(xué)生進(jìn)行學(xué)農(nóng)。上一次的蛙類調(diào)查開展很成果，所以就想在該校選擇學(xué)生開展活動(dòng)。但是該校的老師想開展外來(lái)物種入侵的活動(dòng)，但是后來(lái)學(xué)生還是組織起來(lái)了所以就著手開展活動(dòng)，而且是全男，跟螢火蟲全女完全不同。由于經(jīng)驗(yàn)不足所以開展起來(lái)有點(diǎn)困難，好在這個(gè)季節(jié)的蝴蝶種類還是比較多所以品種數(shù)量上還是有一定的量。

本次活動(dòng)開展前我們利用一小段時(shí)間，拿了一些彩色粉筆讓學(xué)生在黑板上畫他們記憶中的蝴蝶。雖然有些害羞但還是畫了。都有點(diǎn)門路哦！比如有的像眼蝶、有的像鳳蝶、有的像蛺蝶。我想通過(guò)對(duì)比讓學(xué)生近距離體驗(yàn)蝴蝶的美，讓蝴蝶深入他們的心里。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生觀察能力。

參與學(xué)生和部分指導(dǎo)老師