第一篇：關(guān)于青少年犯罪情況的實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

關(guān)于萬州區(qū)青少年網(wǎng)絡(luò)犯罪情況調(diào)查報(bào)告

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，青少年違法犯罪問題一直是全社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)，同時(shí)也是消除社會(huì)不穩(wěn)定的因素、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，搞好社會(huì)治安綜合治理，為經(jīng)濟(jì)、政治、文化等各方面發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境的重要課題之一。近年來，青少年犯罪呈上升趨勢，而且出現(xiàn)了手段成人化、年齡低齡化、團(tuán)伙化、高智商化等新特點(diǎn)，已成為危害社會(huì)治安的一個(gè)亟待解決的社會(huì)問題。根據(jù)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神，為全面、準(zhǔn)確掌握全市青少年犯罪的基本情況，為領(lǐng)導(dǎo)部門決策提供事實(shí)依據(jù)，更好地做好青少年犯罪的預(yù)防、教育和轉(zhuǎn)化工作，結(jié)合正在開展的“平安永順”建設(shè)，假期我對本縣青少年犯罪情況進(jìn)行了調(diào)查，現(xiàn)形成以下調(diào)查報(bào)告。

為了多角度、盡可能翔實(shí)地對青少年犯罪情況和相關(guān)性事實(shí)進(jìn)行調(diào)查，實(shí)行問答式方法進(jìn)行，問題為犯罪人員的基本情況（身份、年齡、押前職業(yè)、住所地、婚姻狀況、學(xué)歷、家庭出身；罪名、初犯、累犯、多次犯罪、共同犯罪、集團(tuán)犯罪、犯罪地點(diǎn)、對后果認(rèn)識(shí)、悔改表現(xiàn)、犯罪動(dòng)機(jī)、心理）、犯罪人員的犯罪事項(xiàng)調(diào)查（農(nóng)村青年在城里有無住所、父母感情及上網(wǎng)情況、有無煙酒嗜好、是否有過犯罪史、是否受過處罰，是否在校生犯罪，是否輟學(xué)及輟學(xué)原因）等。為更真實(shí)掌握犯罪的原因及便于分析，我們最后借鑒犯罪學(xué)研究成果，這次問題內(nèi)容分別征求了公安、檢察、法院及部分青少年教育工作者的意見，查閱了部分相關(guān)資料，從各方面反映來看，普遍認(rèn)為這次調(diào)查是可行的。

我于放假期間在公安局，通過和多名民警的交流中了解到很多關(guān)于青少年犯罪的情況，通過整理，統(tǒng)計(jì)，分析得到以下內(nèi)容：

一、青少年犯罪特點(diǎn)

（一）犯罪類型：青少年犯罪涉及的罪名十分單一，從目前統(tǒng)計(jì)情況看，僅涉及盜竊和故意傷害這兩種罪名，筆者在調(diào)查前主觀認(rèn)為應(yīng)存在的高智商犯罪沒有一例；涉案青少年男女比例為7：1，男青少年主要涉嫌故意傷害罪，女青少年無一例外全部是涉嫌盜竊罪；

（二）涉案金額（后果）：涉嫌盜竊罪的青少年們下手的目標(biāo)都是移動(dòng)性強(qiáng)的個(gè)人物品，如移動(dòng)電話、信用卡、隨身聽等，且涉案金額都比較小，多數(shù)都在千元左右，僅有一例涉案金額為七千元（審查結(jié)果為不起訴）；而故意傷害罪的犯罪情節(jié)最高是“輕傷偏重”，絕大多數(shù)為輕傷；

（三）侵害客體：青少年犯罪侵害的客體多是同學(xué)，越熟悉的人越容易成為被侵害對象。不認(rèn)識(shí)的人被侵害權(quán)益的僅有兩例（故意傷害罪一例、盜竊罪一例）；

（四）強(qiáng)制措施：青少年犯罪以取保候?qū)彏橹饕獜?qiáng)制措施，且被取保人一般能遵守-1-

法律，僅有一例因傳喚不到而改變強(qiáng)制措施的；

（五）處理結(jié)果：處罰一般都較輕。不起訴案件占15％，其余均判處有期徒刑三年以下刑罰；在審理程序上一般適用簡易程序。

（六）年齡結(jié)構(gòu)：14-20之間居多。

（七）犯罪主觀故意：這些青少年主觀惡性比較小，沒有頑抗情緒，全部都能如實(shí)供述自己所犯罪行，且口供十分穩(wěn)定，從偵查階段到庭審階段，均未出現(xiàn)翻供現(xiàn)象。

二、青少年犯罪原因分析

1、法律意識(shí)普遍淡漠。

就我國目前的教育體系來看，重心仍然在于學(xué)歷教育，而非素質(zhì)教育。雖然幾經(jīng)呼吁這種“重學(xué)歷、輕素質(zhì)”的情況有所改觀，但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到理想狀況。在中小學(xué)的課本當(dāng)中沒有關(guān)于普法教育的內(nèi)容，就算是在大學(xué)，也僅僅是在大學(xué)一年級(jí)時(shí)開一門必修課“法律基礎(chǔ)理論”。在這種教育制度下，從學(xué)生到家長都只注重分?jǐn)?shù)，而忽略素質(zhì)教育，守法的概念也就十分淡漠了。

2、社會(huì)大環(huán)境和學(xué)校小環(huán)境的影響。

青少年們雖然已經(jīng)屬于法律意義上的成年人，但由于絕大多數(shù)屬于自幼上學(xué)、很少接觸社會(huì)，其心理狀態(tài)還沒有達(dá)到成年人的成熟度，周圍的環(huán)境對他們影響不容忽視。從社會(huì)大環(huán)境來看，學(xué)生們從小接觸最多的就是電視和書報(bào)雜志。一些港臺(tái)不良影視作品和雜志從視覺和心靈上沖擊著學(xué)生們的人生觀、道德觀，潛移默化地影響著青少年們的一言一行。某些長期浸淫其中的學(xué)生在脫離中學(xué)的“高壓管理”進(jìn)入較為自由的社會(huì)后，思想放松，有可能會(huì)走上歧途。雖然絕大多數(shù)犯罪的青少年案發(fā)后都后悔不已，但已無濟(jì)于事。

3、犯罪青少年心理原因分析

（1）僥幸心理、沖動(dòng)心理作祟。青少年犯罪當(dāng)中，蓄謀犯罪的幾乎沒有，多是沖動(dòng)型犯罪，即臨時(shí)起意。犯盜竊罪的青少年多存在貪慕虛榮，貪圖享樂思想。在僥幸心理的驅(qū)使下，鬼使神差般地將他人物品“順手牽羊”，僅有一例是出于好奇、刺激的心理去偷竊；犯故意傷害罪的青少年多是頭腦發(fā)熱、一時(shí)沖動(dòng)，待到把人打傷后又追悔不已。

（2）受心理失衡感、失落感的影響。在筆者收集的案例中，犯罪多為青少年，心理處于未成年人向成人過渡的轉(zhuǎn)型期；再加上自己囊中羞澀，心理易產(chǎn)生失衡或彷徨，孤獨(dú)感也油然而生。自制能力差或是思想一貫懶散的學(xué)生這時(shí)如果沒有人從旁開導(dǎo)，容易走上歧途。

4、誘使青少年犯罪的“導(dǎo)火索”分析

誘使青少年犯罪的直接原因，也就是誘使犯罪的導(dǎo)火索是被害人自身防范意識(shí)不強(qiáng)，給思想不良青少年以可乘之機(jī)。在盜竊案例中，被盜物品多是由被害人隨手放置在暴露于

公共視線之內(nèi)的地方，引發(fā)了思想不良的青少年順手牽羊；故意傷害案例中，被害人對有暴力傾向（或醉酒）的青少年缺乏防范意識(shí)，不懂得適時(shí)避讓，以退為進(jìn)，結(jié)果造成自身不必要的傷害。

青少年是國家和民族的未來，他們的素質(zhì)關(guān)系21世紀(jì)中國的命運(yùn)，關(guān)系社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的成敗，關(guān)系中華民族的興衰。青少年違法犯罪問題也是困擾法學(xué)理論界與司法實(shí)踐部門的一個(gè)難題。但必須承認(rèn)，青少年犯罪的特點(diǎn)是相對于一般成年犯罪來說，二者之間并沒有什么質(zhì)的區(qū)別，只是在某些方面的表現(xiàn)進(jìn)程和形式不同而已。另一方面，青少年犯罪的特點(diǎn)不是一成不變的，它隨著時(shí)間、地域、形勢的不同而不同，不能用靜止、僵化的眼光進(jìn)行考察與分析。因此，研究青少年犯罪必須將之放于犯罪的整體中形態(tài)中進(jìn)行分析和論證，要把握好各種不同層次的關(guān)系。

綜上所述，未成年人犯罪問題已成為全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，但未成年人的身心特點(diǎn)決定了他們的可塑性和可造性。從某種意義上看，對未成年人犯罪，社會(huì)的責(zé)任大于未成年人犯罪自身的責(zé)任。打擊僅是低層次的防范，預(yù)防才是最有效的手段，而防治未成年人犯罪是一項(xiàng)綜合性的社會(huì)工程，它涉及到社會(huì)的各個(gè)方面，只有社會(huì)各方面力量協(xié)調(diào)一致，相互支持，密切配合，才能保證這一工程的順利進(jìn)行。

三、幾點(diǎn)建議

一、是凈化社會(huì)環(huán)境，整治搞好校園和周邊環(huán)境。各級(jí)黨委、黨政府、領(lǐng)導(dǎo)要組織好同級(jí)教育行政部門，在宣傳、新聞出版、公安政法等部門的制度，在共青團(tuán)、婦聯(lián)、群眾、社會(huì)團(tuán)體的大力支持下，下定決心治理好學(xué)校內(nèi)部和周圍社會(huì)治安，堅(jiān)決打擊危

害青少年學(xué)生健康成長的不法行為，切實(shí)保證學(xué)生有一個(gè)安靜、和諧、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、是加強(qiáng)法制教育，開展形式多樣的法制教育，要積極爭取有關(guān)單位的支持，建立一支優(yōu)秀的校外輔導(dǎo)員或者配備專職法制教員，進(jìn)一步加強(qiáng)對青少年學(xué)生的紀(jì)律法制教育；要結(jié)合當(dāng)前青少年犯罪典型安例，組織學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯罪法》，預(yù)防和減少青少年違法犯罪。

三、加大打擊引誘青少年違法犯罪活動(dòng)的力度，把校外的青年人組織起來，開展一些積極向上，文明健康活動(dòng)等等，對違法犯罪的未成年人實(shí)行教育、感化，換救的方針，堅(jiān)持以教育為主，懲罰為輔的原則，使青少年學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。

十年樹木，百年樹人。加強(qiáng)和改進(jìn)教育工作，需要全黨、全社會(huì)的關(guān)心支持。我們堅(jiān)信，有全社會(huì)的高度重視，有各行各業(yè)采取的綜合治理，青少年發(fā)展的社會(huì)環(huán)境一定能夠進(jìn)一步得到優(yōu)化，處于困境中的青少年一定能夠得到有效的保護(hù)。

第二篇：關(guān)于青少年犯罪情況的實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告。

題 目：我對青少年犯罪情況的調(diào)查報(bào)告

學(xué)生姓名： 馬 小 雯

指導(dǎo)老師： 張 利

專 業(yè)： 法 律

我對青少年犯罪情況的調(diào)查報(bào)告

甘肅省武威一中高一八班

馬小雯

當(dāng)前，青少年違法犯罪問題一直是全社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)，因?yàn)樗P(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定與和諧。近年來，青少年犯罪呈上升趨勢，而且出現(xiàn)了手段殘忍化、年齡低齡化、做案團(tuán)伙化等新特點(diǎn)，它已成為危害社會(huì)治安的一個(gè)亟待解決的社會(huì)問題。今年中考結(jié)束后的暑期，喜歡看《今日說法》的我，為了全面、準(zhǔn)確掌握當(dāng)前青少年犯罪的基本情況，通過爸爸的工作關(guān)系，我對某監(jiān)獄155名犯罪青少年進(jìn)行了系統(tǒng)調(diào)查研究，與其中10名犯罪少年進(jìn)行了面對面交流，對25名犯罪少年進(jìn)行了電話“采訪”，對這155名犯罪青少年的檔案進(jìn)行仔細(xì)閱讀。事后，我認(rèn)真進(jìn)行了思考、分析、總結(jié)、整理，現(xiàn)形成以下調(diào)查報(bào)告：

一、典型案例

案例一：罪犯王某某，19歲，故意殺人罪，15年有期徒刑，犯罪時(shí)15周歲，初中文化，甘肅省蘭州市人，從小家庭條件優(yōu)越，父母都是單位領(lǐng)導(dǎo)，因?yàn)楣ぷ髅?，無暇管理他，故經(jīng)常逃學(xué)上網(wǎng)吧，作業(yè)花錢雇同學(xué)代寫，整天與社會(huì)閑散人員鬼混。父母發(fā)現(xiàn)后，知道無藥可救，只好動(dòng)用關(guān)系讓兒子去當(dāng)兵，不料到部隊(duì)后，自由散漫慣了的他哪受得了部隊(duì)“清規(guī)戒律”的約束，經(jīng)常偷跑出去玩耍，很快就結(jié)交了一幫不三不四的人，整天吃喝玩樂，并染上賭博惡習(xí)。一次，因賭資問題與人發(fā)生爭執(zhí)，大打出手，將對方用刀捅死。

案例二：罪犯亢某某，20歲，綁架罪，10年有期徒刑，犯罪時(shí)16周歲，初中文化，甘肅省民勤縣人，小學(xué)時(shí)成績尚不錯(cuò)，初一時(shí)因結(jié)交了高

案例六：罪犯祁某某，23歲，搶劫罪，無期徒刑，犯罪時(shí)19歲，小學(xué)文化，甘肅省榆中縣人，他父母離異，母親去新疆做生意，父親管不住只好放任自流，只身混際蘭州市，曾被公安機(jī)關(guān)拘留過三次，勞動(dòng)教養(yǎng)過一次，但惡習(xí)難改，他的“職業(yè)”是乘人不備、專從背后搶劫單身女子的皮包、項(xiàng)鏈、手表等，由于大多數(shù)受害人膽小怕事不敢聲張，使得他屢屢得手，遇有幾個(gè)反抗的則被他用水果刀刺傷面部、頸部等。最終東窗事發(fā)，領(lǐng)受重刑。

二、青少年犯罪的特點(diǎn)

通過這155個(gè)案例及相關(guān)資料，我總結(jié)出青少年犯罪有以下特點(diǎn)：

（一）行為特點(diǎn)

一是犯罪年齡低齡化。這155個(gè)案例中，2008年以來14至18周歲的未成年人犯罪72人，占總數(shù)的46．7％，其中剛剛達(dá)到刑事責(zé)任年齡14周歲的28人，占總數(shù)的18．5％。據(jù)某監(jiān)獄資料顯示，近三年來收押“80、90后”罪犯972人，其中30歲以上19人，僅占3.4%；21—29歲的435人，占76.8%;20歲以下112人，占19.7%。

二是犯罪類型多元化。青少年犯罪類型越來越多，他們崇尚物欲和享受，具有暴力傾向的多，放火、爆炸、殺人、搶劫、傷害、綁架、敲詐勒索、強(qiáng)奸約占65%；販毒約占25%，其它約占10%。

三是犯罪手段成人化。十幾歲的孩子作案前精心策劃，作案后偽造現(xiàn)場，一些從報(bào)刊影視上學(xué)到的反偵查手段被頻頻使用，具有了明顯的成人化、智能化特點(diǎn)。

四是犯罪主體團(tuán)伙化。據(jù)資料表明，70％的青少年犯罪案件屬于兩人以上共同作案，少則三至五人，多則十幾人甚至數(shù)十人，他們相互勾結(jié)、相互影響、相互利用、相互壯膽、義氣用事，事后分臟，各奔東西。下次作案則又糾集在一起。

五是犯罪結(jié)果殘忍化。他們心狠手辣，我行我素，不計(jì)后果，危害性極其嚴(yán)重。前資料顯示的972人中，有命案的就有98人，造成生重傷或致殘的達(dá)187人。

（二）心理特點(diǎn)

1、渴望獨(dú)立的心理。青春期的“小大人”自我意識(shí)越來越強(qiáng)，希望擺脫家庭和學(xué)校的束縛，獨(dú)立自主,這種心理如果引導(dǎo)得當(dāng)，孩子就會(huì)積極向上，健康發(fā)展；反之，則反抗心理過度，有可能與社會(huì)對立，與他人對立，最終走向犯罪。

2、喜歡獨(dú)立思考卻又經(jīng)驗(yàn)不足。他們思維活躍，愛獨(dú)立思考，由于經(jīng)驗(yàn)有限，很容易顛倒是非，從而走上違法犯罪之路。

3、情感強(qiáng)烈又不穩(wěn)定。半成熟、半幼稚的矛盾狀態(tài)決定了他們情緒的強(qiáng)烈性與溫和性、狂暴性與細(xì)膩性共存，可變性與固執(zhí)性、內(nèi)向性與表現(xiàn)性同在。引導(dǎo)得當(dāng)，他們就會(huì)見義勇為，公而忘私。引導(dǎo)不好，則可能輕舉妄動(dòng)，違法亂紀(jì)，還自以為是。

4、逐漸成熟的性困惑。青春期身體、生理的快速增長與心理的緩期成熟必然使少年關(guān)注異性、愛慕異性而又感到困惑不安。但是，如果不及時(shí)加強(qiáng)品德教育、法制教育和心理輔導(dǎo)，幫助其形成健康的性心理和性價(jià)值觀，恰當(dāng)?shù)靥幚韮尚匀穗H關(guān)系，就易受到淫穢書畫影視的不良影響，就可能在神秘感、好奇心的驅(qū)使下產(chǎn)生性犯罪行為。

三、青少年犯罪的原因

根據(jù)調(diào)研的情況，我認(rèn)為，當(dāng)前青少年違法犯罪的原因十分復(fù)雜，歸納起來，主要有主、客觀兩方面的原因。

（一）主觀原因：

1、認(rèn)知能力和明辨是非能力差。他們大多文化水平不高，看問題簡單、片面，待人處事往往感情用事，很少經(jīng)過深思熟慮，常常不計(jì)后果。雖然思想比較活躍，但判斷是非能力較差，從眾心理較強(qiáng)，存在不切合實(shí)際的想法，總認(rèn)為自己比別人懂得多，交友不慎，就很容易被人利用。

2、法律知識(shí)缺乏、法制觀念淡薄。不學(xué)法、不懂法、不遵法，大多數(shù)犯罪少年往往從一些影視作品、電腦游戲、書刊雜志中，吸收一些不健康的東西。被送進(jìn)了監(jiān)獄還不知自己犯了法。

3、性格粗野、固執(zhí)、孤僻、易沖動(dòng)，自控能力差。他們大多包容心、同情心、謙讓心普遍較差，平時(shí)又得不到正確的引導(dǎo)，成為違法犯罪的心理動(dòng)因。

4、學(xué)習(xí)壓力大，心理長期受到壓抑。如果缺乏傾訴對象，不能正確釋放，則極易走向極端。

（二）客觀原因：

1、家庭因素。（1）家長教育方法不當(dāng)。一是對孩子無原則的溺愛、袒護(hù)和嬌縱，使之養(yǎng)成衣來伸手、飯來張口、自私自利、好逸惡勞的不良習(xí)慣。正所謂“嚴(yán)是愛，寬是害，不聞不問要變壞”。二是管教方式簡單粗暴，就如同吸毒一樣，對孩子的身體、精神造成嚴(yán)重?fù)p害。沒有了錢，有的向家里人要，有的就去偷，去搶。據(jù)調(diào)查，違法青少年，絕大部分是游戲控。（2）社會(huì)缺少適合青少年活動(dòng)的場所，課余時(shí)間無處可去。（3）少數(shù)學(xué)生在外租房，造成學(xué)校、家長監(jiān)管失控，極易沾染社會(huì)不良習(xí)氣，走上違法犯罪的道路。

四、預(yù)防和減少青少年違法犯罪的幾點(diǎn)建議

（一）發(fā)揮學(xué)校教育的生力軍作用。學(xué)?！坝恕辈还庖噍斘幕R(shí)，更要培育思想品德，還需要注重心理品質(zhì)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。所以，在“教書”的基礎(chǔ)上，必須做到：

1、加強(qiáng)對青少年學(xué)生的理想、道德和愛國主義、集體主義、社會(huì)主義等中華民族精神教育，祛除他們不不健康的人生哲學(xué)，清除頭腦中的極端個(gè)人主義思想，教育學(xué)生逐步樹立以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。

2、加強(qiáng)對青少年的心理健康教育。通過心理健康教育，使他們安全度過青春危險(xiǎn)期，形成良好的健康心理素質(zhì)，提升其正確的認(rèn)知力、判斷力、承受力和意志力。使他們懂得自尊、自愛、自重，增強(qiáng)自控能力，引導(dǎo)他們逐步改變對人生的不合理信念，加深對人生意義的正確理解，從而有效地預(yù)防或者制止犯罪。

3、針對不同年齡、不同情況的青少年，開展以預(yù)防青少年犯罪教育為主要內(nèi)容的活動(dòng)，如觀看以預(yù)防未成年人犯罪為主要內(nèi)容的電影、戲劇、文藝演出、舉辦法制報(bào)告會(huì)，搞好警校共建等活動(dòng)。

4、開展人際關(guān)系教育。90后學(xué)生大多是獨(dú)生子女，由于家庭的溺愛，使他們的養(yǎng)成了以自我為中心的生活意識(shí)，在人際交往中過分凸顯自己，而不顧及別人，缺乏為人處世的經(jīng)驗(yàn)和技巧。所以，學(xué)校要利用班會(huì)和政治課時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)

傳家庭教育的重要性和迫切性，報(bào)道推廣成功家教事跡、經(jīng)驗(yàn)，制作失敗的家教警示錄，讓廣大家長得以借鑒學(xué)習(xí)，以提高全社會(huì)的家教質(zhì)量。

4、重視保護(hù)、教育單親家庭、無親家庭的子女。作為單身母親或父親，應(yīng)加倍施給孩子母愛或父愛，以補(bǔ)償他們失去的父愛或母愛；對失去雙親無人監(jiān)護(hù)的少年，有關(guān)部門應(yīng)確定監(jiān)護(hù)人，或妥善安置，防止他們流浪社會(huì)，受壞人教唆而走上違法犯罪之路。

5、做好少年回歸社會(huì)后的家庭保護(hù)。為避免回歸后重新犯罪，作為回歸少年的親屬，應(yīng)做到：給其家庭溫暖，使之有歸宿感；引導(dǎo)孩子正確對待謀生、就業(yè)、戀愛、婚姻等方面遇到的困難和挫折，幫助樹立生活的信心和勇氣；有條件地限制其活動(dòng)范圍，杜絕其跟以往同案人員和染有劣跡人員來往，以防“舊病復(fù)發(fā)”；發(fā)現(xiàn)其有不良行為時(shí)，及時(shí)教育制止，防患于未然。

（三）社會(huì)各界都要自覺地參與營造適合青少年健康成長的生活環(huán)境。

1、要嚴(yán)格管理文化娛樂場所，開展健康、豐富的文化娛樂活動(dòng)。要深入學(xué)校進(jìn)行面對面的法制宣傳，尤其是《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國刑法》要作為重點(diǎn)宣講內(nèi)容，使青少年知法、懂法、守法，牢固樹立法制觀念。

2、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理工作。落實(shí)信息網(wǎng)絡(luò)管理責(zé)任，建立健全完善網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)、網(wǎng)上有害信息監(jiān)測和查處機(jī)制，不斷提升動(dòng)態(tài)管理能力和水平。公安機(jī)關(guān)要加強(qiáng)對網(wǎng)吧、歌廳、迪廳的經(jīng)常性、全天候的治安巡邏防范工作，防止青少年誤入歧途。

3、做好特殊人群的服務(wù)管理工作。建立健全對特殊人群的社會(huì)關(guān)懷幫扶體系，幫助他們的解決實(shí)際困難，使他們感受到黨和政府的溫暖，最大限度地化消極因素為積極因素。應(yīng)規(guī)劃建設(shè)一批刑釋解教人

第三篇：青少年犯罪調(diào)查報(bào)告專題

關(guān)于青少年犯罪情況的實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，青少年違法犯罪問題一直是全社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)，同時(shí)也是消除社會(huì)不穩(wěn)定的因素、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，搞好社會(huì)治安綜合治理，為經(jīng)濟(jì)、政治、文化等各方面發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境的重要課題之一。近年來，青少年犯罪呈上升趨勢，而且出現(xiàn)了手段成人化、年齡低齡化、團(tuán)伙化、高智商化等新特點(diǎn)，已成為危害社會(huì)治安的一個(gè)亟待解決的社會(huì)問題。根據(jù)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神，為全面、準(zhǔn)確掌握全市青少年犯罪的基本情況，為領(lǐng)導(dǎo)部門決策提供事實(shí)依據(jù)，更好地做好青少年犯罪的預(yù)防、教育和轉(zhuǎn)化工作，結(jié)合正在開展的“平安永順”建設(shè)，假期我對本縣青少年犯罪情況進(jìn)行了調(diào)查，現(xiàn)形成以下調(diào)查報(bào)告。

為了多角度、盡可能翔實(shí)地對青少年犯罪情況和相關(guān)性事實(shí)進(jìn)行調(diào)查，實(shí)行問答式方法進(jìn)行，問題為犯罪人員的基本情況（身份、年齡、押前職業(yè)、住所地、婚姻狀況、學(xué)歷、家庭出身；罪名、初犯、累犯、多次犯罪、共同犯罪、集團(tuán)犯罪、犯罪地點(diǎn)、對后果認(rèn)識(shí)、悔改表現(xiàn)、犯罪動(dòng)機(jī)、心理）、犯罪人員的犯罪事項(xiàng)調(diào)查（農(nóng)村青年在城里有無住所、父母感情及上網(wǎng)情況、有無煙酒嗜好、是否有過犯罪史、是否受過處罰，是否在校生犯罪，是否輟學(xué)及輟學(xué)原因）等。為更真實(shí)掌握犯罪的原因及便于分析，我們最后借鑒犯罪學(xué)研究成果，這次問題內(nèi)容分別征求了公安、檢察、法院及部分青少年教育工作者的意見，查閱了部分相關(guān)資料，從各方面反映來看，普遍認(rèn)為這次調(diào)查是可行的。

我于放假期間在公安局，通過和多名民警的交流中了解到很多關(guān)于青少年犯罪的情況，通過整理，統(tǒng)計(jì)，分析得到以下內(nèi)容：

一、青少年犯罪特點(diǎn)

（一）犯罪類型：青少年犯罪涉及的罪名十分單一，從目前統(tǒng)計(jì)情況看，僅涉及盜竊和故意傷害這兩種罪名，筆者在調(diào)查前主觀認(rèn)為應(yīng)存在的高智商犯罪沒有一例；涉案青少年男女比例為7：1，男青少年主要涉嫌故意傷害罪，女青少年無一例外全部是涉嫌盜竊罪；

（二）涉案金額（后果）：涉嫌盜竊罪的青少年們下手的目標(biāo)都是移動(dòng)性強(qiáng)的個(gè)人物品，如移動(dòng)電話、信用卡、隨身聽等，且涉案金額都比較小，多數(shù)都在千元左右，僅有一例涉案金額為七千元（審查結(jié)果為不起訴）；而故意傷害罪的犯罪情節(jié)最高是“輕傷偏重”，絕大多數(shù)為輕傷；

（三）侵害客體：青少年犯罪侵害的客體多是同學(xué)，越熟悉的人越容易成為被侵害對象。不認(rèn)識(shí)的人被侵害權(quán)益的僅有兩例（故意傷害罪一例、盜竊罪一例）；

（四）強(qiáng)制措施：青少年犯罪以取保候?qū)彏橹饕獜?qiáng)制措施，且被取保人一般能遵守法律，僅有一例因傳喚不到而改變強(qiáng)制措施的；

（五）處理結(jié)果：處罰一般都較輕。不起訴案件占15％，其余均判處有期徒刑三年以下刑罰；在審理程序上一般適用簡易程序。

（六）年齡結(jié)構(gòu)：14-20之間居多。

（七）犯罪主觀故意：這些青少年主觀惡性比較小，沒有頑抗情緒，全部都能如實(shí)供述自己所犯罪行，且口供十分穩(wěn)定，從偵查階段到庭審階段，均未出現(xiàn)翻供現(xiàn)象。

二、青少年犯罪原因分析

1、法律意識(shí)普遍淡漠。

就我國目前的教育體系來看，重心仍然在于學(xué)歷教育，而非素質(zhì)教育。雖然幾經(jīng)呼吁這種“重學(xué)歷、輕素質(zhì)”的情況有所改觀，但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到理想狀況。在中小學(xué)的課本當(dāng)中沒有關(guān)于普法教育的內(nèi)容，就算是在大學(xué)，也僅僅是在大學(xué)一年級(jí)時(shí)開一門必修課“法律基礎(chǔ)理論”。在這種教育制度下，從學(xué)生到家長都只注重分?jǐn)?shù)，而忽略素質(zhì)教育，守法的概念也就十分淡漠了。

2、社會(huì)大環(huán)境和學(xué)校小環(huán)境的影響。

青少年們雖然已經(jīng)屬于法律意義上的成年人，但由于絕大多數(shù)屬于自幼上學(xué)、很少接觸社會(huì)，其心理狀態(tài)還沒有達(dá)到成年人的成熟度，周圍的環(huán)境對他們影響不容忽視。

從社會(huì)大環(huán)境來看，學(xué)生們從小接觸最多的就是電視和書報(bào)雜志。一些港臺(tái)不良影視作品和雜志從視覺和心靈上沖擊著學(xué)生們的人生觀、道德觀，潛移默化地影響著青少年們的一言一行。某些長期浸淫其中的學(xué)生在脫離中學(xué)的“高壓管理”進(jìn)入較為自由的社會(huì)后，思想放松，有可能會(huì)走上歧途。雖然絕大多數(shù)犯罪的青少年案發(fā)后都后悔不已，但已無濟(jì)于事。

3、犯罪青少年心理原因分析

（1）僥幸心理、沖動(dòng)心理作祟。青少年犯罪當(dāng)中，蓄謀犯罪的幾乎沒有，多是沖動(dòng)型犯罪，即臨時(shí)起意。犯盜竊罪的青少年多存在貪慕虛榮，貪圖享樂思想。在僥幸心理的驅(qū)使下，鬼使神差般地將他人物品“順手牽羊”，僅有一例是出于好奇、刺激的心理去偷竊；犯故意傷害罪的青少年多是頭腦發(fā)熱、一時(shí)沖動(dòng)，待到把人打傷后又追悔不已。

（2）受心理失衡感、失落感的影響。在筆者收集的案例中，犯罪多為青少年，心理處于未成年人向成人過渡的轉(zhuǎn)型期；再加上自己囊中羞澀，心理易產(chǎn)生失衡或彷徨，孤獨(dú)感也油然而生。自制能力差或是思想一貫懶散的學(xué)生這時(shí)如果沒有人從旁開導(dǎo)，容易走上歧途。

4、誘使青少年犯罪的“導(dǎo)火索”分析

誘使青少年犯罪的直接原因，也就是誘使犯罪的導(dǎo)火索是被害人自身防范意識(shí)不強(qiáng)，給思想不良青少年以可乘之機(jī)。在盜竊案例中，被盜物品多是由被害人隨手放置在暴露于公共視線之內(nèi)的地方，引發(fā)了思想不良的青少年順手牽羊；故意傷害案例中，被害人對有暴力傾向（或醉酒）的青少年缺乏防范意識(shí)，不懂得適時(shí)避讓，以退為進(jìn)，結(jié)果造成自身不必要的傷害。

青少年是國家和民族的未來，他們的素質(zhì)關(guān)系21世紀(jì)中國的命運(yùn)，關(guān)系社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的成敗，關(guān)系中華民族的興衰。青少年違法犯罪問題也是困擾法學(xué)理論界與司法實(shí)踐部門的一個(gè)難題。但必須承認(rèn)，青少年犯罪的特點(diǎn)是相對于一般成年犯罪來說，二者之間并沒有什么質(zhì)的區(qū)別，只是在某些方面的表現(xiàn)進(jìn)程和形式不同而已。另一方面，青少年犯罪的特點(diǎn)不是一成不變的，它隨著時(shí)間、地域、形勢的不同而不同，不能用靜止、僵化的眼光進(jìn)行考察與分析。因此，研究青少年犯罪必須將之放于犯罪的整體中形態(tài)中進(jìn)行分析和論證，要把握好各種不同層次的關(guān)系。

第四篇：青少年犯罪調(diào)查報(bào)告

青少年犯罪調(diào)查報(bào)告

一、調(diào)查時(shí)間

二、調(diào)查地點(diǎn) 成都市及其周邊地區(qū)

三、調(diào)查單位 四川省高級(jí)人民法院 成都市監(jiān)獄 成都市內(nèi)部分中學(xué)

四、調(diào)查內(nèi)容

問：調(diào)查報(bào)告的出發(fā)點(diǎn)和主要切入點(diǎn)是什么？

答：有人把青少年比喻成祖國的“花朵”，也有人把它比喻成“早上八九點(diǎn)鐘的太陽”，在十幾二十幾歲這個(gè)令人羨慕的黃金年齡段，本應(yīng)是刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，展現(xiàn)自身才華，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要階段。然而，有的青少年卻由于種種原因，卻陷入了犯罪的泥潭，在人生的履歷表上寫下了揮之不去的污點(diǎn)，有的身陷囹圄，有的甚至還付出了生命的代價(jià)。人們在對犯罪行為感到深惡痛絕的同時(shí)，又不能不對“花兒”的過早凋零扼腕嘆惜。所以對于青少年犯罪的現(xiàn)狀分析對我們在整體預(yù)防犯罪、減少犯罪有著十分重要的借鑒意義。

五、調(diào)查過程

筆者通過走訪成都市人民法院、四川省高級(jí)人民法院和成都市的幾所中學(xué)，對近些年來青少年犯罪的狀況加以統(tǒng)計(jì)，通過對歷年來數(shù)據(jù)的記錄和分析，初步作出數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表。在此同時(shí)，又對部分青少年犯進(jìn)行走訪、訪談和交流。從而完成此次的調(diào)查報(bào)告。

六、調(diào)查結(jié)果

當(dāng)前青少年犯罪的類型以侵財(cái)型犯罪為主，此類占批捕青少年犯罪嫌疑人總數(shù)的65%，以搶劫和盜竊最突出，其次是以擾亂社會(huì)公共秩序犯罪和侵犯公民人身權(quán)利犯罪較常見，三年共批捕殺人、故意傷害、強(qiáng)奸、搶劫、綁架等五類暴力犯罪的青少年犯罪嫌疑人920人。賴某某等3人（年齡在14-17歲不等）為搶摩托車，以雇車為名將載客司機(jī)謝某某騙到偏僻路段，用西瓜刀將謝某某砍死后，騎著搶來的摩托車逃離現(xiàn)場，荒唐的是，作案前3人還模仿電影里的鏡頭，特地

到城里買了一塊手表，看殺一個(gè)人要花多長時(shí)間。黃某某僅僅因其父不肯給他200元“出門打工費(fèi)”，便當(dāng)場用水果刀將其父刺傷致死。近年來青少年犯罪類型向多樣化發(fā)展，出現(xiàn)一些新的類型，如綁架、投毒、妨害公務(wù)、非法拘禁、破壞生產(chǎn)經(jīng)營等犯罪，特別是與網(wǎng)絡(luò)有關(guān)的犯罪明顯增加，如利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行詐騙等。姜某某通過玩網(wǎng)絡(luò)游戲認(rèn)識(shí)浙江的網(wǎng)友樓某某后，多次以做生意急需資金為由向樓某某“借”（實(shí)為詐騙）了70多萬元用于揮霍。

青少年犯罪的手段向成人化、智能化發(fā)展。一些青少年犯罪嫌疑人反偵查意識(shí)明顯增強(qiáng)，利用從報(bào)刊、影視上學(xué)到的反偵查手段實(shí)施犯罪。黃某某、劉某某、羅某某（均為17歲）等人瘋狂盜竊作案14起，案值達(dá)5萬余元，他們分工明確，事先踩點(diǎn)，選好作案目標(biāo)，戴手套作案，作案不留痕跡，加大了偵查機(jī)關(guān)的破案難度。在作案時(shí)，有的青少年往往不計(jì)后果，采取殘忍手段。陳某某、黃某（兩人均為18歲，已于今年10月被執(zhí)行死刑）伙同郭某某、林某某、林某某經(jīng)多次密謀，事先便踩點(diǎn)好埋尸地點(diǎn)，綁架了小學(xué)六年級(jí)學(xué)生連某，采取先“撕票”后勒索30萬元現(xiàn)金的手法，用尼龍繩殘忍地將連某活活勒死。周某某等九人受色情影片、書刊的影響，經(jīng)預(yù)謀，在一周末晚上，由犯罪嫌疑人李某某將其初中女同學(xué)江某某等3人騙出喝酒，九犯罪嫌疑人對三少女輪番敬酒，后不顧江某某的苦苦哀求和反抗，對江某某實(shí)施了輪奸。

青少年犯罪的方式以結(jié)伙或共同犯罪為主，出現(xiàn)了幫派苗頭。主要表現(xiàn)在搶劫、搶奪、綁架、故意傷害、尋釁滋事等犯罪中，基本上都是2個(gè)人以上共同作案，在批捕的青少年犯罪案件中，共同犯罪占了62%。從結(jié)伙類型來看，社會(huì)青年易與有前科的人結(jié)伙，在校生易與輟學(xué)生結(jié)伙，他們之間相互影響、感染，互相提供信息、技術(shù)，作案的動(dòng)因、能力、頻度大大提高。17歲的胡某某和16歲的賴某某因不服其同伙被人欺負(fù)，邀集一伙人，攜帶馬刀等兇器，對中學(xué)生謝某等十人恣意砍、打，致使謝某等7名學(xué)生不同程度被砍、打傷（其中一名重傷者達(dá)六級(jí)傷殘）。

青少年犯罪的主體呈現(xiàn)男性化、低素質(zhì)化，無業(yè)人員和外來務(wù)工人員犯罪突出。青少年犯罪嫌疑人中90%以上為男性。因近年來開展青少年犯罪預(yù)防和維權(quán)活動(dòng)主要是以學(xué)校為依托，在校生犯罪率較低，僅占青少年犯罪嫌疑人總數(shù)的1.2%。青少年犯罪嫌疑人中一大部分為無業(yè)人員和外來務(wù)工人員。三年共批捕無業(yè)青少年犯罪嫌疑人323人、外來務(wù)工青少年犯罪嫌疑人256人。他們大多數(shù)文化水平不高，法制意識(shí)差，基本屬于學(xué)校的流失生、輟學(xué)生或社會(huì)上的“問題青年”，為了滿足私欲或追求剌激，走上了犯罪道路。青少年犯罪是一種復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象。青少年走上犯罪道路，有社會(huì)、家庭、學(xué)校及自身等各個(gè)方面的因素影響。

社會(huì)不良文化影響是青少年犯罪的重要原因。一些地方“黑網(wǎng)吧”有抬頭之勢，超時(shí)營業(yè)、接納未成年人的現(xiàn)象不同程度存在，有的網(wǎng)吧經(jīng)營者以電腦學(xué)校、職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)班等為名，“掛羊頭賣狗肉”，極具隱蔽性。走私、盜版音像制品活動(dòng)猖獗，其內(nèi)容往往給青少年的身心健康造成嚴(yán)重危害。以青少年學(xué)生為讀者對象的有害卡通畫冊和淫穢“口袋本”圖書屢禁不止，違規(guī)經(jīng)營歌舞廳、錄像廳和淫穢色情表演在一些地方?jīng)]有得到有效控制，危害青少年身心健康。青少年好奇心強(qiáng)，有強(qiáng)烈的模仿欲望，難以抵制不良誘惑，容易走向犯罪。

不良家庭環(huán)境也是青少年違法犯罪的重要原因。家庭是孩子的第一課堂，父母是子女的第一任師長，良好的家庭環(huán)境，會(huì)促進(jìn)子女的健康成長，反之，則會(huì)造成子女的心理障礙，以致誘發(fā)違法犯罪。放任型家庭使青少年缺乏家庭必要的管束，容易受到不良誘惑。

七、調(diào)查體會(huì)

青少年違法犯罪的原因是復(fù)雜的，是多方因素綜合作用的結(jié)果。因此，認(rèn)為，預(yù)防和減少青少年犯罪也必須從多方面下手，將預(yù)防青少年違法犯罪工作納入社會(huì)治安綜合治理總體規(guī)劃，進(jìn)行立體的多方位治理，治標(biāo)和治本相結(jié)合，以教育為本，預(yù)防為主，才能有效減少青少年犯罪。

第一，要從家庭入手，家長對子女必須真正承擔(dān)起法定義務(wù)和社會(huì)道德義務(wù)。應(yīng)恩威有節(jié)，循循善誘，使子女懂世事，有禮節(jié)，且堅(jiān)強(qiáng)務(wù)實(shí)，會(huì)處理自己遇到的各種問題，會(huì)理智地對待生活中的各種人際關(guān)系。同時(shí)，家長要特別注意子女的不良傾向，及時(shí)加以誘導(dǎo)和釋疑，使其明白發(fā)展下去的后果，教會(huì)子女正確思考和面對人生。

第二，要從社會(huì)入手，給青少年提供一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境。社會(huì)應(yīng)該為青少年提供健康向上的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。對于當(dāng)前文化市場存在的“黃”、“賭”、“毒”泛濫之狀況，應(yīng)堅(jiān)持不懈地進(jìn)行整頓，加強(qiáng)監(jiān)督檢查。對嚴(yán)重危害社會(huì)秩序的犯罪分子應(yīng)加大打擊力度，不斷凈化我們的社會(huì)環(huán)境。

第三，要加強(qiáng)對青少年思想品德教育和控制教育。學(xué)校和家長應(yīng)加強(qiáng)對青少年的人生觀、世界觀的教育，使他們樹立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想。時(shí)刻把握住他們的思想脈搏，經(jīng)常性地進(jìn)行法制教育，以提高他們辨別“是”、“非”的能力。還要有意識(shí)地磨煉他們的心理素質(zhì)，讓他們進(jìn)行健康有益的活動(dòng)來充實(shí)自己。

第四，要加強(qiáng)對失足青少年的幫教工作。青少年犯罪后，無論是家庭還是社會(huì)都不能棄之不理，應(yīng)結(jié)合他們具有的可塑性強(qiáng)、易改造的特點(diǎn)，堅(jiān)持以教育為主、懲罰為輔的原則，把著眼點(diǎn)放在對他們的感化、挽救上，使他們早日回歸家庭，成為對社會(huì)有用的一員。

第五，社會(huì)各部門應(yīng)加強(qiáng)聯(lián)系，建立起預(yù)防青少年犯罪的工作體系。對青少年犯罪的控制與預(yù)防，單憑某一個(gè)部門的努力是難以奏效的。這個(gè)社會(huì)性的問題需要全社會(huì)形成合力，齊抓共管，形成保護(hù)青少年健康成長的工作網(wǎng)絡(luò)，使“花兒”不再過早凋零

第五篇：青少年犯罪調(diào)查報(bào)告

1.調(diào)查目的：

通過調(diào)查，分析青少年犯罪的根源，使全社會(huì)和家庭都充分重視青少年的思想教育工作，共同幫助青少年增強(qiáng)法制觀念。

2.調(diào)查對象：

在20xx年，縣檢察院共受理公安機(jī)關(guān)移送審查、批捕的案件43件98人，其中未成年人48名；批捕案件40件90人，其中，未成年人43名；受理公安機(jī)關(guān)移送審查起訴案件48件133人，其中未成年人66名；訴至法院41件96人，其中未成年人55名。這些數(shù)據(jù)再次震驚了我們，同時(shí)也促使我們進(jìn)一步分析青少年犯罪的根源。通過對有關(guān)調(diào)查結(jié)果的分析，我們認(rèn)為青少年犯罪有著各種原因：

（1）.主觀原因：

*法制觀念淡薄。

下表顯示了由縣法院提供的100名少年犯的初犯心理狀態(tài)的統(tǒng)計(jì)情況：

初犯心理：不知在犯法好玩、刺激其它

所占比例：31.845.822.4 由上表可知，法制意識(shí)淡薄是少年犯的顯著特征之一。他們對是非顛倒或模糊，在他們的心中，沒有一桿秤來衡量自己的所作所為是對、是錯(cuò)，沒有一條明顯的界限來區(qū)分什么該做，什么不該做，而是一味追求自己強(qiáng)烈的個(gè)人欲望和私利。如：某職校學(xué)生a，因?yàn)橐骐娮佑螒?，于是偷了親戚家的幾百元，當(dāng)事后問他時(shí)，他還說：“我只是在自己親戚家中拿了幾百塊而已，以后還給他們就行了，我又沒犯罪?！边@些學(xué)生局限于書本知識(shí)，雖然知道殺人、搶劫是犯罪行為，但對“偷”的認(rèn)識(shí)卻是很局限的，所以該生才會(huì)認(rèn)為在親戚家拿錢是“合法”的。

*為了哥兒們的江湖義氣。

有的青少年認(rèn)為“敢于打群架、拿刀殺人”就是“勇士”，會(huì)幫哥們擺平事情的人才光榮，只有這樣才能被人尊敬。而那些暴力影片、武俠片中的斗士，也是他們模仿的對象，為了顯示自己的“英雄氣概”而不惜違法違紀(jì)，為了“江湖義氣”而不惜傷害無辜，直到走上被告席還不知道自己已經(jīng)犯法。如：某校一位“三好”學(xué)生，明知自行車是其同學(xué)偷來的，但是為了替自己的朋友保密，還把它藏在自己的家中，事發(fā)后被公安人員抓獲，真是江湖義氣害死人。

*道德觀不完善。

這些青少年本該是不屬于少年犯一類的，因?yàn)樗麄儧]有作案動(dòng)機(jī)。但是內(nèi)心的空虛、寂寞，使他們想干些刺激的事情來填補(bǔ)這個(gè)空虛，于是，他們不惜違法亂紀(jì)，把自己的興奮、痛快建立在別人的痛苦之上，社會(huì)的公德早已被拋到腦后?？杀氖牵麄?nèi)詧?zhí)迷不悟。

2、客觀原因：

下表顯示了由縣法院提供的100名少年犯受外界影響因素的統(tǒng)計(jì)情況：

原因：不良伙伴間的相互影響社會(huì)不良風(fēng)氣的影響家庭的影響學(xué)校教育不力的影響

人數(shù)：5628124(1)不良伙伴間的相互影響：

學(xué)生間“傳、幫、帶”的影響，可以說是最直接的，不良的道德行為給學(xué)生直接提供了反面的榜樣，使學(xué)生“近墨者黑”，最終，不良品行的學(xué)生“臭氣相投”、“相互感染”，甚至?xí)葑兂伞皭盒詧F(tuán)伙”。

(2)社會(huì)不良風(fēng)氣的影響：

社會(huì)的影響是最本質(zhì)的。我們在對奉賢縣未成年人犯罪原因調(diào)查時(shí)，發(fā)現(xiàn)將近有60％的犯罪同游戲機(jī)有關(guān)。青少年學(xué)生富于幻想，求知欲又極強(qiáng)，對于自己不了解的事物總是表現(xiàn)出極大的興趣。所以，很容易會(huì)在不良的社會(huì)風(fēng)氣影響下，走上犯罪道路。如今，除了以前的黃色書刊、錄像帶，又有了黃色網(wǎng)站，這些“黃毒”大量上市，對青少年進(jìn)行了最直接的毒害。而一些舞廳、游戲機(jī)房也向未成年人敞開大門，屢禁不止，成了青少年的“火坑”。

(3)家庭的影響：

古人有訓(xùn)：“養(yǎng)不教，父之過”。父母是孩子的第一任老師，所以父母的一言一行都會(huì)對孩子造成很大影響。而調(diào)查中的大多數(shù)對象，來自離異家庭或不和睦家庭，這類家庭的子女因父母長期不和，在他們的心靈上早就蒙上一層陰影，他們性格內(nèi)向，少言寡語，對周圍一切感到不滿，仇視家庭、學(xué)校，偏激心理嚴(yán)重，最終走上違法犯罪之路。

(4)學(xué)校教育不力的影響：

近年來，雖然學(xué)校德育工作有所加強(qiáng)，但不少學(xué)校還是老一套，沒有有效地根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)開展思想教育工作。此外，對學(xué)生心理輔導(dǎo)也不夠重視，以致有心理問題的學(xué)生得不到矯正和治療，致使一些心理偏差的學(xué)生“一失足而成千古恨”。

（四）建議：

1、希望學(xué)校與社會(huì)能通過各種途徑、各種方式，加強(qiáng)對學(xué)生的法制宣傳，增強(qiáng)他們的法制意識(shí)、是非觀念。多搞一些模擬法庭這樣形象生動(dòng)的普法教育活動(dòng)。對于我們學(xué)校不妨可以舉辦一個(gè)“法制宣傳周”活動(dòng)。

2、希望家長們能在平時(shí)多關(guān)心一下自己的子女，能夠多和他們溝通，多關(guān)心子女的思想，在平時(shí)要多多注意自己的言行舉止，不要在孩子面前打麻將、說臟話，要以身作則。

3、希望有關(guān)部門要對那些黃色刊物、音像制品和黃色網(wǎng)站，進(jìn)行嚴(yán)勵(lì)制裁，對那些不法之徒要嚴(yán)懲不怠，將誘發(fā)青少年犯罪的因素降低到最低限度。

4、希望政府部門和社會(huì)各界，為青少年開展有益的健康活動(dòng)多創(chuàng)造條件，多建設(shè)、多開放一批公共活動(dòng)場所（如：體育場所、閱覽場所、科技活動(dòng)場所），使青少年能在健康的環(huán)境中陶冶情操，以遠(yuǎn)離“邪惡”，順利地度過人生的“危險(xiǎn)期”，不斷健康成長。