第一篇：關(guān)于青少年犯罪問題的社會(huì)調(diào)查報(bào)告范文

關(guān)于青少年犯罪問題的社會(huì)調(diào)查報(bào)告

調(diào)查時(shí)間：2011年1月至2月

調(diào)查地點(diǎn)：重慶市涪陵區(qū)各街頭，重慶市涪陵實(shí)驗(yàn)中學(xué)和第五中學(xué) 調(diào)查目的：青少年犯罪的原因及預(yù)防對(duì)策

調(diào)查對(duì)象：廣大青少年、家長(zhǎng)、老師等

調(diào)查方式：?jiǎn)柧碚{(diào)查、走訪

一、目前青少年犯罪的現(xiàn)狀

隨著重慶“掃黑除惡”風(fēng)暴的掀起，黑社會(huì)問題越來越受到廣大

人民的關(guān)注。而在掃黑除惡的過程中，人們驚訝地發(fā)現(xiàn)，為黑社會(huì)頭目賣命、辦事的竟然大多是未成年的青少年，也就是他們俗稱的“小弟”。這些人往往在學(xué)校惹是生非，欺壓同學(xué)；在社會(huì)上拉幫結(jié)派，打架斗毆，吸毒販毒，甚至拿錢替人“辦事”，即使違法犯罪也會(huì)因?yàn)槲礉M18周歲而受到《未成年人保護(hù)法》的庇護(hù)，因此他們無論是在學(xué)校還是社會(huì)上都極為囂張跋扈。

2011年1月28日，重慶市涪陵區(qū)11名少年聚會(huì)集體吸毒被抓獲，其中9名是在校高中生。據(jù)報(bào)道，24日上午11時(shí)許，當(dāng)民警敲開涪陵區(qū)人民西路61號(hào)一居民樓房間時(shí)，心情變得格外沉重：6名剛吸食完毒品的同學(xué)聚在一起，一邊打牌一邊興奮得搖頭晃腦。在此之前和隨后，又有5名參加該吸毒聚會(huì)的學(xué)生落網(wǎng)，至此，涪陵區(qū)有史以來最大的一起在校生聚眾吸食毒品案告破。有專家分析認(rèn)為，孩子們之所以去嘗試吸毒，主要有三個(gè)原因：一是聽別人說很刺激，二是好奇心驅(qū)使，三是從眾心理影響。要過年了，孩子手上多少有點(diǎn)錢，一旦有人提議，大家于

1是都附和。再加上，父母平時(shí)工作忙，關(guān)心的往往都是孩子學(xué)業(yè)以及安全，很少關(guān)注他們的思想和精神世界，結(jié)果缺乏判斷力和控制力的孩子做出了違法行為。

2009年2月20日，重慶市涪陵區(qū)18歲少年邵驁杰在吸毒后喪失

理智，持砍刀在500米內(nèi)連傷4人，后被警察周某發(fā)現(xiàn)后潛逃，周某欲將其抓獲歸案緊追不放，并與其展開搏斗，最終周某被砍傷至死。事后，邵某被判處死刑。據(jù)了解，邵某之前就有兩次犯罪前科，后因其不滿18周歲被釋放。從小父母離異的邵驁杰一直由奶奶撫養(yǎng)，由于缺乏管教，邵驁杰養(yǎng)成好吃懶做的性格，脾氣暴躁，常對(duì)奶奶打罵，最后更占了奶奶的房子，逼奶奶在外租房居住。由于初中輟學(xué)后過早的被拋入社會(huì)，邵某并與黑社會(huì)上的人來往密切，并染上毒品，多次參與打架斗毆事件，最終走上了這條不歸路。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，在受到刑事處罰的未成年人當(dāng)中，已滿14歲不滿16歲的人數(shù)逐漸增多，而因不滿16歲不予刑事處罰和不滿14歲不負(fù)刑事責(zé)任的人數(shù)也占相當(dāng)大的比例。有些甚至從10—13歲就開始走上違法犯罪的生涯。根據(jù)中國(guó)青少年違法犯罪研究會(huì)的統(tǒng)計(jì)資料表明，近年內(nèi)，青少年違法犯罪總數(shù)已經(jīng)占到了全國(guó)刑事犯罪總數(shù)的70%以上，其中十五六歲少年犯罪案件占到了青少年違法犯罪案件總數(shù)的70%以上①，而其中以輟學(xué)少年居多。犯罪年齡趨向低齡化已經(jīng)成為我國(guó)日益嚴(yán)重的社會(huì)問題。

①

二、青少年犯罪率上升的原因

為了了解青少年犯罪率日益上升的原因，我在重慶市涪陵區(qū)各中學(xué)校園、各個(gè)街頭做了調(diào)查以及人員訪問。其結(jié)果顯示，大家普遍認(rèn)為我國(guó)青少年犯罪率較高，而青少年犯罪往往由多種因素造成，起主要原因有以下幾個(gè)方面：家庭原因，自身原因，學(xué)校原因，法律原因和社會(huì)原因。其中認(rèn)為是家庭原因的比例最高，達(dá)39%。調(diào)查結(jié)果如下圖所示：

（一）家庭原因

父母是孩子的第一老師，家庭是人生的第一課堂，青少年的成長(zhǎng)

受家庭的影響十分巨大。然而調(diào)查顯示，近年來隨著中國(guó)的離婚率逐年上升，單親家庭也越來越多，父母離異后對(duì)孩子缺少關(guān)愛，有的家長(zhǎng)覺得內(nèi)疚因此從小嬌慣縱容孩子，而有的家長(zhǎng)不負(fù)責(zé)任對(duì)其放任自流，支離破碎的家庭關(guān)系給孩子蒙上了沉痛的心理陰影，讓孩子很難再相信他人，養(yǎng)成其自我、叛逆的性格。有的家長(zhǎng)工作太忙，或者外出打工，平日很少對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和生活進(jìn)行照顧和監(jiān)督，由于缺少關(guān)愛和照看，孩子很容易受到社會(huì)上不良青年的影響和誘導(dǎo)，并跟隨其抽煙、打架甚至

吸毒，最終走向違法犯罪的道路。

（二）自身原因

青少年是社會(huì)中的弱勢(shì)群體，其世界觀、人生觀和價(jià)值觀尚未發(fā)

育成熟，判斷能力較差，很容易受到社會(huì)上不良風(fēng)氣的侵害，再加上缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，法律意識(shí)淡薄，青少年很容易走向歧途。許多犯罪分子或者“黑幫”正是利用他們這樣的弱點(diǎn)，來收買青少年為其辦事。許多青少年性格叛逆沖動(dòng)，心智不夠成熟，為了所謂的義氣寧愿兩肋插刀，做事往往不計(jì)后果。因此青少年時(shí)期是人格發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，其自身不正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，游手好閑、無事生非的不良嗜好和品行，自身性格的缺陷，幼稚的心理，以及自身生活需要、人格尊嚴(yán)得不到滿足，加上法制觀念的缺乏等等，一旦受到外界因素的影響、刺激，很容易走向犯罪道路。

（三）學(xué)校原因

學(xué)校教育對(duì)青少年的成長(zhǎng)至關(guān)重要。學(xué)校教育方法不當(dāng)，也是導(dǎo)

致一些青少年流向社會(huì)、走向犯罪的重要因素。在調(diào)查中，62%的受訪者對(duì)現(xiàn)今的教育方式表示不滿意。如今的學(xué)校很少注重學(xué)生的素質(zhì)教育，片面追求高升學(xué)率，只關(guān)心學(xué)生成績(jī)而不關(guān)心學(xué)生身體和心理問題，把學(xué)生按成績(jī)分成三六九等，對(duì)成績(jī)差的學(xué)生采取放任或放棄的態(tài)度。對(duì)學(xué)生的不公平待遇對(duì)其心理造成嚴(yán)重打擊，有的學(xué)生因成績(jī)不好便萬念俱灰放棄自我，有時(shí)甚至導(dǎo)致學(xué)生過早輟學(xué)流向社會(huì)，由于缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，他們往往做事沖動(dòng)、極端，很容易觸犯法律。

（四）社會(huì)原因

社會(huì)上的一些不良現(xiàn)象對(duì)青少年的影響是不能忽視的，尤其是隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，許多充斥著大量的封建迷信、兇殺暴力、淫穢色情及其它不健康內(nèi)容的視頻、書籍和音像制品等腐蝕著青少年的思想。一些營(yíng)業(yè)性的歌舞廳、網(wǎng)吧等娛樂場(chǎng)所，非法接納未成年人進(jìn)入，致使一些青少年沉迷墮落，甚至為此逃學(xué)曠課。另外，腐敗現(xiàn)象對(duì)當(dāng)代青少年的影響越來越顯著。以權(quán)謀私、貪污受賄和走后門拉關(guān)系，使一些青少年也耳濡目染，導(dǎo)致一些“富二代”、“官二代”仰仗自己父母有權(quán)優(yōu)勢(shì)，便肆無忌憚、為所欲為。除此之外，帶有黑社會(huì)性質(zhì)的一些組織、個(gè)人也常常誘導(dǎo)青少年誤入歧途。一些青少年跟著社會(huì)上所謂的“大哥”，整天不務(wù)正業(yè)、打架斗毆，甚至學(xué)會(huì)坑蒙拐騙，最終很容易發(fā)展成為集體犯罪。

(五)法律原因

《中國(guó)未成年人保護(hù)法》規(guī)定：“營(yíng)業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所，有關(guān)主管部門和經(jīng)營(yíng)者應(yīng)當(dāng)采取措施，不得允許未成年人進(jìn)入;嚴(yán)禁任何組織和個(gè)人向未成年人出售、出租或者以其他方式傳播淫穢、暴力、兇殺、恐怖等毒害未成年人的圖書、報(bào)刊、音像制品”。而事實(shí)上，許多利欲熏心的老板仍然知法犯法，任由未成年人出入網(wǎng)吧、游戲廳等場(chǎng)所。有的司法部門更是睜一只眼閉一只眼，官商勾結(jié)從中謀利。另外國(guó)家還規(guī)定：“對(duì)違法犯罪的未成年人，實(shí)行教育、感化、挽救的方針，堅(jiān)持教育為主、懲罰為輔的原則。已滿十四周歲的未成年人犯罪，因不滿十六周歲不予刑事處罰的，責(zé)令其家長(zhǎng)或者其他監(jiān)護(hù)人加以管教?！闭怯捎诜蓪?duì)未成年人的過分包容，導(dǎo)致他們做事肆無忌憚、不負(fù)責(zé)任，即便是違法犯罪也不會(huì)受到刑事處罰。有的“黑幫”正是利用

法律這一漏洞，雇傭培養(yǎng)未成年人作為“打手”，甚至讓他們?nèi)尳?、殺人。因此，?guó)家對(duì)于《未成年人保護(hù)法》的相關(guān)規(guī)定還是不夠完善的。

三、預(yù)防青少年犯罪的對(duì)策

首先，加強(qiáng)青少年自身素質(zhì)的培養(yǎng)和提高，增加抵御犯罪感染的能力，是預(yù)防青少年犯罪的根本性措施。青少年時(shí)期是樹立人生觀、價(jià)值觀最關(guān)鍵的時(shí)期，也是識(shí)別能力和自控能力較差的時(shí)期。我們應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)他們遵紀(jì)守法、維護(hù)社會(huì)道德的觀念，增強(qiáng)青少年辨別是非和自我保護(hù)的能力，讓其自覺抵制各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害，才是最有效的措施。

其次，家庭教育和學(xué)校教育是不可或缺的。遏止青少年犯罪，首先應(yīng)從家庭抓起。父母的思想觀念、行為規(guī)范對(duì)孩子的成長(zhǎng)都起著啟蒙作用，一個(gè)和睦的家庭，對(duì)孩子的心理健康也有著重要的影響。家長(zhǎng)不僅要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，更應(yīng)關(guān)心他們的生活和想法，給予他們更多的關(guān)愛。學(xué)校作為家庭的延伸，不能只注重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，而應(yīng)該把“育人”放在第一位。抓好素質(zhì)教育和品德教育，對(duì)學(xué)生一律平等相待，是青少年全面、健康發(fā)展的關(guān)鍵。

最后，改善社會(huì)風(fēng)氣、完善相關(guān)法律，為青少年創(chuàng)造一個(gè)有利于其身心健康的良好的社會(huì)環(huán)境是十分必要的。俗話說“:近朱者赤近墨者黑”，我們應(yīng)防止社會(huì)上的不良風(fēng)氣對(duì)青少年的腐蝕和侵害，打擊非法營(yíng)運(yùn)的各種網(wǎng)吧和歌舞廳，禁止含有色情、暴力等音像制品的傳播，加強(qiáng)青少年的法律意識(shí)，把法律搬進(jìn)課堂，作為學(xué)生的一門課程

第二篇：我國(guó)青少年犯罪社會(huì)調(diào)查報(bào)告

我國(guó)青少年犯罪社會(huì)調(diào)查報(bào)告

青少年是祖國(guó)的未來，是跨世紀(jì)的接班人。作為世界三大公害之一的青少年犯罪問題一直是全社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)，也是困擾法學(xué)理論界與司法實(shí)踐部門的一個(gè)難題，預(yù)防青少年違法犯罪是消除社會(huì)不穩(wěn)定因素，搞好社會(huì)治安綜合治理，為經(jīng)濟(jì)、政治、文化等各方面發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境的重要課題之一。分析青少年犯罪的原因、特點(diǎn)，尋覓預(yù)防青少年犯罪的對(duì)策，是一項(xiàng)功在當(dāng)代，利在千秋的事情。

青少年是社會(huì)主義中國(guó)的未來、民族的希望，他們能否健康成長(zhǎng)，直接關(guān)系到國(guó)家的前途和命運(yùn)。但青少年時(shí)期也是人生的危險(xiǎn)期，當(dāng)青少年犯罪日益成為全球化的社會(huì)問題時(shí)，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)結(jié)構(gòu)的變化，我國(guó)的青少年犯罪也呈現(xiàn)出低齡、團(tuán)伙、暴力、智能化的趨勢(shì),日益加重的青少年違法犯罪已成為一個(gè)突出的社會(huì)問題，研究分析青少年犯罪的特點(diǎn)及其產(chǎn)生的原因、預(yù)防和控制青少年違法犯罪已刻不容緩。因此，研究青少年犯罪的特點(diǎn)及其產(chǎn)生的原因，制定切實(shí)有效的防治措施，對(duì)于致力于發(fā)展社會(huì)主義精神文明和物質(zhì)文明建設(shè)的我國(guó)將具有十分重要的意義。

一、當(dāng)前青少年犯罪的特點(diǎn)

談及青少年犯罪成因，我們需要從其特點(diǎn)作為切入口，通過對(duì)青少年犯罪特點(diǎn)的分析，進(jìn)而理清青少年犯罪的成因，否則我們的研究只是停留在了“坐井觀天”的模式。

當(dāng)前青少年犯罪案件呈現(xiàn)出的特點(diǎn)：

（一）、犯罪年齡低齡化。

有調(diào)查顯示：我國(guó)青少年初次犯罪的年齡已從上個(gè)世紀(jì)八十年代末期的18-25周歲，逐步向14-16周歲年齡段發(fā)展。①一些青少年剛滿14周歲就犯罪入獄，甚至有的實(shí)施犯罪行為時(shí)尚未年滿14周歲。筆者在工作中曾于1998年參與辦理一起青少年犯罪案件，該案5名犯罪嫌疑人中年齡最大的17歲，年齡最小的也僅有13歲。

（二）、犯罪主體復(fù)雜化。

主要表現(xiàn)在：一是在校學(xué)生和外來人口中的青少年犯罪增多犯罪率上升。我們常常可以從各種媒體獲悉一些在校生殺人、強(qiáng)奸、販毒等令人觸目驚心的惡性案件。例如：2004年發(fā)生在云南大學(xué)震驚全國(guó)的“馬加爵殺人案”和2005年1月發(fā)生在江蘇省海安縣的大學(xué)生王彬持槍搶劫殺人案等等。

（三）犯罪類型多樣化。

一是侵財(cái)類罪雖仍占大多數(shù)，但是以暴力相威脅手段，實(shí)施侵財(cái)?shù)膿尳?、敲詐勒索等犯罪所占的比例越來越大。二是殺人、故意傷害、強(qiáng)奸、販毒、尋釁滋事等嚴(yán)重侵犯公民人身權(quán)利和擾亂社會(huì)治安的犯罪逐年上升。

（四）犯罪形式團(tuán)伙化。

由于青少年身心尚未完全成熟，受生理、心理、智力、閱歷等因素的影響，單靠個(gè)人往往難以完成復(fù)雜的犯罪過程。因此，青少年作案時(shí)相互依附，借勢(shì)壯膽，結(jié)成團(tuán)伙進(jìn)行作案并帶有一定的組織形式。這些人往往靠所謂的哥們義氣和

江湖義氣，相互糾集，一拍即合，一哄而起，共同作案，形成一個(gè)較固定的團(tuán)伙組織。

（五）犯罪方式智能化。

目前，青少年犯罪已經(jīng)向智能化方向發(fā)展，而且出現(xiàn)部分采用現(xiàn)代化的一些技術(shù)手段和方法進(jìn)行犯罪的案件。隨著計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)在各個(gè)領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用和社會(huì)經(jīng)濟(jì)信息化進(jìn)程的加快，針對(duì)和利用計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)進(jìn)行的違法犯罪活動(dòng)逐漸興起，成為新的犯罪形式。由于計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)的專業(yè)技術(shù)要求，當(dāng)前計(jì)算機(jī)領(lǐng)域違法犯罪的主體以受過現(xiàn)代教育的青少年占絕大多數(shù)。

二、當(dāng)前青少年犯罪的產(chǎn)生原因

（一）個(gè)人原因。

貪圖享受、不思進(jìn)取、不勞而獲的不良動(dòng)機(jī)是青少年產(chǎn)生犯罪的一個(gè)重要原因。一些青少年由于過早地走入社會(huì)，沒有受到良好的教育，沒有正確的人生觀和奮斗目標(biāo)，精神空虛，好逸惡勞，特別是受到社會(huì)上奉行的極端個(gè)人主義和拜金主義的影響，不勞而獲的思想嚴(yán)重，羨慕紙醉金迷、聲色犬馬的生活，但由于這些青少年多數(shù)無固定職業(yè)，無經(jīng)濟(jì)收入，當(dāng)他們面對(duì)物欲橫流的世界時(shí)，經(jīng)不住金錢的誘惑，私欲不斷膨脹，不惜鋌而走險(xiǎn)，實(shí)施盜竊、搶劫，甚至是綁架、殺人等犯罪。

（二）家庭原因。

家庭是社會(huì)的細(xì)胞，是最基本的社會(huì)群體，他為人們提供了最基本的社會(huì)生活環(huán)境和最起碼的社會(huì)化條件。美國(guó)社會(huì)學(xué)家布利茲談曾經(jīng)比較詳細(xì)的列舉了家庭的多種作用：“所有的家庭組織，無論大小，是成員教育私人生活的穩(wěn)定的中心。家庭成員常常聚會(huì)，這是成員所不及的。個(gè)體最為關(guān)心的福利與財(cái)富的分配、信息的交流，只有在家庭中才有可能。”②家庭是一個(gè)歷史范疇，家庭功能也會(huì)隨著社會(huì)的發(fā)展變化而變化。我國(guó)以20世紀(jì)70年代末80年代初實(shí)行改革開放政策為標(biāo)志，開始進(jìn)入由傳統(tǒng)社會(huì)向現(xiàn)代化社會(huì)轉(zhuǎn)型的新時(shí)期。進(jìn)入轉(zhuǎn)型時(shí)期以來，家庭的功能開始發(fā)生變化并在對(duì)預(yù)防和減少青少年違法犯罪的方面逐步失調(diào)。

1、過分溺愛、放縱型家庭：由于當(dāng)前的青少年在家中多為獨(dú)生子女，家長(zhǎng)過分溺愛孩子，父母在物質(zhì)生活上不斷滿足孩子的要求，甚至是袒護(hù)孩子，給孩子造成嬌生慣養(yǎng)，唯我獨(dú)尊的思想，在這種環(huán)境成長(zhǎng)的青少年任性、驕傲，以自我為中心，利已思想嚴(yán)重，一旦生活發(fā)生波折，就會(huì)顯得非常脆弱、焦躁，或自暴自棄，或采取極端的手段，對(duì)抗社會(huì)。

2、“嚴(yán)管”型家庭：有的父母發(fā)現(xiàn)孩子犯了錯(cuò)誤或劣跡，不是說服教育，而是墨守“棍棒底下出孝子”的信條，采取簡(jiǎn)單粗暴的方法，不分青紅皂白對(duì)孩子打罵、懲罰，甚至趕出家門。這樣的教育，往往造成孩子和父母感情破裂，形成情緒對(duì)立、互不信任的局面，使孩子在心理上與父母為敵。有的青少年在教唆犯的引誘、威脅下，墮落成罪犯。

3、父母行為不良型家庭：有的父母失業(yè)待崗在家，整天不思進(jìn)取，沉醉在麻將桌上，對(duì)子女的學(xué)業(yè)不聞不問。還有的父母有賭博、酗酒、盜竊、賣淫嫖娼等不良惡習(xí)。這些家長(zhǎng)的不良行為，給子女以錯(cuò)誤的引導(dǎo)作用，并刺激他們模仿

大人的不良行為行事，在其心靈中孕育了違法犯罪的種子。

4、貪欲型家庭：這種家庭，一切以金錢為中心，什么都圍繞著金錢轉(zhuǎn)，使孩子耳濡目染，為獲取金錢不擇手段，鋌而走險(xiǎn)。

5、結(jié)構(gòu)缺損型家庭：當(dāng)離婚、死亡或服刑以及其他原因失去了夫妻中的一方或雙方時(shí)，家庭的完整性便遭到破壞，這種家庭給子女心理造成的傷害使相當(dāng)多的孩子因此產(chǎn)生人格和情感障礙，悲觀失望、痛恨父母、嫉妒他人、不滿現(xiàn)實(shí)，形成一種不合群的孤僻個(gè)性，或用異樣的眼光看待一切，易引發(fā)犯罪。

（三）學(xué)校原因。

學(xué)校思想教育工作薄弱，是導(dǎo)致青少年違法犯罪的一個(gè)重要因素。學(xué)校是青少年學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的主要場(chǎng)所，因此，學(xué)校應(yīng)是預(yù)防青少年犯罪的主要防線。但一些學(xué)校視教學(xué)質(zhì)量、升學(xué)率為“生命線”，片面追求升學(xué)率，對(duì)學(xué)生的教育存在“一手硬、一手軟”現(xiàn)象，只抓教學(xué)質(zhì)量，忽視學(xué)生的思想教育和法制教育，對(duì)一些學(xué)習(xí)較好的學(xué)生，不惜一切代價(jià)重點(diǎn)培養(yǎng)，對(duì)一些在校表現(xiàn)不好，成績(jī)較差的學(xué)生，則棄之不顧，甚至將他們推向社會(huì)，在學(xué)生中造成明顯反差，造成一些學(xué)生的自尊心受到傷害，使學(xué)生心理產(chǎn)生偏差，甚至是破罐破摔，走上違法犯罪的道路。

（四）社會(huì)原因。

近年來社會(huì)上盛行的不正之風(fēng)，嚴(yán)重影響著青少年的健康成長(zhǎng)，一些青少年就是在消極丑惡環(huán)境的影響誘惑下，放棄了遠(yuǎn)大的理想，動(dòng)搖了對(duì)社會(huì)主義的信念，隨波逐流而走上邪路的。特別是當(dāng)前，我國(guó)正處在改革攻堅(jiān)階段，開放振興了國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)，但改革造成的某些領(lǐng)域的暫時(shí)性的無序與失控，由于社會(huì)缺乏主題價(jià)值觀的有效引導(dǎo)，造成社會(huì)的道德標(biāo)準(zhǔn)出現(xiàn)混亂，使得這一時(shí)期青少年人生觀的形成處于 “后天失調(diào)”的環(huán)境中。一些宣揚(yáng)暴力、色情等非法音像制品和書刊的涌入以及一些舞廳、迪吧、錄像廳、網(wǎng)吧等容易藏污納垢公共娛樂場(chǎng)所的出現(xiàn)，給青少年身心帶來了嚴(yán)重的負(fù)面影響。由于青少年文化素質(zhì)低，涉世不深，自身素質(zhì)不高，分辨是非抵制誘惑的能力較差，很難抵制各種侵蝕，一旦受到一些宣揚(yáng)暴力、色情等不良文化的影響，就爭(zhēng)相仿效江湖義氣和哥們義氣等封建糟粕，拉幫結(jié)伙尋釁滋事，聚眾斗毆，割據(jù)勢(shì)力。有的因受到一些誨淫誨盜書刊、影視、網(wǎng)絡(luò)的影響，沉迷于網(wǎng)吧、歌舞廳無法自拔，最終走上違法犯罪的道路。

（五）心理原因。

青少年所處的年齡段以及自身的心理狀態(tài)與犯罪的形成不無關(guān)系。在這一年齡階段，青少年的生理和心理發(fā)展迅速，個(gè)人意識(shí)增強(qiáng)，自我約束力差，具有較強(qiáng)的好奇心，喜歡模仿卻往往較為盲目，加之大多數(shù)青少年的法律意識(shí)極為淡薄和貧乏，被犯罪心理學(xué)家稱之為“危險(xiǎn)年齡”。這一階段的青少年認(rèn)識(shí)能力有限，而情緒則比較強(qiáng)烈?guī)в泻艽蟮臎_動(dòng)性，其行為常受感情或情緒的左右，經(jīng)常產(chǎn)生“理智與感情之間的矛盾”，在個(gè)人情緒激憤時(shí)的理解力和自制力都明顯降低，往往做出人們意料不到的行為，所以很容易誤入歧途，走上違法犯罪的道路。

（六）就業(yè)原因。

初中畢業(yè)升學(xué)率和社會(huì)就業(yè)率偏低也是導(dǎo)致青少年犯罪的另外一個(gè)重要因素。由于學(xué)業(yè)成績(jī)差，一些老師給予的不是關(guān)心，而是批評(píng)、挖苦，這種潛在的環(huán)境使他們成為學(xué)生群體中孤獨(dú)的競(jìng)技者。由于升學(xué)考試金榜無名，他們中的相當(dāng)一部分過早地走進(jìn)了社會(huì)的熔爐。這部分人由于年齡小、思想幼稚、文化程度低、沒有正當(dāng)職業(yè)和生活來源，流入社會(huì)后能夠受到的法制、道德教育十分有限，面對(duì)社會(huì)中紛繁復(fù)雜的事物和當(dāng)代變幻莫測(cè)的世界，他們的內(nèi)心彷徨失措。此時(shí)，理想失落的痛苦、生命追求的挫折，使他們覺得生命意義面對(duì)困惑、自我價(jià)值受到壓制，形成異常的心理和人格障礙及性格缺陷，這種心理狀態(tài)和外界的不良環(huán)境以及少數(shù)別有用心者的“關(guān)心”和“溫暖”鋪就了青少年違法犯罪的道路。1993年，天津社會(huì)科學(xué)院對(duì)2147名25歲以下的青少年服刑人員進(jìn)行調(diào)查：這些犯罪人員在接受教育過程中因各種原因不能入學(xué)或中途輟學(xué)的達(dá)1213人，占調(diào)查對(duì)象總數(shù)的56.5％。③種種事實(shí)，從不同側(cè)面和角度說明了受教育程度和青少年犯罪之間的密切關(guān)系?，F(xiàn)在，每年仍然有大量的初中畢業(yè)生因無法繼續(xù)升學(xué)而流入社會(huì)，本已嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)使社會(huì)無法吸收潮水般涌入求職市場(chǎng)的年輕人，而這樣一個(gè)群體正是青少年犯罪的高發(fā)人群。

三、青少年犯罪的預(yù)防策略

青少年犯罪是一個(gè)多種因素形成的綜合病癥，是一項(xiàng)社會(huì)工程，對(duì)青少年犯罪的預(yù)防，必須由社會(huì)各方面力量齊心協(xié)力來完成，預(yù)防青少年犯罪應(yīng)當(dāng)采取教育、保護(hù)、預(yù)防性的措施和打、防、管、教多種手段綜合治理，才能最終達(dá)到標(biāo)本兼治的目的。

（一）提高對(duì)防治青少年犯罪工作重要性、迫切性的認(rèn)識(shí)。

中共中央《關(guān)于加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)若干重要問題的決議》指出，“加強(qiáng)青少年思想道德教育是關(guān)系國(guó)家命運(yùn)的大事?！?“全黨全社會(huì)都要十分關(guān)心青少年思想道德建設(shè)，學(xué)校、家庭、社會(huì)密切配合，為他們的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好環(huán)境”。青少年是我們社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，因此，對(duì)青少年的教育和對(duì)青少年違法犯罪的防治，關(guān)系到國(guó)家的前途和命運(yùn)?！笆陿淠?，百年樹人”，各級(jí)黨政部門和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都要有塑造合格時(shí)代接班人的責(zé)任感和緊迫感，切實(shí)重視對(duì)青少年的教育工作，將其納入經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的總體規(guī)劃，作為精神文明建設(shè)和社會(huì)治安綜合治理的重要內(nèi)容。

（二）積極開展以教育感化為主的幫教措施。

司法部門、教育部門和共青團(tuán)、婦聯(lián)等組織機(jī)構(gòu)以及各級(jí)政府部門都要依靠基層組織，發(fā)動(dòng)群眾對(duì)本部門、本轄區(qū)內(nèi)青少年違法犯罪的情況、劣跡青少年的人數(shù)和青少年犯罪團(tuán)伙的情況進(jìn)行全面摸排，了解全面情況，然后分門別類登記造冊(cè)，做到對(duì)本地區(qū)、本部門的青少年違法犯罪情況了如指掌、心中有數(shù)?；鶎咏M織要以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位，由公安派出所、村（居）民委員會(huì)和學(xué)校等單位成員組成幫教小組對(duì)摸排出的重點(diǎn)人員、重點(diǎn)對(duì)象進(jìn)行幫教，對(duì)轄區(qū)內(nèi)每一個(gè)“兩勞”釋放或有輕微違法劣跡的青少年進(jìn)行幫教，幫教工作中積極地向被幫教人員開展法制教育，了解他們的思想動(dòng)態(tài)，幫助他們解決生活中的困難，洗刷他們心靈的污垢，治療他們心靈的創(chuàng)傷，使他們心靈復(fù)蘇，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、道德觀和法制觀，成為合乎社會(huì)主義事業(yè)需要的公民。幫教小組發(fā)給每一個(gè)被幫教人員統(tǒng)一的幫教手冊(cè)，由被幫教人員保存，幫教小組每月組織對(duì)被幫教人員進(jìn)行回訪，并對(duì)被幫教人員現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)作出鑒定適時(shí)調(diào)整幫教力量和幫教措施，增強(qiáng)幫教工作的實(shí)效性。

（三）強(qiáng)化家庭對(duì)子女的教育觀念。

預(yù)防青少年違法犯罪，必須重視家庭的中心作用。家庭教育是家庭預(yù)防機(jī)制

中最直接，最有效的一種形式。父母是子女的第一任教師。父母的處世態(tài)度、興趣愛好、生活習(xí)慣及性格特征，都是孩子模仿和學(xué)習(xí)的對(duì)象，父母的一言一行都會(huì)對(duì)子女產(chǎn)生潛移默化的作用。首先，家長(zhǎng)以身作則，言傳身教，不僅可以增強(qiáng)教育的可信性和感染性，而且還能像面鏡子促使子女經(jīng)常對(duì)照自己、檢查自己，矯正自己的不良言行；其次，營(yíng)造和諧的家庭氣氛對(duì)孩子影響雖然不像父母言傳身教那樣直接有力，但它潛移默化的滲透性給青少年品德發(fā)展帶來“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”的效果；再次，家庭的管理與約束對(duì)子女的行為和子女對(duì)外界事物的認(rèn)知能力起到了規(guī)范和促進(jìn)作用。精力旺盛的青少年樂于結(jié)交朋友，同伴之間的行為模仿和情緒感染很容易使青少年染上不良習(xí)氣，古今中外，“近朱者赤，近墨者黑”的觀念可說深入人心。孟母三遷的故事也給我們最好的啟示：人類的行為深受所處周圍環(huán)境的影響。因此父母應(yīng)該了解子女的交友情況和所交朋友的思想品德情況，警惕那些可能引起違法犯罪的不良觀念滲入到青少年的思想之中，盡可能將青少年違法犯罪的風(fēng)險(xiǎn)降到最低程度。研究資料表明，青少年犯罪與家庭教育不當(dāng)密切相關(guān)。家庭教育應(yīng)該以科學(xué)、健康的方法教育青少年，使青少年從小就養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和健康向上的精神面貌。在法制教育中，家長(zhǎng)要帶頭學(xué)法、懂法，自覺遵守國(guó)家法律。同時(shí)，要教育孩子努力學(xué)習(xí)法律，不斷增強(qiáng)法律觀念，用法律規(guī)范自己的行為，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。父母要與正確對(duì)待子女所具有的時(shí)代心理特征及合理要求，關(guān)心他們的成長(zhǎng)。對(duì)子女既要嚴(yán)格要求，又要尊重理解，當(dāng)發(fā)現(xiàn)子女產(chǎn)生錯(cuò)誤思想和不良行為時(shí)，進(jìn)行耐心的說服教育，甚至嚴(yán)肅的批評(píng)，幫助其及時(shí)改正；子女的優(yōu)點(diǎn)和成績(jī)要給予肯定，要激勵(lì)他們不斷前進(jìn)，更要尊重他們的興趣、人格和獨(dú)立性，注意因勢(shì)利導(dǎo)、因材施教，加強(qiáng)心理衛(wèi)生教育。

（四）加強(qiáng)對(duì)青少年思想品德和法制觀念的教育。

青少年違法犯罪的主體往往缺乏正確地人生觀、價(jià)值觀、世界觀和法制觀念，因此，加強(qiáng)對(duì)青少年的思想品德和法制觀念教育，對(duì)增強(qiáng)青少年法制觀念，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，預(yù)防和減少青少年犯罪，有著十分重要的意義。首先，學(xué)校要把好法制教育的“三關(guān)”。即學(xué)生入學(xué)后的法制教育關(guān)，常規(guī)的法制教育關(guān)和畢業(yè)前的法制教育關(guān)，及時(shí)掌握學(xué)生入學(xué)后、在校期間和畢業(yè)前夕學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)一些“問題少年”要及時(shí)采取措施進(jìn)行幫教，避免將一些有違法犯罪傾向的學(xué)生推向社會(huì)。要將法制教育貫穿在整個(gè)學(xué)校教學(xué)的全過程，教育主管部門要制定每一所學(xué)校每周開設(shè)法制教育課的教學(xué)計(jì)劃，法制教育課可以采取聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員講課、開設(shè)法制講座、組織失足青少年現(xiàn)身說法等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行形式多樣的法制教育。教育主管部門要將每一個(gè)學(xué)校的法制教學(xué)內(nèi)容完成情況列入對(duì)該校考評(píng)內(nèi)容并將法律知識(shí)考試成績(jī)列入學(xué)生畢業(yè)考試的科目中去。其次，教育主管部門應(yīng)該組織印制一些常見的法律、法規(guī)以及諸如“什么是違法”、“什么是犯罪”、“怎樣才能預(yù)防違法犯罪”等常識(shí)的小冊(cè)子分發(fā)給學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都能掌握一些基本的法律知識(shí)。再次，要建立學(xué)校與家長(zhǎng)和社會(huì)各有關(guān)部門的聯(lián)系制度，將學(xué)生在學(xué)校、家庭和社會(huì)的表現(xiàn)情況進(jìn)行考察，發(fā)現(xiàn)苗頭要及時(shí)防范教育。建立健全嚴(yán)把法制教育關(guān)的家庭、學(xué)校和社會(huì)的立體教育模式。

（五）凈化社會(huì)環(huán)境、強(qiáng)化社會(huì)治安綜合治理。

中共中央《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的頒布，為全社會(huì)進(jìn)行道德建設(shè)提出了具體要求，在全社會(huì)深入開展精神文明建設(shè)，促進(jìn)社會(huì)的文明程度，加強(qiáng)廉政建設(shè)，端正社會(huì)風(fēng)氣，這也必將有助于從根本上遏制導(dǎo)致青少年犯罪的不良社會(huì)因素，使社會(huì)環(huán)境得到凈化，為青少年健康成長(zhǎng)提供良好的環(huán)境基礎(chǔ)。同時(shí)，公安、司

法、海關(guān)、文化等部門要聯(lián)手行動(dòng)，堅(jiān)決查禁制造和傳播負(fù)面文化制品的行為，清理整頓文化市場(chǎng)，為青少年提供內(nèi)容健康、精神豐富的出版物及音像制品。讓內(nèi)容健康積極向上的文化占據(jù)主導(dǎo)地位，堵塞可能對(duì)青少年產(chǎn)生毒害的文化傳播渠道。公安、工商、文化等部門要經(jīng)常性地組織對(duì)網(wǎng)吧、發(fā)廊、歌舞廳、迪廳、酒吧等公共娛樂場(chǎng)所的突擊檢查，嚴(yán)厲打擊充斥其中的涉及毒品、淫穢、賭博等違法犯罪行為，防止其給青少年造成的不良影響和危害。

（六）擴(kuò)大青少年的升學(xué)渠道和就業(yè)機(jī)會(huì)。

現(xiàn)在，每年大量因無法繼續(xù)升學(xué)流入社會(huì)的初中畢業(yè)生，由于年齡、文化程度等原因，在社會(huì)上往往無法立足，稍有不慎就容易被社會(huì)上一些不良人員引入違法犯罪的歧途。因此，要從根本上解決青少年的違法犯罪問題，必須從擴(kuò)大學(xué)校的升學(xué)率著手，努力普及高中教育，增加青少年的就學(xué)機(jī)會(huì)，不斷提高青少年自身的文化素質(zhì)和法制意識(shí)，減少青少年違法犯罪的比例。積極引導(dǎo)因升學(xué)而分流的青少年報(bào)考職業(yè)技術(shù)學(xué)校及民辦學(xué)校，培養(yǎng)青少年掌握一技之長(zhǎng)，增加青少年的就業(yè)機(jī)會(huì)，以減輕社會(huì)壓力。教育、人事、勞動(dòng)等部門要建立健全各級(jí)學(xué)校畢業(yè)后未就業(yè)的學(xué)生信息庫(kù)，組織他們參加各種就業(yè)培訓(xùn)，為他們提供技術(shù)、咨詢、就業(yè)等方面的信息服務(wù)，為他們就業(yè)造福社會(huì)創(chuàng)造良好的條件。此外，政府宣傳部門和各類媒體要大力宣傳優(yōu)秀青少年艱苦創(chuàng)業(yè)的成功事例，鼓勵(lì)廣大青少年走自食其力，勤勞致富之路，用自己的智慧，用自己的雙手，尋找一條適合自己發(fā)展的道路，創(chuàng)造一個(gè)美好的未來。

綜上所述，預(yù)防青少年違法犯罪是社會(huì)預(yù)防犯罪的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)的社會(huì)工程。它關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的治安以及國(guó)家的未來，它不僅符合青少年本身的利益，而且也符合國(guó)家和民族的利益。做好預(yù)防青少年違法犯罪工作，從根本上杜絕犯罪現(xiàn)象的發(fā)生，才能使我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)順利進(jìn)行，保障建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的道路暢通無阻。

經(jīng)貿(mào)學(xué)院08級(jí)經(jīng)濟(jì)二班石琦

20082320215

第三篇：青少年犯罪調(diào)查報(bào)告

青少年犯罪調(diào)查報(bào)告

一、調(diào)查時(shí)間

二、調(diào)查地點(diǎn) 成都市及其周邊地區(qū)

三、調(diào)查單位 四川省高級(jí)人民法院 成都市監(jiān)獄 成都市內(nèi)部分中學(xué)

四、調(diào)查內(nèi)容

問：調(diào)查報(bào)告的出發(fā)點(diǎn)和主要切入點(diǎn)是什么？

答：有人把青少年比喻成祖國(guó)的“花朵”，也有人把它比喻成“早上八九點(diǎn)鐘的太陽”，在十幾二十幾歲這個(gè)令人羨慕的黃金年齡段，本應(yīng)是刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，展現(xiàn)自身才華，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要階段。然而，有的青少年卻由于種種原因，卻陷入了犯罪的泥潭，在人生的履歷表上寫下了揮之不去的污點(diǎn)，有的身陷囹圄，有的甚至還付出了生命的代價(jià)。人們?cè)趯?duì)犯罪行為感到深惡痛絕的同時(shí)，又不能不對(duì)“花兒”的過早凋零扼腕嘆惜。所以對(duì)于青少年犯罪的現(xiàn)狀分析對(duì)我們?cè)谡w預(yù)防犯罪、減少犯罪有著十分重要的借鑒意義。

五、調(diào)查過程

筆者通過走訪成都市人民法院、四川省高級(jí)人民法院和成都市的幾所中學(xué)，對(duì)近些年來青少年犯罪的狀況加以統(tǒng)計(jì)，通過對(duì)歷年來數(shù)據(jù)的記錄和分析，初步作出數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表。在此同時(shí)，又對(duì)部分青少年犯進(jìn)行走訪、訪談和交流。從而完成此次的調(diào)查報(bào)告。

六、調(diào)查結(jié)果

當(dāng)前青少年犯罪的類型以侵財(cái)型犯罪為主，此類占批捕青少年犯罪嫌疑人總數(shù)的65%，以搶劫和盜竊最突出，其次是以擾亂社會(huì)公共秩序犯罪和侵犯公民人身權(quán)利犯罪較常見，三年共批捕殺人、故意傷害、強(qiáng)奸、搶劫、綁架等五類暴力犯罪的青少年犯罪嫌疑人920人。賴某某等3人（年齡在14-17歲不等）為搶摩托車，以雇車為名將載客司機(jī)謝某某騙到偏僻路段，用西瓜刀將謝某某砍死后，騎著搶來的摩托車逃離現(xiàn)場(chǎng)，荒唐的是，作案前3人還模仿電影里的鏡頭，特地

到城里買了一塊手表，看殺一個(gè)人要花多長(zhǎng)時(shí)間。黃某某僅僅因其父不肯給他200元“出門打工費(fèi)”，便當(dāng)場(chǎng)用水果刀將其父刺傷致死。近年來青少年犯罪類型向多樣化發(fā)展，出現(xiàn)一些新的類型，如綁架、投毒、妨害公務(wù)、非法拘禁、破壞生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)等犯罪，特別是與網(wǎng)絡(luò)有關(guān)的犯罪明顯增加，如利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行詐騙等。姜某某通過玩網(wǎng)絡(luò)游戲認(rèn)識(shí)浙江的網(wǎng)友樓某某后，多次以做生意急需資金為由向樓某某“借”（實(shí)為詐騙）了70多萬元用于揮霍。

青少年犯罪的手段向成人化、智能化發(fā)展。一些青少年犯罪嫌疑人反偵查意識(shí)明顯增強(qiáng)，利用從報(bào)刊、影視上學(xué)到的反偵查手段實(shí)施犯罪。黃某某、劉某某、羅某某（均為17歲）等人瘋狂盜竊作案14起，案值達(dá)5萬余元，他們分工明確，事先踩點(diǎn)，選好作案目標(biāo)，戴手套作案，作案不留痕跡，加大了偵查機(jī)關(guān)的破案難度。在作案時(shí)，有的青少年往往不計(jì)后果，采取殘忍手段。陳某某、黃某（兩人均為18歲，已于今年10月被執(zhí)行死刑）伙同郭某某、林某某、林某某經(jīng)多次密謀，事先便踩點(diǎn)好埋尸地點(diǎn)，綁架了小學(xué)六年級(jí)學(xué)生連某，采取先“撕票”后勒索30萬元現(xiàn)金的手法，用尼龍繩殘忍地將連某活活勒死。周某某等九人受色情影片、書刊的影響，經(jīng)預(yù)謀，在一周末晚上，由犯罪嫌疑人李某某將其初中女同學(xué)江某某等3人騙出喝酒，九犯罪嫌疑人對(duì)三少女輪番敬酒，后不顧江某某的苦苦哀求和反抗，對(duì)江某某實(shí)施了輪奸。

青少年犯罪的方式以結(jié)伙或共同犯罪為主，出現(xiàn)了幫派苗頭。主要表現(xiàn)在搶劫、搶奪、綁架、故意傷害、尋釁滋事等犯罪中，基本上都是2個(gè)人以上共同作案，在批捕的青少年犯罪案件中，共同犯罪占了62%。從結(jié)伙類型來看，社會(huì)青年易與有前科的人結(jié)伙，在校生易與輟學(xué)生結(jié)伙，他們之間相互影響、感染，互相提供信息、技術(shù)，作案的動(dòng)因、能力、頻度大大提高。17歲的胡某某和16歲的賴某某因不服其同伙被人欺負(fù)，邀集一伙人，攜帶馬刀等兇器，對(duì)中學(xué)生謝某等十人恣意砍、打，致使謝某等7名學(xué)生不同程度被砍、打傷（其中一名重傷者達(dá)六級(jí)傷殘）。

青少年犯罪的主體呈現(xiàn)男性化、低素質(zhì)化，無業(yè)人員和外來務(wù)工人員犯罪突出。青少年犯罪嫌疑人中90%以上為男性。因近年來開展青少年犯罪預(yù)防和維權(quán)活動(dòng)主要是以學(xué)校為依托，在校生犯罪率較低，僅占青少年犯罪嫌疑人總數(shù)的1.2%。青少年犯罪嫌疑人中一大部分為無業(yè)人員和外來務(wù)工人員。三年共批捕無業(yè)青少年犯罪嫌疑人323人、外來務(wù)工青少年犯罪嫌疑人256人。他們大多數(shù)文化水平不高，法制意識(shí)差，基本屬于學(xué)校的流失生、輟學(xué)生或社會(huì)上的“問題青年”，為了滿足私欲或追求剌激，走上了犯罪道路。青少年犯罪是一種復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象。青少年走上犯罪道路，有社會(huì)、家庭、學(xué)校及自身等各個(gè)方面的因素影響。

社會(huì)不良文化影響是青少年犯罪的重要原因。一些地方“黑網(wǎng)吧”有抬頭之勢(shì)，超時(shí)營(yíng)業(yè)、接納未成年人的現(xiàn)象不同程度存在，有的網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)者以電腦學(xué)校、職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)班等為名，“掛羊頭賣狗肉”，極具隱蔽性。走私、盜版音像制品活動(dòng)猖獗，其內(nèi)容往往給青少年的身心健康造成嚴(yán)重危害。以青少年學(xué)生為讀者對(duì)象的有害卡通畫冊(cè)和淫穢“口袋本”圖書屢禁不止，違規(guī)經(jīng)營(yíng)歌舞廳、錄像廳和淫穢色情表演在一些地方?jīng)]有得到有效控制，危害青少年身心健康。青少年好奇心強(qiáng)，有強(qiáng)烈的模仿欲望，難以抵制不良誘惑，容易走向犯罪。

不良家庭環(huán)境也是青少年違法犯罪的重要原因。家庭是孩子的第一課堂，父母是子女的第一任師長(zhǎng)，良好的家庭環(huán)境，會(huì)促進(jìn)子女的健康成長(zhǎng)，反之，則會(huì)造成子女的心理障礙，以致誘發(fā)違法犯罪。放任型家庭使青少年缺乏家庭必要的管束，容易受到不良誘惑。

七、調(diào)查體會(huì)

青少年違法犯罪的原因是復(fù)雜的，是多方因素綜合作用的結(jié)果。因此，認(rèn)為，預(yù)防和減少青少年犯罪也必須從多方面下手，將預(yù)防青少年違法犯罪工作納入社會(huì)治安綜合治理總體規(guī)劃，進(jìn)行立體的多方位治理，治標(biāo)和治本相結(jié)合，以教育為本，預(yù)防為主，才能有效減少青少年犯罪。

第一，要從家庭入手，家長(zhǎng)對(duì)子女必須真正承擔(dān)起法定義務(wù)和社會(huì)道德義務(wù)。應(yīng)恩威有節(jié)，循循善誘，使子女懂世事，有禮節(jié)，且堅(jiān)強(qiáng)務(wù)實(shí)，會(huì)處理自己遇到的各種問題，會(huì)理智地對(duì)待生活中的各種人際關(guān)系。同時(shí)，家長(zhǎng)要特別注意子女的不良傾向，及時(shí)加以誘導(dǎo)和釋疑，使其明白發(fā)展下去的后果，教會(huì)子女正確思考和面對(duì)人生。

第二，要從社會(huì)入手，給青少年提供一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境。社會(huì)應(yīng)該為青少年提供健康向上的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。對(duì)于當(dāng)前文化市場(chǎng)存在的“黃”、“賭”、“毒”泛濫之狀況，應(yīng)堅(jiān)持不懈地進(jìn)行整頓，加強(qiáng)監(jiān)督檢查。對(duì)嚴(yán)重危害社會(huì)秩序的犯罪分子應(yīng)加大打擊力度，不斷凈化我們的社會(huì)環(huán)境。

第三，要加強(qiáng)對(duì)青少年思想品德教育和控制教育。學(xué)校和家長(zhǎng)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)青少年的人生觀、世界觀的教育，使他們樹立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想。時(shí)刻把握住他們的思想脈搏，經(jīng)常性地進(jìn)行法制教育，以提高他們辨別“是”、“非”的能力。還要有意識(shí)地磨煉他們的心理素質(zhì)，讓他們進(jìn)行健康有益的活動(dòng)來充實(shí)自己。

第四，要加強(qiáng)對(duì)失足青少年的幫教工作。青少年犯罪后，無論是家庭還是社會(huì)都不能棄之不理，應(yīng)結(jié)合他們具有的可塑性強(qiáng)、易改造的特點(diǎn)，堅(jiān)持以教育為主、懲罰為輔的原則，把著眼點(diǎn)放在對(duì)他們的感化、挽救上，使他們?cè)缛栈貧w家庭，成為對(duì)社會(huì)有用的一員。

第五，社會(huì)各部門應(yīng)加強(qiáng)聯(lián)系，建立起預(yù)防青少年犯罪的工作體系。對(duì)青少年犯罪的控制與預(yù)防，單憑某一個(gè)部門的努力是難以奏效的。這個(gè)社會(huì)性的問題需要全社會(huì)形成合力，齊抓共管，形成保護(hù)青少年健康成長(zhǎng)的工作網(wǎng)絡(luò)，使“花兒”不再過早凋零

第四篇：青少年犯罪調(diào)查報(bào)告

上猶縣東山鎮(zhèn)青少年犯罪調(diào)查報(bào)告

作者：廖禮軍

摘要：自1978年國(guó)內(nèi)全面實(shí)施改革開放政策以來，國(guó)家經(jīng)濟(jì)實(shí)力得到了大幅度增長(zhǎng)；與此同時(shí)，社會(huì)形態(tài)也進(jìn)入了一個(gè)高速變化的新局面。這是由于：一方面，社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度的改進(jìn)使得舊有的價(jià)值觀念不能適應(yīng)時(shí)代的需要，整個(gè)社會(huì)處于價(jià)值失范狀態(tài)。另一方面，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制逐步確立的過程中，西方的金錢觀念、個(gè)人主義等一些意識(shí)糟粕的滲入和不斷強(qiáng)化也是導(dǎo)致社會(huì)整體意識(shí)形態(tài)失序的重要原因之一。

新舊價(jià)值觀念交替碰撞導(dǎo)致新的社會(huì)現(xiàn)象和社會(huì)問題層出不窮，青少年犯罪就是其中非常突出的一個(gè)。它不僅在青少年群體中發(fā)展迅速，而且?guī)в忻黠@的時(shí)代特征，本文試圖從心理學(xué)和社會(huì)學(xué)方面對(duì)青少年犯罪（或稱青少年行為失范）現(xiàn)象進(jìn)行剖析。

關(guān)鍵詞：青少年犯罪

預(yù)防

導(dǎo)語：青少年是祖國(guó)的未來，民族的希望，青少年的素質(zhì)某種程度上決定了一個(gè)國(guó)家的興亡，然而，不少青少年因?yàn)楦鞣N各樣的原因，走上了違法犯罪的道路。青少年違法犯罪問題一直是全社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)，同時(shí)也是消除社會(huì)不穩(wěn)定因素，搞好社會(huì)治安綜合治理，為經(jīng)濟(jì)、政治、文化等各方面發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境的重要研究課題之一。近年來，青少年違法犯罪呈上升趨勢(shì)，而且出現(xiàn)了手段成人化、高智商化、年齡低齡化、作案團(tuán)伙化等新特點(diǎn)，已成為危害社會(huì)治安的一個(gè)亟待解決的社會(huì)問題。我國(guó)青少年犯罪的特點(diǎn)，概括起來有以下幾個(gè)方面。

1、從總體上看，我國(guó)青少年刑事案件的人數(shù)在全部刑事案件作案成員中占有相當(dāng)大的比例，而且呈逐年遞增趨勢(shì)。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，五十年代末，25歲以下刑事作案成員占整個(gè)刑事作案成員總數(shù)的30%，八十年代占60%，九十年代占80%左右，我國(guó)青少年犯罪大幅度上升，出現(xiàn)了一個(gè)前所未有的高峰期。

2、從作案成員年齡來看，低齡化趨勢(shì)明顯。隨著人民生活水平的提高，青少年的身體發(fā)育越來越快，青少年生理發(fā)育成熟普遍提前，然而青少年的心理發(fā)育并不與其生理發(fā)育完全同步，這形成了生理“早熟”與“相對(duì)晚熟”之間的矛盾，加上各種媒體和社會(huì)環(huán)境的不良影響，致使青少年犯罪日趨低齡化。18歲以下的少年犯罪的比重增加，少年犯罪的高發(fā)年齡提高，屬于不負(fù)刑事責(zé)任的少年兒童犯罪不斷增加，少年嚴(yán)懲犯罪增加等。在少年犯罪中，搶劫、放火等暴力犯罪屢風(fēng)不鮮，有的地方甚至發(fā)現(xiàn)十一、二歲孩子進(jìn)行殺人搶劫等嚴(yán)重危害社會(huì)的違法犯罪活動(dòng)，有的9歲的孩子就已成為慣竊。

為此，借此次暑期實(shí)踐之機(jī)，我對(duì)上猶縣東山鎮(zhèn)轄區(qū)青少年違法犯罪情況進(jìn)行了調(diào)查，現(xiàn)形成以下調(diào)查報(bào)告。

一、調(diào)查目的：

通過調(diào)查，分析青少年犯罪的根源，使全社會(huì)和家庭都充分重視青少年的思想教育工作，共同幫助青少年增強(qiáng)法制觀念。

二、調(diào)查對(duì)象：

上猶縣公安局東山派出所轄區(qū)2006-2010年違法犯罪青少年。2006-2010年，縣檢察院共受理公安機(jī)關(guān)移送審查、批捕的案件43件98人，其中未成年人48名；批捕案件40件90人，其中，未

成年人43名；受理公安機(jī)關(guān)移送審查起訴案件48件133人，其中未成年人66名；訴至法院41件96人，其中未成年人55名。

三、當(dāng)前我鎮(zhèn)青少年違法犯罪的現(xiàn)狀

這次調(diào)研活動(dòng)的調(diào)查對(duì)象主要針對(duì)年齡在14至25周歲的犯罪人，內(nèi)容為上猶縣東山鎮(zhèn)青少年違法犯罪基本情況、年齡、學(xué)歷、職業(yè)、家庭出身、犯罪種類等。同時(shí)我還走訪了部分學(xué)校、家庭，聽取了部分青少年教育工作者、學(xué)生家長(zhǎng)等方方面面的意見，查閱了大量的相關(guān)資料。通過這次調(diào)研分析，發(fā)現(xiàn)我鎮(zhèn)青少年違法犯罪呈現(xiàn)以下四個(gè)特點(diǎn)：

1、青少年違法犯罪呈上升趨勢(shì)

對(duì)青少年違法犯罪，國(guó)內(nèi)權(quán)威觀點(diǎn)認(rèn)為：青少年違法犯罪率高，犯罪性質(zhì)日趨嚴(yán)重，團(tuán)伙違法犯罪突發(fā)，中小學(xué)生流失違法犯罪不斷增多，違法犯罪向低齡化發(fā)展等。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，這些特點(diǎn)在我鎮(zhèn)都不同程度地呈現(xiàn)。從青少年違法犯罪的數(shù)量看，2004年總數(shù)為8人，2005年總數(shù)為7人，2006年總數(shù)為9人，均占年違法犯罪總?cè)藬?shù)的20%左右。

2、青少年違法犯罪以盜竊、搶劫為主

由于青少年沒有勞動(dòng)收入，又貪圖生活享樂，任意揮霍，故青少年犯罪中仍以侵財(cái)犯罪為主。從調(diào)查看，我鎮(zhèn)青少年違法犯罪的多發(fā)

類型主要有:盜竊、搶劫、搶奪、敲詐等。當(dāng)前，受社會(huì)上一部分人“瀟灑”消費(fèi)、超前消費(fèi)等觀念的影響，部分青少年產(chǎn)生了強(qiáng)烈的或畸形的物質(zhì)欲望，盲目追求享樂，當(dāng)通過正當(dāng)渠道不能滿足其欲望時(shí)，往往是通過盜竊、搶劫等不正當(dāng)途徑來獲取。據(jù)資料統(tǒng)計(jì)，2004年8名犯罪青少年中，4人為盜竊，占50%；2人為故意傷害, 占25%；1人為搶劫,占12.5%；其它1人，占12.5%。2005年7名犯罪青少年中，3人為盜竊，占42.9%,2人為故意傷害, 占28.6%，其它2人，占28.6%。2006年9名犯罪青少年中，3人為盜竊，占33.3%；3人為故意傷害, 占33.3%；2人為搶劫，占22.2%，其它1人，占11.1%。

3、青少年違法犯罪者的文化素質(zhì)低

從調(diào)查結(jié)果看，犯罪者多為小學(xué)和初中文化程度，高中文化的占極少數(shù)。作案人文化程度的低下是青少年違法犯罪的重要特點(diǎn)。在我鎮(zhèn)違法犯罪的青少年中，文化素質(zhì)普遍偏低，厭學(xué)或輟學(xué)者居多。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2004年，小學(xué)文化為3人,占37.5%；初中文化5人,占62.5%。2005年，小學(xué)文化為3人,占42.9%；初中文化的3人,占42.9%；高中文化的1人,占14.2%。2006年小學(xué)文化2人,占22.2%；,初中文化6人，占66.7%;高中1人,占11.1%。從青少年違法案犯的身份看,我鎮(zhèn)違法犯罪青少年絕大多數(shù)系文化程度偏低,法律意識(shí)不強(qiáng)的無業(yè)人員。由于無正當(dāng)職業(yè)，終日游蕩社會(huì)，把看錄像、打臺(tái)球、玩游戲作為生活的主要內(nèi)容，久而久之，養(yǎng)成好逸惡勞、爭(zhēng)強(qiáng)好斗的惡習(xí)，不知不覺地地形成犯罪意識(shí)。

4、家庭環(huán)境對(duì)違法犯罪有重大影響

不良的家庭環(huán)境則會(huì)導(dǎo)致子女的人格發(fā)育不健全，成為青少年違法犯罪的客觀因素。從調(diào)查看，2004年8人中，有4人來自不健康的家庭，占50%；2005年7人中，有4人來自不健康家庭,占57.1%；2006年9人中，有5人來自不健康家庭,占55.6%。不健康家庭中，有的父母離異或早亡；有的父母關(guān)系一般或較差、家庭關(guān)系不和睦；有的父母態(tài)度專橫、偏愛過度或者過分干涉，或者是嚴(yán)厲、放任、嫉妒。離婚率的增長(zhǎng)使相當(dāng)一部分青少年生活在單親家庭中，由于缺乏家庭溫暖，會(huì)在不同程度上扭曲他們的人格和行為，他們或者被壞人引誘誤入歧途，或者內(nèi)心對(duì)社會(huì)不滿而產(chǎn)生報(bào)復(fù)社會(huì)的心理并走向犯罪，或者因受繼父（母）歧視而流入社會(huì)，走上違法犯罪的道路。惡劣的家庭環(huán)境和不稱職的父母是導(dǎo)致孩子犯罪的直接原因。

四、有關(guān)分析

以上這些數(shù)據(jù)再次震驚了我們，也促使我們進(jìn)一步分析青少年犯罪的根源。通過對(duì)有關(guān)調(diào)查結(jié)果的分析，我們認(rèn)為導(dǎo)致青少年犯罪的各種原因：

1、主觀原因：

（1）不良動(dòng)機(jī)的影響

凡違背禁止性規(guī)范的動(dòng)機(jī)均為不良動(dòng)機(jī)，它可以誘發(fā)很多犯罪，成為犯罪人實(shí)施犯罪的內(nèi)在動(dòng)力。經(jīng)不住金錢誘惑的拜金主義會(huì)產(chǎn)生貪污、賄賂等犯罪；不勞而獲、不思進(jìn)取、貪圖享受的享樂主義可以誘惑青少年去盜竊、搶劫；復(fù)仇的報(bào)復(fù)心理可以導(dǎo)致殺害、傷害別人；賭博、吸毒不良習(xí)氣等均可以引發(fā)大量刑事案件的發(fā)生。

（2）法制觀念淡薄。

由縣法院提供的100名少年犯的初犯心理狀態(tài)的統(tǒng)計(jì)情況顯示：

初犯心理：不知在犯法好玩

刺激

其它

所占比例：

31.8%

45.8%

22.4% 以上數(shù)據(jù)可知，法制意識(shí)淡薄是少年犯的顯著特征之一。他們對(duì)是非顛倒或模糊，在他們的心中，沒有一桿秤來衡量自己的所作所為是對(duì)、是錯(cuò)，沒有一條明顯的界限來區(qū)分什么該做，什么不該做，而是一味追求自己強(qiáng)烈的個(gè)人欲望和私利。如： 2010年9月25日中午，某校學(xué)生劉某來到縣城解放路某游戲室玩游戲，因?yàn)橐幻队螒驇诺降资钦l投入游戲機(jī)中的而與黃某發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，劉某掏出隨身攜帶的刀片將黃某割傷，造成黃某四根手筋斷裂。事后問他時(shí)，他還說：“我只想到要把我的游戲機(jī)幣拿回來，沒想到會(huì)把他割傷”。

又如：某職校學(xué)生a，因?yàn)橐骐娮佑螒?，于是偷了親戚家的幾百元，當(dāng)事后問他時(shí)，他還說：“我只是在自己親戚家中拿了幾百塊而已，以后還給他們就行了，我又沒犯罪?！?/p>

這些學(xué)生雖然知道殺人、搶劫是犯罪行為，但局限于書本知識(shí)，對(duì)“傷害他人”、“偷”的認(rèn)識(shí)卻是很局限的，所以才會(huì)為了出一時(shí)之氣，一時(shí)痛快不計(jì)后果，認(rèn)為在親戚家拿錢是“合法”的。

（2）受其他不良行為青少年的影響

根據(jù)薩瑟蘭（Sutherlard，1947）著名的差異交往理論，一個(gè)人的行為主要是由他的社會(huì)交往所決定的，一個(gè)人犯罪行為的形成，主要是由于同有犯罪行為的人交往的結(jié)果。根據(jù)薩瑟蘭的這一理論，青少年的犯罪行為如其它行為一樣，是從其他人那里學(xué)來的。這種學(xué)習(xí)的過程完成于關(guān)系密切的群體中，再加上群體具有的環(huán)境影響力，當(dāng)一個(gè)人學(xué)習(xí)犯罪行為時(shí)，也學(xué)到了犯罪的技能，同時(shí)還學(xué)到了犯罪的動(dòng)機(jī)、理由和態(tài)度。

一個(gè)青少年在走上犯罪道路的過程中，雖然受到違規(guī)犯法思想的影響，同時(shí)也受到遵紀(jì)守法思想的影響，同樣，一個(gè)青少年在與行為不良的青少年接觸時(shí)，也在與其他行為正常的青少年交往。然而，由于所他接受的違規(guī)犯法的思想超過了遵紀(jì)守法的思想，也由于他接觸不良青少年和不良行為的程度超過了他接觸正常青少年和正常社會(huì)行為的程度，所以才走上犯罪的道路，這就是差異交往理論的基本原則。

例如有的青少年認(rèn)為“敢于打群架、拿刀殺人”就是“勇士”，會(huì)幫朋友擺平事情的人才光榮，只有這樣才能被人尊敬。而那些暴力影片、武俠片中的斗士，也是他們模仿的對(duì)象，為了顯示自己的“英

雄氣概”而不惜違法違紀(jì)，為了“江湖義氣”而不惜傷害無辜，直到走上被告席還不知道自己已經(jīng)犯法。

如：某校一位“三好”學(xué)生，明知金項(xiàng)鏈?zhǔn)峭瑢W(xué)偷來的，但是為了替自己的朋友保密，便將項(xiàng)鏈藏在自己的家中，事發(fā)后被公安人員抓獲，才知道事情的嚴(yán)重性而后悔不已。

（3）自身素質(zhì)低，道德觀不完善，抵御能力差。

這些青少年本該是不屬于少年犯一類的，因?yàn)樗麄儧]有作案動(dòng)機(jī)。但是內(nèi)心的空虛、寂寞，使他們想干些刺激的事情來填補(bǔ)這個(gè)空虛，分辨事非能力較差，其涉世未深的無知性、盲目性就很難應(yīng)付來自社會(huì)各方面的不良影響，經(jīng)不起誘惑，很容易被別人拉攏、利用，或控制不住自己的情緒，義氣用事，不計(jì)后果等，不惜違法亂紀(jì)，把自己的興奮、痛快建立在別人的痛苦之上，將社會(huì)公德拋到腦后從而走上犯罪之路。

2、客觀原因：

(1)社會(huì)不良風(fēng)氣的影響：

社會(huì)的影響是最本質(zhì)的。我們?cè)趯?duì)奉賢縣未成年人犯罪原因調(diào)查時(shí)，發(fā)現(xiàn)將近有60％的犯罪同游戲機(jī)有關(guān)。青少年學(xué)生富于幻想，求知欲又極強(qiáng)，對(duì)于自己不了解的事物總是表現(xiàn)出極大的興趣。所以，很容易會(huì)在不良的社會(huì)風(fēng)氣影響下，走上犯罪道路。如今，除了以前的黃色書刊、錄像帶，又有了黃色網(wǎng)站，這些“黃毒”大量上市，對(duì)

青少年進(jìn)行了最直接的毒害。而一些舞廳、游戲機(jī)房也向未成年人敞開大門，屢禁不止，成了青少年的“火坑”。

(2)家庭的影響：

古人有訓(xùn)：“養(yǎng)不教，父之過”。父母是孩子的第一任老師，所以父母的一言一行都會(huì)對(duì)孩子造成很大影響。而調(diào)查中的大多數(shù)對(duì)象，來自離異家庭或不和睦家庭，這類家庭的子女因父母長(zhǎng)期不和，在他們的心靈上早就蒙上一層陰影，他們性格內(nèi)向，少言寡語，對(duì)周圍一切感到不滿，仇視家庭、學(xué)校，偏激心理嚴(yán)重，最終走上違法犯罪之路。

另有一部分存在行為偏差，如經(jīng)常打架斗毆、小偷小摸、沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲（盜竊的重要誘因之一）的青少年，屬于“留守孩”，父母長(zhǎng)期外出打工，家中僅剩爺爺奶奶或無人管教，長(zhǎng)期得不到家庭的關(guān)愛，家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)，因此容易被不良社會(huì)風(fēng)氣影響，走上犯罪的道路。

還有的因父母溺愛，不良影響（如賭博、吸毒等）而失足犯罪，都因引起重視。

如本次調(diào)查中的不良行為人郭某，初中畢業(yè)后一直不務(wù)正業(yè)，長(zhǎng)年在街面上閑逛，以賭博、吃喝為業(yè)，多次打架、尋釁滋事，年僅25歲就已被刑拘過多次。后經(jīng)深入訪查，原系郭某的父母都算是當(dāng)?shù)剌^有地位的人士，其父也喜好賭博，郭某就是從小在這樣的環(huán)境中長(zhǎng)大，自然沾染了不良的習(xí)慣。而其父母不僅從小溺愛兒子，對(duì)其的行為偏差聽之任之，不進(jìn)行糾正，還經(jīng)常為兒子惹的禍?zhǔn)帐皵傋?，結(jié)

果養(yǎng)成了其不負(fù)責(zé)任，任性囂張的習(xí)氣，一而再再而三地違法犯罪。

(3)學(xué)校教育失當(dāng)：

近年來，重智育、輕德育的現(xiàn)象仍然存在于大部分學(xué)校，動(dòng)輒以成績(jī)分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)學(xué)生優(yōu)劣，學(xué)校、教師對(duì)“后進(jìn)生”缺乏耐心和關(guān)愛，甚至有意無意采取“丟卒保車“，放棄后進(jìn)生，打擊其自尊心，致使其厭惡學(xué)校教育，既然失去學(xué)習(xí)興趣，只能將時(shí)間精力花在玩樂方面。同時(shí)雖然學(xué)校德育工作有所加強(qiáng)，但不少學(xué)校還是老一套，沒有有效地根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)開展思想教育工作，導(dǎo)致許多青少年學(xué)生缺乏正確的理想信念，不知什么是違法，什么是犯罪，缺乏普通的法律常識(shí)，頭腦中沒有辨別是非的標(biāo)準(zhǔn)，不懂法、不知法，也就談不上遵紀(jì)守法。此外，對(duì)學(xué)生心理輔導(dǎo)也不夠重視，以致有心理問題的學(xué)生得不到矯正和治療，致使一些心理偏差的學(xué)生“一失足而成千古恨”。

五、建議：

通過這次實(shí)踐調(diào)查，本人接觸到一些少年犯，事實(shí)上完全可以避免，卻走上了犯罪的道路，有些人甚至要在鐵窗之中度過他們的青春，深感惋惜和痛心。

基于本人對(duì)青少年犯罪現(xiàn)有的認(rèn)識(shí)，提出以下幾點(diǎn)建議：

1、希望學(xué)校與社會(huì)能通過各種途徑、各種方式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制宣傳，增強(qiáng)他們的法制意識(shí)、是非觀念。多開展一些形象生動(dòng)的

普法教育活動(dòng)，如“模擬法庭”。

2、希望所有家長(zhǎng)們能平時(shí)多關(guān)心子女的心理狀況和情感需要，多進(jìn)行平等、民主、互相尊重的溝通，多關(guān)心子女的思想。在日常生活中也要多多注意規(guī)范自己的言行舉止，以身作則，避免在孩子面前說臟話、賭博等不良行為。

3、希望有關(guān)部門要對(duì)那些黃色刊物、音像制品和黃色網(wǎng)站，進(jìn)行取締和規(guī)范，凈化社會(huì)風(fēng)氣，還青少年一片健康、積極地成長(zhǎng)天空。

第五篇：青少年犯罪調(diào)查報(bào)告

1.調(diào)查目的：

通過調(diào)查，分析青少年犯罪的根源，使全社會(huì)和家庭都充分重視青少年的思想教育工作，共同幫助青少年增強(qiáng)法制觀念。

2.調(diào)查對(duì)象：

在20xx年，縣檢察院共受理公安機(jī)關(guān)移送審查、批捕的案件43件98人，其中未成年人48名；批捕案件40件90人，其中，未成年人43名；受理公安機(jī)關(guān)移送審查起訴案件48件133人，其中未成年人66名；訴至法院41件96人，其中未成年人55名。這些數(shù)據(jù)再次震驚了我們，同時(shí)也促使我們進(jìn)一步分析青少年犯罪的根源。通過對(duì)有關(guān)調(diào)查結(jié)果的分析，我們認(rèn)為青少年犯罪有著各種原因：

（1）.主觀原因：

*法制觀念淡薄。

下表顯示了由縣法院提供的100名少年犯的初犯心理狀態(tài)的統(tǒng)計(jì)情況：

初犯心理：不知在犯法好玩、刺激其它

所占比例：31.845.822.4 由上表可知，法制意識(shí)淡薄是少年犯的顯著特征之一。他們對(duì)是非顛倒或模糊，在他們的心中，沒有一桿秤來衡量自己的所作所為是對(duì)、是錯(cuò)，沒有一條明顯的界限來區(qū)分什么該做，什么不該做，而是一味追求自己強(qiáng)烈的個(gè)人欲望和私利。如：某職校學(xué)生a，因?yàn)橐骐娮佑螒?，于是偷了親戚家的幾百元，當(dāng)事后問他時(shí)，他還說：“我只是在自己親戚家中拿了幾百塊而已，以后還給他們就行了，我又沒犯罪?！边@些學(xué)生局限于書本知識(shí)，雖然知道殺人、搶劫是犯罪行為，但對(duì)“偷”的認(rèn)識(shí)卻是很局限的，所以該生才會(huì)認(rèn)為在親戚家拿錢是“合法”的。

*為了哥兒們的江湖義氣。

有的青少年認(rèn)為“敢于打群架、拿刀殺人”就是“勇士”，會(huì)幫哥們擺平事情的人才光榮，只有這樣才能被人尊敬。而那些暴力影片、武俠片中的斗士，也是他們模仿的對(duì)象，為了顯示自己的“英雄氣概”而不惜違法違紀(jì)，為了“江湖義氣”而不惜傷害無辜，直到走上被告席還不知道自己已經(jīng)犯法。如：某校一位“三好”學(xué)生，明知自行車是其同學(xué)偷來的，但是為了替自己的朋友保密，還把它藏在自己的家中，事發(fā)后被公安人員抓獲，真是江湖義氣害死人。

*道德觀不完善。

這些青少年本該是不屬于少年犯一類的，因?yàn)樗麄儧]有作案動(dòng)機(jī)。但是內(nèi)心的空虛、寂寞，使他們想干些刺激的事情來填補(bǔ)這個(gè)空虛，于是，他們不惜違法亂紀(jì)，把自己的興奮、痛快建立在別人的痛苦之上，社會(huì)的公德早已被拋到腦后?？杀氖?，他們?nèi)詧?zhí)迷不悟。

2、客觀原因：

下表顯示了由縣法院提供的100名少年犯受外界影響因素的統(tǒng)計(jì)情況：

原因：不良伙伴間的相互影響社會(huì)不良風(fēng)氣的影響家庭的影響學(xué)校教育不力的影響

人數(shù)：5628124(1)不良伙伴間的相互影響：

學(xué)生間“傳、幫、帶”的影響，可以說是最直接的，不良的道德行為給學(xué)生直接提供了反面的榜樣，使學(xué)生“近墨者黑”，最終，不良品行的學(xué)生“臭氣相投”、“相互感染”，甚至?xí)葑兂伞皭盒詧F(tuán)伙”。

(2)社會(huì)不良風(fēng)氣的影響：

社會(huì)的影響是最本質(zhì)的。我們?cè)趯?duì)奉賢縣未成年人犯罪原因調(diào)查時(shí)，發(fā)現(xiàn)將近有60％的犯罪同游戲機(jī)有關(guān)。青少年學(xué)生富于幻想，求知欲又極強(qiáng)，對(duì)于自己不了解的事物總是表現(xiàn)出極大的興趣。所以，很容易會(huì)在不良的社會(huì)風(fēng)氣影響下，走上犯罪道路。如今，除了以前的黃色書刊、錄像帶，又有了黃色網(wǎng)站，這些“黃毒”大量上市，對(duì)青少年進(jìn)行了最直接的毒害。而一些舞廳、游戲機(jī)房也向未成年人敞開大門，屢禁不止，成了青少年的“火坑”。

(3)家庭的影響：

古人有訓(xùn)：“養(yǎng)不教，父之過”。父母是孩子的第一任老師，所以父母的一言一行都會(huì)對(duì)孩子造成很大影響。而調(diào)查中的大多數(shù)對(duì)象，來自離異家庭或不和睦家庭，這類家庭的子女因父母長(zhǎng)期不和，在他們的心靈上早就蒙上一層陰影，他們性格內(nèi)向，少言寡語，對(duì)周圍一切感到不滿，仇視家庭、學(xué)校，偏激心理嚴(yán)重，最終走上違法犯罪之路。

(4)學(xué)校教育不力的影響：

近年來，雖然學(xué)校德育工作有所加強(qiáng)，但不少學(xué)校還是老一套，沒有有效地根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)開展思想教育工作。此外，對(duì)學(xué)生心理輔導(dǎo)也不夠重視，以致有心理問題的學(xué)生得不到矯正和治療，致使一些心理偏差的學(xué)生“一失足而成千古恨”。

（四）建議：

1、希望學(xué)校與社會(huì)能通過各種途徑、各種方式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制宣傳，增強(qiáng)他們的法制意識(shí)、是非觀念。多搞一些模擬法庭這樣形象生動(dòng)的普法教育活動(dòng)。對(duì)于我們學(xué)校不妨可以舉辦一個(gè)“法制宣傳周”活動(dòng)。

2、希望家長(zhǎng)們能在平時(shí)多關(guān)心一下自己的子女，能夠多和他們溝通，多關(guān)心子女的思想，在平時(shí)要多多注意自己的言行舉止，不要在孩子面前打麻將、說臟話，要以身作則。

3、希望有關(guān)部門要對(duì)那些黃色刊物、音像制品和黃色網(wǎng)站，進(jìn)行嚴(yán)勵(lì)制裁，對(duì)那些不法之徒要嚴(yán)懲不怠，將誘發(fā)青少年犯罪的因素降低到最低限度。

4、希望政府部門和社會(huì)各界，為青少年開展有益的健康活動(dòng)多創(chuàng)造條件，多建設(shè)、多開放一批公共活動(dòng)場(chǎng)所（如：體育場(chǎng)所、閱覽場(chǎng)所、科技活動(dòng)場(chǎng)所），使青少年能在健康的環(huán)境中陶冶情操，以遠(yuǎn)離“邪惡”，順利地度過人生的“危險(xiǎn)期”，不斷健康成長(zhǎng)。