第一篇:“舞動(dòng)青春,放飛夢(mèng)想” 團(tuán)體操串詞解說詞
一、串詞:
接下來是唯一一支來自鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中的代表隊(duì)金華鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校的團(tuán)體操表演,他們的主題是“舞動(dòng)青春,放飛夢(mèng)想”。近年來,金華鎮(zhèn)中的藝術(shù)體育教育搞得如火如荼,他們的大課間改革全省聞名,扇舞和腰鼓表演也獨(dú)具魅力。
快看,他們來了!那群手持彩扇,身著艷麗服裝的女孩象一只只美麗的蝴蝶和孔雀翩然而來,還有那些斜背著腰鼓,有著虎虎生氣的小男子漢也來了。
二、解說詞
(序幕:鐘面解說)
三——二——一——
時(shí)光飛轉(zhuǎn),催人奮進(jìn),六十年光陰轉(zhuǎn)瞬即逝。
晨鐘聲聲,新的一天又將來臨。
看,時(shí)針指向清晨8時(shí)整,旭日東升,霞光萬丈。
一群如花少年正用他們青春的激情演繹著年輕共和國蓬勃的生機(jī)和活力!也展示著他們?cè)诿篮眯@生活中的快樂和幸?!?/p>
(在背景音樂趨于緩和時(shí)簡介學(xué)校辦學(xué)特色及成果)
“提升教師、塑造學(xué)生、影響家庭、文明鄰里、和諧社會(huì)”是金華鎮(zhèn)中辦學(xué)理念的集中體現(xiàn)。幾年來,學(xué)校從實(shí)際出發(fā),以校為本,在養(yǎng)成教育、問題學(xué)生教育、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化、特長生培養(yǎng)、大課間操改革、分層教學(xué)等方面作了全面深入的探索,并取得了顯著成績。學(xué)校多次獲縣“素質(zhì)教育先進(jìn)集體”、并先后被評(píng)為省“實(shí)施國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)先進(jìn)集體”、市“校風(fēng)示范學(xué)校”、“德育工作先進(jìn)集體”、“依法治校示范學(xué)?!薄⒖h首批“示范學(xué)?!薄ⅰ鞍踩ぷ飨冗M(jìn)集體”、“常規(guī)管理工作先進(jìn)集體”、“文明單位”等稱號(hào)。2006年為全縣義務(wù)教育示范縣建設(shè)的推廣提供了現(xiàn)場(chǎng),2007年四川省農(nóng)村地區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在金華鎮(zhèn)中圓滿召開,2008年全縣未成年人法制教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)又在金華鎮(zhèn)中成功舉辦。省教廳基礎(chǔ)教育處領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作予以高度評(píng)價(jià)并盛贊:“在這里,我們看到了青春的活力,生命的精彩?!?/p>
(中場(chǎng)解說)
你看,他們沐浴著和煦的陽光,和著輕快優(yōu)美的音樂,忘情的舞蹈著。
優(yōu)美的舞姿舞蹈著青春的精彩。
燦爛如花的笑顏綻放著青春的美麗。
矯健靈動(dòng)的身姿飛揚(yáng)著青春的活力。
激越的鼓點(diǎn)傳遞著生命的激情!
他們要用自己飛揚(yáng)的青春跳出對(duì)美好生活的禮贊。
他們要用集體的智慧跳出如詩如畫的青春風(fēng)采!
青春,因?yàn)樾@而朝氣蓬勃。
校園,因?yàn)榍啻憾盍λ纳洹?/p>
(尾聲解說:科技圖案)
錦繡河山繪六十年成就,盛世歡歌頌三十載輝煌。
夢(mèng)想依舊,奮斗不已,讓我們插上夢(mèng)想的翅膀飛翔,祖國會(huì)因?yàn)槲覀兏訌?qiáng)盛。
第二篇:舞動(dòng)青春團(tuán)體操解說詞
舞動(dòng)青春
踏著瀟灑的節(jié)拍,和著歡樂的旋律,28名本齋中學(xué)同學(xué)高擎紅色的旗幟,奔向場(chǎng)地的中央,他們用心靈舞動(dòng)中國的色彩,用熱情點(diǎn)亮四月的天空。
田徑場(chǎng)南北兩側(cè)130名同學(xué)手舉大旗,揮舞跳躍,如一只只下山猛虎,沖進(jìn)綠茵場(chǎng),組成一個(gè)氣勢(shì)恢宏的方陣,他們隊(duì)列整齊,動(dòng)作劃一,舉旗有如雷霆震怒,干脆有力,落旗又似秋風(fēng)掃葉,氣勢(shì)如虹。一舉一落之間,紅旗上下翻飛,如一只只蝴蝶在艷陽下舞動(dòng),又像一個(gè)個(gè)歡快的音符,在春風(fēng)中跳躍。
飄揚(yáng)的紅旗如似火的年華,飄揚(yáng)的紅旗如蓬勃的青春。它們匯聚在一起,像海洋里躍動(dòng)的浪花。紅旗波浪翻滾,洶涌向前,是同學(xué)們躍躍欲試的姿態(tài);紅旗似云霞飛動(dòng),此起彼伏,是同學(xué)們蓬勃張揚(yáng)的神采。
現(xiàn)在呈現(xiàn)在大家面前的是一個(gè)由同學(xué)們組成的“風(fēng)車”圖案,風(fēng)車隨著音樂轉(zhuǎn)動(dòng),彩旗獵獵,樂聲激昂,一個(gè)和諧的畫面展現(xiàn)在大家的面前,象征著本齋中學(xué)多姿多彩的校園生活及此次運(yùn)動(dòng)會(huì)追求的“更高、更快、更強(qiáng)”的奧林匹克精神。
現(xiàn)在展現(xiàn)在我們眼前的是2018和本中字樣 , 象征著2018年的本齋中學(xué)穩(wěn)步發(fā)展,2018!本齋中學(xué)會(huì)再創(chuàng)輝煌!
第三篇:舞動(dòng)青春 放飛夢(mèng)想
舞動(dòng)青春 放飛夢(mèng)想
何麗靜
因?yàn)閷?duì)藍(lán)天的渴望,雄鷹才搏擊蒼穹;因?yàn)閷?duì)海洋的向往,游魚才逆流而上;因?yàn)橛欣硐雽?dǎo)航,我的夢(mèng)想就展翅飛翔!帶著夢(mèng)想,伴著青春,我興奮,我快樂,我感動(dòng)被孩子們千百次地問候:老師您好!老師您好!……
親愛的老師們,你在盡情享受青春帶來的活力、朝氣、成熟和睿智的時(shí)候,是否曾經(jīng)想過,青春是短暫的、轉(zhuǎn)瞬即逝的。它,對(duì)于我們每個(gè)人只有一次,容不得我們?nèi)]霍!只有讓遠(yuǎn)大的、崇高的理想陪伴,青春才可以無悔,才能夠永駐!
生活的充實(shí)和快樂依賴于對(duì)理想的不懈追求。沒有理想,就像一片飄進(jìn)大海的樹葉,隨波逐流,隨風(fēng)而逝。
為了理想,我們需要專業(yè)成長。帶著歲月的痕跡,帶著收獲的喜悅,回首自己的成長之路,多少個(gè)日夜的迷茫與苦惱、沖動(dòng)與理智、辛勞與收獲,但我享受這種苦中作樂的感覺。我年輕,或許還缺乏很多理論的支撐,但我一直熱情地工作、深入地學(xué)習(xí)、努力地反思、快樂地成長著。
老師們,青春是拼搏,是奮斗,是志存高遠(yuǎn),是腳踏實(shí)地。青春,這朵嬌艷的花兒,只有在理想的指引下才能夠盡情綻放!
長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),只掛云帆濟(jì)滄海!老師們,讓我們?yōu)⒁宦泛顾?,飲一路風(fēng)塵,舞動(dòng)青春,放飛理想吧!
第四篇:舞動(dòng)青春放飛夢(mèng)想
舞動(dòng)青春放飛夢(mèng)想
——初一(264)主題班會(huì)
【班級(jí)】初一(264)班
【時(shí)間】2012年11月27日第三節(jié)課
【地點(diǎn)】教室
【班會(huì)主題】舞動(dòng)青春放飛夢(mèng)想
【動(dòng)背景】
在我們的心中,夢(mèng)想是一個(gè)很崇高的字眼,它像一座燈塔,指引著人生前進(jìn)的方向照亮著人生前進(jìn)的路程。沒有夢(mèng)想就會(huì)迷失方向,就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。而我們中學(xué)生正處在樹立理想,明確人生目標(biāo)的重要時(shí)期。有的學(xué)生學(xué)習(xí)漫無目標(biāo),存在嚴(yán)重的厭學(xué)情緒,熱衷于看電影、聽歌、玩電子游戲,而無心學(xué)習(xí)。這樣的學(xué)生能跟上時(shí)代的步伐嗎?能在激烈的社會(huì)競(jìng)爭中取勝嗎?不能!我們希望有種活動(dòng)能使學(xué)生從中看到自己的長處,從而激發(fā)學(xué)生們努力學(xué)習(xí),積極向上的內(nèi)驅(qū)力。我們搞這樣一個(gè)主題班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生成為有夢(mèng)想,有追求的青少年。讓他們揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆,順利到達(dá)成功的彼岸。
【班會(huì)目的】
針對(duì)我班同學(xué)剛從激烈的升學(xué)考中步入初中,部分同學(xué)處于興奮狀態(tài),忘卻了前面的路,也由于從小學(xué)進(jìn)入初中,心態(tài)還沒轉(zhuǎn)變過來,一時(shí)還無從適應(yīng),于是我們班決定開一個(gè)以“舞動(dòng)青春,放飛夢(mèng)想”為主題的班會(huì),鼓勵(lì)同學(xué)們聯(lián)系個(gè)人實(shí)際,為自己確定一個(gè)明確的遠(yuǎn)期的目標(biāo)和短期的目標(biāo),以便能讓學(xué)生提起學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),明確學(xué)習(xí)態(tài)度,擺脫學(xué)習(xí)渙散和分心的情況,提高我班的學(xué)習(xí)成績。同時(shí)為我班同學(xué)以后的人生選擇作一個(gè)參考。
【班會(huì)前期準(zhǔn)備】
1、提前組織學(xué)生圍繞這次班會(huì)的主題做好發(fā)言的準(zhǔn)備。
2、提前選好主持人,男女各兩名。收集關(guān)于“夢(mèng)想”的節(jié)目、詩歌朗誦。選定歌曲《怒放的生命》作為主題曲。
3、課前在黑板上寫上 “初一(264)班------舞動(dòng)青春,放飛夢(mèng)想”。
4、布置好班級(jí)的桌椅的擺放。
5、班會(huì)整體構(gòu)思、具體安排。
【班會(huì)過程】
1、開場(chǎng)舞
2、主持人致開場(chǎng)白
3、大合唱《怒放的生命》
4、朗誦《以夢(mèng)想為馬》 《走向遠(yuǎn)方》
5、才藝展示二胡《草原新牧民》獨(dú)唱《我相信》
6、相聲《做個(gè)有夢(mèng)想的人》
7、放飛“夢(mèng)想的紙飛機(jī)
8、親子活動(dòng)
9、互動(dòng)游戲
10、唱《隱形的翅膀》
【結(jié)束部分】
第五篇:舞動(dòng)青春 放飛夢(mèng)想[范文]
舞動(dòng)青春 放飛夢(mèng)想
我在自己的青春道路上,邁著自己的舞步,伴著和諧的曲調(diào),欣賞風(fēng)景,舞動(dòng)成風(fēng),風(fēng)化夢(mèng)想。
日復(fù)一日的流逝中,我度過了初中那輕松,愉快的生活。邁進(jìn)高中的大門,在這里,我懷揣自己的夢(mèng)想,迎著風(fēng)浪起航!?,F(xiàn)實(shí)中的高中,“90后的班級(jí)”。我有些迷茫,在“群英薈萃”:的班級(jí)里,“多元化的發(fā)展”,不再是大學(xué)的搖籃,而是E時(shí)代的延伸。
然而,我的夢(mèng)想和他們是不同的。所以我按著自己的夢(mèng)想,隨亂風(fēng)起航。在這里,不再是借老師的力量而前行,而是全靠自己,付出自己的努力,去獲得回報(bào)。
我在校園的老樹間,跳到自己的舞步,尋求的是自由。摔倒了,但摔出的是快樂。走著自信的舞步,尋求的是前行的力量,摔倒了,但摔出的是經(jīng)驗(yàn)。我對(duì)未來充滿了五彩的想象,但希望與失望是不相平衡的。高中,它充滿了各種磨練。青春的夢(mèng),它充滿了打擊與挑戰(zhàn),前行的路,不能隨亂風(fēng)飄揚(yáng)。雖所盼望的是像風(fēng)兒一樣自由,但在高中無形的圍墻中,在老師所愛的的方面,拼命努力,爭奪高分,力求突出。
在青春的道路上,放飛我的夢(mèng)想,背著沉重的包袱,不惜耗費(fèi)腦力與體力,向前飛翔,盡力翱翔在天空,飛向我的夢(mèng)想。
在這里我舞動(dòng)青春,放飛夢(mèng)想。
2010年4月12日
遼寧省阜新市阜蒙縣重點(diǎn)高中高一:像風(fēng)兒一樣自由