第一篇：幼兒園青藍方案

幼兒園培養(yǎng)青年教師“青藍工程”實施方案

一、指導(dǎo)思想

為了盡快適應(yīng)幼兒園發(fā)展需要，推進教師隊伍素質(zhì)專業(yè)化進程，提高青年教師科學(xué)保教的工作水平，加大對青年教師的培養(yǎng)力度，充分利用幼兒園優(yōu)質(zhì)師資力量的作用，以老帶新、共同促進，啟動 “青藍工程”。通過活動，必能促進青年教師迅速成長，讓更多的年輕教師脫穎而出，“青出于藍而勝于藍”，使各項工作更加具有活力！

二、活動目標(biāo)

通過組織“青藍工程”系列活動，對青年教師加強師德教育、業(yè)務(wù)培養(yǎng)，打造出一支穩(wěn)定的、高質(zhì)量的教師隊伍。

（一）教學(xué)能力目標(biāo)

1、業(yè)務(wù)理論方面：學(xué)習(xí)幼教理論，用理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐；積極更新教育觀念，懂得教育規(guī)律；能夠較全面深入地分析、研究新教材、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、書刊資料等。

2、教學(xué)能力方面：能夠制定出符合幼兒年齡特點的教育教學(xué)計劃，緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)設(shè)計教學(xué)過程，向幼兒提出有價值的問題，并能以游戲的形式組織教學(xué)活動，引發(fā)學(xué)習(xí)興趣；

（二）教學(xué)基本功目標(biāo)

1、具有個人教學(xué)專業(yè)特長；

2、熟練掌握普通話（講故事）、歌曲彈唱、舞蹈、幼兒繪畫、折紙、泥工、體育游戲、科學(xué)小實驗等基本功。

（三）班級管理目標(biāo)

1、了解班級每一位幼兒的基本情況，并能根據(jù)每個孩子的不同特點，進行有針對性的引導(dǎo)與教育；

2、家長工作有方法，善于利用家長會、班級博客、家長園地、家訪等手段，宣傳幼兒園教育理念，展示教師自身較高的專業(yè)素質(zhì)；

3、強化安全意識，確保幼兒安全無事故。維護班級環(huán)境的優(yōu)美整潔、有序衛(wèi)生。督促班級幼兒養(yǎng)成良好在園生活常規(guī)習(xí)慣。

三、實施辦法

（一）成立“青藍工程”領(lǐng)導(dǎo)組，認(rèn)真組織各項活動，鼓勵教師互幫

互學(xué)，確保活動取得豐碩的成果。

（二）青色培養(yǎng)對象：從事幼兒教育實踐工作5年以下的青年教師；

1、充分認(rèn)識繼續(xù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的重要性，夯實幼教專業(yè)基礎(chǔ)理論，虛心求教，踏實工作，刻苦鉆研；針對自身發(fā)展情況，確定個人成長方向，每半年擬寫一次發(fā)展計劃；

2、有計劃地聽指導(dǎo)老師的示范課，每學(xué)期五節(jié)教學(xué)活動或游戲課；

3、參加教學(xué)、教研活動，在指導(dǎo)教師的幫助下，制定教學(xué)計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，每學(xué)期進行兩次公開課展示；

4、將理論結(jié)合實踐，按要求參加各級各類教學(xué)比賽活動，5、認(rèn)真總結(jié)參加“青藍工程”情況，每半年寫一次心得體會，上交相關(guān)材料。

（三）藍色指導(dǎo)教師：具有小教高級以上專業(yè)技術(shù)職稱，師德高尚、教學(xué)經(jīng)驗豐富、管理水平較高的骨干教師。

1、指導(dǎo)青年教師指導(dǎo)個人業(yè)務(wù)發(fā)展規(guī)劃，確定發(fā)展方向，引導(dǎo)青年教師充分利用此項工程，實現(xiàn)自我發(fā)展；

2、向青年教師進行示范課展示，同時聽青年教師的課，每學(xué)期五次活動或游戲；

3、指導(dǎo)青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)要求、工作流程、常規(guī)活動等安

排，檢查青年教師制定教學(xué)計劃、周計劃、半日活動等內(nèi)容，不定期檢查備課本書寫情況；每學(xué)期根據(jù)安排進行基本功現(xiàn)場考查；

4、督促青年教師參加教學(xué)論文、教學(xué)活動設(shè)計評選，教師基本功比賽，輔導(dǎo)幼兒參加技能比賽或展示等活動；每半年上交一次指導(dǎo)材料。

四、培養(yǎng)形式

1、采取“師徒結(jié)對”的形式。

2、老教師對青年教師進行“一幫一”的傳幫帶。

3、新教師制定個人成長計劃，定期進行學(xué)習(xí)總結(jié)，不定期向師傅請教。

4、開展教師優(yōu)質(zhì)課評比活動。

5、新教師上交活動體會。

第二篇：幼兒園青藍工程方案

幼兒園第四屆青藍工程（師徒結(jié)對）實施方案

為了進一步貫徹《幼兒園規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》《3至六歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南》精神，落實“幼兒園發(fā)展要立足教師發(fā)展”的辦園思想。利用我園骨干型、經(jīng)驗型師資資源優(yōu)勢，發(fā)揮優(yōu)秀教師的輻射、帶動作用，有針對性地迅速提高青年教師綜合素質(zhì)和工作水平，提高我園保教工作的質(zhì)量，特制定本實施方案。

一、目標(biāo)：打造師德高尚，業(yè)務(wù)精良的教師團隊，為幼兒園的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、參加人員

青方（青年教師）：近年來調(diào)入、分配到幼兒園的新教師。

藍方（指導(dǎo)教師）：師德高尚、教育教學(xué)經(jīng)驗豐富、幼教理念新、工作能力強、有一定管理水平的我園內(nèi)骨干教師、學(xué)科帶頭人。

三、實施步驟

（一）時間 ：師徒結(jié)對工程擬定一年，即2013年10月——2015年1月，分三個階段實施： 1、2013年10月制定師徒結(jié)對工程方案。2、2013年10月：工程啟動期，青年教師拜師，簽訂師徒結(jié)對協(xié)議書。3、2013年10月——2015年1 月：工程實施期。其中，2013年5月、2013年10月、2014年5月、2014年10月分別進行成果匯報。2015年1月資料整理。

（二）青藍雙方應(yīng)履行的職責(zé)、義務(wù)：

藍方履行的職責(zé)、義務(wù)： １、樹立優(yōu)良的教師職業(yè)道德形象，志存高遠(yuǎn)、為人師表、教書育人、愛崗敬業(yè)，以高度職業(yè)化的教師形象嚴(yán)格要求自己，增強職業(yè)的自豪感、責(zé)任感、使命感，堪為青年教師的楷模。

２、幫助青方教師提高思想認(rèn)識，樹立正確的教育觀、兒童觀，具備認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，主動與學(xué)員教師交心談心，有記載有效果，定期向園方反映。指導(dǎo)青方教師設(shè)計、組織、實施教育活動，科學(xué)合理安排和組織一日生活，幫助她們提高設(shè)計教育活動、組織管理、幼兒行為輔導(dǎo)和與家長溝通的能力。

３、隨時接受青方教師的請教，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給予具體有效的指導(dǎo)。每周主動詢問、輔導(dǎo)一次，每月看1——2個教學(xué)活動或半日活動1次，每月為青方教師上一節(jié)集體教育活動，確保對學(xué)員教師有一定指導(dǎo)性和借鑒作用。

４、藍方教師認(rèn)真制定計劃，記錄青方教師點滴進步，存在問題，指導(dǎo)要點。認(rèn)真對待每個階段青藍工程的情況匯報，確保青藍雙方均有較好的成績。每學(xué)期，指導(dǎo)青方教師上匯報課一節(jié)，展示“師徒結(jié)對”活動成果。

青方履行的職責(zé)、義務(wù)：

1、在思想上嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真履行《教師職業(yè)道德規(guī)范》，恪守師德承諾，以良好的幼兒教師形象要求自己，提高專業(yè)素質(zhì)和個人修養(yǎng)。樹立以幼兒為本的教育觀念，尊重、關(guān)愛每一個幼兒。

2、認(rèn)真設(shè)計、組織實施一日活動，在活動中，努力創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境，做幼兒的指導(dǎo)者、合作者和材料的提供者，形成良好的師幼關(guān)系，做到保教并重。積極配合班級教師開展工作，主動加強與家長的聯(lián)系，共同配合，有效地教育幼兒。

3、虛心向藍方教師請教學(xué)習(xí)，定期接受指導(dǎo)，積極主動隨時請教藍方教師，主動邀請藍方教師看自己的教學(xué)活動。并多方尋找資料，通過多種渠道切實提高工作能力和水平。

4、堅持每月認(rèn)真聽三節(jié)課，其中一節(jié)為藍方教師的課。

5、堅持閱讀和摘抄幼教專業(yè)書籍和幼兒教育雜志好的內(nèi)容，記載教學(xué)實踐中點滴體會，心得與教學(xué)隨筆。

6、認(rèn)真執(zhí)行教師一日工作細(xì)則，高水準(zhǔn)、嚴(yán)要求開展好幼兒管理、生活照管、家長工作、教育教學(xué)等各項工作。

７、認(rèn)真按照要求填寫各種表格，及時做好活動記錄。每學(xué)期，上匯報課一節(jié)，自薦課一節(jié)，展示“師徒結(jié)對”活動成果。

三、組織管理

１、成立“師徒結(jié)對工程”領(lǐng)導(dǎo)小組： 園長擔(dān)任組長，擔(dān)任副組長

２、選配好指導(dǎo)老師，督促落實師徒結(jié)對。認(rèn)真組織師徒結(jié)對工程階段考核匯報活動，組織好“師徒結(jié)對”研討活動。

３、定期檢查活動記錄，掌握工程實施情況

4、根據(jù)每個階段的考核結(jié)果，對指導(dǎo)認(rèn)真負(fù)責(zé)、成長進步明顯的青藍雙方獎勵。

幼兒園師徒結(jié)對工程領(lǐng)導(dǎo)小組

2013年10月16日

第三篇：青藍工程方案

馬集鎮(zhèn)方元小學(xué)“青藍工程”方案

一、“青藍工程”指導(dǎo)思想

為加大對青年教師的培養(yǎng)力度，指導(dǎo)和幫助青年教師盡快成長，努力提高青年教師的教育教學(xué)水平和教科研能力，促使青年教師“一年合格，三年稱職，五年成為骨干”，學(xué)校部分教師，充分發(fā)揮其示范作用和傳、幫、帶作用，實施“青藍工程”，以加快建設(shè)一支“數(shù)量足夠，素質(zhì)優(yōu)良，結(jié)構(gòu)合理”的高質(zhì)量師資隊伍的步伐，使每一位教師都成為“師德高尚、境界高遠(yuǎn)、能力高強、學(xué)識高深、言行高雅”的教師。

二、“青藍工程”領(lǐng)導(dǎo)小組

建立青藍工程領(lǐng)導(dǎo)小組 校長:組長

成員：全體教師

職責(zé)：1.制訂“青藍工程”實施方案，提出“青藍工程”任務(wù)和目標(biāo)。

2.選聘指導(dǎo)教師，落實師徒結(jié)對。

3.加強對“青藍工程”實施過程的管理和指導(dǎo)，定期召開“青藍工程”師徒會議，推進工程進展。

4.負(fù)責(zé)對“青藍工程”的考核、表彰、獎勵和總結(jié)。

三、“青藍工程”的指導(dǎo)教師

“青藍工程”指導(dǎo)教師，按照教研組推薦、“青藍工程”領(lǐng)導(dǎo)組決定的程序產(chǎn)生。指導(dǎo)教師的聘任資格：師德高尚，敬業(yè)樂教；具有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗和一定的教學(xué)研究能力。根據(jù)實際情況，指導(dǎo)教師與青年教師執(zhí)教的課程，原則上要求相同或相近。一名指導(dǎo)教師可同時幫扶1名新教師。

四、“青藍工程”的實施內(nèi)容和要求

（一）指導(dǎo)教師

指導(dǎo)教師要做到“三帶”：帶師德——以身作則，為人師表；帶師魂——愛崗敬業(yè)，進取奉獻；帶師能——育人藝術(shù)，教學(xué)技法。

1.制訂學(xué)期指導(dǎo)計劃。經(jīng)常交談，及時了解青年教師的思想動態(tài)。要幫助和督促青年教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教育技術(shù)，用先進的教育理念指導(dǎo)教育教學(xué)實踐。

2.指導(dǎo)青年教師盡快熟悉教學(xué)常規(guī)，按照教學(xué)要求，規(guī)范教學(xué)行為，提升教學(xué)基本功。

3.指導(dǎo)青年教師備課、上課，定期聽、評青年教師的課，每學(xué)期不少于4次；指導(dǎo)青年教師布置和批改作業(yè)、出好測試卷，每學(xué)期不少于2次；指導(dǎo)青年教師組織開展課外輔導(dǎo)活動，每學(xué)期不少于1次。

4.指導(dǎo)青年教師上好匯報課、教研課、公開課，指導(dǎo)青年教師參加各類教學(xué)競賽。

5.指導(dǎo)青年教師開展教科研活動。

6.指導(dǎo)青年教師做好班級管理和學(xué)生思想教育工作。

（二）青年教師

青年教師要虛心學(xué)習(xí)，積極上進，主動請教，尊重指導(dǎo)教師，誠懇接受指導(dǎo)、批評，努力實現(xiàn)“一年合格、三年稱職、五年成為骨干”的目標(biāo)。

1.要虛心向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)，以指導(dǎo)教師為榜樣，和指導(dǎo)教師一起學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論，不斷提升自己的教育教學(xué)素養(yǎng)。

3.要自覺接受指導(dǎo)教師對教學(xué)工作常規(guī)資料的檢查、指導(dǎo)，并按照指導(dǎo)意見，不斷改進教學(xué)工作，規(guī)范自己的教學(xué)行為。

5.要向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)管理學(xué)生、教育學(xué)生的方法經(jīng)驗，不斷提高自己的育人水平。

6.要踏實工作，肯于鉆研，與指導(dǎo)教師一起參與教研。

五、“青藍工程” 考核與激勵

學(xué)?！扒嗨{工程”領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)期對“青藍工程”實施情況進行一次考核鑒定，表彰獎勵先進，鞭策后進。

青藍工程 實施方案 以“歷練師品、提高師藝、提升師德”為主導(dǎo)，引導(dǎo)青年教師關(guān)注自身的專業(yè)發(fā)展、關(guān)注學(xué)校的發(fā)展。樹立熱愛教育、熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生的思想，確立為教育事業(yè)終身奮斗的思想。引導(dǎo)青年教師加強教育理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，在理論和實踐的結(jié)合中不斷提高教育教學(xué)能力。

六、師徒的態(tài)度定位

１、幫扶要德才兼?zhèn)?，以德為先?/p>

２、立意要高，起步要實，以基本功為切入點。

３、注重共性，尊重個性，互學(xué)互幫，共同提高。

４、勤懇教學(xué)，塌實做人。

我們相信，青藍工程這個平臺能給師徒搭建互幫互學(xué)的空間，促使更多的教師成為肩挑重?fù)?dān)、獨擋一面的合格教師，并為后續(xù)的名師工程奠基。

第四篇：青藍工程方案

曹縣第二實驗小學(xué)“青藍工程”實施方案

一、指導(dǎo)思想

實施“青藍工程”，旨在充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，促使青年教師在較短時間內(nèi)適應(yīng)教育崗位的基本要求，實現(xiàn)師德、教學(xué)藝術(shù)和教育管理能力的同步提高，成為一名合格的小學(xué)教師，進而為爭取成為好教師、名教師創(chuàng)造條件。

二、青藍工程參與對象

2014年秋季參加工作的18名新招編教師。

三、培訓(xùn)目標(biāo)：

1、良好的職業(yè)道德修養(yǎng)。包括鞏固的專業(yè)思想、吃苦耐勞的精神和求真務(wù)實的治學(xué)態(tài)度，團結(jié)、民主、平等的思想，創(chuàng)新意識和改革熱情。

2、過硬的班級管理能力。具有一定的組織能力、協(xié)調(diào)能力和管理能力，會做學(xué)生思想工作，根據(jù)德育綱要和《小學(xué)生守則》對學(xué)生進行規(guī)范化教育與管理，營造一個健康向上，充滿活力的文明班集體。

3、扎實的業(yè)務(wù)基本功

（1）新教師的四項基本要求：鋼筆字、粉筆字書寫端正；上課使用普通話并做到語音基本準(zhǔn)確，語言形象，富有感染力；會使用多媒體教學(xué)手段；能指導(dǎo)一項學(xué)生課外活動。

（2）基本的學(xué)科教學(xué)要求：較為完整的學(xué)科專業(yè)知識體系，掌握學(xué)科教材教法，撰寫出規(guī)范的導(dǎo)學(xué)案，基本具備駕馭和調(diào)控課堂教學(xué)的能力。

（3）較強的教育教學(xué)研究能力。能夠以教材分析和教法討論的形式積極參與教學(xué)研究活動，能夠從教學(xué)實踐中提出有針對性的研究專題，能夠在一定范圍內(nèi)提出體現(xiàn)教改意識的教學(xué)研究課，能夠?qū)懗龇从辰虒W(xué)經(jīng)驗的文章或?qū)ｎ}研究報告。

（4）細(xì)致的基本學(xué)法指導(dǎo)方法。要求新教師的教學(xué)，要以學(xué)生發(fā)展為本、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、主動學(xué)習(xí)為宗旨，與學(xué)情相結(jié)合，從多角度指導(dǎo)學(xué)生。

四、“青藍工程”的要求

1、青藍工程以師徒結(jié)對為基本形式，結(jié)合專家的指導(dǎo)與幫助，形式力求多樣，特別注重實效。

2、師傅要以高尚的師德、豐富的教學(xué)經(jīng)驗、較高的管理水平從班級管理、備課、上課、培優(yōu)輔差、批改作業(yè)及學(xué)校的各項管理制度嚴(yán)格執(zhí)行等方面進行細(xì)致的指導(dǎo)，充分挖掘每個被幫扶教師的特長優(yōu)勢，使其在最短時間內(nèi)出成績、見特色。

3、“青藍工程”的推進要緊密結(jié)合教育教學(xué)工作，本學(xué)年按照基本功、課堂組織管理、教學(xué)常規(guī)、課堂藝術(shù)、教學(xué)研究等模塊進行強化訓(xùn)練，努力提高青方教師的師德水準(zhǔn)、教學(xué)基本功、班級管理和教學(xué)藝術(shù)的實際水平。

4、學(xué)校努力為青方教師搭建施展自己的舞臺，每學(xué)期開展教學(xué)匯報展示活動。

五、“青藍”雙方的職責(zé)

（一）青方（青年教師）職責(zé)

1、認(rèn)真貫徹師德規(guī)范，自覺執(zhí)行師德標(biāo)準(zhǔn)，教書育人，為人師表。

2、認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，主動爭取指導(dǎo)老師的幫助，虛心學(xué)習(xí)，有疑必問。

3、每周至少聽2節(jié)課。其中1節(jié)為師傅的課，1節(jié)為其他老師的課。提倡多聽課，特別是同教材的課，做到取一家之本，采眾家之長，創(chuàng)自己風(fēng)格；

4、每月請指導(dǎo)教師聽一次匯報課，確定具體時間通知教導(dǎo)處，教導(dǎo)處參與聽課。

5、每學(xué)期在指導(dǎo)教師輔導(dǎo)下上一次組內(nèi)匯報課，撰寫教育教學(xué)論文1篇。

6、每學(xué)期保證認(rèn)真閱讀1本教育理論專著，并認(rèn)真做好讀書筆記；積極參加教研活動和備課活動，積極參加學(xué)校的各項競賽和研討活動。

7、主動請指導(dǎo)教師協(xié)助分析學(xué)生情況和班級現(xiàn)狀，制定班級管理措施，多向指導(dǎo)教師請教班級管理的方法和藝術(shù)。

8、學(xué)期結(jié)束時作好一份工作學(xué)習(xí)的匯報總結(jié)。

（二）藍方（指導(dǎo)老師）職責(zé)

1、教書育人，為人師表，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)。在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)、班級管理等方面做出榜樣。

2、學(xué)期初指導(dǎo)青方訂出學(xué)期教學(xué)計劃，每周檢查青方一次導(dǎo)學(xué)案。一學(xué)期隨堂聽青方課10節(jié)以上，課后及時評析，共同研究改進教

法的措施；對青方教學(xué)常規(guī)情況抽查4次以上，指導(dǎo)青方上匯報課1節(jié)以上。

3、每周為青方上1節(jié)示范課，每學(xué)期指導(dǎo)青方學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)理論書籍，并指導(dǎo)青方結(jié)合實踐寫一篇教育教學(xué)論文。

4、指導(dǎo)青年教師每月在組內(nèi)上一次匯報課，每學(xué)期在全校上一次匯報課，具體時間寫入工作計劃。

5、積極支持青方教師參加學(xué)校組織的各項業(yè)務(wù)競賽和交流活動，并作好必要的指導(dǎo)。

6、認(rèn)真指導(dǎo)青方教師分析學(xué)生情況和班級現(xiàn)狀，制定班級管理措施，傳授班級管理的方法和藝術(shù)。

7、每學(xué)年寫好一篇關(guān)于做好青年教師業(yè)務(wù)培養(yǎng)的專題總結(jié)。

六、對“青藍工程”的過程管理

1、學(xué)年初，進行一次“青藍工程”結(jié)對儀式，借此進行敬業(yè)愛崗和為人師表教育。

2、根據(jù)學(xué)校制定的具體計劃制定“青藍”幫扶具體內(nèi)容。（一次基本功培訓(xùn)、一次師德講座、一次學(xué)科專題講座、一次研討課、一次思想?yún)R報總結(jié)）

3、加強對實施過程中的抽查，實行徒弟成績和師傅成績捆綁式考評，徒弟的綜合成績折合成一定量加入師傅的綜合成績，達到徒弟優(yōu)師傅就會優(yōu)秀，謹(jǐn)防走過場。

4、在“青藍”雙方完成考核工作后，及時進行青藍工程總結(jié)。

七、“青藍工程”的考核

“青藍工程”的考核從三個層面展開，一是教學(xué)業(yè)務(wù)考核：通過公開課、示范課或教學(xué)比賽等方法進行；二是班級管理考核：由學(xué)校相關(guān)職能部門組成考核小組專門進行；三是教科研能力考核：通過參與課題研究和撰寫論文的情況由教科室進行考核。

八、對“青藍工程”的領(lǐng)導(dǎo)

1、學(xué)校成立工作領(lǐng)導(dǎo)和考核小組。

組 長 周金成

副組長 王桂敏 辛海麗

成 員 苗楠楠 陳肖敏 于亞丹 葛芳香 張萌萌

王 惠 陳秋花 高 敏 張宗英 回國勤

程相鵬 趙文娣 沈明霞 李 偉

2、制定好“青藍工程”實施計劃，科學(xué)安排重點工作和重要活動。

3、逐步完善“青藍工程”激勵機制。一方面把青藍工程活動情況作為先進考核內(nèi)容之一，考核結(jié)果記入本人業(yè)務(wù)檔案；另一方面建立評選和表彰優(yōu)秀師徒的制度，鼓勵師徒雙方互教互助，盡心盡職，努力創(chuàng)造出更為出色的成績。此外，對藍方教師付出的勞動，酌情給予獎勵。

各位老師，修養(yǎng)是教育的載體，境界是教育的起點，人格是教育的風(fēng)帆，本著以心靈感受心靈，以感情贏得感情的教育宗旨，我們期待青藍工程能成為新教師成長的搖籃，各位新教師能在有著豐富教育教學(xué)經(jīng)驗的老教師的熱心、無私指導(dǎo)下迅速成長；同時，我們也希望

青藍工程所搭建的平臺能讓我們的老教師大顯身手，雙方共贏，使我們曹縣第二實驗小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量能更上一個臺階。

第五篇：青藍工程方案

王崗二中青藍工程實施方案

為促進青年教師快速、健康成長，推動學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量進一步提高，我校發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶的積極作用，啟動了以“以老帶新，以新促老，師徒結(jié)對，共同提高”的“青藍工程”。

為確保此項活動落到實處，取得實效，學(xué)校專門制定了《王崗二中“青藍工程”實施方案》，對青年教師的培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)措施都做出了詳盡的說明和明確的要求，同時還制定了切實可行的實施細(xì)則，規(guī)定指導(dǎo)期為一年，年終學(xué)校將根據(jù)實施方案要求進行驗收。學(xué)校還組織骨干教師與幫扶對象簽訂了責(zé)任合同。“青藍工程”的啟動為廣大青年教師迅速成長營造了良好氛圍，也為發(fā)揮骨干教師的模范帶動作用，促進教師交流互動搭建了有效的平臺。

“青藍工程”活動方案

一．目的和意義

在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，落實以人為本的教育觀，大力開展“青藍工程”活動，實踐“質(zhì)量立校，彰顯特色”的辦學(xué)理念，通過精細(xì)化管理加快我們學(xué)校青年教師的培養(yǎng)，增強質(zhì)量意識，提高教學(xué)質(zhì)量的重要舉措。對使青年教師盡快成熟，成為我校一支重要的教學(xué)骨干力量有著十分重要的意義。

二．內(nèi)容和形式

1．“青藍工程”活動內(nèi)容是聘請我校一些經(jīng)驗豐富的老師擔(dān)任青年教師的指導(dǎo)老師，通過指導(dǎo)老師的傳、幫、帶、手把手地傳授給青年教師教學(xué)技能和教學(xué)藝術(shù)，使青年教師的業(yè)務(wù)水平、教學(xué)水平得到提高，盡快成為教學(xué)骨干、能手，全面提高我校教學(xué)質(zhì)量。

2．“青藍工程”活動采用“一帶一”的形式。在備課、上課、作業(yè)、命題、課題研究等方面給予指導(dǎo)，本活動原則上一至三年出成效。

三．活動要求

1．被指導(dǎo)的青年教師應(yīng)按新課標(biāo)要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，鉆研教材、熟悉教材結(jié)構(gòu)、教材特點，精心設(shè)計教案，虛心請指導(dǎo)老師審閱教案。指導(dǎo)老師嚴(yán)格要求被指導(dǎo)青年教師，認(rèn)真審閱教案，給出評價意見或改進建議。

2．被指導(dǎo)青年教師經(jīng)常聽指導(dǎo)老師的課，并寫好聽課心得，每學(xué)期聽課不

少于30節(jié)，認(rèn)真上好入門課、過關(guān)課、匯報課。指導(dǎo)教師要耐心指導(dǎo)青年教師上課，及時提出評價意見并寫好評課意見，做到初期有落實、中期有檢查、期終有驗收。

3.指導(dǎo)教師應(yīng)通過聽課（節(jié)數(shù)不限）、說課等方式跟蹤、了解被指導(dǎo)教師的教學(xué)情況，認(rèn)真指導(dǎo)青年教師參加教研、課改、和課題申報等工作，使青年教師有更多的機會參加選題工作，從中得到鍛煉和提高。

4． 每學(xué)年師徒共同撰寫“青藍工程”活動工作論文或工作總結(jié)。

四．活動的措施和目標(biāo)

1．活動目標(biāo)：

通過開展“青藍工程”活動，努力使青年教師做到半年入門、一年過關(guān)、三年成骨干。

2．活動措施：

教科室、工會定期召開督查會并進行階段評估，被指導(dǎo)的青年教師每月要定期上交教學(xué)體會，每學(xué)年評選一次“青藍工程”活動先進個人。參與“青藍工程”活動的教師（包括指導(dǎo)教師）每學(xué)年上交一篇“青藍工程”活動工作論文或一篇工作小結(jié)。

3．精心組織，狠抓落實

教科室、工會成員要增強責(zé)任感，切實使“青藍工程”活動落到實處，真正發(fā)揮指導(dǎo)教師的作用，注重教師的培養(yǎng)質(zhì)量，使這項活動真正做到規(guī)范化、制度化。

汝南縣王崗二中

2016/10/1

青藍工程結(jié)對名單

骨干教師

青年教師 胡崢嶸————————王陽陽 李圓圓————————鄧盼盼 胡真嚴(yán)————————張 帥 楊紅麗————————張 娜 張倩————————冀 倩 李倩————————王 煥