第一篇：青藍(lán)工程活動(dòng)方案

東白小學(xué)“青藍(lán)工程”活動(dòng)實(shí)施方案

（2014----2015學(xué)年）

為有效開展“教師大練兵工程”，深入貫徹落實(shí)“青藍(lán)工程”，充分發(fā)揮我校優(yōu)秀骨干教師的引領(lǐng)作用，幫助新教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作，掌握先進(jìn)的教育思想、教學(xué)方法，促進(jìn)青年教師盡快成長(zhǎng)，達(dá)到教師隊(duì)伍“師徒結(jié)對(duì)、以老帶新、以新促老、共同提高”的目標(biāo)，進(jìn)一步提升我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，經(jīng)研究，特制定我校 “青藍(lán)工程”實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以市教育局“青藍(lán)工程”實(shí)施方案為指導(dǎo)，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師、骨干教師的傳、幫、帶作用，促進(jìn)年青教師快速、健康成長(zhǎng)，建立一支思想穩(wěn)定、結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)過硬的青年教師隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)我校教育的可持續(xù)發(fā)展，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高作出更大的貢獻(xiàn)。

二、師徒對(duì)象

全校在職公辦教師

師傅（藍(lán)方）：省、市、縣、校級(jí)教壇新秀、教學(xué)能手、骨干教師、學(xué)科帶頭人和在省市縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中獲獎(jiǎng)的教師有培養(yǎng)青年教師的職責(zé)。

徒弟（青方）：近三年參加工作的新聘教師、支教老師以及需要在教學(xué)業(yè)務(wù)能力上進(jìn)一步提高的其他教師。

三、培養(yǎng)目標(biāo)

總體培養(yǎng)目標(biāo)：一年適應(yīng)，兩年勝任。通過兩年的培養(yǎng)教育、嚴(yán)格管理和教育教學(xué)實(shí)踐，在師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力上都達(dá)到勝任教書育人、為人師表的教師崗位要求。

1、簽訂“青藍(lán)合同”第一年的青年教師，要在較短的時(shí)間內(nèi)了解學(xué)校教育教學(xué)的基本情況，鉆研教材，精心備案、課堂教學(xué)過程合理、科學(xué)，恰當(dāng)運(yùn)用電教手段，注意學(xué)生能力的培養(yǎng)，作業(yè)適中，批改及時(shí)。

2、簽訂“青藍(lán)合同”兩年的青年教師，要在教育教學(xué)等各方面基本成型，能熟練掌握基本的教育教學(xué)方法，能運(yùn)用多媒體等現(xiàn)代教育技術(shù)手段輔助教學(xué)，新授課、復(fù)習(xí)課、講評(píng)課、實(shí)驗(yàn)課全部達(dá)標(biāo)。不但能備好教材，還能備好學(xué)生，能在課堂教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的能力，教學(xué)目標(biāo)明確、知識(shí)準(zhǔn)確、步驟合理、效果良好。

四、師徒職責(zé)

（一）師傅（藍(lán)方）基本職責(zé)

1、教書育人，為人師表，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)。在師德風(fēng)范、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)、班級(jí)管理等方面做出榜樣。

2、指導(dǎo)徒弟認(rèn)真學(xué)習(xí)“新課標(biāo)”，熟悉教材、考試要求，對(duì)學(xué)科教學(xué)任務(wù)有較全面的認(rèn)識(shí)，指導(dǎo)徒弟熟悉教學(xué)常規(guī)。

3、指導(dǎo)徒弟鉆研教材，熟悉教材，做好備課工作；每學(xué)期幫助審核教案8篇以上，提出修改意見；每學(xué)期指導(dǎo)徒弟至少在校內(nèi)上一次公開匯報(bào)課。

4、指導(dǎo)徒弟如何上課、如何小結(jié)、如何改進(jìn)提高；每?jī)芍転橥降苌?節(jié)示范課，同時(shí)，每學(xué)期至少聽10節(jié)徒弟的課，并對(duì)每一節(jié)課都要有詳細(xì)的評(píng)點(diǎn)。

5、指導(dǎo)徒弟認(rèn)真做好學(xué)生作業(yè)的布置、批改和講評(píng)工作以及試卷命題、質(zhì)量分析、教學(xué)總結(jié)撰寫等。

6、指導(dǎo)徒弟積極參加教育教學(xué)科研活動(dòng)，參加課題研究、各項(xiàng)業(yè)務(wù)競(jìng)賽和交流活動(dòng)；指導(dǎo)徒弟撰寫教學(xué)小結(jié)和教學(xué)反思以及期末教學(xué)總結(jié)。

7、認(rèn)真指導(dǎo)徒弟分析學(xué)生情況和班級(jí)現(xiàn)狀，制定班級(jí)管理措施，傳授班級(jí)管理的方法和藝術(shù)。

8、每學(xué)期按照合同和相關(guān)管理要求，對(duì)徒弟在結(jié)對(duì)期間的表現(xiàn)及時(shí)作出工作記錄和書面鑒定等。

（二）徒弟（青方）基本職責(zé)

1、認(rèn)真遵守師德規(guī)范，自覺執(zhí)行師德標(biāo)準(zhǔn)，教書育人，為人師表。

2、認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論，熟悉教材、考試要求，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，主動(dòng)爭(zhēng)取師傅的幫助和指導(dǎo)，虛心學(xué)習(xí)，有疑必問。

3、主動(dòng)邀請(qǐng)師傅審核自己的教案，以及聽自己的課（每學(xué)期10節(jié)以上）；每學(xué)期至少在校內(nèi)上一次公開匯報(bào)課。

4、有計(jì)劃地聽?zhēng)煾档某B(tài)課（示范課），每周至少聽1節(jié)課，并寫好“聽課心得”。每聽一節(jié)課、上一節(jié)課都要有小結(jié)、反思。同時(shí)提倡多聽其他老師的課，特別是同學(xué)科的課，做到取一家之本，采眾家之長(zhǎng)，創(chuàng)自己的風(fēng)格。

5、認(rèn)真做好學(xué)生作業(yè)的布置、批改和講評(píng)以及科學(xué)命題、試卷質(zhì)量分析等工作。

6、積極參加教育教學(xué)科研活動(dòng)。積極參加課題研究以及各項(xiàng)競(jìng)賽、研討活動(dòng)；認(rèn)真撰寫好教學(xué)小結(jié)和教學(xué)反思以及期末教學(xué)總結(jié)。

7、主動(dòng)請(qǐng)師傅協(xié)助分析學(xué)生情況和班級(jí)現(xiàn)狀，制定班級(jí)管理措施，多向指導(dǎo)教師請(qǐng)教班級(jí)管理的方法和藝術(shù)。

8、每學(xué)期按照合同和相關(guān)管理要求，認(rèn)真做好平時(shí)工作記錄，寫好拜師學(xué)習(xí)的心得體會(huì)、工作學(xué)習(xí)匯報(bào)總結(jié)等。

五、工作要求

1、充分認(rèn)識(shí)“青藍(lán)工程”的重要性。一是年輕教師平時(shí)有較繁重的教育教學(xué)任務(wù)，很少有時(shí)間參加比較系統(tǒng)的培訓(xùn)，所以年輕教師的成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)基本上是一種無(wú)計(jì)劃的、放任自流的狀態(tài)，這種狀況對(duì)于年輕教師的成長(zhǎng)極為不利?！皫熗浇Y(jié)對(duì)”的方式可以讓年輕教師在較短的時(shí)間內(nèi)熟悉教育教學(xué)業(yè)務(wù)，盡可能地讓年輕教師少走彎路。比如年輕教師在課堂調(diào)控、應(yīng)急事件處理、教師語(yǔ)言、教態(tài)等方面都可以在老教師的指導(dǎo)下短時(shí)間內(nèi)得到規(guī)范。二是結(jié)成師徒對(duì)子，就構(gòu)成了學(xué)習(xí)研究的共同體，會(huì)帶動(dòng)全校的研究氛圍，這樣有利于新老教師在日常的教育教學(xué)工作中經(jīng)常進(jìn)行觀念的碰撞、實(shí)踐的切磋，形成良性競(jìng)爭(zhēng)的內(nèi)驅(qū)力，并轉(zhuǎn)化為教師的行為，師徒共同進(jìn)步，達(dá)到了雙贏的目的，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。三是充分利用學(xué)校現(xiàn)成資源，節(jié)約教師培訓(xùn)成本。在教師培訓(xùn)上不管是 “請(qǐng)進(jìn)來”還是“走出去”，在某種程度上都存在著浪費(fèi)教育資源現(xiàn)象。通過“師徒結(jié)對(duì)”可以把校內(nèi)的這種優(yōu)秀教育資源充分地利用起來，在教學(xué)工作中真正實(shí)現(xiàn)以老帶新，以新促老，相互探討，相互切磋，形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的教師共同成長(zhǎng)局面。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校要成立領(lǐng)導(dǎo)小組，趙榮霞任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，教務(wù)、德育、教研等部門領(lǐng)導(dǎo)為成員，要落實(shí)責(zé)任人，具體負(fù)責(zé)“青藍(lán)工程”的制度建設(shè)、過程管理、考核驗(yàn)收等工作。把“青藍(lán)工程”列入學(xué)校工作和相關(guān)的管理考核工作之中。無(wú)特殊理由而拒絕參加青藍(lán)工程的老師，不得評(píng)先評(píng)優(yōu)、晉升職稱、提拔任用。每所學(xué)校參與青藍(lán)工程教師數(shù)量不少于專任教師總數(shù)的40%。

3、強(qiáng)化措施。一是學(xué)校要按照“青藍(lán)工程”青年教師的培養(yǎng)目標(biāo)要求，指導(dǎo)青年教師制訂自我發(fā)展規(guī)劃。二是分析自身素質(zhì)和專業(yè)特長(zhǎng)，確定發(fā)展方向；制訂措施，明確發(fā)展具體途徑；熟悉學(xué)校教育教學(xué)情況，熟悉學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和班級(jí)管理規(guī)律，充分利用現(xiàn)有教學(xué)條件，借鑒他人，成就自己。三是學(xué)校要在新學(xué)年開始，組織師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。師徒結(jié)對(duì)原則上由學(xué)校確定，并征得師傅(藍(lán)方)和青年教師(青方)的雙向同意后簽訂“青藍(lán)合同”，指導(dǎo)期為兩年?！扒嗨{(lán)合同”一式五份，師徒各執(zhí)一份，學(xué)校一份，另兩份存入師徒雙方的個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。

六、考核管理

1、為加強(qiáng)對(duì)學(xué)校對(duì)“青藍(lán)工程”的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了響水中心小學(xué)“青藍(lán)工程”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長(zhǎng)：趙榮霞 副組長(zhǎng)：林國(guó)棟、劉清濤 成 員：

郭春紅 趙子秀

侯云泰

郭廣霞

陳甲

郭孟虎

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，常義同志兼辦公室主任，具體負(fù)責(zé)“青藍(lán)工程”組織實(shí)施和指導(dǎo)檢查。

2、學(xué)校將不斷建立健全“青藍(lán)工程”的結(jié)對(duì)幫扶、過程管理和考核評(píng)價(jià)體系。每學(xué)期對(duì)師徒結(jié)對(duì)過程建立管理臺(tái)帳，在期中和期末對(duì)活動(dòng)情況進(jìn)行檢查；期末對(duì)師徒結(jié)對(duì)履行合同情況進(jìn)行考核；師徒結(jié)對(duì)兩年期滿，組織驗(yàn)收和綜合考核。

第二篇：青藍(lán)工程方案

王崗二中青藍(lán)工程實(shí)施方案

為促進(jìn)青年教師快速、健康成長(zhǎng)，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高，我校發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶的積極作用，啟動(dòng)了以“以老帶新，以新促老，師徒結(jié)對(duì)，共同提高”的“青藍(lán)工程”。

為確保此項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處，取得實(shí)效，學(xué)校專門制定了《王崗二中“青藍(lán)工程”實(shí)施方案》，對(duì)青年教師的培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)措施都做出了詳盡的說明和明確的要求，同時(shí)還制定了切實(shí)可行的實(shí)施細(xì)則，規(guī)定指導(dǎo)期為一年，年終學(xué)校將根據(jù)實(shí)施方案要求進(jìn)行驗(yàn)收。學(xué)校還組織骨干教師與幫扶對(duì)象簽訂了責(zé)任合同。“青藍(lán)工程”的啟動(dòng)為廣大青年教師迅速成長(zhǎng)營(yíng)造了良好氛圍，也為發(fā)揮骨干教師的模范帶動(dòng)作用，促進(jìn)教師交流互動(dòng)搭建了有效的平臺(tái)。

“青藍(lán)工程”活動(dòng)方案

一．目的和意義

在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，落實(shí)以人為本的教育觀，大力開展“青藍(lán)工程”活動(dòng)，實(shí)踐“質(zhì)量立校，彰顯特色”的辦學(xué)理念，通過精細(xì)化管理加快我們學(xué)校青年教師的培養(yǎng)，增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量的重要舉措。對(duì)使青年教師盡快成熟，成為我校一支重要的教學(xué)骨干力量有著十分重要的意義。

二．內(nèi)容和形式

1．“青藍(lán)工程”活動(dòng)內(nèi)容是聘請(qǐng)我校一些經(jīng)驗(yàn)豐富的老師擔(dān)任青年教師的指導(dǎo)老師，通過指導(dǎo)老師的傳、幫、帶、手把手地傳授給青年教師教學(xué)技能和教學(xué)藝術(shù)，使青年教師的業(yè)務(wù)水平、教學(xué)水平得到提高，盡快成為教學(xué)骨干、能手，全面提高我校教學(xué)質(zhì)量。

2．“青藍(lán)工程”活動(dòng)采用“一帶一”的形式。在備課、上課、作業(yè)、命題、課題研究等方面給予指導(dǎo)，本活動(dòng)原則上一至三年出成效。

三．活動(dòng)要求

1．被指導(dǎo)的青年教師應(yīng)按新課標(biāo)要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，鉆研教材、熟悉教材結(jié)構(gòu)、教材特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教案，虛心請(qǐng)指導(dǎo)老師審閱教案。指導(dǎo)老師嚴(yán)格要求被指導(dǎo)青年教師，認(rèn)真審閱教案，給出評(píng)價(jià)意見或改進(jìn)建議。

2．被指導(dǎo)青年教師經(jīng)常聽指導(dǎo)老師的課，并寫好聽課心得，每學(xué)期聽課不

少于30節(jié)，認(rèn)真上好入門課、過關(guān)課、匯報(bào)課。指導(dǎo)教師要耐心指導(dǎo)青年教師上課，及時(shí)提出評(píng)價(jià)意見并寫好評(píng)課意見，做到初期有落實(shí)、中期有檢查、期終有驗(yàn)收。

3.指導(dǎo)教師應(yīng)通過聽課（節(jié)數(shù)不限）、說課等方式跟蹤、了解被指導(dǎo)教師的教學(xué)情況，認(rèn)真指導(dǎo)青年教師參加教研、課改、和課題申報(bào)等工作，使青年教師有更多的機(jī)會(huì)參加選題工作，從中得到鍛煉和提高。

4． 每學(xué)年師徒共同撰寫“青藍(lán)工程”活動(dòng)工作論文或工作總結(jié)。

四．活動(dòng)的措施和目標(biāo)

1．活動(dòng)目標(biāo)：

通過開展“青藍(lán)工程”活動(dòng)，努力使青年教師做到半年入門、一年過關(guān)、三年成骨干。

2．活動(dòng)措施：

教科室、工會(huì)定期召開督查會(huì)并進(jìn)行階段評(píng)估，被指導(dǎo)的青年教師每月要定期上交教學(xué)體會(huì)，每學(xué)年評(píng)選一次“青藍(lán)工程”活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人。參與“青藍(lán)工程”活動(dòng)的教師（包括指導(dǎo)教師）每學(xué)年上交一篇“青藍(lán)工程”活動(dòng)工作論文或一篇工作小結(jié)。

3．精心組織，狠抓落實(shí)

教科室、工會(huì)成員要增強(qiáng)責(zé)任感，切實(shí)使“青藍(lán)工程”活動(dòng)落到實(shí)處，真正發(fā)揮指導(dǎo)教師的作用，注重教師的培養(yǎng)質(zhì)量，使這項(xiàng)活動(dòng)真正做到規(guī)范化、制度化。

汝南縣王崗二中

2016/10/1

青藍(lán)工程結(jié)對(duì)名單

骨干教師

青年教師 胡崢嶸————————王陽(yáng)陽(yáng) 李圓圓————————鄧盼盼 胡真嚴(yán)————————張 帥 楊紅麗————————張 娜 張倩————————冀 倩 李倩————————王 煥

第三篇：青藍(lán)工程方案

曹縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)“青藍(lán)工程”實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

實(shí)施“青藍(lán)工程”，旨在充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，促使青年教師在較短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)教育崗位的基本要求，實(shí)現(xiàn)師德、教學(xué)藝術(shù)和教育管理能力的同步提高，成為一名合格的小學(xué)教師，進(jìn)而為爭(zhēng)取成為好教師、名教師創(chuàng)造條件。

二、青藍(lán)工程參與對(duì)象

2014年秋季參加工作的18名新招編教師。

三、培訓(xùn)目標(biāo)：

1、良好的職業(yè)道德修養(yǎng)。包括鞏固的專業(yè)思想、吃苦耐勞的精神和求真務(wù)實(shí)的治學(xué)態(tài)度，團(tuán)結(jié)、民主、平等的思想，創(chuàng)新意識(shí)和改革熱情。

2、過硬的班級(jí)管理能力。具有一定的組織能力、協(xié)調(diào)能力和管理能力，會(huì)做學(xué)生思想工作，根據(jù)德育綱要和《小學(xué)生守則》對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范化教育與管理，營(yíng)造一個(gè)健康向上，充滿活力的文明班集體。

3、扎實(shí)的業(yè)務(wù)基本功

（1）新教師的四項(xiàng)基本要求：鋼筆字、粉筆字書寫端正；上課使用普通話并做到語(yǔ)音基本準(zhǔn)確，語(yǔ)言形象，富有感染力；會(huì)使用多媒體教學(xué)手段；能指導(dǎo)一項(xiàng)學(xué)生課外活動(dòng)。

（2）基本的學(xué)科教學(xué)要求：較為完整的學(xué)科專業(yè)知識(shí)體系，掌握學(xué)科教材教法，撰寫出規(guī)范的導(dǎo)學(xué)案，基本具備駕馭和調(diào)控課堂教學(xué)的能力。

（3）較強(qiáng)的教育教學(xué)研究能力。能夠以教材分析和教法討論的形式積極參與教學(xué)研究活動(dòng)，能夠從教學(xué)實(shí)踐中提出有針對(duì)性的研究專題，能夠在一定范圍內(nèi)提出體現(xiàn)教改意識(shí)的教學(xué)研究課，能夠?qū)懗龇从辰虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)的文章或?qū)ｎ}研究報(bào)告。

（4）細(xì)致的基本學(xué)法指導(dǎo)方法。要求新教師的教學(xué)，要以學(xué)生發(fā)展為本、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、主動(dòng)學(xué)習(xí)為宗旨，與學(xué)情相結(jié)合，從多角度指導(dǎo)學(xué)生。

四、“青藍(lán)工程”的要求

1、青藍(lán)工程以師徒結(jié)對(duì)為基本形式，結(jié)合專家的指導(dǎo)與幫助，形式力求多樣，特別注重實(shí)效。

2、師傅要以高尚的師德、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、較高的管理水平從班級(jí)管理、備課、上課、培優(yōu)輔差、批改作業(yè)及學(xué)校的各項(xiàng)管理制度嚴(yán)格執(zhí)行等方面進(jìn)行細(xì)致的指導(dǎo)，充分挖掘每個(gè)被幫扶教師的特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，使其在最短時(shí)間內(nèi)出成績(jī)、見特色。

3、“青藍(lán)工程”的推進(jìn)要緊密結(jié)合教育教學(xué)工作，本學(xué)年按照基本功、課堂組織管理、教學(xué)常規(guī)、課堂藝術(shù)、教學(xué)研究等模塊進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，努力提高青方教師的師德水準(zhǔn)、教學(xué)基本功、班級(jí)管理和教學(xué)藝術(shù)的實(shí)際水平。

4、學(xué)校努力為青方教師搭建施展自己的舞臺(tái)，每學(xué)期開展教學(xué)匯報(bào)展示活動(dòng)。

五、“青藍(lán)”雙方的職責(zé)

（一）青方（青年教師）職責(zé)

1、認(rèn)真貫徹師德規(guī)范，自覺執(zhí)行師德標(biāo)準(zhǔn)，教書育人，為人師表。

2、認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，主動(dòng)爭(zhēng)取指導(dǎo)老師的幫助，虛心學(xué)習(xí)，有疑必問。

3、每周至少聽2節(jié)課。其中1節(jié)為師傅的課，1節(jié)為其他老師的課。提倡多聽課，特別是同教材的課，做到取一家之本，采眾家之長(zhǎng)，創(chuàng)自己風(fēng)格；

4、每月請(qǐng)指導(dǎo)教師聽一次匯報(bào)課，確定具體時(shí)間通知教導(dǎo)處，教導(dǎo)處參與聽課。

5、每學(xué)期在指導(dǎo)教師輔導(dǎo)下上一次組內(nèi)匯報(bào)課，撰寫教育教學(xué)論文1篇。

6、每學(xué)期保證認(rèn)真閱讀1本教育理論專著，并認(rèn)真做好讀書筆記；積極參加教研活動(dòng)和備課活動(dòng)，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)競(jìng)賽和研討活動(dòng)。

7、主動(dòng)請(qǐng)指導(dǎo)教師協(xié)助分析學(xué)生情況和班級(jí)現(xiàn)狀，制定班級(jí)管理措施，多向指導(dǎo)教師請(qǐng)教班級(jí)管理的方法和藝術(shù)。

8、學(xué)期結(jié)束時(shí)作好一份工作學(xué)習(xí)的匯報(bào)總結(jié)。

（二）藍(lán)方（指導(dǎo)老師）職責(zé)

1、教書育人，為人師表，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)。在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)、班級(jí)管理等方面做出榜樣。

2、學(xué)期初指導(dǎo)青方訂出學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，每周檢查青方一次導(dǎo)學(xué)案。一學(xué)期隨堂聽青方課10節(jié)以上，課后及時(shí)評(píng)析，共同研究改進(jìn)教

法的措施；對(duì)青方教學(xué)常規(guī)情況抽查4次以上，指導(dǎo)青方上匯報(bào)課1節(jié)以上。

3、每周為青方上1節(jié)示范課，每學(xué)期指導(dǎo)青方學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)理論書籍，并指導(dǎo)青方結(jié)合實(shí)踐寫一篇教育教學(xué)論文。

4、指導(dǎo)青年教師每月在組內(nèi)上一次匯報(bào)課，每學(xué)期在全校上一次匯報(bào)課，具體時(shí)間寫入工作計(jì)劃。

5、積極支持青方教師參加學(xué)校組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)競(jìng)賽和交流活動(dòng)，并作好必要的指導(dǎo)。

6、認(rèn)真指導(dǎo)青方教師分析學(xué)生情況和班級(jí)現(xiàn)狀，制定班級(jí)管理措施，傳授班級(jí)管理的方法和藝術(shù)。

7、每學(xué)年寫好一篇關(guān)于做好青年教師業(yè)務(wù)培養(yǎng)的專題總結(jié)。

六、對(duì)“青藍(lán)工程”的過程管理

1、學(xué)年初，進(jìn)行一次“青藍(lán)工程”結(jié)對(duì)儀式，借此進(jìn)行敬業(yè)愛崗和為人師表教育。

2、根據(jù)學(xué)校制定的具體計(jì)劃制定“青藍(lán)”幫扶具體內(nèi)容。（一次基本功培訓(xùn)、一次師德講座、一次學(xué)科專題講座、一次研討課、一次思想?yún)R報(bào)總結(jié)）

3、加強(qiáng)對(duì)實(shí)施過程中的抽查，實(shí)行徒弟成績(jī)和師傅成績(jī)捆綁式考評(píng)，徒弟的綜合成績(jī)折合成一定量加入師傅的綜合成績(jī)，達(dá)到徒弟優(yōu)師傅就會(huì)優(yōu)秀，謹(jǐn)防走過場(chǎng)。

4、在“青藍(lán)”雙方完成考核工作后，及時(shí)進(jìn)行青藍(lán)工程總結(jié)。

七、“青藍(lán)工程”的考核

“青藍(lán)工程”的考核從三個(gè)層面展開，一是教學(xué)業(yè)務(wù)考核：通過公開課、示范課或教學(xué)比賽等方法進(jìn)行；二是班級(jí)管理考核：由學(xué)校相關(guān)職能部門組成考核小組專門進(jìn)行；三是教科研能力考核：通過參與課題研究和撰寫論文的情況由教科室進(jìn)行考核。

八、對(duì)“青藍(lán)工程”的領(lǐng)導(dǎo)

1、學(xué)校成立工作領(lǐng)導(dǎo)和考核小組。

組 長(zhǎng) 周金成

副組長(zhǎng) 王桂敏 辛海麗

成 員 苗楠楠 陳肖敏 于亞丹 葛芳香 張萌萌

王 惠 陳秋花 高 敏 張宗英 回國(guó)勤

程相鵬 趙文娣 沈明霞 李 偉

2、制定好“青藍(lán)工程”實(shí)施計(jì)劃，科學(xué)安排重點(diǎn)工作和重要活動(dòng)。

3、逐步完善“青藍(lán)工程”激勵(lì)機(jī)制。一方面把青藍(lán)工程活動(dòng)情況作為先進(jìn)考核內(nèi)容之一，考核結(jié)果記入本人業(yè)務(wù)檔案；另一方面建立評(píng)選和表彰優(yōu)秀師徒的制度，鼓勵(lì)師徒雙方互教互助，盡心盡職，努力創(chuàng)造出更為出色的成績(jī)。此外，對(duì)藍(lán)方教師付出的勞動(dòng)，酌情給予獎(jiǎng)勵(lì)。

各位老師，修養(yǎng)是教育的載體，境界是教育的起點(diǎn)，人格是教育的風(fēng)帆，本著以心靈感受心靈，以感情贏得感情的教育宗旨，我們期待青藍(lán)工程能成為新教師成長(zhǎng)的搖籃，各位新教師能在有著豐富教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師的熱心、無(wú)私指導(dǎo)下迅速成長(zhǎng)；同時(shí)，我們也希望

青藍(lán)工程所搭建的平臺(tái)能讓我們的老教師大顯身手，雙方共贏，使我們曹縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量能更上一個(gè)臺(tái)階。

第四篇：青藍(lán)工程方案

馬集鎮(zhèn)方元小學(xué)“青藍(lán)工程”方案

一、“青藍(lán)工程”指導(dǎo)思想

為加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度，指導(dǎo)和幫助青年教師盡快成長(zhǎng)，努力提高青年教師的教育教學(xué)水平和教科研能力，促使青年教師“一年合格，三年稱職，五年成為骨干”，學(xué)校部分教師，充分發(fā)揮其示范作用和傳、幫、帶作用，實(shí)施“青藍(lán)工程”，以加快建設(shè)一支“數(shù)量足夠，素質(zhì)優(yōu)良，結(jié)構(gòu)合理”的高質(zhì)量師資隊(duì)伍的步伐，使每一位教師都成為“師德高尚、境界高遠(yuǎn)、能力高強(qiáng)、學(xué)識(shí)高深、言行高雅”的教師。

二、“青藍(lán)工程”領(lǐng)導(dǎo)小組

建立青藍(lán)工程領(lǐng)導(dǎo)小組 校長(zhǎng):組長(zhǎng)

成員：全體教師

職責(zé)：1.制訂“青藍(lán)工程”實(shí)施方案，提出“青藍(lán)工程”任務(wù)和目標(biāo)。

2.選聘指導(dǎo)教師，落實(shí)師徒結(jié)對(duì)。

3.加強(qiáng)對(duì)“青藍(lán)工程”實(shí)施過程的管理和指導(dǎo)，定期召開“青藍(lán)工程”師徒會(huì)議，推進(jìn)工程進(jìn)展。

4.負(fù)責(zé)對(duì)“青藍(lán)工程”的考核、表彰、獎(jiǎng)勵(lì)和總結(jié)。

三、“青藍(lán)工程”的指導(dǎo)教師

“青藍(lán)工程”指導(dǎo)教師，按照教研組推薦、“青藍(lán)工程”領(lǐng)導(dǎo)組決定的程序產(chǎn)生。指導(dǎo)教師的聘任資格：師德高尚，敬業(yè)樂教；具有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和一定的教學(xué)研究能力。根據(jù)實(shí)際情況，指導(dǎo)教師與青年教師執(zhí)教的課程，原則上要求相同或相近。一名指導(dǎo)教師可同時(shí)幫扶1名新教師。

四、“青藍(lán)工程”的實(shí)施內(nèi)容和要求

（一）指導(dǎo)教師

指導(dǎo)教師要做到“三帶”：帶師德——以身作則，為人師表；帶師魂——愛崗敬業(yè)，進(jìn)取奉獻(xiàn)；帶師能——育人藝術(shù)，教學(xué)技法。

1.制訂學(xué)期指導(dǎo)計(jì)劃。經(jīng)常交談，及時(shí)了解青年教師的思想動(dòng)態(tài)。要幫助和督促青年教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教育技術(shù)，用先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐。

2.指導(dǎo)青年教師盡快熟悉教學(xué)常規(guī)，按照教學(xué)要求，規(guī)范教學(xué)行為，提升教學(xué)基本功。

3.指導(dǎo)青年教師備課、上課，定期聽、評(píng)青年教師的課，每學(xué)期不少于4次；指導(dǎo)青年教師布置和批改作業(yè)、出好測(cè)試卷，每學(xué)期不少于2次；指導(dǎo)青年教師組織開展課外輔導(dǎo)活動(dòng)，每學(xué)期不少于1次。

4.指導(dǎo)青年教師上好匯報(bào)課、教研課、公開課，指導(dǎo)青年教師參加各類教學(xué)競(jìng)賽。

5.指導(dǎo)青年教師開展教科研活動(dòng)。

6.指導(dǎo)青年教師做好班級(jí)管理和學(xué)生思想教育工作。

（二）青年教師

青年教師要虛心學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)，主動(dòng)請(qǐng)教，尊重指導(dǎo)教師，誠(chéng)懇接受指導(dǎo)、批評(píng)，努力實(shí)現(xiàn)“一年合格、三年稱職、五年成為骨干”的目標(biāo)。

1.要虛心向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)，以指導(dǎo)教師為榜樣，和指導(dǎo)教師一起學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，不斷提升自己的教育教學(xué)素養(yǎng)。

3.要自覺接受指導(dǎo)教師對(duì)教學(xué)工作常規(guī)資料的檢查、指導(dǎo)，并按照指導(dǎo)意見，不斷改進(jìn)教學(xué)工作，規(guī)范自己的教學(xué)行為。

5.要向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)管理學(xué)生、教育學(xué)生的方法經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的育人水平。

6.要踏實(shí)工作，肯于鉆研，與指導(dǎo)教師一起參與教研。

五、“青藍(lán)工程” 考核與激勵(lì)

學(xué)校“青藍(lán)工程”領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)期對(duì)“青藍(lán)工程”實(shí)施情況進(jìn)行一次考核鑒定，表彰獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。

青藍(lán)工程 實(shí)施方案 以“歷練師品、提高師藝、提升師德”為主導(dǎo)，引導(dǎo)青年教師關(guān)注自身的專業(yè)發(fā)展、關(guān)注學(xué)校的發(fā)展。樹立熱愛教育、熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生的思想，確立為教育事業(yè)終身奮斗的思想。引導(dǎo)青年教師加強(qiáng)教育理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，在理論和實(shí)踐的結(jié)合中不斷提高教育教學(xué)能力。

六、師徒的態(tài)度定位

１、幫扶要德才兼?zhèn)?，以德為先?/p>

２、立意要高，起步要實(shí)，以基本功為切入點(diǎn)。

３、注重共性，尊重個(gè)性，互學(xué)互幫，共同提高。

４、勤懇教學(xué)，塌實(shí)做人。

我們相信，青藍(lán)工程這個(gè)平臺(tái)能給師徒搭建互幫互學(xué)的空間，促使更多的教師成為肩挑重?fù)?dān)、獨(dú)擋一面的合格教師，并為后續(xù)的名師工程奠基。

第五篇：青藍(lán)工程方案

“青藍(lán)”工程實(shí)施方案（試行）

一、前言：

新學(xué)期、新學(xué)校、新氣象。學(xué)校擁有一流的師資，為更好的發(fā)揮骨干教師、執(zhí)教有方的老教師的引領(lǐng)作用，為適應(yīng)青年教師專業(yè)發(fā)展的客觀要求，進(jìn)而有力推動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高，決定在全校啟動(dòng)“以老帶新，以新促老，師徒結(jié)對(duì)，共同提高”的“青藍(lán)工程”。其目的是讓青年教師勵(lì)志傳承和發(fā)揚(yáng)老教師們愛崗敬業(yè)的精神，學(xué)習(xí)他們教書育人、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)；繼承和發(fā)揚(yáng)老教師們先進(jìn)的教學(xué)理念，學(xué)習(xí)他們高超的教學(xué)方法；努力做到勤學(xué)、善思、多問、多聽課、多討論、多總結(jié)，有問題及時(shí)向老教師請(qǐng)教，在相互的交流與溝通中新老教師共同進(jìn)步。同時(shí)，落實(shí)開展校本培訓(xùn)，實(shí)施“青藍(lán)工程”，是學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)和長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃的需要。而青年教師進(jìn)入“青藍(lán)工程”，是一種榮譽(yù)，更是一種鞭策。通過啟動(dòng)此次活動(dòng)，以期促進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng)，為打造一支學(xué)者型、專家型的師資隊(duì)伍，為寧陽(yáng)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)，特制定本實(shí)施方案。

二、指導(dǎo)思想

開展青藍(lán)工程活動(dòng)，旨在利用我校骨干名師的師資資源優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮名師的輻射、帶動(dòng)作用，有針對(duì)性地迅速提高青年教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，實(shí)現(xiàn)師德、教育教學(xué)水平的全面提高，適應(yīng)學(xué)校發(fā)展需要。

三、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：林宏遠(yuǎn)

副組長(zhǎng)：王華

成 員：王美珍 王劍鋒 王秀麗 王維剛 村校校長(zhǎng)

四、青藍(lán)工程參與對(duì)象

青 方：除藍(lán)方以外的青年教師；

藍(lán) 方：由青藍(lán)工程領(lǐng)導(dǎo)小組審核批準(zhǔn)的名師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手等骨干教師擔(dān)任。

五、教學(xué)結(jié)對(duì)雙方職責(zé)、考核要求及有關(guān)活動(dòng)安排：

（一）青方職責(zé)： 1．認(rèn)真貫徹師德規(guī)范，自覺堅(jiān)持用師德標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)自己的言行，做到教書育人、為人師表。

2．按時(shí)制訂青藍(lán)活動(dòng)計(jì)劃，一式二份，一份交教科室，一份自留對(duì)照。

3．每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，主要聽同學(xué)科的課，提倡跨年級(jí)、跨學(xué)科聽課。要認(rèn)真寫好研訓(xùn)記錄冊(cè)。

4．青年教師要主動(dòng)將教案送藍(lán)方審閱，力求提高課堂的教學(xué)效果。

5．每學(xué)期舉行兩次匯報(bào)課活動(dòng)，一次安排在學(xué)期初，一次安排在學(xué)期末。要求如下：

① 按指定開課周次，提前一周將開課的具體時(shí)間、上課地點(diǎn)、課題報(bào)教科室或教研組，以便協(xié)調(diào)安排。

② 開課后交一份教案、說課稿存檔，并作為考評(píng)內(nèi)容之一。

③ 開課后，藍(lán)方寫好評(píng)價(jià)意見及時(shí)上交教科室，以備青方業(yè)務(wù)考評(píng)用。

6．每學(xué)期至少撰寫一篇總結(jié)和一篇論文。7．教案評(píng)選。

參加“青藍(lán)工程”的青方至少選兩篇教學(xué)詳案，作為本人業(yè)務(wù)檔案的積累，也作為業(yè)務(wù)考評(píng)內(nèi)容之一。

8．積極參加市級(jí)、校級(jí)、學(xué)科組的各項(xiàng)教科研活動(dòng)或比賽。重

視繼續(xù)教育活動(dòng)，保證認(rèn)真閱讀幾本教育理論專著，并認(rèn)真做好筆記。

（二）藍(lán)方職責(zé)：

1．帶頭執(zhí)行師德規(guī)范，用高尚的師德為青年教師做出示范。2．每學(xué)期初指導(dǎo)青方訂出青藍(lán)活動(dòng)計(jì)劃，根據(jù)青方的工作經(jīng)驗(yàn)，教育、教學(xué)管理能力，經(jīng)常對(duì)青方就備課、上課、輔導(dǎo)學(xué)生、作業(yè)批改等方面給予指導(dǎo)，扎實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作。

3．幫助青方審核教案，指導(dǎo)命題出卷。要經(jīng)常隨堂聽課，每學(xué)

期聽青方8—10節(jié)課，指導(dǎo)青方上匯報(bào)課。并指導(dǎo)寫好教學(xué)工作總結(jié)。4．定期進(jìn)行交流研究，使青年教師更快掌握常規(guī)，盡快實(shí)現(xiàn) “課堂教學(xué)過關(guān)”和“教學(xué)能力達(dá)標(biāo)”。5．對(duì)青方教學(xué)研究、論文撰寫、課題研究等方面經(jīng)常給予指導(dǎo)，主動(dòng)提供教育理論和教學(xué)信息資料，培養(yǎng)其的教科研能力。

6．積極支持和鼓勵(lì)青方參加學(xué)校組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)競(jìng)賽活動(dòng)，并給予指導(dǎo)，及時(shí)寫好評(píng)課意見。督促青方完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，鼓勵(lì)青方經(jīng)常運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備。

7．經(jīng)常關(guān)心青方的教學(xué)質(zhì)量，幫助分析總結(jié)。

8．每學(xué)年寫好一篇關(guān)于做好青方業(yè)務(wù)培養(yǎng)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

六、切實(shí)加強(qiáng)青藍(lán)工程的過程管理

1．成立青藍(lán)工程領(lǐng)導(dǎo)小組，定期商議青藍(lán)工程的開展、實(shí)施、考核等工作。

2．每學(xué)年初，由教科室對(duì)青方進(jìn)行上崗培訓(xùn)。

3．學(xué)年初舉行“青藍(lán)”工程結(jié)對(duì)儀式，借此進(jìn)行愛崗敬業(yè)和為人師表教育。

4．每學(xué)期中、期末對(duì)青方教師進(jìn)行備課筆記、聽課筆記檢查，并及時(shí)反饋。

5．按時(shí)組織匯報(bào)課活動(dòng)，及時(shí)交流、評(píng)價(jià)、以資鼓勵(lì)。

6．適時(shí)召開座談會(huì)、專題講座、業(yè)務(wù)交流會(huì)活動(dòng)，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，尋找差距，探索新路。

7．每學(xué)期考核一次，總結(jié)一次。周期兩年。對(duì)指導(dǎo)認(rèn)真負(fù)責(zé)、成長(zhǎng)進(jìn)步明顯的青藍(lán)雙方給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。

“青藍(lán)工程” 實(shí)施方案

普蘭店市太平中心小學(xué)教育工會(huì)

2012年 3月