第一篇：寫在青春的日歷上

寫在青春的日歷上

五彩繽紛的青春是我們?nèi)松缆分凶罱k麗的風(fēng)景線。

——題記

如果說人生是一本書，那么青春則是書中最美麗的彩頁(yè)；如果說人生是一場(chǎng)戲，那么青春則是戲中最精彩的一幕；如果說人生是從出生到死亡的一次旅途，那么青春則是旅途中最亮麗的一道風(fēng)景線。

不知從何時(shí)起，我已不再幼稚，逐漸成熟起來(lái)，不再因?yàn)榈玫揭粔K糖果而高興，也不再因?yàn)閬G失了心愛的玩具而傷心，也不再因?yàn)槭芪錅I，現(xiàn)在的我，已經(jīng)逐漸勇敢起來(lái)了，已經(jīng)逐漸從一個(gè)稚氣未脫的小男孩變成一個(gè)能夠頂天立地的男子漢。

不知從何時(shí)起，我開始學(xué)會(huì)了沉思，有時(shí)竟會(huì)倚在窗前，眺望那遠(yuǎn)處的高山和呆呆地望著藍(lán)天上飄過的云彩，并產(chǎn)生一些無(wú)限的遐想，或是回味著曾經(jīng)發(fā)生的平淡的或精彩的一幕??

不知從何時(shí)起，我開始不懂得父母的嘮叨，開始學(xué)會(huì)了與父母頂嘴，因?yàn)檫@時(shí)的我并不明白父母為什么總讓我干一些我不愿意干的事，我整天的忙碌著，做著一些我不愿意干的事，每天都是同樣的生活的場(chǎng)景，沒有一點(diǎn)新奇，難道我的青春時(shí)光就要這樣悔恨的度過嗎？似乎我的青春時(shí)光，就要在這充滿汗水和挑戰(zhàn)中匆匆度過了??但或許將來(lái)回首往事時(shí)。我并不會(huì)感到悔恨和羞恥。

不知從何時(shí)起，我學(xué)會(huì)了追星，迷戀那些明星。因?yàn)樗麄儞碛蟹欠驳南嗝埠统霰姷牟湃A，幻想有一天像他們一樣站在舞臺(tái)上，展示自

己的才華。

不知從何時(shí)起，我開始努力學(xué)習(xí)，放棄周末玩樂的大半時(shí)間，為了學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了挑燈夜戰(zhàn)，媽媽也常說我：“別和自己的身體過不去，你會(huì)累垮的。”我只是笑著說，“媽媽，沒關(guān)系，我頂?shù)米。鄄豢??！?/p>

也不知從何時(shí)起??

如果說人生是一首優(yōu)美的樂曲，那么青春則是一個(gè)不可缺少的音符。如果說人生是一望無(wú)際的大海，那么青春則是其中一朵驟然翻起的浪花。把青春寫在人生的日歷上，為人生的日歷寫上最燦爛的一筆。

作者姓名：周佳

性別：男

年齡：15

族別：彝族

特長(zhǎng)：體育

愛好：打籃球

信奉格言：付出了總會(huì)收獲的就讀學(xué)校及班級(jí)：普洱市思茅區(qū)云仙中學(xué)九年級(jí)128班

指導(dǎo)老師姓名：楊梅華

評(píng)語(yǔ)：小作者采用題記式開頭，簡(jiǎn)潔入題。文中選取了青春里難忘的記憶，用“不知從何時(shí)起”的句子構(gòu)成段首排比，情感自然流露，表達(dá)出了青春是一個(gè)不斷成長(zhǎng)的過程這一主題。本文還用了大量的排比句，增強(qiáng)了語(yǔ)言的表達(dá)效果，結(jié)尾再次點(diǎn)題。突出了中心。

第二篇：寫在青春的路上

寫給青春的詩(shī)

之所以會(huì)壯志凌云，是因?yàn)槟贻p；之所以要激昂憤慨，同樣是因?yàn)槟贻p！不論此生身處何地，若要我停止飛翔，唯有折了我雙翼；若要我改換我不屈的眼神，唯有刺瞎我向往光明的雙眼！

青春是一場(chǎng)看似漫不經(jīng)心的憂傷，摻雜著迷蒙著雙眼看不透未來(lái)的迷茫，是最后一次對(duì)人生前段的深情回眸，之后呼嘯而過的時(shí)光，卷起一陣迷離的風(fēng)，擾亂了紛雜的思緒。

在女孩兒踩著水晶鞋為悅己者秀出靚麗的容顏時(shí)，當(dāng)男孩兒試著用矜持的笑容表現(xiàn)出成熟和紳士，就是青春的降臨，已經(jīng)沒有甚么能夠承受青春火熱的心，激情開始燃燒，涌動(dòng)的火焰燎過荒蕪的大地。青春就在這荒蕪的大地上馳騁，流淌著的已經(jīng)復(fù)蘇的鮮血，我們以年輕作筆，時(shí)光為墨，譜寫自己的詩(shī)！

當(dāng)青春被激情燃燒過后，就會(huì)露出厚重的本質(zhì)，青春脫不開的永遠(yuǎn)都有汗水和淚水，笑容和心痛。日悠悠，月悠悠，人間冷暖二十秋。甚至不用閉上雙眼，我們就能聽到流逝歲月的啁啾，歲月的蹉跎不是我們力氣大就能夠抓得住，青春如果有悔，那么寫在人生路上的必是一筆血淚！

批判青春的聲音從不曾停止過，而年輕人的腳步也從未躑躅過。青春無(wú)罪，就算狂妄也不過是我們跳動(dòng)靈魂的一絲灑脫，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說都有自己的青春之路，外人無(wú)從置喙。青春有它嬌柔憂郁的一面，自然也有它的奮發(fā)向上不折不撓，當(dāng)我試著去把握青春的脈搏，你總是會(huì)微笑出一個(gè)弧度仰起驕傲的頭顱，讓我深深為之沉醉，沉醉進(jìn)一個(gè)個(gè)絢麗多彩的夢(mèng)。

青春是一首歌，一幅畫，一杯淡淡的苦咖啡。成長(zhǎng)的旅途，有你的歡笑，也有我的淚水。青春的歲月，有我們激情閃現(xiàn)的情感故事，有大家不懈追求的青春夢(mèng)幻，也有曾經(jīng)的失落，曾經(jīng)的不羈，曾經(jīng)的心動(dòng)…… 也許冬天過去留下的只是那些淡然了的記憶，也許留在記憶深處的依然是那些不為人知的傷痛，那么請(qǐng)你走出雨季，走過憂傷，放飛我們的心情，放飛我們的青春吧！

上天在賦予我們青春的時(shí)候，就賜下了做夢(mèng)的權(quán)利。當(dāng)我鼓起勇氣，打開塵封著的夢(mèng)，我要面對(duì)的就是我自己，青春應(yīng)該敢想，敢做夢(mèng)，更要敢于面對(duì)自己。希望我們?cè)诿慨?dāng)回頭之時(shí)，放開其他的是是非非，走過的路都被我們內(nèi)心的那個(gè)夢(mèng)而終結(jié)掉。往前飛的是一個(gè)美麗的夢(mèng)。不管世間上有多多少少的禁錮侵襲著我們，在我們漫游午夜場(chǎng)靈感的盛宴時(shí)，不要等到心中那座自信的城堡被攻陷時(shí)，才把自己去交給直覺，那何嘗不是對(duì)自己的折磨呢？

我堅(jiān)持的，我決不放棄；我不喜歡的，誰(shuí)也不能強(qiáng)加給我！在我們審視自己的時(shí)候，所有的一切都已經(jīng)起航了，燃燒所有羞澀的感傷，狂歡直到實(shí)現(xiàn)愿望！

青春應(yīng)該有一個(gè)美麗的夢(mèng)，夢(mèng)里要有自己想要去的地方······

第三篇：大學(xué)生村官心得體會(huì)：寫在青春的路上

大學(xué)生村官心得體會(huì)：寫在青春的路上

去年，我大學(xué)畢業(yè)，這一年也像無(wú)數(shù)學(xué)子般經(jīng)歷了失落、欣喜、彷徨。失落的是國(guó)考的失利、欣喜的是我至少經(jīng)歷了國(guó)考的失利后考上了村官、彷徨的是面對(duì)導(dǎo)師的挽留我是否該回到家鄉(xiāng)做一名村官。后來(lái)，我選擇了村官，選擇了將自己投身于生我養(yǎng)我的寧化，從此我的青春便在村官的路上。

青春的路上，風(fēng)雨兼程。“看似尋常卻奇崛，成如容易切艱辛”。農(nóng)村那廣袤的天地，充滿著未知，我們?cè)谇靶械倪^程中，有巍峨的高山也有那廣闊的平川，有涓涓的緩流也有那激流的險(xiǎn)灘，有暖人的麗日也有那凄冷的風(fēng)雨。但是，只要堅(jiān)信心中有陽(yáng)光，腳下就有力量。記得剛參加工作不到一個(gè)月，由于對(duì)剛接手的工作不熟悉，在完成任務(wù)的時(shí)候出現(xiàn)了紕漏，被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)了，當(dāng)時(shí)眼淚奪眶而出，那天我想了許久也許自己真的不適合這份工作，任職一個(gè)月自己完全沒有進(jìn)入狀態(tài)，或許當(dāng)初聽從導(dǎo)師的建議留下來(lái)也許這條路便會(huì)輕松許多。當(dāng)晚，我給遠(yuǎn)在北方的導(dǎo)師訴說我內(nèi)心的想法，導(dǎo)師同意我回校，但是他希望這是我經(jīng)過認(rèn)真考慮的結(jié)果，而不是為了逃避當(dāng)下。后來(lái)，我用了兩天的時(shí)間在考慮是去是留，最后我選擇了留下。原因很簡(jiǎn)單：既然選擇了開始，那么就要完美落幕。

青春的路上，不忘初心?！澳档せê每杖肽?，棗花雖小結(jié)實(shí)成”我作為村官的一份子，秉持著共產(chǎn)主義的理想扎根在這片土地，始終不渝。為了幫助村民脫貧，我冒著寒風(fēng)為他們講解有關(guān)扶貧政策，為他們送上微薄的救助，為他們聯(lián)系當(dāng)?shù)氐恼泄げ块T，為他們介紹當(dāng)?shù)氐闹赂慌嘤?xùn)；為了創(chuàng)建文明城市，在炎炎烈日下清理垃圾；為了村民的安全，在大雨滂沱的夜晚起身防汛。在這短暫的日子里我的腳下寫滿了充實(shí)，我的心也隨之炙熱。村官的任期說長(zhǎng)也不長(zhǎng)，只想在著有限的日子里，奉獻(xiàn)我無(wú)限的熱情。

青春的路上，自強(qiáng)不息?！拔┰钢T君將振興中國(guó)之責(zé)任，置之于自身之肩上?！睂O中山先生在生命的最后時(shí)刻仍然不忘：革命尚未成功，同志仍須努力。對(duì)比而言，村官的工作不能與民族復(fù)興相比較，但是我們要學(xué)習(xí)孫中山先生自強(qiáng)不息、堅(jiān)韌不拔的奮斗精神，不管早何時(shí)何地遇到怎樣的困難，都不能放棄，要自覺擔(dān)負(fù)起時(shí)代賦予我們的責(zé)任與使命，以青春的朝氣、勇氣與銳氣，書寫屬于我們青春篇章。

我們誰(shuí)也不曾辜負(fù)這歲月，我們的青春在路上。

第四篇：青春進(jìn)行時(shí)——寫在拓展訓(xùn)練歸來(lái)

青春進(jìn)行時(shí)——寫在拓展訓(xùn)練歸來(lái)

10月23日，我和我的三位導(dǎo)師助理，帶著10軟件兩個(gè)導(dǎo)師班55名學(xué)生，來(lái)到旅順北?；剡M(jìn)行了為期一天的拓展訓(xùn)練……

這種記述方式，并不是我慣常文章的開頭。只是這一次，我想用如此正式的口吻，去記錄我和這些孩子相遇相聚的每一個(gè)片段。當(dāng)他們四年大學(xué)畢業(yè)之時(shí)，我能將這些片段串聯(lián)在一起，勾勒出獨(dú)屬于他們自己的成長(zhǎng)日志。此時(shí)，面對(duì)已經(jīng)畢業(yè)的06軟件的孩子們，我只有無(wú)盡的遺憾和愧疚。當(dāng)你們離開我的身邊，卻發(fā)現(xiàn)沒有一張我們的歡樂合影時(shí)，我才徹底醒悟我有多么的失職……在一起的三年時(shí)間里，我竟然沒有帶你們一起去爬過大黑山、童牛嶺，沒帶你們?nèi)ズ＿厽?，沒帶你們一起徒步遠(yuǎn)足……除了發(fā)自內(nèi)心的一句“對(duì)不起”之外，我只能把這份遺憾埋藏在心里，把對(duì)你們的虧欠變成行動(dòng)，加倍補(bǔ)償給10軟件的孩子們，希望你們能夠理解我，原諒我：不是冷姐太偏心，只是她也年輕，第一次帶學(xué)生，她也不知道該怎么愛，怎么做。

很多事情，只有經(jīng)歷過一次，才知道如何去把握。這一次，我會(huì)好好珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，從我和這些孩子相遇的第一面，直到送他們離開校園。開學(xué)整整兩個(gè)月了，這兩個(gè)月是一個(gè)美好的開端。我自以為是的希望這種美好能夠持續(xù)到最后，盡管這多少有些癡人說夢(mèng)。但很多事之所以能做成，不恰恰是因?yàn)橛泻芏唷鞍V人”一直在維系他們的夢(mèng)不肯輕易醒來(lái)嗎？ 也許我也是其中一個(gè)。

拓展訓(xùn)練只是一種手段和方式，一種我曾經(jīng)經(jīng)歷過的手段和方式?？粗麄冏觥盁o(wú)聲有軌電車”的時(shí)候，我也回想起我們的團(tuán)隊(duì)在兩年之前的爭(zhēng)執(zhí)；看著他們“信任背摔”的時(shí)候，耳邊還回響著自己喊的那句“我相信你們！”；聽他們分享“畢業(yè)墻 ”感觸的時(shí)候，我仿佛又看到了暴暴當(dāng)初那又紅又腫的肩膀……我知道有些感情只有在這一次次的磨礪中才能歷久彌新。責(zé)任、協(xié)作、創(chuàng)新和永不放棄的精神，才會(huì)成為我們成長(zhǎng)的基石。

當(dāng)“真心英雄”的音樂響起時(shí)，我擁抱了每一個(gè)孩子。當(dāng)他們一邊喊著“冷姐，我們永遠(yuǎn)愛你”，一邊把我高高拋起的時(shí)候，飄揚(yáng)的幸福感握在我的左手，而沉重的使命感握在我的右手。

現(xiàn)在我只想說，請(qǐng)相信我，讓我握著你們的手，一起度過你們的，也是我的，最美好的青春歲月。

第五篇：日歷標(biāo)語(yǔ)

低碳生活

“低碳生活”(low-carbonlife)，就是低能量、低消耗、低開支的生活方式，減低碳，特別是二氧化碳的排放，從而減少對(duì)大氣的污染，減緩生態(tài)惡化。主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)改變生活細(xì)節(jié)。

低碳經(jīng)濟(jì)

低碳經(jīng)濟(jì)，是指在可持續(xù)發(fā)展理念指導(dǎo)下，通過技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、新能源開發(fā)等多種手段，盡可能地減少煤炭石油等高碳能源消耗，減少溫室氣體排放，達(dá)到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)雙贏的一種經(jīng)濟(jì)發(fā)展形態(tài)。

綠色消費(fèi)

綠色消費(fèi)，是指在社會(huì)消費(fèi)中，不僅要滿足我們這一代人的消費(fèi)需求和安全、健康，還要滿足子孫萬(wàn)代人的消費(fèi)需求和安全、健康。它有三層含義：一是倡導(dǎo)消費(fèi)者在消費(fèi)時(shí)選擇未被污染或者有助于公眾健康的綠色產(chǎn)品；二是在消費(fèi)過程中注重對(duì)垃圾的處置，不造成環(huán)境污染；三是引導(dǎo)消費(fèi)者轉(zhuǎn)變消費(fèi)觀念，向崇尚自然、追求健康方向轉(zhuǎn)變。在追求舒適生活的同時(shí)，注重環(huán)保，節(jié)約資源，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)消費(fèi)。

綠色出行

綠色出行就是采用對(duì)環(huán)境影響最小的出行方式，即節(jié)約能源、提高能效、減少污染、有益于健康、兼顧效率的出行方式。多乘坐公共汽車、地鐵等公共交通工具，合作乘車，環(huán)保駕車，或者步行、騎自行車等。只要是能降低自己出行中的能耗和污染，就叫做綠色出行。

生活垃圾分類

垃圾分類是指按照垃圾的不同成分、屬性、利用價(jià)值以及對(duì)環(huán)境的影響，并根據(jù)不同處置方式的要求，分成屬性不同的若干種類。

生態(tài)市是一個(gè)什么樣的概念？

答：生態(tài)市就是指建立一個(gè)高效、和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展的聚居環(huán)境，居民的身心健康和環(huán)境質(zhì)量得到最大限度保護(hù)，使人、自然、環(huán)境融為一體，互惠共生。生態(tài)文明

生態(tài)文明建設(shè)就是建設(shè)以資源環(huán)境承載力為基礎(chǔ)、以自然規(guī)律為準(zhǔn)則、以可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)的資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧相處、協(xié)調(diào)發(fā)展。生態(tài)文明是對(duì)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)文明尤其是工業(yè)文明的一種反思。

目前威脅人類生存的環(huán)境問題主要有哪些? 全球變暖、臭氧層破壞；、酸雨、淡水資源危機(jī)、能源短缺、森林資源銳減、土地荒漠化、物種加速滅絕、垃圾成災(zāi)、有毒化學(xué)品污染等眾多方而。

一棵樹能為我們帶來(lái)什么? 一棵50年樹齡的樹，產(chǎn)生氧氣的價(jià)值約25萬(wàn)元；吸收有毒氣體、防止大氣污染價(jià)值約50萬(wàn)元：增加土壤肥力價(jià)值約25萬(wàn)元：涵養(yǎng)水源價(jià)值35萬(wàn)元：為鳥類及其他動(dòng)物提供繁衍場(chǎng)所價(jià)值約25萬(wàn)元：產(chǎn)生蛋白質(zhì)價(jià)值2萬(wàn)元。除去花、果實(shí)和木材價(jià)值，總計(jì)創(chuàng)值約150萬(wàn)元。

環(huán)境影響評(píng)價(jià)

環(huán)境影響評(píng)價(jià)是指對(duì)規(guī)劃和建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施后可能造成的環(huán)境影響進(jìn)行分析、預(yù)測(cè)和評(píng)估，提出預(yù)防或者減輕不良環(huán)境影響的對(duì)策和措施。

世界環(huán)境日

1972年6月5日在聯(lián)合國(guó)瑞典首都斯德哥爾摩召開了聯(lián)合國(guó)人類環(huán)境會(huì)議，會(huì)議通過了《人類環(huán)境宣言》，并提出將每年的6月5日定為“世界環(huán)境日”。同年10月，第27屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過決議接受了該建議。世界環(huán)境日的確立，反映了世界各國(guó)人民對(duì)環(huán)境問題的認(rèn)識(shí)和態(tài)度，表達(dá)了我們?nèi)祟悓?duì)美好環(huán)境的向往和追求。

宣傳口號(hào)

1、環(huán)境保護(hù)是我國(guó)一項(xiàng)基本國(guó)策

2、我們只有一個(gè)地球，共在一片藍(lán)天下，讓我們采取新行動(dòng)保護(hù)和凈化我們的地球。

3、控制全球變暖刻不容緩

4、西部開發(fā)環(huán)保先行

5、家園只有一個(gè) 地球不能克隆

6、保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)生命

7、地球是萬(wàn)物生靈共同的家園，共生共榮來(lái)自萬(wàn)物的和諧。

8、保護(hù)賴以生存的海陸環(huán)境需要我們?nèi)祟惖墓?jié)制和努力！

9、潔凈的空氣、幽雅的環(huán)境是我們共享的，每個(gè)人都應(yīng)對(duì)環(huán)境保護(hù)盡一份義務(wù)。

10、沙化、風(fēng)塵、赤潮是環(huán)境對(duì)人類的懲罰。

11、拯救地球，從生活中的細(xì)節(jié)做起。

12、保護(hù)生態(tài)環(huán)境，造福子孫后代。

13、美好的環(huán)境來(lái)自我們每個(gè)人的珍惜和維護(hù)。

14、善待自然也便是人類自珍自重。

15、改善環(huán)境，創(chuàng)建美好未來(lái)是我們共同的愿望。

16、水是生命的源泉，珍惜水源也就是珍惜人類的未來(lái)。

17、保護(hù)環(huán)境，功在當(dāng)代，利在千秋。

18、人類若不能與其它物種共存便不能與這個(gè)星球共存。

19、讓我們共同行動(dòng)，還家園碧水、藍(lán)天。

20、保護(hù)自然平衡，拯救綠色環(huán)境。

21、保護(hù)海洋，防止赤潮。

22、搞好水土保護(hù)，改善生態(tài)環(huán)境。

23、森林是地球的肺，我們要保護(hù)森林。

24、發(fā)展經(jīng)濟(jì)不能以犧牲環(huán)境為代價(jià)。

25、為了地球上的生命，清除白色污染。

26、人與自然需要和諧共存。

27、早一天保護(hù)環(huán)境，多一份生命保證

28、保護(hù)生態(tài)，改善環(huán)境是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。

29、請(qǐng)您以寬宏大量之心給生而自由的動(dòng)物們以自已的空間，善待動(dòng)物就是善待我們自已。

30、污染環(huán)境，害人害已

31、保護(hù)環(huán)境，持續(xù)發(fā)展

32、破壞環(huán)境就是自掘墳?zāi)?/p>

33、保護(hù)碧水藍(lán)天，共建綠色家園

34、保護(hù)野生生物，人與自然共存

35、鎖住黑龍保藍(lán)天，治理污水護(hù)家園

36、為了子孫的幸福，請(qǐng)您珍愛環(huán)境

37、誰(shuí)污染，誰(shuí)治理，誰(shuí)開發(fā)，誰(shuí)保護(hù)

38、上項(xiàng)目必須先辦環(huán)保審批手續(xù)

39、煙塵污染要減輕，集中供熱是途徑

40、發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，改善生態(tài)環(huán)境

41、要做保護(hù)環(huán)境的有為之人，不做污染環(huán)境的負(fù)罪之輩

42、污染環(huán)境 千夫指 保護(hù)環(huán)境 萬(wàn)人頌

43、開展環(huán)境綜合整治，強(qiáng)化城市改革開放功能

44、動(dòng)員起來(lái)，為拯救我們的地球掀起一場(chǎng)環(huán)境革命

45、保護(hù)綠水藍(lán)天，共建綠色家園

46、“保護(hù)環(huán)境，受益你我，請(qǐng)您給環(huán)境多一些關(guān)愛”