第一篇：2014河南省檢察院面試高分技巧

2014河南省檢察院面試高分技巧

2014年河南省檢察院考試筆試成績即將公布，很多考生的面試備考早已經(jīng)開始，面試準(zhǔn)備過程中，各位考生需要注意哪些？需要怎么去準(zhǔn)備？什么樣的準(zhǔn)備能夠幫助我們更好的通過面試？

一、良好的外在表現(xiàn)

考生的著裝不僅是為了表現(xiàn)個人的風(fēng)格和修養(yǎng)，更代表了考生對一個單位、一個組織文化的尊重和認(rèn)同。一般而言，面試官評判面試者服裝的標(biāo)準(zhǔn)是：協(xié)調(diào)中顯示著人的氣質(zhì)與風(fēng)度；穩(wěn)重中透露出人的可信賴程度；獨(dú)特中彰顯著人的個性魅力。

二、豐富的專業(yè)知識

面試主要有結(jié)構(gòu)化面試、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論等方式，就河南省歷年的情況來看，檢察院面試主要采取結(jié)構(gòu)化面試的形式。結(jié)構(gòu)化面試題型主要可以分為五大類，分別是自我認(rèn)知、人際溝通、組織管理、應(yīng)急應(yīng)變和綜合分析，這些題型都有自己的答題規(guī)律和答題技巧，作為剛?cè)腴T的面試備考者而言，需要用心的去熟悉和掌握這些方法和技巧，并在實(shí)際演練過程中使用，做到題題有思路，道道能做答。

在備考的過程中，我們各位考生首先要做好了解各類題型的考核內(nèi)容，掌握答題技巧，并堅(jiān)持實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，及時總結(jié)；其次做好相關(guān)知識的積累和社會熱點(diǎn)的總結(jié)，注意解題技巧的靈活運(yùn)用。這些在華圖面試培訓(xùn)的過程中都會有所體現(xiàn)。

三、良好的心態(tài)

心態(tài)是各位考生不可忽視的一個部分，由于筆試成績的差異，不可避免的許多考生會出現(xiàn)焦慮、擔(dān)憂。過度自信、或者自卑等各種各樣的不良情緒，那么這時候各位考生就需要注意了，心理問題是必須予以解決的。首先，對考試要有一個正確的定位，不要憑空給自己太多的壓力。其次，可以通過與別人的溝通、或者向別人請教經(jīng)驗(yàn)、向?qū)I(yè)的心理咨詢師咨詢等緩解自我的情緒；最后，可以通過專業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來進(jìn)行提升自己的實(shí)力，提高自己在面試中的競爭力。

“凡事預(yù)則立不預(yù)則廢！”面試是考成成為公務(wù)員的臨門一腳，踏實(shí)認(rèn)真而又方法得當(dāng)?shù)拿嬖噦淇家欢〞〉妹嬖噦淇嫉某晒?！@Peng bo

第二篇：公務(wù)員面試高分技巧

公務(wù)員面試高分技巧

回顧下這三年來考公經(jīng)歷，不堪回首，決定把自己的一些心得體會（包括行測、申論和面試）寫出來，希望對準(zhǔn)備考公的各位朋友有點(diǎn)幫助吧。

面試篇

今年省考，筆試毫無懸念的以第一進(jìn)入面試，但上次省考面試失敗的經(jīng)歷依然歷歷在目。所以筆試成績一出來，盡管筆試第一，但分差不是太大，心里還是沒有太大把握，特別害怕在面試被翻盤，前功盡棄。所以筆試成績一出的當(dāng)天中午，就在百度、公考論壇上瘋狂地收集面試方面的資料，有歷年面試真題講解，面試高手經(jīng)驗(yàn)，猛看。同時和一些考友一起交流，非常感謝這些考友，大家一路相伴，共同練習(xí)，共同進(jìn)步，特別感謝周老師給我的評點(diǎn)和指導(dǎo)，讓我面試水平得到快速提高。（這次找對人了，他所教的一些方法真是淺顯易懂，答題來源于生活，又高于生活，見解深刻，還有些我們平時不在意的卻影響成績的細(xì)節(jié)和技巧，逆向思想，讓我重新認(rèn)識了面試的實(shí)質(zhì)，原來我對面試的準(zhǔn)備一直存在誤區(qū)，真是物超所值，效果很好，大大超出我的意料，強(qiáng)烈推薦，周老師QQ：983925315）

經(jīng)過一周左右的練習(xí)和消化，終于上戰(zhàn)場，面試前忐忑不安，非常緊張，面試前一晚甚至失眠，到四點(diǎn)多才好像迷迷糊糊睡著，6點(diǎn)半都起來了，7點(diǎn)半到現(xiàn)場。面試過程還算比較順利，結(jié)果是全場最高分，91.2分，一個自己都不敢相信的分?jǐn)?shù)，這回自己基本上是考上了，如果體檢和政審沒有什么問題的話，也應(yīng)該不會有問題。面試成績出來后第一時間給父母打了電話，就四個字“面試第一”，明顯感覺到父母那邊的情緒由擔(dān)憂轉(zhuǎn)為喜極而泣。回顧面試，總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)就是：面試一定不要套路化，一定不要空話套話連篇，要有自己的觀點(diǎn)和思路；組織任務(wù)類、人際關(guān)系類的題目一定要要貼近生活，同時不能拘泥于生活實(shí)際；對于綜合分析題目，很多同學(xué)最怕這種題目（特別是女生），也許多看看焦點(diǎn)訪談之類的分析節(jié)目和欄目，對提高綜合分析能力也許有點(diǎn)幫助，綜合分析類一定要有自己的見解，分析越透徹也好，分析的越有深度越好。至于名言名句類，要深入論證，不能表面反復(fù)。

本人艱難的考公之路也算是畫上一個相對圓滿的句號。最后感謝百度，感謝CCTV，感謝考公路上的各位朋友。

第三篇：2012年國家公務(wù)員面試高分技巧

2012年國家公務(wù)員面試高分技巧

來源：國家公務(wù)員網(wǎng)

2012年國家公務(wù)員面試高分技巧

2012國家公務(wù)員面試怎么能夠拿高分?筆試過后，距離2012公務(wù)員面試時間也就近了，首先需要了解國家公務(wù)員面試的題型，國家公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試主要包括綜合分析、人際溝通、組織管理、自我認(rèn)知與職位匹配，應(yīng)急應(yīng)變五大類試題，針對不同的題型，有不同的應(yīng)對策略，國家公務(wù)員考試網(wǎng)專家特對2012國家公務(wù)員面試高分策略全面解析，介紹2012國家公務(wù)員面試技巧：

2012國家公務(wù)員面試怎么能夠拿高分?

一、應(yīng)急應(yīng)變類2012國家公務(wù)員面試高分策略

在回答這類試題時，一是要注意心理的穩(wěn)定性，迅速分析情況，積極思考相應(yīng)對策，提出恰當(dāng)?shù)拇胧６且⒁馍矸荻ㄎ?，身臨其境，將自己置身于題中設(shè)定的情境中。這類試題經(jīng)常會設(shè)定身份，那么考生的答題立場就必須以新的身份為出發(fā)點(diǎn)，進(jìn)入一個處理突發(fā)事件的模擬過程。三是要擴(kuò)寬思維，多提對策。一個突發(fā)事情往往不止一個解決辦法，考生應(yīng)針對不同假設(shè)情況做出相應(yīng)對策，并權(quán)衡利弊選擇實(shí)施，最終將事件順利解決。

二、組織管理類2012國家公務(wù)員面試高分策略

組織管理類試題要求考生計(jì)劃、組織一次活動，來考察計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力。近年來這類試題的考察點(diǎn)越來越細(xì)化，注重考生的實(shí)際工作能力。如真題：“很多干部去基層鍛煉，都是走過場，或者度假，如果你是組織部的人，負(fù)責(zé)干部鍛煉的監(jiān)督，現(xiàn)在讓你針對下基層做一個調(diào)查，你怎么做?”對于組織管理類的題型，總體的答題思路有三個：第一，要有始有終。這個思路是指在答這類題時，要注意按照事情發(fā)展的時間順序和邏輯順序，按照準(zhǔn)備、組織、協(xié)調(diào)、控制、總結(jié)的步驟依次進(jìn)行計(jì)劃和安排。第二，要全面考慮，其中對人的安排是核心。在進(jìn)行準(zhǔn)備時，不僅要確定活動的形式和流程，還要將人、財(cái)、物、地、時等活動要素考慮到位。在此須牢牢把握，一定要把對人的安排放在首位。第三，要把自己放在活動情境中去考慮。組織管理類的題包含的類型很多，如接待、調(diào)查、會議、培訓(xùn)等等，各有各的特點(diǎn)，不能一概而論，在答題時要凸顯該類活動的特點(diǎn)，杜絕套路化。同時，在組織管理類試題設(shè)問時，也有微觀、中觀、宏觀之分，都要求考生在相同時間內(nèi)答出，這就要求考生對答題的詳略和側(cè)重要有所區(qū)別，抓住重點(diǎn)、表現(xiàn)亮點(diǎn)。如某省公務(wù)員面試真題：“市里開展滅鼠滅蚊的活動，你是街道負(fù)責(zé)人，你怎么組織?追問：重點(diǎn)難點(diǎn)是什么?”這里的第一問比較宏觀，需要考生全盤考慮如何組織一次活動，涉及方方面面的活動要素;而第二問則是微觀的，需要考生抓住整個活動中的某一個或某幾個環(huán)節(jié)，具體展開論述?？梢?，考生必須從題目設(shè)問出發(fā)，把自己放在特定的活動情境中，具體來進(jìn)行分析，做出有特色、有針對性的安排，這樣才能避免模板化，取得高分?jǐn)?shù)。

三、綜合分析類2012國家公務(wù)員面試高分策略

在很多地方的公務(wù)員面試中，綜合分析題一般作為第一題出現(xiàn)。綜合分析類考題類型主要包括社會現(xiàn)象類、名言警句類、漫畫類等，其中社會現(xiàn)象類試題幾乎為必考題。如：國家選派一批優(yōu)秀公務(wù)員到美國等發(fā)達(dá)國家各部門掛職，對此談你的看法?！膀E馬能歷險(xiǎn)，犁田不如牛;豎車能載重，渡河不如舟?！闭堈?wù)勀愕睦斫狻?/p>

對于綜合分析類的問題，首先要進(jìn)行定位。定位包括對題目中所反映的問題的性質(zhì)進(jìn)行定位和對與之相關(guān)的知識點(diǎn)進(jìn)行定位。對性質(zhì)的定位指的是判斷題目中的現(xiàn)象是積極類的、消極類的還是辯證類的，對知識點(diǎn)定位是指迅速判斷題目所反映的問題是屬于政治、經(jīng)濟(jì)、文化、還是民生，是與我們黨和政府的哪些大政方針相關(guān)，主要參考依據(jù)如十七大報(bào)告、十二五規(guī)劃和當(dāng)年的政府工作報(bào)告等。定位之后，要具體分析問題，分析問題的思維一定要發(fā)散，包括對問題所產(chǎn)生的原因、影響、對策等進(jìn)行分析。

綜合分析題答題時要有三度，即廣度、高度、深度，從公務(wù)員的立場出發(fā)來考慮社會問題，多角度分析社會熱點(diǎn)，從政府的高度出發(fā)來提出對策，解決問題。同時，為了體現(xiàn)答題的個性化，考生可以適當(dāng)結(jié)合自身情況來展開論述，如舉例、表態(tài)等。綜合分析題的答案要點(diǎn)一般都比較多，那么在答題時就要注意邏輯順序清晰，層次分明，重點(diǎn)突出。

四、自我認(rèn)知與職位匹配類2012國家公務(wù)員面試高分策略

對自我認(rèn)知與職位匹配類試題，有三種主要類型：

第一類是直接型。設(shè)問方式有如下幾種：“請問你有那些優(yōu)缺點(diǎn)”、“請問你為什么要報(bào)公務(wù)員”等。對于直接型試題，考生要注意自己的答案一定要與公務(wù)員的職位要求相匹配，重點(diǎn)挖掘自己的優(yōu)點(diǎn)，這些優(yōu)點(diǎn)反映在自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、工作經(jīng)歷、個性特點(diǎn)上，強(qiáng)調(diào)自己所具有的這些特點(diǎn)恰恰就是自己報(bào)考的這一職位所需要的。第二類是間接型，比如“你的座右銘是什么”、“你最崇拜的人是誰”等等。事實(shí)上是以比較隱蔽的方式來考察考生的價(jià)值觀，考生在要注意挖掘自己所回答的內(nèi)容符合所報(bào)職位的要求。第三類是壓力型。通過給考生施加壓力的提問來考察考生的應(yīng)變能力與心理素質(zhì)。比如：“你的專業(yè)似乎和我們的要求有一定距離，請你談?wù)勀愕目捶??！睂@類試題，考生要保持冷靜淡定，既要承認(rèn)自己離理想狀態(tài)還存在差距，又要盡量說服考官自己在所報(bào)考職位上具有的優(yōu)勢。

五、人際溝通類2012國家公務(wù)員面試高分策略

人際溝通類試題通常會設(shè)定一個人際交往的障礙情境，例如誤解、沖突或矛盾，要求考生“身臨其境”地對其中涉及的復(fù)雜人際關(guān)系進(jìn)行處理，協(xié)調(diào)各方利益，解決情境中的人際交往障礙，以一道真題為例：“你的辦公室有你和處長還有個老同事，老同事老把他自己的工作給你做，影響了你的工作進(jìn)程，處長因此批評你，你怎么辦?”

想要答好人際交往題，就必須從題目設(shè)定的“角色”出發(fā)，通過適當(dāng)行為和措施，有效地解決情境中的矛盾或沖突，進(jìn)而維持良好的人際交往和協(xié)作關(guān)系。一個總體的思路就是多在自己身上找問題。人際溝通類試題按照題目中所設(shè)定的場景，考察考生處理與如下幾類人群打交道的能力：第一，與自己上級之間的關(guān)系;第二，與自己同事之間的關(guān)系;第三，與自己親人之間的關(guān)系;第四，與自己朋友之間的關(guān)系;第五，與自己服務(wù)對象之間的關(guān)系。關(guān)于處理與自己上級之間的關(guān)系，主要思路是服從領(lǐng)導(dǎo)，尊重領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威;處理與同事之間的關(guān)系，要熱心幫助同事，遇到矛盾要從大局出發(fā)，多忍讓，不激化矛盾;處理與親人之間的關(guān)系，要盡力做到事業(yè)家庭兩不誤，原則性與靈活性的統(tǒng)一;處理與朋友之間的關(guān)系，原則性是第一位的，對于交友要謹(jǐn)慎;處理與自己服務(wù)對象之間的關(guān)系，要熱情有耐心，全心全意為群眾服務(wù)。

在回答人際溝通類試題時，考生可從自己的過往經(jīng)歷中發(fā)掘一些有效溝通技巧，或者通過圖書或培訓(xùn)來學(xué)習(xí)一些溝通的“高招”，并在答題時運(yùn)用。通過一些具體的溝通方法來顯示自己與人打交道的能力，而非大而化之，處理任何問題都是“溝通”兩字帶過——那樣的答案平庸無奇，反映在得分上也不會太高。

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第四篇：事業(yè)單位面試技巧：面試高分寶典

事業(yè)單位面試技巧：面試高分寶典

秘籍一：“知己知彼，百戰(zhàn)百勝”

考生要在第一時間全方位了解自己所報(bào)考的崗位職責(zé)、崗位性質(zhì)、工作內(nèi)容、特殊屬性等，充分了解后要建立自己與崗位之間的匹配性，所謂自身與崗位之間的匹配性就是考生自身的現(xiàn)實(shí)性需求(戶口、專業(yè)、住房、家庭需要)、職業(yè)興趣(社會型、現(xiàn)實(shí)型)、對組織文化的認(rèn)同(政府組織文化、基層組織文化)、成就動機(jī)(認(rèn)知需要、自我實(shí)現(xiàn))等，通過自身建立條件與崗位之間的高度匹配性，讓考官認(rèn)為你就是最適合這個崗位的人，從而選擇你。秘籍二：“積累素材，厚積薄發(fā)”

考生在準(zhǔn)備考試的過程中需要積累和搜集關(guān)于報(bào)考崗位相關(guān)的政策、文件、熱點(diǎn)新聞、以及工作中遇到的問題，通過對崗位工作的全方位了解和學(xué)習(xí)，在面試的過程中就可以做到有備無患，隨機(jī)應(yīng)變。不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)，要想在面試中脫穎而出，考生就需要有專業(yè)化的水準(zhǔn)、與時俱進(jìn)的思維、獨(dú)特的論證角度，這樣才能在眾多考生中成為佼佼者。秘籍三：“擺正心態(tài)，泰然處之”

我們常說對待事物我們要做到得之泰然、失之淡然。在面試的考場上有眾多考生因?yàn)椴荒軕?zhàn)勝自己，在心理上就敗下陣來，由于考場設(shè)置本身就會讓考生產(chǎn)生一種緊張與壓迫的感覺，這也是對考生心里素質(zhì)的一種考驗(yàn)，加之面對考三官提出的三道或者四道問題，部分考生就會在短時間內(nèi)出現(xiàn)大腦短路的情況，導(dǎo)致考生答題邏輯混亂、內(nèi)容空洞、語言粗糙的情況出現(xiàn)，所以作為考生戰(zhàn)勝對手首先要戰(zhàn)勝自己，要擁有一顆強(qiáng)大的內(nèi)心、培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)?？忌诖痤}的過程中，千萬不要想自己是否能夠答好，或者答不好怎么辦的問題，這樣會導(dǎo)致過度關(guān)注結(jié)果為失掉過程的現(xiàn)象發(fā)生，掌控好自己在考場上能夠掌控好的東西，做到心無旁騖、泰然處之。

第五篇：化學(xué)教師資格面試“答辯”高分技巧

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化學(xué)教師資格面試“答辯”高分技巧

答辯環(huán)節(jié)，主要考察專業(yè)知識、心理素質(zhì)、教學(xué)機(jī)智、德育工作等多方面要素。中小學(xué)教師資格考試面試中的答辯環(huán)節(jié)，時間約為5分鐘，一般考官會根據(jù)考生試講情況提問1-2道問題，出題方向主要集中在個人信息、結(jié)構(gòu)化、教學(xué)反思、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)設(shè)計(jì)、專業(yè)知識與技能和專業(yè)教學(xué)論六大方向。其中，比重較大的是專業(yè)知識與技能、教學(xué)設(shè)計(jì)和專業(yè)教學(xué)論，下面為廣大考生從教學(xué)設(shè)計(jì)、專業(yè)知識與技能、專業(yè)教學(xué)論三個方面總結(jié)命題方向如下：

主要命題方向1：教學(xué)設(shè)計(jì)

例1.請問你這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是什么?

例2.請問你這節(jié)課的重點(diǎn)是什么?為什么這樣設(shè)置重點(diǎn)?

這些問題一般都是教學(xué)設(shè)計(jì)的相關(guān)要素，主要產(chǎn)生的原因有以下幾個方面：

1.教學(xué)設(shè)計(jì)要素在試講環(huán)節(jié)一般不能夠顯性體現(xiàn)出來，但考官希望對該要素進(jìn)行明確;2.教學(xué)設(shè)計(jì)要素應(yīng)當(dāng)顯性體現(xiàn)出來，但是根據(jù)考生的展示表現(xiàn)，考官不能做出明確判斷;3.根據(jù)考生的展示表現(xiàn)，考官判斷該教學(xué)設(shè)計(jì)要素存在問題;4.根據(jù)考生的展示表現(xiàn)，考官比較認(rèn)可該教學(xué)設(shè)計(jì)要素，但想進(jìn)一步了解。

因此考生需要根據(jù)考官的提問，回顧一下自己的試講內(nèi)容，迅速在大腦中做出判斷，考官提出答辯問題的用意，實(shí)事求是、謙虛有禮的作答。

主要命題方向2：專業(yè)知識與技能

例1.化學(xué)實(shí)驗(yàn)課時，一個學(xué)生不小心將酒精燈碰倒，試驗(yàn)臺起火，你怎么辦? 例2.請用所學(xué)的化學(xué)知識解釋煙花五彩繽紛的現(xiàn)象?

考官提出的專業(yè)知識問題一般與本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容密切相關(guān)，出題方向之一是對試講課題教學(xué)重點(diǎn)知識技能的理解與應(yīng)用，比如例1是實(shí)驗(yàn)安全操作的基本知識，本題成為答辯題主要考查教師的專業(yè)基本功與教師的臨場應(yīng)變能力。出題方向之二是與本課知識密切相關(guān)的生活現(xiàn)象，比如例2是焰色反應(yīng)在生活中的一種體現(xiàn)，這一方面是對考生化學(xué)專業(yè)知識的考察，另一方面也是對考生能否善于從日常生活中尋找教學(xué)素材能力的考查。

因此建議考生備考時不要一味機(jī)械重復(fù)，要善于思考、善于發(fā)現(xiàn)。主要命題方向3：專業(yè)教學(xué)論

例1：如何看待“化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科”?

例2：你在教學(xué)過程中，如何提高化學(xué)教學(xué)興趣?在化學(xué)教學(xué)中是怎么樣處理好教師的主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用關(guān)系的?

專業(yè)教學(xué)論是筆試測查的重要內(nèi)容，也是成為一名合格教師的基本功之一，比如例1考查對于化學(xué)學(xué)科的宏觀認(rèn)識。另外對于教學(xué)論的考查，容易從化學(xué)課程改革基本思想的理

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解與應(yīng)用提出問題，但面試答辯中提出的專業(yè)教學(xué)論問題相對更有實(shí)踐性，一般是教師在真實(shí)工作情況下可能遇到的問題。

因此，考生對于這種類型題目的作答切不可照本宣科，生搬硬套，一定要注意結(jié)合實(shí)際，提出切實(shí)有效的對策。

總之，化學(xué)學(xué)科答辯題目考察，靈活而全面，體現(xiàn)新課改形勢下化學(xué)教師角色和行為的改變，因此，廣大考生在進(jìn)行答辯備考時，切記抓住六大方向，多看多想多練。